国家教师资格证介绍与考试科目（精选11篇）
1.这次教师资格考试改革试点的目标任务是什么？ 通过教师资格考试改革试点，建立国家教师资格考试标准，改进考试内容，强化职业道德、心理素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，改革考试形式，加强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，严把教师职业入口关，结合新任教师公开招聘制度改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用”教师准入和管理制度。
2.为什么要开展这次教师资格考试改革试点？
2001年我国全面实施教师资格制度，这对于把好教师职业入口关、拓宽教师来源渠道、促进教师专业化、提高教师地位等发挥了重要作用。随着我国经济社会和教育事业的快速发展，对教师资质和品行提出了更高要求，开展中小学和幼儿园教师资格考试（以下简称：教师资格考试）改革已成为加强教师队伍建设的一项重要而紧迫的任务。考虑到这项改革政策性强，涉及面广，情况复杂，关系到教师资格申请人切身利益，教育部决定2011年在浙江、湖北2个省份开展教师资格考试改革试点工作，经过试点取得经验后再全面推开。
3.师范类专业学生是否要参加教师资格考试？
改革试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业 学生，可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后，即2012年及以后入学的师范类专业学生，申请中小学和幼儿园教师资格应参加教师资格考试。
4.这次教师资格考试的对象是哪些人？
凡浙江省内（含户籍或人事档案在浙江省）申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加教师资格考试。
5.已经通过浙江省教师资格认定教育学、心理学考试的人员是否要参加教师资格考试？
已取得《浙江省申请教师资格人员教育学、心理学考试合格证书》（有效期为5年）者（含幼儿园在岗教师经培训后考试合格者），在规定的有效期内，仍按原教师资格认定渠道和办法申请认定教师资格。
6.教师资格考试分哪几种类型？
教师资格考试分为幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试、中等职业学校教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试等6种类型。
7.参加教师资格考试应具备什么条件？
参加教师资格考试的人员，应具备相应的学历条件： 报考幼儿园教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学 历。考虑到政策的衔接，对于改革试点工作启动前，即2011年及以前已经入学的我省中等职业学校学前教育专业（幼师班）的学生，获得毕业文凭后，可以报考幼儿园教师资格。2012年及以后入学的中等职业学校毕业生，在取得大学专科毕业及以上学历后，方可报考教师资格。
报考小学教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历。报考初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格的应当具备大学本科毕业及以上学历；报考中等职业学校实习指导教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。
全省列入国家普通高等学校招生计划的专科和本科在校毕业班学生，可凭学校证明报考教师资格。
8.教师资格考试采用什么考试方式？
教师资格考试分为笔试和面试两部分。笔试采用计算机考试（机考）和纸笔考试两种方式。机考考生在计算机上作答，纸笔考试考生在答题卡上作答。面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行，考生通过抽题、备课、试讲、答辩等环节，完成面试。
9.幼儿园教师资格考试的笔试有哪些科目？
幼儿园教师资格考试笔试为2个科目，科目一为“综合素质”，科目二为“保教知识与能力”。
10.小学教师资格考试的笔试有哪些科目？ 小学教师资格考试笔试为2个科目，科目一为“综合素质”，科目二为“教育教学知识与能力”。
11.初级中学和高级中学教师资格考试的笔试有哪些科目？
初级中学和高级中学教师资格考试笔试为3个科目：科目一为“综合素质”，科目二为“教育知识与能力”，科目三为“学科知识与教学能力”。2011年，“学科知识与教学能力”科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德（政治）、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。
12.中等职业学校和中等职业学校实习指导教师资格的笔试有哪些科目？
中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目与高级中学教师资格考试科目相同。
中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格考试笔试为3个科目，其中科目一和科目二与高级中学教师资格考试笔试科目一“综合素质”和科目二“教育知识与能力”相同，科目三为“专业知识与教学能力”。
13.我省设置的初中科学、历史与社会和高中通用技术等学科为何未列入本次考试？
目前国家教师资格考试尚未制定相应学科的考试大纲，2011年暂不组织考试，考生可暂不参加这三科的“学科知识与教学能力”考试，或选择报考已开设的其他学科。14.哪些科目采用机考方式？
2011年，除幼儿园、小学教师资格考试笔试科目一“综合素质”采用机考外，其他科目均采用纸笔考试。待条件成熟后，逐步增加机考科目。
15.教师资格考试有哪些收费项目，标准如何？ 教师资格考试收费严格按照财政部、国家发展改革委和省财政厅、物价局有关规定收取。笔试和面试按标准分别收费，其中笔试按照考生报考的考试科目分科次收取。收费的具体标准请登录浙江教育考试网（）报名，流程如下：
第一步：登录。登录中小学和幼儿园教师资格考试网站（）。
第二步：注册。未注册考生需首先进行注册。进行注册时要求考生填写姓名、选择证件类型、填写证件号码等信息。在完成注册后，按照流程填写个人信息、上传电子照片。
照片要求。本人近6个月以内的免冠正面证件照；照片大小：格式为jpg/jpeg，不大于100K；照片中显示考生头部和肩的上部，黑白或彩色均可，白色背景为佳。第三步：报名。考生可根据本人情况选择考区（设区市）、考试科目。
35.报名信息有误怎么办？
考生的报考信息在报名截止后统一由市级考试机构进行审核，在未通过审核前考生可通过报名网站登录后自行修改报考信息（考生姓名和证件号码信息除外）；在考生报考信息通过审核后，考生所填报所有信息内容不得更改（包括照片）。
考生的姓名和证件号码是考生身份的重要特征，完成注册后不能修改。如考生姓名和证件号码书写有误，可在报名截止时间之前按照正确的信息重新注册即可。
36.如何进行资格审查？
考生网上信息输入后，持身份证件、学历证明按照规定时间到各设区市教育考试机构指定地点接受资格审核，并完成缴费、照片信息是否符合规定等检验工作。面试报名时还须查验笔试成绩。
37.考生准考证如何获取？
报名审核结束后，省教育考试院根据报名情况和各市考点设置情况随机编排试场，生成考生准考证。
准考证格式由教育部考试中心统一规定。考生在考试前一周左右登录中小学和幼儿园教师资格考试网站（）报名系统，自行下载并打印准考证。按照准考证规定的时间、地点参加考试。38.考生参加考试需要携带哪些证件？
考生参加考试（笔试和面试）时，需同时持有本人准考证、身份证件。
39.笔试评卷工作由哪一级负责？
教育部考试中心负责统一组织阅卷和成绩统计工作。40.参加机考科目考生需要具有哪些特殊要求？ 参加机考科目的考生应具有计算机录入文字的技能。机考软件提供常用的输入法如：微软拼音、全拼、双拼、搜狗拼音、五笔。
41.教师资格考试成绩合格线如何确定？
笔试（含机考）成绩合格线由教育部统一确定；面试合格线由省教育行政部门确定。
42.面试分科目报名吗？
幼儿园教师资格考试面试不分科目。小学教师资格考试面试科目分为甲类和乙类，甲类包括非艺术体育类所有科目，乙类包括音乐、体育、美术。中学教师资格考试面试科目，与笔试科目三“学科知识与教学能力”相一致。中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格考试面试科目，与笔试科目三“专业知识与教学能力”相一致。
43.面试试题如何确定？
面试试题分备课（或活动设计）试题和规定回答问题两种。（1）备课（或活动设计）试题的确定：考生在备课前登录 面试测评系统，计算机从试题库中随机抽取一组试题，考生任选其中一道试题并确认。
（2）规定回答问题的确定：考生在试讲（或演示）前，由考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定。
44.面试需要多长时间？
抽题备课（或活动设计）准备20 分钟，试讲（展示）、答辩20 分钟。考生须按准考证规定的时间到达面试考点的候考室候考。
45.考生参加纸笔考试应遵守考场哪些规则？
（1）考生开考前20分钟，持准考证、有效身份证件进入考场，缺一不得参加考试。
（2）考生只准携带必要的考试文具，如签字笔、2B铅笔、尺子、橡皮进入考场,不得携带书籍、资料、移动电话、手提电脑等物品。
（3）考生入场后，应对号入座，并将本人的准考证、有效身份证件放在课桌的右上角。
（4）考生拿到答题卡、试卷后，先在指定位置处填写个人信息（姓名、准考证号等）并核查试卷与自己报考的类别、科目是否相符，如不符，应立即举手向监考员说明情况。
（5）考生笔试迟到15分钟不得进入考场；考试结束前30分钟，方可交卷离开考场。出场后不得重返考场。
（6）考生试卷分发、装订错误或试题字迹印刷不清应举手 与监考员联系。凡涉及试题内容的，监考员一律不予解答。
（7）考生填涂答题卡时，姓名、准考证号用签字笔书写，信息点的填涂用2B铅笔。
（8）试题作答时，选择题用2B铅笔填涂信息点，填空题、论述题用钢笔或黑色字迹签字笔书写在答题卡指定位置。
（9）考生在考场内必须保持安静，严格遵守考场纪律。（10）考生离开考场时必须交卷，不准携带试卷、答题卡、草稿纸离开考场。离开考场后，不准在考场附近逗留和交谈。考试结束后，考生要立即停止答题，并将试卷、答题卡翻放在桌上，待监考员允许后方可离开考场。
（11）考生应自觉服从监考员管理，不得以任何理由妨碍监考员正常工作。监考员有权对考场内发生的问题按规定进行处理，并记入考试诚信档案系统中。46.机考考生在考场应遵守哪些规则？
（1）考生开考前20分钟，持准考证、有效身份证件进入考场，缺一不得参加考试。
（2）考生只准携带必要的考试文具，不得携带书籍、资料、移动存储介质、电子通讯工具等物品。
（3）考生入场后，应对号入座，并将本人的准考证、有效身份证件放在课桌的右上角。
（4）考生登录考试系统时，需输入自己的准考证号和报名所用证件号，并与屏幕显示的考生信息进行核对。如屏幕显示 信息与本人情况不符，应立即举手向监考老师说明情况。
（5）考生迟到15分钟以上不得进入考场。考试结束前30分钟，方可提交作答信息离开考场。
（6）考生所有答题操作均在计算机上进行。
（7）考试时间结束时，系统将自动停止考生作答，并提交作答信息。考生须在考试时间结束前完成提交操作。
（8）考生在考试过程中如出现系统故障、死机等问题，无法正常作答的，应立即举手向监考老师说明情况。
（9）考生在考场内必须保持安静，严格遵守考场纪律。（10）考生考试时，禁止抄录有关试题信息；离场时，不得干扰其他考生答题；离场后，不得重返考场。
（11）考生应自觉服从监考员管理，不得以任何理由妨碍监考员正常工作。监考员有权对考场内发生的问题按规定进行处理，并记入考试诚信档案系统中。
47.面试考生应遵守哪些规则？
（1）考生必须按规定的时间入场。考生入场时必须主动出示《准考证》及有效身份证件（有效身份证件指居民身份证、军人、武警人员证件、护照等），接受考试工作人员的核验。
（2）考试正式开始后，迟到考生不得进入考场，考试过程中不得离开考场。
（3）考生要携带必要的教材、文具（签字笔等）进入候考室。禁止考生携带各种无线通信工具、个人电脑等参加考试。（4）考生进入候考室后，要遵守秩序，保持安静。（5）考生在得到监考教师的点名后，迅速前往备课室。（6）备课时，将本人准考证、有效身份证件放在课桌上，以便核验。
（7)面试结束后，考生应立即出场，不得向面试教师询问面试结果和分数，不得在考场附近大声喧哗。
（8）考生必须严格遵守考场纪律，对于违反考场规定、不服从监考人员管理和舞弊者，按违反考场规定处理，取消其本次考试成绩。
（9）考生应自觉服从监考人员管理，不得以任何理由妨碍监考人员进行正常工作。对扰乱考点秩序、恐吓、威胁监考人员的考生将交公安机关追究其责任，并通知其所在单位。
48.考生如何获取本人成绩信息和评价报告？
笔试（或面试）结束1个月后，考生可通过中小学和幼儿园教师资格考试网站（）查询全国统一命题科目的本人成绩信息和评价报告。
2011年下半年笔试成绩查询时间为2011年12月10日，面试成绩查询时间为2011年12月31日。
49.考试成绩的有效期有什么规定？
教师资格考试笔试单科成绩两年有效，在单科成绩有效期内没有取得所有科目合格成绩的，相关科目需重新参加考试。笔试各科考试成绩合格，才能参加面试。教师资格考试笔试和面试成绩均合格的，由教育部考试中心颁发《教师资格考试合格证明》。《教师资格考试合格证明》的有效期由教育部另行规定。
50.教师资格考试和申请认定教师资格有什么关系？（1）参加教师资格考试并取得《教师资格考试合格证明》是申请认定教师资格的必备条件之一。申请人应在教育部规定的《教师资格考试合格证明》有效期内，到相应的教师资格认定机构申请认定相应的教师资格。对于通过教师资格考试，符合认定条件的应届高校毕业生，应在取得毕业证书后到教师资格认定机构申请认定相应的教师资格。
教师资格认证是对教师实行的法定的职业许可制度,是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求。我国以往教师资格制度中在认证方式、认证标准等诸多方面存在弊端,格局混乱,自2011年起试行的国家教师资格考试制度在诸多方面有所改进,有利于提升教师整体素质,这对于完善我国教师资格认证制度,建立开放式教师教育体系,提高我国教师队伍整体素质起到非常重要的作用。与以往教师资格证考试相比,国家教师资格证的实施在考查内容多元化、教师职业专业化、教育能力全面化以及教学实践核心化方面发挥了导向作用,对于严把教师职业入口关、提升教师队伍整体素质,提高教师社会地位,吸引优秀人才从教,推动教育改革发展,具有重要意义。国家教师资格考试内容中,学科教学知识的基本内容占据主体部分,并对教师入职申请以及教师自我发展方面提出了较高要求,因此,国家教师资格考试是对PCK理论本土化实践的成功案例。
二、学科教学知识(PCK)与其对教师资格考试的影响
舒尔曼(1986)将学科教学知识(PCK)最初定义为“教师将自己所掌握的学科知识转化成学生易于理解的形式的知识,教师知道使用类比、说明、举例、解释、示范等来呈现学科内容,知道学生理解的难易点”1。随后,舒尔曼本人以及格罗斯曼(Grossman)、科克伦(Cochran)、劳瑞(Lowery)、德伯格(Deberg)唐泽静、马云鹏等其他教育研究者均对其内涵进行了一定的拓展与深化,其研究重心在内涵、结构、测量与评价等多方面,且形成了PCKg、融合模式、转化模式等[1]众多理论与可参照案例。
目前试行的国家教师资格考试是我国教师制度的重要举措,其组织形式与内容考查均代表了我国目前对于教师职业的高标准,高要求。不难看出,国家教师资格考试诸多方面考查了教师的综合能力,主要包括申请入职者应具备入职综合素质,教育知识与能力、学科知识与能力三个大类下的教育理念、职业道德和教育法律法规知识;教师教学、班主任的基本知识;所教学科领域的基本知识;教学设计、实施、评价以及解决教学实际问题的能力等多方面内容。我们可以认为,我国教师资格认证制度已经在PCK理论的引导下发生了重大变革,并且这种变革将一直持续下去,源于这种变革是自上而下的,有国家执行力作为有效的保障。
将学科教学知识与国家教师资格考试中小学考试内容的进行对比,可知国家教师资格考试不仅将教育通识类理论纳入其中,以保证教师基础素质,同时将学科教学知识中所包含的系列要素悉数加以考查,以在甄选优秀教师的过程中提升区分度与选拔效果。而更为重要的是,以国家教师资格考试的形式出现对于教师综合能力的考查大大促进了教师的培养等一系列教师制度的改革,这是基于我国基本国情和教师教育实际情况与PCK理论的有机融合,真正做到了PCK理论的中国本土化,避免了过度模仿国外案例产生的不适应性等弊端。
三、PCK理论本土化实践的再思考
本土化是一个事物为了适应当前所处环境而做的系列的过程,PCK理论的本土化实践即国外学科教学知识的有关理论与成果在结合我国具体教育背景与教育现状的基础上加以修正与补充,以适应我国目前教师培养与教师教育体制并发挥一定积极作用的过程。本土化的过程不是完全西化的过程,也不是完全照搬和移植的过程,而是从我国本土实际出发,强调我国教育特殊性与之相契合的过程,是PCK理论中取其适应我国国情的部分并推动我国教师教育发展的过程。
在我国目前阶段,针对PCK理论本土化实践仍然停留在试验观察阶段,仍然在寻求教育现状得到改善的认同。由此,我们可以看出,PCK理论在我国进行大范围高效率本土化实践不仅仅是地方个别的示范或者小范围的组织,应该形成更加机构化、制度化的保障。第一是自上而下,制度保障。国家教师资格考试的试行是PCK理论推进我国教师教育改革的重要成果,也同时是在国家教师资格认证制度层面的保证下自上而下完成的。将PCK理论合理纳入教师资格认证体系,对于PCK理论在我国教师教育改革中发挥重要作用提供了保障。第二是由点及面,机构推进。国外有关PCK理论实践的先进经验要么有组织机构推行,要么有政府院校支持,得以在短时间内产生效果,而我国相对而言缺乏这方面的意识,仅仅是局部地区的个体行为,并没有扩大影响,这有可能与PCK理论引入我国时间较短有一定关系。
参考文献
2、小学阶段的教师资格证的考试科目是综合素质+教育教学知识与能力。
3、中学阶段的教师资格证的考试科目是综合素质+教育知识与能力+学科知识与能力。
教资三科分别考试科目
《综合素质(中学)》
教资该科目分为五个模块，内容涉及教师职业理念、教育法律法规、教师职业道德及职业行为、教师文化素养、教师基本能力等等。教资该科目主要考查作为教师的一些基本能力。
综合素质考察的范围比较广，教资该科目主要是考教师的职业理念，法律法规，教师的职业道德，文化素养和基本能力等;其实该科目的考试内容并不难，考生只需要理解去记忆，把相关的重点知识背背，教资考试时还是比较容易得分的。
二、《教育知识与能力》
教资该科目分为八个模块，内容主要是教学知识和教学能力的基础知识。教资考试题型不会经常变动，教资该科目一般包含单选题，辨析题，简答题，还有两道材料分析题。
教资该科目主要考察基本原理和中学教程，中学生的心理发展，班级管理等，教育学的知识点也是记忆性的知识点较多，需要大概的清楚重点内容。
三、《学科知识与教学能力》
一、安微教师资格证考试内容
办教师资格证需要报考心理健康教育专业（专科）（专业代码：040109）中的教育学
（一）（课程代码：00429）、心理学（课程代码：00031）。
二、安微教师资格证科目及收费标准
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职业名称：心理咨询师
职业定义：运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的`技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。
职业等级：
本职业共设三个等级：心理咨询师三级(国家职业资格三级)，心理咨询师二级(国家职业资格二级)，心理咨询师一级(国家职业资格一级)。目前开展心理咨询师三级(国家职业资格三级)，心理咨询师二级(国家职业资格二级)的全国统一鉴定。
职业能力特征：具备观察能力、逻辑思维能力、表达能力、人际沟通能力和自我控制能力。
基本文化程度：大专毕业。
申报条件：
心理咨询师三级(国家职业资格三级)(具备以下条件之一者)
(1)具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。
(2)具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(3)具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
心理咨询师二级(国家职业资格二级)(具备以下条件之一者)
(1)具有心理学、教育学、医学专业博士学位。
(2)具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(3)取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。
(4)具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询工作满3年。
相关资料：
1、《心理咨询师国家职业标准》(版)
中华人民共和国劳动和社会保障部制定
出版社：中国劳动社会保障出版社出版
书号：45045?230
定价：6.00
2、《心理咨询师国家职业资格培训教程》(基础知识)
中国就业培训技术指导中心和中国心理卫生协会组织编写
出版社：民族出版社出版
书号：ISBN7-105-07195-8
定价：65.00元
3、《心理咨询师国家职业资格培训教程》(三级)
中国就业培训技术指导中心和中国心理卫生协会组织编写
出版社：民族出版社出版
书号：ISBN7-105-07184-2
定价：30.00元
4、《心理咨询师国家职业资格培训教程》(二级)
中国就业培训技术指导中心和中国心理卫生协会组织编写
出版社：民族出版社出版
书号：ISBN7-105-07196-6
定价：32.00元
鉴定方式：
分为理论知识考试和专业能力考核，均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。心理咨询师二级、一级鉴定还须进行综合评审。
获得教师资格应具备下列条件：
1、具有所报教师资格种类的相应学历（具体为：幼儿园、小学、初中为专科以上学历，高中包括中职为本科以上学历。中职实习指导教师为中职以上学历并具有助工或中级技工以上专业技术职称）；
2、参加教育学、心理学理论考试并获得合格成绩；
3、通过国家语委的普通话测试（二级乙等以上）；
4、通过课堂教学技能测试；
5、体检合格。
我市教师资格认定工作由市自考办和教师进修学校负责。具体分工为：市自考办负责教育学、心理学两门理论课的考试，市教师进修学校负责普通话测试、课堂教学技能测试，以及体检和资格证书的申报工作。
教师资格认定理论课考试每年4月、10月各举行一次。报名时间为每年1月5日―10日、7月5日―10日（在普通高校在校学生的报名时间由自考办另定）。教材由自考办供应。
教学技能测试每年举行1―2次，一般在上半年的5月和下半年的11月报名，具体时间由当地教师资格认定指导中心确定后公布。教学技能测试的内容为：备课、说课或上课、面试。
根据省教师资格认定指导中心意见，全日制普通高校毕业班学生，在未取得毕业证书前允许参加教师资格认定理论考试，但在申请参加教学技能测试时，应已获得相应学历证书。
教师资格认定的教育学、心理学理论考试分三个学历层次，三个学历层次与六个类别的对应关系为：中专――幼儿园；大专――小学；本科――初中、高中、中职、中职实习。
两门理论课程考试报名需带的材料：①上次参加考试并通过1门课程的，须带准考证。②第一次报名或上次虽报名但没有考出课程的.，须1颊2张。报名费用：①准考证制作费15元。②课程报考费每门32元。③教材费为教材实际价格(教材为教师资格考试专用教材)。
两门理论课程均合格者，由省教育厅教师资格认定指导中心颁发《浙江省申请教师资格人员教育学、心理学考试合格证书》。本次考试不合格的科目，可在下一次考试时补考，补考仍不合格，须重新参加所有课程的培训考试。如若同时报考两门，而该两门课程又同时没有及格，则取消该生补考机会，须按新考生重新报考。
1,会计基础（最基本的会计概念和会计逻辑）
2,财经法规（会计工作涉及的财经相关法规，包括会计制度和会计管理制度、税收征管法规、银行票据知识、职业道德）
3,会计电算化（采用电算化处理会计事务，主要是讲电脑基础知识、财务软件知识）。
1.设计前期与场地设计(知识)；
2.建筑设计(知识)；
3.建筑结构；
4.建筑物理与设备；
5.建筑材料与构造；
6.建筑经济、施工及设计业务管理；
7.建筑方案设计(作图)；
8.建筑技术设计(作图)；
9.场地设计(作图)。
二级建筑师执业资格考试科目：
1.建筑设计（作图）；
2.建筑构造与详图（作图）；
3.建筑结构与设备；4.法律、法规、经济与施工。
建筑师和建造师的区别:
建造师就是以前的项目经理，主要是在施工现场进行管理的，能作到项目经理很不错哦，承包工程可以获得不菲的利润。一般都是学习工程专业的人。
建筑师是在设计院或者设计事务所进行建筑设计的人员，大部分是高校建筑学专业毕业的，以前也有相关专业转行来干的，那是因为建筑学专业毕业生不够。如果能够考取国家一级注册建筑师的话，那就太好了，全国不超过2万人，每个设计院因为设计资质的要求，必须要有注册建筑师，所以吃香的很。
地位应该建筑师更加好一点。
简单一点说建筑师是建筑设计，建造师是建筑项目管理。建筑师说白了是做土建上面的工作，而建造师侧重的是内部装修方面的工作。
为期两天的旅游行业规模最大的导游资格认证考试，12月25日在海口和三亚两地同时开考。今年报考人数达到5715人，其中一半以上是来自院校的考生，报考外语导游人数948人，语言种类达到10种，创历年之最。
今年是海南国际旅游岛建设开局之年，与往年相比，今年导游资格考试又有新的改革创新。与往年相比，今年导游资格考试针对建设“世界一流的海岛休闲度假旅游目的地”和“全国生态文明建设示范区”要求，新增加了海洋旅游和生态旅游两门科目，以提高我省导游人员的专业水平;在组织试卷方面进一步丰富题库并采取题库抽题组制试卷、抽签、随机选卷的方法，层层把关，保证出题的科学性和保密性。为适应海南国际旅游岛建设和大力发展旅游新业态的.要求，省旅游委组织修订编写了一套7册富有知识性、科学性、专业性和实用性的海南省导游人员资格考试教材，突出介绍海南旅游业发展的新信息、新变化和新特点，注重对导游人员实际操作的指导性和参与性。
12月25日从海南省导游考试工作委员会了解到，今年报考者学历大幅提高，大专以上学历者占报考人数的77%，其中本科以上学历者占37%;不少院校积极鼓励学生报考导游资格考试，使得今年院校考生大幅度增加，占报考人数的52.5%，比上年增加了二成，首次超过社会人员。尤其是外语考生比往年增加，报考外语导游人数达到948人，语言种类达到10种，创历年之最。
已通过北美精算师考试或英国精算师考试有关科目的考生可按下列规定免考相应科目，具体确认办法另行规定。
(一)通过北美精算师资格考试有关科目可免考的中国精算师资格考试科目。
已通过北美精算师资格考试(soa)科目
可相应免考的中国精算师(寿险方向)资格考试科目
course 1
01 和 02
course 2
03
course 3
04 和05
course 4
06
已通过北美精算师资格考试(cas)科目
可相应免考的中国精算师(非寿险方向)资格考试科目
course 1
01 和 02
course 2
03
course 3
04
course 4
理论考试题量虽然多，但难度不高，考前先把题都过一遍是很必要。毫不犹豫都能对的题，以后就不用看了。有些题，做的时候模棱两可，但还是选对了，那也得拿出来再复习。错题、不会的知识点就更需要着重分析、熟记了。
先刷一遍题库，筛选出重点的题目。再依据这些题目的考点到书上找到相应知识点，理解并记住。
认真对待错题，尤其是反复做错的
刷题的目的应该是一遍又一遍筛除已经会做的题目，留下的那些一错再错的题目，一定要重视，不仅要知道正确答案是什么，还要准确答出这个答案的原理，了解每一题的内容。这样也利于考场果断选择出正确答案。
类似题型可以分组理解，事半功倍
如果有类似的交通标志题、罚款扣分题、交警手势题等这种类似的题型，就进行分类理解。以交警手势题为例，先要理解科目一必考的8种交警手势分别表示什么信号意义，其次是代入到题库中，直到交警手势题的正确率达到100%，你就完全掌握到这个知识点了。
考前模拟不能少
当你觉得题库部分自己已经完全掌握，书上的重要知识点也都可以理解了，就可以通过科目一模拟考试来自我检测一下自己。除了自我检测，考前模拟的同时也能帮助各位学员熟悉科目一的考试流程和注意事项，考试前做好准备，科目一想必通过是没有问题了。
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