防拐骗心得体会

防拐骗心得体会（精选6篇）

防拐骗心得体会 篇1

香鹿山镇第三初级中学 教师：孙晓菲

近年来，拐骗幼儿的现象频频发生，并且在我们的生活中也已经出现，情况是这样的，我班幼儿花解语在夜市与张佳丽、阮博宁几个小朋友玩耍时，遇到一位陌生人要带她去找妈妈，并有托、拉的动作，在花解语并没有跟他走。针对这一事件我们进行了“防拐骗”学习。

学习的目标是为了提高幼儿自我保护意识，不跟陌生人走，提高自身的安全意识与自我保护意识。学习的内容主要包括观看有关“防拐骗”的相应知识，例如：大声呼喊、学会拨打110报警电话等。

通过此次学习，大大提高了幼儿的“防拐骗”意识，知道在遇到陌生人与自己谈话时不与其交谈，更不向陌生人说出父母的电话号码、自己的家庭住址等主要信息，在户外活动时不离开父母的视线单独游戏；在陌生人利用食物诱惑自己时懂得拒绝他人。

防拐骗心得体会 篇2

2012年入冬以来, 武夷山市委、政府为在全市推广冬闭田种草养鹅项目, 从江苏的扬州和昆山、浙江的江山、四川的隆昌等县市, 购进不同批次的雏鹅在重点乡镇农户分散饲养, 同时也引发了小鹅瘟疫病, 造成重大经济损失。通过注射小鹅瘟、副粘病毒高免抗血清后, 病情得到有效的控制。例如本街道办刘某为响应政府号召, 于2012年12月6日从浙江江山购进白鹅雏苗500羽饲养, 该户育雏室设备齐全, 结构合理, 条件优越, 进苗后不到1周, 部分雏鹅就出现腹泄和死亡, 请当地兽医员施治不见好转, 特来本站求诊。现将防制情况汇报如下。

1 流行病学调查

经查验, 该病的发生, 是农户购鹅苗引起, 自然情况下只感染雏鹅, 同群的鸭和鸡未发病;发病雏鹅是6~15日龄, 且发病率和死亡率高达70%~95%, 同村饲养户的20日龄以上的雏鹅发病率低, 1月以上的鹅群极少发病和死亡。被感染的雏鹅经粪便排出大量病毒, 污染饲料、水源、垫料和各种管理用具, 经消化道迅速传播;成年亚健康的鹅是病毒的携带者, 病毒可经种蛋垂直传播给下一代。

2 临床症状表现

病鹅潜伏期为3~5 d, 患鹅食欲废绝, 严重下痢, 鼻流脓液, 摇头, 拉灰黄色或黄绿色稀粪, 精神紊乱, 出现神经症状时, 死亡率高。根据病程的长短, 可分为最急性、急性和亚急性3种。最急性:出壳2~5 d发病, 通常无任何症状, 出现精神呆滞后数小时内衰竭、倒地死亡, 传播迅速。急性型:多发生于6~15日龄左右的雏鹅, 患病雏鹅精神萎顿, 采食量下降, 甩头, 拒食, 行动落后, 瞌睡, 口渴, 排灰白色、淡黄绿色米汤样稀粪, 并混有气泡, 肛门突出, 周围被毛潮湿并粘有污物;呼吸困难, 鼻孔流出浆液性渗出物, 啄端色泽变暗, 蹼呈暗灰色, 病程1~3 d, 临死前角弓反张、两腿麻痹、抽搐, 16日龄以上的雏鹅病程为2~5 d, 但随患病雏鹅日龄增大, 病程渐而转为亚急性型。亚急性型:通常发生于流行的末期或20日龄以上的雏鹅, 其症状轻微, 主要表现行动摇摆, 拉稀与便秘交叉出现, 采食量少。病程为4~7 d或更长, 少数幸存者生长不良而自愈, 但雏鹅生长发育受阻, 成为“僵鹅”。

3 剖检主要病变雏鹅

笔者先后对该批雏鹅现场剖检10羽, 90%以上病死雏鹅出现肠道血管扩张, 十二指肠黏液增多, 特别是小肠中后段增大, 出现卡他性、纤维素性、坏死性炎症;其中3羽病死雏鹅出现肠管堵塞形成栓子、质地坚实如香肠状, 占剖检数的30%;1羽病死雏鹅出现肝、肾实质有针尖或粟粒大的坏死灶, 其胰腺瘀血肿大, 偶有灰白色小坏死点, 占剖检数的10%;3羽病死雏鹅出现脑膜及实质血管充血和出血病灶 (非化脓性脑炎) 占剖检数的30%等。

4 实验室诊断

根据流行病学、临床症状、病理解剖可作初步诊断, 确诊需进行病毒分离或血清学试验, 如琼脂扩散试验可作出较为准确的诊断。

5 鉴别诊断

与鹅副粘病毒病 (鹅新城疫) 的鉴别。鹅副粘病毒病不分品种、日龄均可感染发病;小鹅瘟主要感染1月龄内的雏鹅。

6 综合防制体会

1) 选择有资质的种鹅场引进种苗。严禁到疫区引进种鹅、种蛋或雏苗, 从源头上控制本病。

2) 雏鹅引进后要隔离饲养观察。同时做好保温、通风、防病害等工作, 加强饲养管理, 按免疫程序进行免疫接种。

3) 定期免疫接种小鹅瘟疫苗。种鹅于开产前1个月, 用小鹅瘟疫苗进行免疫接种1次, 每羽2头份, 肌肉注射;过15~20 d复免1次, 剂量同上。母鹅接种后, 200 d内所生产的种蛋 (即孵化出来的雏苗) , 80%~95%能抵抗小鹅瘟疫病的发生。

4) 严格执行消毒制度。对入孵种蛋和孵化车间进行药液冲洗和福尔马林熏蒸消毒, 防止病毒的垂直传播。

5) 紧急预防接种。患鹅 (对各类抗菌药物均无效果) 可选用抗小鹅瘟高免血清或小鹅瘟卵黄抗体皮下或肌肉注射, 每只雏鹅注射l~2 m L, 有防治效果, 但对重症雏鹅效果不理想。

老刑侦谈防拐骗方法 篇3

广州市公安局宣传处调研员、三级警监傅荣基，是一名破案经验十分丰富的老刑侦，对犯罪分子的心理非常了解。他表示，拐骗孩子这类案件绝大多数都是以钱为目的，一种是把拐骗来的孩子卖了赚钱，一种是控制孩子之后勒索家长钱财。

“这类案件和偷窃、抢劫、诈骗等侵财案件有相通之处，但是它对孩子对家庭的侵害是更长久的，会让孩子幼小的心灵埋下不幸的种子，一个家庭也可能因此承受一辈子难以忘却的伤痛。”正因为如此，警方历来重视这类案件的侦破，前段时间广州警方迅速解救出被拐男童就是一个成功的案例。家长在增强自我防范之余，也不用过于恐慌，根据以往经验，他提出以下建议和指导，供家长们参考。

★被拐骗孩子多数是什么年龄？

——10岁以下易被嫌犯盯上，3～10岁易被家长忽视

据傅警监介绍，3岁以下的孩子被拐骗，多数是为了贩卖，由于孩子年纪小，记忆模糊，容易被拐骗犯控制，也利于在新家庭中重新培养感情，买家通常愿意接手。

年纪稍大的孩子较难控制，拐骗的目的则更多在于勒索孩子父母钱财。不过，最容易忽视或者说看不住的也正是这个年龄段的孩子。这个年龄段的孩子往往具备了一定的活动能力，活动范围比以前大得多，既对世界感到好奇，又没有社会阅历。而拐骗犯罪虽然有些是预谋的，但大多数是随机的，所以，这类孩子反而更容易被盯上。

★拐骗经常发生在哪些场所？

——人多的公共场合和孩子上学放学的路上，脱离了监护人是造成拐骗案件发生的关键

说到拐骗，大家经常想到的是超市、公园、游乐场，也有不少妈妈觉得小区、学校都不安全。是不是拐骗犯神通广大，潜伏在社会的各个角落？傅警监指出，拐骗多发生在两个地方：一是比较热闹的公共场所，人多视线受阻，拐骗犯容易趁乱下手;二是孩子上学、放学的路上，这时的孩子没有老师和家长的看护，很容易成为受侵对象。

“孩子脱离了监护人，这才是被拐骗的关键。”傅警监表示，拐骗犯容易在监护有“空档”的地方出现，一旦找到时机就会下手。

★拐骗犯具有什么特点及手法？

——戴伪善面具及了解孩子心理

骗子，通常具有一些必备的特点，比如，看上去很亲切，对孩子的心理有所了解，等等。傅警监说，拐骗犯可能会对拐骗对象提前做了解，但有时候也可能靠“蒙”，通过对话摸清拐骗对象的情况，然后实施拐骗。手法主要有以下三种：

1.权威法。孩子通常对家长、老师和要好的亲戚朋友的话很信服，拐骗犯便常常打着“老师怎么说”、“家长怎么说”、“他们叫你跟着我”的旗号，从而轻易地获得孩子的信任。

2.物质引诱法。拐骗犯会给孩子一些他们感兴趣的东西，比如零食、玩具等，诱惑孩子跟他走。

3.激将法。拐骗犯还喜欢利用孩子乐于助人的善心，比如向孩子问路，请孩子带路，再不停地夸奖“你真是个好孩子”，以此达到激将的目的，让孩子觉得自己能帮助他人很自豪，于是愿意跟着走。

以上三种手法都紧紧抓住了孩子的心理，以骗取信任，一旦孩子被带走、被控制，拐骗犯就可能采取强制措施，包括拖上车、捆绑、塞口等。

★遇到拐骗犯应如何正确应对？

——先冷静拒绝对方的要求，若对方继续纠缠，一定要大声呼救

一旦遇到拐骗犯，最好是软处理，避免硬碰硬地跟对方说：“你是坏人，我不跟你走。”可以说：“我爸妈正过来接我。”或找机会迅速跑到路边的商店或者人多的地方，不要以孩子个人的微弱力量去正面对抗，若对方是为了勒索钱财，急起来可能会采取强硬手段伤害孩子。

★被拐骗孩子巧妙逃脱的案例

案例一：遇到正在巡逻的交警，小女孩马上冲出去抱着交警求救

去年7月，江浙地区的一个小女孩跟着奶奶上学，两人分手后，她被一名妇女拐骗。妇女扮成女孩家里的熟人，要她跟着走。小女孩渐渐发现不对，面对妇女凶悍的一面，她没有反抗，也没有嚷嚷，路上行人不多，她一直沉默地跟着妇女走。直到两人在高速公路边停下，拐骗犯去拦车，遇到了正在巡逻的交警。这时，小女孩马上冲出去抱着交警，大声说：“我是被拐骗的！”并把事情一五一十地告诉了警察。随后，当交警询问这名妇女小女孩的情况时，她一问三不知。这之后，交警在小女孩的书包里发现了一张字条，上面写着家庭情况和联系电话。当即，交警就与女孩的父母通话以确认身份，最后，拐骗犯被抓，小女孩安全脱险。

案例二：努力记住经过的每个地方、走的方向、路边细节

去年12月，一个不到10岁的男孩在去少年宫上兴趣班的路上，被人拐骗绑架到东莞。男孩一路上非常镇定，努力记住经过的每个地方、走的方向、路边的细节等。一天，趁拐骗犯不注意，男孩挣脱逃了出来，沿着铁路的方向一直往回走，最终走回了家。

这两个案例都告诉我们，遇事一定要冷静，以保护好自己的人身安全为重。犯罪分子在挑选拐骗对象时通常都是先猜测、后试探，他会观察这个孩子适不适合下手、能不能成功实施拐骗。所以，如果孩子当时单独行动，遇上了不明身份的人，感觉他有企图，第一反应应该是：不理睬、不吭声，或者扭头就走。

傅警监表示，在做出不愿意跟着走的回应后，对方若采取下一步措施，比如笑着走过来揽着孩子，说：“乖，跟我走吧，听话。”借此制造跟孩子很熟悉、很友好的假象和声势，这时孩子一定要大胆地说：“我不认识你，我不愿意跟你走！”表明跟对方没有任何关系，或高声呼救，让周围人听到，从而伸出援手。另外，犯罪分子在实施拐骗时，很难说是单个行动，所以要教孩子先冷静应对，若对方继续纠缠，一定要大声呼救、大胆地让周围人知道是怎么回事，从而寻求帮助。同时，还可以寻求穿制服的人或者有固定店铺的人的帮助。

这里需要提醒的是：拐骗和走失、失联不是一回事，如果孩子只是与父母走散了，最好留在原地等待父母回来寻找。

【编辑：杨子】

防拐骗预案 篇4

2018年03月18日

幼儿园是未成年人集中的场所，也是进来犯罪分子作案较多的场所，为确保全校师生的生命和财产安全，特制定本预案。

一、健全组织

1.成立以园长为组长，分管安全工作的副园长为副组长，幼儿园及各部门主要领导为成员的防拐骗领导小组。

2.成立防拐骗应急小分队，专门对拐骗事件进行制止和处理。

二、预防措施

1.成立由园领导带队的“安全护卫队”，负责每天园门口幼儿的入园和出园安全，一旦发现可疑人员，立即协同门卫兼职人员进行盘查，发现问题及时报案处理和汇报。

2.经常进行防拐骗教育活动。

三、预案的实施

1.各部门的负责人（教学老师）一旦发现情况应立即向园长报告。

2.接到报告后，立即组织应急小分队迅速赶到现场。同时采取各种方式向主管部门领导进行汇报。同时要拨打“110”进行报警。

3.每个班级要经常进行防拐骗教育活动。

4.如果现场有受伤人员，安全防护救治组立即进行救护，同时拨打“120”进行救护。

防拐骗主题教育方案 篇5

一、情况分析：

近年来，拐卖幼儿的现象频发。追其原因，一方面幼儿自我保护能力较低，另一方面家长和教师教育不到位。为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全事故的发生，特制定本方案。

二、目标：

1、提高幼儿的自我保护意识，不跟陌生人走。

2、加强教师的培训，提高教师自身的安全意识。

3、提高家长对幼儿的教育能力和保护能力。

三、活动时间：2017年10月18日

四、工作措施：

（一）教师方面

1.成立防拐骗应急演练小组

组长：杨华

副组长：张米侠

白莉

成员：李凯悦、刘娟丽、门卫及各班班主任。

2.领导小组研讨、制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长委员会，让全园师生及家长都能重视此次活动，认识了解防拐骗教育的重要性。

3.教师观看拐骗案例视频，结合实际准备本班防拐骗主题教育方案。

（二）幼儿方面

1.开展大中小班防拐骗主题安全教育活动，使幼儿能认识到安全教育的重要性，不轻易相信陌生人的话；能辨别拐骗人员的虚假骗术，提高自我保护意识。2.以班为单位绘画作品。

3.班级制作“坏人来了我不怕”安全海报。

三、家长方面：

1.在班级家长群里向家长进行防拐骗知识宣传。

2.在园门口张贴致家长的一封信，简要分析目前的安全形势，并向家长阐述防拐骗的重要性和必要性，提高家长的防骗意识，配合幼儿园做好孩子的安全教育工作。

防拐骗活动记录总结 篇6

你的孩子对糖果、玩具、手机的抵抗力有多强？你的孩子在面对骗子时会有什么样的反应？2016年3月25日下午合肥庐阳东方明珠幼儿园通过家园合作开展了幼儿防拐骗安全演练活动。活动目的是为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生。下午2:40分，17名友情出演的家长“骗子”参加了演练前准备会议，由安全负责人郭老师详细布置了演练方案，并现场进行一对一的“配对”，接着，家长们（“骗子们”）和老师们根据孩子的年龄特点设计了合适的拐骗方案、拐骗道具。

为了让活动达到真实的效果，演练前没有透露任何风声，下午三点钟，孩子们都集中在操场上游戏，这时17位充当“骗子”的家长登场了，他们纷纷进入各班级户外活动区域，以不同方式引诱“拐骗”班级里的孩子跟着自己走。“骗子们”运用的“骗术”是多种多样的，有的说：“我这里有很多好吃的糖果和玩具，谁想要就跟我来”；有的说“我是新来的老师，我带你们出去玩”；有的用玩具吸引孩子们，有的以找不到回家的路为借口请幼儿指路„„

活动结束后，17位家长再次集中在办公室，互相分享了“行骗”的感受、分析了孩子们的上当受骗的原因，通过大家的交流，我们发现大班的孩子大部分自始至终警惕性都非常高，小班年段组的孩子们面对种种诱惑和骗术很容易上当，中班年段组的孩子则是在犹豫吃还是不吃、走还是不走之间，从众心理比较强，当看到有孩子走了也就跟着走了。

通过本次的演练活动，我们深刻的认识到：尽管每学期我园都安排了很多类似的安全教育活动，但低龄幼儿的防诱拐意识仍然很淡薄，防骗教育仍需加强。在以后的工作中，我园将进一步加强孩子安全防范能力的培养，幼儿园也将经常性的开展此类安全演练，来提高幼儿的防拐骗意识及自我保护能力。

活动策划、组织人：曾莉