国企见习期工作总结

国企见习期工作总结（精选10篇）

国企见习期工作总结 篇1

时光如梭，光阴似箭。转眼间，参加工作已经一年。在见习期即将结束的时候，我对这一年的工作做一下总结。

一、注重企业文化学习，提高综合素养水平

河南煤化集团是一个注重灵魂，注重内涵的企业。她不仅在不断地提高资源占有量及经济实力，而且有着清晰的企业文化理念体系，更注重对企业员工价值观和人生目标的培养。

自从去年七月份进入河南煤化的一个子公司——XXX至今，我先后接受了一系列的培训及学习：如，企业文化培训、拓展训练以及太极拳的学习。这不无说明我们集团公司不仅重视生产，更重视员工的思想素质的培养。

“人企合一，顺势而行”的企业哲学，不仅包含有理顺企业内部关系的要诀，而且还包含企业生存发展的根本。企业始终将维护好、实现好广大员工的根本利益作为工作的主要出发点和落脚点。为了提高员工的综合素养，去年十月份永银化工组织员工进行为期三天的拓展训练，虽然表面看来对于企业的发展并没有带来直接的经济效益，但随着一个又一个项目的开展，使我们深切地体会到人生一次又一次思想的跨越，联系工作，能够找到很多相似的解决问题的方法以及工作毅力的提升。关心员工的生活和学习，即是关注企业的生存和发展。

“行业领先，国际一流”的企业愿景，时刻与国际先进指标进行对标，并通过不懈地创新、实践，再创新、再实践，持续提升企业的核心竞争力，在各项指标上做到行业领先、国际一流。河南煤化集团这几年来利税、能源总量持续增长，我们在看到成绩时并没有沾沾自喜，而是不断对比国际先进指标，查找不足，进一步提升国际竞争力。记忆最深刻的就是去年集团公司为了进入世界500强，而不惜花费大量资金请专家人士到我们集团公司进行人力资源培训。综合对比那些先进的人力资源管理方法，进一步优化薪酬制度，调整落后理念等等。在各种努力下，我们集团公司不仅进入了世界500强，而且还取得了位列第445位的好成绩。

“用心做事，追求卓越”的核心价值观，已经深入人心。每每看到大修期间，工人们“食不甘味，寝不安席”的责任感，看到班长为了完成一项工作几天不回家休息的奉献精神，看到同事为了探清一个问题锲而不舍地求实精神„„我深刻地感受到了我们公司“用心做事，追求卓越”的核心价值观。

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企业文化学习永无止境，只有不断地用心感悟，认真体会才会慢慢地理解，才会逐渐地深入日常的生活及工作之中。我们综合素养的提高也有各种不同的途径，没有最好，只有更好！在我们的日常工作学习中，让我们用心体会，认真学习，不断提升吧！

二、在实践中学习，不断提高工作能力

我在公司领导的关怀与培养下，在同事们的关心与帮助下，认真学习、努力工作，积极投身到工作之中，逐渐进入工作角色，努力协助工艺为公司的稳定连续地生产作出做好本职工作。

XXX专业毕业的我，一毕业就进入了XXX，由于当时正处于项目建设期，因此安排我进行轮岗学习。首先在XXX部学习三个多月，在此期间，主要安排我做XXX工作，当然了，其他琐碎的工作也需要处理，我一边学习XXX相关知识，一边将学到的理论应用于实际工作当中，最后顺利完成XXX工作。

做了三个月的XXX后，电仪部仪表招标、系统培训逐渐开始，这时又安排我到仪表岗位，负责仪表招标统计工作及进行系统工作相关的烧碱及PVC工艺的了解学习，以及和利时DCS系统培训时进行学习，在短短的二个月的时间内，我从PDI的基本原理到烧碱工艺的系统作图以及招标工作的数据统计工作，感觉自己从一个什么都不懂的学生，逐渐成长为一个开始步入工作正轨的员工。

随着公司XXX项目的逐步开展，由于XXX仪表及系统人才严重缺乏，我又申请调入XXX，在领导的关心指导及同事的关心帮助下，我很快熟悉了XXX生产工艺，然后开始了解其相关的仪表知识。就在我对XXX项目逐渐入门的时候，我又接到了永煤集团的调令，很快就分到了XXX。

半年之内轮岗三个岗位，因此来到我们XXX时对于我们用的TPS系统及康吉森的Tricon系统还一无所知。虽然如此，但我并没有感觉有多难学，对于其中的很多操作在以前用的软件中都有相似的功能，因为之前看过仪表方面的知识，因此我们公司的仪表相关知识学起来也并没有太吃力，只是刚开始感觉到要掌握的知识技能多而乱，一时不知从何学起。在班组同事的热心介绍下，我逐渐了解了TPS系统架构，熟悉了常见连锁的解除方法，SOE历史趋势的查询步骤等等一系列简单的问题。在实践中学习，这样学的知识更灵活、也更容易掌握。

在实践中学习的理论是活生生的，技能知识掌握的也更好更快，综合能力也得到进一步的提升。

三、工作体会

进入河南煤化近一年的工作学习中，我在学习、工作和政治思想上都有了新的进步，个人的综合素质也有了新的提高，回顾这一年的工作历程，主要有以下几点体会：

首先，要在思想上与集体保持高度一致。在工作、学习过程中，我深深地体会到，河南煤化集团是一个注重员工自身素养的提升与工作技能的提高的一个公司，在这样的氛围中，只有不断地提升自身素养，在思想上与集体保持高度一致、严于律己、积极上进，才能融入河南煤化这个大家庭。所以，我必须更加深入地体会企业文化精神，更用心地学习工作技能，用理论知识武装自己的头脑，同时指导实践，科学地研究、思考和解决工作中遇到的问题，使自己能够与集体共同进步，同企业共同发展。

其次，要认真学习技能知识，在工作上争创佳绩。对于刚刚走出大学校门参加工作的我来说，当前的首要任务就是努力学习、掌握常见问题的处理方法及系统的基本架构，始终以积极的工作态度、高度的责任感和只争朝夕的精神投入到工作之中；要在加强技能知识学习的同时，踏踏实实地做好本职工作，戒骄戒躁，争取更早地掌握更多的知识，以及在自己的工作岗位上取得优异的成绩。只有这样才能使自己成为工作上的能手和内行，能够在工作中切实做到为工艺服务，为公司的稳定连续生产做出保证，更好地服务于公司。

最后，要扬长避短，不断完善自我。在这一年的时间，我虽然在综合素养和技能方面都有一定的进步，但由于岗位轮换较为频繁，因此专业技能与其他同事相比还存在一定的差距。在今后的工作中，我不但要发扬自己的优势，还要客观地面对自己的不足，逐渐学习专业知识技能，提高解决实际问题的能力，注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力以及创造能力，不断在工作中学习、进取、完善自我。

国企见习期工作总结 篇2

2009-2011年企业共招聘大中专生1030人, 2009年企业被批准为“江苏省高校毕业生就业见习基地”, 2010年被批准为“国家级高校毕业生就业见习基地”在上级主管部门的指导和关心下, 见习基地工作取得了预期效果。三年来, 来见习基地实习的高校毕业生共315人, 截止2011年12月底这些见习人员在公司的留用率为97.46%, 充分发挥了高校毕业生就业见习基地的作用, 企业从以下方面开展了富有成效的工作。

1 建立健全制度, 规范流程管理

企业领导和相关职能部门对高校毕业生就业见习工作十分重视, 党委副书记亲自抓落实, 管理部门牵头负责具体工作。从制度的订立、流程的设计、计划的实施、见习的跟踪管理等方面着手, 力求就业见习工作规范高效开展。

1.1 建立制度。

企业专门成立了就业见习工作小组, 制订了《见习生管理办法》 (试行) , 明确了见习生见习期的目的、相关要求和条件以及见习期的管理办法, 制订了《见习人员岗前培训与见习计划》和《见习人员岗前培训管理办法》。

1.2 规范管理。

管理部与市高校毕业生就业见习工作管理办公室保持经常性的沟通交流。在市高校毕业生就业见习工作管理办公室的指导下, 每个见习人员在上岗前与公司签订见习协议, 填写《高校毕业生就业见习基地报名表》。建立见习人员花名册, 上岗10天内收齐身份证复印件、毕业证书复印件等材料, 并在15天内向扬州市人才服务中心上报相关材料和就业见习生花名册。见习人员所在部门、工段、班组每天对见习人员进行考勤, 采取统一的管理。

2 保障见习条件, 注重岗前培训

2.1 提供优质岗位。

三年多来, 企业先后从中国矿业大学、华东理工大学、扬州工业职业技术学院等全国40多所高校招收了315名见习人员。涉及的主要专业有:化学工程与工艺、过程装备与控制、电气自动化、高分子材料与加工、精细化学品生产技术、机电一体化、会计等32个专业。设立了机电维修、公用工程、分析、化工操作、财会等29个工种600多个见习岗位, 为广大见习生提供优质的见习岗位。

2.2 配备合适师资。

企业拥有一支种类齐全, 高水平的师资队伍, 师资力量以兼职教师为骨干, 以分厂和工段教师为主体, 共有教师46人。其中本科学历28人, 大专学历15人, 中专学历3人, 高级技师1人, 技师2人, 高级工3人, 高级工程师2人, 工程师20人, 助理工程师18人。他们承担着对公司员工企业文化、规章制度、岗位理论知识和实际操作能力培训的责任。坚持“干什么, 学什么, 缺什么, 补什么”的原则, 对见习人员实施以师带徒形式的岗位计划培训。

2.3 制订落实计划。

企业崇尚“育人、用人、留人”的管理理念, 为见习生制定详细的培训计划, 并有专人负责跟踪见习生的培养和成长情况。

见习人员按照公司《见习人员岗前培训实施要求》, 培训主要分为3级培训, 一级培训:管理部组织企业文化、规章制度、职业意识、化工操作岗位共性基础知识的集中授课培训;岗位仿真操作类的培训一到两个月。二级培训:各分厂、车间组织见习人员进行分厂概况、工艺管理、设备管理、安全管理、环保管理等内容的培训。三级培训:由部门负责, 工段具体实施, 内容包括“岗位能力要求”中的所有内容, 重点针对岗位操作技能开展, 主要在现场进行培训。见习人员上岗后所在部门、工段为见习人员制定见习人员岗位培训计划、进行阶段测评并反馈意见、培训结束考上岗证。

企业为每位见习人员配备师傅或指导老师, 签订师带徒协议、并对师带徒的效果建立实施动态的考核机制:对按期完成目标的师傅根据徒弟人数、带徒的难易程度给予师傅一次性奖励200-500元。徒弟能够提前独立顶岗, 根据协议可享受本岗位待遇或转为企业正式员工;在学岗过程中徒弟学习主动性不强, 成效不显著, 不能按期完成阶段性目标经师傅和部门教育仍未改进的徒弟, 由师傅建议, 经工段和部门认可, 按协议给予考核或取消见习资格, 徒弟不能按期完成学习目标, 对师傅和徒弟给予同等考核, 形成有效激励和约束, 促进见习人员的成长。见习人员按照公司相关规定须在3-6个月内取得上岗证, 取得上岗证后, 可享受奖金500-600元/月, 在规定的时间内未取得上岗证的见习生, 按制度实行淘汰。

2.4 做好周到服务。

企业一直坚持“以人为本”的发展理念, 实行人性化管理, 在企业管理过程中积极注入人性化要素, 增强见习人员的归属感, 为见习人员成长与发展提供必要的条件。

企业为每位见习人员提供见习津贴、购买意外伤害保险, 参照公司正式员工劳保标准为见习人员提供必要的劳动保护用品等, 使见习人员在公司见习期间的劳动保护、收入待遇、岗位培训等得到充分保障。公司为每位见习人员提供并安排一个以上的定向见习岗位, 免费组织进行上岗前体检, 为外地见习人员安排集体宿舍, 按公司内部员工教育与管理的相关规定为见习人员提供相关的技能知识教育、安全教育与培训。公司在政府每月500元的财政补贴的基础上, 将见习补贴待遇与见习人员的实际学习、情况挂钩, 引导和促进了见习人员的快速成长。目前在公司见习的高校毕业生实际拿到的补贴在1500-2000元/人.月。

3 发挥基地作用, 共同培养人才

3.1 培训企业文化, 培养职业道德。

企业利用两年一次的毕业生调查报告, 有针对性地开展职业道德教育, 在岗前培训和日常工作中重视培养员工对企业的忠诚度和归属感, 培养敬业精神、职业道德和协作意识。

企业出台了《见习期内实践锻炼办法》, 督促各部门做好培养见习人员的培训计划、目标与措施, 定期到见习人员所在部门了解他们见习期内实践锻炼情况, 每两个月组织收集《见习期内实践锻炼信息反馈表》和双月小结, 每季度组织召开员工座谈会, 了解他们的工作情况, 倾听他们对工作的感受, 通过与见习人员心与心沟通, 面对面的交流, 鼓励他们珍惜机会、爱岗敬业、勤学善思、吃苦耐劳, 坚定信心, 珍惜机会, 再接再厉, 尽快成长成才, 实现顺利就业。及时收集、反馈过程信息, 对优秀成员予以激励和鼓励, 鞭策和淘汰不能很好适应扬农文化的成员, 促进了见习人员的成长。

为了帮助见习生尽快适应环境, 更好地融入集体, 尽快由学生向企业员工的角色转变, 集团公司、所在部门、分会、党支部、团支部积极组织见习人员开展见习人员、新员工联欢会、知识竞赛、乒乓球赛、羽毛球赛、拔河比赛、才艺大赛、职工运动会等寓教于乐、有益身心健康的文体活动, 不仅丰富了见习人员的业余生活, 为他们提供了不少帮助, 也给见习人员提供了更多展示风采的舞台。

三年来, 来我公司见习的315名高校毕业生中, 有307名见习人员通过公司考核和遵照个人意愿, 签订了劳动合同。目前已有42名优秀的见习人员走上了技术、管理者的岗位 (技术31人, 管理11人) 。

3.2 帮学生实现岗位转换, 与学校共同培养人才。

企业与华东理工大学、扬州工业职业技术学院等五所高等院校建立了合作关系, 将这些高校建成了企业的人才培养基地。在见习期, 力争使高校毕业生完成一项见习计划, 建立一对师徒关系, 学会一岗操作技能, 珍藏一段难忘的经历。

4 结束语

高校毕业生就业见习工作为更多高校毕业生提供了提升就业能力的机会, 有助于他们顺利就业, 为促进维护社会稳定、和谐发展发挥了积极作用;同时企业成为高校毕业生就业见习基地后, 能够在充分了解毕业生综合情况的基础上, 选聘到更为适合的人才, 拓宽了选录的渠道, 能更好地培养认同企业文化的新人、降低了用工风险;此外, 高校毕业生个人通过就业见习有了更多的选择机会和更好的学习、锻炼机会, 能更好地认识社会、更顺利地走向社会、成长成才。高校毕业生就业工作实现了社会、企业、个人的三方共赢。

摘要：江苏扬农化工集团有限公司 (以下简称公司) 主要从事基础化工、新农药、新材料、新能源等产品的开发、生产和销售。公司拥有位于扬州市城南宝塔湾的本部厂区、仪征市境内扬州化学工业园区的江苏瑞祥化工有限公司以及宁夏中卫市美利工业园的宁夏瑞泰科技股份有限公司等三大生产厂区。2011年集团实现销售收入73.98亿元, 利润4.68亿元。公司的稳步快速发展, 为稳定创造财富的同时, 也为社会提供了一定数量的就业岗位。本文阐述了企业是如何做好高校毕业生就业见习工作的。

创新国企党建工作 篇3

国企党建工作必须加强机制建设，把握先进性要求，努力实现企业党的建设创新。

创新企业党委政治核心作用与法人治理结构有机结合的党建工作运行机制。创新组织配置与市场配置有机结合的企业负责人考核任用机制。创新提高思想政治素质与提高技术业务素质有机结合的政治工作双向互动机制。要创新企业文化建设、思想政治工作的手段，不断丰富和升华内容，使企业的思想政治工作和企业文化建设相互融合，为企业改革和发展创造良好的氛围，提供强大的精神动力。要把企业党建工作和企业的生产经营、改革发展等工作相结合，把党建工作渗透到企业工作的各个方面，并逐步使之规范化、制度化。如：实行“双考核”制度，既要考核企业的生产经营情况，又要考核企业党建工作;实行“双奖惩”制度，对国企生产经营指标完成情况和党的建设成果进行同步考核、同等奖惩等，使企业党组织的政治核心作用落到实处。

国企党建工作必须充分发挥党的组织优势，努力培养高素质的经营管理者、党务工作者和专业技术人才队伍。

作为企业中的党组织，要认真贯彻干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针和德才兼备原则，为企业选好人才，用好人才。要研究制订符合企业特点的企业经营管理者培养、选拔和管理办法，努力建设一支思想政治素质好、经营管理能力强、乐于奉献、廉洁自律、能够适应社会主义市场经济需要的经营管理者队伍。要加快企业人事制度改革步伐，推行企业经营管理者聘任制、任期制和任期目标责任制，积极探索和建立有效的人才评价机制、考核评价制度、任职资格制度，健全激励和约束机制。要进一步完善教育培训制度，以提高创新精神、创业能力和经营管理水平为核心，加快培养造就职业化经营管理队伍。切实加强企业党务干部队伍建设，建立和完善企业党务工作者的培养、选拔、任用、考核、监督、管理、奖惩等办法。要制定具体措施，为各类专业技术人才创造良好的工作和生活环境，打破选人用人中论资排辈的观念和做法，促进人才合理流动，积极营造各方面优秀人才脱颖而出的良好环境。

国企党建工作必须切实加强国有企业民主政治建设，充分发挥广大党员、职工群众的主观能动性和创新精神。

企业民主是社会主义民主政治在基层的具体体现，也是建立现代企业制度的題中应有之意，企业中党的工作和各项管理制度必须体现民主的精神和要求。企业党组织要在促进民主管理工作中发挥好主导作用，对于改革发展的重点、难点、热点问题，要组织党员和职工群众进行讨论，多听取党员和职工的意见和呼声，并在参与企业决策过程中予以重点考虑，真正做到立党为公、执政为民。要加大企业精神文明建设力度，始终坚持“两手抓，两手都要硬”。要加强职工的技术业务培训，动员和组织职工参加企业的管理创新、机制创新和技术创新。要积极培育健康向上的企业文化，在工作中倡导自强不息、知难而进、团结一致、拼搏创新的精神，树立爱岗敬业、恪尽职守、争创一流、奉献社会的职业道德风尚。

国企党建工作必须加强学习，坚持与时俱进，以改革的精神推进国有企业党建工作。

党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒。要落实党建工作责任制，全面推进各领域基层党建工作，扩大党组织和党的工作覆盖面，充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。要强化教育培训，全面提升党员干部的综合素质。必须大兴学习之风，努力建设学习型组织和个人。特别是当前，要把学习实践科学发展观活动与党员干部队伍的作风建设结合起来，通过教育培训使党员干部掌握新理论、新知识，开阔眼界、开阔思路。通过学习进一步解放思想、更新观念，破除阻碍企业发展的障碍。同时，使党员干部树立大局意识培养全局观念;树立创新意识更新思想观念;树立市场意识强化效益观念;树立勤政廉洁意识增强法制观念。

“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”是党中央建设和谐社会的理论真谛。国有企业作为我国社会稳定、经济发展的重要基石，是构建社会主义和谐社会的重要力量，同时和谐的社会环境和企业环境也是企业生存、稳定和可持续发展的前提基础。作为执政党在国有企业的代理人，国有企业党组织必须清醒认识到党建工作在改革中的责任感和紧迫感，创新党建工作，使国有企业改革始终保持在社会主义的轨道上，维护和加强党的执政能力，全面落实科学发展观和构建和谐社会，使我们党一直得到人民群众的真心拥护，永葆活力。

见习期工作总结 篇4

在岁月中渐渐留下了生命的足迹，在不经意间我们结束了十几年的求学生涯。从最初不知天高地厚的小孩渐渐变得成熟，从曾经什么都不懂到现在略知世界，我们成长了我们长大的，我们已经有自己的目标和奋斗的动力。渐渐我们习惯了社会的环境和生活的空间。过去我们是学生，在学校毫无压力的生活，如今我们走进了大的社会，我们有了生命奋斗的足迹。

现在我们已经是葛洲坝集团三峡分公司的一名员工，在刚到公司时，公司为我们提供了学习的平台，为我们组织了深刻及有意义的入职培训。在这次培训中让我愈加分明的意识了工作的价值和生命的意义，让我感想很多。几天的培训也让我收成很多，从企业的特性，到企业的文明，再有企业的兽性化福利政策政策，让我们可以领会就任务中的自傲、生涯中的温暖。在入职大会上，公司领导讲解了公司的全体计划，以及对于咱们新入职职工的期冀和请求，尤其是公司的愿景方案，给我道破了位置，有了斗争的指标，指导的期冀和请求，给我道破了斗争前行，囊括为人处事的规范。企业文明范围也是很完美的，中国独具特征的房地产开拓企业的停滞愿景，至精真诚的企业主旨，以市面为导向、以效益为核心、以高科技促停滞、以治理促效果的运营理念，求真、务虚、竞争、高效的企业风格，行业凝结人、进修培养人、机制鼓励人、待遇鼓励人的企业停滞理念，以及输入才有报答、忠实才有怀疑、自动才有收益的企业准则，该署淳厚的企业文明对于我的手快是一度震动，以及三至五年内的年年的建立面积和年年的收益，也是充足表现了公司可延续性停滞的请求，也给职工需要了可延续性停滞的任务阳台，让职工可以领会到前途有限美妙啊。再说说公司福利和一些治理政策，也是可以充足表现公司对于职工的保护。

我来到乌东德施工局虽然不到一个月的时间，但在这短短的一个月里，却让我感到公司领导对工作的精益求精，不断创新，对员工的无微不至，让我感到加入葛洲坝乌东德施工局是幸运的。能成为公司的一员，我感到无比自豪，相信这种自豪感将使我更有激情的投入到工作中认真仔细完成好每一份工作。

作为一名进入一个全新工作环境的新员工来说，尽管在过去的学习实践中积累了一定的工作经验，但刚进入公司，难免还是有点压力。为了能让自己尽早进入工作状态和适应工作环境，有问题及时请教各位师傅们，积极学习工作所需要的各项专业知识，努力提高自己的技术水平。这段时间我学到了很多知识，自己的技术水平也得到了很大提高，过得非常充实和快乐，再累也是值得的!在这里，我要特别感谢在这段时间帮助过我的领导和师傅，正是因为有了他们无微不至的关怀和不厌其烦的帮助，才使我得于尽早从那种紧张情绪中解放出来，使我尽快地适应了环境，全情地投入了工作!因为正如

我了解的那样，葛洲坝集团公司是关心自己的每一个员工，给每一个员工足够的空间展现自己!

在葛洲坝乌东德施工局，我喜欢技术部这个工作岗位，因为这个岗位具有很高的挑战性，能让我把十多年的知识学以致用，并能很好的发挥我制定计划、处理问题等方面的能力，正因为对工作的喜欢，使我能全情投入到工作中去。我知道惟有积极的行动才能带来丰硕的成果。为了做好技术设计这项工作，我正用心的做着领导交给我的每一项任务。

对于我来说，乌东德施工局是一个区别于以往的新环境，所接触的人和事物一切都是新的。作为新员工，我会去主动了解、适应环境，同时也要将自己优越的方面展现给公司，在充分信任和合作的基础上会建立良好的人际关系。除此之外，我还要时刻保持高昂的学习激情，不断地补充知识，提高技能，以适应公司发展。在工作中我可能会有迷惑和压力，但是我相信只要能端正心态、有十足的信心勇敢地走下去，就一定会取得成功。社会在发展，信息在增长，挑战也在加剧。我不仅要发挥自身的优势，更要通过学习他人的经验，来提高自身的素质。葛洲坝集团公司的发展目标是宏伟而长远的，公司的发展就是我们每个人的发展，我相信我有能力把握机遇，与公司一起迎接新的挑战和机遇。

见习期工作总结 篇5

转眼间我从2013年9月份参加工作至今已经一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路，并且更加积极的投身于今后的教育事业。

一、思想方面

良好的师德风尚是一名教师所努力追求并竭力保持的必备风范，并且我一直将一句话铭记于心，身正为师。因此，在这一年中，我始终牢记自己所领悟到的师德建设要求。在育人思想上，坚持以人为本，关心热爱学生；课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我自身的实际行动，希望能帮助学生健康成长。

二、工作方面

作为一名新教师，一切都是新的，2013年九月来到学校，我承担了初一年级地理教学工作，并且担任了初一12班的班主任。工作充实而不乏挑战，尽管教学和管理任务非常沉重，但两者都是我的工作中心。我知道唯有勤勤恳恳的工作，才能尽早的适应教学工作，站稳讲台。因此，我认真备课，认真阅读教学参考书，认真写好每一份教案，并虚心向同组老师请教、学习。在教学中，坚持以人为本思想，把课堂还给学生，运用各种教学方法调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛。在课后，也不断地进行反思，找出自己的不足之处，在以后的教学中加以改正。在同科组老师的帮助和指点下，我收获不少，在此十分感谢大家对我的帮助。

在这一年中，作为一名年轻的班主任，我虚心地学习优秀班主任的治班之策，不断地摸索管理班级的各种方法，虽然进步有些缓慢但是我一直坚持不懈的在成为一名合格的优秀的的班主任之路上不断探索进取，也希望发挥自己的优点，克服自己的不足，争取更大的进步。

三、学习方面

作为一名新教师，自身的学识相当重要。自从走上教师这一岗位以来，我不断学习，继续学习。学习成为我工作生活中极为重要的一个组成部分。我积极参加新教师职业技能与职业道德的培训，积极参与各种教学活动，并且通过闲暇时间自学研读有关教育教学理论等方面书籍，通过这些途径，我不断充实自己的头脑，完善自己的教育教学理论，以便在工作中能以先进的理论作为指导，更好地完成教育教学工作。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，在班级管理方面，有些事情还需要更好的方式方法。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好。

本人签名：

见习期工作总结 篇6

这样实习不但开阔了我的眼界，充实了知识，提高了动手能力，而且了解了企业生产一线的需求。教育要扎实，检测必须标准，工作面要保持整洁，要更加注重工艺和动手能力。这些都是我在今后的教学中要注意和改进的。例如，我们在学习和实习过程中，对于所要做的工件要反复测量，数据要精确到0.01的地步，否则，误差大了，所做的就是前功尽弃。所以，在学习中，我们尝受到了学习机械，首先要认识工量具，工量具的种类繁多，要认识它们，还不是一件容易的事，经常是大数字对了，小数字误差很大，经过反复学习，对于游标卡尺，千分尺，等工量具有了较好的了解。可是，在真正运用工量具的时候，麻烦倒是不少。有时候，做一个工件要量得精确，既要用游标卡尺，又要用千分尺，甚至还用其他的更为精密的工具，经常是量得头大了，眼胀了，甚至腰也弯了。

让我真真体会到劳动的艰辛，工人阶级的伟大。其次，要成功的做好一个工件，就更不容易了，除了上述的量啊测啊的还有就是工具的运用，刀具就是好几种，45度，90度，切断刀，内孔刀，螺纹刀，各种各样，而且它们各有各的用途，所以，在实习过程中，要很好的掌握每个流程的步骤，不能错了顺序，乱了步伐。所以，我们常常因为干工件，流汗用汗流浃背一点都不过分，一点都不夸张，说累的直不起腰，也是事实，真正感受到企业工人的那些体会：车工是累死的。虽说有点夸张，但我通过参加实习，感觉它也不无道理。一年来，我们收获颇丰，顺利地完成了考证和接受了学校领导对我们的考核。我的体会是：教师不参加真正的实习和学习，就不会有深刻的体会，中职教师就成不了真正的具有‘双师’素质的教师;没有‘双师型’教师，学生就不可能真正学到过硬的技术，当然我校的毕业生的就业率也不可能那么高。

如何做好国企人力资源工作 篇7

1 科学分配岗位

岗位配置是人力资源工作重要内容,企业在进行这一环节之前,务必要严格考核员工的能力,将“能力”作为岗位配置的金标准,秉承公平、公正、公开原则,实现人员的合理配置,只有这样,才能真正实现适才适所。每个人在能力、兴趣、气质、性格、专业等层面存在一定差异,而岗位也有本身特定的需求,如何实现科学的人力资源配置?这是摆在所有企业面前的一个重要课题。纵观我国国有企业内部现状,不难发现很多企业在人力资源配置上还处于粗放型阶段,缺乏弹性,基本是“一配定终身”。配置实质上包括两个层面,也即数量配置、岗位配置。配置的人员数量不够,难以保证工作的正常、稳定展开,反之,配置的人员数量过多,必然造成人浮于事,滋长懒散风气,直接降低工作效率。因此,科学的人力资源配置应从以下三点着手:一是明确岗位数量,合理分配资源;二是设立公平竞争机制,公布岗位的基本条件、要求,通过公平的员工竞争来决定是否上岗;三是根据企业自身的生产和发展情况,合理设置机构,力求做到高效、精简。

2 完善培训机制

做好人力资源工作,建立和完善员工培养机制,提高员工素质是不可或缺的一个环节。而要实现这一点,关键是转变员工观念,从被动学习转变为主动学习。要实现这一点,首先是确立需求。需求包括企业需求及个人需求,有需求培训才有动力和意义。企业需求源自企业发展需求、目标规划等。而员工需求包括个人愿望、工作要求等。而在实际的培训过程中,很多员工只是消极应对,尤其是老员工,认为自己已经在岗位上工作多年,自身的职业知识、工作经验已完全达到岗位要求,无需再浪费时间去培训。企业要保证企业需求得到最大程度的满足,关键要从个人需求的方面入手,充分了解不同阶段的员工的个人发展需求,制订本企业人员素质要求,让员工对照权衡,并通过专门的考核方式,对未达到素质要求的员工进行专门的培训。总之,到企业需求与个人需求之间的契合点,才能实现二者统一。

其次,优化培训内容,保证领导自身素质过关。领导负责员工的培训工作,员工素质低很大程度上归因于培训师自身素质和经验的欠缺。因此,优化培训内容,提升领导层素质十分重要。再者,针对性开展培训工作。由于每个员工之间的素质水平不同,其培训需求也不同,因此,企业培训工作应分设新员工、老员工、高素质人才等三个层次来推行,让不同层次的员工接受不同的培训内容,切实做到针对性培训,保证每个员工接受培训后均能得到不同程度的发展。

3 大力培训高素质人才

企业在人力资源规划过程中,首先应注重培养结构合理、德才兼备的高素质管理人才。高素质管理人才的年龄结构应与梯次配备相协调,一般情况下,国有企业的领导班子年龄主要为40~45岁,其次为30~35 岁,大力引进高素质管理人才,创新管理手段,强化现有人员培训工作。此外,大力培养一批高素质专业技术人才。企业应准确、全面地把握市场最新动态,针对性培养一批应用型、外向型、复合型专业技术人才,保证培养出来的人才既精通专业知识,又能跨专业适应其他岗位工作,还能将理论知识落实到实践活动中去,以理论指导实践,适应企业的全方位要求。

4 完善绩效制度

科学、完善的绩效工资制度应充分实现人性激励与物质激励的有效结合。合理的岗位绩效工资制度应包括个人资格条件、岗位条件差别、工作绩效等三个层面的内容。个人任职岗位薪级、绩效情况、个人资格条件等因素综合决定员工工资。这一工资制度透明度高、人随岗走、有法可依、岗变薪变、便于监督,是一种创新型分配方式,能有效适应市场发展新需求,最大程度实现企业需求与员工需求之间的契合。具体操作如下:岗位薪级工资,这是相对固定的一部分,岗位劳动差异体现在岗位薪级数的设置层面上;个人职称、个人技术等级等资格条件是对员工劳动贡献和经验的一种补偿,分段计算或一年一变,这样不仅有效体现了员工的个人价值,还促使新老职工之间的矛盾得到合理调整;业绩工资,这根据企业的实际效益和个人业绩考核两个层面进行分配,这部分应占薪资分配中较大的比例。由于绩效工资制定必然会设计绩效考核问题,因此,应将绩效工资的发放依据确定为绩效考核。

5 结语

人力资源规划集中反映了企业在不同发展阶段的人事政策,只有实现人员补充、激励机制、培训开发等层面内容的有效统一,才能真正保证企业在激烈的市场竞争中长盛不衰。

摘要：人力资源是社会组织的重要组成部分,最大限度地开发、使用这一资源,可增加每一个人的工作动力,发挥每个人最大的能力,保证企业在长期、激烈的市场竞争中始终保持自身的优势和活力。因此,企业各项工作中最为关键的便是人力资源工作。而企业要做好人力资源工作,应根据能力基准进行岗位分配,加强员工培训,大力培养高层次人才,完善绩效管理制度,实现人性激励与物质激励的有效结合。

关键词：国企,人力资源,绩效管理

参考文献

[1]孙柏瑛,祁光华.公共部门人力资源开发与管理[M].北京:中国人民大学出版社,2004.

[2]萧鸣政.人力资源管理[M].北京:中央广播电视大学出版社,2001.

实习期班主任的工作要点 篇8

一、实习班主任工作特点及能力要求

实习班主任是学校特有的岗位，是专门从事学生顶岗实习培养的专任教师，与校内班主任有较大区别：一是工作内容不同。实习班主任主要工作围绕如何培养学生的实习就业能力，使学生掌握某项技能。二是工作场地不同。实习班主任工作环境有别于一般的教学场所，大都在企业车间，现场讲授、示范、指导、管理。三是工作时间不同。实习班主任一般是24小时保持工作状态，动态处理学生实习中的各种问题。四是工作方式不同。实习班主任既是老师又是朋友，既是管理者又是服务者，更是倾听者。五是专业技术能力要求不同。实习班主任要全程化指导学生顶岗实习，必须具备一定的专业技能，能为学生专业实践进行指导，提供技术支持，及时答疑解惑。六是教育方向不同，面对一个准社会人，管理教育主要侧重在工作安全教育、技能实践教育、礼仪沟通教育、劳动保护教育、社会生活教育、情感管理教育等方面。

实习班主任工作能力的提升顺应社会的需要、企业的需要、学校的需要、学生就业的需要。中职学生职业生涯过程当中需要的各种职业能力锻造与实习班主任的工作素养息息相关。一个优秀的实习班主任的评价标准是：1.有较高的技能水平，事业心、工作责任感强。2.热情主动，素养好，管理实践经验丰富。3.对职业教育原则、方法充分掌握。4.有吃苦耐劳精神和人格魅力。5.对实习法规及劳动法规正确认知。6.具有较高的校企合作能力及就业指导水平。

二、做好实习班主任的要点

（一）定好实习计划，签好两类协议

每个学校每学期都会制订实习工作总计划，实习班主任根据学校计划和要求制订班级实习计划，有目标、有针对性地对学生进行管理；学生在明了班级实习计划、明确实习目的和各项要求、端正实习态度的基础上，制订学生个人实习规划。为进一步规范企业、学校、家长的管理职责，搭建一条学校、企业、家长间的管理网络，学校与实习单位签订《校企合作协议书》，明确学生实习过程中学校和企业的职责。学校在学生实习入职前召开家长会，和学生家长及学生签订一式三份的《实习协议书》，让家长能进一步了解实习的目的、意义及学生实习中的有关规定，在实习过程中能主动配合学校做好学生思想工作，督促学生圆满完成实习任务。

（二）完善三项制度，强调多元融合

学校为适时掌握各实习点的实习情况，建立实习逐层汇报机制。学生每天向实习小组长报告当天的实习情况；小组长每周向班主任作一次总结汇报；实习班主任小组每周召开实习工作会议，小结上周的实习工作，并对下周实习工作做出统一安排；实习就业处每周一下午两节课后召开实习管理例会，实习指导教师反馈工作情况和学生实习情况，相互交流、取长补短、共同进步，通报实习过程中遇到的重大问题，共同探求解决办法；学校分管领导与实习单位分管领导之间保持经常性的沟通。另外，为切实提高实习质量，针对顶岗实习点多、面广、线长的难点，学校结合自身、学生、企业三方特点，着重强调学生顶岗实习管理工作的三个融合，即：将学校跟踪管理与企业定点管理、学生自主管理相融合；将省规范管理要求与精细化、全过程管理相融合；将各类管理制度和职责与相应考核奖惩落实相融合。

（三）重视岗前教育，养成实习观念

学生正式参加顶岗实习前，要通过讲座、班会等多种形式重点做好实习目的、内容、纪律、文明礼仪教育，帮助学生树立正确的实习观。1.使学生清楚顶岗实习的必要性，明白实习是巩固所学理论知识、培养专业技能、提高综合职业素质的关键教学环节，是必须完成的教学内容。2.使学生了解顶岗实习的困难性，通过实习教育，展现实习中可能遇到的困难，如岗位要求、管理办法、沟通机制、人际处理等，使学生有心理准备，从容应对。3.使学生认识顶岗实习的多样性，提醒学生通过实习了解企业和社会，学会思考、做人、生活、与人协作、处理人与人之间的关系、应付各种事件等，为获得终身学习能力、创造能力、生存与发展能力打好基础。

（四）加强思想教育，培育职业理想

一是保证顶岗实习期间学生思想道德教育的连续性，将实习作为职业学校德育工作的重要环节，重点利用每月一次的返校教育及平时对实习单位学生的巡视走访，切实加强对实习学生的思想教育、职业道德教育，特别是加强“爱岗敬业、吃苦耐劳、诚实守信”的思想教育，努力将学生培养成为具备良好思想政治素质、职业道德、健康心理和创新精神的实用人才。二是加强学生安全教育和法制教育。班主任务必重视与实习单位的联系，共同开展生产安全知识、劳动岗位纪律以及自救自护技能的安全教育，及时掌握学生身体和心理动态，排查各种隐患，确保劳动保护和安全稳定工作；要培养学生自觉遵守法律、法规和各种社会规范的意识，增强实习学生自我教育、自我管理的意识和能力。

（五）搭建信息平台，掌握学生动态

顶岗实习一般在校外，必须通过各种途径掌握学生动向，才能更好地管理学生。一是创建班级QQ群。利用QQ群谈心得、交流工作体会，有事也可相互留言。二是设立班级实习信息员。为照顾未加入QQ群的学生，可在同一实习单位组成实习小组，由品学兼优的学生担任小组长并兼任实习信息员，发现异常情况立即向班主任汇报。三是设立24小时畅通电话，及时接收实习信息员、实习单位、家长反馈的信息，发现问题及时解决。

（六）做好常规巡视，夯实管理内涵

实习期间，学生更多的时间在实习单位，实习班主任一定要做好走访工作，让学生身在校外也能感受到班主任老师的管理和关心。一是对实习学生的实地走访不能搞形式、走过场，巡视走访实习单位时要做到“三走”“三查”“三问”。“三走”：走实习单位，走车间班组，走学生宿舍；“三查”：查学生考勤，查住宿情况，查安全隐患；“三问”：问实习组长，问实习指导师傅，问住宿管理员。二是对那些平时不愿听从教育、经常违反制度的问题学生，每月至少一次走访工作，定期了解其思想表现、实习生活情况，有的放矢地开展帮教工作。要特别加强与这些问题学生的家长及实习单位的联系，主动争取家长、实习单位的支持和配合，共同教育好学生。三是对未巡视走访的实习生，班主任每月至少一次与实习学生本人、家长、指导师傅电话联系，详细了解实习学生的实习情况，协调解决学生在实习过程中存在的问题，保证学生实习的正常进行。

（七）科学释疑解惑，及时保驾护航

学生初出校门，面对新的环境会在心理、身体、工作、人际关系等方面出现各种困惑。班主任要了解掌握学生实习过程中的“热点”“难点”问题，把握实习生思想和心理变化规律，及时回应学生各种需求，有针对性地做好服务和辅导工作。一是要在学生中开展心理咨询活动。学生在整个顶岗实习过程中，每天要接触形形色色的人和事，不可避免地遇到许多矛盾和挫折，在这个过程中，班主任要根据不同阶段的特点及时对学生进行心理疏导，化解和消除学生的各种心理障碍。二是要帮助学生处理各种问题。因学生年龄较小、阅历较浅，部分学生遇到诸如转岗、加班、劳动报酬等问题很难自己处理好，这些问题如不及时解决就会影响学生顶岗实习的正常进行。班主任要主动加强与实习单位的联系和沟通，及时向实习单位反馈学生的想法，共同为学生解决这些实际困难。同时，班主任也要有意识地引导学生不断提高解决实际问题的能力，使其在岗位实践中学会做人、学会做事、学会共处，为就业后更好地融入社会打下基础。三是要加强职业指导工作。学生将最终独立走向社会，从事不同的行业，为社会建设服务。帮助学生了解就业形势、准确定位，并最终找到适合自己发展的方向是班主任必须重点关注的内容。

（八）规范成绩评定，激励学生成长

抓好实习生实习成绩的评定工作是搞好实习管理，督促和激励学生认真、积极投入实习的关键性因素。一要围绕学生岗位技能水平和学生职业素质养成情况，从敬业精神、实习态度、纪律情况、实习成果等方面量化考核，全面如实反映学生顶岗实习情况。二是实习成绩的评定应采用月评与学期总评相结合的方法，学期总评成绩在月评的基础上产生。每月的月评成绩先由实习单位的指导师傅评定等级，再由实习小组对组员评定等级，最后由班主任最终确定实习学生的月实习成绩等级。三是学生实习总评成绩可按照实习学生月实习成绩的总成绩排名进行评定。

（作者单位：南京浦口中等专业学校）

案例：

2008级学生许某和梁某2010年7月通过了南京中电光伏有限公司的实习双选，并在体检合格后进入该厂顶岗实习。但是不到一周，她们就相继打电话回家向父母哭诉，说很辛苦，受不了，要放弃实习。父母过分溺爱，打电话给学校申请离职。2008级学生滕某在短短三个月时间里换了六个实习单位，每次实习不到半个月就主动要求离职，并向学校老师通报，希望再安排实习机会。

原因分析：当学生实际接触实习单位以后，多数学生往往会在思想、劳动强度、工资待遇等多方面和自己的预期产生巨大落差，致使他们对前途感觉迷茫，生活没有目标，实习没有动力，最终纷纷放弃顶岗实习。

解决策略：1.指导学生转变实习观念，端正实习态度。长期以来，广大学生存在模糊的职业意识，认为自己学了某个专业，有了专业特长，就不怕找不到工作，他们很少根据自身条件来确定职业定位。学生缺乏提高自己的综合素质的意识，不懂得如何推销自己，不知如何参与竞争。因此，学校要引导毕业生树立新的实习观，破除人为地把工作岗位分成高低贵贱的观念，树立“先实习、后就业、再择业”的思想，转变“等”“靠”“要”的思想。2.帮助学生确立实习目标，做好实习规划。有些学生入学时抱着“读书为了找份好工作”的思想，因而对就业的期望值较高。由于他们的实习目标脱离实际，不会进行实习规划，因此错失了很多成功的机会。3.针对个性差异开展个性化实习指导。个性是影响人的事业成败的关键因素。学校要针对不同个性的学生采取不同的指导方法，查漏补缺，帮助他们适应单位的工作需要。4.帮助学生掌握一专多能，增强实习能力。中专生入学时素质普遍不高，基础知识较薄弱，学习态度和职业思想都较差，一些学生读书目的不明确，专业思想更无从谈起。学校应多开设一些选修专业，鼓励学生一专多能，以增强实习能力，实现就业目标。

见习期思想工作总结 篇9

我在公司指导老师的热心指导下，积极参与公司日常人事相关工作，把书本上学到的理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实际验证所学的理论知识，让自己更快更好的融入到工作中去。

本着对工作积极、认真、负责的态度，认真遵守各项规章制度，虚心向领导和同事请教，努力学习各项业务知识，通过不断学习，不断积累，使工作效率和工作质量有了较大提高，较好地完成了各项工作任务。

在工作过程中，我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性，一是向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，端正态度，改进方法，广泛汲取各种“营养”；二是向周围的同志学习，工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动向领导、同事们请教，学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法；三是向实践学习，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。我认为勤勉的的精神和爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。所以在见习期间，我工作积极努力，吃苦耐劳，能很快适应了工作环境，与同事相处和谐，努力提高自己的组织能力。在业余时间，我努力学习人事管理、薪酬、福利等方面的规章制度，为后期能更好的工作打下坚实基础。

见习期个人工作总结 篇10

叶孟来

时光荏苒，转眼间，我进入公司已经一年了。从学校到社会，从盛夏到寒冬，在这短短的一年时间里，我学到了很多，感悟到了很多。下面我就将自己入行以来见习期的工作总结一下：入职的第一课从入职培训开始。尽管入职培训的时间安排相当紧凑，但是入职培训对于我们新人有着重要的意义。通过入职培训，我了解到了中国铁建的企业文化，培养了团队意识，认识到了沟通交流的重要性。入职培训让我受益匪浅。

经过短暂的入职培训，我在招标部跟随领导和各位前辈学习招标工作。刚刚开始时，我总感觉手忙脚乱，对于工作中遇到的问题显得不知所措。在师傅和前辈们的真诚帮助和耐心指导下，我虚心地学习请教，认真地做笔记，跟随他们做业务，学习了公开招标，竞争性谈判，框架采购等等基本业务。与此同时，我也认识到我们招标工作业务看似简单重复，但实则需要员工细心、耐心、有责任心：细心地完成好每一项工作，耐心地服务每一位客户，时时刻刻谨记工作的责任，对每一位客户负责。招标属于服务性行业，对于我们招标部来说我们需要具备一定的专业知识，也需要认真的服务于每一个局，每一个客人，微笑待人，礼貌用语，为他人所想

想他人所想，忧他人之所忧，以客户为中心，力争将每一次招标工作做到极致，要做好柜面工作，各项技能必须达标。对于我来说，接到批复后，校对技术参数，联系厂家购买标书，确认投标厂家，联系招标单位，完成开标前的准备工作，开标，评标，发中标通知等等，每一件事情都要认真落实容不得半点马虎。在部门前辈的帮助、指导下，在自己的刻苦努力下，我的技能水平渐渐提高，效率也不断提高，错误之处不断减少。业务水平的高低完全取决于练习的刻苦程度，因此，在今后的工作中，我将继续苦练技能，力争不断提高。

在招标过程中存在风险，因此，认真执行和遵守各项规章制度就显得格外重要，这也是责任心的体现。具体负责人，我严格按照国家及公司的相关法律，制度进行工作。所有过程，都严格按照要就执行。长此以往，使我能够自觉养成认了真谨慎的工作作风，尽可能的将工作中的风险降低。