四年级科学知识点归纳总结

四年级科学知识点归纳总结

四年级科学知识点归纳总结 篇1

知识点归纳总结

第一单元：天气

1、天气总是在（发生变化），它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有生物。

2、（云量）、（降水量）、（气温）、（风向和风速）是天气的重要特征，是天气观察的重要数据。

3、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格。天气日历中一般要记录（日期和时间）（云量和降水量）（风向和风速）。

4、气温是指（室外阴凉、通风地方的温度），每天应选择（同一）时间来测量气温。通常情况下，一天中（午后2点）的气温最高。

5、风向是指风（风吹来）的方向。

6、风向可以用（风向标）来测量。风向标的（箭头）指向风吹来的方向。如指向标的箭头指向西北，就是（西北）风。

7、我们可以用8个方位来描述风向，分别是（东、东南、南、西南、西、西北、北、东北）。

8、风的速度是以（风每秒行进多少米）来计算的。

（风速仪）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（13）个等级。

9、降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。

10、（雨量器）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。如小于（10毫米）是小雨，10～25毫米是（中雨），25～50毫米是（大雨），50～100毫米是（暴雨），100～200毫米是（大暴雨），大于200毫米是（特大暴雨）。

11、云实际上是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。通常把云分成（积云）、（层云）、（卷云）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），层云通常是（灰色）的。高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫（积云）,（积云）通常与晴好天气相联系。纤细的羽状云是（卷云）。

12、在天气日历中，我们已经使用了（晴天）、（多云）、（阴天）等来描述和记录云量的观察。当天空中的云量不超过四分之一是（晴天），云量不超过四分之三是（多云），云量超过（四分之三或覆盖整个圆面）就是阴天。

13、动植物也能预报天气，如：（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片紧闭，则

表示即将下雨。（2）蜻蜓要下雨时会低飞。（3）蚂蚁要下雨时会搬家。

14、空气质量预报分为5级；舒适度指数预报分为7级；紫外线强度分为5级。

第二单元：溶解

1、不能用（过滤）的方法把溶解了的物质从水中分离出来。

2、过滤的过程：将滤纸对折两次后，沿着一条边打开，放入漏斗中。让漏斗颈的底端紧贴烧杯内壁。过滤时倒入液体时，要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。

3、溶解指物质（均匀地）、（稳定的）分散在水中，不会（自行沉降），也不能用（过滤）的方法把溶液中的物质分离出来。

4、高锰酸钾投入水中时：会像小蝌蚪一样出现紫色的尾巴，然后慢慢沉入水底，一点点的向水中扩散。搅拌后：高锰酸钾均匀的溶解在水中，不能看到它的颗粒。

5、把食用油加入水中，食用油会（浮在水面上），说明食用油（不能）溶解于水，在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油（会变成乳状的

液体），这说明（食用油在加入洗洁精后可以溶解）。

6、不同物质在水中的溶解能力是（不同的），一些气体（也能）溶解于水

7、水除了能溶解固体和（液体）之外，还能少量的溶解（氧气）、（二氧化碳）等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的（氧气）进行呼吸的。

8、物质在水中的溶解速度跟（物体颗粒大小）、（水的温度）、（是否被搅动）有关。水果糖在水中快速溶解的方法：①搅拌②加热或者用热水③碾碎。

9、汽水中的气体是通过（加压）或（化学方法）溶解的。

10、水能溶解（固体）、（液体），还能少量的溶解（氧气）、（二氧化碳）。

11、物质在水中的溶解是有（一定限度）的，如100毫升水大约能溶解（36）克食盐。

12、溶解在水里的食盐可以用（蒸发）或（加热）的方法进行分离。

13、酒精灯的火焰分为（内焰）、（外焰）、（焰芯）三个部分，（外焰）的温度最高，（焰心）的温度最低，我们用酒精灯的（外焰）进行加热。

14、浓盐水的底部有未溶解的食盐，可以用（加热）的方法让它溶解。

15、食盐溶解与水的过程是一个（可逆）的过程。

16、酒精灯使用中需要注意的事项：（1）一定要在老师的指导下使用酒精灯。（2）点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。（3）用完要熄灭时，应该用灯帽将其盖灭，盖灭后需要再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。绝对禁止用嘴吹灭火！

17、酒精灯中的究竟万一洒出后燃烧，不要惊慌，可用（湿抹布）或（沙土）扑灭。

18、青少年应该饮用的水是（生态水）。

第三单元：声音

1、音叉是一种（发声）仪器，用来（调试乐器）和（测试音高）。音叉上有（字母）和（数字），字母代表的是（音调），数字代表的是（音叉每秒钟振动的次数）。

2、一个物体在（力）的作用下，不断（重复地）做（往返运动），这种运动称为（振动）。

3、声音是由物体（振动）而产生的。

4、声音的（强弱）可以用（音量）来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。

5、声音的（高低）可以用（音高）来描述，（音高）是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越（高）；物体振动的越（慢），发出的声音就越低。

6、声音以（波）的形式传播，当（声波）遇到物体时，会使物体产生（振动），声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。

7、声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播。声音不能在（真空）中传播。

8、耳朵由（外耳）（中耳）（内耳）三部分组成。耳廓的作用是（收集声波）。

9、（过高过强）的声音有可能损伤我们的听力，所以我们尽量远离这些声音，有时需要（捂住耳朵）或（戴上保护装置）。

10、描述人感受声音的过程：一个振动的物体会使它周围的空气发生震动，振动的空气到达我们的耳，引起鼓膜振动。耳朵的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经——产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

11、使发声罐发出的声音变轻地方法：用手捂住发声

罐、用纸包住发声罐。

12、人们生活中减少噪音的方法：安装双层玻璃、安装汽车消声器。

13、应用题：有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉的紧，声音就（高），拉得松，声音就（低）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音就（强），轻轻拨，声音就（弱）。

第四单元：我们的身体

1、人的身体一般可以分（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）四个部分。

2、我们的身体了有一个支架，这就是（骨骼），它（支撑）我们的身体，保护我们的（内脏器官），使我们能进行各种各样的（活动）。

3、（骨骼）与（关节）、（肌肉）协调工作，我们才能运动。

4、人的呼吸实际上是在进行着（气体交换），使（氧气）进入血液，同时排出（二氧化碳）。

5、（经常锻炼身体）会增大我们的（肺活量），获得更多的（氧气）。

6、人的呼吸器官有（鼻腔）、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管）和（肺）等。

7、人体需要的氧气由（肺）吸入后进入（血液），再由（心脏）通过血管输送全身各个部位，同时收集（二氧化碳）等废物，再排出体外。

8、（合理的休息）与（良好的睡眠），会让心脏更好的工作，有利于我们的健康。

9、人体的消化器官主要有（口腔、食道、胃、小肠和大肠）。

10、食物的养分主要是在人体的（小肠）里吸收的。

11、（口腔）是食物消化（开始）的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。

牙齿的作用是（切磨），舌头的作用是（搅拌），唾液的作用是（润湿）。

12、牙齿是我们身体重要的（消化工具）我们的牙齿可分为（门齿）、（犬齿）、（臼齿）三类。

13、人们常说细嚼慢咽的道理：表明牙齿在消化过程中的重要作用，细嚼慢咽是牙齿将食物充分的磨碎，这样有利于食物在体内的消化。

14、（经常刷牙）可以防止蛀牙。

16、（达•芬奇）画的人体草图被称为第一张精确的人体画。

17、人体的骨骼具有（支持躯体）、（塑造体型）和（保

护内脏）的功能。

18、人每天应补充大约（2500毫升）水。

19、台灯所用的蛇皮管类似（脊柱）的结构；天线的万向节相当于（肩关节）；门窗上的合页类似（关节）；起重机吊臂相当于（手臂上的骨骼），起重机液压动力相当于（肌肉）。

20、一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较

气体

氮气

氧气

二氧化碳

其他气 吸进身体的空气

78% 21% 0.03%

0.97% 呼出体外的气体

78% 16%

4%

2% 由此得出的结论：人呼吸时吸进去的只要是氧气，呼出来的是二氧化碳。

简答题

第一单元：

1、什么是天气？天气指的是我们居住的地区，在某个时间的大气状况。

2、请你画出几种天气符号.3、一天中最高气温是下午两点左右，一天最低气温

是日出前后

4、科学家把风速分为几个等级，我们把风简化为几个等级？气象学家把风速记作13个等级，我们把风速简化为三个等级：无风、微风、大风。

5、什么是风向？风向是风吹来的方向

6、测量风速的仪器是风速仪。

7、雨量筒是测量降水量多少的装置。

8、云可以分为几种，云是什么？

气象学家把云分为：积云、层云、卷云三种，云可以看作天上的雾。

9、靠近地球表面形成的扁平层状去是层云。高于层云看上去像棉花堆一样的云叫做积云，纤细的雨状云是卷云。

第二单元：

10、怎样判断物质是否在水中溶解了？ ①观察是否有沉淀，有就没溶解

②是否能过滤出来，如果能，就是没有溶解。

11、面粉、沙、食盐和高锰酸钾中，只有食盐和高锰酸钾可以溶解于水。

12、胶水能溶解于水，洗发液也是可以溶解于水的，只是后者需要玻璃棒充分搅拌才能溶解。

13、醋和酒精可以溶解于水，食用油不能溶解于水。

14、不同物质在水中的溶解能力是不同的。水中还能溶解少量的氧气和二氧化碳等气体。

15、怎样加速溶解？①把要溶解的物质压碎变小 ②可以加热或者用热水

③用搅拌的方法。

16、一杯水不能无限的溶解食盐。

17、食盐不能随着盐水的蒸发而蒸发掉。

18、我们可以用蒸发方法，把食盐从盐水里分离出来，分离出食盐.海盐是把海水引进盐田，利用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐。

19、酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三部分，其中数外焰的温度最高。

20、食盐、沙、面粉、高锰酸钾、胶水、方糖、洗发水、醋、酒精、油.-----能溶解的有：食盐、高锰酸钾、方糖、洗发水、醋、酒精和胶水

第三单元：

21、音叉是一种发声仪器，字母表示音调，数字表示振动次数。

22、什么是振动物体？一个物体（比如音叉）在力的作用下，能不断的重复地做往返运动，这个物体就是振动物体。

23、声音是怎样产生的?声音是由物体振动而产生的。

24、怎样描述声音的强弱?声间的强弱可以用音量来描述，振动的幅度越大，声音就越强，振动的幅度越小，声音就越弱。音量的单位是分贝（dB）

25、怎样描述音高？声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越越快，发出的声音就越高，物体振动的越慢，发出的声音就越低。音高的单位是赫兹（Hz）它表示物体一秒钟振动的次数。

26、伸出桌面的尺子的长度越长声音就越低。

27、声音是怎样进行传播的?声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。

28、声音在真空的情况下不能传播声音。

29、耳朵由外耳、中耳、内耳组成的。

30、我们是怎样听到声音的？一个振动的物体会使它的周围空气发生的振动，振动的空气到达我们的耳朵，敲打鼓膜并使它振动，耳朵中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳引起液体的振动，液体的振动导致听觉神经的移动，产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

31、怎样避免听力受到伤害？过高或过强的声音有可

能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。

39、运动会使心脏强壮，肺活量增大，能为身体提供充足的氧气，消化食物会吸收更多的营养，为骨骼、32、在古代战场上，没有现代一些设备，想早点知道肌肉生长提供养料。

大批敌军来临，你有什么办法？你的科学依据是什么？可以把耳朵贴在地上，听一听有没有从远处传来的声音，这样就可以判断了，根据的是声音可以在不同物体中传播，所以也可以在大地里传播。

第四单元：

33、人的身体的左右两部分是对称的。

34、人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢四部分。

35、人的呼吸实际上是进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。

36、我们跳动起来为什么会心跳加快？人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人需要更多的血液。所以心跳逐渐加快，以便输出更多的血液。

37、人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠、和大肠。

四年级科学知识点归纳总结 篇2

单词识记：

1. airplane n. 飞机

2. terrify v. 使害怕，使恐惧; adj. terrified; be terrified of sb. / sth. 对某人/某事感到恐惧或害怕

3. on adj. 开着的，接通的，工作着的; be on 在进行中; on duty 在值日; on business 在出差; on the wall 在墙上

4. insect n. 昆虫

5. candy n. 糖果pl: candies; sweet糖; 糖块; sugar 糖

6. chew v. 嚼，咀嚼; （从容审慎地）细想某事物

7. gum n. 口香糖

8. chat v. 聊天; 闲谈; chat with sb. 和某人聊天; chat sb. up 和某人亲切地交谈

9. daily adj. 每日的;近义词：everyday; daily life 日常生活

10. comic n. 连环; 漫画; 连环图画

11. death n. 死;死亡; die v. 死; dead adj. 死的

12. patient adj. 有耐心的，忍耐的 n. 耐心，毅力， 恒心；病人

13. decision n. 决定; make a decision 作决定; v. decide决定

14. attention n. 注意，当心，留心; pay attention to 对……注意，留心

短语小结：

1. used to +v. 过去常常，以前常常;be / getused to doing sth. 习惯于做某

2. be / become

interested in sth. / doing sth. 对……感兴趣

3. be on the swimming team 是游泳队的队员

4. be sure to do sth. 一定做……; be sure of sth. 确信某事

5. be terrified of sth. 害怕……，恐惧……，相当于be afraid of sth.

6. worry about 担心，焦急……，相当于beworried about ... 担心某人或某事

7. all the time 一直，始终

8. chew gum 嚼口香糖; chew over 熟思，细想

9. spend time / money on sth. / (in) doing sth. 花时间或金钱做某事

10. hardly ever 几乎从不

11. get into trouble 遇到麻烦; 陷于困境

12. to ones surprise 令人吃惊的是； in surprise 惊奇地; be surprised at sth. 对……感到惊讶

13. no longer 不再; not ... any longer 不再

14. take pride in 为……感到骄傲

15. give up 放弃

16. change ones mind 改变主意句子精讲：

1. — Mario, you used to be short, didnt you? 玛丽奥, 你 过 去 长 得 不 高，是 吗？

— Yes, I did.是的。

【精讲】 1) 对话的问句是一个反意疑问句，由陈述句you used to be short和简略问句didnt you?构成，用来让被询问者作答，以证实反意疑问句中陈述句部分所陈述的事件是否真实。

2) 反意疑问句的简略问句在人称、数和时态方面要和其前的陈述句保持一致，并要“前肯后否”、“前否后肯”。

3) 对“前否后肯”型反意疑问句作答，要用yes 表示“不”，用no表示“是的”。

【真题再现】

I hear the boy sitting under the tree is your new neighbor. He is from Canada, ______?

A. has he B. isnt he?

C. does he? D. hasnt he

2. Dont you remember me? 你不记得我了吗？

【精讲】 这是一个否定疑问句，否定疑问句用来让被询问者作答从而证实询问者所询问的问题是否真实，否定疑问句在意思上相当于一个“前否后肯”的反意疑问句。对否定疑问句作答时，要用yes 表示“不”，用no表示“是的”。

3. I go to sleep with my bedroom light on. 我亮着卧室灯睡觉。

【精讲】1) 句中的 with my bedroom light on表示“我睡觉”时伴随的情况。

2) 若一个句子的主语是单数名词或代词，后面跟有with, but, except, as well as 等连接的短语，这些短语只是表示主语伴随的情况，谓语动词使用单数形式。

4. My biggest problem is that Im too busy. 我最大的问题是我太忙。

It seems that Yu Mei has changed a lot.看起来余梅变化很大。

【精讲】1) 上述两个句子都是表语从句，that是引导词。be, look, feel, seem, get, become等连系动词之后所接的句子充当表语，称为表语从句。

2) 动词seem意为“好像；似乎；看起来”，通常有三种用法：

①seem+adj.。例如：

You seem much better today. 你今天看上去好多了。

②seem+不定式。例如：

He seemed to laugh at us. 他好像在笑我们。

③seem+从句。例如：

It seems as if it is going to rain. 看来快下雨了。

5. Martin is a fifteen-year-old boy. 马丁是一个15岁大的男孩。

【精讲】 句中的fifteen-year-old是由数词、名词、形容词共同构成的合成形容词。合成形容词各词之间要有连字符，且其中的名词要用单数形式。

6. His mother looked after him as well as she could. 他的妈妈尽可能好地照看着他。

【精讲】句中的 as well as she could译为“尽她所能好地”， “as + 形容词 / 副词原级 + as + 人称代词 + can / could ” 结构表示方式，意为“尽某人所能地……”。

7. I have been afraid of being alone, and have tried to make my mother pay more attentionto me. 我害怕孤独，尽力让我妈妈更多地注意我。

【精讲】1) let, make, have是初中英语中最常见的使役动词，它们都有“使……；让……”的意思。

2) 在主动句中，使役动词之后接省略 to的动词不定式（即动词原形）；但在被动句中，使役动词之后接动词不定式。

3) 使役动词之后也可接形容词，充当宾语补足语。

8. Its very important for parents to be there for their children. 对于家长来说到那里（学校）去是非常重要的，

【精讲】 1) 句子中的It是形式主语，真正的主语是to be there for their children，用it作形式主语的目的是为了避免太长的句子主语使整个句子显得头重脚轻。

2) Its + 形容词 + for sb. + to do sth. 句式的意思为“对某人来说做某事是太……”。

语法在线：

1. used to do sth. 的用法。

2. 反意疑问句。

3. be afraid的用法。

能力迁移：

1. 学会表示“过去常常做某事”的用法，并运用used to do sth.的这种形式描述过去的动作或状态，看到所发生的变化和进步的足迹。

四年级科学知识点归纳总结 篇3

Module 1

1.重点单词

behind 在…后面

left 左边

right 右边

lost 迷路

street 街道，大街supermarket 超市

cinema 电影院 train 火车

hill 小山

house 房屋

station 车站

2.牢记小尾巴

live at 居住，住在next to 紧靠… 旁边 at the station 在车站

3.重点短语

excuse me 打扰一下

turn left 向左转

turn right 向右转

go straight on 直着走

up the hill 上山

down the hill 下山

near the house 在房子附近

4.重点句型

（1）—Excuse me.Where’s the …, please？打扰一下，请问…在哪儿？

—Turn left./ Go straight on./ Turn right.（2）—Thank you so much.十分感谢你。

—You are welcome.不用谢。

Module 2 1.重点单词

run 跑步these 这些children 孩子们

China 中国

2.重点短语

read a book 读书take pictures 拍照watch TV 看电视 play with a toy train 玩玩具火车ride a bike 骑自行车

fly a kite 放风筝 listen tomusic 听音乐talk tomy friend 和朋友交谈

3.重点句型

(1)He’s taking pictures.他正在拍照。

(2)—What are you doing？你在干什么？ —I’m reading a book.我正在读书。

Module 3 1.重点单词

kid 孩子

see 看见

interesting 有趣的people 人们 lake 湖

dragon 龙

drink 喝

hungry 饥饿的 jump 跳 sing 唱

dance 跳舞

2.重点短语

get on上（车）lots of 许多

row a dragon boat 划龙舟

play chess 下棋

draw pictures 画画

3.重点句型

（1）——What are they doing? 他们在干什么？

——They’re drinking milk.他们正在喝牛奶。

（2）——What’s the bird doing？小鸟在干什么？

——It’s singing.它正在唱歌。

Module 4

1.重点单词

noodles 面条

rice 米饭

juice 果汁

Chinese 中国的tomato 西红柿

meat肉

potato 土豆

flower 花

dumpling 饺子

fast food 快餐

2.重点句型

（1）——Do you want some noodles? 你想要面条吗？

——Yes，please./ No, thank you.是的。/ 不，谢谢你。

（2）——How much is it? 多少钱？

——It’s twelve yuan.12元钱。

Module 5 1.重点单词和短语

winner 获胜者

afraid 恐怕，害怕

skate 滑冰

strong 强壮的tall高的 run fast 跑得快 jump high 跳得高jump far 跳得远

ride fast 骑得快

2.重点句型

（1）——Can you run fast? 你可以（能）跑得快吗？

——Yes, I can./ No, I can’t.是的，我可以（能）。/ 不，我不可以（不能）。

（2）Amy can run fast.艾米可以跑得快。

Module 6 1.重点单词

1.sweets(常复）糖果 2.soup 汤3.sorry 抱歉，对不起 4.bread 面包5.dark 黑暗6.well(语气词）唔，噢

7.turn on 打开8.light 灯9.Halloween万圣节前夕10.trick or treat不请吃就捣蛋11.give 给12.come in 进来13.of course 当然 2.重点短语

1.have some soup 喝些汤2.have some bread 吃些面包3.have some sweets 吃些糖果 4.have a cake 吃块蛋糕 5.turn on the light打开灯 6.come in进来 7.come here来这里 8.Happy Birthday 生日快乐 9.give me a sweet 给我一块糖 10.Happy Halloween 万圣节快乐 11.Here you are.给你。3.重点句子

1.Can I have some sweets? 我可以吃一些糖吗？

Yes, you can.是的，你可以。

2.Can I have some soup? 我可以喝一些汤吗？

Sorry, you can’t.不，你不能。

3.Now you can have some sweets and some cake.现在你可以吃一些糖和蛋糕了。Module 7 1.重点单词

1.there is 有，存在2.horse 马3.there are 有，存在4.have a look 看一看5.sheep羊，绵羊7.vegetable 蔬菜8.climb 爬，攀爬9.face脸，面孔10.fruit 水果11.chicken 鸡12.bear 熊13.pig 猪 2.重点短语

1.have a look 看一看 2.climb a tree 爬树 3.ride a horse 骑马 4.stand in the tree 站在树上 5.in the photo 在这张照片里 6.on the bike 在行车上 7.eat fruit and vegetables 吃蔬菜和水果 3.重点句子

1.There is a sheep in the photo.照片里有一只羊。It’s eating vegetable.它正在吃蔬菜。

2.There are some nice photos here.这里有许多好看的照片。3.She’s watch the cat.她正在看着猫。

5.There are three boys on the bike.自行车上有三个男孩。

Module 8 1.重点单词

1.visit 拜访，看望2.tomorrow 明天3.plane 飞机4.get up 起床 5.o’clock......点钟6.from 来自……7.sea 大海8.swimsuit 游泳衣9.sock 短袜10.fish钓鱼11.hooray好，好哇

2.重点短语

1.visit the zoo 参观动物园2.eat some fruit 吃些水果3.by plane 乘飞机4.get up 起床5.be from 来自 6.in the sea 在海里7.go to Hainan 去海南8.drink some juice 喝些果汁 9.go with you 和你一起去 10.at 5 o’clock

在5点 11.visit my grandma 看望我的奶奶 12.on Sunday 在星期天 3.重点句子

1.We’re going to visit Hainan tomorrow.我们明天将要参观海南。2.We’re going to swim.我们将要去游泳。

3.I’m going to visit my grandpa.我将要去拜访我的祖父。4.I’m from China.我来自中国。

Module 9 1.重点单词

1.Sports Day 运动日2.win 胜利，取胜3.month 月 4.hundred 一百5.metre 米6.every 每个，每一7.day 一天，一日8.luck 运气9.good luck 祝你好运10.come on 加油11.high jump 跳高12.long jump 跳远 13.how about...?......怎么样？14.subject 学科，科目 2.重点短语

1.have a sports day 举行运动会

2.run the 100 metres 跑100米 3.in the park 在公园 4.every day 每天

5.my favorite subject 我最喜爱的科目 6.on sports day 在运动日

7.do the high jump 跳高

8.do the long jump 跳远 9.play basketball 打篮球 10.play football 踢足球 3.重点句子

1.Are you going to run on sports day?

你将打算在运动会上参加跑步比赛？

2.I’m going to run the 100 metres.我打算参加100米跑。3.What are you going to do on sports day?运动会上你打算做什么？

4.How about you?

你怎么样？

5.What’s your favorite subject?

你最喜欢的科目是什么？ 6.My favorite subject is English.我最喜爱的科目是英语。Module 10 1.重点单词

1.family 家，家庭2.dinner晚餐，正餐3.year年4.New Year新年 5.Chinese中国的6.festival节日 7.the Spring Festival 春节 8.I see 我明白了9.peanut花生 10.merry 愉快的 11.Christmas 圣诞节12.Merry Christmas 圣诞节快乐 2.重点短语

1.Happy New Year 新年快乐 2.Merry Christmas 圣诞快乐 3.Happy Spring Festival 春节快乐 4.I see 我明白了 5.sing songs 唱歌6.at Christmas 在圣诞节 7.give presents 送礼物 8.make a card 制作一张卡片 3.重点句子

1.What’s it about?

它是关于什么的？

It’s about the Spring Festival.它是关于春节的。2.What do you do at Christmas? 你们在圣诞节做什么？ We sing songs.我们唱歌。

四年级上册科学填空知识总结 篇4

2、在我们的天气日历中，一般要记录（日期和时间）（云量和降水情况）（风速和风向）

3、天气指的是我们居住的地区，在某个时间的（大气）状况。

4、风向可以用（风向标）来测量。（风速仪）是测量风速的仪器。

5、风速是以（风每秒行进多少米）来计算的。

6、降水的形式很多，常见的有（雨）、（雪）、（冰雹）。

7、常见的云有（积云）、（层云）、（卷云）。

8、人们常用高锰酸钾来（消毒）和（防腐）。不能用手（直接）取高锰酸钾，需要用（小勺）来到。

9、酒精是容易（挥发）和（燃烧）的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用（湿抹布）或（沙土）扑灭。

10、100毫升水最多可以溶解（36.5）克盐。

11、盐能够（溶解）在水中，也能从水中（分离）出来。

12、酒精灯的火焰分为（外焰）、（内焰）和（焰心）三个部分，（外焰）的温度最高，内焰次之，（焰心）的温度最低。

13、加快溶解的方法有（加热）（搅拌）（把待溶解的物质切碎或研成粉末）

14、音叉是种发声仪器，用来调试（乐器）和测试（音高）。

15、声音是由（物体振动）而产生的，它是以（波）的形式传播的。

16、声音的强弱可以用（音量）来描述，声音的高低可以用（音高）来描述。

17、振动幅度越大，声音越（强），振动幅度越小，声音越（弱）。

18、鼓膜模型是用（气球皮）或（薄橡胶）、（口杯）和（橡皮筋）做成的。

19、从外形上看，人的身体一般可以分为（头）（颈）（躯干）（四肢）几部分。

20、当我们跳动的时候，（骨骼）（关节）和（肌肉）都参与了运动。

21、人体的消化器官主要包括（口腔）（食道）（胃）（小肠）和（大肠）。

人教版四年级语文上册知识点归纳 篇5

（分字、词、句、学有所悟四个部分）

一、字

（一）多音字

扒：bā（扒开）pá（扒手）看：kàn（观看）kān（看守）把：bǎ（把握）bà（刀把）吭：háng（引吭高歌）kēng（吭气）背：bēi（背负）bâi（背诵）空：kînɡ（空闲）kōnɡ（空气）奔：bēn（奔波）bân（投奔）笼：lǒng（笼罩）lïng（笼子）辟：pì（开辟）bì（辟邪）率：shuài（率领）lǜ（效率）薄：báo（薄饼）bï（单薄）bî（荷）脉：mài（脉搏）mî（脉脉含情）差：chā（差距）chà（差点儿）没：mãi（没有）mî（神出鬼没）chāi（差遣）cī（参差不齐）闷：mēn（闷热）mân（闷雷滚动）称：chân（称心）chēng（简称）châng（同蒙：mēng（蒙骗）mãng（启蒙）měng（蒙古）秤）秘：mì（秘书）bì（秘鲁）乘：shânɡ（千乘之国）chãnɡ（乘法）模：mï（模范）mú（模样）冲：chōng（冲动）chîng（冲劲儿）难：nán（困难）nàn（灾难）得：de（得到）děi（你得用功）屏：pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息凝视）的：de（我的）dí（的确）dì（目的）铺：pū（铺床）pù（铺面）

地：de（慢慢地走）dì（地球）强：qiánɡ（强大）jiànɡ（倔强）qiǎnɡ（勉强）调：tiáo（调整）diào（调查）曲：qū（弯曲）qǔ（歌曲）度：dù（度假）duï（揣度）圈：quān（圈子）juàn（猪圈）恶：ě（恶心）â（凶恶）wù（可恶）舍：shě（舍弃）shâ（宿舍）缝：fãng（缝补）fâng（缝隙）数：shǔ（数落）shù（数学）给：gěi（送给）jǐ（供给）似：shì（似的）sì（相似）供：gōng（供应）gîng（口供）为：wãi（为人处事）wâi（为什么）冠：ɡuàn（冠军）ɡuān（鸡冠花）相：xiāng（相当）xiàng（照相）好：hǎo（好事）hào（爱好）兴：xīnɡ（兴奋）xìnɡ（高兴）号：háo（号叫）hào（口令）行：háng（银行）xíng（步行）喝：hē（喝水）hâ（喝彩）应：yīnɡ）应该（yìnɡ）答应 和：hã（和平）huî（和药）huï（和面）载：zǎi（记载）zài（载重）华：huá（华丽）huà（华山）择：zē（选择）zhái（择菜）

还：huán（归还）hái（还有）占：zhān（占卜bǔ；萝卜bo）zhàn（占据）间：jiān（人间）jiàn（间接）涨：zhǎng（溪水猛涨）zhàng（头昏脑涨）将：jiānɡ（将来）jiànɡ（将士）折：shã（折本）zhē（折腾）zhã（折磨）降：jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）挣：zhēng（挣扎）zhâng（挣钱）教：jiāo（教书）jiào（教师）重：chïnɡ（重复）zhînɡ（重心）结：jiē（结实）jiã（结束）属：shǔ（金属）zhǔ（属望）解：jiě（解释）jiâ（解元）xiâ（解气）转：zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）禁：jīn（情不自禁）jìn（禁止）着：zháo（着凉）zhuï（穿着）zhe（等着）卷：juàn（试卷）juǎn（花卷）钻：zuān（钻研）zuàn（钻石）

二、词

（一）四字词语

昂首东望 蹦蹦跳跳 变化多端 不可思议 不容置疑 不胜其烦 草翠花开 趁其不备 程控电话 尺有所短 崇山峻岭 出乎意料 从容不迫 寸有所长 得意扬扬

灯红酒绿 帝国主义 电话号码 风和日丽 风平浪静 供养不周 骨肉同胞 归根到底 毫不可惜 毫不相让 号啕大哭 浩如烟海 和睦相处 横贯江面 呼风唤雨

患难与共 恍恍惚惚 恍然大悟 架子十足 金碧辉煌 筋疲力尽 精神大振 久经沙场 局促不安 举世无双 涓涓细流 可怜巴巴 铿锵有力 空空如也 枯枝败叶

狂风大作 理所当然 帘帘飞瀑 绿树成阴 慢条斯理 漫天卷地 美味佳肴 南征北战 年少气盛 年逾古稀 农耕社会平安无事 屏息凝视 齐头并进 气魄雄伟

千姿百态 勤勤恳恳 清波荡漾 热闹非凡 人迹罕至 人声鼎沸 人影绰绰 如怨如诉 若隐若现 若有所思 山崩地裂 山洪暴发 身材魁梧 神来之笔 神秘莫测

神清气爽 神态自若 生气勃勃 受益非浅 殊死拼搏 水天相接 随遇而安 所向披靡 谈何容易 滔滔江水 腾云驾雾 突如其来 枉费心机 鲜果飘香 鲜花盛开

享誉世界 消磨时光 协调有序 欣喜若狂 形单影只 形态各异 雪花飞舞 血脉亲情 扬长而去 耀武扬威 一日三餐 引吭大叫 引人注意 隐隐约约 应接不暇

用武之地 郁郁苍苍 远洋船舶 跃跃欲试 振兴中华 枝折花落 姿态不一 自由自在 坐卧不安

（二）词型

ABB：兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈

AABB：恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本ABCC：可怜巴巴生气勃勃得意扬扬空空如也人影绰绰清波漾漾ABAC：自由自在如怨如诉无忧无虑无边无际无影无踪不闻不问 AABC：涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水空空如也

（三）语搭配（的、地、得）

（皑皑）的雪山（奔腾）的江水（标准）的答案（长长）的堤岸（刺骨）的寒风（葱郁）的树丛（繁华）的城市（沸腾）的温泉

（高大）的城楼（古怪）的性格（关注）的热点（欢乐）的笑声（辉煌）的宫殿（敬爱）的老师（漫长）的严冬（美好）的情感

（美丽）的公园（热切）的愿望（美丽）的画面（热情）的接待（暖和）的地方（希望）的火种（亲爱）的同学（严重）的疾病（轻快）的音乐（有名）的长廊（轻微）的响动（壮丽）的景观（热烈）的掌声（尊敬）的领导（热闹）的市场

浩瀚的（太空）旅行的（快乐）神奇的（用途）特殊的（乘客）优良的（品种）有趣的（旅行）

（四）成语归类

1、打比方的成语：细雨如丝骨瘦如柴骄阳似火月光如水

2、描写四季特点：春：春意盎然春暖花开满园春色 春华秋实 春风化雨

夏：骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月

3、十二生肖成语：鼠目寸光牛刀小试虎踞龙盘兔死狗烹龙飞凤舞杯弓蛇影 马不停蹄羊肠小道杀鸡敬猴鸡犬不宁狗急跳墙猪朋狗友

4、数字成语：一言九鼎二三其德三思而行四平八稳五谷丰登 六神无主

七步成诗 八面玲珑九死一生 十万火急 百折不挠千山万水万死不辞零零碎碎

三、句

（一）名言警句

1、珍惜时间

合理安排时间，就等于节约时间。——培根 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府•长歌行》 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

一年之计在于春，一日之计在于晨。－－萧绎

2、学习、读书

读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 敏而好学，不耻下问。——孔子

书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

3、友情

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——（唐）李白 海内存知已，天涯若比邻。——（唐）王勃

路遥知马力，日久见人心。——《元曲选.争报恩》 莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——（唐）高适 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——（唐）王维 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——（唐）李白

天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——（清）蒲松龄 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——（唐）白居易 与朋友交，言而有信。——（春秋）子夏

4、团结

单丝不成线，独木不成林。——俗语 人心齐，泰山移。——谚语

三个臭皮匠顶个诸葛亮——俗语 团结就是力量。——谚语 众人拾柴火焰高。——谚语

5、文明礼貌

不学礼，无以立。（论语）

非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。（孔子）好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾。（俗语）礼，天之经也，民之行也。（左传）礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。（法•拉罗什福科）良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。（俗语）

人无礼，而不生；事无礼，而不成；国无礼，而不宁。（荀子）人有礼则安，无礼则危。（礼记）

6、谦虚

“谦受益，满招损”。——《尚书》

“人生是个分数，才能是分子，自我评价是分母，分母越大，分数值越小。”——托尔斯泰

“如果说我比别人看得略远些，那是我站在巨人的肩膀上。”——牛顿 “三人行，必有我师焉。”——孔子

“泰山不让其土，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”——李斯 “智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。”——高尔基

写作八关

一、打开思路 — 可写什么

二、确定方针：

文体：记叙文 — 六要素

议论文 — 论据、论点风格：

稳妥 —平实、循规蹈矩冒险 — 新颖、打破规律

三、确定中心：

鲜明：赞成、反对集中：一事表现或几件事表现

突出：立意高（联系社会、人生、世界）时尚性强

四、选择材料：（注意题目范围）

新鲜 — 有新意典型 — 有社会意义好写 — 有内容、有曲折情节

五、确定题目：

1、符合要求

2、题目要简单明了

3、没有语病

4、便于行文

六、裁剪得体：

1、确定重点段

2、安排详略（重要）

3、删除与中心无关的内容

七、写作文章：

1、围绕中心

2、线索贯穿全文

3、描写或分析（使文章具体化）

4、精写重点段落（掀起高潮）

5、议论抒情（就事论理）

6、首尾照应（保证切题）

7、语言生动、活泼、幽默（提高档次）

八、检查：

1、切不切题

2、检查题目

3、检查中心

5、查语言（改病句）

6、查文字

四年级科学知识点归纳总结 篇6

3. have conversations with sb. 同某人谈话 4. too... to... 太……而不能……

5. give a report 作报告 6. word by word 逐词逐句地

7. the secret to... ……的秘诀 8. be afraid to do sth. 害怕做某事

9. fall in love with 爱上 10. body language 肢体语言

11. as well也 12. a piece of cake 小菜一碟；很容易的事

13. look up 查阅；查找 14. so that 以便；为了

15. repeat out loud 大声跟读 16. take notes 做笔记

17. sentence patterns 句型 18. spoken English 英语口语

19. make mistakes in 在……方面犯错 20. the ability to do sth. 做某事的能力

21. depend on 视……而定；取决于；依靠 22. pay attention to 注意；关注

23. connect... with... 把……和……连接或联系起来

24. get bored 感到厌烦 25. try to do sth. 尽力做某事 26. be stressed out 焦虑不安的 27. be afraid of害怕

28. each time 每当；每次

1. But I was afraid to ask questions because of my poor pronunciation. 但是因为我糟糕的发音，我害怕问问题。

2. Although I could not understand everything the characters said， their body language and the expressions on their faces helped me to get the meaning. 尽管我听不懂各个角色说的所有台词，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解意思。

3. I discovered that listening to something interesting is the secret to language learning. 我发现听有趣的东西是语言学习的秘诀。

4. I want to learn new words and more grammar so that I can have a better understanding of English movies. 我想学习新单词和更多的语法，以便能更好地理解英文电影。

5. But whether or not you can do this well depends on your learning habits. 但是你是否能学好取决于你的学习习惯。

6. Studies show that if you are interested in something， your brain is more active and it is also easier for you to pay attention to it for a long time. 研究表明，如果你对某件事感兴趣，你的大脑就会更加活跃，你也更容易长时间关注它。

7. Good learners often connect what they need to learn with something interesting. 优秀的学习者常常将他们需要学习的东西与有趣的事情联系起来。

8. Even if you learn something well， you will forget it unless you use it. 即使是你学得好的东西，如果你不运用它也会忘记的。

四年级数学上册概念性知识归纳 篇7

1、什么叫平行线?

在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，可以说这两条线互相平行。

2、什么叫垂线?

如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。

3、什么叫做点到直线的距离？

从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫做这点到直线的距离。

4、怎样利用三角板过已知直线外一点画这条直线的平行线?

步骤 a用三角板的一条直角边与已知直线重合。

b用直尺紧靠三角板另一条直角边。

c沿着直尺平移三角板,使与已知直线重合的直角边通过已知点。

d 沿着这条直角边画一条直线,所画直线与已知直线平行。

A·

5、经过直线外一点,怎样画这条直线的垂线?

步骤a把三角板的一条直角边与已知直线重合。

b沿着已知直线移动三角板，让三角板的另一条直角边与已知点重合。c沿着另一条直角边画经过已知点的直线。

A·

┓

6、商的变化规律

被除数不变，除数乘（或除以）几，商反而除以（或乘以）几

除数不变，被除数乘（或除以）几，商就乘（或除以）几。（0除外）在除法里，被除数和除数同时乘或除以相同的一个数（0除外），商不变。

7、积的变化规律

在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。

两个数相乘,一个因数乘几,另一个因数同时除以几,积不变.8、平行四边形，长方形，正方形和梯形的概念

平行四边形：两组对边分别平行的四边形。

长方形：两组对边分别平行，四个角是直角。

正方形：两组对边分别平行，四个角是直角，四条边都相等。

四年级科学知识点归纳总结 篇8

第一单元 小数的意义和加减法

1、小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份，表示十分之几、百分之几、千份之几……的数，叫小数。

2、分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示表示十分之几的小数是一位小数表示百分之几的小数是两位小数表示千分之几的小数是三位小数……

3、小数的组成：以小数点为界，小数由整数部分和小数部分组成。

4、小数的数位、计算单位、进率：①

小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……与整数一样，小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。②

小数部分最大的计算单位是十分之一，小数部分没有最小的计数单位。③

小数的数位是无限的。④

在一个小数中，小数点后面含有几个小数数位，它就是几位小数。小数部分末尾的零也要计入其中。

5、小数的数位顺序表

整数部分

小数点

小数部分

数位

…

万位

千位

百位

十位

个位

·

十分位

百分位

千分位

万分位

…

计数单位

…

万

千

百

十

一（个）

十分之一

百分之一

千分之一

万分之一

…

6、小数的读写：读小数时，从左往右，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分顺次读出每一个数位上的数字，即使是连续的0，也要依次读出来。写小数时，也是从左往右，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点点在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。

7、理解0.1与0.10的区别联系：区别：0.1表示1个0.1、0.10表示10个0.01、意义不同。联系：0.1=0.10两个数大小相等。运用小数的基本性质可以不改变数的大小，改写小数或化简小数。

8、纯小数和带小数整数部分是0的小数叫做纯小数；整数部分不为0的小数叫做带小数。

9、测量活动（名数的改写）①

1分米=0.1米

1厘米=0.01米

1克=0.001千克……学会低级单位与高级单位之间的互化（长度单位，面积单位，重量单位……）。低级单位单名数化为高级单位时，先将这个低级单位的数改写成分母是10、100、1000……的分数，再把分数写成小数的形式，并在后面加上所要化成的高级单位的名称。②

复名数改单名数：抄相同，改不同。（相同的单位抄在整数部分，不相同的单位按照上面的改写方法写在小数部分）。③

其他改写方法：单名数互化：a.低级单位名数÷进率=高级单位名数。b.高级单位名数×进率=低级单位名数。复名数与单名数之间互化：抄相同，改不同（同单名数互化方法）。如：3米2厘米=（）米。相同的单位米，抄在整数部分，整数部分是3；改写不同：2厘米÷100=0.02米（厘米与米之间的进率是100）④

生活中常用的单位：

10、比大小（比较小数的大小）①

比较两个小数大小的方法：先看整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相同，再看小数部分的十分位，十分位上数字大的小数就大……②

把几个小数按顺序排列：要先比较它们的大小。再按照题目的要求按顺序排列。当单位不统一的几个数量比较大小时，要先将这几个数量的单位统一，再按小数大小比较方法进行比较，最后答题应按照最目中给的原数进行排列顺序。

11、小数加、减法的意义：小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。①小数加法的意义：把两个数合并成一个数的运算。②小数减法的意义：已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。

12、小数的基本性质：小数末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

13、小数加减计算法则：小数点对齐；按照整数加减法的法则计算。从末位算起；哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。如果被减数的小数末尾位数不够，可以添“0”再减，哪一位上的数不够减，要从前一位退一，在本位上加十再减；得数的小数点要对齐横线上的小数点。

14、小数加减混合运算① 和整数加减混合运算的顺序相同。同级运算，从左往右；有括号的，先里后外。②

整数加、减法的运算定律同样适用于小数加减法。例如加法的结合律，交换律。

15、小数的加减法要注意：

小数点要对齐，也就是将数位要对齐，得数的末尾有“0”，一定要把“0”去掉。

第二单元 认识三角形和四边形

1、按照不同的标准给已知图形进行分类① 按平面图形和立体图形分； ② 按平面图形是否由线段围成来分的； ③ 按图形的边数来分。

2、平行四边形和三角形的性质：三角形具有稳定性，平行四边形具有易变形（不稳定性）的特点。

3、把三角形按照不同的标准分类，并说明分类依据； ① 按角分，分为：直角三角形、锐角三角形、钝角三角形其本质特征：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。

② 按边分，分为：等腰三角形、等边三角形、任意三角形。有两条边相等的三角形是等腰三角形；三条边都相等的三角形是等边三角形。（等边三角形是特殊的等腰三角形）

4、三角形内角和、三角形边的关系①

任意一个三角形内角和等于180度。②

三角形任意两边之和大于第三边。已知两条边的长度，那么第三边的长度要大于已知两边之差小于两边只差。③

能应用三角形内角和的性质和三角形边的关系解决一些简单的问题。④

四边形的内角和是360°⑤

用2个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。⑥

用2个相同的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形。⑦

用2个相同的等腰的直角的三角形可以拼成一个平行四边形、一个正方形。一个大的等腰的直角的三角形。

5、四边形的分类①

由四条线段围成的封闭图形叫作四边形。四边形中有两组对边分别平行的四边形是平行四边形，只由一组对边平行的四边形是梯形。②

长方形、正方形是特殊的平行四边形。正方形是特殊的长方形。③

正方形、长方形、等腰梯形、菱形、等腰三角形、等边三角形、圆形是轴对称图形。a

正方形有4条对称轴。b 长方形有2条对称轴。菱形有2条对称轴。c

等腰梯形有1条对称轴。d

等边三角形有3条对称轴。

e

圆有无数条对称轴。

第三单元 小数乘法

1、小数乘法的意义：①

小数乘小数的意义表示求一个数的十分之几、百分之几……是多少。②

小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。可以说是求几个相同加数和的简便运算，也可以说是求这个小数的整数倍是多少。如：2.3×5表示求5个2.3的和是多少。也可以表示求2.3的5倍是多少。

2、乘法的变化规律：①

在乘法里，一个因数不变，另外一个因数扩大（或缩小）a倍，积也扩大（或缩小）a倍。②

在乘法里，一个因数扩大a

倍，另外一个因数扩大b倍，积就扩大a×b倍。③

在乘法里，一个因数缩小a

倍，另外一个因数缩小b倍，积就缩小a×b倍。

3、积不变规律：

在乘法里，一个因数扩大a

倍，另外一个因数缩小a倍，积不变。

4、小数乘整数计算方法：①

先把小数扩大成整数②

按整数乘法乘法法则计算出积③

看被乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。④

若积的末尾有0可以去掉

5、小数乘小数的计算方法：①

先把小数扩大成整数②

按整数乘法乘法法则计算出积③

看积中有几位小数就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果乘得的积的位数不够，要在前面用0补足。

6、小数四则混合运算小数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的顺序相同：同级运算，从左往右；两级运算，先乘除后加减；有括号的，先算括号里的。乘法的交换律、结合律、分配律同样适用于小数乘法，应用这些运算定律，可以使计算简便。乘法交换律   a×b=b×a乘法结合律(a×b)×c＝a×(b×c)乘法分配律   a×(b+c)=a×b+a×c

a×(b—c)=a×b

—

a×c7、积的近似数：保留a位小数，就看第a+1位，再用四舍五入的方法取值。保留整数：表示精确到个位，看十分位上的数；保留一位小数：表示精确到十分位，看百分位上的数；保留两位小数：表示精确到百分位，看千分位上的数；……按实际需要用“四舍五入法”保留一定的小数位数，求积的近似值。

8、小数点位置移动引起小数大小变化的规律①

小数点位置移动引起小数大小变化的规律：小数点向左移动一位、两位、三位……这个数就缩小到原来的1/10、1/100、1/1000……小数点向右移动一位、两位、三位……这个数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……

②

小数点右移，位数不够时，要添“0”补位，小数点移动完后，整数最高位前边的“0”要去掉；小数点左移，位数不够时，也用“0”补足，点上小数点，若整数部分没有数，用“0”表示，若小数末尾有0，根据小数的性质，应把末尾的“0”去掉。

③

积的小数位数与乘数的小数位数的关系：在小数乘法中，两个乘数一共有几位小数，积就有几位小数。

④

积的近似值的求法：一般要先算了正确的积，再根据题目要求或生活习惯用“四舍五入”

⑤

比较大小：①　一个数乘以一个大于1的数，积大于它本身。例如：6.5×1.5＞6.5②　一个数乘以一个等于1的数，积等于它本身。例如：6.5×1=6.5③　一个数乘以一个小于1的数，积小于它本身。例如：6.5×0.9＜6.5

第四单元 观察物体

1、从不同位置观察同一个物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。

2、从同一个位置观察不同的物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。

3、不同形状的物体，分别从正面、侧面、上面看，看到的形状有可能是相同的，也有可能是不同的。

4、方法指导：在不同位置观察由小正方体平摆的物体，并判断观察到物体的平面图，在哪一位置观察，就从哪一面数出小正方形的数量并确定摆出的形状，注意视线应垂直于所要观察的平面。

第五单元 认识方程

1、数量关系：用字母或者含有字母的式子都可以表示数量，也可以表示数量关系。

2、用字母表示有关图形的计算公式：①长方形周长公式：C=2（a＋b）②长方形面积公式：S=ab③正方形周长公式：C=4a④正方形面积公式：S=a²

3、用字母表示运算定律：如果用a、b、c分别表示三个数，那么①加法交换律a＋b=b＋a②加法结合律（a＋b）＋c=a＋（b＋c）③乘法交换律a×b=b×a④乘法结合律（a×b）×c=a×（b×c）⑤乘法分配律

(a+b)

×

c=a×c+b×c

(a-b)×c=a×c-b×c⑥减法的运算性质a-b-c=a-（b＋c）⑦除法的运算性质a÷b÷c=a÷（b×c）

4、数字与字母乘积的表示法：在含有字母的式子中，字母和字母之间、字母和数字之间的乘号可以用“•”表示或省略不写，数字一般都写在字母前面。数字1与字母相乘时，1省略不写，字母按顺序写。如：a×b=ab、5×a=5a、1×a=a、a×a=a²

5、区别a²和2a的区别：2a=2×a     a²=a×a6、方程的含义：含有未知数的等式叫方程。

7、方程与等式的联系区别：方程是等式，但等式却不都是方程。

8、等式性质一：等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。

9、等式性质二：等式两边都乘一个数（或除以一个不为0的数），等式仍然成立。

10、解方程的书写格式：解方程前要先写一个“解”字和冒号；一步一脱式，每算一步，等号都要上、下对齐；表示未知数的字母一般都要放在等号的左侧。

11、解方程和方程的解使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解。求方程的解的过程叫作解方程。

12、看图列方程关键是看懂图意，从中找出等量关系，然后再根据等量关系列出方程。在列方程时，把未知数尽量放在等式左边。

13、用方程解决实际问题（解应用题）首先要用字母表示未知数，然后根据题目中数量之间的相等关系，列出一个含有未知数的等式（也就是方程）再解出来，最后检验，写出答语。

14、图形中的规律 ① 摆n个三角形需要2n＋1根小棒。② 摆n个正方形需要3n＋1根小棒。

第六单元 数据的表示和分析

1、条形统计图：横向：用直条的长短表示，竖向表示类别，横向表示数量；纵向：用直条的高矮表示，横向表示类别，竖向表示数量。不同的统计图中1格表示的单位量是不同的，要结合具体的情况来判断1格表示几个单位。数据大，每1格所表示的单位量就多，数据小，每1格所表示的单位量就小。条形统计图的特点：直观、方便、便于察看数量多少。

2、制作条形统计图的方法：确定水平方向，标出项目；确定垂直方向代表的数量（1格代表的数量）；根据数据的大小画出长度不同的直条；写出标题。

3、折线统计图的特点：

能获取数据变化情况的信息，并进行简单的预测。

4、折线统计图的方法：在方格纸中，根据所给出的数据把点标出来，再用线将点连接起来，要顺次连接。

5、条形统计图与折线统计图的不同：条形统计图用直条表示数量的多少，折线统计图用折线表示数量的增减变化情况。

6、平均数是一组数据平均水平的代表。平均数=总数量÷数量个数 总数量=平均数×数量个数

数量个数=总数量÷平均数

本册补充知识点 常用数量关系

1、平均数关系式：总数÷总份数＝平均数

2、总数、份数、每份数关系式：每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数

3、行程关系式：

速度×时间＝路程

路程÷速度＝时间

路程÷时间＝速度

4、购物问题关系式：  单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价

5、工程问题关系式：工作效率×工作时间＝工作量     工作量÷工作效率＝工作时间工作量÷工作时间＝工作效率

6、相遇问题关系式：速度和×相遇时间＝相遇路程相遇路程÷速度和＝相遇时间相遇路程÷相遇时间＝速度和

7、加法关系式：加数＋加数＝和和－一个加数＝另一个加数

8、减法关系式：被减数－减数＝差被减数－差＝减数差＋减数＝被减数

9、乘法关系式：乘数×乘数＝积积÷一个乘数＝另一个乘数

四年级科学知识点归纳总结 篇9

police n. 警察

hotel n. 旅店;酒店

restaurant n. 餐馆 bank n. 银行

hospital n. 医院 street n. 大街

pay v. & n. 付费 near prep. 在……附近

across adv. & prep. 过;穿过

front n. 前面

behind prep. 在……的后面 town n. 城镇

around adv. & prep. 到处;大约

north n. 北;北方 adj. 北方的

along prep. 沿着 turn v. 转向;翻

right adv. 向右边 n. 右边 left adv. 向左边 n. 左边

crossing n. 十字路口 spend v. 花（时间、钱等）

climb v. 爬 road n. 路

often adv. 经常;常常 air n. 空气

free adj. 免费的 enjoy v. 享受

easily adv. 容易地 money n. 钱

across from the bank 在银行的对面

next to the supermarket 紧靠超市

between the post office and the library 在邮局和图书馆之间

among 表示位于三者或三者以上之间

in front of the library 在图书馆前面

behind the library 在图书馆后面

turn left / right 向左/右拐

on the left / right 在左/右边

on Bridge Street 在大桥街

pay phone 付费电话

spend time 花时间

1. It is very quiet and I enjoy reading there. 那儿很安静，我喜欢在那儿读书。

enjoy doing sth. 意为“享受做某事的乐趣;喜爱做某事”。

例如：

I enjoy watching TV. 我喜欢看电视。

2. I like to spend time with my grandparents on Sundays. 我喜欢和爷爷奶奶一起度过星期天。

spend的用法：

（1） 在使用spend时，主语只能是表示人的名词或代词。

例如：

Andy spends a lot of money on books. 安迪花很多钱买书。

（2） spend （some money / some time） on sth. 表示“在……上花费（金钱、时间等）”。介词on后面接名词或代词。

例如：

Marry spends two hours on her homework every day. 玛丽每天花2个小时做作业。

（3） spend （some money / some time） in doing sth. 表示“花费（金钱、时间等）做某事”。介词in后面的动词要用动词-ing形式，介词in可以省略。

例如：

They spent 4450 yuan buying the big colour TV set. 他们花了4450元买那台大彩电。

（4） spend也有“度过”的意思。

例如：

They want to spend their summer holiday in the countryside. 他们想去乡下过暑假。

There be句型有特点，主语放在be后边;变疑问，很简单，把be提到there前。

变否定，也不难，be的后面not添;肯定句中用some，疑问、否定换any。

多个主语并列时，be随第一主语变;介词短语表地点，“有”“表”“存在”记心间。

四年级科学知识点归纳总结 篇10

很多很多的云很高很高的山很绿很绿的草很清很清的河水很大很大的西瓜很长很长的路很红很红的苹果很多很多的小鸟很美很美的花儿

AABB式的词语

高兴高高兴兴许多 许许多多

漂亮漂漂亮亮仔细仔仔细细

红火红红火火日夜日日夜夜

来往来来往往明白明明白白

开心开开心心上下上上下下

ABAC式的词语

又细又长又白又胖又唱又跳又紫又亮又说又笑又高又大又香又甜

又大又圆又大又红又大又甜又蹦又跳

四年级科学知识点归纳总结 篇11

第一单元知识要点

主题：秋天的景象

一、我会写的生字

识字1 宜 实 色 华 谷 金 尽 怪 丰 壮 1 波 浪 灯 作 字 苹 丽 劳 2 尤 其 区 巨 它 安 块 站

已 甲 豆 识 纷 经 如 好 娃 洼 4 于 首 枝 枫 记 刘

二、要求背诵的课文

1．背诵《秋天的图画》全文。

２．《黄山奇石》选择喜欢的段落背诵。３．背诵《植物妈妈有办法》全文。

４．背诵《古诗两首》：《赠刘景文》和《山行》。５．背诵语文园地一短文《秋天到》。

三、口语交际：《秋游》

四、本单元训练要点：利用熟字识字：积累同偏旁的字；积累词语；

第二单元知识要点

主题：多彩的学校生活

一、我会写的生字

识字2 胡 戏 棋 钢 观 弹 琴 养 5 休 伸 甜 歌 院 除 息 您 牵 困 6 员 青 宁 室 样 校 切 教 响 班 7 欠 元 包 钟 叹 哈 迟 闹

及 身 仔 细 次 外 计 怦 礼 加

二、要求背诵的课文 背诵《一株紫丁香》全文。

三、语文园地二

读读记记：三横王

草头黄

弓长张

立早章

古月胡

口天吴

双口吕

木土杜

言午许

双人徐

耳东陈

干钩于

四、学习用部首查字法查字典

五、口语交际：《我的想法》

六、训练要点：加偏旁识字；体会带提手旁的字的意思；比较形近字；

第三单元知识要点

主题：伟大的祖国

一、我会写的生字

识字3 夕 与 川 州 台 争 民 族 9 亿 洁 欢 祖 旗 帜 庆 曲 央 交 市 旁 优 阴 坛 城 国 图 11 申 匹 互 京 泪 洋 拥 抱 相 扬 12 讲 打 指 接 惊 帮 候 奇

二、要求背诵的课文

１．背诵第９课《欢庆》全文。

２．背诵第１０课《北京》喜欢的段落。

三、口语交际：《我们去旅游》

四、训练：利用反义词识字；选择近义词；补充句子。

第四单元知识要点

主题：从词语和故事中受到启发

一、我会写的生字

识字4 寸 落 补 拔 功 助 取 所 13 信 沿 抬 际 蛙 错 答 还 14 言 每 治 棵 挂 哇 怪 慢怎 思 穿 弯 比 服 浅 漂 啦 啊 16 夫 表 示 号 汗 伤 吸 极 17 串 兔 告 诉 狐 狸 猴 颗

二、读读记记

一本正经

二话不说 三心二意

四面八方 五颜六色

六神无主 七嘴八舌

八仙过海 九牛一毛

十全十美

三、口语交际：《应该听谁的》

四、看图写几句话。

五、训练：利用声旁加偏旁识字。加标点符号。

第五单元知识要点

主题：友好相处，团结合作

一、我会写的生字

识字5 斤 折 挑 根 独 满 容 易 18 采 背 板 椅 但 傍 清 消 由 术 吐 注 课 铅 笔 桌 拿 坏 松 扎 抓 祝 福 句 幸 之 令 布 直 当 第 现 期 轮 路

二、要求背诵的课文

背诵语文园地五短文《走山路》。

三、口语交际：《合作》

四、本单元训练要点：量词的运用：看偏旁知字意；积累词语；

第六单元知识要点

主题：关爱他人

一、我会写的生字

识字6 丑 永 饥 饱 温 暖 贫 富 22 户 亚 角 周 床 病 始 张 23 寻 哭 良 食 双 体 操 场 24 份 粉 昨 晴 姑 娘 妹 读 25 舟 乘 音 客 何 汪

二、要求背诵的课文

背诵识字6反义词歌、23课《假如》、25课《古诗两首》

三、语文园地六

读读记记：健康的身体 羡慕的目光 寒冷的北风 遥远的地方子 火红的太阳

四、学习写日记

五、口语交际：《我想这样做》

六、训练要点：加一加组新字；多音字；标点

第七单元知识要点

主题：保护环境、爱护动物

心爱的裙

一、我会写的生字

识字7 丛 牢 拍 护 保 物 鸡 猫 26 羽 领 捉 理 跃 蹦 灵 晨 27 失 觉 扔 掉 眼 睛 纸 船 28 久 乎 至 死 腰 捡 粒 被 29 并 夜 喜 重 味 轻 刻 群

二、要求背诵的课文

１．背诵第26课《“红领巾”真好》全文。２．背诵第27课《清澈的湖水》喜欢的段落 ３．语文园地七《小花鹿》

三、口语交际：《保护有益的动物》

四、训练：比喻句；字的分、合；词语接龙；把字句被字句互换；用词语造句。

第八单元知识要点

主题：热爱科学

一、我会写的生字

识字8 卫 运 宇 宙 航 舰 30 冲 晒 池 浮 灾 害 黑 器 31 岸 纹 洞 影 倒 游 圆 围 32 杯 件 住 须 能 飘 必 事 33 历 史 灭 克 化 代 孙 植 34 厂 产 介 农 科 技 纺 织

二、要求背诵的课文

背诵第30课《我是什么》喜欢的段落

三、读读记记

兴致勃勃 引人注目 科学技术 百花盛开 瓜果飘香 十分茁壮 各种各样 金光闪闪 秀丽神奇 四海为家 无影无踪 川流不息 迫不及待 叫苦连天 自言自语

四、口语交际：《有趣的动物、植物》

五、写几句心里话。

六、训练：加部首变新字。看图说反义词；选词填空；一字组多词。

描写秋天的成语有：

金风送爽

【解释】金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。雁过留声

【解释】比喻留名声于身后。秋色宜人

【解释】秋天的景色很好，让人很舒服。天朗气清

【解释】朗：明朗。形容天空晴朗，空气清新。

形容时间过得快的成语有：

日月如梭

【解释】:梭：织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。【近义词】:光阴似箭【反义词】:度日如年 光阴似箭

【解释】:光阴：时间。时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。【近义词】:日月如梭、白驹过隙【反义词】:度日如年 寒来暑往

【解释】：盛夏已过，寒冬将至。泛指时光流逝。

【近义词】：光阴似箭、寒暑易节、日月如梭【反义词】：无冬无夏、度日如年 星移物换

【解释】：星移：星辰移位；物换：景物变幻。景物改变了，星辰的位置也移动了。比喻时间的变化。

告诉我们要遵循事物的规律的成语是：

风吹草动

【解释】：风稍一吹，草就摇晃。比喻微小的变动。雨过天晴

〖解释〗雨后转晴。也比喻政治上由黑暗到光明。瓜熟蒂落

〖解释〗蒂：花或瓜果跟枝茎相连的部分。瓜熟了，瓜蒂自然脱落。指时机一旦成熟，事情自然成功。水到渠成

〖解释〗渠：水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。

告诉我们要不断学习的成语是：

人外有人

〖解释〗总有人会超过你我，不要以为自己了不起，要谦虚不要骄傲 你我，不要以为自己了不起，要谦虚不要骄傲

天外有天

〖解释〗指某一境界之外更有无穷无尽的境界。多用来表示人的眼界受客观条件的限制，认识的领域需要不断扩大。也表示美好的境界阅历不尽。亦作“山外有山”、“峰外有峰” 学无止境

〖解释〗指学业上是没有尽头的，应奋进不息。

一往无前

〖解释〗一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。

描写冬天的成语有：

滴水成冰

〖解释〗水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。

雪窖冰天

〖解释〗窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。

鹅毛大雪

〖解释〗像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。

雪兆丰年

〖解释〗指冬天大雪是来年丰收的预兆。

告诉我们要勤奋学习的成语是：

勤能补拙

〖解释〗勤奋能够弥补不足。

笨鸟先飞

〖解释〗行动笨拙的鸟要先飞。比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。人一己百

【解释】：别人一次就做好或学会的，自己做一百次，学一百次。比喻以百倍的努力赶上别人。

【近义词】：笨鸟先飞 奋起直追

〖解释〗振作起来，紧紧赶上去。

与革命烈士有关的成语是：

宁折不弯

〖解释〗本指白杨木受到外力作用，只会断折，不会弯曲变形。后用来比喻宁可死也绝不屈服妥协。

义正辞严

〖解释〗义：道理；辞：言辞。理由正当充足，措词严正有力。

威武不屈

〖解释〗威武：权势，武力；屈：屈服。强暴的压力不能使之屈服。表示坚贞顽强。

大义凛然

〖解释〗大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。

形容节日热闹的成语是：

火树银花

〖解释〗火树：火红的树，指树上挂满灯彩；银花：银白色的花，指灯光雪亮。形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。数不胜数

〖解释〗数：计算。数都数不过来。形容数量极多，很难计算。

灯火通明

〖解释〗形容灯火映照得非常明亮。观者如堵

〖解释〗堵：墙壁。观看的人象一堵墙一样。形容观看人数众多。

一、读拼音写词语。(8分)zāi hài yǔ zhòu yǔ máo yǎn jinɡ

()()()()lún chuán rēnɡ diào bânɡ bânɡ tiào tiào

()()()

二、比一比，组成词语写下来。(16分)旁()爪()里()苗()傍()抓()理()猫()饱()始()份()昨()抱()抬()粉()作()

三、读句子，给带点的字选择正确的读音。(8分)hái huán 我准备把这本书还()给他。我还()有一本书准备借给他。jiào jiāo 今天在音乐教()室里，老师教()我们唱歌。

四、请选择正确的量词填在括号里。(9分)只 个 双 把 扇 条 片 阵 张一()云 一()羊 一()门 一()鱼一()嘴 一()手 一()雨 一()刀 一()人

五、把句中带点的词语换成另外一个词语，使句子的意思不变。(8分)1)由于以前缺乏保护，目前，中华鲟已成为稀有鱼种。()2)今天是个特别的日子。()3)我宣布明天春游。()4)今天我穿了一件漂亮的裙子。()

六、根据读音组词。(16分)便biàn()弹dàn()曲qǔ()转zhuǎn()pián()tán()qū()zhuàn()漂piāo()兴xīnɡ()重chónɡ()觉jiào()piào()xìnɡ()zhònɡ()juã()

七、连一连，写一写。(8分)木 票 人 令 分 良 贝 奇 风

页(食)食物()()()()

八、在句子中找出意思相反的词。(6分)1)夏天很热，冬天很冷。()()2)我们要保护学校的公物，不要让他人破坏。()()3)赛跑的时候李明跑得快，刘亮跑得慢。()()

九、读一读，照样子写句子。(8分)例：妈妈把地板拖干净了。地板被妈妈拖干净。1)云朵把太阳遮住了。2)小鸡把米吃完了。

十、阅读短文，回答问题。(13分)沙漠里的鸵鸟沙漠里的鸵鸟的第一件宝贝是两条腿，这双腿一小时能跑几十千米，而且不怕沙子烫。有了这双长腿，找东西吃就不成问题了。它的第二件宝贝是一个长脖子，它有了长脖子，就能望见远方，就能捉正在飞行的昆虫，正在跑的小兽。它的第三件宝贝是两扇翅膀，它张开两扇翅膀，好像船儿张开了帆，使