学生日常行为习惯评比办法

学生日常行为习惯评比办法（共8篇）

学生日常行为习惯评比办法 篇1

以加强学生的基本道德教育和基础文明行为的训练目的，加强监督，使学生提高思想道德品质素质，养成良好的行为习惯，特制定《高露学校学生日常行为规范评分细则》，旨在通过严格的、规范的评比检查，使学生们把养成良好的习惯转化为自觉的行为。

一、检查时间：

每天从早晨7：30至下午4：00定时检查与抽查相结合。

二、检查方式：

由学校指导值日学生负责学生的日常行为规范检查评比，每天公布检查成绩，每周小结，每月总结。每天学校将发现的问题或检查的情况及时反馈给各班主任，并纳入当日班级考核。

三、检查内容及细则：

（一）晨检（周一升旗）：（满分20分）

1.检查时间：上午7：45--8：00。

2.检查细则：

（1）卫生状况（5分）。要求：黑板干净，讲桌上物品摆放整齐，学生课桌摆放整齐，地面干净、卫生，垃圾桶及扫把摆放整齐。

（2）班主任到岗情况（5分）。要求：班主任7：45或8：00之前到班，晨检时检查学生仪表，总结前一天班内情况，提示当天班内工作，表扬好人好事。对班主任到岗后委派值日学生干部管理班级并且效果好的，按符合班主任到岗要求对待。

（3）早自习纪律情况（5分）。要求：教室内书声浓厚，不下位走动，不说笑，不吃东西。早餐在7：45之前吃好，就餐时抓紧时间，不在校园内随意走动。

（4）学生出勤情况（5分）。要求：学生不迟到，不无故缺勤。班主任要知道学生缺勤的原因，特殊情况及时上报学校。

（5）升旗（15分）。要求：班主任老师到岗到位，全班学生在规定时间集合完毕，全班学生穿着整洁，队伍整齐，无打逗说话现象，唱国歌声音洪亮，退场队伍整齐，口号响亮。

（6）标志（5分）要求：少先队员每天要佩戴红领巾。违规者每生每次扣0.5分。

（二）卫生：（满分30分）

1.检查时间：全校大扫除后及平时抽查

2.检查细则：

（1）公区大扫除检查（20分）。要求：各班每天早自习安排适当人数打扫公区卫生，其余同学必须在教室认真搞好早自习。公区卫生区未打扫或未打扫干净存在卫生死角的视情况扣分，如多次提醒没有改进的加重扣分。各班如有乱扔垃圾影响公区卫生的，除要求清扫干净外每人次扣0.5分。

（2）班级卫生检查（10分）。要求：教室环境布置规范得体，桌椅整齐，课前黑板擦净，讲桌上物品摆放整齐，地面无纸屑，桌面无修正液痕迹或字迹，公物保护良好，墙面无污迹。

（三）两操：（满分15分）

1.检查时间：上午第二节课间、第四节课

2.检查细则：

课间操（10分）。要求：班主任老师到岗到位，全班学生出勤（班主任说明请假学生原因），全班学生穿着整洁，在规定时间内集合完毕，队伍整齐，做操动作规范、有力，做操或听讲话时无打逗说话现象，退场队伍整齐，口号响亮。

眼保健操（5分）要求：全班安静，无下位、无吵闹，动作符合规范。

（四）纪律：（满分30分）

1.检查时间：不定时抽查

2.检查细则：

要求：午自习或午睡：教室内安静，无讲话、走动现象，学生无缺席、学习自觉认真或遵守午睡纪律。课间活动：

1、学生在校学习期间不得随意外出，更不得攀爬围墙，违者每人次扣0.5分。

2、不在校园内追逐、打闹、大声喧哗，保持校园内课间安静。违规者每生每次扣0.5分。

3、不准往窗外、室内乱扔东西、吐唾沫等。违规者每生每次扣1分。

4、课间时间玩文明游戏，不随地吐痰、不乱扔杂物等；不攀爬篮球架及护栏；不折树枝，爱护校园花草树木，不在草坪内玩耍，不践踏草坪；不动树坑内的鹅卵石、不得到黄泥土多的地方玩耍等。违规者每生每次扣0.5分。爱护公物：

1、爱护学校所有公共设施，仔细使用卫生工具。违规者每生每次扣0.5分。

2、对于桌椅门窗等公共设施，不能用小刀刻或者乱涂乱画，更不能损坏。违规者视情节每生每次扣0.5--10分。

3、爱护学校墙壁，不随手涂写。违规者每生每次扣0.5分。

注：损坏公物视情节严重将给与扣分、通报批评、记过等处分，而且要赔偿。

（五）静校：（满分5分）

1.检查时间：每天下午放学后半个小时内。

2.检查细则：

（1）卫生情况（2分）。要求：教室内桌椅整齐，讲桌上物品摆放整齐，讲桌里物品整齐，地面已扫净并过水，卫生用具摆放整齐。

（2）公物安全检查情况（2分）。要求：电灯关好，窗户关好，门锁好。

（3）学生离校情况（1分）。要求：学生离开教室，不在操场上活动，不在校内逗留。

四、扣分与加分：

以上五项检查均以《中小学学生一日常规》为准，对屡次违反学校规范的学生取消评优资格。对于积极参加学校公益活动，表现出色，有突出作为的班级或个人，经学校认定可在该班月平均分中加5至10分。

五、奖励：

学生日常行为习惯评比办法 篇2

关键词：节日文化；自主学习；品德培养；行为习惯

英国作家萨克雷说过：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”这句话道出了培养良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说：“凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。贯穿日常活动可用以下方法培养幼儿健康良好的行为习惯。

一、以情感教育和行为模式体验为感化，培养幼儿的生活习惯

1.由“知”生“情”，以“情”促“行”

在日常生活中，经常会看到这样的现象：孩子们能把孔融让梨的故事讲得滚瓜烂熟，却没有自觉的行为和感受；知道要保护环境，却会随手乱扔果皮、杂物。分析这些现象的原因，我们认识到，忽视了行为习惯的内化和养成。因此，我们应该更加注重情感挖掘，以幼儿为主体，以活动为依托，从幼儿与环境的互动出发，让幼儿在自觉的行动中得到情感上的体验，由“知”生“情”，由“情”促“行”。

2.由“乱”生“论”，以“演”促“行”

幼儿一日活动会出现许多比较无序的场面，比如：玩滑梯时，你推我挤的现象时有发生，如果教师只是简单地提醒、说教，只能起到一时的作用，无法解除根源。教师在发现问题后，可停下当前的活动组织幼儿讨论：这样玩滑梯有什么坏处？怎样做才会更好？怎样排队？生活中哪些时候、哪些地方需要排队？等等，讨论后请幼儿展示正确的排队方法，从而养成排队不推不挤的良好行为习惯。此外，我们在环境的创设中应注重隐性、暗示性的规则，如在厕所边上、洗手边上、喝水的地方贴上一定数量的小脚印，表示在此活动的人数，以此提醒幼儿在“满员”的情况下必须学会等待，通过环境的暗示改变了原来拥挤的现象，从而使幼儿更加从容有序地进行活动。

二、以节日文化和主题教育为依托，培养幼儿的品德习惯

1.借助于节日文化

一年四季中有许多尊敬长辈和劳动者的节日活动，我们利用节日对幼儿进行品德教育。如教师节来临的时候，为了弘扬节日文化，增强幼儿对节日内涵的体验与理解，培养其尊师敬师的品质，我们举办了“亲子贺卡秀”活动，孩子们亲手向老师献上自制的贺卡。再如，“三八”妇女节，我们利用节日让孩子给妈妈、外婆、奶奶送祝福，为她们做一件开心的事。懂得从身边的小事做起，对长辈多一份尊重和关心，体验到关心他人的快乐。

2.依托于主题教育

幼儿园的主题教育为幼儿品德教育提供了契机，如主题活动《我爱我的好妈妈》的开展对培养幼儿对母亲的感情具有重要的影响和作用，活动中唱《小乌鸦爱妈妈》、画《我的好妈妈》、说《我的妈妈真辛苦》、做《我是妈妈的好宝宝》等一系列活动，让孩子们在各种活动中关注自己的妈妈，了解妈妈的辛苦和伟大。

三、以丰富多彩的教育活动为载体，培养幼儿的学习习惯

1.乐于倾听的习惯

乐于倾听是一个很好的学习品质，这是现行的教育形式中孩子获取知识的最主要途径。乐于倾听，关键在于“乐”，要让孩子愿意听，那么首先老师的语言要抑扬顿挫、富于魅力，再配上一些肢体语言帮助孩子理解，不枯燥，单调，孩子才会被吸引。久而久之，听就变成了一种习惯。

2.勇于发言的习惯

勇于发言，关键在一个“勇”字，表现在大胆与自信。有些幼儿不发言是什么原因呢？主要是因为害怕自己回答错了；胆怯，不敢在人多的地方讲；已经习惯不举手回答了；话在口中，不知怎样表达；问题太难。因此，在教学活动中教师要以鼓励为主，对于能举手发言的幼儿，不管对错先肯定。对待没发言的孩子，还是要以鼓励为主，尤其是胆小的孩子，偶尔一次发言也要大大地表扬。

3.自主学习的习惯

区域活动是幼儿每天必不可少的活动，幼儿在活动中可以自由选择活动的内容、活动的材料、活动的进程、活动的伙伴，教师可以利用区域活动特殊的组织形式，培养幼儿有计划地学习，引导幼儿活动前计划好自己的活动内容，活动中努力完成操作的内容。

四、以家长的支持为催化剂，加速幼儿行为习惯的养成

1.家园联系表

家园联系表的作用是在行为习惯方面，对家长提出一些具体要求，要求家长督促幼儿严格执行，积极鼓励有进步的幼儿逐步养成良好的行为习惯。

2.家长园地和家园信箱栏目

家长园地是教师与家长之间沟通联系的专栏，该专栏可以使家长了解、掌握幼儿园行为习惯的具体内容，不同阶段的不同要求，配合教师做好教育工作。家园信箱栏目，主要是向家长介绍一些教育信息，教育子女的科学方法，家长也可以把自己的见解和要求通过信箱传递给老师。

3.开展丰富多彩的亲子活动

家长参与幼儿园的活动，可以让家长亲眼目睹幼儿在园的表现，了解自己的孩子与其他幼儿之间的差距，同时也增进了父母与孩子之间的亲情，增添了乐趣。如：在家长开放日中开展“猜猜我有多爱你”的亲子教育活动，让孩子感受妈妈的爱，在新年联欢会上表演《分香蕉》《让座》《洗手帕》《我的好妈妈》《我帮爷爷、奶奶做事情》等节目，通过表演让幼儿形成与他人分享，主动关心帮助长辈，自己的事自己做等优良的品德。

4.家长学校

成立家长学校，向家长系统讲授科学育儿的知识，定期开展讲座活动，定期开展咨询活动：小、中、大班分出可侧重咨询的知识，或根据家长对教育子女的难题进行咨询，切实地提高家长的育儿水平，密切联系，共同教育好幼儿。

幼儿良好行为习惯的养成不是一朝一夕就能完成的，而是一个长期的、循序渐进的过程，这就需要幼儿园和家庭创造一个有利于幼儿养成良好行为习惯的氛围，使幼儿在耳濡目染、潜移默化中逐步养成各种良好行为习惯，为一生的发展打好基础。

参考文献：

中学生日常行为习惯养成三字歌 篇3

二

进校门 整衣裳 知礼节 待师长 校园内 莫疯狂 常自省 树榜样 严律己 勿逞强 文明语 经常讲 过楼梯 轻轻上 靠右走 不违章

三

早读时 阅历长 语政外 背流畅 广阅览 拓思想 预备后 放声唱 提精神 心舒畅 每课前 书备上 全起立 铃声响 问师好 情谊长 每节课 重听讲 心专一 动脑想 多发言 能力强 遇难题 多处想

广思维 解题强 把握好 每一堂 每课间 远处望 保视力 脑子爽 为集体 常着想 常奉献 多争光 求环保 必提倡 凡废物 丢入箱 地面净 空气香 午饭后 精神养 稍休息 心不慌

四

回家中 学习忙 做家务 帮家长 看新闻 每晚上

五

游戏厅 黑色网 烟酒赌 害人狂 不接近身心康

情和爱 莫谈上 误前程 害双方 有萌动 巧收藏 化动力 求向上 为四化 作栋梁 知大事 听中央 好传统 要发扬 吃穿用 随家当 比学习比思想 比进步 比健康 重诚信 尊师长 会关心 爱帮忙 会合作 友谊长 会自立 要自强 立大志 良习养 要珍惜 每寸光 多奋进 正气扬 为中华 创辉煌

养成教育三字歌

作者：王娟

学生在校一日生活三字歌 要牢记，讲礼仪，守纪律；

笑待人，文明语，见老师；要敬礼； 进教室，早自习，做晨扫；要仔细； 升国旗，要肃立，唱国歌，歌声齐； 上课时，用品齐，多动脑，用心记； 下课时，不乱挤，慢步走，轻声语；

广播操，要用力，听指挥，认真做，快静齐； 讲卫生，环境美；见废纸，要捡起； 放学时，要站队；一日生活有规律。

博爱弟子规

1、见到师长，要懂礼貌。轻轻问好，微微弯腰。目送老师，伫立最好。

解释：见到老师要主动轻声鞠躬问好，有条件时要。目送老师远去。

2、博爱集会，请先跨立。一听立正，再听稍息。互相尊重，方显礼仪。

解释：集会时，学生以跨立状态等待老师讲话，老师讲话必须要先说“同学们好”。当同学们听到发言的领导或老师说“同学们好”的时候，学生由跨立状态变为“立正”。再听到老师说“稍息”，就可以恢复到跨立状态。并以饱满的精神听发言者发言。

3、博爱集会，踏步进场。动作规范，前平后平。精神饱满，整齐划一。

解释：踏步进场的要求，双手摆动与肩平，成180度。前面平后面平，双腿自然抬起。精神要饱满，队伍要整齐。

4、行走校园，欢声笑语。女孩优雅，抱书入怀。男孩帅气，携书左侧。

解释：一般情况下，手拿书本在学校行走时，女生双手抱书于胸前，男生夹书于左腋下

简称“十要”“十不” 培养学生良好的行为习惯，是学校教育的重要任务，课间是学生行为规范教育的重要阵地，为此，特别制订我校学生课间规范。见到师长要问好，言行得体不打闹； 做操集队要精神，上下楼梯不拥挤； 课间活动要正当，危险举动不沾边； 课前准备要充分，及时上厕不贪玩； 讲究卫生要坚持，废纸杂物不扔抛； 公共财物要爱护，花草树木不糟蹋； 用电用水要节约，电器水阀不乱开； 午间用餐要文明，疏远零食不吃带； 离校乘车要安全，未经批准不外出； 课间规范要遵守，自觉执行不忘记。小学生安全歌诀

小学生 上学校 讲安全 最重要 我身体 父母养 我本领 老师教 身体壮 本领高 父母喜 老师笑 上下学 靠右行 过马路 左右瞧 同学家 莫逗留 大道上 莫嬉闹 车辆到 人避让 陌生者 慎相交 乘车者 远三无 骑车者 忌发飙 凶险处 莫近前 危急时 紧呼叫 窗有棂 校有规 进学堂 服管教 按时到 及时归 有特情 早报告 上下楼 分先后 走廊上 不挤跳 带电物 莫乱摸 腐蚀物 莫胡靠 危险物 棒与刀 爆炸物 火药炮 进校园 定查抄 常玩弄 必糟糕 险处站 怕失重 高处攀 易摔跤 同学者 如同胞 讲文明 懂礼貌 若逞强 若欺小 动手脚 最无聊 若打砸 若追赶 危险事 起祸苗 身生刺 头生角 同学恨 师长恼 春秋季 细菌多 传染病 到处跑 祸口出 病口入 讲卫生 疾病少 饮不暴 食不暴 霉变物 全倒掉 冬日里 气温低 防寒火 处理巧 草木枯 空气燥 生野火 冲云霄 六月天 汗连连 水中游 家长邀 防中暑 防雷击 防蚊叮 防蛇咬 小学生 如花苞 绿叶扶 花枝俏

人之命 大过天 安全责 第一条 老师话 刻在脑 三字歌 心记牢 德智体 全面好 鹏翅展 星辉耀 文明礼仪歌诀

新时代，讲文明，好少年，树新风。懂礼仪，在言行，好习惯，贵养成。坐立走，要规范，古有训，记心间。站如松，坐如钟，行如风，喻意明。要做到，有技巧，眼平视，面含笑。身立正，精神好，挺起胸，要记牢。重仪表，讲身份，穿和戴，有学问。首整洁，次美观，要大方，要自然。按校规，穿校服，不攀比，宜朴素。仪容美，贵洁净，勤洗手，衣冠整。背容直，头容正，胸容宽，肩容平。爱清洁，保健康，讲卫生，促成长。文明语，记心间；十四字，挂嘴边。请和您，最常用；字虽少，意无穷。致歉意，贵心诚；表谢意，话先行。谈话时，身端正；话诚恳，意简明。听人言，要专注；不插话，获友情。手势语，含义广；宜含蓄，用恰当。笑甜美，挂脸上；人见爱，心宽广。好习惯歌诀

小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙习惯好 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 好习惯 要养成 人人夸我顶呱呱 课前准备歌诀

上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生！升国旗歌诀

星期一 操场上 奏国歌 升国旗 大家都行注目礼 少先队员行队礼 小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗 身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮 将来长大了 建设祖国更美丽 防近视歌诀

防近视 三字歌 小朋友 要知道近视眼 看不远 做事情 不方便 防近视 不算难 做起来 要认真 读书时 坐端正 写字时 三个一 眼保操 自觉做 要认真 眼才亮 光线暗 不看书 阳光下 不看书 坐车子 睡床上 要记住 也不看书 三字歌 记心中 防近视 会成功 亮眼睛 人人夸 学习工作顶呱呱！

交通安全歌诀

人成长，要走路，交通法，要记住。过路口，别乱闯，步行时，走路旁。进路口，要看灯，红灯停，绿灯行。过马路，走横线，先左顾，后右看。保安全，再横穿。图方便，钻护栏，此行为，最危险。学龄前，小儿童，路上走，成人领，切记牢，莫乱跑。行走人，在路上，六不准，要记牢。不追逐，不乱跑，不扒车，不追车，不拦车，物不抛。交通法，有规定。要骑车，够年龄，路右边，慢速行，转弯前，要减速，先了望，再示意，不猛拐，不竞驶。人乘车，有规章。候车时，站点上，先下车，后上车，按序来，勿争抢。车内坐，要端庄，头莫伸，过车窗，要尊重，司乘员，不催速，莫闲谈，同目标，保安全。常学习，记心间，路畅通，齐向前。

规范内容 1．尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2．穿戴整洁、朴素大方，不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋。3．尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，给老师提意见态度诚恳。4．按时到校，不迟到，不早退，不旷课。本校细则

1、升国旗时要肃立、行注目礼，少先队员佩戴红领巾行队礼、不讲话、不随便走动、停止做一切活动。

2、唱歌时要

精神饱满、感情真挚，吐字清晰，声音洪亮、整齐。3.听国旗下讲话要认真。不得说话、谈笑、左顾右盼、不做与会议无关的事情。

1、穿适合青少年的服饰、整洁、青春、得体、朴素大方。

2、不穿奇装异服；行业标志服；怪异秃废文化衫；不穿高跟鞋、拖鞋和无后袢鞋和风衣。

3、不得敞穿背心、超短衣、大领圈衣（须有袖、有领）。4.不佩戴首饰。不佩戴任何挂件（项链、信物、耳环、耳钉、手镯、手链、戒指、腰饰等）。不留长指甲、不装饰指甲。

5、5、头发干净整洁不烫发，不染发、不留怪发型，不化妆。

6、6、男生不留长发、不留中分发型。女生不烫发、不散发、不束怪发型、不留披肩发、不留长流海或斜剪式刘海。

1、每天进校，要向值日领导、老师问一声“老师好”。路遇教职工要微笑致意问候，双目正视，鞠躬致敬。下午放学离校，遇到老师要道别一声“老师，再见”，点头致意，面带笑容。课间遇到老师，要讲一声“老师好”。

2、尊重教职员工，虚心接受教导，说话要亲切；给老师提意见态度应和蔼诚恳。

3、公众场合不得对教职员工提名道姓、叫绰号或说侮辱性语言。

4、有错误，受到老师批评时不得顶撞。

5、进入老师办公室应先轻敲门或说“报告”，征得老师同意后方可进入。不私自翻动办公室的物品，离开办公室时要把椅子放回原处，并向老师道别。

1、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

2、严格遵守学校作息制度，因有事（有病）不能继续学习的必须经班主任批准、办理请假手续才能离开。因为特殊情况不能按时到校的，却又不能亲自请假，应由自己和家长打电话告知班主任，事后补假。

3、上课时间不经老师同意不能离开5.上、下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行6.上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

教室，因有事(有病)不能继续学习需经任课老师批准才能离开，找班主任办理请假手续.1、上课铃声一响，立即肃静；正式铃响，老师走上讲台，班长一声“起立”，众口齐声“老师好”，目光正视老师，声音洪亮有力，老师回礼后方可坐下。

2、课堂上，老师讲课，要坐姿端正，专注听讲，不随便讲话，不做与本课无关的7．认真预习、复习，主动学习，按时完成作业。考试不作弊。

8．积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。

9．使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。

事情。积极参加课堂讨论，积极参加课堂活动，老师提问，要积极思考，举手发言，起立回答问题，声音要洪亮。

3、下课时，全体同学起立齐说“老师，再见”，一般应行注目礼，待老师离开后，方可自由活动。值日同学应主动擦拭黑板，擦净讲桌。

4、对来校听课的老师，见面要主动说“老师好”，不要躲躲闪闪，三五成群，窃窃私语。在门口、楼梯等地方遇到外校听课老师要主动让老师先行。遇到询问学校情况时，要客观地回答。来宾进教室听课要全体起立，鼓掌欢迎，下课时起立鼓掌欢送。

5、上课时未经老师同意，不得随意调动座位。

1、要按各学科作业规范的要求独立完成，字迹端正，簿本整洁。

2、测验、考试要自觉遵守考场规则，做诚实守信的中学生。

3、对违反考场规则的行为要及时汇报，及时纠正。

1、积极参加团队活动和学校、班级组织的社会实践活动、文体活动。

2、积极认真上好自修课和活动课，发挥创造思维，自觉约束自己、管理自己，不做影响同学学习的事。

3、遵守学校实验室、电脑室、语音室、劳技房的操作实验规则。

4、积极参加校内外文娱体育活动。

5、积极参加力所能及的劳动。

1、与老师、学友交谈注意场合，态度和蔼、真诚相待、谦恭礼让、讲普通话。在楼梯、走廊、门口遇到老师，要让老师先行。打水就餐要自觉排队，礼让老师。与老师交谈，要主动请老师坐下；若老师不坐，自己最好也站着。遇到年老体弱的老师，要主动多加照顾。老师生病住院，应主动慰问。严禁在背后直呼老师姓名，10．同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。11．未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。12．不随意打断他人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。13．诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不弄虚作假，知错就改。14．认真值日，保持教室、校园整洁优给老师起绰号。

2、要虚心接受老师的批评教育，不准顶撞老师。对老师有意见可以提，但要出自善意，注意场合和方式方法。评价老师要实事求是，客观公正。

3、交谈时用语礼貌和蔼。使用“请”、“您早”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌用语。

4、接受或递送物品时要起立并用双手。

1、同学之间团结互助，正常交往，理解宽容，真诚相待。应学会宽容，忍一时风平浪静，让一言心平气和，退一步海阔天空。

2、同学之间发生矛盾时首先查找自

己问题、多作自我批评。自己不能或不便化解，要通过老师或同学帮助解决，不得采取不正当的手段。

3、不打架、不骂人、不说脏话、不叫侮辱性绰号，不以大欺小，以强欺弱、以多欺少。

4、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。尊重女同学。尊重身体有残疾的同学。不给同学起侮辱性的绰号，不恶意嘲讽，不开低级玩笑，不对同学的容貌、身材、衣着评头品足，不乱翻同学的书包、用具，严禁打骂同学。

5、要学会关心他人。主动帮助学习较吃力的同学，照顾礼让体弱和比自己年幼的同学。打水就餐要自觉排队，不插队。学习上关心学习有困难的同学。

6、课间男女同学交往，应保持一定距离，请勿勾肩搭背、牵手并行。女同学应自尊、自重、自爱。莫与男同学单独长时间交谈。

1、进入他人房间必须先敲门，经允许后再进入。

2、未经允许，不动用他人物品，不看他人信件和日记。别人赠送物品时要表示感谢。

1、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习、工作和休息。求助他人应致谢，妨碍

别人要道歉。

2、对待来客，热情大方，主动问候、微笑致意，起立迎送

1、要守信，答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还并致意道谢。

2、不说谎，不弄虚作假，知错就改。

1、认真做好值日生，值日时应严格按照美。不在教室和校园内追逐喧哗维护学校良好秩序。

15．爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。16．观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。17．遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，标准公平、公正的评价各班情况。

2、保持教室和校园环境整洁优美。积极参与弯弯腰活动，做校园环境整洁的小卫士。不随地乱扔垃圾和废弃物。保持教室安静整洁。不在教室内随意走动、叫嚷；不随地吐痰、乱扔纸屑。

3、自觉遵守学校安全条例，遵守学校纪律，不在校园高声喧哗、追逐打闹。自觉维护良好校园秩序，不在校园三五成群、东游西荡、拉伙结邦。行走在廊内和上下楼梯靠右行，不在走廊内、楼梯上奔跑、拥挤。不影响他人的学习和休息。

4、课间不在教室、走廊和校园内大声喊叫，追逐打闹。上自习专心看书或完成作业，不随便说笑，干扰其他同学学习。午休时间不做户外活动，不大声喧哗，保持安静，不影响老师和同学的休息或学习。

5、不在教学区踢足球、打篮球等做剧烈活动。

6、自觉遵守图书馆、阅览室、仪器室、实验室等各种专用教室制度，保持安静有序。不损坏、污染、拨弄专用器械和报刊图书。

1、爱护校舍和各种公共财物。爱惜学校图书馆、阅览室和书报杂志，借阅书报杂志应按时归还。损坏要照价赔偿。

2、借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

3、不向黑板、门窗、墙壁、课桌、布告栏等处扔球、踢脚。

3、不涂抹和刻画黑板、门窗、墙壁、课桌、布告栏等处。

4、不攀摘花木，不践踏学校绿化场地。

5、拾到东西要设法及时归还失主或交给老师。

1、参加集会要提前5分钟到达指定地点，排队要做到快、静、齐。

2．集会时要尊重讲话人，安静听讲，不随便讲话，不起哄滋扰，不做与会议无关的事。听报告、观看演出尊重他人劳动，做文明观众，精彩处要鼓掌祝贺。不起哄呐喊、滋扰，结束时要鼓掌致意，做文明观众。

3．集会结束时，要听从指挥，有秩序退出会场。

4．注意公共卫生，不乱丢纸屑废物。集会结束后，自觉打扫卫生。

1、遵守宿舍制度，按时入侵准时起床。节约水电，服从管理。

18、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

不在宿舍楼内奔跑、喧哗、打扑克、下棋等一切体育文娱活动。不带贵重物品（手机、电子词典、MP3）进入宿舍。不带管制刀具、两节棍、有毒有害药品和其它能损害他人人身安全物品进入宿舍。

2、严格执行寝室公约。自觉整理床铺、打扫室内外卫生。

3、服从老师、值日生的管理

4、遵守食堂制度。就餐自觉排队，不拥挤、不加队，主动帮助体弱病残同学。

5、勤俭节约是中华民族的传统美德。爱惜粮食。盘中餐粥、来之不易。我们应依食欲而选粥，据肚量去盛饭，不到掉一粒米，不抛弃半嘴馍。节约水电。应做到人走灯即灭，洗完水就停。

1、正确对待困难。人生一世不是一帆风顺的，都是在困难中披荆斩棘，在绝境中挣扎，通过不懈努力才取的胜利的。

2、遇到挫折和失败不灰心、不气馁，培养良好的心理素质，保持心理健康。

208日常行为规范量化评比方案 篇4

严格纪律是取得一切成绩的根本保证，为了208班考试取得最优秀的成绩，208班全体学生必须加强纪律，全心全意地投入到学习中去，对违反规章制度和影响他人学习和休息的学生进行从严处理。

1、早读迟到一次扣3分，书写《浪费时间是可耻的说明书》500字，两次扣6分，书写说明书800字。正课迟到一次者，扣5分，书写说明书700字，两次扣10分，书写说明书1500字。

2、不按时休息被年级通报批评，扣个人10分，寝室20分，陪值日老师值日1个周，书写《说话影响他人休息是不道德》说明书800字；每晚由值班老师签名后方可回寝室休息，第二次，扣个人15分，寝室30分，书写《说话影响他人休息是不道德》说明书1500字；由家长领走读一个周，第三次由家长领走，搬出去住。

3、无故不参加升旗，扣10分站在国旗下背诵高二50个单词和写《国旗在我心中》1000字的作文一篇或者背诵一篇文言文。

4、三餐后，值日生寝室7点半进班，卫生区值日生7：40后进班，下午2点20分进班，下午18：30进班。

5、正课、自习课睡觉者，扣5分，没收凳子站在前门口听课一天，书写《我睡觉对不起父母》800字的内疚书一篇。

6、不按时交作业者，扣5分，抄写答案5遍，写500字保证书一份。

7、无故旷操者，扣3分，到操场补操9圈。如果有特殊病，由家长交正规医院的诊断证明，但是学生趁上操时间搞好班级卫生区卫生。

8、在正课、自习课上，大声说话影响他人者，扣个人25分，邀请家长到学校配合教育，书写2000字《我花父母的血汗钱不学习是可耻的》的保证书和背诵2篇文言文后方可进班，进班后担任班级纪律班长，维持班级纪律，保证班级纪律良好。

9、在教室内充电，没收充电器到期考结束时归还，扣8分，但本人为班级捐50个水瓶的班费，书写《携带手机有利学习的20条理由》说明书600字，在教室玩手机或者接打手机或者手机在教室响影响其他学生学习，扣15分，没收手机由家长带回，并为班级捐100个水瓶的班费，（在一周内）但不能够拿班级共有水瓶，书写《携带手机有利学习的20条理由》说明书1200字。在寝室里玩或者接打手机严重影响他人休息的，扣25分，值日卫生区15天，没收手机到期末考试结束时由家长到学校把手机带回家。

11、在全体学生集体训练时间里，学生不准私自进出教室，发现一次扣5分，自己带着自己的试卷在外面做题，外出看病者在医务室做题，不准私自进出教室影响他人休息。在午休期间，私自外出影响他人者，被发现者，每人一次扣5分，《我影响他人学习和休息是可耻的》500字，由该生负责午休纪律，并且抓下一名学生，被年级法、教育处发现进行双倍惩罚；大声开关门严重影响他人学习或者休息者，扣10分，书写《我影响他人学习和休息是可耻的》说明书1200字。

12、在教室乱扔垃圾被发现者，扣5分，值日教室卫生1周，无故不值日，连续值日寝室一周，值日当天得差的，连续得2次优为止。

13在教室学习期间，吃饭、吃零食影响他人学习者，扣10分，为班级捐5倍价值的文具，并且书写《吃零食的坏处》说明书600字，不准在教室吃饭。

14、不戴胸卡被教育处发现扣分者，第一次扣5分，值日卫生区3天，第2次扣10分，值日卫生区7天。

15、因为不叠被子被教育处发现者，第一次扣10分，值日寝室卫生5天，第2次扣20分，值日卫生区10天。

16、寝室没有锁门被教育处发现扣分者，扣当天值日生5分，连续值日寝室3天。

17、因穿奇装怪服或者带金银首饰、穿拖鞋受到学校点名批评的，扣15分，值日卫生区15天。

18、在学校内因吸烟被教育处发现者，每次扣15分，为班级捐献两盒香烟价值的文具，作为班级段考、期考奖品，如果段考、期考进入本科线，退还给学生本人，电话通知家长到学校配合班主任教育学生。

19、在学校喝酒被学校教育处发现者，扣20分，为班级捐两瓶酒价值的文具，作为班级段考、期考奖品，如果段考、期考进入本科线，退还给学生本人，电话通知家长到学校配合班主任教育学生。

20、在学校内部因男女学生关系亲密，被学校点名公开批评者，扣20分，电话通知家长到学校配合班主任教育学生。

20、无理顶撞老师、打架斗殴、外出上网、夜不归宿、谈情说爱、校园内吸烟、喝酒造成影响极坏者，扣30分，取消优先挑位或年级评先表优的职格，先由年级处理后，由家长接回家配合教育七天，然后再由后理科12个班主任签名后，复印12份发到每位班主任后，在班级公开检查后，书写1000字的奋进书，自己贴在教室前面，方可入班学习。如果出现第二次。经年级处理后，扣50分，由19个班班主任签字后方可进班。取消优先挑位的权力和评先标优的权力，更要取消享受助学金的权力。

奖励措施：

1、一月没有扣分者，奖励6分；

2、寝室被评为文明寝室一次，奖励寝室长6分，成员4分；

3、有拾金不昧受到学校表彰的奖励10-15分；

4、学生在当月考试中比入班成绩进步一名，奖励一分；量化评比第一名的寝室，奖励寝室长8分，个人5分；

5、课代表在考试中该科位于前3名，奖励12分，9分，6分。

6、运动员在学校运动会取得名次的，分别奖励15,12,9分。

7、在学校举行的征文、小发明、绘画、演讲比赛中取得前三名的，分别奖励12,9,6分。

8、参加学校临时安排劳动受到学校公开表扬的，奖励成员6分。

9、在当月管理中，寝室没有扣分的，奖励寝室长12分，卫生区没有出现扣分者奖励12分。

10、寝室值日生在当天值日得优的奖励3分。

学生日常行为习惯评比办法 篇5

近段时间，对我班幼儿进行了怎样有礼貌的看演出，和乘坐汽车以及独自在家时注意的事项，现将这段时间的情况总结如下：

一是幼儿看演出和乘坐公共汽车的几率少又少，所以在组织教育时，教师先带领孩子们玩了情境创设的游戏，并结合图片让幼儿身临其境，接下来与幼儿讨论，让幼儿自己说出正确的做法。

学生日常行为习惯评比办法 篇6

三好学生、优秀班干部评比条件与评比办法一、三好学生

1、思想品德好

（1）热爱祖国，热爱社会主义，热爱党，努力学习党的路线、方针、政策，关心国家大事。

（2）爱科学，有巩固的专业思想。

（3）学雷锋，热心为同学服务，为集体做贡献。

（4）主持正义，勇于开展批评和自我批评。

（5）自觉遵纪守法，模范遵守学校学生行为规范。

（6）尊敬师长，团结同学。

（7）积极参加社会各项公益活动，各项活动起模范带头作用。

2、学习好

（1）学习目的明确，态度端正，学习刻苦认真。

（2）讲究学习方法，效果较好。

（3）能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。注意培养分析解决问题的能力和创新精神。

（4）学习成绩优良。

3、身体好

（1）有良好的精神状态；心理健康。

（2）积极参加文体活动。

（3）有良好的卫生习惯，身休健康。

（4）体育课成绩优良。

注：三好学生评比应注意以下几点：

1、坚持德、智、体、美、劳全面发展，要防止以学习好代替其它两好，或对其它两好降低要求。

2、学习好既要看考试成绩，又要全面考查学生的实际水平，不要单纯看分数，某些学科成绩十分优异或在文体美等方面有专长，其它学科成绩在及格以上，也视为成绩好。

3、既要表扬一贯先进的学生，也要注意把原来基础较差，经过努力有明显进步，表现突出的学生评为三好学生，以鼓励全体同学努力上进。

4、既要看学生在校表现，又要看在家庭、社会上的表现。

5、本学年内有下列情况之一者，不能评为三好学生：

（1）病、事假累计两周以上者。

（2）有无故旷课情况者。

（3）两次无故不参加班级或学校大型活动者。

（4）一次无故不做值日或卫生扫除者。

（5）考试有不及格科目或有作弊、帮助他人作弊者。

（6）有意违反学校学生行为规范者。

（7）受过学校请家长、通报批评或纪律处分者。

（8）不遵守学校食堂、宿舍、校外寄宿生等有关管理规章制度的。

二、优秀学生干部

优秀学生干部除了应具备三好学生的基本条件外，还应具备下列条件：

1、热爱自己所担任的工作，热心为集体、为同学服务，与其它干部合作好，乐于帮助后进同学。

2、能较好地发挥学校与广大同学之间的桥梁纽带作用，认真完成领导、老师交给的各项任务，工作成绩突出。

3、注意德、智、体、美、劳全面发展，对自己要求严格，思想进步，热爱劳动，遵守纪律，文明礼貌，勤奋学习，积极参加文体活动。

三明学院学生文明宿舍评比办法 篇7

（讨论稿）

学生文明宿舍创建是文明学校创建的重要组成部分，它在学生理想信念的树立，高尚品德的培育，文明素质和良好行为习惯的养成方面将起到积极的促进作用。为创建一个文明、整洁、优美、有序的宿舍生活环境，促进我校文明校园建设，特制定以下考评办法。

一、评比名称

按学期评比，名称为：校级文明宿舍、校级达标宿舍、不达标宿舍

二、大学生文明宿舍的评比标准（总分100分）

（一）宿舍标志和制度（10分）

1.宿舍标志：应包含班级名称、指导老师、舍员姓名、舍长姓名、导师姓名和单位等。（5分）

2.相关制度：有宿舍值日安排表、舍长职责、全体成员签字的创建公约等。（5分）

（二）宿舍卫生（30分）

1.（1）墙壁: 天花板、墙壁干净,无明显污痕、蛛网等。

（2）床铺: 铺面平整、被褥干净, 被、枕、衣叠放整齐,归于靠墙一侧,无乱撂、乱放物品,床下鞋及其它物品摆放有序。

（3）地面、门、窗台:地面干净,无纸屑、污物和水渍,门窗及窗台无灰尘,玻璃干净明亮。

（4）物品摆放:书架、行李架内物品摆放整齐,铁橱内衣物摆放整齐。

（5）桌椅:桌椅摆放整齐,桌面干净无杂物,电话、洗涮用具等摆放有序。

（6）门口:宿舍门口无堆积垃圾、杂物,无污水。

（7）卫生间、洗漱间：卫生间的便池及地面、墙壁保持清洁；洗漱间的地面、墙壁及洗脸池保持清洁

2.宿舍成员个人卫生良好,宿舍平时卫生状况良好。

（三）宿舍文化（10分）

1.宿舍内不求装饰豪华但求朴素、大方、协调、文雅。

2.宿舍有整体风格,或温馨,或高雅,或具专业特色,或具浓郁的文化气息。

3.宿舍墙壁上无乱钉乱贴现象。

（四）宿舍学习（10分）

1.宿舍成员学习目的明确,爱读书、勤钻研、注重科学文化素质的培养和提高。

2.宿舍学习气氛浓厚,宿舍成员学习成绩优良,3.宿舍学风严谨,积极向上。

（五）文明修养（20分）

1.宿舍内有正气,有积极向上的氛围。

2.成员间融洽相处、相互友爱。

3.宿舍成员尊敬师长、礼貌待人、言语文明、爱护公物。

（六）安全秩序（20分）

1.宿舍成员树立“安全第一”的思想,做到警钟长鸣。

2.遵守作息制度，按时起床，按时熄灯，熄灯后不点蜡烛，无熄灯后乱喊乱叫影响他人休息者；

3.无喝酒、打麻将现象，非周末休息时间不在宿舍内打扑克、下棋等；

4.不在宿舍内从事经商活动。

5.宿舍内无吸烟,私扯电线,违章使用电器等现象，对本宿舍存在的不安全因素和事故隐患能及时汇报,并主动防范。

6.无打架斗殴现象，无男女互串宿舍现象。

三、大学生文明宿舍的评选办法

（一）评比人员

由学校组织相关部门、辅导员、宿舍管理员和学生自律管理委员会成员按照本办法，坚持公平、公正、公开、客观、准确的原则，实事求是地组织检查与考核。

（二）评比步骤

1.评比采用不定期检查的方式，每学期每间宿舍受检次数为5次。

2.评分采用奖罚分的办法，分别从宿舍标志和制度、宿舍卫生、宿舍文化、宿舍学习、文明修养、安全秩序等六个方面奖罚对不符合要求按人次逐项扣分；学生在宿舍教育、管理和服务中受到表扬和表彰，视情况予以其所在宿舍加分奖励。每学期统计宿舍得分，按学期评定等级。（细则另订）

（三）定级

1.校级文明宿舍：每学期总得分在80分（含）以上的宿舍。

2.校级达标宿舍：每学期总得分在60（含）--80分以上的宿舍。

3.不达标宿舍：每学期总得分在60分以下的宿舍。

凡违犯校规校纪的宿舍，本学期不能评为校级文明宿舍。

四、大学生文明宿舍的奖励和处罚

（一）评选出的“校级文明宿舍”，学生处将发文予以表彰。各院（系）应召开表彰大会，在全院（系）内予以表彰以示褒奖。

（二）评比与学生奖罚挂钩

1.评选出的“校级文明宿舍”的，所在宿舍成员该学期每人加综合积分1分，舍长加2分；“不达标宿舍”的，所在宿舍成员该学期每人扣除综合积分1分。

2.“不达标宿舍”的成员在学生评优中一票否决，该不得参与国家奖学金、国家励志奖学金、三好学生、优秀学生干部、优秀团干、优秀团员等综合性评优工作。

3.被列为入党积极分子、考察对象和预备党员的学生，其所在宿舍在该至少有一次被评为“校级文明宿舍”； “不达标宿舍”的学生党员该不得参与优秀共产党员的评选。

各级团组织在推荐学生作为党的发展对象时应审核其所在宿舍定级情况。

（三）评比与辅导员奖罚挂钩

1.辅导员考核与其所带宿舍挂钩，采用比率评比办法。

辅导员所带宿舍（按二个学期总数计算）“不达标宿舍”的比率超过30%或者“校级文明宿舍”比率低于30%，均不得参评优秀辅导员。

2.对辅导员所带宿舍“校级文明宿舍”比率高的，予以单项奖励，发放证书和奖金，推荐参评校内外先进。

（四）评比与各院（系）思政工作考评挂钩

学生文明宿舍建设工作纳入院（系）思政工作考评体系，并与优秀思政工作考评奖直接挂钩。学生宿舍“校级文明宿舍”比率不超过30%或者“不达标宿舍”超过10%的院（系）不能定级为“优秀”等级。

五、其他

各院（系）应依据本办法制定相应实施计划和工作条例，认真开展工作。本办法从2011年11月15日起实行，原规定作废。

二Ο一一年十一月十五日

主题词：文明宿舍评比办法

主送：各院（系）

抄送：校领导、校内各有关单位

学生日常行为习惯评比办法 篇8

为创造一个安静、舒适、整洁、优美的学习和生活环境，根据学院规定，结合我系实际，特制定我系学生宿舍检查评比及管理办法如下：

一、宿舍卫生要求及评分标准。

（一）公共卫生（每项10分。共50分）

1、值日表。在门后指定位置张贴（5分），标明班级，舍长和值日表安排（5分）。

2、地面。洁净无积水（5分）。

3、门窗。门上无脚印等印迹（5分），门窗玻璃，窗台和暖气片上干净无杂物（5分）。

4、窗台及洗手间，整洁（5分），衣物等不乱挂乱放（5分）。

5、室内整体。统一，美洁（2分），无异味（3分），无卫生死角（3分），暖瓶，凳子，卫生工具等摆放整齐（2分）。

（二）个人卫生（每项10分，共50分）

1、床铺。床单，枕巾，被褥等干净（3分），被子，枕头等摆放整齐（3分），床上无杂物（4分）。

2、床下。脸盆等物摆放整齐（5分），鞋子跟朝外摆放整齐,每人不超过3双（5分）。

3、墙壁几壁橱。无乱贴（2分），乱划（2分），乱花（2分），乱钉现象（2分），厨顶无物（2分）。

4、自习桌。桌面整洁（5分），书籍，磁带等物品按要求整齐摆放（5分）。

5、其他，无私拉绳线（2分），无乱挂衣物现象（3分），无学校禁用器具（违规电器）（5分）。

二、检查评比办法

（一）检查办法

1、系学生会卫生部定期或不定期检查，每周至少一次。

2、团委学生处不定期检查全部宿舍或抽查某年级宿舍。

3、检查时间由负责人按标准统一打分。对不达标项目落实负责人。公共卫生重的值日表，门窗，室内整体的负责人是舍；地面和洗手间的负责人是值日生。个人卫生的负责人是直接负责人。

三、奖惩措施

（一）奖励办法

1、宿舍卫生检查每周通报一次，每月总结一次，每学期总评一次。学期末评出系文明宿舍一、二、三等奖若干，并给予一定的物质奖励。

2、对每月评系优秀宿舍，舍员品形表现分加1分，舍长加2分，并可视具体情况给与物质奖励。

3、各班宿舍卫生检查成绩作为评选优秀、先进班集体的依据之一。

（二）处罚办法

1、对检查卫生不合格宿舍，进行通报批评，并且每人每次扣1分，舍长扣2分。

2、各班宿舍卫生检查视情况取消该班的年终评优资格。

分团委

数学系

学生会