培训学校一日工作流程（精选13篇）
早晨到校：带班领导、门卫、值班教师、保卫人员在学生到校时段要在校门口迎接学生，密切关注校门口异常情况，预防突发安全事件发生。
早操：学生到校后，保卫人员、体育教师要组织好学生列队跑操，并将各班上操情况进行公布。班主任要深入本班队伍，带队管理好学生的纪律，若发现个别学生有异常情况，要及时处置，预防意外事故发生。
早读：早读前值班教师、班主任提前进入楼道、教室，督促学生进入教室早读。早读时，查出勤、看仪容、督卫生。每日对学生进行体温晨检，发现体温高、迟到或缺勤的学生要主动及时询问有关情况；对因病缺勤的学生，负责晨读的教师要联系班主任及时落实，并与家长取得联系，落实去向，把好请假关。
上课：任课教师先点名、后上课，负责上课学生人数清点，了解学生到课情况，发现异常及时联系班主任，负责学生课堂安全。
课间（上午和下午）：各校（园）要落实课间无缝隙安全监管制度，要保证学生时时处处处于监管人员视线之中。学生上课间操时，值班领导和教师、保卫人员要定位定岗，尤其是要落实学生上下楼梯的安全，每个楼层的楼梯都要有教师值守，防止踩踏事件发生，保障课间安全。
就餐：值巡领导、教师、校警要教育学生文明用餐、讲究卫生、节约用水、节约粮食，实施光盘行动；养成排队领饭菜、餐具保洁存放的好习惯。学生就餐时，学校领导和教师要陪同学生就餐，实行陪餐制。
放学（中午和晚上）：值班教师、带班领导、门卫、保卫人员、志
愿者（戴袖章标志）要有序疏导学生离校，护送学生出校门；关注校门口及周边异常人员与车辆，强调交通及回家路上安全
晚自习：下自习时，楼道要保证灯光明亮，辅导教师或值巡人员在楼梯口疏导学生上下，防止发生拥挤踩踏事件。
午休：寄宿制学校班主任、值班巡查教师、保卫人员、宿管人员负责学生午休的检查。清点室内人数，落实未到宿舍就寝学生去向，查看学生宿舍楼是否封闭，床铺、门锁、电线、电路、有无隐患。要认真填写检查记录档案，严格履行谁检查谁负责谁签字工作制。
一进校园, 立马被扑面而来的青春气息撞了个满怀, 只见一个个上身裹着羽绒服, 腿上却只穿着一双薄薄的袜子, 脚蹬舞鞋的孩子们蹦蹦跳跳地穿梭于各个教学楼之间。“年轻就是可以这么任性!” (请忽略我们此刻已偷偷拭去了一把心酸泪。) 走进课堂, 俏丽的小鲜肉们映入眼帘, 每个人都换上了合体的练功服, 将舞鞋调整至最舒适的位置, 精心归置每一缕碎发, 课前的准备、集合、列队……每一项程序都不能马虎。“老师好!”伴随着整齐清亮的口号, 拉丁课开始了。
首先, 是原地律动练习, 由慢速的两拍一动到正常速度, 一首曲子刚刚开始, 站我旁边的同学脖子上已渗出了汗珠。林超、钟茜宇两位老师的目光在学生中游走、停留, 看到问题就会走到那个同学旁帮他纠正动作。一曲终了, 作为体验者的我原以为可以喘口气, 不想老师立马叫大家集中起来讲问题:“骨盆要经过倾斜、转动、挤压三个过程, 缺一不可……”“大部分人到了后半曲手臂撑开的空间就没了!这是你们能做好的, 为什么不做呢?”哇!果然是专业院校, 平时在俱乐部上课的时候, 老师一般不会讲这么细节的东西, 只有在专业学校, 才能真正体会到老师们一点一点为学生打磨、雕琢的心情, 果真严师出高徒!
有了老师的严格要求, 同学们第二支曲子的Basic跳得更卖力了, 在一遍又一遍的讲解-练习-讲解中, 时间过得飞快。到了独舞和合舞的组合练习, 看得出每个同学都想好好表现, 希望老师能注意到自己。一节课45分钟下来, 虽然只练习了两个基本步, 但老师对于动作细节的要求之严, 学生们练习的专注度之高, 真真让我这个业余舞者感受了一把什么叫“专业”。
还未从动感的拉丁课堂回过神来, 我走进了陆俊宁、翟孟菲老师, 以及优秀选手型教师蒋纪英、赵玉烨老师的摩登课堂。光洁的脑门、油亮的发型, 摩登舞的孩子们果然气质非凡。作为一个彻彻底底的“摩登小白”, 一堂课下来, 还是能深切感受到老师对于基础动作的强调。陆老师讲课风趣幽默, 一些舞蹈动作都能被他用生活化的语言阐释出来, 如, 有的同学脚跟落得太重, 他会说:“请问你是在拆房子么?”博得大家轻松一笑的同时, 也讲出了动作的要领所在。
曾经专业学习舞蹈的经历, 让我对这次课堂体验充满了期待。再一次踏入以往朝夕相处的练功房, 看到这些穿着体操服、软底鞋, 正在把杆上压腿的孩子时, 仿佛看到了以前的自己。舞蹈圈里有句话:“一天不练舞, 自己知道;三天不练舞, 老师知道;一周不练舞, 全世界都知道了。”可见, 基本功的练习, 是多么重要, 也是多么需要坚持的毅力。再一次将腿放上把杆, 那种疼痛, 就是时间带来的教训。在芭蕾基训的课堂上, 又一次听到了老师们永远在强调的“开、绷、直”, 一种久违的亲切感瞬间涌上心头。一边跟着同学们一起完成每个动作, 一边内心在感叹:现在的学生可比我们那会厉害多了!
还未真正踏入民族民间舞的教室, 就听到了里面“叮哐!叮哐!”的鼓点声, 作为一名曾经的中国舞专业学生, 我脱口而出:“安徽花鼓灯!”与国标舞系相比, 民间舞课堂的景象完全不同。红扇子、黄手帕, 鼓点清脆、步伐轻盈, 教室里的学生们一跃一动就如一只只小鹿, 跃动着身姿带领你去感受山野民间的别致趣味。蒙、汉、藏、维、朝……不同民族, 不同舞蹈风格, 相同的一颗快乐舞蹈心。
一、主要传授内功推拿、点穴按摩、针灸、刺血拔罐、诊断、武术指导等等,只有把这些技能学会才能对以下疾病进行治疗,例如:颈椎病、肩周炎、腰间盘突出、坐骨神经痛、腰肌劳损、痛风、中老年腰腿痛、骨质增生、失枕、四肢麻木、长期性头痛、耳鸣、风湿、类风湿、高血压、治疗以上疾病不用任何药物,只用手法和器械就可以完全治愈。
二、颈椎病、肩周炎1次见效,7天治愈,腰椎间盘突出1次见效,16天完全康复,坐骨神经痛1次见效,7天治愈,腰肌劳损、骨质增生、痛风7天治愈,眩晕症3天治愈。风湿、类风湿1次见效,一个月康复,失枕1天治愈,肌肉拉伤2天治愈,落枕1次治愈。
三、祖传秘方,治疗以下疾病,这些秘方学生毕业赠送,不收一份钱,接骨秘方特效,烫伤秘方,不留伤痕,阳痿早泄,肾病秘方,刀伤瞬间治愈秘方,眩晕症秘方等等。
大连一日千里技能培训学校
地址:辽宁省大连市甘井子区榆林街588号
联系人:姜老师
一、悬置：一日生活中幼儿违反规则的各种现象
所谓“悬置”，其原意为“加上括弧”，即把主观成分以及一切不是发自纯意识的知识放人括弧，然后将它们搁置起来。排除了主观意识之后，客体会把自己原本的面目毫无阻碍地呈现出来，这种客体的自我呈现即是“现象”。我们采取悬置的方法，借助在幼儿园的自然观察，获取了有关幼儿违反规则的6则案例，其“现象”呈现如下：
案例一：当研究者走进活动教室时，发现高高正坐在教室的角落里，其他幼儿都在上课。研究者便悄悄走过去，问他为什么坐这儿，高高回答说是老师让他坐这儿的。研究者故意说那肯定是因为这儿是个好地方，高高答到不是的，是因为老师以为他调皮了，所以惩罚他坐这儿，而后说其实同学们都调皮了，但老师就让他一个人坐到这儿来。说完，高高露出了愉快的表情。
案例二：吃饭前，老师要求洗好手，安静坐好，高高还在玩玩具。老师问他洗了手没有，高高回答洗了，于是老师说洗手再玩玩具，容易把手弄脏，不卫生。高高又说自己没有洗手。老师便追问到底洗没洗?高高回答说没洗。老师接着就生气了：“那你刚才撒谎了?”高高说：“没有撒谎。”老师又问：“那你到底撒谎了吗?那样做对吗?”“不对。”“撒谎时你想什么了?”“我想不撒谎，可是我想玩，我就撒谎了。”说完高高安静地去洗手了，回来后非常兴奋。
案例三：老师安排亮亮在绘画区，亮亮不同意，要去积木区。老师便将他关进了教师办公室。研究者走进来，发现亮亮在墙角一边抽泣一边用手在墙角上画画。“我要爸爸买积木，我想回家，我不喜欢这里”。“为什么不喜欢这里?”“老师不好。”“是因为没让你玩积木，所以说老师不好么?““是的。”“老师怎么不好?”“老师心不在焉，不像个老师，整天生气，挺不好的。”“真的?”“老师还无理取闹，不关心人，总是批评人，从不批评自己。”亮亮说完就过去把门使劲一推，门锁上了。“我不要她进来，老师真坏，坏老师。”[2]
案例四：户外活动下楼梯时，凯俊、达达、尘尘、壮壮4个小朋友边下楼梯边相互打闹，被园长看到，她批评了带班教师的粗心大意。到了活动场地，老师让他们站到旁边的一棵大树前，并对所有幼儿说不许他们玩游戏，因为他们下楼梯时打闹太危险了。五分钟后，尘尘跑到老师跟前问什么时候可以玩了，老师说：“回去好好站着，哪来这么多话!”十分钟后，凯俊、壮壮被“解禁”，尘尘和达达因为罚站时偷偷说话依然不被允许去玩。几分钟后，尘尘又跑到老师跟前问可以去玩了吗，老师依旧拒绝了他的请求。过一会，老师让达达去玩，因为这期间达达都低着头没有说话。尘尘第三次跑到老师面前问可以玩了吗，老师大声说：“你回去好好反思!”尘尘看着小朋友都在高兴地跑着叫着，便大声地哭了起来。
第一章
总
则
第一条 为加强学校建设和管理，提高教学管理水平，为公司企业输送技能优良、吃苦耐劳、体魄强健、服从管理的应用型（实用型）专门人才，依据《昆明亚太商务管理学校学生管理规定》，制定本制度。
第二条 学校是教育和培养学生的重要基地，必须坚持从严治校的方针，严格教育、严格管理、严格训练、严格纪律，实行企业化（公司化）管理。其基本任务是通过建立规范的工作、学习、生活秩序，建立学校优良校风、学风和作风，以保证完成各项教学和训练任务。
第三条 一日生活条令化、管人管物制度化、内务设置规范化、行为养成日常化是对学生的基本要求。全体学生工作干部和广大学生都必须统一思想，提高认识，积极参与，为实施规范化建设提供必要的思想保障、制度保障和组织保障。
第四条 学生职责
（一）认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、和谐社会理论、科学发展观，忠于党、忠于祖国、忠于人民，忠于法律，拥护中国共产党的领导。
（二）勤奋学习，努力掌握基础理论、专业知识和技能，圆满完成学业。
（三）坚持体育锻炼，积极参加军事训练和社会劳动。
（四）尊敬师长、尊重职工、关心集体，同学间团结友爱，相互学习，共同进步。
（五）遵守社会公德，爱护公物，勤俭节约。
（六）遵守国家法令，遵守学校规章制度，维护学校的荣誉。
第二章 一日生活制度 第五条 起床
（一）值班教师应提前十分钟起床，按时发出起床信号。
（二）听到起床信号后，全体学生应立即起床。第六条 早操
（一）听到出操信号后，各班应迅速集合，清点人数，跑步带到集合地点，并向值班教师报告应到、实到人数。然后以班为单位按次序列队出操，收操前要进行讲评。
（二）星期一至星期五出操。早操可进行队列训练或长跑、越野、爬山、体育活动。因天气变化不能在室外操练时，应组织整理内务卫生。各班每周组织一次会操，学生处每月组织一次会操。
（三）全体人员（除生病全休者）均应参加早操。半休人员必须到场，可不参加操练。
（四）早操时间通常为二十分钟。第七条 整理内务和洗漱
收操后进行洗漱、整理内务卫生，时间不超过二十分钟。
（一）洗漱应在指定位置进行，要遵守秩序和维护公共卫生。洗漱后，洗漱物品应按规定放置整齐。
（二）班长、舍长应督促所属人员整理内务，按规定将被子、蚊帐折叠好，铺面平整清洁，个人物品放置统一有序。
（三）宿管员、班主任每天进行一次卫生检查，每周进行一次检查评比，学生处每月一次或进行不定期的检查评比。
第八条
开饭
（一）值班教师应提前与食堂联系给公差勤务人员留饭、菜和做病号饭。
（二）全体人员必须按规定时间准时开饭。遵守饭堂秩序和就餐规则，顺序排队不准拥挤，不准说话打闹，不准敲击碗筷，保持肃静，要尊重食堂工作人员，爱护公物，维护卫生。
（三）不浪费粮食，剩饭菜倒入桶内。
（四）讲究卫生，饭前饭后要洗手。第九条 上课
（一）上课前，全体学生要根据课目内容和教师要求做好准备。
（二）课前，值班班长集合队伍，检查人数、着装，整队带到上课地点，行进途中要求队列整齐，呼号、歌声嘹亮，上课前值班班长向教师报告。
（三）遵守课堂纪律，认真听课，精心操作，积极发言，爱护设备和器材。
（四）上课不得迟到、早退、无故旷课，班长认真打好考勤。
（五）上课不得随意走动，不随便讲话，不准打瞌睡，不准发出干扰声响和做小动作，手机必须关闭，严禁打电话、发短信等。
（六）课后，值班班长协助教师检查器材、装备，关闭水电，清理现场，保持清洁卫生。
第十条 午休
（一）午休时间保持肃静，不得私自外出。
（二）听到午休起床号（哨）音后，全体人员应迅速起床，按规定整理好内务后，做好上课准备。
第十一条 课外活动
（一）每日晚饭后应有一小时至一个半小时的课外活动时间。
（二）每星期五下午课后，学生必须进行卫生大扫除，并由班主任点名放假。
第十二条
晚自习
（一）每日要保证两小时的晚自习时间，除周五、六、日晚上外，其他日均为集中自习时间。
（二）集中自习时间，学生应到指定教室、图书馆或计算机房学习，无特殊事由，不允许在宿舍或其他地方活动。
第十三条 晚点名
（一）班级必须坚持每天晚点名。晚点名的时间周一至周四、周日 为22：00，星期五、六晚点名时间为22：30分。
（二）学生处进行不定期的点名。
（三）晚点名内容包括清点人数，进行简短的学习、生活和工作讲评，传达上级命令、指示等。
第十四条 就寝
（一）周一至周四、周日熄灯时间22：30时，周五、周六熄灯时间为23：00时。
（二）学生在熄灯前十分钟做好就寝准备，服装按顺序放在规定位置；值班人员及时掌握学生归寝情况。
（三）值班教室应于熄灯前十分钟发出预备就寝信号，学生听到熄灯信号立即熄灯就寝，停止一切活动，保持肃静。值班人员检查熄灯就寝情况。
（四）因参加大会、看电影或其他大型集体活动超过就寝时间时，次日可推迟30分钟起床。
第三章 基本制度 第一节 着装和仪容
第十五条 着装
学生着装的原则是：端庄、大方、整洁、得体、便于学习。全校学生必须着装整洁。在宿舍外男生不得赤背、穿短裤。女生不得穿吊带衫、超短裙。不得穿拖鞋进入教室、食堂、礼堂等公众场所。
第十六条
仪容
全校学生应当仪表整洁、端庄大方，不卑不亢，举止文明，神态自然，面带笑容。男生不得留长发、大鬓角、卷发（自然卷除外）、剃光头或者蓄胡须，不得留怪异的发型。女生不得烫发。男女学生均不得染发，不得染指甲。学生不得纹身，不得化浓妆。学生不得佩戴项链、戒指等饰物。
第二节 称呼和举止 第十七条 学生举止规范的原则是：端庄、大方、得体、优雅。全校学生必须举止端正，精神振奋，姿态良好。
第十八条
全校师生不论职位高低，均属同志关系、师生关系，相互间称呼老师、同学，视情况可称呼职务或同志。
第十九条 学生听到上级呼唤自己时，应立即回答“到”。在领受口述命令、指示后，应回答“是”。
第二十条 学生进入学校领导或教师办公室，必须报告，经领导和老师同意后方可进入，进入其他人员室内，也应先敲门，经允许后方可进入。
第二十一条 学生严禁吸烟、饮酒，严禁打架斗殴、赌博和参加封建迷信活动，严禁到经营性歌舞厅、游戏厅娱乐。
第二十二条
外出时，必须遵守社会公德，遵守公共秩序，不准随地吐痰，乱扔脏物。
第二十三条
参加集会、晚会，必须按规定时间和顺序入场，按指定位置就座，遵守会场秩序，不喧哗打闹，不迟到早退。散会时，依次退场。
第二十四条 在公众场合要精神饱满，姿态良好，不准搭肩、挽臂、嬉笑打闹。
第二十五条 用普通话交流。讲话要和气，态度要谦逊，使用日常礼貌用语：“你好，谢谢，请，对不起，再见”。
第三节 礼 节
第二十六条 全校同学应当礼貌待人，语言文明，态度和蔼。第二十七条 晋见和遇见领导、老师时，应主动问好、礼让。在室内，当领导、教师来到时，应自行起立，待领导、教师许可后再坐下。学生上、下课时，由班长向授课教师报告。
第二十八条 晋见或遇见各级党政领导时，应问好。在外事活动场合与外宾接触时，应主动致意。领导陪同外宾、外单位人员来到时，应致意或起立鼓掌欢迎。第二十九条 参加集会，当奏国歌和升国旗时，列队人员应自行立正，行注目礼。
第三十条
执行迎送国（校）旗任务的人员应向国（校）旗敬礼。国（校）旗通过队伍正面时，列队人员应向国（校）旗行注目礼。
第四节 纪律的检查
第三十一条 纪律检查的主要目的是：监督、检查学生遵纪守法和执行学校规定的情况，对违反法纪、着装仪容、礼节礼貌者予以纠正与处理。
第三十二条 全体学生都要自觉遵守学校的有关规定，服从检查与纠察，违者按有关规定处理。
第三十三条 纪律检查由学生处组织实施，检查、纠察人员应做到：忠于职守、不徇私情、思想好、作风正派、法纪观念强、工作责任心强、熟悉有关规定，仪表端庄，精神振奋，文明执勤，严格执法，以理服人。
第三十四条 纪律检查应当经常进行。着装仪容检查，每月定期组织一次，根据工作任务需要，也可进行不定期检查。
第五节 查 铺
第三十五条 各班级值班人员在熄灯后组织查铺，并将情况报告学校值班室。学生处不定期检查各年级查铺制度执行情况，适时讲评。
第三十六条 查铺的内容
（一）人员在位情况及就寝情况。
（二）电器、灯火、采暖设备是否符合安全要求。
（三）有无擅自留宿外来人员。
第三十七条 查铺时，不要影响学生休息，发现问题及时处理。认真做好查铺情况记录。
第六节 请假 销假
第三十八条 学生外出必须请假，未经批准不得外出。
（一）学生上课时间一般不准请假，在节假日担任值班时，无特殊事由不得请假。
（二）学生节假日外出应按时归队，未经批准不得在外留宿。
（三）准假权限。一日内由班主任批准，三日内由学生处领导批准；三日以上由学生处、教务处报校领导批准。
（四）学生请假外出必须持学生证、请假条出入学校大门，归校后及时销假。
第七节 例会 请示 汇报
第三十九条 例会制度
（一）学生处每周召开一次干部教师例会，研究、总结各班级工作情况，布置下周工作。
（二）各班级由学生工作干部每周召开一次会议，分析总结学习、管理等问题。
第四十条 请示、汇报
（一）请示、汇报通常以口头或书面方式逐级进行，必要时也可越级请示、汇报。
（二）凡属超越本级和个人权限的问题，事前须请示，事后须汇报。
（三）班级向年级、年级向学生处、学生处向校主管领导定期汇报阶段性工作情况。发生事故和遇到特殊情况，要立即报告。上级交办的任务，要及时汇报任务进展和完成情况。
第八节 接 待
第四十一条 对来访者，要验证登记，热情接待，认真回答并处理他们提出的问题。
（一）操课时间一律不准会客，特殊情况须经领导或教师批准。
（二）禁止男女生互串宿舍。
（三）学生不得在宿舍留宿客人，来访人员应在18：00时前离开学生宿舍。
第九节 点 验
第四十二条 点验是对教学设施、学生被装和其他物品的维护保养、管理、使用、安全状况进行的检查。
（一）点验中发现的问题，应当查明情况，妥善处理，对个人私存的公共物品、危险物品和淫秽物品等必须予以收缴，并视情节给予批评教育或处分。
（二）点验每学期由班主任组织一次，或由学生处根据具体情况进行安排。
第十节 值 班
第四十三条 学校设值班室，由校领导带班，设立固定的值班场所，主要职责是：
（一）督促、检查各班级值班教师、值班学生履行职责的情况。
（二）记录各班级的自习、熄灯情况和次日早操情况并负责公布。
（三）组织带领校园督察队，对学生八小时以外情况进行检查，纠正不良行为，查处违法违纪学生。
（四）协助各班级处置突发事件。
（五）听取各班级当日值班教师情况汇报。
（六）负责将当日情况综合后向上级汇报。
（七）接受上级的命令、指示，及时传达给有关人员。
（八）检查安全措施，及时处置意外情况。
（九）值班时间为24小时，早8时交接班。
第四十四条
建立班级值班制度，由学生工作干部和学生骨干值班。主要职责是：
（一）检查学生一日生活，维护正常秩序。
（二）检查班级、值日人员履行职责的情况。
（三）接受上级的命令、指示和下级的请示、报告，并及时报告值班领导。
（四）检查班级的安全状况，组织指挥学生处置突发事件。
（五）组织学生晚点名及查铺查哨。
（六）提前十分钟发出就寝信号。
第四十五条 值班人员必须坚守岗位，认真履行职责，填写值班记 录。
学校和班级的值班（值日）人员，应当佩带值班（值日）臂章。值班、值日人员应当按时交接班，交接时，应将待处理问题和注意事项向下一班交代清楚。
第十一节 紧急集合
第四十六条 紧急集合是学校、班级根据上级的紧急命令，执行上级布置的紧急任务，处置意外情况或进行演习的一种备勤行动，各级领导必须亲自组织实施。
第四十七条 学校及班级应制定紧急集合预案，规定紧急集合场地的位置、进出路线、报警信号、通讯联络的方法和到达集合场地的时限以及后勤保障等。
第四十八条 学校、班级接到紧急集合命令（信号），应立即组织人员，按规定着装，携带规定设备，迅速而有序地按照紧急集合的有关规定，准时到达指定位置，做好准备。
第四章 附 则
第四十九条
亚太校区的其他学生参照本制度执行。第五十条
本制度由学生处负责解释。
第五十一条
一、到校
1.按时到校，不迟到
2.穿戴整洁，举止文明有礼貌 3.进校时主动向老师问好 4.进校后要积极参加晨扫或晨读
二、升旗、广播操
1.铃声响，静、齐、快在指定的位置整队 2.出操时，步伐整齐有力，精神饱满。3.做操时动作到位、有力
4.升旗时，严肃、整齐，敬礼姿势正确，唱国歌声音响亮。
三、上课
1.预备铃后迅速的进入教室，保持安静，准备好上课的用品。2.起立，向老师问好，动作规范。
3.上课坐势要端正，专心听讲，积极思考，认真作好笔记和完成课堂作业。课内专心听讲，小组积极合作探究、动脑、发言，认真做作业。
4.下课由教师宣布，师生告别后方可走出教室，一般应先让老师走。
四、课间
1.不在走廊大声喧哗，追逐嬉闹，不准攀附栏杆。2.上下楼梯靠右行，不拥挤、不推搡。3.保持校园、教室清洁，不乱抛纸屑、果壳，不随地吐痰，不乱涂乱抛，捡纸屑主动捡起。4.不吃零食，不吃小食品。5.爱护绿化，注意安全。
6.进办公室前，主动打报告，没有老师允许不能翻阅老师用品。
五、离校
1.值日生做好清洁卫生工作。2.关好门窗、电灯，排放好课桌椅。3.骑车的同学推车出校门后方可骑车。
4.离校后不再路上玩耍，注意安全，未经家长允许，不随意在他人家过夜。
早间操：６：５０ 早晨醒来，窗外欢快的阳光，透过白色的窗帘落在咖啡色木地板上。想想森林里清新的空气，还睡意惺忪的你先做一套简单的早操吧。一夜睡眠，因床垫过软或过硬、睡觉姿势不对，可能会让你在醒来后感到肌肉麻木酸痛，如果体内充有浊气，更觉疲倦。而且睡眠不好引起的便秘让你徒增烦恼。做早操可以活动筋骨，清除废气，加快排泄，使你迅速从睡眠状态中清醒过来，情绪饱满、愉快地开始战斗的一天。
运动重点：头部、腰背、脚。
１．伸懒腰。穿着宽大舒适的睡衣，一头向后倒在床上，呈仰卧，慢慢绷紧身体的肌肉，轻轻松松伸几个懒腰。使肌肉由松到紧绷的感觉才好。２．平躺在床上，张开双臂，两腿向上垂直，两脚绷紧，腰紧贴床，避免对背部造成伤害。向上甩腿，连续做１０次。３．伸展身体。下床站稳，握拳放左右两侧，弯曲身体两三次。４．直立，闭眼，一只手放在另一只手上，顺时针圆周运动按摩腹部２５到３０次。５．双手慢慢按摩额头和太阳穴，直到发热。６．手指捏耳部，有节奏地上下活动３０到６０次。７．双手抱头，用力收腹，尽量让其“贴背”，做１５到２０次。
午间操：１３：００ 一上午的用脑后，可能会有些头疼，盯电脑的眼睛也会酸涩，颈部也会僵直，腰部也出现酸疼。在办公桌旁松口气，不妨一试午间操，顺便消耗一些卡路里更让人开心。但刚吃完中餐，胃需要更多的血液帮助消化，不宜做剧烈运动。
运动重点：肩颈部、胸部、腰部。
头颈部：头做绕环，正反方向交替做。或摇头、点头交替做。作用：对颈椎病可起到预防、缓解作用。
肩部：１．自然站立或坐姿均可，左肩先向前绕环，重复１０次左右。右肩再向前绕环，重复１０次左右。２．站立或坐姿均可，身体面对正前方，一臂向一侧平举，另一臂弯曲，两臂向外拉引。作用：通过对肩部韧带的伸拉，改善肩部及两臂的血液循环，从而缓解肩部的疲劳，还会让肌肉更有平衡感。
腰部：１．坐直，两脚尖抵一固定物，两手置脑后。先慢慢后仰至最大限度，吸气，然后还原，呼气。２．双手撑腰，从左向右，做腰部环绕动作。然后从右向左，做腰部环绕动作。作用：增进腰部肌肉的柔韧性，趁机消耗脂肪，还可缓解腰部的疲劳。
睡前操：２２：００ 上网聊天打游戏搞了几个小时，困了该睡觉了。睡前还做些什么？吃夜宵，还是听音乐？用１０到１５分钟的时间做一套睡前操吧，可以驱除纠缠着你的疲劳，帮助你尽快入睡。
１．伏案工作一天了，手部关节需要运动一下。腕关节顺时针圆周运动５到１０次，再逆时针转动。最好再活动活动其他关节：肘关节、肩关节、膝关节、髋关节、踝关节等。
２．脑部经过一天的工作也累了。头部圆周运动，顺时针、逆时针各做１０到１５次。呼吸放松自如，转动幅度要大才会很舒适。
３．用力握拳再松开，做１５到２０次，除了放松手臂外，还能消减臂部赘肉呢。
４．站直，双手叉腰，双脚分开，身体稍前倾，前后左右转动身体２到３分钟。先慢后快，可以让腰部健康纤细哦。
５．仰卧在床上，抬起双腿，脚可以贴墙，或把脚搁在椅背上，保持这个姿势５到１０分钟，可以让你睡得更香更甜！
l、穿戴整洁，朴素大方。所有同学不染发、不烫发，男生不留长发，不理怪发，女生流海不过眉线，不穿奇装异服，男生不穿背心，短裤，女生不穿吊带衫，露脐装，高跟鞋，不佩带首饰，不化妆。
2、注意安全，上下楼梯靠右轻声慢行，不跳格，各班按学校规定的楼梯上下。
3、禁止在校园内狂奔，行走时不准勾肩搭背，课内不准搞打，不准窜层。
4、禁止带手机，管制刀具，打火机等进入校园，凡在校园内见学生携带手机一律没收暂由班主任保管，待学期结束后由学生家长领会。
5、上课期间禁止学生在校园内闲逛，禁止任何学生去宿舍、小卖部(时间上午6：30-9：20，9:50—11:30下午l：30-6：00，晚上7：00-8：40)如有特殊情况必须经班主任批准。
6、所有学生无病不得去集上医务室，生病去医务室必须凭班主任的证明。
7、所有学生进入学校后，无请假条一律不准离校，入班后未经老师允许一律不准出教室，不允许在校园内和教室内吃零食。
8、升国旗及学校重大活动要求穿统一服装，中午课间操期间所有学生一律下楼做操，行动做到静快齐。
9、学生不得爬、坐在教学楼护栏上，通道的大板上，不得爬围墙出校园。否则发生意外，后果自负。
一、起床
按时起床，整理床铺；洗净手脸，清洁口腔；集合点名，参加晨练；吃好早饭，保证健康。
二、进校
统一着装，准时到校；进出登记，体温检查；衣着打扮，符合规定；禁带食品，有序进校；待人有礼，主动问好。
三、三检
一日三检，自觉接受；身体异常，主动报告；体温有变，及时就医。
四、值日
尽职尽责，桌椅整齐；公共区域，认真打扫；督促检查，环境卫生。
五、上课
预备铃响，迅速入座；准备用品，静候上课；迟到早退，主动报告，老师允许，方可进入；起立问好，鞠躬致谢；坐姿端正，专心听讲，积极思考，做好笔记；课堂“三禁”，禁玩手机，禁吃零食，禁伏桌上；有事举手，问答有序；诚信考试，认真做答，按时交卷；尊重老师，虚心接受。
六、课间
进出教室，轻声慢步；严禁追逐，不要吵闹；上下楼梯，左右分清，注意礼让，不推不挤；班级之间，不要相窜；言行文明，友善相处：遇到来宾，主动问好；课外活动，积极参与，注意安全，听从指挥。
七、用餐
一日三餐，饭要吃好，身体健康，病毒不到；饭前洗手，讲究卫生；有序排队，保持间距；文明用餐，保持安静；节约粮食，不要浪费；碗筷餐具，有序归置；吃完饭后，不要逗留。
八、两睡
按时就寝，不窜寝室；注重卫生，勤洗手脚；定时洗澡，勤换衣服；就寝铃响，迅速安静，禁止喧哗，禁止打闹；室友缺席，主动报告。
九、离校
行课期间，严禁外出，确实有事，请假离校；进出登记，按时返校；拒绝扎堆，不看热闹；交通安全，警钟长鸣。
十、升旗、两操、集会
升旗仪式，要快静齐，不得缺席，校服着装；升降国旗，肃立脱帽，少先队员，必敬队礼，其余师生，行注目礼，唱响国歌；两操到位，整齐统一，主动锻炼，增强体质；眼保健操，端坐立正，找准穴位，静心做操；学生大会，认真聆听，做好记录，不要打闹。
十一、请销假
因事因病，不能到校，家长来电，说明情况；缺席学生，追踪原因，两天以上，医院证明；无故旷课，记录登记，超过规定，依规处理。
十二、公物安全
在这座城市中，有时候很难分清到底看的是风土，还是人情。于是，让我们用短短的一天来窥视这座城市以及在这座城市里生活着的人吧。
晨起，功夫茶
泡茶，是许多厦门人的习惯，即使是不大喝茶的人，家中也有茶具。茶，是厦门人生活中不可或缺的一环。
触目可及的茶馆自不必说了，市井中常见有小桌小椅摆着，三五好友便用喝茶泡过光阴。有陌生人来了，邀你入座，同饮一杯，那是厦门人与泡茶相生的天然江湖做派。
去洽谈生意，也会见到室内摆着一套精美的茶具，茶香袅袅间心胸开了，生意也在茶的温润间达成了一个圆满的共识。
的确，山间水旁，常见人们围坐于石桌边，泡上一盏香茶，话几句闲言，打数局扑克，日子过得分外惬意。市井上有这样的说法：“抽啦叭烟，听南音乐，泡功夫茶，其乐无穷。” 功夫茶其实与练武功并无关系，而是因其制作方法和品饮技艺而得名。
泡功夫茶多用小巧且造型庄重的孟公壶。沏泡功夫茶的首道工序是先用沸水烫壶，称之为“贵妃淋浴”。功夫茶装茶也是很有讲究的，在壶中装入六七成茶叶，并在中层配入三分之一茶末，使茶味香浓，这称为“观音入殿”。冲泡功夫茶时要将水壶提高，“高山流水”才能使茶味更快释放。
斟功夫茶讲究低、快、匀、尽，所谓“匀”，是要一二三、三二一地顺次斟茶，谓之“关公巡城”。“尽”，是要做到壶中不留余茶，尽量将点滴分配到各只杯中，称为“韩信点兵”。
斟茶不宜过满，茶谚避“茶七酒八”，否则会被视为失礼。
喝功夫茶多选用形似半个乒乓球大小的若深杯，容量一般仅有4毫升左右，但绝不可一口饮下，否则会被认为不雅，亦难感受到齿舌留芳的美妙。
饮功夫茶需分三口品之，正所谓三口方为品者也。
而茶之英译，也自厦门话中茶字读音而来，此间历史，可以追溯到16世纪。
厦门人爱泡茶的传统渊源可见一斑，也许正因为如此，很多厦门人都认为，有茶的地方才有温馨的感觉。
午后，鼓浪屿
午后的阳光洒满优雅的鼓浪屿，空气中有某种昏黄和眩晕的感觉在悄悄酝酿。
站在日光岩上，视线从鼓浪屿略显奢华的屋顶上掠过，对岸的厦门市区好似另外一个世界。
小岛之上，民居和游览的景点相互包嵌着，窄巷悠然，行色悠然。
平平无奇的石板小巷，或许是最让人感叹的风景。每条羊肠小径都有自己的名字，却又互相缠绕。七弯八绕的小路经常在下一个拐弯处让人窃喜，因为，跳进眼帘的，也许是黄家别墅，也许是西欧小筑，也许是海天堂构。
大部分的别墅架构虽在，但却物是人非，很多都已杂草丛生。除去这些破败得让人有些辛酸的建筑，能行走于幽静的小巷间，偷得浮生半日闲，足矣。
岛上的人，似乎也是悠然地过着日子。一把藤椅，几个老友，往凤凰树的树阴下一坐，聊天，打牌，下棋，便能消磨大半个下午的时光。
曾经去过鼓浪屿上的一处浴场，曰“大德记”。顺着一条蜿蜒的楼梯下到浴场，细滑的沙滩上几乎寻不到随意抛弃的杂物。潮水退去，一些白色的贝壳在蜜色的沙中冒出头来，分外醒目。坐在这里，背靠着绿树，倾听潮起潮落的从容，仿佛时光流逝，而有些东西则可以停滞。
鼓浪屿几乎成了厦门的代名词，很多游客慕名而来，慕的就是鼓浪屿这个名。这座小岛对于这座城市，有着不同寻常的意味。
黄昏，环岛路
黄昏时候沿着环岛路的海边走，找块礁石，静静地吹风，看夕阳西下，看远处渔船驶过，心里一片宁静。
印象最深的是那年高考后的某个晚上，大赦之后的我们在环岛路上疯了一宿。白城的那段环岛路，绿化带上有石刻的一段《鼓浪屿之波》曲谱，我们光顾着高兴，全班没一个人留意到。珍珠湾之后的一段路，沿途都是高大的草丛，一簇簇的狗尾巴草正自旺盛。很无聊地拽下一把，追扑前面的人，打闹之间，狗尾巴草也成了点穴的利器。到达太阳湾时，正值华灯初上。岸边点点渔火，岸上海鲜排档亮起霓虹灯，相互辉映。沙滩上银光闪烁的渔网和红漆斑驳的渔船，则保存着古老渔村的记忆。
后来夜很黑，大家坐在“红桨”雕塑下，起劲地编着鬼故事。没有灯光，眼前是怪石。涛声吞噬了一切的黑暗，最后，连最大胆的那个都不敢妄动了。
记得走到那段红色路面的观光道时，也许是几十个人的队伍过于壮观，竟引来了若干卖花女孩。可爱的大班长一番苦口婆心，小女孩仍是泪眼涟涟地抱着他的大腿不肯离开，于是，一帮男生在班长的动员下，包下了所有的玫瑰花，女生一人分得一朵。后来班长说：“我就差也去抱她的腿了，可没那个勇气，所以便宜了你们还有人送花。”
于是，环岛路，也成了我记忆中最美丽的一段。虽然这段路上有屡禁不止的烧烤摊，更有死缠烂打的卖花女孩，然而以后不管在何地，只要能够看到海，看到沙滩，我便总会想起厦门的环岛路，总会想起路上的天风海韵、碧海白沙，还有沙滩上空的点点风筝。
日落，酱油水
做酱油水的排档是厦门夜市的一大特色。有名一些的大排档，在亮灯时分，门前就已经人头攒动，稍晚几分钟，就有可能找不到位子了。
记得袁枚的《随园食单》中记载的水族单，条条列目，烹制海鲜最常使用的便是酱油。由此可见，酱油调料，更容易激发海鲜的原味特质。
“酱油水”，很多人都对这个名称大惑不解，其实就是酱油加上水，烧开后放入海鲜一起煮罢了。不用油煎，不用火烤，适合厦门人的不温不火，浅唱低吟，由此形成了独特的“酱油水”文化。
“酱油水”的鱼是小鱼，这样味道才能渗进鱼肉，所以只能烹小鲜，圆的像梭子鱼，扁的如叶子鱼，小滋小味。吃那些小鱼要有耐心，肉不多，吃的是味道。
“酱油水”朴素简单，没有更多的造型和雕琢。色彩也简单，两片红辣椒，几叶绿蒜苗，有红有绿，但也不是大红大绿，而是很有节制的，点到为止。像五六月厦门街头盛开的凤凰花，绚烂一下，点缀一下，便悄悄退隐。好比厦门人做事，有时也偶露峥嵘，让人刮目相看，但却无意让聚光灯长驻，也不会处处争先，还是那样宠辱不惊，自得其乐。吃“酱油水”，只适合配啤酒，白酒不适合，因为太烈，只会把清鲜味掩盖。一如厦门人的行事，不事张扬，不温不火。
虹夜，南音乐
中山路，这张厦门老城区的名片，因为沿街的骑楼，而愈显声名。
骑楼，将欧陆建筑与东南亚气候特点相结合，底层与二楼之间形成走廊，自不必担心逛街时的突降暴雨抑或烈日骄阳。这里的骑楼被纵横的小巷分成零碎的网状。到处可以看到简易的海鲜市场、古老的木门板，还有那靠在门板上打盹的阿婆。
骑楼背后，都有一些故事，一段历史，一种文化。就如同推开深巷中骑楼下的某扇木门，走上吱吱呀呀的木楼梯，拨开头顶晾晒的衣服，突然见到某个南音社团，那种感觉，仿佛在说：骑楼是市井的味道，却带着文化的气息。
其实，南音是很古老的乐种，其起源年代至今未见历史文献证明，因而众说不一。但就目前较为一致的看法认为，南曲蕴藏于唐，形成于宋元，发展至明清两代已是非常繁荣。
一度认为，南音，无论如何，是不能够在厦门这座现代都市中继续存活的，却有一次，无意间在闹市区邂逅一处南音剧院。
剧院看起来更像是闽南古厝，红砖，石窗，斑驳木门，彩绘漏檐，只是在屋檐下搭出了一个简易的戏台。而剧院的门前，就是一栋气派的酒店，包围着它的，是高级住宅区。
听南音，是应该在晚上的。只有周围的一切没入黑暗，借着霓虹灯的光芒，剧院方显出本身的璀璨。院外，是嘈杂的交通噪音，院内，是咿咿呀呀的板胡琵琶，颇有一种旷古的意味。
晚上的新闻时间，厦门电视台有个“市民热线”，总有不少市民打电话汇报“经过什么地方卫生不怎么样”，就想有个“市容巡察组”，满厦门挖“脏乱差”的死角来曝光；依稀有个“十分关注”，总在新闻联播的前十分钟，用社会道德的眼光来审视厦门的方方面面。有时候觉得很婆妈，像街坊邻里闲话家常一样没完没了。再回头一想，也许正是这些看似婆妈的可爱唠叨，才造就了厦门的干净温馨，还有那些林林总总的城市头衔。
厦门，没有北京的大气，没有上海的繁华，却如小家碧玉般温润，自成一格，亲切却不虚伪，雅致却不淡漠。
① 环岛路街景。
② 6月里，美丽的凤凰花开满厦门的街道。
③ 绿树环抱的日光岩。
④ 历经风雨的厦门骑楼是厦门最有特色的街景。
⑤ 喝茶聊天是厦门人的嗜好。
平时我们都知道幼儿园各个活动是如何开展的，我们每个班每个季度都有一张一日活动时间安排表贴在办公桌旁，表中的活动时间就是严格按幼儿一日活动的原则和要求制定出来的，我们也是针对每个环节开展的各项活动，但如何提高一日活动的质量是我们一直所追求的，也就是如何优化幼儿一日活动。
幼儿园的工作是琐碎的，幼儿园的工作也是复杂而具体的。幼儿园的一日生活包括：教育教学活动、区域活动、户外活动还有生活常规活动等多种多样的活动。其中生活常规活动又包括：用餐、就寝、如厕等很多小的细节和工作。这些活动虽然微不足道，但都是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要环节，因此认真做好班级的生活常规管理活动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。
幼儿从入园到离园各个活动及活动之间的过渡环节都蕴涵着一定的教育契机和教育价值，也都都直接间接地影响孩子们一天的情绪，如晨间接待时，我就面带微笑迎接每一个孩子，主动对孩子热情问好，认真做好晨检;观察幼儿的表现情况，安抚、疏导有不良情绪的幼儿，同时做好孩子药品、物品的的交接与记录。主动与家长打招呼，遇到家长谈起关于孩子在园表现我热情与他们交流，这样有些看到老师不主动问好的幼儿现在也很有礼貌了，每天来到幼儿园都争着和我说在家里的一些事情。写到这里，我不由想到课前导入这一环节，当我们有目的有计划地组织一堂课的过程中总是想方设法激发孩子们的兴趣，努力把孩子们的情绪调整到最佳状态，如：做律动、玩游戏等等。如果我们在一日生活的各个环节都做到这一点，也按照课程的要求来实施，我相信我们的一日活动会开展得更好一些。再就是组织幼儿如厕这一环节，我总是在卫生间全面关注幼儿，因为厕所台阶很高各台阶边沿棱角很锋利，我总认为这是一处安全隐患，所以在孩子们如厕时我就在一旁加以提醒，让他们养成不把小便撒在外面、小心上下台阶的好习惯。
在盥洗方面，我认真指导幼儿正确的方法洗手，教育节约用水，还要不断提醒幼儿别弄湿衣服。吃餐点时，教育孩子不浪费、不挑食，准确掌握孩子的进餐量，对于个别孩子进行个别指导和帮助。午休时，做好午检，杜绝孩子带危险物品进入睡眠室，入睡后，检查孩子的睡眠情况，纠正睡姿，及时帮孩子盖好被子，隔一定时间，提醒容易尿床的孩子起来小便。起床音乐响后，让孩子在床并帮助孩子穿衣、整理床铺等
教学活动是一日活动中的一个重要环节，毕竟我们面对的是农村的家长，他们非常关注孩子在园学到了什么知识，前几天有位家长问我怎么不教孩子算题，还有一位家长让我和孩子说在家要学着写数字，因为孩子听老师的，当然当时我都对他们作了解释，他们也都表示了理解。在教学活动中，我精心预设课程，关注幼儿获得新经验的过程，发现教育契机，及时调整和生成教学活动，满足幼儿的学习兴趣和需要。尊重幼儿身心发展规律和学习特点，关注个体差异，因人施教，促进幼儿在原有水平上的发展和提高。尽管做了做大努力，但回想自己在组织活动时，也还存在许多需要注意的地方，如活动时间不能很好的把握控制;环节与环节的过渡有时很勉强，不自然;面对幼儿的答非所问或天马行空的提问，我有时很无助，不知所措，记得，前几天给孩子们上《动物的家》一课，有一个小朋友问我骆驼吃什么，我说骆驼吃草，她说：“它的家在沙漠里，不是不长草吗?”我一时不知怎么回答，就说“主人喂它什么它就吃什么”当时我对自己的回答就感到很内疚，于是我紧接着对孩子们强调了一下骆驼就是吃草和树叶的。课后我的第一感觉是不管什么样的活动都离不开周密的计划，只有做到心中有数才会临危不乱。
户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。有学者指出，幼儿园有必要把孩子的兴趣引向户外，让孩子接触户外自然，充分体验户外活动的快乐。我在指导孩子开展户外活动时是这样做的
1.提供充足的材料、空间。
2. 确保幼儿的活动时间。
3. 让幼儿带着愉快情绪参加体育活动。
“把一日活动当课上，把课当游戏做”游戏伴随着童年的生活，游戏的过程就是孩子发展的过程。不论是自主游戏还是区域活动，各种活动形式由于各自所不同的特点，在各年龄阶段占有不同的地位，幼儿期的主导活动是游戏。
在游戏活动中我尽量做到：
1.保证孩子充足的游戏时间。
2.为幼儿提供充足的游戏材料。
3.营造自由、宽松的游戏氛围。
在一日活动中，也要注重孩子的常规培养。
在生活常规方面：
生活常规包括幼儿一日生活中所有细节的规则培养。例如：盥洗的常规要求包括正确的洗手方法和入厕需要遵守的规则;并鼓励提醒幼儿按时喝水，在运动后还要解便、洗手、喝水以补充体内的水份等。进餐的常规要求包括饭前的准备(消毒、洗手等);吃饭时不挑食、细嚼慢咽、安静进餐等;指导幼儿正确使用餐具及饭后的漱口、擦嘴等。睡眠的常规要求幼儿能自觉地入睡，让幼儿养成正确的睡姿及良好的睡眠习惯，不蒙睡。
对照着自己的班级研究或讨论，边思考自己是怎么做，汲取好的方法进行自身的改进完善。班级老师相互交流，最近需要改善提高的地方。例如：在入厕习惯喜欢大声吼叫，洗手的时候，水花要溅出台面，滴落在地面上，尽管提了要求，孩子们还是发生同样的事情。
第二天李老师就利用餐前组织谈话活动给幼儿讨论入厕应该注意些什么问题?孩子们和老师就讨论出了一个(洗手间公约)，孩子们在想约定的时候，慢慢的就清楚了自己在洗手间应该怎样做。
我就带着孩子们再次回忆学习一下，新的洗手间的约定出来了，最后我们把洗手间的约定粘贴在了，我们的洗手间，秩序有所好转，但是还得继续加油!帮助孩子们养成良好的入厕习惯，及在规定的时间内，用正确的步骤将小手洗干净。
同时为了鼓励小朋友们喝水制作了尿尿自查表，小朋友们根据自己尿尿的颜色调整自己的喝水量。
一二三四像首歌
快乐靶场
快乐靶场我来咧
……”
路亚和贝卡哼着自己改编的小曲儿乐哈哈地扛着崭新的玩具枪，屁颠屁颠地跟在霹雳长官的身后。
“嘿，你说咱们的老师多好哇！昨天的小测试刚考完，我还以为他老人家今天会大发雷霆，没想到却带我们去靶场玩，这真是太阳打西面出来喽！”路亚悄悄跟贝卡咬耳朵。
“到目的地了！”霹雳长官嘿嘿一笑，指着训练场内的靶子说：“你们先熟悉场地，马上开始实弹射击。”
嗬，这不看不知道，一看路亚吓一跳。这靶子哪是一般的靶子啊，上面的错题不正是昨天小测验上自己的杰作嘛！咱们大家一起来看看吧！
一号靶
选择：通过10倍的放大镜看10°的角，所看到的这个角是（）。
A. 10° B.100°C. 20°
路亚的“杰作”：B
长官出招：错误地认为用10倍的放大镜看10°的角，角会扩大10倍，就是100°。放大镜的确能放大物体，但不能改变物体的形状。如果形状（两边叉开的大小）变了，那角度才会变。因此选择B是不正确的。
正确答案：A。
长官智慧枪：角的大小与角两边叉开的大小有关，与两条边的长短、粗细无关。通过放大镜看角，只不过使角变长变粗而已，而角两条边叉开的程度并没有发生变化，所以角的大小不变。
二号靶
判断：平角是一条直线，周角是一条射线。
（）
路亚的“杰作”：（ √ ）
长官出招：被表面假象所迷惑，没有弄清“角”和“线”是不同的概念。我们知道，从一点（这一点叫作角的顶点）引出两条射线（这两条射线叫作角的边），就组成了一个角。根据角的组成，每一个角都应有两条边。平角和周角是两种特殊的角，平角的两条边在同一条直线上，周角的两条边重合在一起了。但决不能说平角就是直线，周角就是射线。
正确答案：（ × ）
长官智慧枪：把两根绳子的一端用钉子钉在一起，一根固定，另一根旋转。当旋转到180°时，角的两边在同一直线上；当旋转到360°时，角的两边完全重合，但不是射线。记住：角有一个顶点，两条边。
3号靶
下图中共有多少条线段？
路亚的“杰作”：共有4条线段。
长官出招：只看到AB、BC、CD、DE这4条线段，没有看到AC、AD、AE、BD、BE、CE这6条线段。
正确答案：4+3+2+1=10（条）。
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