高三学习方法问答

高三学习方法问答（共7篇）

高三学习方法问答 篇1

转载

很高兴有很多朋友在我的博客上留言向我提问！我把一些具有代表性的问题以及我的回答定期整理出来，希望对别人也会有所帮助。整理的过程中，留言者的个人信息将被隐藏，以保护个人隐私。那些具有很强的代表性的问题，不仅会用帖子的形式整理出来，还会被保留在本博客右边的“网友留言问答”工具条中。希望询问学习方法的，请用博客留言（注意是“留言”不是“评论”。评论是在博文后面跟帖，评论分散到各篇文章中，我很难逐一的去寻找。）的方式提问，我回复起来比较方便

2010-11-19 23:04:59

鹏博,你好

我想请教一下，如果一个人的理科基础知识差应该怎么复习,初中到高中的, 您有什么好的建议能说下吗，感激不尽，我的基础不是很行，想复习，准备考试了....基础知识是一切复习的核心，如果基础知识不牢固做多少题目都是不会有效果的，建议你不要着急，从知识点补起，尽量把每一个知识点彻底搞懂，进一步把相关知识点的联系弄清楚，再有针对性的做些题目，不要求多和快，还是这个原则，做一道题搞通一道，这样循序渐进，就会获得较好的效果。

2010-11-19 22:07:33

晓鹏老师你好！我是一名高一的学生，我为一件事感到苦恼，我上课基本都能听懂，课后作业也独立完成，但一考试就考不好，让我很不解，希望晓鹏老师能帮我出出注意，给我点建议，希望回复！

建议你把每次考试的试卷认真研究一下，看看是由于紧张发挥不出来呢，还是遇到没有见过的题型不知从何下手，如果是解题能力的问题，你可以参考一下我的博文“ 怎样才能从根本上解决解题能力问题？”

2010-11-19 18:51:56

李老师：您好！

我是一名初二的学生，北京最近两年小升初实行推优，我小学学习很好，知识也相对简单，所以推优进了一所重点中学实验班。我属于不偏科的那种，就是每科都能考班里前几名但都达不到最前头，4科中英语和物理相对差点，其中英语是4科中最差的，小学英语很简单，初中一下就难了很多，就像肯老底。目

前自学新概念2，英语老师说还行，我认为自己的单词量不够，有时候语法容易混。英语课听了半天没有什么用，英语老师自己都说书太简单，但是考试却很难，所以一定要课外多学习一些，但除了上述的一些方法，还有什么办法，能快速提高成绩？期中考试刚刚考完，月考即将来临了，我有15天左右的复习时间，如何安排一下这4科的复习？ 我们学校高中是市重点但不是重点里最好的，我想中考的时候能考上比我们学校强一些的学校，但最差也要上本校。如何制定计划并且严格执行？ 我现在给自己定目标是年级前20以内，怎样提高呢？

新概念是一套很棒的英语教材，都是一段段的小故事，读起来也是很有趣的，但是我感觉对你提高英语考试成绩帮助不大，可以作为培养语感的辅助读物，记忆单词我自己的体会是找一本外研社出的介绍词根和前缀后缀的书看（名字我忘了），英语单词都是由词根和前缀后缀构成的，如果你记住了词根就等于记住一串词，这样记单词不但快而且记得劳，对提高词汇量有很大的帮助。关于制定计划你可以参考博文“高效利用时间的几个重要原则”，《学习改变命运》书中也有相关内容，也可以找来看一下。

2010-11-18 12:21:17

晓鹏老师，我发现我主要问题是：语文、英语都是理解力方面很差，阅读什么的都理解不了，其他科在接受能力上也比较弱，怎么办啊？？？？还有在这种状况下我能行么？还有怎么能做到学以致用。

还有a%的H2SO4 和3a%的H2SO4，体积相等，求物质的量的浓度？，，这个用思维导图怎么解？

建议你在阅读文章的时候首先不要紧张，放松一点就像平时看新闻和读朋友的信一样，一遍没看懂就再看一遍，通篇读完后想一想这篇文章主要讲的是什么、都讲了哪几点，如果还是不清楚就再看一遍，但是这次是带着问题看，看得时候把你认为重要的句子划下来，应该就能明白了。思维导图只是一个工具，用来理清思路。一篇文章读完也可以把它变成一个思维导图，你可以参考一下我的博文“教小侄女赵璐写英文作文”其中演示怎么用思维导图给一篇文章搭结构。

2010-11-17 22:20:42

李晓鹏老师好！我现在上高三，是属于学习比较好的那类。虽然以前没做过思维图，但试了一下，感觉好像我对知识比较了然于胸一样，没有看书就很顺利地随手画出思维图。不知在高三时间紧迫的情况下，我有无必要把各科的思维图都画一遍？还是把更多时间用于尝试思维图解题？

如果时间允许我建议你尽量把各科都画一遍，其实画的过程就是最好复习过程，虽然《系统学习完全工具》中提供了完整的系统图库，但最好只把它作为一个基础模板，而不是标准答案，要在这个模板的基础上充分开动脑筋，并且根据自己的理想大胆进行修改和补充，主动地去画体系图来梳理知识体系。

解题思路图的关键是要把解题的思路过程表示出来，复习的时候就能够很快的抓住要点，对我们透彻的理解题型有很大的帮助，而且这种训练还能让你的思维能力得到提高，形成清晰的思路。

2010-10-30 12:41:42

李老师，您好！早就看过您的书了，我现在已经升入高三两个月了，作业比较多，我每天急急忙忙的做作业，可还是做不完，效率极其低下，我一晚自习的时间一半多都做数学，可还是无法做完，自己定的计划根本完不成，我又是一急性子，每天晚上都急得睡不着觉，第一次月考，数学居然没有及格，我发现一个问题，每次我英语考好了，数学必定差，而若是数学考好了，英语也必定差，一直不明白是为什么。我老是觉得学的知识不是自己的，前面可能学的很好，后面接着就忘了，我很烦一遍一遍的复习，只对新鲜的事物感兴趣，我不知道怎么克服这个毛病。另外，我总是对朋友的话耿耿于怀，无法投入到学习中去，总之我不知该怎么办了，希望老师多指点指点，谢谢！

在每开始做一件事情之前，比如你复习完语文，准备开始复习英语，用同样的方法暗示自己：“我将不再想着语文，我将集中精力复习英语，这样我的学习将会非常富有效率。”

处理人际关系的准则也有很多，但最重要的一条是：“不要试图让所有人都喜欢你。”因为这不可能，也没必要。明白了这个道理，你就不会因为有少数几个人说你坏话而心有不安。其实对你不满的人未必是坏人，只是他们不欣赏你，而且多少有点爱搬弄点是非、说点闲话而已，也不能说有什么大错。

2010-10-31 19:21:07

小鹏哥你好

我是一名高三的学生，但我有些偏科，我的历史很不好，经常背书，但总记不下来，记得很乱，而且做题时常不知道在考什么，错的也很多。我觉得是自己不理解，总是在死记硬背，可是我也明白书上的意思，怎么是不理解呢。我真的很苦恼。比如学清朝时，那些皇帝做的事我觉得很乱，一会乾隆，一会康熙，设置了那些机构。就是背不下来，怎么办

另外，我的语文阅读也不好，我觉得与我的理解能力有关。怎样才能提高理解理解能力呢。有时，我明显的感到，我的思路总与别人不一样，就是常想偏了，怎么办。可是，理解能力对于别的科似乎没有影响，我的其他科都很好，为什么偏偏历史不行呢.......我非常非常需要您的帮助，希望您尽快予以答复

并不是所有记忆的东西都要记得一清二楚才算“记住了”。只要得到了我们背一个东西所希望得到的收获，就算“记住了”。

数学、物理、化学等理科公式的记忆，记忆的目的是为了计算解题，所以重点在于要知道它的来龙去脉，用起来才灵活；语文的诗词和文段，重点在于理解它的构架和文笔，写作的时候才能借鉴，至于个别字词记忆有点小差错，其实没什么关系。历史政治知识的记忆，重点在于记住历史事件的脉络和政治理论的逻辑结构，用来分析问题回答问题的时候能够用得上，至于具体的表述，不需要记得一字不差。英语文章的背诵，重点在于加深对单词、语法和句型的理解，背完之后把文章忘了都没关系，记住文中有用的语法和句子结构就行。

2010-10-30 22:29:01

晓鹏老师，你好

我是一名高三的学生，我看过你的书《学习改变命运》，大约在一个月前买了《系统学习完全工具》，可我在平时的做题中对画思维导图还是无从下手，我每门科有两本复习参考书，平时也会集错，平时住校我总感觉时间不够用，转眼高考还有200多天，有些学科一轮复习已过了一半，但我总感觉自己掌握的不是特别扎实，我现在的成绩只能考个二本，你能给我提些建议吗？ 谢谢！

高三学习方法问答 篇2

随着Internet的迅猛发展,用户产生内容的网络模式得到人们越来越多的关注。知识共享型网站如百度知道、人人网、天涯社区等由于广泛的用户参与,其网站资源快速增长,对人类知识的积累和传播起到了很大的作用。其中百度知道作为全球最大的知识分享社区[1],每天平均产生71 308个问题,223 907个回答,平均每一个问题吸引3.14个用户参与互动,通过百度知道分享知识的用户累计超过1.5亿人次[2],其中在2010年解决的问题数量就达到近6 000万个,为中文互联网贡献了大量有价值的内容。

百度知道的基本形式是由用户提出问题,其他用户回答问题,提出问题的用户从多个答案中选择一个最佳答案,如果提问用户没有选择答案,则将由其他用户投票选择出最佳答案。由于所有用户都可以随意创建问题及答案内容,因此答案的信息质量差异非常大,提问用户有时可以从多个答案中找到令自己满意的答案,也有可能找不到,因为有的答案只是闲聊或者广告信息。例如:

问题1:日头为什么从东边出来?

回答1:日头本来就是从东边出来的。

回答2:因为他要从西边下去!

回答3:日头本来就是从东边出来的,因为他要从西边下去。

问题2:求一个90年代找鞋子钥匙的过关小游戏

回答1:buzhid

回答2:有这个游戏吗?

回答3:好像被删了,我也在找

因此如何识别出对提问用户有用的最佳答案是问答社区发展需要解决的重要问题。本文在基于回答文本特征的基础上,将问题和每个答案看成一个独立的文本单元,研究基于相似度的问答质量评价方法。

1 相关研究

在问答社区中问答质量的评价方法上,Jeon等[3]选取了问题和回答上下文信息的特征并构建了基于语言建模的检索模型;Agichtein[4]等提出了更丰富的特征,包括结构特征、文本特征、社区特征等;Liu等[5]根据问答社区的统计信息如用户积分、答案票数、点击次数等来评价问答质量;Bian等[6]提出了进行问答社区检索排序的GBRank算法,算法综合了提交查询与问答的相关性、用户交互信息和问答社区中用户的反馈信息以检索客观的内容,并探讨了问答社区中用户恶意的交互,提出了应对用户恶意投票的问答社区检索排序算法[7]。一些研究人员还发现问答社区中专家用户和回答的问题质量有很强的相关性,Zhang等[8]提出了Expertise Rank算法识别专家用户,孔维泽等[9]研究了基于时序的特征、基于问题粒度的特征和基于百度知道社区用户的特征来衡量问答质量。

基于特征的方法是从网页中提取特征,使用机器学习方法进行分类。一般来说,提取的特征有以下几个方面:

(1)问题和回答的文本属性特征

文本长度:问题或回答的句子长度。

标点符号比重:回答中是否大量使用表情或者省略号等。

内容词密度:问题或回答中实词如名词、动词、代词等出现的比例。

最大单字散串:错误的用法可能导致分词后出现多个连续单字串。

内容词覆盖率:问题中的实词和回答中的实词的重复比例。

类别距离:问题和回答的类别距离。

(2)问题和回答的非文本属性特征

是否被采纳:该回答是否被选为最佳答案。

投票数:该回答获得的票数。

提问者评论:提问题对回答做出的评论。

回答时间:回答问题用户发表回答的时间,一般认为,越晚时间发表的回答,可能综合考虑了之前用户的回答,其完备性和准确性较高,更有可能是最佳答案。

(3)用户属性特征

用户最佳答案率:用户的回答被采纳为最佳答案的比例。

用户经验值:百度知道系统根据用户的历史操作累积用户经验值。

回答得分:百度知道系统根据用户的历史回答操作累积回答得分,它是衡量用户的活跃性的有效评价。

这些特征对于判断答案质量问题有一定帮助,本文选择其中基于文本属性和非文本属性的方法,选取出特征,使用SVM分类器判断选取语料中问题的回答中的最佳答案作为本文实验的比较方法。

经过观察语料特征,大部分问题和回答是较短文本,因此可以计算问题及各个回答之间的相似度来判断最佳答案。例如:

问题:推荐给我的笔记本电脑,要上大学了,主要是玩游戏好,一些笔记本这不兼容那又不兼容的,价格5 000-10 000之间。

最佳答案:谁告诉你笔记本这不兼容那不兼容的?你那个价格买啥笔记本都可以流畅的玩游戏了。性能约好价格越高,去电脑城选一个你喜欢的品牌跟外观就可以了。

其他答案1:上学买这么好的笔记本没有必要,不如买个4 000的笔记本用着,宿舍里放个5 000块钱的台式机更牛。

其他答案2:自己去找哦。这样才能找到一款适合自己和自己喜欢的!

因此本文在选取回答特征进行分类的基础上,研究了基于相似度的问答质量判断方法,将网页文本中的各问题和答案划分为一个单元,通过计算问题及回答之间的相似度以及权值的计算,识别出回答中的最佳答案。

2 基于相似度的问答质量评价

2.1 网页文档预处理

本文首先将抓取的百度知道网页文档使用Nekohtml开源工具包转换为文本文档,Nekohtml是一个Java语言的HTML扫描器和标签补全器,借助Nekohtml可以解析网页文档并得到网页文档包含的所有纯文本信息。转换时,本文使用“n”作为Element节点信息的结束标志。转换结束后,以问题或每个回答定义为一个语言单位并使用“n”对文本信息进行划分。每个文档的文本信息由多个单位组成(从抓取的网页中去除只有一个答案的问题的网页)。

2.2 词语相似度的计算

由于大部分问题的句子长度及答案的句子长度都较短,因此本文选择了利用“正向迭代最细粒度切分算法”分词后的公共子词语方式来计算每个文档中的文本单位间的相似度。比如“空气质量标准”的“正向迭代最细粒度切分算法”分词后为:“空气”、“质量”、“空气质量”、“标准”、“质量标准”、“空气质量标准”。基于该方法的相似度计算会将进行比较的两个单位中的词语的前后位置关系一起考虑,提高了相似度的准确性。

考虑到计算量的问题,本文采用《同义词词林》广义的相关词[10]来计算文档中单位间的相似度,该词典中不仅包括了一个词语的同义词,也包含了一定数量的同类词。《同义词词林》采用5层分类体系:第一层表示大类如“物”,共12个大类;第二层表示中类如“植物、动物”,共97个中类;第三层表示小类如“树、猴”,共1 400个小类;第四层表示词群如“树木、猿猴”;第五层表示原子词群如“杨树、猕猴”等。

两个事物之间的相似度可以用表示两个事物的词语间的语义相似度替代,在同义词词林中,两个词语的共性体现在两个词语上一层的高度,其个性主要体现在同一层词语所在层分支的密度和词语之间重合度。综合考虑词语的共性和个性信息,本文词语之间的语义相似度D(Wi,Wj)的计算公式如下:

其中Len(Wi,Wj)是两个词语Wi和Wj第一次到达同一个交集层节点所经过的最长路径长度,Density(Wi)是词语Wi的同层兄弟节点数与同一层中所有节点数的比值,Height(p)是词语Wi和Wj的共同父节点距离第一层的绝对高度。

根据式(1),本文使用Java语言开发了“词语相似度计算工具”,文档中各单位经过工具的计算,可以得到词语间的语义相似度。本文计算的部分词语的相似度结果如表1所示。

根据实验结果,本文选择词语间语义相似度的阈值为0.5,大于该值,认为是语义相同的词语。

2.3 单位相似度的计算

根据公式(1)计算出文档中各单位的词语之间的语义相似度之后,可以计算出文档中两个单位间的相似度即两个单位中词语集合的语义相似度,计算公式如下:

其中S1和S2分别为需要计算的两个单位U1和U2的词语集合。S集合内的数据结构为<word,count>,其中word为词语,count为word出现的次数,如果集合中出现了相同的词语,只保留一个词语,且词语的数值为该集合中词语出现的次数。经过了词语的语义相似度计算之后,句子“我只有初中学历,能参加成人高考吗?”中的“高考”和句子“可以参加考试!”中的“考试”认为是相同的词语。same CT为S1和S2两个集合的共同词语数之和,和的值等于共同词语的数值相加。此时两个单位有3个共同词语{能(可以)、参加、高考(考试)},same CT的值为3。size(S)表示S集合的长度。

2.4 权值的计算及调整

本文将HITS(Hyperlink-induced Topic Search)算法应用到文本文档的各个单位之间,首先将文本文档表示成图G。图G的各个顶点对应文档中的各个单位。顶点之间的边是否存在取决于顶点对应的单位之间相似度的大小,如果两个单位的相似度值为0,则顶点之间不存在边。边的权值大小为相似度的值,值大于0;顶点的初始权重为式(2)计算出的权值大小。

根据式(2)计算出的单位之间的相似度,将某单位与其他各单位间的相似度相加,可以得到文档中每个单位的权值计算公式:

其中,Ui为需要计算的单位。Sim(Ui,Uj)为Ui与Uj之间的相似度。N为文档中的单位的数目。

根据图G的定义,借鉴Page Rank算法思想,本文对式(3)计算出的单位的权值进行了调整:

W(Ui)为Ui的初始权重,link CT为图G中单位Ui对应顶点的度。式(4)表明,对于文本文档内部的各个单位而言,若一个顶点的度越大,那么其对应的单位的重要性也就越大。

回答的文本长度也对权值有贡献,相似的两个文本单位,长度越长的回答越有可能是最佳答案,因此本文在式(4)计算的权值的基础上,根据回答文本的长度对权值进行了第二次调整:

其中Len(Uj)是回答单位中文本长度最小的回答长度,λ是参数值,实验测试选取。

2.5 最佳答案的选取步骤

本文将抓取的每个多答案问题的文档以“n”划分为多个单元,通过词语的语义相似度和文档单元的相似度及权值的计算后,得到了每个单元的权值,表示成Sort List<Ui,Wi>。以下是最佳答案的选取步骤:

(1)首先对Sort List按照文档中的单位的权值W'(Ui)升序排序;

(2)计算TTCT(所有定点的度数和)和PCT(顶点权值大于等于的单位的总个数)的值:

其中,为参数值,实验测试,取∂=1.0较合适。

(3)计算文档中所有单位的平均度数ave CT作为判断阈值:

其中,ave CT用于控制权值过小的单位。当link CT(Ui)<ave CT时,该单位不是理想的单位,不考虑将该单位作为最佳答案,将该单位从Sort List中移出。

(4)从Sort List列表中选取index序号较大的两个单位作为候选最佳答案,因为单元的序号按照文档中的内容顺序产生,序号较大说明回答问题的时间越晚,参考了之前的答案,更有可能是最佳答案。

比较选出的两个候选单位的权值,最终选取权值较大的单位作为该网页的问题的最佳答案。

3 实验结果及分析

本文根据收集到的百度知道用户访问日志数据,从百度知道抓取了2010年10月份的百度知道问题网页中用户访问次数超过5次的网页,共提取出问题566 738个,去除了其中只有一个答案的问题的网页,共得到126 707个多答案问题,其中已解决问题107 689个,回答数共463 114个。这些问题数据来自14个一级类别下的861个子类别,其中“电脑/网络”、“教育/科学”、“娱乐休闲”是语料中占问题最多的3个一级类别,分别占18%、18%和12%。

本文选取了“教育/科学”类别的“升学入学”子类别和“电脑/网络”中的“硬件”子类别的数据分成两组进行实验。语料数据统计如表2所示。

本文实验数据集中问题的正确答案标注为社区用户评选出的最佳答案,该答案一般由该问题的提问用户指定或者由其他用户投票选出。

本文采用准确率P、召回率R、F-1值和ROC曲线面积AUC来衡量最佳答案的识别情况,实验结果如表3所示。

为了和基于答案文本特征的方法进行比较,本文验证了使用SVM分类器中加入回答文本特征和用户特征,实验的对比结果如图1所示。

从图1中可以看出,和基于答案文本特征的分类方法相比,该方法能明显的提高最佳答案的识别准确率。

为了进一步分析问答质量的评测效果,我们将使用相似度方法给出的分类概率作为回答质量评分,将分数最高的回答作为该问题的最佳答案,对最佳答案进行预测。表4的实验结果中滤掉了只获得了一个回答的问题的数据。

表4中的最佳答案预测准确率为准确预测的最佳答案数与问题数的比值。本文最佳答案预测准确率高于80%,远高于随机判断的结果,优于文献[11]中70%左右的结果,也优于文献[9]中接近80%的结果。

4 结语

对于问答社区中的问答质量评价问题,本文提出了基于相似度的评价策略,通过计算文本中各单元的相似度和权重,确定问题的最佳答案。实验结果表明,本文提出的基于相似度的方法能够有效提高问答质量的评价效果。下一步我们将研究其他方式的文本单元相似度权重的计算方法,以获得更高准确率的最佳答案自动识别结果,并尝试将问答质量的评价应用到问答系统中。

参考文献

[1]百度公司.中国人知识搜索行为研究报告[R].2007-07-11.ht-tp://cimg3.163.com/tech/school/other/chinasearch.pdf.

[2]李敬.百度知道—分享创造奇迹[N].计算机世界,2011-1-31:17.

[3]Jeon J,Croft W,et al.A framework to predict the quality of answerswith nontextual features[C]//Proceedings of SIGIR,2006.

[4]Agichtein E,Castillo C,et al.Finding high quality content in socialmedia[C]//Proceeding s of SIGIR,2008.

[5]Liu Jingjing,Cao Yunbo.Low quality Product Review Detection in O-pinion Summarization[C]//Proceedings of the 2007Joint Conferenceon Empirical Methods in Natural Language Processing and Computational Natural Language Learning.Prague,2007:334-342.

[6]Bian J,Liu Y,et al.Finding the right facts in the crowd:Factoid ques-tion answering over social media[C]//Proceedings of the 17th interna-tional conference on World Wide Web,2008.

[7]Bian J,Liu Y,et al.A few bad votes too many Towards robust rankingin social media[C]//Proceedings of AIRWeb,2008.

[8]Zhang J,Ackerman M,Adamic L.Expertise networks in online commu-nities:Structure and algorithms[C]//Proceedings of the 16th inter-national conference on World Wide Web,2007.

[9]孔维泽,刘奕群,张敏,等.问答社区中回答质量的评价方法研究[J].中文信息学报,2011,25(1):3-8.

[10]梅家驹,竺一鸣,高蕴琦,等.同义词词林[M].上海:上海辞书出版社,1983.

英语学习问答系列 篇3

关于高中生提高英语学习效率的问题

提问：您好，我是一个高中生学英语已经很久了，可我还是找不到一种有效的方法来学习英语，请您给我一些建议，谢谢!

回答：英语一点都不难学，全世界都承认英语是最简单的语言，在美国、英国，三岁的小孩就会讲英语，五岁的小孩则可以讲一口流利的英语，就连美国、英国的傻子、弱智都会讲没有语法错误的傻话英语，英语怎么可能是难学的语言呢?

中国人近百年来学不会英语，不是因为英语难学，也不是因为中国人不用功，更不是因为中国没有英语环境，而主要是因为两大问题：一是基本功的问题，二是学英语工具的问题。基本功的问题指中国人学英语多年来一直没有发现和认识到学英语的基本功是什么，有什么重要性;学英语工具的问题指多年来中国人所使用的学英语工具(如国际音标、语法书、英语字典等)存在严重的缺陷，这些缺陷造成中国人即使发现了学英语的基本功是什么也难以学会它们。由于这两大问题的存在，至使中国人学英语的过程异常艰难，从小学到大学也学不会英语，近百年来难以攻克英语。

首先说说基本功的问题。

学习任何东西都可以分成两大块，一是基本功的学习，二是上层能力的学习，且基本功的学习最为重要。比如要学会弹钢琴，首先要学会乐理、识谱、指法等弹钢琴的基本功，然后再去弹具体的曲子。若一个人不学乐理、识谱、指法这些弹钢琴基本功，上来就到钢琴上弹可不可以?也许可以，凭着感觉也许能弹出一两个曲子，但要让他弹复杂的曲子肯定就不行了，若逼他弹出贝多芬的交响乐，那对他来说就是折磨，因为他根本就没学过弹钢琴的基本功，怎么能弹得出来呢?再比如学跳舞，若一个人想当舞蹈演员，他首先要学的就是弯腰、踢腿、劈叉、跳跃、翻跟头等基本功，而且要花大量的时间来练习这些基本功，若他不学习这些基本功，一上来就跳舞行不行?跳几个简单的动作也许还可以，但要跳复杂的舞蹈肯定就不行了，要是让他跳巴蕾舞简直就是折磨，因为他没学过舞蹈的基本功，根本不可能跳出来。

学英语也是一样，分“基本功”学习和“听说读写”学习两大块，且基本功的学习最重要。没有基本功的学习学不会弹琴跳舞，同样没有基本功也学不会英语。基本功就像一座大楼的地基一样，在整个学英语中占有80%的重要性，扎实的基本功是学会英语的基础，也是彻底攻克英语的前提。中国人学英语一上来就是听说读写，一下子就听说读写了多少年，分不出什么是基本功，也从来没有想到过基本功的问题，因此多年来进行的是一种完全没有基本功的英语学习，就好像盖了一座完全没有地基的高楼，不仅盖得极为困难，而且盖到一定高度就再也盖不下去了。

那么学英语的基本功是什么呢?学英语的四大基本功，即：语音、单词(指单词记忆法)、语法、语言风格。 这四大基本功表面上看来好像过去也学过，其实大大不然，这四大基本功，不仅更完整、更科学、更系统、更容易学会，而且还发现和改进了目前中国人学习这四大基本功中的众多问题。比如语音的学习，过去中国人仅仅是学学音标，就算学过了语音，不仅包括了音标的`学习，还包括了发声方法的学习和口腔发声部位的学习，包括英语8大语调的学习和变速发音的学习，还要知道国际音标的缺陷和改进方法。再比如语法的学习，过去中国人所学的英语语法，偏向于以用词为主的“微观语法”，琐碎而繁多，难学难记，中国人从小到大也学不会微观语法，而英语语法，主要指“宏观语法”，偏向于以句子零件和句子结构为核心的简洁明了的英语语法，它通俗易懂，小学生就可以学会，但却是十分重要的语法。

过去常说一个词：“语感”，并且知道培养语感是学习外语的一个重要内容，可语感究竟是什么，却没人清楚，因此我们只好糊里糊涂培养语感，在漫无目标的听说读写中模模糊糊地寻找语感。而发现了英语的四大基本功后，我给语感下了一个定义：语感是一个人对一种语言的基本技能和基本规律的认知程度和掌握程度，就英语来说，就是对英语四大基本功的认知程度和掌握程度。有了四大基本功的认识，我们就可以清清楚楚地描述出语感是什么，目标明确地去培养语感，就可以更快更好地培养语感，产生掌握语言的感觉。

说明问答题方法指导 篇4

中招说明文做题指导

1、题目的作用：

(1)、揭示说明对象或揭示说明对象的特征;

(2)、概括文章的说明内容;

(3)、引起读者阅读兴趣的作用

2、开头的作用：

(1)、引出说明的对象(及说明对象的特征)、(或引出说明内容);

(2)、引用神话传说、新闻报道、谜语、诗词、对联等增强说明的趣味性、可读性，吸引读者阅读兴趣。

3、找说明对象的特征：

①先看题目。如《桥之美》既点明了说明对象，又指出了其美的特征。

②从重点段或中心句、关键句入手。重点段中会有一些概括性的语句，或者概括上文的说明内容或者引出下文的说明要点，抓住这些语句，往往就抓住了说明对象的特征。

③理清段落内容，顺藤摸瓜定特征。有些说明文，对象的特征分散在几个自然段中，这就要先弄清每段说明内容，确定其各个特征，然后“合并同类项”，从而完整准确地说明其特征。

4、说明方法的作用

(1)、举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

(2)、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

(3)、打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

(4)、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点，使说明更有说服力。

(5)、作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

(6)、下定义：用简明科学的`语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

(7)、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

(8)、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

(9)引用：引用说明有以下几种形式--A、引用具体的事例;(作用同举例子)B、引用具体的数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。)

(10)、摹状貌(就是表达方式里的描写)：对的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

5、加点词语能否删去(换成另一个词)?

A、表态：(删还是不删)(换还是不换)

B、定性：原词的在原文中的意思或内容。(表程度：比较、几乎、相当……

表估计：大约、可能、左右、可算……表时间)

C、否定：如果删去(如果换成哪个词语)，句子意思成了……，不符合实际(或太绝对了)

D、肯定：XX词体现了说明文语言的准确性、严密性。

6、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(总分、主次、概括到具体、现象到本质、总体到局部)。

逻辑顺序中的“由主到次”与空间顺序中的“由整体到局部”要分清。

7、能否调换段落顺序

(1)不能调换：因为原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。

(2)不能调换，因为这两段与前文“”部分顺序相照应。

出现的问题：

1、分不清文体;

2、不注重细节：比如说明文中出现“论述了”一词;议论文中出现“说明了”这些词;

3、说明文的知识掌握不准确;

4、获取有效信息的能力不强;

5、做题不周密，不严谨。

做题注意：

1、看分值，粗略估计答案有几点;

2、想方法，找每段的中心句，多在开头;

3、关键词，找段落中的代表说明对象特点的重点词;

做物理问答题的方法 篇5

1.认真审题?弄清题目给出的物理现象和过程，找出已知条件和要回答的物理问题。

例1?船从河里航行到海里的时候，船是下沉一些还是上浮一些?为什么?

解答方法 题中表述的物理现象和过程是船从河里航行到海里。经分析，找出的已知条件是同一物体，漂浮在两种不同密度的液体中。要明确回答的问题是船下沉一些还是上浮一些。

2.找出理论根据?就是抓住已知条件与要回答的问题之间存在的物理原理或物理规律的联系，确定解答的依据。在上例中，可清楚地知道，物体漂浮在液面的条件是F浮 =G，二力平衡。

3.做推理表述?根据物理现象和过程，从已知条件出发，充分揭示理论根据与所要回答问题之间的逻辑联系，用精炼的语言，清晰的条理进行推理表述。由于船在行驶中自重不变，又由于它是漂浮在液面上，根据物体漂浮在液面上的条件F浮 =G，二力平衡，可得ρ 河 gV 排 1 =G=ρ 海 gV 排 2 ，即ρ 河 V 排 1 =ρ 海 V 排 2 ，因为ρ 河 <ρ 海 ，所以V 排 1 >V 排 2 。所以，当船从河里驶向海里的时候，要上浮一些。

4.复查答案?解答完毕后再复查自己的推理表达是否正确，有无片面之处，语言是否做到精炼，条理清晰，这样做能够促使学生掌握解答规律的规范化和技巧性，提高答题的正确率。

二、常见的问答题型及解法

1.概念问答题?指某些需要直接回答“是什么”的问题，目的是考查学生对物理基本概念的理解和记忆。

例2?欧姆定律的内容是什么?

解答方法?这类题比较简单，采用直接叙述法。

2.因果关系题?针对题目中表述的物理现象，正确选择一个物理观点，直接把这个问题叙述出来。

例3水壶里装满冷水，在炉子上加热，水会从壶里溢出来，为什么?

解答方法?采用由因导果法。因为水受热会膨胀，使水的体积增大，当水的体积大于壶的容积时，水就会从壶里溢出来。

3.过程说明题?指对一些装置仪器组成的物理线路或对实验操作步骤进行阐述。

例4?根据防汛的报警器的原理线路图，试说明它的工作过程(图略)。

解答方法?采用程序归纳法。说明工作过程必须知道物理原理，工作过程服从什么物理规律。水面上涨，浮子随着升至开关触点→控制电路接通→电磁继电器工作→衔铁被吸下→使工作电路通路→红灯亮(报警)。

4.现象解释题?把生活中发生的一些物理现象，运用物理知识进行分析、解释。

例5?白炽灯丝断了再搭接上，通电时更亮，怎样解释这个现象?

解答方法?采用公式分析法。先要找出与题中物理现象有关的公式，然后根据题给条件分析公式中各物理量的内在联系，从而使问题得到解释。根据P=U 2 /R，当U一定时，P与R成反比，由于灯丝重新搭接，使灯丝变短，电阻变小，灯泡的电功率变大，所以会更亮。

5.辨析说理题?区分相近而又不同的物理现象，考查学生对不同物理概念的理解。像蒸发现象与沸腾现象，重力与压力的概念，效率与功率的物理意义等。

例6?两个阻值不等的导体，把它们接在同一电路中，当电流通过电阻大的导体时，产生的热量一定多，对吗?

解答方法?采用比较分析法。遇到这类问题，思考要周密，找出不同条件下遵从的物理规律，进而辨析说明。当两个阻值不同的导体串联在电路中时，因为电流相等，电阻大的导体，在单位时间内电流通过的产生的热量多;如果把它们并联接入电路，因为它们两端的电压保持相等，电阻大的导体通过的电流小，单位时间内电流产生的热量少。所以，原题说法不对。

6.现象原理题?这种题型有一个明显的特点，就是要回答某种物理过程产生的原因，需要说清“为什么”。

例7?烧锅炉时，用铲子送煤，铲子往往并不进入炉内，而是停在炉前，煤就顺着铲子运动的方向进入炉内，这是为什么?

高三学习方法问答 篇6

自动问答系统(Automatic Question and Answering System)简称问答系统(QA),又称人机交互系统,是自然语言处理领域中一个非常热门的研究方向,它综合运用了各种自然语言处理技术。目前,英文问答技术的研究已经取得了大量的成果并出现了相对成熟的英文问答系统,而汉语自动问答技术的研究机构和成果并不是很多,基本还没有成型的中文问答系统。问答系统针对用户所提供的自然语言式的查询式,从相关文档中抽取并返回给用户准确的答案。由此可见,在问答系统中信息检索占有十分重要的地位,检索性能的高低决定了问答系统的运行效率和返回答案的准确性[1]。

1 问答系统的原理及关键技术

问答系统包含知识存储、知识表示、信息抽取、自然语言处理等多方面的综合技术。基于自然语言处理的中文问答系统包括五个主要组成部分:问题理解、信息检索、信息处理、答案抽取、FAQ模块[2]。有的学者也将问答系统的体系结构划分成三个主要部分:问题处理、信息检索和答案抽取[3,4,5]。不管如何划分,问答系统中的信息检索模块都是其最基本也是最重要的模块。

问题处理是指对用户用自然语言提出的问题进行词法、句法、语义分析等方面的预处理,从而获取用户查询的关键词以及问题所属类型等信息。信息检索通过传统的信息检索技术获得答案可能所在的文档,并对文档进行排序等处理。而答案抽取则是对信息检索所得到的候选文档进行各种分析抽取出答案返回给用户。

汉语问答系统主要涉及到如下几种关键技术:

1.1 分词及词性标注

由于汉语书面语是连续书写的,因此计算机需要将汉字字串按词切分开并打上切分标志,该处理称为中文文本自动分词。中文文本的分词与词性标注是中文信息处理中特有的基础性问题[6]。

1.2 关键词抽取与扩展

统计法是关键词抽取常用的和经典的方法,该方法通过确定候选词的权重并选取权重较大者作为最终的关键词。候选词的权重由它所反映的文献主题的重要性决定。

1.3 基于模式的句子相似度计算

模式匹配的最终目标是获取用户提问的准确答案。通过定义和计算句子之间相似度完成模式匹配并检索出针对用户提问的准确答案的句子。

2 汉语处理中句子检索的特点及方法

问答系统中的检索模块负责从网上或文本库中检索出大量的可能包含问题答案的文本,其检索方式有基于文档、基于段落等多种,目前大部分的问答系统的检索实际上都是在句子的基础上进行的。因此可以说,问答系统的检索基本上都是句子检索。

2.1 句子检索的特点

虽然句子检索可以借鉴文本检索的大多数技术,例如向量空间模型、布尔模型、概率模型、语言模型等等,但是同文本检索相比,仍有其特点:(1)信息量少,词频不具有统计意义。在句子中,一般总的词次也就在1-10这个数量级,词频超过2个的词很少(停用词除外)。(2)上下文信息匮乏。与篇章、段落信息相比,既没有结构上的信息(如段落位置),也没有内容上的背景信息。对于消解部分歧义词有着不利的因素。(3)重视顺序信息。通常篇章检索的结果,大多数只要覆盖用户的“关键词”(key words)就基本算是相关。但是在句子检索中,有时仅仅覆盖词是不够的,除了某些词出现,常常还要考虑顺序。例如“我们提高工作热情,把热量消耗的水平降下去”中,如果查询是“提高水平”,这个句子就不是很符合用户的需求,因为“提高”、“水平”之间相隔数个词,根本就不是表达一种整体的意义。(4)需要考虑同义词情况。文档检索中,即使不考虑同义词,根据上下文信息,也通常可以匹配上;但是在句子检索中,因为上下文信息很少,而且多数词仅仅出现一次。一旦没有匹配,就是造成严重的“词不匹配”问题,即认为某个句子是完全不符合意思的。(5)侧重深层次理解。例如“今天天气好”和“今天天气不好”,前后只差一个字“不”,意思就完全反了。再比如,“苹果的价格是多少?”,“梨的价格是多少?”如果在做问答的时候,虽然相差仅仅是一个词,但是对应完全不同的主体,不是相近。因此说句子检索强调深层次的理解,不能仅仅停留在词汇一层。

2.2 句子检索中的几种核心方法

目前,句子检索主要有如下几种方法[1]:(1)传统的文档检索方法:该方法将单个句子本身看成是一个微型文档。(2)信息过滤方法:该方法将主题作为初始的用户兴趣背景,将句子看成是文档集,以句子与用户兴趣的相关度来进行信息过滤。(3)分类方法:该方法根据词语的分类特征属性来判断所在句子与主题的信息相关度。(4)语义比较方法:该方法借助现有的语义体系进行不同词语之间的相似度计算,然后综合计算得到句子与查询之间的相关度。(5)隐马模型(HMM)方法:该方法将句子的检索过程转化为对状态模型中的相关概率最大的路径的搜索。

2.3 句子检索方法分析

2.3.1 查询扩展

查询词提取和查询词扩展是影响检索性能的关键因素之一。中文问答系统中的句子检索需要采用查询扩展技术。Van Rijsbergen于1986年首次提出了查询扩展技术。目前,查询扩展技术已成为公认的能够改善信息检索查全率和查准率的关键技术之一。

问答系统中的检索模块占有十分重要的地位,其性能不仅在一定程度上影响问答系统的准确率,而且对系统的运行效率也有相当的影响。汉语处理中句子的检索与传统的基于网页的搜索引擎存在着很大的不同。这是因为句子包含的信息量是很小的。而问答系统需要给用户提供的是尽可能准确的答案,而不是传统搜索引擎所提供的所有可能结果。并且,将语言模型应用于问答系统中的句子检索,数据稀疏将更为严重。为了提高问答系统的检索性能,需要对文档集合包含的信息进行更加细致的挖掘[7]。

在汉语问答系统中以自然语言问题进行答案文本检索时,答案文本检索是针对一个问题进行,而不再是传统搜索引擎中的几个关键词的组合,也就是说,问题本身比关键词组合具有更丰富的语义特征。为此,问答系统通常都需要对关键词进行扩展,这就是查询扩展技术。所谓查询扩展是指利用计算机语言学、信息学等多种技术把与原查询相关的词语或者与原查询语义相关联的概念以逻辑或方式添加到原查询,得到比原查询更长的新查询,然后依据该新查询再去进行信息检索。

查询扩展必须衡量查询关键词与用户查询在意义上的符合程度,或称为关联度。语义关联度包含语义相似度和相关度两个概念。传统的查询扩展是基于关键词来进行的。由于人们在现实生活中描述同样的事件或对象的用词存在着多样性,因此,仅仅基于关键词进行查询扩展往往会带来语义理解错误,比如同义词问题、歧义问题等。目前,研究者们已提出了多种有效的针对汉语问答系统的查询扩展方法,如基于概念的查询扩展、基于特定问题类别的查询扩展、基于主题语言模型的查询扩展等。

2.3.2 删除查询词:

查询删除技术是与查询扩展正好相反的思路。查询扩展通过增加相关词汇获得“扩充”的查询,进而提高检索性能。查询删除的方法是针对查询词过多的情况。在这种情况下,检索性能下降多数是因为“约束”过多,导致返回结果过少或者缺失。这种情况在布尔检索模型中更为明显。如果有选择的删除一些查询词,会使计算机理解的用户“意图”加以扩大,有助于获得更多的候选结果[8]。这种方法也称查询松弛(query relaxation)。

2.3.3 基于相关反馈的查询扩展:

相关反馈(relevance feedback)和伪相关反馈(pseudo-relevance feedback)。伪相关反馈指的是,先提交查询获得检索结果,处理返回来的结果,把从检索出来的文档中抽取的词加到查询中,然后用扩展后的查询进行第二次检索[9]。相关反馈在效率上有很大的局限性[10,11],而且可能会导致“查询偏移”(query drift),因为一些不相关的词可能会被加入。此外,计算的复杂度也不能忽视。

2.3.4 查询替换:

是指生成一个新的查询替换用户输入的原始查询[12]。这种方法中使用的修改是建立在研究一般常用的修改查询的方式基础上的。以这种方式,新的查询与原始查询紧密相关。

3 总结

问答系统是自然语言理解研究领域的一个热点,问题分析、信息检索和答案抽取是问答系统中最主要的三个组成部分。问答系统中的信息检索的大多都是句子的检索。本文在介绍问答系统的基本原理和关键技术的基础之上,介绍了几种核心的句子检索方法,对其检索的关键技术——查询扩展技术进行了讨论。

摘要：自动问答系统是自然语言理解研究领域中的热门方向,它综合运用了多种自然语言处理技术。本文首先简单介绍了问答系统中的几种关键技术,然后对问答系统中信息检索模块句子检索的方法和特点进行了分析。

《工会法》学习基本知识问答 篇7

1．什么是《工会法》？如何认识中国工会立法的发展过程？

工会法是调整工会与国家、工会与行政机构关系的法律规范的总称。它包括工会活动的宗旨及范围，成立工会的程序，工会的法律地位、组织原则和组织机构，工会的权利和职责，工会经费的征集与使用等。

资本主义国家的工会立法，经历了三个时期：（1）禁止时期，在资本主义初期，国家把劳动者组织工会视为犯罪，利用国家机器制定法律，禁止成立工会。（2）限制时期，迫于工人运动的发展，资产阶级虽然在法律上承认工会合法，但又对工会的活动加以限制，工会如有违反限制行为，即予处罚或解散；（3）承认时期，在工人运动的压力下，资产阶级不得不承认工会的法律地位，采取一些让步措施。一般认为1871年英国的《工会法》为最早的工会法。

我国工会的立法始于1924年孙中山领导的广东国民政府颁布的《工会条例》，该条例宣布工人有组织工会的权利，确认工会有集会、结社、言论、出版和罢工的自由。此后，国民党政府1928年颁布的《工会组织条例》，1929年颁布，1932年和1947年分别修正的《工会法》，对工会少动作 了种种限制，实际上剥夺了职工组织工会的自由。

真正代表工人阶级利益和意志的工会立法，始于1922年中国劳动组合书记部制订的《劳动法案大纲》。1930年，中央革命根据地制定的《赤色工会组织法》，用单行法规的形式规定了工会的性质和任务，明确了工会的宗旨。此外，我国各革命时期根据地的劳动立法中，也不同程度地包括了工会的内容。

中华人民共和国成立后，1950年6月颁布了《中华人民共和国工会法》，明确规定了工会是工人阶级自愿结合的群众组织，还规定了工会的任务、组织原则、工会的权利义务、工会与国家的关系、工会与企业的关系、工会的组织机构和领导机关、工会经费的来源等。工会法的颁布，对我国工会在社会主义革命和建设时期发挥人民民主专政的支柱作用、联系党和职工群众的纽带作用，以及维护职工的合法权益方面，提供了法律依据，促进了工会自身建设和工会运动的发展。1992年4月第七届全国人民代表大会第五次会议通过颁布施行《中华人民共和国工会法》，这进一步肯定了新时期我国工人阶级和工会组织在国家政治、经济和社会生活中的地位，并就工会的性质、任务、权利、义务、活动准则和组织原则等重大问题作出了明确规定，以法律的形式体现了党的基本路线的精神和全心全意依靠工人阶级的指导方针。2001年10月27日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过并颁布的《中华人民共和国工会法》（以下简称新《工会法》）是在我国顺利跨入新世纪，我国政治、经济和社会状况都发生了巨大的、深刻的变化，建立和建设社会主义市场经济新体制的新形势下颁布的。新《工会法》进一步突出了工会的维护职能，进一步保障了职工参加和组织工会的权利，进一步加强了职工民主权利的法律保护，进一步健全了劳动关系协调机制，进一步保障了工会工作的物质基础，加强了工会干部依法履行职责的法律保护，确定了违反《工会法》应当承担的法律责任。新《工会法》的颁布实施对于调动广大职工群众的积极性，发挥工人阶级主力军作用，推动工会自身改革和工运事业的发展，促进改革开放，推进社会主义建设事业的发展，具有重要的现实意义和深远的历史意义。2．为什么要修改1992年《工会法》？

我国第一部《工会法》是1950年由中央人民政府颁布的。1992年作过一次修改。由于1992年作过一次修改。由于1992年《工会法》颁布时我国还没有明确提出建立和发展社会主义市场经济体制的目标，1992年《工会法》客观上不能不受历史条件的局限。特别是随着近几年我国政治、经济形势的发展，经济关系、劳动关系和深刻变化，以及经济结构调整，职工队伍的变化，工会在市场经济发展过程中面对的许多新情况、新问题，亟需从法律上予以规范和保障，迫切要求对1992年《工会法》进行修改，其必要性主要表现在以下几个方面：

1)随意撤并、组建困难、会员锐减问题。职工有权参加和组织工会，是我国《工会法》根据我国《宪法》规定而明确规定的。但实际生活中，职工参加和组织工会的权利经常受到侵犯，工会组建遇到很大阻力和困难。据全国总工会调查表明：1997年基层工会已从1995年的593113个减少到510276个，1998年又减少为503532个，会员人数从1995年的103996314人减少到1997年的91309843人，1998年又减少到89134262人。可见，工会组织呈下降趋势，会员人数锐减。还有一些用人单位，特别是外商投资企业和私营企业，限制、阻挠甚至禁止职工依法组织和参加工会。因此，新建企业工会组建率较低，职工合法权益难以得到保障，违法侵权现象严重。据全国总工会1998年底统计，外商投资企业的工会组建率为仅35.5%，私营企业的组建率仅为4%，乡镇企业的工会组建率仅为7.1%。

在国有企业改革和转制中也存在着随意撤并工会组织的问题。在一些地方，国有中小 企业通过试行改组、联合、兼并、租赁、承包经营、股份合作制、出售等多种形式，大多成为了集体性质、合伙或私营性质的企业，在这些改制企业中，工会组织和工会会员减少的趋势更为明显。除股份合作制形式外，大多存在着撤并工会，或形式上还保留工会，但工会工作难以开展的情况。

2)工会干部的合法权益受侵犯问题。在建立社会主义市场经济体制过程中，劳动关系发生着深刻地变革，工会应当旗帜鲜明地代表和维护职工合法权益，工会干部在代表和维护职工合法权益时，与用人单位和经营者的利益并不完全一致，工会干部因维护职工权益遭打击报复的情况时有发生。

3)拒缴、拖欠工会经费问题。目前，各级工会的经费存在难以得到保障的问题。资料表明，全国工会经费收缴率不足50%。而在基层工会，企业拖欠、拒缴工会经费的现象更是十分严重，工会经费更为困难。经费是工会开展活动的必要物质条件，由于经费得不到保障，致使一些地方工会、企业工会根本无法开展活动，有的甚至连工会干部的工资都开不出来。造成这一问题的主要原因是：第一，虽然《工会法》对工会经费的拨缴作了明确的规定，但由于对拖欠、拒缴工会经费的行为没有规定相应的制裁措施，致使一些企业行政方面无视《工会法》的规定，拒缴、拖欠工会经费。第二，部分国有企业经营困难，亏损严重，职工工资水平连年下降。有的甚至连工资都发不出来，工会经费的拨缴更无从谈起。第三，现行工会法对外商投资企业、私营企业工会经费的拨缴未作具体规定，致使这些企业工会经费的拨缴处于无法可依的状况。

4)违反工会法的法律责任问题。1992年《工会法》没有规定违反《工会法》的法律责任。因此，《工会法》在实施中出现非法撤并、工会、打击报复工会干部、非法侵占、挪用工会财产，拖欠、拒缴或者非法查封、划拨工会经费等侵犯工会权益的问题之所以得不到有效遏制，无不与缺乏明确有效的法律责任有关。甚至一些侵权案件起诉到法院后，经办法官难以根据国家法律规定的处罚法定的原则，给对方施以法律制裁。二是不少地方也出现人民法院对违反《工会法》的侵权案件不予受理的问题等，使工会的合法权益无法得到法律的切实保护。

在此，我们还应当从以下几个方面进一步认识修改《工会法》的必要性和重要性：

一是改革开放新形势对修改《工会法》的要求。1992年《工会法》颁布以来，随着我国外商投资企业、私营企业和混合所有制企业的发展，在这些企业中就业的职工人数迅速增加，已成为我国工人阶级队伍中的一支新生力量。党的十五大提出调整和完善所有制结构，公有制实现形式要多样化，很多中小国有企业通过拍卖、出售为私有企业，一些国有大中型企业改为股份制企业。但1992年《工会法》已不能适应这种新形势，致使工会在这些企业处于无法可依、无法保障的状况。客观形势的发展迫切要求对《工会法》进行修改，从法律上规范和保障非公有制企业中职工组织和参加工会，开展活动等权利。

二是市场经济条件下劳动关系的变化对修改《工会法》的要求。当前，一些外商企业和私营企业，甚至改制企业都存在着侵犯职工的政治权利、劳动权利、人身权利以及经济利益的问题。国有企业深化改革，劳动关系也发生很大变化，企业经营者面对市场竞争，为了追求更高利润，也容易忽视以至侵犯职工利益。近年劳动争议案件大量增加，大部分都是侵犯职工合法权益引起的。因此，需要加大依法维护职工利益的力度，进一步突出工会的维护职能，调动职工的积极性、创造性和主动性，并从法律上予以保障。不然，工会就会脱离职工群众，失去存在的基础。

三是市场经济条件下开展工会工作与工会干部保护问题空出的要求。随着市场经济的发展，劳动关系的变化，政府职能逐步转变，通过行政手段保护工会干部权益的作用越来越弱，工会干部在加大维护职工合法权益力度的同时，其自身的责任和风险也随之增大。近些年，工会干部因维护职工权益遭受打击报复的现象日益增多。有的企业工会主席任期未满即被调离；有的不经任何法律程序就被罢免；有的被扣发工资；有的被无故或措故解除劳动合同等等。严重影响了工会干部维权的积极性，亟待通过法律手段加以保障。

四是市场经济条件下工会组织建设的发展变化与工会维权工作的要求。乡镇企业规范化，乡镇、街道职工数量越来越多，如何维护乡镇企业职工、街道职工的合法权益，帮助、指导职工建会的问题越来越突出。随着非公有制企业的发展、小企业越来越多，25人以上才能组建工会委员会的规定，已不能满足这类企业职工建会维权的需要，应当作出相应调整，降低建会人数标准，允许联合组建工会；随着企业产权制度改革，在企业兼并、改组过稆，撤并工会组织、工会机构和现象十分突出，应当从法律上予以规范，保障工会组织正常开展工作。

五是《工会法》的法律责任和工会诉权问题提出的要求。我们知道，对权利保障的最后手段就是以对违法侵权者追究其法律责任和实施法律制裁来实现的。《工会法》在贯彻实施中出现的侵犯工会权益的问题，如非法撤并工会，找击报复工会干部，非法侵占、挪用工会财产，拖欠、拒缴或者非法查封、划拨工会经费等之所以得不到有效遏制，无不与缺乏明确有效的法律责任规定有关。一些地方的人民法院对违反《工会法》的侵权案件不予受理，使工会的合法权益无法得到法律的切实保护，严重影响了国家法律的权威和尊严，这与《工会法》没有明确规定工会的诉权是直接相关的。

六是实践经验的积累和形势发展的要求。1992年《工会法》颁布实施以来，全国30个省、自治区、直辖市面上及部分城市分别制定颁布了《工会法》实施办法、条例，这在一定程度上弥补了《工会法》的某些不足，并将实践中总结出的经验、办法予以规范，对《工会法》的规定有所创新、有所突破，推进了工会工作。但由于各地的规范不尽统一，致使《工会法》的实施程度不平衡；有些具体规定还需要进一步论证，亟待《工会法》尽快作出统一规范。

近年来，党中央对于进一步贯彻落实全心全意依靠工人阶级的根本指导方针，做好工会工作，充分发挥工人阶级的主人翁作用作了一系列重要指示，特别是党的十五大和十五届四中全会在这方面提出许多明确和具体的要求，如职工代表大会制度，职工代表进入董事会、监事会等。就此各地在实际工作中积累和创造了许多新鲜经验。这些方针、政策和经验，有必要通过修改《工会法》以法律形式予以确认、规范和保证实施。目前，我国已经批准《经济、社会及文化权利国际公约》。该公约规定：人人有权组织工会和参加他所选择的工会，对这一权力的行使，不得加以险法律规定以外的任何限制。作为缔约国，为使条约顺利实施，为维护中国工会的团结统一，防止境内外敌对势力的破坏和非法组织的出现，需要从法律上就相关问题作出规范。此外，面临我国即将加入WTO，以及经济结构和劳动关系的调整，要求工会必须适应形势的发展，改变传统的工作手段和方式，与国际接轨，借鉴国外的有益经验，如建立集体合同制度、劳动关系三方协调机制等，同时保证中国工会的独立性和社会主义特色，这一切都要求尽快修改《工会法》。

3．新《工会法》修改的主要内容有哪些？

1998年12月，九届人大常委会将《工会法》的修改工作列入立法规划。1999年初，组成了由全国人大法工委牵头，全国人大内司委和全国总工会参加的修改小组，历时二年零10个多月。2001年10月27日，九届全国人大常委会第二十四项会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国工会法〉的决定》（以下简称《决定》）。《决定》对《工会法》的修改共有44条，据此修正后重新公布的《工会法》，旨在适应新的形势，总结实践经验，对新建企业工会的组建、企业职工和工会干部合法权益的保护、工会经费的收缴以及对侵犯工会合法权益行为的制裁作出一些补充性的规定，中心是突出和强化工会维护职工合法权益的职能。其修改《工会法》的主要内容如下：

1.关于工会的活动准则。现行工会法第四条规定：“工会必须遵守和维护宪法，以宪法为根本的活动准则，依照工会章程独立自主地开展活动。”这里规定的工会“以宪法为根本的活动准则”，指的是工会活动要遵循宪法规定的基本原则，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，这是工会必须坚持的最重要的根本的活动准则，修正案草案进一步具体规定：“工会必须遵守和维护宪法，以宪法为根本的活动准则，以经济建设为中心，坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论，坚持改革开放，依照工会章程独立自主地开展工作。

2.关于发挥工会维护职工合法权益的职能，为了突出和强调工会维护职工合法权益的职能，新《工会法》规定：”中华全国总工会及其各工会组织代表职工的利益，依法维护职工的合法权益。“维护职工合法权益是工会的基本职责。工会在维护全国人民总体利益的同时，代表和维护职工的合法权益。”以保障工会组织切实发挥作用，保护、调动广大职工的积极性。

当前一些企业无视职工的劳动条件与安全，随意延长劳动时间、克扣职工工资、不提供劳动安全保护，甚至限制职工人身自由，严重侵犯了职工的合法权益，以致引发恶生安全事故和职工群体性事件，影响社会稳定。对此，工会有责任及时反映情况，并代表职工与企业方面就维护职工劳动权益的问题进行交涉，使企业予以纠正，避免矛盾进一步激化，维护改革发展稳定的大局。因此，新《工会法》规定?quot;企业、事业单位违反劳动法律、法规有下列侵犯职工劳动权益情形，工会代表职工与企业、事业单位交涉，要求企业、事业单位采取措施予以改正；企业、事业单位应当予以研究处理，并向工会作出答复；企业、事业单位拒不改正的，工会可以请求当地人民政府依法作出处理：

（一）克扣职工工资的；

（二）不提供劳动安全卫件的；

（三）随意延长劳动时间的；

（四）侵犯女职工和未成年工特殊权益的；

（五）其他严重侵犯职工劳动权益的。“增加这些规定，有利于工会开展维护职工合法权益的工作，增强工会组织的凝聚力，更好地发挥其职能作用。

3.关于新建企业组建工会。最大限度地把职工组织到工会中来，保障工会更好地代表和维护职工的合法权益，做好新建企业组建工会工作，是工会的一项基础性任务。为了保证组建工会的顺利进行，新《工会法》规定：”企业、事业单位、机关有会员二十五人以上的，应当建立基层工会委员会；不足二十五人的，可以单独建立基层工会委员会，也可以由两个以上单位的会员联合建立基层工会委员会?quot;针对一些外商投资企业、私营企业和乡镇集体企业工会组建工作存在阻力、进展缓慢、覆盖率偏低的状况，新《工会法》增加规定：“上级工会可以派员帮助和指导企业职工组建工会，任何单位和个人不得阻挠。”通过上级工会的指导和帮助，加强基层工会建设。对阻挠职工依法参加工会和阻挠上级工会帮助、指导职工筹建工会的行为，新《工会法》规定应当依法追究其法律责任。

4.关于工会专职干部的设置和对工会干部的保护。1992年工会法没有规定工会专职干部的编制问题。国有企业中的工会干部属于国家干部，基本是专职的。随着现代企业制度的建立和完善，精简脱产人员，特别是各种非公有制经济迅速发展，情况发生了很大的变化。要求各种不同所有制企业一律设置专职的工会干部比较困难，另一方面，企业、事业单位中又需要保持一定数量的工会骨干分子，使他们有充分的时间和精力从事工会工作。为此，新《工会法》对此作了较为灵活的规定: “职工二百人以上的企业、事业单位的工会组织，可以设专职工会主席。工会基层工会专职工作人员的人数由工会和企业、事业单位协商确定。”这样规定，企业、事业单位中的工会干部，根据需要，可以是专职，也可以兼职，比较适应各种不同的情况。

基层工会干部维护职工合法权益，往往与企业行政方面发生矛盾，有些人还受到打击报复。如以各种理由解除为职工维权的基层工会干部的劳动合同，或者将其调诹原工作岗位，或者降低其工资待遇，还有的在工会干部劳动合同到期后以种种借口不续签合同。在保障工会维护职工利益的同时，也迫切需要保护工会干部的合法权益。因此，新《工会法》在原有规定的基础上增加规定：“罢免工会主席、副主席必须召开工会会员大会或者会员代表大会讨论，非经会员大会全体会员或者会员代表大会全体代表过半数通过，不得罢免。”“基层工会专职主席、副主席或者委员自任职之日起，其劳动合同自动延长、延长期限相当于其任职期限；非专职主席、副主席或者委员自任职之日起，其尚未履行的劳动合同期限短于任期的，劳动合同期限自动延长至任期期满。任职期间除个人严重过失外，不得解除其劳动合同。”

5.关于工会与企业平等协商。1994年，我国颁布实施的劳动法。劳动法实施后，工会依照劳动法的规定大力推动集体合同的工作，通过工会与企业签订集体合同，更好地维护劳动者的合法权益，并取得了显著的效果。从近年来的实践看，在企业中，尤其是在非公有制企业中，由工会代表职工与企业通过平等协商签订集体合同，有利于工会发挥维权职能，建立和维护和谐的劳动关系。进行平等协商应主要围绕维护职工劳动权益，如工资待遇、福利、工作与休息时间、劳动安全卫生等事项进行，并签订集体合同。因此，新《工会法》规定：“工会通过平等协商和集体合同制度，协调劳动关系，维护企业职工劳动权益。”“工会代表职工与企业以及实行企业化管理的事业单位进行平等协商，签订集体合同。集体合同应当提交职工代表大会或者全体职工讨论通过。”

6.关于工会经费。1992年工会法规定，建立工会组织的全民所有制和集体所有制企业、事业单位、机关按全部职工工资总额的百分之二向本单位工会拨交经费；建立工会组织的中外合资、合作企业以及外资企业依照国家有关规定向本企业工会拨交经费。这笔经费是在企业所得税税前列支的。工会收缴的经费用于开展各项工会活动，其中百分之六十留在企业工会，百分之四十上缴上级工会调剂使用。现在遇到的问题是，工会经费收缴相当困难，尤其是非公有制企业，拖欠、拒缴工会会费的现象严重。因此，根据实际情况，新《工会法》规定各种所有制企业以及事业单位、机关按照统一规定的标准拨缴会费，并规定了执行程序?quot;建立工会组织的企业、事业单位、机关按每月全部职工工资总额的百分之二向工会拨交经费。“"企业、事业单位拖延或者拒不拨交工会经费，基层工会或者上级工会可以向当地人民法院申请支付令；拒不执行支付令的，工会可以依法申请人民法院强制执行。”

7.关于法律责任。1992年工会法对某些企业拒不组建工会、不按规定拨缴会费、侵犯工会或者工会干部合法权益等行为应当承担什么责任，由哪些部门按照何种程序加以追究，没有具体的规定。过去在单一的公有制经济制度下，一般不发生这些问题。企业所有制结构多样化以后，这些问题逐渐增多，没有相应的制裁措施，不利于工会法贯彻实施。在修改工会法中，总结实践经验，有针对性地确立和完善相应的法律责任制度，对贯彻实施工会法、维护国家法律的尊严是必要的。因此，新《工会法》增加了法律责任一章。主要内容是：

第一，对工会合法权益受侵犯的法律规定：“工会对违反本法规定侵犯其合法权益的，有权提请人民政府予以处理，或者向人民法院提起诉讼。”“侵占工会经费和财产拒不返还的，工会可以向人民法院提起诉讼，要求返还，并赔偿损失。”

第二，对依法行使职权的工会干部打击报复的行为，增加处罚规定：“对依法履行职责的工会工作人员无正当理由调动工作岗位和进行打击报复的，由劳动行政部门责令改正、恢复原工作，造成损失的，给予赔偿。对依法履行职责的工会工作人员进行侮辱、诽谤或者进行人身伤害，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚未构成犯罪的，由公安机关依照治安管理处罚条例的规定处罚;”因参加工会活动而被解除劳动合同的“，”由劳动行政部门责令恢复其工作，并补发被解除劳动合同期间应得的报酬，或者责令给予本人年收入二部的赔偿“。

第三，对职工因参加工会活动被解除劳动合同以及妨碍工会依法行使职权，增加处罚规定：”职工因参加工会活动而被解除劳动合同的“，”由劳动行政部门责令恢复其工作，或者责令给予本人年收入二倍的赔；“违反本法有关规定，有下列情形之一的，由县级以上人民政府责令改正：

（一）妨碍工会组织职工通过职工代表大会和其他形式依法行使民主权利的；

（二）非法撤销、合并工会组织的；

（三）妨碍工会参加伤亡事故以及其他侵犯职工合法权益问题的调查处理的。”

第四，对阻挠工会或者职工依法组建或者参加工会，增加处罚规定：“阻挠职工依法参加工会或者阻挠上级工会帮助、指导职工筹建工会的，由劳动行政部门责令其改正；拒不改正的，由劳动行政部门提请县级以上人民政府处理；以暴力、威胁等手段阻挠造成严重后果，构成犯罪的，依法追究刑事责任。” 4．如何认识新《工会法》的重要意义？

2001年10月27日九届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过并颁布的《中华人民共和国工会法》是在我国顺利跨入新世纪，我国政治、经济和社会状况都发生了巨大的、深刻的变化，建立和建设社会主义市场经济新体制的新形势下颁布的。新《工会法》适应了建立社会主义市场经济体制发展的要求，有利于充分发挥工会作为党和政府联系职工群众的桥梁纽带作用，对建立稳定和谐的劳动关系、稳定大局，具有十分重要的意义。新《工会法》遵照宪法的基本原则，坚持了党的基本路线、方针和政策，贯彻了党全心全意依靠工人阶级的指导思想，体现了工人阶级的主人翁的地位和责任感，明确了工会组织在新的历史时期的任务，具有鲜明的社会主义特色和时代特点。新《工会法》对于调动广大职工群众的积极性，发挥工人阶级主力军作用，推动工运事业的发展，促进改革开发，推进社会主义建设事业的发展，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

新《工会法》规定，“中华全国总工会及其各级工会代表职工的利益，依法维护职工的合法权益”，“维护职工合法权益是工会的基本职责。工会在维护全国人民总体利益的同时，代表和维护职工的合法权益”。这些都进一步突出和强调工会维护职工合法权益的职能，进一步保障了工会组织切实发挥作用，保护、调动广大职工的积极性。

新《工会法》明确规定，工会负有组织和教育职工依法行使民主权利，发挥主人翁作用，维护全国人民总体利益，维护职工合法权益，发动和组织职工完成生产任务和工作任务，组织职工参加企业事业的民主管理和民主监督，提前高职工思想政治素质和文化技术素质等等职责，提高职工思想政治素质和文化技术素质的等等职责。这些规定有助于调动和保护职工群众的积极性，通过改革进一步解放和发展生产力，推动经济的发展和社会的全面进步，建设有中国特色的社会主义。

新《工会法》贯穿工会组织参与改革开放的基本精神，规定了工会组织在改革开放中的地位、作用和职责，为工会进一步支持改革，组织和动员职工投身改革提供了有力的法律保障。特别是对工会组织在改革和搞好大中型企业，转换企业经营机制这一涉及职工具体利益的改革过程中，主动调查研究，反映职工的意见和要求，协助党和政府开展各面工作，处理、协调好各方面利益关系，确保改革的成功，具有十分重要的意义。

新《工会法》以基本法的形式，系统规定了工会的各项权利，包括结社的权利，参政议政的权利，民主管理、民主监督的权利等等，规定了这些权利实现的途径及形式，使工人阶级各项权利的实现有了坚实的基础和法律保证，使社会主义民主有了更丰富、更充实的内容。

新《工会法》使工会工作在风云变幻的国际工运形势下，坚持社会主义条件下的工人运动有了正确的方向和保障。新《工会法》的规定，在工会性质上坚持了阶级性与群众性的统一；在工会任务上，突出了维护职能，强调了维护、建设、参与、教育四项职能的统一；在工会活动准则上，坚持了党的统一领导与工会独立自主开展工作的统一；在组织原则上，坚持了民主集中制，保证了工人阶级和工会组织的团结与统一；在处理工会与政府关系及工会与企事业行政方面关系上，强调根本利益一致，维护全国人民总体利益、维护企事业单位合法利益与维护职工具体利益的统一。新《工会法》体现了具有中国特色的社会主义工人运动与工会工作的基本特征。

新《工会法》有利于进一步加强工会自身建设，推进工会自身改革，发挥工会组织在国家政治、经济和社会生活中的作用。新《工会法》以法律形式确认了工会工作的实践成果，丰富了工会工作的内容，赋予了工会组织广泛的权利和重大职责，为工会组织在法制轨道上推动民眩进程，为工会依法行使民主参与权提供了法律依据；为工会依法维护职工合法权益，监督政府和企事业单位行政依法行使职权，遵守和执行劳动法律、法规提从了法律依据；为工会依法独立自主地开展活动提供了法律保障。5．为什么维护职工合法权益是工会的基本职责？

1992年4月3日颁布实施的《工会法》是在国家从计划经济体制向市场经济体制过渡的前期中起草的，直至《工会法》颁布后，1992年10月，中共中央十四大才正式明确提出建立社会主义市场经济体制的改革目标。

因此，1992年《工会法》孕育于改革过程中，当时，是否建立市场经济体制尚不明确，改革在经济领域表现较多，而在劳动关系、政治体制方面表现不突出、变化相对缓慢。因此，1992年的《工会法》在一定意义上讲可以说是在有计划的商品经济的背景下产生的，经济体制的改革尚未有效地触动工会的职能、体制等变化。

长期以来，工会工作处于计划经济体制下，由于一切都由国家决定，没有非公有制经济存在，劳动者，经营者，以及企业都没有自主权，相互之间也极少有冲突发生，客观上职工不需要工会维护其合法权益。没有有效的需求就没有有效的供给，因此，这时的工会工作不可能也没有必要突出维权，而主要是配合企业行政方面发展生产，活跃职工文化生活，协助企业搞好福利等。这时，工会工作的基本职能定位为四项，即建设、参与、教育和维护四项职能，没有重点，四项基本职能并举。这一点在1992年《工会法》中表现十分明显，《工会法》总则中明确规定了工会的建设、参与、教育和维护四项职能，具体表现是将工会的四项职能平列为五项任务，没有突出维护的职能。这样规定本身并没有错误，但是这将使工会工作重点不突出，特色不明显。

随着社会主义市场经济体制的建立、发展以及对外开放的不断扩大，我国所有制结构发生了很大变化，经济关系、劳动关系发生了深刻的变化，劳动者、经营者，以及企业都有了自主权，相互之间也有了不同利益，冲突时有发生。这时，维护职工的最基本的生存权，即获得劳动报酬和生命安全健康保障权，成为职工的第一需要。工会必须顺应这一发展变化突出其维护的职能，只有在此基础上才能对职工进行有效的组织，发挥参与和建设的职能，才能有效地对职工进行教育，否则工会的建设、参与和教育职能无从发挥。因此，必须对1992年《工会法》进行修改，突出工会的维护职能。

市场经济条件下的劳动关系要求工会维护职工的合法权益，这主要基于劳动关系双方有了各自的利益。在市场经济条件下，处于全新的劳动关系调整机制下的我国职工，无论是来自农村的劳动者，还是城镇原有的固定工，都缺少维护自身合法权益的意识和能力。而在劳动关系中，用人单位处于强者的地位，为了追求经济效益的最大化，不签订劳动合同、拖欠克扣工资、延长工作时间等违法侵权现象严重，这值得引起高度重视。中国的工人阶级是国家的领导阶级，无论在什么性质的单位工作，职工都是国家的主人翁。广大职工的合法权益必须得到有效的维护，职工的国家主人翁地位必须得到保障，这是必须优先考虑的重大问题。通过工会组织代表和维护职工的合法权益，特别是非公有制企业单位中的职工利益，从而保证整个工人阶级的国家主人翁地位的实现。这是当前亟待解决的问题，需要修改《工会法》突出工会的维护职能和作用。

随着社会主义市场经济体制的建立，工会工作也在不断的调整和发展。从四项职能并举到突出维护职工的合法权益，工会组织提出了工会工作的总体思路，即以贯彻实施劳动法为契机和突破口，突出维权带动工会全面工作。特别提出紧紧抓住集体合同制度这个“牛鼻子”，开展协调劳动关系的工作，维护职工的劳动权益。这些工作都取得了很好的效果和一定的经验，急需修改《工会法》在法律上予以确认、规范和保障。