研究生论坛活动主持稿

研究生论坛活动主持稿（推荐10篇）

研究生论坛活动主持稿 篇1

欢迎大家来到黑龙江大学第二十期研究生论坛的现场，我是主持人.....，1894年一场血雨清风的海战唤醒了我中华大地的沉睡，这就是甲午中日战争，本次论坛带我们重新解读那段历史，警醒我们勿忘国耻。

在开始精彩的演讲前请允许我代表研究生论坛的全体成员再一次对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

首先，我很荣幸的为大家介绍莅临本次论坛的嘉宾,他们是:....马克思主义学院党总支书记，中共党史专业、中国近现代史专业硕士研究生导师王俊杰教授，王俊杰教授曾获黑龙江省优秀高等教育科研成果奖，黑龙江省教育优秀科研成果奖、黑龙江大学党建与思政优秀成果、黑龙江省第十一次社会科学优秀成果奖、黑龙江省第三次统战理论研究优秀科研成果奖。著有《中国革命统一战线问题的探索与研究》、《时代精神的精华——对三个代表思想的理解和领悟》等多部专著。

下一位嘉宾是马克思主义学院中共党史专业、中国近现代史专业硕士研究生导师王凤贤教授，王凤贤教授曾获黑龙江省第九次社会科学优秀科研成果奖、2006年黑龙江省高校人文社会科学研究优秀成果奖、黑龙江省第十二次社会科学优秀科研成果奖。著有《毛泽东战略思想研究》等专著。以及马克思主义学院教师，毕业于南开大学马克思主义理论与思想政治教育博士的邵宪梅副教授。

研究生会主席张志楚。

副秘书长（）

副主席（）

再次欢迎各位嘉宾以及现场同学的到来.今天我们的主讲人是来自研究生学院2011级学术学位第7学生党支部书记，现就读于马克思主义学院中共党史硕士研究生张磊同学，张磊同学本科就读于辽宁大学政治学专业，本科二学历就读于北京交通大学土木工程学院铁道工程专业。后服役于武警辽宁总队、武警黑龙江森林总队，历任政治处宣传干事等职务，在部队期间曾获得个人三等功两次，先后有数十篇通讯报道发表在《解放军报》、《人民武警报》、《黑龙江林业报》，其文章《军旅人生》被收录到长征出版社主编的解放军大型军旅文库丛书中。从部队转业后工作于哈尔滨铁路局。下面就把时间交给张磊同学。......张磊同学的讲解就暂时告一段落，下面就把时间交给现场同学。

......由于时间较晚今天互动环节就先到这里，大家若还有问题请场下再请张磊同学作解答。下面我们就有请....老师为我们作现场点评。

....好的，谢谢老师的精彩点评。接下来请老师将我们研究生论坛的特聘主讲证书颁发给主讲人！.....每一期论坛的成功举办都离不开各位老师和同学的支持，在这里诚挚的感谢大家，同时也希望您为我们的论坛多提宝贵意见，最后希望本次论坛能够为您的学习和生活提供一些帮助。

研究生论坛活动主持稿 篇2

1 结合语境, 实用为先

对于广播电视这一语境而言, 时间不仅仅是指早上、中午和晚上这样明显的时间节点, 更是指新闻事件发生的“第一时间”和与事件发展情况的“同步时间”, 即广播电视具有突出的时效性。广播电视作为大众传播媒介, 利用导线或无线电波向一定范围内的观众传播图像和声音, 进而达到传播信息的目的。广播电视自诞生之日起, 其具有的技术特性就突出了自身无法比拟的时效性优势。

随着媒介发展的逐渐多样化, 今天又诞生出了许多新的媒介, 新媒体便是其中的一种, 且发展趋势非常迅猛。这些新型媒体的时效性都远远超过了传统的广播电视, 目前很多重大信息都会在第一时间发布到网络媒体上和广播电视上, 而日常的生活服务信息则被发布在各种网络平台中。面对新媒体的冲击, 无论是与其竞争还是合作, 广播电视的时效性都显得尤为重要, 保持其自身的时效性, 加强信息的传播速度, 是现代广播电视必须进行的重点工作之一。

实用为先要求播音主持人必须在最短的时间内传达出最有效的信息。针对社会上诸多的突发事件, 主持人必须在第一时间内将自己掌握的全部信息向广大人民群众进行传播, 让观众及时了解突发事件的具体情况和发展趋势。对于访谈类节目和娱乐性节目, 随着节目与观众互动环节的增加, 面对观众提出的各种问题, 主持人必须迅速做出恰当的反应, 在最短的时间内做出最有效的回复。在这样的语境要求下, 主持人必须提高自身的语言表达能力, 将精力重点放在话语的内容上而不是形式上。播音主持的时效性对主持人的口语语体提出了更高的要求, 也是无稿播音主持的主要策略之一, 即实用为先。

2 结合语境, 降低抽象程度

除了时间, 对象也是语境的一个典型要素, 即对谁说。由于播音主持的对象是极其复杂的大众群体, 所以主持人的口语语体应该是低度抽象的, 这样才能保证主持人所播报的内容能够被大众所理解和接受。

数量众多和人群多样构成了观众的复杂性。广播电视利用无线电波能够实现大范围的信息传播, 在不受干扰的情况下, 只要是拥有电视机的用户都会成为广播电视的观众, 所以广播电视具有数量庞大的受众群体。广播电视文化是一种通俗的大众文化, 由于它的受众很少受年龄、性别和文化程度等的制约, 任何年龄段的人群、任何文化水平的人以及不同国家、不同地区的人只要视觉和听觉正常都会理解电视播报的内容, 都会成为电视的观众, 因此, 广播电视观众具有极强的多样性特点。面对这样复杂的大众群体, 播音主持人需要适应这样复杂的语境, 寻找适合的口语语体表达, 以满足大众的需求。

在广播电视复杂的受众群体这样的语境环境下, 要求主持人的口语语体必须具备通俗易懂、相对具体的特点。由于不同地域、不同文化、不同年龄段等的观众群体对传播内容的理解程度也不一样, 有的能够理解全部, 有的只能了解部分, 而有的则无法理解。因此, 主持人的言语表达必须要通俗易懂, 让所有的观众都能够理解, 这样才能真正达到信息传播的目的和意义。

3 结合语境, 实现适度的冗余

线性传播这一特征是多数广播电视著作都会提到的传播特点, 主要表现在广播电视无论有多少电视台、无论多少节目都是严格按照时间顺序线性进行的, 可见, 所谓线性传播, 其实就是指广播电视的传播是在“时间”这一横轴上依次进行的。

广播电视的线性传播特点要求主持人在口语语体的表达上要呈现出适度冗余的特点。一位传播学者曾指出语言就是利用冗余信息, 因为通常情况下, 为了确保人们对传播信息能够全面的理解, 总是会给出比实际需要更多的信息论述。冗余是人们进行言语沟通的一般规律, 在广播电视“线性传播”的语境条件下, 适度的冗余对播音主持人来说显得尤为重要。由于观众在观看或收听广播电视节目的时候, 通常难以保持从头到尾的全神贯注倾听状态, 再加上线性的传播方式会使得观众漏掉一些信息, 从而影响信息传播的效果。主持人的口语语体实现适度冗余是提高其无稿播音水平的有效策略之一。

4 总结

语言学是播音主持人进行专业能力培养的重要内容, 对提高主持人口语表达能力和语言组织能力具有重要的作用。无稿播音作为现代播音主持的主要形式, 是主持人最为核心的能力, 是主持人利用现实生活中的口语语体进行自身情感与技巧的一个表达过程。口语语体的主要决定因素是语境, 而作为播音主持人广播电视就是无稿播音使用口语语体的语境, 因此基于语言学视阈下, 来锻炼主持人进行无稿播音, 提高其无稿播音的能力和技巧十分重要。

摘要：由于播音主持人在主持节目的过程中, 经常会遇到一些突发情况和临场考验, 只有具备丰富的实战经验、敏捷的应变能力、强大的语言掌控能力和沉着冷静的心理素质, 才能较好的化解各种危机情况, 完成主持任务。文章对在语言学视阈下对播音主持人进行无稿播音训练的具体策略进行了一定的研究。

关键词：语言学,主持人,无稿播音,策略

参考文献

[1]李葆嘉, 邱雪玫.现代语言学理论形成的群体模式考察[J].外语教学与研究, 2013 (3) :323-338, 479.

[2]顾曰国.当代语言学的波形发展主题一:语言、符号与社会[J].当代语言学, 2010 (3) :193-219, 285.

银行论坛主持稿 篇3

“以创新方式培养创新人才，以创新人才推动创新发展。”欢迎来到“我的梦想登陆招行”：创新*发展的源代码---XX银行上海分行青年论坛。我是今天的主持人xxx，首先向大家介绍一下参与本次论坛讨论的八位嘉宾观察员，他们是„„，各位嘉宾在百忙之中抽出时间来与大家共同畅谈创新和发展，让我们再次用掌声对各位领导的到来表示最衷心的感谢！

现场在座的还有60名青年员工代表：他们有的是提出创新建议的员工，部分参加问卷调查的新员工，还有全体总行管理培训生。欢迎你们的到来！

朋友们，创新是立行之本，青年员工是招行的未来和希望，本次青年员工创新论坛将围绕四个主题议题，共同探讨，相互切磋，相信这将是一次思维的碰撞、观点的争鸣，更将是一次心灵的沟通，让我们畅所欲言，为青年成才成长和招行创新发展出谋划策、建言献计。

下面，让我们用热烈的掌声欢迎行长致辞：

„„

感谢行长的发言。„„

下面进入我们的论坛环节，现场请行长作为首席观察员，各相关业务部门负责人作为观察员全程参与。

首先请让我们来看一个广告。

第一个议题是关于管理，让我们有请XXX做3分钟主题发言。

感谢XXX的发言，请观察员提问，请现场观众提问。

第二个议题：

第三个议题：

第四个议题：

感谢大家的头脑风暴，虽然4个议题都非常的精彩，但我们还是要分出伯仲。现在先评出龙腾虎跃奖，也就是最具人气，现场支持率最高奖。观察员手中为10分，观众为1分，请大家举起手中的支持牌。恭喜XX，获得了xx票，当之无愧为最具人气奖。

我们稍后将由观察员评出龙马精神奖（最佳创意）、龙飞凤舞奖（最有想象力）、等若干奖项并在最后颁奖。

朋友们，创新*发展的源代码---XX银行上海分行青年论坛马上就要结束了，希望今天我们的讨论能让大家有所体会、有所收获。再次感谢各位领导对“青年论坛”的大力支持，感谢各位青年员工的参与！

读书大论坛主持稿 篇4

书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯，是我们一生中不可缺少的伴侣。读一本好书，就像交了一个好朋友。书既像是一位充满智慧的老人，不断地启迪我们，又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交谈。冰心曾经说过：读书好，多读书，读好书。莎士比亚也曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是的，读书可以使我们增长知识，开阔眼界，陶冶情操，使我们的素质得到全面培养。为了让每一位同学都能与好书交朋友，与智慧牵手，开启一扇心灵之窗，我们六年级的时候就开展了读书活动，希望通过读书活动能加强同学间的互动交流，更好的提升专业素养和文化品味，培养同学们的的读书意识，形成良好的文化风气。

首先请唐老师为我们总结，本学期读书活动的开展。

感谢唐老师的发言！

这学期我们阅读了巴金的代表作《家》《春》《秋》以及林语堂的《京华烟云》，接下来请各班代表上台围绕本学期阅读的《家》《春》《秋》进行论坛。让我们把主持棒交给陈华裔。

感谢几位刚才的精彩言论，通过刚才的论坛，我们知道了，读书不仅是泛泛的读，还可以通过比较、思考、了解时代背景等方法深入了解。通过刚才几位围绕《家》《春》《秋》《京华烟云》的讨论我们可以深刻体会到自由、民主、尊重人格、人性解放的重要性，并且了解了作者写这些书的原因、以及不同的背景。本学期我们主要阅读的就是这几本书，并且每位同学都写下了关于这些书籍的看法，读后感等等，老师也凭借同学们写下的内容，评选出了每月读书之星，以及学期读书之星。

首先让我们有请姜老师为每月读书之星颁发奖品以及奖状。

感谢姜老师！

让我们有请学校领导为学期读书之星颁发奖状及奖品。

感谢各位领导!

这学期已经过去了，那么，下个学期我们应该读些什么书呢，开展那些关于读书的活动呢？接下来就有请夏老师就下学期读书活动展开设想发言。

感谢夏老师的发言!

我们本次活动就要接近尾声了，请王副校长点评本次活动。

感谢王副校长的点评！

请孙校长为大家寄语！

感谢孙校长的寄语!

有人说：“读书足以怡情，读书足以博彩，”读书使人茅塞顿开，除鄙见，得新知，养性灵。美好的时光总是显得短暂，短暂的相聚总是显得匆忙。读书的妙处不在所得，而在所思。

让我们学会读书、学会读好书吧！黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。同学们，我们应该珍惜来之不易的读书环境，努力成为精神的巨人，知识的富翁，国家的栋梁。亲爱的老师、同学们，让我们一起畅游书海，让书香弥漫校园。

感谢各位领导、各位老师、各位家长的光临!你们的关怀，将化作春风徐徐，为我们的远航鼓起奋进的风帆，你们的指点，将化作春雨潇潇，为我们的校园铺染一层新绿。最后祝愿同学们能够翻开一本好书，闻着淡淡的墨香，与李白一起欣赏唐朝的月亮；与苏轼一起领略“大江东去，浪淘尽”的豪放；与俄罗斯文学巨匠一起踏着西伯利亚纷飞的大雪„„

班主任论坛主持稿 篇5

班主任论坛主持稿

文/杨心灵

各位领导、班主任老师们：

大家下午好！接下来我们将进行我们本学期的第二次班主任论坛活动。在活动开始之前，我先来向大家汇报一下咱们班主任工作室博客的使用情况。

小学一、二年级组10月15日在网上发布了本次论坛的话题，截至昨天晚上，有以下班主任老师在话题后面跟帖讨论：一年级一班邵恩红老师、一年级二班石晓彤老师、一年级三班杨心灵老师、一年级四班王瑷玮老师；二年级二

班宋晓丽老师、二年级三班赵付平老师、二年级四班李翠老师；三年级一班于乐老师、三年级二班任娟老师、三年级三班孙荣华老师；四年级一班葛炎老师、四年级二班李倩老师、四年级三班李欣钰老师；五年级一班张园老师、五年级二班张乐秀老师、五年级三班郑娇娇老师；六年级一班党元香老师、六年级二班程娜老师，对以上老师能够保质保量完成任务，积极参与讨论提出表扬，大部分老师谈到的班级管理方面的方法措施内容具体，当然也不乏有字数极少，言之无物的评论，希望今后不要出现这样的现象。

再来说一说班主任随笔的上传情况：以下老师上传了班主任随笔，提前完成了本学期班主任随笔这一栏的学习任务：一年级组：杨心灵老师；二年级组：宋晓丽老师、赵付平老师、李翠老师；三年级组：于乐老师、孙荣华老师；四年级组：葛炎老师、李欣钰老师；五年级组：张园老师、张乐秀老师、郑娇

娇老师；六年级组：党元香老师、程娜老师、王芳老师。

在老师们上传随笔后，大家都进行了积极跟帖评论：

宋晓丽、党元香、程娜老师一条评论；赵付平老师2条；李翠老师4条；杨心灵老师5条；于乐、孙荣华老师9条评论。对以上老师特此提出表扬！

咱们每学期上传一个优秀班队会设计和一个优秀博文共享的学习任务还没有开始上传，那么希望大家在接下来的日子里能够更加积极主动的上传文件，并进行评论。

我再来说一下每位班主任老师本学期的学习任务，大家也进行一下合理的规划：

班主任论坛：每次发不少于200字的评论

班主任随笔：每人每学期至少一篇，每人至少发21条评论

班队会设计：每人每学期至少一篇，每人至少发21条评论

优秀博文共享：每人每学期至少一篇，每人至少发21条评论

以上学习任务均在12月15日之前完成。最后一次例会，我将对大家的学习任务完成情况进行全面总结和量化赋分。

那么在本次例会之后，也请中年级组的老师们在11月10日之前在博客上发布咱们下一次的论坛话题。

好，下面我宣布咱们本次的班主任论坛正式开始！低段班主任老师们上传的论坛话题是“班主任工作之我的小妙招”，请各年级所有二班的老师做好发言准备。

让我们再以热烈的掌声，向以上六位班主任老师表示感谢！谢谢你们给我们提供了那么多的班级管理的金点子。（班主任演讲稿）无论是一年级石晓彤老师初次带班的略带迷惑的管理方法，还是宋晓丽老师的“三勤”管理策略，任娟老师的“法治”管理，李倩老师的“飞信”家校通，张乐秀老师的班级日常事务的

管理，这些都是我们班主任实实在在的经验之谈，相信各位班主任会有很大的启发。刚刚张乐秀老师针对自己班级的情况也提出了困惑，希望各位班主任会后在张老师的评论后跟帖，《班主任之友》我们一起来想想办法。

在这里还想和大家分享两篇《班主任之友》上的文章，分别是治班锦囊之《学生笔下的班级故事》和《接力日记——班级管理的自留地》，因为时间原因，我就不全读了，大家听一听，看看是否对自己有所启发。

《学生笔下的班级故事》向我们讲了让学生写班级故事的好处和作用，如：班级故事能让学生在作文中说自己的话；班级故事有利于培养学生良好的品行，也让学生在比较中学会思考；班级故事还有利于老师及时调整自己的工作方法。《接力日记——班级管理的自留地》更多的是写了让学生写接力日记的具体做法，比方说：男女生摆擂台；有请当事人；我有我观点；核心事件大家

第三期社团发展论坛主持稿 篇6

请大家安静一下，我们的会议即将开始，首先请大家将手机调为静音或震动状态，以保证我们的大会正常进行，谢谢大家的合作。

（开场白）

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好

一年十二月，此月乃当尽。一月三十日，此日方起头。在这个特殊的日子里，我们迎来了第三期社团发展论坛。依然记得一个月前我们也曾聚集到这里，探讨着“以创新求发展”的话题。我们始终踏着坚定的步伐求知、探索，在过去的一个月里务实、创新。而今天我们再次齐聚到这里，不忘“以创新求发展”的同时，更要学习“以品牌树形象”的全新理念。让每一个社团都成为一种文化，一个不可替代的标志。希望大家依旧能够如上次一样畅所欲言，让我们互相学习，让我们不断改进，让社团的发展蒸蒸日上，让社团的未来充满朝气。下面我宣布：第三期社团发展论坛正式开始。首先，请允许我隆重介绍今晚到场的嘉宾，他们是：

让我们再次用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎。

（团委老师发言）

打造精品活动，明确职责义务，弱化管理，重在服务。他的话语仿佛仍然回荡在耳畔，他赋予了社团最细致的关爱、最密切的关注。正是因为他的指导让社团不断走向成熟、走向辉煌。下面，让我们用最热烈的掌声，有请李尚可书记为我们介绍本期发展论坛的主题。

感谢李书记精彩的讲话，李书记对我们过去的一个月工作给予了很大的肯定和鼓励，同时也对我们今后的工作提出了更高的要求，相信通过李书记的讲述，我们更加清楚了以品牌树形象的定义，让我们共同合作，携手努力。打造精品活动，打造属于社团的品牌形象。在未来走得更稳，迈的更宽，看的更远，飞的更高。

（社团宣讲）

一同话剧吧

所谓一场电影一场人生，而一场话剧更是我们生活的缩影。一同话剧吧就是这样一个剪辑生活，剪影生活，源于生活，高于生活的社团组织，也许他们创办的时间尚短，但毫无疑问，他们用自己的方式展示了自己独有的特色，为大家留下了深刻的印象。下面便有请一同话剧吧的负责人×××给我们分享其社团管理与发展的经验，大家掌声欢迎。

经过×××的发言，相信我们可以感受到他们社团的活力和朝气蓬勃，同时也借鉴到许多他们优秀的管理发展经验，让我们互相学习，共同进步，争取做到每一个社团都有自己的特色，每个社团都有属于自己的金牌活动，精彩核心。

国旗班

烈日的酷暑，他们挥汗如雨地训练。风雪的寒冬，他们在寒风中矜持。蒙胧的黎明，他们在整齐如一地踏步，薄暮的黄昏，他们护卫着国旗归途。他们是国旗班，是华水一道靓丽的风景线，下面便有请国旗班的负责人×××给我们分享其管理与运行的经验，大家掌声欢迎。

感谢他们不屈的追求，感谢他们庄严的洗礼，感谢他们永恒的信念，感谢他们风雨无阻的无畏与奉献。更感谢他为我们分享的经验，让我们受益匪浅。

广播站

有一个地方是国家新闻大事的传递之处，是校园最新动态的播报之地，是生活日常相关问题的解答之所，是大学不可或缺的组成部分，这个地方有一个通俗名字叫广播站，但却有不通俗的内容，不通俗的内涵，下面让我们用热烈的掌声有请广播站站长×××给我们分享他们在管理运行方面的经验。

非常感谢×××为我们分享的工作经验。

（以上部分连接语可以临场发挥，借用其发言过程中的亮点阐述）

（嘉宾出场，进入访谈）

每一粒种子在成长的过程中都少不了水、土壤、阳光的滋润，而社团社联能发展到今天，少不了我们的前辈们的辛苦努力，少不了他们的日夜奉献，少不了他们的坚持不懈，少不了他们的引领向前。现在的他们离开了社团社联，但他们却一直心系社联，心系社团。今天很荣幸我们邀请到了5位嘉宾，他们曾为社联的发展做出过巨大的贡献，可以说没有他们的努力，就没有今天社联的辉煌，今天社联的成长，今天社联的蒸蒸日上，现在就让我们用热烈的掌声有请徐明达（职衔）王志峰（职衔称呼）为我们讲讲他们对校园社联社团的工作回顾，以及他们离开后的奋斗史。大家在工作和学习生活方面有什么疑问，可以在与前辈交流中提出。

下面让我们以同样热烈的掌声有请徐海洋，方欣，徐霖为我们讲述属于他们与社团社联的故事。

听了嘉宾们的讲述后，是不是对你的未来也充满了斗志，是不是在又感慨沟通的时间太少？下面便再提供给大家一个集中提问的机会，说出你心中的迷惑，提出你在工作生活方面的问题，机不可失，时不再来。数量有限，速速抢购哦。

好，相信通过前辈嘉宾们的解答，我们对自己未来工作方面学习方面的规划也更加清晰了。由于时间原因，我们的提问环节到此结束。

（互动环节）

社团社联是个充满活力的团队，每个人都拥有火热的激情。在这社团社联全员同聚一堂的日子，让我们用动感和活力，诠释时代新气息，让我们共享激情燃烧的岁月,共同演绎燃烧激情的精彩亮丽!下面进行互动环节

（这个我不知道准备的互动是什么啊）

..........待添加

互动中我充分感受到了大家的积极与热情，希望大家能够在日后的工作和学习中保持这份热情和积极，为社团的美好明天贡献自己的一份力量。

下面有请团委副书记曹震老师上台讲话，为本次大会总结陈词。（结束语）

美好的时刻总是如此短暂，像细沙，像泉水，悄悄地从我们指尖流逝，不知不觉，我们的大会也已接近尾声，大会的最后，让我们也为社团送上一份祝福，昨天，社联是辉煌的，明天，社团将更加卓越，过去已是一个个渐行渐远的日子，今天展望社团的未来，我们信心满满，明天的故事已经翻开，期待我们共同谱写。相信在团委老师的领导下，在全体干事的配合努力下，社团的未来会更加璀璨夺目。下面我宣布：第三期社团发展论坛

读书论坛活动主持词 篇7

书到用时方恨少,事非经过不知难.《学记》中说:“是固教然后知困,学然后知不足也.”对于我们教师而言,要学的东西实在太多.有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水.这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候.因此,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”.“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,所以,在教学中,书本是无言的老师,读书是教学中最大的乐趣,把读书与“正教风、强素质、提师能”结合,使读书成为每一位教师的习惯,在阅读中与大师对话,在阅读中与哲人交流,我们教师的形象就会更厚重、更雅致.下面我们欢迎第一位演讲者 老师为大家带来的读《做最好的老师》有感.有人说:爱像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,它已经融入我们的生命.请听 老师的读《做个真正的读书人》有感.《钢铁是怎样炼成的》问世后,成了人们爱不释手的读物.它塑造了以保尔 柯察金为代表的一代英雄的光辉形象,成为世界各地青年学习的榜样.下面我们就来听听卢慧莲老师独此书后的感受.他曾是一名工人,却写了150次报告要求做老师;他用20课时就教完了200个课时的内容,且成绩好得出奇;他不是作家,却出版了几十本专著,本本畅销.他——就是魏书生.接下来让我们和 老师一起《走近魏书生》.苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说道:“把每一个学生都领进书籍世界,培养对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指路明灯.”教师要做到这一点,就必须树立终身学习的观念,养成读书、学习的习惯.正如 老师所讲的《读书——教师成长之必需》.读书使人生豁然开朗,柳暗花明;人生因读书而前程光明,事业鹏程.可以说书是人生的食粮,女人的化妆品.不信.我们就来听听 老师的演讲.人们都说教师是太阳底下最光辉的职业.她能获得千万人的信任,拥有千百人的爱戴.然而,教师的快乐来自学生;教师的崇高来自学生;教师的成功亦来自学生.下面有请最后一位演讲者 老师为我们带来的《走进学生,就是完善生命》.七位演讲者都用精彩的语言,饱满的情绪给我们介绍了她们读书的感悟,使我们受益匪浅.最后,我们有请陈校长进行更加精彩的点评!

走进学生

就是完善生命

马明刚

很庆幸自己是一名教师，因为教师这个职业能够获得千万人的信任，拥有千百人的爱戴，因为教师能够真正体验到人生历程中最宝贵的真情。二十年的教学生涯，让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐，让我体味到了当教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的成功的真谛——走近学生，就是完善生命。

教师的快乐，来自学生。

古代著名教育家孔子以“教学相长”、“诲人不倦”为乐，终于让他的“仁政”思想得以传承；孟子以“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”为原则，因材施教，终于成大器；荀子推崇“青，出于蓝而青于蓝”为理念，学以致用，锲而不舍；韩愈以“业精于勤”、“师意不师辞”为宗旨，著《师说》，驳“道统”；还有柏拉图用“音乐是求心灵的美善”的教育思想，写了著名的《理想国》；亚里士多德从“理论理性”的学说出发，提出了“文雅”之说；夸美纽斯的《大教学论》更是内容丰富，高瞻远瞩；而杜威的学说“教育即生活”、“学校即社会”更加前卫；苏霍姆林斯基的《育人三部曲》更是“心灵的艺术”。还有陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等等。这些教育家，他们在教育工作中的研究与发现，让他们获得了最大的成功与快乐，而这正是他们走近学生所获得的硕果。读了这些理论著作以后，我的心更加透彻了，因为对这些经验的汲取，使我更自信的走近我的学生，让我更自觉地去研究我的学生，去发现他们身上的优点，寻找与学生交流与沟通的桥梁，从而

把学生的纯真的心灵开启，把学生智慧的火花点燃。每当接到学生的喜报时，或者看到学生的进步时，我就有一种收获硕果的快慰。特别是在课堂中，我常与学生一起做同样的事，甚至是率先垂范，做学生的榜样。比如我的倾情的示范朗读，都赢得了学生热烈的掌声，也拉近了我和学生在课堂中的距离。虽然现在的我还如此渺小，缺乏陶行知先生那种拼命的工作热情，没有苏霍姆林斯基的那种敏锐的眼光，更没有孔子的聪慧心智，但我已尝到了教书育人工作中的甜头，生活中以获得了充实与满足。我想，我会让这份快乐延续，直到生命的最后一刻。

教师的崇高，来自学生。

教师是学生心目中的偶像。具有高尚的的师德，才会得到学生的尊重，教师自己也才能从中体会到自身的崇高所在。

常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”由此看来，我作为教师想到了学生的倾向，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。特别是在学习了魏书生老师的教育理论后，我也曾刻意仿效。今年下学期，学校举行了一次别开生面的考试，学生考教师，包括校长，起到了意想不到的效果；这样的“考试”却博得了学生的欢心，不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。这正体现了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，近四年

中，我因此收到学生来信近60封，这不能不说是一笔最宝贵的财富。每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我2来不断学习、不断完善的具体表现，这就是师德！这就是师魂！

教师的成功，来自学生。

要当一名优秀的教师，首先就认识教师是什么？

要教好自己的学生，首先必须认识学生是什么？

答案是显然的：教师是人，学生也是人。

如何做人？其实这不只是学生应该学会的`，更应该是我们教师要学会的！从众多的教育家的言行中我们不难发现，做人贵在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累，一直以来，我就以教育家的成功经验为借鉴，坚持以“认真负责”处世，以“严于律己，宽于待人”为原则，我觉得，作为一位教师，首先必须做到：

今年我又细读了李镇西老师的《民主与教育》，体会特别深刻。结合自己的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持一颗好奇心，想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏？我今天又将看到孩子们的什么新花样？我自己又该为他们做些什么事？处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步的接近成功！

我希望与我的同仁共勉：从学生中来，到学生中去，学生永远都是我们人生舞台中最重要的主角！

走进魏书生

对于“魏书生”这个名字，我们并不陌生，但是对于魏书生的教育人生，我们大多数人谈不上了解。作为一个第一学历仅是初中毕业的同行来说，在平凡的岗位上经过数十年为一日、别具一格的探索和超凡入胜的改革实践，能够成为当代名符其实的教育家和教育改革家，而折服海内外无数人士，不能不说是一个奇迹。这个奇迹是建立在我们每个教育人都不难做到的平凡过程之上的，所不同的是，魏书生恪守数十年“不动摇、不折腾、不懈怠”的信念，“坚持、坚持、再坚持”，“积累、积累、再积累”，把平凡的事做到了极致，自然就不平凡了。魏书生的成功是其鲜明的思想信念和持之以恒的探索过程完美结合的必然产物。他的发展过程，恰如其分的诠释了爱因斯坦“热爱是最好的老师”这个智慧的命题。我们每一个人都需要发展，在发展自我的过程中，需要时常转换自己的角色：我们是老师，但也要时常当学生，魏书生及其教育人生为我们每一个教育人提供了一个非常有意义的学习榜样。

一、感受魏书生的人格魅力 1．痴心从教，矢志不渝

作为一名有为青年，魏书生在工厂上班的六年时间里，他是领导干部接班人的培养对象，但他无意仕途，先后写了百余次从教申请，向组织表示“我想教书”，他说：“在世界上如果由于自己的存在而多了一颗真诚、善良、美好的心灵，那我便获得了生存的幸福，有了一份生存的价值”。“教师显然是最有利于培养真诚、善良、美好心

灵的职业”。他把自己的人生价值定位在从教上，并把她升华为人生理想。由于他的执著，他终于走上了讲台。他高兴地说：“六载夙愿，一朝得偿，喜悦之情，难以言喻”。当他后来当了校长，做了局长，仍然没有离开过讲台，学生不仅是他的教育对象，也是他教育改革教育实践的沃土。他在全国和世界各地先后讲学二千多场，从没有叫别人给他代过一节课。

2．学为人师，身为世范

刚走上讲台的魏书生只有初中学历，在短短的几年时间里能迅速成长为在当代教育理论和教育实践中自成一体的教育专家，与他的好学、苦学、乐学、善学是分不开的，他以惊人的毅力博览群书，系统扎实地自学了哲学、教育学、心理学、以及汉语言文学等专业知识，积累了数百万字的学习笔记和思想日记，为自己进行了深厚的知识储备。魏书生是这样描述自己的工作和学习状态的：“以1984年为例，我除了教两个班的语文课、任两个班的班主任外，还参加了132天会议，接受了十几家新闻单位的采访，处理了5000多封信件，接待了省、市、县领导13次考察，为九个省市5000多名教师讲公开课近百节。即使这样，我还自学了几种版本的教育学、心理学，并参加了古代文学，外国文学等学科的考试”。“今天要比昨天教得更好”这句话是魏书生教书坚守的信条，他要求自己的每一课、每一天都有更新，都有提高。如果没有广博的知识，拿什么去更新、去提高？正是因为魏书生孜孜不倦的学习，不断积累，不断更新，他的教育改革之树才常绿常青。多年来他发表有份量的教育教学文章120多篇，撰写

有影响的教育教学著作30多部，逐步形成了自己具有时代特色的教育思想，并成为当代教育理论的主要流派之一。

作为一名坚定的教育工作者，一个享誉当代的教育大家，他的平易近人，他的自律为我们所敬仰，在两次近距离聆听魏书生的报告过程中，一个六十岁的老人，为了自己对听众的尊重，一站就是几个小时，其感染力是不言而喻的，他的良好身体素质得益于他数十年如一日的长跑锻炼，每天三千米，落雪下雨也不间断。从这个意义上说，魏书生是一个强大的人。他也是一个有着深厚草根情结的人，他的理想和追求都是为了学生的未来发展，他并不陶醉于他的成功带来的荣誉和光环，他蔑视那些自以为不是人的人，对于纷至沓来的讲学邀请，他从不收取报酬，他的人格魅力是强大的。

二、体会魏书生的教育思想和教育方法

魏书生强调：教育就是帮助人养成良好的习惯。对此，他提出了一个著名的论断：“行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。”其实，魏书生的教育人生也是这个论断的写照。对于我们每一个人，对于我们教育的每一个学生，亦是如此，概莫能外。从某种意义上说，习惯也是一种神奇的力量，因为习惯也支持着行为。魏书生在具体的教育实践中抓住了这个容易被忽视的本质的东西，通过科学的方法把学生培养成良好习惯的主人，许多在我们眼里不可思议的事情在魏书生手里很自然的变成了现实。

按照魏书生的教育思想，在培养学生良好的习惯的过程中，要树立三个教育理念：

（1）好习惯的形成是一个持之以恒的积淀过程，教师就是帮助学生把该做的事转化成学生想做的，在做事的过程中逐渐积淀好习惯。

（2）好习惯的形成本质上不是习惯的矫正，而是基本每个学生的习惯亮点在集体（社会生活）中的交融和凝聚。

（3）好习惯是自律和他律的产物，是制度舆论逐步形成的一种风气，传统和文化。

把握三个主要环节：

（1）抓起始，要有良好的开端。每届新生的起始教育用两周时间就学生的走路、听课、作业、就餐、集合、做操等展开专题的习惯拓展训练，然后进行一个月的巩固训练，确保一次成形。

（2）抓过程，坚持不懈。习惯即是一种坚持，也是一种精神。（3）抓善终，落实每一个细节。习惯是在每一个循环中得以强化的，所有的习惯都不能因为放假或其他特殊活动而改变。

讲究三种基本方法：（1）设定标准，严而有格；（2）定期检查，反馈推进；

（3）强化巩固，使习惯成为一种技能。

民主和科学是魏书生教育思想的核心。民主就是充分体现以人为本，通过“树立服务、意识、建立互助关系，发展人的个性，决策大家商量。”等四个方面培养教职员工的主人翁责任感，把学生培养成学习的主人。科学就是遵循事物发展的内在规律，用正确的方法去实

现教育的目标。魏书生是素质教育的一些探索者，先行者，他开创了我国素质教育的一代先河，这里简略介绍他的做法。

课堂教育十条要求：

（1）每堂课都要备课，一定要有备课簿。

（2）每堂课要有“创业”、“待业”、“失业”三类不同的教育目标，供学生选择。最优秀的学生会了可以不听课，做自己认为有价值的难题目，后进生听不懂也可以不听。可以选一些适合自己的浅题目来做，老师一定要帮助“失业”的学生找到适合自己的工作，提高学生的“就业率”。

（3）教师讲授的时间别超过20分钟，大部分学生能看会的内容，老师不要讲，把更多的时间还给学生去读、去想、去查资料、去讨论、去练习。

（4）如果是讲新课，学生发言别少于10次。学生也可以替老师讲难点、讲重点；当然也可以提问，谈看法。

（5）学生动笔练习，包括学生上讲台板书时间别少于10分钟。（6）处理偶发事件别超过20秒，以减少老师们发火的机会，增长教育智慧。

（7）请学生做课堂教学总结，每堂课请一两名学生谈一两条看法。

（8）至少留三类不同层次的作业，以使不同水平的学生找到适合自己的、循序渐进的作业。

（9）下课后的课间十分钟，不离开学生，学生们做操就和他们一起做操，学生在室内，就坐在教室里找三五个学生谈谈心，聊聊天，商量商量怎么学习更愉快、效率更高。

（10）备课簿上写一句话，这节课成功在何处。教师固然要反思，但我觉得首先要正思，找到自己的优点，找到学生喜欢的环节，坚守坚守再坚守，发展发展再发展。这样反思发现的那些不足才会一点点地减少。

要求学生每天做“七个一分钟” 做一分钟家务。写一分钟日记。唱一分钟军歌。走一分钟军姿。练一分钟注意力。读一分钟名著。练一分钟演讲。

七个一分钟，从小事着手，滴水藏海，集沙成塔，日久见效，量的积累必然导致质的飞跃，这也映射出了素质教育的魅力所在。

培养学生“八个学习习惯” 1．订计划的习惯。2．预习的习惯。3．适应老师的习惯。4．自己留作业的习惯。

5．自己出考试题的习惯。6．整理错题集的习惯。

7．筛选资料，总结学习经验的习惯。8．大事做不来小事赶快做的习惯。

八个习惯坚持的越久，学习的效率就越高，学习的乐趣就越浓厚。管理班级的策略：

把班级所有的事情都承包给学生，让每个学生根据自己的能力承包一块“责任田”，规定班上每个学生。必须找一份属于自己的工作，通过让学生充分行使“主人”的权力，培养学生的社会责任感，形成班级“人人有事做，事事有人做”的良好氛围。

建立班干部轮流制，设值日班长，学生按姓氏笔画编排，每人值日一天，凡是普通同学能做的事，常务班委不做，常务班委能做的事，班长不做，班长能做的事，班主任不做。很多时候，学生管理班级，常常比班主任亲自管理效果更好。因为在学生内心深处都有为班级、为集体负责的欲望。

魏书生高超的班级管理艺术还表现在他对犯错误学生的处理上。学生总免不了犯错误，魏书生对犯错误的学生，不是训斥责骂，也不是写检查书，而是进行三种“处罚”：唱一支歌，做一件好事，写“心理说明书”。他的学生认为，写心理说明书，越写越恨自己，而写检查书，越写越恨教师。其奥妙就在于“说明书”让学生重新审视自己，发现自己出错的原因，使学生获得正确的认识和动力，增强自律的内在约束力。

《钢铁是怎样炼成的》读后感

保尔，一个活生生的、有血有肉的热血青年。在战乱的时期，他没有选择逃避，而是选择了最有利的办法——抗战！在富人面前，他没有卑躬屈膝，他选择挺起胸膛，让别人知道——穷人不是好欺负的。贫贱不能移！在暴力面前，他没有低下他的头，他选择直面强暴，让别人知道——穷人也有尊严。威武不能屈！

有时，我好羡慕保尔他们两兄弟，无时无刻都是那么的团结，没有一点破绽。即使是与自己的利益相冲突或者是关系到自己的生命。但是，我就每那么幸福了，从小，我就和哥哥“战争”在中度过直到他到外面读书。可能那是增进感情的一种方法吧。保尔，生在一个温馨的家庭，交到了真挚的友谊，拥有此致不渝的爱情，也算是不枉此生了吧，但，你有没有想过，保尔为什么有这样的“成就”呢？我想，那是因为他的人格魅力，他拥有“钢”一般的意志、精神。

在保尔被瓦西里神甫赶出学校之前，他和神甫的冲突就不断的发生，不是因为上次妈妈求情，保尔一早就被人赶出校门了，自从那次以后，神甫就一直想找个机会赶保尔出去学校，好让自己痛快一翻。而今次正好是机会，谁也不能怪，怪的就怪自己和神甫结怨了吧，大家一起干这件事，谁也没有事除了保尔，这次应该是“公报私仇”吧，不然哪能轮到保尔选中呢，他一向都很倒霉的。就算是他倒霉吧，妈妈也总算帮他找了一份工作，暂时安身吧。谢廖沙也算有点人性，在这时候，还能去安慰一下保尔，也不失为一个死党吧。有了谢廖沙的安慰，保尔也安了心，放心去闯出属于他的世界。

在保尔用心工作的时候，一起工作的阿姨和同年人跟保尔也相处得很好，不过，晴天的日子总是短暂的，就在这时候，一起工作的一些工人就眼红了，觉得保尔是来抢他们饭碗的，就四处刁难保尔，好让保尔知难而退。这时候，力量的象征--阿尔焦姆出现了，他为了维护弟弟的利益，他那沙煲般大的拳头就落在那帮人身上了。最后，保尔的利益被维护了，但，阿尔焦姆却被控告伤人送进了监狱。如果说阿尔焦姆这样做值得吗？为什么？那是简单得不得了事了，就因为保尔是他的弟弟，两兄弟有困难的时候就应该挺出胸膛，告诉他，我们不是好欺负的！

在保尔被送进监狱的时候，遇到了一个同年人，那是一个很漂亮的姑娘，她的每一处都深深地吸引着保尔。那个姑娘是被迫害送进监狱的，那些无耻的官兵迫害，他们想强暴她。但是，他们失败了，他们受到了姑娘的誓死反抗，最后她被送进来了。姑娘在和保尔交谈的时候，发现保尔是一个正人君子，她知道，如果过了今晚，她就会被那些可恶的官兵强暴，她宁愿把身体交给保尔也不愿被官兵玷污了她的身体。面对诱人的双唇、丰满的双乳保尔失去了力量，那是无法阻挡的诱惑，但是，当她靠近的时候，保尔没有失去理性，而是拒绝了她，保尔想到冬妮亚就无法接受别的一切，包括这诱惑。第二天，姑娘被送走了，她的眼里充满了水晶般的液体，既包含着失望又包含着绝望，那眼神使人难受，但是，保尔更不能背弃对冬妮亚的承诺，因为冬妮亚才是保尔的唯一。坐怀不乱，足以看出保尔对爱情的那种坚贞，这是值得让我们现代人借鉴的。

端午活动主持稿 篇8

亲爱的叔叔阿姨，大家上午好！

我是通辽金谷村镇银行东城支行的一名柜员，我叫宋绪欢！很高兴，今天我们相聚在这里，共度双节。端午节是中华民族的传统节日，为每年农历五月初五，又称端阳节、五月节，两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴，他那种爱国情怀、浪漫诗篇，已成为民族的文化与精魂，深深可在我们每一个人的心中。端午节有吃粽子、赛龙舟、挂蒿草、艾叶、喝雄黄酒等习俗。

今天，通辽金谷村镇银行携手通辽职业学院蒙东情家政服务中心，共同与在座的各位，度过一个别具特色的端午节。欢迎同时感谢在座的叔叔阿姨参与我们的活动，支持我们的工作！再次感谢！

今天的互动一共有三个环节，第一环节：沙画欣赏，父爱如山； 第二环节：多彩面点，多样心意；第三环节：互动有奖问答及网络投票环节。在此有一个投票环节照片问题需要征求在座的叔叔阿姨意见，大家是愿意“美美哒自己手持精心制作的面点拍照参与投票”还是“只拍摄自己的制作的面点备注名字参与投票”呢？

人们常说：母爱细腻，父爱如海。父爱是严肃的，不善言辞，没有风卷大海的惊波逆转，父爱深深无语，洗去铅华雕饰，留下清新自然，是彷徨无依的心灵最温暖的港湾，在父亲节即将到来的日子，再次我们给父亲一份献礼，请欣赏梵高美术工作室的老师，刘洋洋，为我们带来沙画：父爱如山。掌声欢迎！

沙画上一幅幅画面打动着我们的心，再次感谢刘洋洋老师为我们带来的完美展现！欣赏完沙画，我们迎来今天的正式主题，多彩面点，多样心意，今天，我们为在座的叔叔阿姨请来了蒙东情家政服务中心的四位老师，现场教大家如何做出有新意又美味的花样面点！大家一定要用心学习并制作哦！因为，面点完成，我们不仅仅要亲自品尝，还要拍照参与投票评选！金谷村镇银行精心为大家准备了一二三等奖，一等奖金华锂瓷砂锅，二等奖合家美砂锅两件套，三等奖合家美小砂锅，以及由蒙东情家政服务中心提供的价值88元的爷爷奶奶育婴课。大家努力争取把精美砂锅带回家哦！下面，我们掌声欢迎蒙东情家政服务中心的四位老师！

看到各位叔叔阿姨们认真学习制作的样子，即可亲又可爱，我们的第一波花样面点制作完成，等待新鲜出炉的过程中，我们来一点互动小游戏，接下来就是互动环节，大家认真听问题，回答正确，礼品丰厚！精美收纳凳一个。通辽金谷村镇银行作为通辽人自己的银行，一直本着“竭诚于民，厚德一方”精神，不断为通辽百姓提供更经济、更可靠的金融服务！在贷款方面，我行不断降低农户贷款、抵押贷款的各项利率，为地方人民提供金融支持！存款方面，我行推出定期存款、零存整取、理财型七日盈存款，在人民银行基准利率的基础上上浮1.4倍，保证您存的每一分钱，收获的都是本地区最高的回报。下面问题来喽！我行一年期存款的利率为2.1%，员工个人揽储，每一万一年会给您50元回报，您存入我行2万元，一年到期后，本金加利息加回报，共计多少钱？叔叔阿姨可以通过手机计算器计算一下，最快的有礼品哦！下一题，我行三年期定期储蓄存款利率为3.85%，这目前是一款回报最高的储蓄形式，高于其他行理财产品哦，叔叔阿姨可以了解一下，如果您存入我行1万元三年期，到期后本金加利息加回报，共计多少钱？抓住机会，奖品在向你招手！

各位叔叔阿姨真是脑力了得，会算利率，肯定知道哪里存款最合适，我们随时欢迎各位来到我们金谷银行各个网点，咨询我们的存贷款业务！接下来我们学习其他特色面点制作，欢迎我们的老师继续教大家！

第一批花样面点已完成，在品尝之前，我们需要到摄影负责人处，为自己的面点拍照，然后参与投票哦！

接下来，各位叔叔阿姨可以尽情的品尝自己做的花样面点，我们的投票链接会发送至刚刚所建的群内，您可以分享至朋友圈，让亲朋好友为您拉票投票，投票期限为一周，一周后前三名至我行领取奖品哦！同时，大家可以邀请自己的亲朋好友加入群内，我行将不定期举行各类活动，通过微信群邀请您参加！同时，不定期推出各类存款活动，期待您的到来！

团日活动主持稿 篇9

九:冬天不知不觉已经融入了我们的生活，我们欢喜的同时，还需要注意冬季安全问题。PP：安全是生命的保障，我们只有把握好自己的安全才可以成就自己的梦想 合：信管101班团日活动现在开始 PP：有团支书宣布团日活动开始 PP：起立，唱团歌

1.PP：安全是人生的开始，安全是社会的责任，安全是人的灵魂；

九：都说死有不同的死法，有的重于泰山，有的轻于鸿毛，可是安全也一样，它也终于泰山

PP：接下来请欣赏 万永鑫，赵兵飞带来的演讲《安全重于泰山》

2.PP：安全固然重要因此我们要珍惜生命，生命是宝贵的，是短暂的。请欣赏贾金珺，史倩带来的演讲《珍爱生命》

3.pp：听了这么多的演讲，咱们的耳朵都有些烦躁了

九：那么我们欣赏一首流行歌曲《三国杀》 PP：有请雷凯带来歌曲《三国杀》

4.九:宿舍使我们最温暖的家，每当我们难过时，最想回的地方就是家，在大学里我们的家就是宿舍。

PP：是啊！宿舍是我们的家，让我们体验温馨的地方.我们要时刻的爱护她，保护她 九：宿舍安全更与我们息息相关，请欣赏王鲜宁，刘奇带来的《宿舍安全，从我做起》

5.九：青春是白色的，我们可以用手绘出许多绚丽的色彩； PP：青春是黄色的，给我们以暖暖的感觉，九;青春是淡紫色的，我们朦胧，我们惆怅，我们畅想未来

PP: 那么让我们和葛静静，袁洋洋，田野一起畅想，请欣赏《青春赞歌》

6.`PP：冬季已将悄悄的来到我们的身边，不知不觉11月已经快要结束了！

九：是啊！我们一起在大学校园度过了很长的时间！校园安全很重要，所以请欣赏索新的 《冬季校园安全》

7.九：青春像是灿烂的烟火弥漫在迷离的空气中！我们无法选择空气的新鲜程度就像我们无法选择是否度过青春

PP：青春是美好的，美好的像是一片花海开在蔚蓝的天空下。

九：或许我们不知道青春的我们发生了什么，但是我们可以选择如何度过青春 PP：请欣赏秦洋，王晓通带来的演讲《青春》

8.九：生命就是一片蔚蓝的海洋，我们就像是海洋里的小鱼儿！自由自在的游泳！PP：生命就像是一片森林，我们是森林里的小树，自由的生长！

九：珍惜生命，是我们的责任，也是我们的义务，请欣赏邓宁，陈晨《珍生命，从我行》

9.PP：今天的月光很美丽，就像是潺潺的流水 九：我们伴着月光来欣赏苏晓军和城堡的《月光下的河流》

10.九：冬季是火灾发生的高发季节，我们应该时时注意防火防电

PP：冬季防火安全我们知道的很少，那么让刘振宇来说一下《冬季防火安全知识》

11.。PP：安全就像是生命的守护神，为人类开启一道幸福之门，让人的生命得到快乐与幸 福

九：唐山大地震，汶川大地震，让我们懂得生命的脆弱。

PP：生命的脆弱无法言语，我们都知道生命的脆弱，可是我们却无法掌握它的长度，那我们一定要在有限的生命中做出超越自己的贡献呢 九：请欣赏李洋，孔永凯带来的《珍爱生命》

12.九：积水成渊，积土成山

PP：防火也需要从小事做起亲欣赏《防火从小事做起》高航标

13.PP.宿舍安全极为重要，我们在宿舍的时间远远大于在教室的时间，因此我们要时时刻刻做好安全工作

九：国家兴亡，匹夫有责，我们要从我做起，从小事做起亲欣赏王鲜宁和刘奇的的《宿舍安全从我做起》

联谊活动主持稿 篇10

联谊活动主持稿

女：亲爱的老师们，男：女士们AND六位男士们，合：大家上午好！

女：忙碌了一个学期，终于我们翘首以待的寒假就要来临。男：在这一刻，我们已经感受到了春的气息。女：是啊，大家脸上洋溢着的都是灿烂的微笑。

男：虽然经历了忙碌，但是我们也有新的收获，秀出我的精彩，是每一位秀实人的共同愿景！

女：下面有请王校长宣布秀洲实验小学2012学年先进个人名单。男：有请各类先进教师上台领奖，请校领导为他们颁奖。

男：老师们 女：朋友们

男：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐； 女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情；

男：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情； 女：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

男：秀洲实验小学“快快乐乐一家人，欢欢喜喜迎新年”联谊活动

合：现在开始！

男：首先将要上场的是一个充满活力、充满快乐的团队，在这里，不管是经验丰富的名师，还是勤奋努力的年轻老师，都有一颗不老的心。她们对待工作尽职尽责，对待学生耐心细心爱心，对待同事热情真诚。在这里你可以感受到如同大家庭般的温暖和谐。女：她们是一年级组的老师们，为我们带来《儿童歌曲大串烧》。男：大家掌声有请！（我觉得刚才展现在我们眼前的不是老师，分明就是一群活泼可爱的孩子。一年级的老师真的是非常的辛苦，一年级的孩子就像是一张白纸，什么都不懂，几乎什么都要老师亲力亲为，这期间的艰辛和劳累，只有你们自己知道，自己体味。然而你们一直都在默默无闻、毫无怨言地战斗在教学的最前沿。谢谢你们，让我们再一次把掌声送给一年级组的老师们。）女：接下来将要上场的年级组，中年教师稳重踏实，积极进取，教学经验丰富。年轻教师虚心好学，青春洋溢，活力四射，敢于创新，锐意进取。她们说：今天的表演，不求在质量上取胜，但求在数量上取胜。因为她们今天将有两个节目要表演。

男：首先为我们带来的是朗诵《相亲相爱的秀实人》，大家欢迎！女：是啊，同在一所学校工作，我们就是一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，让我们用爱共同来支撑起这个温暖的家。再次感谢三年级组的精彩表演。

男：陈晔，刚才看了两个节目表演，下面是不是来点游戏开心一下。

女：好啊，我们为大家准备了一个游戏，叫做“一反常态”。请你们做和我口令相反的动作，我说左手，举右手，左脚，抬右脚，左耳，摸右耳，向左转，向右转。邀请十位朋友参加，每一位参赛选手都有奖品，男：那么剩下的最后一位冠军选手有什么奖励？ 女：那肯定是得大奖。

男：同志们，机会难得，赶紧报名。（淘汰选手，发每人一块巧克力）女：有一首歌创作于上世纪五十年代，横跨半个世纪，影响了足足三代少先队员。它描述了一群可爱的孩子荡舟北海，欣赏美丽宜人的自然风光，清澈的湖水，美丽的白塔„„

男：是《让我们荡起双桨》吧，它是电影《祖国的花朵》主题曲。女：会唱吗？

男：会啊，让我们荡起双桨„„谁要为我们表演？

女：她们是一个团结友爱，朝气蓬勃的团队，每一个成员都乐学乐教，踏实认真。在秀实这棵苍天大树的呵护下，她们将绽放自信的微笑，轻轻地荡起幸福的双桨，有请四年级组的老师们。将要带我们一起来回味这首经久不衰的经典老歌 男：大家欢迎。

男：真是一首经久不衰的经典老歌，谢谢四年级组老师们的精彩表演。接下将要进入一个激动人心的时刻。女：怎么啦

男：我想应该是大家最最盼望的时刻，女：别卖关子了，快说，接下来干什么。

男：抽奖啊。有请吴校长和王校长，上台为我们抽取今天的二等奖。大家欢迎。

（随机让中奖者表演节目）

女：接下来将要上场的是二年级组，她们的年级宣言是在爱和包容中和谐共处，在热情洋溢中大胆表现，在集体智慧中教学研究。男：说的真好。

女：她们将为我们带来的是三句半《锅碗瓢盆敲起来》，大家欢迎。

男：下面将进入第二个游戏《数青蛙》。一只，青蛙，跳入，水中，扑通，两只，青蛙，跳入，水中，扑通，扑通，三只，„„到了五只以后又回到一只，我们两人示范一下。请第一排老师试一下。请十位老师上来比赛。

女：下面再次请出三年级的老师们为我们表演儿童歌曲大联唱，掌声有请。

女：再次感谢三年级组的精彩表演。你有没有看湖南电视台的快乐大本营啊？ 男：很喜欢看

女：里面有一个游戏叫《爱的抱抱》有没有看过？

男：看过。我知道，就是几个人围成一圈走，主持人喊3，必须是3个人抱在一起，多出来的就淘汰，喊4，就是4个人抱一起。女：是的，我们有请13位老师参加。男：男士们，机会难得啊，赶紧上啊。

男：陈晔，你有没有打过太极啊？ 女：作个动作

男：太极拳作为一种老少皆宜，内涵丰富的养生健身之术，深受很多人的喜爱。你知道我们学校里有好多老师在打太极呢？ 女：是吗？

男：是的。踏实奋进的六年级组，有着一颗颗充满热情的心。她们将为我们带来 《杨氏太极》 女：掌声有请。

女：谢谢六年级组的精彩表演。男：接下来奖要闪亮登场的，是我们大家非常期待的，也是我们今天最后一个年级组——五年级组的老师，五年级组共有美女9位，帅锅两位，在我们热情能干、活力四射的美女唐老师带领下，和谐创新的五年级组，永远有一颗年轻的心。女：有两名帅锅，是谁啊？

男：一位是我们的英俊帅气、风流倜傥的李大帅哥，还有一位就是鄙人

女：那你们组要为我们大家带来什么节目呢？ 男：三句半《秀实生活秀秀秀》 女：掌声欢迎。

男：笑撒，开心撒，我们五年级组的节目怎么样？好不好？该不该拿一等奖？好，等一下我们每人一块巧克力。女：看完了精彩的节目，激动人心的时刻又将来临。男：又要抽奖了？

女：是啊，有请杨校长，李校长，上台抽取今天的一等奖。男：大家欢迎。

（随机让中奖者表演节目）

男：老师们，随着一等奖的出炉，我们今天的联谊活动将进入尾声。正如我们所说，我们是一个团结友爱、朝气蓬勃的团队。女：让我们在杨校长的带领下，踏实奋进，在爱的包容中和谐共处。