关于校运会的话题作文800字（推荐11篇）
盼星星，盼月亮，终于盼来了我们期盼已久的一年一度的学校运动会。这次学校运动会一共有两天，从2月26日开始到2月27日上午结束。
天气晴朗，金黄色的太阳照耀着大地。气温很高，太阳很晒。今天是运动会的第一天，我们全校的老师和同学心情都非常高兴，非常开心，早早地来到了学校，8点整，举行了隆重的开幕式。在开幕式上，首先是旗手进入操场，随后就是各班按照顺序经过主席台前面绕操场一周。各班同学喊着自己班的口号，为自己班鼓劲加油，最后进入各自的场地。校长在台上致开幕词，最后宣布：“校运会现在开始!预祝所有运动员在本届运动会上取得好成绩。”
这次运动会的比赛项目和往常的校运会一样，跳高、跳远、100米、200米、400米、800米米、4乘100接力赛和传统接力赛等等。
校运会开始了，大家都在做准备运动。各班的运动员出现在跑道起跑点。他们弓着身子，双手按在起跑线后，左脚半蹲着，右肢半跪着，做好了准备姿势。从他们的眼神中，我发现出他们紧张的心情。过一会儿，运动员们紧张的气氛蔓延到了四周的同学，同学都一言不发了。“各就各位，预备——”裁判的预备令响起了，运动员们的身子向前倾斜，
“呯!”发令枪一响，运动员立刻冲向前方，加油声也响成一片了。这短暂的十几秒，对围观的同学来说是多么漫长!我看着跑道。终于，一名运动员像一匹猎豹冲向前方，双手拼命地摆动着，速度越来越快。这时，别的运动员出现在他的身后，穷追不舍。全场沸腾了，大家的目光都投到这激烈的竞争中来。大家都在喊：“加油!加油!加油!”最后，运动员们仰起头，咬紧了牙，跑得更快了。在最后10米中，一名运动员以风驰电掣般的速度赢得了比赛的胜利!
运动员们在操场上奋力拼搏，许多运动员都取得了很好的成绩，校园的一阵阵欢呼声，在慢慢地飘荡。
校运会
每当看见操场上同学们迈着矫健的步伐跑步时，我总会想起那次校运会。
校运会又要到了，这天，老师对我们说：“校运会快要到了，接下来，我念一下参加校运会的同学。”听完老师的话，骨瘦如柴的我竟然被老师选为参加800米田径比赛，我低着头颓丧地走回家。
爸爸见我垂头丧气问：“怎么了?”我只好把事情来龙去脉地说了一遍，爸爸听了，说：“这点小事就把你愁成那样，老爸给你当教练，一定让你获得第一名。”
我心里暗暗想米可是一件很难的跑步项目呀!如果真能跑第一，我不是很厉害?老师说过遇到困难不要知难而退，要克服困难，老师选我参加可能是要锻炼我吧!加油!我一定行!”经过爸爸的魔鬼训练，一眨眼就到了校运会，爸爸对我说：“比赛时你就像训练时一样，记住了吗?”“记住了!”到了赛场上，只听“砰”的一声，选手们个个像离弦的箭“飞出”起跑线，我也不例外，也咬着牙向前“飞”。我按平时训练的速度跑，哪知，有几道飞快的身影从我身边闪过，这时，我隐隐约约地听见拉拉队的怨言：“哎呀!老师，您不该把名额让给她，这下我们班拿名次没希望了!”他们的话我毫不在意，我在心里说：“等着瞧吧!看谁能笑到最后。”当跑到第三圈时，没想到我的竞争对手个个像泄了气的皮球，体力透支，而我却精神抖擞。于是，我加快步伐，鼓足力气，冲刺再冲刺，很快从倒数第二变成第二名，眼看离终点还有一段一段距离，我使出剩下的一点力气，把在我前面第一名的同学，甩到我的屁股后面。这时，我班的拉拉队早已欢呼雀跃起来，耳边传来：“艺菲，坚持住，冠军就是你的了!”我迈着矫健的步伐，第一个冲过了终点。“啊!我们赢了!”我像一朵花蜜极多的花朵，同学们像蜜蜂一样，围着我，老师面带笑容，递给我一瓶比蜜还甜的水，同学们竖起大拇指，羡慕的说：“你真厉害!”这时学校的广播响起：“四年级800米第一名：肖艺菲，3分54秒!”啊!这种幸福比喝了蜜还甜，比被老师表扬还光荣，是我久久没有感受到的。
校运会
“努力!坚持!”加油助威声此起彼伏，操场上举行了一年一度的校运会，各班的拉拉队忙着为自己班的运动员加油。
校运会有许多项目，一百米，两百米，四百米，跳高，跳远等，其中令我记忆深刻的是女子四百米赛跑。
看!运动员们在做热身运动，她们踢踢腿，弯弯腰，压压腿，原地蹦跳，各个运动员都充满信心的向前望去。“预备!砰!”随着一声枪响，运动员们像箭一般飞奔出去。可刚跑几步，刘湘玉激动的滑倒了，紧接着邹致平也不慎倒下，可她们都咬紧牙关站起来，以掩耳不及迅雷之势赶上前面的人，我们都松了一口气。我们班几个热血沸腾的男生也跟着她们跑起来，一边跟跑一边喊加油。她们两个女生虽然有点力不从心，但我看到她们眼中坚定的目光，我就知道我们赢了，我们赢的是坚持不懈的精神。冲刺后，她们都累垮了，几个女生主动上前去扶她们去校医室，彭韦婷还轻轻帮邹致平清洁伤口，只见她用水把纸巾轻轻弄湿，蜻蜓点水般的轻轻清洁着……
听!操场上播着《最炫民族风》，一种班级荣誉感油然而生，接下来是男子米接力跑。我们班上4个最棒男生在不同地方紧张的准备着，脸上流着几颗硕大的汗滴，脸红彤彤的。“砰!”第一棒选手潘家辉正奋力冲，不一会就把其他班的选手远远抛下，红白相间的棒子就这样一个传一个的到了最后最关键的第四棒梁杰尧手上。梁杰尧虽然个头小，但他后劲很猛，再加上前几位选手子弹般速度的步伐，我们以绝对优势拿了第一名，真是实至名归呀!
我们五班以103分夺下全级第一，全校第二的荣誉，入场式表演还拿了一等奖。与全校第一名的只相差0.5分而已，我相信，明年我们五班会再接再厉，再创佳绩!!!
关键词：职校生,话题作文,审题能力
语文课程是中等职业学校各专业学生必修的文化基础课, 也是中职毕业生参加高职单招考试必考的科目。
自从2000年福建省实施高职单招考试以来, 高职单招语文考试作文大致经历了命题作文、材料作文、话题作文三个阶段。笔者认为, 写好话题作文的关键是审题, 在高职单招语文复习及中职作文教学中, 教师应当注重培养学生的审题能力。下面笔者结合自己的教学实践, 就如何培养职校生话题作文的审题能力谈谈看法。
一、引导学生明确话题作文的特点
话题作文是当前职校生最为常见的一种作文训练形式。什么是话题作文?迄今为止尚无明确定义。怎样写话题作文, 现行的中职语文教材也没有系统安排。话题作文是近几年来出现的一种作文形式, 也是这几年高职单招作文命题的主要模式。
话题作文与命题作文一样需要审题, 但二者之间审题宽严有所不同:命题作文要求学生对题目的每一个字都加以审查与落实, 既要审文体、审范围, 又要审写作重点理解命题意图。话题作文只有一个松散的话题, 在话题的范围内, 学生可以自由地选择文体, 题目可以自拟, 立意、取材不加限制, 写作重点也由自己确定。
话题作文与材料作文虽然都有“材料”, 但二者对待材料的“态度”不完全一样, 在试卷上的指令也不完全一样。材料作文是根据材料作文, 话题作文是阅读材料根据话题要求作文。话题作文与命题作文虽然都有“题”, 但命题作文的“题”是标题, 所有的考生都必须共用这个标题;而话题作文的“题”是话题, 也有考生用话题作为自己作文的标题, 但更多的考生是在话题的范围内自拟标题。
作为话题, 可以无限多, 举凡自然、社会、人生、艺术、学习、生活、情感、幸福等都可以成为话题, 但就高考作文而言, 话题又要受到一定的限制, 即话题必须贴近学生的生活和思想实际。就高职单招作文来看, 以下的话题是每年必须关注的作文话题。
关注自我———学会做人, 学会交往, 学会协作, 学会发展。
感受真情———亲情, 友情, 师生情, 乡土情, 爱国情。
话题作文的“话题”只不过是个引子, 它不要求对话题本身进行引用, 进行分析。它需要从话题出发进行作文, 只要与话题有关的, 不论写什么, 用什么样的体裁都可以。
话题作文是一种只提供一个写作话题或写作范围, 而没有限定立意、选材和写作方法的自选作文、自由作文。正是因为这样, 审题对于写好话题作文尤其重要。
审题是作文的第一关。“题”, 包括作文话题、作文材料、写作要求。“审”, 即是对题的内容逐项细读, 咀嚼话题及各项要求的意味, 准确地把握话题中所“明示”和“潜在”的各项界定。对于题目提供的材料与话题, 动笔之前要好好地分析背景材料、作文要求及限制条件, 进而确定作文的写作内容, 否则就会出现偏题、跑题的现象。
二、帮助学生分析话题作文审题不当的原因
学生写不出高质量的话题作文, 审题不当是根本原因。学生审题不当主要表现在以下三个方面。
(一) 一叶障目, 不见泰山。
只看话题要求中的一个词, 而不顾其他, 就会出现审题不当。例如, 2009年福建省高职单招作文题:“舞台上, 几个角色演出一台戏;生活中, 众多角色组成一个团体。你对‘角色’有什么见闻或体验, 认识或感想?请以‘角色’为题写一篇不少于600字的文章。要求:自定立意, 自选文体 (诗歌除外) , 不得抄袭。”如果学生在作文中只强调舞台上的“角色”, 忽略了“生活”中的角色, 就有可能导致审题失误。有一部分考生立意时只侧重于“舞台”, 认为只要文章内容与“舞台”有关就可以, 如果忽视话题后边的限制性语言, 就有可能导致偏离题意。
(二) 顾此失彼, 理解狭隘。
也就是说, 对题意的理解不全面, 导致审题不当。如有的学生面对《诚信》文题, 往往把“诚信”拆成“诚实”、“诚恳”、“真诚与信任”、“真诚与自信”等, 导致审题偏差。又如2010年福州市高职单招质量检查卷作文题“照亮理想的月光”, 有的学生只写了“理想”而没有写到“月光”, 基础等级只能归入三类卷以下打分。有的学生只写了“月光”, 根本没有提及“理想”, 这就更属离题, 这类作文只能归入四类卷打分。
(三) 分析肤浅, 中心游离。
也就是说, 不能准确理解材料和把握材料的中心, 导致审题失误。话题作文一般都会给一个材料, 而所给的材料都与写作的中心有关。例如2012年泉州市高职单招质量检查卷作文题:“1.曾有人问周恩来总理怎么没有写一部回忆录, 他说如果有时间的话他倒想写一部像卢梭那样的忏悔录。2.每年犹太人都要过一个‘赎罪节’, 到那天, 所有人都要到教堂里去祈祷, 为自己的罪过由衷地忏悔。请以‘忏悔’为话题写一篇不少于600字的文章, 自定立意, 自选文体, 自拟标题。”这个材料的中心是“忏悔”。忏悔不同于我们经常讲的后悔、检讨或自我批评, 不是迫于外界压力或是迎合某种需要, 而是真诚的自发行为, 它不仅仅停留在认识层面, 更伴随着悔恨、愧疚、羞耻、自责等情感体验。只有深入地分析理解材料, 把握中心, 拓展思维, 才能写出生动感人、入情入理的好文章。人不可能不做错事, 但若有忏悔之心, 就能回归正确, 不至于错了又错, 不可救药。有忏悔之心的人是正直善良的, 而有忏悔之心的民族是强大的、优秀的。忏悔是对灵魂的自我拯救, 也是良知的闪耀、人性的升华。它能荡涤污秽, 净化心灵, 催人上进, 促人有为。也许在你的内心早就有过忏悔, 也许你的朋友也曾向你吐露过他的忏悔, 也许你已认识到忏悔对人的成长和进步的重要性, 也许你感到正是由于忏悔意识的缺失使社会道德日益滑坡。有些忏悔虽然是迟到的, 已于事无补, 但对世人却是一帖清醒剂。抓住了这一中心, 记叙、议论或二者兼而有之, 对此文题皆相宜。
三、指导学生掌握话题作文的审题方法
如前所述, 写好话题作文, 要过的第一关就是审题, 审题不准造成的影响极大, 一旦偏离题意, 得分就会大打折扣。教师必须让学生明确:话题作文不是没限制的, 只不过限定的范围比命题作文和材料作文的范围宽了一些。审题
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的主要任务, 就是要弄清题目中到底有哪些规定。
作文的审题方法一般可分为直接审题法和间接审题法。
直接审题法就是直接解剖题目的词语, 分析词语的含义和它们之间的关系, 从而确定命题的范围和写作重点。这种方法适用于命题作文的审题。
间接审题法要求写作者按照作文题所提供的材料, 联想、想象、思考与话题有关的生活情景、社会现象、生活经验、历史故事……确定立意、选择文体、拟定题目, 进行作文。这种方法适用于话题作文的审题。教师在作文教学中应当重视引导学生掌握以下几种常用的审题方法, 为提高作文能力和水平奠定基础。
(一) 不要漏掉题中的任何一句话, 一定要把题目反复看几遍。
就像做数学题一样, 如果一个已知条件都没用到, 这个题就很可能解错了, 作文题目也是一样, 每句话都要考虑到, 想一想这句话对作文内容作了怎样的限定, 写作时应注意什么, 然后才能动笔。
(二) 准确理解话题的含义。特别是有的题目中用了比喻、寓言等材料, 一定要弄清比喻或寓言的含义。
(三) 学会分析材料。
有时候, 材料比较复杂, 在审题时, 要学会分析。如“照亮理想的月光”, 关键词是“月光”, 月光在材料中的含义有四种:一是实指的月光, 可以借助它来抄写乐谱。但光凭月光还不足以支持巴赫走过“那么艰苦的岁月”。二是明亮温柔的月光, 一种美好境界的象征。三是哥哥的帮助, 这种帮助虽然微不足道, 却是必不可少的, 有如屋顶上的月光, 在艰苦的岁月总是无法叫人忘怀。从这个角度出发, 可以写亲情、友情、爱情。四是艰苦的环境。巴赫靠哥哥的辛勤演奏来生存, 徒步求学, 借助月光抄乐谱, 这样艰苦的环境造就了一位音乐大师。从这个角度来看, 逆境造就人才, 似乎也可以写, 但范围较大, 难以找到合适的切入点。
有一个民族，它是历经苦难的，但苦难磨灭不了他们坚强的意志，这就是----中华民族。
随着地动山摇的那一瞬间，中国人民乃至全世界的目光都汇集一点----中国四川省汶川县，发生8。0级地震。这次地震，让世界人民看到了中国领导者以及中国人民的精神。
地震是一种破坏性极强的灾害，它能够摧毁一座发展数百年的城市，但它摧毁不了人们的求生意识，他们不断地创造生的奇迹，在废墟里掩埋了数百小时，他们的求生精神，在苦难面前不低头的那种意志不正是中华民族的精神吗?他们虽然遭受了巨大的苦难，但他们乐观的精神留在了我们的心中，在面临着截肢的处境时，他们微笑面对，笑着活下去，去迎接生活里的困难。
中华民族遭受了巨大的苦难，这灾难如夏天的雨，说来就来，来的那么突然，让人措手不及，多少学生在上课，他们有的人却永远掩埋在了废墟下，他们的梦想，生活，对未来的憧憬都消失的无影无踪。有个学生，当地震来临时，被埋在废墟下的她，还在读书，拿着手电筒学习，她说：在下面，只有学习才能使她忘记饥饿，忘记寒冷。
地震来临了，没有一个国家的领导人除了中国在第一时间赶到灾区，指挥救人，他爱民如子，在救人时，总理摔伤了胳膊，可他却推开了来给他包扎的医生，他说：你们要去救人。总是在看到那些因地震而造成的伤痛时，他留下了眼泪，总理难过。灾难发生时，全国上下动员捐款，献爱心，来献血的人们排成长队，医护人员告诉他们“血库已经满了”时，他们还不愿离开。多少志愿者冒着余震的危险来到灾区。在灾难面前，中国人民的心连在了一起，他们众志成城。
苦难面前，最能体现一个民族的精神，一个民族的伟大，有了这些坚强的意志，不屈的精神，就必能屹立于世界民族之林。中华民族是一个苦难的民族，在苦难来临时，他们表现出来的正是那种不屈，顽强的精神，受灾人民的不屈，乐观，中国人民的团结一致，他们都系上绿丝带来表达自己的爱心，他们祈福，点亮希望，他们做了许多许多。
在默哀日，我们哀悼逝去的生命，我们传递爱给更多的人。苦难面前，中华民族只一个优秀的民族，中华民族也必将屹立于世界民族之林。
笑对苦难
我是一个无知的人。百味生活，我只囫囵尝过了十七余载，几多凄苦沧桑，我止有几丝体味。我自以为恬淡洒脱，能够在大风大浪之中安然渡过…当人海中随手捞起的一两个故事在我的眼前逐渐清晰，我深深地感到震撼，并且证明了自己的无知。什么是苦难?无论你是谁，无论你经历过什么，当你看见它的时候，你会发现自己很幸福!
那次听说鸣凤姐的手受伤了，我正好给自己放假，便乘车去了趟神湾看望她。鸣凤姐身材微胖，个子适中，壮实的身躯上长着一双男人手，她用它不停地舞弄着男人干得了和做不来的事情。她仿佛永远都充满着力量，仿佛从来也不会倒下，鸣凤姐是一个朴实而坚强的人。那段时间鸣凤姐由于受伤没有上工，才有时间坐下来和我闲聊。而我则第一次和鸣凤姐面对面交流，不料这样的一次对话让我受益匪浅。
鸣凤姐的过去就是一个深渊，鸣凤姐则以她特有的方式挣扎着向上攀爬，由于渊壁上满是荆棘，她受了不少伤以至于心灵中满是创痛。可正是这样的苦难铸就了她坚实的性格。我无法去体味鸣凤姐在重男轻女的家族中倍受忽视的苦楚;也无法亲身去感受挑着满桶的水被父亲狠狠殴打的悲哀;我更无从知晓被老人抄着菜刀逼婚，一个花季女孩偷出药瓶想要自尽的那一种绝望…可生活向来如此，它从来不会同情弱者，当你还不足够坚强的时候，你就得时刻准备着去接受下一次磨难。
所谓“祸不单行”，鸣凤姐的苦难并没有结束。在包办婚姻的阴影下，鸣凤姐嫁给了一个脑子不怎么好使的人。然而傻子的父母却不傻，他们懂得用各种各样的法子去折磨刚进门的新媳妇。而鸣凤姐是一个孝道的人，这竟成了导致她婚后悲惨生活的致命弱点。这也让我懂得：善良也是有限度的。必要的时候，我们不妨以一个恶人的姿态去对待恶人。
今天的鸣凤姐，靠着辛勤的打拼和义无反顾的劲头，有了一栋自己的房子和两个乖巧的女儿。生活有所改善。但这并不代表苦难在她几十载的光阴里阴魂不散后会就此打住。因为，让生活放出光彩的不是上帝，而是我们自己的坚强内心!
苦难是本书
“苦难是一部书，一部涵盖人生百态与展现人性光辉的教科书，只是不曾有人愿意捧读罢了。”你——苦难的扉页上赫然写着的。
是的，没有人愿意走进苦难的世界，正如没有人乐意去品味悲欢离合后的无奈，暮春过境的凋零。涉世未深的我们只能偶尔诵读其中的只言片语，未知人世的艰辛;只是，我们都逃不掉，因为苦难这本书是人人必读的。
“心里有些话是无法说的。”史铁生是这样叙尽他内心的悲苦的。到延安插队下乡，却迎来的是一辈子的轮椅。有时候，苦难就是如此猝不及防，压弯了一个正值风华正茂的青年的腰。这便是你，苦难给我们上的第一课吗?
人生总有如此猝不及防的苦难，而我们单薄的个人只能走一条路，便是面对与接受。想起的是《阿甘正传》里阿甘面对珍妮的墓碑说起的一段话：“……有些事是上帝已经决定好了的，而我们只能接受;可是，我们还有可以努力争取的地方……”人生何尝不是一半握在上帝手中，一半握在我们自己的手中。上帝的那一半是我们无法说不的天灾人祸，而我们手中的这一半是人生的资格，是使自己走向幸福的筹码。我们还有机会改变。
人生就像一盒巧克力，我们不知道下一颗是什么味道。但是把苦巧克力当做享受，这全在一念之间，这便是第二课。
当生命的最强音奏起，当欢乐的合唱声聚成和谐的圣曲时，没有人不向贝多芬致以最崇高的敬意。当苦难用十指紧紧箍住了他的咽喉，当苦难成了他一生都无法泅渡的浩远的河流，贝多芬所做的是用他那粗壮的手掌将河水荡起最绚丽的浪花。没有人可以像他那样，用苦难铸成欢乐，用苦难叩开音乐的圣殿。苦难便是他手下的那本乐谱，成为他最随心所欲的仆人。
没有什么不可以战胜，没有任何苦难不能击碎，只是我们不够执著与坚强。学会坚强与执着，便是第三课。
第四课……
——题记
我喜欢，在清晨，第一抹阳光张开笑靥时，轻轻念着：“学而时习之，不亦乐乎”;我喜欢，在午后，斑驳的阳光星星点点地撒下一个长长的影子时，听一听麦田里守望者的声音;我喜欢，在傍晚，夕阳的最后一缕光芒染红天边时，看一看历史的足迹，轻轻记起历史给我带来的思索。
第一次与文学邂逅是在一个诗意绵绵的季节。记得那是我9岁的生日，姐姐送给我一本厚厚的注音版《安徒生童话》。那时的我对文学零零碎碎的喜爱只是那一幅幅花花绿绿的插图。直到有一天渐渐懂得语言和文字的特殊含义，我才第一次安静地坐下来。我被那些感人又美好的故事深深吸引了。我喜欢丑小鸭对梦想的执著与追求;我喜欢海的女儿的善良与真诚。于是我迷上了阅读，迷恋上了一个人畅游书海的快感，迷恋上了文字的世界。
剪一枝桂花，在文学的天空里种下，酝酿着的是诗情与画意，感悟着的是生活与追求。轻轻吟诵着陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，我学会了超然;匆匆地走过小豆豆的世界，我学会了真诚。在阅读中，我改变了从前的淘气，学会了思考。在阅读中，我渐渐学会肃穆地仰望蓝天，眺望苍穹，渐渐领悟五星红旗那鲜艳的色彩;在阅读中，我渐渐学会“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，渐渐学会高洁与清高，洁身与自好;我渐渐懂得“路漫漫其修远兮”，渐渐学会“上下而求索”;我渐渐“独立不迁”，不再随波逐流而轻易改变原有的志向。读雨果，我明白了“人生是花，而爱便是花的蜜”;读鲁迅，我明白了“失掉了现在，也就没有了未来”;读茅盾，我明白了“学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐”;读__，我明白了“星星之火，可以燎原”。
书架上的书越堆越厚，我也有了自己的思想。于是，我开始在夜幕低垂，繁星点点时写下只属于自己的文字。有了自己的梦想的我，不断参加作文比赛，投稿。那时的我自命不凡，总认为成功一定是属于自己的。可是，蝴蝶折翼了，梦想黯淡了，美好的期待，在无数个黑夜里，失去了光彩。又是一个漫长的冬夜，飒飒的冬风里裹挟着淡淡的忧伤，落叶纷纷。机械地拿起一本书，依然是那样淡淡的文字的馨香，不记得有多久没有让自己的心灵接受文字的洗礼和陶冶了。久久地注视着扉页淡淡的粉尘，我恍然间想起冰心奶奶的话：
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
冬天来了, 是一个不平凡的日子, 因为这次我要拍冬天, 很多人会想冬天有什么好拍的, 冬天怎么拍呢?对于我而言的拍冬天, 那就是拍写冬天的美景。
我喜欢冬天, 因为这时才有我心目中的景色。我最最喜欢下雪天, 很多人会认为我喜欢雪天, 因为那样我可以，打雪仗、堆雪人，不!不是!那样我才可以拍下最美的景色。
上塘下雪，是一件很不平常的事，自从我出生的那一天，到现在，我才看过两次，下雪天。
所以我很珍惜每一次的下雪。
在我六岁的那一年，那时我还在上幼儿园，还是中班，我上的那一朵所幼儿园并不是很豪华，只有三栋楼，操场就是中心，周围种满了花，非常的漂亮，我常常拿起一片，把叶子放在鼻尖闻了闻，香极了!比香水还要香，比春夏秋还要香!上课铃声响了!我快速的跑回教室，差不多过的了半小时，就下课了!那时我比较文静，不怎么爱玩，喜欢坐在教室的一角，静静地看书。突然，我听到有人在门外叫起下雪啦!下雪啦!我的心在书本上，我忍不住，跑出了教室外。转了一圈，高兴地跳了起来，我忘了忘周围的花，雪铺满了叶子，好似一层棉被，厚厚的盖在叶子上，我走到花边，轻轻的拿起叶子，碰了碰上面的雪，放嘴边舔了舔，雪，真甜!
现在我已经上小学五年级，我想了想以前的往事，想那个味道，大概就是冬天的味道吧!
自从过了那次，我上完了幼儿园，放了几天假，就在那一天，下雪了，是我最喜爱的那一天终于来了，清晨，我在梦中，一声声巨大的笑声，因为我家就在学校的边上，只用爬过一面墙就到啦让我从梦中苏醒来了，我赶忙，站了起来，透过窗户望了望学校，我看见了冬天，我高兴的跑到楼下，来到我奶奶年轻时种下的百合，百合上，也铺满了雪，我又碰了碰雪，放嘴边舔了舔，还是那个味道，冬天的味道，一定是冬天的味道。
至今现在我上了，我小学五年级，从来没有下雪了，我天天趴在窗口望着窗外面心想，什么时候下雪?很快的，这就成了我的愿望，始终一直没有实现。
就因为这样，我很喜欢冬天。所以我很喜欢拍冬天的美景。
冬是蕴蓄生命的季节
冬是蕴蓄生命的季节。没有冬藏，何来的春生、夏长、秋收?鲜花何以越开越灿烂?世界何以越来越精彩?
冬是思考生命的季节。在经历了春的狂想、夏的浮躁、秋的失落后，我们的灵魂进入冬的安宁寓所。在冬的冷静中对生命的历程进行整理，而后重新站起，焕发新的生机，走向生命的新春。
冬是最真实的季节。冬天，一切的繁华退去，大地呈现出少有的静谧与空旷，袒露出原始的肌肤……冬天给人以谢幕般的那种感受比寒冷本身更残酷。
冬天来了，春天还会远吗?此言极是。然而，此一春绝非彼一春。在我的心境里，四季不是简单地反复，而是螺旋地递进。我们告别一个春天，在我们的生命里就减少了一个春天，liuxue86.com然而，后来的春却一个比一个充实成熟起来。也就是说冬天进入到我们生命中来，预示着连着一个春天的四个季节到此结束，生命的这一轮该谢幕了，下一轮的演出也即将开始，而且是更精彩的开始……
不是么?当万物经过春的生长、夏的纷争、秋的得失，是冬天收束了一切的喜怒哀乐，抚揽了所有的兴衰荣枯，这需要怎样的胸襟!那谢幕不是冷漠的消退而是冬的豁达。冬天收藏了秋天，并没有把它埋葬，而是在艰辛中孕育着一个新的来年——撬开坚冰，你会看到安闲的鱼儿，如果不是冬的佑护，怎会有鱼儿在春波涨绿时的嬉戏;掘开冻土，你会发现稚嫩的根芽，如果不是冬的养育，怎会有百花在杨柳春风时的竞放。冬，藏秋实而育春华;冬，万物之终归，生命之肇始。
是的，冬天可以冻住土地，却冻不住生命。冬天的严峻冷酷，只是对向那些怯懦的灵魂和猥琐的生命，而对坚韧的意志和顽强的精神，却给予无私的锻炼。
在最冷最冷的天气，我曾用最冷最冷的水洗脸洗头，那种在冷酷中得到的快感只能体验，无法言喻。我还曾独自在雪野里行走。四周没有一个人影，没有一点声音，只有我的脚下，雪被踩时发出微弱的声音。我毫无目的，在雪的茫茫的原野，就这么一直地走着，我不知道我会走到哪里，我想我会走到岁月中去。
严冬
那天，骤然失去了温热，寒冷侵袭了所有，我瑟缩在墙角一遍遍舔舐冬天的味道。
“叮铃铃”雪花伴着铃声起舞，我像往常一样坐在自己的位置上预习，倏地，老师喊出了我的名字，一个熟悉的身影映入眼帘，是妈妈!我惊喜地跑过去却看到了妈妈写满忧愁的脸。
“什么?!怎么会这样，这不可能，爸不是一直都没事吗?!”
爸病了好多年了，是慢性心血管病，好像是从我上学开始的，每年冬天都要在床上躺一阵子，有时候整夜整夜地睡不着。但是每年过了冬天就会好转，今年是怎么了?疲惫的身体终敌不过这寒冬了?
转瞬间，窗外的小雪蒙上了一层灰色，似乎有些凛冽。
当我赶到的时候爸还在急救室，医院里静得让人抓狂，消毒水的味道充斥着每个角落，好像在提示着生命的流逝。我不断地想着：如果爸不在了……禁不住夺眶而出。曾经相处的画面一点点浮现在眼前：我伏在爸爸的膝上撒娇，爸宠溺的摸着我的头答应我无理的要求，liuxue86爸说春天来了会带我去看海，爸说大海是最美的风景，才配得上他最爱的女儿。我多希望时间能停留在那一刻，留住父亲和蔼的笑容。
也许是太累了，我听到了妈妈均匀的呼吸声，抚平了妈妈皱着的眉头，我独自走向了长廊的深处。
已经五个小时了，急救室的灯还在亮着，进进出出的医生脚步匆忙，无声的宣告着爸爸还在和死神战斗。我一次次抹去脸上的泪水，却怎么也抹不净，我告诉自己爸爸会撑过去，会撑过去的……
外面的雪还在下，越来越冷，我借着墙壁的力坐起来，屈腿抱着自己。
夜晚终是来了，到处充斥着黑色，走廊里似乎也下起了雪，越来越厚，刹那间就要把我淹没了，我拼命地挣扎着、叫喊着，但是旁边的人看不到我，慢慢地，我终于绝望放弃了挣扎，等着利刃般的雪扼住我的喉咙侵蚀我的心脏。朦胧中我好像看到了爸爸，脸上仍旧是那和蔼的笑容，他走过的地方花开的娇艳。
“嘭”的一声把我从梦中惊醒，手术室的门开了，我知道爸爸一定战胜了严冬，带着春天回来了。
谦让、牺牲、成全，这些字眼在如今的摩登世界，被演绎时候的姿势和表情大概都想得出来，一定不是举着香槟杯子开怀大笑，应该是个隐忍的姿势吧。如果一定要有笑容，那应该是不露牙齿的，抿紧嘴唇的，笑得清淡而寂寞，在别处的样子。 大家都在这个变化迅速的世界变得激进而匆忙，手里真真实实抓得到才安心。往后退一步，为了对方一个没有实际作用的笑脸和一个看不见的明天，吃亏隐忍在大家眼里永远不被看好。 曾经，以为不可以吃亏不可以受人欺负是做人的头一条。
于是，可以在课堂上扔下书和教授吵架，可以在旅行时为一点点小利和小贩争执，有一点点不顺心就想到要离开公司，大不了重新开始。感情亦是，下意识地总要他对我比我对他好，感情倘若是秤，绞尽脑汁总要他用七分我用三，最多**分已经觉得投入太多，心里的小闹钟时刻反复提醒自己：不可以吃亏! 个性使然亦无法后悔，但时过境迁，重新想起自己尽力不吃亏的主要事迹，却发现一切其实可以找到更好的方式。 和教授吵架的后果是那门课最终没有拿到好的分数。旅行时的愤怒冲淡了快乐。愤然离职后是心情平复后长时间的后悔。至于感情，总是计较得失，总也不敢去试一试全情投入的激情。
安静下来，重新审核“吃亏”这个词，心中已多了几分感慨。一个一点都不懂得忍让的女人，一个永远都咄咄逼人的女人，时间长了，只会让人觉得了无情趣。有时，退一步，让自己在海阔天空中放松，无论是心情还是人情，在看似吃亏的过程中，已经得到了补偿。 而且，在有些时候过于计较，得失心太重，反而会舍本逐末。当失误摆在面前，而且很快的找到教训后，就应该迅速将这件事沉淀下来了，过多的计较会使自己陷入对过往的沮丧情绪里，这种情绪会遏止我们的自信，甚至影响判断。因此，承受吃亏也是一种自信的表现。
6月24日上午，是我在母校最后的一个上午了，我多想时间在这时候能逆转或是停止：
会想起六年前我还来到这个学校，还是一个什么都不懂的小屁孩，转眼间我已毕业、马上就要离开她了。眼泪真的是在眼里打转，心有些像刀在割一样，像失恋一样。
刚开始，我在这里没有一个朋友，连同班同学都不认识。有两个同学见我没有一个朋友就欺负我，他们俩走到我的桌子前，双手放在我的桌子上慢慢地、胸有成竹地;
说：“你是刚来的吧?”
“嗯，”我用很平常的语气说，低着头说。
“哎哟，你很拽吗，低着头，是怕我们吗?”
我听到这话，于是抬起头，直视着他们的眼睛，又站了起来，对他们说：“你们想干什么?”
哪二人，二话不说就用力把我推到了教室门边，又跑过来抓住我的衣服，我用力抓住他俩的衣服使劲一推就把他们推到了门后面。
那时候，我也不知道当时哪里来的那么大的力气。
现在想起都好笑，我们太幼稚了。
五年级时候学校要在六一儿童节办“花样童年，红领巾心向党”的文艺节目。我们班里老师让我和其它三个同学去参加现场剪纸比赛，但是要我们先回家去练习，材料是学校提供，比赛的也是回家练习的，练习的也要交回来给老师检查。
六一节那天上午，是我们五年级参加比赛。
当我走到比赛区时我好紧张，可是我慢慢的调解到比赛就不紧张了，所以我的作品也得了奖。在此我也悟出了一个道理：在参加比赛时要保持一个良好的心态是很重要的，这会影响到你的比赛成绩。
星期一，一走进教室老师和同学们都为我鼓掌，祝贺，还有一些平时跟我关系不是很好的同学都和我搞好了关系，我也十分的高兴。
想起这些我都是满脸的笑容，觉得我们这个班的的同学真的很好，就像我的亲兄弟姊妹一样，我真的不想离开他们。
家是什么?
朋友笑说：“家，家不就是一套居住的房子吗不?笨呀你!这都不知道。”家的定义果真如此吗?若真是这样，那么，那一套套待售的空房不也算一个个家了吗?但，按照正常的思维来思考，任何人都会认为这是错的。所以呢，家并不指那居住的地方——房屋。房屋可以为你提供住所，可以为你遮风挡雨，但绝不就是你的家!那么，家到底是怎样一个定义呢?
朋友想想，说：“家，是拥有家人。”这种解释似乎是正确了的，但，依然不够完整，依然不正确。你想，如果一个人拥有了家人，但家人之间的关系却非常紧张，时常明争暗斗，时常为了某一事情，某一事物争得昏天暗地，闹得鸡飞狗跳，家人之间彼此形同陌生人，犹如仇人。这样，这个人他拥有了家人，但他拥有了家了吗?我的认为是，他还是要归属于没有家的人的。家，也并不指拥有家人。
听到这，朋友皱起眉头，沉思了。好长一段时间过去了。她以我为人太过于刁钻，满足不了我为由，向我“投降”，要我说出答案。我笑了笑说：其实你的第二个答案已差不多正确了!家，就是家人再加上爱!有家人，不足为奇。一般来说，几乎每个人都会有家人。即便是孤儿，他也拥有家人，只不过他的家人不在他身边罢了。然而有家人，还有爱，那就不是每个人都拥有的了。当家人拥有了爱，他们会关心，照顾彼此，他们会宽容，理解，谅解彼此，他们不会勾心斗角，他们不会全副武装对待彼此。这样下来的结果是，他们会拥有幸福，快乐，欢笑和共同的默契，与此同时，他们也就拥有了家，拥有了一个真真正正的家。一个家=家人+爱。
我话音刚落，朋友便笑了起来，说：“看你多刁钻，自己的答案还不是存有漏洞。家的定义除了你说的家人与爱，应该还要加上房屋吧!没有房屋，家不也不成家了吗?”我摇了摇头。家是可以不需要房屋的!房屋只是为家提供一个可以居住的地方罢了!它与家是不挂钩的。只要有家人，有爱存在，没有房屋也可以是一个家。家不一定要有一个看得见摸得着的标志，甚至于家人也不一定非得真真实实存在着，只要心中存有家人，存有爱，我们亦可大呼“我有一个家”。家可以存在我们的心中，即便我们的家人不在身边，但只要我们的心牢记着他们，我们的心深爱着他们，这就足矣!一个家就足以形成，就足以存活!
真正的家无需任何物质成分，仅需要爱与家人——你对家人的爱以及家人对你的爱!
家
每个人都有一个家，这个家或大或小，或温馨或有趣，或贫或富，不管那个家如何，每个人都走不出这个家。
这个家中必然有疼爱你的父母，有可爱的弟弟妹妹，这个家能够给你带来快乐与温暖，这个家是你的避风港，当暴风雨来临之时，能为你遮风挡雨;这个家也是你的启蒙学校，教会你做人做事的道理，这个家同时也是你的希望之光，当你迷茫之时，陷入黑暗之中，它会为你点起希望之灯，照亮前进的道路。
家是我们永远也走不出的一条路，一直以来都是我们所牵挂的。上了高中以来，很少回家，几乎大部分的时间都是在学校度过的。每到放假的这个时候，学子们都极大的涌动，每个人都想着回家，可见回家的诱惑力极大。它始终令我们牵挂，它的诱惑力我们无法想象。
家是学子们在外永远的牵挂，里面有无数的情丝，让我们不管路程的遥远，都始终坚持要回家。一名长安大学生，家在四川资阳，在长安求学，很少回家，当寒假来临时，他很想回家，由于春节的到来，火车票成了难得的东西，因此他决定骑自行车回家，他事先计划好，做好一切准备，骑着一辆山地自行车行驶了924公里，用了8天的时间，终于回到了家。是啊，家是学子的向往，不管怎样，第一时间想到的是家，最想做的也是回家，回家看看父母，和他们聊聊家常，一起看看电视，也是一件十分惬意的事啊。
家，令人向往，是心中的牵挂，不仅是当今人们很想念家，在古代，古人们也是如此的想念家。王维的“夜明月人静望，不知秋思落谁家。”崔颢的“日暮江山何处是，烟波江上使人愁。”李白的“举头望明月，低头思故乡。”这些无不体现人们对家的思念。
此时此刻，我坐在教室的某个角落，听着歌儿，做着手中的作业，让我不禁想到了家，心中有一股冲动，我想回家。虽然我平常并未表现出来，其实我很想家，很想回家。但是我要克服，只有这样，我才能静下心来学习，努力做好自己所能做的，为自己的目标奋斗。
总有一天，我们要离开那个温暖的家，独自生活。虽然如此，但那个家永远在我们心中，是我们心灵的家园。让我们把对家的思念转化为动力，让自己成长起来，去努力奋斗，实现自己的梦个家。
家
说起我的家——深圳，它位于广东省，是一个繁荣昌盛的城市。它“清秀”、“艳丽”的样子使人流连忘返。
早晨，它散发着清新的气息，使上班和上学的人们都觉得非常舒适。薄薄的轻雾，给人一种漫步在神仙仙境里。轻松的感觉已经紧紧地跟随着人们。啊!深圳的早晨，梦幻般的早晨。
晚上，万家灯火，灯火辉煌，灿烂极了!整个深圳便放射出耀眼的光芒。有星光，有月光，还有每一座高楼大厦所放射出来的光芒，使人的眼前幻想出一道光明之路。座座高楼大厦变得像是海市蜃楼一样，梦境般一样。天桥就像天上的云梯似的;人们穿着各式各样的衣裳，走在大街上，好像木偶一样活跃、欢快，但比木偶还要聪明几百倍。汽车来来往往地飞过，似乎是大路上的一片羽毛。街道上，一盏盏灯光照亮了孤独的街道，使街道快活起来;灯光照亮了路边的垃圾桶，提醒人们不要乱丢垃圾，以保护好我们深圳“绿色家园”的名誉。一道道颜色各异的光线撒满了公路，一辆接一辆的汽车从天桥底下越过，从灯光底下穿过，从人们身旁掠过，川流不息。五彩缤纷的灯光照耀在喷泉上，水花四溅的喷泉变得像一个淘气的小孩一般!灯光闪耀，可美丽了!啊，淘气的小星星们与月亮都跑出来了!温柔的月亮姐姐给小星星们讲着动听的故事!听，这故事还真奇怪!小星星的眼睛眨呀眨的，好像信又不信!灯光围绕着美丽的深圳，深圳亮起来了!啊!深圳的晚上，幻影般的晚上。
翠绿的树木晚上是看不清的，但在多种色彩的映照下，变成了红色，变成了蓝色，变成了紫色，还变成了黄色。粗壮的枝干好像一支擎天大柱，支撑着迷漫的天空。此时的天空是黑乎乎的，星星闪烁着，似乎喜欢上了这迷人的夜景。月亮听着优美的歌曲，躺在柔软的“床”上，悄悄地进熟睡了……如果是下雨天，半夜是很美的。细雨静静地下，大地仿佛在聆听着细雨的歌声，沉睡着的星球也会被这美妙的歌声惊醒。“沙沙”、“哗哗”，这些声音都那么动听，难怪能迷住大地，灯光也随着音乐闪耀起来，增添姿彩，真是可爱极了!
人们睡了，但大地仍然没有睡，他们依然陶醉在这梦境般、仙境般似的“天堂”。
无论你来自城市，还是乡村，无论你是哪个民族，哪方语言，只要你在这片热土，开拓、创新、团结、奉献，这里——就是你的家，你——就是深圳人。一个值得骄傲的深圳人。
家
家是一个港湾，家是一把大伞，家是一个盛满亲情的器皿，家，就是天，就是地，就是人。家是一杯醇茶，家是一碗浓汤，家是一本溢满温暖的火炉，家，就是你，就是我，就是他!——题记
“还记得你说家是唯一的城堡，随著稻香河流继续奔跑。微微笑，小时候的梦我知道，不要哭让萤火虫带著你逃跑，乡间的歌谣永远的依靠。回家吧，回到最初的美好。”周杰伦的《稻香》的旋律从音响里飘出，浓浓的稻香和清脆的虫鸣充斥着脑海，那小时候朦胧的梦想，无尽的奇思妙想，以及一个可以依靠的家。
在朦朦胧胧的清晨，在寒风呼啸的夜晚，在烈日当空的正午，一个个瘦弱的身影在不辞艰辛的劳动着，只是为了自己的儿女，为了养家糊口。那游走在街头人们，在今天这个母亲节里，为那些辛辛苦苦养育自己的母亲买上一束鲜花，献上一份孝心，送上一份温暖说出一句祝福。为已在天国的父母祈祷，祈求他们能够安宁的生活在天国。
小时候的掉落在地糖葫芦，时不时的就流下的泪珠，以及那歪歪扭扭的字体，嵌进了我的回忆。背着重物是父母佝偻的背影，台灯下影子沉重的叹息，以及在我做错事时父母眼里的心痛。在我眼里，在能一同携手闯过风风雨雨的才能算是一个整体，一个齐心的家庭!就好像，幼时，走在街上，一根糖葫芦，三个人你一 口我一口的吃着，有一种由心的温暖。
现在我们长大了，要开始学着分担，不仅仅是要和父母分享快乐，还要帮父母分担忧愁，可能我们还没有多大的能力去帮助父母，但是，我们可以在父母经过一天的劳累回到家时，我们可以泡上一壶开水，冲上一杯好茶，让我们在茶水氤氲升腾起的热气中，刻上我们的祝福，刻上我们的关心，刻上我们的爱。让我们用我们亲手泡制的浓茶，驱散父母一天的疲劳，仅仅留下，升腾起来的温暖!
母亲节到了，就在今天，就是在今天，快点行动起来，快快上街去，快快开动你的脑筋，快快用你的行动，别再为你的成绩烦恼，把一切先抛在一边，用你手上的鲜花，化成无边的爱。让爱在我们这个家中，生根、发芽，最终开成一朵艳丽的鲜花，把那沁人心脾的香气，飘近千万个需要关爱，需要温暖的家!记住，爱和温暖时时刻刻都在你的身旁，当你感到寒冷的时候，当你失去关爱的时候，但你发现自己一无所有的时候，不妨往人生的路边眺望一下，往脚下看一下。说不定，爱和温暖就在你脚边，只不过，被染上了一层泥，等待着你来发现!
家
随着一声婴儿的啼哭，一个生命来到这个五彩缤纷的新世界。同时也将三个人的命运紧紧地绑在一起。
——题记
妈妈说我是个跟屁虫。为什么这么说呢，因为爸妈结婚后一年我就出生了。妈妈说刚结婚时家里很穷，好不容易买了一斤鸡蛋，结果谁也不舍得吃，最后坏了，只能扔掉。当我从妈妈口中听到这些往事，我有些心酸，但更多的是感动。父母在家最艰难的时刻相濡以沫，互相扶持最终熬过了那段黑色时光，但我想也许将来有一天他们老了，这也应该是他们最难忘的往事。
爸爸在我两三岁时就背井离乡在外打工。我记得有一次我从幼儿园放学，一出门看到爸爸和妈妈坐在摩托车上等我，我当时哭着就冲了过去，一下子扑到爸爸怀里，放声大哭。当时的我并不理解爸爸为何这么狠心，长大后我才明白那是一个男人的责任。我想说的是“爸爸，谢谢你。也许你不善言辞，但是你教会了我坚强，是你教会了我担当。是你让我从一个懵懵懂懂的孩童变成一个有责任心的男子汉。”
妈妈在我眼里是一个了不起的女人。爸爸外出打工，这么多年又当爹又当妈的把我拉扯大。没让我挨过一顿饿，没让我上学迟到过一回。这么多年始终无微不至的照顾我，关心我。没有你就没有我的今天。你是我生命中的一盏明灯，在我孤独、困惑、无助时为我指明方向，照亮我前行的路，使我不再迷茫。你是我生命中的一缕阳光，在我最寒冷、漫长、无奈的时刻为我驱散阴霾，让我看清前方的路，让我不再恐惧。
随着时光的流逝，我渐渐长大，而你们却老了。眼角有了皱纹，皮肤开始松弛，发梢也增添了几根银发，你们不再年轻。你们把最好的年华给了我，为我无怨无悔的付出。如果把孩子比喻成水，父母比喻成粮食。当二者融合，经过多年的悉心呵护，多年之后，孩子就成了香醇的美酒，而父母却成了酒糟。父母将全部的精华全部倾注在了孩子的身上，因为孩子是他们的延续，孩子就是他们一生的财富。
草长莺飞，鸟语花香是人类所讴歌的生活美景。但人类赖以生存的“地球村”并不总是风和日丽，温和可亲的，也常常会摆出另一副面孔……
云南鲁甸大地震，使无数的鲁甸人无家可归。那时候发脾气的地球开始摇晃了，它无情的切断了朗朗的读书声，无情的夺去了无数人的宝贵生命。原本洋溢着快乐的脸，现在却满脸鲜血，房屋也被震塌。这突如其来的人生惨剧，是我潸然泪下。那一张张满是伤痕或泪水的痛苦脸庞，使我的心更加凄冷。
一方有难，八方支援，人间自有真情在……面对这自然灾害每一个社会成员都必须担当起自己的责任，不仅要关爱自己，还要关爱别人，关爱我们共同的家园！愿我们在同一片蓝天下，手牵手，心连心，永远一家人！
之所以我们要预防地震，是因为地震对我们的危害很大，我们可以做哪些力所能及的事呢？
作为一名中学生，我们应该知道地震时该怎样应变，我们应注意以下几点：
1.如果正在用火用电，要立即灭火断电，防治烫伤、触电和发生火情。
2.街道上的行人，不要躲在变压器、烟囱等高大建筑物附近。
3.正在上课的学生可暂时躲在课桌下，不要乱跑，不要擅自离开校园。
4.住在高层楼房里的人不要使用电梯，不要向阳台跑，尤其不要跳楼。
5.平房里的人，尽可能速度跑向空旷的地方。楼房内的人可暂时躲在坚固的家具下或躲在小开房内。随手用物件护头和捂住口鼻，以免被砸伤或被你杀烟尘呛住。
6.远离石油化工、化学、煤气等易爆和有毒的工厂或设施遇到火情时站在上风有水处。山区的人要密切注意，防范滑坡和泥石流，若遇到这些情况，应立即沿斜坡横向水平方向撤离。
让我们行动起来吧！为我们的明天更美好，也为灾区小朋友的明天更美好，献出自己的一份爱心吧！
孩提时代，眼泪最是纯真。嗷嗷待哺，婴儿用眼泪来召唤慈母;学习行走，我们用眼泪见证学习的辛苦。眼泪也同时是孩子最好的护身法宝，大概谁都还记得年幼我们是如何用光光的泪眼一次又一次地拦下了父母因气极而举起的巴掌。
学生时期，人们更丰富了流泪的原因。我们一次次地泪洒与同学和教师相聚时分;我们一次次地被名著中的人物吸引，情不自禁地与他们同喜同悲;我们更一次次地从考场上败下阵来，在泪花中吸取教训，然后在喜悦的泪光下再次获得成功。
时光飞逝，青涩的我们亦必将走向成熟，然后来到这个声色犬马，纷繁复杂的社会。大千世界，万家灯火，而今的眼泪，早已不复纯真，一滴清泪，往往坠下一个故事。
早在遥远的古代，眼泪就被用作诠释爱情的圣物。
我们仿佛看见那位登城垣而望“氓”的女子“不见复关，泣涕连连”;我们亦被娥皇，女英的深情所感动，时至今日，湘妃竹上还留着她们当年点点泪痕。
我虽听说“丈夫非无泪，不洒离别间。”但我却分明看到张生为崔莺莺留下的眼泪，陶醉了天地，染红了拂晓的霜林;我分明看见柳永在即将启行的兰舟上“执手相看泪眼，竟无语凝噎”;我更感动于在梦中惊见爱妻的苏轼 “相顾无言，惟有泪千行”。
可见，男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。
仕途不得志，郁郁寡欢的白乐天在浔阳江头喜遇知音，竟让他青衫尽湿，让我看到了文人骚客情感的丰富。国家黑暗，已趋穷途的阮藉竟然在街头大放悲声，让我看到爱国志士的一片碧血丹心。
现放眼今日，在伊拉克的片片焦土上，我们常看到无辜的平民流下恐惧又无奈的眼泪，足让我们也流下同情的热泪。生亦何悲!可怜焦土!
回首雅典，中国队战绩赫赫。我们见证了所有的辉煌与失败，与健儿们分享着挫败和胜利的泪水。
“台上三分钟，台下十年功”，四年 无数个日日夜夜的艰苦训练。奥运健儿雅典一役，无论成败，他们的泪水，都拥有了太多太多的含义。所以，他们的泪水成了和国人心心相印的媒介，成了我们互动的桥梁。
责任不是一个甜美的字眼儿，它有的是岩石般的冷峻。当一个人真正的成为社会的一份子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的肩上。大至领导一国的元首，小至为生计奔波的百姓，人人都有一份责任。大千世界之所以秩序井然，国家机器之所以正常运转，就在于每一个公民都义不容辞地肩扛起自己那份沉甸甸的责任，特别是生命的责任。
鲁迅说：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生。”因为要肩扛起生命的责任，我们必须在逆境中挣扎。只有挣扎才能使山穷水尽变得柳暗花明，使悲剧性的生命变得深刻、伟大。截瘫的史铁生因为肩扛起生命的责任而坐在轮椅上讲述遥远的清平湾的故事，残臂抱笔的朱彦天因为肩扛起生命的责任而写出了30万字的极限人生，“面对瘫痪我不哭”的桑兰用迷人的笑容征服了世界，因为肩扛起生命沉甸甸的责任才有盲人阿炳那如泣如诉的《二泉映月》，才有陆幼青那从容自如的死亡日记。
我们作为中学生，生命受之于父母，成于社会，凝聚众多情感，寄托无限希冀。我们应该懂得一个人来到世上不容易，一个人在这世上的时间实在是太短、太短。那么，请肩扛起生命的责任——善待生命，尊重生命，敬畏生命，珍惜生命;学会悦纳自己，善待自己，享受生命成长的快乐。电子游戏中，一按生命键，生命便可重现;现实世界里，生命本身只有一次，如果失去了生命，我们拥有的一切，只能是零，只能是空，只能变得毫无意义。因此，我们需要早一点儿接受危机教育，多一些避险逃生的技能，才能做到尊重自己的生命，让生命之花远离险境，悠然绽放。
复旦大学教授张庆熊曾引用这样一则报道：生病的母亲问她含辛茹苦养育了的女儿：“如果我这病一时半会儿好不了怎么办?”谁知女孩儿却说：“就安乐死吧。”如此冷酷的口气，仿佛这生病的母亲同她毫不相干似的。然而，类似这样触目惊心的例子在我们身边并不鲜见。因此，我们还要懂得用爱心和责任去呵护养育自己的父母的生命，懂得珍惜他人的生命，不要奢侈地、过度地为那些生不能带来，死不能带走的东西亏待了生命，让自己和别人得生命受到委屈。
肩扛起责任尤其是生命的责任是艰难的，它就像是你时时不得不付出一切呵护的孩子。而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦。这样的一个十字架，我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是人格的伟大和精神的升华。
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