年中重点工作（精选6篇）
一、不断巩固原有专科
以发挥中医药特色为核心，不断规范中医骨伤科和中医脾胃科为我院的品牌科室，为进一步推动其发展采取了如下措施：一是加强中医知识的培训。二是制定中医诊疗规范。三是完善中医病历的书写，规定所有专业技术人员必须书写中医病历，并由专人负责审核病历。四是骨伤科疾病必须采取两种以上的中医特色疗法促其恢复，并制定严格的奖惩制度。通过以上措施，使骨伤科疾病的治疗形成以中药、西药、中医特色疗法、现代康复医学相结合的完整的一套治疗体系。
二、常见病多发病适宜推广项目
为充分发挥中医药技术在防病治病中的优势，医院积极申报各种中医药项目，基层常见病多发病适宜推广项目今年已启动实施。一是医院选派7名中医专业人员到省内培训学习，掌握了刮痧、针灸、按摩、拔罐、穴位贴敷等中医特色疗法。二是安排中医专业技术骨干，筛选出10项简便、易学、有效、实用的中医药适宜推广技术，在临床中积极推广使用。三是通过培训，提高了我院的中医技术水平，并把这些疗法应用到临床当中，使部分患者的疗效得到了提高。随着中医药项目的深入开展，医院的中医特色更加凸现，中医药临床技术得到推广和普及。
三、加强合作，积极谋划新兴专科，提升医院核心竞争力 一是今年9月份医院积极与甘肃中医学院附属医院联系、接
洽，双方经过友好协商，本着互利共赢、共同发展的原则，建立为友好协作医院，在医疗各个方面开展合作。甘中附院不定期派遣专家到我院进行会诊、举办学术讲座、技术指导，提供中医药医疗技术的最新信息。通过与甘中附院的合作，医院建设将实现跨越性发展，中医药治疗水平得到大幅提升。二是完成远程会诊平台建设，通过与省级三甲医院的合作互动交流，提高诊疗水平和应急水平。
四、加强中医护理工作
对各科护士长及护士进行中医理论、中医技能的培训，在工作中开展辨证施护，并充分运用功能位摆放、刮痧、针灸、艾灸、拔罐等中医特色疗法。
五、促进医院中医文化建设
一、学校教学领导要树立“落实责任目标”意识,将工作重心下移,率先垂范,激励师生,鼓舞士气
各学校要全方位构建保障教学质量提升的长效机制,学校主要领导要亲自挂帅,逐级落实中高考工作责任,将任务分解到人,把责任落实到人,一级抓一级,一级督一级,层层抓落实,运用有效管理手段,发挥责任目标的约束和激励作用。各校要善于运用和组织中高考百日誓师大会、家长会、学生座谈会等各种活动形式,鼓舞师生士气,振奋精神,调节师生心态,积极迎考。
二、学校要树立“备考无干扰”意识,全力创设良好的备考环境,营造良好的教育教学氛围,确保中高考备考有序进行
学校各部门要为中高考备战提供有力的后勤保障,在人、财、物方面尽量向毕业班倾斜,优先保障毕业班教学需要,使毕业班教学工作不受其他因素影响。除上级部门要求必须组织的活动外,不再组织其他的活动,尽量避免对毕业年级教学秩序造成干扰。在中高考攻坚进入白热化阶段,各校要树立“一切工作围绕中高考中心运转”的思想。从现在开始全区进入备考无干扰模式,目标是取得优异成绩。教研室将转变工作方式,把时间留给学校,以服务学校、帮助学校为出发点,根据学校主动提出的具体需求,针对学校提出的具体问题,进行专项调研和听课等活动,不再主动去学校进行常规的调研,避免影响学校的复习备考工作。
三、学校备考和教学管理工作要树立“落实细节抓规范”的意识,教学管理工作努力做到严、细、实
学校管理层对毕业班的各项工作要做到适时监控,科学统筹,合理安排。学校领导要大大提高跨学科指导教学的能力和水平,严格检查、认真分析各学科备课组复习计划的科学性、可行性与实效性,通过科学的数据分析,尽早发现薄弱学科,找准短板,尽快改进办法,及时调整教学安排。
四、学校在备考工作中要树立“团队协作”的意识,引导教师处理好个人与团队的关系,充分发挥优秀教师的示范和引领作用
学校要引导教师每个人都从集体的利益考虑,备考教师要坚决扬弃本位主义思想,杜绝各自为阵、单打独斗、各打各自小算盘的做法,发挥团队作用,协同攻坚,打好整体仗,尽可能减少因为个人而内耗掉集体的能量。同时学科名师和骨干教师也要发挥带头作用,带领教师团队为本校的备考和教学工作服务,帮助年轻教师尽快成长。
五、学校在备考工作中要树立“学生主体”的意识,服务各层次的学生,以学生的需求和发展为本,提高复习效益
教学和复习备考中,始终牢记教师是主导,学生是主体。教师要善于处理好主导与主体的关系,发挥好教师在复习工作的引领性作用,占位不越位。布置相应的学科教师对尖子生、苗子生、推拉生进行重点关注,制定菜单式培养方案,保证优秀生群体不断壮大。同时也要加大对边缘生、后进生的指导与监督,保证良好的班风与纪律,保证普高上线率不下滑。学校要在备考的各个阶段,适时对学生进行全面的心理调试与疏导,为学生排忧解难,帮助其消除生活上、心理上、学习上的后顾之忧,使学生轻装上阵,轻松应考。
六、学校在备考中要树立“数据分析”的意识,做好各阶段的质量检测成绩数据的分析工作
学校要对班级、学科、教师和学生个体等不同层面的检测数据进行深入、细致的分析研读,找优势,查不足。教研室及时提供一模、二模等考试数据。要善于运用网阅后的数据去阐明问题,认识到数据背后的教育教学现象和规律特点,真正把网阅的成果落在实处,见到实效。重教研,轻考评。
七、学校要树立考后“及时宣传”的意识,在中高考成绩公布后的第一时间,达到宣传力度最大化,喜报频传的效果。
各校要在成绩发布后尽快收集成绩信息,抓紧核实,在确保准确无误的前提下,第一时间将成绩喜报通过短信、报道和稿件的形式,广为发布和送达。要通过不同角度和层面的分析汇总,将学校的突出进步和特色亮点等客观的呈现出来,还可以是本学校的进步程度,提高幅度等等角度。但是所有对外宣传口径要一致,要经过一把手校长的审核,表述一定要客观公正,切忌夸大事实,绝对不允许借贬低其他兄弟学校来抬高自己。
区教研室部署了今年的中高考备考工作之后,81中、23中和45中分别进行了专题发言。这三所学校代表不同层面,对各自备考安排、备考经验和备考特色进行了详细的介绍,为全区学校的备考工作提供了典型引领。
希望在2015年9月份召开的长安区中高考教学工作表彰会上,看到各校的最佳成绩。各学校要借力本次备考交流会的精神,带领广大教师,团结务实,努力拼搏,开拓创新,以积极的精神面貌和昂扬的工作干劲,创造今年石家庄市长安区中高考工作的新辉煌!
摘要：《2015年中高考备考方案》在备考工作中定思路、树理念、讲方法、求实效,将备考方案深入落实到每一个教师和学生身上,稳步推进,扎实复习。学校要从落实责任目标、营造备考氛围、落实规范管理、树立团队意识、突出学生主体地位、做好数据分析和宣传等方面,优化备考策略,并落在实处,见到实效。
1.教师专业发展的机制与模式研究（普通中小学教师、民办学校教师、学前教育学校教师、特殊教育学校教师等）
2.社会转型期师德建设研究
3.校长专业成长的教育生态研究
4.中小学教师教育科研能力培养的机制与策略
5.提升中小学教师学科教学研究能力的理论与实践
6.中小学教师校本研修的理论与实践
7.适应教育信息化的教与学变革研究
8.中小学教师职业倦怠研究
9.中职学校“双师型”教师培养研究
10.中高职贯通的专业建设研究
12.中小学教师专业发展的评价研究
13.学校特色与品牌建设的理论与实践
14.学生综合素质评价研究
15.学校教育的国际化研究
16.整合社会资源，建立现代学校制度研究
17.学前教育教师评价标准研究
公司各部门：
为了回顾工作，总结成绩，提炼经验、改进不足，尽早谋划下半年工作，经集团决定，要求集团三大中心、集团各子公司将上半年工作总结上报。
一、上报时间：于2014年7月15日前上报办公室。
二、总结内容：
1、总结材料要全面、实在、内容详实，要体现工作的亮点和特色。
2、上半年各项经济指标完成情况，与去年同期相比情况。
3、取得的成绩和存在的问题。
4、需集团协调解决的问题。
5、同时各中心、子分公司内部也要求各部门、个人做好工作总结，以利于后半年的工作。
人力资源部
上半年主要的工作是保证山东济宁煤化工园区项目进展实施顺利，围绕该项目，通过和工艺人员以及现场项目经理的沟通，做好先期的设备招投标工作，通过3-4轮的价格和技术差异比较，以达到所采购的设备性价比高，另外通过商务谈判以及条款的确认，以保证商务和技术合同顺利签订。
给水项目采购基本上已结束，采购总金额为4，599，500元整，其中设备采购金额约为227万，电气自控采购金额约为203万，仪表采购金额约为28万。另外第一批次预付款总金额约为138万其中已付34万，剩余104万暂时未付。给水项目目前就是这样的状况。
污水项目目前采购总金额为279万元整，因项目进展的原因，暂时还没有付第一批次预付款。现第二波采购也已开始，尽快签订合同，以便及时提交所购设备资料，于设计院及时出图所用。污水项目目前就是这样的状况。
这半年以来通过不断的招投标工作，保证了公司采购这一环节及时有限的进行着。在下半年的工作中，将严格执行公司的采购规章制度，及时有限的保质保量的完成公司领导安排的工作和任务。
张杨
7月29日, 广西壮族自治区散办在南宁组织召开了2016年散装水泥年中工作暨“十三五”规划征求意见会。各市散办主管部门有关领导、散办主任和广西水泥协会会长张家蔚、广西预拌砂浆发展协会会长黄华青等8位专家参加了会议。
区散办副主任李居荣、罗小青分别总结了上半年全区散装水泥业务工作和执法工作情况, 区散办主任施健对下半年工作进行了部署。
专家们先后发言, 对《广西散装水泥、预拌混凝土、预拌砂浆“十三五”发展规划 (征求意见稿) 》展开热烈的研究讨论, 积极建言献策。会议认为, 做好“十三五”规划纲要编制工作, 对广西散装水泥事业发展意义重大, 要以五大发展理念来规划、引领、推动散装水泥事业的发展。在下一步修改中要认真研究专家和各市的意见建议, 充分采纳吸收, 进一步完善好规划。
