初中2018九年级数学寒假作业练习题

初中2018九年级数学寒假作业练习题（通用10篇）

初中2018九年级数学寒假作业练习题 篇1

查字典数学网初中频道小编为大家精心准备这篇初中九年级数学寒假作业练习题，希望大家可以通过做题巩固自己上学所学到的知识，注意：千万不能抄答案噢!

一级训练

1.(2018年广东)正八边形的每个内角为()

A.120 B.135 C.140 D.144

2.用正方形一种图形进行平面镶嵌时，在它的一个顶点周围的正方形的个数是()

A.3 B.4 C.5 D.6

3.(2018年湖南邵阳)如图4-3-6，ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，且ABAD，则下列式子不正确的是()

A.ACBD B.AB=CD C.BO=OD D.BAD=BCD 图4-3-6

4.如图4-3-7，在ABCD中，AC，BD为对角线，BC=6，BC边上的高为4，则阴影部分的面积为()图4-3-7

A.3 B.6 C.12 D.24

5.某多边形的内角和是其外角和的3倍，则此多边形的边数是()

A.5 B.6 C.7 D.8

6.在ABCD中，A∶B∶C∶D的比值是()

A.1∶2∶3∶4 B.1∶2∶2∶1 C.2∶2∶1∶1 D.2∶1∶2∶1

7.(2018年广西南宁)如图4-3-8，在平行四边形ABCD中，AB=3 cm，BC=5 cm，对角线AC，BD相交于点O，则OA的取值范围是()图4-3-8 A.2 cm

8.(2018年江苏泰州)在四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，给出下列四组条件：①AB∥CD，AD∥BC;②AB=CD，AD=BC;③AO=CO，BO=DO;④AB∥CD，AD=BC.其中一定能判定这个四边形是平行四边形的条件有()

A.1组 B.2组 C.3组 D.4组

9.(2018年四川广安)若凸n边形的内角和为1 260，则从一个顶点出发引的对角线条数是__________.10.在下列四组多边形地板砖中： ①正三角形与正方形;②正三角形与正六边形;③正六边形与正方形;④正八边形与正方形.将每组中的两种多边形结合，能密铺地面的是__________(填正确序号).11.(2018年四川宜宾)如图4-3-9，平行四边形ABCD的对角线AC，BD交于点O，E，F在AC上，G，H在BD上，AF=CE，BH=DG.求证：GF∥HE.12.如图4-3-10，E，F是平行四边形ABCD的对角线AC上的点，CE=AF.请你猜想：BE与DF有怎样的位置关系和数量关系?

并对你的猜想加以证明.图4-3-10

二级训练

13.(2009年广东茂名)如图4-3-11，杨伯家小院子的四棵小树E，F，G，H刚好在其梯形院子ABCD各边的中点上，若在四边形EFGH种上小草，则这块草地的形状是()

A.平行四边形 B.矩形 C.正方形 D.菱形

图4-3-11

14.(2018年浙江金华)如图4-3-12，在ABCD中，AB=3，AD=4，ABC=60，过BC的中点E作EFAB，垂足为点F，与DC的延长线相交于点H，则△DEF的面积是________.图4-3-12

15.(2018年广东)如图4-3-13，分别以Rt△ABC的直角边AC及斜边AB向外作等边△ACD、等边△ABE.已知BAC=30，EFAB，垂足为F，连接DF.(1)试说明AC=EF;

(2)求证：四边形ADFE是平行四边形.三级训练

16.如图4-3-14，在五边形ABCDE中，BAE=120，E=90，AB=BC，AE=DE，在BC，DE上分别找一点M，N，使得△AMN的周长最小时，则AMN+ANM的度数为()

A.100 B.110 C.120 D.130

17.(2018年山东威海)(1)如图4-3-15(1)，ABCD的对角线AC，BD交于点O，直线EF过点O，分别交AD，BC于点E，F.求证：AE=CF.(2)如图4-3-15(2)，将ABCD(纸片)沿过对角线交点O的直线EF折叠，点A落在点A1处，点B落在点B1处，设FB1交CD于点G，A1B1分别交CD，DE于点H，I.求证：EI=FG.第3讲 四边形与多边形

【分层训练】

1.B 2.B 3.A 4.C 5.D 6.D 7.C 8.C 9.6

10.①②④ 解析：①正三角形内角为60，正方形内角为90，可以由3个正三角形和2个正方形可以密铺;②正六边形内角为120，可由2个正三角形2个正六边形密铺;③正六边形和正方形无法密铺;④正八边形内角为135，正方形内角为90，2个正八边形和1个正方形可以密铺.故选D.11.证明：∵在平行四边形ABCD中，OA=OC，又已知AF=CE，AF-OA=CE-OC.OF=OE.同理，得OG=OH.四边形EGFH是平行四边形.GF∥HE.12.解：猜想：BE∥DF，BE=DF.证法一：如图D13.图D13

∵四边形ABCD是平行四边形，BC=AD，2，又∵CE=AF，△BCE≌DAF.BE=DF，4.BE∥DF.证法二：如图D14.图D14

连接BD，交AC于点O，连接DE，BF，∵四边形ABCD是平行四边形，BO=OD，AO=CO.又∵AF=CE，AE=CF.EO=FO.四边形BEDF是平行四边形.BE綊DF.13.A

14.2 3 提示：△EFD的面积与△EHD的面积相等.15.证明：(1)∵在Rt△ABC中，BAC=30，AB=2BC.AEF=30.AE=2AF，且AB=2AF.AF=CB.而ACB=AFE=90，△AFE≌△BCA.AC=EF.(2)由(1)知道AC=EF，而△ACD是等边三角形，DAC=60.EF=AC=AD，且ADAB.而EFAB，EF∥AD.四边形ADFE是平行四边形.16.C

17.证明：(1)如图D15，∵四边形ABCD是平行四边形，图D15

初中2018九年级数学寒假作业练习题 篇2

聪明出于勤奋，天才在于积累。尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,接下来查字典物理网为大家提供的版九年级下册物理寒假作业

1、如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为1200cm2，鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量是27kg。(g=10N/kg)请计算：(1)鱼缸和所装水的总重力;(2)鱼缸对桌面产生的压强;(3)鱼缸底部受到水的压强。

解：据题意知：鱼缸内水的质量为：m水=27kg

鱼缸内水的重力应为：G水=m水g=27kg10N/kg=270N 又因为鱼缸的重力为：G缸=30N

鱼缸和所装水的总重力应为：G总=G水+ m缸=270N+ 30N=300N

又因为鱼缸和所装水对桌面的压力应等于鱼缸和所装水的总重力。即F=G总=300N 而鱼缸与桌面的接触面积为：s=1200cm2=0.12m2 则鱼缸对桌面产生的压强应为：P缸对桌=F/S=G总/S=300N/0.12m2=2500Pa 又因为缸内水面距缸底的深度为：h缸底=0.2m 水=1.0103kg/m3

则鱼缸底部受到水的压强应为：P缸底=水gh缸=1.0103kg/m310N/kg0.2m =2103Pa

2、为迎接2008年北京奥运会，我国体育健儿均在紧张地备战。一举重运动员质量为60kg在某次训练中，用3s的时间将质量为150kg的杠铃举高1.8m.此过程中运动员的重心升高了1.5m，运动员与地面的接触面积为0.05m2，问：(1)杠铃在空中静止时(如图)对该运动员的压力是多大?

(2)本次举起杠铃的过程中，该运动员对杠铃做了多少焦耳的功? 功率为多少?

解：据题意知：杠铃的质量为：m杠铃=150kg

则杠铃所受的重力为：G杠铃=m杠铃g=150kg10N/kg=l500N 即杠铃在空中静止时对该运动员的压力应为：F=G杠铃=l500N 又因为杠铃被举高的高度为：h杠铃=1.8m 所以举起杠铃的过程中，该运动员对杠铃所做的功(即有用功)应为：W=W有用=FS=G杠铃h

=l500N1.8m=2700J

又因为该运动员的质量为：m运动员=60kg

则该运动员所受重力应为：G运动员=m运动员g=60kg10N/kg=600N

则举起杠铃时脚对地面的压力应为：F脚对地=G总= G运动员+G杠铃=600N+ l500N=2100N 又因为运动员与地面的接触面积为：S=0.05m2

则运动员脚对地面的压强应为：P脚对地=F脚对地/S=2100N/0.05m2=42000Pa 又因为举起杠铃的过程中，运动员的重心升高高度为：h重心=1.5m 则举起杠铃的过程中，运动员所做额外功应为：W额外=FS=G运动员h重心

=600N1.5m=900J

则举起杠铃的过程中，运动员所做总功应为：W总=W额外+W有用=900J+2700J=3600J 则运动员举起杠铃的机械效率应为：=W有用/W总100%=2700J/3600J100%=75% 又因为运动员举起杠铃所用时间为：t=3s

则运动员举起杠铃的功率因为：P=W总/t=3600J/3s=1200W

3、【实心或空心】质量11kg的铁球，体积是2dm3，此铁球是实心的还是空心的?如果是空心的，中空部分的体积是多少?(可根据V=m/、m=V或=m/V算出铁球为实心时的体积、质量和密度，再与已知数据比较，作出判断)【解答】解法一：(把球当作实心球看待：以铁的密度和实际球的体积计算实心球的质量，然后作比较)解题步骤：已知：m球=11kg V球=2dm3=210-3m3 求： 此铁球是实心的还是空心的?

解：据题意知：m球=11kg V球=2dm3=210-3m3

若此球为实心铁铁球：由=7.9103kg/m3 V球=2dm3=210-3m3 m球=11kg 据=m/V变形易知：实心铁球体积应为：V=m球/铁

=11kg/7.9103kg/m3 =1.410-3m3=1.4dm3

由于1.4dm3小于2dm3，故此铁球是空心的。

解法二：(以铁的密度为和球的质量计算实心球的体积)即

据=m/V变形易知：实心铁球质量应：m=V

=7.9103kg/m3210-3m3=15.8kg 因为15.8kg大于11kg，故此铁球是空心的。

解法三：(根据已知球的质量和体积，算出实心铁球的密度)即

据=m/V变形易知：实心铁球密度应为：=m球/V球

=11kg/210-3m3=5.5103kg/m3 由于5.5103kg/m3小于7.9103kg/m3，故此铁球是空心的。

九年级上册数学寒假作业答案 篇3

一、选择题（每小题2分，共12分）

1.有理数 的倒数是（）A.―13

B.13

C.D.2.2012年吉林市中考报名人数约为29542人，将数据29542保留两个有效数字，并且用科学记数法表示，正确的是（）

A.0.30×105

B.3.0×104

C.2.9×104

D.3×104 3.下列计算正确的是（）A.B.C.D.4.下列数据1，3，5，5，6，2的极差是（）A.2

B.3

C.4

D.5 5.点P（－1,2 +1）在第一象限，则 的取值范围是（）A.＜－ 或 ＞1

B.－ ＜ ＜1

C.＞1

D.＞

6.已知线段AB=7㎝，现以点A为圆心，2㎝为半径画⊙A，再以点B为圆心，3㎝为半径画⊙B，则⊙A和⊙B的位置关系是（）

A.内含

B.相交

C.外切

D.外离

二、填空题（每小题3分，共24分）

7.在一个袋子里装有5个球，其中3个红球，2个黄球，这些球除颜色外，形状、大小、质地等完全相同，充分搅匀后，在看不到球的条件下，随机从这个袋子中摸出一球，是红球的概率是

.8.如图，是某几何体的表面展开图，则这个几何体是

.9.把多项式 分解因式的结果是

.10.方程 的解为

.11.在平行四边形ABCD中，E在DC上，若DE：EC=1：2，则BF：BE=

.12.若点（，+3）在函数 的图象上，则 =

.13.如图，已知P是正方形ABCD对角线BD上一点，且BP=BC，则∠ACP=

.14.如图，等腰梯形OABC，AB∥OC，点C在 轴的正半轴上，点A在第一象限，梯形OABC的面积等于7，双曲线（＞0）经过点B，则 =

.三、解答题（每小题5分，共20分）

15.计算：

16.某小学在6月1日组织师生共110人到净月潭游览.净月潭规定：成人票价每位40元，学生票价每位20元.该学校购票共花费2400元.在这次游览活动中，教师和学生各有多少人？

17.如图，转盘被分成三等份，每份上标有不同的数字.明明和亮亮用这个转盘做游戏，游戏规定：每人转动转盘两次，将两次指针所指的数字相加，和较大者获胜.已知明明两次转出的数字之和为60.（1）用列表（或画树状图）表示亮亮转出的所有可能结果；（2）求亮亮获胜的概率.18.线段AB在平面直角坐标系中的位置如图所示，点A（－2，2），点B（－6，－1）.（1）画出线段AB关于 轴的对称线段A1B1；（2）连接AA1、BB1，画一条直线，将四边形ABB1A1分成面积相等的两个图形，并且使分成的两个图形分别是中心对称图形和轴对称图形.四、解答题（每小题7分，共28分）

19.为了解本区初三学生体育测试自选项目的情况，从本区初三学生中随机抽取中部分学生的自选项目进行统计，绘制了扇形统计图和频数分布直方图，请根据图中信息，回答下列问题：（1）本次调查共抽取了

名学生；（2）将频数分布直方图补充完整；（3）本区共有初三学生4600名，估计本区有

名学生选报立定跳远.20.如图，△ABC中，AB=4，AC=2，BC=2，以BC为直径的半圆交AB于点D，以A为圆心，AC长为半径的扇形交AB于点E，（1）以BC为直径的圆与AC所在直线有何位置关系？请说明理由；（2）求图中阴影部分的面积（结果保留根号和）.21.如图是某货站传送货物的平面示意图，AD与地面的夹角为60°，为了提高传送过程的安全性，工人师傅欲减小传送带与地面的夹角，使其由45°变成37°，因此传送带的落地点由点B到点C向前移动了2米.（1）求点A与地面的高度；（2）如果需要在货物着地点C的左侧留出2米，那么请判断距离D点14米的货物2是否需要挪走，并说明理由.（sin37°≈0.6，cos37°≈0.8，tan37°≈0.75，≈1.73）

22.如图，一次函数 的图象与反比例函数 的图象交于A（－3，1），B（2，）两点，直线AB分别交 轴、轴于D，C两点.（1）求上述反比例函数和一次函数的解析式；（2）求 的值.五、解答题（每小题7分，共14分）

23.如图，在△ABC中，∠ACB=90°，BC的垂直平分线DE交BC于D，交AB于E，点F在DE的延长线上，并且AF=CE.（1）求证：四边形ACEF是平行四边形；（2）当∠B为多少度时，四边形ACEF是菱形？并证明你的结论.24.有一项工作，由甲、乙合作完成，合作一段时间后，乙改进了技术，提高了工作效率.图①表示甲、乙合作完成的工作量（件）与工作时间（时）的函数图象.图②分别表示甲完成的工作量（件）、乙完成的工作量（件）与工作时间（时）的函数图象.（1）求甲5时完成的工作量；（2）求、与 的函数关系式（写出自变量 的取值范围）；（3）求乙提高工作效率后，再工作几个小时与甲完成的工作量相等.六、解答题（每小题8分，共16分）

25.已知：如图，一次函数 的图象与 轴交于点A，与 轴交于点B.二次函数 的图象与一次函数 的图象交于B，C两点，与 轴交于D，E两点.且C的纵坐标为3，D点坐标为（1，0）（1）求二次函数的解析式；（2）求四边形BDEC的面积；（3）在 轴上是否存在点P.，使△PBC是以P为直角顶点的直角三角形？若存在，求出所有的点P的坐标，若不存在，请说明理由.26.如图①，在平面直角坐标系中，点A、B的坐标分别为（20，0）、（0，15），△CDE≌△AOB，且△CDE的顶点D与点B重合，DE边在AB上，△CDE以每秒5个单位长度的速度匀速向下平移.当点C落在AB边上时停止移动.设平移的时间为（秒），△CDE与△AOB重叠部分图形的面积为（平方单位）.（1）求证：CE∥ 轴；（2）点E落在 轴上时，求 的值；（3）当点D在线段BO上时，求 与 之间的函数关系式；（4）如图②，设CD、CE与AB的交点分别为M、N，以MN为边，在AB的下方作正方形MNPQ，求正方形MNPQ的边与坐标轴有四个公共点时 的取值范围.参考答案

1.A；2.B；3.B；4.D；5.B；6.D7.；8.圆柱；9.；10.0，3；11.；12.13.22.5度；14.7；15.3；16.教师10人，学生100人；17.（1）如图

（2）两次之和为：40，60，80，60，80，100，80，100，120共9种结果； 亮亮获胜的概率为

18.（1）

19.（1）20，（2）690 20.（1）相切，（2）

21.（1）6米，（2）不需挪走 22.（1），（2）2：1； 23.（1）略，（2）30度； 24.（1）150，（2）

（3）

25.（1）（2）4.5（3）（1，0）或（3，0）26.（1）略，（2），（3）或

人教版数学九年级寒假作业答案 篇4

1.A2.D3.D4.D5.C6.B7.A8.B9.B10.D

二、填空题

11.312.13.-114.=

三、15.解：

==.

16.解：

四、17.方程另一根为，的值为4。

18.因为a+b=2++2-=4，a-b=2+-(2-)=2，

ab=(2+)(2-)=1

所以=

五、19.解：设我省每年产出的农作物秸杆总量为a，合理利用量的增长率是x，由题意得：

30%a(1+x)2=60%a，即(1+x)2=2

∴x1≈0.41，x2≈-2.41(不合题意舍去)。

∴x≈0.41。

即我省每年秸秆合理利用量的增长率约为41%。

20.解：(1)∵方程有实数根∴Δ=22-4(k+1)≥0

解得k≤0，k的取值范围是k≤0(5分)

(2)根据一元二次方程根与系数的关系，得x1+x2=-2,x1x2=k+1

x1+x2-x1x2=-2+k+1

由已知，得-2+k+1<-1解得k>-2

又由(1)k≤0∴-2

∵k为整数∴k的值为-1和0.(5分)

六、21.(1)由题意，得解得

∴(3分)

又A点在函数上，所以，解得所以

解方程组得

所以点B的坐标为(1,2)(8分)

(2)当02时，y1

当1y2;

当x=1或x=2时，y1=y2.(12分)

七、22.解：(1)设宽为x米，则：x(33-2x+2)=150，

解得：x1=10，x2=7.5

当x=10时，33-2x+2=15<18

当x=7.5时，33-2x+2=20>18，不合题意，舍去

∴鸡场的长为15米，宽为10米。(5分)(2)设宽为x米，则：x(33-2x+2)=200，

即x2-35x+200=0

Δ=(-35)2-4×2×200=1225-1600<0

方程没有实数解，所以鸡场面积不可能达到200平方米。(9分)

(3)当0

当15≤a<20时，可以围成一个长方形鸡场;

当a≥20时，可以围成两个长宽不同的长方形鸡场;(12分)

八、23.(1)画图(2分)

(2)证明：由题意可得：△ABD≌△ABE，△ACD≌△ACF.

∴∠DAB=∠EAB，∠DAC=∠FAC，又∠BAC=45°，

∴∠EAF=90°.

又∵AD⊥BC

∴∠E=∠ADB=90°∠F=∠ADC=90°.

又∵AE=AD，AF=AD

∴AE=AF.

∴四边形AEGF是正方形.(7分)

(3)解：设AD=x，则AE=EG=GF=x.

∵BD=2，DC=3

∴BE=2，CF=3

∴BG=x-2，CG=x-3.

在Rt△BGC中，BG2+CG2=BC2

∴(x-2)2+(x-3)2=52.

化简得，x2-5x-6=0

初中2018九年级数学寒假作业练习题 篇5

【编者按】查字典数学网小学频道为大家收集整理了最及时、丰富的中考信息资讯，希望小编整理的2018年五年级数学寒假作业答案，能够为大家解除疑惑。

2018年五年级数学寒假作业答案

1、求阴影部分面积 P5

已知三角形ABC中，BC=48厘米,AD=3MD,AD=30厘米。

提示： 阴影部分可以看作：三角形ABC4x2.6，每只篮球67+2.6元

11、两组架线工人一起架设一段电话线，第一组每小时架设900米，第二组每小时架设750米。两组分别从线路的两端向中间架设，结果第一组比第二组早2小时架设到线路的中点。这段电话线多长?

提示：设第一组用了x小时，那么第二组用了x+2小时。900x-750(x+2)=0

12、a，b两个数相除，被除数、除数、商和余数的和是10。如果把被除数和除数都扩大10倍，那么，商3余9.求a，b这两个数。

提示：被除数和除数都扩大10倍,商不变，余数扩大了10倍，原来的商是3，余数是0.9.设原来除数是x，那么被除数是3x+0.9

3x+0.9+X+3+0.9=10

13、已知4a+b=410, a + b =170.a，b各是多少?

提示：410-170的差是 a的3倍

14、数学趣题

有一本书，兄弟俩都想买。哥哥缺5元，弟弟只缺1分。但是两人合买一本，钱仍然不够。你知道这本书的价格吗?他们各有多少钱?

提示：这本书是5元。

初中2018九年级数学寒假作业练习题 篇6

当你们告别一个年级的同时,也即将成为高一个年级的学生了。如何让自己的寒假生活更充实,更有意义呢?下面是为大家分享的一年级下册数学寒假作业答案，希望对大家有帮助。

第一天(数数与比较)

1.把右边3个五角星图上颜色;从左边数起，把第7个圈起来。

分析：本题首先要把方向分清楚(左手指的方向是左边，右手指的方向是右边)，其次要学会认识基数和序数，即

1)基数表示有几个(可一个可多个);

2)序数表示位置、顺序、第几个数字前面有第字。

2.小动物们大联欢

左 1 2 3 4 5 6 7 6 5 4 3 2 1 右

答案：(1)一共来了 7 只小动物;

(2)从左边数小驴排在第 4 个;

(3)从右边数排在第六个的小动物是小猴。

分析：本题为简单的单列排队问题，方向首先要弄清楚,然后可采用标数法解题(遇到数数的问题要标记，这样才能做到不重与不漏)。

3.比较下面各数的大小，在()里填上 “” 或 “ = ”。

答案：8()10 51(>)15

5+6(>)3+7 3+19(>)21 8+9(=)3+14

分析：本题要熟练的掌握“ >”“(91)>(83)>(78)>(61)

(恐龙)>(小鸭)>(小鹿)>(小鱼)>(小猪)

恐龙考的最高，最聪明。

分析：本题仍然要求熟悉掌握数与数之间的比较，数位相同比较，首先要看最高位，最高位数大则大，最高数位数相同那就要看次高位。

第二天(巧填数字)

1.(1)填数，使横行、竖行的三个数相加都得11.答案： 分析：要求横行、竖行的3个数相加都得11，则1和3的下面是11-1-3=7，2和3的右侧是11-2-3=6。

(2)填数，使每条线上的三个数之和都得15.答案： 分析：每条线上的三个数之和都得15，则6和3之间是15-6-3=6，3和8之间是15-3-8=4，6和8之间是15-6-8=1。

2.把1，2，3，4，5 分别填入下面的圆圈中，分别满足下面条件

分析：本题最重要的是中间的圆，因为它在横行和竖行均被加了1 次，即共被加了2 次，而其它均只被加了1次，且题目要求数字不可重复使用，所以关键求出中间圆所填的数，再采用枚举法求出其它圆所填的数。

(1)使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于8

答案： 分析：横行和竖行都等于8，所以两行的和是16，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了1，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是1，剩下7，根据枚举法可知7=2+5=3+4。

(2)使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于9

答案： 分析：横行和竖行都等于9，所以两行的和是18，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了3，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是3，剩下6，根据枚举法可知6=2+4=1+5。

(3)使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于10 答案： 分析：横行和竖行都等于10，所以两行的和是20，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了5，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是5，剩下5，根据枚举法可知5=2+3=1+4。

第三天(图形计数)

知识点：图形计数有很多种方法，如枚举法、打枪法、公式法、编号法以及分类法等等，而今天的作业重点是采用分类法，即由小到大数，注意一定要把每类情况都考虑到，并要按照一定得顺序来数，这样才能保证不重不漏。

1.数一数下列各图中有多少个三角形.答案：(1)小三角形 2 个，大三角形(2 个小三角形组成)1 个，共 2+1= 3(个)三角形

(2)小三角形 4 个，大三角形(2 个小三角形组成)4 个，共 4+4= 8(个)三角形

(3)小三角形 3 个，中三角形(2 个小三角形组成)1 个，大三角形(3 个小三角形组成)1 个，共 3+1+1= 5(个)三角形

2.数一数下列各图中有多少个正方形.答案：(1)小正方形 4 个，中正方形(4个小正方形组成)1 个，大正方形 1 个，共 4+1+1= 6(个)正方形

(2)大、中、小正方形各 1 个，共 1+1+1= 3(个)正方形

(3)小正方形 4 个，大正方形 3 个，共 4+3= 7(个)正方形

3.数一数下图中有多少个长方形.答案：(1)小长方形 4 个，中长方形(2个小长方形组成)4 个，大长方形 3 个，共 4+4+3= 11(个)长方形;

(2)小长方形 3 个，中长方形(2个小长方形组成)1 个，大长方形(3个小长方形组成)1 个，共3+1+1= 5(个)长方形。

4.找出只含一个圆圈的正方形的个数.答案：包含 1 个基本正方形的带圆环正方形有 1 个，包含 4 个基本正方形的带圆环正方形有 4 个，包含 9 个基本正方形的带圆环正方形有 1 个，所以共有 1+4+1= 6(个)正方形。

5.找一找 图(1)中有多少个正方形? 图(2)中有多少个四边形，多少个三角形?

答案：(1)正方体每个面都是正方形，则有 6 个正方形;

(2)三棱柱中有 3 个四边形，2 个三角形。

初中2018九年级数学寒假作业练习题 篇7

为了保证学生能度过一个健康、快乐、安全、有意义的假期，查字典数学网小学频道为大家提供了小学三年级数学寒假作业全部答案，希望对大家有所帮助。

2018年小学三年级数学寒假作业全部答案

1.用简便方法计算下列各题：

①729+154+271

②7999+785+215

答：①原式=729+271+154=1154

②原式=7999+(785+215)=8999

2.用简便方法计算下列各题：

①8376+2538+7462+1624 ②997+95+548

答：原式=(8376+1624)+(2538+7462)=20000

原式=(997+3)+(92+548)=1640

3.求和：

①3+4+5++99+100

②4+8+12++32+36

③65+63+61++5+3+1

答：①原式=(3+100)982=5047

②原式=(4+36)92=180

③原式=(65+1)332=1089

4.用简便方法计算下列各题： ① 958-596

②1543+498

答：①原式=958-(600-4)=958-600+4=362

②原式=1543+(500-2)=1543+500-2=2041

5.巧算下列各题：

①5000-2-4-6--98-100

② 103+99+103+96+105+102+98+98+101+102

答：①原式=5000-(2+4+6++98+100)

=5000-(2+100)502

=5000-2550=2450

②原式=10010+(3+3+5+2+1+2)-(1+4+2+2)=1000+16-9=1007

6.求下列数据的平均数：

199，202，195，201，196，201

答：取200为基准数，先求和，再求平均数。

[2018+(2+1+1)-(1+5+4)]6

=(1200+4-10)6=11946=199

7.填出下面各题中所缺的数：

(1)如图5：

(2)如图6：

答：(1)5

解答过程：两手上的数运算后得头上的数，两手抬起用加法，一手抬起一手放下用减法;(2)1

解答过程：两脚上的数运算后等于头上的数，当两臂叉开时，两脚上的数的差除以2等于头上的数;当两臂平举时，两脚上的数的差乘以2等于头上的数;

8.在图16中，按变化规律填图。

答：解答过程：变化体现在三个方面。

(1)身子的外部与内部互换，且颜色也交换，同时内部的图形摆放方法也发生了变化。

(2)胳膊的形状没有发生变化，颜色由黑色变为阴影。

(3)头从上部变到下部，颜色由阴影变为黑色。

6.在下图中，找出与众不同的图形。

答： 与众不同的是(4)。解答过程：除(4)外，其余五个图形从左至右是按逆时针旋转90的规律变化的。

9.下面各题中的每一个汉字都代表一个数字，不同的汉字代表不同的数字，相同的字母代表相同的数字。问它们各代表什么数字时，算式成立? 答：

解答过程：①填千位 亚=1。

②填百位百位上亚+运，和的个位数字为9，所以运=8或7，经分析运8，所以运=7。

③填十位由于个位向十位进位，所以十位上的会=9。

④填个位个位向十位进2，所以到=4。

解答过程：①填万位由于是四位数加四位数，和为五位数，所以比=1。

②填个位个位上两个加数的个位及和的个位相同，所以赛=0。

③填千位由于千位上数+数的个位数字为0，所以数=5。

④填十位第一个加数的十位数字竞=4。

⑤填百位学=2。

10.小李骑自行车每小时行13千米，小王骑自行车每小时行15千米。小李出发后2小时，小王在小李的出发地点前面6千米处出发，小李几小时可以追上小王?

答： 10时。(132-6)(15-13)=202=10(时)

11.一架敌机侵犯我国领空，我机立即起飞迎击。在两机相距25千米时，敌机调转机头，以每分16千米的速度逃跑，我机以每分24千米的速度追击。当我机追至离敌机1千米时，与敌机展开了空战，经1分时间将敌机击落，敌机从逃跑到被我机击落这段时间共有多少分?

答： 4分。(25-1)(24-16)+1=248+1=4(分)12.在下列各题的计算中运用简便方法：

①2434(73+52)(42-17)

③ 25+(73-48)+20188

答：①原式=8412525

=(8125)(425)=100000

②原式=25+25+2598=25(1+1+98)

=25100=2500

13.速算下列各题：

① 9796

② ②9593

③ ③9897 答： ①9312

∵97-(100-96)=93，或96-(100-97)=93

(100-97)(100-96)(100-97)(100-96)

=34=12，=34=12，9796=9312;9796=9312。

②8835

∵95-(100-93)=88，或93-(100-95)=88，(100-95)(100-93)(100-95)(100-93)

=57=35，=57=35，9593=8835;9593=8835。

③9506 ∵98-(100-97)=95，或∵97-(100-98)=95，(100-98)(100-97)(100-98)(100-97)

=23=6，=23=6，9897=9506;9897=9506。

14.妈妈从副食店买回几个鸡蛋。第一天吃了全部的一半又半个，第二天吃了余下的一半又半个，第三天又吃了余下的一半又半个，恰好吃完。妈妈从副食店买回多少个鸡蛋?

答：7个。

有的同学一看每次都吃一半又半个，认为这不符合实际，于是就不去进行仔细认真地分析，被半个这一假象所迷惑。其实，只要采用倒推法，就很容易知道第三天吃了0.52=1(个)，于是问题就可以迎刃而解了。

[(0.52+0.5)2+0.5]2

=(1.52+0.5)2

=3.52=7(个)

15.某仓库运出四批原料，第一批运出的占全部库存的一半，第二批运出的占余下的一半，以后每一批都运出前一批剩下的一半。第四批运出后，剩下的原料全部分给甲、乙、丙三个工厂。甲厂分得24吨，乙厂分得的是甲厂的一半，丙厂分得4吨。问最初仓库里有原料多少吨?

答：最初仓库里有原料640吨。

先求第四批运出后剩下多少吨原料：

24+242+4=24+12+4=40(吨)

再用倒推法求最初仓库里有原料多少吨：

402222=640(吨)

16.有砖26块，兄弟二人争着去挑。弟弟抢在前面，刚摆好砖，哥哥赶到了。哥哥看弟弟挑得太多，就抢过一半。弟弟不肯，又从哥哥那儿抢走一半。哥哥不服，弟弟只好给哥哥5块，这时哥哥比弟弟多挑2块。问最初弟弟准备挑多少块?

答：最初弟弟准备挑16块。

先利用和差问题的解法求弟弟最后挑多少块：

(26-2)2=242=12(块)

再利用倒推法求最初弟弟准备挑多少块：

{26-[26-(12+5)]2｝2

={26-[26-17]2｝2

=(26-92)2

=82=16(块)

17.一个数加上8，乘以8，减去8，除以8，结果还是问这个数是多少?

8。

初中2018九年级数学寒假作业练习题 篇8

1、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个？

2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？

3、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？

4、小明种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？

10、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？

11、学校有兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花有几盆？

12、小青两次画了17个，第一次画了9个，第二次画了多少个？

13、小红家有苹果和梨子共13个，苹果有4个，梨子有多少个？

14、学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱？

15、家有

16、一条马路两旁各种上

17、从车场开走车？

26、妈妈买红扣子18个，白扣子10个，黑扣子8个。（1）红扣子比白扣子多多少个？

（2）黑扣子比白扣子少多少个？

27、小华做了20个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个？

28、有两层书架，第一层有16本书，第二层比第一层多8 本，第二层有多少本？

29、妈妈买苹果6个，买梨子比苹果多4个，买梨子多少个？

30、饲养组有30只公鸡，母鸡比公鸡多48只，有母鸡多少只？

31、四年级有84人去郊游，五年级比四年级多去8人，五年级有多少人去郊游？

32、小合唱队有28个女同学，男同学比女同学少4个，男同学有几个？

41、学校买回白粉笔37盒，买回的彩色粉笔比白粉笔少29盒，买回彩色粉笔多少盒？

42、果园里有荔枝树35棵，龙眼树26棵。（1）两种树一共有多少棵？

（2）龙眼树比荔枝树少多少棵？

43、小英做红花42朵，做黄花34朵，做白花15朵。（1）红花比黄花多多少朵？

（2）白花比红花少多少朵？

（3）白花比黄花少多少朵？

（4）一共有多少朵花？

44、选一个合适的问题，画上“ ”，再算出来。

（1）商店两次卖出洋娃娃50个，第一次卖出30个，……？ ①第一次卖出多少个？

②第二次卖出多少个？

③两次卖出多少个？

（2）有60只小鸡，28只母鸡。①还剩多少只？

②母鸡比小鸡少多少只？

初中2018九年级数学寒假作业练习题 篇9

10-9=9-7=3+6=4+3=7-0= 5+4= 8-8=

6-2=2+1+7= 6+4-5= 8-4+3= 2+2+6=7-2-3= 9-7-0= 4+5-3= 8-6+7=

二、想一想,填一填。

6-( )=4 7+( )=10 9-( )=64+( )=10 4+( )=9 ( )-( )=3

三、在 里填上“+”或“-”。

5 2=710 6=48 0=89 2=7 7 5 4=6 6 4 2=0

四、比一比,填一填。

4+2 7 3+7 10 9-6 46+1 4+4 7-0 0+7 7-5 8-64+3 10-2 10-3-3 3 2+7-3 5

参考答案

一、1 2 9 7 7 9 0 4 10 5 7 10 2 2 6 9

二、1. 6 8 10 3 8 4 5 4 92. 2 3 3 6 5 8 5(后两空答案不)

三、+ - -或+ - - + - -

四、< = < < = = < >>

初中九年级数学暑假作业以及答案 篇10

一、填空题(每小题2分，共26分)

1. 将方程 化为 (x+m)2=n 的形式为___________。

2 . 已知方程 的一个根为 =2，则另一根是 =_________，k=_______。

3. 如图1所示，点E、C在BF上，∠1=∠B，EF=BC，要证明△DEF≌△ABC，若根据“SAS”，需补充条件________;若根据“ASA”需要补充的条件_____________。

(1) (2) (3)

4. 如图2所示，平行四边形ABCD中，AD=2AB，E为AD的中点，则∠BEC=__________。

5. 四边形ABCD的两条对角线相交于点O，当 时，四边形是_______。

6 . 在中心投影下，在同一方向上等长的两个杆子，所形成的影长 ;而在平行投影中，等长的两个杆子的影长 (填“相等”或“不相等”)

7 . 如图3所示是反比例函数 的图象，那么 与O的大小关 系是 ________0。

8. 写出具有性质“图象的两个分支分别在第二、四象限内，且在每一象限内， 随 的增大而增大”的一个反比例函数________。

9. 如图4所示，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC，CD=BC，E是BA、CD延长线的交点， ，则 =__________。

10 . 在△ABC中，已知AB=13，BC=10，BC边上的中线AD=12，则△ABC是________三角形。

11. 在△ABC，边AB的中垂线与AC边相交，所得的锐角为50°，则∠A=____度。

12. 已知 =2， =5，则 的值等于7的概率是_____________。

13. 一个袋中有5个黑球和若干个白球，从袋中任意摸出一个球，记下颜色后再放回去，重复这样的试验共300次，结果有100次出现黑球，则估计袋中可能有________个白球。

二、选择题(每小题3分，共21分)

14 . 等腰三角形的两边长分别为6cm、3cm，则该等腰三角形的周长是( )

A. 9cm B . 12cm C . 12cm或15cm D. 15cm

15. 某菱形的周长为8cm，边上的高为1cm，则菱形两邻角度数比为( )

A . 3：1 B . 4：1 C . 5：1 D . 6：1

16. 小华在不同时间于天安门前(天安门为面南背北)拍了三幅照片，小华在下午拍摄的

是( )

A、第(3)幅; B、第(2)幅; C、第(1)幅; D、无法确定

17. 如图，表示的图象是函数( )

A. 的图象 B . 的图象

C . 的图象 D . 的图象

18 . 将一个长方形纸片按如图所示的方式折叠，BC、BD为折痕，则∠CBD的度数为( )

A. 60° B. 75° C . 90° D . 95°

1 9.如图所示的三视图表示的几何体是( )

A . 长方体 B . 圆柱 C . 半圆柱 D . 立方体

20 . 下列结论正确的是 ( )

A . 400个人中至少有两个人的生日是同一天(可以不同年，以下同);

B. 300个人中至少有两个人的生日是同一天;

C . 2个人的生日不可能是同一天;

D . 300个人的生日不可能有两个人的生日是同一天.

三、解答题(共53分)

21 . (6 分)如图所示，107国道OA和320国道OB在某市相交于O点。在∠AOB的内部有工厂C和D，现要修建一个货站P，使P到OA、OB的距离相等，且使PC=PD，用尺规作出货站P的位置，(不写作法，保留作图痕迹，写出结论)。

22 . (7分)如图所示，已知在△ABC中，AB=AC，∠BAC=120o，AC的垂直平分线交AC于点E，交BC于点F，求证：BF=2CF。

23 . (8分)如图所示，已知□ABCD中，E为AD中点，CE交BA延长线于点F。

(1)求证：CD=AF;(2)若BC=2CD，求证：∠F= ∠BCF。

24 . (8分)某省重视治理水土流失问题，去年治理了水土流失面积400 km2 。该省逐年加大治理力度，计划今明两年每年治理的水土流失面积都比前一年增长一个相同的百分数，到明年底使这三年治理的水土流失面积达到1324 km2 ，求该省今明两年治理水土流失面积每年增长的百分数。

25 . (8分)现有三枚质地均匀的硬币，在第一枚上正反面贴上红、蓝两色，在第二枚上贴上蓝、黄两色，第三枚贴上红、黄两色。将三枚硬币同时抛出，落地后会出现哪几种情况?请用“树状图”表示所有可能出现的结果，并写出出现颜色各不相同的概率。

26 .( 8分)如图所示，已知一次函数 的图象与x轴、y轴分别交于A、B两点，且与反比例函数 的图象在第一象限交于C 点，CD垂直于x轴，垂足为D，若OA=OB=OD=1。

(1)求点A、B、D的坐标。

(2)求一次函数和反比例函数的解析式。

27 . (8分)如图所示，在Rt△ABC中，AB=AC，∠BAC=90o，O为BC的中点。

(1)写出点O到△ABC的三个顶点A、B、C的距离的关系(不要求证明)。

(2)如果点M、N分别在线段AB、AC上移动，N在移动中保持AN=BM，请证明△OMN为等腰三角形。

答案

一、填空题

1 . (x -1)2=4。 2. -3;1。 3. AB=DE;∠ACB=∠F。 4. 90°。 5. 矩形。 6. 不相等;相等。

7 . <。 8. y =- 。 9 . 15°。10 . 等腰。11 . 40 °。12 . 。13 . 10。

二、选择题

14. D;15 . C; 16. A; 17. C;18 . C; 19. C; 20 . A。

三、解答题

21 . 略

22. 提示：连结AF，则AF=CF，由已知可得∠B=30°，且△ABF为R t △，由此可得BF=2AF=2CF。

23 . 证明：略

24 . 略解：设该省今、明两年治理水土流失面积每年增长的百分数为 x ，依题意得：

400+400(1+x )+400(1+ x )2=1324

化简整理得：100 x2+300x -31=0

解得： x1=0.1 ， x2= -3 .1 (不合题意舍去)

所以，每年增长的百分数为 x=0.1=10%

25. “树状图”略。(红蓝红)，(红蓝黄)，(红黄红)，(红黄黄)，(蓝蓝红)，(蓝蓝黄)，(蓝黄红)，(蓝黄黄); 。

26 . (1)A(-1，0) B(0，1) D(1，0)

(2) y=kx+b(k ≠0)，过A、B，可求得 k=1 ， b=1,

∴ y=x+1

由C在 y = x+1 上，求得 C (1， 2 )

由 C(1 ，2)在 y= 上，求得 m=2 ，

∴ y= 。

27 . (1)OA=OB=OC

(2)提示：在AB上取一点P，使AP=AN.连结OA，ON=OP，

又通过证明△OPM为等腰三角形得OP=OM

∴ON=OM，∴△OMN为等腰三角形.

学生暑期安全注意事项

防溺水

要求孩子做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。特别是同学们遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即大声呼救、寻求成人帮助。

交通

长要教育孩子严格遵守交通法规，不闯红灯，不要钻越、跨越人行护栏或道路隔离设施，文明出行：不搭乘无证无牌照车辆，不驾驶摩托车和超标电动自车，防止交通意外事故的发生。

防雷电意外

暑期，是雷雨多发季节，如果遇到雷电，应该这么做：第一，如果身处树木、楼房等高大物体，就应该马上离开。第二，不要在山洞口、大石下或悬岩下躲避雷雨，因为这些地方会成为火花隙，电流从中通过时产生电弧可以伤人。第三，远离铁栏及其他金属物体。并非直接的电击才足以致命。闪电击中导电体后，电能是在瞬间释放出来的，向两旁射出的电弧远达好几米。第四，雷雨时如果身在空旷的地方，应该马上蹲在地上，这样可减少遭雷击的危险。不要用手撑地，这样会扩大身体与地面接触的范围，增加遭雷击的危险。双手抱膝，胸口紧贴膝盖，尽量低头，因为头部最易遭雷击。第五，雷雨天不要看电视和接打电话。另外，家长和孩子要共同学习掌握火灾、煤气中毒、触电、烫伤以及特种设备故障灯事故的防范与应急救护知识，防止意外伤害发生。

食品卫生

夏季是各种传染病易发的季节，因此要做好各种传染病的防控工作，养成良好的卫生习惯，不暴饮暴食，不购买和食用“三无”食品，不吃假冒伪劣食品，不吃地摊食品，防止“病从口入”。

旅行

暑期，是旅游的好时机，外出旅游时一定要注意安全，无论去哪里玩都要注意社会公德。我们要做到不在公共场合大声喧哗;提倡到户外玩耍的时候尽量带一个塑料袋，把果皮等垃圾捡起，做一个合格的小公民;在风景区旅游时，不在名胜古迹上乱刻乱画，做个文明的旅游者。

学生假期疫情防控注意事项

新冠肺炎疫情常态化防控情况下

还需要戴口罩吗?

(一)什么情况下需要戴口罩?

戴口罩可以阻挡空气和飞沫中的细菌、病毒，是预防呼吸道传染病最重要的措施。在疫情防控常态化情况下，判断是否戴口罩主要根据以下几个标准：

1.所处地区的风险等级，如中、高风险地区要戴口罩;

2.看所处的环境，如果处于人员密集、通风不良的场所，或者长时间停留在公共区域，则应佩戴口罩;

3.某些服务行业和特殊职业，如公共交通工具的司机和乘务员，餐厅、超市、商场服务人员以及幼儿园教师、医生、养老院服务人员等，需要佩戴口罩;

4.出现咳嗽、咽痛、打喷嚏等呼吸道症状时，要戴口罩以防传染他人。

5.一些场所有特殊规定的，要遵从管理方要求佩戴口罩。

疫情防控常态化情况下，口罩应成为每个人不可或缺的日用品，建议平时随身携带备用口罩，在需要的情况下适时佩戴。

(二)佩戴口罩时，有哪些注意事项?

1.戴口罩前、摘口罩后，均应做好手卫生。

2.区分口罩正反面，不能两面戴。

3.不与他人混用或共用口罩。

4.捏紧鼻夹，使口罩与脸颊贴合，避免漏气。如佩戴口罩感觉胸闷、气短等不适时，应立即前往户外开放场所，摘除口罩。

5.运动，尤其是剧烈运动时不应佩戴口罩。

6.一次性使用医用口罩和医用外科口罩均为限次使用，应定期更换，不建议清洗或使用消毒剂、加热等方法进行消毒后使用。

(三)口罩应如何保存和清洁?

1.需重复使用的口罩，使用后悬挂于清洁、干燥的通风处，或将其放置在清洁、透气的纸袋中。口罩需单独存放，避免彼此接触，并标识口罩使用人员。

2.备用口罩建议存放在原包装袋内，如非独立包装可存放在一次性使用食品袋中，并确保其不变形。

3.口罩出现变湿、脏污或变形等情况后需及时更换。健康人使用后的口罩，按照生活垃圾分类的要求处理即可。

(四)普通公众如何选戴口罩?

佩戴口罩，是预防新冠肺炎、流感等呼吸道传染病的有效方法，既保护自己，又保护他人。公众应根据不同疫情风险等级和所处环境选择适宜防护级别的口罩，不过分追求高防护级别。

1.居家、户外，无人员聚集、通风良好的情况下，可以不戴口罩。

2.处于人员密集场所，如办公、购物、餐厅、会议室、车间、乘坐厢式电梯、公共交通工具等，

应随身备用一次性使用医用口罩或医用外科口罩),在与其他人近距离接触(小于等于1米)时佩戴。

3.有咳嗽或打喷嚏等症状者。佩戴一次性使用医用口罩或医用外科口罩。

4.与居家隔离、出院康复人员共同生活的人员。佩戴一次性使用医用口罩或医用外科口罩。

为什么洗手?

能够有效预防呼吸道传染病?洗手是预防传染病最简便有效的措施之一。呼吸道传染病除了通过飞沫传播，也会经手接触传播，日常工作、生活中，人的手不断接触到被病毒、细菌污染的物品，如果不能及时正确洗手，手上的病毒、细菌可以通过手触摸口、眼、鼻进入人体。

通过洗手可以简单有效地切断这一途径，保持个人手部的清洁卫生可以有效降低患呼吸道传染病的风险。

(一)怎样正确洗手?

洗手是减少手部细菌、病毒最直接有效的办法之一，正确洗手是关键。

1.用流动水将双手淋湿。

2.取适量肥皂或洗手液均匀涂抹双手。

3.按照“七步洗手法”认真搓洗双手至少20秒。

第一步，洗手掌。手心相对，手指并拢相互搓揉。第二步，洗手背。手心对手背，手指交叉，沿指缝相互搓揉。第三步，洗指缝。手心相对，手指交叉，相互搓揉。第四步，洗指背。一手弯曲呈空拳，把手指关节放在另一手的手心，旋转搓揉。双手交换进行。第五步，洗拇指。一手握住另一只手的大拇指，旋转搓揉。双手交换进行。第六步，洗指尖。一手五指指尖并拢，放在另一只手的手心，旋转搓揉。双手交换进行。第七步，洗手腕。一手握住另一只手的腕部，旋转搓揉。双手交换进行。4.用流动水冲洗干净双手。

5.捧起一些水，冲淋水龙头后，再关闭水龙头(如果是感应式水龙头不用做此步骤)。

6.用清洁毛巾或纸巾擦干双手，也可用吹干机吹干。

(二)什么时候需要洗手?

为了避免疾病经手传播，应注意正确洗手，洗手频率根据具体情况而定。

以下情况应及时洗手：外出归来，戴口罩前及摘口罩后，接触过泪眼、鼻涕、痰液和唾液后，咳嗽打喷嚏用手遮挡后，护理患者后，准备食物前，用餐前，上厕所后，接触公共设施或物品后(如扶手、门柄、电梯按钮、钱币、快递等物品)，抱孩子、喂孩子食物前，处理婴儿粪便后，接触动物或处理动物粪便后。

(三)外出不方便洗手时该怎么办?

外出不方便洗手时，可选用含75%酒精的手消毒剂进行手部清洁，将消毒剂涂抹双手，持续揉搓15秒。

特殊情况下，也可使用含氯或过氧化氢手消毒剂。使用时用量要足够，要让手心、手背、指缝、手腕等处充分湿润，两手相互摩擦足够长的时间，要等消毒液差不多蒸发之后再停止。

对公众而言，不建议以免洗的手部消毒液作为常规的手部清洁手段，只是在户外等没有条件用水和肥皂洗手的时候使用。

三、为什么要少去人群密集的公共场所?

公共场所人员多，流动量大，感染风险未知，且人与人之间难以保持1米距离，一旦有病毒感染者，在没有有效防护的情况下，很容易造成人与人之间的传播，空气流动性差的公共场所病毒传播的风险更大。

四、室内为什么要经常开窗通风?

室内环境密闭，容易造成病菌滋生繁殖，增加人体感染疾病的风险。

勤开窗通风可有效减少室内致病微生物和其他污染物的含量。

此外，阳光中的紫外线还有杀菌的作用。每天早、中、晚均应开窗通风，每次通风时间不短于15分钟。寒冷季节开窗通风要注意保暖，避免受凉。

五、在公共场所应如何做好个人防护?

公共场所人流量大、人员密集，是疫情防控的重点区域，尽量少去公共场所活动，如必须去，要注意做好个人防护。

(一)乘坐公共交通工具有哪些注意事项?

1.乘坐公共交通工具前，准备好口罩、消毒湿纸巾或便携式免洗手消毒液等物品。

2.全程佩戴口罩，尽量与他人保持1米以上的安全距离，打喷嚏、咳嗽时用纸巾或肘臂遮挡。

3.在车站、机场、码头等要主动配合监测体温、查验健康码，尽量减少滞留时间。

4.乘车期间，保持手卫生，尽量少碰触扶手等物体，不要用手直接接触口、眼、鼻。

5.尽量使用扫码支付等非接触支付方式付费。

6.乘坐公共交通工具结束后，正确洗手，确保手部卫生。

(二)前往超市、商场等公共场所有哪些注意事项?

1.遵守场所管理规定，进入场所时按要求佩戴口罩，测量体温，出示健康码等。

2.列好购物清单，尽可能减少购物逗留的时间。

3.购物、结账时尽可能与他人保持1米以上距离，优先选择非接触扫码方式付费。

4.乘坐电梯时，优先使用扶梯，如果必须乘坐厢式电梯，应佩戴口罩。

5.回家后立即洗手，做好手卫生。

(三)到餐厅就餐有哪些注意事项?

1.选择间距较大，通风良好的位置落座，尽量减少多人聚餐。

2.尽可能错峰用餐，避免人员拥挤。

3.用餐前应规范清洁双手。

4.2人以上用餐时，使用公筷、公勺或实行分餐制。

5.尽量通过线上或扫码等非接触方式进行点餐和付费。

(四)前往室内娱乐场所应注意什么?

室内娱乐场所主要包括电_、歌舞厅、酒吧、健身房、游泳馆等，不仅人员聚集性强，流动性大，而且空间相对密闭，通风不良，公众前往这类场所应特别注意做好防护。

1.配合场所实行的限流限量、预约消费、错峰入场等措施。

2.遵守场所管理规定，进入场所时按要求佩戴口罩、测量体温、出示健康码、进行实名登记等。

3.有序入场和退场，保持社交距离，避免拥挤。

4.及时洗手或使用免洗手消毒剂保持手卫生。

(五)工作场所如何做好防护?

1.遵守单位防疫措施和规定。

2.配合做好体温检测。

3.不要带病上班，出现发热等身体不适要及时向单位报告，并立即到医院就诊。

4.在工作场所中，应做到戴口罩、勤洗手、1米社交距离、开窗通风、少聚集。

5.乘坐电梯时注意与他人保持距离，尽量避免用手直接接触按钮。

(六)去医院时如何做好个人防护?

1.就诊者应提前了解就诊疗程，缩短在医院逗留的时间。

2.全程佩戴口罩，主动配合测量体温、出示健康码、进行实名登记等。

3.勤洗手或使用免洗手消毒剂保持手卫生，不触摸眼、口、鼻。

学生上学应遵守哪些防护要求?

1.学生应遵守所在学校的防疫措施和规定。

2.按照学校要求每日监测体温并上报。

3.随身携带一次性使用医用口罩，低风险地区校园内学生无需佩戴口罩。

4.在校期间不串门、不串班、不打闹、少聚集。

5.餐前、便前便后、接触垃圾后、使用体育器材等公用物品后，触摸眼、口、鼻等部位前，均要正确洗手。

6.就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。

7.学生在上、下学途中，尽量做到家庭、学校“两点一线”，避免不必要外出活动。采取步行、自行车、私家车方式上下学。乘坐公共交通工具或校车时应注意个人防护，佩戴口罩，与他人保持合理距离，途中尽量不触摸公共交通工具上的物品。到校后或回家后，要及时洗手。

8.出现发热、咳嗽等症状要及时向学校如实报告，并立即到医院就诊，严禁带病上课。

为什么要推广分餐制、使用公筷公勺?

研究表明，幽门螺杆菌、甲肝病毒等消化道致病微生物可通过唾液污染筷子、勺子，进而污染食物，传染给其他就餐者。

1.提倡多人就餐时采用分餐制、使用公筷公勺，避免个人使用过的餐具污染公共食物，可以有效降低病从口入的风险，减少交叉感染。

2.使用公筷公勺，剩余的饭菜可以放心打包或分装，减少食物浪费。

3.推广分餐制、使用公筷公勺是最简单有效的卫生防病习惯，是文明健康的生活方式。

在家庭中如何实施

分餐制和使用公筷公勺?

1.固定餐具：家庭成员固定餐具，即每人使用自己的碗、筷子、勺子、水杯，从外形、颜色上加以区别。

2.践行分餐：在每个菜盘、盆、锅等盛食物的容器上，放上公筷公勺，每个人都用公筷公勺来夹食物，用自己的碗、筷子和勺子吃饭。

3.儿童喂养：鼓励孩子尽早独立进食。对不能进食的婴幼儿，家长或监护人要用适当的方式感觉孩子食物的温度，避免用嘴尝试孩子食物、与孩子共用餐具等。