大一新生第一课班会

大一新生第一课班会（通用11篇）

大一新生第一课班会篇1

欢迎大家来到这个充满活力和机遇的大学校园。我是你们的班主任，今天，我想和大家分享一些关于大学生活和未来四年的想法。

首先，我要说的是，学习是你们大学期间最重要的任务。但学习并不仅仅是为了应对考试，更是为了积累知识，培养技能，开阔视野，提升自我。在未来的四年里，你们将接触到各种学科，从数学、物理、化学到文学、历史、哲学等等。每一门学科都像是一扇窗户，让你们看到更广阔的世界。我希望你们能把握住这个机会，不仅要深入学习专业知识，还要广泛涉猎其他领域，培养自己的兴趣和爱好。

但学习并不意味着一切。大学生活是一个全面发展自己的阶段，你们也将面临很多挑战和困难。在这个过程中，我希望你们能保持积极乐观的态度，勇敢面对挑战，敢于尝试新事物。同时，也要学会尊重他人，学会合作和分享。大学是一个大家庭，我们都是这个家庭的一员，只有彼此尊重、理解和支持，我们才能共同成长、共同进步。

最后，我想说的是，大学生活是一个探索自我、发现自我、实现自我的阶段。未来的四年，将是你们人生中充满机遇和挑战的四年。我希望你们能珍惜这个机会，勇敢地追求自己的梦想和目标。无论你们想要成为什么样的人，无论你们的梦想是什么，我坚信，只要你们付出努力和坚持，就一定能够实现。

同学们，大学生活即将开启，让我们一起努力，共同迎接美好的未来！

大一新生第一课班会篇2

一、新生入学教育“必修课”———专业教育

培养学生的专业意识是大学生建立专业兴趣的基本要求, 是大学生深入学习专业知识的基本动力, 培养好学生的专业兴趣对于促进学生的专业素质培养具有不可替代的作用。大一新生刚入校往往对所学专业缺乏了解, 存在一定的专业思想情绪, 为了改善这一状况, 对新生实施专业介绍, 帮助学生了解自己的专业背景、专业特色、社会地位 (定位) 、人才培养模式、师资及科研情况、主要学什么 (如教学计划及完成学分) 、今后干什么 (如就业方向及单位) 、课程设置, 本专业现状和发展前景, 引导学生充分认识自己的专业特点和社会对本专业人才的需求, 从而帮助学生稳定专业思想, 树立专业学习信心, 激发学习动力, 以积极的心态投入学习。

二、爱国、爱校教育

培养新生的爱国荣校意识, 进行积极的理想信念等全方位的爱国教育;以诠释校训、校风、学风的深刻内涵为突破口, 结合国内外时事背景和重大事件, 根据学院目前的喜人成绩和机遇, 以我院办学宗旨、人才培养目标为导向, 充分利用现有资源, 对新生进行学院、系部的历史与发展教育, 增强新生对我院、我系的认同感和热爱, 树立对即将开始的大学生活的信心, 培养其作为学校、学院新成员的自豪感。

三、法制教育和校纪校规教育

在依法治国的今天, 法制和校纪校规是约束学生行为, 引导学生健康成长成才的必要措施。组织学生认真学习教育部和学校颁布的学生教育管理的各项规章制度, 教育学生自觉遵纪守法, 遵守学校各项规章制度, 使学生把外在的约束内化为自觉的行为, 使自律与外部约束有机结合起来。以学习《大学生导读手册》内容为主, 使学生了解和掌握学校的规章制度。扎实开展校纪校规教育, 从新意入手, 从基础做起, 从细节做起。告诉他们违法违纪的危害性, 防患于未然, 告诉他们违纪处理的法理依据、程序及复议方式。这样, 可在学生思维意识上建立起遵守法纪校纪的自觉性, 并在今后对待处理违纪事件时心服口服, 进而尽量避免意外情况的出现。

四、心理健康教育

1994年《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中提出, 要“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导, 帮助学生提高心理素质, 健全人格, 增强承受挫折、适应环境的能力”。大一新生初到一个陌生的环境, 在心理上难免会存在不适应的情况, 可以通过新生适应团体心理辅导使学生尽快适应大学生活, 投入到正常的学习、生活中去。

另外, 在可能的基础上, 为每一个新生建立心理健康档案, 对新生中需要关注的重点学生进行约谈, 并对单亲家庭的学生、贫困生、孤残学生予以特别的关注, 了解他们的心理动态, 给他们更多的关爱。

五、品格教育

新生入学教育应倡导自信、自强、友善、诚信的生活理念和健全人格。当代大学生多为独生子女, 且首次出远门独立生活, 有些同学适应社会及独立生活能力较差, 加上繁重的学习任务、经济负担、贫富差距及价值观念多元化的影响, 他们的生活和思想可能存在不少问题。因此, 通过开展诚信教育、挫折教育、感恩教育等, 大学生能认清个人品格提升的现实意义。通过介绍优秀典型或举办专家讲座等方式, 大学生能开阔道德视野, 激发不断提升自我思想素养和道德素质的积极性和主动性。

六、学业规划及就业指导

在新生入学阶段开展学涯规划和就业指导讲座, 能够帮助新生充分认识人生规划的重要意义, 教他们学会如何在专业学习、人际关系、情感交流、社会工作等方面进行具体而合理的分配, 根据自身特点确立远大理想, 制定阶段性目标, 对自己的人生有一个全面合理的规划。同时, 通过就业形势和职业规划教育, 帮助新生了解社会对大学生的素质要求, 提高新生对知识学习、综合素质训练、实践能力和创新能力培养的主动性和自觉性, 引导新生树立正确的职业观和就业观, 以积极的心态和乐观的精神度过大学生活的每一天。

总之, 新同学刚入学校, 人生地不熟, 对学校的一切知之甚少, 心态也比较复杂, 处在一个十分迷茫的状态, 在心理和思想上都处在一个急剧变化的阶段, 但他们又迫切需要了解自己的学校、自己的专业、自己的就业前景等, 急需迅速完成从中学生到大学生的转变。只有在思想上和行为上适应了大学生活, 才能更好地投入新的学习生活, 入学教育所起的作用至关重要。学校和广大教职员工必须高度重视, 调动一切积极因素, 从新生的实际需要出发, 注重实效, 精心组织、策划好入学教育的内容和形式, 让新生在形式多样、内容充实的教育活动中重新审视自己未来的人生之路, 找准位置、认清方向、确立新的奋斗目标, 并引导他们在人生新起点上迈好坚实的第一步。

参考文献

[1]李永宁.大学新生入学教育的几点思考.西北政法大学报.2006:254.

[2]闫栋.大学新生入学教育的思考.中国成人教育.2008, 1.

[3]文敏.浅谈大学新生入学教育.湖北教育学院学报.2005, 4.

大一新生班会英文自我介绍篇3

I changed my work and tried several other jobs like being an English teacher in training centers in Shanghai, but it didn’t fit me at all. Anyway, I enjoyed my life and work in Shanghai. I love the city not only for the beauties of the skyscrapers and high class environment but the whole general feeling, the urban culture like Pub culture, metropolis ambiences all over the city and the people of modern style and high fashion art everywhere you may make a close touch of. Shanghai

really impressed me a lot in many aspects and had a strong impact on my mind and heart. Along with the price increase in real estate, the living expenses made a heavy burden to me. On the other hand, the family tie pushes me to return to my hometown, Shenyang. I went back reluctantly with great regrets. Farewell to Shanghai!

I got my first job as a Biz consultant in a sourcing and service agency shortly after I came back to Shenyang. I did a good job and was sent to Greece, Europe on Sept.17, 20xx accompanying a GM regarding negotiation in food import.

给大一新生的第一封信篇4

亲爱的同学们：

大家好！很高兴能与你们在大一第一学期见面，三年当中，咱们见面的机会并不多，课堂上也只能是这一学期，因而，要格外珍惜咱们在一起的时光。咱们的班级人数很多，上课时感觉驾驭起来很困难，因而有些话也难以在课堂上给大家都讲到，所以我要求大家加我的QQ号，在这里我们依然可以延续课堂的教育，开展心灵的交流。从第一节课后的效果来看，我觉得并不好，刚开始我们还需要彼此熟悉，慢慢建立互相信任的关系，如此一来，我们才能愉快地相处，共度大学美好时光。今天，我想在这里和大家交流一下学会试着去接受新的环境的话题，希望对大家有所帮助。

经历了残酷的高考，大家又来到了新的环境，开始新的人生征程，第一次离开生活很久的故乡来到异地他乡读大学，这对你们来讲是成长以来的第一次大考验。一个人刚来到一个陌生的地方，心情也是很复杂的，我想大家都有这样的感受，当到了定西的时候，你肯定对定西的风土人情有一个较为直观的判断，有些人觉得好，有些人却难以接受，有的人甚至选择离开。有些孩子给我诉苦说：“老师，这里的山光秃秃的一点生机都没有，这里的人太黑太土气啦，这里的城市面貌也不好，这里的饭菜也不香，学校的环境还不如高中的，同学间的隔阂似乎也很大，自己感觉很失落，总之，这里的一切都没家乡的好，没以前高中的好，我适应不了这里的环境，该怎么办呢，我都想离开这里啦？”

看着孩子沮丧的表情，我很同情她的遭遇。我告诉她，事实上，这是再正常不过的事情了，这是一个很普遍的问题，想必大家刚来肯定都有这样的感受，我要告诉大家的是，每一个第一次离开家出远门的人都会有这样的感受的，因为，人对一个地方的一切从了解到熟悉，再从适应到舍不得离开，是需要一个较为长期的过程的，很少有人一下子就能融入到一种新的环境中。这不由得让我想起了以前读大学时的情景，二零零四年的九月初，父亲送我去天水读大学，这是我第一次出远门，山外的一切都让我充满了好奇感，我很想了解一个我从未到达过的世界，可是，当我真正到天水的时候，我又有点思念家乡了。刚开始，我不会说普通话，不熟悉路程，心里胆怯不敢与他人交流，食堂的饭菜也不合自己口味，眼前的景色再美也觉得不如故乡的好，父亲在我报完名安顿好一切后就离开了，我忍不住哭了一鼻子，哭完后，我开始去尝试接受了这个新环境了。刚开始的几周始终觉得融入不到新的环境中，但总比刚来的时候有进步，等到军训完后，学校的一切都较为熟悉了，也就不再排斥新的环境了，开始心安理得的在这里生活了。从此，食堂的饭也天天吃了，校园里也每天散步了，时不时还会到市上或者南山上去溜达一下，一学期下来就已经喜欢上这里了，大四毕业的时候，竟然还舍不得离开，直到现在我还会腾出点时间去看看我曾经生活过的地方，遥想当年刚到天水之时，倘若因为不适应而选择离开的话，那我将会失去一生中很宝贵的一次经历。

去重庆读研究生是我第一次出省，原本我以为会和天水差不多，也做好了较为充分的心理准备，谁知去了才知道南北两重天，原先的种种猜想都与现实不符，展现我面前一切都是新的：闷热的天气叫人汗水直流、麻辣的饭菜叫人难以下咽、叽里呱啦的川话叫人发蒙、满眼的绿色叫人视力疲劳、复杂的交通叫人晕头转向，等等，起初的日子实在难熬，也曾给自己的师长无休止的抱怨过，但除了获得一些同情外还需要自己努力去适应。记得开学一个月后，基本上能忍得住闷热的袭击了，麻辣的饭菜也合口味了，也喜欢同川妹子讲悦耳动听的四川话了，满眼的绿绿色叫人感觉到每天的生活都充满了生机和活力，一个人出去坐车也基本上不迷路了，再加上重庆人热情好客，重庆的城市经济发达，处在这样一个大城市中，很容易叫人满足，于是，我觉得我是真喜欢上这里了。研究生毕业的时候，也很舍不得离开，尽管后来因为生活的需要离开这里了，但在我的心目中我依然把它当做自己的另一个故乡，毕竟它给我的人生增添了一抹光亮的色彩。

孩子们，与其无休止地抱怨这里的什么不好，还不如去尝试着去接受它，时间一长或许就会有可喜的变化，适应新生活是大家当前最主要的任务，试着心平气和地看待这里的一切。诚然，这里的条件是有些艰苦，可艰苦的环境依然能够孕育出灿烂的文化，养育出勤劳勇敢的人民，培育出身正学高的有用人才。对于新生活，有些孩子适应的快，有的慢，我觉得等国庆回来后大家就要调整的差不多，这样的话就不影响今后的学习生活，倘若总是对这里不满，那你将会把宝贵的青春年华丢失在一块不能生根发芽的土地上，这会是天大的遗憾呀！一个人总要在某一个时刻离开家庭独立的生活，总要慢慢学着自己长大，学着自己去闯荡，这样你将接近最真实的生活，有谁愿意总生活在父母的庇护下呢？试着把这里当做人生的一个驿站，试着去接受它、去熟悉它、去喜欢它的一切吧！

最后，祝大家学习进步，身体健康，生活愉快！

王老师

开学第一课班会篇5

一、活动目的：

让每个少先队员了解长征胜利的悲壮历史，懂得今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈不惜牺牲自己的生命换来的;让少先队员通过学习革命先烈的动人事迹，发扬长征精神，勤奋学习、自强不息，从小树立起为共产主义事业奋斗的远大理想。

二、活动形式：中队活动。三：活动准备：

1、发动队员收集长征途中革命先烈的动人事迹、图片资料等。

2、以小队形式，寻访身边的革命遗迹，把这些遗迹的名称、事迹、年代记录下来，有条件的可以拍成录像、摄下照片。

3、组织部分学生排练长征组歌：《红军不怕远征难》、《过雪山草地》、《告别》、《大会师》、《红星照我去战斗》、《五月的鲜花》。

四、活动步骤：

1、录像播放红军长征的动人片断，拉开活动的序幕。

2、以小队为单位派代表上来演讲长征途中革命先烈的动人事迹，并展示相关的图片资料。

3、把各小队寻访到的革命遗迹，通过录像、照片向中队展示。

4、演唱长征组歌：《红军不怕远征难》、《过雪山草地》、《告别》、《大会师》、《红星照我去战斗》、《五月的鲜花》。

5、请队员谈感想、表决心。

宣誓：尽我所能，为祖国、为家乡出力，时刻准备着：为共产主义事业而奋斗!

五、辅导提示：

1、收集先烈事迹，辅导员要作好指导、推荐工作。

2、中队的黑板报也要反映此次活动的主题，通过介绍相关的事迹和队员的体会等文章，与队会双管齐下，充分发挥教育的目的。

3、寻访身边革命遗迹的工作，要在活动前做好充分的准备，可与当地居委取得联系，了解情况之后再去寻访。这样调查起来不盲目，有目的性。

六、活动建议：

1、活动开展之后，可以与一些生活自理有困难的军烈属结对子，定期组织队员去帮助他们。

2、结合此次活动，还可以开展

《开学第一课》班会教案篇6

我系19级学生于月15日下午，展开了“开学第一课”为主题的班会。

此次班会期间，经过我系班干部的讲解，使我系19级学生对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施；对逆行之人的了解，使同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；杜绝浪费将中华民族传统美德教育落实到我系19级学生的日常学习生活中，倡导健康的生活方式，深入推进制止餐饮浪费工作。

开学第一课班会教案篇7

四4班

活动目的：1．通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。2．让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。

3、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

4、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

活动重点：让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、导入

1、同学们，有一首古诗，我们代代传唱，首先让我们一起来欣赏一下，你有什么感受？

2、朗诵古诗《悯农》

3、学生谈感受。

4、这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约每一粒粮食。其实在我们生活中要节约的何止一粒米，节约是我们中华民族的优秀传统，从古到今，就有许多勤俭节约的感人故事，为我们树立了很好的榜样。

二、明理

师：假如我们向阳小学只有2000人，如果每人每天节约一角钱，一天下来就可以节约多少钱？如果这些钱给你，你可以做哪些有意义的事？学生交流。

师：假如我们中国只有13亿人口。如果每人每天也都节约一角钱，一天就可以节约——（生计算后回答1.3亿）这1.3亿元，对国家来讲，可以做哪些事？学生交流。

师：同学们，你们都想得很周到。这一天节约下来的钱就可以做这么多的事。做了这统计后，你有何感想？

3、小结：同学们,从刚才的统计中,我们不难看出,小小的一角钱竟能发挥这么大的作用。从中,我们可以懂得勤俭节约的重要性，现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。

三、导行

（一）说说关于勤俭节约我最欣赏敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。要求：人：用一两个词语概括事：用一两句话介绍。诗：背一背格言：诵一诵

（二）联系现实，自我教育

1、谈一谈你对下面三件事的看法。课件出示：

A、小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再买。”

B、小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带回家。小全说：“别这样！让同学知道了，会笑话我们的。”

C、小明

与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。学生充分发表自己的看法。

师：同学们都谈得非常好，小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在日常生活中，我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习，生活节俭，不浪费财物，把钱用在应该用的地方。

2、、让我们静下来，回顾一下过去，以前，我在勤俭节约方面做的怎么样？再展望一下未来，今后，我该怎样做？

3、同学们回答得真不错,但是在我们的周围,仍然存在着浪费现象,请看：(多媒体出示有关浪费的照片)，这些，都是老师在课间拍摄到的，这些行为，都发生在我们的身边，有的就发生在我们自己的身上。你看了后,有什么感想?

4、一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、校园用电安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么？

①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么？

①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、食品安全教育

1、不买不食腐败变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。

2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。

3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。

4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生；勤洗手，养成良好的卫生习惯。

5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、横过马路，要做到一停二看三通过。

2、行人靠右走，注意观察来往车辆。

3、学生骑车时不载人载物。4、12岁以下学生不骑车去学校。

5、恶劣天气下不骑车。

6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。7乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车老师请假。

“开学第一课”主题班会教案篇8

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的`意识。

教学过程：

一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

1、学生集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生零食、饮水的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么?

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生零食、饮水的安全注意事项。

不吃过期、腐烂的食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。在校期间自备水壶。

禁止在校园门口吃早点、喝牛奶饮料等。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

五、其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?

敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾怎么办?

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室安全?

要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

4、为什么不能提前到校?

校门没.开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

5、当自己感到身体不适时，怎么办?

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

7、安全小常识

临危逃生的基本原则：

保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

“119”----火警 “110”----报警

“120”----急救 “122”----交通事故报警

打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

六、小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

开学第一课主题班会篇9

这三者应该说是毫无相关的事情，但是都让我感动到了，并且我从中找到一些相似或相同的精神，经过整合，我把它拿来与同学们一起共勉。

看到这个标题同学们可能觉得有点奇怪，这三者应该说毫无关联，但是这是我这个暑假经历过的三件大事，当然不是亲身经历过。世界杯是在暑假结束的，好声音还正在进行，我，还在这里(同学笑)。

世界杯大家知道吗?应该知道的吧!看大家的反应和表情老师知道大部分不知道世界杯，难怪中国的足球发展不起来也是有道理的。我说男生啊应该知道点足球的。足球是世界第一运动，那么多人为之痴迷，为之疯狂。我边说边打开课件，从大力神杯说起。大家知道今年世界杯的冠军队是哪个国家的?有些同学知道了，是德国队。德国队一向被人称为德国战车。为什么被成为战车?我的理解是第一有气势，有碾压的气势;第二应该就是一个整体。我给德国队一句话叫：团结成就辉煌。德国队没有一个世界著名的球星，但是他们就是靠大家的齐心协力夺得了世界杯。如果看过最后几场比赛就应该清楚地记得，德国队的整体作战太震撼了，无论是进攻还是防守都是一个整体共进退，非常可怕!我虽然不是很喜欢德国队，但是我佩服这样的队伍。大家看这是阿根廷队，今年世界杯的.第二名。知道当今世界最优秀的球员是谁吗?(廖廖几个低低的声音说是梅西)对，是梅西，屏幕上的就是梅西。但是我们仔细来看下梅西的经历。我们从这些数据看到，梅西根本就先天不足，不适合踢足球，但是梅西硬是凭借超人的毅力和拼搏成就了自己，再看这一串的荣誉很难与一个身高只有169的球员联系在一起。但是这就是梅西。再看巴西队，号称足球王国、桑巴军团，巴西有世界最多的球星，球星在外国的收入是巴西政府税收的重要组成部分，巴西全国有二百多万注册球员，而我们中国有多少?才八千人!这足以说明了两国的水平差异。巴西人可是从小就开始热爱足球。有没有看到巴西被德国虐的那场?现场的巴西球迷无论大人还是小孩，那悲伤欲绝的场面，那满是泪水的脸，真的让人感动!世界杯是全世界球迷的节日。看看下面的这些图片就知道什么叫疯狂和激情。(每看一张，同学们就发出夸张的声音来。)我们把世界杯归结起来就是这么几个词：疯狂、激情、热爱。

我们再来看第二个事情：中国好声音。这个大家就应该熟悉了，很多同学都有看吧。今年是第三期了，当然也有很多人对这个真人秀节目提出了质疑，也有很多不一的批评，但是不管怎样，这个节目有很多让人感动的东西。至少有了这个节目，就为那些不能进入正规音乐院校学习的年轻人提供了机会，对很多一直对音乐孜孜追求的人来说就多了一个展示的平台和一条走向成功的道路。我每期都看，也经常会被一些场面感动着。有时我在想，看他们真好，至少还有一股热情在追寻着自己的梦想，甚至有些还多年不变，自愧不如。看看下面这位：钟伟强，好声音第二期学员，来自香港。从他的经历我们可以看到梦想的力量。好声音有一个固定环节，就是杨坤一伸手问：你的梦想是什么?对啊，只有有梦想的人才有可能踏上这个舞台。从第一期开始每期都有一些平凡的追梦者登上了这个舞台。比如化肥哥朱强;为得到父亲拥抱的徐剑秋;乌鸦嗓女孩毕夏;以及来自新疆的塔斯肯和帕尔哈提。还有很多来自平凡岗位的平凡人，但是他们都有一个共同的特点，就是追求音乐的梦。所以中国好声音给我的印象就是：梦想、追求。

当我打开下一张图片的时候同学们都笑了，那是我们暑假环千岛湖骑行的地图，原来他们都已经知道了。我开始说起自己的暑假骑行经历。这是我第一次对自己的挑战，环湖一共一百六十千米，以前不敢想这么远的距离，去了以后也还是有点担心的，但是如果轻易能做到就不叫挑战了。最后我做到了，第一天就超额完成预定路程，本来预定是八十千米多点，结果坚持下来，最后骑了一百零四千米，觉得自己挺厉害的。第一天天很热，但是我们都是从头包到脚，一点都不露在外面，到中午最热的时候地面温度达到四十三度，大家想象一下是怎么个热法，我们全身湿透，一路上我喝了五瓶水，但都不用上厕所。最爽的是每次穿过隧道的时候，很阴凉，全身的毛孔都张开，舒爽极了。千岛湖有专门的骑行车道，但是有些路段专门设计起来增加了难度(看图片)，不过无论怎样陡的上坡路，我们都尽可能地骑着上去，哪怕速度比走路还慢，就是在一个急上坡前我下来推了几步。最好玩的就是第一天最后一段路，问当地人我们要到达的目的地镇上还有多远的路程，当大家知道只有二点八千米的时候，所有人都一下子来了精神，马上疯狂地前冲，哪想，刚一冲起来，前面却是一直上坡，那镇就在二点八千米的坡顶上，把我们耍得。但是就这样我也尽力坚持到了最后。第二天早上的骑行简直爽暴了。那种美妙的感觉你们是没法体会的。天公作美，阴凉着，路又是刚刚铺好沥青但没正式开通的平坦大道，一路欢歌，千岛湖秀美的风景尽收眼底。平常我们去旅游都是限定路线和景点的，我们却可以近距离亲近千岛湖，看到别人难以看到的风景。第二天上午我们轻松搞定。千岛湖环湖骑行，我悟到：风景自在过程、坚持。

这就是老师暑假的三件大事，现在归结起来就是这么几个词：梦想、激情、追求、坚持、热情、疯狂。其实这就是今天老师要说的重点：激情+坚持=八年级。

开学第一课班会总结篇10

课前各班充分准备，班主任老师利用白板教学资源，从交通安全、校园安全、饮食安全、法治宣传等方面对学生进行了安全教育，同时各年级根据学生年龄特点，进行了习惯养成教育、礼仪教育、“三节”、“三爱”等。

班会课后，各班集中观看央视“开学第一课”视频，今年的开学第一课以“创造向未来”为主题，通过“梦想、奋斗、探索、未来”四个篇章，在“创造精神”指引下，引领广大中小学生感悟创造精神的魅力和重要意义，鼓励孩子们锻炼实践能力、提升科学素养、培育创新精神，在新的时代节点上，更好地向未来出发。同学们深深的被视频中的故事、事迹所感动，个个都看的非常入神。