本次比赛评分细则（推荐10篇）
本次模拟法庭大赛采取高校对抗的形式，各高校派出代表队参赛。而本次比赛不仅是各参赛队专业知识的比拼，更是团队协作的考验。因而特设最佳团队奖，以示对比赛中表现最为出色的团队的奖励。
评分标准如下：
一、本次比赛以减分形式对参赛队伍进行打分，每支参赛队初始分数为10分。
二、由于各参赛队伍所模拟的角色不同，故而针对各角色的特点分别设立评分细则，即分为审判方和控辩双方两个方面。
三、细则如下： 审判方：
1、按时到场，人员齐全，包括审判长一名，陪审员两名，书记员一名。缺一人扣0.5分，累计扣分不得超过2分。
2、着装正式、整齐，语言得体，应用专业性语言。根据庭审表现，此项累计扣分不得超过1分。
3、把握庭审的环节，引导庭审规范进行。具体环节参见附《民事庭审流程》及《刑事庭审流程范本》。环节每出现一处错误扣0.5分，累计扣分不得超过3分。
4、要求审判长在庭审过程中可以准确把握双方争论焦点，引导庭审中的辩论可以紧紧围绕争议焦点进行，不能出现场面上的混乱。未能准确把握焦点扣1分，未能控制场面扣1分。累计扣分不超过2分。
5、考虑到实际情况，书记员不要求对庭审做全程记录。但要求书记员应记录庭审要点，逻辑清晰，体现庭审的过程，同时体现本案的重点。记录混乱扣1分，庭审过程没有体现扣0.5分，案件重点没有体现扣0.5分。累计扣分不超过2分。
控辩双方：
1、准时到场，人员齐全，根据双方比赛前上报人数确定人员，缺一人到场扣0.5分，服装不正式扣1分。此项累计扣分不超过2分。
2、严格遵守法庭纪律，听从审判长指令，不得做出扰乱庭审进行的行为。此项根据庭审情况，扰乱庭审进行的一方直接扣除2分。
3、准确回答审判长提问，回答时不得偏离问题的中心。回答过程中出现问题扣0.5分。累计扣分不超过1分。
4、举证质证环节中，控辩双方提出的证据需对己方有利，且由于本次模拟法庭无法在庭审之后进行调查，控辩双方提出的观点必须有证据支撑，双方不得对对方提出的证据提出无意义的问题。以上问题每出现一次扣0.5分。累计扣分不超过1分。
5、证人出庭作证时，必须严格遵守庭审规定，证人陈述时要求条理清晰。问题出现一次扣0.5分，累计扣分不超过0.5分。
6、控辩双方询问证人时不得提出无意义的问题，不得进行人身攻击。问题出现一次扣0.5分，累计扣分不超过0.5分。
7、庭审辩论应紧密围绕案件争论焦点，在审判长指明的前提下，控辩双方首先偏离焦点的一方扣1分，另一方不能指出其问题，按照偏离焦点的方向继续辩论，则扣0.5分。如果在辩论结束之时，双方在审判长已经指明的情况下，依旧未能围绕案件的焦点进行辩论，则各扣除1.5分。此项累计扣分不超过1.5分。
8、庭审辩论环节中，双方不得提出没有证据佐证的观点。提出一次扣0.5分。累计扣分不超过1.5分。
注：
1、评委在比赛结束后进行点评，并保留扣分表，以保证比赛的公开公正。
2、证人由控辩双方自行寻找人员扮演，算入控辩双方团队之中。
3、最终结果将在下午比赛结束后，综合两场比赛的成绩进行统一宣布，半场不公布成绩。
为确保本次大赛的公平、公正、公开，组委会制定了详细的评分细则，本评分标准共分6项，满分10分（最小记0.1分），分值分配情况具体如下：
[1]音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。(2分)[2]节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。（2分）[3]音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。（2分）
1. 节目内容：健康向上、富有思想性;
2. 形式活泼、主题突出、艺术性强;
3. 服装整齐、动作大方、整体效果好;
4. 班级重视、组织有序、参与面广。
二、评分标准
1. 总分10分;
2. 基础分5分;
3. 主题突出、思想性强、形式新颖、自然健康、台风严谨大方、富有艺术感染力2分;
4. 服装整齐美观、表情自然大方、吐字清晰、语言流畅、动作协调、恰当得体、整体效果好2分;
5. 背景音乐选取与节目内容的整体搭配好0.5分;
6. 组织有序、遵守纪律、服从指挥0.5分;
总分：100分
一、内容：40分
二、表达：30分
三、发展等级：30分 ▲内容：
一类文（40－31分）
标准：
1、切合题意（在整体上围绕主题，既写出明显的反差又显示内在联系）
2、中心突出（紧紧围绕主题构思）
3、内容充实（材料丰富能够充分表现主题）
4、感情真挚（文章真诚、恳切、感人）
二类文（30—21分）
标准：
1、符合题意（在整体上围绕主题）
2、中心明确（能够围绕主题）
3、内容较充实（材料基本能够表达主题）
4、感情真实（文章朴实自然，不造作）
三类文（20—11分）
标准：
1、基本符合题意（对主题的理解和表达稍有偏差）
2、中心基本明确（有中心但部分材料偏离中心）
3、内容单薄（部分材料不足以表现主题）
4、感情基本真实（文章有造作痕迹，但总体较自然）四类文（10—0分）
标准：
1、偏离题意（只有只言片语涉及到主题）
2、中心不明或立意不当（没有明确主题或脱离话题选材之意）
3、没有什么内容（所选材料不能表达主题）
4、感情虚假（文章矫揉造作）
▲表达：
一类文（30—24分）
标准：
1、符合文体要求（文体特征鲜明）
2、结构严谨（衔接紧凑，过渡自然，前后一致，首尾呼应，段落划分恰当
3、语言流畅（句与句之间衔接自然合理，句意准确连贯，句式选择得当）
4、字体工整（字体书写美观）
二类文（23—16分）
标准：
1、基本符合文体要求（文体特征明显）
2、结构完整（有头有尾，分段合理）
3、语言通顺（有1至2处语病但不影响语意表达）
4、字体较工整（字体规范）
三类文（15—8分）
标准：
1、大体符合文体要求（能够分辨出文体类型）
2、结构基本完整（段落划分及文章脉络有一些缺乏）
3、语句基本通顺（有3至4处语病但对语句表达并无很大影响）
4、字迹清楚（字迹容易辨认）
四类文（7—0分）
标准：
1、不符合文题要求（杂乱无章不成文体）
2结构混乱（段落划分以及文章脉络有严重缺陷）
3语言不通顺，语病多（语病达5处以上且影响语意表达）4字迹潦草难辨（影响阅读）
▲发展等级:
一类文（30—24分）
标准：
1、深刻（能够透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用）
2、丰富（材料丰富，形象丰满，意境深远）
3、有文采（词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文章包含意蕴）
4、有创意（见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征）
二类文（23—16分）
标准：
1、较有文采（词语恰当，句式有变化，能够恰当地运用修辞手法）
2、较有创意（见解正确，材料选择得当，想象合理，较有个性）三类文（15—8分）
标准：
1、略显文采（词语使用较恰当，能够运用一些修辞手法）
2、略有创意（有一定的想象力，有一定的个性）
四类文（7—0分）
标准：
1、文中能找到一两句深刻或精彩的句子
一、操作机器数量（20分）
能正常操作3台机器正常生产得20分，；能正常操作2台机器正常生产得10分；能正常操作1台机器正常生产得0分。正常开机判定标准为生产2100克成品以上的机器。
二、产品抽检合格率（30 分）
产品抽检合格率得分=｛（300—抽检不合格品包数）÷300）×100—90｝×3 注：
（1）产品抽检数量统一为随机抽样300包。
（2）不合格品范围包括：灌量不足、超重、无易撕口、渗漏、切口斜度相差1毫米以上、掉钢字、印字不清楚、黑边超过1毫米以上的任何一项均为不合格品。
（3）产品抽检合格率要求90%以上，超过90%每1个百分点得3分
（4）不达到90%直接得0分。
三、材料利用率（20分）
利用率得分=（抽检前合格品总包数÷生产用总包数×100—85）×20÷15 注：
（1）抽检前合格品总包数=（抽检前合格品总克重÷14.5）
（2）废品总包数=废品总克重÷1.8
（3）生产用总包数=抽检前合格品总包数+废品总包数
（4）利用率要求85%以上，超过85%每一个百分点得20÷15分
（5）不达到85% 的得0分。
四、生产效率（30分）
生产效率得分=（合格品总包数÷所用时间）-30
注：
（1）生产效率指总生产时间中平均每分钟能生产的合格品包数。
（2）合格品总包数=（抽检前合格品总克重÷14.5）×产品抽检合格率
（3）所用时间开始考试到全部工序收拾完成的时间；没有收拾完再进行收拾，所用时间计入考试时间。
（4）效率设置为正常开一台机平均每分钟30包为基数。平均每超过1包得1分，不达到平均每分钟30包的得0分。
一、评分规则
1、本场比赛采用百分制打分原则，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得平均分即为最后得分。
2、每个班级诵读结束后，由5位评委进行不记名打分。本次比赛的最终成绩，将会择日进行公布。
二、评分标准
1、服从指挥，快速、安静的站好队形（加20分）
2、能整齐、完整、流畅地完成诵读内容（加20分）
3、吐字清晰,声音宏亮,正确的把握朗诵节奏（加20分）
4、感情处理得当，富有表现力、感染力（加20分）
一、主持人比赛内容
1、自我介绍（1分钟）
选手在一分钟里精练简洁的自我介绍，妙然成趣。舞台形 象要求气质幽雅,姿势优美,动作大方,表达自然.（要求用普 通话）
2、模拟主持（3分钟）自备
选手可根据自身的综合素质，准备一段自己喜欢熟悉的主持 片段如：新闻、财经、娱乐、资讯、生活、体育等。
3、才艺表演（3分钟）
选手在舞台上表演特长节目，如：歌唱、模特表演、器乐、舞蹈、武术、曲艺等。
选手可以不拘泥与以上形式，可根据自身的特点采用不同的展示方式，但前提是必须通知大赛筹委会！
二、评分标准
1、舞台形象: 气质幽雅,姿势优美,动作大方,表达自然.(2分)
2、语言功底: 自然噪音条件好,语言表达能力强,吐字清晰.(3分)
3、表达能力: 在舞台上能够运用丰富的肢体语言,并与每场比赛内容相结合,从而体现整体表达能力.(2分)
4、表演功底: 自我才艺表演(舞蹈,街舞,健美操,歌曲等)有一定表演功底,动作连贯,表演完整.(2分)
5、综合素质: 根据以上四点的综合表现,给予评分.(1分)
本次比赛满分为10分，保留小数点后两位，现场统计核分。
一、演讲内容的说明（共4分）
1．演讲稿主题鲜明，符合的主题要求。（1分）①主题鲜明，扣题很紧。（1分）
②主题基本鲜明，基本扣题。（0.7分）③主题不鲜明，不扣题。（0.4分）2．演讲稿内容丰富，说服力强。（1分）①有理、有据、有见解、有真情。（1分）
②有理而少据，或有据而少理。（0.7分）③有理而无据或无理而有据。（0.4分）3．联系实际。（1分）
①较好地联系安全、个人实际。（1分）
②有联系但较少，或联系得不好。（0.7分）③没有联系，或联系错误。（0.4分）4．引用论据，观点正确。（1分）①观点正确，论据典型而精当。（1分）
②观点基本正确，论据使用不典型，不新颖。（0.7分）③观点基本正确，论据使用错误、错位。（0.4分）
二、演讲形式的说明（共3分）
1．演讲声音洪亮，吐字清晰，普通话标准。（1分）①普通话标准。（0.4分）②语速、语调与演讲内容一致。（0.3分）③声音洪亮，吐字清晰。（0.3分）2．演讲词表现手法的多样。（1分）①有记叙，有议论，有抒情。（1分）②有议论，有抒情。（0.7分）
③有记叙。（0.4分）
3．手势、动作、表情等演讲技巧运用得当。（1分）①手势、动作、表情与演讲内容结合紧密、自然。（1分）
②手势、动作、表情不自然。（0.7分）
③无手势、无动作，表情极其僵化或夸张。（0.4分）
三、演讲效果（共3分）1．要求脱稿。（1分）
①完全脱稿。（1分）②不完全脱稿。（0.6分）
③完全不脱稿。（0.2分）2．仪表整洁。（1分）
①仪表整洁、大方、得体，符合学生特征。（1分）3．现场效果。（1分）
评分细则
一、工作业绩的评分衡量要素为：工作的时效性、工作的品质、工作的数量等。
二、工作业绩考核评分标准为工作计划的完成情况，以及未完成工作、计划外工作情况。部门负责人以下人员的工作业绩满分为70分。评分具体标准如下：
1、完成情况优秀的，按照满分的90%～100%之间评分；
2、完成情况良好的，按照满分的80%～90%之间评分；
3、完成情况较好的，按照满分的70%～80%之间评分；
4、完成情况一般的，按照满分的60%～70%之间评分；
5、完成情况比较差的，按照满分的40%～60%之间评分；
6、完成情况差的，按照满分的0%～40%之间评分。
三、部门负责人以下人员工作表现的评估内容为：
1、团队协作---有团队主人翁意识,为团队建设添砖加瓦；在工作中主动相互配合,互相补台；决策前充分发表意见,决策后100%执行；在团队中，以积极的状态正面影响团队。
2、责任心---工作中主动承担责任，将质量放在工作的首位，追求 “精致、完美”；碰到困难从不推诿，积极寻找解决方案，迎头而上；自己份内的工作保质保量认真完成，工作计划性强；对自己所从事的项目有强烈依附从属感。
3、敬业---今天的事情不推到明天;自己的事情不推给别人；以团队和公司利益为重,不计较个人得失；遵循工作流程,安排好优先顺序。
4、客户服务---始终微笑面对客户（内外部客户）,体现真诚和善意；在坚持原则的基础上,主动延伸和扩展工作，努力为客户提供高附加值的服务。
5、学习创新---积极利用各种资源学习工作相关知识，并运用于工作；在公司内部利用各类渠道不断传播知识，为公司专业化人才培养奉献力量。
四、部门负责人以下人员工作表现（满分为30分）的具体评分标准为：
1、以上项目评定为优秀的，按照满分的90%～100%之间评分；
2、以上项目评定为良好的，按照满分的80%～90%之间评分；
3、以上项目评定为较好的，按照满分的70%～80%之间评分；
4、以上项目评定为一般的，按照满分的60%～70%之间评分；
5、以上项目评定为较差的，按照满分的40%～60%之间评分；
6、以上项目评定为差的，按照满分的0%～40%之间评分。
部门负责人及以上人员考核
评分细则
一、工作业绩的评分衡量要素为：工作的时效性、工作的品质、工作的数量等。
二、工作业绩考核评分标准为工作计划的完成情况，以及未完成工作、计划外工作情况。部门负责人及以上人员的工作业绩满分为60分。评分具体标准如下：
1、完成情况优秀的，按照满分的90%～100%之间评分；
2、完成情况良好的，按照满分的80%～90%之间评分；
3、完成情况较好的，按照满分的70%～80%之间评分；
4、完成情况一般的，按照满分的60%～70%之间评分；
5、完成情况比较差的，按照满分的40%～60%之间评分；
6、完成情况差的，按照满分的0%～40%之间评分。
三、部门负责人及以上人员团队建设的评估内容为：
1、团队架构---团队成员责、权清晰，分工明确，人力资源配置合理、高效。
2、团队氛围---团队内有较浓的学习气氛、积极的工作方式主导部门内部；遇到困难部门成员积极献策，倡导“人品就是产品”；员工关系简单、透明；管理公开、公平、公正。
3、团队凝聚力---部门内部团结一致，目标明确，出现问题互相补台、互相支持，有较强的向心力，决策前充分讨论，决策后坚决执行。
4、团队成长---团队成员互教互学，共同成长、共同进步。
四、部门负责人及以上人员团队建设（满分为40分）的具体评分标准为：
1、以上项目评定为优秀的，按照满分的90%～100%之间评分；
2、以上项目评定为良好的，按照满分的80%～90%之间评分；
3、以上项目评定为较好的，按照满分的70%～80%之间评分；
4、以上项目评定为一般的，按照满分的60%～70%之间评分；
5、以上项目评定为较差的，按照满分的40%～60%之间评分。
部门业绩考核 评分细则
一、工作业绩的评分衡量要素为：工作的时效性、工作的品质、工作的数量等。
二、工作业绩考核评分标准为工作计划的完成情况，以及未完成工作、计划外工作情况。部门工作业绩满分为100分。评分具体标准如下：
1、完成情况优秀的，按照满分的90%～100%之间评分；
2、完成情况良好的，按照满分的80%～90%之间评分；
3、完成情况较好的，按照满分的70%～80%之间评分；
4、完成情况一般的，按照满分的60%～70%之间评分；
5、完成情况比较差的，按照满分的40%～60%之间评分；
一．报告时间：报告人陈述时间分钟、答辩时间分钟，请各位同学严格控制时间。二.评分采用十分制。
三.总分包括报告的作品分（最高5分）、答辩分（最高4分）、仪表分（最高1分）；为鼓励创新表现形式，有适当加分（最高2分）；总分不超过10分。1.报告作品（5分）
案例选择（1.5分）
2.材料与数据（2分）
占有材料丰富、数据准确、图文并茂、论据有力
1.5-2分 资料较充分、数据较完整、论据较有力1-1.5分 材料、论据一般0-1分
3.PPT制作（1.5分）
PPT内容齐全，重点突出结构合理，层次分明，页面整洁，文字图表清晰 4.答辩分（4分）
能圆满回答提问，思维敏捷，有较强的应变能力3-4分 能正确回答问题、思路清晰2-3分 回答不令人信服、满意2分以下
2.仪表分（1分）
要求报告人衣着整齐、举止大方，1分 4.加分（1.5分）创新表现形式
5.时间分（-1.5分）超时0.5分钟开始减分，每0.5分钟减0.5分
0—1.5分
4.计分方法
1)最初总分采用单项求和，计算时保留2位小数。
2)计算总分求平均值，计算时保留3位小数。3)减分分值由计时者负责，在主持人公布成绩时公布减去 ；
总分不超过10分。
【本次比赛评分细则】推荐阅读：
终结本次执行申请书11-01
合唱比赛评分表及评分标准10-05
会操比赛规程评分标准06-23
“祖国在我心中”诗歌朗诵比赛评分标准05-29
歌唱比赛 - 记一次比赛作文550字10-19
比赛的作文600字 记一次猜字谜比赛07-16
军歌比赛作文05-29
职场比赛05-30
朗诵比赛稿件05-31
炒菜比赛作文06-07
