水产养殖学专业自荐书

水产养殖学专业自荐书（共13篇）

水产养殖学专业自荐书 篇1

您好!我叫xiexiebang，我是广东海洋大学(原湛江海洋大学)水产学院水产养殖学的好范文。在此临近毕业之际，我希望能得到贵单位的赏识与栽培。

学校在长期的办学实践中逐渐形成了“勤奋、求实、敬业、创新”的校风，自入学以来，我一直把它铭记于心，立志要在大学四年里全面发展自己，从适应社会发展的角度提高个人素质。大学四年来，我不断提升自己，学习上，勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，积极到图书馆阅读各类有用的书籍、刊物，特别是在计算机应用方面，购置了个人电脑(理论与操作相结合)。多年来我积极参加班集体、院团委、社团等工作活动，并和同学创建了“海洋科普兴趣协会”，这些经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。

本人性格活泼、开朗、乐观，积极迎接人生中的各种挑战;爱好看书、户外活动，如慢跑、打乒乓球等。出生于农村，朴素的乡村给于我质朴、坚毅的性格，培养了较强的适应能力和吃苦耐劳的精神。

现在，我以满腔的热情，准备投身到现实社会这个大熔炉中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。

此致

敬礼!

水产养殖学专业自荐书 篇2

1 水产养殖学专业实践教学概况

安徽农业大学是安徽省唯一一所培养高级水产专业人才的高校, 该校水产养殖学专业创办于1985 年, 一开始设置的是专科 (二年制) , 1994 年改为本科, 2005 年后开始少数对外省招生, 2011 年改为一本招生。经过30 年的发展, 现每年面向全国招生, 生源质量大有提高, 同时实验、实习条件也有了较大改善, 为培养应用型、复合型水产专业高级人才奠定了基础。

水产养殖学属于实践性较强的应用型学科, 本专业学生的专业知识和技能只能在实践环节才能得到有效的锻炼和提高, 同时在实践中, 学生的思想道德、创新创业能力、意志品质、工作作风等综合素质和能力能得到大幅度的提高[1]。

实践教学是一个复杂的、综合的教学体系, 其包含了实验课、课程实习、水产实习、毕业实习等多种实践教学形式, 牵涉到的内容广泛, 从基础课到专业基础课, 再到专业课。所涉及的场所也比较复杂, 从实验室到校内实习基地, 到校外实习基地, 再到毕业生实习就业单位等。实习组织形式, 从相对集中到分散。因此, 实践教学的管理难度较大, 对于相对比较集中的实习如生产实习易于管理, 而对于相对比较分散的实习如毕业实习, 则管理难度较大。近年来, 安徽农业大学水产专业毕业生用人单位普遍反映其理论知识比较扎实, 但动手能力、实践能力普遍不足, 因此加强学生实践能力的培养已刻不容缓。

2 水产养殖学专业实践教学改革内容

2.1 人才培养方案的修订

新修订 (2012 年) 的水产养殖学专业的培养方案, 采用“3+1”的培养模式, 即用3 年的时间学习理论课程, 用1 年的时间进行集中实习。将原来分散的课程实习、生产实习、毕业实习集中放在第6、7 学期完成。实践教学 (不含实验课) 的学分占总学分的比例从原来的20.1%提高到22.1%, 从教学设置的源头上强化了实践教学的比例和地位。

2.2 实验课程的改革

在原有实验的基础上增加综合性、设计性的大实验, 如“养殖水环境化学实验”增加水体理化因子的综合分析;“水生生物学实验”增加水中浮游生物的综合调查分析;“水产动物营养与饲料实验”从原料的粉碎到配比, 再到鱼类饲养, 一系列的实验过程每位学生都必须参与完成。

2.3 校内实习基地的建设

实践教学基地是教学、科研和生产示范的场所, 校内实习基地的建设是实践教学的保障体系, 对培养合格人才和保障科学研究具有与实验室同等重要的地位和作用。在现有校内实习基地 (大杨店) 的基础上, 加强实习基地的质量建设, 满足学生生产实习和毕业实习的需求。

大杨店水产实践教学基地共有水面2.53 hm2, 目前学校已基本建设完成, 修建了一个大型水塔、鱼苗繁殖、孵化、育苗等设施, 池塘的进排水系统及一些附属设施也已修建, 已成为水产养殖学专业本科学生重要的校内教学实习基地, 可达到提高水产养殖学专业本科教学质量 (特别是提高学生的实践能力) 的目的。同时, 本基地还可以作为水产专业教师的科研基地。该基地已初步建设完成, 2015 年已开始接纳学生实习活动。

2.4 校外实习基地的巩固与拓展

校外实践教学基地是搞好生产实习及毕业实习的基础条件, 对保障学生接触社会、深入基层、受到实践锻炼具有举足轻重的作用。开展以产、学、研三结合为主体的实践教学模式, 充分发挥本专业的科研和人才智力优势, 遵循互惠互利、共同发展的原则, 面向基层, 面向生产第一线。

目前, 水产养殖学专业已在芜湖、池州、滁州、安庆、肥东等地建立了5 个校外实习基地, 为本专业毕业实习及部分教学实习提供了良好的保障。然而, 随着办学规模的扩大及对实践教学的加强, 原有的基地已不能满足实践教学的需要, 因此计划在将来2~3 年内再创建2~3 个校外实习基地。同时, 加强对校外实习基地的管理力度, 增加一些投入, 使其适应现代化水产人才培养的需要。

2.5 教学实习的改革

将过去单门的课程实习, 通过整合、优化, 组成多门课程的综合实习。如“水产动物标本制作与组胚实习”, 将原来的“动物标本制作”“鱼类标本制作”及“鱼类组织切片制作”整合在一起, 进行循环实习。对于以前内容较为单一的生产实习“家鱼人工繁殖及病害防治”进行了调整, 调整为“水产动物繁殖与养殖及病害防治生产实习 (专业实习) ”, 实习内容由原来的单一的家鱼人工繁殖及病害防治, 增加了鱼苗培育、成鱼养殖;同时增加了名特优水产 (如甲鱼、河蟹等) 的繁殖、养殖及病害防治, 实习的内容增加了很多, 时间也大大延长, 从以前的6 周延长至10 周, 要求学生在校外实习基地实习时间更长, 实习内容更丰富。从2015 年2012 级学生实习情况来看, 取得了很好的效果, 学生一致反映实习的收获很大, 动手能力明显提高。

2.6 毕业实习的改革

原培养方案的毕业实习是安排在第8 学期, 此时学生为了找工作东奔西走, 不能安心进行毕业实习, 使得毕业实习的质量及毕业论文的质量有所下降。新的培养方案要求提前进入毕业实习阶段, 即第7 学期为学生的毕业实习阶段, 从第6 学期末将即将进入大四的学生提前分配给指导教师 (结合学生的意愿) , 由指导教师在暑假到来之前将学生的毕业实习安排好, 大多数学生可以提前 (从暑假开始) 进入一些大型企业进行毕业实习。通过实习, 收集数据及资料, 为写好毕业论文做准备。企业可以通过学生实习的表现, 和学生达成就业意向, 解决了学生找工作的后顾之忧。有一小部分学生 (不到企业去的) 在暑假期间即可进入实验室, 在指导教师的指导下, 做一些相关的课题实验, 为撰写毕业论文打好基础。

2.7 其他

2.7.1 制作视频资料。为了提高学生实习质量, 将水产养殖学专业的一系列实践教学制作成视频, 为后几届学生在实习之前观摩学习之用。通过观看视频, 让学生提前知晓实习所需要做的事情及注意事项, 更好地开展实践教学活动, 以提高实践教学的效果。

2.7.2 聘请实践经验丰富的专家讲学。从2015 年开始每年定期聘请安徽农业大学毕业的杰出校友或实践经验丰富的专家在“渔业经济管理 (案例分析) ”课程中介绍渔业生产的实际经验。本学期聘请了5 位具有丰富实践经验的相关校友或专家为水产专业2012 级学生授课, 深受学生的欢迎, 反响热烈。

2.7.3 设立 “通威”班。2008 年开始, 通威公司和安徽农业大学水产养殖学专业合作, 在每一届的水产班设立虚拟的“通威”班, 从大二开始“通威”班的学生可以利用假期直接到通威公司实习锻炼, 通过这一活动, 提高了学生的实践能力。

参考文献

[1]万全, 鲍传和.安徽农业大学水产专业人才培养模式现状与改革探索[J].安徽科技学院学报, 2013, 27 (5) :77-82.

[2]曹谨玲, 陈剑杰.水产养殖学专业实践教学改革研究[J].当代教育理论与实践, 2013 (9) :133-134.

[3]黄辨非, 杨小林, 杨代勤.水产专业产学研合作教育模式实践教学改革探析[J].现代农业科技, 2010 (11) :26-27.

[4]杨慧荣, 张守全.水产养殖学专业实教学体系改革研究与实践[J].陕西教育, 2009 (10) :218-279.

水产养殖学专业自荐书 篇3

我大学读的是水产养殖学专业，很多人第一次听到这个专业时常常会问我：“你以后就是养虾养蟹的吧？”还有人说：“哎，你毕业之后肯定很会卖鱼！”甚至还有人会说：“寒窗苦读12年，你就去学农？”确实，社会上有很多人对农学类专业有一定的偏见，况且，水产养殖一直被人们认为是艰苦的职业。可是，我想说一句，子非“渔”，焉知“渔”之乐？

“渔”趣在课堂

你见过这样的课堂吗？一人、一锅、一鱼，桌面上是各种调味品，每个人都要亲自动手做香酥烤鱼。同学们先将鱼去鳞、去鳃、去内脏，然后将其清洗、腌制、油炸、调味、烘干、冷却、真空包装。最后的成品色泽棕黄，口感酥脆，有五香的、糖醋的、麻辣的……这就是我们专业的水产品加工工艺课。在这堂课上，你还能学做鱼丸——以两条鱼作为原材料，先将鱼处理干净，接着用机器绞肉，再加入淀粉、盐等调料，手动搅拌到最佳的黏度，然后就开始捏鱼丸了。在这样的课堂里，你不仅能学到知识，还get到了生活技能，难道你不心动吗？别急，我们还有更有趣的课程，游泳可是我们的必修课，其他专业的孩子想修这门课程挤破头都不一定修得上，所以我们总是会引来无数人的嫉妒。

“渔”趣在实践

每年4月中旬，我们专业的大三学生就要进行为期一个半月的生产实习。生产实习就是让学生将学到的知识运用到实践中去，让学生对自己的未来有一个展望，找到适合自己的发展方向。生产实习的主要内容有设备的整修、鱼苗的繁育（包括亲鱼的培育、亲鱼的捕捞、人工催产、人工授精、鱼苗的孵化、鱼苗开口饵料的制作、投喂、活饵料培育、鱼苗出售）、鱼苗常见性疾病的防治等。其中，拉网是每个学生必须学会的技能：渔网的两端分别需要一人撑篙、一人踩下纲，在收网起水之时，撑篙人需要和拉网人员配合默契，脚一拉一抬，手一松一落，慢慢地将鱼儿收入网中。这个时候，经常能听到汉子们的吆喝声。

“渔”趣在课外

刚入校时，我就发现寝室的窗台上养着4条小鲫鱼，学长说这是我们水产学院的一个传统。每年，水产学院都会为新生举办水族造景大赛。当时，我和小伙伴们找来了一个60cm×30cm的玻璃缸，然后铺垫底沙、选择沉木、加水、种植水草，并将它取名为《狮山旁，南湖畔》。最后我们拿到了二等奖，奖品是可爱的斗鱼。

·小贴士·

你爱吃鱼吗？你知道菜市场的鱼是从哪里来的吗？如果你以为它们是在江河湖海中“网”来的，那就太小看全世界人民的胃了。因为，光是靠鱼自身的繁殖和生长速度，我们早就把水里的鱼吃光了。为了让大家可以随时吃到美味的鱼和其他水生动植物，水产养殖就成了必不可少的存在。

水产养殖是沿海渔业的重要组成部分，各种淡水和海水动植物都是营养丰富的美味食品。由于人口的大量增加和人们对水产品需求量的大幅度增长，开发和培育更多有营养的水产品就成了当前的需要。水产养殖学专业就是通过对养殖技术的研究与探索，繁育出具有优良性状的养殖品种，同时利用现有的养殖手段为人们提供健康、绿色、无毒、无公害的水产品。另外，在观赏鱼领域内，繁育出具有欣赏价值的奇特品种也可增加人们的生活乐趣。

水产养殖学专业实习报告 篇4

一、认知实习目的意义；

水产养殖学专业是一门特别需要去实践的专业，或者说是需要学与用相互联系的课程。这次我们终于有机会得到实习的机会，全班同学欢呼雀跃啊，相信这是一个美妙的经历。通过实习，可以加深我们对于专业课程的认知和感受，有利于后续的学习，可以说，实习的意义是非常重大的。

二、考察地点和内容；

1.参观文昌市会文镇海南定大养殖有限公司养殖场

内容：参观东风螺苗种繁育、海参苗种繁育、石斑鱼养殖、海龟试养等。

2.参观中国水产科学研究院东海水产研究所琼海基地（地址琼海市长坡镇椰林村）内容：参观蓝子鱼、海马、青蟹等苗种繁育

3.参观海南省海洋与渔业科学院琼海基地（地址琼海市长坡镇椰林村）； 内容：参观海水鱼、虾、贝苗种繁育及养殖和海洋生物标本室 4.参观三亚海钰珍珠养殖有限公司珍珠展销馆 5.考察大东海海岸带

6.考察亚龙湾沙质海岸带

三、考察过程所学到的知识；

1.我们第一站就是文昌的定大养殖场，养殖场的样子完全颠覆了我们对于养殖场的想象，绿草地，椰子树，整个养殖场的规划非常美丽，养殖厂房整齐划一，错落有致。以前觉得，在农村，肯定就是脏乱差，可能有野猪遍地跑的那种情况。但是现在展现在我们眼前的是花园式的养殖场，简直比公园还要漂亮。

养殖场的养殖车间都是经过严格消毒处理的，完全封闭式的。里面是循环水养殖，使用过的水经过有机的循环处理之后经过管道重新流回养殖池，不会随意排放，给周围的海域造成污染。工厂的养殖水源也不需要经常从海里抽取，可以减少养殖池被污染的可能性。

定大养殖场的养殖种类非常多，里面很多的养殖池还是科研性质，试验性质的养殖。现在有成熟的石斑鱼养殖，东风螺 的育苗和成品养殖。还有海龟试养，刺参的试验培育。一座具有社会责任心的养殖场，一个有事业心的养殖户，应该进行更多的这样的养殖试验，为培育种类更为丰富的养殖水产品而花费时间精力去做试验。这些人都是养殖户的一个先驱模范，因为这些试验是需要投入很多的人力物力时间，但是一旦能获得成功。则能够带动一个新的产业，新的养殖品种，为社会创造更过的就业机会和财富。定大就是这样一家企业，起码选择定大作为我们实习的第一站是非常有意义的。经过一个多小时的交流学习，大家恋恋不舍的离开，乘坐大巴前往下一个实习站点。等待我们的又是哪一家养殖场呢？我又又能够有什么收获呢，真的是非常的期待！！

2.参观中国水产科学研究院东海水产研究所琼海基地。中国水产科学研究院东海海水研究所琼海基地就是我们实习的第二站，怎么说呢，这个算是我们参观学习的第一个“国家队”水产单位了，毕竟人家是国字号的。在这里我们参观了蓝子鱼，海马，青蟹的苗种繁育，这个基地规模不是很大，但是新科研力量强大，可谓“小而精”吧。这个基地还是给我们留下了非常深刻的印象。我们下一个站还是琼海椰林村,走起，看看等待我们的又是什么神奇新鲜的事物……

参观海南省海洋与渔业科学院琼海基地。一小段的路程，我们来到了“省队”海南省海洋与渔业科学院琼海基地。虽然是“省队”，可是这个省队太不一般了，给我们的体验可以用“震撼”来形容。我们参观了海水鱼、虾、贝苗种繁育及养殖和海洋生物标本室。好几十斤上百斤的石斑鱼亲本，还是世界濒危物种-波纹唇鱼，更令人惊叹的还有艳丽灿烂的珊瑚人工培育，这些以前只能在电视上看到的神奇物种，我们今天在实验室也能看到了，虽然处于试验阶段，但是我相信不久的将来，我们大家都能在自家养育这个珊瑚，就像是水族缸一样，这个美丽的珊瑚能够走进千家万户，这个不能不说是我们水产的前辈对于社会的一大贡献啊。3.午饭，稍作休息，准备赶往三亚。

4.第四站是海螺姑娘文化馆，这个海螺姑娘可能是国内少有的螺文化主题馆了，也是大开眼界啊，世界上，大海里有这么多奇奇怪怪的螺，种类之丰富，形状之奇特也是令人惊叹不已。如果还有机会去三亚，一定要好好逛一逛，学习学习，毕竟螺文化主题馆在全国都不多的。5.入住三亚。今晚注定是难眠之夜，大家都分享讨论着白天一天的所见所闻，感受良深啊。这次实习对于我们的教育相当棒！！

6.参观三亚海钰珍珠养殖有限公司珍珠展销馆。和昨天的海螺姑娘类似，海钰珍珠是珍珠文化的一个引领者吧，专注于珍珠文化的展览和销售，我们也学习了很多珍珠的文化知识。很不错呢！

7.考察大东海海岸带。大东海是三亚著名的海边浴场之一，当然我们不是来旅游的，我们要重点考察大东海的砂质海岸带，我们是来学习的，不是来玩的。8.考察亚龙湾沙质海岸带。亚龙湾真是一大美景，我见过的最漂亮的大海了，一个字“蓝”。当然我们是来考察的，不是来玩的。考察到这里也差不多要结束我们整个实习的过程了！

四．认知实习心得体会；

学计算机网络专业大学生的自荐信 篇5

尊敬的贵公司领导：

您好！真诚地感谢您能够在百忙之中浏览这份求职材料。很荣幸有机会向您呈上我的个人资料.在此谨向各位领导作一自我推荐.现将自己的情况简要介绍如下:

我是*******学院的一名在校大学生，我所学的专业是计算机网络技术。

在大学生活中，我始终以提高自身的素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观。为适应社会发展的需求，我认真努力学习专业知识，努力提高自己的学习能力和分析能力。自入校以来，我积极参加各种社会实践活动，各种社实践锻炼了我，使我具备了高度的工作责任心和吃苦耐劳的精神。

通过大学生活与学习,对数据结构、操作系统、计算机系统结构、数据库原理及应用、软件工程、计算机通信、C程序设计语言、计算机网络、计算机图像处理、IP交换与路由技术、网络程序设计、现代网络环境、网络工程、网络分析、测试与优化等学习，熟练掌握了计算机的基础知识及相关应用技能，拓宽了自己计算机应用知识领域，并获得了一些相关的证书，能在各类IT企业、公司、等单位从事计算机及IT市场拓展等工作；能到财政、工商、税务、邮政、电信、移动以及各类企事业单位从事计算机信息管理、计算机系统集成与运行维护等工作。

我做事认真踏实，勤勤恳恳，深得老师同学的一致好评。我希望通过这封自荐材料，能使您对我有一个更全面深入的了解，我期盼成为贵公司的一员，从事计算机及相关工作。也许我的知识和实践经历还略显稚嫩，但我会用我的热情、勤奋来弥补，以我最大的能力来回报贵公司。

热切期待您的回复。祝贵公司的事业蒸蒸日上，稳步发展此致

访学自荐信 篇6

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Yu Xiang Street

Shi Jiazhuang City

Hebei Province

PR. China.

Tel.: +8611111111111 or +86(010)-99999999(home)

E-mail:

Dear Sir/Maddam.

I am writing to you about the possibility of studying and researching in your college as a visiting scholar. The CHINA SCHOLARSHIP COUNCIL (CSC) has approved my request to study abroad. The CSC will provide me with enough stipends along with a round-trip ticket as financial support for 12 months.

I am a professor of the information department, Hebei University of Science and Technology, Hebei Province, China. I graduated from Institute of Scientific and Technical Information of China(ISTIC) in with Information Science Master degree. I have been working in our university 5 years. I have done more than 20 projects of Information Science or Information Resources Manangerment. I can speak English but cannot speak French.

My current research and work focuses on (1)Information Resource Manangerment. (2) Information Retrieval.

Your comments and consideration will be highly appreciated. I am wondering if you can help me with this matter. Who can I contact with? Whether you can provide me an opportunity in yours for 12 months?

I am looking forward to hear from you.

特种水产养殖学课程教学改革探析 篇7

1 教学内容的改革

《特种水产养殖学》是研究名、特、优水产动物的生物学习性、苗种繁殖、饲养管理及病害防治的一门科学, 是水产养殖专业的必修课程。由于特种水产养殖品种的选择在相当大的程度上与地域、时间等有着极其密切的联系。因此, 如何根据当地实际, 选择适应生产和市场的教学内容, 是保证教学质量的首要问题[2]。

确定讲授的品种时要掌握以下4条标准:一是适宜湖北的地理、气候、资源条件;二是具有较高的经济效益;三是适宜农村快速脱贫致富;四是具有良好的市场发展前景。除此之外, 为了扩大学生的知识面, 还选择了南方和北方极具代表性的品种予以介绍, 为学生毕业后去外地就业打下一定的基础。选择的内容分为3篇:第一篇为名特无脊椎动物的养殖, 以中华绒螯蟹和克氏原螯虾为重点;第二篇为名优鱼类的养殖, 以黄鳝、鳜、斑点叉尾鮰为重点, 热带鱼中着重介绍短盖巨脂鲤和罗非鱼, 冷水性鱼类中介绍虹鳟;第三篇为名特两栖、爬行类的养殖, 着重介绍中华鳖和牛蛙的养殖, 3篇总共近20个品种。在有限的学时内, 力争突出重点, 兼顾其他, 如虾的养殖, 除讲述了克氏原螯虾, 还介绍了日本沼虾和罗氏沼虾。

在课程内容上, 除了讲授品种的生物学特性、繁殖、养殖技术外, 还增加了国内外养殖概况、市场行情分析、最新科研进展、生产中出现的问题等内容, 使学生不仅懂得养殖的技术, 而且了解生产和学科的发展, 以利于学生对问题的整体思考和对知识的实际应用。除此之外, 还注重增加一些探究性学习的材料, 培养学生用分析、批判的眼光看问题。如在生产实习结束后, 安排专门的时间, 让学生就其实习单位遇到的情况进行交流, 对一些问题发表自己的见解, 鼓励提出不同的意见[3]。

2 教学方法的改革

2.1 采用读书指导法及讨论法

根据课程章节内容的特点, 采用了读书指导法及讨论法。如日本沼虾养殖的学习安排在罗氏沼虾之后, 教师在讲授罗氏沼虾时, 给同学们布置了写一篇《日本沼虾养殖技术》的文章, 要求查阅资料后予以完成。教师在批改此作业时, 先对学生查阅到的一些较新较好的内容和一些个性的问题进行了记录, 然后在课堂上将学生的作业随机发放, 由学生之间相互批改, 最后教师让那些查到较新较好内容的同学在课堂上作简短的交流, 教师再把存在的一些共性的问题, 包括文章的写作等提出来进行讨论, 对个别同学存在的问题采取课下交谈的方式予以解决, 整个内容用1个学时完成。这种学习方法与以前相比, 有如下几个特点:一是在学习了罗氏沼虾之后, 让学生自主完成日本沼虾的学习, 有同化的基础。二是学生通过查阅资料写文章, 训练了其分析、综合、归纳的能力及写作的能力。三是作业的交流促使了学生的相互学习和取长补短, 增加了其上进心的培养。四是教师的指导有的放矢, 利于学生明确自己的不足, 以完善已学知识内容。

黄鳝及中华鳖的养殖采用了讨论课的形式。首先将课程内容分为生物学特性、苗种繁殖、饲养与管理、疾病防治等几个专题, 让学生到图书馆或上网查阅资料写下发言提纲, 再在课堂上讨论交流。由于准备充分, 学生发言踊跃, 有的对某一问题进行了较好的陈述与归纳, 有的就同一问题提出不同的观点进行辩论, 有的联系自己的亲身实践大胆提出了新的设想和措施。这样主动获取知识的过程带来了多方面的收益。

2.2 某些内容实行现场教学

充分利用校内水产基地及校外合作教育实习基地的优势进行现场教学, 如在鳖的控温养殖的学习中, 将学生带到养鳖场, 从锅炉房到温室, 让养殖场的师傅带领学生边看边讲, 这样做使学生看得清楚、听得明白、印象深刻。

2.3 增加学生试讲

对有些非重点内容采取了让学生备课、上台试讲的方式。为了保证教学内容的较好完成, 对学生的备课提出了相关要求, 一是查阅大量的资料, 认真备课;二是有讲稿, 并且讲稿一定要经教师审查。在学生试讲后, 由教师进行补充和总结。

3 实验课教学的改革

在实验课的教学中, 注重了学生观察能力和动手操作能力的训练, 注重了综合性和设计性实验的开设。实验主要安排了解剖观察、某品种的人工繁殖与苗种培育、外出参观学习3个方面的内容。

在解剖观察的实验中, 实验目的和步骤较之以前开设的《鱼类学》有较大的不同。一是在上实验课前, 学生在教师提供的较多的特种水产品中选取1~2个通过查阅资料后写出实验指导;二是在实验课上根据实验指导进行解剖观察;三是根据解剖观察的结果再对实验指导作出修改形成实验报告。改变了以前教师在黑板写步骤, 学生照着操作的做法。这样大大激发了学生学习的兴趣, 通过仔细观察, 有的还发现了一些书本上记载不详和没有描述的形态结构。这种由理论到实践, 再由实践去完善理论的过程更有助于学生学习方法和学习能力的培养。

某品种的繁殖与苗种培育实验属于综合性和设计性实验, 要求学生在实验室和校内实习基地独立完成从设计到实施的整个过程。具体方法是由各小组 (4~5人) 先提交实验设计, 由学生选择某个品种、催产药物, 制订出繁殖方法、苗种培育措施等。然后教师将实验经费直接交给小组长, 由学生去选鱼、购鱼、催产繁殖和苗种培育。教师仅对整个过程进行管理、检查和监督, 如进行“三率”的统计, 实验中出现的问题主要由学生讨论或查阅资料后自行解决。实验完成后, 各小组提交出实验报告, 然后在课堂上进行交流和总结。与此同时, 教师还要求部分有能力和有兴趣的学生利用实验材料, 做一些研究性试验, 写出小论文。在实验中, 学生的选材广泛, 有泥鳅、革胡子鲶、乌鳢、黄颡鱼、黄鳝、克氏原螯虾等。综合性和设计性实验的开设, 有助于学生分析问题、解决问题能力的提高, 有助于学生创新思维和创新精神的培养。

4 考试方法的改革

考试是实现教学目标的重要手段, 教学内容与教学方法的改革势必要求考试方法的改革与之同步进行[4]。因此, 笔者把考试考核贯穿于整个教学过程中, 对期末考试的方式以及成绩的评定方式进行了改革。

平时考核包括作业, 课堂讨论发言、实验、考勤等多项内容。笔者对学生的每份作业进行认真批改, 课堂讨论发言验操作、实验结果等评分都详细地记入平时成绩一览表。学生的考勤采取随机检查记录的方式。在期末考试中, 除了闭卷考试, 还增加了开卷 (综述、调查报告) 和口试的项目。闭卷考试的内容主要是基本概念、基本原理、基本方法等, 大都是客观试题, 考虑到考试改革并不是全盘否定学生对一些基本和必备的知识的记忆。开卷考试的题目一般在课程结束前4周提出, 一般会紧扣课程内容给出3~4个题目, 让学生根据自己的兴趣选择1个, 然后到图书馆或上网或实地调查获取大量资料后予以完成。口试题目的内容由3个方面组成:一是考查基本知识的掌握, 二是考查知识的应用, 三是考查学生涉及知识的范围, 重点放在后2个方面。为了使学生的学习有一定的自主性, 开卷考试和口试这2种方式由学生任选其一。

在成绩的评定上, 加大了平时成绩所占的比重, 平时成绩和期末成绩各占总成绩的40%和60%。平时成绩中实验部分占20%, 课堂讨论发言、作业、考勤等占20%;期末考试的闭卷成绩占总成绩的40%, 开卷考试或口试成绩占总成绩的20%。

5 成效

通过对教学内容、教学方法、实验课教学和考试方法改革的探讨, 课程内容更加贴近生产、贴近市场、贴近科研, 初步改变了传统的单向封闭式教学方式所造成的教师与学生隔离、理论与实践脱离, 学生在学习过程中处于死记硬背的被动状态, 在课堂上建立起了师生互动、信息互递为主要特征的教学形式, 激发了学生学习的主动性和热情, 学生自学的能力、口头表达能力、写作能力、动手操作能力、创新思维等都得到了锻炼和提高[5]。每一学期课程结束时, 要求学生对教学情况作出书面评价, 并提出意见。调查表明, 学生对课堂教学效果表示很满意。这种以培养学生综合素质为目的课程教学改革也获得了同行的较高评价。该课程于2006年被评为长江大学首批精品课程。

摘要：《特种水产养殖学》是水产养殖专业的必修课程, 为提高学生多种能力和综合素质, 对《特种水产养殖学》教学中的课程内容、教学方法、实验课教学及考试方法等方面的改革进行了探索, 实践表明教学改革取得了较好的效果, 以期为《特种水产养殖学》教学改革提供一定的参考。

关键词：特种水产养殖学,教学,改革

参考文献

[1]赵中岳.深化课程教学改革努力提升教学质量[J].吉林省经济管理干部学院学报, 2006 (6) :72-75.

[2]马凤岐, 王伟廉.教学方法改革在人才培养模式改革中的地位[J].中国大学教学, 2009 (3) :11-13.

[3]梁建萍.《植物学》精品课程建设探索[J].河北农业科学, 2009 (8) :168-169.

[4]徐晶.以能力培养为基础的考评方式改革探讨[J].黑龙江高教研究, 2006 (10) :111-112.

水产养殖学专业自荐书 篇8

一、课程简介：

《名特水产动物养殖学》，适用于水产养殖专业用，可作为常规养殖教学内容的补充，本课程总学时数为72学时。

二、课程的任务、性质和基本要求：

本是水产养殖专业的专业课，课程的目的是使学生系统地学习名特经济动物的形态学、生态学、生理学等方面的内容；了解世界及我国名特动物增养殖的发展概况；掌握名特经济动物增养殖的基本原理与应用技术；熟悉主要经济名特经济动物的养殖技术工艺及增殖方法。

本课程的学习，可以锻炼学生观察问题、发现问题、分析问题、解决问题的能力，以及提高学生组织生产、管理生产的实际工作水平；使学生初步具备独立开展名特经济动物增养殖领域基础理论研究及应用技术研究的能力，并能够进行应用技术开发研究；同时可以指导和管理名特经济动物增养殖生产。

三、教学内容：

1.名特无脊椎动物的养殖，包括河蟹、虾类、螺类、海参海胆养殖，主要内容为这些动物的生物学特性，繁殖技术和养殖技术。

2.名特鱼类养殖部分，包括鲟类、鲥、虹鳟、鳗鲡、泥鳅、胭脂鱼、鳜等，掌握各种鱼类的生态习性，繁育技术及养殖技术。

3.名特两栖动物和爬行动物的养殖，包括蛙类、鳖、龟等要求掌握各种动物的生态习性，繁育技术及养殖技术。

教学内容 教学要求 课时数

了解 理解 掌握

绪论

课程内容、发展意义、发展

√

趋势

名

特

无

脊

椎

动

物

养

殖

生物学特性 人工繁殖和育苗半咸水育苗 仔蟹与蟹种培育蟹种培育技术 成蟹养殖 池塘混养 湖泊养殖 虾类的养殖 生物学特性

河蟹的养殖

天然海水育苗

仔蟹培育技术

池塘单养

√ 7 √

√

√

√ √

√ √

√

种苗生产，养成 疾病防治 螺类的养殖 生物学特性 人工繁殖技术 人工养殖技术 海参、海胆养殖 生物学特性 人工繁殖技术 养殖及病害防治 名特

鱼类

养殖

生物学特性 人工繁殖技术 苗种培育 食用鱼养殖

√ 6 √

√

√

√

√

包括鲟类、虹鳟、香鱼、鳗鲡、胭脂鱼、胡子鲇 鮰类、鲈类、鳜鱼等名贵鱼类的养

殖

√

√

√

√

√

√

名特

两栖

动物与

爬行

动物

养殖

蛙类养殖

生物学特性 √

人工繁殖技术

√

蝌蚪、幼蛙、成蛙养殖

√

大鲵的养殖

生物学特性 √

养殖池的修建

√

人工繁殖技术

√

人工养殖技术

√

疾病防治

√

合计 72

四、说明：

本课程是一门水产养殖专业课程，与多门专业课联系紧密，要求学生在综合其他专业课的基础上，能够对各种名特水产品的养殖具备相应的认识，能够处理生产中常见的问题。

1.重点：（1）生物学特性（2）养殖技术

2.难点：有些品种不常见，需要借助多媒体、挂图、录像给以感性认识，加深理解。

五、参考书目：

英语专业自荐书 篇9

你们好！

感谢您在百忙之中抽空阅读我的自荐信，下面，我作一个简单的自我介绍。我是X师范大学外语学院英语系XX级的一名学生，即将于明年七月完成本科学业，真正地步入社会，开始人生的新一段征程。

上大学后，我最郑重地告诉自己的一句话是：学通你的专业，利用它为你的人生开辟道路。于是我以交际英语为方向，首先侧重于打好基础，从听、说、读、写几方面训练基本技能，在达到自如地运用英语的基础上，我涉猎了英美概况、英美文学、语言学等相关专业知识。同时，我还自学了部分经贸英语知识，这些努力不仅使我的专业水平每年都有相应提高，而且扩展了视野、丰富了头脑，并使我于大二时以良好的成绩通过了英语专业四级考试，还将于明年三月参加专业八级测试。

深知语言交际作用的重要性，我特别注重学以致用。除了积极地、有选择地参加院、校组织的活动外，我还时常参加英语角，陪同外国访问团，翻译一些资料，在课外辅导班做兼职教师等。这让我有机会结交了很多朋友，丰富了阅历，而且感到生活更加充实。

我没有任何引人注目的特长，也不善于领导人，所以三年多来只是通过尽心尽职地学习和工作而得到了大家的认可，但有一点我绝对可以保证，了解我的人也定会认可，那就是只要我接手的事，我一定会付出百分之百的精力去做好，凭着这股劲儿和几年来的知识经验，我的第一次试讲被指导教师作为典范讲评，我在今年九月的实习中获得优异成绩。

大学四年里，有收获也有遗憾，但欣慰的是，这些经历使我学会了冷静、执着，使我变得愈加独立、坚韧；教我学会在人生的坐标上寻找适合自己的位置，并不断调整和完善自我；更让我意识到要勇于在人生的不同阶段迎接新的挑战。所以当又一次走到人生的十字路口时，我诚挚地希望能加入你们这群充满生命力、竞争力和挑战力的精英当中，在各方英才的领导和帮助下，为公司的再度发展和腾飞推波助澜！

营销专业自荐书 篇10

尊敬的领导:

您好!非常感谢你在百忙之中拆阅我的材料,给我一个向您我介绍的机会！

我是xx大学xx年的毕业生，主修医学营销专业。在校期间,我抓住一切机会锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。修完了专业以外其它经济领域的多门课程，并利用课余时间研读了大量市场营销类书籍，如营销企划实务、销售通路管理、企业广告管理、网络营销等，以完善我的专业知识结构。也曾利用暑假在xxxx药房做实习营业员期间，从一定程度上对部分药品的品种、规格、贮藏、功效及当地居民常用药情况有一定了解，从中培养自己的语言沟通能力和遇事应变能力。

统计专业自荐书 篇11

尊敬的领导：

您好！

首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿！非常感谢您在百忙之中审阅我的求职材料给我一次迈向成功的机会。我是西安财经学院统计专业统计信息技术与计算机应用方向的一名学生。毕业在即，收获在望，等待着时代的选择，等待着您的垂青。

作为一个农民的孩子，血管里流着的是泥土的芳醇和农民的憨厚，也教了我坚韧不拔的处事准则和方法，家庭的贫困、父母的期望、社会的竟争是我学习的动力。

大学四年是我思想、知识结构及心理生长成熟的四年。尊敬的领导，您做为现代社会的英明管理者，物色一名精干得力的助手，一定是你早有的夙愿，即将完成学业的我，既有专业知识，又有较强计算机应用能力；有奋斗信心、前进动力，对工作的认真与负责。怀着自信的我向您推荐自己，希望能在贵单位，一个文明团结进步的集体中竭尽绵薄，从小做起，从现在做起，虚心尽责、勤奋工作；在实践中不断学习，发挥自己的主动性、创造性，竭力为公司的发展添一份光彩。

作为大四毕业的学生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到贵单位的接约或给予面试的机会，以期进一步考查我的能力。

我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际生活中，更重要的是培养高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。相信在贵司的培养和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，怀着饱满的热情、坚韧的性格、勤奋的态度，等待着我的是机遇与挑战！抓住这个机会，为单位尽自己绵薄之力。给我一次机会，我将还您一份惊喜！（另随表附上个人简历等复印件）。

最后，再次感谢您阅读此信，祝贵单位事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

自荐人：好范文求职信网

环艺专业自荐书 篇12

尊敬的公司领导:

您好!衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料,并祝愿贵单位事业欣欣向荣,蒸蒸日上!

我是xxxxx学院环境艺术设计专业的应届毕业生,在上学期间我勤奋学习专业知识,努力把理论知识运用到实践中去.我很喜欢电脑，能熟练掌握基本应用软件的使用，譬如：Photoshop、AutoCAD、Auto3Dmax。

在不断求索的人生历程中，我逐步形成了“以诚待人、以理服人、以德感人”的品格。“自信而不狂傲,稳重但又热情,年轻而富有朝气”是我的特点。工作中，我尽心尽职、兢兢业业、克己奉公;学习上，我刻苦钻研、敢于求索、敢于创新;生活上我吃苦耐劳、乐观豁达。我性格开朗，爱好广泛，富有热情，相信一定能在工作中与同事相处融洽，营造一种愉快而高效的工作氛围。我还在装饰公司工作过，有丰富的工作和社会经验。至今我还和他们保持很好的联系。

贵单位“良好的企业形象，出色的工作业绩，广阔的发展前景，对知识的高度重视，科学的管理模式及合理的用人机制” 深深的吸引了我。近来欣闻贵单位扩展业务，广纳贤能;而我学业新成，故怀着对未来美好生活的憧憬，凭着“初生牛犊不怕虎”的闯劲，毛遂自荐，希望成为贵单位的一员，为贵单位的发展添砖加瓦.最后,我真诚地希望加入贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。附简历敬请勘酌，恳请接纳，回函是盼，我恭候您的佳音!

此致

敬礼！

自荐人：xxx

2012年11月08日

自荐信

尊敬的贵公司领导：

您好!

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。我是一名即将于2013年7月毕业的xxxxxxx学院环境艺术设计专业的学生，借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚的推荐自己。我不怕吃苦、真诚坦荡、性格开朗、乐观向上。

贵公司良好的员工素质和优秀的企业文化，深深地吸引着我，我很期待能成为这个具有坚强凝聚力的团队中的一员，并且愿意用我所学的知识，才华和良好的沟通协作能力为公司创造价值。基本情况 在校期间我以饱满的热情、积极的心态、坚强的意志去努力学习各科文化知识，并结合自身的实际培养了较强的自学能力。在校园丰富的业余生活中，我积极参加并组织学校、系、班级的各项活动，具备了一定的组织管理能力。

学习情况 学习是大学生的首要职责，我充分利用业余时间学习各方面知识和锻炼自己。通过三年多的努力学习，比较系统地掌握了专业理论知识，具有一定的实践能力，并取得了优异的成绩。在计算机方面，熟练掌握计算机操作维护，autocad、3dmax,photoshop、等绘图软件，office办公软件。

实践方面 大学期间，我积极参加各种实践活动，把握每一次锻炼自己和丰富阅历的机会。本专业安排的各种实习，我都以认真严肃的态度对待，取得了很好的成绩，并为今后的实际工作奠定了实践性基础,把所学知识做到融会贯通，教学合一。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信我能够很快的适应，并且在实际工作中我将不断学习，不断完善自己，做好本职工作。知识经济时代，信息社会，需要大量德才兼备的优秀人才，市场经济中卓越的领导者更珍视人才，我真诚的期盼能在您的领导下一展才华。

热忱期盼您的答复!并愿接受贵公司的考试、挑选。祝贵公司兴旺发达，蒸蒸日上!

此致

敬礼！

自荐人：xxd

土建专业自荐书 篇13

在不断进步的社会中，我们可以使用自荐书的机会越来越多，自荐书是一种特殊的书信。如何写一份恰当的自荐书呢？以下是小编为大家收集的土建专业自荐书，希望能够帮助到大家。

土建专业自荐书1

尊敬的领导：

您好！

衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份自荐书，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！

通过三年多的学习，我的总成绩排在土建专业前X名的位置，各门功课尤其是专业课成绩名列前茅，这当然离不开上大学之后的努力，并且培养了认真负责敬业的精神，这种敬业精神，我认为在今后的工作中，对于尽好本职也能起到很好的作用。

我不但认真学好专业课，还顺利通过大学英语四级和六级考试，并且六级取得优异的好成绩，本人具有计算机基础知识，能熟练运用高级计算机程序设计语言编制程序、上机调试及运用的能力，并且顺利通过全国高等学校计算机考试（CCT）并获得“优秀”证书。曾翻译过英文歌曲X首，并在XX出版社刊登，这说明本人已有相当的翻译能力。此外，还学过X年的德语，具有初步会话的能力，并为进一步发展提供很大可能。

我还积极的参加社会实践活动，并且取得了丰硕的成果，参加了为期一个月的军事训练，使我在组织性和纪律性上升到了一个新的层次；本专业安排的测量实习、道路勘测设计实习以及桥梁工程等各种实习，我都以认真严肃的态度对待，并取得了很好的成绩，这些都为今后的实际工作奠定了实践性基础。此外，在假期期间我还担任家教工作，把所学知识做到融会贯通，教学合一。

请给我一个机会运用我的所学为贵单位服务，将上学以来积累的知识回报于社会，也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满意。我将以自己的青春和智慧无悔地奉献给贵单位，敢于创新，勇于开拓是我执著的追求，天道酬勤是我的人生信念，本着“从今做起，以我做起”的原则，让我们携手共创美好未来。

此致

敬礼！

求职人：xxx

日期：20xx年XX月XX日

土建专业自荐书2

尊敬的领导：

您好！

我是土建专业的一名xx级应届本科毕业生，通过四年的学习尤其是两年的专业课学习，我认为自己已基本掌握了道路桥梁施工和设计的一些基本知识，通过在工作岗位上的一段时间实践后能胜任单位安排给我的工作。

通过三年多的学习，各门功课尤其是专业课成绩都很优秀，我想这是三年来自己勤奋、好学并刻苦努力的结果。这种敬业精神我认为在今后的工作中对于尽好本职仍能起到很好的作用。

我顺利通过大学英语四级和六级考试，本人具有计算机基础知识和使用高级计算机程序设计语言编制程序、上机调试及运用的能力，通过全国高等学校计算机考试并获得证书，同年顺利通过国家二级考试。

在实践方面，参加了为期一个月的军事训练，使我在组织性和纪律性上升到了一个新的层次。本专业安排的测量实习、道路勘测设计实习以及桥梁工程等各种实习，我都以认真严肃的态度对待，取得了很好的成绩，并为今后的实际工作奠定了实践性基础。此外，在假期期间我还担任家教工作，把所学知识做到融会贯通，教学合一。

请给我一个机会运用我的所学为贵单位服务，将十六年积累的知识回报于社会，让我们携手共创美好未来。

此致

敬礼！

自荐人：

20xx年xx月xx日

土建专业自荐书3

尊敬的领导：

您好！

我是土建专业的一名__级应届本科毕业生，通过四年的学习尤其是两年的专业课学习，我认为自己已基本掌握了道路桥梁施工和设计的一些基本知识，通过在工作岗位上的一段时间实践后能胜任单位安排给我的工作。

通过三年多的学习，我的总成绩排在土建专业第三名的位置。各门功课尤其是专业课成绩一般都很优秀，我想这是三年来自己勤奋、好学并刻苦努力的结果。这种敬业精神我认为在今后的工作中对于尽好本职仍能起到很好的作用。

我顺利通过大学英语四级和六级考试，并且六级取得__分的好成绩，是我院唯一的六级成绩在80分以上者。本人具有计算机基础知识和使用fortran77、c语言等高级计算机程序设计语言编制程序、上机调试及运用的能力，于1999年通过全国高等学校计算机考试（cct）并获得“优秀”证书，同年顺利通过国家二级考试。曾翻译过英文歌曲一首，获上海译文出版社奖《名车志》一本，这说明本人已有相当的翻译能力。此外，还学过一年的德语，具有初步会话的能力，并为进一步发展提供很大可能。

在实践方面，参加了为期一个月的军事训练，使我在组织性和纪律性上升到了一个新的层次。本专业安排的测量实习、道路勘测设计实习以及桥梁工程等各种实习，我都以认真严肃的态度对待，取得了很好的成绩，并为今后的实际工作奠定了实践性基础。此外，在假期期间我还担任家教工作，把所学知识做到融会贯通，教学合一。

请给我一个机会运用我的所学为贵单位服务，将十六年积累的知识回报于社会。本着“从今做起。以我做起”的原则，让我们携手共创美好未来。

此致

敬礼！

自荐人：xxx

XXXX年XX月XX日

土建专业自荐书4

尊敬的领导：

您好!我的名字叫xx，我是土建专业的一名xx级应届本科毕业生，通过四年的学习尤其是两年的专业课学习，我认为自己已基本掌握了道路桥梁施工和设计的.一些基本知识，通过在工作岗位上的一段时间实践后能胜任单位安排给我的工作。

通过三年多的学习，我的总成绩排在土建专业第三名的位置。各门功课尤其是专业课成绩一般都很优秀，我想这是三年来自己勤奋、好学并刻苦努力的结果。这种敬业精神我认为在今后的工作中对于尽好本职仍能起到很好的作用。

我顺利通过大学英语四级和六级考试，并且六级取得xx分的好成绩，是我院唯一的六级成绩在80分以上者。本人具有计算机基础知识和使用fortran77、c语言等高级计算机程序设计语言编制程序、上机调试及运用的能力，于xx年通过全国高等学校计算机考试(cct)并获得“优秀”证书，同年顺利通过国家二级考试。曾翻译过英文歌曲一首，获上海译文出版社奖《xx名车xx》一本，这说明本人已有相当的翻译能力。此外，还学过一年的德语，具有初步会话的能力，并为进一步发展提供很大可能。

在实践方面，参加了为期一个月的军事训练，使我在组织性和纪律性上升到了一个新的层次。本专业安排的测量实习、道路勘测设计实习以及桥梁工程等各种实习，我都以认真严肃的态度对待，取得了很好的成绩，并为今后的实际工作奠定了实践性基础。此外，在假期期间我还担任家教工作，把所学知识做到融会贯通，教学合一。

一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好;别人能做到的，我会尽最大努力做到更好!发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌!

此致

敬礼!

自荐人：

土建专业自荐书5

尊敬的领导：

您好！感谢您翻阅我的自荐书，在此表示深深的谢意！

我是XX大学XX级土建工程专业的一名应届本科毕业生，通过四年的学习，已基本掌握道路桥梁施工和设计的基础知识，通过在工作岗位上的一段时间实践后能胜任单位安排给我的工作。通过大学期间的学习，我在土建专业始终名列前茅，我想这是自己勤奋、好学并刻苦努力的结果。这种踏实刻苦的学习精神在今后的工作中，对于做好本职工作是非常重要的。我顺利通过大学英语X级考试，并且六级取得XX分的好成绩，全院排名第X。本人具有计算机基础操作和使用fortran、C语言等高级计算机程序设计语言编制程序、上机调试及运用的能力，于XX年通过全国高等学校计算机考试并获得XX证书，同年顺利通过国家X级考试。大学期间，曾翻译过英文歌曲一首，获得上海XX出版社XX奖励。日常，我也注重英语口语能力的培养与提高。

在实践方面，参加了为期一个月的军事训练，使我在组织性和纪律性上升到了一个新的层次。本专业安排的测量实习、道路勘测设计实习以及桥梁工程等各种实习，我都以认真严肃的态度对待，取得了很好的成绩，并为今后的实际工作奠定了实践性基础。此外，在假期期间我还担任家教工作，把所学知识做到融会贯通，教学合一。请给我一个机会运用我的所学为贵单位服务，将XX年积累的知识回报于社会。本着“从今做起，以我做起”的原则，让我们携手共创美好未来。

此致

敬礼！

求职人：xxx

xxx年xx月xx日

土建专业自荐书6

尊敬的领导：

您好！感谢您在百忙之中打开我的自荐书。

我是土建专业的一名XX级应届本科毕业生，通过四年的学习尤其是两年的专业课学习，我认为自己已基本掌握了道路桥梁施工和设计的一些基本知识，通过在工作岗位上的一段时间实践后能胜任单位安排给我的工作。

通过三年多的学习，我的总成绩在土建专业中名列前茅。各门功课尤其是专业课成绩一般都很优秀，我想这是三年来自己勤奋、好学并刻苦努力的结果。这种敬业精神我认为在今后的工作中对于尽好本职仍能起到很好的作用。

我顺利通过大学英语X级和X级考试，并且取得XXX分的好成绩。本人具有计算机基础知识和使用FORTRAN、C语言等高级计算机程序设计语言编制程序、上机调试及运用的能力，并通过全国高等学校计算机考试并获得“优秀”证书，同年顺利通过国家X级考试。此外，还学过一年的德语，具有初步会话的能力，并为进一步发展提供很大可能。

在实践方面，参加了为期一个月的军事训练，使我在组织性和纪律性上升到了一个新的层次。本专业安排的测量实习、道路勘测设计实习以及桥梁工程等各种实习，我都以认真严肃的态度对待，取得了很好的成绩，并为今后的实际工作奠定了实践性基础。此外，在假期期间我还担任家教工作，把所学知识做到融会贯通，教学合一。

请给我一个机会运用我的所学为贵单位服务，将十六年积累的知识回报于社会。本着“从今做起，以我做起”的原则，让我们携手共创美好未来。

此致

敬礼！

自荐人：