大学四年读书计划

大学四年读书计划（精选10篇）

大学四年读书计划 篇1

书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！为了更好的配合学校开展的 “大阅读”读书活动，我班准备继续在班内开展读书活动,以激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，让他们养成好读书、勤读书的好习惯。结合本班实际情况制定如下读书计划：

一、规定阅读时间.1、利用专门的读书课进行阅读。

2、充分利用中午午休的时间。

3、晚上同爸爸、妈妈一起阅读。

4、利用星期

六、星期日的时间阅读。

二、阅读内容及方式：

1、学校规定的阅读篇目。

2、班级图书角的图书，也可以到学校图书室去借阅。

3、向其他班级的同学借阅。

4、在自己父母的带领到书店、图书馆购买或借阅。

三、具体措施

1、创设浓郁氛围，引导学生喜欢阅读

为了保证让学生有时间读书，让学生有足够的书读。我们班主要通过读书角来解决。教室里设有“图书角”。根据学生的阅读需要和课堂教学的需要，选择学生感兴趣的书籍，以拓宽学生的阅读面为主。再者发动学生把个人的存书“捐”出来存放在班里图书角，在本班范围内“资源共享”，这样每个人的图书问题就得到了圆满的解决。

2、对于学生，我们要先教给学生简单的读书方法。然后我们要重点强化 “不动笔墨不读书＂的方法：可圈点勾画，用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受，所疑所思；可做批注，在文章旁边写出自己的见解和感受；可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

3、汲取丰富营养，引领学生学会积累

以摘抄、背诵优美句段为主，以读后感为主。

4、开展多彩的活动，鼓励学生持之以恒

大学四年学习计划 篇2

回首上学期的学习生活，付出与收获并存。

不经意间，我发现早先定下的四年学习计划是那么天真可笑。的确在这个计划比变化快的时代里一切不深思熟虑的定夺都可能随时被推翻。

于是今日不得不提笔再次为我的大学四年拟订一个计划。当然要为自己负责，草率不得。如果说刚踏进大学校园时怀揣着热情与豪迈，那么经历了一学期磨练，如今心中的想法决不会再那么幼稚。

大学校园到底是个什么样，单从经历过的看―机遇与挑战，这看起来似乎是初入社会的一些有志青年的感受。当初我不是在彪炳谁。

只是觉得学习计划中的学习一词范围很大。

大学生究竟该学习什么。

单纯的知识积累?显然不是，那么我们该深究一下了，所处的时代，接触的社会，到底需要什么样的大学生投入到社会建设中去。

到底什么样的大学生能更优秀的完成自己的使命，更深层次的体现人生观价值观的意义。

带着对诸多问题的思考，我开始对自己的大学四年，自己的未来做了个规划。

首先学生以学业为主，这是必然的重点。一个忘记了根本的人无论做什么都是徒劳的。就像上战场没有武器的士兵，扛着大旗冲锋上阵。

没有人否定你的战绩，而且会博得同情，然而这已不是一个同情当饭饱的时代，没有肯定，再多的同情换来的也只是无助的眼泪。

故尔谁能在大学四年学得真才实学谁才能有日后飞黄腾达的资本。

大 一夯实基础，专攻英语，为备战四级考试努力。协调交际，释放激情。使自己适应大学生活。寻求机会，张扬自我，不求别人认可，但求别人认识。

我觉得大范围的 交际网能让自己更好的学习别人长处，弥补自身缺点，使之适应大学发展要求。从过来人身上汲取营养是大一新生明智的选择，这样可回避盲目。

紧接着大二的任务重一些。

接触专业课程，备战英语四级，的确学习方面占主导。如果大二不拿下英语四级证，大三大四就该忙的焦头烂额了。

所以大二不求锻炼自我能力，只求补充自己实力。

步入大三，似乎就得为考研做准备了。如今大学生遍地都是，不能鹤立鸡群，前路堪忧啊。因此至少现在考研是我们的唯一出路。

专业课进一步的学习可能会给我们带来不少麻烦。但是相信大二打下的基础会帮助我应付过去，不必太担心。

我的理念里大四相对而言轻松了很多。

相比面临就业的同僚。既然目标已确立，那么就朝着那个方向努力吧。如此一来调整好自己的心态似乎更为重要。不要被周围的一封封求职简历影响，相对冷静的看待一些问题。估计No Problem。

总而言之，言而总之。

大学四年个人目标计划 篇3

通过大学四年高效性,综合化的学习和参加各种杜会实践活动,使自身知识,素质,能力协调发展,把自己培养成为具有崇高理想信念,良好个性品质,深厚知识基础,卓越创造才能,踏实工作作0风,身心健康发展的高层次,高素质人才!

二．对大学生活多样性的打算

1.社团活动

大学是一个“准社会”,杜团为我们提供了一个良好的实践平台.大学阶段参加几个学术类和实践团体,或自己创建一个组织,在活动的组织,策划,参与过程中,不断提高自己的领导能力组织协调能力和社会交际能力,培养团队合作精神.2.文化娱乐

充分利用课余的间参加一些有益身心的文娱活动,尽量培养自己的多种兴趣和爱好,增添生活情趣,使生活充实丰富,生机勃勃.此外,利用学校图书馆,互联网等资源,厂.泛阅读各类报刊书籍,特别是英文原著,学术期刊之类,聆听各种讲座,报告,掌握时代脉搏.学术前沿.博观约取,专博相济,拓宽知识面,优化知识结构,增长智慧,提高素养.3.竞赛活动

刻苦训练,开发潜能,积极参加各种竞赛如英语演讲:,“挑战杯”创业设计大赛

等，大学四年个人目标计划。通过大赛,展现实力.挖掘潜能提高自信心,增强创造力和表达力.4.体育活动

强健的体魄是成功的基石,体自锻炼和体育活动是完美大学的必修课.大学期间,坚持每天锻炼包括跑步,骑车等基本运动和打乒乓,踢足球等课外活动,放松心情,增强体质,促进身心健康.三.对个性发展的思考

1.自我认识与价值观

能进入中北大学的学生,个个都是精英.因此,我们每个人都根优秀,也都很平常.进入大学后,同学之间竞争的领域也越来越广泛了,不仅是学习成绩,还有综合素质与舱力.我们需要积极调整心态,以一颗平常心面对一切,正确认识自己,努力认清现实,全面发展自我.2.学习和思维方式的转变

大学学习是一种自主的探索式学习,学习的终极目标并不明矾,所以我们一开始就要有主动学习的自觉性和自己的学习规划与目标.同时,还要尽快转变思维方式,培养批判性,创造性和系统化的思考能力,大量查阅相关文献资料,积极与老师,同学交流沟通.发散思维,灵活主动,表现多维性,研究性,高效率的学习.3.独立面对生活

大学是真正意义上的独立生活的开始,刚入大学的我们首先应学会日常生活的料理,自己照顾好自己.在此基础上,培养良好的生活习惯,合理安排时间此外,还应调整生活方式,注意与来自各个地方,各个学院的同学交流与沟通,学会相互帮助,以适应大学新环境.4.人际交往

人际关系是个人生存与发展的必要条件,我们要有所作为,必须要有一个良好的人际环境.在大学里,我们首先要承认每个人性格习惯和价值体系的差异性,学会以广阔的胸怀包容万象.然后以恰当的方式处理各种人际间的纠纷,坦诚待人,严于律己.5.英语能力

英语是21世纪最重要的交流工具,英语水平直接影响个人的人生道路所能达到的高度.特别是英语听力和口语表达能力,对我们日常交流,学习,应聘,出国都至关重要.因此要从一进入大学开始,就勤奋记诵单词,坚持大量的口语,听力,写作训练,积极与外籍人土进行英语交流,广泛阅读英文报刊和学术著作,访问国外名牌大学和世界500强公司网站,以此不断提高英语水平.6.国际视野

当今中国正在以空前的速度提升自己的国际化度,而其中的核心问题正是人才的国际化,这就要求我们必须在大学里拓宽视野,以加重自己适应经济全球化的砝码,在激烈社会竞争中立于不败之地.【1】【2】

要树立国际化视野,提高国际竞争力,我们不但要在外语,计算机等方面有很高的水平,更要具备相当的领导决策能力,市场开拓意识和创新能力.为此.我们需要充分利用大学在学术科研中的国际化交流机会,多聆听国内外专家的讲学授课,主动到科研企业单位实践,调研,努力争取出国访问交流的机会!

人生即竞争,人生规划就是一个人的竞争策略规划.人生要规划.更要经营!作为新一代的“中北人”,在学校迈向全国—流大学之时,我们将秉承中北大学“致知于行”的优良作风,抓住大四这段韶光,充分利用学校为我们构建的广阔的成长空间,按照未来的要求塑造,培养和发展自己,从求是走向明天,走向世界!

总之，这次班会让我找到了努力的方向，我了我的理想，我一定会以饱满的热情和踏实求是的精神投入到今后的大学学习中，为中北延续辉煌，工作计划《大学四年个人目标计划》。『

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大学四年的学习计划 篇4

一、考取普通话二甲证书

汉语是我国的母语，所以理所当然地，普通话等级证书成为很多企业、事业单位的敲门砖。所以，我决定将于xx年3月参加普通话等级考试，并取得85分以上。根据老师、同学们的说法以及我自己的反省与思考，要取得理想成绩，我需要从翘舌音、后鼻音、轻声、儿化音四个方面努力。为此，我作了备考计划。计划为：周一至周四早上到椰林晨读，读《普通话基础教程》，另外，每天20：00—21：00的一个小时里，花30分钟听标准的普通话语音，记录朗读技巧，花30分钟试读文章并进行录音，找出“失分点”，反复练习，把它转变为“增分点”。

二、考取英语四、六级证书

信息化、全球化的加速推进使得进一步学习全球使用最广泛的语言—英语提上议程。无疑，扎实的英语功底是就业的一大优势。为此，我决定将于xx年3月份报名参加英语四级考试，xx年6月份参加英语六级考试。为了提高我的英语水平，顺利通过考试，我作了备考计划。计划为：⑴上课认真听讲；⑵增加词汇量（每天12：00—12：30记忆50个单词）；⑶提高听、说、写的能力（每天22：00—23：00的一个小时里，分别花20分钟训练听力、英语口语、英语写作）。

三。考取计算机一、二级证书

在信息化、数据化的时代，掌握计算机技术，就等于掌握了就业的主动权。所以，为了在毕业后顺利就业，我就必须学习并掌握计算机知识。为此，我将于xx年12月份参加计算机一级考试，xx年9月份参加计算机二级考试。我将通过以下方法来学习、通过计算机能力水平。方法：⑴积极向掌握计算机技术的师兄、师姐、同学及朋友请教计算机方面的问题；⑵阅读大量关于计算机技术的书籍；⑶积极实践，做到熟练操纵计算机。

四、考取北京师范大学研究生

大学毕业，有两个大方向的去处。一方面，走上就业岗位；另一方面，继续深造，攻读研究生。计划赶不上变化，所以，我作了两方面的打算。我将于xx年11月份参加国家公务员考试，12月份参加北京师范大学的研究生考试，xx年的3月份参加珠三角教师招聘考试。这三类考试的复习是不冲突的，在xx年9月份完成计算机二级考试后，我将着手复习。我自己所读的专业是汉语言文学（师范类专业），所以，对于珠三角教师招聘考试和北京师范大学研究生考试算是入学以来就有所准备，知识储备较为充分，而对于公务员考试内容以及公务员所要具备的素质能力要求认识不够。所以，我把大三以及大三暑假的时间分成3（珠三角教师招聘考试）：3（北师大研究生考试）：4（国家公务员考试）的比例来复习，进行备考。

五、提高自身综合素质

我希望在大学四年里提高自身的综合素质。我大一的体育课选了自己并不熟悉但很感兴趣的网球，并且计划大二、大三的体育课也选网球，花多点时间尽力把它学好，达到能与人对打的水平。另外，我参加了魔术爱好者协会和流芳文化团两个社团，分别学习魔术和剪纸，成为一个业余的魔术师，同时能用刻刀作出漂亮的作品，以提高综合素质。我将积极参加集体活动，扩大交际圈，以提高交际能力。

我的四年大学生活计划 篇5

学号：11290120姓名：汪志远专业与班级：电子商务1班

时光如梭，光阴荏苒。如今年少的我们已经步入大学生活。大学的节奏跟高中有了明显的不同。它不在是老师督促着我们学习，而更多的是靠我们的自觉性。我们有很多课余时间，如果像高中那样学习，那么等待我们只是毕业后一无所成。那么我们该为自己的未来如何考虑呢？

首先我们必须制定计划，因为计划工作是决策的逻辑延续，只有制定好的、有效的计划我们才能在以后的生活不像无头苍蝇一样乱冲乱撞。而且一个有效的、可以实施的计划更是一个人成功的关键。而我的大学四年该如何让自己过得更充实，并学到更多技能呢？下面就是我制定的大学四年计划。

长期计划：千里之行，始于足下。本人计划先从目前在校的三年短期规划作为自己职业生涯总规划的开始篇。希望能够走好第一步，为以后更长的路打下坚实基础。A、在校期间总的目标规划1.思想政治及道德素质方面：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，树立正确的人生观、价值观、道德观、奋斗观、创业观，坚持正确的人生价值取向。定期递交对党的章程的学习、认识及实践，以及自己的言、行、感受，争取早日通过审核，加入中国共产党。积极参加党团活动，“三学”活动等。2.社会实践与志愿服务方面：适时参加社会调查活动、下厂参观实习等工作。适时参加安全义务献血、植树活动、青年志愿服务活动等公益事业。

短期计划第一：大一提升自我各项能力。

大一是我们刚入学的时候，那个阶段是我们对大学生活新奇的探索，这个时候的我们拥有无比的激情，不管什么活动我们都想去参加。而我首先要提高我的交往能力，在以前我是个不太爱说话的孩子，都是别人主动找我谈，而我却不知道要谈什么。而现在这不现实，因为我们将来都要走出社会，将来谁会主动找你来谈话呢？只有把主动权掌握在自己手里我们将来才能找到更好得出路。所以我加入了系学生会，在系学生会我认识了很多人，也逐渐打开了我交往的渠道。但江山易改，本性难移啊，这又岂能是一两天就能完成的呢。所以我又制订了别的计划，由于我的英语成绩不太好，而提升英语的一样路径就是——英语角。在这里，不仅能练习我的语法提高我的英语，而且能找到更多志同道合的朋友，结下深厚的友谊，所以去英语角是我的一项必修课。在上面我提到我英语成绩不佳，挂科是常事，而现在到大学了如果再挂科，那拿学位证都有些困难了。我又制定如下政策：每个星期花三个早晨在寝室读英语，当然这难度也是有的就怕自己坚持不下来，所以如果寝室人员一起读的话，这困难就降低许多了。当难作为大学的第一门专业课《管理学》我们怎么能不学好呢？不过这学科理解起来还是有点困难的。所以我又准备花一到两个晚上整理一下管理学，不过这困难度还是有的，就是管理学很枯燥，且难懂。读他也是种煎熬啊。不过人生就是迎难而上的，这一点困难怎么能打到我呢？大一还要锻炼的就是实践能力，一进我们的部门，我感觉有很多我是不会的。这时侯部长开始耐心的交我们，我们也掌握了许多实践技巧。不过这当然不够了，我又去打工了解社会需要什么样人才。大一真是个繁忙的学期。第二：大二是学习得时期。

因为从大二开始我们的课程就开始从基础课向专业课过渡了。而刚开始的专业课又是非常重要的，所以我必须花时间在上面。而且从大二开始，我们要开始早晚自习了。时间对我们大二来说更是宝贵，而大二的来临也让我们要面对英语四、六级的考试，和普通话测试。

而这两样又是重中之重，所以在大二我准备花双休日去练习英语四六级训练，虽然在大一加入英语角，增加了自己的基础。但越到后来我们越不能放松。大学的英语四六级是必过的，这对我们将来找工作有很大的好处。所以我准备在寝室有时间就和他们用英语交流，这计划难度不大，事在必行。而且大二后读书更是重中之重，我计划每个星期起码去图书馆3次。多看些书，增加知识，丰富内涵。这可行度高是好计划。在大二这段时间里，我们基本上为我们日后的发展定了方向，所以大二是非常重要的。

第三;提高求职技能，搜索市场信息。

大三对我们来说是个转折点，因为从现在开始我们要为大四的求职打好基础。在学好专业课的同时，走向市场已成为一个迫切的需求。由于我不考研，很多都可以放松，但学英语却不能落下，我要在空闲的时间里读有关英语的读物，增加自己的词汇量。增加英语口语和计算机应用的能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地铺养其他专业的知识以充实自己。大三，是不断完善自己的阶段，是进一步提高的过程，努力发掘自我的潜力。

第四：工作申请，成功就业。

如今，身为大四的我们，又站到了人生的十字路口，我们即将离开校园进了不同行业，迎接人生第一份工作的挑战。虽然有“先就业，再择业”的说法，但对涉世未深，缺乏职业规划能力的我们来说，第一份工作能否选好，做好，还是至关重要的。确定职业通道：根据已确定的自己的着业发展领域，确定自己何时内部发展职业类型至关重要。认识自己的需要和兴趣，群顶自己的价值观，动机和抱负，考虑未来的毕业方向。了解相关的活动，培养和锻炼自己的能力团队协作精神，同时检验自己的知识技能：开始尝试社会实践活动并要具有坚持性，在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感，主动性和受挫能力并不断的总结分析中得到职业的经验。大四是我们未来路的一种规划。

大学四年读书计划 篇6

一、项目概况

1.项目背景

作为一名即将步入大四的河北大学电子商务专业本科生，回顾过去三年的大学生活，有收获也有遗憾。在学习课程知识的同时，我积极地参加了社团活动和专业比赛，但也因为自己的贪玩和懒惰逃过课、挂过科，甚至至今还没有过英语六级，对此我感到深深的自责。所以我决定结合我自身和我同学的经验，制定电子商务专业大学四年学业项目管理计划，即是为即将到来的大四做好规划，同时也希望电子商务专业的学弟学妹们，结合我的计划书和自身情况，有一个收获很多但也不失精彩的大学生活。

2.项目特点

本项目时间跨度大，总共历时四年，期间大部分工作需个人独自完成，少量工作可以由同学及家人协助完成。项目期间，由于个人是项目的实施者与监督者，所以个人需要有极强的自控能力，认识到只有对自己狠起来，项目才能圆满顺利完成。

二、项目范围确定

1.项目目标

我分析了本项目的主要目标，认为其主要目标有以下四点：

总体目标：完成电子商务专业大学四年课程，取得毕业证和学位证

时间要求：时间从大一开始的9月到大四毕业的6月，共45个月

成本要求：项目总投资为9万元。

效果目标：毕业后应具备现代经营管理理论，熟悉与电子商务有关的法律、法规和业务技术规范，能够利用信息系统和计算机网络技术开展商务活动以及电子商务系统的设计、开发、运营维护等，可以在通信、信息服务、商业、金融、证券、保险或生产型企事业单位以及各级政府部门从事电子商务规划设计、实务操作及管理。

2.项目工作分解结构

见P1

三、项目进度管理

1.项目进度计划

项目进度计划是表达项目中各项工作、工序的开展、开始完成时间及互相衔接关系的计划。通过进度计划的编制，使项目实施形成一个有机整体。为了准确编制项目进度计划，需要确定项目各项工作的先后关系，同时估计各项工作的工作量和延续时间。

根据项目的工作分解结构，编织出项目进度计划图（甘特图）。

见P2

2.项目进度控制

项目进度控制，即对项目的实施全过程进行有效的管理和控制，使其顺利到达项目规定的进度目标。

项目执行人应在项目检测的基础上进行比较分析，找出并量化项目计划执行中的偏差值，特别要随时注意关键路径的变化，以及调整、减少错误。为确保各级控制点的实施，应做到以下几点：

（1）定期进行阶段总结和自我反省，向投资方（即父母）、老师和同学进行交流，寻求改正调整意见，并制定新的项目计划，作为下一阶段的控制计划。

（2）在项目实际状态落后的情况下，及时制定满足要求的追赶计划，同时付出城成倍的努力，保证追赶计划的完成。

（3）对一些特殊复杂的问题应及时和家长老师进行沟通并迅速做出决策。

四、项目费用管理

1.项目费用预算

大学四年学费支出5000*4=20000元

大学四年住宿费支出800*4=3200元

大学四年生活费支出10000*4=40000元

考证及其资料支出1000元

生病支出1000元

考研准备支出（租房费、考研班费、资料费）7000元

3C产品支出（手机、电脑、相机等）12000元

其他支出5800元

共计90000元

2.项目费用控制

（1）大学四年加强体育锻炼，拥有一个强壮的体魄，既可以为努力学习打下身体基础，又可以远离疾病的困扰。

（2）考取各类证前，认真的做好充分准备，努力争取一次性通过。

（3）努力学习，争取能获得奖学金，课余时间做些兼职，减轻费用负担。

五、项目质量管理

1.项目的质量目标与计划

（1）期末考试时，各类课程成绩必须达到70分以上，努力学习，争取进入班级排名前十，获得奖学金。

（2）通过CET四六级考试，争取高分。

（3）通过计算机一、二、三、四级等级考试。

（4）通过会计从业资格考试，获得会计从业资格证。

（5）参加E路通杯电子商务创新大赛，争取获得好名次。

（6）参加挑战杯创业大赛，争取获得好名次。

2.项目质量控制

（1）明确自己的目标，以目标指引行动，加强自控能力。

（2）寻找到与自己志同道合的良师益友，携伴共同努力前进。

（3）时常向父母汇报学业完成情况，寻求有效地监督。

六、项目风险管理

1.项目风险

（1）没有完成学校规定的电子商务专业培养计划，没有修够学分，无法毕业。

（2）由于自身健康原因，无法完成学业。

（3）由于家庭资金原因，无法完成学业。

2.项目风险应对措施

（1）认真了解学校规定的电子商务专业培养计划，学习规定课程，并通过考试。

（2）积极参加体育锻炼，强壮身体，同时参加竞技比赛要注意保护自身安全。

（3）遇到资金问题，寻求国家贷款。

七、收尾

执行人按照项目管理计划书进行执行，大学毕业后取得毕业证和学位证，并具备现代经营管理理论，熟悉与电子商务有关的法律、法规和业务技术规范，能

大学四年读书计划 篇7

一、指导思想

为进一步推进书香校园建设，营造浓郁的读书氛围，以读书演讲活动为载体，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐发展，以本次比赛为契机在全校掀起新的读书热潮。

二、活动目的

1.激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。2.给学生提供读书交流的机会，抒发自己读书的独特体验。3.培养学生口头表达能力，展示学生风采。

三、演讲内容

个人读书心得或读书故事。

四、主题与口号

读国学经典，做博学少年

五、比赛时间 2016年4月12日下午

六、参赛对象

四年级学生（每班3人或3组）

七、比赛地点

阶梯教室

八、奖项设置

本次比赛设一等奖3名；二等奖4名；三等奖5名。

九、评分标准

●仪表形象：（20分）着装整齐，大方得体；姿态自然，动作适度。

●演讲内容：（50分）主题鲜明，符合主题内容；内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感；行文流畅，用词精练，详略得当。

●语言艺术：（30分）发音标准，流利；节奏处理得当，技巧运用自如；表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。注：

1.字幕：“读国学经典 做博学少年”主题演讲比赛 2.评委：戴烨、张秀林、黄瑞英、刘巧玲、罗朝新

3.请四年级班主任于2：20前带学生到指定地点。

大学生个人读书计划 篇8

励志类：《致加西亚的信》

《人性的弱点、人性的优点》

《世界上最伟大的推销员》

《高效能人士的七个习惯》

文学类：《文化苦旅》

《平凡的世界》

《行者无疆》

《金庸作品集》

《红楼梦》

历史类：《史记》

《资治通鉴》

《剑桥插图中国史》

《第三帝国的兴亡》

《历史研究》

《世界文明史》

《中国近三百年学术史》

《罗马帝国衰亡史》

《中国人史纲》

《万历十五年》

《第二次世界大战的起源》

《全球通史》

科学类：《万物简史》

《时间简史》

《科学史》

《中国科学技术史》

《科学与人类行为》

经济类：《经济学原理》 曼昆，为大一学生而写，引用大量案例和报刊文摘，与生活贴近。

《经济学百科全书》

《资本论》

《国富论》

《凯恩斯文集》

管理类：

彼得·德鲁克代表作：《卓有成效的管理者》高级管理者必读经典之作

《管理的实践》将管理学开创成为一门学科

《管理：任务，责任，实践》为学习管理学的学 生提供的系统化教科书

《成果管理》

《21世纪管理的挑战》

《旁观者：管理大师德鲁克回忆录》

《管理学》 哈罗得·孔茨，世界级经典教材

《营销管理》 菲利浦·科特勒经典教材，一印再印，风靡全球。任何一位营销人，不管他涉世未深，还是资历深厚，都受到该书直接的或者间接的影响。

传记类：《曾国藩书信全集》

《胡雪岩全传》

其实，这些书或是我知道的名作，或是别人推荐给我的，不一定全是精华，也肯定没有囊括所有精华，当然，我以后还会不断修正，更新。借此我把它共享给大家，希望对大家有所帮助，同时也欢迎大家提供更好的读物。

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四年一班差生转化计划 篇9

一、学情分析：

本班共有学生30名，由于全班学生平时学习不够努力，因而部分学生的基础知识掌握地不够好。后进生主要问题是学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是在基本技能及创造性发挥上。因此，转化后进生工作重点放在转化学生的自信心及创造性上。班内差生情况如下：裴慧宇、李晓、郑俊然、矫辛伦、宋奇、马祝鑫

语文学科不及格的：李晓、郑俊然、、矫辛伦

数学学科不及格的：李晓、郑俊然、、裴慧宇、宋奇、马祝鑫

二、差生的原因

1、由于智力较差或纪律较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。

2、缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩 上课不注意听讲。

3、在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱，因此、个别学生家庭作业完不成，或边看电视边作业。有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能及时辅导。

4、家长忙于外出打工，疏对孩子的管理教育。

三、转化目标：

通过本学期的转化，本班后进生能基本掌握学习的方法，能树立学习态度，对于掌握基本技能起到推动作用，争取成绩提高百分之十以上。

四、转化措施：

1、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感兴趣而落下的，因此，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。

2、加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进行辅导是转化后进生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。

3、通过各种方式调动后进生学习的积极性，大多数后进生厌烦学习，教师要改变学生的厌烦心理，必须调动起学生学习的兴趣，由要我学变成我要学。

4、对不同的差生用不同的改进方法，因材施教，把后进生的学习搞上去。

5、经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。

大学四年读书计划 篇10

逸夫中心小学 梁世荣

新学年新气象，为了使能我校科学、品社、综合实践、计算机在新学期里能够按部就班地开展，使综合组快速的完善，就需要制定一个完整而周密的计划。现计划如下：

一、指导思想：

贯彻落实学校工作计划及教导处工作意见，坚持以生为本的理念，以推进课堂教学改革为中心，以课堂教学为主阵地，以新教材为载体，探求实施新课标的新方法，不断提高教学质量，抓好校本教研，广泛开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展。

二、工作目标：

1、端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。

2、科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。

3、编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。

4、课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。

5、每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。

三、工作重点及方法：

1、认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。

2、做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。

3、讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。

4、加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。

5、信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。

6、正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。

四、具体措施：

1、期初订好计划，切实按计划开展自修和教学活动。

2、自学过程中，要认真写好读书笔记。

3、落实常规检查制度，重查课堂教学及方法。

4、在教导处指导下，开展好教研活动。

五、具体工作安排 三月份：

1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

2、各学科教师做好研究课、汇报课、评优课的准备，做好准备，全面开展第一轮的研究课活动。

3、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。

四月份：

1、各学科继续进行训练。

2、继续严抓学生一日常规，让学生的良好习惯成为学生的自然习惯。

五月份：

1、继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

六月份；

1、各学科进入成果汇总阶段。

2、开展学科竞赛活动。

七月份：

1、做好各学科期末收尾工作。

2、认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。

四年级科学教学工作计划

逸夫中心小学 梁世荣

一、全册教材分析

本册教科书遵循《科学课程标准》的要求，在内容的选编上，注意选择贴近儿童生活实际的、基础的、适于开展探究活动的内容;在能力培养上，注意了层次上的变化，较三年级的要求有所提高。打破“知识切块”式组建单元的做法，以主题单元的形式编排了《到生物园里学科学》《学习用品》《课外活动》《文艺汇演》《动物家族》等 4 个单元，以小学生的生活经验为主要线索构建单元，做到了“生活经验” 引领下的内容综合化，将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机地整合，教会学生 科学地对待自然界的事物。

二、学期总目标

1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。

2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。

3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。

4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学 态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。

5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。

三、学情分析

通过三年级的学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作，另外，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，我强调小组合作必要性，所以学生的合作意识和合作能力得到了一定的提高。由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场地，有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受到压制，影响了学生的科学素养的形成。还有，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间，这现象尤为突出。

四、各类学生的辅导措施及步骤

本学年是培养学生科学素养的至关重要的时期。教学中要因势利导，注意联系生活，以生动有趣来激发学生的学习兴趣，牢牢把握课堂40分钟，提高课堂效率。针对接受能力较强的学生加强课后适度拓展，鼓励学生课后探索、研究教材涉及到的课外内容。对接受能力较差的分别编入科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、在研讨中学习；积极引导学生在学习中逐渐养成尊重客观事实、注重证据、大胆质疑的科学品质和思维方式，提高他们的生活质量和学习质量。具体做法如下：

1、把科学课程的总目标落实到每一节课；

2、把握小学生科学学习特点，因势利导；

3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；

4、让探究成为科学学习的主要方式；

5、树立开放的教学观念；

6、悉心地引导学生的科学学习活动；

7、充分运用现代教育技术；

8、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促学。

五、教学资源的选择

让学生充分阅读每个单元的资料库，丰富学生已有经验发展他们探究科学的兴趣，教科书中涉及了大量的观察、比较活动，这些活动可以帮助学生发现观察对象在属性、结构、功能、关系等方面的特点，是学生建构科学概念的重要认识基础。引导学生在观察和实验的过程中做好记录。教科书中给出了各单元相应的记录表，并提示学生用文字、数据、简笔画、气泡图、网状图和柱形图等进行记录。教学中要指导学生客观的记录观察到的现象，并随时提示他们将自己的记录与小组同学的记录进行比较、修正，教师每周都要对学生的记录进行督促和检查。引导学生用准确、恰当的词汇描述观察到的现象和事实。活动中需要学生进行描述的内容很多，有些甚至是实验过程的描述，这种描述能够帮助学生提高科学思维能力，教学中应耐心引导。指导学生对观察和实验结果进行整理、加工，形成正确的解释。尤其要重视学生在观察实验过程中，从证据、表格、图形获得的一些科学信息，并引导他们合理地使用这些信息做出科学解释。鼓励学生用自己的办法来增进对研究对象的了解,进行科学探究活动。加强学生对事实收集和表达的指导与训练,积极收集、准备各类探究活动材料提供有结构材料；发展学生搜集各类活动资源和素材能力并用于探究活动，学生观察和收集身边教材涉及到的材料，充分利用实验室的实验器材，做好每个实验，帮助学生做实验记录，对收集到的信息进行加工、整理、抽象和概括,以形成新的认识,并运用对比的方法进行抽象概括,从而形成有关生物与非生物的概念。对一些无法在实验室完成的实验要充分结合教材配套光盘，利用多媒体，制作课件，满足学生学习科学的需要，为学生的发展提供最有有效的资源。

继续教育学习计划

梁世荣

新课程给教师提出了新的课题，面临挑战，教师更应该加强自身素质的培养，以适应时代的需要，下面我就针对自己的特点制定个人继续教育学习计划如下：

一、指导思想

以邓小平教育理论为指针，以提高自身思想素质为基础，以提高教育教学能力为关键，使自己在原有教育、教学理论及教研能力的基础上，着眼于全面素质的提高，能把先进的教育教学理论贯彻到日常教学的行动之中。真正转变教学观念，以“一切为了学生的终身发展”为宗旨，改变传统的应试教育的教学方法，引导学生学会自主学习，倡导学生进行个性化的学习。力争在专业发展培训中全面素质有所提高。

二、学习目标：

1、学习新课程理念，努力成为一个教学实践者、反思者、研究者和不断进步的教师。

2、敬业爱生，教学联系实际，研究学生所想、所爱、所思。

3、认真钻研教材，每学期上2节校级汇报课，对自己的汇报课的教案设计，有自己独特的观点与想法，思考有层次、有深度。

4、积极反思教学，及时记录课后心得，一个月写一篇教育教学反思，每学期写一篇教育教学论文，争取每学年有一篇论文发表或获奖。每学期听别的优秀教师的课15节。

三、具体措施：

1、认真学习和钻研任教学科的教学大纲和教材，明确教学要求。能独立制定教学计划，提前一周分课时写好详细教案。

2、课堂教学中要做到教学目标明确，教学内容正确，教学方法得当，并能恰当使用教学媒介与技术。教学语言清楚、准确、规范，讲普通话。板书正确、工整、清楚。注意调动学生的学习积极性。课后能写简明的教后感。

3、及时、认真地批改作业，记录和分析作业中的问题，正确进行讲评。同时严格要求学生独立、按时、规范地完成作业。

4、重视对学生的课外辅导，注意辅优补差，教给学生正确的学习方法，给学习有困难的学生补课，不歧视差生。

5、参加学校教研组和上级教学研究、教育科研部门组织的教学研究活动，教育教学理论学习和业务进修。

6、认真参加学习，认真做好学习笔记。每学期必须将学习笔记、学习心得。

7、积极参加校内外教师继续教育的培训，并将学习记录交学校，学习《科学课》杂志，提高业务能力。多听教学水平教高的教师上公开课，通过集体备课，交流学习等形式，提高自己的业务水平。

8、认真学习新课程标准中的改革与要求。大胆尝试、创新、使教育教学有新的突破。强化学习，坚持每周进行义务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进的报道，并与新课程改革密切结合。

9、强化开展新课程的校本培训，认真学习《基础教育课程》全书，加强实验教学，理论和实践相结合，开展尝试教学，探索教学方法。

10、读完2篇以上学科教育教学理论专著，结合教育教学实践，每个月都能写教学工作的心得体会。以上是我的个人学习计划，在今后的日子里，我会按照以上的设想不断地学习、不断地实践、不断地提高、不断地总结，使自己在自主学习中不断得到发展。

继续教育学习计划

徐胜洋

新学期开始了，为提高自已教育教学素养，继续参加继续教育学习，为更好地完成学习任务，现制定学习计划如下：

一、指导思想

教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

二、学习目标 本学期要达到的目标：

1、师德目标

执法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，为人师表。

2、一般基本功目标

坚持普通话训练，坚持每个月都联系钢笔、毛笔、粉笔字。

3、学科基本功目标

钻研国教教学标准，钻研教材，熟练地把握和运用各种教学资源，能很熟练地驾驭课堂教学。

4、教学科研能力目标

能独立地进行地理学科的教育教学的研究和论文的撰写工作。

5、长期与突破目标

真正转变教学观念，以“一切为了学生的终身发展”为宗旨，引导学生学会自主学习，倡导学生进行个性化的学习。

三、采取的措施

1、认真参加学习，认真做好学习笔记。每学期必须将学习笔记、学习心得和其它参训资料交学校教导处存档。

2、认真学习和钻研任教学科的教学大纲和教材，明确教学要求。能独立制定教学计划，提前一周分课时写好详细教案。

3、课堂教学中要做到教学目标明确，教学内容正确，教学方法得当，并能恰当使用教学媒介与技术。教学语言清楚、准确、规范，讲普通话。板书正确、工整、清楚。注意调动学生的学习积极性。课后能写简明的教后感。

4、重视对学生的课外辅导，注意辅优补差，教给学生正确的学习方法，给学习有困难的学生补课，不歧视差生。

5、参加学校教研组和上级教学研究、教育科研部门组织的教学研究活动，教育教学理论学习和业务进修。

6、读完2篇以上学科教育教学理论专著，结合教育教学实践，每个月都能写教学工作的心得体会。