动感中队创建活动计划（共8篇）
王卜庄镇东孟小学少先队
2017.06
东孟小学少先队“动感中队”创建活动记录
为深入学习贯彻总书记对少年儿童和少先队工作的希望和要求，贯彻《少先队改革方案》精神，健全学生评价制度，关注每一个队员的成长，东孟小学小学少先队组织开展了系列“动感中队”创建活动。
5月15日利用升旗仪式，我校校长将“动感中队”创建活动宣传到每一个中队，发动少先队员积极参与。
各中队在辅导员指导下，队员民主选举设置中队委员会。中队由两个以上的小队组成。配齐用好中队红领巾、队旗、队徽、队委标志等标志标识。在教室等中队活动场所显著体现少先队组织文化内容和元素。
5月和6月各中队根据实际情况自选“五小”活动进行 “动感中队”的创建活动。
一年级中队开展了“红领巾小书虫”读书活动。
二（1）中队开展了“红领巾小百灵”歌咏活动和“红领巾小主人”岗位服务活动。
二（2）中队开展了“红领巾小书虫”读书活动和“红领巾小主人”岗位服务活动。
三年级中队开展了“红领巾小书虫”读书活动和“红领巾小百灵”歌咏活动。
四年级中队开展了“红领巾小书虫”读书活动和“红领巾小主人”岗位服务活动。
五（1）中队开展了“红领巾小书虫”读书活动和“红领巾小主人”岗位服务活动。
五（2）中队开展了“红领巾小书虫”读书活动和“红领巾小主人”岗位服务活动。
活动目的
通过创建童漫特色中队，培养队员懂礼仪、爱学习、有责任、能自主的品德。
活动过程
一、制定“童味”规章
1.选动漫人物。以小队为单位，说说每人心目中的动漫人物偶像，并说明理由，通过讨论决定本小队的动漫人物代表。小队派代表在中队分享本小队动漫人物偶像，最后通过投票选出本中队的动漫人物偶像。辅导员要引导队员选出具有优秀品质的动漫人物。
2.亮中队口号。开展“动漫英雄在我心中”的“大家说”活动，挖掘动漫人物的闪光点和优秀品质。如“孙悟空中队”的口号：诚实守信，不怕困难，勇往直前！
3.订中队公约。围绕动漫人物优秀品质，制订充满儿童味的中队公约。如“孙悟空中队”的公约为：惩恶扬善遵常规，重情重义懂礼仪。火眼金睛善观察，锲而不舍爱学习。持之以恒迎难上，追风逐电体质棒。积极乐观本领强，团结合作把关闯！
二、营造“童意”环境
1.挂中队队牌。大队部可以向全校队员征集中队牌设计方案，制作格式统一的特色中队牌，悬挂在中队门口，代表中队的动漫形象以及队员的形象都要在中队牌上呈现。
2.展中队园地。在中队布置红领巾队角，走廊开辟生物区、读书区等，队员自主参与各个区角文化的设计和打造，营造具有动漫特色的教育氛围。
三、开展“童乐”活动
1.搞快乐活动。从队员的学校生活、家庭生活、社会生活中挖掘活动内容，开展快乐的少先队活动。如读书节，讲动漫故事，画四格漫画等。
2.上活动课程。利用少先队活动课，开展系列活动，提高活动频率，扩大活动的范围，深化动漫主题。
四、落實“童趣”评价
1.建管理岗位。以动漫形象为载体，让中队干部自主管理中队，让队员人人参与管理。如“变形金刚中队”思维管理模式。
2.创评价方式。制订细致的、具有可操作性的评价方式。如“小蜜蜂中队”从“健康小蜜蜂”“守纪小蜜蜂”“勤劳小蜜蜂”“文明小蜜蜂”几个方面来检查评比队员的各项常规。
3.励自我成长。设计富有趣味的易于儿童接受的激励机制。如“小海豚中队”制作小海豚币，奖励给队员，让队员通过积累小海豚币兑换各类奖品。
浙江省杭州市九莲小学是少先队员的“童漫学园”，学校实施“创建童漫特色中队，提升队员品德修养”的实践研究，总结了创建童漫特色中队的丰富经验。
创建“童漫特色中队”，充分尊重队员的主体地位，从少年儿童喜闻乐见的动漫人物入手，树动漫英雄，营造动漫环境，在中队管理、活动开展、评价方式、激励机制等方面处处渗透“童漫”的元素，让队员乐在其中。
通过全体队员自主创建特色中队的途径，把中队营造成队员喜欢的家园，加强少先队员的少先队荣誉感和组织归属感，这是少先队组织教育常态化的有效方法之一。
——涓儿老师
2017年10月1日同江市第一小学三（5）手拉手中队举行唱红歌中队活动。本次中队活动围绕唱红歌为主题，在特殊的节日里用我们稚嫩的歌声为祖国名母亲庆生，相信在这次主题队会后，同学们一定学到了很多有红歌，发现许多爱国故事，更加热爱我们繁荣富强的祖**亲。
“台上十分钟，台下十年功。”奚若馨同学已经坚持学琴三年了，在本次唱红歌中队活动中她为我们伴奏，那灵巧的双手在黑白间隔的琴面上飞舞，看得我眼花缭乱，我激动得握住她的手想看看她的手有什么魔力，却在手指上摸到了硬硬的茧子。我突然想起那句话：“只有勤奋才是通往成功的捷径。”
百灵鸟的歌声清脆悠扬，但是我觉得我们的歌声一点不比它差。我们还有优美的动作呢！这动听的红歌怎么唱也唱不够，那一个个动人的红色经典故事，激发着我浓厚的爱国之情，祖国我爱您！
初绽花蕾
——吉安师范附属小学二（1）太阳花中队“红领巾小书虫”读书活动事迹材料
无论你什么时候走进二（1）太阳花中队，都会被深深地感染：大书架上井然有序地摆放着摆放几百本书；擦得亮亮堂堂的教室是队员们的读书乐园；再配上整齐洪亮的读书声，仿佛一首无须指挥的交响乐使人精神振奋。62个队员就是62个兄弟姐妹，二（1）太阳花中队就是这样一个有极强凝聚力的中队，一个充满书香的集体。队员们在快乐中学习，在学习中成长。
一、布置生态教室，创设书香之“场”。
1、突显特色，展现风采——“班级图书角”
一跨进二（1）中队的教室，一个整整齐齐的书架展现在我们眼前，上面是孩子们捐献的书目，以及从阅览室里借来的书，都层层叠叠的板放在书架上。旁边有一份借书目录以及本学期的阅读计划和活动安排。每天下午1:30，专门的图书管理员就会组织同学秩序井然地排队借阅书籍，宁静、舒心，空气中都似乎流淌着浓浓的书香味。
2、四壁生辉，面面俱到——“我的地盘我做主！”
结合学校班级各项活动，我们教室的其余各面都展现了我们师生共同努力的成果。利用教室的墙壁作为展示栏，有学生的书画作品、精彩手抄报、小巧的手工制作展示学生作品，优秀习作，读书笔记读后感等等。缤纷的学生天地，独具匠心的设计，为学生创设了比较的“展台”，竞争的“擂台”，相映生辉的“舞台”，使学生一进教室，就沐浴在艺术的天地里，沉浸在美的世界里。
3、走出家门，埋头书市——“周周逛书市！”
孩子们每六、周日去新华书店看书。不仅仅是看书，边看边摘抄，看完书后帮助管理员一起整理书架，摆放整齐！
二、巧设特色活动，营造书香之“途”。
一年级我们开展了一系列的读书活动，如“三字经”知识竞赛、“经典诵读”展示大赛、“快乐书法”写字大赛、“未来作家”写话大赛、书香家庭评比、“好书大家读”读书分享会等。特别是本学期我们还打破了以往单纯集体探讨式的指导课形式，我们还开设了很多新类型的阅读课。
1、“我的时间我做主！”——开好休闲阅读 我们主要采取休闲阶梯式的读书。
（1）每天一小时。
每天利用早上“早读”的半小时时间，开展师生共读经典书目，背诵经典诗词，享受古韵！利用下午上课前的半小时，开展“请你倾听”活动。请班上的同学轮流给大家，朗读自己喜欢的文章、故事。每天请两名学生，并说说自己为什么喜欢，你的推荐理由是什么。
（2）每周一节课。
一直认为，语文书就只像一颗大海里的珍珠，我们要让这颗珍珠更亮，更纯，一味地捧着它，呵护它是无济于事的。它需要细纱的磨砺，需要大海的哺育。就像我们所提倡的“大语文”观，很大程度上是应该培养学生的语文素养。所以，本学期我充分的利用课堂资源来创造性的引导孩子读书。
阅读欣赏课：朗读是传递理解的一种方式，是自己对文本独到的解读。特别是现在我们班也在阅读欣赏课上提供给孩子一些经典文献，接触一些优美的散文和儿童诗。我觉得朗读似乎更能体现出文本的美感，更能掀起学生心中的共鸣。有些有趣的绘本配上声情并茂的朗读更能激发学生的阅读积极性。
好书推荐课：请孩子们把自己认为不错的书目制成好书推荐卡来推荐给大家，随后在开展好书漂流活动！首先在自己班中漂流，第二步跨班级漂流。达到一书换多书的目的，自由分享阅读的快乐！
美文诵读课：朗读是传递理解的一种方式，是自己对文本独到的解读。特别是现在我们班也在尝试晨诵——午读——暮省的阅读方式，接触一些优美的散文和儿童诗。我觉得朗
读似乎更能体现出文本的美感，更能掀起学生心中的共鸣。有些有趣的绘本配上声情并茂的朗读更能激发学生的阅读积极性。
三、搭建展示平台，享受书香之“乐”。
1、制作、评比书签，手抄报
在学期读书计划中我们就安排了手抄报和书签评比。学生自己设计和制作书签，有的把书签设计成自己喜欢的卡通形象，有的把书签设计成各种书的形状，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。被评上的“特色书签”老师贴上一个鲜艳的五角星以示鼓励。学生对自己制作的书签格外珍惜，完稿之后，存于班级小书柜，让学生欣赏、品位、回顾，并向校橱窗推荐、张贴，激发了同学们创作和创造的热情，同时也向全校展示了班级风采，增强了班级自信心、凝聚力。
2、阅读重在积累——精美采蜜本
这个学期，我们不再是拿普通的日记本，让他们随意地摘录书写。而是让他们自己设计摘抄本。孩子们或找来自己喜欢的图片配以读书名言做封面，或自己画上画做封面；摘抄本的内容设计也各具特色：不仅摘抄好词好句，还会用上好词串成段，并写上自己的阅读心得。
3、“酿蜜园”——班级作文报
为了调动学生的积极性，我帮孩子们挑选自己的好文章自己打好，发到我的邮箱里，我提出修改意见后再重新发回让孩子自己修改。虽然是辛苦点，但我很喜欢，因为孩子们还是很投入，就连基础不是很好的学生也兴致高昂，跃跃欲试。所以，我和孩子共同努力一起看书，一起写随笔，让这朵不是最美，但是却又那么可爱的花儿能在这片天地越开越艳丽。
四、畅游书海，童心飞扬，闪现书香之“光”
班级评选“读书之星”和“读书小组”。主要根据学生的阅读能力，藏书量，阅读成绩等进行评定，安排在月末。这个评选活动是成了学生最欢欣鼓舞，充满期盼的一天。在评选出结果后，在大家的掌声中，孩子们似乎更多地找到了一份自信。学生对阅读也产生更浓厚的兴趣。当他们书的海洋中，尽情遨游，当他们走上讲台，领回一张张喜报。我想他们心中不仅充溢着太多的欢欣与鼓舞，更留下了阅读给他们带来的五彩缤纷童年美好回忆！
双台子区朝阳小学
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据学校的德育工作计划并以“争当四个好少年”实施为载体，努力建设一个团结、向上的班级体。
1、加强班级日常行为规范的教育。本学期，结合学校的各项评比工作，在班中加强日常行为规范的教育。从“纪律”、“卫生”等方面加强教育。
2、加强班干部队伍的建设。
在民主选举出新一届的班干部成员，加强教育、培养，使其成为老师的得力小助手，在班中实行值周班长制度，锻炼班干部的管理能力，同时，实行班干部民主评议，来加强对班干部的约束。
3、继续开展学英雄袁隆平活动。
了解英雄的伟大事迹，把钻研的精神火种点亮队员的心灵，让英雄的革命精神感召队员，化作实际行动报效党和祖国。
4、根据班级实际、生动活泼的上好每一堂班队会课。
根据学校的要求，认真设计班会内容，做好活动总结。平时要严格检查。同时好好利用晨会这块阵地，要利用好这段时间认真讲解养成训练重点内容，并提出具体的实施要求，进行阶段性总结与适时的帮助。
5、重视安全和普法教育工作
关爱每一位学生的健康成长，不断加大安全、法制教育的力度，牢固树立“安全第一”意识，要加强路队管理，并通过各种渠道培养学生安全自救的能力。同时，要积极开展普法教育主题活动，强化学生法制观念，增强法律意识，形成学法、知法、守法、护法的氛围。
6、密切家校联系
要充分发挥一线通这一交流平台，并积极开展家访工作，了解学生生活、学习环境、家庭主要情况，密切家校联系，共同探索现阶段学校教育、家庭教育的理念、方法等，真正体现出家校合作的实效性，从而提高家长对学校的信任度和满意度。
二、各月工作要点： 二月份：
1、做好开学各项工作
2、制定班级工作计划 三月份：
1、制定中队学英雄计划
2、召开中队主题会“学英雄 争当四好少年” 四月份：
召开中队主题会“英模就在你我身边” 五月份
1、和英雄中队老师联系，争取让辅导员老师能再次走进中队，和队员们过好学英雄队会活动。六月份：
1、完成评优工作，表彰优秀队员；
2、认真复习，迎接期末考试；
“温馨教室”是指一种民主、温馨、和谐的班级文化，是一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融入到班级同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。本学期，我和我的队员们一直在努力营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家是我班的努力方向。
一、创建温馨的教室物质环境
1、我们中队非常强调班级卫生，要求清洁用具归类摆放，整齐，专人负责“爱心屋”的公用洗手液、公用纸巾、公用文具的使用。垃圾入袋及时处理，教室死角无垃圾。课间由专人检查班级卫生，做到“三无”，即无粉笔头、无纸屑、无杂物。清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁，放学前有专人检查合格后方可离开。
2、享受书籍带来的快乐教室的一角，让学生设计成一个小小“读书角”，图书角中的书籍是学生们从家中拿出来的。自从建立了这个图书角，学生间在课余对各自的书籍进行交换阅读，这样既使学生尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力，又激励了学生团结协作、奋发向上的学风，同时避免了打闹现象，形成了独具个性化的教室文化一角，学生们阅读的热情被激发了出来。
3、设立“好习惯星星榜”，这也是班中的“温馨小提醒”，由全班同学齐动手齐动脑共同设计完成，他们把生活中与自己紧密相关的一些小细节、小经验拿来与同学们共分享，时时刻提醒自己对照班规，督促自己各方面的行为习惯，每周评比，人人争取榜上有名。由此进一步完善自身的性格行为，养成好习惯。
二、创建温馨的人文环境
我班的38位学生个性鲜明，独立自我，给创建温馨的人文环境带来很大的困难。班里队员之间产生矛盾时，我总听到说对方的不是。所以，我经常告诉大家，我们一个中队就是一个家，每位同学都是自己人，不要把眼光专盯人家的缺点，多检点一下自己。这样，全体同学就能团结一致，互相帮助了。平时，我要求大家不要用敌视的目光看待别人，要把同学看作是朋友。人人要有宽容的美德。看到有人犯了错，我们应该去帮助他主动认错，促其改正。爱人者，人也爱之；
敬人者，人也敬之。只有班上关心他人，体贴他人，设身处地为别人着想的道德正逐步养成。才能真正创建温馨的人文环境。我们提出了“服务你我他，快乐无限量”的口号。让每个学生各自的性格和特长，找到为班级服务的小岗位。师生力争从服务岗位的选择、服务的渠道、服务的途径、服务的评价等方面对少先队员为何服务、怎样服务做一些探索，使队员真正感受到“我为人人、人人为我。予人以快乐，是快乐的最高享受。”
学生课间不知道怎么玩，经常追逐打闹，也形成了一些不安全因素。为了让学生过一个快乐有意义的课间，我们设计了温馨的课间小游戏。了解每一个孩子的兴趣爱好，下课铃声响起，给学生带来12分钟的阳光课间。下棋、找棋子、„„或是模型飞机随意组拼、或是在安静的角落里任意涂鸦，师生共同创造温馨快乐的小游戏。
在网络迅速发展的今天，班主任可在QQ空间里保留着师生间的私秘空间。学生有很多在用QQ，既然我们堵不住，为什么不变废为宝。对待学生既不死守、死看、死盯，阻碍他们个性发展，又不放任自流，姑息迁就，而是加入他们的QQ群，利用QQ空间悉心地引导、导航。给他们会标出哪条路是通的，哪条路是死胡同，哪条路有危险要当心，哪条路虽险但风光无限。这样师生关系就像春天的阳光让人惬意。
在示范中队创建现场会
讲话体会11 月5号我稽查二中队在队长的组织下共同学习了xx局长在全省烟草专卖管理示范中队创建现场会上作的题为《夯实基础，强化功能，点面结合，整体推进全面提升稽查中队建设运行水平》报告。深刻领会示范中队创建工作的背景和目的意义，联系思想实际，形式实际和工作实际，深刻认识到开展示范中队创建工作，不仅是深化优秀县级局创建工作的需要，是江苏烟草加强专卖基层建设和队伍建设的特色，更是贯彻落实《走在行业前面，展现一流水平，全面建设现代化烟草发展规划》的内在要求，是推动市场监管上水平创一流的重要举措，对促进中队建设制度化，标准化，规范化，充分发挥中队职能，调动稽查人员积极性，激发中队生机活力，提高中队执行能力，具有重要的现实意义和长远意义。
稽查中队作为行业一线基础组织，对巩固专卖体制，保证行业健康，安全发展具有现实意义和长远意义。全面加强中队建设显得越来越必要，越来越紧迫。稽查中队作为一线的专卖执法组织，直接面对广大公众，卷烟零售户和消费者，其执法状况和服务水平直接关系到烟草行业与社会的和谐，关系到烟草行业的社会形象和公信力。当前，市场稽查的任务十分艰巨和繁重，特别是涉烟违法犯罪活动呈现团伙化，智能化，网络化的特征。反侦察，抗打击的手段越来越多。因此，我们要加速推进专卖队伍转型，加大教育培训力度，实施专卖技能鉴定，全面提升自身的综合素质，提升市场检查的战斗力，在以后的工作中，我要继续加强专卖法律，法规知识学习，着力提高业务水平和技能，以提升素质，增强本领为目标，以一法，一例，三规章，一解释为重点，制定学习计划，丰富学习内容，创新学习形式，强化学习意义等，早日通过技能鉴定，树立行业形象，为烟草专卖做出自己应有的贡献。
活动背景：中华大地，承载了激情与梦想，未来的16天里，亚运健儿在这片生机盎然的土地上拼搏努力，同创奇迹和辉煌！第十六届广州亚运会于2010年11月二十七日顺利落下帷幕。亚运会不仅展现了中国的风采，更倡导一种全民健身的意识。亚运会虽然结束，但亚运精神永存心里，为了深入学习亚运精神，增强同学们的爱国情感，增强班级凝聚力，校团委决定开展“动感亚运，动感世界”的主题活动，所以中文0801班积极响应号召，认真开展这次团日活动。因为，亚运精神不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种动力。活动主题：动感亚运，动感世界
活动意义：通过此次活动让中文0801班同学一起深入学习亚运精神，借此机会可以加强彼此的交流便于以后更好的开展工作。这次活动的主要目的是深入学习亚运精神，增强同学们的爱国情感和全民健身意识，培养责任感，提高自身素质，让我们大学生更能与时俱进。
活动对象：0801班全体同学
活动时间：2010年12月13日（星期一）19：00
活动地点：六食堂三楼
活动内容：
1、持人的介绍此次活动的主要目的及意义，宣传此次亚运会的有关知识，即比赛项目，金牌榜等。让所有的同学首先对亚运精神有一定的了解，体会此次活动的意义，主持人请上啦啦队跳加油舞；
2、体育人物竞猜：由主持人逐渐说出关于体育人物的信息，当说完后主
持人说开始时同学们开始竞猜，如果没有猜对，则主持人继续说出信
息，直到有同学说出体育人物的名字为止，最后猜出的同学会得到一
份奖励。
3、劳逸结合，在知识问答环节结束后进入体现竞争意识、团体意识的游戏
环节，由主持人负责介绍和主持以下活动：
A、猜词秀，由两人组成一组，一人比划运动项目一人猜，猜中则两人都获
得奖品，猜错则换下一组。
B、绑腿跑，以三人为一组进行比赛，在规定的区域内用时长短来决定胜负；
C、抱团游戏，每次参与活动为10人，听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰，接下来主持人再喊“两人抱成团”这样就又淘汰一人，接着主持人再喊“三人抱成团”就又淘汰两个人，主持人喊“三人抱成团”就只剩下6个人，最后主持人喊“四人抱成团”，剩下四个人，四个人得到奖品。
3、主持人宣布活动结束，主持人要求大家一起随着音乐动起来，为新的力量喝彩。
活动预算：根据自身情况买需要的食品、奖品，场地布置所需费用由五个
班平摊，各班所需费用将控100元以内
活动策划：由班委共同策划此次活动
注：每班所需的活动器材自行备带，谢谢合作
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