文言文的修改病句（精选8篇）
1、阅读名著开拓了我的视野，也提高了我的写作。 2我们只要了解了文学作品的社会背景，才能更好地理解它的内涵。
3、我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。4、他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。
5、秋天的香山是个美丽的季节。6、只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长。
二、语序不当
1、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。2、她做了两个丈夫喜欢的菜。
3、赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”
4、下列句子没有语病的一项是
A在班主任的教育下，韩志颖很快克服了自己的缺点和错误。B全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。
C菜市场向居民供应青菜、萝卜、土豆、苹果等蔬菜。D开展优质教学活动后，李老师的教学水平有了明显提高。
三、重复累赘
“更加变本加厉”“让它任其自然”“忍俊不禁地笑起来” “从心里发自肺腑”“显得相形见绌”“一气呵成地写就” “浑身被打得遍体鳞伤”“一个刻骨铭心的难忘的教训” “过去的往事”
1、对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。
四、成分残缺1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。2、我们正在为建设一个现代化的.社会主义强国。
3、市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。
五、介词误用（常见误用介词：把、被、对、在）
1、下列各句中，没有语病的一句是( )A．学生写作文切忌不要胡编乱造。 B．刘翔这个名字对中国人都很熟悉。
C．北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全其美D经过全市人民的共同努力，我市荣获国家园林城市。
六、前后矛盾
1、这次会议，我们班同学基本都参加了。 2、有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
常见的病句类型及修改如下:
一、成份残缺
其中包括缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少关联词语。
1.通过这次参观学习, 使大家明白了很多道理。
这是一个病句, 缺少主语成份。“通过”、“使”是介词, 两个小句子都没有主语。所以, 必须放出一个主语来。删去“使”或“通过”, 这样, “这次参观学习”或“大家”就分别在两个句子中充当了主语。
2.社会主义新农村建设走的是一条靠城市化带动农村、靠产业化提升农业。
这个句子缺少宾语。“走”的应是途径或道路, 应在“农业”后面加上“的途径”或“的道路”。
二、搭配不当
主要有主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当、关联词语搭配不当、主语和宾语意义的搭配不当。
1.在建设三峡大坝的过程中, 无论工人们遇到什么困难, 他们却能披荆斩棘, 一往无前。很明显, 这里是关联词误换了。“无论……却”不搭配, 应把“却”改为“都”。
2.这篇文章的内容和见解都很丰富。
“丰富”不能修饰和说明“见解”, “见解”应与“准确”、“深刻”等词搭配。
三、语序颠倒
包括多层定语语序不当、多层状语语序不当、虚词位置不当等。
1.这里的情况, 对于我们已经很熟悉了。
是“我们”熟悉“情况”, 而不是“情况”熟悉“我们”。应将“对于”删去或将“对于”移到“这里”前面。
2.我们必须善于概括说明、分析比较和观察各种语言现象。
应先观察, 再分析比较, 最后才有概括说明, 也属语序颠倒。
四、词语误用
包括用词不当、语体色彩不当、词语褒贬色彩不当。
1.缺乏长远的规划, 缺乏创新精神, 都会障碍企业的健康发展。
本句的错误是用词不当, 应将“障碍”改为“阻碍”。
2.随着电脑的普及, 中国的远程教育将获得异想天开的发展。
句中词语褒贬色彩不当。“异想天开”形容想法离奇, 不切实际。它是贬义词, 与语意不相符。
五、不合逻辑
包括强拉因果、自相矛盾、主客颠倒、否定不当等。
1.老师今天批评了我, 他的批评基本是完全正确的, 我一定要虚心接受。
本句中又是“基本”, 又是“完全”, 很显然表意是矛盾的。
2.那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸, 似远似近, 似近似远, 又似有似无, 似无似有。
这里的错误是表意不对应。蝉声在远处时听起来一定没有比在近处听起来清晰, 即“似远”对应的是句中的“似无”, 反之, 则是“似有”。所以, 应将“似无似有”移到“似有似无”的前面。这样, 就和前面的“似远似近, 似近似远”相对应了。
六、表意不明
包括句式杂糅、句有歧义等。
1.我的同学寄一张明信片到皋兰西岔中学张越同学收。
本句句式杂糅。应去掉“张越同学收”或改为“我的同学给西岔中学的张越寄了一张明信片。”原文的意思是两个, 也就是两句话, 寄往哪里?寄给谁?这个问题同学们常说, 一个长句子说到后来就忘了前面的内容。要注意:两句话不能或不会合写时就分开来写。
2.每次开完会, 班主任就会来教室给我们训话。
这是个有歧义的句子。是谁开会?班主任, 还是我们?应该说明会议的规模和参加者。
七、语意错误
1.能否培养学生的思维能力, 是衡量我们课堂教学成功的重要标志。
本句错在“能否”上。能培养学生的思维能力, 是衡量我们课堂教学成功的重要标志。加上“否”字, 与我们的主导思想不符。另外, “能否”从正反两个方面表述, 而后面的“成功”只谈到了正面结果, 前后表述不一。所以, 应将“否”字删去或在“成功”前加上“是否”二字。
2.夏天, 一个晴朗的夜晚, 天空明月高悬, 繁星似锦, 真是美丽极了。
句中表意与实际现象不符。若有明月高照, 那么, 繁星一定会大失光彩。有语叫“月明星稀”, 说的就是这一现象。
一、出现介宾短语作状语的句子要注意
1.因为用了介宾短语，而使句子的主语隐藏起来，这是命题者常设的迷惑点。
如：从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。（1995年高考上海卷试题）
因为用了介词结构“从……中”，隐藏了主语，使句子成分残缺，去掉“从”和“中”。
2.介宾短语作状语，因为介词带的宾语较长，命题者便故意丢掉宾语中心词，使句子成分残缺。
如：针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。（2003年高考全国卷试题）
介词“针对”后面有很长的宾语，结果把中心词“情况”给丢掉了，应添上“的情况”。
二、出现带长宾语的谓语动词的句子要注意
有些动词谓语它具有带长宾语的功能，因为宾语较长，结果命题者故意丢掉宾语部分的中心词。带长宾语的谓语动词有“解决、发展、开展、采用、扩大、提高、进行、进入、证明、讲述、发现、希望、要求”等。
如：随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。（2002年高考全国卷试题）
这一句子谓语动词“进入”带了一个很长的宾语，结果命题者故意把宾语部分的中心词丢掉，在句末应添上“的时代”。
三、反问句中出现否定词的句子要注意
肯定的反问句表否定的意思，否定的反问句表肯定的意思。命题者往往在反问句中增设否定词，结果把意思说反。
如：雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（1998年高考全国卷试题）
句中“否认……不”是双重否定，表肯定，这一肯定的意思，套在反问的句式里，最终表否定的意思。应删除“不”。
四、出现表“设法阻止”意思一类词的句子要注意
有一些词，譬如“避免”“防止”“谨防”“忌”等词，本身就有“设法阻止”等意，其后加上否定词，结果把句子的意思说反。命题者也常用此法设置语病。
如：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（1993年高考全国卷试题）
这一句中“防止”有“预先设法阻止”之意，后面又加上否定词“不”，结果把意思说反，应删去“不”。
五、出现带“否则”一类词的句子要注意
“否则”表示“如果不是这样的意思”，表示从相反的方向说，命题者往往用“否则”一词制造成分赘余语病。
如：我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，拿不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。
句中“否则”和“拿不出新软件”重复，应去掉后者。
六、出现双提（单提）与单承（双承）词的句子要注意
有些句子中，前面有“能否”“是否”“要不要”等表双提的词，后面却跟“能”或“否”表单承的词，或者前面单提，后面双承，结果造成前后表意不一致的逻辑错误，这也是命题者常设置的语病。
如：我们能不能培养“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（1996年高考全国卷试题）
前面有“能不能”表双提，后面与之对应的是“根本任务”单承，前后不一致。
这种类型还有一些特例，修改病句时要注意。
如：储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。（1997年高考全国卷试题）
这一句中有表双提“高低”一词，后面是单承，表面看前后表达不一，其实储蓄所无论吸储多还是少，都会带来国家流动资金的增长。
七、出现并列短语做成分的句子要注意
并列短语做句子成分，要防止命题者设置搭配不当的语病。
如：今年春节期间，这个市的210辆消防车，3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。（1999年高考全国卷试题）
这一句的主语是由“消防车、消防官兵”这一短语构成，谓语是“放弃”“坚守”，这两个谓语动词只能与并列短语中的“消防官兵”相搭配，而与“消防车”不搭配。
八、出现“和”一词的句子要注意
“和”既可作连词又可作介词，词性不同，在句中作用不同，如果理解不同，会使句子产生歧义。
如：张义和王强上课说话，被老师叫到办公室了。
“和”如果作连词，就表示两个人上课都说话；如果“和”为介词，则表明张义上课说话，这样句子容易产生歧义。
九、出现判断词“是”的句子要注意
句中出现判断词“是”，往往表示主语与宾语之间存在一定的关系，如果没有关系就不能乱用判断词“是”。
如：摆在我们翻译工作者面前的任务是如何提高翻译质量的问题了。（2003年高考北京海淀二模卷试题）
这一句的主干是“任务是问题”，显然判断不当，可将“任务”去掉。
十、出现数量增减的句子要注意
数词有确数、概数之分，概数前面不能加上“至少”、“最多”、“最高”、“最低”、“超过”一类词；此外使用“降低”、“减少”、“缩小”等词语时不能用倍数。命题者常在此处设置语病。
如：这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在三千万元以上。
“至少”一词，后面搭配的应是确数，而“三千万元以上”是一个概数。
如：我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的，比几个主要国家同类教材要少好几倍。
1.为庆祝六一，我们班的女同学都穿上了五颜六色的红裙子。
2.我们要学习和发扬先进人物的事迹。
3.这一学期，我们班差不多根本没有上学迟到的现象。
4.我们小学生应该从小养成讲卫生。
5.刘欣穿着棉衣和帽子去逛街。
6.他不禁忍不住哈哈大笑起来。
7.看了《瑞恩的井》，我受到了深刻的教育。
8.我们小学生应该从小养成讲文明。
9.我敢保证，今年学校运动会我们班可能得冠军。
10.在老师的教导下，我们的认识水平提高了。
11.我们要学习和继承革命英雄的光荣精神。
12.经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。
13.通过老师的教育，使他认识到自己的错误。
14.这朴素的话语多么深刻地蕴涵着人生哲理啊！
15.由于这次春游没有发生任何事故，使师生们都感到十分欣慰。
16.班主任老师把我们几个班的负责干部叫去开会。
17.通过读了《画蛋》一文后，使我很受影响。
18.成都人命的购买力，一天天地增加了。
19.小明吸取了这次教育，从此改掉了坏习惯。
20.在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
二 如何辨析与修改“配搭不当”的病句
学生：句子成分配搭不当，主要有哪几种？ 老师：主要有这样几种：第一，动词与宾语配搭不当；
第二，介宾短语与谓语配搭不当；
第三，定语和中心词配搭不当；
第四，关联词语配搭不当；
第五，主语和谓语配搭不当；
第六，主语和宾语配搭不当；
第七，状语和中心词配搭不当。
下面逐项加以分析。
（一）动词与宾语配搭不恰当
老师：动词和宾语配搭不当的情况，常常出现在一个动词带几个宾语的病句中。像下面的句子：例1 他马上召集了常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应该注意的问题。学生：动词“安排”带了四个宾语--“内容”、“时间”、“出席人员”、“问题”。老师：你把动词“安排”逐一跟宾语配搭，就会发现问题。学生：“安排”可以支配宾语“内容”、“时间”、“出席人员”，但不能支配“问题”。老师：是的。当句子成分的组合是一个动词带几个宾语时，一定要像上面的分析过程那样，逐一进行配搭分析，才能发现问题。学生：这个句子，可否改成这样：他马上召集了常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，分析了会议中应该注意的问题。老师：这样修改正确。学生：除了一个动词带几个宾语的情况要特别注意以外，动宾配搭，是不是还有一种容易出错的现象是若干个动词带一个宾语？ 老师：是的。像下面的一个例子：例2 这个文化站已成教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。学生：谓语“挽救和培养”共同支配宾语“失足青年”，出现了配搭上的错误。“挽救”“失足青年”可以配搭，但“培养”“失足青年”则是错误的。（二）介宾短语与谓语不配搭
老师：介宾短语的主要语法功能是用作状语，修饰谓语。当介宾短语与谓语配搭时，要注意两者是否吻合，能否发生修饰与被修饰的正确关系。像下面的句子，状语和谓语就不配搭：例3 我们要下决心，花大气力，争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平。学生：“把……业”是介宾短语，用它与谓语“达到”相配，不恰当。不能构成“把……达到……”的说法。老师：分析正确。那么，这个句子，该怎样改才对呢？ 学生：是否可以将“把……业”改成“使……业”。这样，才与谓语“达到”相配。老师：改得很好。（三）定语和中心词不配搭
老师：定语和中心词的关系，是修饰与被修饰的关系。两者配搭不上，就会出错。像下面的例子：例4 杨辉返校后对抢救落水儿童只字未提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事，才为大多数人知晓。想一想，句中的有定语和中心词关系的词语，在配搭上是否有问题。学生：“这件好人好事”中的“这件”是定语，修饰的中心词“好人好事”是两个并列的概念，一个是“好人”，一个是“好事”。“这件”，只能修饰“好事”，配搭成为“这件好事”，但不能修饰“好人”。所以应把“好人”省去。老师：说得对。省去“好人”，并不影响句意，又使定语和中心词配搭恰当。（四）关联词语不配搭
老师：对使用关联词句子，要注意两个方面的配搭：第一，前后关联词语的配搭。第二，关联词与句意的配搭。请看下面的例子，看看是属于哪一种不配搭：例5 不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。学生：关联词语“不管”好像用得不妥，但又说不出原因。老师：这个句子分句间的意义关系应该是转折关系。“气候……不利”这个分句，应该用“尽管”（表转折关系的关联词）关联，不应该用“不管”（表条件关系的关联词）关联，“登山……顶峰”就“尽管……”而言的。而且，用“不管”是泛指任何条件（含可能出现但未出现的各种情况），与后面分句说的“克服了”（已经出现的情况）不配搭。学生：这样说，该病句属于第二种不配搭的情况。老师：是的。你能举出属于第一种不配搭情况的病句吗？ 学生：可以，看这句行不行。无论是人家成功的经验或失败的教训，我们也要通过自己的分析，吸取其中有益的可供借鉴的东西。老师：句中的关联词“无论”与“也”不配搭。应把“也”改为“都”。（五）主语和谓语不配搭
老师：作为陈述对象的主语必须跟陈述语相配搭，否则，就会出现错误。请看例子：例6 我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭圆满成功。请划出句子的主语和谓语，分析一下它们的配搭。学生：该句话的主语是“火箭”，与之配搭的谓语是“成功”，“火箭成功”配搭不当。老师：分析是对的。那么，怎样修改才对呢？ 学生：可否删去“的”，变成“我国向太平洋预定海域发射首枚运载火箭”这个主谓短语作主语，“成功”作谓语，整个句子的主要支干为“我国发射火箭成功”。这样修改对吗？ 老师：这样修改正确。（六）主语和宾语不配搭 老师：动词谓语和宾语的配搭，一般是比较注意的。但有些考生可能没有注意主语和宾语的配搭，因而，对这种病句没有看出来。学生：是的，说到宾语，我们往往只注意它跟谓语的关系，忽略了它跟主语的关系。老师：请看下面的例子：例7 用不着多举例，你已经可以了解我们的战士是怎样一种人，这种人是什么一种品质。学生：句子的主语是“这种人”，宾语是“品质”，主语和宾语不配搭。应改成“这种人是……品质的人”。老师：修改正确。
（七）状语和中心词不配搭
老师：状语和中心词的关系，是否是指状语和谓语的关系？ 老师：是的。状语和中心词，即状语和谓语的修饰与被修饰关系。分析句子语病时，要注意它们是否形成恰当的配搭关系。像下面的例子，就有状语的中心词不配搭的毛病：例9 黑峰岭一仗，英雄们把红旗和胜利插上了敌人阵地的主峰。想想看，毛病出在哪里？ 学生：状语“把红旗和胜利”修饰谓语“插”，有不恰当之处。“把”的宾语“红旗”以与“插”配搭，但“胜利”不能与“插”配搭。应该删去“和胜利”。老师：理解正确，修改得当。三 如何辨析与修改“成分残缺或赘余”的病句
（一）主语残缺
老师：一般情况下，句子必须有主语。缺主语的情况，往往发生在下面例子的情况：例1 为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？造成主语残缺，往往是在本来该作主语的语言单位之前加上了介词，使它变成介宾短语充当了句子的前置状语。像这个句子，本来“这种……现象”该作主语，现在作了“对于”的宾语，使整个句子缺了主语。学生：应改删去“对于”。老师：是的。你能举出另外一个例子吗？ 学生：可以。请下面的例子： 例2 经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。这句的错法与例1相同，应该把前置的状语改成主语，即删去“经过”，让“老主任再三解释”作主语。老师：举例和分析都正确。（二）宾语残缺
老师：及物动词作谓语的句子，宾语不能残缺，否则就是病句。请看例子：例3 为了全国推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。学生：句子的谓语是及物动词“推广”，其后没有了与之相配搭的宾语。应该在“利用菜籽饼或棉籽饼喂猪”的后面加上宾语的中心词“技术”。老师：是的。造成宾语残缺的主要原因是动词谓语所带的宾语是一个复杂的短语，在表述时，往往只写了宾语部分的修饰语而没有写宾语的中心词。这是要注意的。（三）词义相同，造成重复
老师：造成表意重复的重要原因是在一个句子中，使用了词义相同的词语。请看例子：例4 无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。想想看，这个句子有哪处是词义相同的？ 学生：“无论”就是没有例外的意思，与“毫无例外”意义重复。老师：看得很清楚。应该删去后者。学生：该句好像还有一个错误：动词“遵守”与宾语“法制”配搭不当。不知是否正确？ 老师：说得对。学了上面的知识，在这里会用上了，很好。只有善于运用学到的知识，才能使自己不断提高分析问题和解决问题的能力。好，我们再来看看下面的一个例子：例5 具有不同专长的大学生暑假里愿意登门为您令郎、令爱辅导功课。学生：这个句子好像看不出有词义重复的现象。老师：这次就看得不仔细了。想想看，敬词“令郎、令爱”是什么意思？ 学生：是“您的儿子”、您的女儿“的意思。老师：对了。在其前面加上定语”您的“不就多余了吗？ 学生：是呀！怎么我看不出来。应该把”您的“删去。老师：这就对了。再看看第三个例子：例6 战争的延续，造成了地区人民的生灵涂炭，苦不堪言。学生：”生灵“指的就是”人民“，在其之前的”人民“是多余的，应该删去。看来，要分析词义相同而造成语意重复的病句，要掌握较丰富的词语知识才行。老师：说得有道理。一、读，＜语感审读法＞
在审读过程中，从语言的感性认识上觉察语句是否有毛病，如果觉得句子别扭，就再作分析比较，从而找到语病之所在。用这种方法做题，要做到胆大心细。胆大就是要敢于大胆地相信自己的第一印象，心细就是要有仔细分析和查找语病的耐心，二者需要相辅相承，不可偏废。
如：“中国人民自从接受了马列主义思想后，中国革命就在毛泽东同志的领导下大大改变了样子”这个句子，我们一读总感觉到不顺畅，缺少了什么，实际上这个句子是一个中途易辙的病句，一句话说了一半，忽然另起炉灶。像类似的句子，我们一般凭语感就能判断出来。
二、观察，＜规律标志法＞。有些句子本身具有一定的标志，其语病往往就出现在那些有标志的部位。做题时，可根据这类句子的特点，准确地找到错误所在，从而快速准确地做出判断。
1、“望”见句中有并列词或并列短语时，要检查这几个概念是否相互包容或各项能否与前后相关成分搭配。
（1）．并列短语内部问题
A、名词性词组，从逻辑上来说，两个概念如存在种属关系，是不能并列的。如：我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。（2000年高考题）
这个句子中的“报刊”是指“报纸杂志”，自然不能与“杂志”并列；另外，“报刊”也好，“杂志”也好，都是出版物，自然又不能同“一切出版物”并列在一起。
B、动词性词组，并列短语中的几个动词虽然是并列的，但也有个逻辑上的前后顺序，请看下面句子：
制作精良、选料上乘的“葵花牌”动物粉含有强化人体机能的多种营养成分。（1989年高考题）
这个句子中的“制作精良、选料上乘”是个并列短语，按产品的制作程序，应该是先“选料”，后“制作”。因此说成“选料上乘、制作精良”才符合逻辑。
（2）．并列短语同有关成分不完全搭配B
A、并列短语同有关成分搭配时，很容易出现顾此失彼、前后不照应的情形，如：今年春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自值勤的岗位上。（1999年高考题）
这个句子的主语“210辆消防车、300多名消防官兵”是并列短语，其中的“210辆消防车”与谓语“放弃休假，始终坚守在各自值勤的岗位上”不能搭配。
文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（1994年高考题）
这个句子中有两个并列短语，即“理论上和政策上”和“详细的规定和深刻的说明”，这两个并列短语前后失去照应。“理论上”应该与“深刻的说明”照应，“政策上”应该与“详细的规定”照应，因此，应该将“理论上和政策上”改为“政策上和理论上”，或者将另一个并列短语的顺序改一下。
（3）．并列短语造成歧义
并列的多个人或物同时出现，可能导致涉及的对象不明确，就使句子有多种理解，产生了歧义，如：
他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱发表存入了两家银行。（1998年高考题）从字面上看，“总经理和副总经理”是个并列短语，由于“和”既可作连词，又可作介词，所以这个句子有两种理解：一是他背着“总经理和副总经理”两个人去存钱，一是他和副总经理两个人背着总经理一个人去存钱。
总之，大凡句子当中出现并列短语，我们要全面考察它是否出现这样或那样的语病。
2、“望”介词应注意下列问题
（1）见以介词开头的句子，要检查句子是否缺主语。（包括“使”）
例：通过这次学习，使我提高了对环保重要性的认识。（删去“通过”，“这次学习”
1作整个句字的主语。）
（2）、介宾短语中，因定语过长，是否导致中心语的缺失。
例：该镇注重建立环保长效机制，针对少数企业为减少治废成本、暗设管道偷排废水（的情况），从去年11月起聘请专职人员，全天候对排污企业进行监管。
（3）句子中有“与”、“和”、“对”、“对于”时，要考虑主客位置是否倒置。例：去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。（应该是“今年”和“去年”比较）
（4）句子有“关于”、“对于”、“对”，考虑是否混淆了三个词的用法。例：3月报7日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会，第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的大事都作了详细报道。（“对于”，介词，引进对象或事物的关系者；“对”，和“对于”的用法差不多，但是“对”所保留的动词性较强，因此有些用“对”的句子不能改用“对于”；“关于”，表示关涉，有提示性质。本句的“关于”就应该为“对于”。
3、“望”见句中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，要检查一面或两面的搭配问题。
例：（1）加快西部地区发展的步伐，除了要尽力争取国内外投资，建设好基础设施，努力发展高新科技产业之外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否发展西部经济的一条重要途径。（后面“能否”两面对前面一面。）
（2）机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。（前面“好坏”是两面，后面也应在“生产”前加“能否”，形成两面）
4、“望”见句子含有“否定”词，要考虑是否误用多重否定。
例：这青山绿水、茂林丰田，对于这些老弄垦队员来说无疑不是青春汗水的结晶。（双重否定句表达肯定的意思；肯定句式的反问句表达否定的意思；否定句式的反问句表达肯定的意思；类似“无时无刻”“不明不白”等格式的词表达一重否定意思。本句应去掉“不”。）
5、“望”见句子的谓语是“是”、“成为”时，要考虑主语和宾语意义上是否一致。规律：谓语是“是”等词时，主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物，或都表示行为活动。
例：今年全国招收的自费生，是自高考制度恢复以来最多的一年比一。（删“一年”或删前面“全国招收的自费生”）
6、“望”见句子里有代词，可考虑代词是否指代不明。
例：搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。（“这方面”指代不明）
7、“望”见句子有多层定语和多层状语时，可以考虑语序是否不当或是否产生歧义。例：优秀共产党员，著名爱国将领吉鸿昌的女儿吉瑞芝给我们作了一个生动的报告会。（“优秀共产党员”应移到“女儿”后）
8、“望”见句子出现数词和集体概念的名词时，考虑是否搭配。
例：想起过去500多个岁月，我不禁流下了眼泪。（“500多个”不能修饰集体概念的名词“岁月”，改为“日子”）
9、“望”见句子中有谦辞和敬辞时，要考虑是否用错对象。
例：多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。（“笑纳”指自己送的东西请别人收下。）
10、“望”见句子中有数量词或数量词加名词“的”、“和”、“或”，要检查是否搭配不当或语序失当或歧义。
例：厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂工人献计献策的积极性。（“两个工人的合理化建议”歧义。）
三、辨病句是单句还是复句，是单句就按单句辨析步骤进行辨析，是复句就按复句的辨析步骤进行辨析。
四、单句的辨析方法，<主干枝叶梳理法＞一般从下面三方面分步进行。一是用主干成分分析法进行分析；二是用附加成分分析法进行分析；三是用句子结构分析法、修辞分析法和逻辑分析法进行分析。
(一)找主干成分，看是否有成分残缺现象和搭配不当现象。
1．缺主语的病句：
例：从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。
句中“从„„中”是介宾短语，不能作主语，应去掉“从”“中”两字，让“小事”作主语。
2．缺谓语的病句：
例：语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这门工具，就不可能正确理解其它学科的题意、概念和原理，不可能有条有理、严密的思维习惯。
后一个分句宾语“习惯”，没有与之相配的谓语，应在“不可能”后加上谓语“养成”。
3．缺宾语的病句：
例：县政府在全县推广了我们村科学种田。
谓语“推广”后没有与之相配的宾语，应在句末加上“的经验”。
4．主谓搭配不当的病句：
例：他那崇高的革命精神，经常浮现在我的脑海中。
“精神”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。
5．动宾搭配不当的病句：
例：近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学。
“加快”的宾语是一个并列短语“速度和规模”，“加快速度”能相配，“加快规模”却讲不通。
6．主宾搭配不当的病句：
例：只靠关卡压，而不做思想工作，不给群众解决实际问题的人，是一种极不负责的工作态度。
缩句后“人是工作态度”这个判断句的主宾意义搭配不当。
(二)如果在主干成分中没有找出毛病，那就进行第二步，找附加成分，看附加成分与中心词是否搭配。附加成分的语序是否得当。
1．修饰语与中心语搭配不当的病句：
例：这次大会上，对工资问题交换了(广泛的)意见。
修饰语“广泛”应该作“交换”这个中心词的修饰语，而不是“意见”这个中心词的修饰语。
2．多项定语语序不当的病句：
例：里面陈列着(各式各样的列宁过去所使用的)东西。
“各式各样的列宁过去所使用的”语序不当，应为“列宁过去所使用的各式各样的”。
3．多项状语语序不当的病句：
例：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
应改为：许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都热情地(情态)同他(对象)交谈。因为，多项状语的排列顺序是先时间，后处所，再是情态、对象。
(三)如果用主干枝叶分析法不能分析出句子的语病，就可从下面三方面着手分析。
1．句子结构分析法。
有的句子是两个句子混杂在一起，造成结构上的混乱。
例：针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。
这个句子的毛病较多。其中“美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备”。这个句子就是“美国、印度等国家纷纷建立石油储备体系。”和“增加了石油的储备量”两个分句混杂在一起，造成结构上的混乱。
2．修辞分析法。
修辞是运用语言的艺术，要讲求语言的艺术，就要有驾驭语言的能力，认真斟酌词语和句子，否则就会造成语病。
例：他作的山水画，在我们这个小县城里很有名气，可一拿到大地方，就显得相形见绌了。
“相形见绌”的意思是跟另一人或事物比较起来显得远远不如，成语中的“见”本来就是“显得”的意思，在它的前面再用“显得”，语意就重复了。
3．逻辑分析法。
有的句子自相矛盾，概念范围大小不分，甚至不符合事物发展的规律，造成事理上讲不过去。
例：<下午>，一阵雷雨过后，在(西边)的天空中出现了一道美丽的彩虹。
时间是下午，在西边天空中出现彩虹不符合自然规律。
例：不论什么人，只要肯下苦功夫，就能成才
这个句子，读起来通顺，语法上找不到错误，经我们一推敲，就会发现句子把必要条件假言判断误为充分条件假言判断，要把“只要”改为“只有”，把“就”改为“才”，句子就没有毛病了
五、复句的辨析方法。病句中，出现复句一般是在关联词上设置语病，因此，辨析这类病句要从关联词着手，可从三个方面进行分析。
(一)、关联词内部
1、搭配问题
如：参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。
表假设关系的连词“若”不能和“都”搭配，只能和“就”“那么”等词语搭配。
2、是否残缺。
例：掌柜是一副凶险孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙已到店，可以笑几声，所以至今还记得。
条件关系的复句有表示条件的关联词“只有”，而没有表示结果的关联词“才”，应在“可以”前面加“才”字。
(二)、关联词与主语的语序。
例：要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。“即使”应移到“文字”前。照原句断章取义，就变成只是文字要不得，不是作品要不得。
(三)、看关联词是否错用、滥用。
例：虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，而且不能朗照；但我认为这恰是到了好处。“不能朗照”的原因是“有一层淡淡的云”，它们之间是因果关系，而不是递进关系。
病句辨析三步法，主要是针对病句从语法、修辞、逻辑三大方面设置语病来考虑的。重语法分析，兼顾修辞、逻辑。分析步骤简单明了，我们不妨试试。
（四）、强加因果
例：刘亮程的《一个人的村庄》、梭罗的《瓦尔顿湖》等中外散文佳作，都具有积极的思想倾向，因而文笔清新自然，又充满思辨色彩，耐人咀嚼。
（五）、递进关系语序
病句辨析并修改,考查能力层级为E级,一般采用主观题的形式进行考查。在复习备考时,要掌握用词错误、语法错误、逻辑错误、修辞不当、歧义等多种语病类型及病因,还要掌握辨认病句的基本且有效的方法,能够根据表达的需要修改病句,并在多练、形成有效语感的基础上,快速、准确答题。
一、辨识病句的技巧
1.抓住关键,化隐为显。语病往往被设计在某些关键的句子成分或词语上,所以我们要借助能理解的部分内容来攻克还不太好理解的堡垒,化隐为显,把眼光放在关键词上,把隐藏其中的语病找出来。
2.借助直觉,读出语感。以认真默读为前提,读出语感,凭你的第一印象,找出正确的答案。
3.巧用语法,化长为短。对一些长句,将其转化为短句,先把主、谓、宾找出来,或把中心词找出来,这样,问题就可能迎刃而解了。
4.举一反三,触类旁通。要善于联想,将平时做类似题目的经验拿出来,在“山重水复”时往往“柳暗花明”。
5.揣摩分析,审准题干。审读病句,揣摩语意,依据事理,判断是非。先看是否有表意和逻辑方面的问题,再作比较分析,明辨病因,最后结合语境进行修改。
6.抓住主干,兼顾枝叶。看主语、抓谓语、审主宾、理枝叶、读内容。运用语法分析的方法,将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉,提取出主干。如果在主干成分中没有找出语病,再检查附加成分,看修饰语与中心词是否搭配,修饰语的语序是否得当。
二、修改病句的基本原则和方法
(一)原则
1. 不能改变原句的基本意思和内容。
2. 改动尽可能少。
3. 注意试题的修改要求,忌盲目修改。
(二)方法
修改病句的“五字诀”:增(成分残缺的)、删(多余的)、换(用词不妥当的)、简(修改应简要的)、调(不搭配、不照应的)。
【典型例题解析】
1.(2016年山东卷)下面是某中学学生会向各班级班长所发通知的正文,请阅读并按要求完成后面的题目。
为了进一步弘扬优秀传统文化,提高同学们的国学素养,校学生会定于10月18日下午4点,在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导,并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学,并告知他们一定务必按时到会。
【解析】(1)“盛誉”指极高的声誉;“极高”与“盛”重复,应去掉“极高”。“务必”是一定、必须的意思;“一定”和“务必”重复,保留一个即可。(2)奉送:敬辞,相送。拨冗:具有文言色彩的客套话,(指对方)于繁忙中抽出时间。
【答案】(1)极高一定(或务必)
(2)奉送拨冗
2.(2015年福建卷)下面的文字有一处语病,请写出序号并加以修改。
①某科学研究所后院有座坟,②坟前竖着一块纪念碑,③碑上用中英文镌刻着“谨纪念为生命科学研究而献身的实验动物”的铭文。④善待实验动物的尊严,是科学工作者的责任。
【解析】第(1)题,根据题干“有一处语病”的提示,考生应在标有序号的四句话中确定其中一句为病句。可以运用“借助直觉,读出语感”的方法,确定第④句为病句。第(2)题,确定病句后,要精准修改。从不同的角度进行仔细分析,可判断第④句动宾搭配不当,“善待”与“尊严”不能搭配,可以修改为“维护实验动物的尊严,是科学工作者的责任”;或者判断第④句成分赘余,可删去“的尊严”,改为“善待实验动物,是科学工作者的责任”。
【答案】(1)④
(2)把“善待”改为“维护”(或删去“的尊严”)
(.年重庆卷)下面一段话中有三个句子,其中一句有语病,请指出并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。
①在长江三峡中,瞿塘峡最为雄奇险峻,峡内有不少令人惊叹的名胜古迹。②在瞿塘峡北岸绝壁上,有一条沿江修建、全长65千米的古栈道,连通奉节白帝城与巫山青莲溪,全程异常艰险,这就是著名的夔巫古栈道。③瞿塘峡南岸的白盐山有一处巨大的临江石壁,上面书写着自宋以来的篆、隶、楷、行等字体的数十块摩崖石刻,气势恢宏,与瞿塘峡雄伟的气势相得益彰。
【解析】逐句进行分析,第①句没有语病,第②句“全程异常艰险”值得怀疑,很有迷惑性,主要是“艰险”一词用得是否正确。经过推敲,“艰险”是形容词,它的含义是“艰难危险”,符合这段话的意境,就这句话本身而言,其用法也是恰当的。这样,毫无疑问,第③句是有语病的句子。这句话比较长,乍看似乎没有语病。如果仔细推敲,深入分析,就会发现,语病在不显眼的地方,“上面书写着自宋以来的篆、隶、楷、行等字体的数十块摩崖石刻”中“上面书写着……石刻”属于动宾搭配不当,应在“上面”与“书写”之间加上“有”。
【答案】(1)③
(2)在“上面”与“书写”之间加上“有”
4.(2014年安徽卷)下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误,请写出相应句子的序号,并对错误加以修改。
①“全国国民阅读调查”由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目,到目前为止已经开展了11次。②中国新闻出版研究院2013年在全国七十多个城市进行了入户问卷调查,收回有效问卷40 600份。③在第19个“世界读书日”来临之际,该院发布了“2013年全国国民阅读调查报告”。④报告显示,2013年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4.77本,与2012年的4.39本相比,增加了0.38本。⑤报告中值得注意的是,约90%以上的人表示“看完电子书就不再买纸质书”,这一比例较上一年有所上升。⑥报告还显示,成年国民人均电子书的阅读量有所增加,而报刊的阅读率明显减少。
【解析】解答本题,首先要审读题干,读懂题干信息,然后按照先辨析再修改病句的顺序进行答题。同时,不要忘了还有一处标点符号需要辨析和修改。第①句成分残缺,缺谓语中心词“是”,应在“由”前加“是”。第③句标点符号错误,“2013年全国国民阅读调查报告”是文章的名称,应将其双引号改为书名号。第⑤句自相矛盾,不合逻辑,应删除“以上”或“约”。第⑥句搭配不当,“阅读率”与“减少”不能搭配,应将“减少”改为“下降”。
【答案】
【常见题型撷英】
1.(2014年重庆卷)下面一段话中有三个句子,其中一个句子有语病,请指出并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。
①现在的重庆夜景,随着光彩工程的实施,现代科技的运用,更加璀璨夺目,已进入世界四大夜景城市之一。②每当夜幕降临,华灯初放,点点灯火流光溢彩,宛若天上的繁星散落,把山城打扮得如梦似幻,仿佛人间仙境。③有人将夜晚的山城形容为灯山,这是因为山城轮廓分明、层次清晰;又有人将绕城的两江比喻为灯河,这是因为江中碧波倒映出满城灯火。
2.(2014年福建卷)下面一段文字中画横线的句子有一处语病,请写出序号并加以修改。
3.(2013年福建卷)下面一段文字中有一句有语病,请先写出有语病句子的序号,然后加以修改。
①亚马孙研究所实施的“亚马孙生物圈——大气大规模实验”科研项目确认,②亚马孙森林正在经历向生物物理紊乱状态过渡,③农业生产的扩大和气候变化是造成亚马孙森林生态紊乱的主要原因。
4.(2012年重庆卷)请找出下列三项中有语病的一项,并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。
①也许,每个人的心里,都曾经播下两粒宝贵的种子:一粒叫作梦想,另一粒叫作信念。
②作为父母,他们逐渐认识到,在做游戏时总是让儿子取得胜利,其实是在溺爱他,对他的成长不利。
③很多人都知道他这个美院的编外学员,有的鼓励,有的讥讽,但他不为所动,更加努力地学习绘画。
5.(2012年福建卷)下面一段文字中有一句有语病,请先写出有语病句子的序号,然后加以修改。
①快递服务的国家标准5月1日起正式实施。②该标准做出了“先验货后签收”“文明分拣”等决定。③多数消费者对“新国标”表示欢迎,也有人认为“新国标”在实际执行中还会遇到新的问题。
6.(2011年重庆卷)请找出下列三项中有语病的一项,并针对语病进行修改。
①与过度利用自然资源相关造成的现象,如全球变暖、土地荒漠化、臭氧层空洞扩大等,都给人类生存带来了严重危害。
②湖南长沙马王堆三号汉墓出土的帛书《驻军图》中,标有“箭道”二字的城堡上,可看到有道路蜿蜒而下。
③按照一定顺序准确无误地将一长串数字记住,比牢记内容相互关联的文本或图像难度更大。
7.(2011年安徽卷)下列五个句子中有四句有语病,请先写出有语病句子的序号,然后加以修改。
①中国有超过300多万平方公里的辽阔海疆,还有众多的内陆水域,水下文化遗产丰富。这些遗产在整个文化遗产保护事业中占有重要地位。
②近年来,随着新农村建设的快速推进以及农村精神文明建设的大力开展,农村文化建设有了长足的发展,农民文化生活也越来越丰富。
③在丁俊晖走出其运动生涯的一段低谷后,本赛季战绩辉煌,夺得温布利大师赛冠军,并在世锦赛上闯入四强,平了亚洲选手在世锦赛上的最好成绩。
④从2010年9月1日起,安徽省所有基层医疗机构都降低了药费,省医改办提供的数据显现,基本药物采购价相对于国家零售指导价总体下降了52.8%。
⑤日本东京电力公司正全力以赴地处理福岛核电站事故,这场事故或许能在短期内得到妥善处理,但东京电力公司所面临的信任危机能否在短期内消除,值得期待。
【新题演练】
1.下面的文字有一处语病,请写出序号并加以修改。
①中国传统的“文房四宝”之一——砚台,伴随着笔、墨的发展而不断丰富,从早期研墨、盛墨和掭笔的实用性,到后来集功用、雕刻、书画等于一身,②尤其是中国文人精神追求的淬炼,它在漫长的历史演变中浓缩了中国历朝文化、经济乃至审美意识等多重信息,③刻砚、赏砚、藏砚,成为一种不断线的社会文化风尚,绵延至今。
2.下列五个句子中有四句有语病,请先写出有语病句子的序号,然后加以修改。
①2015年,根据中国人民大学信用管理中心发布的一项报告显示,在弥补资金短缺时,有8.77%的大学生会使用贷款获取资金,其中网络贷款几乎占一半。
②安徽省石台县高考“眼镜门”事件尚在发酵,福建闽侯又爆出了一起“手表门”事件,再一次发生了对于高考监考中严格规范与人性关怀之争。
③由于美国国会两党未就政府预算达成协议,让美国政府的财务状况陷入困境,10月1日起美国联邦政府部分非核心部门不得不停止运营,这显然会对美国经济造成负面影响。
④让更多的人有机会表达自己对大学生活的所思所想,并让学生从中找到共鸣,从而明确自己的定位与追求——这大概是校庆活动的最大价值所在。
⑤业内专家表示,鉴于价格竞争优势以及生活水平不断提高刺激需求,到2020年,中国将有近1/4左右的人口通过跨境电商采购商品。
3.下面的文字有一处语病,请写出序号并加以修改。
①关于阳光,因为太熟悉了,人们常常会走在阳光下,反而忘记了没有阳光我们的心就会灰秃秃的。②因为阳光不功利,再功利在阳光面前也束手无策。黄金跟金色的阳光对话的时候,就像商人和空气在对话。③黄金说的是人欲,阳光说的是天理。黄金闪着庆幸的小眼睛,阳光闪着大道不言。
4.下面的文字有一处语病,请写出序号并加以修改。
①为了更好地挖掘养虾稻田的潜力,经政府推动,科技人员与农民协同攻关,在“虾稻连作”后又发展出“虾稻共作”模式,②即在稻田需要插秧时,将尚没有长大的幼虾先引到预先挖好的沟里,等到插秧完成后,再把沟里的幼虾引回到稻田里,这样就变过去“一季稻一季虾”成为“一季虾两季稻”。③由于实现了增收,农民提高了种粮的积极性,使得近年来潜江稻田总面积年年增加,粮食产量也屡创新高。
5.下面的文字有一处语病,请写出序号并加以修改。
①我坐在厚厚的青苔上,抬起头来。我从《诗经》的第一缕草色开始读起,一直读到幽谷的深处和时光的远处,一直读到越来越深蓝的无边苍穹。②啊,此刻,流逝的时光全部返回,并迅速返青。于是,凋零的诗复活了。③我看见,我极目望过去,望过去,满目都是诗,都是青青的思念……
6.下列三个句子中有两句有语病,请写出序号并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。
①到目前为止,人们总是重点落在“是否应该买房”“如何顺利获得住房”等经济考量或制度建议之上,而忽略由住房经济所主导的城市青年在经济感觉和社会想象上的整体变化。
②在连年丰收的背后,是高强度的掠夺式生产经营和长期巨量的化肥投入,以及由此导致的土壤酸化板结、土层变薄、有机质含量下降。
③今日电子设备创造出一种崭新的阅读体验:它可以是随时随地的短暂阅读,也可以是睡前长时间的连续阅读,甚至是人们至今尚未熟悉的新形态的阅读模式。
(2)针对语病的修改:。
7.下列三个句子中有两句有语病,请写出序号并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。
①新的翼龙之所以被命名为刘氏盘古翼龙,取义于盘古作为中国神话体系中最古老的神,既是开天辟地的巨人,也是宇宙的创造者;种名则来自于提供标本以供研究者的姓氏。
②端午节是和艺术很有缘分的一个节日,它的家喻户晓是否和诗人屈原有很大关系。所以,端午节也被人们推为“诗人节”。
③作为历史的“欠账”、城市的“伤疤”,棚户区一直是危旧住房集中区的代名词。棚户区改造,不仅关系到市民的容貌,更关系到千百万家庭的安居梦。
8. 下面的文字中有三处语病和一处错别字,请写出相应句子的序号,并对错误加以修改。
①当前,利用我国产能,突出重点领域,推动国际产能合作,条件具备,机遇难得。②希望同志们牢固树立大局策略,紧密结合“一带一路”战略,善于抓住和对接当地需求,③坚持创新合作模式,坚持市场导向和商业运作原则,更加注重质量信用品牌服务提升,更加注重装备标准技术管理同进,更加注重自身发展与造福当地并重,④推动形成优进优出格局,促进新一轮高水平对内外开放,⑤为我国发展增添新功能,为实现经济提质增效升级做出更大贡献!
9. 下列三个句子中有两句有语病,请写出序号并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。
①乡村中,有你久违了的星星,没有雾霾的空气,也没有钢筋混凝土,收入眼底的尽是绿色的田野、新鲜的果蔬和乡间美食等。
②女足在中国走的是精兵之路,虽然也曾攀上世界亚军的高峰,但后续动力不足的问题很快出现,直到现在也没真正扭转过来。
③美国“千禧一代”(指20世纪八十至九十年代出生、成长于计算机和互联网时代的一代人)在找工作时更在意薪水问题,这可能源于他们为读大学所负担的学生贷款压力。
1 0. 下列三个句子中有两句有语病,请写出序号并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。
①社会主义核心价值观“诚信、友善、爱国、守法”八个字对于当今大学生来说并不陌生,他们从小学到大学都在接受此类教育。
②重学历轻技能的功名潜规则诱导大量的高校不断向学术研究型升级同化,这无形中加剧了学历贬值、技术人才缺乏的恶性循环。
③两千多年来,一代代中国人就是在人生实践中塑造人格,在塑造人格中探索真理的,从而演绎出华夏民族光辉灿烂的文化历史,也提炼出了人生修养境界的丰富内涵。
【常见题型撷英】
1(.1)①
(2)把“已进入世界四大夜景城市之一”改为“已成为世界四大城市夜景之一”
2.(1)①
(2)在“意味”后加上“的节气”
3(.1)②
(2)删去“经历”(或在“过渡”后加上“的过程”)
4.(1)③
(2)将“更加”改为“依然”(或在“他不为”与“所动”之间加上“讥讽”或“后者”)
5.(1)②
(2)将“决定”改为“规定”
6(.1)①
(2)删掉“与”和“相关”;或删掉“造成”
【解析】第(1)题,①句成分赘余,有两种改法。一是删掉“与”和“相关”,改为“过度利用自然资源造成的现象,如全球变暖、土地荒漠化、臭氧层空洞扩大等,都给人类生存带来了严重危害”。二是删掉“造成”,改为“与过度利用自然资源相关的现象,如全球变暖、土地荒漠化、臭氧层空洞扩大等,都给人类生存带来了严重危害”。
7.
【解析】①句成分赘余。“超过”和“多”重复,要删掉其一。③句成分残缺。“在”放在句首,造成句子缺主语。④句搭配不当。“显现”是呈现的意思,与其后的宾语不能搭配。⑤句不合逻辑。“能否”与“值得期待”,两面与一面不照应。
【新题演练】
(2)在“它”前加上“使”
2.
3.(1)②
(2)在“再功利”后面加上“的人”
4(.1)②
(2)将“一季虾两季稻”改为“一季稻两季虾”
【解析】②句不合逻辑,“一季虾两季稻”与前文表述的内容矛盾。
5.(1)③
(2)将“我看见,我极目望过去,望过去”改为“我极目望过去,望过去,我看见”
【解析】③句语序不当,不符合人由远望到近看的行为习惯。
6.(1)①③
(2)①句,成分残缺,在“总是”后加上介词“把”。③句,前后矛盾,冒号后面不止一种阅读体验,应去掉前面的“一种”
7.(1)②③
(2)②句,删除“是否”;③句,将“市民”改为“城市”。
8.
【解析】①句不符合逻辑,应在“产能”前加“优势”。②句搭配不当,“树立”与“策略”不能搭配,应将“策略”改为“意识”。④句表意不明,不合逻辑,应删掉“内”。⑤句,将“功”改为“动”更契合语境。
9.(1)①②
(2)①句不合事理,应在“钢筋混凝土”的后面加上“的沉重气息”。②句偷换主语,应在“直到现在也没真正扭转过来”的前面加上“这种局面”。
10.(1)①③
(2)①句,将“诚信、友善、爱国、守法”改为“爱国、守法、诚信、友善”;③句,将“人生修养境界的丰富内涵”改为“内涵丰富的人生修养境界”
一、考点梳理
1.语序不当。修饰语与中心词的次序不当；多层修饰语次序不当；关联词语位置不当；复句句序不当等。
2.搭配不当。主谓搭配不当；动宾搭配不当；主语和宾语搭配不当：修饰语和中心语搭配不当：一面与两面搭配不当；否定与肯定搭配不当等。
3.成分残缺或赘余。主语残缺或赘余；谓语残缺或赘余；宾语残缺或赘余；定语、状语、补语残缺或赘余；关联词语残缺或赘余；结构助词“的”等残缺或赘余。
4.结构混乱。主要指杂糅，包括句式杂糅和句意杂糅两类。
二、答题方法
近几年语文高考的辨析病句题有扩大信息容量的趋势，四个句子中，有的句子字数达60字。注重看易致病部位，注重审读致病的关键词（或短语），是辨析病句的一种快捷有效的方法。
1.抓词语的照应，是解题的切入点之一。例如：“学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。”此句中，两面与一面不搭配，前面两个“能否”应改为“能”。
2.看介词运用是否恰当，是解题的切入点之二。例如：“根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位。”此句中，介词位置不当导致缺少主语，应将“根据”放在“公司”后。
3.要重视含有否定意义的词语，是解题的切入点之三。例如：“雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？”此句中，反问句相当于一重否定，再加上否定词“否认”“不”，三重否定与所要表达的意思恰好相反。
4.抓词语之间的搭配，是解题的切入点之四。例如：“在这部对话式作品中，作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮蔽的人类理想精神的张扬。”“阐明”与“张扬”属搭配不当。
5.看词序是否恰当，是解题的切入点之五。例如：“由于规划周密、准备充分，去年在北京举办的第29届奥运会成为奥运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会，好评如潮。”此句中，语序不当，“历届”应放在“奥运会中”之前。
[同步突击]
1.下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A.为了满足基因复制和变异这两项基本的需求，生命系统必须设法将每一个基因和它的“产物”紧密地联系在一起，以保障分子复制过程中原料和自由能的供应。
B.香港特区政府教育局尽管宣布湾仔及中西区所有幼儿园9日将恢复上课，但示威者继续瘫痪金钟、铜锣湾及旺角交通。
C.备受大众追捧的“中国好声音”不仅仅是一个优秀的选秀节目，更是中国电视历史上真正意义的首次制播分离，树立了中国电视音乐节目的新标杆。
D.不少电影剧本停留在生活表面，对题材发掘不够深，这是阻碍中国电影在国际影坛上走得更远、不能获得更多国际大奖的最大障碍。
2.下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A.在本报对104国道沧县段黑加油点乱象报道后，引起了沧县政府的高度重视，沧县政府经研究决定在全县范围内深入开展集中整治行动。
B.各成员国强调，要发挥联合国在国际关系中起核心协调作用，维护世界和平，在国家平等关系的基础上，促进双边和多边合作不断发展。
C.多日来中国东部地区持续出现严重雾霾天气，局部地区空气污染指数达6级，安徽和浙江的部分地区的高速公路被迫关闭，航班起降也受到了严重影响。
D.木偶艺术区别于其他艺术门类的关键点就是它要靠操作者的技巧来塑造木偶形象，而每种情绪如何用动作表现都经历了几代人的摸索。
3.下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A.战后几十年来，包括日本在内的亚太地区许多国家取得的发展成就，正是建立在本地区和平稳定的国际秩序和国际环境基础之上的。
B.近日，深圳一名年仅35岁的外企女白领突然猝死于深圳地铁的台阶上的报道，引发了人们对职场白领健康状况的关注。
C.面对全球性的金融危机，我国的经济在第一季度还能够保持稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力不断提高。
D.即使生活艰辛，但只要还有爱我的父母，还有我疼爱的妹妹，幸福就不会消失，希望就还会存在，我就还会顽强地奋斗着。
4.下列各句中，没有语病的一项是（）
A.为阻止游客的不文明行为的影响，深圳的一些景区也采取了一些办法，比如“锦绣中华”就雇用了几名退休的阿姨来做景区看管员。
B.考生在报考时，只须根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。
C.孩子看电视、玩电脑、读书、写字时间过长及课业负担过重与近视有关，除此之外，光度不够，同样也会引起近视。
D.百年来，中华书局一直以传承文明为己任，本着守正出新的原则，整理出版了大批古籍，也推出了许多高水平的学术新著。
5.下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A.除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。
B.说到人才培养，人们往往想到要学好备门课程的基础理论。而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。
C.《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户入手，让老乡过上好日子。
D.专家强调，必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念，形成绿水青山也是金山银山的生态意识，构建与生态文明相适应的发展模式。
6.下列各项中，没有语病的一项是（ ）
A.在引人关注的男子100米自由泳决赛中，中国选手宁泽涛以47秒84的成绩率先触壁，夺得中国游泳队在本届世锦赛上的第三个冠军，也是亚洲选手42年来在世锦赛男子100米自由泳项目上的首枚金牌。
B.随着外界对张谷英村报道的增多，这个一度“养在深闺人未识”的古老村落，世人正一点点掀起笼罩在它头上的神秘面纱。它的历史、民俗与风情，还有许许多多的传说与故事等待着人们去发现与探寻。
C.据上交所相关人士透露，将继续保持对日内短线操纵、跨期连续操纵等各类市场操纵违法违规行为的高压态势，一经发现，将根据相关规定立即采取限制账户交易、盘中暂停证券账户交易等违法行为。
D.据悉，哈文离职后，其主要创作团队是否跟随离开，尚不得而知，不过从目前央视综艺频道的架构来讲，哈文团队几乎是整个频道的中流砥柱，一旦团队也离开，或许对频道有所影响。
7.找出下面句子中的语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。
①澳门在回归祖国后，在中央政府、澳门特别行政区政府、社会各界人士共同努力和全国各族人民大力支持下，“一国两制”在澳门的实践谱写出新的精彩篇章。
②对于社会主义核心价值观，全方位、多层次、立体化的宣传固然重要，但最根本的还是实践，只有我们把它付诸于实际工作当中，理论才能发挥应有的作用，
③针对当前市场运行的特征和市场操纵行为的新特点，证监会新闻发言人张晓军说，证监会已决定于近期开展专项执法行动，涉嫌操纵的机构进行立案调查。
④继上月“馊水油风波”后，项新集团旗下企业以饲料油混制食用油的行为又被曝光，这家拥有康师傅、味全等品牌的知名企业，居然连曝一年三起食品安全事件。
⑤国家旅游局发出通知说，4名中国游客的不文明行為，严重扰乱了航班正常秩序，致使航班返航，影响了其他乘客的行程，涉事游客已受到罚款及支付赔偿金。
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