实习教师经历

实习教师经历（精选9篇）

实习教师经历 篇1

了解和熟悉教师行业的基本情况，把握从事老师工作所需的具有的一些素质和能力。培养自己的职业精神和职业素质和对工作的豪情和责任心。为今后的职业打下一定的基础。

二、实习时间

2011年3月7号--2011年4月2号

三、实习单位

概况贵州大学附属中学座落在花溪河畔，绿树环绕，空气清新。是2010年9月贵州大学与新世纪外语学校通过合作协商，达成了合作办学实验的共鸣，组建的贵大附中外国语学校，是为花溪地区的群众打造一所全新办学模式的品牌学校。

四、实习岗位

实习老师

五、实习进程

和内容在这次实习进程中，我的工作为一个老师。工作安排是听学生上课，对学生进行课后辅导和作业批改。对与我来讲我取得的不但是经验上的收获,更多是教学管理,课堂教学等的理念,和他们带给我的种种思考.六、实习经历与收获

实习教师经历 篇2

教师是专业性、实践性很强的职业, 专业知识、专业技能、职业道德等专业素养十分必要。教师的专业实践能力是在专业知识学习和实践中获得的, 因此, 应将教育实习经历、实践能力作为教师资格的前置条件。

教师职业的关键能力是教师的专业实践能力, 实践能力包括学科知识、技能, 教书育人的技能、经验, 为人师表的品格等。这种能力的形成要有一定的专业知识储备, 更需要专业实践的历练。专业能力是在专业实践中形成的。教育现代化背景下的素质教育, 对教师的专业能力要求更高。将“教书育人、为人师表”列为教师的职业道德规范, 将“立德树人”作为教育、教师的根本任务, 这更加突出强调教师的职业素养、专业实践能力。现代教育需要大批“人师”, 只有书本知识而没有实践经验的教师, 充其量是“经师”。习总书记在北师大与师生座谈时强调:“好教师不是天生的, 而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。”因此, 没有专业实践经历就不可能形成专业实践能力。新入职教师虽有教师资格, 但缺乏实践经历、能力, 于教育事业发展、教师成长均不利。

笔者连续三年参与组织了教师招聘, 招聘的中小学教师里, 非师范类占总数的百分之八十, 幼儿教师几乎都是非幼教专业毕业生。跟踪非师范类毕业生入职教师职业成长的经历, 因其无教育实习经历, 教育实践能力的短板十分明显, 备课、上课、课后辅导、做班主任、带团队、教科研、与学生和家长的沟通、与教师和领导的合作等能力都十分欠缺。让没有实习经历和实践能力的教师在正式教师岗位上“试教”, 对学生公平吗?

纵观国内、国外师范教育, 都十分重视实践教育环节和实践能力的培养。我国的师范类专业课程的教育都安排一定时间的实习, 并有考核。国外发达国家更加重视教育实践经历及能力, 并将其作为教师资格授予的前置管控。美国各州的教师资格证书, 有初任教师资格证书、继续证书或二级证书, 其中, 初任教师资格证书是颁发给刚入职的见习教师, 二级教师资格证书颁发给胜任教育教学工作的正式教师。在取得初任证书前, 申请人至少需要10周以上的全时实习, 取得初任证书之后也还需要一年以上的辅导期。德国中小学教师资格均要受过高等学校教育后, 经两次国家考试而取得。首先, 学生在大学学习3 至5 年, 经第一次国家考试取得毕业证书, 可获得实习教师资格;然后, 再经过两年的教育实习, 参加第二次国家考试, 通过即可获得“候补教师”资格。任教后, 再经过2 至3 年的教师终身制考核阶段, 通过后方可终身任教。

综上, 应将教师的专业实习经历、实践能力, 作为教师资格的前置条件, 确保正式的上岗教师具有基本的专业实践能力, 以提高教师整体素质和教育质量。

女教师的异域经历 篇3

9月，教师节来临之际，本刊特地采访了两位在海外工作过的女老师，分享她们在海外工作的经历。

再见!清迈大学

老师：高琼芳教学机构：泰国清迈大学

清迈大学是泰国排名第三的重点大学，我在文学院工作了三年，深深地感受到了别样的泰国历史、文化、生活。

我一周只有8节课，但是跨越四个年级，所以备课分外用心。

有一次，我让大一学生用“喜欢”造句，一个男生很清晰地回答道：“我喜欢男人。”当时，我差点没晕倒。还有一次，新学了“愿望”这个生词，我也叫了一个男生起来造句，他说：“我的愿望是我想成为一个女人。”刚开始，我有点难以接受，慢慢地，我也习以为惯了，不一样的文化，不一样的学生。作为一个外教，我的职责并不是改变他们的文化，而是在尊重他们文化的基础上增加他们的知识。

泰国学校的校规非常严格。学生进老师的办公室，要脱鞋进入，还要跪在地上询问或者倾听；上课、考试时学生必须身着校服，不然会被驱逐出教室。老师要勒令驱逐出教室。对老师也不含糊，女老师上课时一定得穿过膝的裙子，也不可以穿无袖上衣。第一天上班的时候，我特意穿了一条长西裤，在国内，这是很正式的着装了。但泰国不行，一下课，主任就过来跟我说，“高老师，我们泰国学校有规定，女老师上课时不能穿裤子”，我很不解地问“不穿裤子，那穿什么?”主任是个50多岁的男老师，他很不好意思地告诉我“裙子一定要过膝”。

清迈大学的课外活动很丰富，而且形式别具一格。最隆重的要数每年开学时的登山活动，那一天，4000多位新生，身着不同的民族传统服装，举着兰纳民族的旗牌，抬着各个学院选出的“一号美女”，沿途还战展示着各自学院的特色，浩荡的队伍，多彩的节目，让这天登山的游客也叹为观止。

泰国人有狂热的追星潮，中文系的学生，就有不少是出于崇拜中国的某个歌星影星而来的，最受欢迎的就是周杰伦了，F4、王力宏也拥有不少fans。在奥运会举办育外，我教他们唱《北京欢迎你》，并用投影播放MTV,结果我的学生竟跑上来和荧幕上的明星们合影，有的还摆出各种夸张的pose，真让人难以想象。

泰国人口比例严重失调，整个中文系，男生不到10个其中还包括人妖和gay，所以，女生找男朋友是一件很头疼的事。

跟中国大学不一样的是，泰国大学规定在毕业一年后才能颁发毕业证和学位证。而且，并不是学校领导来颁发，而是泰国皇室人员，清迈大学是泰国深受欢迎的诗琳通公主负责发放。每位毕业生都会在颁发毕业证前一个月来到母校，为了从公主手上接到毕业证的那一个动作，他们必须接受学校的严格训练，并且要反复演练，直到合乎标准。每年2月底，清迈大学就会大变样。为了迎接那些毕业生的归来，母校早早就开始准备，整个学校都成了花的海洋。我有幸地参加了中文系第一届毕业生典礼，他们大多都是从事空姐、翻译、银行职员、教师等工作。看到自己的学生走出校园、踏入社会，在不同的工作岗位上工作，作为老师，心里由衷地感到欣慰，也默默地为他们祝福。

时间过得真快，一晃我在清迈大学就已经三年了。在准备回国的日子里，我收到了不少学生的礼物和祝福。我知道。虽然我离开了清迈，但是这份浓浓的师生情谊，永远都不会变。学校的每个角落，学生们的每一张笑脸，都将永远铭记在记忆里。

Sdvvadee—ka，Mo—Chor!(再见，清迈大学!)

玫瑰王国教学记

老师：宫日英教学机构：保加利亚大特尔诺沃大学

2006年11月，我作为中国国家公派汉语教师飞往保加利亚大特尔诺沃大学任教。这所大学位于保加利亚著名的第二王朝古都所在地——大特尔诺沃市。整个城市依山而建，造型各异的红屋顶建筑错落有致地排列于山间，街上不时可见浸润着历史韵味的雕塑和壁画，扬特拉河穿城日夜蜿蜒流淌，山上葱茏林木环抱着这座宁静优雅的大学城。

像大多数第一次出国的人一样，我马上遭遇到了严重的语言障碍。因为我掌握的外语是英语，可是保加利亚使用的是保加利亚语，属于斯拉夫语系的语言，这里的人大多不会说英语。去警察局办居留证，去银行换钱开账户，去超市买东西，去食堂餐馆吃饭，打的，买票，坐公共汽车，唉，反正只要出门满街看到的都是保语文字，真是两眼一抹黑啊，此时此刻的我才切身体会到了身为“外国人”的痛苦。好在保加利亚一直跟俄罗斯关系密切，有一部分人会说俄语，而俄语字母和保语字母看起来差不多。这时，我在上研究生时学过的一些俄语派上了用场，经过一番摸索学习，我居然可以八九不离十地读出那些美丽符号的发音，真是谢天谢地哟!我当年竟如此英明地选学过俄语，没想到二十多年后在异国他乡派上了用场。更幸运的是我的学生大多是汉英和汉法双语专业的学生，他们自然而然地成为了我的保加利亚语老师兼翻译。在此我衷心地感谢可爱的学生们，是你们帮助我克服了巨大的语言鸿沟，顺利完成了汉语教学工作，进一步了解了尼加利亚悠久丰富独特的历史文化。

保加利亚号称玫瑰王国，玫瑰是他们的国花，国土上到处盛开着娇艳的玫瑰。著名的玫瑰谷——世界上香水原料(玫瑰精油)最大的原产地，每年6月在保加利亚举办盛大的国际玫瑰节，数以万计的全球各地游客纷纷前来，共同享受玫瑰的芬芳与浪漫。

保加利亚浓郁的异国文化氛围深深地吸引着我，也每每让我品尝到欧洲文化的百般滋味，好像一杯黑咖啡苦苦中飘着浓浓的香气。对于每一个出国工作学习的人来讲，“入乡随俗”顺应异国文化差异显然非常非常重要。在保加利亚，如果你看到年轻人留着奇异别致的发型，在中国从未见过的，你千万别大惊小怪；如果你看到帅哥靓妹在公共汽车上你的座位前拥抱接吻，你最好视而不见；如果你看到姑娘们，甚至是半老徐娘们浓妆艳抹，手上同时戴着几个戒指，脖子上挂着数条项链，甚至小伙子耳朵上钉着几个耳钉或耳环，你大可悠然欣赏；如果你看到如此多的漂亮女大学生们手夹香烟在校园里吞云吐雾时，你不要觉得我们怎么这么不自爱；当你讲课时，你的学生们不停地在那说话聊天，你不要认为他们目无师长，没有礼貌；当课上你的学生打瞌睡，喝咖啡，不写作业时，你不要想他们为什么这么懒；当你在咖啡馆酒吧里看到那么多大学生在端着大大小小的盘子忙碌着为客人服务时，你应该表示你的谢意并在结账时留下小费；如果你在街上过马路，你完全不用像在中国时那么着急，这里的司机会减速停车，很绅士地挥手示意请你先过；如果你在银行或超市一定要记住耐心地排队，这里的人们永远有优雅的耐心。当你身临其境，设身处地地体验了保加利亚的文化的方方面面时，你不会再有那种种猜测和误解。

实习经历篇 篇4

工作实习经历

l 2007 年暑假，在××外语学校担任英语教师;

l 2007 年11 月-12 月，为××公司做兼职手机促销员;

l 2008 年暑期，在××电视台新闻频道实习;

l 2008 年10 月-11 月，参与××英语培训公司英语培训产品的市场推广策划;

l 2008 年3 月-12 月，辅导3 名高中学生数学课程。

点评：这是一份很糟糕的实习经历描述。从这样的经历描述中，HR 看不到该同学过去经历中具体的工作内容、扮演的角色及工作业绩，也就很难确认该同学是否具备职位要求的能力和素质。

接下来再看2 则正确的工作实习经历描述的实例：

[实例1]

工作实习经历

2007.3–2007.9 上海xx信息科技有限公司市场部 市场推广专员上海

l 独立负责网站与目标高校、企业的合作推广计划的实施。

l 对全国约400 家重点高校就业网进行调研，确定200 多所目标院校就业办老师名单，并负责后续与这200 多所目标院校就业处老师联系沟通及访谈，保证2-3 次后续跟踪，完善网站制定的高校合作计划文案。

l 通过电话方式对700 多家企业进行招聘规模、渠道及目标生源等校园招聘需求调研，撰写长达5000 字的调研报告，并根据调查结果对企业有针对性地推介网站服务项目，最终与近625 家目标企业达成合作意向。

[实例２]

实习经历

2008.7-2008.8 安永华明会计师事务所 金融服务风险管理咨询部 咨询服务助理 上海

l 制定分析模板，分析了53 个企业的营运能力、偿债能力、盈利能力和获现能力，l 并分析了32 个被评企业的经营状况、行业发展前景、信用状况、供应商和客户群

l 体有关风险。

l 独立分析15 份财务报告，协助编制2 份合并财务报表，并翻译审计报告。

点评：企业HR 在看到上述2 则实习经历描述时，很容易就能看出应聘人过去的实习经历，从事的具体工作、扮演的角色和工作业绩。这样的描述更有说服力和吸引力。

下面分别来详细说明工作实习经历中的每一项应该如何写。

(1)工作时间：用以描述工作的时间段。工作时间段一般置于行首或者行尾，一般来说，置于行首或者行尾的情况分别为：

置于行首：如果你的实习经历时间比较长，例如在3、4 个月、甚至半年以上的话，建议将时间段置于行首。

置于行尾：如果实习时间不是很长，或者公司知名度或者相关度比较高，要将行首位置用来强调公司，这种情况下建议将时间段置于行尾。

(2)公司/组织名称：公司名称应加粗。

例如前面的实例1：

(3)公司简介：对于招聘公司HR 不太熟悉的某些行业的公司、新公司或者小公司，可以适当地用一句话简要介绍。

(4)部门名称：在公司名称之后，注明职位所属的部门，加粗显示。

一般情况下公司常设的部门有：人力资源部、市场部、销售部、技术部等等。

建议上网查询相关公司或者同行业公司的部门名称，为自己的实习经历划定一个部门。

(5)职位名称：在部门名称之后，注明职位名称，加粗显示。

以“实习”、“实习生”、“intern”、“兼职”之类的词来代替，这样的描述方式并不好，从职位名称中看不出你的工作性质。正确的做法是：我们应根据具体的工作、实习内容及其对应的部门性质，在真实的基础上，为我们的实习职位“定义”一个有具体意义的职位名称，例如“销售代表”、“业务助理”、“财务助理”、“客户服务代表”、“技术支持工程师”等。

(6)工作实习具体内容(职责及工作成就等)

多数同学面临以下情况：

1.缺乏实习经历，甚至没有实习经历;

2.过去的实习经历与应聘职位不相关;

3.实习所作的工作零星琐碎，层次较低，工作内容“缺乏技术含量”，在简历中不会使用恰当的词句描述;

4缺乏恰当的描述方法，导致所写的工作实习经历平淡无奇，不能吸引HR 的注意。

要想写好工作实习经历的具体内容描述，突出闪光点，我们就要遵循以下的原则和方法：

a.“PAR”法则 采用PAR的框架来描述。

b.数字 在描述中通过数字来表示工作量、工作效率以及工作成果，更有说服力和吸引力。

c.用专业术语表达 将看上去层次及技术含量低的工作内容，用相关的专业术语(名词及动词等)来表达，显得更加专业。

d.与职位相关原则 将与职位相关的工作实习经历重点描述，与职位相关度不高或者根本不相关的轻描淡写，甚至不写.这样更有利于HR 在浏览简历时找到相关经历的重点。

附：

(1)利用PAR 法则描写工作实习经历

Problem(P)问题、背景

Action(A)行动

Result(R)结果、成就

以前面列举的某同学的实习经历为例：

问题、背景(Problem, P)负责网站与目标高校、企业的合作推广计划的实施。

行动(Action, A)采用电话方式对400 家高校就业网调研，与就业办老师进行沟通，联系合作事宜;对700 多家企业进行 校园招聘调研，撰写调研报告，完善网站服务项目。

结果、成就(Result，R)与200 多所目标院校就业办老师保持沟通，与625 家目标企业达成合作意向，撰写5000 字的企业调研报告。

从工作内容上来说，该同学主要是通过电话方式与企业、高校的负责人取得联系，推广网站。工作的“技术含量”并不高。但这位同学就是把平淡无奇的实习工作，将“市场推广”的任务通过PAR，将这段实习经历描绘得有声有色。这样的描述对于应聘市场类、销售类职位是非常有帮助的。

同样是这段实习经历，缺乏简历修改经验的同学则可能描述成：

工作实习经历

2007.3 – 2007.9 上海xx信息科技有限公司 市场部 网络推广实习生 上海

l 通过电话对目标高校就业办老师进行访谈，与老师沟通网站合作事宜，最后成功联系了200 多所的高校就业办老师。

l 通过电话方式拜访企业客户，调研招聘需求，撰写调研报告，最后与625 家企业达成合作意向。

很显然，这样的实习经历描述相对与之前修改过的版本逊色很多。

(2)用数字说话

在工作实习经历的内容描述中，可以在以下方面用数字来说话：

1.“钱”：包括通过你的工作和努力，为公司节省了多少成本，提高了多少收入，或者你被授权支配了多少预算等等;

如：经过验证找到一家新的网络服务商，降低公司IT 成本达26%;在3 个月时间内成功销售25 套软件产品，销售额达20,000 多元。

2.“时间”：主要指你如何想方设法在很短的时间内取得很大的成绩，以体现你的高效率。

如：提前3 个月完成当年销售任务;提出流程重组的方案，将××所需时间缩短25%。

3.“数量”：数量往往能从规模方面突出你的效率和能力;

例如：制定分析模板，分析了53 个企业的营运能力、偿债能力、盈利能力和获现能力，并分析了32 个被评企业的经营状况、行业发展前景、信用状况、供应商和客户群体有关风险。

(3)用专业术语表达

有的同学会比较困惑于实习或者兼职所作的工作零星琐碎，层次较低，工作内容“缺乏

技术含量”，有些同学也许只有类似于商场传品促销、传单发放或者打字的经历，在这种情况下，在保证真实的前提下可以尽量使用专业化的语言来表达。例如可以将“传单发放”表达为“传播产品信息”，打字表达为“文字处理”等等。

我们也可以引用招聘职位所需的主要技能和经验术语来描述。

例如，某同学只有一次参加某公司化妆品市场促销活动的兼职经验，他就巧妙地利用兼职招聘信息中的工作内容说明作为自己这项工作实习经验的描述。

首先，把工作内容用简练的语言来描述：

1：新款化妆品的产品性能介绍;

2：协助活动组织人员进行现场活动抽奖;

3：发放并回收相关的市场调研问卷;

4：现场收集个人客户资料。

然后，再用能体现市场营销能力的专业化术语表达出来，并用“数字说话”的原则强调自己的工作业绩：

1：在大型的化妆品市场推广活动中，为潜在顾客进行产品展示和产品性能介绍;

2：在展会的活动中，参与组织和安排大型抽奖活动，当天吸引3000 多名潜在顾客参加活动;

3：协助公司进行××化妆品的市场调查，组织20 人发出2000 份调查问卷，并收回95%的有效问卷;

4：用现场沟通、电话等多种方式进行客户资料收集、分类，并进行客户资料管理。

从上述实例中可以看出，我们可以在真实的基础上，将相关经历中的名词和动词用专业化的术语来表示。要善于利用动词，主要是指善用一些比较强势的动词突出自己的成就，比如“负责、发起、独创、独立负责”等，这类动词比“参与组织”等词语更能体现个人的贡献和成就。

例如：

[修改前]

工作实习经历

2008.6-2008.8利华顾问公关公司顾问助理

l 负责与客户进行电话沟通，每天工作长达6 小时。

l 参与公司市场扩展项目，具有扎实的专业知识和良好的工作业绩。

[修改后]

工作实习经历

利华顾问公关公司顾问助理广州2008.6 – 2008.8

l 作为媒体与外事部门的助理，负责项目策划及实施、媒体跟踪、信息调查以及新闻分析，主要客户包括花旗银行、米其林、大众等。

烟草企业实习经历 篇5

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到课堂教学与实践工作的距离。在刚开始的一段时间里，即使我实习的岗位是很对口的文秘，负责信息工作，也时常感觉到茫然不知所措。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。就像开头的问题那样，我不知道国家的烟草专卖制度，不了解从烟叶到卷烟的流程，而我还是一名大学生!这对于我来讲，是个很大的促动。由此，我认为作为学生应当更好地适应社会，就需处理好“三个关系”：即课堂教学与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化;暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。毕竟在社会也是一所大学，“处处留心皆学问”，“行万里路、读万卷书”。

在实习的过程中，发现烟草文秘是一项很重要的工作。作为全国性的垄断行业，烟草企业的信息工作很专业、很规范，具有很强的政策性，对外宣传需要好好把关。当前在报纸上所载的信息，很多是有关打击假冒烟、走私烟方面的。这是由烟草行业的.企业文化所决定的。当前烟草行业正在大力倡导“国家利益至上、消费者利益至上”的核心价值观，很多工作都在围绕“两个至上”展开，对外注重行业整体形象的宣传，对内注重各种经验教训的交流，整个企业奉行“高效做事、低调做人”的格言，讲究实实在在地维护国家利益、维护消费者利益。

不要以为基层的烟草行业就是查查香烟、卖卖香烟这样简单的事情，其还有更高的追求，那就是企业文化建设，将企业从单纯的制度管理上升到文化管理。企业每年还举办各类培训班，对专卖执法人员、客户经理等进行岗位技能培训，进行员工学历教育再提升。企业人性化的举措，使其拥有一批高素质的员工队伍。烟草职工并非是除了做生意、执法检查外，不会干别的，在其中有一技之长的大有人在。在主题教育中，广大员工紧紧结合自身工作实际，都能对企业文化建设提出自身的看法、提出进一步完善企业制度、规范企业管理的建议。作为县级企业，每年向外发表的信息数以百计!

作为政企合一的单位，社会上有“拿企业的高工资、做机关的低效事”一说。但是通过自身的实习经历，发现作为烟草企业，应当是“拿应得的工资，做高效的事情”。全体干部职工一样按时上下班，在上班期间都是忙忙碌碌，看不到有空闲的时候。整个企业运转高速，各员工各司其职，具有很强的执行力。“一流的决策、三流的执行”不如“三流的决策、一流的执行”在烟草员工中得到很好地贯彻。以区区不到100员工，就满足了岱山20万人口卷烟这种嗜好品的需求，就能看出来烟草员工的执行能力。

在烟草公司实习的日子里，我感觉在实践中文秘工作应当注意以下几点：

一是要及时收集资料供领导决策。对于烟草公司来讲，办公室的服务职能非常重要。召开会议、举行专题教育，都需要准备各类资料，并汇编成册后下发各职能科室。另一方面要收集外地的烟草信息动态，并进行适当的整理，发现有应用价值的，及时向领导进行推荐。

二是要对各科室部门的当前工作要相当熟悉。文秘不能高高在上，不关注企业当前的中心工作，不注意各部门的开拓性工作、不注重挖掘员工的潜力。要及时通过信息报道，将各类好的做法、好的经验向上级进行介绍，对表现好的员工及时进行表扬，充分发挥文秘工作承上启下的作用。

三是领会领导意图，拟定各类文字材料。企业文化建设过程中，先后拟定了实施方案、领导动员讲话，按照要求进行了岗位职能描述。从不同的角度出发，对相关工作进行评价，需要有很好的洞察力。

四是相当地文字功底。这是对文秘岗位的基本要求，对于我来讲，更是意义深刻。在我实习的第一篇稿子中，对于“的”“地”“得”三个常用副词，我就被好好地上了一课。促使我放下了实习大学生的架子，虚心学习实习单位领导同事的文字材料，努力使自己更加适合工作需要。

我的实习面试经历 篇6

我的实习面试经历——写给跟我一样，曾经迷茫和自我怀疑的兄弟姐妹

找实习的这段时间，面了四家公司，拿到两个外企的OFFER。多少有些个人的心得体会，有感于自身寻找实习过程中的个人经历，并深深感激本论坛曾给我个人的帮助，故写此文。

必须要承认，我并不是一个常逛BBS的人，应届生论坛也只光顾了不到一个月，所以思路可能不是很明晰、连贯。但如果有人仔细读过，可能多少会理解我的一些心情，从中汲取一些经验教训吧。希望大家不要在我跌倒的地方倒下。

我是在上了研究生之后，有了找实习的想法的。

我一直觉得自己是个做事比较有计划的人，也一直认为自己挺有主见的。本科时，参加一些自认为对未来有益的活动，取得了些许成绩。一直对未来自信满满，总以为自己挺行的。因为个人的一些原因，我很早就有考研的打算，所以除了大学参加过一些活动，其他时间也没做别的，本科一直没有实习过。硕士课程少的可怜。大多数的时间，都是属于学生自己的（除非你的导师十分信任你，愿意使唤你，而我的导师由于是外聘的，所以基本上是自己顾自己）。所以，每天遇到的最多的事情，就是无所事事。

人空虚时，就会害怕。由于恐惧所导致的自我怀疑，往往可怕到无法想象。再加上其他的一些原因，自3月6号考完专八，在研一下（也就是现在），我开始算是认真地开始找实习，做起了很多人找工作时才会做的事——海投。毕竟，对于像我这种没有工作经验，又不是名校出身的小硕，还不想凭专业吃饭（因为我所读的文科专业绝对算是阳春白雪），那对于到底可以做什么，还是挺迷茫的。

记得很清楚，最开始投的两家，是体坛周报和新东方。从初二开始看体坛，一直都很喜欢看球。曾经有想过，其实做体记也不错。而新东方，其实我在大三参加教师候选人大赛，他们已经决定要我去讲四六级写作了。我一直兴奋而期待地等着他们的最终通知，只是，直到最后，我也没有等到。(我觉得，根本原因还是因为实力不够，新东方牛人真的很多，英语牛的多了去了)满怀希望地投出简历，最后留下的，是无尽的失望。

现在想想也正常，因为投这两个时，我的简历制作的还不是很成熟，格式不齐，又有错别字。可能当时HR看到我那封又没礼貌，又so poor的简历，直接就delete了。

无奈之下，我开始天天泡在网上，看应届生的实习信息，看BBS，期望从上面得到一些经验和帮助。开始很认真地做简历。一遍一遍地修改，找错字，找语病，改格式。由于很多公司（尤其是大公司）都用内部邮箱，一般不接受公共邮箱的附件，便又开始学着把简历制成邮件正文而不使格式乱码。反复给自己发邮件查对，前前后后不下50次，最后检查到自己想吐。

继续着漫无目的的海投。真的不知道自己可以做什么，所以，只要是专业上不太限定，要求条件基本符合的，我都投。但还是有很多简历石沉大海，连次起码的面试机会都得不到。我一直以为自己是个有主见的人，在学校里也算个不大不小的人物，算是一表人才。虽说现在好工作不好找，但我总是妄想着，也许不会遇到太大困难。但那段时间里，真的变不自信了，自我怀疑的情绪开始一点点蔓延。怀疑自己当初的想法是否正确，开始怀疑专业的重要性是不是大于一个人的能力（其实现在想想，主要还是自己没能力）。莫名的惶恐把握带到无底深渊，我到底能干什么。我找不到答案。好在那时应届生论坛上看到一个前辈的经验帖，说“找实习，其实比找工作还难。”于是，平复平复心情，一边修改简历，一边继续海投。

记得很清楚，3月15号那天，对于简历的反复确认让我实在没法继续下去，决定简历到此为止，之后只在求职信上稍加修改。当天，我投了一家咨询公司，还有一家小到只有十几个人的公关公司。

晚上7点，突然接到电话，某咨询公司让我第二天下午面试。挂掉电话，心中无比激动，毕竟人生第一次面试就这样来临了。赶紧跑回宿舍，上网看下自己到底投的哪家公司（其实接电话时，我都不知道也没听清公司的名称）。搜该公司的资料，看面经，一遍一遍地背诵self-introduction，一直到凌晨一点。

3月16日下午2点，我开始了人生第一次面试，地点中青大厦。正略钧策，本土咨询界的翘楚，一家很有西方公司治理模式的公司。我一直以为自己会很紧张，但其实，我一点都不紧张。不知为什么。面试是在一个会议室展开的。8个人，7硕1博，全是名校，除了我。

之前先填一张基本资料表，比如学历，家庭情况，会不会开车。最特别的，是问有没有读过某公司高层的博客，有的话最喜欢哪篇。心中暗爽，以为前一晚的心血没有白费（看了不少该博客文章），于是决定整个面试都往公司和高层的基本情况上靠（从这一刻起，打算做ass-kisser的我这次面试注定成功不了）。

面试内容，老实说记得不是特别清了，虽然是我第一次面试。这可能也是我失败的原因吧。以为做好了准备，结果却工于心计，过分造作，导致失败。

大致内容如下。

第一环节：自我介绍

每个人介绍下专业情况，基本上都说成绩优异，擅长电脑什么的。我却来了个特别的，现在现在想想挺空洞的，比如很认同博主的看法，喜欢公司负责任的企业文化，又强调自己很有毅力，等等。反正就装的好像自己很严肃，很认真似的。给人感觉很装，很不好。

第二环节：说说最喜欢公司什么

这期间，HR会针对你的回答问问题。比如她问过一个人“如果更好的公司要你，会否离开”。轮到我时，又一次强调喜欢公司的理念啊什么的，还自讨没趣说了刚才那个问题的看法。原以为自己说的不错，其实现在想想，犯了一个大忌：“贬低别人，抬高自己。”

第三环节：群面

一个小岛，你作为总督，建七个你认为最重要的事物。因为之前有看过群面技巧，于是自认为很周全地与另三个人组成一组，假心假意地做起TIME-LOCKER（因为很多面经有说这个角色比较好过，大家千万不要迷信），期间曾两次以不够时间为由打断一名不同于我们三个观点的同学的陈述，现在想想，表现得太过immature & aggressive了。

第四环节：简单说最看重公司什么

又一次假心假意说出公司理念。HR追问这几个理念中最喜欢哪个，我又具体说了一下。HR笑了笑。现在看来，应该是笑我自以为是，自作聪明吧。现在想想，人家公司的理念肯定不是白提的，要说也说都喜欢。哎。

4点走出中青大厦，以为初次面试表现还算不错，还满怀期待等着二轮面试的电话。

可是没有。

现在想想，没有通过初面是再正常不过的事情。我把当时的经历很详细地写在上面，估计大家也会觉得，我当时表现太过矫揉造作了。HR就算再年轻，在平易近人，人家毕竟是干这行的。“看人”，人家绝对在行。把自己当时丑陋的表现原原本本地展现给大家，只是希望后来人吸取我的教训。至于具体的面试环节，这个BBS上没有，大家可以去百度一下“正略钧策面经”，有人在博客里写过，还是挺有用的。

没有通过正略钧策的面试，对我来说，打击还是挺大的。虽然是第一次面试，但真的以为自己表现还不错，甚至憧憬过西装革履做咨询顾问的景象。失败之后，那几天挺frustrated & lost的，觉得自己好像真的什么都干不了，没有专业，没有专长。我到底能干什么？我不知道自己可以干什么。对于未知深深的恐惧，让我有些喘不过气。那段时间，怯懦，恐惧，迷茫，爱抱怨，是我最真实的写照。

但人总得找个方法过活。既然没有什么专长，那就从最基本的做起吧。打电话应聘北京车展的工作人员，被拒，人家早招完了；继续海投，杳无音讯。无奈之下，打电话给龙门书局，那里招校对错别字和逻辑错误的编辑，一天80。接电话的姐姐冷冰冰地说：“那你明天过来试试。”关了电话，心里想，算了，权当挣点钱了。长这么大，还花父母的钱，他们还总是那么理解我、支持我，真的挺对不起他们的。那天我难过的实在不行，给老爸打了个电话。老爸用他深沉充满关怀的口吻说着支持我的话，我一声不吭，站在图书馆四楼半的换台上，哭的鼻涕一把泪一把。当然不能让他知道，更不能知道为什么。在北京求学的五年里，早学会了将心底的脆弱隐藏。

第二天一大早起床，要从西北四环外的学校折腾到北黄城根，4号线换2号线，前门导公交。坐在地铁上，我不断问自己，到底想要怎样的生活。父母生我养我，供我读硕士，是不是就为了让我生活得没有尊严。坐到前门，终于相通。这不是我想要的生活，如果我真的为了每天80块而苟延残喘，为了躲避空虚而漫无目的，那我真的死了。就算死，我希望能够死的有尊严。

最终，我没有走出前门地铁站，原路反了回去。安慰自己，可能自己真的不是做公司白领的料。那就利用这个学期好好写毕业论文，好好充实自己，研二毕业时好好找工作。

空闲的生活依旧是充满枯燥和恐惧的。长大了，再不能像大一菜鸟时那样享受安逸和无所事事了。但既然决定了，就没什么可害怕的。最重要的，是过好每一天。

我曾经跟一个同学闲谈，问她有关实习的经验。她说，当时也是投了一个月无数的简历，不抱任何希望时，最后一刻，一个偶然的实习机会给了她。西安杨森。

她说，只要抱定信念，好好努力，总会成功的。

其实，这也不是我一直告诉自己的吗。只是最近一段时间的恐惧，让我一度忘记了自己一直的承诺。是啊，努力。

我告诉自己，不论如何，找实习的经历到3月最后一周结束。不管怎样，我努力过，尝试过，多少能增加点经验。幸运的是，那最后的一周里，我接到了几个面试通知，周三奔驰，周四TOM，周五某外企公关公司，周六易居中国。

开导自己，这些面试对我来说，不要抱过高期望，只是算增添人生经历的一笔吧。不为外物所扰，不妄图嫉妒本不属于自己的东西。

但准备还是要准备的。人生不可以戏谑。只是，这次不再像过去那样，那样盲目地渴望。

3月24日，奔驰。本来申请的职位因为一些事情的更改，我居然是在没填职位的情况下投的。甚至可以更直白地说，我只是知道现在正值他们招聘，就发了一封我的简历，连人家的招聘信息都没看。仅此而已。所以真的还挺幸运的。

面试时，同组还有两硕，名校。第一环节，四道题，两英两中，回答问题。可能我的英语还不错，完成的还可以。另两人口语也许平常不太用，所以两道英语题没答完，四道题的时间就已经到了。第二环节，群面，题干英文的。这次吸取了上次的教训，老老实实做真真实实的自己，未加任何矫饰。耐心听他俩说，他俩说完我就找重点说说。大概是因为逻辑思路还算清晰，居然还做了一次team leader。最后让我们问HR问题，然后就结束了。关于面试具体流程，BBS上有，但不全。从电面到终面，但具体内容会有不同，比如我的电面两个问题，二面四道题，终面的问题都有不同。太具体这里就不说了，有机会的话可以再写一篇不这么婆婆妈妈的，嗯。五个工作日会出结果。这个礼拜一（２８号）接到电话，周三终面。面我的是未来老板，女，看上去年纪不大，很实在。问了我几个问题，全中文。完全出乎我的意料。最有技术的一个问题是，一个同事教给你的方法，你认为不对，该如何做。我答：如果他是领导，站在团队层面，我应该服从。但应该在适当场合有所沟通。她继续问，如果不是你领导，你怎么做。我答：即使不是领导，作为团队一员，我们利益的基本点都是使团队更高效地运行。所以为了团队，我想我们一定能达成一致。这个问题，其实我也不知道自己答的到底对不对。反正是真心实意想到什么说什么。面试时间不长，15分钟。让我回去等消息。下午4点接到电话，我被录用，周五体检（4月2日）。

这次算是个幸运的经验吧。看了不少面经，我自己的经验是，真实是最重要的。回答问题，要围绕这个职位所需要的品质来回答。当然，最重要是你必须要有这样的品质，不然确实也答不出，很空洞。也不要过于强调，总贴着面答，像我第一次面试的表现，就是非常典型的反面例子。所以，最终的结论，还是要真实自然吧。在真实自然的环境下，做到最好的自己。当然，一切要为了团队，这个是很重要的。

此外，我还面了TOM和一个公关公司。周六的易居中国，我觉得自己可能确实不适合，所以就没去。TOM主要像聊天一样，感觉大家思维都挺活跃的，气氛跟奔驰，或者说跟德国公司，感觉完全不同。还做了半个小时IQ TEST，挺有新意的。面的那个公关公司，主要还是挺考察英文的。其实这几个面试我都没有特别准备，甚至这个面试时自我介绍我真的是当时想到什么就说什么。当时面了很长时间，又做这个又做那个的，翻译简报，写新闻通告，等等。3月31号晚我接到电话，告诉我被录取。这家公司的面经，本论坛上也有，写的挺全的，具体内容我就不说了。四个面试，最终拿到两个实习OFFER，主要可能还是外企比较重视外语，而我英语还可以，再加上表达能力还可以的缘故吧。

总得说来，我觉得面试成功与否有以下几点：

1.心态一定要放平和。

不知为什么，这四次面试我真的一点都不紧张，可能毕竟还没被逼到真找工作找不到的时候吧。

2.面经很重要，但不要完全地背面经。

对于前人的面经，可以看看题目，自己想想怎么作答，不过不要完全照搬照抄别人的答案。毕竟人和人是不同的，背别人的答案，一旦HR继续发问，你就很难自圆其说了。而且，公司往往不止一套题，光死记硬背答案，也是不靠谱的。重要的是由点到面，自己形成想法。

3.不要信奉所谓的群面真理，不要为了过而执意做LEADER，做TIME-LOCKER。

急功近利，结果往往物极必反。最重要的是真实的表现自己，做一名很好的团队者。如果你做到，不管你的角色是什么，一定都会通过的。

4.努力过好每一天。这是最重要的。

很难想象，一个虚度大学四年光阴的人，最后可以天上掉馅饼找到好工作，而刻苦学习，仔细面对每一天的同学找不到好工作。也许世界不公平，但相信上帝不会这么偏巧就跟你开这个玩笑的。所以亲爱的同学们，还是脚踏实地，努力过好每一天吧。即使我说了这么多，你们仍旧无法理解当时我有多么的恐慌，所以我只用一句总结：努力是获得希望的唯一稻草。也许这话有些绝对，但确实我们能够做到的。

其实洋洋洒洒写了这么多，主要是想跟大家分享我个人这半个多月来找实习的经历。希望跟我有相似遭遇的同学，可以得到些许帮助，更希望后来人，少犯我这样那样的错误。尤其是我第一次面试的失败案例非常典型，真心希望大家以此为鉴。

没有写这个帖子时，心中五味俱全；等真正开始写时，却味同嚼蜡。本人才疏学浅，经历也不够深刻，未必能得出太有用的沉淀。但这确实是我的个人写照。因为乏味，所以真实吧。我写的每一句都是自己的真实写照，没有一点掺假。

从谷底重新回到地面，让我更加珍惜现在所拥有的，我会更加努力地过好每一天。

实习教师经历 篇7

教师一直是教与学的核心。教育事业的发展离不开教师专业化水平的不断提高, 尤其是青年教师的个人专业成长。那么中等职业学校数学教师, 尤其是青年数学教师个人专业成长的有效途径是什么呢?国内外有关这方面的研究还较少。为此, 笔者对苏州市某职业学校三位具备高级教师资格的数学教师T1、T2、T3 (他们的教龄分别为16年、22年、23年) 进行访谈, 访谈内容包括个人专业成长经历、个人专业成长中的重要因素、个人专业成长的注意点、如何更快更好地成长、给青年教师的建议5个方面。笔者从他们的个人专业成长案例中得到一些启示, 望能对中职数学教师有所帮助。

二、中职数学教师个人专业成长的有效途径

1. 人生目标的设定是个人专业成长的第一要素

从对T1、T2、T3的访谈中发现, 三位教师都把人生目标的设定作为个人专业成长最重要的因素。T1把人生目标设定为“成为一名数学特级教师”;T2希望“自己在数学教育领域能有所建树”;T3在教学中一直以“教学中不断突破自我, 实现自我”这一目标要求自己。在以往的教学中, 中等职业学校采用统一的课程设置, 这使得一些中等职业学校的数学教师驻足不前, 教学成了机械的重复, 而国家统一课程和办学标准化, 更使得中等职业教育失去了活力。许多数学教师都花费了大量的时间精力, 为成绩不断奋斗, 疲惫不堪。此时, 如果不确立好自己的人生目标便只能在碌碌无为中度过。

2. 反思是数学教师个人专业成长不可或缺的阶段

从3位教师的访谈记录中归纳了3位教师的个人成长经历如下:T1适应→模仿 (师徒帮带过程中的模仿) →反思→成熟;T2学习→反思→选择 (确定自己的风格) →高峰 (已有数十篇论文在核心期刊发表, 并参与课题研究) ;T3迷茫 (从教开始阶段) →阅读→反思→成熟 (走出困境) 。这与其他教师专业成长研究中教育者的专业发展经历的几个阶段基本一致, 即“基础阶段 (适应期、模仿期、完善期) 、成长阶段 (选择期、骨干期) 、成熟阶段 (高峰期、发挥期) ”。T3个人经历了从教开始阶段遇到了教学效果难以提高的瓶颈阶段, 通过不断探索、反思自己的教学, 同时从实践和书本中寻找解决的途径, 根据班级实际情况选用分层教学法, 还对学生进行学习方法的指导。通过一年的实践不仅突破瓶颈取得了良好的效果, 而且由此逐渐形成了自己成熟的教学风格。

Schon在1983年提出了反思性教师这一概念。他认为教师结合亲身经历中的疑惑, 通过一系列的反思、研究活动来寻求解决疑惑的方法, 是教师提高自身职业能力的最有效途径。在初为人师时, 多数教师常常因为以往教育中所接受的就是被动接受式教育, 然后他们用被教的方法来教别人。虽然可以暂时提高学生的解题技巧, 从而达到提高学生分数的目的, 但这样的应试教育不但不能很好地培养学生的数学能力, 也不能满足素质教育的要求。而要提高学生的数学思维能力、数学探究能力、数学实践能力和发现问题、解决问题的能力等这些数学的更高层次的要求, 就需要教师不断反思, 对教学目标、教学内容、教学过程、教学效果进行深度的挖掘与提炼来达到。只有通过不断的反思, 才能认识到自身不足之处, 逐渐形成自己的教学风格。因而反思是数学教师个人专业成长不可或缺的阶段。

3. 科研是数学教师专业成长乃至成熟的必由之路

在这次访谈中, 三位教师都认为科研是教师专业成长乃至成熟的必由之路。T1、T2、T3每年都订阅大量数学教育相关杂志, 多次参加过校级、市级、国家级课题研究。T1认为“要了解学生, 必须通过认真细致的科研, 不能只凭经验或模仿”;T2认为“科研的成功与否也是教师是否成熟的标志”;T3认为“教育离不开科研, 比如在进行函数概念教学时, 教师首先要了解学生在学习函数之前有哪些基础?另外还要了解学生是如何学习、理解概念的?这都需要课前认真的调查和实证研究”。

教育是科学, 是艺术, 需要实践和探究。实践是教师发展的基础和生命。教师专业知识与能力的提高是在教学实践中逐步实现的。作为一线教师, 我们生活在教学情景中, 最了解教学的困难和需求, 最能感知到问题所在, 我们可以从课堂上、作业中、考卷上了解教学中的问题。从这些第一手资料中分析问题、改进教学, 建构适合实际的教学情景。

4. 阅读是数学教师专业成长中至关重要的积累过程

三位教师都认为阅读是数学教师专业成长中至关重要的积累过程。访谈中, 在请三位教师对青年教师提出建议部分, 三位教师都建议青年教师增加阅读量来拓宽视野。T2建议要定时定量进行阅读专业书籍以及自己喜欢的书籍。T1、T2、T3每天的阅读时间分别平均约为3小时、2小时、2小时, 基本每个月都能坚持阅读完一本书。

许多专业知识是在对专业书籍的阅读中慢慢积累起来的。三位教师在给青年教师的建议中要求青年教师必须认真研读教材, 还要读一些有助于提高专业知识水平的数学专业书籍, 以及有关数学史方面的书籍, 还着重要求青年教师应至少通读一至两种专业性的数学期刊。一般来说, 数学期刊刊载的都是数学或数学教育研究的最新成果, 讨论的是数学教育改革中的热点问题, 反映的是数学及数学教育的最新动态。

我们常常发现, 几乎所有的优秀数学教师都有一个共同的习惯———阅读。他们的课堂正是由于他们丰富的知识积累和深厚的文化涵养才会既生动有趣又扎实高效。书本中先进的教育思想与智慧塑造着每一位阅读者的丰富坚强的人格;同时, 书本也引发教师更善于思考, 更有教育的智慧, 课堂上也更添一份灵气。另外, 学科的快速发展, 也需要教师不断地学习自身专业及相关学科, 把握学科前沿, 加深理解, 提升教学, 进而促进数学教学质量的提高。

5. 合作是教师专业成长的加速器

三位教师在谈及课题研究过程时都提到了合作在完成科研任务时的重要性, 以及加速教师个人专业成长的作用。

三位教师不仅建议要多与同事、同行合作, 进行学习和交流, 更要学会充分利用先进的网络工具增强和提高沟通的时效性、有效性。先进的网络工具打破了时空的限制与国内外专家、学者交流, 探讨教学或科研中出现的问题, 同样也是师生心灵沟通的良好途径。

会计实习经历总结 篇8

让新人从装订记账凭证入手似乎是财务部历来的一个传统，所以一开始我也是从会计记账凭证的装订开始做起。只用了短短的时间便从一无所知达到了熟练操作的地步，甚至被财务部滕红姐表扬速度很快。尽管如此，我却一直把这项内容当做一项技术活，并没有仔细深入地了解其具体内容。

直到和导师李皓钦以及风阳姐交流后，我才渐渐明白，这不仅是一门技术，也是一门艺术。所以在下面的时间里，我开始研究凭证上的内容，遇到不理解的立刻请教。在装订过程中不仅复习了学校里课堂上的知识，也学习了许多新的内容。

2、报表凭证的制作：感受会计电算化

在完成第一步会计记账凭证的装订后，终于可以亲手制作凭证了。在俞珏姐的指导下，我开始使用EAS系统制作凭证，本想大显身手的我却失望地发现，原来许多凭证可以直接用电脑进行导入导出。随后学姐朱常常也指导我进行了一些简单报表的生成。在这些过程中，我第一次感受到了会计电算化的便利。同时，我发现金地在会计信息化上仍然有着广阔的进步前景。

3、分析杭州“限购”松绑的影响

在金地实习的日子里，杭州房地产发生了一件大事：政府松绑“限购”。在杭州房地产市场普遍不景气的情况下，“限购”松绑究竟会带来怎样的影响是非常值得关注的。在导师李皓钦的指导下，我对此进行了简单的分析。在调查后发现，尽管“限购”松绑会带来一定的刺激作用，但也不能寄与太多期望。因为影响房地产行业的因素是多样的，“限购”松绑并不能从根本上解决问题。

4、其他：整理档案等

在日常工作中，我还进行了一些其他的工作，比如整理财务部档案、填写报表等等，这些工作比较简单，但也让我一步一步逐渐地了解了公司财务的流程等等.

5、番外：看完了《邓小平时代》

一年实习经历及其感受 篇9

工作情况及实习感悟

一年的实习时间是短暂的，也是漫长的。这一年，是我感觉过的繁忙而且辛苦的一年，也是充实而有意义的一年。在这一年里，我在工作、生活、思想上都成熟了很多。

进入机械厂后，我从一线做起，分别在钳工班、铆焊班、精加工班进行实习锻炼，虽然很辛苦，但也是很充实。而且在这一年的工作中我也学到了很多书本上学不到的知识和实际工作的经验，这些实际的工作经验对我以后的工作有很大的帮助，并且这一年的学习也让我对磁选设备有了更加深入的了解。在指导老师技术科王工细心的教导、关怀以及领导的帮助下，我能够较快地适应新的工作，融入新的团队里，通过不断地学习，使我处理问题时学会考虑的更加全面，工作过程中也能够更加认真仔细，逐渐得到了同事和领导的肯定。不过也存在一些不足的地方，我想这些都需要自己遇事不断地总结经验教训，时常思考，不断提高和充实自己，充分发挥自己的主观能动性和积极性，达到在实践中提高自己的目的。回顾自己这段时间的经历与收获，我深深的感觉到这对我今后的发展给予我的是一笔多么宝贵的人生财富。

一、铆焊车间

我是在2010年4月进入中钢天源机械厂的。刚进厂那个月，我被分配在铆焊班实习。由于电焊作业是一种特种作业，没有经过电焊培训以及拿到焊工从业资格证的人员是不允许从事焊接工作的。因此我只能在一旁通过观看实习，顺便帮师傅们递递锤子、电焊条之类东西。

铆焊班主要负责的是磁选机磁轭、槽体、机架、精矿箱、给矿箱以及筒体的焊接制作。而其中，我个人感觉相对其他几个部件来说，槽体这个部件无论从设计还是从制作，都是相当有难度的和技术含量的。为什么我会这样说呢？首先，槽体的内弧板的弧度，以及弧板与筒体之间的间隙大小，是两个很重要的技术参数，而这两个数字是经过无数次的选矿实验总结出来的，他们的大小直接影响选矿的效果。其次，槽体的制作也是个相当困难的事情。不论从下料，到下料板材的拼接，以及内弧板卷制的大小，都要求有一定的精确性和经验。稍微出点偏差

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容易导致槽体的形状变形或者拼接出来的槽体与图纸有出入，影响磁选机整体结构，从而可能导致产品性能不佳，产生质量问题。因此，槽体制作的好坏是很重要的因素，直接影响磁选机选矿的性能效果。

除了技术方面，我还有个想说的就是铆焊的安全生产问题。铆焊车间不同于其他车间，它主要是以气割、电焊为主。电焊工共同的主要危险是触电。电焊发生触电的危险性主要有以下几方面：

(1)焊机电源线的电压比较高(220／380V)，人体一旦触及，往往难于摆脱。

(2)焊机的空载电压虽然不高(60～90V)，但已超过安全电压，在潮湿、多汗、水下和阴雨天等不利条件下，该电压有可能使触电者造成伤亡。在电焊过程中，操作者触及空载电压的机会较多(如更换焊条、清理工件和调节焊接电流等)，加上思想麻痹等，所以电焊工容易造成触电事故。

(3)电焊机和电缆在工作中受腐蚀性粉尘或蒸汽作用，在室外作业时受雨雪侵蚀，以及机械性损伤等，都容易造成绝缘的老化、变质、硬化龟裂或破损，而发生漏电的危险。

(4)电焊过程中，带电操作的机会较多，很危险。

而气割是利用可燃气体与氧气混合燃烧的预热火焰，将金属加热至燃烧点，并在氧气射流中剧烈燃烧而将金属分开的加工方法。常用可燃气体为乙炔或液化石油气。火灾和爆炸是气焊与气割的主要危险。用来加热金属的主要能源乙炔、液化石油气、氧气和电石等，都属于可燃易爆的危险品；主要设备氧气瓶、乙炔发生器、乙炔瓶和液化石油气瓶即属于压力容器。而在焊补燃料容器(塔、气柜、桶、箱和罐等)与管道时，还会遇到其他许多可燃气体、蒸汽和各种压力容器。由于气焊与气割操作中需要与危险物品和压力容器接触，同时又使用明火，如果焊接设备或安全装置有缺陷，或者违反安全操作规程，就容易构成火灾和爆炸的条件，而发生事故。

在气焊火焰的作用下，尤其是气割时切割氧射流的喷射，使火星、熔珠和熔渣四处飞溅，容易造成烧伤和烫伤事故。而且较大的熔珠、火星和熔渣能飞溅到距操作点5m以外的地方，还会引燃可燃易爆物品，而发生火灾和爆炸事故。

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因此铆焊车间的安全问题应该让每一个铆焊的员工重视起来，千万不能麻痹大意，很容易酿成大祸。

二、钳工车间

紧接着下来，我就去了钳工班实习。钳工班主要是负责整机的装配，其他两个车间生产的零部件都会送到钳工班来总装。有句俗话说，钳工就是万能工意思是钳工什么活都能干，什么事都难不倒钳工。因此我也亲自动手，跟着老师傅们后面学习。在钳工班的三个月中，我扎过磁系包袋，拧过端盖螺栓，装过轴承，也抡过大锤，虽然是汗流浃背，但也是充实快乐着。从中确实也学习到了很多书本上学不到的东西。举个最简单的例子，杠杆定理大家都知道吧。一个撬杆在加上一个支点，就能撬起比自己重几十倍的东西。阿基米德说过，给我一个支点，我可以翘起整个地球。这句话很有霸气，但是却也很实用。而钳工却把这个理论用到了极致，不管是搬重的东西还是转大滚筒，撬杆都随处可见。而我之前却经常使蛮力干活，出力还干不好啊。所以干什么事都有他的小窍门，必须慢慢学习体会。我就这样，带着汗水带着微笑结束了在装配的实习。

三、精加工车间

随着高压辊磨机的两个辊组运送进厂，我的精加工班实习开始了。首先我给大家简单介绍一下关于高压辊磨机，高压辊磨机（也称辊压机）是十九世纪八十年代，由德国科学家研制开发的一种先进的磨碎设备。并很快推广应用到美国、德国、俄罗斯、巴西、智利、毛里塔尼亚、印度等工业先进国家。我们国家在十九世纪未，才由德国KHD洪堡公司引进辊压机的制造生产技术。并首先成功的应用在水泥熟料的细碎生产中，收到了显著的效果，并得到了广泛的推广应用。

高压辊磨机是利用三维挤压力的作用下，使粒群层压破碎的原理而设计的。挤压力的形成是通过两个直径相等、转速相同且相向旋转的辊子压力以及垂直於两个辊缝的物料自重压力而构成的。其中一个辊子为定辊，另一个为可以前后水平小幅度移动的动辊，压力通过高压油缸加在动辊两端的轴承座上。高压辊磨机工作时，两个辊子之间畄有一定缝隙，以便使垂直於辊缝的物料靠自重的压力挤

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满粉碎腔，这时物料在两个相向旋转的辊子作用下，除了受到与辊面接触的辊面直接压力外，又受到自上而下的物料自重压力，而充满粉碎腔的物料颗粒之间，也同时受到了来自四周的相互挤压的力.从而导致充满粉料腔的物料在辊缝逐渐减小的情况下被压实，当压力峰值超过颗粒的强度极限时遭到粉碎。因此，粉碎产品的粒度分布较宽，其中含有很多较细颗粒。而没有遭到粉碎的很多颗粒内部也产生许多微裂纹或宏观裂纹.其次我给大家介绍下我们这次工作的主要内容。先在两个辊子上钻27×φ16.5的孔，每个辊子上钻11680个孔（用时大概24天），然后用φ16.7的圆弧钻头再在每个孔上打一遍（用时22天），接着辊子被运送去刑机做热处理大概用时1个星期，最后在拉回来铰孔（主要是为了铰掉辊子上的一层氧化皮）。最后就可以压铸锭了。

我们钻孔所用的设备是一台刚经过改装的双立柱钻床，钻床上加上装了PLC数控系统。也就是说，我们设计好钻头所要走过的路线以及要钻的孔，启动程序后钻床会按照我们事先设定好的路线行走钻孔。这样一来可以减少大量的人工成本，而且还可以大大提高孔的精度，避免过多人工操作产生的误差。其实不管是钻孔、扩孔还是铰孔都不是很难的工作，但却是一件非常熬人、细心的事情。因为在8个小时的时间里，你要不停的看着机器在钻孔，隔两三个孔就要检查一次，还要注意钻头是否损坏，很是考验人的耐性。还有一个方面是一定不能缺少的就是要细心。其实不管做哪项工作，不管做什么事情，只要你想做好就缺少不了细心这个词。我在每次启动钻床之前都会检查控制面板上的数据两次，就是担心数据上任何一点小的的问题都会出现钻床大的失误。因此必须要细心多看看，多检查几遍，这样才能保证产品的质量不出问题。

四、实习一年的体会

通过这一年的的融入和磨合，我也基本上适应单位的工作环境和工作氛围。在这个过程中我有如下的一些体会：

首先，必须树立端正的工作态度和勤奋敬业。热爱自己的本职工作才能够正确认真的去对待每一项工作任务，在工作中才能采取积极主动，能够积极参加单

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位组织的各项培训，认真遵守公司的规章制度，保证出勤，态度决定一切。在日常的工作中，必须踏踏实实、认认真真的做好每一件事情，不以事小而马虎，不以事多而敷衍，只有这样才能有好的工作成果出来。

其次，必须努力学习业务知识，在总结的基础上不创新。机械相关的工作是一项严肃认真的行为，必须要细心、谨慎的进行，稍有不慎就会引起产品的质量问题。所以必须认真学习相关的的知识，更新相关的信息，这样才能不落后于市场，不至于被市场淘汰。

再次，对所做的工作必须及时总结，要善于从工作中总结，在总结的基础上提高创新，只有这样，才能迅速进入角色，不断提升日常工作的胜任能力，提高工作效率与业绩。

此外，还要虚心请教，提高服务意识。我始终牢记自己是中钢天源的一份子，是领导身边的一个兵，言行举止都要注意约束自己。对上级和各级领导，做到谦虚敬慎，尊重服从；对同事，做到严以律己，宽以待人。一句话：努力做到对上不轻漫，对下不张狂，对外不卑不亢，注意用自己的一言一行，维护各级领导的威信，维护公司的整体形象。在日常工作中我要经常向同事们虚心请教，遇事多沟通，对同事提出的问题热情、准确的回答，对领导交办的任务不推诿和拖拉，只有这样才能保质保量的完成任务。

总之，在这一年的工作中，我深深体会到有一个和谐、共进的团队是非常重要的，有一个积极向上、大气磅礴的公司和领导是员工前进的动力。感谢我们公司给了我这样一个发挥的舞台，我要珍惜这次机会，为公司的发展竭尽全力。因此我也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。

五、机械厂面临的挑战

经过这一年的学习了解以及我对机械厂的认识和国内矿业的相关新闻我认为，目前国内磁选设备厂家数量大幅增加，且大多是民营企业，其成本控制能力很强，磁选机的价格也相对低廉，对一些购买磁选机的企业来说，设备的价格比设备的品质更有吸引力，而我公司生产的磁选机注重质量同时成本也较高，在价

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格上与民营企业竞争处于劣势。在现在市场竞争加剧的情况下，保质的同时最大限度降低成本已是当务之急。

1、市场形势严峻。国有大型矿山新建及改进的高潮已过，进入一个相对平稳的阶段，而大项目的多少是影响合同额的最大因素，随着矿山建设高潮过去，中小矿山项目也在减少，市场前景不容乐观。建议：开发新产品、开拓新市场，统一、整合内部资源。

2、采购工作对生产任务的完成，对质量、成本控制影响较大。设备加工的采购量，对我们大部分的供应商来说都是小客户，在价格、付款方式、时间上都很被动。公司内只有机械厂无资金使用自主权，在付款方式、时间、数量无法保证，影响工期和成本。希望改变目前状况。

3、生产任务不均衡，不稳定。在任务多、紧的时候，场地小，设备老化，人员素质、观念差，管理、技术人员少等问题就充分暴露出来，严重影响工期、质量和成本。希望对设备更新、人员配置、人员调整、内部资源整合等方面要有全方位的指导思想和思路。

4、产品结构不合理，品种单一。在市场竞争日益激烈的情况下，单靠某一种产品想立足于这恶劣的环境风险很大。为此调整产业结构，加快新产品的研发已成为当务之急。科技力量永远是第一生产力。

六、总结

一年的时间很快就过去了，在中钢天源将近一年的工作经历让我受益匪浅，工作中领导和同事的帮助让我迅速成长起来。在学校我的专业是机械自动化，尽管在以前工作的经历中从事过相关办公室的工作，但是由于工作性质和工作内容的不同导致实际工作过程中还是会有或多或少的区别，所以基本上我要不断地学习、不断的丰富相关知识，多参加相关的培训，多向有经验的同事请教，不断地积累和提高自己。在下班后的空闲时间里，我也不忘多学习机械相关知识充实自己。

说到学习，有句话说的好，活到老，学到老。人的一生就是在不断地学习过程中。随着工作的深入，接触面的扩大，就会越来越发现知识是不够用的。这就

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需要我们不断地去学习新知识。我们既要向书本学习，也要向前辈们、同辈中优秀者学习。书本上的知识是一种积累和沉淀，在实际工作过程中，更需要的是工作能力的不断提高。

我相信中钢天源是一个能够完全施展自己的大舞台，在今后的工作中，我会更加努力提高和完善自己，和中钢天源公司一起成长、进步。