义务劳动活动总结

义务劳动活动总结

义务劳动活动总结 篇1

2012年六月份，我院组织了我院的青年志愿者到镰刀湾进行了一席义务劳动。此次劳动的主要内容是清理镰刀湾河边白色垃圾和卫生死角。

在活动之前的准备工作非常顺利,在通知发出以后,大家协调了时间,准时到达工作地点,分发好工具以后，我们开始了劳动。

镰刀湾系河边最多的垃圾是塑料袋，我们就慢慢拿着垃圾袋，弯着腰把纸片，烟头，塑料袋„„一一捡起的时候，身后留下的是一片干净和有序，和春天的绿草红花是那么的和谐和美丽，顿时觉得身心都轻盈起来，大家都不由自主的轻轻哼起歌，微笑起来。

如果我们大家都能从小事作起，能多为他人着想，心存社会公德，保持好环境的卫生清洁，这样大家都是受益者。

虽然这次的劳动任务比较重，持续时间也比较长，可是整个过程中，每个青年志愿者都积极参加到这次的活动中来，而没有一个人叫苦叫累。在劳动的过程中，青年志愿者还互相帮助，相互合作，在一定程度上很好地发挥和体现了协作精神。经过了近一天的忙碌打扫后，我们终于镰刀湾河边彻底打扫干净了，看着干净的河边，所有的青年志愿像是看到自己亲手完成的艺术品一样，疲惫的眼神里透露着快乐和满足。

这次义务劳动是对前一段时间理论学习的一个检验和延伸，是先进性的体现，经过了这次的义务劳动，我们院的全体青年自愿者要和实际的工作、学习和生活结合起来的思想有了更深刻的认识。大家纷纷表示，在以后的实际生活中，一定要从身边的小事做起，从我做起，真正起到先锋模范作用，永葆青年志愿者本色。虽然今天一些舆论声称中国当代大学生素质不断下降，但是我们必须肩负起时代的重任，经受的起任何艰难困苦的考验，不断的磨练自己的毅力，为共同开创社会主义新纪元而奋斗不息！

一、活动筹备：

学校义务家电维修活动总结

1.活动时间由学院内部安排；

2.活动过程由维修组和策划部共同组织策划；

3.维修组准备好所需的各种维修器具；

4.宣传部在活动之前制作好宣传海报，并做好了

宣传。

二、活动开展：

1、分组：经各位部长最终商议，把所有参加这次活动的人员都分为一个组，地点安排在食堂广场。

2、任务分配：我们再从中选出一个负责人，做指导或后勤工作，维修操作分配给各个成员，并且安排了两位女成员对维修电器进行登记。

三、活动成功之处：

1、总的来说，活动中我们得到了广大师生的响应，当然，在这次活动中，我们接到了许多的维修电器，除了大量的台灯及插板、手机充电器、耳机、甚至还有电风扇。

2、活动中，各成员相互配合相当好，而且每个人积极心和责任心都得到了明显的提高。

3、活动过程中，我们修理好了大量的电器，得到了广大师生的赞许。

四、活动不足之处:

1、维修工具不太齐全，这样会影响我们的维修速率，不能及时满足广大师生的需求。

2、小组成员在维修过程中，对维修工具没有固定的摆放，以致维修场地混乱，不能及时找到所需工具，同样降低了维修的速率。

五、活动感悟：

我自我感觉，总结本学期所有的爱心活动，“义务家电维修”是最具有意义的，因为，该活动的思想较明确，“义务家电维修”它本身就具有志愿者的含义：“义务”意旨“奉献”。而且，对于每一位参加活动的人来说，“义务家电维修”它不仅是一种对社会的亲身实践，还是一种为我校广大师生奉献爱心的方式。

“义务家电维修”活动的举办，即提高了广大师生对我们物电学院的认识，也浓厚了我校学术的氛围。虽说活动时间比较短暂，但是活动的最终结果该是令人十分满意的。

通过本次活动，我再次明白：作为青年志愿者的一员，我们深刻理解“志愿者”这一名词的真正含义：它代表着“无私”和“不求回报”，“尽我所能，服务大家”是青年志愿者宗旨！作为当代热血青年的我深刻了解，我们国家的目标就是：建设有社会主义特色的国家，而特色的社会主义国家需要的不仅是人才，还需要许许多多的志愿者来做坚强的后盾，所以，我为国家需要我而感到自豪，为我是一名青年志愿者而感到骄傲!

下司义务家电维修活动总结

为积极响应学校的号召，物理与电子工程学院在下司开展了一次以“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”为主题的电器义务维修活动。此次活动得到了院领导、院团总支、学生会的大力支持，增强了同学们的动手操作和实践能力，共修复物件小电器一百多件，修复率达95.8%。在雷锋月系列活动中发挥了主导作用，并获得了全院师生的一致好评，最后活动取得圆满成功。现将活动的具体内容汇报如下：

一、活动过程

（一）活动策划：

此次“下司义务加电维修活动”由物理与电子工程学院主办，技协会早在开学初，物理与电子工程学院已着手准备活动的策划和申请，经过多次商讨，提出了一套完整可行的活动方案，并报与学院团委审批。

（二）活动开展：

1.维修点设在下司政府门口，办公室成员进行登记，维修组进行维修。小的故障当场解决，大的故障将进行登记，修好后返还。

2.活动同时设报废电子产品回收，可上门服务。

（三）活动前期准备：

1、活动前期，我们对本次义务维修活动进行了大力宣传。在活动日前几天我们就张贴了海报，悬挂了横幅，摆放了宣传板报。同时，我们到街上发传单进行宣传。

2、活动之前，我们就对工作人员进行了相关培训。

3、准备长桌、凳子、较长电线的排插、电烙铁、电子原件等。

（四）活动后期清理：

当天活动结束后，做好了清点器材、清理现场、打扫卫生、归还物品等，确保没有影响学校正常的秩序，没有留下垃圾。由社团部写好活动总结、上报活动情况、核算活动费用。

二、活动自我评估

（一）总的来说，这次家电维修活动的各个阶段都非常成功，原因总结为以下几点：

1.活动的指导思想明确。这次活动举办的目的是丰富校园文化，提高校园科学技术氛围，锻炼会员维修和动手能力，贴近广大师生的生活，为广大师生提供便利，活动达到了预期的效果，取得了圆满成功。

2.活动策划及各项工作落实到位、准备充足。确保活动的如期正常举行。

3.活动宣传到位。在活动确定后，协会宣传部多次以海报、条幅的方式进行宣传，包括院团委和学生会的大力支持和宣传，都使得活动举行更加顺利。

4.借鉴历届经验，分工具体明确，工作有条不紊。本次活动成立了活动临时组织部，各分属部门都明确了自己的职责和任务，使得各项工作开展顺利。在活动的准备和实施期间恪尽职守，认真负责，圆满完成了分配的任务。

5.各部门积极努力配合协作。在任务的分配和实施中，难免有重叠和意外，各部门发扬团结协作的精神，互相帮助。

6.协会成员发扬了不怕吃苦、坚守岗位的职业精神。虽然天空下起了小雨，但是工作人员不怕苦，不怕累，任劳任怨，服务热情，言行得体，充分展现当代大学生的良好精神风貌；为了方便同学们及时领取维修物品，大一理事会轮流在活动室进行值班，直到物品全部维修工作完成。

7.活动全面深入。从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到校内外工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。

（二）成功之余，我们也总结了这次活动的不足之处。主要表现为：

1.分工不能做到完全公平公正。此次义务维修活动的工作人员都是来自物理与电子工程学院，学生课程任务重，有部分同学不能按照预定的任务执行，只能临时调配，有的分工和原先的分配有些冲突。并且导致部分同学的任务过重。

三、活动结语 此次“下司义务家电维修”活动取得圆满成功，工作人员展现出了当代大学生的精神风貌，继承与发扬了雷锋精神。同时，通过此次活动，不仅培养了我们的奉献精神，还增强了我们的团队协作精神。

物理与电子工程学院宣传部

鸭塘义务家电维修活动总结

为进一步贯彻落实党委、团委提出的“争做阳光青年，创办师范大学”的指导精神及丰富我校广大同学的课余生活，增强同学的动手操作和实践能力，本着“无私奉献，服务人民”的宗旨，我院青年志愿者联合分会于2012年6月份在离我校不远的鸭塘举办了一场以“尽我所能，服务大家”为主题的义务家电维修活动。

这次义务家电维修活动是在我院全校师生齐心协力支持下展开的，活动得到了我校青年志愿者联合会，物电学院团总支、学生分会的大力支持。现将活动的具体内容汇报如下。

一：活动过程。

1.活动策划： 早在开学初，我院主要负责人就已着手准备活动的策划和申请，经过多次商讨，提出了一套完整可行的活动方案，并报与社团联合会和学院团总支审批。

2.组织部署：策划书得到了学院的认可后，协会将各任务分配到组，并成立了以组长负责的活动小组，具体负责活动的各种准备。

3.宣传阶段：我院青年志愿者联合分会活动负责人在活动方案确定后就已开始在鸭塘进行宣传。为我们的后续工作奠定了一定的群众基础。在加上宣传部同学精心的海报、板报宣传，使活动在开展之前就已广为人知。

4.活动准备：在活动之前我们完成人员分配、活动场地、器材购买、宣传等一系列的准备，确保活动能如期高效有序地进行。

5.活动现场： 万事俱备，家电维修活动如期举行。各部门各成员积极努力，克服难关，使活动举行的有条不紊。

6.后期： 当天活动结束后，做好了清点器材、清理现场、打扫卫生、归还物品等，确保没有影响学校正常的秩序，没有留下垃圾。由宣传部写好活动总结、上报活动情况、核算活动费用。

二：活动自我评估

总的来说，这次家电维修活动的各个阶段都非常成功，原因总结为以下几点：

1.活动的指导思想明确：努力发扬我院师生特有的精气神，培养维修兴趣、提高动手能力，为打造我会特色活动而举行的义务、自发、自愿的社团活动。

2.活动准备充足：协会负责人在活动前一个月就开始着手准备活动的各项事宜，确保活动的如期正常举行。

3.活动宣传到位：在活动确定后，协会宣传部多次以海报、条幅的方式进行宣传，包括社团联合会和学生会的大力支持和宣传，都使得活动举行更加顺利。

4.分工具体明确：协各分属部门都明确了自己的职责和任务，在活动的准备和实施期间恪尽职守，认真负责，圆满完成了分配的任务。

5.各部门积极努力配合协作。在任务的分配和实施中，难免有重叠和意外，各部门发扬团结协作的精神，互相帮助。

6.协会成员发扬了不怕吃苦、坚守岗位的职业精神。

7.活动全面深入。从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到校内外工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。

成功之余，我们也总结了这次活动的不足之处。主要表现为：

1.分工不能做到完全公平公正。由于我们的成员都来自物电学院，学生课程任务重，周六周日实验安排多，有部分同学不能按照预定的任务执行，只能临时调配，有的分工和原先的分配有些冲突。并且导致部分同学的任务过重。

2.场面秩序不够有序。由于活动在广场举行，来往人流和车辆比较多，导致场面有些混乱，不过经过调整，后来稍有改善。

活动意义

物理与电子工程学院青年志愿者联合分会举办这次家电维修活动，充分调动了会员的积极性，加深了各部门成员之间联系，融洽了会员关系，浓厚了学校学术氛围，提高了会员动手操作和亲自实践的能力。在学校和各界的关心和支持下，在全体物理与电子工程学院青年志愿者联合分会成员的努力下，协会顺利举办了本的家电维修活动。虽然活动只有短短的一天时间，但是取得了令人满意的效果。

活动结语

做为青年志愿者联合分会的一员，我们应当始终铭记我们的宗旨：无私奉献，服务人民。以科学的头脑武装自己，以过硬的技术提高自己。协会的每一个成员都应当时刻铭记我们的任务和使命，将理论用于实践，努力提高动手和操作的能力。

物理与电子工程学院青年自愿者联合分会宣传部

白午义务家电维修活动总结

本着“发扬雷锋精神，传递爱心”。物理与电子工程学院青年自愿者联合分会于11月份为白午广大老百姓进行义务维修家电的活动，在此次活动中，我们获得了白午广大老百姓及领导们的一致好评和赞扬，而且丰富我校广大同学的课余生活，增强同学的动手操作和实践能力，这次义务家电维修活动在全体师生的支持下展开的。活动得到了院领导、院团总支大力支持。现将活动的具体报告如下！

一：活动过程。

1.活动策划。

早在十月初，协会主要负责人就已着手准备活动的策划和申请，经过多次商讨，提出了一套完整的方案，并得到批准。2.组织部署。

策划书得到了学校和学院的认可后，协会将各任务分配到组，并成立了以组长负责的活动小组，具体负责活动的各种准备。

3.宣传阶段。

联合会相关负责人在活动方案确定后就已开始在白午进行宣传活动。并卓有成效地将我会的理念和性质不厌其烦地解释给老百姓听，起到了很好的宣传效果，为我们的后续工作奠定了一定的群众基础。加上宣传部同学精心的海报、板报宣传，使活动在开展之前就广为为人知。

4.活动准备。

在十月中旬前我们已完成人员分配、申报活动、活动场地、器材购买、宣传等一系列的准备，确保活动能如期高效有序地进行。

5.活动现场。

万事俱备，白午义务家电维修活动如期举行。各部门各成员积极努力，克服难关，使活动举行的有条不紊。

6.后期。

当天活动结束后，做好了清点器材、清理现场、打扫卫生、归还物品等，确保没有影响学校正常的秩序，没有留下垃圾。由秘书部写好活动总结、上报活动情况、核算活动费用。

二：活动自我评估 总的来说，这次义务维修家电活动的各个阶段都非常成功，获得了院领导和老师们的一致好评！

原因总结为以下几点：

1.活动的指导思想明确。这次活动举办的目的是为学校添砖加瓦，配合学校工作，以服务教师为主题，培养维修兴趣、提高动手能力，为打造我会特色活动而举行的义务、自发、自愿的社团活动。

2.活动准备充足。协会成员在活动举办前就开始着手准备活动的各项事宜，成学生为技术指导，确保活动的如期正常举行。

3.活动宣传到位。在活动确定后，协会宣传部多次以海报、条幅的方式进行宣传，包括院团委和学生会的大力支持和宣传，都使得活动举行更加顺利。

4.分工具体明确。各分属部门都明确了自己的职责和任务，在活动的准备和实施期间恪尽职守，认真负责，圆满完成了分配的任务。

5.各部门积极努力配合协作。在任务的分配和实施中，难免有重叠和意外，各部门发扬团结协作的精神，互相帮助。

6.协会成员发扬了不怕吃苦、坚守岗位的职业精神。

7.活动全面深入。从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到校内外工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。

成功之余，我们也总结了这次活动的不足之处。主要表现为：

1.分工不能做到完全公平公正。由于我会的主要成员来自各个系的各个专业，学生课程任务重，周六周日实验安排多，有部分同学不能按照预定的任务执行，只能临时调配，有的分工和原先的分配有些冲突。并且导致部分同学的任务过重。

2.时间选择上有不合理之处，降低了预期的效果。

3.场面秩序不够有序。由于活动在升旗广场举行，来往人流和车辆比较多，导致场面有些混乱，不过经过调整，后来稍有改善。

三：活动意义

电工协会通过举办这次义务维修家电的活动，充分调动了会员的积极性，加深了协会和学校部门的联系，融洽了会员关系，浓厚了学校学术氛围，提高了会员动手操作和亲自实践的能力。在学校和各界的关心和支持下，在电工协会全体会员的努力下，协会顺利举办了此次活动。虽然活动只有短短的一周时间，但是取得了令人满意的效果。实现了“发扬雷锋精神，传递爱心”的宗旨，为我校的青年自愿者联合分会又增添了一抹亮丽的色彩。

四：活动结语 作为青年自愿者联合分会的一员，我们应当始终铭记我们的宗旨：发扬雷锋精神，传递爱心。协会的每一个成员都应当时刻铭记我们的任务和使命，将理论用于实践，努力提高动手和操作的能力。

物理与电子工程学院青年自愿者联合分会宣传部

创建绿色学校工作总结

为全面贯彻党的教育方针，贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，落实《全国环境宣传教育行动纲要》，进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设，几年来，我校在上级有关部门的领导下，积极参与，加大学校育人环境建设力度，积极开展环境教育，卓有成效地开展了绿色学校的创建活动，并取得了较好的成绩，推动了我镇环境保护事业的深入开展。

一、健全领导机构，加强科学管理

自我校建校以来，校领导极其重视学校的环境建设，成立以校长为组长，由校外知名人士、校内有关职能部门成员、师生员工组成主要成员的环境教育领导小组，并由分管德育工作的副校长直接分管该项工作，积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动，学校特意聘请绿化行家到校实地考察、规划，把环境教育纳入教育和工作计划之中，作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分；制订了一系列的管理规章制度，切实做到平时有检查、有督促、整改措施、有总结，促进全校师生积极参与，把环境教育工作开展得有声有色，共同搞好我校的“绿色学校”创建工作。学校还设有环境教育宣传栏，各班黑板报增设环保专栏，定期向师生进行环保教育。校园里存有永久性的醒目环保宣传标语，图书室、阅览室添置了许多有关环保宣传教育的书刊，指定专人负责，方便师生查阅。另外，学校重视各类档案资料的管理工作，有关环境教育的文件、计划与总结、论文、学科渗透教案等资料，指定责任心强又具有环保基础知识的教师专人管理且管理有序。

三、狠抓落实，再创佳绩

几年来，我校一直大力宣传环境教育，不仅把环境教育列入学校重要议事日程，而且要求各院师生积极为创建绿色校园贡献自己的力量，学校团队活动、各分院社团活动及其他社会活动都能适当安排环境保护内容；学院、班级经常组织学生到学校附近的一些地方进行义务劳动，有机结合环境教育，感受环境保护的意义。

经过各院共同的努力，我校的育人环境发生了显著的变化，学生们都自觉遵守学校的“一日常规”，视校园为家园，养成了良好的环保行为规范，自觉爱护学校的一草一木，保持校园的美化、绿化与净化，学生参与环境教育活动普及率达100%，学校教师能以身作则，校园环境教育气氛浓厚，师生环保意识强，具有良好的环保行为，能自觉维护校园环境清洁，无吸烟、无乱丢、无乱吐、无乱写、无乱画行为，不高声喧哗，不破坏绿地，自觉节约、回收可利用资源。学校积极组织教师开展有关环境教育的研究与活动，教师认真撰写环境教育的经验总结和学科渗透环境教育教案，同时，我校积极组织学生参加各级的征文、科技制作、文艺演出、书画比赛等环保活动，多次获省级的奖励。

经过全体师生共同的建设，我校已建设成花园式学校，校园环境优美，空气怡人。师生长期积极参与环境保护和宣传活动，环保意识增强。在美化、绿化的环境里，学生的心灵受到了净化。当然，有关环境教育的论文、经验，学校教师、学生的获奖方面尚有待进一步努力，再添一把火，使我校的精神文明建设和素质教育工作更上一层楼，再创佳绩。

义务劳动活动总结 篇2

一、通过开展“整治校园环境”的劳动实践活动, 培养学生良好的动手能力和保护环境的意识

校园是学生生活学习的主要场地, 校园环境的整洁程度高低直接影响学生学习生活的质量。为此, 实践基地每期都会安排一节“洒扫教学”, 班主任将学生带到指定的校园环境区域, 组织学生进行“洒”与“扫”的专门指导, 让学生学会使用清洁工具, 并高效地清扫完指定区域。 每天早上, 各区域安排有一名教师指导该区域的学生进行清扫。 同时, 基地每期将组织一至两次全校卫生大扫除, 为校园的整洁出一份力。 在“整治校园环境”的劳动实践活动中, 既锻炼了学生个体的动手及生活自理能力, 又培养了小组之间的团体协作精神和保护环境的意识。

二、 通过组织学生参加探究性实践活动, 培养学生的社会实践能力和热爱劳动的习惯

(一) 开展 《走进树世界 》探究实践活动

在我们的周围到处是树木, 我们的校园也如此。 学生每天都能看到许多不同品种的树木, 但是学生对树的认识还不全面。 通过组织学生参加此项活动, 使学生走近树木, 认识树木, 发现树木的生长特性和变化规律。 学生在中探究树的实践活动中, 通过为树木浇水、松土、修剪、制作树木标志牌, 在动手操作过程中体验劳动的快乐, 同时激发学生珍爱绿色, 保护大自然的情感。

(二) 开展 “走进蔬菜世界”探究实践活动

蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。同时蔬菜里含有多种维生素和多种人体必需的微量元素, 食用时对人的健康有极大的好处。在探究活动中, 通过小组讨论、上网查询等方式, 让学生了解蔬菜的基本知识、蔬菜的种类、蔬菜的生长习性及栽培的方法等。 然后教师的指导下, 在基地试验田, 试种各种蔬菜, 通过除草、施肥、浇水等劳动实践, 到最后能吃上自己种的蔬菜, 让学生体验种植蔬菜的艰辛与快乐。 在综合实践基地开展此项活动, 重在培养学生的动手能力, 同时体验种植蔬菜的快乐, 以此来激发学生热爱劳动的情感。

(三) 开展 “走进新农村”探究性实践活动

让学生走出校门, 亲身感受自己家乡新农村建设的巨大变化, 欣赏家乡的美丽景色。 在欣赏美丽景色, 感受家乡巨变的同时, 反思家乡如此巨大变化的根本原因。我们利用这次探究实践活动, 通过对基地附近的几个村庄农民的精神文化生活和生活状况进行调查, 希望能对当前社会主义新农村建设中的文化建设方面起到一点参考和借鉴作用。 在探究活动中, 可以组织学生帮助农户进行力所能及的劳动, 也可以到孤寡老人家进行卫生大扫除等。通过此项活动能进一步了解农村变化的过程及带来如此变化的原因, 同时也能了解部分农民生活的状态, 通过对比, 促进学生更深入地理解农村的现状, 增进学生对祖国、对家乡的热爱之情, 以及热爱农村、关注农村的情感。

三、通过参加“厨艺体验”实践活动, 培养学生的动手操作能力和生活自理能力

现在的孩子, 衣来伸手, 饭来张口, 对于做饭知之甚少。 我校为了加强学生独立生活能力、动手能力的培养, 激发学生参加综合实践教育活动的积极性和兴趣, 特开展了厨艺体验活动。 结合我校的基本情况和当地饮食习惯, 开展了“包饺子”和“家常菜制作”两项厨艺体验活动。

饺子相传是中国东汉河南南阳医圣张仲景首先发明的, 是深受中国汉族人民喜爱的传统特色食品, 也是每年春节必吃的年节食品。在中国许多省市都有冬至吃饺子的习惯, 南方地区也普遍有饺子这一食品。饺子的历史沿革经历了漫长的渐进过程, 明末张自烈作了很好的说明:“水饺耳, 即段成式食品, 汤中牢丸, 或谓粉角, 北方人读角为娇, 因呼饺饵, 伪为饺儿。”饺子因其用馅不同名称也五花八门, 因成熟方式不同分为煎饺、炸饺、蒸饺、水饺等。 另外, 饺子, 已走向世界, 深受世界各国人民的喜爱。在包饺子的过程中不但可以了解有关饺子的历史及意义, 还可以学习的制作方法及种类。家常菜制作主要选我们本地特色菜来进行体验。 在这两项厨艺体验中学生既学到了知识, 锻炼了做事细致耐心的好习惯, 又培养了良好的动手操作的生活自理能力。

以活动的实施践行劳动与技术教育 篇3

【关键词】活动 劳动与技术 实践

劳动与技术课是一门操作性、实践性、综合性很强的学科，与学生的生活实际、当地生产和社会实际紧密联系，是以实践为主的课程。作为新课程的产物，它赋予了更深刻的涵义，它不再是只注重培养学生热爱劳动的思想感情与劳动的习惯，而是在此基础上注重开发学生的潜能，集动手、动脑为一体，着重培养学生实践能力、创新能力的一门新学科。在这其中，学生劳动知识的获得，劳动技能的形成，不是仅靠课堂上教师的教能解决的，它更需要学生自身的劳动实践。因此，在实践中掌握劳动知识，在实践中学会劳动技术是教师进行劳动教育的最有效的方法。作为教育者，首要的问题是要努力给学生提供实践机会，可以在课堂中实践，在活动中实践，在家务中实践，在生活中实践。根据学校的特殊环境，小学生的年龄、心理特点，最可能实现的就是在活动中组织好劳技课的实践活动，促进劳动与技术教育的发展。

一、充实活动内容，多渠道践行劳动与技术教育

为了让活动能更好地激发学生的兴趣，学校多渠道开发各种活动，来充实活动的内容。

1．由政教处负责开发实施，设计的活动内容

①以社区服务与社会实践为主题，整合研究性学习、信息技术的劳动与技术教育。让学生走出教室，参与家庭劳动、社区服务和社会实践活动，以获得直接经验、发展实践能力、增强社会责任感。我们通过多种渠道多种方法帮助家长树立正确的人才观，不要过分溺爱孩子，也不要只偏重学习而放松对孩子进行劳动教育，应给孩子安排必要的家务劳动，如做些洗衣、钉纽扣、打扫卫生、做菜、烧饭、整理居室等劳动，除了让孩子学会一部分家务外，还要给孩子安排一些固定的劳动岗位。例如：在三、四年级结合教材开展洗红领巾、洗菜、洗碗等的劳动实践活动。高年级开展洗衣、做饭、编织等的动手操作活动，在活动中培养学生孝敬父母长辈的美德。其次就是与学校的校本课程《走进绿色家园》相结合，开展以“绿色家园”为主题的环保系列活动。让学生在社区服务和社会实践中学会关心他人，养成乐于助人的良好品质。

②以学校传统活动为主题，整合其它领域进行实践。如结合读书节中的制作书签比赛、艺术节里的素质特长展示、科技节中的小制作、小发明比赛、法制和交通安全教育、传统节日纪念、文明创建活动等等。都可以充实劳动与技术的活动内容。

2．由教务处负责开发与设计综合主题类活动，由教研组具体实施

主要立足于特长小组开展的活动。比如：纸艺组、书画组、编织组等，还可以根据学生学习小组选择学科素材类小组、项目设计类小组、课题探究类小组、兴趣活动类小组等等不同的活动形式，整合其它领域，开展相关的活动。

二、结合学校特色活动，践行劳动与技术教育，培育素质人才

学校活动当中，少先队活动的开展是最为丰富的。学校正在实施的特色中队活动开展的如火如荼，在充分挖掘教师优势，学生优势、学校优势的基础上，同学们从劳动与技术课中学到的知识，在特色中队活动中也尽情的展示，充分体现了自己的主体地位。很多班级都根据自己班级的特色，同学们的爱好特长，给自己的班级取了合适的中队名。如302班的“变废为宝中队”，他们的主题就是手工制作，以“灵感点亮生活，节约从我做起”为目标，发挥从劳动与技术课里学到的知识与技能，利用废旧物品制作出各种精美的作品，就像贾佳鸿同学说的“多亏学了劳动与技术，我制作小作品的方法就更多了”。

又如406班的“生物之家中队”，他们的目标就是种养花草，利用校园里的红领巾劳动实践基地，结合劳动与技术课里的知识，把中队活动搬到了劳动基地里，学以致用，种下了蚕豆、丝瓜以及向日葵、金盏菊等，即是他们的中队活动，又是对劳动与技术的有效延伸，两者相辅相成。还有605班的“小厨师”中队，他们就是在劳动与技术家政课中感受到了乐趣以后，就把班级命名为“小厨师中队”，还请来了当厨师的家长作为班级的校外辅导员，教会了同学们做一些简单的食品，同学们在活动中学会了水果拼盘、包饺子、做面包等，真正的从实践活动中得到了技能，把劳动技术与课外活动的结合发挥的淋漓尽致，同学们也从中感受到了快乐。

学校的特色实践活动已经成为我校的一个亮点，活动的开展不仅全面展现了学校特色，也全面培育了学生素质。

三、与科技辅导、创造发明相结合，实现劳动与技术教育深层次的实践

对学生进行科技辅导，与一般的技术性劳动不同之处就在于它是儿童自己动脑设计、自己动手制作的独立性更强的活动。把综合实践课程的研究性学习、劳动技术教育结合起来，让学生自己讨论设计方案，自己制作，自己实验，然后分组总结、分析，可以使学生在实践过程中学习更多的知识，拓展思维，锻炼能力。

劳技教育与科技辅导是相辅相成的，劳技教育可以为开展科技辅导、发明创造提供师资、场地和器材，不增加学生的课业负担，在教学计划内实施提高学生素质；而发明创造又为劳技教育充实了教学内容，适应了“三个面向”教育的需要，这种做法的本身就体现了创造发明的思维原则，是一种创新。因此，创造发明是劳技与技术教育的深层次实践。而作为深层次的实践，应该是实践探索课，既要实践前人的先进经验，又要探索各个技术领域的进展情况。如何实现在劳技课操作的基础上通过科技辅导活动体现深层次的实践，我们可以从以下几个方面着手进行。

（1）小学生在劳技教育中要提高学习的主观能动性，教师一定要指导学生对已知信息通过转换或改造、扩散形成各种新的信息思维，要想拓展学生新的信息思维，提高学生创新素质，必须通过一定的活动形式来体现。而在劳动教育中开展科技活动是培养学生创新思维的重要形式，因此就需要根据内容开展形式多样的活动。开展科技活动的主要内容可以是小种植、小养殖、小采集、小发明、小加工等。让劳动与技术教材“活”起来，促进劳技课程改革的发展。

（2）将青少年科技创新大赛引入劳动与技术课中，从中选取那些优秀的获奖作品引导学生学习，通过发明作品的物化训练了解发明创造的过程，培养学生敢于探索科学奥秘和勇于实践的能力。

（3）在小学阶段的教学中，首先以课堂里的知识为基础，如三、四年级学习车模、船模等技能练习活动，五、六年级学习飞机模型、火箭模型、电子制作等技术试验活动的基础上进行创造，然后将发明创造教育的内容与社会实践结合起来，引导学生利用劳技课内所学的操作本领，发明出一些适应社会、面向未来的优秀小发明、小创造，在活动中培养学生广泛的兴趣爱好，学会各种技能本领，培养学生动手能力，勇于创新，大胆实践的精神。

义务劳动活动总结 篇4

五一劳动节活动个人工作总结1

为庆祝“五一”国际劳动节的到来，__镇工会根据市总工会《关于开展“五一国际劳动节“志愿者服务活动》要求，结合我镇工会工作实际，在“五一”前后开展了一系列丰富多彩的活动，进一步活跃了全镇广大职工群众的文化生活，营造了欢乐、祥和的节日气氛，增强了广大干部职工的积极性和创造性，进一步激发了推进转型跨越发展的决心和信心。现将“五一国际劳动节”活动总结如下：

(一)计划详细，措施到位。

为热烈庆祝“五一”国际劳动节的到来，同时为进一步丰富全镇职工群众的业余生活，镇工会把庆“五一”系列活动摆在重要议事日程，制定详细的活动方案和计划，并采取有效措施做到活动有计划、有安排、能落实。

(二)活动丰富，取得实效。

一是4月24日，在__社区开展“邻里守望爱在社区”活动，社区通过文艺表演，为4月份过生的60岁以上的老人集体庆祝生日，并在活动中以群众易懂的语言和贴切的方式，让广大群众学习了党的群众路线教育实践活动的相关知识点，使大家受益良多。

二是在节日来临之际，为深入推进城乡环境综合治理工作，__社区开展“散居院落宣传”活动，通过活动宣传“家庭美德十要”、“小区文明公约”、“小区治安防范”等，美化亮化农家院落，积极改善村民居住环境，真正做到了“走基层、解难题、办实事、惠民生”。

三是在4月29日，为深入开展党的群众路线教育实践活动，结合工作实际，在全镇范围内举办以党的群众路线教育实践活动为主题的的演讲比赛，展示广大党员、团员艰苦奋斗、顽强拼搏、服务群众的信心、决心和精神面貌。此次比赛共设四个奖项，分别为一等奖(共3名)，二等奖(共3名)，三等奖(共4名)，其余为优秀奖。

通过各项活动的有效开展，充分展示了我镇广大职工奋发向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，同时，广大职工也感受到党和政府的温暖，感受到工会组织的贴心，并进一步增强了全镇干部职工之间的相互凝聚力和向心力。

五一劳动节活动个人工作总结2

为满足广大群众文化生活需要，弘扬先进思想和时代精神，唱响“劳动光荣”的主旋律，华新街社区工会于4月28日组织工会会员、居民组长、党小组长、居民代表欢聚一堂，开展了庆“五一”文艺表演活动，现将庆祝活动总结如下：

一、社区工会主席__向参会人员讲述了五一劳动节的由来及节日的起源、意义等，听完了讲解，大家报以热烈的掌声，纷纷表示我们大家不能忘记历史，珍惜今天的幸福生活，要更加认真努力的工作，在当前开展学习雷锋的活动中，为传承雷锋的精神在群众中起好带头作用，多做好人好事，尽自己的力量帮助那些需要帮助的人，平时在生活中维护好居住小区的院落卫生，敢于制止不文明的行为。

二、故事会结束后庚既开展了文艺表演活动。表演的节目有：大合唱《学习雷锋好榜样》、《咱们工人有力量》;四人健身操;男女声二重唱、女声独唱、诗歌朗诵《__新区的号角已在双流大地响起》等。

三、“庆五一”欢乐中原广场文化活动。4月30日，群艺馆组织馆办青少年舞蹈团、青少年管弦乐团在卫河公园内举办了一场迎五一“欢乐中原”广场文化活动。整场活动历时一个半小时，共演出了十几个节目，吸引了三百多位群众的观看，用优秀的文艺节目献给广大劳动者，庆祝国际劳动节。

此次庆“五一”节开展的以上活动，满足了广大会员的精神文化需求，促进了职工的身心健康，既丰富了广大职工的业余生活，更调动了广大职工的参与的积极性，增强了团结、促进了友谊，增强了凝聚力，使广大的会员以旺盛的精力和崭新的精神面貌投入到今后的工作中去。把文化活动送到群众身边的目标，丰富了我市市民的群众文化生活，极大地活跃了我市市民的精神文化生活，弘扬了中华民族传统文艺活动，促进了我市文化活动的普及和提高，加强了文化活动之间的艺术交流，让广大群众切实享受到文化发展的成果。此次活动的开展也为__市民营造出了浓厚的文化氛围和欢乐祥和的和谐社会氛围，为创建和谐__创造了积极的作用。

五一劳动节活动个人工作总结3

为庆祝“五一”国际劳动节的到来，__社区联合工会根据五华区总工会《关于开展庆祝“五一”国际劳动节系列活动的通知》的文件要求，结合我社区工会工作实际，在“五一”前后开展了一系列丰富多彩的活动，进一步活跃了社区机关干部职工的业余文化生活，增强了广大干部职工的凝聚力和向心力。

一、走访慰问困难职工开展“四群”活动

在“五一”前夕，4月28日上午，社区联合工会在工会主席的带领下和帮困助残爱心志愿者服务队部分成员兵分两路，来到了困难职工残疾人蔡思浩老人和独居老人潘菊英的家中，代表社区赠送了慰问品。4月28日下午，社区助残帮困志愿者服务队一行10人，来到人民西路94号大院困难户雷新顺家进行帮扶，雷新顺一家四口中有三人没有正式工作，仅靠打临工，收入微薄，生活困难。社区不仅带来了米、油、牛奶等慰问品，志愿者们还帮助其料理家务，打扫卫生，志愿者徐辉还利用特长为其老岳母理发，令雷新顺全家感动不已。

二、开展“共驻__ 构建和谐-我健康、我快乐、体育健身健步走活动”

__社区联合工会为进一步贯彻“全民健身实施纲要”，发挥昆明市体育中心体育馆为全民健身服务的作用和功能，充分利用辖区单位体育中心的体育馆资源，激发辖区居民参与体育健身的热情，由市文化广播电视体育局主办、市体育中心承办、__社区协办的“我健康、我快乐、体育健身健步走”活动于20__年5月1日在市体育场拉开了序幕。

__社区联合工会在昆明市体育场组织开展了4000米徒步健身活动，辖区各类非公有制经济组织和新社会组织工会会员及社区工会会员共70余人参加，活动受到广大职工群众热烈欢迎和好评。

此次活动吸纳了非公有制经济组织和新社会组织广大职工参与，使他们深深感受到党组织和工会组织对职工群众的健康关爱、温暖和凝聚力，不仅磨练意志、强身健体，还极大地鼓舞和凝聚人心，为今后辖区工作顺利开展营造了良好的沟通协作氛围!

五一劳动节活动个人工作总结4

为认真贯彻落实党的__大精神，发扬光荣传统，弘扬先进思想和时代精神，充分发挥教职工在解放思想创新工作实践中的主力军作用，在“五一”国际劳动节即将来到之际，按照区教育工会的指示精神，我校以“颂改革、促振兴、建和谐”为主题,共建和谐、欢乐祥和的节日氛围，唱响“劳动光荣，教师伟大”的主旋律，开展庆“五一”系列活动，以展示教师风采，激发广大教职工建设和谐校园的积极性、创造性，让教职工过好自己的节日，现把此次系列总结如下：

一、组织开展踏青活动，舒缓教师紧张的工作压力。

在“五一”国际劳动节来临之际，我校教育工会组织全体教师来到____路。漫步在__路上，体会着__路的浪漫与多情，忙碌的老师们也由此感到消遣放松，很是惬意。同时也将调整好身心准备做好下一阶段的工作

二、组织开展学习“杨爱军事迹”活动，加强教师师德培养。

为全面加强和提高教师职业道德和职业精神，建立健全师德建设的长效机制，不断提升教师道德修养和文化修养，增强教书育人、敬业乐教的坚定性和自觉性，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值，弘扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神，全面激发教师的工作热情，做一个富有激情的好教师。我校开展了一系列的学习“杨爱军事迹”活动。教师们观看了“杨爱军事迹”的录像片，聆听校长及专家的讲座，教师们撰写了学习笔记、教育随笔，进行了演讲比赛。通过此活动，教师们都决心在杨爱军精神的感召下，努力树立人民教师良好形象，做让学生

三、组织开展教学节活动，提高教师教学素养。

我校此次在“五一”国际劳动节来临之际举办的第三届教学节活动，不仅是对老师们自身专业化水平的一次大检阅，也是对学校小班化高效课堂教学开展情况的一次大检阅，它为展现教师的专业素质风采和精神风貌提供了广阔的舞台……

本次教学节盛况空前，由个人素质、提升理念和实践研究三大板块10个项目组成。通过这些活动，启迪老师们的才智，发展老师们的特长。教师们在活动中有思想的翱翔，有感情的抒发，有激情的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有诗意的飞扬……各项比赛充分展示了教师们的教学才华，展示了学校教学文化特色，丰富了教师的校园文化生活，有力地推动了校园和谐团队建设.可以说，以上活动依据“教工欢迎、广泛参与、师生互动、立足实效”来精心设计各项活动，通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作，让广大会员感到贴心，振奋精神，展示风采，凝聚力量，团结动员广大教职工为办人民满意教育，构建和谐校园贡献力量。

五一劳动节活动个人工作总结5

为隆重庆祝第__个“五一”国际劳动节，贯彻市委市政府和区委区政府有关精神，落实市总工会的工作要求，丰富广大职工群众的精神文化生活，大力弘扬“劳动光荣，劳模伟大”精神，展现全区广大职工群众的良好精神风貌。号召全体职工行动起来，为把__建设成更繁荣、更文明、更幸福的城区努力奋斗。__区总工会在4月已经下发《__区总工会20__年庆“五一”系列活动方案》给各街道总工会，各工委会、教育工会、两新组织工委工会。各单位根据活动方案总体部署，在“五一”前后，精心筹备广泛宣传发动，组织开展了一系列丰富多彩的庆祝“五一”系列活动，受到基层职工的一致好评。现将活动总结如下：

一、活动主题

全面贯彻落实科学发展观，以“新工人、新市民”和推动深圳文化大发展大繁荣为主线，以“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”为重点，在全区范围内开展以“劳动光荣，共建共享，快乐__，幸福__”为主题的庆祝“五一”系列活动。通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展示当代职工奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发劳动者建功立业的工作热情，为把__建设成更繁荣、更文明、更幸福的城区努力奋斗。

二、亮点活动情况

1.__区庆“五一”暨第六届劳模表彰大会。以“劳动光荣，共建共享”为主题，通过先模表彰大会、先模典型事迹短片宣传、原创编排的文艺演出和代表__产业特色的职工方阵参与的互动方式，为我区职工群众送出一份独特的精神文化大餐，表达区委区政府对职工群众的节日问候和殷切期望，发挥工会组织在组织职工、教育职工、引导职工的重要作用。

4月26日下午，20__年__区庆“五一”和三年一度的劳模表彰大会在__会堂隆重举行。__区五套班子主要领导出席了大会，并在会前和区 20__年市、区劳动模范和先进工作者以及市、区先进单位(集体)获得者代表合影留念。表彰大会上除了播放精心制作的先进典型人物或单位的电视短片外，还穿插__区总工会精心编排的一系列原创节目，有歌颂劳模的配乐诗朗诵《你们是幸福__的楷模》，有反映工会为职工服务的快板舞蹈《工会是我家》，也有展现新时代职工风采的大型歌舞《我们是新时代的工人》《自豪的建设者》。另外，由400多名__特色产业职工群众代表组成的方阵参加了大会，共享节日的喜悦和欢乐，展现了区广大职工积极向上的精神风貌。此次大会受到了区领导、职工朋友和先模人物的热烈欢迎和一致好评，营造了劳动光荣的浓厚氛围，表达了全区劳模和广大职工以实际行动建功立业的决心和信心。

2.社康中心义诊活动。邀请社康中心专家举办“关爱职工”的社康中心义诊活动，主要向职工讲解有关职业病及预防职业病的方法等内容，让职工了解职业病等相关知识和预防方法，有效地减少职业病的发生率，努力营造健康向上、奋发有为的社会氛围。

3.庆“五一”趣味运动会。以“五一”劳动节为契机，组织开展趣味运动会，比赛项目有跳大绳、夹气球接力、盲人足球射门等;广泛发动步行街商家、基层工会和职工积极参与，通过活动的开展，广泛吸引和凝聚街区企业、职工，进一步推动基层工会建设。

4.庆“五一”迎“五四”企业联欢会活动。通过整台汇演的形式，强化企业文化建设，丰富职工文化生活，展示新时期广大企业的时代风貌。

5.“活力笋岗·幸福笋岗”系列职工文体活动。活动包括登山比赛、羽毛球比赛、三人篮球比赛、跳绳比赛、乒乓球比赛和拔河比赛等等，活动目的主要是加强企业间的横向交流、增进友谊、活跃职工的文体生活、激发员工爱岗敬业的热情、增强街道工会的凝聚力和影响力，为促进__德育、经济全面发展作贡献。

6.服务职工在基层活动。通过聘请律师现场解答职工疑问的形式，举办职工维权宣传，让职工学习相关法律知识，提高职工的维权意识，进一步推动我区工会权益保障工作。

7.爱心献血活动。通过无偿献血这种有意义的活动，体现职工关心他人，关心社会，共建和谐的精神风貌。

8、送电影到基层。为活跃社区工人文化，丰富工会生活，陶冶工会会员情操，促进社区和谐氛围。由清水河街道总工会安排慰问辖区企业电影专场晚会陆续送进银湖社区新陆通工业区、草埔西社区鹤围广场和玉龙社区阳光广场，让广大职工感受到了工会的暖暖情意和深切关怀。

三、活动总结

(一)高度重视，密切合作。

此次庆祝“五一”活动系列，活动主办或协办的各单位度重视，开展了丰富多彩形式多样的庆祝活动。既面向一线职工群众，结合企业文化活动，不拘一格地创新形式，又丰富了职工文化业余生活，推进企业文化建设，增强基层工会活力。

(二)突出主题，务求实效

各级工会在今年的庆祝“五一”活动中突出了以“劳动光荣，共建共享，快乐__，幸福__”为主题，创新活动载体，广泛宣传“尊重劳动，尊重创造”和“职工为本，基层为重”的理念，扩大工会组织在基层的影响力和凝聚力，收到企业和职工的一致好评。

(三)广泛宣传，扩大影响

义务支教活动总结 篇5

在花垣县为期二十天的义务支教活动结束了，所有的队员一起同甘共苦地度过了这二十天，圆满地完成了各项任务。这是快乐的二十天，和可爱的孩子们一起，每天、每时、每刻都是快乐的；这是充实的二十天，每天的时间表都被教学、走访占得满满当当，每一位队员都在不停的忙碌着，不浪费一分一秒；这是成长的二十天，各种各样的问题、困难不断地向我们袭来，在一一解决它们的同时不断磨练、提高着自我；这是疲惫的二十天，每天不到八小时的睡眠，永远忙不完的工作，压得队员们有点喘不过气来；这是悲痛的二十天，看到很多家长对于孩子学习的不重视，嘈杂纷

乱的外界环境影响着孩子们的学习，我们痛心疾首；这是伤心的二十天，如此多的可怜人在贫困线上挣扎，孩子们甚至完成不了义务教育；这是欣慰的二十天，在我们不断的努力下，看到了孩子们点点滴滴的成长，点点滴滴的收获；这是收获的二十天，我们收获了孩子们的认可，收获了村民们的认可，更收获了自我的认可；这是充满友谊的二十天，我们所有的队员一起享受成功的喜悦，一起承受困难的洗礼，我们手携手地朝着同一个目标奋斗，建立了不可磨灭的感情；这是···

不仅是支教期间的这二十天，为支教准备的每一天都值得回忆，支教后期的种种努力都将被铭记，所有的这些日子构成了一个完整的湘西义务支教，我们将永远铭记。

前期准备

早在支教行前数月我们就开始了支教的准备工作，3月份即完成了全部策划工作，策划周密详细，确保了支教的

顺利进行。随即开始了宣传工作，使我校广大师生更多的了解支教、了解湘西。并迅速开始联系边城爱心网、联系田嫂，确保今年能有合适的支教点。虽然期间出现了一些问题，但因为准备的时间较早，有了充足的时间将这些状况一一解决。

志愿者招募、选拔、培训

支教活动是一项相对长期的、艰苦的志愿服务。它要求志愿者有顽强的意志，有深刻的志愿者觉悟，有扎实的知识基础。否则不但达不到支教的目的而且还会在当地、在社会上造成相当恶劣的影响；给志愿者精神的传播、人们爱心的培养造成巨大阻碍。所以我们采取了十分严格的选拔机制，以确保所有的支教队员都拥有较高的素质。

我们的报名点在学校内设立了两天，共有九十余名同学报名。第一轮面试共通过了五十名同学，然后在为期一个月的培训选拔中确定了最终的三十名志愿者。

我们对于志愿者活动是有着深刻认识的，它并不是对弱者的施舍与怜悯，它是一个相互的行为，志愿者在帮助他人的同时也提高自己。“助人自助”才是志愿者活动的精髓所在。所以我们立志打造一支“学习型志愿者团队”。使志愿者在不断的学习中成长，能更好的参与志愿服务，并在服务中不断学习成长，如此形成一个良性的循环。使志愿者事业有一个健康、长久的发展。

为此，我们组织了四次培训：“志愿者自我认知培训”，使队员们对于自身特征有更多了解，明确参与志愿者活动的动机，规范自己的行为；“湘西风情简介”使队员们对于即将要前往的湘西有更全面、真实的了解；“急救技能培训”，加强队员们的安全意识，强化安全急救技能，提高队员外出的安全系数；“志愿者精神认知培训”，使队员们对于志愿者的内涵、志愿者精神的理解提升一个档次。

爱心书社

目前湘西贫困地区的教育问题已有了很大的改观,但现状仍不容乐观。虽然有漂亮的教学楼，但很是缺乏拓展眼界、知识的课外读物等软件设施。当地缺乏一个良好的学习、读书环境，没有书店，更没有图书馆，孩子们很少能接触到课外读物。如果我们能在当地建立一个书社，相信对于孩子们的学习意识、学习环境肯定有很积极的意义。

因此，我们决定尽己所能在长沙各小学为湘西的孩子们募捐书籍。从四月份开始我们就在长沙市联系和平小学、先锋小学、金峰小学、黄土岭小学、长沙理工大学子弟小学、新开铺小学、洞井铺小学、桂花坪小学等八所小学，最终有长沙理工大学子弟小学和新开铺小学募捐成功，共募集所得了近三千本图书。

支教时一并带往了湘西，其中一千本图书留在了吉卫镇排达坝村村部，供当地的孩子随时取阅。另外两千本图书捐赠给了补抽乡中心小学，并建立了“长

沙理工大学——心星图书角”。所有募集的图书均落到了实处，实现了他们的价值，为丰富当地孩子的课余生活做出应有的贡献。

爱心运动大本营

六月份，我们联合校羽毛球协会、李宁运动有限公司计划在校组织爱心义卖活动，为湘西的孩子筹建“爱心运动大本营”。如果义卖顺利，李宁公司将提供一笔资金为孩子们购置体育用具，给孩子们提供一个良好的体育锻炼平台。但因为种种原因：学校团委的干预，我们三方协商的不顺利，工作任务的相互推诿导致活动最终以失败而告终。为湘西孩子构建“运动大本营”的梦想破灭了，最终只能是我们自己拿出一部分支教的经费为孩子们购买了为数不多的体育用品，难以达到“运动大本营”的效果。

此次活动本是我协会第一次联系到如此大的赞助商，并有着一个非常好的构想，但最后却以失败而告终。其中的经验教训应当好好总结，学会和校团

委、和其他兄弟社团、和商家更好的的协商合作，以致不再错失这种良机。

朝气蓬勃，整装待发

2010年7月12日七点，28名队员准时在校南大门集合准备出发。长沙理工大学心星家教志愿者协会2010年湘西义务支教活动正式拉开帷幕。出发前，所有队员在校门口合影留念，并为自己打气加油。所有队员精神饱满、热情高涨，对于此次支教充满了信心。

突发其来的困难

28名队员平均分为两支队伍，一支前往吉卫镇排达坝村小，另一支原定前往补抽乡董哨村小。但到达董哨村时才发现村小规模太小了，我们14名队员全部在这里恐怕是会浪费相当的资源，所以我们必须得换到其他比较大的学校，以充分利用我们充足的人力资源。但更改支教点困难重重，虽然我们在不断地努力联系各方人员，但始终得不到明确答复。我们渐渐放弃了希望，准备更改支教计划，把工作的重心由教学转

移到调研上来。但从补抽乡政府突然传来了好消息，我们顺利调换到了补抽中心小学。但第二天准备走访动员孩子来上课时，中心小学校长担心孩子安全不允许我们在中心小学进行教学活动。又是一个致命的打击，我们又开始不断的联系乡政府、边城爱心网、学校校长，经过不懈的努力最终化险为夷。

在这两次巨大的困难面前，我们必须要感谢补抽乡政府、边城爱心网和田嫂为我们做出的努力，没有他们我们很难顺利的进行后面的支教活动。同时也为我们自己面对问题的临危不惧和积极的态度而感到骄傲。

教学活动

7月14日，我们前往了大哨村、补抽村、吉久村、董哨村动员孩子前来上课。其中大哨村、补抽村、吉久村的孩子前往中心小学，董哨村的孩子就在董哨村小。15日中心小学正式开学，16日董哨村小正式开学。中心小学作为我

们的大本营，主要队员均留在中心小学，每天派出两名队员前往董哨村和当地高三毕业生龙慧一起教授董哨村孩子的课程。中心小学设了三个班，登记在册孩子105人；董哨村开设两个班，登记在册孩子35人，共计140人。一共进行了三个教学周期，每个教学周期为三或五天，共进行了13天的教学活动。教授的课程有语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、心理辅导、爱国主义教育、常识、寓言童话、美术、音乐、体育、魔术、趣味智力课等十余门。上午九点半上课，下午三点放学，上、下午各三节课，每节课四十分钟。

总体来说教学是取得了成功的，丰富多彩的课程设计调动了孩子们的积极性，教授了孩子们很多平时接触不到的知识、技能，在学习方法上给与了一定的引导，帮助孩子们复习了很多功课···但也存在着很多的问题：

第一个教学周期实行的是连堂课，每门课程连续上两节课。本以为连堂课

是可以多传授些知识给孩子们的，但从最终的效果来看，因为孩子们和队员都不适应连堂课，导致孩子们不但没有多学到知识，反而打击了孩子们学习的积极性，更使得一部分孩子不愿意再来上课了。第一个教学周期结束后我们立即作出调整，撤销连堂课，并将下午的最后两节课确定为带娱乐性质的课程，以提高孩子们学习的积极性。

教学期间还不断出现了很多的问题，如孩子对上课不感兴趣、需要有奖励才积极、很多孩子在不熟悉的老师的课上很是沉默、一些孩子来不来上课完全随性、队员备课不合适、队员上课的技巧不强···所有的问题我们都在想办法解决，其中相当一部分都被渐渐化解。但一直都有一个最大的问题没有解决：学生人数过少。中心小学每天的人数稳定在五十人左右，而董哨村则是不到二十人。我们采取了很多的措施，进行了很多的动员，但人数一直没有大幅的提高。认真分析出了不少原因：支教时正

值农家最重要的烤烟时节，很多孩子都要在家帮忙；当地有两户人家办丧事、很多孩子都得去帮忙；刚开始的连堂课造成了不少孩子的“厌学”；队员和孩子在课后的交流太少；不少队员的课堂对于孩子确实没有足够的吸引力；当地因为经济的落后，对于教育的重视程度比一般的农村还要低。其中一些是我们无能为力的，但很多是我们团队自身的原因造成的，在以后的支教活动中必须引起高度的注意。

调查走访

调查走访一是为了撰写“农村青年的生活现状”调研报告收集材料；二是为了收集贫困家庭孩子的资料，以便回到学校后为其寻找资助。

我们一共走访补抽乡的大哨村、吉久村、补抽村、董哨村、大本村、排当村、夯尚村、米沟村、大龙村，吉卫镇的下水村、排达坝村、排座村、龙孔村，道二乡美惹村，雅西镇排腊村，凤凰科甲村等五个乡镇，十七个村庄。此次调

查走访共发放了200份问卷，有效回收165份；收集、整理了26名贫困生资料。

贫困走访最是让队员们伤心的工作，每次走访都有让人伤心的情景。有的孩子失去了双亲，和年迈的爷爷奶奶相依为命；有的女孩子因为家里孩子太多了而被抛弃；有的因为家境的贫寒而面临辍学；有的···

义务卖报活动总结 篇6

义务卖报活动

活 动 总 结

武汉理工大学计算机学院青协新闻部

2010年11月8日星期一

我院青年志愿者协会于2010年11月7日星期日上午6:40至11:30举行了一次大规模义务卖报活动。此次活动是我会联合武汉理工大学材料学院青年志愿者协会、材料学院自强社、自动化学院青年志愿者协会、外国语学院青年志愿者协会、理学院青年志愿者协会共同举办，主要目的是为湖北广水一名12岁车祸男孩募捐筹资。

历时仅仅半天的活动，却让各个成员感触良多。从活动角度讲，我们达到了举办本次活动的初衷，多数同学均能圆满完成任务，个别同学甚至超额完成。同时，许多大一新生的表现野十分令人惊艳，据新闻部介绍，新闻部一干事在1小时37分钟内将20份报纸全数卖出，而在2小时内卖出20份报纸的同学也大有人在。另一方面，活动的结果也是出人意表的。据统计，我院预到100人，实到89人，共领取2000份报纸，卖出1149份。这样的规模和结果是自计算机学院青年志愿者协会成立以来空前的。可以说，本次活动举办的是非常成功的。

当然，由于本次活动是由他院发起，我院联合举办，因此前期的准备工作较他院略显仓促，这也给志愿者们的卖报工作造成一定程度上的障碍和难度，其中尚有其他各方面的不足之处。现为此次活动做总结如下：

一、活动背景和目的：

1.志愿服务包含着深刻的互助精神，它提倡“互相帮助、助人自助”。作为新时代的大学生和青年志愿者，我们应该凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动，帮助那些处于困难和危机中的人们。

2．培养我们青年志愿者的服务技能和积极贯彻党中央关于构建社会主义和谐社会的要求，通过自己的一份努力，营造全社会互帮互助的良好风尚，培养和提升公民的社会主义公德意识，引起社会各界对贫困家庭的关注。

3．丰富大学生课外生活，提高学生的综合素质和实践能力，锻炼学生与人沟通的能力，促使学生形成良好的人文素质。

4．本着“奉献爱心，传递温馨”的宗旨，社团通过组织和指导全校青年志愿者服务活动，借鉴吸收现代文明价值观，倡导人间真、善、美的和谐统一。

5．希望通过此次活动筹得大量爱心善款，及时救治躺在病床上的小武斌。

二、主办单位

材料学院青年志愿者协会

材料学院自强社

自动化学院青年志愿者协

外国语学院青年志愿者协会 计算机学院青年志愿者协会

理学院青年志愿者协会

三、活动成员（仅计算机学院）：

包括武汉理工大学计算机学院青年志愿者协会全体成员17人，09级和10级部分学生志愿者，总计89人。（具体名单参见秘书部活动情况记录表）

四、活动具体流程

1．前期准备：会长盛龙与他院青协联合共同举办此次活动，并召开会议将活动指示下达到协会各个部门，开始进行活动准备工作。主要分工为：

组织部

通知各个部门的具体工作安排。活动前三天选出志

愿者以及各班活动负责人，到时候负责分配物资。

秘书部

准备签到和统计表，记录各小组报纸分配回收情

况，分配报纸、纸巾。

宣传部

与他院协调好校内宣传工作，并在协会内部及学院

内传达招募志愿者。

新闻部

准备相机记录活动。活动后新闻准备新闻。各班负责人

确定自己负责的人数，分发回收所负责组的报纸纸

巾，准备好零钱。活动负责人

领取报纸、检查监督准备工作，确保工作到位。

2．义务卖报活动流程：

11月7日早晨6:20各部长，各班级负责，总负责人到升升食堂门口布置好签到场地，完成领取报纸、分配任务、分配报纸纸巾。大一志愿者6:50到升升食堂前集合签到，领报纸、倡议书在各组负责人带领下到计划安排的地点卖报募捐。

11：30结束义卖，志愿者回到升升食堂门口签到，各小组负责人收集未卖完的报纸、纸巾，卖报募捐的钱并在秘书部处登记记录。3．活动总结工作安排

宣传部

回收归类义卖物品，清理场地。秘书部

统计义卖总额，记录工时以及总结活动。新闻部

工作完成后写一份活动总结报告。活动负责人

做好活动总结工作。另外，青协干事每人须得上交一份活动感想

五、活动预期与效果：

参与本次活动的志愿者同学们均表现出良好的积极性与活动热情。活动前每位青协成员都积极配合宣传部的工作，大力在同学之间宣传此次活动的目的与意义，为本次活动招募到大批的志愿积极分子。在卖报过程中各志愿者们纷纷选择自己的方式，或组队或结伴或独当一面，有的在校内行动，有的步行至光谷之远。绝大多数的同学都是一直坚持直至卖出最后一份报纸方才回到集合地点。交付成绩的时候，每位志愿者都显得格外兴奋，虽然辛苦，但他们的语气里只有献出爱心的兴奋与满足，没有一丝牢骚和抱怨。

本次活动的成果让青协负责人对甚为满意。我会有志于在今后多发展类似的活动。同时，非常感谢09级一位志愿者，她于卖报途中偶遇武汉科技大学校青协一名成员，并留下其联系方式，这将为我会今后的活动安排壮大起到极大作用。在今后的日子里，我会将致力于对志愿者精神的宣传与发扬，希望本会活动能由之前的院内到此次院际而逐渐发展到校与校之间的联合，真正达到将我会发展壮大的目标与构想。

六、活动缺陷与不足

1．时间太过仓促，以致与大一某些活动时间冲突，对宣传工作造成一定难度。

2．活动准备较为简单，缺乏活动标志性徽章或标语，给志愿者的卖报工作带来一定障碍。

七、活动改进：

1．加强我院青协声势，可提早一步获得活动来源及物资，因而有更多时间做好准备。

2．可适当请有关领导出面进行相关宣传工作，但最好由学生自己发起，这样更能体现出志愿者精神的内涵。

3．可向上级申报经费，给志愿者们制作相关的徽章标语或统一服饰等，这样可使志愿者的活动更加规范化、制度化。

八、活动所得

通过本次活动，使全体参与人员对志愿者精神有了更深刻更真实的切身体会，并从此次活动中体味到了人生百态，可以说对每个人的思想有一定的进步作用。希望在协会所有成员的共同努力下，我会将为计算机学院团学联注入更具活力更具激情的新力量。衷心祝福小武斌的病情早日康复，早日回到健康的人群中来。感谢那些为我们的活动献上爱心的人们！

武汉理工大学计算机学院青年志愿者协会

浅析医师在执业活动中的注意义务 篇7

1 医师注意义务的含义

注意, 本是一个心理学概念, 是指“在心理上针对一定的对象而使意识集中, 并始终保持紧张状态。”[2]注意义务从性质上来认定, 其实质上是一种附随义务。附随义务原本是合同法上的一个概念, “合同义务分为给付义务与附随义务。”[3]在合同法理论上, 根据诚实信用原则产生的附随义务, 是由诚实信用原则所派生出来的附随和服从于主债务的从属义务。附随义务的范围比较广泛, 主要包括告知义务、照顾义务、保管义务、保密义务以及保护等义务。合同法设立附随义务的目的在于最大限度保护合同双方当事人的合法权益, 而注意义务从性质上来说属于附随义务。虽然法学界对于医患关系的法律属性仍争论不休, 但笔者认为医患关系是一种复合性的法律关系, 尤其集合了民事和行政法律关系的特点。虽然我们不能把医患关系单一地归结于一种既定的法律关系, 但是, 医患关系总体上表现为一种合同法律关系。因而, 医师的注意义务实际上可以归结为医师在医疗合同关系中的注意义务。

最早对注意义务作出概括的是日本, “日本用‘最善的注意’来概括医师的注意义务, 从而确立了医师注意义务的一般内容。”[4]在我国, 对注意义务没有系统的规定, 其内容多是对照国务院和卫生部的有关规定。由于没有成文法的系统明确规定, 导致在理论界学者们对注意义务内涵的理解千差万别。有学者认为[5], “我们可以将医师的注意义务理解为, 医师在实施医疗行为时依照法律法规及操作规范, 以谨慎的态度, 预见医疗行为的结果并避免损害的发生。”有学者认为:“医疗注意义务, 是法律对医疗服务提供者医疗行为的谨慎度、努力程度、对患者利益的考虑程度上的一些要求。”[6];“所谓医师的注意义务, 就是指医师在医疗活动中负有像‘良家父’那样, 对患者尽到最善的谨慎和关心, 以避免患者遭受不应有的危险或损害的责任。”[7];“注意义务作为法定义务, 要求医护人员在为患者提供医疗服务的过程中, 积极履行其应尽的职责, 对患者尽到最善良的谨慎和关心, 从而保护患者的生命健康不受医疗容许性危险以外的侵害。”[8];“可将医务人员的注意义务界定为:医务人员在医疗过程中, 应当依据法律、法规、规章和具体操作规程, 以及职务和业务上的习惯和常理, 保持足够的小心谨慎, 以预见医疗行为的危害结果和有效防止危害结果发生的责任。”[9]学者们对注意义务的理解有其共同点也有其差异。在此, 笔者不想对各种观点进行综合, 而仅对医师注意义务的特点进行分析, 帮助人们对医师注意义务的内涵有一个准确而全面的把握。

1.1医师注意义务的主体———医师

任何的权利义务都有其主体作为其权利义务的享有者或履行者。医师注意义务的主体只能是执业医师或医师。“医师是指依法取得执业医师资格或者执业助理医师资格, 经注册在医疗、预防或者保健机构 (包括计划生育服务机构) 中执业的专业医务人员”[10]当然, 医师是注意义务的主体, 但是并不是注意义务的唯一主体。注意义务还有其他主体, 如卫生法律关系中的护士或护师、合同法律关系中在买卖交付前应妥善保管买卖物的出卖人等等。

1.2医师注意义务的目的———预见医疗行为的危害结果和防止危害结果的发生

医师的注意义务作为一种附随义务, 是由诚实信用原则所派生出来的附随和服从于主债务的从属义务。其存在是为了最大限度、最有效地保护患者的利益, 是为了预见医疗行为的危害结果和防止危害结果的发生。因而有的学者就把注意义务分为两类:结果遇见义务和结果避免义务。笔者同意这种观点。

1.3医师注意义务的客体———患者的人身利益

在法理学中, 客体是指主体权利义务所指向的事物。医患法律关系中, 医师的权利义务所指向的事物就是患者的人身利益。根据民法学的一般原理, 人身利益是多方面的, 包括生命健康、姓名 (名称) 、肖像、名誉、尊严、荣誉、身份, 等等。在医师的注意义务中, 其义务指向的事物是患者的生命和健康。医师以患者的人身为对象, 运用专业的知识和技能来解除、减轻患者痛苦, 延长、维护患者生命, 实现对患者生命健康的人身利益的最大限度的保护。

1.4医师注意义务的方式———小心谨慎

医师在医疗活动中以什么样的方式实现其注意义务?那就是注意, 即小心谨慎。这是一种兼有法律属性和道德属性的行为方式。从古代罗马法开始, 为了明确注意义务中“注意”的基本内容, 法学家们设定出一个虚拟的标准人-“良家父”。“良家父”也就是指小心谨慎的人。注意义务要求医师在为患者提供医疗服务过程中, 积极履行其应尽的职责, 对患者尽到最善良的谨慎和关心, 从而保护患者的生命健康不受医疗容许性危险以外的侵害。

2医师注意义务的基础

2.1法律基础———合法性原则

医师注意义务有其法律基础, 我国的《执业医师法》、《母婴保健法》、《医疗机构管理条例》等法律、法规和规章规定了医师的注意义务。如《执业医师法》第26条规定:医师应当如实向患者或者其家属介绍病情, 但应注意避免对患者产生不利后果。医师进行实验性临床医疗, 应当经医院批准或者其家属同意。《执业医师法》第22条规定:执业医师在执业活动中应当关心、爱护、尊重患者, 保护患者的隐私。《母婴保健法》第34条规定:从事母婴保健工作的人员应当严格遵守职业道德, 为当事人保守秘密。《母婴保健法》第27条规定:医学技术鉴定实行回避制度。凡与当事人有利害关系, 可能影响公正鉴定的人员, 应当回避。《母婴保健法》第19条规定:依照本法规定施行终止妊娠或者结扎手术, 应当经本人同意, 并签署意见。本人无行为能力的, 应当经其监护人同意, 并签署意见。医师的注意义务首先来源于这些法律、法规和规章, 医师在履行注意义务时也应首先保证其履行义务的行为合法。

2.2道德基础———诚实信用原则

医师注意义务的产生除了源于法律的直接规定以外, 还来源于诚实信用的道德原则;医师在履行注意义务时理应遵守诚实信用的原则。“诚实信用, 是市场经济中形成的道德规则, 它要求人们在市场活动中讲究信用, 恪守诺言, 诚信不欺, 在不损害他人利益和社会利益的前提下追求自己的利益。”[11]诚实信用原则的立法目的, 在于反对一切非道德的、不正当的行为, 维护商品经济和市民社会的正常秩序和安全。诚实信用原则从正面对人的行为提出了要求, 要求人们在进行民事活动时具有良好的主观心理状态。这种主观心理状态应符合“善意”、“诚实”、“信用”的要求。其中“善意”按照民法有关过失责任的规定, 要求人们在进行民事活动时主观上不能有损人利己的心理, 并且要有应有的注意程度注意防止损害他人利益。如前所述, 医患关系总体上属于一种合同关系, 这种合同关系的法律属性, 要求医患双方在整个医疗活动中都应遵守合同法的基本原则。作为合同法的灵魂, 诚实信用原则贯穿始终, 而医师对注意义务的违反在很大程度上就是对诚实信用原则的违反。注意义务从本质上来说是附随义务, 是由诚实信用原则所派生出来的附随和服从于主债务的从属义务。

2.3目的基础———权利间的相互尊重与平衡

在法律上, 权利“就是国家通过法律规定对法律关系主体自主决定作出某种行为的许可和保障手段。”[12]医患法律关系实际上是一种多方法律关系, 他涉及到医务人员、患者和医院三个主体, 而最重要的就是医师和患者之间的关系。在这里, 医师的权利和患者的权利是需要相互尊重和平衡的。病人作为权利人, 对其对应的行为义务人要求履行义务的能力很弱, 尤其在医患关系中, 因为病人在大多数情况下并不拥有使他们自己恢复健康的知识和技能, 对有专门知识的医者颇为依赖。病人可能会知道医生对他的态度如何, 也会知道医生是否认真负责, 但对医疗质量却很难作出判断, 这就是病人与医生在知识上、事实上的不平等。病人在多数情况下不能干预医师的权利行为, 病人的监督能力也是非常有限的, 甚至有的时候连权利被侵害了都还不知道。按照法学的一般理论, 权利和权利之间是需要相互尊重与平衡的或者说权利是有限制的, 这就是权利的行使不能损害他人权利和社会权利。因为医师权利与患者权利的不对等, 为了实现他们之间的相互尊重与平衡, 为了充分保护患者的利益, 需要对医师的权利进行约束, 建立医师的注意义务的目的正在于此。同样, 医师在履行其注意义务时也要充分尊重和保护患者的权利, 以实现医师权利和患者权利的平衡。

2.4现实基础———构建和谐医患关系的需要

医患矛盾是当前医疗卫生领域里的一个热点话题, 医患关系日益紧张, 严重影响了医院与医护人员在人民心目中的形象, 也影响了医院功能的发挥。“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性, 是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保障。…目前, 我国社会总体上是和谐的。但是, 也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题, 主要是:…医疗、住房…”[13]可见, 构建社会主义和谐社会就是一个不断化解社会矛盾的持续过程。构建和谐医患关系是构建社会主义和谐社会的一个重要组成部分, 要想构建和谐医患关系必须消除医患领域日益突出的矛盾。通过建立医师的注意义务, 可以加强医患沟通。“从加强医患沟通入手, 构建和谐医患关系。”[14]

3医师注意义务的主要内容

3.1告知义务

告知义务是注意义务最基本的内容, 有的学者称之为说明义务, 其含义基本一致, 是指“医师应向患者及其家属及时告知有关患者利益的重大事项。”[15]医师的说明义务, 乃系病患自我决定权行使之基础, 惟有医师尽其说明义务, 并取得患者之同意, 其实施医疗行为始具有合法性如《执业医师法》第26条规定:“医师应当如实向患者或者其家属介绍病情, 但应注意避免对患者产生不利后果。”《医疗事故处理条例》第11条规定:“在医疗活动中, 医疗机构及医务人员应当将患者的病情医疗措施、医疗风险如实告知患者, 及时解答其咨询, 但是应当避免对患者产生不利后果。”

3.2获患者同意义务

医师之告知义务与病患之同意, 乃两个不同层次之法律概念。长期以来, 学者们对病患之同意权研究很少, 原因在于, 很多学者认为医师的说明义务与患者的同意权乃是一个问题。然而, 为了保障医师与患者之间的信赖关系, 患者同意也为学者们所讨论。所谓的患者同意, 指患者对医疗行为, 除了接受因医疗所获之利益以外, 尚需承受因医疗而伴随对人身体外形及器官功能之侵害, 此种不利之危害, 虽合乎诊疗目的, 但是, 只要未获得患者之同意, 就不能认为是合法行为。患者同意, 与医师的说明义务或告知义务, 乃一体两面, 这样才能保障医患和谐。当然, 我们在这里承认患者同意权并非患者就可以随意为之。

3.3保密义务

不得无故泄密, 是指医护人员对于病人的诊疗记录, 包括病历、各种检查发现与检验报告、诊断的名称, 治疗方法与经过, 有为患者保密的义务。这种义务表明对患者隐私权的尊重。如《母婴保健法》第34条规定:从事母婴保健工作的人员应当严格遵守职业道德, 为当事人保守秘密。《执业医师法》第22条规定:执业医师在执业活动中应当关心、爱护、尊重患者, 保护患者的隐私。医师的这项义务没有时间上的限制, 不论是在医疗诊治过程中还是没有接受治疗或是治疗完成以后, 只要患者有不愿让他人知道的情形, 医师都有义务替患者保密。

3.4不良结果的规避义务

此种义务实际上包括两个方面:一方面, 不良结果的遇见义务;另一方面, 不良结果的回避义务。医师, 作为一种高度专业性和技术性的职业, 其在知识和技能方面的优势, 使医师有义务帮助患者对一切可能发生的损害有所认识和遇见;有义务采取舍弃危险行为或提高注意并采取安全措施来回避不良结果的发生。这实际上也体现了患者利益至上的医患关系价值理念。

3.5转诊义务

“医院或诊所因设备或医疗技术的原因无法确定患者的病因或提供有效的治疗时, 应建议病人转诊。”[16]医师转诊的注意义务主要包括:继续为治病之处置, 对于有必要转诊的病人, 虽其将要转诊, 接诊医院或诊所仍应采取一切必要之措施, 以避免在转诊途中因疾病恶化而产生危险;先行联系转诊医院告知应转诊之病人的状况, 好让接受转诊医院能作好充分的准备;安全运输, 在转诊过程中必须注意安全运输病人, 告诉搬运人员病人的情况及应注意的事项, 防止病人在转运过程中发生病情恶化;交付医疗记录, 为了便于受转诊医院或诊所对病人病情有一个及时、准确的了解, 转诊时, 应将医疗记录交于被转诊医院或诊所。

义务劳动活动总结 篇8

摘 要：在企业管理中工会活动扮演着重要的角色，它促进了企业与职工的紧密联系。石油企业工会组织与实施的劳动竞赛活动具有积极的意义，不仅能够提高职工安全意识与生产技能，还能够营造良好的企业氛围。但目前，石油企业工会开展的劳动竞赛活动现状不容乐观，为了扭转此局面，本文探讨了石油企业工会组织与实施劳动竞赛活动的相关对策。

关键词：石油企业；工会；劳动竞赛活动

在石油企业发展与建设过程中，工会组织的劳动竞赛促进了企业综合效益的提高，保证了生产安全目标的达成。但目前，石油企业工会组织的劳动竞赛活动仍存在诸多的问题，如：职工参与热情偏低、活动组织不科学、活动实施不规范，在此情况下，制约着劳动竞赛活动作用的发挥，为了有效解决上述问题，石油企业工会应积极探索组织与实施劳动竞赛活动的方法，本文提出了几点可行性的建议，旨在调动员工工作的主动性与积极性，保证企业的健康、稳定发展。

一、石油企业工会开展劳动竞赛活动的意义

一是，营造了良好的生产氛围。通过形式丰富与多样的竞赛活动，激发了全体员工学习与参与的热情，各级工会组织员工利用业余时间学习竞赛活动，保证了生产经营与技能学习的并行发展，随着学习范围的扩展，石油企业逐渐形成了创建学习型企业、勇做知识型员工的氛围。

二是，促进了员工素质的提高。通过劳动竞赛活动，员工间不断沟通与交流，通过实践，促进了其知识体系的完善与专业技能的提高。同时，石油企业员工为了满足工作实际的需求，积极利用竞赛活动展开了岗位学习与岗位练兵，从而保证了自身综合素质的提高。

三是，形成了岗位成才的思想认识。通过劳动竞赛，将理论学习与工作实际紧密结合，丰富、多样的活动为员工学习提供了交流平台，并以新的知识指导工作，在良性循环下，石油企业员工便会逐渐形成岗位成长的意识，在此理念指导下，其工作能力将不断增强，同时也将更加适应企业改革发展的需要。

二、石油企业工会开展劳动竞赛活动的现状

（一）职工参与热情不足

当前，石油企业部分部门及员工未能认识到劳动竞赛活动的意义，甚至认为此项活动增加了生产成本，影响着生产效率。同时，在组织与实施竞赛活动过程中，各项工作分配缺少合理性与科学性，部门间协作与联系不足，不仅制约着竞赛活动的有序开展，也影响了职工参与的主动性。由于企业与工会未对劳动竞赛活动展开积极的宣传，导致员工未能形成参与劳动竞赛的意识，仅将其视为企业的行政性行为，与自身利益无关。

（二）活动组织不够全面

工会开展的劳动竞赛活动形式单一、内容反复，难以吸引员工参与，甚至会引起员工厌烦的情绪。同时，活动开展实践中，缺少严谨与细致的组织，未能全方位考虑活动的形式、内容与效果等[1]。

三、石油企业工会劳动竞赛活动的组织与实施

（一）明确竞赛活动的重要性

石油企业工会应关注员工对劳动竞赛活动的认识，竞赛活动开展前，积极宣传，让企业、部门与员工均了解此项活动的重要性，以此获得领导与员工的肯定，同时也将取得相应的资金支持，进而为竞赛活动的组织与实施提供可靠的环境与资金保障。

（二）激发全体职工参与热情

劳动活动竞赛的主体为全体员工，为了激发其参与的热情，在让其明确此项活动意义的基础上，工会应利用调查问卷，掌握员工的思想动态及发展需求，借助宣传，调动全体员工参与劳动竞赛的热情，通过与基层员工的沟通与交流，根据其发展需求，为其提供针对性的活动实施方案。

（三）营造劳动竞赛活动氛围

工会应主动营造良好的竞赛氛围，工会组织人员应统筹工作，积极宣传，经各方人员对竞赛内容的讨论与研究，制定适宜的活动方案，在此基础上，将为竞赛活动开展营造良好的内部氛围。同时，工会在组织劳动竞赛活动时，应将相关的情况上报至党组织与石油企业相关部门，有效协调各方关系后，以此获得党组织及上级部门的支持。

石油企业工会应充分利用各种宣传工具，如：信息平台、报纸杂志、多媒体等，对劳动竞赛活动进行大力的宣传，特别要注重劳动竞赛中先进典型的树立。通过竞赛效应，以此促进劳动竞赛的普及与推广。同时，通过比赛，对表现优异的员工给予奖励，并将此内容与评先评优、职位晋升、待遇升级等挂钩，从而让员工感受劳动竞赛的魅力，使其更主动与积极地参与[2]。

（四）加强劳动竞赛活动管理

一是，企业要高度重视劳动竞赛活动，充分调动员工的积极性，结合职工本职岗位工作，组织开展好竞赛活动，确保各项竞赛指标落到实处。

二是，企业要将竞赛具体指标落实到班组，细化到岗位，突出“竞赛-计划-实施-考核”闭环管理，严格各项制度的落实，确保竞赛计划安全高效稳步推进。

三是，注重宣传引导，充分发挥网络、电视等媒体的宣传优势，采取多种形式，加大宣传频率和力度，突出宣传竞赛过程成果及突出事迹。

四是，竞赛结束后，工会将依据各单位竞赛活动开展情况及竞赛目标完成情况给予奖励，在此基础上推荐申报上级荣誉。

四、总结

综上所述，工会作为基层单位，其引导着职工的发展，在工作实践中借助劳动竞赛活动，提高了员工的综合素质，保证了企业的经济效益。虽然工会组织与实施的劳动竞赛活动具有积极的意义，但目前，石油企业工会开展的劳动竞赛活动困难重重，造成此情况的原因较为复杂，为了保证劳动竞赛活动的有序组织与高效实施，石油企业工会应采取有效的对策，本文为工会提出了几点建议，相信，在各个措施落实的基础上，劳动竞赛活动的作用将更加凸显。

参考文献：

[[1]任莉蓉.试论工会劳动竞赛活动的组织与实施[J].东方企业文化，2014，02：14-15.

[2]张飞华.论企业工会劳动竞赛工作的组织与实施[J].财经界（学术版），2014，20：80+288.