英国艾克斯特大学介绍（共11篇）
为了证明申请者能够有格鲁斯特大学学习的能力，申请者需要有一个大学接受的语言能力测试成绩，目前通常最为普遍的是雅思成绩;对于语言课程，格鲁斯特大学为本科和研究生学生提供10星期、4星期的会前课程，帮助英语水平没能达到学校要求的学生达到相关要求，会前英语课程将会在夏季开课。
一些专业要求申请人雅思总成绩不低于6.0分，其中听说读写各单项不低于5.5分。
余下的专业对雅思成绩提出更高要求，申请人雅思总成绩不低于6.0分，其中写作部分不低于6.0分，听力、阅读和口语部分不低于5.5分。
一、英国约克大学职称评审制度概况
(一) 简介
根据从事工作的不同, 约克大学的教学科研人员可分为三类:教学科研并重型 (academic staff) , 科研型 (research staff) 和教学型 (teaching staff) 。教学科研并重型人员的晋升道路分为讲师、高级讲师、副教授和讲座教授四个档次, 科研为主型人员分为六级、七级、八级和高级科研人员四个档次, 教学为主型人员包括六级、七级、八级和高级教学人员。担任所有职务的基本条件是教职人员必须拥有博士学位, 且大多经历了博士后深造, 有独立工作的能力。
约克大学职称聘任工作每年秋季学期开学时开始, 第二年夏季学期结束时公布结果, 过程持续将近一年。学校对名额不做任何限制, 教师达到标准, 即可通过职称评审。对没有通过评审的教师, 一般要求其不能连续申请, 目的是使教师有时间改善教学科研工作。
(二) 职称评审评价标准
针对教学科研并重型、科研型和教学型三类人员的工作特征, 约克大学制订了不同的职称评审标准。本文主要研究教学科研并重型教师的评价标准。对教学科研并重型教师, 学校主要从四个方面评审:科研、教学、构建研究环境上的贡献, 以及公共服务。
科研标准:1.在本专业顶尖杂志公开发表经同行专家认可的高质量论文, 发表高水平成果, 或创作出高水平艺术作品;2.指导研究生 (特别是博士生) 的数量;3.主持重要的研究项目;4.在知识转化或创新方面成就;5.获奖及在其他学术机构任职;6.在国际国内会议上做重要发言;7.在推进学科知识以外取得影响更广泛的研究贡献。
教学标准:1.本科生和研究生管理方面发挥的作用;2.课程编写、创新方面作出贡献;3.学生及同行的良好反馈;4.受邀担任其他教学机构的检查人;5.在发展跨学科课程方面作出贡献;6.在维持教学质量方面作出的贡献。
构建研究环境上所作贡献标准:1.领导研究团队的能力;2.持续获得外部科研基金的能力;3.拓展新研究团队和研究项目的能力;4.在探索新的研究领域和研究机会上作出贡献;5.在扩大科学研究影响力方面作出贡献;6.受邀担任国内或国际咨询人。
公共服务标准:1.在院系或校外研究机构中担任重要的管理职务或承担相关工作;2.在学校委员会、工作小组或其他跨专业活动中作出贡献;3.对经费、设备及教学、科研辅助人员成功管理的能力;4.领导教职员工和博士生的能力。
(三) 参与职称评审的责任主体及其职责
参与约克大学职称评审的七个责任主体包括:申请人、院系负责人 (Head of Department) 、专家顾问组 (Advisory Panel) 、学术晋升委员会 (Academic Promotion C o m m i t t e e) 、同行专家 (R e f e r e e s) 、学术委员会 (Senate) , 以及理事会 (Council) 。它们的职责分别是:
申请人:在规定的时间内, 向院系负责人提交职称申请所需的各项材料, 并保证所有材料的真实性。
院系负责人:核实申请人材料, 就申请中出现的问题咨询相关专家和同事。在此基础上, 完成针对申请人的保密报告, 并将报告提交到相关专家顾问组和学术晋升委员会。报告中需分析申请人提供的材料能否证明其满足申请岗位的要求, 同时明确申请人是否存在任何不足。如有其他需说明的问题, 也需一并在报告中列出。
专家顾问组:按学科分为艺术与人文科学类专家顾问组 (Arts and Humanities Advisory Panel) , 自然科学类专家顾问组 (Sciences Advisory Panel) 和社会科学类专家顾问组 (Social Sciences Advisory Panel) 。根据申请人所在学科, 由相对应的专家顾问组从专业角度对申请人材料和院系负责人的报告进行评价, 并将评价意见反馈学术晋升委员会。
学术晋升委员会:根据申请人提供的材料、院系负责人的报告以及专家顾问组意见, 学术晋升委员会综合评价申请人是否完全符合晋升条件。将那些从表面看来完全符合条件的申请人材料 (prima facie case) 送给同行专家评议。结合同行专家意见, 委员会得出最终推荐名单, 提交到学术委员会。
同行专家:在深入了解申请人工作的基础上, 同行专家对申请人的学术贡献、学术研究地位作出评价, 就其是否满足申请岗位要求给出意见, 反馈给学术晋升委员会。
学术委员会和理事会:审阅学术晋升委员会提交的推荐名单, 确定最终名单, 并向全校公布晋升结果。
二、武汉大学职称评审制度简介
根据申报教师工作内容的不同, 武汉大学将其分为基础教学型教师, 教学科研并重型教师和科研为主型教师。本文主要研究教学科研并重型教师。
教学科研型并重教师的主要评价标准包括:1.基本条件:学历 (一般要求博士) 、外语和任职年限要求;2.教学条件:主讲过至少1门本科生课程, 申报教授要求主讲过研究生课程, 并完成每学年教学工作量任务;3.科研条件:在本专业核心以上期刊发表过一定数量的论文、出版学术专著、主持或参与科研项目、获得省部级及以上奖励、申请发明专利获授权、取得有国内先进水平的研究成果等。
武汉大学职称评审的具体做法是:个人申报, 院系对材料进行审核, 召开院系教授委员会会议进行第一轮评审。通过评审的材料送给同行专家评议, 汇总同行专家意见后, 召开学院职称聘任分委员会会议进行第二轮评审, 通过第二轮评审的材料上报到学校。学校职能部门在对材料复核后, 按照学科分类, 召开各学部学术委员会会议, 进行第三轮投票。通过评议者, 进入最后一轮校职称聘任委员会评审, 通过者对外公示。
三、从约克大学职称评审制度看武汉大学的不足
由以上分析看出, 武汉大学有比较完整的评审制度, 但其暴露出的一些问题不容忽视, 特别是评审标准的制定需要引起高度重视。归纳起来, 问题主要反映在以下方面:
(一) 重科研轻教学
武汉大学的职称评审, 评价被评审人的主要标准是科研成果和教学质量, 实际上主要依据科研, 即有没有发表论文和专著、有没有主持或参与科研项目, 有没有取得奖项、专利和成果, 而且对科研成果的级别和指标做了详细规定。对教学工作, 只有简单工作量的要求, 上几门课、完成多少学时数即可, 没有体现对教学效果、教学态度、师生评教、教学研究的要求, 教师教学水平的好坏、教学能力的高低基本不影响职称评审结果。
这是一种很明显的重科研轻教学的职称评审制度, 其带来的危害不容小视。在这种制度导向下, 教师把大部分时间和精力投入到研究如何发表文章、拿项目、满足职称条件上。主观条件和客观现实影响下, 教师在完成基本教学任务后, 不再愿意多参加教学工作, 教学热情下降, 教学质量降低。长此以往, 必将影响高校人才培养工作。
(二) 论文重数量轻质量
武汉大学科研评价标准的一个重要依据是论文的数量, 要求申报人至少公开发表一定数量的文章才能参加评审。这导致部分教师撰写论文不是为了解决科学问题, 只是用来满足文件要求。实际工作中发现, 在职称评审的前一年, 一些教师突击发表文章, 特别是会议文章, 文章数量骤增, 质量则得不到保证, 学术泡沫由此产生。
为把紧论文质量关, 学校也规定论文发表的期刊必须是核心及以上, 且至少1-2篇被SCI、EI、ISTP、SSCI收录。对期刊和论文收录的要求, 在某种程度上帮助控制了论文质量。但是, 这种要求一是没有考虑到不同学科之间的刊物数量和质量的差异, 二是把三大检索、SSCI、核心期刊目录等图书索引工具用来衡量期刊学术水平, 明显是不合适的。
(三) 重硬指标轻软指标
武汉大学职称评审中对学历、资历、外语、学时数、论文数量、项目数量、经费、获奖等易衡量的硬指标均做了详细的规定, 而对教学能力、学术影响力等比较抽象、难以量化的软指标未做具体要求。教师的工作水平、成就高低反映在教学、科研、学术地位等各个方面, 缺一不可。在评审时, 不应厚“硬”薄“软”, 应该软硬兼顾。
(四) 未最大限度发挥同行专家的评审作用
在约克大学, 申报高级讲师需要经过三位同行专家评审, 两位校外, 一位校内。申报副教授和讲座教授需要经过五位同行专家评审, 其中一位由副校长直接指定, 并任命为专家组组长, 其他四位由组长指定, 五位专家全部来自校外, 且至少有一位来自国外大学。同行专家意见是校学术晋升委员会确定最终推荐名单的重要依据。武汉大学对同行专家评议的规定是, 申报教授需要经过五位同行专家评审, 其中至少三位来自校外, 申报副教授不做强行规定, 可以送审也可以不送。同行专家意见是学院职称聘任分委员会的参考意见, 最终学院推荐名单由分委员会成员投票决定。
武汉大学对副教授聘任不是必需同行专家评审的规定, 增大了评审中人为因素的影响, 有失公平。评审教授申报人材料的同行专家如果有校内专家, 校内专家的评审通常会受到工作关系、人情来往等条件制约, 评审工作的公平性将受到不良影响。
四、约克大学职称评审对武汉大学的启示
(一) 加强教学业绩评审
在制定职称评审标准时, 综合考虑教学成果和科研成果比重, 加强对教学成果考核, 引导教师重视教学工作, 加大在教学方面投入。评价标准可借鉴约克大学, 如通过教案、教义、作业布置与批改等情况来考察教学态度, 通过学生及同行的教学评价等来反映教学效果, 通过教学论文发表、教材编写、课程创新方面作出的贡献等来衡量教学研究能力, 通过在权威教学机构任职等来表现教学影响力。
(二) 用科学的方法考核论文质量
考虑到不同学科间刊物质量和数量的差异, 学校不再对论文数量, 发表刊物和检索情况做统一标准, 而改由各院系参照学科特点, 根据申报人的论文数量和质量, 对论文整体情况做鉴定。院系可根据本学科期刊和会议排名, 规定申报副高、正高的教师分别应在哪种层次的期刊或会议上发表多少篇文章。在顶级期刊、会议上发表文章的作者, 不论其文章总数多少, 都应重点考虑。
(三) 处理好软、硬指标的关系
对教师成果中易量化的硬指标做定量评审, 不易量化的软指标做定性评审。如教学工作可通过对教学工作量的定量考核和教学态度、课堂教学效果的定性考核相结合的方式来综合评价。
(四) 更大限度发挥同行专家的作用
在现有基础上, 更多发挥同行专家评审作用, 可以有效减少人为因素干扰, 增强评审的公平性。建议在副教授评审中增加同行专家评审环节, 在教授评审中加大校外专家比例, 有条件的学科鼓励邀请国外专家评审。
综上分析, 约克大学职称评审有很多值得武汉大学学习的地方。通过不断向制度先进、管理科学的海外大学取经, 武汉大学职称评审制度会日趋成熟和完善。良好的职称评审制度能引导教师教学、科研工作向正确的方向前进, 促进教师成长, 从而提高学校整体师资队伍的水平, 带动学校健康、高速的发展。
摘要：本文介绍了英国约克大学和武汉大学的职称评审制度, 通过比较两所高校在职称评价标准、评审办法等方面的差异, 分析武汉大学评审制度的不足, 并提出了改进办法。
关键词：约克大学,武汉大学,职称评审,启示
参考文献
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英国留学 解析曼彻斯特大学时尚管理专业
英国曼彻斯特大学的时尚管理艺术专业是英国留学申请的热门专业之一，自然站在世界时尚的最前沿，曼彻斯特大学的艺术类时尚管理专业更是有着悠久的历史和出色的教研经验。
1、时尚管理专业概述
时尚管理(Fashion Management)是在发掘潜在客户需求和把握潮流动态基础上，通过供应链管理、生产线管理、公关活动策划、市场营销、销售战略制定等各个环节促使产品及企业获得广泛的社会认可。
而英国作为时尚潮流的最顶端，该国的时尚管理专业让学生能接触到最新的市场，最新的时尚市场变化，让学生在学习时尚中，自然分析、时尚交易、供应链、服装管理、交易管理和分配、时尚与品牌基础原则、时尚推广和销售等。
2、曼彻斯特大学简介
曼彻斯特大学具有出色的研究和教学的悠久历史。该大学的师生们为塑造现代社会作出了贡献。创新和卓越是曼彻斯特大学研究工作的基础，其出色程度 在最近进行的独立教学质量与科研水平评估中得到了充分证明，46个项目中的37个获得了5分和最高的5*，其科研工作达到了世界先进水平。
资料来源：教育优选 http:///
最权威的国际教育服务平台
曼彻斯特大学是英国最大的大学之一，是英国第一所城市大学；与曼城科技大学和大都会大学有密切关系；如今，曼彻斯特大学已经成为英国最受欢迎的 大学，吸引了众多不同背景的学生。
目前，该大学拥有来自英国各地和世界120多个国家的学生23000多人，共有教师3000多人，许多教师在他们各自的专业领域里享有国际声誉。
3、曼彻斯特大学时尚管理专业介绍：
MSc International Fashion Retailing
4、一般方向：
International Fashion Retailing国际时装零售
Fabric Structures织物结构
Research Methods研究方法
5、时尚管理方向：
Design and Innovation Management设计与创新管理
Fashion Consumer Behaviour时尚消费行为
International Supply Chain Management国际供应链管理
6、销售创新方向：
资料来源：教育优选 http:///
最权威的国际教育服务平台
New Product Innovation新产品创新
External Opportunities and Threats外部机会和威胁
Marketing市场营销
7、入学要求：
雅思6.5分，单项不低于5.5，平均分80分以上
8、申请材料：
申请表，个人简历，个人陈述，在读证明或毕业证，成绩单，推荐信2封，最好有时装相关方面的作品。
汉语热 参加对外汉语教师培训赴外就业有前景！英国兰卡斯特大学也办中文教学研讨会
据国家汉办网站消息，日前，英国兰卡斯特大学孔子学院成功举办“英国大学汉语教学工作坊”，来自英国不同地区孔子学院和大学、中学汉语教师以及兰卡斯特本土汉语教师近30人参会。中国驻曼彻斯特总领事馆教育组组长付恒升领事出席了这次活动。
本次工作坊主要包括四场主题演讲以及与参会者之间的互动。首先是开放大学阚茜博士的讲座――“数码及移动时代的汉语”。阚博士详实地讨论了网络和电子移动产品的发展对汉语教学方式所产生的影响，并介绍了一系列的汉语远程教育及网络资源，令人耳目一新，使与会者感受到了高科技与实际汉语教学师生互动、教师经验分享、学生自主学习的巧妙融合。
据悉，兰卡斯特大学孔子学院由孔子学院总部/国家汉办批准设立，由中国华南理工大学和英国兰卡斯特大学合作共建，于2011年12月20日揭牌成立。兰卡斯特大学孔子学院以大学为依托，开设面向全校在校学生的汉语学分课程和汉语辅修专业。同时，为兰卡斯特大学教职员工开设汉语非学分课程，进而将汉语课程延伸到当地及英格兰西北部的中小学校、社区、企业等。
汉语热 英国主流学校踊跃参加伦敦普通话朗诵比赛
中国国际广播电台消息 2013年夏至的第三天，英国中文教育促进会一年一度的全英普通话朗诵比赛在伦敦赛区如期举行。今年的赛事规模为十一年来最为盛大的一次，无论是华人社区的中文学校、还是英国的主流学校都报名踊跃、积极参与。
中国驻英大使馆李辉参赞应邀出席并发表致辞。李辉参赞在讲话中高度肯定了英国华教组织在英国华文教育中的巨大作用，赞扬了中文老师们的奉献精神和在海外中文推广方面的贡献。他表示会将英国的实际情况带回中国，为英国的重点侨教组织开展教学、开展各项活动争取到更多实实在在的支持。
李辉参赞对今天的所有参赛者诚挚地说道：“我个人作为中文教育的支持者，首先为学生们取得的好成绩表示高兴；另外更要为那些没有发挥好的同学鼓劲。失败乃是成功之母，这是 儒森汉语
一年一次的活动，机会年年等着你们。希望大家明年再来，取得好成绩。” 他认为从学生们参赛的表现可以看出普通话朗诵比赛为孩子们学中文开辟了一个改进、提高的机会。李辉参赞并借此机会，向响应英国中文教育促进会的倡议，捐助中国雅安震区的学校、校长、师生和家长们表示感谢。最后他祝愿比赛越办越好。
汉语热 去儒森参加对外汉语教师培训赴外就业有前景！
近些年，中国经济高速发展，外汇储备世界第一。奥运会、世博会、亚运会及一年一度的“汉语桥”等经济文化国际盛事的举办，使得越来越多的外国政府及个人急需了解和学习中国文化。
学校名称： 英国伯明翰大学 University of Birmingham
所在位置：英国，
学校设置类型：预科学院
创建时间：1825年
学历：本科 研究生 语言 网络课程 预科
学校性质：公立
学生人数：30415人
院校地址：
专业排名重要 还是综合排名重要？
经常会遇到这种情况，某某学校综合排名很低，专业排名却很高；另一所学校恰好相反，综合排名高，而专业排名低，自己不知道如何取舍。这样的情况不少见，选校不是小事，关系到自己的前程，选错了可没有后悔药吃。在这里需要说明的是，我们要分开来看你所选择的学校在排名中的具体意义。我个人认为，专业排名相对综合排名对我们更重要一些。由于我们国家的用人单位有点和美国相似，很重视学校的综合名气、口碑。多年来的习惯让我们误以为英国也是这样的国家，其实不然。在英国，大部分人尤其是用人企业不是很在乎你学校的名气、排名。他们重视的是你个人的成绩和经验，就算你是从排名倒数第一的学校出来的，只要你的成绩好，自己又努力，就有和其他学校毕业的人平等的就业机会。
英国伯明翰大学如下：
为大家推荐：英国伯明翰大学学院(前伯明翰酒店及旅游管理学院，创建至今已有100多年的历史）。学院高质量教学设施及广泛的课程专业设置吸引了大量海外学生报读预科课程，高级文凭，学士学位到研究生水平的一系列酒店管理及旅游管理课程。本学院学士及研究院学位由英国著名的伯明翰大学颁授。
大学所在的伯明翰为英国第二大城市，人口超过一百万，距离伦敦大约一个半小时的路程。学院位于伯明翰市中心，距离主要购物商场只需三分钟路程。伯明翰是艺术文化中心。这儿有很多的文化艺术遗产，巴伯协会收藏了英国主要的艺术作品，伯明翰博物馆和美术馆收藏了世界最好的拉菲尔前派艺术作品。在这儿你可以看到巧克力发展的历史，可以参观国家海洋生活中心及伯明翰特有的珠宝地区。另外还有英国最好的音乐厅-交响乐礼堂和著名的皇家芭蕾舞表演中心-伯明翰竞技场剧院。伯明翰有著名的快餐连锁店，并有其他国家的餐馆如法国，意大利，希腊，西班牙，中国，台北，日本和印度等。
位置与气候：
大学所在地伯明翰位于英格兰中部，人口超过一百万。学院位于伯明翰市中心，距离主要购物商场只需三分钟的路程。 作为英国的第二大城市，伯明翰具有一切现代和国际性大都会所具有的吸引力。它具有与国际大都会匹敌的夜生活、世界一流的运动设施、浓厚的文化和艺术氛围，国际化的饮食风味和优秀的购物设施。伯明翰是英国最大的制造业中心，由于英格兰中部，有着便利的`铁路、公路、航空，是英国和国际运输网络的枢纽，到伦敦乘火车只用90分钟。
伯明翰是一座大学城，是国际学生受欢迎的城市之一。同时，伯明翰是一个生气怏然的文化中心，戏院、剧场、美术馆、艺廊及各式博物馆比比皆是。伯明翰同时也是购物者的天堂，不仅拥有欧洲最大的购物中心之一的BULLRING购物广场，而且众多的私人精品店更是让人流连忘返。而伯明翰周围也有不少名胜古迹，如华威城堡、莎士比亚故居，每年都吸引了大量的海外游客来此参观游览。
学校声誉：
伯明翰大学学院是伯明翰大学的认可学院。所有的全日制学位、预科项目和研究生课程都将由伯明翰大学颁发证书，但是沙龙管理学的专业学士学位除外，由伯明翰大学学院颁发。
伯明翰大学学院获得教师培训项目的杰出级别: 学院开始教师培训项目之后的仅仅三年内, 英国教育监管部门OFSTED(教育标准办公室)的督察人员就向该项目颁出最高奖: 1级, 杰出奖。报告对教师得到的支持以及教学质量做出最高评价。
学院高质量的教学水准得到了QQA(质量保证机构)和OFSTED的认证，同时，大学也是英国政府认可的在同类领域中的卓越学府。
一、学校基本概况
利兹大学（University of Leeds）创建于19，是当今英国最受欢迎的大学之一，它在科研成果和改革创新方面有着卓越的国际声誉和地位。利兹大学开设内容非常广泛的课程和讲座，可供每一位学生根据自己的职业目标或学术爱好慎重挑选。学校鼓励学生在学习之余参加文化、社会和体育活动，以丰富学习生活。学校的各种活动从校合唱队到学生花样跳伞俱乐部应有尽有，使每个学生都能乐在其中。
利兹大学（University of Leeds）位于英格兰北部利兹市。大学的主体部分皆建于19世纪下半叶，当时的目的是为了达成对当地科学和技术发展的教育要求。1904年英王爱德华七世正式授予利兹大学大学的名号。经过一个多世纪的发展，利兹大学成为了英国最负盛名的大学之一。作为世界知名的大学，利兹大学是目前英国规模最大的大学之一，同时也是最受英国本土学生欢迎的大学，在英国最具权威的.泰晤士报的全英大学最新综合排名里高居第29位。泰晤士报高等教育专刊中，利兹大学的世界大学排名为第80位。上海交通大学世界大学学术排名世界大学500强中，排名130位。利兹大学也是英国白玫瑰大学联盟的成员之一。
利兹大学是全英最好的10所研究性大学之一，正因为如此，利兹大学获得的企业赞助在英国所有大学中名列榜首。
学校设施完善，校园气氛良好。校园内有学生宿舍、教学楼、商银行、剧院、酒吧及体育设施等一应俱全，并且拥有英国四大研究图书馆之一的布拉泽顿图书馆，可容纳3,000多名学生，有1,200多台电脑，24小时开放。学校还有2个大型户外运动场，及50多个体育俱乐部可供学生选择喜爱的运动。同时，学校还有各种艺术节目，例如：戏剧、音乐会、展览会。外国学生在英学习期间无须获得工作证许可便可从事兼职或假期工作，在校学生可通过学校的公告栏或留学生服务部找到兼职工作机会。利兹是一个国际大都市，它在20被评为英格兰最受欢迎的城市。与伦敦和英格兰南部的城市相比，利兹的生活费用较低。而且许多外国学生发现从利兹去英国各地度假旅游也很方便。
二、学校专业介绍
1.利兹大学开设各种专业课程有工程、理学、医学、牙医、教育(包括他族语使用者英语)、法律、各种语言课程(包括普通话、粤语、日本语、阿拉伯语以及蒙古语)、工商管理与财务会计、社会科学、艺术与人文科学，以及国际与传播学等多种跨学科专业。较具特色的专业包括纺织管理与工程、矿业、运输学、食品科学，以及燃料与能源工程。
2.杰出课程：化学，传播和媒体研究，牙医学，东南亚研究，电机和电子工程学，英语，艺术，法语，地理学，地质学，德语及其相关语言，伊比利亚语言及其研究，数学，统计学和运算研究，音乐，药理学和药剂学，医学与相关科目
3.英国利兹大学商学院(Leeds University Business School)在九十年代成功发展，知名度亦大幅提升，目前已成为享誉国际的英国最大的顶尖商学院之一。根据全球知名Financial Times在1月份所公布的最新商学教育评审，利兹大学商学院名列全球Top100顶尖大学商学院排行榜中的第88名，名列15所入围英国大W商学院排行第13，以及名列欧洲Top 10大学商学院研究评审第5。 此外，利兹大学尚有多种语言课程及大学先修课程，其品质也倍受好评。
4.利兹大学是一所典型的城市大学，其教学与研究的成就声名远播。该大学的大多数学科在英国教育委员会的教学质量评估中获得优异。该大学实行单科结业制度，学生可以根据个人的志向灵活选择课程。该大学提供的职业辅导对学生的从业有很大帮助，毕业生就业率在英国的大学排名很高。
5.利兹大学共有9个院系，分别为文学院，表演，视觉艺术与通信学院，商学院，教育学与社会科学法律学院，生物科学院，地球与环境学院，数学与物理学院，工程技术院，医学，心理学，牙科和健康学院。
三、住宿安排
利兹大学将保证为每一个国际留学生安排住宿，但你需要事先与学校取得联系。大学本科生的联系截止日期是每年的六月一日，研究生的联系截止日期是每年的九月一日。
四、利兹大学申请条件
1.理工类专业要求语言成绩不低于IELTS 6.0/TOEFL 550,
社科类不低于IELTS 6.5/TOEFL 580，MBA要求IELTS6.5, 单科不低于6。
2.大学预科要求17岁以上，高中毕业， 成绩优秀，语言要求： IELTS 5.5 或TOEFL 550。
所在城市：班戈市
所属地区：威尔士
创建年份：1884年
是否为教育部认证：是
师生比例：约17.1
学校性质：公立
学生人数：约14020
国际学生比例：约10%
学校概况
威尔士大学1884年建校，位于英国威尔士格温内思郡。它最初有三所分校。其中之一的.威尔士班戈大学(/Bangor)便位于Bangor市。班戈大学大学依山傍水，风景秀丽。Snowdonia国家公园和Gwynedd海岸线更使Bangor魅力大增。
院系专业
英国表示，大学的7个学系由以下四个学院开办：艺术和社会科学、科学和技术学院、教育学院、卫生研究学院。班戈大学的海洋科学系是全英在此专业领域中最大的学系，它被评选为国家最佳中心。环境科学中具有特色的专业是森林和树木科学、乡村资源管理和环境生物学。银行学、会计学和管理学也享有国际声誉;其中工商管理硕士课程(金融服务)的远程教育更是值得一提。
成绩要求
本科：完成中国大一或英国预科、IELTS6.0或TOEFL560，TWE4.0;硕士：大学本科毕业IELTS6.0或TOEFL560，TWE4.0，商科要求IELTS6.5。
申请材料
毕业证书(或在读证明)，成绩单(英文)，推荐信，英语水平证书，自我陈述，填写完整的申请表格。
费用预算
住宿：40-66英镑/周;学费：9120英镑/年(文科，使用教室的课程)，10200英镑/年(使用实验室的课程);生活费：约5500英镑/年。
就业情况
毕业起薪：在英国大学中位列中上游
毕业去向：留学生留英比例不大，但回国都找到了与自己专业相关的工作
学校名称：英国斯旺西大学 Swansea University
所在位置：英国，
学校设置类型：
创建时间：19
学历：本科 专科 研究生 网络课程
学校性质：
学生人数：18445人
所在城市：Swansea
授课类型：本科 硕士 博士 博士后
学校排名：TIMES排名：49 卫报：94 金融时报：44
院校简介：
斯旺西大学始于1920年，学校坐落于威尔士的斯旺西市，该市约有230000人口，是一个友好的购物中心，拥有中世纪以来就形成的世界闻名的室内市场，提供了传统的和当地的特色食品。文化方面，斯旺西市是迪伦托马斯艺术中心的所在地，该市的戏剧，节日，博物馆和画廊产业也极大地丰富了其文化多样性。斯旺西市的交通很便利，从该市乘火车到伦敦用时不到三小时，到加迪夫只用一个小时。
斯旺西大学是一所充满活力的，以研究为主的大学，处于学术和科学发现的最前沿。目前，学校有大约13780名学生，有九个学院，开设了超过500种本科课程和130种研究生课程，包含的领域十分宽广，从美国研究到动物学都有涉及，更不用说各种继续教育项目了。可以颁发学士，硕士和博士学位。
在最近的调查和排名表中，斯旺西大学都凭借其高水平的教学质量和学生满意度排在了英国大学的前20名。这反映出学校的宗旨：通过高质量的教学，为学生取得个人和职业上的巨大成功打好基础。
斯旺西大学也是一个真正意义上的体育大学，学校有极好的体育设施，为学生提供了大量的体育活动机会。全面的社会，文化和体育设施进一步完善了校园的生活，增强了学校所在社区的社区意识。
院校特色：
斯旺西大学的教学质量很高，科学研究水平也是世界一流的。斯旺西大学的专业设置非常全面，有超过500种本科课程和130种研究生课程，不管学生的兴趣在哪方面，总能找到自己想学习的专业。在泰晤士报的全英大学排名中名列前20名。在全英大学教学满意度排名中名列第16名。学校开设的专业中有65%的专业排在英国大学的前25名。
该校为学生提供了极好的图书和信息服务，校内有1800多台公用电脑和覆盖全校的无线上网服务。
斯旺西大学十分重视学生的.安全和福利。为学生提供了完善的住宿条件，是英国住宿最便宜的三所大学之一。留学生在校期间都等到住宿保障。
学生服务：
斯旺西大学不仅教学和研究工作出色，校内的其他服务也很齐全，有银行，职业中心，咖啡厅，咨询中心，博物馆，塔里艾森艺术中心，托儿所等。斯旺西大学的留学生人数约有1700人，是学生中的一个重要组成部分，他们可以享受与本地学生一样的服务。此外，该校还为留学生设立了国际学生办公室，想留学生提供了咨询服务和英语培训服务。
奖学金：
本科生助学金计划
(Undergraduate Bursary Scheme)
②一般要求请人能听懂讲课，能阅读资料文献，能用英语进行师生交谈和参加学术研讨，并能较熟练地用书面表达自己的思想，如申请人来自英语为非本族语的国家，则要求在赴英前通过ELTS考试。据英国了解：ELTS只是摸底考试，不是淘汰考试。根据中英两国政府签订的文件协定，我方人员ELTS考试分数达6分者即可赴英。
③必须具有在英学习期间所需要费用的经济保障。
英国东安格利亚大学是英国4个得到满分的大学之一
学校名称：英国东安格利亚大学 University of East Anglia
所在位置：英国，Norwich
学校设置类型：综合性大学
创建时间：1963年
学历：本科 专科 研究生 网络课程
学校性质：公立
学生人数：20585人
院校地址：Admissions Office, RegistryUniversity of East Anglia (E14)NorwichNR4 7TJ，United Kingdom
东安格利亚大学东安格利亚大学(University of East Anglia)位于诺威奇，成立于1961年，由18个学院和一些研究机构组成。目前，共有学生8,300人，其中本科生6,100人，研究生2,200人。如果包括修读基础课程的学生，该校外国留学生总数达1,500人，其中约90名中国学生。高质量的教学与高水平的研究为东安格利亚大学带来了极高的国内和国际学术声誉。教学与研究共包括16个领域，学校为每一名学生安排一名学业辅导员，帮助其选择课程并督促学习。
一、伯明翰主要提供三种大学预科桥梁课程：
1、Arts, Social Sciences, Business and Law Pathway
2、Engineering and Physical Sciences Pathway
3、Medical, Life and Geo Sciences Pathway
同时还会开设语言课程，一般是小班教学，最多不超过15人，上课方式很轻松灵活，能够有效的提升你的英语能力。
二、伯明翰预科申请方式：
网上申请，完成并提交申请表格。需要提交的信息包括：
1、个人信息：姓名，性别，国籍，出生日期，永久居住地，邮箱，家庭住址，联系电话，护照号码及复印件;
2、选择的伯明翰大学预科桥梁课程;
3、个人陈述(至少500字符，4000字符为上限);
4、教育经历(如果你已经毕业需要有学位证书、毕业证书的复印件和成绩单以及英文版的翻译文件，如果还是在读学生可以提供在读证明和成绩单以及英文版的翻译文件;
5、英语等级证明(如果你已经考取雅思托福，你需要提交雅思托福成绩复印件甚至雅思或托福的注册号考号;如果还没有考取，是否有准备考试的时间);
6、家长或监护人的信息(如果你还未成年，18岁以下);
7、真实申明;
三、伯明翰预科课程20XX-20XX费用：
1、总费用13500英镑(一年的学费，教材以及教室设备备用)，可以选择全额付款，对于经济并不宽裕的家庭也可以选择分期付款。
2、为了方便世界各地的国际生，伯明翰大学提供了多种费用支付方式：
信用卡、借记卡、贝宝在线支付;
直接通过银行转账或者通过网上银行支付;
用支票或者汇票付款;
直接借机付款。
四、申请留学签证：
1、如果你满足伯明翰大学预科申请条件并且学校对你的专业背景以及各项陈述十分满意，会发给你一个无条件的录取通知书，一旦你接受了，就会收到一年或者四年的CAS(大学电子录取通知书)，凭借CAS号码你可以在预科课程开始前的3个月里申请Tier 4学生签证(计点积分制第四阶段签证)，需要你注意的`是，如果早于3个月申请，那么你会被拒掉。假如你不是很确信什么时候使用CAS可以联系咨询ISAS。
2、如果你的语言成绩不符合入学要求或者你已经申请了语言课程，你收到的将是一个有条件的录取通知书，而给到你的CAS有效期也将是语言课程持续的时间。直到你成功通过语言课程，伯明翰大学会给你一个新的CAS一年或者四年。以下列举的伯明翰大学预科课程只能获得一年的CAS：
1、BA Education (including Education with Sociology or History)
2、BSc Sport, Physical Education and Coaching Science
3、MPharm Pharmacy
4、BSc Physiotherapy
5、BSc Biomedical Materials Science
因为入读以上学位课程还需要额外的附加条件，所以只能获得一年的录取通知书。除去以上课程，如果你的雅思或者托福成绩能够达到每项5.5就可以获得四年录取通知书，而如果英语水平不够则只能获得一年的录取通知书。
五、伯明翰大学预科优秀奖学金
20XX-20XX年在伯明翰大学预科课程中表现最优异的5个学生会得到伯明翰大学预科优秀奖学金，学院将每年提供5000英镑支持他们在伯明翰的本科课程。当然，因为奖金是根据学生在预科中的优异程度选择，所以不能申请，学院会直接以学术主任的意见为评估标准。
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