机械工程及自动化论文

机械工程及自动化论文（精选10篇）

机械工程及自动化论文 篇1

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机械工程及自动化专业是集机械、电子、信息技术为一体的综合性学科，是 机械制造业的基础学科，是一切加工业之母，是国民经济持续增长的根本动力。培养目标： 本专业培养具有通用机械设计、制造及自动化和特色高分子材料加工机械设 计及制造等方面的基础知识、专业知识与应用能力，能从事机械工程及自动化领 域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级 工程技术人才。课程设置： 本专业主要课程有：高等数学、英语、物理、机械制图、工程力学、机械设 计、电工与电子技术基础、控制理论与工程、工程材料与机械制造基础、测试技 术、经营与管理、微机原理与应用、计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）、数 控加工技术、机械制造工艺学、机电一体化技术、高分子材料加工机械、模具设 计与制造等基础课和专业课。培养特色： 本专业以力学和机械工程为主干学科，设有高分子材料加工机械、机械制造 及自动化和机电一体化三个专业方向。拥有山东省机械基础实验教学示范中心、机械工程实践训练中心；拥有机械设计及理论博士点、机械工程一级学科硕士点 和精密仪器及机械硕士点以及机械工程和动力工程两个工程硕士点。高分子材料 加工机械专业方向在国内、外同行中颇有影响。本专业与德国、韩国等知名高校 进行合作，采用与国际接轨和产学研一体化的培养和办学模式，教学中涉及的知 识面广、信息量大，注重英语能力、计算机能力和实际动手操作能力的提高，注 重理论联系实际。毕业生的应用能力和创新能力强，在国内有较高的知名度。就业深造： 本专业具有博士、硕士、工程硕士、工学学士授予权。学生毕业后有相当一 部分继续进入研究生阶段深造。部分学生可到日本株式会社 ALPS 技研工作，实 行国际化就业。毕业生择业面宽，主要在机械电子工程领域、橡胶和塑料等高分 子材料制品加工业及相关的研究设计和管理部门从事设计制造、科研开发、应用 研究和生产管理贸易销售等方面的工作。市场需求大，就业情况良好。

过程装备与控制工程专业

过程装备与控制工程（原化工设备与机械）专业设立于 1958 年。现为山东 省重点学科，博士、硕士和工程硕士培养单位，中德联合办学及联合培养研究生 对口专业。该专业是大型生产工艺过程的装备基础，是实现先进生产工艺的前提，是对现代化装备及控制方法进行研究及开发的学科，是国民经济发展的支柱产 业。培养目标： 本专业以机械工程、化学工程、动力工程及工程热物理为主干学科，培养具 备机械工程、过程工程、控制工程和管理工程等方面知识的高级工程技术人才，可在机械、石油、化工、能源、轻工、环保、制药、食品及劳动安全等部门从事 工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究等方面工作。课程设置： 本专业主要课程有：工程力学、工程热力学、工程流体力学、机械原理、机 械设计、工程材料与机械制造基础、电工电子学、化工原理、过程设备设计、过 程机械、控制系统设计、计算机辅助设计技术等。为适应强基础、宽专业的培养 要求，开设了较大比例的选修课和专业模块课，增强了工程实践、实验及创新设 计内容。整个课程体系便于学生能够掌握扎实的基础理论知识，且专业面宽，工 作能力强。培养特色： 本专业作为省级重点学科，教学科研水平处于省内同类学科的前列。培养的 学生遍及全国各地，特别是大型石化、化工、医药、能源等企业中发挥了骨干作 用。本专业在原有的基础上，加强机械工程、控制工程、过程装备与单元系统、计算机与自动控制应用技术的基本理论和基本技能学习。以本科、硕士、博士为 基本教学体系；与德国帕德博恩大学互派硕士、博士及访问学者的国际学术交流 体系；产学研一体化的培养体系。注重工程技术和实践、科研开发与技术创新研 究。形成了具有过程工业装备设计、制造及管理的专业特色，又具备机械工程所 有的理论基础，并有较高的计算机水平和较强的创新能力，更好的满足社会对人 才的要求。就业深造： 本专业具有工学博士、工学硕士、工程硕士、工学学士授予权，并与德国帕 德博恩大学合作，可互派本科生、硕士生和博士生。同时，部分学生可到日本株 式会社 ALPS 技研工作，实行国际化就业。随着国家及山东半岛机械加工和大型 石油化工工业的发展建设，本学科必将发挥更大作用。本专业的毕业生依靠扎实 的理论基础、较强的实践能力和较高的综合素质，在国际就业，出国留学、考研

深造等方面具有较大的优势，且在机械、石化、化工、能源、轻工、环保、制药、食品等领域，市场需求量大，专业对口，就业情况良好。

材料成型与控制工程专业

材料成型及控制工程是培养具备材料科学与工程的理论基础、材料成型加工 及控制工程专业的知识、富有创新精神的高素质复合型人才，本学科是国民经济 发展的支柱产业。培养目标： 本专业分两个培养方向：

（一）、焊接成型及控制专业方向： 培养能适应社会需求，掌握焊接成型的基础理论、材料焊接的性能、焊接检 验、焊接方法及设备、新材料的焊接、焊接生产过程的控制等全面知识的高级技 术人才。

（二）、模具设计与制造专业方向： 掌握材料塑性成型的基础理论、模具的设计与制造、模具的计算机辅助设计（CAD/CAM/CAE）材料塑性加工生产过程的控制等全面知识的高级技术人才。、课程设置： 本专业开设工程力学、机械设计基础、金属学与热处理原理、材料分析测试 技术、材料性能学、工程材料学、表面工程学、焊接冶金学、金属材料焊接、焊 接方法与焊接设备、焊接检验、焊接结构失效分析及质量控制、塑性成型理论、橡塑材料成型工艺学、橡塑材料成型模具设计、金属冲压成型模具设计、模具 CAD/CAM、模具制造技术、塑性成型设备等。本专业在加强专业基础课的同时，加大专业选修课的比例，使学生具有扎实宽广的专业基础理论知识和一定的专业 特长。培养特色： 本专业涉及的知识面广、信息量大，使学生具有很强的适应性。另外还注重 学生的素质教育，培养富有创新精神的高素质复合型人才，就业深造： 本专业具有工学博士、工学硕士和工学学士的授予权。学生毕业后可到机械 行业、汽车制造行业、橡塑行业等相关科研单位从事与焊接成型、模具设计与制 造等相关的生产过程控制、技术开发、科学研究、经营管理等方面的工作，也可 以继续攻读研究生。本专业择业面广，市场需求量大，就业形势良好。

船舶与海洋工程专业

船舶与海洋工程是研究船舶与海洋工程结构物的学科，涉及船舶与海洋结构 物的设计、制造、检验、使用和管理等，是以力学为基础、机电为两翼、全面应 用信息技术的工程学科。培养目标 培养具备现代船舶与海洋工程设计、研究、建造的基本技能和管理基础知识、计算机编程及应用能力，能在船舶与海洋结构物设计、研究、制造、检验、使用 和管理等部门从事技术和管理方面工作的船舶与海洋工程学科的高级工程技术 人才。课程设置 本专业主要开设课程有：工程力学、理论力学、材料力学、流体力学、船舶 结构与制图、船舶与海洋工程结构设计、船舶与海洋工程结构理论、船舶原理、船舶设计原理、现代造船技术、机械设计、电工电子技术、微机与接口技术、计 算机软件技术基础、船舶电气与通讯、有限元分析、计算机辅助船舶设计。培养特色 以面向企业培养特色人才为办学思想，既重视学习专业基础理论，又注重拓 宽专业知识面，与现代船舶与海洋工程的发展相适应；同时注重理论与实践的有 机结合，培养高素质、创新性、复合型人才。就业深造 本专业具有工学学士学位授予权，毕业生可以到有关院校从事教学、研究工 作，亦可到与船舶和海洋工程有关的公司及国家各部委机关，以及沿海沿江各大 船舶设计院、研究所和造船骨干企业就业。可以在船舶检验、航运企事业单位、造船厂、船舶贸易公司、机电产品贸易公司从事研究开发、船舶贸易、船舶制造 以及经营决策等工作，择业面很宽，就业形势好。

油气储运工程专业

油气储运工程专业是研究油气和城市燃气储存、运输及管理的一门交叉性高 新技术学科。培养目标： 培养适应社会需求，掌握油气储运工程专业的基础和专业知识，能在油气储 运和城市燃气输送等部门从事规划、设计、开发和生产经营管理工作的高级技术 人才。课程设置： 本专业主要开设机械制图、物理化学、工程热力学、传热学、流体力学、工 程力学、机械设计基础、电工电子学、计算机技术、油气集输、管道设计与管理、燃气输配、油库设计与管理等基础、专业基础和专业课；另外还设置了较多的选 修课。该课程体系的设置使所培养的学生成为同时具有交通运输、机械工程和系 统控制工程等方面知识的复合型人才。培养特色： 本专业设立在机电学院，实行大类招生，注重基础理论知识的培养。专业课 侧重于石油、天然气及城市燃气的储存、输配与管理知识的学习，注重学生从事 油气储运规划、设计、开发、生产经营管理等方面能力的培养。本专业在充分利 用机电学院已有的雄厚师资和外来引进人才的基础上，已形成了起点高、知识面 宽、动手能力强的培养特色。就业深造: 本专业具有工学学士授予权，学生毕业后可在石油、燃料、能源、城市燃气 管道输送、交通运输、油库、民航、机械等部门从事油气储运规划、设计、开发、生产经营管理等方面的工作。随着全国多个千万吨级大炼油基地和四大国家石油 储备基地的相继建成及城市燃气用户的增加，本专业的市场需求日益增加，就业 前景良好。

工业设计专业（理工类）

工业设计专业是融工程技术、艺术美学、人机工程、人文社会科学为一体 的交叉性、综合学科。工业设计专业涵盖三大领域，即产品设计、视觉传达设 计和环境设计。对最广泛的以工业化手段生产的产品进行规划和设计，创造 “人——机（物）——环境”系统的最佳匹配与和谐关系。培养目标: 培养学生具备较系统的专业基础理论知识，熟悉有关社会主义市场经济体制 下产品设计开发战略。掌握具有为广泛的造型艺术、科学技术、人机工程、生产 工艺方面的知识和扎实的设计技能的高级工程技术人才。课程设置: 本专业主要开设高等数学、普通物理、外语、计算机、画法几何及机械制 图、理论力学、材料力学、计算机三维设计、计算机辅助工业设计、机械设计 基础、电工电子学、工程材料及机制工艺基础、综合设计表达、人机工程学、设计方法学、基础素描与速写、色彩与平面构成、产品开发设计、工业设计史 论、设计心理学、产品设计、广告与展示设计、模型设计与制作、系统设计、环境设计、标志与字体设计、产品摄影等。培养特色: 工业设计是一个多学科融合的专业。学生熟悉自然科学、人文科学、经济学、工程科学、美学等，并具备较强的形象与逻辑的思维能力。学生接受现代设计技 能的基本训练，有较强的艺术素养，具有从事创意、设计管理、设计过程展开、在产品设计方面具有较强的综合分析研究和解决问题的能力。强调理论与设计实 践的结合、技术与艺术的结合，致力于有助于引导健康合理的消费与生活方式的 产品的设计与开发。就业方向及深造: 本专业拥有工学学士学位授予权。适应当前工业设计发展的新潮流、可从事 产品开发与设计、视觉传达设计及环境设计创作。可就业于机械设计、展示设计、结构设计、产品设计、广告装潢设计、信息传播等领域，本专业就业面宽，需求 量大。可报考机械类、设计艺术类硕士研究生。

热能与动力工程专业：

热能与

机械工程及自动化论文 篇2

1 简介

我们国家的经济发展速度已持续稳定, 科学技术也存在于一个相同的背景之中, 即是不是和我们国家的国情保持一致, 是不是可以带动经济的高速前进, 但是还不能够带来一些负面现象。因此, 对于这类现象, 我们得知, 当前国家的具体状态是, 经由合理的引入国外的优秀的制造体系我们的工业活动获取了非常好的发展, 其实基础的面貌, 具体的应对措施是, 引进国外的优秀的技术, 又结合我们国家自身的国情, 从实际出发, 实事求是, 此时市场需求也开始增加, 这就给机械项目非常多的压力, 而且也带来了一些机遇。就是利弊共存的状态, 才可以带动项目的高速前进, 在其不但的发展壮大的时候, 又通过很多的领域中获取优秀的技术, 切实的带动创新水平的提升。积极的探索优秀的技术。

当前需要在吸收以及引入一些优秀的技术知识的前提下, 确保结合国家的该行业的具体的状态, 不断的创新, 形成一种适合我们国家具体状态的优秀的技术知识, 进行围绕计算机技术的柔性自动化技术开发研究。

对于当前的状态来讲, 一些人觉得要发展那些成本不是很高的技术, 主要是由于它的潜力很多, 而且前景非常好, 其花费的资金不多, 而且其速率较为迅猛, 针对现在的工艺状态来讲, 是很实用的一项科技, 能显著的提升自动化的能力, 可以获取优秀的意义。

2 其发展过程

几千年前, 人类已创制了用于谷物脱壳和粉碎的臼和磨, 用于提水的桔槔和辘轳, 装有轮子的车, 航行于江河的船及桨、橹、舵等。所用的动力由人力发展到畜力、风力和水力。所用材料由天然的石、木、土、皮革等发展到人造材料。最早的人造材料是陶瓷。制造陶瓷器皿的陶车, 已是具有动力、传动和工作3个部分的完整机械。鼓风器对人类社会发展起了重要作用。强大的鼓风器使冶金炉获得足够高的炉温, 得从矿石中炼取金属。西周时期, 中国就已有了冶铸用的鼓风器。15~16世纪以前, 机械工程发展缓慢。至今高速发展。

3 关于该项技术的前进方向

利弊共存的状态, 才可以带动项目的高速前进, 在其不但的发展壮大的时候, 又通过很多的领域中获取优秀的技术, 切实的带动创新水平的提升。就微电子、软件、计算机技术和通信技术为核心引发的起的数字化、网络化、综合化、个性化信息技术革命, 它影响并推动着全球的军事、社会、经济以及科技领域的发展, 它也对机械自动化的发展趋势有着深层的影响。

3.1 光机电化方向。

光机电化发展是机械工程自动化的一个极重要发展方向, 由于在此趋势之中, 能够总体开展合理的组合, 整个体系由传感系统、信息处理系统、动力系统、能源、机械结构等部件组成, 其中最重要的系统是光学感应系统, 引进光学技术, 利用光学技术的先天优势, 在机械自动化的发展中, 能够有效地改进机械自动化的传感系统、能源系统和信息处理系统。光机电化技术可省去靠机械传动链连接的各个相关动作部分, 改用几台电机分别驱动, 或用电力电子器件, 或用电子电控装置进行相关动作控制来实现。此技术使相关工作者不需要像过去一样按照设定好的步骤开展工作, 使繁琐无趣的方式变得非常灵便。

3.2 智能化方向。

它出现于上个世纪的中后期, 并且有着非常宽广的发展态势, 有关于它的解释和理解有很多大致可以判断和认为智能制造是指将专家系统、模糊推理、人工神经网络和遗传基因等人工智能技术都尽量的应用到控制中, 这样能够处理很多繁琐的事项, 能够提升体系的能力, 它的作用是为了代替那些操作精湛的工作者的技术, 并且可以在具体活动中不断的发展, 具有良好的现实意义。

3.3 全球信息化方向。

随着经济全球化和世界经济一体化, 此时的自动化工艺也开始获取成就并不断发展, 结合以前的知识, 在并购等活动进行时, 全球化表现出了两个另外的特点:全球采购与配套、全球设计与制造, 相辅相成。而全球化发展迅猛众人皆知, 其带动了信息等的高速前进, 此时信息等的前进又反作用于其, 带动了它的发展, 假如不具有世界范围的信息网来作前提的话, 人们很难想象整个世界的工业等是不是还可以继续的前进。整个国际的制造等, 因为具有了非常广阔的信息, 此时能够不停止的开展活动, 全球采购与配套, 只有借助了信息技术才能有效地进行。

4 机械工程自动化的进步

4.1 精密机械。

精密机械是高科技制造业的基础, 二者互动密切相辅相成。在精密机械工业的推动下高科技产业将加速升级, 全面调整经济结构;随着高科技产业的发展, 对精密机械的市场需求也会相对扩大, 从而带动机械茁壮成长。精密机械技术包括NG工具机, 超精密加工技术, 纳米加工技术, 新精密机械技术等领域。

4.2 工具机技术。

在未来的工具机产业中将以发展高速切削、硬切削技术为主, 但是高速切削加工机的主要发展项目应该凭借高速主轴以及高速进给技术为主要方面。在进给系统高速化方面, 未来线性马达之应用应会普及化, 因此硬加速协助业者会进行高速切削工具机相关技术的参与和研发。

4.3 半导体制程设备技术。

该项工艺在之前的几年中发展态势比较优秀, 其带动了有关技术的发展, 同时也带动了产业的进步。而今由于全球通信息产业日正当中, 已有多家国内业者投入所需之Ⅲ-Ⅴ族半导体关键高速及高频元件生制造。目前Ⅲ-Ⅴ族半导体晶园厂量产技术尚在萌芽阶段, 生产制程与设备尚有很大的改善空间。我国湾砷化镓产业已成型, 且为全球唯一投入砷化镓晶园代工的地区, 依各业者规划的产能计算, 不仅可拿下近五成的晶圆制造市场, 并有机会延续硅晶圆发展模式, 再创另一个半导体产业高峰。

5 结论

社会在现如今, 科技在不断地快速, 伴随着发展, 市场需求也开始增加, 其实这就给了机械项目非常多的压力, 但同时也带来了一些机遇。所谓利弊共存才可以带动项目的高速前进, 当其发展壮大的时候, 又通过很多的领域中获取优秀的技术, 切实提升创新水平。就市场状态目前来看, 不但要提升自身的创造力, 还应该不断的学习国外的优秀技术, 这样我国的技术回取得优秀的成就。

摘要：随着经济发展, 机械工程和自动化都大力应用起来。机械项目的自动化工艺是指机械制造行业中使用电脑自动化工艺, 对加工的要素实行自动化的运作, 切实的优化其步骤, 提升利润, 加快生产投入物的加工变换, 能有效提升生产的流动速度。本文就以此为核心进行详细阐述和分析, 对机械工程以及自动化进行论述。

关键词：机械工程,自动化,科技进步,光机电化

参考文献

[1]费仁元, 张慧慧, 郑刚.机电接口技术的内涵和发展[J].北京工业大学学报, 2003.[1]费仁元, 张慧慧, 郑刚.机电接口技术的内涵和发展[J].北京工业大学学报, 2003.

机械工程及自动化论文 篇3

【摘 要】在我国机械自动化的进程中，我们不仅要大力发展，更要足够地认识到自动化进程中所存在的问题，大力实现新技术的应用，注重机械工程自动化的发展趋势，在实践中更快地应用科学技术。本文主要分析了我国机械自动化技术的应用现状及存在的问题，从而提出了机械工程自动化技术的改善措施。

【关键词】机械工程；自动化技术；制造业；问题；解决措施

机械行业是属于第二产业，是国民经济产业中一个重要的产业分支，在整个国民经济社会中占据重要位置。机械行业在国民经济中起到的支柱性作用决定了它的生产发展会影响到国家的经济发展，关系到整个社会的住房、日用品消费、钢铁建筑等等方面，是拉动我国经济发展的一辆“马车”。自动化是指机器或装置在无人干预的情况下能够按预定的程序或指令自动进行操作或控制的过程，而机械自动化主要指在机械行业中应用自动化技术对生产对象或加工对象进行连续自动生产，达到优化高效的自动生产过程，加快生产与投入物品的加工变换和流动速度。运用机械自动化的技术进行生产或加工，节约了人力物力，提高整体的制造和生产效率，该项技术的应用和发展影响到这个行业的整体发展水平，是机械行业进行制造和生产必不可少的一项技术。

1.机械工程自动化技术的现状及问题

1.1机械自动化的管理应用及问题

机械自动化技术主要是指依靠机械的方法实现自动控制的一种技术。目前我国机械自动化技术应用越来越广泛，且行业的发展前景也十分广阔，但究其管理应用模式来看，还存在一定的滞后性。机械自动化技术在国外的管理应用中，占据重要地位，使得技术不断创新，应用效果良好。在我国许多机械工程企业中对自动化技术的重视程度不够，使得技术应用效果不明显，管理过程也缺乏系统性和科学性。许多自动化技术仍处于刚性自动化阶段，使自动化仅实现局部形式，造成生产发展限制。与国外的柔性自动化管理以及智能自动化管理相比较，我国自动化管理缺乏不断的创新，使整体机械自动化技术更新过慢。

1.2机械工程自动化人才培养现状及问题

对于机械工程自动化人才的管理，既缺乏技术人才的培养，也缺乏对技术人才的管理。机械工程自动化技术发展还处于初级阶段，因此专注于此方面的技术人才培养不足，造成人才匮乏现象。另外是对技术人才的管理，在人才培养上我国更加侧重于理论知识教育，使人才缺乏技术实践经验，直接造成了对人才全面发展的制约，对开展自动化技术应用也有着制约影响。我国的机械设计水平没有大幅度的提升，使得设计人员的技术水平也出现了停滞现象，这种现象直接使我国机械工程自动化呈封闭状态发展，造成发展状态不平衡。

2.改善机械工程自动化技术的措施

2.1实现“以创新科技为导向”的机械工程自动化

从我国的机械行业发展现状出发，着眼于市场的需求和企业的发展要求，高举科技与创新两面大旗，自主研发机械自动化技术和有选择的进行技术的引进。国家发展要靠先进的生产力，生产力从哪里来？科技是第一生产力。在自主研发方面，以创新科技为导向，加大技术研发方面的投资，国际和企业联结一心，鼓励和支持企业研发部门进行机械自动化技术的创新研究。在引进发达国家的先进的机械自动化技术方面，从我国市场和企业的实际需求进行选择性的采购，做到不盲目不跟风，以有效性和实际运用情况为准则，结合传统设备和先进机械自动化的不同特点，进行互助使用。

2.2利用先进机械加工自动化技术

目前，在制造业方面，我国同发达国家仍存在着较大差距。没有实現高度自动化，应用计算机集成制造系统没有得到广泛应用，基础技术储备不足，我们应该努力消化吸收国外成熟的技术和经验，结合自身特点，突破技术壁垒、实现自主知识产权。目前，机械加工生产过程中，当生产较大量的零件并需要流水作业时，仍然以半自动为主。针对成品生产时，我们应该采用引进先进设备，广泛利用先进的机加设备，从而实现机械加工高度自动化，减少资源的浪费，实现良好的经济性。针对单件小批量生产，应该推广成组技术人手，适当发展采用数控机床或加工中心的应用。另外，自动化的应用并非是简单复制，对不同的行业不同的产品，应该有区别的进行侧重和优化。信息化、新材料等上游技术不断发展的同时，会带给我们提供更广阔的追赶和发挥的空间。新一代自动化技术向PC化和开放式结构发展；驱动装置向交流、数字化方向发展；通讯方式，向数字网络化发展；自动化系统在控制性能上向智能化发展。随着工业自动化进程的大力推广，智能化将在工业生产中占据越来越重要的地位。

2.3注重高技术人才培养

坚持走机械工程自动化技术的发展道路，就必须加大机械自动化教育体系的发展、突破应试教育的局限、加强校企合作、着力培养复合型人才。目前，我国技能人才，特别是高技能人才的缺乏，已成为“严重影响我国经济持续健康发展的瓶颈”。在人才培养中要加大教育体系建设，从教育着手，加大对自动化专业人才的教育投入。同时改变传统应试教育模式，积极鼓励学生理论与实践相结合，坚持“工学结合”理念，使专业人才在接受理论教育阶段接触机械自动化实践。通过教育机构与校外企业的联合合作，可以保证机械工程自动化人才是理论知识与实践技能兼备的复合型人才。针对目前专业自动化人才空缺现状，要结合科学理念进行培养和管理，在吸纳人才和应用人才的过程中，也要注重人才潜能挖掘，实现机械功能自动化技术创新，人才发展推动我国技术革新。

3.结语

我国的机械自动化技术发展道路过程中还面临诸多挑战和困难，应该坚定信心，从国情和机械自动化技术的现状出发，以科学创新为导向，加强绿色和低成本标准的技术开发和应用。坚持可持续发展观，做到经济效益和社会效益的和谐统一发展，加快我国机械自动化技术与国际水平接轨的脚步。 [科]

【参考文献】

[1]聂海波.机械自动化技术的应用研究[J].科协论坛（下半月），2011，（2）.

[2]刘洋.我国机械自动化发展前景[J].黑龙江科技信息，2011，（5）.

[3]刘树忠，李艳梅.工程机械自动化的发展技术浅析[J].民营科技，2010，（4）.

[4]刘冲，李广学.机械自动化技术在机械制造业中的应用[J].科技资讯，2011（26）.

机械工程及自动化个人简历 篇4

姓 名：

出生年月：1987年1月

毕业院校：天津工业大学

学 历：无

联系电话：

性 别：男

政治面貌：党员

专 业：机械设计制造及其自动化

手 机：

电子邮件：

教育经历

9月至6月 就读天津工业大学

9月至206月 就读郸城一高

9月至206月 就读郸城实验中学

在校奖励情况

两次获得校级优秀学生二等奖学金，

机械工程及自动化个人简历

，

一次获得校级优秀学生三等奖学金。

一次获得摩托罗拉-泰达奖学金。

被评为校级“优秀学生干部”和“三好学生”称号。

获得校级英语竞赛三等奖。

获得“军训标兵”称号。

获得“优秀毕业生”称号。

实践经验

10月 金工实习9月 天津纺织机械厂实习

技能水平

通过大学英语六级考试;

通过国家计算机二级考试;

会使用cad和proe.

自我评价

本人具有较强的学习能力，能够较快的适应新环境，具有一定的组织能力，对本专业较为喜爱，能够吃苦耐劳。

求职意向

机械工程及自动化论文 篇5

目前，很多即将毕业或者选择机械工程及自动化专业的大学生都面临了一个问题，应该找什么工作？就业形势好不好？

小编经过资料整理之后，以下为大家来分析一下机械工程及自动化专业的就业方向及前景。

主要课程:工程力学、机械设计基础、工程热力学、现代控制理论、材料加工工艺与设备、测试技术、计算机系列课程、经营与管理、电工与电子技术基础理论课程等.学制:4年.授予学位:工学学士.就业方向:主要到工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作.就业形势:根据有关资料统计,近几年该专业毕业生就业率在70%左右,重点名牌高校就业率在90%左右.机械工程及自动化专业是一个大专业，开设的院校比较多，每年的招生人数和毕业生人数也多，而且就业面比较广，所以多年来就业形势还可以。

这个专业刚参加工作时的待遇不是很高，如果你发展得好，走上管理和领导岗位，各方面的待遇会提高不少。未来几年，目前，很多即将毕业或者选择机械工程及自动化专业的大学生都面临了一个问题，应该找什么工作？就业形势好不好？

小编经过资料整理之后，以下为大家来分析一下机械工程及自动化专业的就业方向及前景。

主要课程:工程力学、机械设计基础、工程热力学、现代控制理论、材料加工工艺与设备、测试技术、计算机系列课程、经营与管理、电工与电子技术基础理论课程等.学制:4年.授予学位:工学学士.就业方向:主要到工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作.就业形势:根据有关资料统计,近几年该专业毕业生就业率在70%左右,重点名牌高校就业率在90%左右.机械工程及自动化专业是一个大专业，开设的院校比较多，每年的招生人数和毕业生人数也多，而且就业面比较广，所以多年来就业形势还可以。

冶金机械及自动化 篇6

我国冶金工业起步晚，20世纪70年代才逐渐从国外引进相关的技术及设备，但从中通过一代又一代的技术人员钻研摸索，我国目前已经具有了相对独立自主的比较完备的冶金工业系统，这个系统的建立基础便是我国冶金机械相关技术的进步，我国冶金机械及其自动化已经逐渐接近综合化、大型化与集成化的国际标准，尤其是进入新世纪以来，随着计算机技术的兴起与信息技术的成熟，冶金机械自动化进程日新月异。

近年来，冶金机械的发展取得了一个个重大的成果，例如2008年我国建成2.15米热连轧机以及2.13米准予连轧机，这使得我国在相关技术方面摆脱了对国外的依赖，冷连轧机组的研发及常规冶金设备的国产化也标志着我国冶金机械正朝着自主研发的良好方向发展。

同时，冶金机械自动化亦给冶金行业的发展提供了更广阔的平台，基本实现了焦化自动化和原料生产自动化，计算机技术和信息技术的引进也使得冶金机械自动化进一步提高了管理效率，在成本控制方面做到了精确把握，为冶金行业的整体可持续发展夯实了基础。

我国目前阶段冶金领域的技术发展中心逐步在转移到余能利用及环保设备方面，虽仍有许多不足，但也已经迈出了坚实的脚步。

例如攀钢首先成功研发并投入使用了38CrMoAl高铝钢的转炉连铸技术，合格的38CrMoAl高铝钢方坯不仅仅使得攀钢的成品结构得到进一步的优化，更进一步说明我国冶金技术在国际上具有了一定的竞争力;再如中钢衡阳重机有限公司也通过自身的技术研究，攻克了大型转炉的制造难关，在试投入使用生产后产品质量及技术都符合设计要求，此外，我国多辊轧机方面亦取得了关键性突破，主要单体辅助设备如卷取机、推钢机、拉矫机等都取得可喜的进展。

我国诸多大型冶金企业都在机械及自动化上逐渐注重技术的研发和自主设计，并得到了国家相关科技进步奖项的多次褒扬，例如荣获国家科学技术进步奖一等奖的《鞍钢1780毫米大型宽带钢冷连轧机生产线》及获得国家科学进步二等奖宝钢的《高强度全密封精整矫直机支承辊技术》、攀钢的《国产1450热连轧关键技术及设备研究与应用》等等，都表明我国冶金机械及其自动化的进步的一直受到国家的大力支持与重视。

早在2006年的时候，冶金自动化集成系统就涉及到了原料、焦化、烧结、高炉、转炉、加热炉、均热炉、连铸、轧机及铝电解等诸多环节，其中当属轧钢的自动化程度最高，包含了轧制控制模型、自动燃烧控制模型、精轧设定模型、精轧出口温度控制、卷曲设定模型及粗轧自动宽度控制模型等，冶金系统中的控制现基本以PLC为主流，做好其硬件及软件的控制对于整个流程自动化的应用都有着难以估量的价值，随着计算机技术的进步。

新一代PCNC数控系统已经具有了闭环控制体系结构，这对于开发研究复杂制造过程的模型成为了可能，智能化的PCNC数控系统是伺服控制、自适应控制、计算机智能技术、CAD/CAM及动态仿真等一系列最新高科技技术的综合运用，不仅仅给冶金机械自动化发展带来了新的契机，也同时展现着我国冶金机械自动化的最新发展水平。

尽管我国冶金机械及自动化发展取得了如此多振奋人心的进步，但我们亦应看到同时拥有的不足。

首先是产能上面，我国对于钢材产品的需求与我国日渐枯竭的矿产能源资源之间有着难以协调的矛盾，这方面主要是我国冶金设备在能源结构上还有所不足，导致二次能源利用率低，相对机械能耗高;其次我国冶金机械及自动化水平虽然接近国际化水平，但较领先技术还有不小的差距，我国三分之二以上的优质钢材不得不从国外进口，一些大型冶金机械也由于种种原因而还停留在在受外国限制的现状;最后是我国冶金机械在低耗高效、优质污染少上还有待提高，与国外一些发达国家绿色清洁型生产设备相比，这方面还有所不足，导致我国冶金行业长期受到国外个别媒体别有用心的抨击。

★ 机械论文

★ 电力系统自动化论文

★ 机械手臂论文

★ 化工仪表自动化论文

★ 电气自动化制约技术论文

★ 电气自动化工程的论文

★ 电气工程及自动化专业改革论文

★ 机械加工强化机理探讨论文

★ 电气自动化控制系统的应用论文

机械工程及自动化论文 篇7

1 专业定位及特色

机械工程及自动化专业是北京印刷学院最早建立的专业之一, 是学校的骨干建设专业, 目前, 该专业有专职教师23人, 其中, 正高职称5人, 副高职称11人。专业面向机械制造业, 主动适应首都经济和社会发展需要, 培养具有机械工程及自动化专业综合素质能力和创新精神的应用型高级专门人才。

机械工程及自动化专业以印刷包装机械设计、制造为特色, 现有机械基础实验室、机电一体化实验室、印刷设备实验室、机械工程实训中心, 注重学生基本工程师能力的训练, 强化理论与实践相结合。

2 专业培养目标

机械工程及自动化专业专业培养适应社会主义现代化建设需要, 德、智、体、美全面发展, 系统掌握机械设计制造及自动控制的基本理论知识和技能, 具备机械设计、制造、生产组织管理、设备管理的基本能力。能在印刷出版行业、机械工程领域从事机械设计、制造、科技开发、设备管理和营销等方面工作的应用型高级专门人才。

3 专业培养要求

3.1 思想政治素质要求

热爱社会主义祖国, 拥护中国共产党领导, 掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理;遵纪守法, 团结合作, 具有良好的思想道德修养、健全的心理素质、强烈的事业心和社会责任感等优良品质。

3.2 业务素质要求

本专业学生主要学习机械设计、制造、自动控制的基础理论, 熟悉印刷设备的设计、制造及维护的基本理论与基本技能, 了解印刷工艺及工作流程, 受到现代机械工程师的基本训练, 具有从事现代机械设计、制造及生产管理、设备营销的基本能力。

毕业生应获得以下方面的知识和能力:具有较扎实的自然学科基础和一定的人文艺术、社会科学、经济管理基本理论知识;掌握工程制图、工程力学、机械设计、机械制造等机械工程的基础理论和基本技能;掌握电路理论、电子技术、计算机应用技术、控制理论等电子工程和控制工程的基础理论和基本技能;熟悉机械工程及自动化专业领域的学科前沿和发展趋势;具有本专业必需的制图、计算、测试、调研、文献检索和工艺操作等基本技能和较强的计算机应用能力;具有较强的自学能力、分析问题和解决问题的能力及创新精神;熟悉专业外语, 具有一定的听、说、读、写、译基本能力。

3.3 体育素质要求

熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能, 了解有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法, 能科学地进行体育锻炼;基本形成终生体育的意识和自觉锻炼的习惯, 达到大学生体质健康标准的要求;具有健康的体魄, 养成健康的生活方式和积极乐观的生活态度, 表现出良好的体育道德合作精神。

3.4 美育素质要求

树立正确、高尚、进步的审美观;对自然美、社会美和艺术美具有一定的感受、理解和表达能力。

4 课程体系结构设置

机械工程及自动化专业主要课程:工程制图、工程力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、印刷设备概论、印刷机械设计、数控技术及应用、电工与电子技术、机电传动控制、单片机原理及应用、测试技术、机械工程控制基础、数字印刷设备与技术、报纸印刷生产与技术、产品数据管理 (PDM) 、印后加工设备、印刷过程自动化、印机故障诊断与排除、印刷图像处理等。其中, 核心课程:工程制图、工程力学、电工与电子技术、机械原理、机械设计、机械制造技术基础。如表1, 图1所示。

5 结语

根据从社会、企业、毕业生等多方面反馈信息, 目前机械行业对高级应用型人才的综合能力要求越来越高, 对复合型人才的需求量增加。改变传统的印刷机械专业的培养模式、课程体系、教学方式存在的不足, 调整教学体系, 改革课程体系势在必行。

机械工程及自动化论文 篇8

关键词：中职；械工程及自动化教学；改革

中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）24-021-01

一、中职机械工程及自动化教学存在的主要问题

当前，国家对中职教育予以了很大重视，同时对机械工程及自动化课堂讲授的改革也做出了很大的努力，并在一定程度上取得了成效。然而，当前中职机械工程及自动化课堂讲授改革仍然存在很多问题，具体表现在以下几个方面：

1、传统理论消极影响严重

从现实来看，中职中职学生受单一的中职机械工程及自动化理论影响较严重。一方面，影响中职学生对自身未来规划的信心。每位中职学生均对自身的未来充满信心，对于中职机械工程及自动化而言，提高中职学生动手能力既可以增强中职学生对自身未来规划的信息，又可以促进中职学生对自身未来规划的实现，而单一的中职机械工程及自动化理论只会削弱中职学生参与中职机械工程及自动化学习的主观能动性，使其对未来规划产生迷茫，从而影响到对自身未来规划的信心。

另一方面，影响培养中职学生开发思维的好奇心。单一的中职机械工程及自动化理论过于从思维上强调各学科之间的相互独立及学科上的统一完整的逻辑思维体系。由于中职学生思维得不到有效开发，以致中职学生对待中职机械工程及自动化的好奇心不强、积极性不高，如此既难以实现中职教师中职机械工程及自动化课堂讲授高效率、高水平目标，又不利于中职学生今后的发展与成长。

2、师生之间的交流沟通不畅

对于机械工程及自动化而言，师生之间的互动、交流也是一种有效课堂讲授手段，对促进课堂讲授目标的实现具有重要现实意义。实践表明，加强师生之间的互动、交流，不仅有助于形成和谐的师生关系，而且还可以激发中职学生对学习的积极性。然而，中职机械工程及自动化实际课堂讲授过程中，存在部分中职教师课堂讲授态度差，以致多数学生对其产生畏惧感，不愿意主动与中职教师互动。

3、中职学生创新意识与实践技能培养有待提高

中职教师运用“满堂灌”或“填鸭式”等课堂讲授方法，让中职学生掌握较强的基础功底，如此虽可以让中职学生短期内掌握较高的专业技能水平，但会较大程度上影响到中职学生创新意识与实践技能的培养，直接造成中职学生理论知识与实践技能严重脱节，这样中职学生必然无法发现中职机械工程及自动化学习价值，以致中职学生失去对中职机械工程及自动化的学习兴趣。可见，过于注重中职学生专业技能训练，忽视了中职学生创新意识与实践技能的培养。

4、课堂讲授内容与方式缺乏创新性

传统机械工程及自动化课堂讲授模式下，中职教师开展课堂讲授时始终以理论知识讲授为中心，忽视了对中职学生实践能力的培养。此时中职学生虽可以掌握雄厚的理论知识，但由于缺乏实际动手操作的机会，以致无法掌握知识要领，从而造成所培养出的中职学生大都呈现“纸上谈兵”的状态；另外，课堂讲授方式枯燥单一，缺乏创新。中职教师所采用的课堂讲授方式死板单一，难以充分调动起中职学生的学习能动性，致使课堂讲授效果不佳。

二、中职机械工程及自动化课堂讲授改革策略

针对传统理论消极影响严重，师生之间的交流沟通不畅，中职学生创新意识与实践技能培养有待提高与课堂讲授内容与方式缺乏创新性等问题，中职机械工程及自动化课堂讲授改革应从以下几个方面着手。

1、完善教学理论体系

事实上，中职机械工程及自动化课堂讲授主要围绕基础知识、原理、制作方法、制作流程及机械设备等方面进行，注重对中职学生动手能力与逻辑思维能力的培养。所以要求落实好课堂讲授模式改革，剔除诸多不必要的条条框框，简化机械工程及自动化课堂讲授课程，由中职教师负责明确课程中的重点、难点，切实做到突出重点，透彻讲难点，以便中职学生更高效开展学习活动。

2、加强师生互动

加强师生之间的互动，做好开课绪论，调动中职学生学习积极性、能动性。中职教师应正确运用口头语，加强与中职学生的互动，缓解紧张的课堂气氛。即当中职学生回答不上来或答错中职教师所提问的问题时，中职教师应以和蔼、温情的话语鼓励中职学生努力深人钻研，只有这样，才可以拉近中职学生与中职教师之间的距离。这样便有助于集中中职学生的学习精力，引导中职学生积极参与到机械工程及自动化课程学习中来。

3、运用模块课堂创新教学模式

当前，相当一部分中职学校运用模块课堂讲授模式开展机械工程及自动化课堂讲授活动，其中该模式原理在于以理论联系实际原则为指导，以能力培养为目标，以模块化实践为主体。依托于模块课堂讲授模式，可以将机械工程及自动化课程划分为若干个模块，之后有针对性地对各类中职学生进行理论学习与专门化训练。由此可以让中职学生更深人掌握机械工程及自动化理论知识，对培养中职学生实践技能水平，增强中职学生创新意识具有显著积极的效应。

4、创新课堂讲授内容与方式

传统机械工程及自动化课堂讲授模式下，中职教师开展课堂讲授时始终以理论知识讲授为中心，忽视了对中职学生实践能力的培养。对此，应创新机械工程及自动化课堂讲授方式，如驱动课堂讲授法，中职教师落实好角色转换，将灌输转化为引导，台上讲授转化为进人中职学生中间讨论交流以培养中职学生独立思考能力，为中职学生日后更好适应实际工作岗位奠定坚实的基础。

随着时代的变化发展，中职机械工程及自动化课堂讲授应该在结合学生实际的基础上，从提示实践能力的角度加强改革力度，希望在各方面的努力下，我国中职机械工程及自动化课堂讲授可以进一步的完善。

参考文献：

[1] 张小强.试论创造性教法在中职机械教学中的应用[J]. 河南科技，2014，18：266-267.

[2] 吴卫军.中职机械教学改革探讨[J].考试周刊，2012，64：12.

机械设计制造及自动化简历 篇9

婚姻状况：未婚 民族：汉

户籍：广东 年龄：29

现所在地：深圳 身高：177cm

联系电话：135**27758

电子邮箱：/

求职意向

希望岗位：电工/电子技术员 机械设计工程师

工作年限：

职称：无职称

求职类型：全职

到职日期：随时

工作经历

xx年3月—xx年7月xx有限公司，担任实习员。

教育背景

毕业院校：xx大学

最高学历：专科

毕业日期：20xx-07

专业：机电一体化

课程描述：运动控制系统安装与调试实践PLC编程及调试实践数控机床机械装配与调整电子CAD工业组态技术数控机床的电气安装与调试。

语言能力

英语水平：优秀

国语水平：优秀

粤语水平：优秀

获得证书

20xx-06 维修电工高级证

20xx-06 PLC原理和应用

20xx-06 数控车工中级证

20xx-05 计算机一级证

20xx-12 电工证

个人评价

我国机械自动化现状及发展浅析 篇10

关键词：机械 自动化 发展

引言

机械自动化，主要指在机械制造业中应用自动化技术，实现加工对象的连续自动生产，实现优化有效的自动生产过程，加快生产投入物的加工变换和流动速度。机械自动化技术的应用与发展，是机械制造业技术改造、技术进步的主要手段和技术发展的主要方向。机械自动化的技术水准，不仅影响整个机械制造业的发展，而且对国民经济各部门的技术进步有很大的直接影响。如何发展我国的机械自动化技术，应实事求是，一切从我国的具体国情出发，做好各项基础工作，走中国的机械自动化技术发展之路。

一、我国机械自动化的现状

机械自动化技术从上世纪20年代开始发展应用以来，在各行各业都得到了迅速发展和广泛的应用，特别是近年来计算机的高度集成化，开始采用计算机集成制造系统，大大加快了机械自动化的发展，但我国让处于初级操作阶段的自动化。

近年来，我国的制造业不断采用先进制造技术，但与工业发达国家相比，仍然存在一个阶段性的整体上的差距。

（1）管理方面

工业发达国家广泛采用计算机管理，重视组织和管理体制、生产模式的更新发展，推出了准时生产（JIT）、敏捷制造（AM）、精益生产（LP）、并行工程（CE）等新的管理思想和技术。我国只有少数大型企业拒不采用了计算机辅助管理，多数小型企业仍处于经验管理阶段。

（2）设计方面

工业发达国家不断更新设计数据和准则，采用新的设计方法，广泛采用计算机辅助设计技术（CAD），大型企业开始无图纸的设计和生产。我国采用CAD技术的比例比较低。

（3）制造工艺方面

工业发达国家较广泛的采用高精密加工、精细加工、微细加工、微型机械和微米、纳米技术、激光加工技术、电磁加工技术、超塑加工技术以及复合加工技术等新型加工方法。我国普及率不高，尚在开发、掌握之中。

（4）自动化技术方面

工业发达国家普遍采用数控机床、加工中心及柔性制造单元（FMC）、柔性制造系统（FMS）、计算机集成制造系统（CIMS）等。我国尚处在单机自动化、刚性自动化阶段，柔性制造单元和系统仅在少数企业可见。

二、机械自动化关键技术

自动化制造系统（FMS）系指具有自动化程度高的制造系统。目前所谈及的FMS通常是指在批量切削加工中以先进的自动化和高水平的自动化为目标的制造系统。随着社会对产品多样化、低制造成本及短制造周期等需求日趋迫切，FMS发展颇为迅速，并且由于微电子技术、计算机技术、通信技术、机械与控制设备的发展。

（1）计算机辅助设计

未来CAD技术发展将会引入专家系统，使之具有智能化，可处理各种复杂的问题。当前设计技术的一个突破是光敏立体成形技术，该项新技术是直接利用CAD数据，通过计算机控制的激光扫描系统，将三维数字模型分成若干层二维片状图形，并按二维片状图形对池内的光敏树脂液面进行光学扫描，被扫描到的液面则变成固化塑料，如此循环操作，逐层扫描成形，并自动地将分层成形的各片状固化塑料粘合在一起，仅需确定数据，数小时内便可制出精确的原型。它有助于加快开发新产品和研制新结构的速度。

（2）模糊控制技术

模糊数学的实际应用是模糊控制器。最近开发出的高性能模糊控制器具有自学习功能，可在控制过程中不断获取新的信息并自动地对控制量作调整，使系统性能大为改善，其中尤其以基于人工神经网络的自学方法更起人们极大的关注。

（3）工智能、专家系统及智能传感器技术

迄今，FMS中所采用的人工智能大多指基于规则的专家系统。专家系统利用专家知识和推理规则进行推理，求解各类问题（如解释、预测、诊断、查找故障、设计、计划、监视、修复、命令及控制等）。由于专家系统能简便地将各种事实及经验证过的理论与通过经验获得的知识相结合，因而专家系统为FMS的诸方面工作增强了自动化。展望未来，以知识密集为特征，以知识处理为手段的人工智能（包括专家系统）技术必将在FMS（尤其智能型）中关键性的作用。人工智能在未来FMS中将发挥日趋重要的作用。目前用于FMS中的各种技术，预计最有发展前途的仍是人工智能。预计到21世纪中期，人工智能在FMS中的应用规模将要比目前大4倍。智能制造技术fIMT旨在将人工智能融入制造过程的各个环节，借助模拟专家的智能活动，取代或延伸制造环境中人的部分脑力劳动。在制造过程，系统能自动监测其运行状态，在受到外界或内部激励时能自动调节其参数，以达到最佳工作状态，具备自组织能力。

（4）人工神经网络技术

人工神经网络fANN是模拟智能生物的神经网络对信息进行并行处理的一种方法。故人工神经网络也就是一种人工智能工具。在自动控制领域，神经网络不久将并列于专家系统和模糊控制系统，成为现代自支化系统中的一个组成部分。

三：现代机械技术的发展方向

现代机械制造技术的发展主要表现在两个方向上：一是精密工程技术，以超精密加工的前沿部分、微细加工、纳米技术为代表，将进入微型机械电子技术和微型机器人的时代；二是机械制造的高度自动化，以CIMS和敏捷制造等的进一步发展为代表。

（1）精密成形技术成形制造技术包括铸造、焊接、塑性加工等。精密成形技术包括：精密铸造（湿膜精密成形铸造、刚型精密成形铸造、高精度造芯）、精密锻压（冷湿精密成形、精密冲裁）、精密热塑性成形、精密焊接与切割等。

（2）无切削液加工无切削液加工的主要应用领域是机械加工行业，无切削液加工简化了工艺、减少了成本并消除了冷却液带来的一系列问题，如废液排放和回收等等。

（3）快速成形技术快速原型零件制造技术（RPM），其设计突破了传统加工技术所采用的材料去除的原则，而采用添加、累积的原理。其代表性技术有分层实体制造（LOM），熔化沉积制造（FDM）等等。

由于以上工艺和技术不仅减少了原材料和能源的耗用量或缩短了开发周期、减少了成本，而且有些工艺的改进对环境起到保护作用，因此被称为绿色制造工艺。绿色制造是人类社会可持续发展在制造业中的体现。这一切除了工艺革新外，还必须依靠信息技术，通过计算机的模拟、仿真，才能实现。

结束语