大学寝室安全自查报告

大学寝室安全自查报告（精选6篇）

大学寝室安全自查报告 篇1

我系领导及教师对本系的学生公寓进行了安全自检，现将自查报告汇报如下：

一、检查人员：

本系相关领导、教师、导员及学生干部。

二、检查时间：

每周不定期检查(抽查)。

三、检查范围和方式：

1、检察人员在各幢学生公寓管理员的协助下，逐公寓、逐楼层、逐房间的深入检查，逐一清查，针对辽阳职业技术学院文经系所在的第四学生公寓的男生公寓楼，第五学生公寓和第七学生公寓的女生公寓。

2、相关检查人员在教学楼的检查，主要针对，六号教学楼的各个教室、办公室以及在其他教学楼的各个专业的实训室。

3、有关检查情况逐一记入《学生公寓违规违纪行为检查情况登记表》，留备复查。

四、检查内容：

1、详细检查学生使用违章电器情况，如果发现有用违规电器的，将没收违章电器，为学生暂时保管。

2、详细检查学生公寓乱拉乱接电源线路、储有易燃易爆物品等所存在的其他安全问题。

3、详细检查公寓楼内消防通道、消防器材的情况，有损坏和不合规格的及时报给相关部门，予以修补。

4、详细检查学生管制刀具情况，如有发现，将没收，并加以思想教育。

5、寝室内不得出现明火。

6、教室内的门窗桌椅的损坏情况。

7，教室内的电路问题。

8、走廊内的安全指示灯。

9、实训室的相关设备的使用，及安全问题。

10、办公室的用电安全上，及各用电设备上的安全问题。

五、存在问题：

1、违章电器的使用偶有发生。

2、男生寝室存在抽烟、乱扔烟蒂及堆放垃圾现象。

3、指示灯时常有坏掉的现象。

4.、实训室的设备有损坏现象，没有及时得到处理。

六、管理相关问题：

1、对所发现用违规电器的同学，没收电器，对其进行批评。

2、有管制刀具的，没收其刀具，进行开导教育。

3、如有发现明火，将严厉批评制止。

4、有故意损坏学校物品的，给予警告，并做相关赔偿。

5、对有其违规行为和违规倾向的学生进行思想教育，对行为的严重性进行说明。

七、管理结果：

经过数日的严查严管，我系的各方面安全情况有明显提高，违规电器的使用明显减少，明火以及管制刀具极少出现，物品(如指示灯)的损坏几乎没有。。

今后将继续大力开展相关工作，加大宣传和管理力度，让学生的学习环境和生活环境的安全问题得到保证!

大学寝室安全自查报告2

为了了解大学生日常生活中对寝室安全的了解情况，培养在校大学生的安全意识，形成良好的.寝室生活习惯，从而改善学生的生活环境，教育系于20xx年3月9日对学生宿舍进行安全隐患排查、整改专项工作。

俗话说“教育无小事、安全第一、安全责任重于泰山”。由此可见安全问题是至关重要的，也是必须注意的。在对各个寝室检查时，全体同学积极认真的配合，因而检查工作进行的十分顺利。

本次检查主要围绕宿舍的卫生，安全用电和物品的摆放为中心。总体说各个宿舍的卫生还是很好的，虽然有个别寝室有垃圾未倒的问题，但地面还是很干净的，未发现有乱扔垃圾的情况。对于用电情况，未发现有用大功率电器的情况，虽然有电脑在使用，但未发现有电线乱拉的情况。物品的摆放的问题很值得一提，因为有些东西的摆放未按照要求且位置不当，不仅占用了很大的空间，也对行动带来不便，很可能构成意外的发生。建议同学们对物品进行合理的摆放，既美观又安全。对于此次调查的结果来看，同学们还是比较关注宿舍安全，且寝室还是比较安全的。

今后，学校应该加大力度宣传宿舍安全的重要意义，组织更多的宿舍安全教育活动，有条件的话每学期组织一次消防演练，为同学们讲授更多的自我保护和互助互救的基础知识，从整体上提高同学们的安全意识。同学们也应该自觉遵守宿舍管理规定，自觉不适用大功率电器，安全用电，自身加强安全意识，及时发现宿舍安全隐患，共同努力，最大限度地发现并消除安全隐患，使大家生活的宿舍安全有一个安全、舒适的家。

对于此次调查结果有以下建议：

1、学校应组织安全教育的实践活动，多加强教育宣传及安全技能培训;其次是加强巡逻和管理，增强防盗设施，在宿舍楼和教学楼处要多安装监控摄像系统。

2、多进行逃生自救模拟演练，例如进行模拟火灾逃生演练，训练如何使用灭火器等;让同学们切身体会到在安全问题发生时如何自救并能及时的救助他人。

3、多检修消防设施，注意灭火器的定期检查与更换，注意电梯等相关设备设施的定期检查。

4、进行宣传教育、广播、网站等校内媒体，开设相关专栏，介绍安全逃生方法。提高安全忧患意识，充分发挥舆论对建设校园安全活动的积极引导和监督作用。

大学寝室安全自查报告 篇2

消防安全是威胁校园安全的重要因素。我们的生活离不开用电,如果使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活。结合以往校园火险的教训,几乎90%都是发生在学生宿舍内,且绝大部分都是当事人缺乏消防安全意识,行为放纵,有章不循造成的。其隐患主要有以下几方面:

1.1 大规模使用大功率的劣质电器

综合多年检查学生寝室,排查安全隐患,我们发现这样一些现象,学生经常会在便利店买回来一些价格低廉、质量粗糙的大功率电器,由于学生在寝室里同时使用大功率电器,使得本来限压的电量难以承载巨大的负荷,极易出现跳闸、断电现象,一旦来电发生火苗,就会引起线路设备着火,导致周边物品的燃烧,极易引发火灾事故的发生。

1.2 私拉乱接电源线

在校生用电安全防范意识差,思想观念淡薄,这也是一个因素。还有一个原因就是学生在宿舍内乱拉乱接电线。随着社会的进步,时代的日新月异,电脑已经成为每个大学生不可或缺的生活必需品。为了使用方便,宿舍内私拉乱接电线现象非常严重。这些现象极易造成线路短路或因接触不良而起火。

以下举几个触目惊心的例子。2012年5月13日,浙江嘉兴学院一学生寝室由于学生插在墙壁上的外接接线板的插头电线短路引起火灾。经及时扑救,火灾未造成人员伤亡,但宿舍内一个上下床铺上的棉被、蚊帐、饮水机等物品被烧毁,经济损失约5 000余元。

2014年9月3日上午,中国美术学院象山校区学生公寓一寝室发生火险,经及时扑救,火险未造成人员伤亡,烧毁现场部分财物。事后查明,起火原因系学生使用电吹风时因寝室电费用完导致供电系统自动断电,学生未将插头从电源插座上取出,且手柄开关处于开启状态,学生缴费自动供电后,电吹风发热引燃周围的易燃物品纸张,从而引发火险。

宿舍是我们的家,我们应该树立起爱家意识,宿舍安全不只是学校和保卫部门的事情,学生必须从内心真正意识到安全的重要性,学校也应该多组织一些普法讲座,让学生真正重视起来,时刻注意保护自己。

2 人身安全隐患

人身安全的危害主要是指来自人为的侵害。为了保证学生的安全,宿舍规定有严格的熄灯、关寝时间。哈师大就规定学生22:00熄灯,21:30分就封楼关寝了,通过规定开关寝室的时间,对学生的晚归起到了一定的控制规范作用。但仍有学生抵挡不了周边商场、网吧的巨大诱惑,寝室几个人或者自己约同三五好友,在外边喝得酩酊大醉,或者晚归,亦或彻夜不归,这些行为给校园安全增添了极大的不安全因素。

3 财产安全隐患

财产安全隐患,通常表现为金融电话诈骗、入室盗窃、校园抢劫等形式。大学生财产受到损失,通常是因为学生的安全意识淡薄,给犯罪分子提供了可乘之机。哈尔滨师范大学是一个非封闭式校园,校园又和家属区毗邻,旁边又有大型的商场,外来人员如果打扮成学生模样,就可以随意出入校园,这就为犯罪分子提供了便利之机。还有一些学生抵御不住物质生活的巨大诱惑,寝室同学之间攀比风盛行,比穿名牌衣服,比用高档手机、手表,比下饭店次数,这就导致一部分家庭不富裕的学生为了面子,虚荣心作祟,萌生了不劳而获的念头,进而铤而走险,这也为校园财产安全造成了巨大的安全隐患。

2013年6月6日,哈师大一晚接连发生2起夜间潜入寝室盗窃事件。夏天是案件的高发季节,由于气温炎热,学生都喜欢开窗睡觉。小偷通常趁学生熟睡之际翻窗进行偷盗行为,尤其是低楼层的寝室,极易获得小偷们的“垂青”。

4 安全隐患的预防与防范

虽说宿舍是学校提供给学生的住宿场所,但宿舍安全不能仅仅依靠学校一方来防范,学生必须主动、自觉地提高安全意识。

4.1 如何预防消防安全隐患

不乱接电源,不违章使用电器。使用台灯、充电器、电脑等电器,不要长时间的使用,要注意通风孔的散热,不要靠近枕头和被褥。以免因为散热不好,导致电源短路起火,引发易燃物品的火灾。

寝室没有人员时,一定要关掉所有电器的开关,做到人走灯灭。如果闻到或嗅到电线胶皮煳味,一定要及时报告宿舍管理员和保卫部门,以采取必要的安全防护措施。

尽量不在寝室吸烟,更不随意扔烟头,否则如留下火种,就会引起火灾。

不在寝室使用电炉子、电暖器等电热设备,也不在寝室存放易燃易爆物品等,不在寝室使用明火焚烧易燃品。一旦发生火灾,可使用干粉灭火器、二氧化碳灭火器,要知道它们的存放地点,多见于楼梯间和走廊的消火栓内,关键时刻可以砸窗取出。

消防安全不是一朝一夕就能完成的工作,应该常抓不懈,当作日常管理的常态化建设。时时刻刻培养学生的防火安全意识,通过消防演练、情景模拟演练等活动,教给学生处置火灾事故的本领,提升其自防自救的能力,创建一个安全的校园寝室,从而创造一个平安、祥和、欢乐、和谐的安全氛围。

4.2 如何预防人身安全隐患

第一,不与同学发生争执,不参与打架斗殴。第二,不吃过期、腐烂食品,养成一个好的饮食习惯,定时定点去食堂吃饭,不去校园周边脏乱差等卫生条件不合格的地方就餐,从自身做起,和垃圾食品说再见。第三,在宿舍上下楼梯时靠右侧通行,不在上下楼时嬉笑打闹,推推搡搡,保证一个良好的校园文明秩序。不在宿舍楼里大声喧哗,给大家提供一个安静的就寝环境。第四,抵制晚归或夜不归宿行为。严格遵守学院规定的作息时间,做一名遵纪守法的大学生。第五,合理运动,不做高难度、高危险的事。出外骑自行车或其他交通工具的时候严格遵守交通规则。

4.3 如何预防财产安全隐患

首先,寝室是一个公共场所,我们必须树立起安全防范意识。如非必要,尽量不要在宿舍内放置现金、笔记本电脑等贵重物品。尤其是外出上课的时候,钱包、PSP、MP4等物品更要妥善保管,不要随意放在显眼的位置,以免他人顺手牵羊,造成不必要的财产损失。另外,进出寝室的时候一定要做到随手关门或锁门,不给犯罪分子趁虚而入的机会。其次,保管好自己的寝室钥匙,防止别人偷配钥匙,另外,尽量不让外来人员留宿寝室,也不要轻信上门推销人员。以免因推销人员身份不明遭受经济损失。最后,在晚上就寝的时候,一定要将寝室的房门反锁,以免有不法分子趁夜深人静,大家熟睡之际,偷偷潜入寝室,实施盗窃行为。当发生盗窃、诈骗时应及时报告学校。

5 结语

综上所述,我们会发现安全其实就在我们身边,无论是消防安全,人身安全,财产安全,方方面面都不容我们忽视。安全无小事,所以我们一定要警钟长鸣,时刻保持一个清醒的头脑,因为一旦忽视了安全,就会酿成不可挽回的经济损失和生命危险。

不光是大学生要加大防范意识,在日常生活中提高自救能力,学校保卫部门也应该联系各部门,加大院系合作,把学生的安全工作当成头等大事,将大学生的安全教育工作落到实处。

参考文献

[1]秦荣廷.当代高校大学生安全问题原因与教育策略[J].重庆文理学院学报(社会科学版),2014,(01):67-68.

大学寝室安全自查报告 篇3

坚持以人为本的科学发展观，以保障公司员工的生命财产安全为根本出发点，以遇制重特大事故为核心，以减少人员伤亡和实现控制指标为重点，继续深入推进安全生产隐患排查治理，强化安全生产、继续深入开展“安全生产年”的各项措施，进一步落实两个责任规定，建立和完善安全生产规章制度及控制目标考核体系，深化重点安全生产专项整治，加强安全生产法律法规和安全生产知识宣传教育培训，白天安保人员2名，夜间人员1名，未发现夜间安保人员睡岗、脱岗的现象，加强夜间巡更，每2小时对公司水闸、电源、供暖设备、门窗锁闭、监控进行巡查并做好登记，期间生产基础建设和安全制度，签订安全责任书，并下发安全管理规定和措施。

二、安全投入情况

本月对公司全面进行了安全检查，存在隐患进行了整改，主要对公司宿舍及锅炉房用电安全进行了重点排查，也对公司上班区域进行了安全检查，检查办公室各用电设备是否会满负荷，避免造成安全隐患。对消防栓进行了检查，保证可以正常的出水，对灭火器进行了检查，并且对全公司的房屋和安全隐患区域进行检查，自行开展自查、自检、形成记录、查处各类隐患，有效避免安全事故的发生。

三、隐患排查治理情况及防范措施

对公司全面进行了安全检查，存在隐患进行了整改，主要对公司及宿舍的用电安全进行了重点排查，对车间设备做了相应的维保检修，也对公司上班区域进行了安全检查，检查办公室各用电设备是否会满负荷，避免冬季等原因造成相关的安全隐患。对消防栓进行了检查，保证可以正常的出水，对灭火器进行了更换，过期或者无压力的都进行了更换，并且对全公司的房屋和安全隐患区域进行检查。针对性的开展安全隐患排查,全面落实各项措施。

四、安全、环保、治安、消防检查及宣传教育情况

每天由部门经理及部部门安全员组成安全小组进行检查与整改复查，发现问题及时处理。对公司各岗位人员进行了合理安排，要求公司员工注意安全，做好个人安全工作，要求夜班人员加强巡查次数。

五、发生事故情况（造成工伤，误工时间8小时以上均上报）

本月期间未发生任何安全事故。

六、下月安全、环保、治安保卫工作计划

1、加强安全领导，落实安全生产责任制。

2、严格执行安全生产例会制度。

3、强化制度建设，加强基础工作。

4、强化措施、落实监管、彻底消除安全事故隐患。

5、进一步加强和规范安全生产工作的建设。

★ 安全生产自查报告

★ 口腔诊所安全生产自查报告

★ 医院安全生产自查报告

★ 冬季押运员安全生产责任书

★ 旅游安全生产工作自查报告

★ 乡安全生产工作自查报告

★ 第四季度小学校安全生产自查报告

★ 医院安全生产隐患自查报告合集

★ 工商局安全生产工作自查报告

大学生寝室文化调查报告 篇4

姓名：

班级：

学号：

调查时间：

调查地点：

某某大学某某校区

调查对象:

某某大学某某校区100位在校生

调查方式：

采取问卷调查方式，发放100份有关大学寝室文化的调查问卷，回收后通过分析数据的方式获得结果

大学生寝室文化调查报告

【摘要】大学生寝室是高等学校育人环境的重要组成部分，是学校精神文明建设的重要窗口，建立寝室文化，对优化高等学校育人环境，培养合格的高级专门人才有重要保障作用。本文就当代大学生寝室文化进行了研究，了解了当前状况，并给出了一些建议。

【关键词】寝室文化调查报告问卷调查和谐

调查过程：

1．第一阶段：利用互联网获取，图书馆查找有关资料，了解当前大学生总体的寝室文化及出现的一些现实问题。

2．第二阶段：结合实际，通过我们小组研究讨论再拟定一份调查问卷。

3．第三阶段：我们通过自身的关系网向各在校大学生发放问卷。

4．第四阶段：从回收的问卷中整理分析统计出当代大学生寝室文化的概况及反映出的问题，并提出意见和建议。

前言

大学生寝室文化是大学生在寝室空间所表现出的种种文化意识和行为，如生活作风、道德规范、思想意识、审美情趣和行为方式等。它是校园文化的重要组成部分，从一个侧面反映了一个学校的精神风貌和办学水平，对大学生健康成长有很重要的影响。寝室是住校学生主要的交流，娱乐和学习场所之一，寝室同学之间的交往也成为大学生人际交往的重要组成部分。大学生在寝室中朝夕相处，长期共同生活，因此寝室氛围会潜移默化地对大学生的成长产生重要的影响。为了研究寝室文化对大学生学习生活和人际交往所带来的影响，我制作了一份调查问卷，走访了学校自习室和辅修教室，把100份问卷发给了不同年级，不同性别我校在校大学生，经过对所得数据的分析，有以下问题！

1、你平均每天在寝室度过的时间是（除睡觉外）

a2小时以下b2-4小时c4-6小时d6小时以上

结果分析如下图所示

2、你喜欢在寝室学习吗？a喜欢b不喜欢

3、你认为你寝室的学习气氛如何？

a很好b还行c一般d很差

结果如下图所示

4、由于生活习惯不同，是否与室友产生过不快

a产生过，而且严重b产生过，较轻微

c从来没有

结果如下图所示

5、你在寝室做的做多的是什么（除睡觉外）

6、你们寝室经常谈论的话题是？

a学习问题b时事政治c娱乐八卦d书籍电影

结果如下图所示

7、容易因为以下哪些方面而产生不快

a睡觉时间b说话方（口气，礼节）

b晨读夜读d制造噪音，影响他人休息

8、课余时间学生愿意在寝室。

一般而言，高校各专业上午都有课，下午有课的专业比较少，数据显示只有55%的人在7：00以前起床，基本上也就只有这一部分同学在早上上了自习，有23.8%的同学是7:30以后才起床，纯粹是为了上课而起床的，可以设想，要是没有课，基本上可以说这部分同学是不会起床的，一天之际在于晨，希望同学们珍惜这宝贵的时间，而且在处理这些时间上，学生往往表现懒惰、被动、磨蹭的态度，据统计，（除睡觉外）每天在寝室的时间达到6小时以上的就达到50%，而只有5%的人在2小时以下，试想，用这些时间背单词能背多少？又何愁四，六级不过了。因此一定要合理安排时间，充分利用好时间。

8、遇到不快时，你会如何处理

a直接指出不满b沉默忍耐

c适时沟通c以具体情况而定

9、你目前的宿舍生活如何

a令人心情舒畅b令人心情压抑

以上两道题的结果如下图所示

10、跟室友的关系如何

a跟全部都很要好b跟个别很要好

c都一般d完全相处不来

调查结果如下图所示

11、室友会对你产生哪方面的影响

a喜好上b学习上c习惯上d都有

12，学生公寓管理办公室或学校是否应加强管理，以建立稳定的，健康的校环境？

12.1、学校应制定规范的，合理的学生公寓管理办法。

“没有规矩，就不成方圆”，对学生公寓的管理必须制定合理的管理办法，才能约束学生，促进良好校风的实现。

12.2、应该组织活动，以加强寝室同寝室之间，楼与楼之间的交流。

要影响一个人，一群人并不一定要在一起，我们认为应该加强交流，交流的方法很多，数据显示有57.5%的人认同我们的看法，既有必要在寝室之间开展联谊活动，而只有7.5%的人认为没有这个必要，有53.8%的人认为学生公寓管理办公室可以长期组织开展球类比赛，有48.8%的人认为可以开设棋牌、书画室活动，有33.8%的人认为可以开展化妆舞会，而只有27.5%的人认为可以开展宣传窗评比活动，还有的人建议开座谈会等等，不妨我们仔细看看，前面三项均属于娱乐性的，同时又有文化氛围。

以上是从各个方面中看出寝室文化的影响，是对大学宿舍文化的简单阐述。

我校学生寝室的学习氛围并不浓厚，超过一半的学生不爱在宿舍学习，虽然有57％的学生认为宿舍的学习氛围还行，但是也有14％的学生认为自己宿舍的学习气氛很糟，只有13％的学生认为自己宿舍的学习气氛很好，同时让我感到吃惊的是，竟然有97％同学在寝室做的最多的是上网，而其他的3％也不是看书学习而是做其他的事情！由此可见，同学们在寝室以休息为主，寝室并不是大多数同学的理想的学习的地方！同学们似乎也明白这点，因此有50％的同学在寝室只待2-4小时而30％的同学在寝室待4-6小时，总体来看学生在寝室呆的时间并不长，这说明我校学生还是有不错的自控能力，至于为什么大部分同学不愿意在宿舍学习？究其原因，一方面可能是各个室员间的生活习惯不同，因此就有可能打搅到想要学习的同学，不能为其建立一个比较好的学习环境，另一方面可能是寝室环境舒适，过分安逸，又加上现在很多同学都有电脑，所以一回到寝室就不自主的开电脑上网导致无法在寝室认真学习！同时由问题8的回答情况来看，男生与女生的回答情况很不相同，女生在寝室普遍谈论娱乐八卦，占据比例高达88％，男生则普遍喜欢谈论时事政治，比例是84％，这是有男生与女生的喜好不同所决定的，不过不论在男女寝室，以学习问题为话题的谈论都很少，在男女生比例中都只占了6％，这点要引起我们的注意，虽然说寝室是我们休息的地方，但是作为学生的我们和室友呆在一起，应该抓住这样的机会，多多交流自己对人生学习等各方面的看法，特别对女生而言，不能只是谈论娱乐八卦，可以多向男生学习，多多关心国家大事，上网不只是可以聊天，打游戏，看电影的，同学们也可以利用电脑看看新闻，关注民生，这样才能在与人交谈时体现一个大学生应有的胸怀！

对于这次调查所发现的一些问题，以下是我们的想法：

首先寝室作为我们日常生活和休息的场所。在学生们的日常生活和学习中占有很大的分量。而且寝室是学生学生们出门在外的一个小家。因此从各方面上讲构建寝室文化对学生们是有益无害的。

其次大学的是有来自全国各地的具有不同文化的学生，因此室友间难免会因为一些文化差异造成彼此之间的而一些误解，但是从另外一个方面来看，正因为身边有来自全国各地的而朋友，才给了我们一个港澳的机会去了解不不同的文化，进而促进室友间的交流，也能加深我们呢自己的而文化内涵，给室友成员间创造话题，促进室友间的友谊！我相信只要利用的好，文化差异反而会有利于寝室成员间的关系融洽！

然后是寝室里良好的学习氛围的构建，我认为可以利用各个寝室的寝室长的带头作用，首先对寝室长进行“思想改造”，让其发挥带头作用，领导寝室成员共同创造良好的学习氛围！可以多开展评比活动，奖励优秀的寝室成员，进而激励其他的额寝室成员！

最后学校也要采取一定的措施，经常以寝室为单位，开展健康向上形式多样的寝室政治文化活动。如举办时事竞赛；优秀党员到班级、寝室交流谈心；组织与兄弟院部寝室以及驻地部队间的共建活动；举办学生关心的热点问题、难点问题辩论赛，通过学生自己的思考与辨析，分清是非，明白事理，也有助于寝室成员的的进一步交流，消除大家的隔阂，培养感情！

宿舍是学生的家，学生是宿舍的主人，作为学生的我们应该明确自己是宿舍文化活动的主体，要充分发挥自身的主观能动性，自己是要在宿舍中度过宝贵的大学生活，所以我们应该充分发挥自己的积极性，共同努力把宿舍文化构建好，这不仅有利于我们个人的发展，也有利于宿舍文化以至校园文化的完善！

大学生寝室文化的调查问卷

1、你平均每天在寝室度过的时间是（除睡觉外）（）

a2小时以下b2-4小时c4-6小时d6小时以上

2、你喜欢在寝室学习吗？（）

a喜欢b不喜欢

3、你认为你寝室的学习气氛如何？（）

a很好b还行c一般d很差

4、由于生活习惯不同，是否与室友产生过不快（）

a产生过，而且严重b产生过，较轻微

c从来没有

5、你在寝室做的做多的是什么（除睡觉外）

答：

6、你们寝室经常谈论的话题是？（）

a学习问题b时事政治c娱乐八卦d书籍电影

7、容易因为以下哪些方面而产生不快（）

a睡觉时间b说话方（口气，礼节）

b晨读夜读d制造噪音，影响他人休息

8、遇到不快时，你会如何处理

a直接指出不满b沉默忍耐

c适时沟通c以具体情况而定

9、课余时间学生愿意在寝室。

答：一般而言，高校各专业上午都有课，下午有课的专业比较少，数据显示只有55%的人在7：00以前起床，基本上也就只有这一部分同学在早上上了自习，有23.8%的同学是7:30以后才起床，纯粹是为了上课而起床的，可以设想，要是没有课，基本上可以说这部分同学是不会起床的，一天之际在于晨，希望同学们珍惜这宝贵的时间，而且在处理这些时间上，学生往往表现懒惰、被动、磨蹭的态度，据统计，（除睡觉外）每天在寝室的时间达到6小时以上的就达到50%，而只有5%的人在2小时以下，试想，用这些时间背单词能背多，又何愁四，六级不过了。因此一定要合理安排时间，充分利用好时间。

10、你目前的宿舍生活如何（）

a令人心情舒畅b令人心情压抑

11、跟室友的关系如何（）

a跟全部都很要好b跟个别很要好

c都一般d完全相处不来

12、室友会对你产生哪方面的影响（）

a喜好上b学习上c习惯上d都有

13，学生公寓管理办公室或学校是否应加强管理，以建立稳定的，健康的校环境？

答：学校应制定规范的，合理的学生公寓管理办法。“没有规矩，就不成方圆”，对学生公寓的管理必须制定合理的管理办法，才能约束学生，促进良好校风的实现。应该组织活动，以加强寝室同寝室之间，楼与楼之间的交流。

*附加题*：寝室文化的建设主要包括两方面：一是该寝室内的成员的自身努力，共同建设好

所在寝室的寝室文化；二是外部力量（主要指学校）的促进作用和对学生寝室的管理。

对于大学生寝室关系调查报告 篇5

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关于大学生寝室关系的调查报告 关键词：调查报告,寝室,关系,大学生 ?

关于大学生寝室关系的调查报告 介绍：篇一：关于大学生寝室关系的调查报告

关于大学生寝室关系的调查报告

专业班级：生物科学 01 班

姓名学号：阮庆丰 20136901

李枭虓20136901

指导老师：胡悟

重庆大学生命科学学院

2014 年 5 月 20日

一、前言

步入大学后，班级的涵义发生了巨大的变化，传统意义上“一室一 ?

关于大学生寝室关系的调查报告 详情：

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篇一：关于大学生寝室关系的调查报告

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专业班级：生物科学 01 班 ?

姓名学号：阮庆丰 20136901 ?

李枭虓 20136901 ?

指导老师：胡悟 ?

重庆大学生命科学学院 ?

2014 年 5 月 20 日 ?

一、前言 ?

步入大学后，班级的涵义发生了巨大的变化，传统意义上“一室一班”的班级空间观念被打破，“班”的地位日益削弱，班级的群体也被淡化。，而相对比较固定的寝室就成了最小的群体单位。我国高校的“班级”作为最小群体单位已逐渐为寝室所取代，寝室也已成为大学生一天中停留时间最长的地方。据不完全统计，我们大学生在寝室活动活动时间除去睡眠，每天仍有小时。寝室不仅是大学生休息和睡觉的地方，还是大学生学习、娱乐以及信息获取和思想交流的场所。在这里，大学生能展示他们最真

实的一面，在这里，大学生可以进行最自由的思想交流和感情倾诉。然而，近年来因寝室内部关系不和而引发的一系列高校惨案，已使人们将寝室关系这个不容忽视的问题提到日程上来。大一同学经过一个半学期，大二则是三个半学期的相处，尚不熟悉的关系已转向相熟相知。但同时各自的坏习惯和性格等已由当初因陌生而约束转为随意。那么，学生间是否能真正接纳要相处四年的室友？目前大学生宿舍的关系到底如何？又有哪些因素影响了宿舍人际关系？影响的程度如何？为了解答这一系列问题，我们通过问卷星在网上对大学学生寝室人际关系进行调查。并在针对大学生寝室关系中出现的不良趋势，探讨其形成原因，提出建设性的建议。

二、调查设计与实施 ?

1.调查方式 ?

采用抽样问卷调查的方式，利用问卷星制作问卷，全部在网上发放，实际参与问卷调查的人数为 89 人。

?

2.调查对象 ?

在网上发放问卷，以重庆大学的学生为主，其他高校学生适当发放一些问卷。

三、调查结果统计与分析 ?

（一）样本选取与结构分析 ?

本次问卷星上一共收到 89 份问卷。从问卷就结果看，参与调查的群体中，男女比例基本一致，而其中独生子女只占一小半，大多数都不是独生子女。

（二）寝室关系分析 ?

在回答“请问您觉得您当前的宿舍关系是怎样”时，%的男生回答十分融洽，女生则为%，%的男生基本和谐，女生则为%，其余的则是有矛盾或关系紧张的。这样我们可以发现，男女生在相处关系上基本和谐和融洽的比例相差不大，但女生比男生融洽的比例更大。总之，男女生寝室关系在大体上没有太大区别，但细节上还是有许多不同的。

1.寝室融洽程度与是否为独生子女的关系

?

Q6 您在平时怎样称呼您的室友 ?

Q5 请问您觉得您当前的宿舍关系是 ?

从结果分析，在受调查的同学当中寝室融洽程度与是否为独生子女没有太大差别，独生子女和非独生子女大都都和室友相处融洽且还会称呼室友外号或昵称，这说明寝室成员基本相处融洽，而且是否融洽与是否为独生子女无必然联系。

2.寝室融洽程度与宿舍成员情况的关系 ?

Q4 请问您的宿舍成员请况是 ?

从问卷结果分析得知，大多数受调查的同学都是和同班级同学住在一起的，只有少数是同专业不同班或不同专业的。总体来讲，同专业的同学比不同专业的同学相处更为融洽，而同伴的又比同专业的同学相处更为融洽。不同专业的同学们宿舍相处关系普遍不如同专业和同班级的同学融洽。这从侧面反映了寝室相处关系与是否在一个专业有一

定的关系。

篇二：大学生宿舍文化调查报告 ?

关于大学生寝室文化的调查报告 ?

前 言 ?

（一）背景：

大学生寝室是大学生生活、学习和进行思想文化交流的重要场所之一,是大学生人生道路上重要的成长环境。据统计，大学生大约有 2/3 的时间是在宿舍里度过的。它相当于大学生的第二个“家”，寝室成员共同生活在一起，相互交流，相互影响。古语说：“与善人居如入芝兰之室，久而自方；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭。” ?

大学生寝室文化是指寝室成员在寝室生活、学习、休息、娱乐、社交等活动中所构建的物质文化和精神文化的总和，它包括寝室成员的学习方式、生活习惯、人际交往、精神风貌、道德氛围、室内环境布置等方面。它对大学生的影响是深刻的，正确地引导和整合积极向上的寝室文化有助于大学生健康成长，有助于大学生早日融入社会，有利于大学生形成正确的人生观，价值观，世界观。

（二）调查时间：:/// ?

（三）调查地点：防灾科技学院南、北校区 ?

（四）调查对象：防灾科技学院在校大学生 ?

（五）调查目的：了解寝室文化现状，并给出相应的建议。

（六）调查方法：问卷调查法 ?

（七）调查人员：王政禹、赵能、李兵、史佳林、李敬文、刘卓昌 ?

二、正文 ?

（一）总体现状 ?

1、宿舍现状 ?

宿舍设施及装饰 ?

在调查问卷中，有 1 台电脑的占25%，有 2 台的占 17%，有 3 台的占 15%，有 4 台或更多的占 40%，这种情况大部分是由于专业需要等原因，基本上寝室成员都有属于自己的电脑。由此可见，电脑已是大学生必不可少的设备，是大学生娱乐，学习的主要工具。

宿舍卫生状况 ?

26%的人认为自己宿舍的卫生状况很好，63%的人认为自己宿舍的卫生状况一般，9%的人认为自己宿舍的卫生状况较差，只有 2%的人认为自己宿舍的卫生状况很差。好的宿舍卫生状况能给学生提供一个良好的学习、休闲的环境。然而，大学生平时随地丢果品纸屑，浪费水电资源的现象依然存在，这就要我们加强监督，自觉约束自己的不良行为，把寝室当做自己的家。

2、大学生宿舍行为文化现状 ?

我们进行了一个统计，大学生每天在寝室的时间长达 13 个小时，除去 8 小时睡眠外，还有 4～5 小时用于学习、交谈、娱乐、自身管理等。这些时间的分配是因人而异的。

据调查显示，同学在寝室没有进行课程学习的占 15%，课程学习比较少的有

?

占 30%，课程学习频率一般的有28%，课程学习比较多的占 18%，课程学习很多的占 9%。在寝室进行学习交流的频率上，选没有的有 10 人（占 10%）、比较少的有 48%、一般的有 26%、比较多的占 15%、很多的只有 1%。这一调查结果显示当代大学生宿舍进行学习上交流的频率还是较少的。其次在宿舍成员逃课情况上，选择很多的 5%、多的有15%、一般的占 40%、少的有 30%、很少的占 10%。这一调查结果同样另人忧虑，大学生逃课现象已经成为一个越来越严重的现象。

大学生的娱乐生活也是丰富多彩的。在看电视、电影的频率上，15%的人选择没有，22%选择比较少，25%选择一般，30%选择比较多，8%选择很多。女生爱看的韩剧，男生关注的体育赛事都是生活中不可或缺的娱乐元素。电脑游戏几乎成了男生宿舍的主流文化。

我们在调查中还发现发现大学生寝室“卧谈”现象以悄然成风，谈论内容

五花八样，其中谈论娱乐信息有 19%，个人前途的有 15%，男女情感的占 20%，时事政治，奇闻异事的分别占 5%，7%,讨论学习的有，但不多。大学生一天学习下来，还久久不能平静，以致熄灯以后躺在床上，精神仍处于亢奋状态，久不能寐。

3、大学生宿舍交际关系现状 ?

当问及如果舍友打扰了你的学习或者休息，你可能采取的方法是什么，%的大学生选择“委婉指出”，有%的人选择“忍耐”，%的人表示会“直接告诫不满”，选择“主动出面解决”的学生不及一半，说明目前在大学生处理人际关系方面需要得到进一步的指导。

同时调查中，有 4%觉得和寝室成员相处起来很难，5%认为较难，66%认为较容易、24%的同学认为很容易，这表明大学生宿舍人际关系还是处于一个良//距上的歧视。

（12 题）在“生活方式”的问题上，有%的学生选择在寝室生活中和大家一

起行动，%的学生选择一个人行动，%的学生学生选择偶尔一起，偶尔一个人，%的学生选择固定几个人。由此可见，在寝室的生活方式，大部分学生行动是一致，不存在太多的孤立独立，相处的时间较长且固定。

《关于大学生寝室关系的调查报告》 ?

大学寝室安全自查报告 篇6

——以营盘校区寝室为例

课程：行政管理 教师：郭岚 组长：肖亮

组员：陈梦 张芳 赵静 顾丽萍 蒋韵佳

龙琳琳 陈之蔚 张洪宾 徐福珍

关于大学生寝室卫生现状与管理的调查报告

大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。在这里，大学生生活、学习、成长、成才。在这期间，锻炼自己的自理能力与积累自己的人生经验一样至关重要。

自理能力仅是大学生活中的一部小插曲，但却充分体现着当代大学生的生活观念，基本铸就着成我们将来面向社会的一种基本生存能耐。现代高校宿舍是学生生活、学习、休息、娱乐、社交的重要场所, 是学校开展思想政治工作的阵地，那么，围绕寝室卫生展开的寝室生活无疑成为一个可以聚焦我们自理能力的大战场。

良好的寝室生活环境主要体现在有良好的寝室卫生环境。据有关统计，高校学生每天在寝室的时间超过10小时，有的甚至达到15小时，从某种程度上说，学生寝室就是学生在校期间的家。因此，寝室环境对学生身心健康发展至关重要。好的卫生居住坏境体现健康的审美情趣，陶冶情操，完善个人素质；良好的寝室环境有利于同学之间增进友谊和感情，有利于培养他们的主人翁精神和集体荣誉感，体现大学生精神面貌。而学生寝室卫生管理如何更关系到学校形象,反映学校的学风、校风，是学校校园精神文明建设、和谐校园建设的重要组成部分与重要保证。

为进一步了解我校区大学生在管理个人生活环境、提升自理能力方面的现状与存在问题，以及学校卫生管理方面呈现的常态。我们对这一课题进行认真调查研究，在调查分析的基础上，提出自己的建议与观点，以期为我们能更好的适应大学生活，面对生活挑战，作出必要的践行与思考。

一 营盘校区寝室卫生管理现状

目前，我校区共有9栋宿舍楼，其中男生4栋，女生5栋。寝室结构分别有四人间、六人间、八人间、十人间。寝室卫生状况包括三个方面。从学生寝室内部来看，主要存在：不主动打扫卫生、个人的卫生习惯差、生活垃圾乱扔、物品随意放置、寝室布置缺乏整体美观、不注重保洁、寝室内部没卫生安排制度。另一方面，从宿舍管理员看，部分宿舍清洁卫生打扫不彻底，特别是楼层过道卫生，数日不清理现象不为同学鲜见亦有，一方面是打扫不到位，另一方面是打扫干净后，大家的维护意识差。最后一方面，从学校的管理制度来看，我们的

制度非常健全，但是通过我们的调查了解到其真正的执行情况却并不是很如人意。如：要求寝室管理员要坐在寝室门口，不能做其他的事情。但在实际的执行过程中这样的规定似乎不是很人性。冬天太冷、夏天太热，对于寝室管理员来长期的坚持会是有难度的。再如：要求辅导员对寝室的监管，但在实际过程中并不是每位辅导员都按规定的要求做了。

调查数据总体显示：

1、在调查数量上，男女比例各占一半；

2、各年级比例分别为：大一占12%，大二占28%，大三占57%，大四占2%；

3、从涉及个人态度评价来看，个人对自我保洁行为的意识评价：认为自己保洁意识较弱只占的5%，而有45%的同学都认为自我的保洁意识很好；

4、对于每周寝室卫生的检查：有26%的同学对于检查及其结果认为无所谓，而很重视学校的检查及其结果的只占24%，有一半的同学对于学校的检查及其结果觉得是无关痛痒的事；

5、值得一提的是，从促使同学主动打扫寝室卫生的动机调查看：有23%的被调查者认为是看心情行事，有5%的被调查者认为是应付检查，15%的认为是出自寝室规定，而由于自我意识进行主动打扫的占57%；

6、从寝室每周打扫卫生的频率来看：每周只打扫1次的占21%；2—3次占40%，更多次数的占39%。

从调查的总体分析，我校区学生宿舍保洁状况整体上较好，但仍不乏急需改进的地方；其中男生寝室整体比不上女生寝室，男生寝室第2栋和第3栋，以及女生寝室9栋又相对较差。这说明同学们的自我管理能力也普遍处于偏弱状态，在自身意愿不积极和外部管理力度不够的情况，不良卫生环境对同学们学习生活的影响，令人担忧。

二 寝室卫生脏乱的主要原因

2.1 个人原因

主要表现在三个方面：自主意识淡漠；认识上有偏差；自控能力弱。

自主意识淡漠。现在的大学生很多来自独身子女家庭，即便进了大学校园，思想上、生活上还没有完全脱离对父母的依赖，他们仍然缺乏作为一个成年人，应该具备的最基本的独立生活能力。

认识上有偏差。部分学生认为，作为一名大学生，主要精力应该放在学习、参加各种社团活动、协助班级和系里做好各项社会工作上，不耽误培养自身社会活动能力，各种评优、入党工作就好。至于生活能力在校说得过去就行，以后再慢慢锻炼似乎不迟。即使表面上看

上去很优秀的学生，自己的生活往往很糟，这种情况在大学生中并非个别。

自控能力弱。部分学生比较懒散，惰性太强，并且集体责任感弱。他们在寝室里不能很好地约束自己的言行，随心所欲，我行我素，做事不考虑对他人、对集体的影响，并且不能正确对待同学的善意提醒。

2.2 卫生管理欠佳

从寝室内部看，安排打扫卫生的规定没有彻底执行、持续性不长。有的寝室甚至已无打扫卫生的安排，完全靠寝室成员的自觉性或迫于无奈，长期以往，寝室卫生情况愈加恶劣，形成恶性循环。

从寝室外部看，宿舍管理员以及学校相关部门的管理、监督力度不够大，以致同学们可以对寝室卫生不予重视，对卫生管理制度更是漠然。

2.3 室风不正

一方面，因为受不良卫生习惯的室友影响，不良影响会导致卫生差的情况恶性循环； 另一方面，寝室内部小团体可能存在，寝室氛围不和谐，也同样严重阻碍寝室卫生管理。调查中发现，寝室的和谐程度是影响的寝室卫生的一大重要因素，赞成影响程度强的占68%。在整体不佳的环境下，部分同学良好的卫生习惯就显得格外尴尬，甚至被同化。

2.4 硬件设施限制

从调查看，硬件设施的限制对打扫寝室卫生的影响程度高的占20%，居中水平达到56%。从女生宿舍九栋（十人间）及男生宿舍2、3栋（八人间），能明显反映出不到25平方米的地方，由于物品过多，可供调整的空间有限，打扫后难以维持较好的状态，久而久之，主动打扫的积极性就弱化了。由此可见，我校区寝室卫生打扫难能彻底，居住环境确实是一大客观因素。

2.5 室长管理形同虚设，其职能严重弱化

调查中，我们看到寝室室员并不以寝室卫生为个人义务是习以为常的现象，而形成严格的寝室卫生轮流制也成为多数访谈者作为改善寝室卫生的强烈建议。我们从中不难看出，室长的管理职能在寝室管理中缺乏了基本性的体现。调查题目中涉及室长对室员影响一题也可窥见端倪，27%的同学认为室长对室员的影响很大，22%的同学认为没有影响，剩余51%的同学认为一般。可见，室长是否能充分行使职能对室员的影响力，其实是一个不能忽视的因素。

三 改善寝室卫生现状的对策及建议

因为来自不同的地域，家庭经济状况迥异，高校招生规模的扩大等因素，大学校园里学生的文化素养、自身素质良莠不齐，独立意识、自理能力千差万别，凡此种种决定了在大学生寝室卫生管理方面不但有必要要有所区别、分别对待，更需要学校各职能部门、学生工作人员、各级学生组织共同形成一个齐抓共管的局面。

3.1 制定完善卫生管理制度，提高认识

在调查中，我们看到，我们学校已经形成了《学生寝室宿舍管理制度》、《学生寝室卫生管理制度》等制度，但在操作管理中因为缺乏具有制度性的具体实施办法作为相应的支撑，已经制定出来的制度往往让管理工作显得格外空乏无力，学生的不重视与漠然是最直接的体现。

为使管理和服务工作规范化、科学化，使本该有章可依、有据可查的管理工作变得更具执行力，可以补充制定《学生寝室卫生评分标准》、《文明寝室评选办法》《优秀室长评比办法》等卫生管理制度,要求学生严格执行。在做到制度上自上而下的系统告知同时，必要时，在每个寝室内张贴卫生管理制度，提醒他们，强化他们自我教育，自我管理，自我服务意识，使学生自觉按照卫生管理制度要求，约束自己的行为，促使他们养成良好的生活卫生习惯

3.2 强化管理，完善监督体系

调查中，我们发现，我们的宿舍卫生管理形式偏于单一，且执行权限也多集中于宿管中心。长期的管理考评工作多是凭经验加以模糊评定量化，加之无他过问与缺乏监督，管理工作容易因单方长期操控患上疲乏与滞慢症。如此，管理工作既不能出新，遗留下的问题也变得更易糟系统老化成为诟病从而难以及时得到发现与整治。

建议以学生工作部门、宿管人员、学生会组织为主体形成卫生检查与监督网络体系，对寝室卫生实行多渠道、多层次的定期与不定期相结合检查。管理权限的适当分散下放，不仅可以刺激同学们去审视这一工作在操作上已经形成的战略高度，影响个人在意识层面上对管理问题进行一种自我强化与重视；而且，管理权限的适当普及也更有助于卫生理念与氛围通过更多活动去得到有效的宣传和形成。以下为具体检查与监督形式：

3.2.1 学生会生活部的定期检查

学生会生活部的重点工作之一是对学生寝室卫生进行检查、督促，帮助他们进行整改。学生生活部门每月应组织各系定期对寝室卫生安全等进行综合大检查，让各系掌握寝室情况 的第一手资料，促使各系学生工作的开展，以增强日常管理工作的针对性。

3.2.2 各类针对性突击检查

为了解学生党员、学生干部在寝室管理中的作用，应对学生寝室分类进行卫生突击检查，如对党员寝室、楼层长寝室、学生干部寝室等进行突击检查。检查结果及时予以公布，除公布寝室卫生情况外，还要公布寝室中学生党员、学生干部名单、所担任的学生干部职务及所在班级。这一举措会对学生党员、学生干部触动非常大，让他们觉得有责任、有义务带领寝室其他同学搞好寝室卫生，以更好地促使他们在寝室发挥先锋模范作用。

3.2.3 宿管人员的例行检查

为了解宿舍的日常卫生情况，宿管员应该在每天上午或下午对寝室进行卫生检查，检查中发现的问题及时记录下来，并及时与寝室长沟通，指出寝室存在的不足，要求他们整改。

3.3 实施文明寝室评比制度

文明寝室评比制度是指根据每个月寝室卫生情况进行评比，达到规定标准的给予在案记录。在月底综合当月各项卫生检查结果，评选出当月的文明寝室，并在宿舍楼内公告栏内通报表扬。当月寝室得通报是对寝室当月卫生工作的一种肯定，获得通报的该寝室学生觉得很有成就感、自豪感，觉得自己付出的劳动得到了及时的肯定与回报，搞好寝室卫生的热情就更高、劲头更足。平均每学期每个寝室获得优秀评比三次以上的(包括三次)，建议以宿管委员会名义颁发激励证书以示奖励。将寝室卫生与同学自身利益有机结合

3.4 将寝室卫生与同学自身利益有机结合

承第四点精神，将寝室管理优秀的在案记录与室友自身利益挂钩，倘若搞好本寝室卫生犹如以集体为单位参加比赛，获奖人人有份，又何乐不为?学生工作部门集中整理每学期各执行方关于寝室卫生检查工作结果，以及各寝室以宿舍为单位参与的学校各种相关活动的获奖记录，评选优秀寝室、优秀室长。同时，可将此类获奖作为班级评优、学生入党评优等评优工作的重要指标。比如，评选文明班级时，规定班级不能少于几个优秀寝室，否则，没有资格评选文明班级。学生入党、评优时，学生所在寝室如果达到优秀寝室要求，那么学生有获得参加评优或入党的优先权。通过以上措施，引起学生思想上高度重视，自觉注意自己在寝室的一言一行，同时带动寝室同学共同高好寝室卫生工作。

3.5 加强室长的责任制与奖励制度

面对几百个甚至上千个学生寝室，宿管部门不可能花费同样的时间、精力去管理每一个

寝室，要想提高寝室卫生管理工作的效率，只能突出重点，关注两头。对卫生较好的寝室，多鼓励、表扬，树立典型，产生影响。对于较差的寝室，要有耐心地进行指导帮助，这就需要宿管员现场多指正提醒，以及私下加强对个寝室室长的直线管理，展开室长群体的交流沟通，督促他们互相学习提升自我管理能力，同时对室长表现进行在案记录，形成优秀室长评选的重要依据。

3.6 加大寝室文化建设

加强寝室文化建设，树立良好的寝室卫生价值观。寝室是同学们在学校起居的第二“家庭”, 优美的寝室卫生环境不仅有益于大家身心健康，还能增强大家的归属感，激励同学们不断进取。与学校方面，无规矩，不成方圆。学校通过自律会明确规定一种规范，比如以军训时的内务标准来作为衡量优秀的尺度，具体到鞋子成行、箱子统一在床头的靠强侧、水桶集中在、桌上的日常用具分类放成整齐，床上用品如被子折成豆腐块儿，与枕头一起放在床铺的右侧等，长期坚持，自然而然就成为了一种共识，一种价值取向，从而构成优秀的寝室文化的一部分。与寝室内部，充分发挥室长带头模范作用，大家的家，卫生靠大家。我想每个人都做好了个人卫生，那么寝室公共卫生也糟不到哪里去。在一个整体优美的环境或是氛围下，室员之间会形成一种无形的束缚力，某些不良行为被放大，室员自觉的改进，一来二去，形成一种良性循环。在学校管理和寝室内部这种双向的价值观念传递，自上而下，再反馈，不断适应，其前景，值得期待。

3.7 完善寝室硬件设施

完善寝室硬件设施。个人的内因是主要影响因素，客观因素我们也不能忽视，其中寝室硬件设施表现得尤其明显。有同学反映，他们的卫生意识并不差，只是打扫后，由于空间过小，男生寝室2、3栋每间寝室不到20平米的地方住了8人，女生寝室9栋住了10人，人多了随带的东西也多，外加桌椅凳子，可供调整的空间十分有限，只要稍微一动下，才整理好的内务，就又面目全非了。久而久之，这主动打扫的积极也就不高了，甚至导致你不到扫，我不打扫，大家都不打扫的恶性循环。值得欣喜的是，学校已经开始着手为这部分寝室更换设施，这也说明学校寝室硬件设施条件将得到改善，涉及到得问题也就迎刃而解，在此不再多做建议。

总之，在寝室卫生管理过程中，学校职能部门应通过加强管理，通过多种渠道检查、督促，把带有强制性的规范要求逐步内化为学生的自觉要求，使之形成一种习惯，凝炼成一种素质，最终让学生从做好寝室卫生开始，培养大学生自我教育，自我管理，自我服务的能力，促进大学生全面健康成才。

四 报告总结

本次调查为期两周, 小组共成员十位,调查以问卷调查与自由访谈两种方式结合展开。期间大家分工明确，紧密合作，组长肖亮负责组织大家参与到整个调查活动中并进行了报告初期形成的编写工作。各组员本着不同的分工职责，共同经历并参与了调查过程共五个环节的工作。包括讨论题目的确定，调查问卷设计，问卷统计分析、报告编写的修改与讨论、报告定稿工作。大家积极参与讨论，时而碰撞出智慧火花，整个过程氛围融洽，效果较好，调查报告属集体成果，望对学校改善寝室卫生状况提供一定帮助。

（一）调查问卷

五 附件

关于寝室卫生调查问卷

同学：

您好，我们是经管学院的同学，为了分析引起寝室卫生脏乱的主要原因，我们特进行此次调查，希望在您的协助下完成这项工作。您的回答对调查信息的完整性非常重要，该问卷务请照你的实际情况回答，请在符合你的情况项目旁的空白处填上选项的答案。谢谢！

1、您的性别？

A、男

B、女

2、您的年级？

A、大一

B、大二

C、大三

D、大四

3、您认为自我保洁行为如何？

A、较弱

B、一般

C、很好

4、在卫生方面，您认为室长对室员的影响如何？

A、无

B、一般

C、很大

5、您认为寝室和谐对寝室卫生的影响程度如何？

A、无

B、一般

C、很大

6、对于每周寝室卫生检查您的看法是

A、无所谓

B、一般

C、很重视

7、促使您主动打扫寝室卫生的动机是

A、看心情

B、应付检查

C、寝规规定

D、自我意识

8、在卫生方面，您认为室员之间相互影响的程度如何？

A、无影响

B、影响较强

C、影响很大

9、您的寝室每周打扫卫生的频率是

A、1次

B、2—3次

C、更多

10、寝室硬件设施，对您打扫寝室卫生的影响程度如何？

A、低

B、中

C、高

11、您认为影响寝室卫生脏乱的主要原因是_____________________________________

12、针对寝室卫生，您有何建议_______________________________________________

（二）访谈提纲

1、对寝室管理员得访谈问题

（1）您觉得我们校区寝室卫生情况怎样？谈谈您个人的一些看法？（2）学校就寝室闻声的考评标准？具体要求？

2、随机对同学的访谈问题

（1）谈谈你们寝室卫生情况从大一到现在的变化及其变化原因？（2）谈谈你对学校的考评制度的看法？

（3）学校每周的考评结果与自己的主观评定是否有出入？若有，你觉得造成有出入的主要原因有哪些？