文明主题中队队会（共11篇）
“文明礼仪伴我行”中队主题活动方案
辅导员：何秋蓉
一、活动目的：
通过本次中队活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
二、活动时间：10月30日星期二上午第四节课
三、活动地点：四年级教室
四、活动程序：
衡艳：整队，各小队检查汇报人数。
衡艳：全体立正！报告辅导员老师，四中队应到20人，实到20人，并邀请您参加我们的活动，报告完毕。
师：接受你的报告，非常愿意参加你们的活动，并预祝本次活动取得圆满成功！
衡艳：全体立正，出旗，敬礼，唱队歌。
衡艳：礼毕！请坐！
衡艳：队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽放。下面我宣布，长岭小学四中队“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始，掌声请出我们的另一个主持人：蒲春利同学。
蒲春利、衡艳：学习文明礼仪，争做文明标兵，是我们新时期少先队员的基本要求。
蒲春利：今天，就让我们遨游文明的世界，开始一场文明之旅。
导游（母晓梅）：大家好！欢迎来到古代中国。在我国古代，“礼”是核心。从西周至今两千年的中华文明，古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的良好风气。孔融让梨，谦让友爱；程门立雪，尊重师长„„一个又一个故事如群
星璀璨。队员们，你们最想听哪个故事呀？好，下面就请大家听故事：《孔融让梨》（母晓梅讲）
衡艳：队员们，年幼的孔融已经懂得了谦让友爱，古人在礼仪上为我们作出了表率。
衡艳：再请大家听《程门立雪》的故事。（李海清讲）
蒲春利：队员们，作为炎黄子孙，我们为中华民族有如此精深的文明礼仪感到骄傲、自豪。
蒲春利：下面一个环节是文明礼仪知识竞答，我要考考同学们了。请听题。
（1）按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么？爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妈妈、妈妈的爸爸
（2）文明礼貌日常用语主要有哪些？
（3）小学生在校园里应该遵守哪些常规？
（4）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？
（5）要进老师办公室应该怎么办？
（6）中午在课间休息应注意哪些？
（7）你向同学借文具时，应该怎么说？
衡艳：看来这些问题难不倒大家。接下来请看几道题，思考问题，可要听仔细啰。
A、三个女同学在跳长绳，一个男同学来捣乱。请问：这个男同学做得对吗？请你说一说为什么不对。
B、两个男同学在上学路上碰面了，其中一人问：“你好呀，怎么没有戴红领巾呀？”另一人回答：“哎，没关系，只有举行升国旗仪式的时候才戴嘛！”这位男同学说得对吗？请说说小学生或少先队员都有哪些标志？
蒲春利：听了刚才几位同学的发言，你们认为他们能做文明礼仪小标兵了吗？掌声祝贺他们。
衡艳：其实呀，我们班的文明礼仪小标兵还真不少呢。
（1）这不，有一天，我们班有个同学上课迟到了。一到教室门口，发现老师已经开始讲课了。这可怎么办呢？只见她低着头，满脸通红，喊了一声：“报告，老师，对不起，我迟到了。”下了课，她马上去跟老师讲明原因。
（2）刚上完体育课，同学们都急着回教室休息，突然，一个男同学不小心踩了另一个同学的新鞋。只见他马上充满歉意地说了一声：“对不起！”
蒲春利：这些同学做得真不错。
衡艳：我们是文明少年。亲爱的队员们，我们也学了不少英语，让我们用英语来说几句文明语，为今日的文明礼仪主题队会画上圆满的句号吧。（小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。感谢别人“Thank You”，早晨见面”Good morning”；表示道歉说“sorry”，别后重逢说“Hello”；分别再见说“Bey bey”）
蒲春利：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
衡艳：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
蒲春利：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
衡艳：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
蒲春利、衡艳：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。让我们争做文明使者，为别人送去美丽的温暖！
蒲春利：下面请辅导员老师讲话，大家欢迎！
辅导员讲话：队员们，首先祝贺你们的活动取得圆满成功！通过今天的主题队会，大家对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面的认识，希望全体队员能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格和高尚的品质。
师：呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体队员：时刻准备着！
蒲春利：退旗，敬礼。
(1) 让学生懂得在生活中讲文明、懂礼貌是自身健康成长的需要。
(2) 引导、教育同学们做文明的孩子、文明的学生和文明的公民。
二、 活动准备
排练情景剧、小品、童谣、唱歌﹑校园集体舞、 快板等节目。
三、 活动开始
(1) 集合。
(2) 报告人数。
(3) 出旗。
(4) 中队长讲话: 同学们, 文明礼仪是中华民族的传统美德, 从古至今, 源远流长。为了使我们中队人人都养成良好的文明行为习惯, 播撒文明的种子, 今天, “吉祥鸟”中队在这里举行“处处绽开文明花”主题中队会, 希望大家积极热情参与。
四、 活动经过
主持人登场。
主持甲: 敬爱的老师!
主持乙: 亲爱的同学们!
主持人合: 大家上午好!
主持甲: 春风吹, 阳光照;: , 。
主持乙: 语言美, 行为棒。
主持人合: 我们高举队旗, 唱着队歌, 从小讲文明, 懂礼貌。“吉祥鸟”中队“处处绽开文明花”主题中队活动, 现在———开始。
主持乙: 为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解, 同学们自由组合成了三个小队, 请闪亮登场。
1.太阳小队上场
小队长: 俗话说得好: “良言一句三冬暖, 恶语伤人六月寒。”让我们学会用文明用语, 温暖周围的每一个人。大家一起来讲文明礼貌用语。我们是太阳小队, 请看我们的风采展示。
(1) 欣赏情景剧表演: 两个同学不小心撞到了一起, 东西掉地上, 捡起。使用礼貌用语。
主持乙: 真是讲礼貌的好孩子, 希望大家平时在日常生活中也学习他们处处注意使用文明用语。
(2) 邀请其他小队一起吟诵儿歌《文明礼仪歌谣》。
主持甲: 太阳小队告诉我们语言美很重要! 月亮小队又将告诉我们什么呢?
2.月亮小队上场
小队长: 春风吹, 阳光照, 红领巾, 胸前飘, 语言美, 会说话, 行为棒, 敬长辈。
(1) 队员们介绍自己平时做的好人好事。
(2) 小队长提问: 队员们, 我们行为举止美的具体要求有哪些?
答: 站如松, 坐如钟, 行如风。
小队长: 月亮小队全体队员集体展示———站如松, 坐如钟, 行如风。
主持乙: 月亮小队真不愧是礼仪最棒的! 看! 星星小队的队员们都等不及了!
3.星星小队上场
小队长: 我们是星星小队, 文明, 是永恒的话题, 从名人逸事到身边小事, 文明渗透到了生活中的每一个角落。请欣赏星星小队故事《孔融让梨》。
小队长: 语言是心灵的一扇窗户, 一面镜子, 能映出你的修养与文明程度, 讲文明还必须在语言上付诸行动。请欣赏星星小队小品《问路》。
主持人合: 三个小队的风采展示真是太精彩了! 社会需要讲文明的公民, 学校需要讲文明的学生, 家庭需要讲文明的孩子。愿文明礼仪永伴我们同行!
各小组讨论: 要成为一位讲文明、懂礼貌的小学生应该怎样去努力?
学生1: 上学、放学路上不边走边吃食物, 不追逐打闹, 不攀折花木。
学生2: 不进电子游戏室及其他娱乐性场所。
学生3: 在家动手帮助父母做一些力所能及的家务。
……
主持甲: 讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。值此中队主题活动, 让我们全体少先队员都来争当文明小使者。请欣赏快板《文明礼貌三字经》。
4. “争当文明小使者” 签名活动 (课件播放文明礼仪歌)
主持甲: 风有吹过的时候;
主持乙: 雨也有停下的时候。
主持甲: 当此时优美的歌声从耳边轻轻划过, 当此时的欢笑将成为记忆时, 本次中队主题活动也将结束了。
主持乙: 但我们的脚步一刻也不停, 带着这一颗纯洁的心, 让礼貌待人永存在每一个人的心中, 永远不停……
主持人合: 就这样, 大步地向前走, 让微笑挂上每一个人的眉梢, 让欢乐充满人间。让文明的时雨滋润心田, 让礼仪的季风漾满校园, 让文明之花绽放灿烂的笑颜!
5. 辅导员活动总结
活动目的
1.通过活动，培养学生自护能力；
2.通过活动的开展与延伸,让学生懂得只有身心健康发展才能实现自己的理想。
3、在队会中培养学生的组织、策划、语言表达等综合能力。
活动形式
用主题中队会的形式，用知识抢答、学生自由质疑、说唱释疑、小品、人物造型表演等方式体现主题。活动准备
教室布置、课件制作、心理调查、节目排练 活动程序
预备部分
1、全体起立，各小队长整队汇报人数；
2、中队长整队向中队辅导员报告；
3、中队长要向全体队员报告； 正式仪式
1、出旗；
2、唱队歌；
3、中队长讲话，宣布活动开始。活动过程
（一）导入：
甲：我们是21世纪的主人，乙：我们是充满生机的新一代，甲：今天，我们集合在星星火炬之下，甲乙：拥抱理想，健康成长。
（二）遨游太空
甲：亲爱的队员们，现在我们就要坐上“健康”号飞船遨游太空，奔向我们的理想。在遨游的过程中，我们必须通过“安全意识”、“心理健康”两个检测站，确保飞船上的每一位乘客都是身心健康的，才能顺利到达理想的彼岸。大家有信心通过检测站吗？好，现在我宣布------“健康号”起航！
乙: 各位乘客，现在我们来到了时光隧道中，请系好安全带。瞧，现在你们看到的，是神奇的宇宙。（出示遨游太空的画面、配乐）
（三）“安全意识”检测
甲： 各位乘客，下面我们进入“安全意识”检测站，请大家做好准备，接受“安全意识”检测。（音乐停止，飞船进入“安全意识”检测站。）
附：安全知识检测题
（1）现在我们的爸爸妈妈大多是双职工，当我们一人在家，碰到歹徒破门闯入时，该怎么保护自己？
（2）鼻子出血，怎么及时处理？
（3）手脚烫伤了怎么办？
（4）不小心扭伤了脚后，继续运动，活动筋骨，可以吗？为什么？（5）有一次，在吃鱼的时候，鱼刺卡住了喉咙，怎么办？
（6）“当火星溅到你衣服上引起着火时，怎么办？”
（7）“如果我触电了，你怎样帮助我脱离危险？”
（8）冬天，在你享受电烤炉带来的温暖时，你要注意些什么？（9）家中电器起火，怎么办？
（10）“如果你家楼房失火，你怎样冲出去？”
乙:祝贺队员们，顺利通过了“安全意识”检测站。我们的“健康”号飞船继续飞行，在这里，能欣赏到我们人类生存的银河系，太阳系。（课件演示）
（四）“心理健康”检测
甲:亲爱地乘客朋友，您已进入“心理健康”检测站。
各位队员听好啦，我们是心理专家。心里有苦恼你别害怕，有啥问题就请问吧！我们现场为您来作答，保证您身心更健康！
1、队员提问，自由质疑，讲出心中困惑。
2、“专家”说唱释疑。
乙：听了几位专家的精彩说唱，你是否顿时感到豁然开朗，轻松了许多呢？
甲：在我们成长的道路上，有顺利的坦途，也有挫折和磨难，我们应该勇敢面对，阳光总在风雨后嘛！
甲：现在，大家的精神达到了一个小高潮，别放松，下面还有更精彩的表演，请看小品《招聘》。
3、小品招 聘
（场景：甲坐在一张桌子前摆弄着“管理器”，桌上放一个牌子：人才聘用处。）
甲：我叫勤奋，奋斗了20年，终于实现了我的理想。现在我是兴华有限公司的董事长。（看台下）你问我手里是什么？这是管理器！（举起）我就靠它来管理公司。现在知识更新太快，有些员工不重视学习，就跟不，所以我们公司经常有人下岗，这不？又要招聘新人了！乙：我叫懒惰，20年前我跟你们一样，也是小学三年级学生，可我整天就想玩，学习不用功，上课不认真听，作业也不做，打架是我的专长，还整天泡在游戏室。最后没考上好学校．只好在社会上混饭吃。我先后干过清洁工、搬运工、蹬过三轮车，但最后还是被现代化的智能工具所代替。这不，又下岗了。这些天，我吃不香、睡不好，到处找工作，可人家都不要我，没知识真可怜。（叹气）我真后悔，当初我要是（叹气）„„听说老同学勤奋那里缺人手，去试试看吧！（敲门）甲：请进。（看了一眼，继续按管理器）
乙：（微笑）你是勤奋董事长吧，我是你的老同学呀。（推门站立）
甲：（一愣）你是„„（起身）
乙：我是懒惰啊，20年前咱俩是同桌呀！怎么现在发了不认识老同学了？（走向前）
甲：噢，你是懒惰！（走向前，提手）请坐，请坐。（同坐）
乙：听说现在世界各地都有你的公司，你的公司已进入世界三强，固定资产就有8000亿元。
甲：不足挂齿。现在你怎么变成这副模样？（稍顿）你这次来是„„
乙：（叹气）一言难尽！我已跑了30天，到过500个单位，他们都说我没文化，不用我。现在不是奔你来了吗？老同学，你一定要帮帮我。（甲沉思）（起身）不管多么脏、多么累的活，我都能干。
甲：脏累的活倒没有，这个会用吗？（把管理器送过去）
乙：（接过）（兴奋）游戏机！20年前我最爱玩。（脸色急变）现在我恨死它了。（咬牙切齿）（举起要摔）
甲：（起身忙拦，惊呼）不能摔！它是管理器！是咱们的同学――努力发明的，现在我就靠它来管理公司。
乙：（惊讶）努力！（转身）自语：都是一个老师教的！（感慨）
甲：（点按）这是我美国的分公司，这个机器你会用吗？（手指）
乙：不会。
甲：这个最简单。
乙：没见过。（转身）看样子，我要被活活饿死了。（垂头丧气）
甲：（坐下，拿笔开支票），懒惰呀懒惰，当初咱俩同桌，我主动帮你，开导你，你就是不听，甚至还打我。你学习上太懒了，懒惰坑了你自己（语重心长）。（递支票）这是2万元支票。
乙：（转身向甲）我不要钱，钱总有一天会用完，我要工作！
甲：是买你的名字。
乙：你说什么？（疑惑）
甲：买你的名字！（提高音量）（起身）
乙：那我不就没名没姓了吗？
甲：换一个新名字，叫好学。怎么样？
乙：（接支票）（转身自语：我要重新做人，不要懒惰）（转身向甲）好学这个名字好，我喜欢。（满脸笑容）以后我要像我现在的名字一样好学。（精神振奋）
甲：（再送一张支票）这是3万元，拿去做学费，努力学习。学好了功课，再来我公司应聘上班。
乙：（紧紧握住甲的手）老同学，谢谢！谢谢！我一定珍惜这次机会。（态度诚恳，激动）
甲、乙：同学们，希望你们跟懒惰永别，与努力、勤奋、好学交友，不管遇到多大的困难，勤奋、努力、好学会给你力量，你一定能实现你美好的理想！（渐高昂）B：欣赏了这个小品后，相信大家对“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句话有了更深刻的理解。只要我们努力，就一定会收获成功。
（五）拥抱理想
A:（喜庆音乐响起）我们一路走来，一路成长，终于闯过了安全和心理检测站，到达了理想的彼岸。(音乐停，大日历翻到2026年。队员欢呼)B：看，这不是我们九班的同学吗？哇！他们都实现了自己的理想。请看人物造型表演《我的理想不是梦》。舞蹈表演《我的未来不是梦》。
B：队员们.我们都是有理想、有抱负的新一代,尽管成长的路上充满了崎岖和坎坷,但只要我们拥有毅力和恒心,胜利就一定属于我们。
AB:让我们一起放声高呼——(全体队员齐呼：健康成长、拥抱理想！)
4、中队辅导员讲话
5、呼号
6、退旗
二、活动准备。1、每人把自己想对父母说的心里话写下来。2、小品排练、二胡排练。3、时装制作。
三、活动安排时间：12月活动地点：五楼演播厅甲：各们同学，乙：各位老师，齐：大家好!乙：我们沐浴在新世纪的春风里，甲：我们生活在灿烂的阳光下。齐：
四(2)班主题队会“岁月如歌”现在开始!甲：全体起立，出旗敬礼!乙：唱队歌!…甲：请坐…同学们，当我们来到这个世界的时候，是父母用温暖的臂膀呵护着我们，父母的爱是世上最伟大的爱，我们将永远把父母铭记在心。乙：下面请听《只要妈妈露笑脸》。甲：父母对我们的爱是无私的，对我们的期望很高，乙：但父母的爱又是严厉的，对于我们的每一次考试，父母都非常重视。甲：下面请欣赏小品《成绩单》。乙：我想很多同学也象小猴一样，不敢把成绩单拿给家长看吧?甲：我们人虽小，但也有自己的想法。乙：下面请听听同学们的.心里话。甲：父母对我们的期望很高，让我们听一听徐政雷的爸爸是怎样想的，乙：他给我们写了一封信，请吴心田来读一读。乙：我们前几天学了一篇课文《高尔基和他的儿子》，高尔基先生听说我们开班队会也赶来了，不知他要说什么?(“高尔基”上，读信。)甲：同学们，你们听懂了高尔基先生的话吗?大家可以讨论交流一下。(自由说)…甲：我们以热烈的掌声欢送高尔基先生。乙：我们对父母的情结，早已融入到“为中华之崛起而读书”的誓言中。甲：瞧，我们班的小书法家，挥笔写下这几个字。(三位同学书写，倪辰旖二胡)乙：写得多好啊，让我们一起读一读。甲：父母希望我们成长，长大报效祖国。甲：当我…，我就…你知道吗，我们还有一个“妈妈”!乙：只要我们奋发努力，我们的祖国在我们的手中会变得更美好。甲：请听诗朗诵《祖国万岁》。甲：同学们，夏天的炽热，积蓄着潜在的力量，等待着秋天的爆发。乙：我们开拓、进取、激情与火热，是为了圆一个美丽的梦想。甲：我们的同学开动脑筋，展望未来。乙：瞧，未来的服装在我们手中变得更美。甲：请看时装表演。乙：未来的服装在我们手变美，那祖国的未来在我们也会更强盛。甲：我们是祖国的希望，我们怀着激情。乙：我们会去奉献，我们会去创造。齐：相信我们这一代，21世纪的中国将光芒万丈!乙：请老师讲话。…乙：退旗，敬礼!甲：
四(2)班主题队会“岁月如歌”到此结束。
活动目的：
通过活动，培养学生同在一片蓝天下与自然和谐相处的绿色文明意识，并教育学生能从小事做起，从现在做起，齐心协力来爱护自然，积极参加绿色行动，争做ai绿、护绿的小卫士。
活动准备：
课件“走进美丽大自然”、“乱砍滥伐情境图片”、“自然环境恶化的状况”，歌舞《大自然是我美丽的家》，古筝、笛子合奏
曲《故乡情》，flash《同在蓝天下》
活动程序：
一、活动开始
1、各小队集合、整队、报数，向中队长汇报。
2、中队长向中队辅导员汇报人数
中队长：全体，立正!
转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼。
中队长：报告中队辅导员，本中队原有少先队员37人，出席37人。队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。
中队辅导员：接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功!
中队辅导员敬礼，中队长还礼。
3、出旗、奏乐、敬礼——礼毕。
4、唱《中国少年先锋队队歌》
5、中队长：五(3)中队“同在蓝天下”主题中队会现在开始!
主持人甲乙出场。
二、活动过程
(一)“走进自然”
1、“走进美丽大自然”
甲：山紧连着海，海紧连着山，五大洲各国山水相连。
乙：同踩一个地球，同顶一片蓝天，六十亿人民命运相连。
甲：看宇宙茫茫，
乙：数繁星点点，
甲乙：地球是人类唯一的家园。
甲：听，那是大自然悦耳动听的声音!
乙：让我们一起走进它!(幻灯片情境)
甲：走进大自然，你一定有所感触，谁来说一说?(相机采访)
乙：我有一个美丽的家，大自然是我美丽的家。我们同在一片蓝天下，齐心协力来爱护它。这是我们共同的心声，请欣赏歌舞《大自然是我美丽的家》。
2、歌舞《大自然是我美丽的家》
我有一个美丽的家，我有一个美丽的家，蓝蓝的屋顶，青青的墙，绿绿的地毯，花花的瓦.我的家是大自然，大自然是我美丽的家.我们同在一片蓝天下，齐心协力来爱护它。
(二)“绿色呼唤”
1、自然环境恶化
甲：我有一个美丽的家，蓝蓝的屋顶，青青的墙，绿绿的地毯，花花的瓦。
乙：然而，有人为了眼前的发展，不惜以牺牲赖以生存的环境为代价。
(乱砍滥伐情境图片)
甲：看到此情此景，你想说些什么吗?(相机采访)
乙：同学们，你们知道吗?地球自然环境恶化的状况远不止如此。下面有请我们的环保百事通。
环保百事通：
自从人类精灵在动物中脱颖而出，一直以地球的主人自居，以其无穷的智慧和巨大的创造力，创造了文明与繁荣，同时其愚蠢和不负责任的行为，也酿造了痛苦与悲伤，并将地球连同人类自己一步步推向灭亡。这可不是危言耸听哦，咱们来看看科学统计出的地球自然环境恶化状况：(幻灯片出示)
损失耕地：每分钟损失耕地40公顷，每天损失5。76万顷，每年损失2100万公顷;土地沙漠化：每分钟11公顷土地沙漠化，每天沙漠化1。58万顷，每年578万公顷;消失森林：每分钟21公顷森林消失，每天5。5万公顷，每年1100万公顷;泥沙流失：每分钟4。8万吨泥沙流入大海，，每天6900多万吨，每年入海250亿吨;污水排放：每分钟85万吨污水流入江河大海，每天1。22亿吨，每年的污水排放量为4500亿吨;产生二氧化碳：每分钟产生二氧化碳1吨多，每天1400多吨，每年产生53。6万吨二氧化碳混入空气;工业烟尘：每分钟1万多吨工业烟尘滞留大气中，每天1400多万吨，每年51。1亿吨工业烟尘滞留大气中。环境病：每分钟2800人染上各种环境病，每天400万人染上各种环境病，每年1。46亿人;损失生态价值：每分钟损失近2万美元，每天近600万美元的生态价值，每年2亿多美元;生物灭绝：每天百余种生物归于灭绝，每年25000种生物归于灭绝。
别的不说，单就每天有百余种生物灭绝，就是一道不难计算的“人类末日”方(来源：文秘公文网 http：//)程式，因为到哪一天，地球上就灭绝到最后一个物种，这是不难计算的。而那个最后灭绝的物种又只能是人类。
甲：听了环保百事通的一番介绍，你又想说什么?
(相机采访)
2、诗歌朗诵《绿色家园》
乙：是啊，同学们，绿色在呼唤我们，我们的家园啊，已充满危机!我们的家园啊，已危在旦夕!请听诗朗诵《绿色家园》。
当生命的绿色从枝头凋零，
当()春天的阳光不再明媚和清新，
当唯一的源泉从视野里消逝，
当最后的城郭被黄沙所掩去。
我们的家园啊，已充满危机!
我们的家园啊，已危在旦夕!
当孩子的目光找不到鸟雀的身影，
当城市的.喧嚣(xiāo)只剩下机械的噪音，
当所有的珍禽都成为书本上的文字，
我们将失去那最后的绿色基因!
我
们的家园啊，已充满危机!
我们的家园啊，已危在旦夕!
绿色的家园是我们共同的期盼，
只有绿色才能够唤醒沉睡的山林。
请不要再观望和犹豫，
生命原本要靠我们自己来获得延续。
众志才能成城，
携手才能共进!
在生存还是毁灭之间，
你的言行将决定你是否获得满分!
(三)“携手共进”
1、绿色倡议
甲：众志才能成城，
乙：携手才能共进!
甲：绿色的家园是我们共同的期盼，
乙：只有绿色才能够唤醒沉睡的山林!
乙：请欣赏严子青、严悦、姜笑蕊给我们带来的民乐演奏《故乡情》。
甲：一曲悠扬的音乐似乎倾诉着我们对自然的热爱，
乙：更似乎表白了我们美好的追求和向往。
甲：让我们在中队长的带领下一起发出绿色倡议!
中队长：
以节水为荣——随时关紧水龙头，别让水空流。
以节电为荣——省一度电，少一分污染，多一分贡献。
以节粮为荣——爱惜粮食，传承中华美德。
以爱护树木为荣——做绿色使者，植树造林。
以保护动物为荣——做动物的朋友，善待生命。
以珍惜纸张为荣——小事做起，保护森林资源。
……
2、flash《同在蓝天下》(全班手牵手合唱)
甲：我们同住一个家，
乙：我们同在蓝天下。
甲：伸出你的手我的手，
乙：把所有美丽还给自然。
甲：最后，让我们在歌声中结束本次活动吧。
如果不再拥有清甜的山泉，如果不再拥有绿色的波澜，
如果不再拥有小鸟的歌声，人类在这世界上多么孤单。
谁愿看到洪水淹没家园，谁原看到沙漠一望无边，
谁愿看到大海不再蔚蓝，谁愿这世界寒冷没有温暖?
我们同住一个家，我们同在蓝天下。
伸出你的手我的手，把所有美丽还给自然。
我们同住一个家，我们同在蓝天下。
献出我们的心我们的爱。
永远永远永远不变爱你的誓言
太阳穿过白云露出笑脸，白鸽自由飞舞翱翔蓝天。
鱼儿跳出水面看看世界，阳光欢乐充满天地间。
iloveyouforever，iloveyouforever
iloveyou…………………
(四)辅导员讲话
中队长：下面请中队辅导员老师为我们将几句!
辅导员：亲爱的少先队员们，今天的“同在蓝天下”主题队会开展得非常成功，在此，向你们表示衷心的祝贺!队员们，21世纪呼唤我们，还青山一片绿色，还秀水一片清澈，还蓝天一片纯净——这是时代赋予我们的责任。让我们从现在做起，从小事做起，爱护片片绿色，做文明的绿色使者，让我们的生活处处焕出绿色之光，让我们的绿色行动永不停止!
最后，让鲜红的队旗，留下我们的铮铮誓言：
(全体队员齐呼)：弘扬绿色文明，携手绿色行动，共创绿色家园!
(五)呼号
辅导员带领呼号：“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗!”
生齐呼：“时刻准备着!”
三、活动结束：
1、退旗、奏乐、敬礼——礼毕!
活动目标：
1、了解“六·一”的来历，理解“六·一”的意义，度过一个有意义的儿童节。
2、通过活动让了解端午节的来历及风俗习惯，培养的好奇心和求知欲。
3、端午节是中国的四大节日之一，通过活动了解过端午的各种习俗及其意义，对学生进行有效的道德教育。
4、激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。
5、通过对汶川地震中感人故事的交流，培养学生的爱国主义精神。
活动准备：有关六一儿童节和端午节的起源故事、相关图片、粽子、游戏准备
活动过程：
一、了解“六一国际儿童节”的来历
那是第二次世界大战期间，1942 年 6 月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村 16 岁以上的男性公民 140 余人和全部婴儿，并把妇女和 90 名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。
为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，改善儿童的生活，1949 年 11 月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年 6 月 1 日为全世界少年儿童的节日，即“六·一国际儿童节”。
二、儿童歌曲组合（歌曲表演：《快乐的节日》《童年》《让我们荡起双桨》《歌声与微笑》等）
过渡：其实，六月的节日可不少，大家知道六月还有什么节日吗？（端午节）
三、了解端午习俗
（主持人）：我们中华民族有着悠久的历史和文化，传统节日众多，你们知道五月初五是什么节日吗？（端午节）
（主持人）：那么，你们知道端午节的来历吗？队员们 已经收集到了很多资料，让我们一起听一听。（学生生动地讲述端午节的起源故事。）
学生1：屈原投江：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（现在的粽子），并且竞相划船（后来的赛龙船）希望找到屈原的尸体。
学生2：白蛇传：传说白蛇白素贞，为了报答许仙的恩惠，与许仙结为夫妻的凄美的爱情故事，许仙听了法海的话，在端午节当天让白素贞喝了雄黄酒，现出蛇形。
学生3：曹娥寻父尸：曹娥是东汉时期上虞人，有名的孝女，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经数日仍不见曹父尸首，乃在五月五日投江，几日后 曹娥抱着其父，两人一同浮出水面的感人事迹，乡人群而祭之，并在每年五月五日划龙舟竞渡以为纪念。
学生4：伍子胥的忌日：传说伍子胥助吴伐楚后，吴王阖闾逝世，皇子夫差继位，伐越大胜，越王句践请和，伍子胥主战，夫差不听，却听信奸臣言，赐伍子胥自杀，并于于五月五日将尸体投入江中，此后人们于端午节纪祀伍子胥。
（主持人）：虽然端午节的起源传说很多，但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。让我们先一起认识爱国诗人屈原吧。
学生5：出示屈原画像，讲述屈原故事
（主持人）：华夏大地，哺育了屈原；滔滔汨罗，接纳了屈原；在2300年前，屈原就写下了千古绝唱的《离骚》、《九歌》、《招魂》、《天问》、《九章》等许多壮丽辉煌的诗篇。
齐诵名句：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
四、了解端午赛龙船的习俗。
（主持人）：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。
龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特 意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。
（观看图片）
五、品尝粽子
（主持人）：端午节两个最主要的活动是吃粽子和划龙舟，下面，让我们一起来品尝端午的特色食品——粽子。
六、回顾汶川地震，制作慰问卡
（主持人）但是，在我们欢度六一国际儿童节和端午节的时候，我国四川有很多小朋友却连一顿饱饭都吃不上。
1、回顾汶川大地震，介绍地震及救援情况和现状。
2、交流在地震救援中所了解的感人故事。
3、为灾区的孩子制作慰问卡。
七、总结活动
八、辅导员讲话
五（３）中队主题队会方案
活动目标：
1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，共建和谐家园”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境。
3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。
活动准备：、阅读有关环保的书籍，了解环保知识。
2、收集有关地球环保的诗歌、故事、小品、歌曲等。
3、制作PPT。
活动时间：2012年3月23日上午
活动地点：报告厅
活动对象：五３中队
活动过程：
一、中队长：各小整队、报数
小队长整队：立正、向右看齐、向前看、报数、小队长小跑到中队长前面、先互敬礼：报告中队长，本小队应到（）人，实到（）人，请指
示。
中队长：接受你的报告，请归队！（再互敬队礼！）
中队长向辅导员报告时，先互敬队礼：报告辅导员，五３中队应到（）人，实到（）人。本
中队“绿色环保”主题队会已准备就绪，请辅导员指示！
辅导员：接受你的报告，预祝本次中队活动圆满成功！（互敬队礼！）
二、全体立正，出旗，奏乐，敬礼（音乐伴奏）
三、唱少年先锋队队歌。
四、中队长：全体请坐。
五、活动开始
甲：敬爱的辅导员老师，乙：亲爱的少先队员们，合：大家（）好！
甲：首先我们来认识一下参加本次活动的三支小队。我们的主题是——《保护环境，共建和谐家园》
【一】美丽的地球妈妈。
合唱《绿色的祖国》
【二】地球妈妈病了
【三】拯救地球妈妈
【四】我们在今后的生活中应该如何做？
情景剧《明明的一家》《课间十分钟》、快板表演
【五】总结
中队长：这次绿色环保主题队会接近尾声了，通过这次队会，我们有很多收获，下面请辅导员老师做总结讲话，大家掌声欢迎。
六、辅导员总结：队员们，祝贺你们，今天的中队活动取得了圆满成功。老师也受到了很好的教育。在这次中队活动中，你们能收集资料，团结合作，还自编自演了快板、小品等。通过这次活动，我们认识到营造美好环境的重要性，知道了自己应该怎么维护美好环境。活动后，我希望全体队员能以实际行动，从自己做起，从身边的小事做起，做个关心环境的有心人,保护环境，共建和谐家园。谢谢大家！.七、全体起立，请辅导员老师带领我们呼号：
师：“准备着为共产主义事业而奋斗！”生：“时刻准备着！”
八、请旗手做好准备，退旗，奏乐，敬礼
一、活动目的：
1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、让学生体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。
二、会前准备：
1、学生家庭劳动相片展板（五（2）中队劳动风采展）；
2、学生、家长劳动感言展板（五（2）中队劳动感言展）。
3、学生每3人一组，分插花组、水果拼盘组、炒菜组（寿司、饺子、三文治、意大利面、番茄炒蛋、葱油饼、煎鸡蛋等）进行练习，准备比赛。
三、活动过程：
（一）中队长致开场白
尊敬的各位领导、辅导员老师、亲爱的少先队员们，早上好！今天，我们在这里举行“我劳动，我快乐”主题队会观摩活动。让我们感到荣幸的是，还有许多叔叔、阿姨以及各学校的老师到我校来支持我们的队会。他们是共青团惠城区委副书记罗锋能叔叔、惠城区教育局副局长叶慧娟阿姨、张莉阿姨、黄友庚叔叔、陈颖林阿姨、张军宏叔叔，以及各校大队辅导员。
让我们对他们的到来表示热烈的欢迎。（鼓掌）
请少先队员为领导佩戴红领巾。
李瑞麟小学五（2）中队“我劳动，我快乐”主题队会准备开始！
（二）各小队整队、报告人数
小队长敬队礼后说：“报告中队长，第一小队应到24人，实到24人。报告完毕。”敬队礼。
中队长：“接受你的报告，请回。”敬队礼。
（二、三小队依次报告。）
中队长敬队礼后说：“报告辅导员，五（2）中队应到73人，实到73人。“我劳动，我快乐”主题队会一切准备就绪，请指示。报告完毕。”敬队礼。
辅导员：“接受你的报告。预祝你们的主题队会圆满成功！”（敬礼）
中队长跑回原位对队员说：“辅导员说，预祝我们的队会取得圆满的成功。”
（三）出旗，敬礼
（四）礼毕，唱队歌
（五）中队长：“全体队员坐下。‘我劳动，我快乐’主题队会现在开始！有请主持人出场。”
（六）主持人主持活动
A：尊敬的各位领导、辅导员老师，B：亲爱的少先队员们，齐：大家好！
A：五月的鲜花为劳动者怒放，B：五月的阳光为劳动者明媚。
A：五月，属于劳动者的星空；
B：五月，是给予劳动者的礼赞。
A：五月，我们班开展了“我劳动，我快乐”活动专题，得到了同学们的热烈响应。
B：自本次活动开展以来，在那温馨舒适的家里，在那书声朗朗的学校，在那和谐舒心的社区„„处处都有同学们辛勤劳动的身影。他们用自己勤劳的双手，诠释着劳动者的价值。
A：家长对孩子们的变化也表示了由衷的喜悦，纷纷表示此次的活动开展得太好了，并对孩子们的劳动做了不少点评。
B：现在，让我们来听听家长们的点评吧！
A：下面有请雷宇熙妈妈对孩子的劳动点评。（鼓掌）
B：让我们来听听徐俊宇妈妈对孩子的劳动点评。（鼓掌）
B：家长们的点评让我们感受到了劳动的价值和快乐。现在，让我们来听听同学们的劳动心声吧！
A：下面有请叶宁同学来谈谈劳动感受„„（接着请伍钰莹、丁家凯、薛颖姗、黄兴阳谈感受）
B：同学们的感言让我们懂得了：
齐：劳动最伟大，劳动最光荣，劳动最快乐！
A：那么，同学们，有信心把我们在此次活动中学到的本领展示给大家看吗？
同学们：有。
B：好，现在我宣布
齐：劳动才艺表演现在开始！
一）学生劳动才艺表演
A：时间到。下面有请各校辅导员老师品尝、观赏，然后把您手中的花投给您喜欢的才艺小组。谢谢！（两位主持和中队长分组数投票结果）
二）颁奖（根据辅导员投票评选出前五名）
B：各位辅导员请回座。谢谢！看看这些作品我们就知道，队员们平时在家肯定是一个爱劳动的孩子。下面，我宣布获得劳动才艺表演第一名的是„„
A：第二名的是„„
B：第三名的是„„
A：第四名的是„„
B：第五名的是„„
A：有请获奖的队员到这里来领奖，其他队员请回座。谢谢！
B：让我们对他们获得了大家的认可表示祝贺。（鼓掌）
A：接下来，是对获奖队员的表彰。请辅导员给获奖队员颁发礼物。
（辅导员发礼物时主持人旁白）
B:这些奖品当中有辅导员对你们的祝福和鼓励，希望你们可以做得更好。
A：希望同学们以他们为榜样，向他们学习，养成热爱劳动的好习惯。
（辅导员发完礼物后）
B：请获奖队员回座。
B：再次祝贺获奖的队员，同时，感谢每一位队员的辛勤劳动，各位辅导员老师的指导、投票。（鼓掌）
A：达•芬奇说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。”的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
B：劳动是我们中华民族的传统美德，我们作为二十一世纪的小学生，就更应该热爱劳动，珍惜劳动成果。今天，就让我们为辛勤的劳动者而放声歌唱吧！
齐：请欣赏合唱《劳动最光荣》
三）全班合唱《劳动最光荣》
指挥：全体队员请坐下。有请中队长。
中队长：《劳动最光荣》里面的：“幸福的生活从哪里来，劳动的创造最光荣”说得实在太好了。没错，劳动是生命的源泉，劳动是生活的使者，劳动是人生的指明灯，任何成功都是由劳动得来的。请将热爱劳动的意愿体现在实际行动中，做一个爱劳动的孩子吧！下面请辅导员对队会进行总结。（鼓掌）
（七）辅导员讲话
辅导员：（敬礼）同学们，自从开展这次活动以来，你们的努力老师看到了，每个同学从中都学到了劳动的本领。家长们也欣慰地看到了你们的茁壮成长。我相信：只要大家继续努力，明天一定会成为一名出色的劳动者！谢谢！（鼓掌）
（八）中队长：全体起立。请中队辅导员领呼。
辅导员：呼号。准备着，为共产主义事业而奋斗！
队员：时刻准备着。
辅导员：礼毕。
（九）中队长：退旗，敬礼。
（十）中队长宣布主题队会结束
中队长：礼毕，请坐。李瑞麟小学五（2）中队“我劳动，我快乐”主题队会到此结束。
（十一）叶局讲话
下面有请惠城区教育局副局长叶慧娟阿姨讲话。（掌声欢迎）讲完话后，中队长说：“请叶阿姨留步。”
（十二）颁奖
1、下面有请惠城区教育局副局长叶慧娟阿姨为水北小学、麦地小学和南坛小学实验学校等三所获“中国青少年素质教育研究实践基地”的学校颁牌，请三所学校的代表上台领牌。（鼓掌）
2、有请共青团惠城区委副书记罗锋能叔叔为我们学校颁发“范例奖”，有请马校长上台领奖。（鼓掌）
（十三）致谢
一、活动意义：
为切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生良好的习惯，我校把培养学生“文明礼仪”作为学生德育工作的重要内容，形成人人讲文明、重力仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作的特色。
二、活动目标：
1.通过开展内容丰富、形式多样的主题教育，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，让校园洋溢文明之风。
三、活动内容：(一)形象礼仪
1.着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。
2.按要求系好红领巾,夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。3.每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
4.不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。5.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。(二)尊师礼仪
1.见到老师主动问好，少先队员敬队礼，分别时说“老师再见”。遇到外校老师也应主动问好。
2.进入办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入。3.不随便翻阅老师的东西，不私自打开老师的电脑。4.要诚恳接受老师的教导。指出老师的错误要有礼貌。
（三）同学礼仪
1．同学之间使用礼貌用语，尊重同学，不给他人取外号，不说是别人感到伤心羞愧的话。不讲粗话、脏话。2.主动帮助有困难的同学。
3.不在同学面前说长论短、搬弄是非，注意团结。4.胸怀宽广，不因为一点小事和同学争吵。5.讲信用，答应别人的事要尽力办到。(四)课堂礼仪
1.预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。
2.上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。
3.注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
4.课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。
5.当老师提问时，应先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答。别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
6.上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
7.下课时，应做好下节课课前准备后再离开教室。离开教室时，让老师先行。
（五）课间礼仪
1.上下楼梯、过楼道靠右侧慢步轻声，不停留，懂得礼让他人，不拥挤，不抢道，不滑楼梯扶手，手不摸墙壁。遇到老师和来校客人，应停下脚步主动问好，并让老师或客人先通行。不在楼道上大声喧哗、追逐打闹或做游戏。去厕所的同学要排队，途中右行礼让。
2.教学楼内，要保持安静，不在走廊、大厅内、教室门前做游戏。校园里要做有意义的活动，不无故出校门，不爬栏杆、大门、体育器械等。在教室内休息的同学要在自己的座位上做课前准备或休息，不允许在教室内乱窜，大声喧哗、敲打桌椅等。
（六）集会礼仪
1.举行升旗仪式或集会时，集合列队要快、静、齐，并提前进入会场，在指定位置站（坐）好，静候仪式开始。
2.听报告聚精会神，保持肃静，不交头接耳，不乱走动。
（七）校园公共场所礼仪
1.自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。
2.不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。
3.老师的车辆不能用手摸，不能在老师的车辆旁边逗留，更不能在车辆旁丢石子。
（八）出、入校礼仪
1.入校时与父母说再见，并主动跟老师问好。进入校门后按指定线路慢步行走到教室，不抢行，不拥挤，注意躲避车辆。
（2014-2015学 上 学期第 十 三 周星期 五）
四（1）中队 中队长： 曾楚涵 辅导员： 马骁
《文 明 礼 仪 》
一、活动目标：
本次班会对学生进行礼貌用语、文明行为的教育。让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明，懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
二、主要内容：
三、活动程序：
一、开场白
中队长出场 ：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家上午好！今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。首先让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来！并向老师们致以崇高的敬意！（生齐说“老师好！”并敬礼。）
二、各小队报数
中队长：请全体队员整队集合，检查人数(各小队报数)各小队汇报人数！小队长(敬礼)：报告中队长，第一小队小队应到？人，实到？人，报告完毕！(敬礼)中队长：接受你的报告！(敬礼)……
中队长(敬礼)：报告辅导员老师，四（1）中队应到31人，实到31人。今天我们准备举行《文明礼仪我先行》的中队主题活动，请求您的批准！报告完毕。(敬礼)辅导员(敬礼)：接受你的报告。同意你们开展《文明礼仪我先行》的主题队会，并预祝活动取得圆满成功！中队长：谢谢辅导员老师！
三、出旗
中队长：全体起立！全体立正！出旗！敬礼！(奏乐)
四、中队长：唱(中国少年先锋队队歌), 中队长（曾）：四（1）中队<< 文明礼仪>>主题队会现在开始，有请队会主持人。
四、进行活动
（一）主持人宣布班会开始
甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会明白生活的道理和在生活中会有优雅行为表现。
乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
（二）安排活动<甲：李光辉 乙：杨巧怡>
1、甲：我国是一个文明古国，从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生
活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的，你信吗？
乙：嗯，当然相信，下面就让我们来听听关于名人的文明故事吧。（学生讲故事：陈晓琳 冯欢）
2、乙：听了这些故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明公约小标兵。同学们，你们呢？
甲：嗯，大家真棒！身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。
乙：对啊，我知道语言美是文明的重要表现，下面让我们一起来唱响儿歌 《讲文明，懂礼貌》
3、乙：跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生。甲：是啊，学习生活中，我们会看见很多，文明和不文明间，我们应该向谁学习？而文明又是怎么做到的？请大家欣赏小品。看其中的人物是如何做的。
第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A张吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生B曾正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。第二场：学生C何 背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。甲：看完这个小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，还是C呢？下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢？（学生发言）
甲：所以，为了我们的健康和卫生，为了我们有一个优雅的人生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。
4、甲：同学们，你们知道吗，我们的一举一动在礼仪方面都有明确的要求。乙：真的吗？真想学一学。
甲：刚好，我这有几幅同学们坐立行走时的照片，他们做得非常好，请你和同学们一起来看一看，学一学好吗？（演示课件，出示图片，学生示范）坐：抬头挺胸，眼平视，两膝并拢坐端正。立：头正身直手放下，两脚并拢像棵松。
乙：经过刚才这样一练，我觉得整个人都精神起来了。
甲：对啊，所以说，正确的行为习惯对我们学习和生活很有益处。
5、甲：在校园里，我们又该怎样做到文明礼貌呢？请大家欣赏同学们带来的 《校园礼仪》三句半：
6、乙：儿歌记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情。千般话语汇于儿歌里，一种种规范融入儿歌中。
甲： 礼仪是文明的使者，是金色的种子，在这万物复苏生机勃勃的季节里，让我们传承文明的文化，奏响礼仪的音符吧！下面请欣赏文明礼貌舞蹈。《三字经》
（三）宣誓
乙：同学们，在“咱们从小讲礼貌”活动中，我们看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。
甲：是啊，我真心希望我们这朵朵文明之花能永远绽放。下面我提议，让我们在队旗下宣誓：争做一个文明好儿童。全体起立。
我决心做到：尊老爱幼，团结同学，待人有礼貌，诚实，不说谎，知错就改，爱护公共财物，爱护花草树木，不乱扔垃圾，争做文明的小学生。
甲：大家刚才洪亮的宣誓声，让我们感受到了大家强烈的争做文明学生的决心。乙：对啊，加油吧，你们是最棒的！
甲：时间过得真快，本次《文明礼仪》中队主题队会也即将接近尾声，希望大家在以后的学习生活中，做一个讲文明、懂礼貌的孩子。有请我们的中队长。（中队长）全体起立！呼号：（师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！）
（四）（中队长）立正！敬礼！退旗！
（五）中队长：有请辅导员讲话。
一、活动目的：
通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动过程：
一、中队长集合整队。宣布：“全体起立，请各小队整队报告人数”。
二、各小队向中队长报告。（报告中队长：××小队应到（）人，实到（）人。报告完毕。中队长：接受你的报告）互敬队礼。
三、中队长向中队辅导员报告。（报告中队辅导员：××中队应到（）人，实到（）人，一切工作准备就绪，请辅导员指导。
中队辅导员：接受你的报告，并希望你们能在“文明礼仪在校园”班队活动中好好表现„„。（中队长敬礼，辅导员还礼后，中队长回原位，向全队发出“稍息”口令。）
四、中队长宣布开始：现在我宣布，三二班“文明礼仪伴我行”班队活动现在开始！
五、中队长：“全体立正，出旗敬礼”。
六、中队长：“礼毕，全体唱队歌”
七、中队长：下面有请主持人上场。
甲（郑好）：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙（凌源）：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要珍惜同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
甲（郑好）：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。乙（凌源）：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢? 甲乙合（郑好、凌源）：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题队会正式开始。
(二)安排活动
1、《新三字经》
甲（郑好）：从西周至今两千年的中华文明，“礼”是核心。民族是以文化为特征的，中国素有礼仪之邦的美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。
乙（凌源）：这个建议好啊。请听《新三字经》(任圆梦）为人子 方少时 尊长辈习礼仪 能温习小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲友教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家 推此心 爱中华
甲（郑好）：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
甲（郑好）：黄香温习、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
乙（凌源）：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
2、儿歌朗诵《文明礼仪伴我成长》 甲（郑好）：作为新时代的接班人，我们怎么能落后呢?我们更应该明礼仪，讲礼貌，做文明的我。让文明礼仪伴我们成长。请欣赏《文明礼仪伴我成长》。男生：早上早，中午好，下午放学说再见，见面主动打招呼，千万不要不理又不睬，做个文明懂事的好小孩。
女生：说是容易做时难，说到做到难上难，同学之间要守信，说了就要努力做。男生：同学见面打招呼，耳边响起：你——好你好！
有了困难大家帮，得到帮助说：谢谢！
生活当中起摩擦，不忘说声：对不起！全体：我是中国小公民，遵守道德好习惯。
微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩，努力学习求上进，从小做个好学生，长大为国立功劳。
甲（郑好）：刚才，同学们都读得很认真，接下来我们来看看在校园里我们应该怎么做，下面两首诗歌描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪--上课礼仪和升旗礼仪。请女生男生分别朗诵《上课五字歌》和《升国旗三字歌》
上课五字歌（女生齐读）上课铃声响，赶快进课堂。书和文具盒，摆在桌子上。起——立——要站直，坐下不乱晃。不——做——小动作，上课要听讲。发——言——先举手，回答要响亮。学——会——守纪律，做个好学生。升国旗三字歌（男生齐读）星期一，操场上，奏国歌，升国旗，大家都行注目礼，少先队员行队礼。小朋友，要严肃，小眼睛，看国旗。身站直，不乱晃，唱国歌，要响亮，将来长大了，建设祖国更美丽！
乙（凌源）：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是依照儿歌上面所说的那样来做的。
（谢世桓上台）甲：咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。小记者（谢世桓）：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家，请大家齐答。
全体学生：没问题！
4、礼仪知识问答
小记者（谢世桓）：(1)夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。(错)小记者（谢世桓）：(2)当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。(错)小记者（谢世桓）：(3)学生进入教师办公室，应先征得老师同意。(对)小记者（谢世桓）：(4)在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。(对)小记者（谢世桓）：(5)课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。(错)小记者（谢世桓）：(6)遵守课堂纪律是种基本礼貌。(对)小记者（谢世桓）：(7)我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。(错)小记者（谢世桓）：(8)可以对着同学打喷嚏。(错)小记者（谢世桓）：恩，这些题目同学们都回答得很干脆，接下来，要增加难度，让同学们举手来说说文明礼仪，请听题：
问：1.礼貌用语有哪些? 问：2.家里来了客人，你怎样接待? 问3.你不小心把墨汁弄到同学衣服上，该怎么办? 问4.别人对你有误会，你会怎么做? 问5.做功课时，有人在你身边大吵大闹，影响了你的学习，你会怎么做? 问6.你乘坐公共汽车时，会怎么做? 小记者：同学们的礼仪知识掌握得真好，今天非常高兴能采访你们这帮懂文明、讲礼仪的孩子。再见！
5、讲《孔融让梨》的故事（刘心蕾）
甲（郑好）：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家听一个我们都十分熟悉的小故事《孔融让梨》。（刘心蕾）
甲（郑好）：孔融是多么的懂事啊！他知道上让哥哥，下让弟弟，真是一个懂礼貌的好孩子。
6、小品表演
乙（凌源）：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢?下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。
第一场：值日生（李庆苓）刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生a（彭相驭）吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生b（谭仁杰）正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生b（谭仁杰）爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。
第二场：学生c（尹宇豪）背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。
甲（郑好）：看完这个小品，大家有什么感想呢?你是a，是b，还是c呢?下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢?(学生发言)乙（凌源）：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。合：所以，为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。
7、欣赏歌曲《歌声与微笑》（播放音乐，学生可跟唱）
甲（郑好）：微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏歌曲《歌声与微笑》
请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下
明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下
明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下
明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花
乙（凌源）：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。
8、齐唱《咱们从小讲礼貌》
甲（郑好）：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。在本次主题队会即将结束的时候，让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。(多媒体出示歌词)咱们从小讲礼貌。
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。
好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
合：“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束，谢谢大家！（郑好退场）
9、中队辅导员讲话
中队长：接下来有请我们的中队辅导员讲话
中队辅导员：同学们，祝贺你们，在“文明礼仪在校园”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的好孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。
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