户外旅游活动策划方案

户外旅游活动策划方案（精选11篇）

户外旅游活动策划方案 篇1

一、活动目标：

1、愉悦身心，过一个健康、快乐、充实而又有意义的节日。

2、在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展;

3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。

二、活动时间：20xx年xx月xx日(周xx)

三、活动地点：景山森林公园

四、参加人员：全园师生及幼儿家长

五、活动形式：以郊游踏春的方式爬山观景，家长自己准备干粮饮用水以及个人用品;

六、活动流程：

1、活动当天，请为孩子统一穿园服参加活动。早上九点前赶到位地质桥对面的新桥湖公园广场，统一集合。

2、九点整从新桥湖公园广场向温州民康医院的`入口出发，开始爬山，向高处攀登，向莲花芯小城堡逼近。

3、到达目的地后，及时确定好活动场地，统一集合做游戏、分发小礼品。

4、游戏活动结束之后，自带干粮用餐，教师积极组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

5、下午自由组织活动，家长可以带孩子赏花游园或者去动物园喂猴子。

户外旅游活动策划方案 篇2

一、锻炼员工的组织、执行能力

广播户外活动的最大特点是与听众的零距离接触，活动是否新鲜、有趣、有益、有序，立竿见影。南京交通台纳入活动计划的，有节庆类的，如大小周年台庆、部分法定节日、全国无车日、全民健身日等;有通过“头脑风暴”产生的，如“后备箱淘宝”系列活动、广播节目创意大赛、汽车尾气治理良方pk赛等;也有和交管、交通、文明办等政府职能部门的联手行动。随着经验的不断积累，一套关于活动策划和实施的标准化流程逐渐确立。这套流程最大的特点是：全台每个主持人、记者都可以领衔某一场活动，成为执行官，其他人在其指挥和协调下各司其职。以每个人在活动中担负的角色和执行效果，获得不同的“贡献分”奖励。

首先是招标，谁来担当本次活动的执行官。入选者必须对本次活动有初步计划，特别是在某一方面有好的创意。执行官确立后，频率的领导班子召集全台骨干力量与执行官一起进行研究、策划。执行官必须在规定时间内拿出活动方案，包括时间表、人员分工、后勤支持等。之后遇到问题可以提请领导组织商讨。

活动实施阶段考验的是所有员工。对活动执行官的考验是指挥力、决断力、协调力、包容力;节目监制或大牌主持人这时只是一个普通的执行者，要学会听从、配合、服务。每个人都可以随时向执行官提出意见和建议。台领导班子组成每项活动的领导小组，以便从宏观上把控。

每次活动结束后，总结会必不可少。哪项内容听众反响大、效果好，哪个环节还存在问题，大家提看法、提希望，畅所欲言，既总结了经验和教训，为下次活动提供更多可资借鉴的东西，又基本明确了每位员工在本次活动中获得“贡献分”的大小，起到激励作用，形成良性循环。

二、锻炼主持人快速应对能力

以声音传输的广播，相比用声像传输的电视，现场直播活动与听众的互动更加灵活。它不需要摄像机紧密跟随，只需要一只无线话筒自由递送。广播的现场直播一般不会有详细的脚本，主持人的语言不会一句一句写下来，最多是一个大致流程，包括什么时间进行什么，什么环节什么人物出场等。为了追求真实、生动的效果，活动一般不安排或少安排“托儿”。这种直播对主持人的快速反应能力、语言组织能力、“hold住”全场的把控能力，提出了很高要求，考验的是主持人的政治素养、业务素养、文化素养。

三、使粉丝更“铁”

南京交通台的收听群中，35岁以下的车友占多数，他们年轻、活跃、开放。如何有针对性地与这些车友互动，是活动策划的重要一环。

（一）“名嘴”、“名记”与车友“同High”

南京交通台的“名嘴”、“名记”多是80后，与车友们有很多共性，只要把车友们当作朋友，和大家同玩共乐，很容易打成一片。

2009年8月8日“全民健身日”，两百多名车友听众欢聚五台山体育馆，参加南京交通台为他们组织的游泳、耐力自行车、耐力跑等比赛。在交通台多名主持人生动有趣的主持下，现场气氛异常热烈。随后，主持人还和两百多名车友一起做瑜珈，蹬动感单车。很多车友事后反馈说，那次活动中主持人健康、阳光的形象让他们印象深刻，也是那次活动，让他们爱上了健身，自然也喜爱上了几位主持人的节目。

2010年中秋节夜晚，南京交通台邀请了300个车友家庭到下关阅江楼，在观光台上搭起大型舞台，举办“月光派对”。在富有创意的灯光、音效的烘托下，主持人、记者个个古装上阵，演绎经典故事，与车友一起表演情歌联唱、诗歌朗诵。虽然中途下起了雨，但车友们都流连不去，大呼没玩过瘾。

在此类活动中，主持人在和大家“同High”时，不能忘了作为公众人物的公益形象，做到有礼有节有德有品。

（二）组织有创意的车友间联谊活动

南京交通台有自己的车友联盟组织——“车友之家”，每年的自驾游活动一般在30次以上。“车友之家”不满足于走寻常路，开动脑筋推出了更多的个性化活动，以满足车友的需求。比如已举办好几季的“后备箱淘宝”活动，每次都能吸引近百辆私家车车主、数千名市民参与。车友们带上自家闲置不用的数码产品、服装、折叠自行车、香水、毛绒玩具等，互相交换或供其他人选购，市民也可以从中淘到便宜货，既丰富了人们的业余生活，还让很多参与者收获多多。2010年“6·5世界环境日”的主题是“节能减排低碳出行”，南京交通台联合市环保局举办了一场尾气治理方法大比拼活动。《智勇在线》节目之前向车友公开征集尾气治理妙招和尾气超标车，经过筛选，其中4种治理方法和20辆尾气超标车现场PK，决出优胜者。活动生动、有趣，令车友兴致盎然。

（三）升华情感，凝聚人心

受众的忠诚度是衡量一个媒体水平的重要指数。节目办得出色，可以得到听众的拥趸和持续收听。

2009年5月28日南京广播60华诞，交通台推出的“听友平安喜乐会”大型微笑主题活动之“笑脸墙”，成为各系列电台最有特色的活动。在玄武湖明镜湖活动现场，一张高6米、宽6米的巨型笑脸喷绘吸引了大批游客，这张大笑脸是由1024张普通人各具形态的小笑脸组成，而这些小笑脸都是交通台事先从听众中征集筛选出的。参与征集的近三千听众当天纷纷赶到现场，找到自己笑脸的人兴奋又激动。围绕“笑脸墙”，活动还策划了趣味环节，将征集来的所有笑脸照片制作成一个抽奖系统，以三吨汽油作为奖项。而领奖方式更有趣，中奖者必须亲临现场和电脑屏幕上的笑脸比对确认。

户外旅游活动策划方案 篇3

关键词： 品牌；策划

传统的旅游品牌传播方式已经显示出了极大的弊端，面对旅游市场的整体老态化和疲态化，迫切需要新的血液注入。通过对旅游市场整体把握和相关案例的总结思考，最终以千岛湖水下古城品牌传播为个案进行策划，希望凭借品牌传播策略给旅游业或其他产业发展提供一种新的可能。

一、千岛湖旅游市场营销环境分析

1.千岛湖旅游市场发展现状

千岛湖着力打造长三角乃至全国著名的休闲度假胜地，发展至今，取得了蝶变淳安的良好佳绩。

水和空气是千岛湖最好的名片，也是吸引大量城市游客来这里旅游的先决条件。千岛湖还对皮划艇、垂钓、和铁人三项等多个户外运动项目加大了投入力度，争取将千岛湖的体育休闲品牌打响，将千岛湖建设成为长三角最好的旅游休闲目标地之一。

2.千岛湖旅游市场发展趋势

随着千岛湖旅游产业的转型升级，其旅游度假区呈现出以下的发展趋势：

更加突出地方特色文化。旅游度假区的文化一般由地域特色文化和休闲度假文化两部分组成，既具有地方特色又能够满足客源市场需求。

二、千岛湖水下古城品牌发展SWOT分析

1.优势

（1）千岛湖水下古城的历史文化厚重，名胜古迹众多可开发的利用元素多，旅游景点的组合程度较高；

（2）区位优越，交通便捷，客源较密集；

（3）千岛湖水下古城开发起步较晚，但是凭借其优质的景观和特色能够在古镇中独树一帜；

2. 劣势

（1）相比于周庄、乌镇、凤凰等知名度比较大的古镇和西递、宏村、阳朔等知名度比较高的古村落，竞争优势不明显；

（2）规划中缺乏特色，定位不明。

3.机会

（1）休闲产业、体验经济的兴起；

（2）古镇旅游目的地是一种新兴的，有着旺盛生命力的旅游地，古镇类旅游市场关注度普遍较高；

（3）政府对旅游、文化产业的发展提到了高度重视的高度，为水下古城的发展创造了良好的环境，提供了有力的支持；

4.威胁

（1）古镇雷同化严重，江南旅游市场竞争异常激烈；

（2）千岛湖水下古城的旅游发展和文物保护之间存在一定的矛盾；

三、千岛湖水下古城旅游品牌规划

1.市场定位

千岛湖风景区打造休闲度假品牌已有数十年，依托千岛湖风景区的品牌，千岛湖水下古城的市场定位为：高端短途休闲旅游文化度假景区。这样的市场定位是基于消费者躯体、出游方式等综合因素的考虑。

2.品牌定位

千岛湖水下古城旅游品牌的定位是：中国的亚特兰斯蒂。将千岛湖水下古城旅游品牌定位于中国的亚特兰斯蒂也是对其品牌文化内涵以及价值的一种升华。将文化融入品牌，形成文化上的品牌识别，大大提高品牌的品味。

3.品牌核心价值定位

千岛湖水下古城旅游品牌基于文化定位，满足受众对文化的最大限度满足。在千岛湖水下古城旅游品牌的核心价值下，应该满足消费者对情感性利益和自我表现型利益的双重满足。

因此，千岛湖水下古城旅游品牌的核心价值定位为：怀旧文化体验。

四、广告媒介策划

因此在选择媒介的投放上，主要以电视媒体、平面媒体、网络媒体、广播媒体和其他媒体等多媒体投放市场。

五、活動策划

1.文渊狮城活动策划

（1）参观狮城博物馆

千岛湖水下古城受到越来越多的游客关注，在2011年，姜家镇成立了千岛湖狮城博物馆，博物馆内凭借全景模型，展示了千年古城在水下的面貌以及古城深厚的文化。

（2）旅游风情体验

文渊狮城引入了丰富的业态，风情酒吧街区以散点错落的方式排布。而且还有现代顶级的休闲体系，给游客别开生面的旅游体验。

（3）品尝姜家美食

姜家地处徽州和杭州的结合部，在这里你可以吃到兼具两者特色的徽杭菜系——各类山珍与湖鲜汇聚，打造出三江两岸最让人动心的味觉盛宴。

2.千岛湖茶文化体验节活动

（1）千亩茶园采春茶

游客可以在采茶体验园亲手采摘谷雨春茶，感受茶乡劳作乐趣。

（2）茶博物馆赏茶艺

鸠坑乡有全国首家乡镇级的茶文化博物馆——鸠坑茶博馆，馆内收集了大量有关鸠坑茶的相关实物，游客们可以一边感受鸠坑种茶、制茶史，一边欣赏表演。

3.千岛湖漫游节

2014年，环湖骑行，已经成为千岛湖休闲运动旅游的一个新招牌，每年到千岛湖骑行的游客超过30万。随着总长140公里的环千岛湖绿道的全线贯通，更多的骑行爱好者、旅游爱好者参与其中。环湖沿途设施完善的驿站、营地、摄影点、观景台总能给游客带来如特的发现。

与此同时，漫游节将相继推出“爱在千岛 别样浪漫”集体婚礼、千岛湖户外休闲运动大会以及千岛湖滨湖夜骑，还有露营狂欢晚会、摄影比赛、微信互动、环千岛湖骑行认证等活动。

参考文献

1.王中雨.国内旅游市场戏份研究综述[J].现代农业科技，2008（4）

2.张洪峰.银色产业消费行为特征及营销策略分析[N].拜访经济，2012（15）

3.吴健安.中国银色市场的潜力和特征[N].市场与人口分析，1996（4）

4.张莉莉.旅游市场销售[M].北京：高等教育出版社，2005

户外活动策划方案 篇4

活动时间地点

1、活动集合出发的时间及地点;

2、活动估计结束的时间及地点;

活动计划

1、乘坐车辆的起点、中转点、终点;

2、中间停留地点的情况和活动;

3、过夜住宿的方式，需要露营的宿营地点;

4、最终目的地的活动项目内容和结束

线路大体情况

主要介绍一下：行走的道路情况;沿途经过和逗留的景点和风景;对喜欢摄影人员的拍摄提示;

预算

1、费用方式：(固定费用还是aa制还是其他);

2、行程总费用及人均费用估算;

3、活动中因情况变化增加费用的估算;

4、费用的管理、使用、处理方式。

装备要求

1、个人装备;

2、集体装备;

3、补给保障;

4、其他(比如需要提供的地图、地理等技术资料或者其他)。

报名要求

1、活动计划参与总人数;

2、参与人员年龄、性别的限制;

3、对个人户外经验的要求条件;

4、报名方式：写明联系人、联系方式等。

纪律要求

1、是否遵守某个团体活动或某种户外活动的规则、制度和公约;

2、对环保的要求;

3、活动中的要求(旅途、行进、宿营、活动等的纪律要求);

团队中专职分工人员的情况和联系

户外拓展活动策划方案 篇5

为了丰富校园生活，促进同学间的交流和沟通，增强团队凝聚力，加强校园文化的建设，现在校学生会组织在校同学开展户外拓展活动，具体如下：

一、活动时间：5月20、21日

二、集合地点：校室外篮球场

三、方案策划：王嗣韬

四、活动组织：校学生会体育部

五、参加人员：全体在校同学 活动总指挥：侯芳老师 监督：张艳老师

后勤服务与记分：体育部 安全与纪律：纪检部 游戏主持：文体部 后勤保障：生活部

活动形式：以户外拓展活动为主，宣传为辅 活动行程： 【5月20日】

上午8：30~9：30动员大会；

上午9：50~11：30进行基本的军事训练和准备工作； 【5月21日】

6：45在大礼堂门口集合，清点人数，宣布相关的注意事项，下派比赛任务及活动致词； 6：50准时出发；

8：00到达宝安公园正门草坪，清点人数，休息二十分钟后开始拓展游戏； 8：20开始拓展竞赛；

12：00拓展竞赛结束，分享活动感悟，宣布比赛结果； 12：15野餐开始； 13：00开始游戏；

16：00游戏结束，组织整队，清点人数，活动结束 拓展活动安排 拓展竞赛环节

全体同学分为红、黄、蓝三组，每组需任命一名队长，由该名队长组织确定队名口号并负责该队拓展竞赛的进程及相关事宜。任务1（15分）：跟陌生人要电话号码。每组必须跟陌生人要3个电话号码，3个号码必须来自不同的陌生人，要到1个号码得5分、2个为10分、3个为15分（判定标准为手机号能拨通并与人对话（采用扬声器方式拨打），说声“谢谢”！）。任务2（15分）：跟陌生人合影。每组所有成员需分别与3个陌生人合影，合影一张为5分、2张为10分、3张为15分（判定标准为全体队员及路人都必须正面清晰出镜）。任务3（12分）：找人。学校会提前派一名同学隐藏起来，各组需找到此名同学，每个队员拿到这名同学手中的信物，每个信物为2分（判定标准为信物完好无损）。任务4（20分）:最早到达终点的加20分、第二名到的队伍加15分，最后到达的加10分。游戏环节 无敌风火轮

【项目类型】团队协作竞技型 【道具要求】报纸、胶带 【场地要求】一片空旷的大场地 【游戏时间】10分钟左右

【详细游戏规则】12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。【戏评分标准】第一名20分，第二名15分，第三名10分 【活动目的】本游戏主要为培养同学团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。2人3足

【项目类型】团队协作型

【场地要求】一片空旷的大场地 【需要道具】一米的绳子三条

【详细游戏规则】参赛队伍为3队。每队2人一组，分成3组以接力赛方式进行比赛。每组2名队员把腿系在一起，站在同一起跑线，一起走向终点，用时最短的队胜出。【戏评分标准】第一名20分，第二名15分，第三名10分 【活动目的】“2人3足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。搭桥过河

【项目类型】户外拓展游戏、竞技娱乐游戏 【参赛人员】全体队员

【场地要求】一片空旷的大场地

【需要道具】小地毯（报纸或者毛巾布等）【详细游戏规则】（三组同时进行）三赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持两块“小地毯”，比赛选手踩着“小地毯”前进到赛道另一头，要求脚只能踩在地毯上不能触地，待比赛队员过界后另一名队员将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。

【戏评分标准】第一名20分，第二名15分，第三名10分 背人踢球

【项目类型】户外拓展游戏、竞技娱乐游戏 【参赛人员】全体队员

【场地要求】一片空旷的大场地 【需要道具】两个皮球

【详细游戏规则】比赛分三轮。第一轮：比赛三组队长进行猜拳，赢的那组为不战而胜组；第二轮：输的那两组进行背人路踢球比赛，比赛胜利的那组为优胜组；第三轮：第一轮的不战而胜组与第二轮的优胜组进行背人踢球比赛，第三轮比赛中胜的那一组为第一名，输的那组为第二名，在第二比赛中输的那组为第三名。每组2人参赛，背上队员边走边踢球到赛道终点，背上的队员不能掉下来，不然返回起点重新开始，顺得到达终点后由下两位队员接着比赛，由同样的方式到赛道的另一头，最快完成任务的那一组为第一名，最后完成任务的为第三名，剩下的那组为第二名。

【戏评分标准】第一名20分，第二名15分，第三名10分 障碍赛

【项目类型】户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏 【参赛人员】全体队员

【场地要求】一片空旷的大场地 【需要道具】无 【详细游戏规则】每组分开进行，每次每组派3人进行比赛，其中1队员蒙上双眼听指挥穿越障碍，1队员面对赛道另1队员背对赛道，面对赛道的队长不能说话只能运用肢体语言将赛道的信息传达给背对赛道的队员，而背对赛道的队员根据面对赛道队员传达的信息用语言表达出来，对穿越障碍的队员进行引导。赛道上的障碍由另外两组的队员扮演，障碍物摆好姿势后在比赛过程中不许轻易变换姿势。成功穿越障碍的那组为第一名，最后完成任务的为第三名，剩下的那组为第二名。

【戏评分标准】第一名20分，第二名15分，第三名10分 注意事项：

此次活动为户外运动，请参与人员请自行准备服装与运动鞋。

提醒全体人员出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便随时联系

行为举止大方得体、注意维护大学生形象、不在登山途中乱扔垃圾、破坏公物、破坏环境 期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作 在登山及游玩中，要尽量结伴而行

为了增加野餐的丰富性，学校安排部分小吃，大家可以自带食物。

必须严格遵守时间规定，并准时到达集合地点，及时签到，服从负责人的管理和安排

请保管好自己的随身物品，特别是手机、钱包及其他贵重物品。并时刻提醒自己不要遗忘物品。

户外亲子活动方案策划书 篇6

活动背景：在贝城·亲子世界开业前夕，为了宣传商场形象，促进人们对贝城儿童商场的认识和服务内容的了解，我们教务部将与营销部合作进行几场户外亲子活动。在欢快的活动氛围中，不仅可以促进亲子之间的感情，将一些正确有效的育儿知识分享给家长，同时也将贝城“让孩子幸福”的服务理念深入人心，为贝城树立一个高端、快乐的形象。活动名称：贝城·户外亲子活动 活动时间： 活动地点：XX小区

活动对象：小区所有居民及路人 活动流程：

（一）1.放暖场音乐《牛奶歌》、《快乐的一只小青蛙》《go go girl》 2.亲子顾问和亲子老师现场邀请多组家庭参与活动。3.邀请到得家庭到指定处贴上有名字的胸牌。

（二）亲子老师和亲子顾问一起跳开场舞《丑小鸭》，宣布活动开始。（4min）

（三）欢迎各个家庭，并请各家庭依次自我介绍。（2min）(四）亲子游戏：水果接力赛（10min）

活动准备：平衡触觉板8块、小篮子两个、中等大小的筐2个、玩具水果或海洋

球若干、小号呼啦圈10个、背景音乐《稍息立正站好》。游戏过程：1.参赛家庭平均分为两组，助教摆好两条赛道。

2.由家长中任意一个站在赛道起点处，另一个家长站在终点处，宝宝站在中间点，装有水果的筐也放在中点，空筐放在终点处。

3起点处的家长提着小篮子走过平衡触觉板，到达中点宝宝处，拿一个水果装进篮子里，再抱起宝宝（宝宝双手有前向后环抱住家长脖子，双腿环住家长腰），双脚跳过呼啦圈，到达终点，把运来的水果倒进筐里。

4一家人一起跑回起点，把篮子转交给下一个家庭，下一个家庭继续完成接力。5在规定时间内，运水果数量多的一组家庭获胜。6.为获胜组家庭颁发奖品。

注：有的家长可能走不好平衡触觉板，可以告诉家长这是前庭功能不足，平衡感失调的原因，以后可以和宝宝一起来贝城的感统训练室锻炼。活动做完后讲解各个环节的目标。

（五）亲子游戏：螃蟹运气球（12min）

活动准备：吹大的气球若干个、快节奏的背景音乐。

游戏过程：1.以家庭为单位，一个家长坐在终点处，另一个家长与宝宝一起，双臂打开，面对面手拉手，用腹部夹着气球运到终点处，让家长坐暴气球，接着又来下一趟。

2.运完指定数量（视情况而定）的气球，用时最少的家庭获胜。3.为获胜家庭颁发奖品（每个家庭都有，只是奖品不同）

注：活动过程中提醒亲子之间注意配合与默契，爆破气球时要注意安全。

（六）结束活动：亲子合作画画（12min）

活动准备:8K的白纸、番茄酱、纸巾、水彩笔、轻松背景音乐、音乐《让爱住我家》

活动过程：1.分发白纸和水彩笔、番茄酱。

2.引导家长画好自己想画的内容大概，宝宝自己选择材料丰富，填充完成作品。也可以家长和宝宝一起画，总之合作完成，内容不限。

3.画好后签上名字和时间，留作纪念（此时播放音乐<让爱住我家>）

4.如果条件允许的话，可以让人偶布奇签上布奇的名字和贝城。再由活动方过塑，方便家长保存。

5.依次每个家庭展示作品，并说说对贝城的美好祝愿和对自己宝宝的期望。6.展示完后，所有家庭和老师一起在随音乐摇摆，合照一张全家福。

（七）宣布活动圆满结束。附备选亲子活动：1.《踩气球》

活动目标：调动家长和宝宝的情绪，增强乐趣。活动准备：若干气球、音乐、小礼物、布条

活动过程：组织好家长和宝宝，给每组亲子分发两个气球、一根布条，宝宝大一点就请家长宝宝自己的一只脚和宝宝的一只脚绑在一起；小一点则请家长把宝宝抱在怀里。然后将两个气球绑在家长的另一只脚的脚腕处，家长各自去踩对方的气球，谁的气球到游戏最后仍还有则胜利。2.《小脚踩大脚》 活动准备：欢快的音乐

户外旅游活动策划方案 篇7

一、研究意义

各种答谢活动, 是企业维护客户关系的一种常见形式, 往往结合特定的节日, 或者有意义的事件。对于国外客户占到相当大比例的外向型企业来说, 圣诞节是一个非常重要的节日, 可以选为维护客户关系的一个良好契机, 但是却要把握时机, 因为圣诞节是西方的传统佳节, 以亲人团聚为主, 因此, 有关圣诞答谢活动的策划要避开平安夜和圣诞当天, 以12月24日前的一个月内为宜。

二、案例背景

时间:圣诞前1周, 这是“短平块”活动的特点, 也是整个策划方案必须首先把握的要点。活动当日的时间定义为T, T等于7。

规模:50人左右;

费用:3万元以内;各项费用分配比例如表1:

筹备人员:1~2人

目的:与公司外籍客户 (应避免住宿安排) 共度一个愉快的圣诞, 通过轻松愉快的交流维护客户关系, 从而间接提升客户对公司或产品的好感与满意度, 体现公司人性化的客户管理理念。

三、案例要点分析

(一) 时间。

根据案例发生的背景, 时间的确定很关键。在决策要做此次活动之后, 按照倒退的时间顺序, 必须保证按以下计划完成节点任务:

T-7根据价格因素寻找并确定合适的场地;确定邀请的客户名单;准备邀请函;T-6根据场地和名单情况, 发出邀请函;T-5视为向客户发出邀请的最后期限;T-4客户邀请反馈信息的收集、整理确定人数;T-3确定领导出席情况、准备娱乐内容、采购礼品;T-2礼品包装;T-1现场布置与准备, 主持人

(二) 客户邀请。

出于时间原因, 一旦场地确定之后, 首先制作邀请函;向目标客户发出电子邀请;当面送纸质邀请, 可利用公司客户管理系统。如果预算邀请50人, 实际邀请函可发出60人左右。

邀请函应定制, 可利用社会资源, 如公司使用的广告公司, 或者淘宝网, 此类小制作一般当日确定, 次日可收到成品。

总体来说, 场地确定、邀请函、客户邀请是前三位紧急的事情。剩下的环节均可由主办方自己控制进展。

(三) 礼品。

礼品的作用在此文中被放大, 主要原因是在西方传统的圣诞节里, 礼品是不可或缺的因素。因此, 数量一定要保证充足, 所有到达活动现场的人都至少人手一份。

其次, 礼品的包装很重要, 一方面是符合西方习惯, 可以给人惊喜另一方面, 包装是控制成本的方式。除特殊奖项外, 其余礼品不在于贵重, 开心、喜庆就行。

礼品的选择和包装应注意以下:

1、避免商务礼品, 选择礼品以实用或新奇为主, 人均100元/份即可。

2、形状、大小多样, 堆放起来比较有立体感。

3、包装上颜色鲜艳、多样, 营造节日的浪漫气氛。

(四) 活动。活动内容要能活跃气氛、组织简单、以不耗费组织方太多精力为宜。

方案一、如费用允许, 可邀请专业演艺团队, 以3~5人外籍乐队为宜, 3小时的费用在8000元左右。会占到成本支出的25%以上。且受场地条件制约, 如酒店是否允许、音响设备是否满足;表演会成为主要活动, 最好有宾客的节目穿插其中才能活跃气氛, 需要提前做一定的彩排。

方案二, 娱乐活动为主, 如抽奖、即兴表演、小型圣诞情景剧等。此中方案, 主持人的能力要求较高。成本上不会超过总预算的10%。

因此, 本文选用方案二。

(五) 主持人。主持人是本文案例中最重要的角色。主持人需要具备的素质是:

良好的英语表达能力;现场气氛调动能力。

剩下的就靠主持人现场发挥, 无需严密彩排, 只要对活动本身的各环节有足够了解。主持人最好就在策划活动的1~2个工作人员中产生。此类人才在外向型企业的营销或市场部很容易找到。

(六) 活动主要过程。

招待形式:独立区域的小规模自助餐。现场布置:就坐区域以圣诞树或者大型圣诞老人玩偶为中心, 所有礼品堆放在圣诞树 (或圣诞老人) 周围, 营造浓郁圣诞气氛。

抽奖活动准备:通过圣诞老人现场互动、用圣诞帽或者袜子收集宾客名片。后面的抽奖活动就在这些名片中产生, 此方式也是为了活动后统计来客、收集更新客户名片的用途。

第一轮:幸运抽奖。提前将中奖标识藏于座位下, 由于客人是随意入座的, 通过全场互动的第一个抽奖环节, 将宾客气氛和注意力集中起来, 使大家期待下一个惊喜, 可设3个左右;

第二轮:感恩环节。此轮抽奖的目的, 旨在答谢当天来客中对公司意义最重要的客户。关键点在于负责抽奖的人和主持人的默契配合, 抽奖的人以公司领导领导为宜, 提前需要沟通。简单讲, 领导随机抽中的任何人的名片, 都必须大声念为事先决定想要答谢的那个人。

同时, 借这轮抽奖和颁奖的机会, 隆重推出公司领导, 邀请讲话, 使客户感受公司对他们的重视, 活动得到升华。

第三轮:即兴表演环节

此环节的目的是通过抽奖的形式, 让在座宾客中有才艺或表现意愿的人能够登台表演, 活跃气氛, 增强活动的互动性。

此环节需事先对宾客情况有一个大概了解, 锁定目标人选, 活动本身也是借鉴第二轮的方式操作。

第四轮:选择的惊喜

这个环节是作为活动收尾的一步。所有宾客在离场前, 自己到礼品堆前随意拿一个礼品, 享受自己选择的惊喜。

各环节之间穿插主人的敬酒、交流、答谢。

参考文献

[1]百度百科http://baike.baidu.com/view/208569.htm[1]百度百科http://baike.baidu.com/view/208569.htm

晨间户外活动 篇8

随着“幼儿一日生活皆教育”的教育观念逐渐深入人心，目前各幼儿园都很重视晨间户外活动的组织和开展，并将其作为教师研讨学习、实践的基本内容。但是，在具体的实施和开展晨间户外活动的过程中，也存在质量不高和流于形式等问题。

一、现状分析

首先，对晨间户外活动的重视程度不够。个别教师觉得晨间户外活动只是带幼儿出来，让幼儿自由玩、开心玩即可。有的教师带着班级幼儿依次拉好衣服在操场的各个角落转一圈的现象也时有发生；有的教师以单纯地组织幼儿玩大型玩具、毛毛虫等现成的器械为乐。

其次，晨间户外活动的组织质量不高。有的教师组织内容单一，让幼儿重复地长时间玩同一种器械或游戏，很少有教师（尤其是新教师）能够从幼儿的兴趣、需要、发展等角度综合考虑设计相应的环节，组织中只使用一种器械或游戏活动重复玩、单纯玩、机械玩，幼儿索然无味，教师无计可施。长此以往导致幼儿的参与兴趣和积极性丧失甚至身体动作的发展出现缺失。有的教师组织形式死板，从活动的一开始到结束都是幼儿竞技类的练习，不够灵活，缺少趣味。有的教师组织过程无序，幼儿虽然尽情地在玩、在参与，但是教师总是担当维护秩序和调解员的角色，幼儿的活动出现混乱现象，教师对于游离于活动的行为引导不够，个别幼儿自行其事，各自为乐。有的教师对器械的收放不及时，活动结束后，操场上到处可见零散的器械。

再次，教师工作内容的安排不恰当。由于晨间活动区别于一日活动的其他活动，教师既要组织好已来园幼儿的活动，又要做好与家长的交接工作，一些教师出现顾此失彼现象，从而影响了活动的开展或与家长必要的交流和沟通。

第四，安全意识不强及保育工作不足。有的教师在选择器械材料时忽略了器械的安全，在幼儿活动前后衣服的增减、个别幼儿身体护理等等保育工作做得不到位。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中明确规定：教师应该为幼儿提供丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。

因此，如何合理、规范、有效地开展晨间户外活动，揭开幼儿一天在园生活的帷幕，让幼儿乐于参与晨间户外活动，让教师的晨间活动组织得心应手，是作为一线教师的我们必须要思考的问题。

二、组织晨间活动的建议和策略

（一）确保晨间户外活动流程的完整性

以往的活动中，教师只重视活动本身的开展，关注幼儿技能的提高，却忽略了最基本的一个环节——热身运动。热身运动（Warm-up）又称准备运动，它是指某些全身活动的组合，在主要身体活动之前，以较轻的活动量，先行活动肢体，为随后相对强烈的身体活动做准备。目的在于提高随后活动的效率和保证活动的安全性，通过热身运动调整运动状态，同时满足幼儿在生理和心理上的需要。在组织晨间活动前，保证热身时间在2～3分钟，教师要把热身运动当作一种好的习惯，重视幼儿活动前的热身运动以保证活动的完整性。

（二）提高晨间户外活动的组织质量

1.活动内容丰富适宜。

晨间户外活动的内容多样，包括体育游戏、民间游戏、音乐游戏等。但是有关数据显示，幼儿对于有器械的活动会更加感兴趣。一位教育家曾说过：“要让孩子拿着玩具玩，哪怕是几根稻草也行。”这里的玩具就是各类的器械。有器械的依托，幼儿的积极性会更高。

教师应该结合班级幼儿的实际情况进行相应的器械投放，即投放的器械通过幼儿的练习要实现相应的能力和动作方面的发展。如班级幼儿在合作方面较差，就可以进行运球、两人三足、接力跑等活动；如班级幼儿在平衡力上有所欠缺，教师可以加强走平衡木、踩高跷等练习。

2.活动形式灵活多样。

在组织时教师要给与幼儿自由探索的时间，鼓励幼儿进行不同的玩法。教师要善于发现幼儿的巧玩、妙玩，肯定幼儿的创新想法，并通过幼儿教幼儿，进行集体模仿练习，从而尊重幼儿的主体性，让幼儿更加主动、积极地投入到晨间户外活动中去。

以“探索玩报纸”为例。教师鼓励幼儿积极探索报纸灵活多变的玩法，以满足不同幼儿的需要。幼儿可以玩纸球抛接、赶小猪、胸顶报纸跑步前进、夹纸球跳、投篮、在报纸中间挖两个可以插进脚的洞两两合作行进走等多种玩法，充分挖掘一种材料的多种玩法。

以“练习幼儿‘跳’的动作”为例，教师组织幼儿从双脚跳、单脚跳、单双脚交替跳，到跳房子等多种练习，借助游戏化的活动形式对幼儿的动作技能进行练习。

3.活动形式充满游戏性、趣味性。

《纲要》明确指出：教师应该开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参与的兴趣和积极性。在长达半个小时的晨间活动中，由于幼儿自身的生理、心理的特点，对于材料的新奇感会逐渐减低，导致很难做到长时间参与教师组织的活动，从而出现游离于活动之外的现象。因此，适当的创设游戏化的情景，有助于幼儿保持活动的热情。

比如，“中班活动：小动物运粮食”，幼儿使用独轮车练习手臂的平衡能力，活动的要求是将物品从甲地运送到乙地。当幼儿熟悉了活动的形式时，教师可以进行适当的引导，如加入大灰狼角色要求幼儿见机停止不动，幼儿的兴趣再次被激发。

4.活动过程合理递进。

教师要站在幼儿的角度，从幼儿的实际发展需要着手。在学期初应该制定相应的班级活动计划，根据幼儿的年龄特点和发展水平，充分考虑幼儿的兴趣与需要，分阶段、分步骤地实现发展目标。

如中班的孩子练习平衡——踩高跷。第一阶段，实战练习：学习踩高跷。利用一到两周的时间加强对幼儿的指导和练习，争取每位幼儿都学会踩高跷。第二阶段，加强练习。教师为幼儿创设一定的游戏情境，提高幼儿参与的兴趣。第三阶段，巩固练习。教师以小组合作的形式进行接力赛练习，激发幼儿参与活动的积极性。第四阶段，分享快乐。教师制定一定的评价标准对每位孩子进行过关测试并进行奖励，让每位幼儿获得成功感。

5.活动整理及时有效。

活动的整理也是很重要的一个环节。一方面包括玩具器械的整理，另一方面包括幼儿的放松运动。在整理器械时，教师可以请保育员及时配合做好玩具、器械的收放。中大班的幼儿可以自行收拾中小型轻便的器械。如果教师组织的活动过于激烈，可以组织幼儿进行简单的放松运动以更好地过渡到下一环节的活动。

6.及时评价晨间户外活动。

教师作为幼儿的引导者、支持者和合作者。对幼儿参加的晨间户外活动应该进行及时、合理的评价，以保证幼儿参与活动的积极性。

注意事项：教师要学会评价每一次、每一阶段幼儿晨间户外活动的情况，以总结经验，扬长避短。在晨间户外活动时，教师要做有心人、细心人，善于观察每位幼儿的表现，做出客观的评价。教师要用发展的眼光对待每一位幼儿，对于能力强的幼儿要给予肯定和表扬，对于能力弱的幼儿要给予更多的帮助、信任、鼓励和支持。

7.与家长的恰当沟通。

晨间活动的特殊性在于教师要边组织好已来园的幼儿，又要与刚入园的幼儿互道早安。在晨间活动中，教师应该保持精神饱满、积极乐观的笑容迎接幼儿和家长来园，看到幼儿的时候主动、热情、大方地打招呼，跟家长进行简单的问候后提醒幼儿与家长道别，并迅速地带着幼儿加入到集体活动中。

注意事项：如遇到家长有事要跟教师交代的时候，教师要注意小窍门。与家长的谈话时间和内容尽量简短。谈话中，教师要“眼观六路，耳听八方”，随时观察活动中所有幼儿情况，确保每位幼儿都在教师的视线范围内安全地活动，当结束与家长的沟通后尽快投入到幼儿活动的指导中。

8.关注幼儿生活护理。

教师在幼儿的活动前注意提醒幼儿适当减少衣服，保育员老师配合携带一些纸巾和干毛巾，针对幼儿的活动量进行及时的生活护理。

户外亲子趣味策划活动方案 篇9

1、通过亲子户外草莓采摘活动，让孩子们走进大自然、亲近大自然，让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征，开阔视野，感受春天。

2、通过亲子户外草莓采摘活动，让孩子在采摘活动中了解草莓的种植过程和知识，体验劳动带来的收获与快乐，感受劳动的艰辛和不易，引导和培养孩子树立勤俭节约的好品质，促进孩子的教育养成。

3、通过亲子户外草莓采摘活动，增进亲子之间感情，加深老师、家长和孩子之间的相互沟通，有效促进家园共育。

二、活动时间

20--年3月—5月具体时间双方协商

三、活动地点

活动地点多处，可自由选择。推荐采摘地点：----

四、活动流程

1、八点集合，交待注意事项。要求家长带好孩子，服从集体安排，不得单独行动。

2、往返旅途欢乐互动，车上开展适宜儿歌、游戏，保持愉悦轻松气氛。

3、九点到达草莓园，讲解采摘注意事项。采摘活动中向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘成熟草莓。采摘草莓为绿色食品，可现场食用尝鲜，杜绝浪费。家长应注意看好自己的孩子不可随意践踏草莓。

4、亲子趣味采摘活动。一是开展亲情草莓活动。引导幼儿把采到的第一颗草莓送给家长、喂给家长，教育引导幼儿学会感恩。二是开展寻找草莓王活动。采摘结果后，每个家庭拿了一颗草莓进行称重评比，选出“草莓王”，并给予奖励，引导孩子勇予争先、积极向上。三是草莓园寻宝活动。组织方提前在草莓园藏下“宝盒”，宝盒内放置任务纸条，寻宝后不得私自打开，集中揭秘宝盒，按宝盒内任务要求完成任务后可以获得奖励。

5、预计当天12点开始返回，建议家长携带简单必备午餐，也可组织在当地农家乐就餐(费用另计)，餐后返回。也可组织就近参观附近风景区(费用另计)。

五、活动支持

鲁山电视台民生资讯频道全力支持，策划安排活动安全顺利组织开展。

1、安排专业人员全程跟踪拍摄，采访心路历程，后期精心制作时长十分钟电视专题片，并在鲁山电视台民生资讯频道播出一周

2、新闻记者同步跟进，采写报道一期新闻，并在鲁山电视台《鲁山民生》栏目播出。

3、鲁山民生官方微信平台同步跟进。

六、合作方案

1、园方负责组织，电视台协助。园方组织人员参与，自行定制参与费用;电视台负责联系车辆、联系草莓园、拍摄制作专题并播出，电视台收取3000元专题片拍摄制作播出费;草莓采摘按园方定价称重计价，家长自愿购买。

2、电视台负责组织，园方协助。园方负责人员，选派数名优秀幼师带队并按费用标准进行收费。电视台制定收费标准，预计每人60元(不含餐，含餐另计)，要求参与总人数不得少于60人。草莓采摘按园方定价称重计价，家长自愿购买。

七、注意事项

1、活动精彩，拍照不断，请家长自备拍照、充电设备;

2、草莓大棚内温度26—28度，请大家适当穿衣;

3、大棚内是土地，浇水后比较泥泞，穿旅游鞋或轻便鞋，不要穿皮鞋。

4、活动历时较长，请家长自备水杯、幼儿零售等必备物品。

八、其他事宜

户外徒步活动的策划方案 篇10

建德作为“中国优秀旅游城市”、“全国绿化模范城市”，也是“华东地区十大旅游休闲风情城市”。这里的山山水水都散发着无穷的魅力，旅游休闲风情比比皆是。曾经，这里是徽商贩运盐、茶、山货的商道;曾经，这里是伍子胥逃难经过的山路;曾经，这里留下了众多古人在此游山乐水时的赞美诗篇……现在，它却是令广大户外徒步运动爱好者心花怒放的最佳穿越路线。参与此次徒步，不仅能跨越山岭、丛林、溪流、山谷等地貌，还能领略原始森林独特的风貌，感受丰厚的历史文化氛围。

主题：热爱自然，亲近山水。弘扬“更快、更高、更强”的奥运精神。

二、组织单位

主办单位：建德市国有资产经营有限公司

承办单位：杭州新安江旅业发展有限公司

协办单位：市委宣传部、市旅游商贸局、乾潭镇人民政府、市林业局、市卫生局、市体育局、市登山协会、浙江三江户外俱乐部。

三、活动内容：

第十三届中国·新安江旅游节百家户外运动俱乐部徒步穿越活动。

四、活动时间：

20XX年7月26日—27日(周六—周日)。

五、活动地点：

富春江七里扬帆景区。

六、具体安排：

(一)、7月26日：13：00—17：00报到。

报到地点：乾潭镇子胥公园旁景区漂流接待部。

晚餐：17：30—18：30

纳凉联欢晚会：19：00—20：00

主题：第十三届中国·新安江旅游节百家户外运动俱乐部徒步穿越活动纳凉联欢晚会。

扎营地点：乾潭子胥公园(自备露营装备)

(二)、7月27日：7：00—7：30集合

徒步线路：

7：30从乾潭子胥公园出发，乘游船穿越子胥峡、葫芦峡，8：50抵葫芦瀑布景点上岸开始徒步旅程，行程15公里左右。途经雄伟壮观“新安十景”之一的“葫芦飞瀑”景观，翻越葫芦飞瀑顶端美丽的海子，穿越山岭、丛林、溪流、山谷等自然景观，领略原始森林独特的风貌至东源村练上返回。那里小溪流水潺潺，清澈见底;那里的瀑布如练从你的足底穿过;那里的空气无比清新，让你忘却尘世的`烦躁;那里……

1、中餐(快餐)从12：30开始提供。

用餐地点：葫芦瀑布景点职工食堂。

2、为优胜团组颁奖。

时间：14：00

地点：葫芦瀑布景点篮球场。

3、颁奖结束后乘船回营地，各自返程回俱乐部。

(三)、活动奖项：最佳团队奖一组奖金5000元。

优秀团队奖三组奖金各20XX元。

参与奖若干名礼品一份。

七、活动的组织、管理

(一)、报名时间：即日起截止20XX年7月24日17：00之前。

(二)、报名方法：

1、报名截止日：20XX年7月24日17：00之前。

2、媒体发布消息，欢迎登陆相关报刊和网站。

3、每个参赛俱乐部只能组织一个参赛队。每个队6名队员，其中必须有两名异性。

4、名额：报满30队为止。(按报名先后取前30个俱乐部)

5、报名前，队长请确认所有队员已购买在有效期内的意外伤害保险或意外伤害医疗保险(社保除外)。

6、每队由队长进行报名申请，要求资料真实、完整，经活动管理人员审核确认。

7、不接受个人报名。

8、报名截止日至20XX年7月24日17：00之前，在报名确认后若队员发生变动可由队长与联系人联系调整

(三)、报名格式：

报名帖中报名格式;(见后面的附件)

队长：行人ID(性别)队员：ID(性别)、ID(性别)、ID(性别)(依次列出所有队员信息)

队员ID：真实姓名、联络电话，紧急联络人姓名及联络电话，投保险种、保险公司、保单号。

(四)、队长责任：

1、队长视为户外活动中的头驴，应在活动前充分与队员进行沟通，调动队员积极性，组织全队走完预设线路。

2、代表队伍报名，负责与本队队员联系进行活动确认，并接受组织者有关的调度安排。

3、为本队准备必要的公共用品如止血帖、药品、垃圾袋等。

4、监督队员水、食物、头灯、雨衣、帐篷等装备的配备，根据队员体能合理调配负重。

5、负责进行环保监督，沿途垃圾带到打卡点才能丢弃。

必须在无机械力辅助下步行完成，不鼓励竞速。

(五)规则：

1、7月27日07：00集合，领牌，然后每队依次拍合照、出发，15：00之前活动全部结束。

2、全程除起点和终点外，葫芦瀑布景点设医疗检查点。

3、起点必须全体参加人员出席。

4、每队队员之间尽量做到团结互助，共进共退。

5、每个队6名选手必须自始至终完成赛程。如中途有队员退出，视为整队集体退出，中止比赛。中途不得找人替补，否则，按照犯规处理取消参赛资格。

6、全程计时，每组六名队员以最后一名队员到达的时间为此组的成绩，必须在无机械力辅助下步行完成，不鼓励竞速。

7、活动名次设置，取前四名分别为第一名最佳团队奖;第二、三、四名为优秀团队奖。

8、活动不接受现场报名。

9、徒步当天请队长及所有队员务必下载打印徒步线路，充分发挥自助精神，完成穿越。

(六)、危险告知

穿越活动中，你可能面临如下危险：中暑、水泡、抽筋、崴脚等。提醒如下：

1、严格遵守纪律，听从指挥。不脱队单独行动，不做赛事之外的探险行动。

2、严禁用火、吸烟等。

3、关注活动期间的天气情况，做好防晒、防雨的准备。

4、提前学习掌握自救自护知识。避免和处理运动损伤，如水泡、抽筋、崴脚等。备好防暑、救伤药品。

5、体能不佳时及时休息，保持精神饱满。

(七)、注意事项

1、活动流程、徒步线路等在活动前每队自行下载打印，仔细阅读每一条款。(制定活动流程、线路地图网上发布)

2、各俱乐部非参赛队员必须在最后一批参赛人员出发10分钟以后可以进入赛程。

3、本次活动以自助、自律为前提，义工不提供除报名、签到、打卡、咨讯以外的其它服务或支援。

4、更多注意事项可参考：长距离徒步注意事项知解。

(八)、免责声明

1、本活动为非盈利性质的自助活动，并有一定的危险性，组委会在报名帖中已提示了风险，作出了必要的指引;参加者应根据自身的状况作出理性选择，并对自己的安全负责。

2、本次活动报名的徒步者和义工均为自愿参与的驴子，作为义工的组委会伴随本次活动的结束而自然不存在;因本次活动召集报名而有的文字只属本次活动，特此声明!

3、凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力人，参加者在活动中如果发生意外事故，组织者会在第一时间组织救援，但对于事故造成的身体损伤、后遗症等，以及事件伴随的经济损失，组织者不承担任何法律和经济责任。

户外活动自主流程等 篇11

一、“边角料”大搜索——让闲置的空间产生运动效益(空间流程)

幼儿园户外运动场地十分有限，这容易导致两个问题：一是各班级户外活动产生冲突，幼儿运动时间得不到保障；二是存在很大的事故隐患。这种情况在春季尤为明显，由于花园养草，大片草地不能开放。户外活动的空间集中在操场和平台。刚度过寒冷冬天的孩子们喜欢到户外活动，教师也喜欢带孩子到户外感受春意，户外活动场地更成为稀缺资源。为此，我们推出了户外场地“边角料”大搜索活动。让教师积极寻找幼儿园中能用作户外活动的空间“边角料”。并设计适合特定场地活动的小游戏。如幼儿园的无障碍通道经过设计，成了孩子们爱玩的滑板车道。“边角料”大搜索活动在让紧张的场地得到有效缓解的同时，教师寻找、利用资源的意识也得到了不断增强。

二、“户外时空”摘牌——让时间配置更合理(时间流程)

在以往的流程安排中，各年龄班的户外活动被安排在固定的时间，这种规定划一的时间安排导致了要么户外场地上都是人，要么一个人没有。另一个问题是，当有的教师看中某些没有明确活动指向的户外场地而带幼儿出来活动时，却突然发现其他班的教师也看中了同样的空地。为了有效解决这种现象，我们采取了统一与自由相结合的户外活动管理方式，同时通过“户外时空”摘牌的方式，让时间配置更加合理。具体的做法是把一些没有安排的户外活动场地编号，并标有明确的活动时间，以挂牌的方式明示出来。让教师可以根据自己班级活动的需要选择场地与时间，并插牌告知其他班级。通过选择、插牌确认，让户外的空闲资源有序地流转了起来。

三、创意活动点击墙——让教师成为主动的管理者(人员流程)

我们曾经认为教师对幼儿户外活动的不足负有很大责任，但经过反思我们发现。是幼儿园规定得太多造成了教师的被动、惰性和依赖。为此，我们一方面改变了原有的划一规定，使流程更为灵活，更重要的举措是通过创意来激活教师，让她们成为活动的管理者。我们设立了“创意活动点击墙”，让教师发挥聪明才智进行各种户外活动设计，在组织实施这些户外运动创意设计的同时以公示的形式在点击墙上与大家分享，并通过“创意对对碰”不断提高活动设计的质量。另外，教师也对户外活动中教师、保育员的站位和职责进行不断设计优化，将好的创意展示在点击墙上。教师真正成为了活动的主人，她们的工作热情和教育智慧让孩子们的户外运动更加精彩。

提升园长解决问题的统筹能力

郭宗莉蔡志刚

透过这个案例，我们认为更值得广大园长借鉴和思考的是蕴含在实践背后的系统思考、民主管理的领导方式。

一、深度思考，把握问题与管理的关系

从案例中我们看到，纪园长解决问题的方式不是一味地要求教师简单地执行作息安排。或者只是将户外运动的场地或时间进行调燕，而是首先找出了涉及到与幼儿运动不足有关的几个主要因素，那就是时间、空间、人员，并能深入地分析这些因素的相互联系和影响。因此，在具体的解决方案中，虽然每一个创意针对的是其中的一个要素，但在每一个创意中，也融入了其他因素。所以，最后所形成的自主流程，事实上是时间流程、空间流程和人员流程三个流程既各有侧重又有机交织而组成的。在整个过程中，园长的统筹、协调和设计能力成为系统思考能否实现的关键能力。

二、专业放权，激活教师的自主与智慧