课代表的职责

课代表的职责（精选14篇）

课代表的职责 篇1

语文科代表的职.早读课，科代表要保持早读的有序，朗读整齐。同学不认真朗读，科代表有权让该同学起立，直到表现好后，再允许坐下； 2.小测后要及时登记重测学生名单，并及时重测，第二天，及时检查小测得订正情况；

3收作业要快5分钟内；

4根据各班老师的要求，统计测验的分数和情况。测验情况与同学的反应都可以纪录在纪录本。

数学科代表职责

1.按时收作业，用小纸条把缺交作业的名单和作业一起交给老师；老师改好作业后，及时拿回作业本；

2.根据各班老师的要求，统计测验的分数和情况。测验情况与同学的反应都可以纪录在纪录本。

英语课代表职责

1.老师不在时领读课文； 2.收作业要快5分钟内；

课代表的职责 篇2

设计代表是相关单位派驻到施工现场的全权责任人, 是计划统筹设计与施工方的责任和义务, 是代表设计方履行设计职能的责任人, 同时也是处理设计方与施工方问题的首要代表, 设计代表的工作内容即针对施工现场的情况及时与设计方和业主方沟通成形, 以达到业主方的满意程度为标准来权衡整个工程的运行, 在整个项目中祈祷了牵连多方协调机制的有利作用。

1.1 设计代表的重要性

在一个施工开始进行到设计单位在每个阶段的工程设计研究中, 都要受自然条件等额外因素的制约和人为主客观问题的响应, 在设计上很难达到理想化标准, 总会存在一些设计上的问题。对于在设计上存在的一些问题, 理论上都需要由设计代表及时查出纠偏, 同时与设计以及施工方相互沟通最后得到解决方案, 消除潜在的问题和隐患, 使得工程项目得以顺利达到预期完工。

1.2 设计代表的职责

1) 设计单位的全权代理人, 代表设计一方监督管理施工, 权衡双方利害关系;2) 了解相关建设法规内容, 执行设计方与业主方的相互关系;3) 统筹设计单位内部关系和施工外在职责相关联;4) 掌握工程计算程序, 全方位熟悉设计思路, 了解施工的发展进程以及每次改正优化的本质和标准, 参与施工前技术落实;5) 掌握相关法律法规, 及时履行职责权利;6) 及时将重要的设计问题向项目负责人以及原设计部门等相关单位领导上交讨论;7) 负责现场的只为调度和工作协调, 妥善处理业主和设计方的最根本利益。

2 设计代表与几方责任体的衔接作用[2]

设计代表的工作内容繁多, 需要与各方保持良好的沟通。要做一个称职的设计代表, 需要了解以下内容:

1) 设计代表和监理是协作互助的关系, 有共同的目标和权利, 然而他们却服务于不同的业主单位, 工作内容也不相同。从施工开始到完成任务都有相对应的责任, 从土方开挖到每个仓位验收、测验、检测都需要设计代表同意, 监理工程师签字合格, 这才能使得整个工程的顺利完成得到切实可行的保障。2) 设计代表和施工方代表的职责都是相互协作。约束是指法律, 协作指在工作上要保持沟通。3) 设计代表的身份为设计单位的全权责任人, 要及时与上部门领导沟通问题, 按照要求等相关规定, 遇到设计问题应该及时与设计方沟通并且改正。4) 代表应该在规定时间里向上级汇报工程有关情况, 讨论得到对原图纸修改的相关意见和方案。

3 设计代表的工作水平要求

设计代表是设计方的委托责任人, 是业主委托的全权代表, 代表业主方对施工方进行监督与管理, 对工程成果的验收和对监理方的相互制约。因此设计代表在施工期间, 代表设计方执行设计管理的权利。作为设计代表应该履行其相关的权利和义务, 能够充分的调动双方的工作积极态度, 同时在权衡双方利益的问题上要注重细节, 保证利益的同时又不损害业主方的利益, 同时依法办事, 处理相关问题要有法可依, 遇到纠葛应通过法律的武器来解决问题。

4 设计代表的责任

1) 贯彻落实方案, 认真阅读规范, 坚持设计原则。同时要具有相关工程建设的法律常识、总结工程实际确定施工的标准与规范、章程。2) 全方位了解设计规定, 熟练运用工作的职责。在解决工程上的问题时, 严格执行规划规范, 维护设计要求外, 同时要注意变通的工作态度, 不要死扣章程孤立处理问题。3) 设计代表不只具备优质的专业素养, 而且还要了解本专业以外的行为运作, 对工程的实体等规章制度要滚瓜烂熟, 并且能够熟练应用于实际, 灵活变通是设计代表的专业技能。4) 主要配合设计单位和业主单位能够顺利的完成施工任务, 同时能够协调上下级之间的关系过度时设计代表的主要职责责任, 对于在施工过程中, 与施工方协调后发现图纸有何不足之处要及时与设计单位相关设计师沟通并且及时改正发现的问题, 保障施工能够顺利的进行。

5 有关设计代表富饶发展展望[3]

5.1 思想建设

1) 奉献精神。坚持在艰苦环境下努力工作, 在工作岗位上历练品质、不管有多大困难都要全身心的发现问题, 解决问题, 这样才能在岗位上坚定向前, 为人民做出贡献。

2) 学习精神。只有不断的完善自我的修养和专业水平的提高, 才能够在设计岗位上走的更远, 行的更好, 要坚持自己的学习原则, 不断地进步, 不断地发展。

3) 服务精神。要全身心的服务于设计方的施工方案, 并且依照相对应的方案完成既定任务, 将服务精神落实到具体工程当中。

5.2 作风建设

设计代表的作风建设, 要从基本教育和态度抓起, 从理论到实践相互结合的方针理论, 落实好紧密联系群众的工作作风, 同时建立自我修正, 严于律己的优良品德建设, 这样才能够号召起艰苦奋斗的设计代表风气建设。

5.3 制度管理建设

设计代表在工作当中担任着十分重要的角色, 虽然工作任务繁多, 但是也有一定的顺序职责, 只有不断的完善设计代表的工作制度, 才能够让代表高效的完成上级交代的具体任务, 这也是设计代表责任规范的集中体现。

6 结语

工程设计反映在工程上的语言就是图纸, 再壮大的设计也得由施工来完成。设计方与施工方有着不可割舍的关系, 设计代表就是权衡利害关系的主导, 如何处理好双方的利益关系是设计代表的首要作用, 这对顺利完成工程起到至关重要的作用。现如今的大环境驱使之下, 加强建设工程的后续工作、增强设计人员现场服务水平和施工合作水准, 及时反映设计中存在的问题以及所容许范围的设备环境下的实施建设, 切实有力的保障设计代表能够顺利的完成任务使命。

摘要：根据近些年施工设计代表的工作经验, 分析介绍了设计代表与施工、监理、建设单位的联系, 研究了设计代表在工作中应如何发挥作用以及需要重视的问题, 从思想建设、作风建设、制度管理建设方面提出了一些设计代表的发展方向, 有助于提高设计水准, 使设计工作更好地为工程建设服务。

关键词：设计代表,工程管理,服务

参考文献

[1]黄枫.浅谈设计代表在工程施工中的作用[J].交通科技, 2002 (4) :59-60.

[2]顾乃旭, 徐萍.如何当好设计院派驻工地的设计代表[J].煤矿设计, 2001 (4) :111-113.

爱当家的课代表 篇3

某日上课铃响后，我走进教室上课时没看见一个同学。问别的老师，大家都不知道学生到哪里去了。找到体育馆，我才发现一班人都在这里进行篮球比赛，原来是课代表小赖告诉大家，我把社会课时间改成了篮球比赛。我训斥了小赖一顿，让大家回教室上课。当我让学生拿出作业本准备讲解本次的作业题时，学生纷纷说：“课代表让我们免做这次作业。”小赖居然敢“假传圣旨”，这太过分了！我一时失去理智，抓起教科书朝他扔去。全班同学都被我的样子吓坏了，教室里鸦雀无声。我很快冷静下来，为自己刚才的行为感到后悔。

“老师，别把您的书扔坏了。我是被打着长大的，已经习惯于挨打了。您不打我我还不舒服呢！”小赖的反应让我十分困惑。他把我的教科书送到讲台上，翻到即将要讲的新内容处。我开始讲课。

整堂课我都没发现小赖有什么异常表现，下课后我找到小赖以前的班主任了解情况，他告诉我：“小赖的父母精神都不正常，在他6岁的时候父母双双离开人世，他与捡垃圾的爷爷一起生活，同街道上的一群小混混一块儿偷鸡摸狗。因为身世特殊，他尝尽了人间疾苦，受够了同伴欺负……”听完这番话，我心中十分难过和自责，没想到自己竟然伤害了一个这么可怜的孩子。

晚上，我请小赖在食堂吃饭，然后让他陪我在校园操场上散步。我问他：“你为什么要假借我的名义，把社会课时间改成篮球赛呢？”

“老师，您让我做课代表时曾答应我一个条件，只要班级在期中考试时取得好成绩，就会奖励我们一个满意的奖品。期中考试结束，我们班社会成绩全校第二名，您没有兑现承诺，而是说想一想，想好了一定会给我们的。学校的篮球赛马上要开始了，大家都想在学校篮球赛中取得好成绩。我想您奖励我们一节体育课，让我们练练篮球，这样大家既玩得开心，又能练好篮球，还会感谢您给我们的奖励，这样不是很好吗？”

小赖的话让我后悔莫及。奖励一节体育课练习篮球，这是多么好的一个创意啊！这么一个热爱集体、热爱老师、充满智慧的学生竟然被我当众羞辱。我无话可说，只能连连点头。

“那你为什么要免掉这次作业呢？”我又提出疑问。

“老师，您让我做课代表时和我有一个约定：如果我管理有方，咱们班期中考试成绩好的话您可以放权，让我当一次家。上次您布置作业后恰逢双休日，语文、数学、英语、科学作业光试卷就有五六份，还有别的作业。星期六和星期天我们要打篮球还要搞野炊，时间实在不够，于是我就大胆冒您的名当了次家，还给同学们说出了事我负责。同学们当时高呼万岁，还说接下来要让咱班社会成绩考全校第一。同学们都希望社会课不要留课外作业，大家会努力争取好成绩的。”

是呀，给予学生信任和自主权能调动他们学习的热情，大家认真听讲，提高课堂学习效率，把作业放在课堂内完成，不布置课外作业又有何妨呢？

在随后的社会课上，我在全班同学面前向小赖道歉后，对他大加赞扬，并采取弥补措施，决定把下一节社会课的安排权交给小赖。小赖宣布下一节社会课进行篮球比赛，我做特邀嘉宾。小赖还说，以后的社会课不再布置课外作业，但我班的期末考试成绩如果不能处于全校前列，就罚全班同学每人抄一篇社会课文。

这两项决定受到同学们的热烈欢迎，教室里一片欢呼声。我知道，虽然少上了两节社会课，但同学们更喜欢社会课了。他们一定会越学越好，越学越开心的！

医药代表的职责 篇4

本人医学生，今年大四，前些时候学校开招聘会，看到很多招聘医药代表，想了解下医药代表具体是做啥，听师兄说医药代表和医生之间的关系很负责，很黑暗，什么潜规则，什么回扣，是不是真的？

业内人士回答：

负责相关药品推广工作的医药代表主要有两种：第一种，负责医院，客户为医生；第二种，负责药店，客户为经销商。

其实，通俗点来讲医药代表就是一个商品（药品）促销员，是医药公司派出或雇用的药品推广人员。其职责是通过推广手段，把产品（药品）推广出去。

但大家都知道，药品是特殊商品，因此，作为一名专业的医药代表，应该有很扎实的药品专业知识，对所推广的药品研发来源、药理作用、临床效果以及相关的政策法规等等，都要了如指掌。

但是实际上现在很多医药公司的医药代表都基本上是以跑业务为主，懂一点药学知识，最重要是在医院和这个行业有熟人，有渠道，能够迅速打开市场。

一般来说，医药代表的工作职责主要包括：

1.负责公司西药产品(麻醉/消化保肝/抗生素/泌尿/)在目标区域内的推广，并达成公司的销售目标。

2.负责目标区域内客户的管理，包括建立及更新客户资料，维护客户关系等工作，并合理使用公司资源。

3.完成公司规定的各类销售报表。

4.搜集区域内竞争对手的信息。

5.严格遵守公司的道德行为规范(OEC)政策，有效地执行公司的市场计划。

医药代表并不好做，外界传言医药代表月入多少多少万，其实完全是只看到贼吃肉没看到贼挨打，有谁看到药代们在医生面前笑的肌肉都抽搐了，有谁看到我们为了给一个医生介绍产品，从上班等到下班，连吃饭时间都没有，只是想说，任何事都是要坚持，熬过最艰难的过程才会有化茧成蝶的一天。

课代表的职责 篇5

课代表的述职报告1

身为数学课代表，我惟有尽职尽责，才能维持我们班关于学数学的正常秩序，保证数学平均成绩的稳定与同学们成绩的进步，从而在数学方面保证班级总成绩平稳发展，但我毕竟办事能力和威信有限，在某些方面做得远远不如马威同学，比如收作业方面等，这些我一定努力改正，课代表述职报告

。因此，我只能通过提高自己的数学成绩来保证一些有关数学的事物上的发言权，因此我太注重自己的成绩和一些数学较好的同学的表现，而忽略了一些事物的重要性，这是我的过错，今后必将改正。

我们班的情况总体较好，但是在成绩上好与差断层严重，比如，很多次我们优秀率很高但平均分却低得很，将来我的工作重心也将转移到这上面来。至于作业，由于数学作业的收取与别的作业方式大不相同，因此大大挫伤了同学们交作业和我们收作业的积极性，再加上我与马威同学在责任划分上存在大量分歧，所以，初一和初二第一学期作业收地很不好，这里面我也有不可推卸的责任。但在后来，分组以后，将责任明确化，大大提高了同学们的积极性，以及各组长的以身作则，作业收取速度和数量大大提升，成果明显。但由于张老师对大家政策相对宽松，致使大量漏网之鱼的存在。

到了初三以后随着大家思想觉悟的提高，以及王老师加强管理，上述现象已从根本上得到解决数学作业收取速度和数量已达到自开学以来最好水平，这与大家的努力是分不开的。

而今，初三生活已至，中考在即，我认为数学在中考中所占分值依然很高，再加上与其他理科的关系，数学的地位还是很高，其实我认为提高数学成绩的途径还是要在思想上重视起来，才能从根本上解决问题。

我与马威今后也将更加认真积极的工作，协助数学老师，争取达到数学成绩的大的飞跃及提高，实现共同进步。

课代表的述职报告2

不知不觉又过了一学期，在期末之际，身为一名语文课代表，以下是我的述职报告。

一、德：德即为道德品行。在这一学期里，我自认在道德品行方面做得较为良好，做到了尊敬师长、行为规范语言文明、认真完成作业、遵守校规校纪等。虽然在课堂上偶尔会有走神的情况，但和上学期相比有了一定的进步，我会在下学期继续努力，在道德品行上趋于完美。

二：能：从学科能力来说，我在语文方面成绩还算不错，上课听讲也非常认真，能积极地回答问题，活跃班级气氛。而身为课代表，自认为在工作能力上也比较合格。但有些时候领语文早读效果不太好，需要几分钟的时间才能带领起来，在下学期我会想出更多的方法来将早读时间保证起来，希望能让全班都参与到语文早读中，不浪费早上这宝贵的时间。

三：勤：我担任语文课代表已有两个学期，对于本职工作基本都能尽心尽力地做到，如收发作业、查作业、帮助老师整理阅读材料并下发，以及领语文早读等。而且在这学期，我也开始帮助老师誊语文成绩，和另一位语文课代表一同将语文成绩输入到电子表格中。但由于语文学科批卷的复杂性，在刚开始时我习惯性地以为卷子一般都不批，因此未能主动找老师要成绩表，导致不能及时将成绩统计，在下学期我会在这一块更加注意、更加主动。

四、此次我们班语文成绩在年级名列前茅，这其中包含了老师和同学们的辛勤努力。但我个人的语文成绩并不十分理想，身为语文课代表，我应该再接再历，提高语文素养，争取取得更好的成绩。

最后，感谢各位同学对我们工作的配合，感谢你们在语文上的每点努力与付出，为了让我们班的语文成绩始终在年级前列，下学期，请继续加油。

课代表的述职报告3

身为数学课代表，我惟有尽职尽责，才能维持我们班关于学数学的正常秩序，保证数学平均成绩的稳定与同学们成绩的进步，从而在数学方面保证班级总成绩平稳发展，但我毕竟办事能力和威信有限，在某些方面做得远远不如马威同学，比如收作业方面等，这些我一定努力改正。因此，我只能通过提高自己的数学成绩来保证一些有关数学的事物上的发言权，因此我太注重自己的成绩和一些数学较好的同学的表现，而忽略了一些事物的重要性，这是我的过错，今后必将改正。

我们班的情况总体较好，但是在成绩上好与差断层严重，比如，很多次我们优秀率很高但平均分却低得很，将来我的工作重心也将转移到这上面来。至于作业，由于数学作业的收取与别的作业方式大不相同，因此大大挫伤了同学们交作业和我们收作业的积极性，再加上我与马威同学在责任划分上存在大量分歧，所以，初一和初二第一学期作业收地很不好，这里面我也有不可推卸的责任。但在后来，分组以后，将责任明确化，大大提高了同学们的积极性，以及各组长的以身作则，作业收取速度和数量大大提升，成果明显。但由于张老师对大家政策相对宽松，致使大量漏网之鱼的存在。

到了初三以后随着大家思想觉悟的提高，以及王老师加强管理，上述现象已从根本上得到解决数学作业收取速度和数量已达到自开学以来最好水平，这与大家的努力是分不开的。

而今，初三生活已至，中考在即，我认为数学在中考中所占分值依然很高，再加上与其他理科的关系，数学的地位还是很高。其实我认为提高数学成绩的途径还是要在思想上重视起来，才能从根本上解决问题。

我与马威今后也将更加认真积极的工作，协助数学老师，争取达到数学成绩的大的飞跃及提高，实现共同进步。

课代表的述职报告4

我是伍大洲，我在本学期担任英语科代表，主要负责同学们的英语早读，英语作业情况和管理英语课前纪律以及可帮助同学们学习，指导英语作业等。从开始接管到初一下学期结束的一年中，我发现了自己在工作中的不足，与同学们再英语这一方面存在的问题做总结。在这一年中，每天的早读，与收作业，科代表都按照老师的计划完成了，部分同学在这一年中也慢慢提高了成绩，但是我与同学们在英语方面还是有些不足，可以改正的地方。

自身的不足：

1：每次早读前都应该积极带读，准时带读，不要临急临忙的准备(要与搭档安排好各自的带读时间，这样到时就不用推来推去让谁来带读了)收作业时也应合理安排每个区该交给哪个英语科代表。科代表之间不应该互相推卸收作业的责任，应该合理分配好;

2：收作业时必须收齐了再交给老师，晚交作业的应当登记好，再用下课时间去催收作业;

3：自己作为英语科代表在学习方面，上课时只会叫别人回答问题，但自己却坐在那里不动，缺乏了主动性。应积极与老师互动交流，改掉属于“语言派”的习惯。学习成绩也应当有所提高，不应该越来越落后。

同学们的不足：

1：在早读方面同学们应当积极配合早读，不应该等英语科代表或当天的值日班干的催促中，大家才慢慢吞吞的拿出书本;

2：读书时应当大声朗读(英语除了“笔试”，“口语”在英语中中也处于非常重要的地位。然而大声的读书，是培养口语，培养语感的最佳途径)而不是要值日班干拿同学们没办法时，用加分为前提让同学们去早读。应该是为了自己英语的提高而早读，不是为了加分或应付校风的检查而读;

3：在早读时，虽然声音达到了要求，但是可能很多同学没有用心去读，而是把声音提高了，而没有真正的去再一次把课文过一遍。这样的读书对英语的提高丝毫没有任何帮助;

4：同学们在交作业时，我认为应该分类放好，前几个早交的区可能会分类放，但是到了后面交的同学就开始直接一达扔给科代表，这样的行为让科代表的工作量加大了。每个区也尽量早点交齐作业给科代表，不要总是让科代表等你一个区;

5：请同学们少在课堂讲话，避免影响老师讲课效率，或影响同学的听课。

希望同学们尽所能的减少或改正以上问题。

课代表的述职报告5

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好，近两年时间的相处，我们彼此多了份了解。你们一定知道，我是个地地道道的电脑迷吧，一有空，我就坐在电脑前，玩游戏、绘图和制作ppt忙的不亦乐乎。

今天，我要竞选的职务是信息课代表，我的理由是因为我在市里、区里的电脑制作比赛中都得过奖，也会熟练的运用许多软件，在课外，我也一直坚持向爸爸学习绘图、powerpoint软件的操作技巧。此外，我认为杨晰煜、钱其然、张搏远的作品也不错。

经过观察，结合本学期制作“ppt”的要求，我认为很多“怕”电脑的同学需要在这些方面得到帮助：自定义动画、超链接和工具栏的使用，我讲得对吗?所以我决定这学期的电脑课上，会尽量帮助几个同学克服这方面的“恐惧”。当然，如果我当选课代表，就可以带领更多的电脑迷去帮助更多的同学了!假如我当选，我还会起到带头作用，更积极地去参加比赛;协助老师管理，帮助同学们完成作业，并且在下课时检查，监督同学们把专用的教室清理干净，桌椅摆放整齐。

我还会注意以下几点：

1、利用我的ppt制作知识，做更多的ppt让信息课内容变得更加生动，图文并茂，便于同学们接受，让同学们感受到学习的喜悦。

2、协助各个课代表的照片、文稿、装扮教室、绘图等，制作成精美的ppt，便于保存、展示和查阅;

3、以ppt的形式向大家推荐更多更广的各种知识。

请相信我，我能做好!用你们的选择告诉我，你支持活泼而又坚强的我成为信息课代表，我期待着你们的支持，期待着你们的鼓励，期待你最真诚的一票!

谢谢大家!

人大代表的职责2023 篇6

我自从当选为区第十六届人大代表以来，我自觉履行国家权力机关组成人员的职责，尽心尽力竭力去实现自己“人大代表为人民”的心愿，现我把自当选以来的工作、学习和履职情况在这里汇报一下。

为了使自己能更好地履职，我积极参加区人大常委会组织的代表培训学习，学习人大依法履职的相关法律和规范性文件，了解人大基本制度理论，掌握人大的议事规则和工作程序。通过学习，增强了我的政治敏锐能力和政治鉴别能力，提高了思想理论水平，对如何审议各项工作报告、如何审议计划、预算报告，如何提出代表议案和建议，如何参加闭会期间的活动等代表履职所需要掌握的基本知识和技能有了系统的了解，提高了自身的综合素质，依法履职的责任感、使命感增强了，群众意识、权力意识、法制意识、服务意识、代表意识、监督意识增强了，为履行好代表职责打下了良好的基础。

作为一名人大代表，既要积极参加人代会，认真审议人大常委会和“一府两院”的工作报告，投好每一张“神圣的一票”，更要参加闭会期间的代表活动。当人大代表以来，每次街道组织的代表活动我都几乎参加。视察了板桥新城区域内“金地公司”、“古雄新居”的建设情况：板桥路西经济适用房、春江新城151亩经济适用房的建设情况，以及郁金香12号大院小区出新情况等等，并分别到区检察院、区国税局、区房产局等听取工作汇报等等。合理调节工作时间，积极参加人大组织的各项活动，依法行使自己的权利。

在履行代表职务中，我坚持做到勤写建议。为了收集各种写建议的素材，为了掌握民情，广泛集中民智，准确反映民意，提交的建议具有前瞻性、代表性、针对性、准确性、可操作性，我坚持做到“四个勤”：勤于动脑、勤于动腿、勤于动耳、勤于动手。总之，只要有“用心、留心、细心”这3个“心”，就会掌握写建议的第一手资料，就会有可说、可写、可议之处。

每次参加人代会前，为了提出一个切实可行的建议，我都要花一定的时间和精力把平时调研、视察，深入社区征询群众意见所收集每一份建议，体现了我对民生、民情的重视，是人大代表为民履职的真实记录。每次在提建议时，我总是既指出问题，这些问题必须有根有据，并解剖分析问题，做到言之有理，使人信服，对于群众关注的热点、难点问题，即使是人代会闭会期间，我也是不厌其烦认真写好建议，及时向有关部门反映群众的呼声，为他们办实事。

课代表的职责 篇7

第一, 教师是课堂课程的创造者。《语文课程标准》提出“从本课的目标和学生的具体情况出发, 灵活运用多种教学策略, 有针对性地组织和引导学生在实践中学会学习。在教学中充分发挥主动性, 创造性地使用教科书和其他有关资料。”新课标、新理念的大背景使得积极参与课改的教师, 如鱼得水, 机智活跃, 教师应创造性地使用新教材, 进行课堂教学创新。如新课程的诗歌教学, 我们把美读放在第一位, 这样可以把作品中无声的文字变为有声的语言, 把作品中静止的感情变为真情实感, 从而使自己走进诗歌中, 直达情境接受作品的感染熏陶。

第二, 教师是学生学习活动的组织者与引导者。教师要走近学生, 亲近学生, 成为一个具有亲和力的组织者。走下台来, 时刻关注学生的一切, 学生的学情, 学生的秩序, 学习的内容, 学习的兴趣, 学习的方法, 交流的方式等, 此时的教师可以是一个主持人, 引导学生陈述意见, 畅所欲言, 见仁见智。用敏捷的思维、机智的语言, 去激活学生, 使学生的创造性得到充分发展。进行恰当的点拨, 积极引导;不时巧妙地对错误进行校正而不是对学生的错误随声附和;巧妙的引导使学生很快走出误区, 使教者轻松, 学者愉快。这就要求教师有开阔的视野, 保持对时代的敏锐和对生活的新鲜感, 并把这种感觉带进课堂, 融入讲授, 传递给学生。

第三, 教师是学生学习活动的参与者与合作者。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。交往就意味着人人参与, 意味着平等对话。教师由居高临下的权威转向“平等中的首席”。传统意义上的教师的教、学生的学, 将让位于师生互教互学, 彼此形成一个真正意义上的“学习共同体”。教学过程不只是忠实地执行课程计划的过程, 而是师生共同开发课程, 丰富课程的过程。课程变成一种动态的发展的, 教学真正成为师生富有个性化的创造过程。合作学习, 师生之间可以互相促进, 这不仅具有教学意义, 而且还具有教育的功能。合作学习, 使师生变成了伙伴关系, 学生头脑灵活, 接受新的信息快, 不会受经验的左右, 有开拓创新精神;教师知识渊博, 有丰富的阅历和实践经验, 师生可以取长补短。教师必须寻求和学生一道共同发展, 真正做到教学相长, 力求双赢。

第四, 教师是学生学习活动的促进者与激励者。教师要由关注学生学问性知识学习转变为关注学生体验性知识和方法性的学习。在与学生课堂的相处中, 教师要适时地鼓励和称赞学生, 用鞭策、激励和赏识等手段促进学生主动发展, 帮助学生开发潜能, 建立自尊与自信。要不断地为学生提供锻炼、提高、创造的平台, 让学生充分体验到语文课的独到与快乐, 让学生在充满激情和新鲜的课堂氛围中学习知识, 陶冶情操。

给自己定位的同时, 也要重新审视和确立学生的定位:学生应该由被动接受者变为自主学习者、合作探究者, 学生是社会的人, 是发展中的人, 是全面发展的人, 是自主发展的人, 是有差异的人。

竞选课代表 篇8

老师发话了：“既然有三位同学参选，我们今天就来个竞职演说，怎么样？”

“好！”

“我先来！”这时曹丹从座位上站了起来，落落大方地走上讲台，微笑着扫视全班同学，“假如我成为课代表，我将热心为大家服务，按时收发作业本，帮助学习有困难的同学……请大家支持我。”

曹丹同学话音刚落，教室里立刻响起一片热烈的掌声。

张雅倩同学上台了，她略显忸怩，声音有点发颤：“我……我……我希望能成为语文课代表，我愿意带领大家一起学习语文，还要做好自己的本职工作……”

教室里又是一阵热情的掌声。

接着，孙紫欣同学也上台作了精彩的竞职演说……

我们犯难了，三位都不错，到底选谁呢？大家都把目光移到了付老师的身上……

“我先说说我的观点。”付老师停了一下说，“我觉得一个优秀的语文课代表首先是大家学习语文的榜样，对学习有困难的同学能给予热心的帮助；其次要做好老师的小助手，把同学在学习中遇到的困惑和对老师的建议及时反映给老师。”

“我认为，今天的竞职演说不分高下，我建议让她们三人轮流做我们的语文课代表，看看谁做得最好，好不好啊？”

“好！”教室里一片欢呼。

商务代表的工作职责 篇9

商务代表推销商品或服务只是做对的事情而已，但做得正不正确就值得商榷了。女人买化妆品，决不是想买这些化学成份，她想买的是年轻和美丽;申请信用卡，当然不是为了这张塑料卡，而是想要方便和自豪。你了解什么是她想要的年轻和美丽，什么是他想要的方便和自豪吗?

2.优点学习法。

每个人的优点都不尽相同，通常，人们只顾欣赏自己的优点，却忽略了别人的长处。想要成为强者，最快的方式就是向强者学习;同样，想要成为超级商务代表，学习别人的优点也是最快的方法。美国一位超级商务代表曾这样回答求教者：“很多人惊奇，为什么在30年前就已取得推销成功的我，现在仍然遍寻有关推销的新刊书籍。我却认为推销工作如同其他部门的专家，除非选读有关专业的最新文献，否则是无法维持我的最佳业绩的。”

3.正面思考模式。

失意、沮丧、迟疑、挫折、没信心、没希望了、不可能的、失败、退步、等机会、没用„„请将这些负面的情绪整理打包，丢进垃圾桶里。切记：没有人能打败你，除非你自己。台湾武打小说大师古龙在一部小说中说的好：“一件事往往有许多面，你若总是往坏处那面去想，那你就是自己虐待自己。所以，你就算遇着打击也该看开些，想法子捕捉光明的一面。”爱默生说：“心理健全的尺度是到处能看到光明的秉性。”

4.良好的个人形象。

你给人的第一印象是什么?一个拥有整洁外貌的人容易赢得别人的信任和好感。心理学家曾做过一个有关影响力的实验，安排衣装笔挺和穿沾满油污的工人服两个人，分别在无红灯无车时穿越马路。结果衣着笔挺的明显地有较多的跟随者，而着工作服的却只有少数甚至没有跟随者。所以“人要衣装”可是一点也不假。

证券事务代表的岗位职责 篇10

证券事务代表主要负责上市公司的“三会”（股东大会、董事会、监事会）事务，包括三会的会务及其会议资料的准备、归档，信息披露，年报之类文件的编制，平时投资者关系的维护，与证监局、交易所等监管部门的联系，协助董事会秘书做好公司日常治理结构改善工作等等。

证券事务代表，需要考证券从业资格证么？

相关规定没有要求具备从业资格，而是应当通过交易所组织的董事会秘书资格考试，并取得交易所颁发的董事会秘书资格证书。考试的基本范围包括：

（一）《公司法》、《证券法》、《刑法修正案

（六）》等法律和行政法规；

（二）《上市公司治理准则》、《上市公司信息披露管理办法》、《上市公司股东大会规则》、《上市公司章程指引》、《上市公司收购管理办法》、《上市公司重大资产重组管理办法》等相关部门规章和规范性文件；

（三）《上市规则》、《交易规则》等本所发布的相关业务规则和其他相关规定；

（四）与证券登记结算业务有关的业务规则和其他规定；

（五）本所要求的其他法律、法规、规章、规范性文件及业务规则。证券从业资格考试可以登录中国证券业协会网站查询

岗位职责:

1、负责信息的收集、行业研究及相关报告的撰写；

2、负责投资项目可行性研究；

3、负责信息披露方面的管理；

4、负责公司与投资者的关系管理；

5、负责公司发展战略与行业发展的研究；

6、负责股、董、监等会议的筹备与组织。任职要求：

1、性别不限，工作经验不限；

2、年龄30岁以下，本科以上学历，投资经济、法律、财务、财政、金融、经济等相关专业毕业；

3、必须具备深厚的文字功底，优秀的写作能力，并擅长分析报告和方案的撰写；

4、必须具备良好表达能力和沟通能力；

5、必须具备严谨的工作态度，工作认真细致，责任心强；

6、掌握基本财务知识和基本法律知识；

负责准备、起草、管理并报送公司董事会及股东大会的各类文件资料；

公司中报制作及报送，公司股东大会的筹备；

负责为公司董事会提供证券事务信息及提供公司证券事务方面的操作建议；

负责公司信息披露的具体操作。

得看公司的情况。有的是拟上市公司，那招证代一般是要有在上市公司从业经验的，如果是上市公司，那就可能更看重学历和专业，学法律和会计的居多，但实际上对专业知识要求没那么严格。具体工作跟董秘是一样的，其实是董秘的下面的办事人员中级别最高的。对一个上市公司而言，日常工作就是信息披露、准备三会文件，如果要再融资那工作就可能有些辛苦。拟上市公司的主要工作就是上市中的一切杂务，配合中介机构工作。

一、企业上市的好处：

﹡取得固定的融资渠道

﹡得到更多的融资机会

﹡获得创业资本或持续发展资本

﹡募集资金以解决发展资金短缺

﹡为了降低债务比例而采用的措施

﹡在行业内扩展或跨行业发展

﹡增加知名度和品牌形象

﹡持股人出售股票

﹡管理者收购企业股权

﹡对雇员的期权激励

﹡取得更多的“政策”优惠和竞争地位

二、企业上市的“坏处”：

﹡信息披露使财务状况公开化

﹡股权稀释，减少控股权

﹡高级管理人员将承担更多的责任

﹡公司面临严格的审查

﹡上市的成本和费用较高

﹡经常会产生股东败诉

证代（证券事务代表）的职责主要是协助董秘（董事会秘书）的工作，一般情况下就是帮董秘处理董事会的事，以及接待投资者及对外信息披露等。对内，要了解公司内部的经营计划和相关信息的收集，对外要及时向证监局等机关和广大投资者发布及时、公正、公平、准确地信息，否则会被处以通报批评或追究责任等

证券事务代表

1、在董事会秘书领导下工作。协助董秘处理公司与监管部门、交易所及其他相关机构有关公司上市筹备事宜；

2、负责编制董事会会议文件和会议筹备等事项；

3、提出股东大会的召开方案、编制股东大会文件；

4、根据上市公司信息披露制度,组织相关报告的编制工作；

5、协助董秘做好公司股东相关联系事宜

证券事务代表一般是上市公司或在筹备上市工作时才设立的岗位.主要工作职责是:参与公司被收购后进行的资产重组，负责公司资产偿债的具体操作及文件起草； 负责公司迁址、更名的具体操作及文件起草； 负责准备、起草、管理并报送公司董事会及股东大会的各类文件资料；

公司中报制作及报送，公司股东大会的筹备； 负责为公司董事会提供证券事务信息及提供公司证券事务方面的操作建议； 负责公司信息披露的具体操作。

大客户代表的基本职责 篇11

1、针对百强房地产开发企业、代理机构、物业企业及产业链上下游行业中优秀企业，为其提供定制化的企业咨询、研究服务;

2、针对上述行业中的优秀企业的市场研究部、营销部、品牌部、客服部等，挖掘引导相关需求，达成相应服务服务;

3、负责产品后期客户服务支持，并能通过专业高效的服务与客户建立良好的业务合作关系，以促成后期深化合作，达成公司制定销售目标;

4、完成领导交代的其他相关事宜。

任职要求：

1、专科及以上学历，良好的表达及沟通能力、形象气质佳;

2、具有房地产相关行业、咨询行业、金融行业客户销售经验者优先;也欢迎专业及教育背景佳的应届毕业生;

3、性格开朗乐观，有事业心，热爱并致力于房地产行业的价值创新，乐于接受挑战，能承受一定工作压力;

广告客户代表的基本职责范本 篇12

1、负责与客户的日常沟通与协调，准确理解客户要求与创意意图;

2、协助制定创意内容的执行时间计划、项目报价、并跟进制作过程保证项目按时、按质完成;

3、与客户保持良好的沟通与联络，随时了解客户状态;

4、收集客户需求;做好客户满意度调查报告，并反馈给相关部门和人员;

5、负责客户资料的收集、整理、归档，项目核销等工作;

6、参与创意、策划、执行等工作的讨论，

任职要求：

1、大专以上学历，广告、中文、市场营销或相关专业优先。

2、形象佳、性格开朗外向、自信、细心、勤奋，独立工作能力强，勇于接受挑战;

3、有较强的语言沟通能力和文字表达能力，具备一定的商务谈判技巧，并有良好的团队合作精神及服务意识;

4、应变能力强，逻辑性思维能力强，并善于调节自己的情绪，能够积极应对来自各方面的挑战和压力;

广告客户代表的岗位职责 篇13

1、负责今日头条、抖音、百度、腾讯系、广点通、喜马拉雅 等信息流广告的销售与推广工作;

2、熟悉公司产品体系，为客户提供最具针对性的产品广告投放及服务;

3、分析客户需求，为客户提供咨询服务;

4、完成公司销售目标，可做大客户。

5、与客户建立长期友好合作关系，定期跟进、维系客户。

任职要求：

1、高中及以上学历，相貌端正，普通话标准;

2、良好的表达能力、商务沟通洽谈能力与理解力;

3、有敏锐的市场洞察力，有强烈的事业心、责任心和积极的工作态度;

大客户代表的工作职责 篇14

* 向物流企业推广斯堪尼亚牵引车。

* 收集目标区域内物流企业客户信息，对客户进行周期性销售拜访。

* 根据制定的销量目标，完成月度、季度和年度销售任务。

* 每周按时向公司管理层上报拜访报告和下周拜访计划。

* 寻找市场上存量进口车车辆信息，开发售后市场业务。

* 根据公司制定的收款要求，向客户催收车辆销售款和售后服务款项。

任职要求：

* 大专及以上学历，25岁以下;

* 性格开朗，主动性强，工作态度积极，热爱汽车销售工作，有驾驶证并驾驶熟练;

* 有较强的事业心，勇于面对挑战;

* 良好的沟通和表达能力、应变能力和解决问题的能力及逻辑思维能力，心理素质佳;

* 良好的团队协作精神和客户服务意识，有机械或汽车行业工作经验者优先;