“学习之家”活动方案（精选10篇）
（我校下设11个学习之家，其中有知心爸爸9名，爱心妈妈2名）
一、方案背景
当今，越来越多的农村家庭夫妻远离家校，外出打工，一大批未成年的孩子被留在家里，导致农村出现了一个新的特殊儿童群体——“留守儿童”。据学校摸底数据统计，目前我校“留守儿童”约占儿童总数的70%，由于正常家庭教育的缺失，导致部分“留守儿童”的身心发展尤其是品德、心理健康成长方面存在的问题日益凸显，亟待引起学校、家庭和社会的广泛关注。
二、活动主题——有爱就有家有爱就有希望
三、指导思想
为认真贯彻落实凉州区教育局及张义学区有关留守儿童工作的文件精神，结合我校特色学校建设实施主题——“校园即家园，家园即乐园”，开展让校园成为和谐的校园、让校园成为成长的乐园、让校园成为温馨的家园活动。
四、工作目标
1、通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
2、树立“留守儿童”自强自立的精神，激励“留守儿童”不畏困难，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。
五、留守儿童存在的问题
留守儿童普遍存在亲情缺失和家教缺位，在学习、生活、安全、健康等方面存在突出问题。由于隔代抚养现象较为突出；且监护人的文化程度明显偏低。老人溺爱孩子，对孩子的学习基本不作要求，导致学生学习能力较差，各学科基础薄弱，在摸底考试中成绩较差。具体讲“留守儿童”存在以下几方面的问题：
1、感情淡漠，上进心不强。
2、留守儿童的行为习惯、心理出现偏差。
3、疏于管理，经不住外界诱惑。
六、解决措施
（一）思想上关爱
1、建立留守儿童谈心制度。每月要与每一名留守儿童至少谈心一次，对少数学习严重滑坡、人格发育不健全、道德发展失范的留守儿童要制定个别教育管理方案。
2、学校领导做一次专题报告。内容：面向留守儿童，普及学会学习、人际交往以及生活和社会适应等方面的心理健康常识。
3、知心爸爸做一次专题讲座。内容：人格教育，自信教育，自强教育。
4、开展“亲情书信月月送”活动。由于留守儿童与父母长期两地分离，与父母接触较少，感情日趋变淡，表现在生活上更显得孤僻，自卑。一月一次的书信传递可以把家长与孩子的感情再进一步地紧密联系起来，使孩子得到心理上爱的补偿，使学校管理和教育更为顺利，孩子更健康成长。
（二）学习上关爱
留守儿童家庭环境的不完整和教育的弱化，孩子成功时得不到应有的赏识，失败时得不到及时的鼓励，产生了一些学习负面影响，针对这种情况，学校对留守儿童的学习情况进行跟踪，遇到问题及时解决。
1、开展“有爱就有家”读书征文比赛。
2、举办“我的知心爸爸”的作文竞赛。
3、辅导住校的留守儿童的学习，对其作业进行督促检查。
积极与帮扶学生的任课老师联系，及时了解孩子的学习情况，并积极配合学校老师作好孩子学习。
4、表彰奖励一部分优秀的留守儿童，进行榜样教育。
结合我校第九届艺术节对于我校的留守儿童中出现的优秀学生、自强学生进行表彰，这是树立留守儿童自信的重要激励工作。
（三）生活上关爱
留守儿童寄宿在学校，学校的生活环境和伙食质量对他们的健康影响非常重要，所以要让寄宿生能够安心、舒心，让家长放心。
1、照顾留守儿童的生活起居。
（1）帮留守儿童打饭、夜间盖被、冬季封火等。
（2）每天中午，对不上灶的学生免费提供开水，安排其吃饭。
（3）凡出现生病的留守儿童，要在第一时间送往卫生院，配合班主任进行陪护，并进行悉心的照料。
2、召开一次留守儿童家长会。定期对留守儿童家家访，了解孩子在家起居生活、学习情况，并和学生谈心。
3、举办“快乐生日聚会月月开”活动。为丰富留守儿童的课余文化生活，吸引他们参加健康文明的活动，让他们融入集体之中，消除他们的孤独感、自卑感，可以以各种形式每月一次开展留守儿童生日聚会。这些生日聚会虽然不是很隆重，却能够给他们带来无限快乐。
4、“六一”儿童节时，互赠礼物，集体过中秋佳节。组织留守儿童一起吃月饼，让留守儿童感受到生活在学校大家庭里的温暖，促进孩子的健康成长。
一、指导思想
教师在学校党支部的正确领导下搞好学校工会工作，增强学校对全体教职工的凝聚力、吸引力，积极推进以“新校园、新工友、新生活”为内容的校园文化建设，使教职工在学习中增长知识，在活动中得到休息，在交往中提高素质，促进教职工的全面发展，更好地为学校的教育教学工作服务，特制订姜畲镇中心小学 “教工之家”活动方案。
二、工作重点
丰富教职工生活，为学校的改革发展和稳定服务，为广大教职工服务，努力把学校工会建设成组织健全，维权到位，工作规范，作用明显，广大教职工信赖的职工之家。
三、工作方案与措施
1、开展时事政治、教育改革、师德修养等方面的学习，用正确的思想武装广大教职工的头脑。
2、开展以新教材、新课改为主要内容的业务学习，着力提高广大教职工的业务素质，积极开展教研活动，提高教师的教学水平。
3、开展丰富多彩的文体活动，使广大教师的业余休闲活动转到文明、健康的轨道上来。
四、活动安排
1、慰问退休教师
2、中国象棋比赛
3、新老教师座谈会
4、教师体检
5、国际象棋比赛
6、文艺表演
7、各种趣味游戏活动
五、领导小组
组长： 哈布力别克 学校校长 副组长： 阿哈提 工会主席 成员： 吾什肯 工会人员
居马别克 德育处人员
六、活动要求
学校工会负责此项活动。要积极安排好各项活动的准备工作，各项工作要认真落实并做好图片，总结等资料。
2013
活动的通知
学生宿舍是同学们学习和休息的重要场所，在这片小小的天地里，有感情的交流，思想的碰撞，学习的切磋，文化的交融。幸福、文明、整洁、舒适、温馨、愉悦的宿舍环境是每位同学所向往的。为了推动系部的精神文明建设，强化宿舍育人功能，提高学生的文明素养，培养学生良好的生活习惯、严格的组织纪律观念，充分展示我系学生的精神风貌，在寝室中形成一个奋发向上、锐意进取、文明和谐、舒适安全的学习生活环境，决定在我系寝室中开展“幸福之家”宿舍评比活动。现将活动相关事宜通知如下：
活动时间：2011年3月-4月
活动对象：08、09、10年级全体寝室
活动构成：
一、寝室文化征文大赛：
（1）征文主题：我们的家，我们的幸福生活
（2）征文要求：
1、语言流畅，内容充实，文字精练，要有真实情感。
2、体现丰富多彩的寝室文化生活，反应寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述寝室发生的乐事、趣事等，展现我系学生寝室积极向上的精神风貌。
3、题目不限、题材不限，字数： 1500字以内。
4、请在篇尾注明作者的姓名、年级、班级、寝室。
5、截止日期：2011年3月12日（请将作品以纸质稿的形式交于生活部抽屉）
二、宿舍生活用品DIY大赛
（1）主题：DO IT YOURSELF!
（2）活动介绍：用智慧秀出个性，用创意展示才华，发掘你的创意因子，用最为平常的生活用品（如：垃圾袋、易拉罐、保鲜袋等）为材料，寝室成员一起动手设计出能为平时生活添上那独具色彩的DIY作品。
（3）作品要求：
1、作品应以节俭为本，具有积极、健康、向上的象征意义。
2．作品能反映出寝室成员的创造和想象能力。
3、一寝室一作品，不得用以购买或其他方式获得的作品参加比赛，违者一律取消参赛资格，并公布批评。
4、截止日期：2011年3月20日（作品交于学生办公室生活部）
三、宿舍内务评比
（1）活动主题：幸福、和谐、团结
（2）活动介绍
以宿舍为单位参加活动，设计宿舍布局，装饰宿舍内部，评选时宿舍选一名同学作为设计解说员，介绍本宿舍的设计特色，以及宿舍成员之间的学习，相互沟通和活动开展的情况。
（3）评选要求：
1、寝室布置要求设计大方、得体、美观。提倡风格多样化，色调搭配和谐，整体氛围感觉舒适、温馨，内容健康，积极向上，并能适时体现出创新的个性。
2、在寝室内能找到家的一些元素，能让评比人员有一种回到家的感觉。
3、有健康向上的浓厚文化氛围，寝室布置突出个性，体现温馨气氛。
4、寝室内整洁，生活、学习用品摆放整齐有序，环境美观大方。
5、不破坏寝室内物品，不在门、窗、墙壁上乱写乱画。
6、寝室的装饰物、张贴画应符合大学生的身份和欣赏水平，具有美观、优雅的效果。
奖项设置
以上活动每年级均设一等奖1名，二等奖 2名，三等奖 3名，获奖寝室内务必须达标。
注：以上奖励均颁发奖品及证书
活动实施方案
一、“妇女之家”建设领导小组 组 长：吕文柏 副组长：芦红 成 员：各科护士长
二、“妇女之家”主要功能
宣传引导、教育培训、维权保障、家庭教育、组织活动。
三、“妇女之家”建设标准
按照“六有三统一”的标准建设“妇女之家”：
1、有人员：要有一定的管理人员。医院妇女组织负责人为妇女之家专职管理员，同时吸纳热心妇女工作、有一定组织协调能力的妇女作为兼职管理员，配合开展妇女之家日常工作。
2、有队伍：要有法律维权、技能培训、家庭教育、文体宣传等巾帼志愿者服务队伍。
3、有固定的活动场所：以资源共享、阵地共建、科学合理、方便使用为原则，依据活动中心建立妇女之家活动培训场所。
4、有开展活动的必要设备：按照一室多用、分区布局、分时使用的原则，充分利用现有的场所和电脑、电视、DVD、活动器材等设备建设妇女之家，逐步完善开展活动所需要的配套设施；
5、有健全的管理制度：要建立健全学习、议事、活动、服务、责任等妇女之家管理制度，要有妇女培训、各级表彰、妇女之家咨询热线登记（妇女维权投诉登记、群众来信来访）、帮扶对象登记、妇女之家管理人员名册（妇女干部）、妇女典型、文明家庭、贫困母亲、留守流动儿童、巾帼志愿者队伍花名等工作台账和活动记录。
6、有丰富多彩的活动：妇女之家要善于围绕中心服务大局，积极开展丰富多彩、富有特色的宣传引导、教育培训、维权保障、家庭教育、就业服务及群众性的精神文明创建等倡导主流价值观的活动，同时要积极开展有益于妇女身心健康的活动，积极实践区妇联《家庭素质提升项目》的内容，结合“三八”节、“六一”节、母亲节等重大节日，围绕权益维护、敬老爱亲、科学教子、健康生活、环境保护、文化娱乐等方面开展活动，让妇女感受到“家”的贴心与温暖。
7、“三统一”：统一名称（名称统一为“妇女之家”）、统一标识（悬挂符合全国妇联规定式样的妇女之家牌子）、统一标准（“六有三统一”标准）。
四、“妇女之家”管理制度
(一)“妇女之家”职能任务（工作职责）1.履行妇联基层组织基本职能。①宣传贯彻党和政府的工作方针政策。
②完善妇代会（妇联）组织，班子健全，人员配备到位，积极履行工作职责； ③推动妇女参与基层民主自治实践，反映妇女的意见、建议和要求；协助党组织做好培养、推荐妇女入党积极分子和基层女性人才工作。
④积极开展服务妇女儿童的工作和活动，创建适合本地特点的工作品牌；认真完成上级妇联布置的各项工作任务。
2.开展家庭文化建设。
①教育引导妇女发扬“四自”精神，组织妇女和家庭开展知识、技能培训和活动，帮助妇女及家庭成员提升素质。
②促进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的提升；组织、引领家庭积极参与“五好文明家庭”、“学习型家庭”“和谐家庭”、“平安家庭”和“绿色家庭”等创建活动，倡导科学、文明、健康、绿色的生活方式。
③开展丰富多彩、富有地方特色的家庭文化、体育、娱乐活动，满足妇女及家庭成员的精神文化需求。
④指导妇女和家庭正确认识和处理家庭、邻里人际关系。3.提供妇女创业就业服务。
①宣传有关促进创业就业的法律法规政策，为有创业就业愿望的妇女提供政策咨询、创业就业指导服务等。
②组织妇女参加实用技术培训，使所有护理人员受训率达到95%以上。
③开展职业介绍，为妇女就业创业牵线搭桥。4.开展儿童成长教育服务工作 ①整合各方资源，建立社会支持网络，以直接或转介方式为儿童特别是留守流动儿童及其家长提供服务。
②利用课余时间和节假日，组织开展生动活泼、寓教于乐、富有成效的儿童道德实践活动。
③以“双合格”活动为载体开展家庭教育工作，通过宣传、讲座、咨询等活动，传播科学家教知识和方法。
④宣传儿童优先、尊重儿童的理念及相关政策法规，提高未成年人遵纪守法、自我保护的能力。
5.维护妇女儿童合法权益。
①宣传、普及维护妇女儿童合法权益的法律法规政策，教育妇女知法、懂法、守法，依法维护自身合法权益。
②及时接待妇女群众来信来电来访，为妇女提供法律法规政策以及婚姻家庭、道德规范、心理调适等方面的咨询与服务。
③做好舆情汇集分析工作，排查化解矛盾纠纷；协调配合有关部门依法、妥善处理侵犯妇女儿童合法权益的事件。
④做好预防和制止家庭暴力工作，维护社会稳定。(二)志愿者联系制度
联系制度:要求每位志愿者联系3-5户流动妇女群众。联系内容：向妇女宣传党的路线、方针、政策和国家有关流动人口管理方面的法律法规、相关政策规定，开展妇女权益保障法、婚姻法等法律、法规的宣传、教育。了解流动妇女群众思想、工作、生活情况；倾心呼声，互助互帮。联系方式：串门家访，通过日常工作、生产、生活的接触，聊天谈心等。
(三)学习培训制度
1、在医院党组织领导下，围绕党的中心独立开展工作。
2、组织妇女学习党的方针、政策、妇女权益保障法、婚姻法等法律、法规，不断提高妇女的综合素质。
(四)矛盾纠纷排查月报制度
每月向护理部报告一次矛盾纠纷排查调处工作情况（包括月报表），排查没有发现问题的，也要记录在案，实行“零报告”制度。
(五)信访工作制度
1、认真学习党和各项方针、政策，学习法律知识，指导妇女进行维权。
2、对来访妇女群众要热情接待，及时登记，及时处理。
3、对上级交办的案件要认真调查处理，及时上报处理结果。
4、充分发挥“妇女之家”工作人员在调解组织中的作用，对突发性案件，典型侵权案件等要及时逐级上报。
5、深入实际，调查研究，把案件消灭在荫芽状态，防止矛盾激发。
（初稿）
一、活动主题
1、大主题：爱进社区，情传万家
2、省国税局主题：为党旗添光彩，为社区做贡献
3、“合肥义工之家”主题：志愿服务进社区，便民服务暖人心
二、活动内容
在现有能力范围内适时开展以下活动内容：
（一）以省国税局为主导的活动
1、困难户、残疾人、孤寡老人走访慰问：重点是困难户（贫困抗战老兵优先）的帮扶。首次活动将在社区居民中选取8家困难户进行走访慰问，慰问形式包括送米、送油、送牛奶、送日用品、送慰问金等等。具体清单请社区委提供，清单内容包括姓名、住址、联系电话、致贫原因等项目。
2、税法宣传、咨询：向社区居民发放税法宣传单页和我局自制的《税法便民服务告知单》，现场为社区居民提供税法咨询解答，为社区提供长期税法咨询服务。
（二）以义工之家为主导的活动
1、文明环保活动：清扫社区卫生，清理白色垃圾，清理非法张贴物，不文明行为的劝阻和公共设施、绿化的维护等。
2、免费理发：为社区居民免费理发，老人、小孩、行动不便人群优先，特殊人群上门服务。
3、小家电免费维修：为社区居民免费维修收音机、电磁炉、电饭煲、吹风机等小家电。
4、免费听力检测：为社区有此需求的居民免费提供听力检测。
5、中医养生咨询：为社区有此需求的居民免费提供中医养生方面的咨询。
6、法律咨询：为社区有此需求的居民免费提供法律咨询、法律援助。
7、免费缝纫：为社区有此需求的居民免费提供衣裤缝补等。
8、免费义诊：为社区有此需求的居民免费提供医疗咨询、义诊。
9、其他活动：根据社区需求再增加。
三、活动时间
1、总的时间安排：全年，首次活动计划在5月下旬或6月初开展。
2、具体时间安排：半天或一天，根据每个活动项目再具体安排。
四、活动地点 高河埂社区小区广场。
五、承办单位
安徽省国家税务局第二直属分局、高河埂社区居委会、合肥义工之家。
六、注意事项
1、税法宣传人员需着税务制服、佩戴相应徽章，展示条幅；
2、义工之家人员需戴义工帽、佩戴胸章，展示队旗；
3、需要有固定场所和设立平台的活动，需和社区充分协商解决；
职工之家建设实施方案
一、开展建家活动的意义和作用
建设职工之家活动，是全面加强工会建设，提高工会整体工作水平的综合性措施；是推动工会组织从实际出发开展工作，在改革和建设中发挥作用的动力；是落实党的全心全意依靠工人阶级的根本指导方针，密切工会与职工群众的关系，增加工会组织吸引力和凝聚力的有效形式。
二、“职工之家”建设的目标
最大限度地保护、调动和发挥广大职工的积极性，建设成服务型“职工之家”。把“职工之家”建成学习型培训中心，职工参与管理中心，娱乐活动中心，生活互助中心。
三、“职工之家”规划
“职工之家”的建设将本着节俭的原则，尽量利用单位现有的资源。
1、“职工之家”要有一个书架，摆放至少100本书，供广大职工阅览、借阅。
2、“职工之家”同时还要做如下准备：（1）乒乓球台一张、乒乓球拍两副（2）象棋、围棋各1副。（3）毽子、跳绳（已两个。
（4）报纸杂志架一个，配相应报纸杂志若干。（5）牌匾一个，用于挂在墙的上方，上写“职工之家”
四、“职工之家”建设的内容
1、动员教职工学习相关科学技术知识，不断提高教职工的文化素质。
2、深入学习、贯彻单位各项规章制度，教育教职工遵纪守法，爱岗敬业，多做贡献，定期开展职业道德教育。
3、开展各类文体活动，组织读书读报等活动，寓教于乐，丰富教职工业余文化生活。
4、发挥好桥梁纽带作用，动员教职工为单位发展献计献策，召开座谈会，听取教职工意见、建议，使“职工之家”建成民主之家。
5、关心教职工生活，为教职工排忧解难，及时为教职工提供咨询服务，奉献爱心。
五、“职工之家”的管理
1、“职工之家”只向本单位职工开放，任何外人未经允许不得进入。
以《关于继续深入开展建设“职工之家”活动的决定》的精神为指导，坚持以邓小平理论和党的十八大精神为指导，按照“三个代表”的要求，以贯彻实施《工会法》，紧紧围绕学校发展的总体工作思路，为了丰富教职工的业余生活，调动和发挥广大职工的积极性和创造性，并把这种积极性、创造性引导到为推进学校教学、科研工作的发展上来。
三个结合原则，即：建家与工会智能相结合，维护教职工的合法权益;建家与教职工素质教育相结合，成为教职工展示和提高综合素质的舞台;建家与工会自身的发展相结合，使教职工之家成为树立和提高工会形象的品牌，依法履行维护职工合法权益的基本职责。
二、建设目标
建家的目标是把工会建成教职工满意的“家”，就是唤起教职工对学校的热情、对工会的依恋、对事业成功的欲望、对生活幸福的追求。教职工活动之家，不断增强基层工会活力，充分发挥基层工会作用，增强基层工会的吸引力、凝聚力，为教育事业改革、发展、稳定提供有力保证。
三、项目布局规模
1、布局与规模
教工之家配备教工乒乓球室、棋牌室、健身室，教师阅览室(电脑阅览游戏)音乐欣赏、卡拉OK、户外绿地设有健身器材。
2、基础设备建设购置
(1)、电脑配套一部5000元
(2)、图书、书架桌棋牌10000元
(3)、音响设备配套(灯光)25000元
(4)、健身器村10000元
(5)、乒乓球桌1200元
(6)、会议办公桌4000元
(7)、活动中心室内装修、防盗网等2500元
根据学校党委文件精神，学院结合学院实际情况，特提出如下创建方案。
一、“党员之家”建设的目的
进一步加强我院党建工作，改善党员活动条件，创新党员教育载体，提升党员教育活动实效，增强党组织的凝聚力、战斗力和活力。
二、“党员之家”建设的思路和措施
1、“党员之家”建设要坚持制度化、规范化和人性化。“党员之家”不仅仅是一个会议和活动的场所，“党员之家”还包括党的各项工作、各种活动、各项建设，是一个综合意义的“家”，是广大党员的“家”，“党员之家”的建设是一项系统工程；要将“党员之家”建为“温馨之家、和谐之家、进步之家、服务之家”。
2、通过抓好原有的常规组织工作、党建工作，如三会一课、党校、积极分子培养、组织发展等，巩固已有的成果，树立共产党员正确的世界观、人生观和指导思想。
3、通过加强时事报告、先进人物和事迹的学习、参观访问等活动，提高广大党员和入党积极分子的理论素质和思想素质，进一步增强党性。
4、加强对党员和干部的培训，提高党员和干部的领导、管理、沟通能力，使他们起好对广大师生的引导作用、促进作用。
5、提高党建工作的创新性，使“党员之家”的建设延伸到院外、校外、社区、社会，实现学校、社会的互动，充分发挥社会力量的作用促进党建工作。
三、加强“党员之家”的硬件建设
要充分发挥各方力量，既要保证条件建设到位，又要少花钱多办事。将党员之家、教工之家、师生思想政治工作等各项工作综合考虑，充分发挥资源的最大效益。
按照上级要求，配置好各项设施、创造各项条件。要设立门牌，做到“党旗党徽、党的知识、党内制度”三个方面内容全部上墙。配备一定数量的桌、椅、橱、报架等基本设施，配备电视机、DVD机等放映设备，配备电脑和打印机。同时还要配备一定的图书资料、报刊杂志和电教音像制品。
四、搞好“党员之家”的有效管理
制定“党员之家”的相应的使用和管理制度，有组织、有领导、有计划，责任到人，专人负责，工作到位，实行使用登记制度。保证“党员之家”物尽其用，人尽其才，管理有效，作用发挥良好。
学院党总支 2009年6月29日
学院学院党员之家管理制度
“党员之家”是学生党员学习与交流的场所，是发展党员和开展党员先进性教育的阵地。为搞好党员之家的建设与管理，发挥党员“自我服务、自我教育、自我服务、自我提高”的功能，特制定如下制度：
一、党员之家的管理由实施专人负责制，负责人王光炬同志。
二、实行“学生党员先锋岗”值班制度，安排学生党员值班，以党小组为单位，安排党员轮流到办公室值班，负责日常的管理和入党咨询服务工作，促进党员自觉学习，提高党员服务意思，发挥党员模范作用。
三、党员活动室的一切设施要登记造册，派专人进行管理。活动室所配备的所有物品，应妥善使用，用后按原样摆放好，不得随意外借，如损坏、丢失照价赔偿。
四、“党员之家”使用应提前一天办理“党员之家”活动室使用申请，以便提前协调安排。
五、“党员之家”活动实行登记制度。开展“三会一课”，举行分党校学习、党团干部培训、党员发展支部会议、入党宣誓仪式、专题讲座等活动，需如实、详细填写《“党员之家”活动登记表》。
六、红色书籍借用制度。可在“党员之家”内阅览图书、杂志、报纸，阅览后应放回原处；如需外借，在值班处办理外借登记手续，本人限借1册，7日内归还。
七、活动室内应保持安静，禁止大声喧哗、嬉戏打闹，不得影响他人的学习交流，不得恶意破坏或者侵占设施设备，否则按规定予以赔偿，情节严重者按校纪校规处理。
学院党总支
2009年7月
关于“党员之家”正式开放的通知
-学院“党员之家”于2009年9月17日正式开放，现将有关事项通知如下：
一、开放时间
周一至周五下午14：00—17：00；周日至周四晚上19：30—21：00
二、开放地点 文经楼C区506室
三、开放项目
1、书籍借阅（限于在室内阅读）
2、爱国主义影片观赏（只限于集体）
3、小型团日活动开展
4、党支部交流活动
5、党员学习活动
6、入党积极分子学习活动
7、团员青年学习活动
8、召开支委会
9、联系人与入党积极分子谈话
10、联系人与预备党员谈话
11、学生党员各类实践活动
三、注意事项
1、集体活动需借用“党员之家”，请先向党总支提出书面申请并填写《 “党员之家”活动室使用申请表》。联系人：王光炬。
2、学生“党员之家”书籍可以借阅，但暂时仅限于在室内阅读，学生借阅需做好登记并以学生证作抵押。
妇女之家活动制度
开展活动是“妇女之家”保持旺盛生命力的源泉。为了创新“妇女之家”的活动方式，增强“妇女之家”的活力，特制定本制度。
一是把“妇女之家”建设成为开展党群共建、创先争优，妇联村级组织建设活动的新方式。始终把“妇女之家”建设作为基层党建带妇建的重要内容，以“坚强阵地”和“温暖之家”为重点，围绕更好地联系服务广大妇女，创新妇女工作的要求，不断健全妇女组织网络，完善服务功能、丰富服务内涵、提升服务水平。
二是把“妇女之家”建设成为妇女人才培育基地。利用“妇女之家”推动妇女参与村级民主自治实践，协助党支部做好培养、推荐妇女入党积极分子和村级女性人才工作。完善村妇联妇代会组织，班子健全，人员配备到位，积极履行妇代会工作职责。
三是把“妇女之家”建设成为政策法规宣传阵地。宣传贯彻党和政府有关妇女工作方针政策，宣传男女平等基本国策，宣传、普及有关妇女的`法律法规知识，教育引导妇女发扬自尊、自信、自立、自强精神，成为时代的美丽新女性。
四是把“妇女之家”建设成为服务妇女的新窗口。建立“妇女之家”服务网络工作体系，广泛开展各类的创业指导和就业扶持行动；提供家教面询服务，开展心理健康追踪服务；推广农村妇女两癌普查、情暖母亲心等公益服务项目。
五是把“妇女之家”建设成为传授知识的大课堂。开办姐妹学堂、女性大讲堂，组织妇女开展读书活动，参加现代远程教育等多形式、多内容的学习，开展卫生保健、家庭教育、实用技术、文明礼仪等培训，提高妇女的综合素质。
六是把“妇女之家”建设成为妇女联谊的大舞台。通过积极组织妇女开展各种联谊、文体、座谈等形式新颖的活动，把“妇女之家”创建成一个妇联组织与妇女群众、妇女之间的交流联谊的大平台。在“妇女之家”建立妇女健身点，组建村妇女文化基地，丰富妇女文化生活。
七是把“妇女之家”建设成为妇女维权的新平台。把“妇女之家”建设成妇女新的救助平台，积极组建巾帼维权志愿服务队伍，设立妇女维权岗，壮大维权服务网络；要主动干预，敢于并善于挺身而出维护妇女合法权益，使妇女群众在最需要的时候感受到“娘家人”的温暖。
一、指导思想
为办好人民满意的教育，切实配合地方政府的惠农政策，更好地为当地人民服好务，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生；为了让每个留守儿童健康、快乐地成长，处处感受到学校大家庭的温暖，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童身心全面发展，为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建设美好乡村服务。
二、活动内容：
1、建好“留守学生之家”。学校建好一个“留守学生之家”，室内布置体现温馨、人性化、有文化品位。有留守学生档案资料柜，分班级存放留守学生档案袋，无人监护留守学生档案专门装档；安排教师每周轮流值班管理并接受学生心理咨询。
2、开启一个心理咨询信箱和心理倾诉室。学校开启一个心理咨询信箱和心理倾诉室，设立心理辅导教师管理。为留守学生解决心理问题，并进行针对性的引导。做到为每位留守学生解决好每一个问题。
3、落实一名代理家长。学校为每位留守学生落实一名代理家长，代理家长可以是祖父母、外祖父母、亲友、社会热心人士、邻居；教职工必须作一名留守学生的代理家长，学校行政人员要做无人监护留守学生的代理家长。
4、举办一次法制、安全、心理健康教育讲座。学校每月举办一次法制、安全、心理健康教育讲座，教育学生遵纪守法、了解安全常识，让学生身心都健康。
5、参加一项课外兴趣小组活动。各校成立各种课外兴趣小组，组织留守学生至少参加一项课外兴趣小组活动，丰富留守学生的课余生活。
6、谈一次心。学校教师、代理家长每周与留守学生谈一次心，了解他们一周的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。
7、读一本好书。教师或代理家长指导学生每学月读一本好书，三年级以上学生写一篇读后感，团队还可以组织开展读书活动、书评、读后感征文比赛等活动，陶冶学生的情操。
8、开通一部亲情电话，主要用于留守学生与家长、老师之间进行沟通，疑难问题进行咨询。亲情电话：
9、写一封亲情书信。教育学生利用传统节日、长辈生日、寒暑假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信，或致以祝福，或汇报学业，或述说家事，或报告喜讯，既培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育，培养学生尊敬师长的传统美德。
10、过一个快乐的生日。班主任可以根据本班留守学生的实际情况确定某天为留守孩子生日，利用这天可以开展系列以生日为主题的活动，让留守孩子感受家的温馨和同伴的关爱。
11、做一件有意义的事。教师、代理家长引导学生做一件有意义的事，为家庭、为学校、为班集体争光添彩，培养学生的荣誉感和上进心。
12、与政府一起开展系列关爱活动，走进学生家庭，帮助困难留守学生。
三、主要措施：
1、成立工作机构，明确职责分工。
成立关爱留守儿童工作小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。学校教导处、少先队等部门要结合各自工作职能，加强上下联系和沟通，做到相互配合和协作，切实做好关爱农村留守儿童工作。
组长：张超
副组长：周长彬
成员：张广育 朱兰新 陈德田 郭峰 马飞 徐从化及各校校长
2、建立留守学生档案和联系卡制度。
各校要认真调查研究，摸清留守学生的底数，建立每个留守学生的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守学生的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。、真情关爱，“三个优先”。
(1)学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守学生逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守学生由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
(2)生活上优先照顾。学校对留守学生要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。留守学生患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄宿留守学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
(3)活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守学生参加集体活
动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。、实施教职工结对帮扶留守学生制度。
在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他教职工。配对帮扶教师和其他教职工要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守学生成长日记，培养更多的优秀教师成为“代理家长”。教师要不时与留守学生互相交流、沟通，掌握留守学生的思想、生活情况；教师要定期走访与临时监护人交流，及时反馈学生的情况，帮助做好学生的思想工作。让留守学生在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
5、建立健全教师与留守学生的谈心制度。
各校要定期召开帮扶教师、留守学生、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守学生”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守学生”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。
6、开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。
五、活动要求：
1、各校广大教职工要充分认识这项活动的重要性、紧迫性和现实意义，要从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会、服务新农村建设，维护社会稳定的大局和高度出发，扎实抓好关爱留守学生工作。
2、各校要结合本方案制定相应的活动计划，确保活动有序进行。
3、广大教职工要积极配合，创造性地开展工作，确保活动收到实效，不走过场，不流于形式，让我乡所有留守学生都得到温馨的关爱，和其他孩子一样健康成长。
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