扫盲巩固提高工作计划

扫盲巩固提高工作计划（精选7篇）

扫盲巩固提高工作计划 篇1

为了切实抓好本村的“两基”工作，加快扫除青壮年文盲的步伐，提高劳动者素质，促进农村物质文明和精神文明建设。根据教育局文件精神，按照学文化与学技术，脱盲与脱贫相结合的指导思想，遵循扫盲教育为农村经济，社会发展以及农民脱贫致富奔小康服务，结合我村实际。我村特拟定了2009年扫盲及脱盲巩固提高培训工作计划。

一、培训学员

根据各村居委会提供的统计数据，本期我村培训学员要覆盖全村，共计学员 人，其中扫盲培训数 人（这部分人中绝大多数是三年以前已扫除的青壮年文盲，现进行全覆盖再扫盲）；脱盲提高巩固人数 人。

二、培训时间

2009年6月—2009年9月

三、计划培训内容

《生活中的读与写》《生活中的数与算》

四、培训方式

1、集中学习技术理论知识。

2、适时适地进行实际技术操作指导。

3、集中学习识字及有关文化知识。

4、组织学员听取先进经验汇报，进行交流及总结。

五、培训目标

1、通过学习，使每个学员巩固识字的同时掌握一至三门实用技术。

2、学员通过学习，能看懂通俗的报刊，能记简单的账目，能书写简单的便条，能计算简单的数据。

3、学员通过学习能填写汇款单，书写书信、借条、欠条等。

六、培训地点及班点

结合我村实际情况，教师授课不受固定地点的限制，原则上是在村居委会设臵一个培训点，主要用于理论课和文化课的培训，技术操作指导统一培训，便于现场交流。

七、培训教师

村农民文化技术学校教师轮流上课，各上课教师要做好相应的记录，踏踏实实为学员服务，不能出现应付等现象，本着正确的思想，做好各方面的工作。

八、培训要求

为了让学员通过学习，真正地掌握一定的文化知识，适应农村生产生活的需要，为进一步学习掌握农村致富实用技术，提高文化水平奠定基础，实现农村脱贫致富奔小康，要求教师和学员共同认真努力，并积极配合有关部门搞好相应的工作，使本期培训工作圆满完成。

扫盲培训巩固提高总结

清水驿乡苏堡村采取得力措施，巩固提高扫盲成果，并从根本上堵住新文盲的产生源头。

我村已经完成了扫除青壮年文盲的任务。为实现这一目标，我们扎扎实实工作，进一步提高适龄儿童入学率、巩固率和完成率，控制辍学率，帮助解决农村贫困户子女，特别是女童上学难问题，从源头上堵住新文盲的产生；加强脱盲后人员的继续教育，巩固提高扫盲成果；加强农村成人文化、技术学校建设，优化成人教育资源配臵，提高脱盲人员的文化科技素质。

通过制定扫盲和扫盲后巩固提高工作规划；建立扫盲工作领导协调机构；保证扫盲工作经费；依托本村小学和成人学校，把设臵扫盲课程和承担扫盲教学工作的任务和职责落实到本村小学和成人学校；动员社会各方面的力量参与扫盲工作，形成良好的扫盲教育社会氛围。

巩固提高 创新发展 篇2

农村老年教育面临的困难和问题

农村老年人是一个庞大的社会群体。目前，老年教育很大程度上集中在城镇、街道和居住相对聚集的社区。而相当部分农村老年人居住比较分散，县还承担着生存重担和由于子女外出务工丢在家的留守儿童的教育与管理。因此，这些老年人，根本没有时间和精力来接受老年教育，丰富自己的晚年精神文化生活。从而，给当前的老年教育提出了新的课题：农村老年教育的路怎么走？经费如何解决？

农村老年教育未来的发展方向

做好农村老年教育工作，对于全面提升人口素质，凝聚广大老年朋友的智慧，为实现中华民族的伟大复兴梦，增添正能量，起到积极的推动作用。

农村老年教育未来的发展方向是什么？路怎么走？带着这个问题，经过深入调研，我得出这样一个结论，就是“巩固提高，创新发展”。

近几年的教育教学实践证明，巩固现有的县乡老年教育阵地，提高老年教育的办学质量，是发展农村老年教育的基础；结合实际，传承历史文化，丰富老年生活，促进社会文明，是发展农村教育的方向。

两基巩固提高工作汇报 篇3

近几年来，我校在上级有关部门的大力支持和市教育局的坚强领导下开展各方面工作，认真贯彻党的教育方针，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻国家教育工作会议精神，认真落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，按照市委、市政府的战略部署，切实做好两基工作，深化教育改革，努力提高教育教学质量，全面推进素质教育，全面育人。现将我校近几年的工作汇报如下：

一、基本情况

我校位于海伦市西北边陲，海拜公路30公里处，乡政府所在地。全校下设14处村小学，教职员工108人，在校生总数1357人。学校占地面积150050平方米，建筑面积52121平方米，生均校舍面积达到要求。

二、普及指标完成情况

（一）、普及程度

在普及初等教育方面：全乡7—11周岁适龄儿童共有1332人，入学1332人，入学率达100%，共有教学班68个，其中一年级240人，二年级216人（其中含转出29人，实有187人），三年级257人（其中含转出36人，实有221人），四年级294人（其中含转出23人，实有271人），五年级350人（其中含转出39人，实有311人），总计在校生1357人（其中含一年级不足7周岁15人；12周岁10人），外读生127人，实有学生数为1230人，学生巩固率达100%。

（二）、师资队伍

学校班子建设达到了年轻化、知识化、专业化。校班子成员平均年龄39岁，并全部取得合格学历和岗位合格证书，都具有较强的领导和指导教学的能力。

现有教职工108人，其中中共党员17人，教师平均年龄44岁，平均工资1401元，其中高级职称2人，中级职称53人，从学历上看，大学本科4人，专科39人，学历达标率100%。近三年来全校有34名教师被评为系统、市、地级优秀教师。有20余人次被评为省、地、市级教学能手，总结撰写有推广价值经验的论文40余篇。

（三）、教育教学质量

全校教育教学质量稳步提高。坚持以德育为首，以教会学生学会做人为目的；坚持以素质教育为核心，构建了“以愉快教育和学生自主学习为主”的课堂教学模式，塑师风、铸师魂，把让学生成才、让家长放心，让社会满意作为全体教职员工追求的目标，共同提高教育教学质量。由此，小学入学巩固率达100%，及格率100%，优生率达47%，学年末学生考试成绩名列全市农村小学前茅。

（四）、办学条件

办学条件的优秀，标志着“两基”巩固提高工作的实施力度。目前，全校14处村小学，校舍不但消灭了危房，而且实现了砖瓦化。近三年来，新建了9处校舍。更新桌椅440套。增设了体育器材、教学设备，完善了实验室、卫生室、图书阅览室。图书室现有藏书14500余册，喷绘德育展板、各种方针政策、制度展板90平方米，校牌14块，安装80间教室暖气，更换了34间校舍

门窗。全校14处小学全部安装，远程教育接收系统，向现代化办学进了一步，校园注重管理、净化、香化、绿化、美化，文化建设进村升级，办学条件得到了极大改善，育人环境有了明显改观。

（五）、教育充入

每年全校用煤200余吨，投资近10万元。今年新建1处村小学，并为中心小学投资5万余元修建栅栏。06年完善“老三室”投资3万余元，06年维修双泉小学校舍投资1万余元，05年购置微机三台、打引机一台、一体机一台投资

3.5万元。加上其它主面投入，每年向教育投入都不低于30万元，真正做到了把教育摆在优先发展的位置。

（六）、扫盲情况

我乡有14个行政村，84个自然屯。106个村民组，目前全乡青壮年文盲已基本扫除，巩固率达100%，为了进一步贡固扫盲成果。办了农民文化技术学校，对农民文化技术学校不断提高广大农民素质，使每户有一个明白人。

三、“两基”巩固提高的重要措施

（一）、转变观念，在认识上求高。

（二）、强化行为，在运作上求实。

（三）、保证发展，在投入上求足。

（四）、稳定队伍，在待遇上求优。

四、基本设想

（一）、总体构想

为了巩固提高“两基”成果，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，我校今后教育发展总体构想是，加大投入力度，努力把学校办成全面加特色，把教师培训成规范加特点，把学生培养成合格加特长，最终实现“四个统一”（教师素质一流，管理水平一流，教育质量一流，规范程度一流）。

（二）、奋斗目标

本着我校发展总体构想，到2010年，我们奋斗目标是：

1、加大资金投入比例，在本年基础上增长5个百分点。

2、小学实验室全部装备到位，并充分利用。

3、教师学历达标100%，高学历达到70%。

（三）、保证措施

1、统一思想，提高认识。

2、优胜劣汰，优化教师队伍。

3、建立激励机制，充分调动广大教师的积极性。

巩固提高两基工作自查报告 篇4

基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，是我们国家实行科教兴国战略，提高人口素质的重大举措。为了认真做好巩固提高“两基”的工作，全面贯彻《义务教育法》做好迎验前的各项工作，4月26日-30日我们对各校的巩固提高“两基”情况进行了深入、细致的自查，现将自查情况报告如下：

一、基本情况：

各小学均能按上级要求对巩固提高“两基”工作的七项内容进行归类建档

二、巩固提高“两基”各项指标达标：

三、“两基”巩固提高的主要做法：

（一）大造舆论，周密安排：

学校先后多次召开各校校长会及教师会，安排部署了巩固提高“两基”工作，要求各校采取有效措施，组织教师，刷写宣传标语，印发宣传资料，还利用广播、板报、专题会等形式向广大干部和群众宣传“两基”巩固提高的重大意义，争取群众的理解和支持。

（二）领导带头，分工把关：

在抓全盘工作的同时，深入基层看硬件，查软件，看教案，听讲课，查作业，谈校风，协调村校工作，使学校的软硬件工作件件有着落，项项有成效。档案资料填写规范、准确、整齐，各种资料收集，整理，装订，图书编目，分类，造册，仪器的分类摆放，部室的布置达到要求。

（三）全体动员集中力量打硬仗。

我们组织广大校长和教师利用业余时间发动全体师生，捡拾砖块，铲除杂草，整理校园，使各校校园规范合理，美观，地面平整干净。各部室窗明几净，物品摆放整齐。

（五）克服困难，成绩显著。在全体师生的共同努力下，我们克服了各种困难，各校内部设施基本齐全，办学条件得到了改善，校容校貌焕然一新。

（六）强化内部管理，提高教学质量。在加强学校常规管理上我们积极推进素质教育，积极组织开展常规管理规范化学校创建活动，使各校的常规管理规范化、科学化、人文化。

1.在德育教育工作方面，重点抓了《中小学生守则》，《小学生日常行为规范》教育和爱国主义，公民道德教育等。学校以班级和少队部为核心，成立了德育小组，学雷锋小组，学科学兴趣小组。充分利用少队部、图书室（角）和校园地，开展德育演讲等生动活泼、形式多样的教育活动。

2.在教学工作方面，我们以“三项常规”为标准，以中心教研组为核心，三级教研网络基本形成，并能定期开展活动。积极开展新课标的学习和实践，组织开展基本功竞赛，“三课达标”，教师业务过四关等活动。充分利用远程教育设备，充分发挥优秀教育资源的共享作用，促进了教师业务能力的提升和课堂教学的效果。3.在教师队伍建设方面，我们坚持抓好政治理论学习和师德教育，对教师在政治上充分信任，生活上热情关怀，工作上大胆使用，业务上帮助提高。鼓励教师参加各种形式的学习进修。

（七）抓好扫盲，加强农技校建设。，小学校长包村，教师包组，中高年级学生包扫盲对象的办法，利用农闲时节，集中进行扫盲巩固提高，取得了可喜的成绩。

扫盲巩固提高工作计划 篇5

音河镇人民政府镇长 姜志成

二○○三年九月

音河镇的“两基”巩固提高工作，在县委、县政府的领导和教育行政部门的指导下，一直扎实有序地进行。经过几年的艰苦努力，已进入快速发展的时期。现将“两基”巩固提高工作汇报如下：

一、基本概况

音河镇位于甘南县城东部十公里处，幅员面积260平方公里，辖8个行政村，31个自然屯。全镇人口14608人，其中农业人口13933人。全镇共有学校10所，其中小学9所，在校生743人，中学1所，在校生732人，有小学教师70人，中学教师66人，专任教师学历达标率100％。

二、“两基”巩固提高主要指标达成情况

1、普及程度

（1）2002—2003学全镇共有适龄儿童819人，全部按时入学，适龄儿童入学率为100％，其中女童384人，全部按时入学，入学率为100％,适龄少年为728人,全部入学,初中阶段入学率为100％。

（2）2002—2003学年，全镇小学在校生819人，学生巩固率为100％；初中在校生731人，辍学13人，辍学率1.78％。

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（3）全镇15周岁人口151人，初等教育完成率100％，17周岁人口116人,完成初级中等教育112人，初级中等教育完成率96.55％。

2、教师队伍

（1）全镇共有小学教师73人，学历全部达标。初中教师63人，专任教师全部学历达标。

（2）全镇小学专任教师中，有中级职称的30人，中级以上的占41.1%。中学教师中，有中学高级教师2人，中学一级教师17人，中级以上占30.2%。

（3）全镇中小学校长13人，均参加了岗位职务培训，并取得了《岗位职务培训合格证》。

（4）全镇所属中小学教师工资全部足额兑现，没有拖欠现象。

3、办学条件

（1）全镇有省标准化小学2所，市“双全”学校5所，市合格小学3所，基本合格小学4所，规范化程度为100%，全镇合格初中1所，规范化程度为100%。

（2）2002——2003学年全镇小学校舍面积为7875平方米，生均占校舍面积为9.6平方米。初中校舍总面积为5338平方米，生均占校舍面积为7.3平方米。全镇中小学校舍全部砖瓦化。其中镇直中学、兴十四小学已实现了楼房化。

（3）全镇中小学普及了实验教学，中学、镇直小学实验器

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材配备达到《目录》二类标准。其它学校达到三类标准。音、体、美、卫生器材的配备，中学、镇直小学达到《目录》二类标准，其它学校达到三类标准。配齐率为100%。全镇共有图书室9个，小学图书总册书20410册，生均24.5册，初中图书10224册，生均13.9册。

4、教育经费

（1）2000年全镇用于教育的财政拨款额为154.1万元，2001年为255.9万元，2002年为265.5万元，分别比上年增长20%、66%和4%。

（2）全镇中小学生均事业费2000年分别为654元和1098元，2001年分别为1343元和1744元，2002年分别为1440元和1956元，2001、2002年中小学分别比上年增长了105%、58.8%.和7.2%、12.2%。

（3）全镇中小学生均公用经费实际支出数，2000年分别为199元和89元，2001年分别为189.7元和178.3元，2002年分别为316.9元和200元。

（4）全镇中小学勤工俭学工作开展率为100%。2000年勤工俭学收入3.4万元，2001年为3.6万元，2002年为7.1万元

5、教育质量

（1）2002—2003全，全镇小学毕业生205人，各科及格率为100％，全镇初中应毕业人数154人，实际毕业人数153人，毕业率为99.35％。

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（2）全镇小学毕业生体育合格人数205人,体育合格率为100％；初中毕业生体育合格人数153人，合格率为100％。

（3）全镇中小学在校生行为规范合格率100％。

6、扫除文盲

2002—2003学青壮年数7458人，青壮年文盲数为0，2000—2003学青壮年中无文盲。

三、实施“两基”巩固提高工作的主要做法

实现“两基”工作目标以后，音河镇的“普九”工作没有停步，我们对照国家标准和先进地区找差距，继续认真贯彻落实《义务教育法》和《中国教育改革和发展纲要》等一系列教育法律、法规和文件精神，坚持以“普九”工作为主线，不断加大各项工作力度，争创省级先进，进一步巩固提高了“普九”工作的成果。我们的做法如下：

1、进一步强化重教意识，加强对“普九”工作的领导。历届镇领导对“普九”工作十分重视，在有关会议上多次强调：“普九”工作不能间断，要进一步强化重教意识，强化高质量、高标准的“普九”意识，必须把巩固提高“普九”工作成果当作政府义不容辞的责任。我们坚持了乡镇干部包村，村干部包校，校长包教师，教师包学生的责任制度，各村也成立了相应的组织机构，并结合本地实际制定了工作方案，出台有关政策和“乡规民约”，为“普九”工作的开展提供了有力的政策和组织领导保障。

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2、实行综合治理，严格控制中小学流失

学校是“控流”和巩固“普九”成果的主战场，政府是“控流”的坚强后盾。为了有效的控制学生流失，学校在做了大量调查的基础上，把调查结果及学生流失给社会带来的危害汇报给党政领导。引起领导们的重视，我们把“控流”纳入镇党委、政府工作的重要日程，变成政府行为，作为镇村两级干部考核内容。

此外，我们还采取了一些相应的措施：

（1）加强师德教育。强调教师要爱每一名学生，融洽师生感情，让学生在学校真正感受到尊重、感受到成功、感受到生活的快乐。

（2）加大宣传力度，形成浓烈的“普九”氛围。我们反复宣传《义务教育法》和镇政府的文件规定，和每一位学生家长签定了“普及九年义务教育”的合同。做到家喻户晓、人人皆知，促使家长以法律约束自己，保证子女接受规定年限的教育。

（3）减费帮扶，有效“控辍”。兴十四学校自建校以来从未收过学杂费、书费，对上初中的学生村里车接车送。其他学校近三年共减免：学杂费3万1千元，住宿管理费2160元，特困生书费7千元，累计4万多元。另外，对各村的特困户镇里还有相应的扶持政策，减轻了贫困户的负担，有效地控制了学生流失。

（4）依法治教，控制学生流失。2000年音河镇政府出台了《音河镇关于控制中小学流失的若干规定》实行了法律公证，并实行了“三包”即：乡镇干部包村，村干部包户，学校教师包学

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生。对于流失生，先由学校、教师家访，对动员仍不按规定时间返校的上报到村，村领导再家访，村访不到者上报到镇的“控流”小组，然后由司法部门牵头，政府和中心校参与，追究有关当事人的法律责任。2002年音河中学无故辍学的6名学生家长，被司法部门处以500元罚款，在社会上引起了极大的震动。通过行政、法律、教育等手段，有效地遏制了学生的流失。

（5）不断加大教育投入，努力改善办学条件。在前几年已有投资的基础上，2000年我们又投资18万元建起了兴十四小学微机室、镇直中学语音室；2001年投资9万元修建装备了镇直小学微机室；2002年投入20万元建起了镇直中学、兴农小学、兴旺小学、兴建小学微机室。加快了信息技术教育的进程。

为使校园环境“围墙化”向“花园化”过渡，几年来我们投入49万元为学校铺草坪4900平方米，垫操场拉红沙5000立方米，修花坛152个，面积2580平方米，修花墙1950延长米，修甬路1500延长米，使学校变得：红墙环绕，绿树掩映、红沙铺地、整洁平坦、绿草茵茵、甬路相连；果园、农园、林园、花园一应俱全，美丽的校园真正成了孩子的乐园。

四、加强教师队伍建设，提高师资水平

我镇将学校领导班子建设和师资队伍建设作为教育可持续发展的根本保证放在了重要的工作位置。制定了以教师职业道德建设和教师业务提高为重点的教师队伍建设近期和长远规划。全镇教师全员参加上级开展的计算机培训和其它继续教育培训。以

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镇中心校为单位，坚持开展定期、多种形式的教师校本培训和教学业务培训，教师综合能力显著提高。教师队伍和干部队伍建设走上了科学化、规范化、序列化的轨道，真正建立起一支政治坚定、品德高尚、结构合理、业务精良的教师队伍。我镇曾代表全县接受市干训和师训检查，受到了较高的评价。在校长技能大赛中获全县第一名。同时被评为市级师资队伍建设先进集体。教师队伍中，中学县级以上骨干教师和学科带头人12人，占教师总数的19%，小学县级以上骨干教师和学科带头人18人，占教师总数的24.7%。教师全员会使用计算机，33%的教师能够承担教育教学改革的实验任务，有实验课题和实验成果。我们还按照国家和省、市新一轮课改的精神和要求，积极组织教师参加上级培训，组织骨干教师到外地学习课改经验，并结合本地实际制定课改方案和计划，深入学习课改相关文件，积极进行教师课改论坛。在干部队伍建设中，在县教育行政部门的大力支持下，按照年富力强、政治过硬、懂业务、会管理的原则，我们不断调整充实，配齐配强各学校领导班子。教师素质的提高，为实施素质教育，提高教学质量提供了重要保证。

五、积极推进素质教育和农村教育综合改革，教育教学质量和总体水平居于全县领先地位

为积极推进素质教育，我镇建立健全了实施素质教育的规划、方案和评估机制。在中小学认真落实第一轮课改计划。2所学校承担了省创新教育实验，5所学校承担了市美育课题实验。

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将德育工作切实放在了素质教育的首位，融于学校教育工作的各个环节之中，健全了学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络。具有较强的实效性和德育效果。初中毕业生各科成绩合格率100%，升入高中学生比例达到86%以上，居全县各初中之首。全县小学教学质量抽测，镇直小学和兴农小学、兴十四小学分别遥居同级学校首位。

几年来，我镇先后被命名为齐齐哈尔市农业生产标兵、省“两基”工作先进乡镇、全国节水灌溉示范镇、全国林业百强乡镇。教育事业发展令人瞩目。“九五”期间，我镇先后代表甘南县接受了“普九”国检、省级“双实”复检、市级教学抽测，市、县人大、政协对教育工作视察，承担了全县农村学校课堂教学现场会和校园建设现场会。先后接待了县内外来我镇参观达1000多人次。被确定为省创新教育实验基地、美育实验基地、学前教育实验基地。被市政府、市教委评为师资队伍建设先进集体、“双实”建设达标乡镇、电化教学合格单位。被评为全县学校规范化建设标兵乡镇、德育工作先进集体、全面提高教学质量先进集体。兴十四小学现已申报“省示范小学”，进入待检状态。省领导宋法棠，市领导杨信等同志先后来到我镇兴十四村学校视察工作，均给予了很高的评价。

六、“两基”巩固提高工作存在的主要问题和今后的努力方向

虽然几年来我们在“两基”巩固提高工作中取得了一点成绩，８

但我们深知，我们的工作尚有一定的差距，仍存在一些问题。主要表现在：

1、办学条件还需进一步改善，音、体、美、卫、电教器材还需补充。

2、教育经费不足。今后努力方向：

1、加强规范化学校建设工作，参照标准不断升级。

2、加强教师队伍管理，大胆探索教育体制改革和办学模式。

3、扩大资金来源和收入，把有限的资金投入到教育教学中去。

4、加强德育工作，把学生流失控制到最低限度。总之，我们将以教育方针为导向，以求高质高效为目标，以新的课改为突破口，全方位对学生实施素质教育，继续加强校园建设和管理，为早日跨入全国教育强乡镇行列而努力。

恳请上级领导检查指导，提出宝贵意见。

二○○三年九月

扫盲巩固提高工作计划 篇6

1. 下列加点字的读音有误的一项是（）

A. 缪（miào）贤肉袒（tǎn）

瑕（xiá）疵列观（guàn）

B. 倨（jǜ）傲佯（yáng）为

传（zhuàn）舍渑（miǎn）池

C. 汤镬（huò）驽（nú）钝

盆缶（fǒu）诀（jué）别

D. 敲瑟（sè）刎（wěn）颈

不怿（yì）间（jiàn）道

2．下面对加点词的解释不正确的一项是（）

A．夫赵强而燕弱，而君幸于赵王幸：宠幸

B．蔺相如徒以口舌为劳徒：白白地

C． 秦以城求璧而赵不许而：如果

D．传以示美人及左右示：给……看

3．“负”字在本文中多次出现，下面的解释错误的一项是（）

A．秦贪，负其强，以空言求璧负：凭借，倚仗

B．决负约不偿城负：违背

C．廉颇闻之，肉袒负荆负：背着

D．均之二策，宁许以负秦曲负：担负

4. 下列各组句子中，加点词的意义不相同的一组是（）

A. ① 大王亦幸赦臣② 十恶不赦

B. ① 大王见臣列观，礼节甚倨② 前倨后恭

C. ① 臣知欺大王之罪当诛② 口诛笔伐

D. ① 且相如素贱人② 素不相识

5. 下面的句子为定语后置句的一句是（）

A. 廉颇者，赵之良将也

B. 求人可使报秦者

C. 臣诚恐见欺于王而负赵

D. 大王见臣列观

6. 下面句子中加点的词的用法不同的一项是（）

A. ① 令人持璧归，间至赵矣

② 赵王于是遂遣相如奉璧西入秦

B. ① 乃使其从者衣褐

② 左右欲刃相如

C. ① 且庸人尚羞之，况于将相乎

② 以先国家之急而后私仇也

D. ① 相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠

② 舍相如广成传舍

7. 下面各组句子中，全都有通假字的一组为（）

① 王必无人，臣愿奉璧往使

② 拜送书于庭

③ 召有司案图，指从此以往十五都予赵

④ 唯大王与群臣孰计议之

⑤ 秦王以十五城易寡人之璧，可予不

⑥ 鄙贱之人，不知将军宽之至此也

⑦ 相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得

⑧ 相如持其璧睨柱，欲以击柱

A. ②③④⑤B. ①②④⑧

C. ②③④⑥D. ①③⑦⑧

二、 课内语段精读

其后秦伐赵，拔石城；明年，复攻赵，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行，相如从。廉颇送至境，与王诀曰：“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日；三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”王许之，遂与秦王会渑池。

秦王饮酒，酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟，秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王，秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣。”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶；相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”

秦王竟酒，终不能加胜于赵，赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。

1. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A. 其后秦伐赵，拔石城拔：攻克

B. 明年，复攻赵明年：今年的下一年

C. 请奉盆缶秦王奉：献

D. 于是秦王不怿，为一击缶怿：高兴

2. 以下各组句子中，全都表明蔺相如大智大勇的一组是（）

① 赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐

② 五步之内，相如请得以颈血溅大王矣

③ 左右欲刃相如，相如张目叱之

④ 请以秦之咸阳为赵王寿

⑤ 王不行，示赵弱且怯也

⑥ 相如前进缶，因跪请秦王

A. ①②⑤B. ③④⑤C. ④⑤⑥D. ①③④

3. 下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（）

A. 本部分的写作做到了详略分明，具体地说就是渑池会的背景、结果写得简略，能够表现廉、蔺二人特别是蔺相如的思想性格的部分详写。

B. 赵王深知前往与秦王会面，凶多吉少，所以有畏惧思想，不想前往，但廉、蔺二人都从维护国家尊严的角度力劝他前往，赵王怕在群臣中丢面子，也就答应了。

C. 本部分是按时间先后顺序来写的，层次极为清楚，第一自然段为会前计议，第二自然段为会上斗争，第三自然段为斗争结果。

D. 本部分虽然重点写蔺相如，但廉颇一心为国的形象也十分鲜明。他与赵王分别时的建议，让我们在感受到悲壮的同时，看到了廉颇的一片忠心。

4. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1） 王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。

译文：_________________________________________

_________________________________________

（2） 五步之内，相如请得以颈血溅大王矣。

译文： _________________________________________

_________________________________________

三、 课外拓展延伸阅读

（一）

给黄玉强同学的一封信

赵凤欣

黄玉强同学：

您好！昨天上网打开我的电子邮箱，发现了您给我的来信。您说同学们这几天在宿舍里讨论如何对待“忍”字，你一言，我一语，好热烈，很希望也听听我的意见，因为有的同学在讨论这个话题时也拿我做过例子。

确实，我的思想中也有“忍”字。当年我被赵王拜为上卿且位居廉颇之右后，廉颇非常生气，他说自己有攻城野战之功，而我仅仅是凭着会耍嘴皮子，攻城野战与耍嘴皮子又怎么能相提并论？于是就放出话来，说要侮辱我。说真的，我当时也非常生气，可仔细一想，实在是生气不得。为什么？您想，如果我们二人闹不和，这不正是秦国高兴的吗？也就是说，如果我和廉将军一般见识，对赵国不利。这样，在路上远远地遇到他，我躲着走；上朝时，只要他去，我就称病，以免在朝廷上发生和他排先后的尴尬局面。后来，廉将军认识到了自己的错误，主动背着荆条来到我的家中，我们握手言欢。这是我盼望的一天呢。

但这并不是说，任何时候都要“忍”。当年渑池会，秦王要赵王为他鼓瑟，这明明是侮辱赵王。赵王不得已鼓瑟，秦国的史官马上就记载：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”这还得了！我是忍无可忍，怒发冲冠。我要求秦王为赵王敲瓦盆。您想，秦王他怎么会呢？这时，我什么也顾不上了，就说：“如果你不敲的话，我就拿我头颈的血溅在你的身上了！”秦王怕死啊，他就真敲了。我马上要赵国史官对此加以记载。

看来，讲“忍”，要看对谁，要看在什么问题上。用你们现在的术语来说，在人民内部，在非原则性问题上，就该讲“忍”。因为，忍一忍，退一退，海阔天空。在原则性问题上，比如渑池会上涉及到国家尊严的问题了，就不能“忍”。但我想，现在是太平盛世，更多的是非原则性问题，特别是同学之间，还有什么大事？不过是鸡毛蒜皮的小事罢了，我们就该讲“忍”，讲“忍”就是讲团结啊，你说是不是？

蔺相如

11月20日

1. 对“忍”，我们应持什么观点呢？请结合本文来谈一谈。

答： ______________________________________________

______________________________________________

2. 最后一段与前两段是什么关系？

答： ______________________________________________

______________________________________________

3. 我们平日写作文也常用第一人称，可我们理解的第一人称中的“我”就是现实生活中的自己，读了本文，关于作文中的第一人称，你又有什么新认识？

答： ______________________________________________

______________________________________________

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（二）

给爱美·丽妮的一封信

包有香

爱美·丽妮女士：

您好！很高兴收到您的来信。邮递员通过时空隧道送来您的信的时候，我正在看《人民日报》上关于和谐社会的文章呢。

您在来信中说，我们中国人讲究的是气节，是骨气，为了这些东西就算失去生命也在所不惜，这样，您问我在生与死之间我选择了屈辱的活着痛苦不痛苦？

说真的，当时我痛苦极了。我怎么能不痛苦呢？我遭受的是宫刑啊！从此，我不再是一个完整的男人，我怎么去见熟人呢？我真想一死了之！可就在我决定用死来表明我是个有骨气、有气节的人的时候，我想起了父亲临终前的嘱托，知道去死很容易，可父亲的嘱托也就没有实现的机会了，于是我选择了活着，以便完成史书，让父亲在天之灵能够感到欣慰。

在写作的过程中，我认识了孔子、庄子、老子、秦始皇、刘邦、项羽等众多的人物。通过和他们对话，我找到了我人生的价值，领悟到我活着是有意义的，尽管有人不理解我。我想，由于我的存在，就可以完成中国的第一部纪传体史书，这样，我的心理也就平衡了。

现在中国政府致力于和谐社会的建设，我想，和谐是人与大自然之间的，也是人与人之间的，更该是一个人心理方面的。想一想，心理和谐了，自然也就把世间的许多东西看得淡了，比如蜗角虚名、蝇头微利，看得淡了，也就不再斤斤计较，也就能够专心致志于自己从事的事业，自然也就能够有所成就了。每个人都这样做了，我们的社会还能不和谐？实际上，这也是我在写作的过程中，慢慢悟到的道理。

说到这里，您可能会感觉到我达到了心理和谐，不再有痛苦，有的是幸福，说真的，真是这样。您想，在写作的过程中，我全身心地投入，几乎都忘了世俗的一切，我感到的是创作的快乐，这样，我怎么能不幸福呢？

这么回答您怎么样？您该满意吧？最后我还要说句题外话，就是和谐也该是国家与国家之间的，如果国家与国家之间关系和谐了，也就没有了争端，也就没有了战争，那么我们生存的地球，也就真正变成了美好的人间，您说是不是呢？

以后来信可直接发到我的电子邮箱。我的电子邮箱为：hexie@163.com。很好记的，@前面就是“和谐”一词的汉语拼音全拼。

司马迁

12月28日

1. 本文的主旨是什么？请给以概括。

答： ______________________________________________

______________________________________________

2. 倒数第二段有一句为“最后我还要说句题外话”，说得可真是题外话？为什么？

答： ______________________________________________

______________________________________________

3. 你欣赏本文的形式吗？为什么？

答： ______________________________________________

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四、 写作新天地

（一） 运用出自《廉颇蔺相如列传》的成语（至少4个），写一段不少于60字的文字。

完璧归赵 负荆请罪 价值连城

怒发冲冠 刎颈之交

（二） 从《廉颇蔺相如列传》中找材料，为下列论点进行适当地论证。

1. 重要的是要有荐才的伯乐

2. 知错就改，勇气可嘉

3. 要顾全大局，把国家利益放在前面

4. 提拔干部不搞论资排辈

参 考 答 案

一、 1. B（倨，音jù）

2. B（徒：只，不过）

3. D（使动用法，使……担负）

4. C（①杀②责罚 A. 饶恕；B. 傲慢D. 向来，本来）

5. B（A. 判断句；C. 被动句；D. 省略句）

6. D（A. 名词作状语；B. 名词作动词；C. 意动用法；D. ① 使动用法；② 名词作动词）

7. A（⑥⑦⑧没有通假字。①奉—捧②庭—廷③案—按④孰—熟⑤不—否）

二、 1. B（第二年）

2. D（⑤不能表现蔺相如的大智大勇）

3. B（“赵王怕在群臣中丢面子”，文中没有这样的信息）

4. （1） 大王（这次）去，估计一路上行程以及会见的礼节完毕回国，（需要时间）不会超过三十天。（2） （现在我们相距只有）五步之内，请允许（我）能够拿（自己）头颈里的血溅在大王（身上）。

三、 （一） 1. 在非原则性问题上，就该讲“忍”。因为，忍一忍，退一退，海阔天空。在原则性问题上，就不能“忍”。

2. 分总关系。第二段现身说法谈要“忍”，第三段现身说法谈不能“忍”，第四段进行总结。

3. “我”，可以是现实生活中的自己，也可以是古人，外国人，甚至是一朵花，一株草。

（二）1. 本文是借司马迁之笔谈一个人心理和谐的重要性。确实，一个人心理和谐了，这个人便不会出问题。每一个人都成了精神健全之人，还愁整个社会不和谐？

2. 不是题外话。和一个外国人谈国家之间的和谐，也就是谈和平。我们看了这段文字，能够和当前的国际时事相联系，且想得很远。这里这么说，应该说是作者看问题还是比较深刻的。

3. 欣赏。两千多年前的司马迁给现在外国的爱美·丽妮女士写信，这本身就够荒诞的，去看正文，知道司马迁还在看《人民日报》，还有电子邮箱，知道更有些荒诞。读完仔细一想，原来作者是想借这种形式来阐述自己的观点，如此便有了趣味，便有可读性，这样，我们也就认同了作者选择的形式，或者可以说，这是一种很有创意的形式。

四、 （一） 价值连城的国家一级文物状元卷失盗，公安局李局长怒发冲冠，要求限期破案。第二天案情大白，原来是他的刎颈之交杨洋的儿子监守自盗。

（二） 1. 论证“重要的是要有荐才的伯乐”，可用缪贤向赵惠文王推荐蔺相如一例。现在很多单位的领导，对单位中的一些“千里马”，自己不重用，还不许调离，致使其在马厩中老死。而缪贤在国家用人之际，将自己发现的人才蔺相如贡献出来，让其在“完璧归赵”“渑池会”等事件中为赵国屡立大功。前后对比，现在的某些领导竟赶不上2 000年前的缪贤，岂不让人唏嘘不已。

2. 论证“知错就改，勇气可嘉”，可用廉颇负荆请罪一例。廉颇作为赵国有攻城野战之战功的大将军，位次竟在蔺相如之后，脸面上实在过不去，便扬言见到相如后，一定羞辱他。后来，他觉察到了自己的错误，非常悔恨，背着荆条，在门客的引导下到蔺府赔罪。廉颇作为赵国的上卿，相当于现在的中央政治局委员吧，一旦认识到自己犯了错误，便采取实际行动改正，这种改正错误的勇气，实在让人佩服。

3. 论证“要顾全大局，把国家利益放在前面”，可用蔺相如忍让廉颇一例。蔺相如拜为上卿，位在廉颇之右以后，心胸狭小的廉颇一心要找机会羞辱他，蔺相如考虑到强秦不敢加兵于赵，其原因在于赵国有他与廉颇二人，如此，搞好二人的团结意义重大，所以他对廉颇一再忍让：上朝时佯称有病不去，以免和廉颇排位次，廉颇脸面上过不去；坐车出门，远远见到廉颇的车子，马上掉转车头，以免和廉颇发生争执。用蔺相如自己向门客解释的话来说，是“先国家之急而后私仇也”。

基层组织建设巩固提高年工作总结 篇7

2009年工作思路

2008年，温宿县认真贯彻落实党的十七大和自治区、地区基层组织建设工作会议精神，始终把抓基层、打基础作为一项基础性工作来抓，在开展党的基层组织建设工作中进行了一些积极的探索和实践，充分发挥了基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的重要作用，为温宿县社会稳定、经济发展和各项事业全面进步提供了强有力的政治和组织保证。现将有关情况汇报如下：

一、主要做法和成效

（一）突出重点，不断在巩固农村党的建设上抓提高

1、以提升农村党的建设工作整体水平为重点，加强制度建设。一是调整充实农村党建工作领导小组，加强对农村党建工作的领导，建立健全了基层组织例会制度和基层组织建设督查与整改制度，做到周有安排、月有督导、季度有考核、半年有通报、有总评，完善了县、乡、村三级农村党建工作联系点责任制，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作局面；二是认真贯彻落实中央四个长效机制文件，制定了《温宿县关于进一步加强党的先进性建设的实施意见》和《关于开展打造先进性工程活动实施方案》，充分发挥了新形势下农村党员在社会主义新农村建设中的先锋模范作用，以实际行动体现其先进性，打造出敢于领先、敢于创新、敢于突破的党员队伍，确保了落实四个长效机制文件取得实效；三是建立基层党组织书记履行基层党建专项述职制度，结合实际，制定了《中共温宿县委员会关于全县各级党组织抓基层党建工作责任制的实施意见》和《关于开展各级党组织书记履行基层党建责任制专项述职工作的通知》，在全县各级党组织中深入开展了专项述职工作，目前全县306个党支部书记和11个党总支书记在上级党组织的指导下作了专项述职，24个基层党委书记在县委的指导下作了“双向”述职，通过开展专项述职工作，进一步强化了各级党组织书记管党意识，更好地履行管党职责，推进了党的基层组织建设；四是结合基层组织建设“十个一”活动的开展，建立健全了包括《村级重大事务民主决策制度》、《村民学习制度》、《一事一议制度》、《村民婚姻服务管理制度》、《农村丧葬事务管理制度》等23项规章制度，把农村的各项工作逐步纳入科学化、规范化管理轨道。

2、以增强农村党组织战斗力、凝聚力为重点，加强班子建设。一是结合今年第七届村委会换届选举工作，把政治立场坚定、旗帜鲜明，在反对民族分裂主义和非法宗教活动过程中想管、敢管、会管，有经济头脑、有群众基础、有开拓精神以及组织能力强的创新型年轻干部选拔到村“两委”班子干部岗位上，努力把村“两委”班子建设成思想政治素质强、个人致富能力强和带领群众共同致富能力强的“三强”型村级班子。目前，全县有101个村实行了“一肩挑”，占97.12%，共有村“两委”班子成员534人，精简村干部199人，其中30岁以下的107人占20%，大专文化程度的144人占27%。新一届村“两委”班子文化、年龄结构更加趋于合理；二是结合实际制定了《温宿县选派高校毕业生到村任职工作的实施意见》，通过面向社会公开选拔，采取笔试、面试和考察，选派了51名优秀大学生到27个经济发展相对缓慢、社会稳定环境相对复杂、基层组织相对软弱涣散的村任职开展工作，为实现“一村一名大学生”奠定了扎实的前期工作基础；三是全面安排部署公安边防派出所责任区警官兼任村（社区）领导职务，在职务兼任上采取党员警官兼任村（社区）党支部副书记或村党支部委员，非党员警官兼任村（社区）委会主任助理。目前，全县有1名乡（镇）派出所指导员、1名边防派出所教导员、3名派出所所长兼任乡（镇）党委委员；53名公安派出所（边防派出所）责任区警官兼任53个村（社区）领导职务，其中兼任村（社区）党支部副书记的19名，兼任村（社区）党支部委员的10名，兼任村（社区）主任助理的24名，有效地增强了农村基层党组织的维稳力量。

3、以发挥农村党员干部作用为重点，加强队伍建设。一是充分发挥县、乡两级党校的培训主阵地作用，以党在农村的路线方针政策、各项法律法规、市场经济知识和农村适用技术等为主要培训内容，有计划地对农村党员干部进行分期分批教育培训。今年以来，县委党校共培训乡（镇）及农村党员干部776人（次）；乡（镇）场共举办农村党员干部培训班173期，培训农村党员干部10284人（次）；县乡开展远程教育、党员电教培训4500余场，通过各类培训，提高了广大农村党员干部的政治理论水平，全面提高了广大党员干部的政治理论水平和解决实际问题的能力；二是通过不断完善和规范农村后备干部和入党积极分子“两支队伍”管理办法，重点从引导、选拔、培育和使用四个环节入手加强了农村“两支队伍”建设，把具有高中以上文化程度、有一定思想和文化科技知识，懂一些市场经济、敢想敢干的十户长和基层民兵纳入村级后备干部库，建立了731名后备干部队伍。目前，全县农村“两支队伍”整体结构趋于合理，作用发挥更加明显，平均每个村都有5-8名入党积极分子、3-5名村级后备干部；三是大力开展农村无职党员设岗定责活动，按照岗位职责公开、党员择岗报名、支部研究定岗、公示明确岗位，评议考核并举的程序，对2259 名农民党员设岗定责。2008年来，广大农村上岗党员共调解群众纠纷131余起，帮助村“两委”解决实际问题63件，有效地发挥了作用。

4、以夯实基层执政能力为重点，加强基础建设。一是严格创建标准，对基层党组织申报的56个单位开展创建工作情况进行严格检查验收，表彰命名“五好”村党支部5个，群众满意站所7个，“五好”学校党支部5个，“五好”社区党支部1个，有2个乡镇被地委命名为“五好”乡镇党委。同时，取消了工作滑坡的3个“五好”村党支部和1个“五好”学校党支部称号，通过动态管理，末位诫勉，提高了农村基层组织建设整体水平；二是精心组织，周密安排，在抓好近两年新建城乡基层组织阵地规范化管理的同时，制定了《温宿县2008年—2010年城乡基层组织阵地建设实施意见》，安排部署今后三年的城乡基层组织阵地建设工作，通过在恰格拉克乡召开温宿县2008年城乡基层组织阵地建设开工仪式及座谈会，与各乡镇签订了城乡基层组织阵地建设目标责任书，全面启动了2008年城乡基层组织阵地建设工作。今年新建的13个村级阵地已经全面竣工并投入使用；三是积极开展部门包村及干部下乡驻村工作，制定指导意见，按照经济部门驻穷村、党政机关驻软村、政法部门驻乱村的思路，对驻村目标任务进行分解，使全县104个村都有驻村干部，进一步落实了加强组织、发展经济、富裕农民、维护稳定“四位一体”工作任务；四是突出村级配套制度建设和后进村整顿，完善细化了《村级组织规范化管理实施细则》、《村党支部工作台帐》，对18个后进村进行了集中整治，对不团结、作用发挥不明显、不胜任工作的村“两委”班子成员及时进行了调整，提高了后进村班子的凝聚力和战斗力。

5、以关爱农村党员干部为重点，加强机制建设。一是对村干

部养老保险实行全覆盖，按照县财政承担10%、村集体承担10%、个人承担8%的比例缴纳养老金的办法，把参保范围扩大到全县现任村“两委”班子全体成员，做到733名村干部（包括退休村干部）应保尽保，并同步建立了村干部养老保险奖励基金，对考核优秀的村干部采取减少自缴比例的办法调动工作积极性；二是通过逐步加大财政转移支付力度的方式，采取县上给一点、乡里挤一点、村里筹一点的办法，建立了村干部工资逐年递增机制，将村干部工资提高到现在的平均每人每年7637元（包括县考核奖励工资），并对村干部的工资改“年薪制”为“月薪制”，每月以工资的形式发放；三是提高村干部和农村“三老”人员的生活待遇，把农村“三老”人员的待遇由去年的1200元提高到现在的每人每年2400元，努力缩小村干部与宗教人士的报酬差距，充分激发了村干部干事创业的热情，解除了村干部后顾之忧。

（二）着眼难点，不断在加强社区党的建设上显实效

1、抓机制，解决社区“工作不规范”问题。一是建立社区党建领导协调机制，调整充实了温宿县社区党建工作领导小组，制定了社区党建长期工作规划，并按照自治区的要求实行社区党组织建制实体化管理，重点就社区阵地建设、办公经费落实、人员编制配备等问题进行了专题安排部署，并形成具体措施予以落实。同时，在6个社区全面推行了社区党建工作联席会议制度，切实把加强和改进社区党建工作作为加强城镇基层基础工作的一项重要内容抓紧、抓实、抓出成效；二是建立社区党建齐抓共管机制，把加强社区党建工作纳入县委、政府重要议事日程，并同步建立和落实了县四套班子领导干部联系社区制度和县直部门包联社区制度，通过工作重心向社区共建转移，工作触角向社区各阶层拓展，增强了广大社区居民对社区党组织的认同感；三是建立社区各项工作规范运行机制，各社区以“八站一室”为依托，建立“错时工作制”，将社区党员、干部发挥作用同为民办事相结合，充分利用工作业余时间，把社区在职党员根据各自特长组成多种类型的志愿者服务队，在社区居民中广泛开展医疗保健、义诊、法律咨询、扶贫帮困等活动，各社区共建立各类积极分子队伍18支，各类积极分子总数达323名，建立党员便民服务网点6个，组建党员志愿者服务队11支，为群众解决实际困难140余件，其中解决居民就业难、子女上学难、用水用电难、住房难等问题80余件，极大的增强了社区党组织对居民群众的感召力和凝聚力。同时，通过建立便民利民服务网点，开展“进百家门、知百家情、解百家难、暖百家心”和“四知四清四掌握”一系列活动，社区党组织在加强社区党的建设的同时，同步做好了流动人口管理与服务、出租房屋专项整治等各项工作，各社区以户为单位，均建立和完善了居民档案和工作台帐，做到了社区有一本、干部有一册、居民有一页，并按照2-3名干部编1个小组，每组负责1个片区，划分“分片包干”、“分片负责”责任区，做到每组不漏一户，每户不漏一人，不留死角和盲区，对辖区内每天发生的各类情况做到了如指掌，实现“领导在一线指导、干部在一线服务、政策在一线落实、工作在一线推进、形象在一线树立”，切实增强了社区的整体服务功能；四是建立社区党建工作示范辐射机制，充分发挥仓阿勒迪社区作为地区社区党建示范点的示范辐射作用，大力开展了社区党建示范点建设工作，通过培育和运用不同特色的典型，充分发挥典型的示范、带动作用，有力地推进了社区党建工作水平的整体提高。

2、抓基础，解决社区“无址议事”和“无钱办事”问题。一是将社区阵地建设纳入城乡基层组织阵地建设整体规划，一方面通过逐年加大财政投入力度，另一方面通过帮扶单位划拨房产所有权、无偿使用、财政投入、资源共享等方式逐年解决社区办公阵地及群众活动场所建设问题。今年，投资99.6万元新建2个建筑总面积1042.29平方米的社区阵地，目前1个已经投入使用，1个即将竣工，并且严格按照社区“八站一室”的要求，完善配套设施，满足了社区干部办公和群众开展活动的需要；二是落实社区工作经费，按照地区要求，落实了每个社区5万元的办公经费，并建立和完善了以财政投入为主的社区经费保障机制，社区的办公及活动场所的水、电、暖等经费全部由县财政支付，切实保障了社区能够按照“四知四清四掌握”的工作机制有条不紊的开展各项工作。

3、抓队伍，解决社区“无人管事”问题。一是坚持把社区班子建设作为加强社区党建的重点，通过组织选派、民主推荐、竞争上岗等方法，从县直部门（单位）、乡镇机关中选拔了一批年纪轻、学历高、有威望、能带头的优秀干部进入社区“两委”班子，目前社区领导班子人员齐全，结构合理；二是坚持“好人好马到一线”的原则，县委主要领导多次主持召开社区建设工作专题座谈会，对在社区有工作任务的8个县直部门（单位）结合工作任务逐一落实进驻社区人员编制，将2007年县直事业单位新招录的27名大学生和8名县直事业单位的工作人员充实到社区工作，使6个社区总编制达到54名，平均每个社区有9名国家干部，并对社区干部进行定人、定岗、定责，全面形成了以国家干部为主，聘用干部为辅的社区干部队伍结构。

（三）探索亮点，不断在创新基层党的建设上寻发展

1、创新活动内容，大力开展基层组织建设“十个一”活动。今年年初，县委提出了 “十个一”（每天有一名乡（镇）场、村（连队）、社区干部坐班值守；每天组织一个村（居）民小组、连队的村（居）民及职工进行集中学习；每周组织一次党员政治学习；每月召开一次村民大会或村民代表大会；每月开好一次党支部委员会议；每月召开一次党员大会；每两个月过好一次组织生活；每季度组织党员上好一次党课；每年开好一次班子民主生活会；每年搞好一次党员民主评议活动），并号召全县各基层党组织广泛开展“十个一”活动。为了深化活动效果，县委在深入调查研究的基础上，又出台了《中共温宿县委员会关于深化和完善基层组织建设“十个一”活动的实施意见》，进一步明确了开展“十个一”活动的重大意义、指导思想、基本原则、目标任务、具体措施、考核办法等内容，指导各基层党组织利用现有的阵地深入有效开展“十个一”活动，目前已取得了初步的成效，主要表现在基层党组织的领导核心和战斗堡垒作用充分发挥，基层党员干部的先锋模范作用得到有效发挥，广大农牧民群众的思想觉悟显著提高等三个方面。自开展“十个一”活动以来，全县各基层党组织共接待群众来信来访2862次，处理民事纠纷856件，解决群众生产生活中的实际困难395个，操办群众婚丧嫁娶237场，建立党代表示范区和党员责任区4600个，服务农户7.5万户，解决各类突发事件30多起，化解各类矛盾850余件。

2、创新方式方法，明确基层党的建设责任主体。一是建立了县、乡、村三级党组织和三级书记抓党的基层组织建设工作责任制以及领导干部分工负责抓党的基层组织建设工作制度，实行定期研究部署、同步考核奖惩，把责任具体落实到“四挂四联”实际行动中（即县级领导干部挂一个乡（镇）场，联系一个后进村（队）和一个贫困户；县直部门（单位）挂一个乡（镇）场，联系一个村（队）和10户贫困户；乡（镇）场干部挂一个村（队），联系一个贫困户；农村党员挂一个贫困户，联系一名入党积极分子），形成了抓领导与领导抓相结合、抓部门与部门抓相结合、抓乡（镇）场与乡（镇）场抓相结合的层层抓落实的工作局面；二是把落实县委关于党的基层组织建设的目标任务纳入经济社会工作的总体规划，把维护社会稳定和发展农村经济、增加农民收入作为检验党的基层组织建设工作成效的主要依据，把贯彻执行村委会组织法、推行村务公开和村民自治作为党的基层组织建设的重要内容，做到党的基层组织建设工作与维护社会稳定、农村经济发展、民主法制建设、精神文明建设和其他各项工作相互渗透、有机联动。

3、创新党员管理，充分发挥党员的先锋模范作用。一是通过下发《关于开展打造先进性工程活动实施方案》，明确了各行各业党代表先进性的具体内容，通过“量身”制定党代表先进性的目标任务，激发了党代表、人大代表、政协委员、妇女代表、共青团员争当先进的热情；二是大力开展党员“影响帮带”活动，通过1名乡村干部影响帮带10名党员，1名党员影响帮带10名普通农牧民群众“影响帮带”活动的开展，全县乡村干部影响带动党员和农民种植红枣、核桃13.56万亩，利用膜下滴灌技术种植棉花12.6万亩，改造庭院2750户，养畜12余万头（只）；三是通过在各基层党委建立流动党员服务站，在村（社区）、连队建立流动党员服务点，帮助流动党员接转组织关系，向流动党员传达党的最新政策，组织流动党员开展组织生活，今年以来，各基层党组织流动党员服务站（点）共服务流动党员137人（次），充分发挥了流动党员的先锋模范作用。

二、存在的主要问题

2008年以来，通过各基层党组织的不懈努力，我县基层组织建设工作已逐渐步入了良性发展的轨道，但仍然面临着成效明显与问题突出两者并存的复杂局面，仍有个别乡（镇）场、村（社区）处于后进状态，一些深层次的矛盾与问题尚未从根本上得到解决，主要表现在以下几个方面： 一是个别村党支部班子凝聚力、战斗力不强，村级配套组织软弱涣散的问题依然存在，尤其是实行村党支部书记、村委会主任“一肩挑”和村“两委”成员交叉任职后，对村干部的监督制约机制亟需进一步研究和加强。

二是仍有一些党员干部素质不高，目前，我县基层党员干部“三偏”现象（文化素质偏低、年龄偏大、能力偏弱）依然存在，难以适应当前农村发展改革稳定任务的需要。

三是社区和农林牧场基层党组织建设仍然还是一个薄弱环节，还存在着少数党组织战斗堡垒作用不强、党员模范带头作用发挥不明显等问题，今后有待于进一步建立和完善相关的规章制度和保障措施。

三、2009年基层组织建设工作思路

（一）继续抓好基层组织建设“十个一”活动的规范运行。

通过继续加强组织领导，广泛宣传，规范运行以及建立基层组织建设“十个一”活动台帐，使“十个一”活动真正成为我县发挥基层党组织推动发展、维护稳定、服务群众、促进和谐作用的一个重要抓手。

（二）着重抓好村级组织党的建设。一是结合往年后进基层党组织整顿的成功经验，继续组织得力人员进驻经济发展缓慢村、社会治安混乱村、基层组织软弱涣散村开展整顿与建设工作，抓好后进基层党组织的整顿与建设工作；二是在抓好新一届村委会班子成员学习培训教育的同时，结合实际，继续健全完善村级配套制度，推进村级组织管理规范化；三是在经营管理好现有村集体土地、果园、养殖场等集体项目的基础上，围绕“六个一”进一步理清发展集体经济的思路，增加村级集体收入，着力解决村级组织“有钱办事”问题，巩固村级党组织的执政能力。

（三）重点抓好农林牧场党的建设。一是从选好书记、配强班子入手，重点在改制农林牧场做一些有益探索，采取选派党组织书记（场长），下派党建指导员，不断加强农林牧场领导班子建设和党员队伍建设；二是逐步规范连（队）党支部工作制度，抓好党支部“三会一课”、民主集中制、民主生活会制度、民主评议党员制度、“设岗定责”、结对帮扶等党员联系群众和服务群众制度的落实，促使党员自觉履行义务、发挥先锋模范作用。

（四）重点抓好社区及“两新”组织党的建设。一是按照地