幼儿园庆圣诞活动方案

幼儿园庆圣诞活动方案

幼儿园庆圣诞活动方案 篇1

过圣诞节是小朋友们都挺羡慕的事，看到外国人过圣诞节能收到许多漂亮的礼物，慈祥的圣诞老爷爷给小朋友们的长筒袜里塞满了礼物，感到特别高兴。孩子们收到礼物后，会用这些礼物来装饰和布置他们的教室，装点圣诞节。此时，孩子们的脸上会洋溢着欢笑，心里甭提有多高兴啊!

活动目标：

1、在幼儿对圣诞节的理解的基础上，帮助幼儿理解圣诞节的意义。

2、通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区别，了解外国人是怎样过新年的。

3、帮助幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增强小主人意识。

教学重点、难点：

对圣诞节的理解，培养学生的想象力、创造力

活动准备：

圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片

活动过程：

一、引出圣诞主题。

二、基本部分

1、教师跟随音乐播放圣诞短片，请小朋友们看看，你能从短片中看看有什么吗?他们在干什么吗?他们是在过什么节日?

小朋友：这里面有圣诞树，他们在装饰树，这是圣诞节。

2、教师讲解这是圣诞节，播放《叮叮当》的音乐，让小朋友感受到圣诞节的快乐气氛。

师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么开心，说说他们为什么那么高兴?

3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗，帮助孩子理解圣诞节和新年的区别。

师：为什么圣诞节是孩子们的节日?

4、启发幼儿想象、创编

师：带领孩子模仿外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。带领学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。

5、带领学生带上鹿角来做游戏，体现圣诞节的快乐。

教学反思：

幼儿园庆圣诞活动方案 篇2

一、研究意义

各种答谢活动, 是企业维护客户关系的一种常见形式, 往往结合特定的节日, 或者有意义的事件。对于国外客户占到相当大比例的外向型企业来说, 圣诞节是一个非常重要的节日, 可以选为维护客户关系的一个良好契机, 但是却要把握时机, 因为圣诞节是西方的传统佳节, 以亲人团聚为主, 因此, 有关圣诞答谢活动的策划要避开平安夜和圣诞当天, 以12月24日前的一个月内为宜。

二、案例背景

时间:圣诞前1周, 这是“短平块”活动的特点, 也是整个策划方案必须首先把握的要点。活动当日的时间定义为T, T等于7。

规模:50人左右;

费用:3万元以内;各项费用分配比例如表1:

筹备人员:1~2人

目的:与公司外籍客户 (应避免住宿安排) 共度一个愉快的圣诞, 通过轻松愉快的交流维护客户关系, 从而间接提升客户对公司或产品的好感与满意度, 体现公司人性化的客户管理理念。

三、案例要点分析

(一) 时间。

根据案例发生的背景, 时间的确定很关键。在决策要做此次活动之后, 按照倒退的时间顺序, 必须保证按以下计划完成节点任务:

T-7根据价格因素寻找并确定合适的场地;确定邀请的客户名单;准备邀请函;T-6根据场地和名单情况, 发出邀请函;T-5视为向客户发出邀请的最后期限;T-4客户邀请反馈信息的收集、整理确定人数;T-3确定领导出席情况、准备娱乐内容、采购礼品;T-2礼品包装;T-1现场布置与准备, 主持人

(二) 客户邀请。

出于时间原因, 一旦场地确定之后, 首先制作邀请函;向目标客户发出电子邀请;当面送纸质邀请, 可利用公司客户管理系统。如果预算邀请50人, 实际邀请函可发出60人左右。

邀请函应定制, 可利用社会资源, 如公司使用的广告公司, 或者淘宝网, 此类小制作一般当日确定, 次日可收到成品。

总体来说, 场地确定、邀请函、客户邀请是前三位紧急的事情。剩下的环节均可由主办方自己控制进展。

(三) 礼品。

礼品的作用在此文中被放大, 主要原因是在西方传统的圣诞节里, 礼品是不可或缺的因素。因此, 数量一定要保证充足, 所有到达活动现场的人都至少人手一份。

其次, 礼品的包装很重要, 一方面是符合西方习惯, 可以给人惊喜另一方面, 包装是控制成本的方式。除特殊奖项外, 其余礼品不在于贵重, 开心、喜庆就行。

礼品的选择和包装应注意以下:

1、避免商务礼品, 选择礼品以实用或新奇为主, 人均100元/份即可。

2、形状、大小多样, 堆放起来比较有立体感。

3、包装上颜色鲜艳、多样, 营造节日的浪漫气氛。

(四) 活动。活动内容要能活跃气氛、组织简单、以不耗费组织方太多精力为宜。

方案一、如费用允许, 可邀请专业演艺团队, 以3~5人外籍乐队为宜, 3小时的费用在8000元左右。会占到成本支出的25%以上。且受场地条件制约, 如酒店是否允许、音响设备是否满足;表演会成为主要活动, 最好有宾客的节目穿插其中才能活跃气氛, 需要提前做一定的彩排。

方案二, 娱乐活动为主, 如抽奖、即兴表演、小型圣诞情景剧等。此中方案, 主持人的能力要求较高。成本上不会超过总预算的10%。

因此, 本文选用方案二。

(五) 主持人。主持人是本文案例中最重要的角色。主持人需要具备的素质是:

良好的英语表达能力;现场气氛调动能力。

剩下的就靠主持人现场发挥, 无需严密彩排, 只要对活动本身的各环节有足够了解。主持人最好就在策划活动的1~2个工作人员中产生。此类人才在外向型企业的营销或市场部很容易找到。

(六) 活动主要过程。

招待形式:独立区域的小规模自助餐。现场布置:就坐区域以圣诞树或者大型圣诞老人玩偶为中心, 所有礼品堆放在圣诞树 (或圣诞老人) 周围, 营造浓郁圣诞气氛。

抽奖活动准备:通过圣诞老人现场互动、用圣诞帽或者袜子收集宾客名片。后面的抽奖活动就在这些名片中产生, 此方式也是为了活动后统计来客、收集更新客户名片的用途。

第一轮:幸运抽奖。提前将中奖标识藏于座位下, 由于客人是随意入座的, 通过全场互动的第一个抽奖环节, 将宾客气氛和注意力集中起来, 使大家期待下一个惊喜, 可设3个左右;

第二轮:感恩环节。此轮抽奖的目的, 旨在答谢当天来客中对公司意义最重要的客户。关键点在于负责抽奖的人和主持人的默契配合, 抽奖的人以公司领导领导为宜, 提前需要沟通。简单讲, 领导随机抽中的任何人的名片, 都必须大声念为事先决定想要答谢的那个人。

同时, 借这轮抽奖和颁奖的机会, 隆重推出公司领导, 邀请讲话, 使客户感受公司对他们的重视, 活动得到升华。

第三轮:即兴表演环节

此环节的目的是通过抽奖的形式, 让在座宾客中有才艺或表现意愿的人能够登台表演, 活跃气氛, 增强活动的互动性。

此环节需事先对宾客情况有一个大概了解, 锁定目标人选, 活动本身也是借鉴第二轮的方式操作。

第四轮:选择的惊喜

这个环节是作为活动收尾的一步。所有宾客在离场前, 自己到礼品堆前随意拿一个礼品, 享受自己选择的惊喜。

各环节之间穿插主人的敬酒、交流、答谢。

参考文献

[1]百度百科http://baike.baidu.com/view/208569.htm[1]百度百科http://baike.baidu.com/view/208569.htm

庆圣诞迎新年联欢活动方案. 篇3

各位家长：

为丰富同学的课余生活，增加同学们之间的友谊，114班家委会拟筹办一次庆圣诞迎新年联欢活动，活动方案初步如下：

一，活动时间：2011年12-23晚6：30-9：30或2011年12月24日下午1：00-5：00

二，活动地点：国际摩尔城燕九坊会所

三，活动主题：欢乐圣诞―――“和小朋友一起过圣诞”

四，活动目的：

1、感受圣诞、新年的快乐

2、让家长对孩子所在班集体的状况有所了解

3、让孩子在玩乐中学习

4、通过亲子活动，让孩子和家长感受亲情，享受快乐

五，活动内容：（联欢会、游园会）

（一）、大会议室联欢会

找愿望，说愿望，送礼物。活动之前准备卡片让孩子写好愿望，挂在圣诞树上，家长和孩子一起找愿望，找到后孩子说愿望，家长事先了解好情况，买好礼物送给孩子。

２.背课文接力赛。先让一人先背一句，有另一个人来接，接对的可奖一个笑脸或红花。错误的表演节目。趣味数学知识赛。优先者可获小礼物一份。广播操PK赛.若干亲子小游戏

（二）、小会议室游园会

若干小会议室分别为单独的游乐项目

1、夹弹珠室、（在规定的时间内夹到一定的个数可以得到相应的礼品）

2、套圈（套住的小物品就是礼品）

3、飞镖（得到一定有分数就可得到小奖品

4、猜谜，（猜对者可得到小奖品）幸运转盘（转到什么得什么）

5、持乒乓球走平衡（获胜者可得到小奖品）

（三）、大家一起唱圣诞、新年歌，活动结束。圣诞老人出场发礼物扮演圣诞老人出场跟小朋友们打招呼指导小朋友能正确说出：merry christmas!并给小朋友发礼物

六：活动准备：

１、联系酒店，酒店场地的确定、布置。２、背景喷绘、横幅之类的制作、３、制作电子相册、PPT片等用于活动过程中的投影仪播放４、主持人、摄像、场务等人员的落实

5、活动所需的道具、小礼物、水果、零食等物品的采购

6、活动费用预算、统计、收款。

7、根据参加人数，确定是班活动还是队活动。如果是小队活动，可以邀请福利院的小朋友一起参加，让福利院的小朋友一同感受亲情，感受快乐，一同欢度快乐的2011圣诞，迎接崭新的2012年。有媒体方面资源的家长，可以联系新闻媒体，作新闻报导。

本活动由家委会自发组织，家长们自愿报名参加，与学校、班级、发贴者与任何关系。活动所需的费用由参加者均摊，本活动需要的较多的工作人员需要家长们的热情参与。

活动回执

学生姓名是否参加（）参加人数（）选择活动日期（）学生是否担任节目主持人（）家长是否担任节目主持人（）

是否愿意担任场务人员（）是否愿意为活动前期准备工作（）是否能提供活动所需方面的资源（）对活动具体流程的建议（）如果您有什么好的建议，请注明。

报名者：联系电话：

幼儿园庆圣诞活动方案 篇4

一、主题：

庆圣诞、迎元旦“创意灯笼 点亮祝福”

二、活动目标：

1、让幼儿了解中国的传统文化。

2、增进亲子之间的感情。

3、培养幼儿的动手操作能力。

4、活动要求：

1、手工作品是由幼儿和家长共同完成的。

2、灯笼制作要求外观精美，色彩鲜艳，有创意，环保。作品规格不限，形状、大小自定。

3、进到活动教室请各位家长把手机调为震动，接打电话时请到室外。

4、活动结束时请每位家长和幼儿一起把自己的`垃圾收拾干净。

三、举办方式：

让幼儿和家长一起来园制作，在规定的时间内完成作品。

教师工作：教师要在交代要求的时候做好指导工作，让每个家长知道本次活动的目的与要求，同时做好解释工作，尽量让每位家长和幼儿都参与到本次活动中。

家长及幼儿工作：家长和幼儿要主动积极参加本次活动。

四、活动准备

1、灯笼图片PPT、舒缓的音乐、

2、灯笼的来历、灯笼的制作方法。

3、红色旧挂历、红色卡纸、、一次性纸杯、还有一些废旧物品，双面胶、剪刀、直尺、马克笔、皱纹纸。

五、活动过程

1、向家长介绍本次活动的要求

2、先向家长介绍本活动的目的。

3、向家长介绍灯笼的来历。

中国的灯笼又统称为灯彩，起源于1800多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。经过历代灯彩艺人的继承和发展，形成了丰富多彩的品种和高超的工艺水平。从种类上有：宫灯、纱灯、吊灯等等。从造型上分，有人物、山水、花鸟、龙凤、鱼虫等等，除此之外还有专供人们赏玩的走马灯。

关于打灯笼的由来有很多种说法，流传较广的一个说法是：元宵节打灯笼的习俗始于东汉时期，东汉明帝刘庄提倡佛教，听说佛教有正月十五僧人观佛舍利、点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节经历了由宫廷到民间，由中原到全国的发展过程。唐开元年间，为了庆祝国泰民安，人们扎结花灯，借着闪烁不定的灯光，象征“彩龙兆祥，民阜国强”，花灯风气从此广为流行。

关于打灯笼的由来，民间还有一种有趣的说法。传说在很久以前，有一只神鸟因为迷路而降落人间，却被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，传旨下令，让天兵于正月十五到人间放火，把人间的人畜财产通通烧光。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就偷偷来到人间，把这个消息告诉了人们。一个聪明人想出个法子，他让大家在正月十四、十五、十六这3天都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火，这样一来，天帝就会以为天兵已经放过火了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续3个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰而作罢。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都挂灯笼，来纪念这个日子。

幼儿园庆国庆活动方案 篇5

来源：sino78.com 发布时间：2008-9-18 浏览次数：9760次 网友评论：0条

一、活动形式：国庆联欢会

二、活动目的：

1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。

2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

三、活动时间

2008.9.30日上午9：00开始

四、活动过程。

1、集体齐唱国歌。

A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐！”

B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。

2、各班集体大合唱。（有关国庆的歌曲）

3、钢琴独奏（中一班 梁心洋小朋友表演）

4、新疆舞蹈（中二班 全体女生表演）

5、木兰诗（中一班 冯芷琪小朋友朗诵）

6、歌表演《拉拉勾》（中一班全体表演）

7、歌表演《小鸭捉迷藏》（中二班全体表演）

8、各班集体儿歌展示。

9、互赠节日礼物。（以班级为单位）

幼儿园教师庆国庆活动方案 篇6

为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我园教职工对祖国的热爱之情，我园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“我创造，我快乐”庆祝“十一”国庆节活动，以丰富我园教职工的节日文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。

一、参赛单位

参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。

二、活动内容和要求

1、制作参赛组的标志

要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。（时间安排15分钟）

以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。

2、看谁说得多

要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。（时间安排15—20分钟）

3、即兴表演

根据评委的示范，有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做“小鸭子，呷呷呷”，参赛的人可说和做“小猫叫，喵喵喵”，或“小乌龟，爬爬爬”(不能与前面有重复)。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。表演符合要求的，每一轮比赛记一分。（时间安排20分钟）

4、科学编制菜谱

根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜、食品，最后介绍烹调的方法(要求与前面的菜谱不重复)。得分视情况给1—3分。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛。比赛反复进行。

三、活动时间、地点

活动于9月27日晚上7：30在本园舞蹈大厅举行。

四、评委

评委由园长、工会主席、共青团支书担任。

五、奖励办法

比赛程序完毕，统计各队的总得分（还应统计各队未参赛的人员，并按每人扣一分从各队总得分中扣除），按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并给予相应的奖励。

附：看谁说得多

1、国旗上的一颗大五角星和四颗小五角星各象征什么？

五星红旗是何时问世的？

（大五角星象征伟大的中国共产党，四颗小五角星象征广大人民团结在党的周围）

2、国徽上面有什么图案组成？（国旗、天安门、齿轮、麦穗、红绶）

3、请讲出国歌原名？（义勇军进行曲）

4、义勇军进行曲由谁作曲？又由谁作词？（聂耳、田汉）

5、我国是一个多民族国家，请列举我国的三个少数民族名称？

（汉、满、佤、毛南、蒙古、回、水、乌孜别克、苗、维吾尔、彝、鄂伦春、羌、畲、藏、壮、京、塔塔尔、朝鲜、土、土家、俄罗斯、傣、哈萨克、瑶、白、黎、仫佬、景颇、侗、傈傈、仡佬、布依、高山、哈尼、怒、达斡尔、东乡、柯尔克孜、纳西、德昂、保安、鄂温克、普米、锡伯、塔吉克、独龙、裕固、珞巴、赫哲、基诺、拉祜、阿昌、门巴、布朗）

6、什么动物称为我国的国宝？

7、我国有五千年的文明史，请说出我国的四大发明？（造纸术、指南针、火药、活字印刷）

8、请说出天安门城楼有几个城门？有几根柱子？插有几面红旗？

10、我国政府争取加入世界贸易组织历经的谈判时间有几年？

11、2008年北京申办的是第几届奥运会？

12、请列举我国两处以上的列入世界文化遗产名录的风景名胜？（可由多个队回答）

13、容县人游“三名”，请问“三名”指的是什么？

14、请列举我国各地的著名风景、古迹名胜？

五星红旗在飘扬

设计意图：

又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。

通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如很多孩子会问：“为什么会有国庆节？”“国旗上为什么会有五颗星？”“五颗星星代表什么意思？”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。

内容与要求：

1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。

2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。

活动过程：

一、导入：

国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务？（寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”）

二、翻盖乐：

1、师出示“翻盖乐”：

1）师：我想翻红色的第四个，怎么说？（第一排，第四个）翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬？

2）师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张？（第二排，第五个）翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬？你是从哪里看出来的？ 3）请幼儿说，说清楚你要翻哪张？看看五星红旗在哪里飘扬？

4）师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。

师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么？（扩散幼儿的经验）。

三、观看“升旗仪式”：

1、你在哪里看到过升旗仪式？

2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。提问：

a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式？升旗时人们是怎样的？（引导幼儿用不同的语句来形容）b、为什么升国旗时人们一动也不动？

四、观看幻灯：

1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何？

观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗；中国地质勘察队在南极升起的五星红旗；运动员刘翔身上裹住的五星红旗。等

2、你怎样为国争光？

五、辨别国旗

1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。

幼儿园庆七一活动方案 篇7

为隆重庆祝建党92周年，歌颂建党92周年来的光辉历程，发掘身边优秀党员、群众的感人事迹，展现广大党员、群众教师积极向上的精神风貌，以实际行动向党的生日献礼，根据教育局党委的工作安排，结合幼儿园实际情况，制定庆祝系列活动方案如下：

一、活动主题：

以庆祝建党9２周年为主线，结合创先争优活动，结合工作岗位，热情歌颂身边群众、党员教师的平凡工作感人事迹，展现广大教师积极进取、无私奉献的工作状态，在工作中展示先进性，在集体中彰显凝聚力，以进一步激发广大群众教师、党员教师爱岗敬业、拼搏奉献的工作热情，向党的生日献礼，为党旗增光添彩。

二、活动内容

1.开展“夸夸身边的好老师”主题征文活动

要求：文章内容须围绕身边真人、真事，讲述平凡中的感动，内容健康、向上。字数在1500字以内，统一用A4纸打印，党支部将进行把关，进行展出。参与范围：全体教师

时间：7月5日（周五）上午前，交于园办公室，同时将电子版发送至 书记的邮箱内。

2、上好一堂党课。

指导思想：以观看《人民的好儿女》的系列剧为重点，让党员从他们的事迹中，感受到共产党员的无私情怀、坚忍不拔、淡泊名义、甘为孺子牛的情操。使党员政治上坚定，理论上清醒，在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。

时间：6月29日 地点： 幼儿园会议室

3、“学党史、知党情、跟党走”——“十八大报告知识和党建知识”竞赛活动

活动主题：学党史 知党情 跟党走

指导思想：掌握党的基本理论和基本路线，认真贯彻党的“十八大”和新“党章”精神，使党的光荣传统、优良作风、得到继承和发扬。以党的“十八大”胜利召开为契机，切实加强我园政治思想工作建设为宗旨，举办本次党支部知识竞赛。

参与范围：全体党员

时间：6月29日 地点： 幼儿园会议室

4、重温入党誓词活动：

组织全体党员开展入党宣誓活动。引导广大党员干部围绕“面对党旗想一想，入党誓词忘没忘”，对照入党誓词，联系思想实际，增强政治意识、责任意识、大局意识、奉献意识；增强党员干部爱国之心、爱党之情；增强组织观念，自 觉遵守党的纪律，坚持原则，以身作则，谦虚谨慎，言行一致，树立良好形象。

参与范围：全体党员

时间：6月29日 地点： 幼儿园会议室

5、“抵制毒品，参与禁毒”——6 *26禁毒日参观戒毒所活动

指导思想：为了进一步提高教师树立正确的人生观，世界观，明确教师的使命感和责任心，牢固树立党员意识，遵纪守法、洁身自好，筑牢拒腐防变的思想防线，自觉抵制各种不良之风，深化“保持党性纯洁，永葆先进本色”的党性意义，在第26个国际禁毒日来临之际，由法制副校长（银河派出所副所长林宏晓）和党支部将组织党员和教师前往瑞丽市公安局强制隔离戒毒所参观学习。以增强教师自我警示教育的意识，积极影响和带动身边同志树立起正确的世界观、人生观、价值观，不断提升党员先锋形象，做人民满意的教师。

参与范围：全体党员

时间：6月29日 地点： 公安局强制隔离戒毒所

6、开展“党员送教下乡”活动

指导思想：为进一步地开展学习实践科学发展观活动，深 入实践科学发展观主题活动，更好地发挥瑞丽市示范性幼儿园的辐射、示范作用，以送教下乡活动为载体，把先进的教育思想、教育理念辐射到乡镇幼儿园，缩小城乡间办园水平的差异，促进教育均衡发展，从而提高我园的办园水平。同时充分发挥我园党员教师示范、引领作用，推进骨干教师的再发展作用。

参与范围：部分年青党员

时间： 7月1日

地点： 小学儿童活动中心

三、组织领导

为保证活动的顺利进行，党支部要成立活动领导小组，组长：党支部书记： 副组长：宣传委员： 组织委员：，搞好活动的组织、协调、推动、落实。

幼儿园党支部

２０１4年６月２０日

庆七一 活动提要：

时间：6月29日上午（下周六）

1、重温入党誓词

2、政治学习活动

3、知识竞赛

4、分组现场表演诗朗诵和唱红歌

5、参观戒毒所

6、天乐园聚餐

7月1日

幼儿园庆圣诞活动方案 篇8

一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源招生及品牌宣传都能起到推动性的作用。

一、活动目标：

．节目的内容适合孩子们的年龄特点，从每个孩子的兴趣出发，贴近孩子们的生活，充满童真童趣。

2．让每个孩子都有上台展示风采的机会，都有精彩的表现，尽情地和自己的小伙伴、家长及老师同台表演，增强自信，充分体验合作交往的快乐，度过一个欢乐而难忘的节日。

3．通过家园共同为孩子营造幸福快乐的“六一”节气氛，参与丰富精彩的节目演出，让家长进一步学习先进的教育的理念，同时向家长和社会展示我园教育教学工作的成果，展现XX镇中心幼儿园的良好精神面貌。

二、活动安排：、活动主题：“我成长我快乐”

2、活动时间：XX年5月30日（周五）上午8:30

3、活动地点：XX镇中心幼儿园镇教委四楼会议室

4、参与人员：各单位相关领导；镇中心幼儿园、家长代表、全体师幼。

三、活动内容：、庆六一文艺汇演（共15个节目）

2、以《精彩背后的努力》为主题的“六一”节目花絮

四、活动流程：

、园长讲话

2、幼儿文艺汇演（90分钟）

3、观看节目花絮（10分钟）

4.物品归位、卫生清理

5、教师带领幼儿各自回班发放六一节日礼物

五、活动分工：

、活动方案策划：彭XX

2、来宾邀请：王XX

3、邀请家长温馨提示编辑：韩XX（在活动一周之前张贴于各班）

4、家长签到表及家长签到工作：各班班长

5、音响、摄像：庆典公司、彭XX（幼儿演出音乐、节目开场、结束音乐、主持人出场音乐、领导讲话音乐等）

6、幼儿安全工作：家委会成员及全体教师

7、主持人：教师2人（杜XX、彭XX），幼儿4人（胡XX）。

8、幼儿礼物的准备工作：王XX

9、活动舞台的搭建、场地的划分：彭XX

0、安全保卫工作：陈XX负责幼儿保健工作；王XX负责活动中的安全工作

活动注意事项：

.各班教师和家委会成员维持好各班纪律，保证孩子的安全。活动结束评定颁发“精神文明奖”获得班级。

2.各班保持好自己卫生区的卫生，不得随意乱扔垃圾，活动结束把垃圾带走。活动结束评定“卫生最佳表现奖”获得班级。

幼儿园庆六一活动方案 篇9

一、组织领导

牢固树立“防患于未然”的安全意识，高度重视安全保障工作，做好活动过程中各种突发性事件的应急处理。为此特成立安全工作领导小组。

组 长：谭道兵

成 员：陈江河、程红玲、袁朝、朱文涛及各班教师

设三个工作小组：

1、安全保障组。组长：袁朝，成员：朱文涛及各班班主任，演出中维持各班纪律和安全管理。朱文涛负责门房值守，指导幼儿家长把自行车、摩托车等放到幼儿园大门30米外，把好大门入口关，不让社会闲杂人等进入幼儿园，自始至终不得让幼儿独自出入幼儿园大门，活动结束时查看幼儿接送情况。安全教育：程红玲，负责活动中幼儿、家长的安全宣传和教育工作。

2、舞台调度指挥组：袁朝、李毅、程红玲，负责音响设备维护和音乐播放，突发事故应急信号指挥。

3、后勤保障医疗组：陈江河、周文凭，负责准备应急突发事故时所需的急救器材、药品，提供活动所需的各种器材，做好幼儿跌、摔、擦伤等应急处理。

二、具体防范措施

1、幼儿园将召开全体教师安全工作会议，对此次活动的人员安排、事故预防、应急处置措施等进行详细安排，让老师明确安全工作的重要性，做好安全事故防范工作。

2、各班要在5月27日下午幼儿离园前组织召开专题家长会，强调活动安全、活动时间、活动纪律，提示家长准备防暑、防感冒、衣物、饰品挂件等，教育幼儿听从指挥，活动中做文明观众、做文明表演者，不串位，不乱跑，确保活动准备到位，教会活动中哪些不安全的行为不能做，让孩子具有一定的安全防患能力。

3、班主任是活动中班级安全工作的第一责任人，各班主任必须随班管理，举行演出活动时不得让幼儿随意走动，必须在指定位置坐好，不得让幼儿随家长到处乱跑，如有要上厕所的必须由家长陪同，需要提前离园的要和班主任老师说明。

4、幼儿园全体师幼必须在5月30日上午7：30准时入园，活动结束幼儿全部离园后，教师收拾好会场，打扫好卫生方可离园。

5、幼儿园必须在5月27日之前家长会上强调活动当天必须由家长亲自带小孩入园，并全程陪同直到活动结束。

6、活动结束后，各班教师负责组织没有家长陪同的幼儿，等到家长来接了之后方可让幼儿离校。

7、全体教师要有高度的安全意识，如有异样情况须及时汇报，并及时作好处置。

三、事故应急处理措施

1、门房处在演出活动开始后将大门落锁，需要进入校园的需严密关注动态，问清事由后再开门，其余时间严格实行门禁管理，不许任何人出入。

2、各班教师必须明确知晓会场安全的重要性，教育幼儿不要乱跑，不要离开家长，更不能闹事。

3、若发生校园伤害事件，特别是外人闹事，全体教师要团结对外，尽力保护幼儿安全并打110报警电话，如有人员受伤应立即拔打120。

4、如有突发事件，教师不能惊荒，必须保持镇定，紧急组织幼儿、家长，疏散人群，让幼儿家长疏散到安全地点，并积极安慰家长幼儿不要惊慌，不要乱跑，听从统一安排。

5、一旦发生事故要立即安排专人上报主管局。

6、提前和富水派出所取得联系，提议派出所安排警力协助维护当天的活动秩序。

幼儿园庆六一亲子活动方案 篇10

一、幼儿节目：

下面请欣赏歌曲《六一的歌》律动《巧虎之歌》《洗唰唰》。

二、亲子节目：

小朋友表演了节目，那么我们的爸爸妈妈为了庆祝你们的节日也为大家准备了节目，下面请欣赏何心烨跟她的妈妈为大家带来的诗朗诵《沁园春.雪》。接下来请欣赏袁晨和爸爸带来的歌曲《我的好妈妈》。看完了他们精彩的表演大家掌声有请任梓铭和妈妈带来的歌曲《数鸭子》。

三、亲子游戏：看了精彩的表演，现在我们放松一下，做个好玩的游戏《蒙眼找人》，规则：

1、每次请5个家庭上来，孩子跟家长面对面站好。

2、孩子蒙上眼睛，听家长的声音找父母

3、家长在对面可以说：“宝宝，我在这里”只能提醒孩子2次。

4、等孩子摸到大人的手后方可把眼罩拿开，看看是不是你的父母。如果是的话，请你到老师身边拿一份小食品。（请3组）

四、亲子节目：小朋友，你们玩得开心吗？（开心）玩了这么开心的游戏我们也累了，我们就一边吃东西，一边欣赏爸爸妈妈为我们带来的节目。

1、袁晨开家庭带来的《小毛驴》。

2、王诗铌和妈妈带来的踏雪寻梅。

五、亲子游戏：

爸爸妈妈们真是多才多艺，你们真棒。现在请小朋友看老师手里拿的是什么啊？对了是气球，那老师拿了气球要干什么啊？告诉你们吧，我们现在要请小朋友跟爸爸妈妈们一起玩一个好玩的游戏，游戏的名字叫“踩气球”，现在老师先说一下活动规则：

1、一共分3组，每组6人。

2、宝宝和爸爸或者妈妈的脚绑在一起，在绑在一起的脚上系上气球，然后老师说开始你们就去踩别的家庭的气球同时又要保护好自己的气球，最后，脚上还有气球的家庭胜出。

给胜出的家庭发小食品。

六、亲子节目：

接下来请欣赏相声《吹牛》。

七、游戏《你说我猜》规则：

1、家长自己选择一份老师准备好的内容，按照纸上写的意思做动作，也可以用语言表述，但是不能说到纸上写的其中任何一个字。

2、每个家庭准备10个词语，在30秒内谁说的个数多谁就胜出。

一共是5个家庭参加这个游戏。

六一的歌是甜甜的，六一的小朋友美美的，因为六一是属于我们小朋友的节日，今天你们玩得开心吗？（开心）今天我们的班级活动就到此结束，在这里老师祝你们节日快乐！

八、幼儿园义卖活动：

幼儿园庆圣诞活动方案 篇11

《庆中秋节活动方案》

一、活动目的：

1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、游戏感受中国人的文化习俗。

3、全园开展集体游戏律动。

二、活动准备：

1、音乐准备负责人李岸勤：《运动员进行曲》《幸福拍手歌》 《游戏律动音乐》《爸妈感谢你》等。

2、幼儿制作的灯笼布置场地。

3、音乐响、麦

4、奖品：闪光手表、水彩笔

5、集体游戏设计名称：《过小桥》《帮帮我》《抱抱我》等等

6、各班准备有关中秋节课程的教案（10月9日与插图、总结上交）

三、活动时间：2017年9月30日(星期六上午9点)

四、活动地点：各班课室、后操场

五、活动流程：

活动一：9:00——9:30 《中秋节课程》负责人：各班班主任

全园开展中秋节课程教育课，教师可以通过故事，游戏，体验开展课程，启发幼儿对中国传统文化的了解与来历。活动二：9；40——10:30 《你快乐我快乐》游戏活动 负责人与主持人：陈主任

1、全园开展游戏律动活动，通过不同的游戏，让孩子在快乐中感受中秋节，也通过灯笼游戏体验孩子对中国文化的精髓。

2、进行颁奖仪式

3、通过手语律动感谢爸妈歌曲结束游戏活动。活动三：10:30——11:00 负责人：各班老师

1、教师带领幼儿进行总结与保育工作的落实。

2、集体照拍摄（负责人余主任）活动四：11:00——12:00 负责人：各班老师

开展品尝美食会，通过美食会让幼儿感受分享的乐趣。

六、工作安排;音乐播放负责人：黄景连 游戏活动医护：洪医生

场地布置：余主任、邓园、保育员负责、才哥 后勤工作：黄主任负责后勤的出餐情况。

灯笼评选：邓园、余主任负责组织人员进行公平公正的评选。评选的统计：陈瑞萍、洪医生负责 音响准备：陈主任负责准备麦 音乐的负责：善乐大使李岸勤负责

结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们晶晶幼儿园的发展蒸蒸日上，前景辉煌。

教研组