医疗机构各应急计划

医疗机构各应急计划（精选9篇）

医疗机构各应急计划篇1

一．演练目的

为了提高我院在医疗废物流失、泄露、扩散后防控方面应急处置能力。

二、演习内容

1、医疗废物意外泄露事故应急演练

2、医疗废物丢失事故应急演练

三、承办科室：感染科、后勤科、保卫科、保洁公司

四、演习地点时间

演习时间：2018年6月演习地点：医疗垃圾场附近应急指挥小组：

总指挥：孙启龙

成员：刘玉梅、路永利、孙明琴及后勤和保卫人员

五、演习前准备：

将演练方案通知院办公室（预留影像资料）、感染科、保卫科、同时准备各种应急抢险物资。

六、演习描述：

情景一：模拟了一场“医疗废物收集转运过程中不慎洒落，可能造成泄露污染”的应急演练。

情景二：模拟了一场“医疗垃圾储存点门锁被撬开，医疗废物在储存中丢失”的应急演练。

七、演习程序：

情景一：

1、医疗废物工作人员在收集转运途中不慎将医疗废物掉落在地上，包装袋破裂，部分医疗废物洒落在地上，当即上报主管部门、感染科，感染科立即启动应急预案，随即通知保卫科。（非正常上班时间通知院总值班）

2、医院保卫科人员立即赶往现场并封锁现场，禁止其他行人穿过，避免污染物对他人造成伤害。感控科、总务科科工作人员赶到现场，了解现场情况后组织人员指挥工作人员对洒落的医疗废物迅速进行收集、清理，对污染地点进行清洁、消毒。消毒工作从污染最轻区域向污染最严重区域进行，对于液体溢出物采用吸附材料吸收处理。

（1）工作人员要求穿戴防护服、戴防护眼镜、口罩、防扎手套等防护用具。

（2）用1:50优安净消毒剂对污染地面擦拭消毒。

（3）感染管理科进行清理消毒效果监督、指导，清理消毒符合要求后应急处理工作结束，工作场所可以正常工作。

（4）演练结束后主要人员开会，总结经验和不足，形成书面材料上报感染科和院医疗废物管理委员会。已做修改完善医疗废物应急预案的参考材料。情景二：

1、保洁公司医疗垃圾收取专人早上发现医疗垃圾暂存点门被撬开，医疗垃圾暂存点内，医疗垃圾部分丢失。

2、理疗垃圾收取人，立即上报部门主管、感控科。感控科立即启动应急预案，随即通知总务科、及保卫科。（非上班时间通知总务值班）

3、医院保卫科立即赶往现场，并封锁现场。禁止其它人员穿行。感控科总务科工作人员赶到现场，了解现场情况后，组织保洁人员，对暂存的医疗垃圾进行称重核实，医疗垃圾丢失的重量。

4、立即联系公安部门，参与配合调查并上报环保部门。

5、演练结束后，主要人员开会，总结演练的经验和不足，形成书面材料上报院感科，和院医疗废物管理委员会，以做修改完善医疗废物应急预案的参考材料。

九、注意事项：

1、清理人员在清理工作时，必须穿戴防护服、手套、口罩、靴等防护用品，清理工作结束后，用具和防护用品均须消毒处理。

2、如果操作中，清理人员身体（皮肤）不慎收到医疗废物刺伤、擦伤等伤害时，应及时采取处理措施。

医疗机构各应急计划篇2

关于开展2017年应急救援演练活动的通知

公司各在建项目部：

为进一步健全和完善应急管理工作制度，规范应急救援预案编制程序，提高企业安全生产和处置各类突发事故的能力。根据《国务院关于全面加强应急管理工作的意见》、江苏武房集团和江苏环泰建设有限公司 “安全生产应急救援专业委员会”有关会议精神要求。决定从2017年7月－8月，在全公司范围组织开展“应急救援预案演练”活动。现就有关事宜安排如下：

一、组织原则

医疗机构各应急计划篇3

1、各机构要高度重视此次自查清理工作，积极安排充足的人员、时间进行勘察、编制工作，确保规定时间内完成任务；

2、严把自查报告质量关，根据各单位的审核体系，按市级文件要求的12项内容，逐项进行内部审核；不得转手、不得找枪手；

3、为提高工作效率，按网格划分区域，各机构服从镇政府统一安排、统一分工；

4、镇政府相关负责人制定定期汇报、会商机制，建立QQ群或微信群，初步计划每2周上报各机构开展工作的进展情况；

5、各机构要提高服务水平，帮助企业找问题、解决困难，优惠收费，原则上自查报告3000-20000元（检测不含、编制预案不含），对于“登记一批”更要优惠；

6、自查报告编制问题解决初步思路：有污水接管的必须接管，无污水接管条件的建三格式化粪池后委托新区江边污水厂托运；“登记一批”的企业现状检测不作要求，若周边临近居民的必须检测（检测达标的不设防护距离）；“整改一批”的必须检测，适当安排检测频次；化工企业、涉及危险化学品使用、重金属污染物的企业必须开展环境应急预案编制并备案。

自查报告编制及文本装订要求

1、规范章节结构设置，除武进高新区16章外，其他是12-13章，不要多也不能少。章节统一为1，1.1，或

（一），1，1.1；全文务必统一，不要乱！

2、正文全部“仿宋”字体，数字、英文选用“Times New Roman”。注意文档的规范性：图、表要统一，表中字体比正文小一号，图幅合适，边框不要乱加。

3、统一规范工艺流程、产污环节图及描述：图框标示一道工序，标注产污环节GWS，标注图例，产污环节也要说明。统一规范源强和排放状况列表，源强表、产排表不一样，参照环评。

4、图件统一要求，各个区的按区特点附图：如天宁区不用生态图。统一附件：营业执照（组织机构代码）、土地证或租赁协议、污水协议或证明、固废协议、企业确认函等。

PPP模式各类型机构的参与情况篇4

这个我们分两类来看，一类是实业资本，他有设计建设运营的能力，一类是金融资本，提供投融资服务。当然，也会有像中信联合体这样的机构，既有实业经营能力，也有钱。

实业资本

实业资本主要是做发起投资人，筛选项目，和政府谈合作、招投标、也是PPP风险的主要承担者。他们可以直接和政府签订框架合作协议，成立项目公司，或者发起PPP产业基金对项目公司进行股权投资，负责项目运作。

从已签约项目看，垃圾处理、污水、新城及园区建设、轨道交通等是实业资本参与比较多的项目，从签约主体类型看，央企子公司、上市央企、上市民企占了绝大部分。

尤其是新城和园区建设、保障房片区改造领域，央企占了很大比重，像中信地产、中铁股份、中国铁建、中国建筑、光大国际、中冶等，还有地方国企绿地集团。

在专业领域比较出色的北京桑德、中信水务、深圳水务签约项目也比较多。有两个项目比较特别，安庆棚户区项目里的安徽省投资集团控股有限公司；洛阳市县级辖区涧西区一拖棚户区改造项目里的市城投集团，社会资本方都是非本级的平台企业。

金融机构

金融机构参与PPP项目，可以作为社会资本直接投资，也可以作为资金提供方参与项目。如果作为社会资本直接参与模式，金融机构可以联合有运营能力的社会资本，和政府签订三方合作协议，在协议约定的范围内参与PPP项目的投资运作。如果作为资金的提供方，金融机构可以为其他社会资本方或者项目公司提供融资，间接参与PPP项目。

我们具体来看不同的金融机构的PPP参与方式。（1）政策性银行

政策性银行参与PPP项目，可以发挥中长期融资优势，为项目提供投资、贷款、债券、租赁、证券等综合金融服务，并联合其他银行、保险公司等金融机构以银团贷款、委托贷款等方式。对于国家重点扶植的基础设施项目，如水利、污水处理、棚改等项目进行特殊信贷支持，如30年优惠利率贷款等。去年人民银行通过抵押补充贷款（PSL）工具放给国开行1万亿，国开行再给棚改贷款。

国家开发银行全资子公司国开金融就参与了很多旧城区改造的项目。政策性银行可以释放国家对所鼓励的PPP项目方向、合作模式的信号，某种程度上成为国家宏观调控的一种手段，但是相对于其他金融企业，政策性银行的参与市场化程度相对较低。

（2）商业银行

商业银行是PPP项目最重要的资金提供方，可以通过资金融通、投资银行、现金管理、项目咨询服务、夹层融资等方式参与PPP项目。

资金融通

可以通过项目贷款、贸易融资、保理、福费廷、银团贷款等，发展供应链金融，为项目公司提供资金融通服务，这是比较传统的对公业务。

投资银行业务

商业银行承销PPP项目公司中短融票据、PPN等融资工具。或者利用产业基金、信托、资产管理、租赁等通道，用自营或理财资金对接PPP项目公司的融资需求，比如参与PPP产业基金的LP。昨天有个新闻，说银行理财直接融资工具改为注册制，之前是实行评审制，这个理财直接融资工具也能参与PPP项目，而且算作标准化债权，将来还能转让，有流动性。

现金管理针对项目公司日常运营资金的管理，可提供资金结算、现金管理、资金监管、代发工资等、协定存款、企业定制理财产品等服务。

项目咨询服务

凭借金融、会计、法律等方面的专业优势，为PPP项目参与方提供合同订立、现金流评估和项目运营等提供咨询服务。

夹层融资

除了传统融资方式外，商业银行还可以积极探索项目夹层融资。股权+债权，期限长、结构灵活、限制少和成本低等优点。

现在有不少银行已经介入到各地PPP项目中去，2014年12月，河南省政府与建设银行、交通银行、浦发银行签署 “河南省新型城镇化发展基金”战略合作协议，总规模将达到3000亿元，具体可细分为“建信豫资城镇化建设发展基金”、“交银豫资城镇化发展基金”和“浦银豫资城市运营发展基金”。

商业银行参与PPP项目，面临着期限错配和信用风险，PPP项目大多涉及基础设施建设和公共服务领域，融资周期较一般工商企业贷款更长，对于主要以中短期存款为负债来源的商业银行来说，存在期限错配的风险；PPP项目涉及地方政府、项目公司等多个主体，相关主体对于契约的遵守情况直接影响项目现金流、盈利能力和融资项目的信用风险。（3）保险公司

保险公司可以开发信用险种为PPP项目的履约风险和运营风险承保。

从保险资金的运用来看，基础设计建设一般久期很长，符合险资长期性的特征，有助于缓解资产负债错配的问题，因此险资可以通过专项债权计划或股权计划为大型PPP项目提供融资。2014年12月新华保险与广州市政府共同成立“广州（新华）城市发展产业投资基金”就是一个案例。

保险资金追求安全性，具有期限长、规模大的特点，比较适合基础设施、物业之类的投资，但险资对项目的担保和增信要求较高，大型保险机构一般都要求项目资产的评级达到AAA级，符合要求的项目有限。（4）证券公司

证券公司可以为PPP项目公司提供IPO保荐、并购融资、财务顾问、债券承销等投行业务，也可以通过资产证券化、资管计划、另类投资等方式介入。

资产证券化

具有未来稳定现金流的资产就可能被证券化，很多基础设施类的PPP项目，如供热、供水、供电、污水处理、公共交通、高速公路等具有稳定的现金流，是良好的证券化基础资产，去年11月企业资产证券化采取备案制后，大大简化了证券化项目设立和发行手续。

2015年1月，基金业协会发布《资产证券化业务基础资产负面清单指引》，明确将以地方政府为直接或间接债务人的基础资产列入负面清单。但地方政府按照事先公开的收益约定规则，在政府与社会资本合作模式（PPP）下应当支付或承担的财政补贴除外，这一规定为PPP项目的资产证券化提供了政策可能。从我们了解到的情况，证监会的这个PPP，是以财政部的口径来定的。

例如民族证券成立的“濮阳供水收费收益权资产支持专项计划”，基础资产就是濮阳市自来水公司的供水合同收益权，此类项目为PPP项目的资产证券化提供了良好的解决方案。

项目收益债

43号中明确项目收益债是PPP项目的融资方式之一。第一单是“14穗热电债”，大家都比较熟悉。

（5）信托公司（包括基金子公司）

信托公司参与PPP项目可以通过直接和间接两种模式。直接参与，即信托公司直接以投资方的形式参与基础设施建设和运营，通过项目分红收回投资。间接参与，即信托公司为PPP模式中的参与方融资，或者与其他社会资本作为联合体共同投资项目公司，采取明股实债的方式，在约定时间由其他社会资本回购股权退出。

2014年6月，五矿信托与抚顺沈抚新城管委会、中建一局（集团）签订合作框架协议，由五矿信托、沈抚新城管委会、中建一局共同注资成立项目公司就是这种类型。

医疗知识竞赛各参赛队口号及简介篇5

1、财传系：

口号：放马金鞍，唯我财传!

简介：财传系红会秉承“救死扶伤，扶危济困，敬老助残，助人为乐”方针，宣传人道主义精神。

2、外语系：

口号：外语系红，气势如虹。

简介：外语系红会是让人想到都会微笑的名词，是爱之花绽放的地方，是爱心小天使聚集的温暖大家庭。

3、经贸系：

口号：经贸红会样样精，包扎培训我最行!

简介：经贸红会，让你我的爱，生生不息，代代传承!

4、公管系：

口号：医疗风采，公管最shine!

简介：在任何地方都愿意付出，做任何事都为了服务，公共管理系红会与你携手。奉爱心，扬善举，我们共行动!

5、信管系：

口号：信管红会，永不言退;群英荟萃，无可敌对!

简介：信管红会本着“我为人人，人人为我”的精神，我们真诚地希望能够帮助到他人!

6、会计系：

口号：会计红会，因爱相会，佳昕海晓，医展风采。

简介：会计红会，已不再只是一个学生组织，而是那么一群人，那么一群可爱的、逗逼的红孩儿们组成的.一个家。

7、保险系：

口号：毅力无往不利，行动所向披靡。

简介：速度如林燕，质量如楚楚，细心如子珊，机智如银燕，再加一个高大的模特，你想要哪只小天使?

8、法律系：

口号：青春飞扬，法律最强;法律红会，院红之最。

简介：法律系红会本次派出参加医疗知识竞赛的队伍旨在通过参与提升自身能力，更好为我系提供服务。

9、应数系：

口号：应数青红，医疗包扎，样样精通。

应数红会简介：秉承“人道博爱、奉献服务”精神。

10、工管系：

口号：魅力工管，无法抵挡!

简介：汇聚五湖爱心，播撒人间温情，回收义卖，聋校探访，工管红会与我们同行，与爱同行。

11、继教系：

口号：拒绝口号，选择包扎!

简介：大家好，我们就是那个继教青红，继教青红的继教，继教青红的青红，没有继教青红，就没有继教医疗小组~你的头我们包定了。

12、劳经系：

口号：劳经最美，红会最帅;劳经红会，永不后退!

简介：我们在这里收获了珍贵的友谊和不可磨灭的记忆。不管怎样我们都是充满活力永不言败的红孩儿!

13、互联网系：

口号：我们争分夺秒，我们快准狠稳，我们为互联网系红会代言。

简介：细心可爱的梓菁，高大威猛的绍广，认真活泼的刘静，阳光灿烂的永波和乐天达观的金宝，猛猛哒的互联网系红会在医疗知识竞赛约定你

14、金融系：

口号：默契金融，谁与争锋!

医疗机构各应急计划篇6

公司各部门岗位职责

一、总经理职责

1.拟定公司的发展规划、生产经营计划草案，组织实施经营计划和投资方案；

2.拟定公司基本管理制度和内部管理机构设置的方案；

3.提请聘任或调聘公司副经理和财务负责人；

4.主管公司日常工作，制订各项业务计划，负责抓好公司的安全生产具体管理；

5.接洽处理有关单位的业务衔接，了解业务情况；

6.抓好职工的思想政治工作、负责签订业务合同；

二、副总经理职责

1.对总经理交办的各项财务工作进行全面负责；

2.拟定车队的发展规划、生产经营计划草案；

3.拟定车队的基本管理制度和工作人员的聘用；

4.接洽处理有关单位的业务衔接，了解车队业务生产情况；

5.做好车队的宣传工作，抓好职工的思想政治教育；

三、保险部职责

1.在总经理的领导下，努力完成交办的各项工作；

2.拟定公司车辆和委托管理车辆的保险投保标准；

3.传达上级有关保险的政策法规，了解车辆保险市场情况；

4.发生保险政策性变动或保险费率调整，应及时向公司负责人提出相应切实有效的解决方案；

5.严格按照公司有关保险规定做好车辆的保险管理工作，确保公司车辆

保险的合法性、连续性；

6.应当在公司车辆保险到期的前十天向相关人员发出续保通知书，并及时跟踪、落实、反馈；

7.每月统计一次下个月保险到期及保额不足的车辆，并提前发出续加保的通知；

8.协助车辆承包经营者处理车辆事故，向保险公司办理索赔等工作；

9.作为公司安全生产领导小组和突发性事件处置机构成员，当车辆发生重特大交通事故时，应赶赴现场，协助处理车辆的保险问题。

四、车管部职责

1.在总经理的领导下，努力完成交办的各项工作；

2.认真执行公司的有关规章制度，积极参加业务学习，不断提高自身的业务素质和工作水平；

3.协助车辆经营者做好保险索赔、车辆年检、二级维护、营运检测等工作；

4.组织并参与调查研究，为领导决策车辆委托管理提供有用的信息；

5.负责所管理车辆的驾乘人员安全学习和车辆档案管理等工作；

6.每月要结报一次车辆运转和增减情况；

7.作为公司安全生产领导小组和突发性事件处置机构成员，当车辆发生重特大交通事故时，应赶赴现场，协助处理事故。

五、安全技术部职责

1.在总经理的领导下，努力完成交办的各项工作；

2.宣传贯彻国家有关安全生产的方针、政策、法规，依据行业特点并结

合公司实际情况，制定本公司安全生产管理制度、规程和技术规范；

3.积极推行安全生产责任制，督促员工安全生产，守纪经营；

4.组织召开驾乘人员安全学习和临时安全例会，并做好会议的记录、归档、宣传工作；

5.及时检查公司的安全工作月总结和驾驶员安全学习执行情况；

6.拟定召开公司安全生产工作例会，分析研究安全生产情况，进行事故案例分析和总结经验，提出相应的应对措施；

7.组织开展安全生产检查、竞赛、评比活动，并对竞赛、评比进行考核，推荐公司安全生产的先进人选；

8.总结和交流安全生产管理经验，督促落实安全生产制度，整改事故隐患，不定期刊发公司安全工作简报；

医疗机构各应急计划篇7

昨天去参加了中国人民银行的考试，我考的是管理类的，回来后根据记忆把能想起来的题目都写下来了。大致如下：中国人民银行2007年笔试管理类整理：wj7237890 时间两个小时

判断题共20题 20分

范围：管理学/行政管理/人力资源管理

1、“眼观六路、耳听八方”是对办公室人员的基本素质要求。

2、职能是划分组织结构和组织进行设计的主要依据。

3、领导是领导者和被领导者之间的函数。

4、我国的首长制否定了民主集中制。

5、我国的公务员制度与西方国家的公务员制度相同。

6、政府职能转变的关键是政企分开。

7、提供社会服务是政府的一个重要职能。

8、行政管理是对社会事务进行管理，只有社会性，没有阶级性。

9、法制和法治紧密相关。

10、人治和法治有本质的区别。

11、人事管理和人事行政是一个说法，没什么区别。

12、优秀的领导者是以事为中心。

13、人员因素是影响活动能否顺利完成的要素之一。

14、管理幅度和层次相互制约。

15、个人权利是组织赋予个人的权力。

16、道德自律是一种内在低度规范。

17、人力资源管理的概念。单选题共25题 25分

范围：人力资源管理/管理学

1、领导者管理风格。

2、外部招聘的优点。

3、人员考评是人员晋升、培训等管理的基本依据。

4、简单、方便对全部人员的考评方法。（排序法、比较法？）

5、信息管理系统的输出结果是（文字，图象）

6、影响组织的一切基本要素总和是（环境）

7、内部培训教师和外聘教师相比，缺点是？（培训风险、更高成本？）

8、因为存在培训风险，为了对它进行制约，于是出现（培训制约制度，培训补偿制度，培训服务制度？）

9、员工灵敏度培训的目的是什么？

10、哪种甄选手段可以考察人际沟通能力？（无领导小组讨论、公文筐处理、群面、履历调查？）

11、工作负荷过重，可以（工作量减少或工作横向、纵向分解？）

12、战术与战略。

13、常规决策和非常规决策。

14、正式组织与非正式组织区别的说法。

15、狭义的人力资源规划是什么？（人力资源需求规划）

16、以工作内容为中心，组织结构设计。（狭义职能、广义职能、事业部？）

17、组织结构设计要考虑哪些因素？（企业规模、人员结构、企业制度？）

18、目标管理是什么和什么目标相一致？（个人目标、努力目标、组织目标？）

19、劳动定额法，算人数。

20、管理就是企业活动不断变动过程中处理什么与什么的关系。（人与人、人与信息、人与财、人与物？）

21、绩效指标描述合理的一个选项。（错误率低于1％、更少的时间？）

22、个人要求对组织上下都有影响属于什么需要？（权力需要、人际交往需要、自我实现需要、成就需要？）

23、财务管理中的现金管理最基本的活动是（现金日常管理、现金专项管理？）多选题 10题15分

范围：人力资源管理/管理学

1、劳动定额分哪几种？（时间定额、服务定额、消费定额？）

2、内部招聘优点是什么？

3、创新管理与维持管理相比特点是什么？

4、完善的激励措施制度包括什么？

5、关键事件法的特点。（定性，长时间？）

6、法约尔提出的管理基本活动分哪几个部分？

7、有效沟通的原则是什么？

8、组织结构的设计和方式选择要求了解组织和人员之间的？（相互关系、方式、工作内容、工作要求、工作环境、工作完整性？）

9、人员过剩要求组织可以做出哪些行为？

10、工作丰富化要求考察工作的哪些方面？（工作重要性、自主性、多样性？）简答题 2题20分范围：管理学

1、有效控制的要求是什么?

2、什么是领导者和被领导者，如果说，在组织中，上级就是领导者，下级就是被领导者,这种说法对吗？为什么? 案例题 1题20分范围：管理学

养老机构应急预案篇8

预防与处置突发性事件应急预案

本预案已经民政部门相关专家审阅、批复，符合养老院（护理中心）现行实际情况，敬请参考。

为保障本(院)护理中心老人的身体健康及人身安全，有效处理护理中心的各种突发事件，使损失降低到最低限度。现根据实际情况，特制定本预案。

一、应急小组

成立应急小组，负责处理突发性事件。组长：xx 副组长：xx 组员：xx、xx、xx

二、适用范围

本预案适用于可能发生的性质严重，产生重大影响的突发性事件。主要包括：突发性疾病、火灾、食物中毒、煤气中毒、外来暴力侵害等事件。

三、事件责任及处理程序

1、对于突发性事件，实行应急小组负责制。

2、应应急小组的请求，可以随时调集人员、物资及交通工具。

3、本（院）护理中心发生突发事件后，必须在第一时

间内向应急小组报告，应急小组必须在最短时间内到达事发现场，组织抢救和善后处置工作。同时，本（院）护理中心及时向旗（县、区）公安、消防、食品药品监督局、卫生、民政局等相关部门报案请求援助。本（院）护理中心本着“先控制、后处置、救人第一、减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指挥现场的入住老人及工作人员离开危险区域，保护好贵重物品，维护现场秩序，做好事发现场保护工作，做好善后处理工作。

4、对缓报、瞒报、延误有效抢救时间的将予以纪律处分，造成严重后果的将移交司法机关追究其刑事责任。

四、突发性事件应急预案

1、突发疾病事件

⑴本（院）护理中心定期组织入住老人及工作人员进行体检，并建立健康档案，随时关注入住老人的身体变化。

⑵本着预防为主的原则，做好夏季防暑降温和冬季防寒保暖工作。制定记录制度，对患病老人进行无微不至的护理，督促生病的老人吃药。

⑶老人有任何不适，（值班者是第一责任人）应及时救治，并报告应急小组，同时与其监护人联系。

⑷若病情严重，应运用急救知识，稳定患者病情，并及时拨打120。积极配合医护人员进行急救并及时通知其监护人，到医院进行帮助办理相关手续。

⑸如老人去世，应及时通知监护人并联系殡仪馆，随行协助办理相关手续。

⑹若情形严重，应急小组立即向相关单位汇报。

2、火灾事件

⑴本（院）护理中心要定期检查消防设施、火险隐患情况，加强对相关人员的教育培训，防患于未然，警钟长鸣。

⑵发现火警苗头应立即呼救（值班者是第一责任人），并组织指挥现场救灾，并报告应急小组。

⑶若发现重大火警时，应立即呼救、并立即拨打119报警电话。

⑷迅速疏散入住老人及工作人员，撤离到安全区域。⑸积极配合消防人员灭火，在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。

3、食品中毒事件

⑴加强本（院）护理中心厨房工作人员的学习培训，必须做到专业人员持证上岗。

⑵严格把关食品原料的进货渠道，做到卫生、安全、可靠。工作人员必须规范操作顺序，定期进行自查整改。

⑶发现入住老人及工作人员有类似食物中毒症状时，迅速送医院诊治，并及时通知应急小组。

⑷相关人员须做好所食用取样工作，以备卫生监督部门检验。

⑸若情形严重，应急小组应迅速向卫生防疫部门报告。

4、煤气中毒事件

⑴加强本（院）护理中心室内通风，尤其是气候异常，气压低、空气不畅时更要加强通风。

⑵值班人员要定点进行巡查尤其是夜间要检查煤气开关，发现险情及时处理，并及时通知应急小组。

⑶发现有中毒现象应立即呼救（值班者是第一责任人），打开门窗通风，并拨打或委托他人拨打120请求援助。

⑷若情形严重，应急小组应迅速相关部门汇报。

5、外来暴力侵害事件

⑴本（院）护理中心如有未经允许强行闯入者，应急小组应及时联系公安人员将闯入者驱逐出住处。

⑵发现不法分子袭击、行凶等暴力侵害时，应及时报警110、120请求援助，并与不法分子做斗争。

⑶若情形严重，应急小组应迅速向相关部门汇报。

五、突发事发生后，本护理中心立即启动应急处理程序，根据突发事件应对管理职责分工向有关部门报告，并将应急处理结果报民政部门。

六、其他突发性事件按照本预案第三条规定处理。

医疗机构各应急计划篇9

复习计划1

一、指导思想

1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。

2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。卡耐基说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。”

3、复习课要内容新颖，形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。

4、复习课的主动权要交给学生。师生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。

二、复习目标：

基础知识版块

1、生字词：掌握本册要求学生学会的150个生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。

2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。

3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。对课文中带的多音字，要重点复习。

4、句子：语句通顺，表达清楚。根据要求写句子。

5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。

阅读版块：

1、有一定的速度，每分钟不少于300字。

2、能读懂程度适合的文章。

3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。

4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。

5、能理解和把握文章的主要内容。

6、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。

7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。

8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。

9、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。

习作版块：

1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。

2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段叙述。

3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。

4、书写规范，5、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。

三、复习措施：

新理念：即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培养学生的语文素三、复习措施：

新内容：即依据大修订教科书，并适当想课外拓展，以知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字、阅读、写作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容。

新教法：即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书，多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。

四、复习方法：

分为：听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五个部分。

1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。

2、积累运用总结出题型重在平时的练习。

3、阅读部分的分类方法很多，可以从文章内容来分，也可以从文章的表达方式上分。

4、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用来分，也可以从命题的形式来分。

在进行总复习的过程中，注意以下两点：

1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺，把事情的起因、经过、结果写清楚是重点。从学生的学习方式来看，探究性学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究性学习的关键。

2、讲练结合。在整个复习阶段，以引导、归纳练习为主，在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练养。

复习计划2

一、复习目标：

2.认识200个字，会写300个字。累计认识2019个字，会写1300个字。

3.会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。

4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5.继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。

6.学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

7.初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。

8.开始学习略读，粗知文章大意。

9.积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇(段)。练习复述课文。

10.初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。

11.开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

12.讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人;讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。

二、复习要点：

1、全面掌握本册要求会写的300字和要求会认的200字，并能用这些字组词，写句子。

2、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。积累课文中的优美词语、精彩句段。

4、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。

三、复习形式：

以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。

四、时间安排：

1月4日——7日：分单元复习

1月10日——14日：归类复习

1月17日——18日：综合复习

五、复习方法、步骤：

(一)单元复习，按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文的意图，而且要找出每篇课文在表达上的特点。

在单元复习阶段，具体可以从以下几点展开复习;

1、教师对课文内容进行讲授梳理，让学生对所学知识有一个整体的把握。

2、对课文中的重点文段进行细致的分析，把平时所做的试题中有关阅读材料找出来，先让学生看一遍，互相提问，然后教师提问，学生抢答。

3、积累课文中的优美词语、精彩句段，并帮助学生分析理解意思，让学生学会把这些词句运用到自己的文段里。

4、要让学生知道一些课文的结构，如：《美丽的小兴安岭》是总分总结构等。

(二)归类复习

从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。

基础知识

1、汉语拼音

汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。要着重复习读拼音，写词语和句子。读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关的汉字。如：shi yan 这组音节，可以写出“实验”和“试验”，关键要读准声调，辨清词语。

2、汉字

新《课程标准》对识字和写字教学都十分重视。本册要“认识常用汉字500个，其中300个左右会写”。所谓认识，就是要能读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。文中出现了很多形近字，如：“矛”和“予”、“拢”和“扰”等字仅一撇之差，很容易写错;还有很多同音字，如：侧、测、厕，桐、铜，淘、陶等，关键要让学生理解这些字的意思，分清它们的用法。另外，还有一些多音字，如：降、调、给、扇等。

3、词语

词语是语言的最小单位。掌握的词语越多，阅读的速度就快，表达的意思就越正确。要求学生能正确地理解所学词语的意思，而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思的。要注意积累词汇。新《课程标准》和教材中，对词语的积累非常重视。要求学生积累的词汇，主要是指在课文中所学到的词语。本册有很多四字词语，如：引人注目、一本正经、千呼万唤、物产丰富、合二为一、风景优美等，可对这些词语进行分类，帮助学生记忆，让学生理解意思，并能用这些词语写句子。

4、句子

一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生了解基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句。要找出课文中的例子让学生学习，并模仿这些句子自己写出一些来。

认识句子中所运用的修辞手法——比喻，知道把什么比作什么。要能恰当地运用比喻，把话写得生动一点。如课文《槐乡的孩子》、《秋天的雨》等课文中都有优美的比喻句，从文中找出比喻句，让学生总结比喻句的特征，并学会自己写一些简单的比喻句。

掌握一些关联词，如：因为……所以……、不但……而且……、如果……那么……等，并掌握这些关联词的作用及用法，能够把它们正确地运用到句子里，使语言更加严谨。

要能修改有明显错误的病句。如：句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时，要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句等)。

扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。

5、标点符号

能正确地运用句号、逗号、冒号、问号、感叹号、双引号，认识书名号等数书中出现的标点符号。

阅读

阅读可分为课内和课外两方面。课内在单元复习时已讲过，现针对课外阅读进行复习。阅读分析在课改试卷中占有较大的比分，因此对这部分要重点讲方法，让学生学会自己分析短文。

首先，要让学生学会从文中找出句子回答问题，这要培养学生认真读题和认真思考的态度;另外，还要锻炼学生初步的总结概括能力，能用自己的话来总结短文的内容，并能说说自己的收获。

习作

从习作的形式来看，有记实性的习作，写自己平时所见、所闻和所想;有想像性的习作，包括看图作文、续写等。从习作的内容来看，有写人、记事(记叙一次活动)、有写景。从习作的命题形式来看，主要有三种：全命题、半命题、自由命题。不管哪一种命题形式，习作的内容都有一些具体的要求。一定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示。就本册的习作训练展开复习，让学生积累各种作文体裁的精彩段落和语句，并教会他们如何运用这些语句。

(三)综合复习

本阶段以练习为主，通过以上的复习和反馈，已基本了解了学生对知识的掌握情况，课针对学生易错的题目进行练习。做一些试题，教师认真评讲，要重视讲评的作用，不能就题论题，要举一反三，展开来讲，让学生比较扎实的掌握各个类型的知识。

复习计划3

语文学习：

1、记基本的字词、文言虚词意义及用法。

2、阅读现代文，分析写作技巧，作文列提纲。

3、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。

4、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。

复习计划4

数学

培养良好的学习习惯学习方法，就是要从引导与指导学生制定计划、课前预习、专心听课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面入手。在数学这门课的上面应该学会以下四项基本思想，对数学的学习会有极大的帮助。

1、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。