读《老人与海》之感想

读《老人与海》之感想（共11篇）

读《老人与海》之感想 篇1

第一次品读海明威的作品，或许是因为我不怎么喜欢国外的作品，或许是我读书读得太少。不过这第一次，让我感受到了精神的伟大，生命的硬度，超越极限！

小说想揭示的哲理，我想，可以用老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败”。

曾经为自己的理想努力追求过，奋斗过，难道他不是一个胜利者么？如音乐大师贝多芬所说，“我可以被摧毁，但我不能被征服。”“我和你奉陪到死”——这个硬汉面对挑战如是说。暗喻他自身的英雄主义所在，还有他趋向坚韧的力量。

人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向极限挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。这个骨头里面留有几百块弹片的硬汉作家，告诉我们怎么去面对生老病死，告诉我们的心该有多宽——如海一般。

老人是孤独的，他是在理想的道路上前行的旅人，但是他又是不孤独的，因为他的意志是那样的坚强。人生本来就是一种无止境的追求，它的道路漫长，艰难，并充满坎坷。但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！

读《老人与海》之感想 篇2

荣庆——字华卿, 号实夫, 归属蒙古正黄旗, 生于1859年, 在1917年 (民国六年) 去世, 享年五十八岁。荣庆幼年生活多磨难, 他的青少年时期是在四川度过的, 由其祖母抚养长大, 家境非常的贫寒, 但他天资聪慧, 读书时特别的用功, 深受私塾先生的赞许!譬如日记中形容他少年读书时“潜溪书院课, 亦间列前茅”。他在二十一岁时就考中举人了。在光绪二十年从翰林院开始做官起步, 从此一路青云直上。此后, 历任山东学政军机大臣、刑部尚书等显赫官职。在清廷推行“新政”时, 荣庆担任了京师大学堂 (今北京大学的前身) 的首任管学大臣, 几年后, 又升任礼部尚书和刑部尚书, 宣统帝时, 任德宗实录馆总纂。辛亥革命爆发后, 由于北京政局混乱以及清廷独木难支!荣庆不得已迁居到天津英租界居住, 此后逐渐退出政坛, 过着半归隐的生活, 直至去世!

二、荣庆的忠君情怀和政治立场

光绪二十一年, 荣庆渊博的才识和稳健的办事风格逐渐引起光绪皇帝的注意, 并在六月十三日受到皇帝的召见, 获得赏识。由于此时中日甲午战争中国刚刚战败, 被迫签订了《马关条约》, 荣庆对该条约的苛刻条件异常痛心, 对日本的贪婪十分的愤怒!譬如一八九六年九月初十时日记中记载:“今则赔款二万万矣, 并割有金复海盖矣, 愈战愈坏, 为之奈何。”这表明深受儒家精神熏陶的荣庆对自己国家怀有着深深的忧国忧民情怀!对清廷战败, 被迫割地赔款的举动充满痛心和无奈之情。还有十月二十八日记载:“闻旅顺不守, 军士良死多, 伤哉”光绪二十一年四月初九日:“闻和约已用御宝, 夷情险凶, 事变离奇, 主弱权分, 将骄兵肆, 二三忠义, 实难挽回。”这些记载内容体现了荣庆对清军战斗力低下, 不能御敌于国门之外的失望之情, 以及对光绪皇帝深受保守派的牵制却难以施展抱负的处境怀有同情之心。但荣庆毕竟是慈禧太后的心腹, 在政治上却是比较保守的, 作为封建守旧派中的一员, 仇视任何政治上的改革, 对戊戌变法和立宪自然也就没什么好感, 从他日记记载中我们能看出他的立场, 比如, 日记中记载“严拿康有为不获”“上以惩逆布告天下”这样的记载。“若不察中外国势之异, 而徒徇立宪之美名, 势必至执政者无权, 而神奸巨蠹, 得以栖息其间, 日引月长, 为祸非小。”从此可以看出, 荣庆是害怕因改革政治令满清贵族们失去既得的统治利益。

在世界民族运动风起云涌之时, 荣庆是坚决站在清王朝一边的, 努力维护风云漂泊中的清朝政权。他憎恶人民革命, 1911年10月10, 辛亥革命在武昌爆发, 在次日 (11日) 记云:“闻鄂变, 甚恶。”但历史的前进步伐和时代的潮流巨大力量, 最终摧毁了清王朝的统治!在中国大地上建立了民国。之后, 为了暂时忘却政治上的巨大失意, 荣庆不得已移居天津英租界过着诗书自娱的生活, 但内心的深处也满怀着对清室的眷恋, 写诗说:“海泗侨居蜃气蒸, 连朝不见日东升。几回旧梦仍泡影, 惟有随缘是上乘。”并且感叹“河山非故国”。可见荣庆对清室的愚忠和眷恋有多么的深!

政治上虽然荣庆趋向保守, 排斥西方的新事物。但不可否认, 荣庆的品行和官德在当时贪污成风的清朝官员中可以说得上“清廉”, 他厌恶贪污行贿, 并且能够以身作则, 在当时的官场上享有较高的清誉。任军机大臣时, 受贿者非常多甚至影响到日常的办公!面对这种情况, 他发布规定“大员不准到私宅禀谢, 既省奔走之劳, 兼杜应酬之渐, 有事到公所晋谒, 隧到随见, 以励人才, 而挽陋习。”从中我们看出荣庆在当时的官场中保持清廉实属难得!也成为向来以孔孟之道自诩的中国官僚的一个缩影, “独善其身”也是封建士大夫们的传统。

三、荣庆与袁世凯的关系

在《荣庆日记》中, 也出现了很多当时名震一时的人物名字, 像李鸿章、袁世凯、那桐等等, 其中荣庆与袁世凯的关系更是非同一般, 不得不提!因为在清朝末年, 袁世凯在政坛上有着举足轻重的作用!而荣庆的迅速崛起也得益于袁世凯的大力推荐!在晚清的政坛上两人相互扶持, 因此在日记中荣庆很多次提到袁项城。在荣庆任山东学政半年后, 山东的义和团逐渐发展壮大, 朝廷为镇压山东义和团, 派袁世凯出任山东巡抚。此时两人的关系逐渐密切, 这也可以说是两人在政治上的联合开端。其实, 哪怕是在日常的生活中, 两人之间的关系也非常的亲密。如十月二十五日记载“西访慰亭兄于贤良寺。夜宿公所。”冬月三十日记载“午后到与宝臣同饭, 慰庭在座, 归宿公所用印。”荣庆此后由于得到慈禧太后的器重, 步步高升, 官居正二品, 此时与袁的政治联合更是达到高潮, 可以说, 以后没有袁世凯在政治上的提携和帮助, 荣庆不可能在晚清政坛上迅速崛起, 但另一方面, 袁世凯此后逐渐掌管北洋, 权倾朝野却受到慈禧的信任, 也有荣庆在其中运作的一份功劳!

辛亥革命爆发后, 袁世凯已经有取代清政府自立的想法和行动, 而荣庆在其日记中却记载, “记慰兄略话别来, 忠义之气犹见眉宇。”而此时的袁世凯有取代清廷和南方革命政府的野心。但荣庆却还赞他“忠义之气见眉宇”, 不得不说这是荣庆政治迂腐的一面, 并没有看清袁世凯的真实面目。将个人关系的好坏与民族利益混为一谈!总体来说, 荣庆与袁世凯的私交甚好, 但在国家利益的大是大非面前, 荣庆并没有看到袁氏的真实目的。

四、结语

荣庆严于律己, 这一点难能可贵!但不得不说他也是时代的一个悲剧性人物!如果他出生在清朝前期, 遇见像康乾那样的英主, 受孔孟思想熏陶、洁身自好的荣庆也许能成为一个中兴之臣, 但十九世纪的世界已经发生了翻天覆地的变化, 资本主义获得飞速的发展, 封建制度在腐朽不堪!但清政府盲目排外, 闭关锁国导致中国远远落后于西方列强。而像荣庆这些封建士大夫对当时的国际形势及其国际关系缺乏准确的判断, 荣庆抱残守缺, 固守那一套曾经给清朝带来荣耀的治国理论, 仇视一切的政治改革, 始终坚信祖宗之法尽善尽美!譬如荣庆对日本的了解也仅仅是读《谈瀛录》, 并且自认为“言倭事甚详”。当然这也是那个时代官僚阶层的悲哀。拒绝向西方发达国家学习, 抱残守缺, 自认为泱泱中华文化能够解决所有问题, 那种自恃清高的习性在这些士大夫的身上更是表现的淋漓尽致。不切合实际的理论, 注定要被历史淘汰的, 这也给我们现代从政者一个警示:当变不变, 终究会酿成大错!我们要时刻根据国内外的形势作出必要的改革!否则, 只会落伍于世界的潮流之中。所幸的是, 邓小平在上世纪八十年代的改革开放就是顺应时代潮流的高明举措!在对待国家的治理上, 我们也不必完全遵守前人的法则。我们只有走出国门, 放眼全球, 才能学到别国的长处!广泛吸收别国的先进科技和理念!

参考文献

[1]谢兴尧.荣庆日记[M].西北大学出版社, 1986.

读《干法》之感想 篇3

公司发的书，我心想唐总能看上，既然那么大老板都推荐，那必然是有可取之处的。说实话，以前看书的时候从不在意前言和序的，但是在阴差阳错的看完这本书的前言和序之后，我打算花心思去仔细研读这本书。稻盛和夫通过几十年的醉心工作想让浮夸的年轻人记住一句话： “工作能够锻炼人性，磨砺心志，工作是人生最尊贵.最重要.最有价值的行为。”就是把工作当成一种修行，能修成什么样的“果”，那真是要看个人了。

过年值班的时候开始看的第一遍，愚昧的感觉他所写的拼命工作，甚至只有遁入空门的人才能做到。但我合上书静静体会后，想到这本书想让读者学会的，仅仅是一种心态，积极的心态，健康的心态，可以改变命运扭转人生的心态。

我一刚迈出大学校门的实习生，涉世未深，如何在一本记载几十年心路历程的书中寻找出路？也只有一字一句的细细品味，与现实慢慢结合。到现在，书里写到稻盛和夫和他所在的公司面对困难和逆境的时候表现出的“弹力”使我敬佩不已。我感觉如果我能领悟这本书的一小部分，那对于我的未来也是有很大的助力的。所以，我还是得继续学习，争取能达到“顿悟”！就像我们的公司自主研发新品——醍酒

在此也提一下我从《敦煌变文集·庐山远公话》提炼的一句话：

读《给教师的建议》之感想 篇4

读《给教师的建议》之感想

读《给教师的建议》之感想 其实也是很偶尔的机会，在网上阅读了苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本电子书，反正学校也要求写读后感，索性就读这本书了。然而读了这本书之后，却发现了好多能够让我产生共鸣的地方，于是便作了一些简单的摘录，并顺便写了一下自己的感想：

摘录：能否保护和培养每一个学生的自尊感，取决于教师对这个学生在学习上的个人成绩的看法，不要向儿童要求他不可能做到的事。

——摘自：《给教师的建议》2000年1月版第2页

感想：每个人都有自己的自尊心，每个人也都希望得到别人的尊重。作为小学生他们虽然年纪小，但也有极强的自尊心，也希望得到别人的尊重。在一个优秀教师的眼中，班级里没有“差生”，只有学习困难的学生，我们要用心对待每一个学生。其实，对于学习成绩差些的学生，他们也向上进，但是苦于自学对他们来说很难，问老师又怕遭到批评，久而久之就成了对一切无所谓的境地。对他们更需要特别的关爱和帮助，尤其需要尊重。我们教育工作者，切不可单从成绩论英雄，因为教育的任务就是在学生身心发展普遍规律的指导下，分析每个学生个体的特殊性，最大限度地挖掘学生的发展潜能，使每位学生各得其所，从而成为社会所需要的人才。

摘录：如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。„„一些优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们的知识的大海。

——摘自《

2、教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时》

感想：每每学校要求老师们抽空读书的提升自己教学理念的时候，总是听到教师抱怨时间太紧，可以用来读书的时间就更少了。说实话，我自己也是同样的感觉。上班时间全被工作占满，备课、批改作业，考试事情太多；回到家里，又要忙些刷锅洗碗拖地的琐事，等忙完这些，已经令我感到身心疲惫，哪还有精力去读书呢？其实，这是一个很现实的问题。然而长期以这样的理由少读书，甚至不读书，对教师来说，是万万不可取的。当今社会正在飞速前进，时代的发展相对应的对教育提出了新的要求，如果只靠以前学习的东西，仅吃“老本”，那便是退步！因此，作为一名教师，还是应该每天挤出点时间，读不了什么长篇巨著，那就去阅读一些和教育教学相关的刊物或书籍，让自己了解教育新动态，学习名师的先进经验和教学方法，这样也能让自己的教学水平有所提高，当然教学效果也会相应的提高。

摘录：学生学业落后，成绩不及格的根源之一，就是第一次学习新教材没有学好。

——摘自《

10、第一次学习新教材》

感想：教师的职责，就是传道授业解惑。然而学生的学习成绩落后也正是跟教师的职责格格不入的。每次考完试，总为学生的出错的题目感觉很纳闷，因为好多的内容都是在课上一再强调的内容，为什么拿到试题上就出错呢？还有一些简单的字母的书写，总是按照印刷体书写，纠正了还是改不过来。对此我感觉很不解。我时常在问自己，是不是他们上课不听讲或者做作业粗心导致的结果。回来通过多次与学生沟通才知道，他们在刚刚接触这个知识点的时候，没有认真的学习，紧紧掌握了些皮毛，似懂非懂就放过去了，造成了错误的意识占据大脑的后果。所以说必须要重视第一次教授新的教学内容，认真钻研教材，吃透教材，上课之前，预先估计一下，在哪一个环节会出错，不要让学生在第一次学习新教材时就出现错误。并且一定要在每次课后，自己认真地写好教后思，帮助自己以后再碰到这个问题的时候应该注意什么，减少给学生造成第一次学习的误区，也减少教师多次纠正的劳累。

摘录：要让儿童看见和体验到他在学习上的成就，不要让儿童由于功课落后而感到一种没有出路的忧伤，感到自己好象低人一等。„„儿童的乐观精神，他对自己力量的信心，——这是一条把学校和家庭联系起来的牢固的绳索，是一块吸引父母亲心向学校的磁石。

——摘自《

43、怎样才能使儿童愿意好好学习》

感想：英语教学成功与否，不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等，因此教师在任何时候要注意控制自己的情绪。有些孩子的头脑反应慢点，有时一个简单的时态讲几遍还不理解，我不厌其烦地再让她试验几遍；成绩差些的孩子由于羞怯心理怕开口说英语，我尽量将难易适度的问题去问他们；叫他们到黑板上写有把握的句子；朗读事先已读过多遍的课文，当差生回答正确时，我总是面常笑容地说：“very good”，他们也因得到这两个字而激动；每次的单元测验，我将成绩有进步差生名字提出来及时表扬，让他们也享受一下成功的欢乐及喜悦。无数事实证明，成绩差些的孩子有消极性，也有积极性；有逆反心理，也有求知欲。此外，家长一定要配合好老师做好学生的工作，及时的鼓励和表扬孩子的进步，哪怕是很小的进步，也要让他感觉到学习的乐趣，而不是挖苦惩罚。他们毕竟是个孩子，老师和家长给予一个宽容的微笑，一句体贴的话语，一个会意的眼神都会产生巨大的学习动力，都会对其产生意想不到的推动效果。其实，还读了不少，也记了不少，由于时间关系，暂且只是把摘抄写下来，以便以后再写下感想。

摘录：只有当学生进行思考的时候，他才能掌握教材。请你们考虑一下，怎样才能把现在学习和即将学习的东西，变成学生乐于思考、分析和观察的对象吧。

——摘自：教育科学出版社《给教师的建议》2000年1月版第17页

摘录：学生把读过的东西或者教师讲述的东西背得烂熟，回答得很流畅，——这也是一种积极性，然而这种积极性未必能促进智力才能的发展。教师应当努力达到学生思考的积极性，使知识在运用中得到发展。

——摘自：教育科学出版社《给教师的建议》2000年1月版第24页

摘录：在学生的意识中，不明确的、模糊的、肤浅的表象越少，压在他肩上的学业落后的负担就越轻，他的思想对于以后再第一次学习新教材的准备就越充分，他在课堂上的脑力劳动的效果就越好。

——摘自：教育科学出版社《给教师的建议》2000年1月版第30页

摘录：你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量。它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。

——摘自：教育科学出版社《给教师的建议》2000年1月版第39页

摘录：兴趣的源泉还在于把知识加以运用，使学生体验到一种理智高于事实和现象的“权力感”。在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要则特别强烈。但是如果不给它提供事物（与事实和现象进行生动的接触，体验到认识的欢乐），这种需要就会萎谢，而对知识的兴趣也就随之熄灭。

——摘自：教育科学出版社《给教师的建议》2000年1月版第58页

摘录：不随意注意应当与随意注意相结合。当学生一边听讲一边思考的时候，才能出现这种结合。而要做到这一点，则必须使学生意识里有一点“思维的引火线”，也就是说，在所讲的学科中，应当使学生有某些已知的东西，在感知教材过程中，学生的思考越积极，他学起来就越轻松。

——摘自：教育科学出版社《给教师的建议》2000年1月版第83页

摘录：学习优秀经验，这并不是把个别的方法和方式机械地搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀的教师学习，应当取得某种信念。

——摘自：教育科学出版社2000年1月版《给教师的建议》第114页

摘录：有经验的教师在进行教学时，让学生利用原来已有的知识，对各种事实和现象进行思考和比较，然后做出独立的结论。

读《老人与海》之感想 篇5

读完旅德美国人威廉•恩道尔写《目标中国》一书后，我如鲠在喉，不吐不快，同时也有些忧虑，国人在灯红酒绿中消耗光阴，在一次次出国旅游中爆买，还有所谓的专家还在为美国的粮油转基因等食品歌功颂德，大放厥词。

面对已经发生的事件，我们细细品味回忆一下：

亚洲金融危机的爆发源头是谁主使的？让人民币升值又是谁叫嚣的最凶？打击亚洲经济，破坏中国金融市场，获利的永远是美国。石油，工业中的血液，在非洲和中东，美国处处点火，目的就是控制中国石油的进口，企图影响中国工业的建设，还顺势洒点和参与“袈裟革命”、“橙色革命”、“玫瑰革命”等，导致所在国战火不断，四分五裂，西藏、新疆的暴动与**，深究起来与美国或多或少都有千丝万缕的联系吧，驻香港的美国领事接触“港独”代表就是一个例子(原文出自2016年3月9日巴士的报)。从肯德基、麦当劳进入中国市场开始，我们食品消费链条逐渐被打断与改变，“垃圾食品”成为中国儿童的最爱，有实验证明中国儿童的肥胖增多与食用这些食品有着相关联系。险恶用心的美国选定了粮食作为一种武器向中国发起挑战，实验表明转基因产品用于人类和动物的饲料，将破坏生育能力，同时新除草剂的使用，将残留物在农作物和草坪上，都会导致细胞损伤，我们选择美国提供的转基因技术，大面积的耕种一代一代传种和食用下去，就是自己灭绝自己的结局，不用等到美国来攻打，我们就没人抵抗了。

新式鸦片——药品的研究与使用，不仅摧毁人的身体健康，更能够摧毁人的精神与意志。当初列强侵占中国后，就以鸦片毒害中国人的身体，国人被称之“东亚病夫”，鲁迅先生弃医从文开始根治国人思想的病源。美国对减少世界人员采取手段之一，就是向其他国家提供新式疫苗、卫生保健和生殖健康服务，埃博拉病毒、禽流感、“非典”等等，美国电影描述的景象不再是虚幻，而是现实的生活呈现。军事战争，美国全面包面中国的军事准备，钓鱼岛争端、台海局势、南海搅局都是美国时不时挑逗中国的一种手段与手法，目的很明确就是想打断中国的经济建设进程。设置第一岛链，第二岛链，就是要随时对中国海军进行瞬间的毁灭性的打击与摧毁，保障美国的海上霸权。经济战争，这是美国战略遏制中国发展的重要步骤，借有关贸易协定来制约中国经济的发展与研究，稍微不符合山姆大叔的意，就对中国企业挥舞打压和制裁的大棒，《泛太平洋战略经济伙伴关系协定》的签订，排除中国在外，就是一个最有利的佐证。一个国家的经济垮了，意味着什么？深谋远虑的美国，还在发动一场新型战争——环境之战，向中国农业系统推广如土壤播撒化学剂。在四川进行页岩气开发，是会伴随着毒物质对地下水进行污染，同时会诱发地震等等诸多问题要过些时间才凸显出来。新型杀虫剂、除草剂的广泛运用，不仅毒害婴孩，还会将毒害数以万计传粉功臣蜜蜂，如果蜜蜂在全球消亡了，那世界灭亡的日子也就不远了。

媒体战争机器之一——谷歌与子公司，就是美国政府网络战争武器的重要组成部分，其中有多少又是针对中国的监听不得言而之。总之，谷歌是美国利用它打击中国的有一种网络策略与手段，因为讲得的人多了，不得让人产生疑惑，进而动摇人们的认知与判断力，让人们产生巨大恐慌甚至是****，美国的民主人士们出来演讲，政客们出来再煽风点火，事态更加复杂化扩大化，从而使美国利益最大化，这是一种高明的宣传手法和策略，因为媒体被美国媒体寡头所掌控与把持，要为美国实现全球帝国所服务。斯诺登棱镜计划事件，再一次证明美国的险恶用心，从那些解密的文件中，就有打击中国的计划安排，还没有曝光的作战设想方案还有多少呢？

幻想是致命的，现实是残酷的，不要以为弹丸之地的日本就不会突然发动二次三次侵华战争，不要以为北极熊俄罗斯就是我们可靠的伙伴，不要以为印度象就会站在远方观望……“国家没有永远的敌人，也没有永远的朋友，只有永远的利益”，所有的一切在国家利益面前不堪一击，南斯拉夫被肢解了，萨达姆被绞死了，利比亚被摧毁了。面对书中列举的例子，面对华盛顿的“屠龙”战略，面对来势汹汹的航母编队，面对一系列的复杂国际局势，我们不必妄自菲薄，更不能悲观失望，我们要有坚定的信念，相信我们的政府与国家，在各行业中尽职，时时警示自己，要居安思危，努力工作钻研科技，研究国家战略，保卫国家安全。你的一次购买国货行为，就是支持民族工业的一次资金积累行为，你的一次文明旅行就是国人素质的一次提升……在发展和建设民族复兴的道路上，我们时而需要韬光养晦，我们时而需要争锋相对。

善良就不会被打吗？回答是否定的，因此，善良的人民，要有战争来临的思想意识和准备，要有直面战争的决心与气势。

关于老人与海阅读感想 篇6

《老人与海》这部名著塑造了一个经典的硬汉形象。

这部小说讲的是古巴的一个名叫桑提亚哥的老渔夫，独自一人出海捕鱼。在一无所获得四十八天后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是一条老人从未见过的比他的船还长2英尺的一条大鱼。马林鱼拖着船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，最终把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼。老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了。老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

作者海明威为什么没有让老人最终胜利呢？用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的。”“人可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的`哲理。不可否认，只要是人都会有缺陷。当一个人承认这个缺陷并努力去战胜它而不是屈服它的时候，无论最后捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分的体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己的勇气和信心的胜利者。

从现实的角度来看，老渔夫不是最后的胜利者，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上。也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，从理想的角度来看，老渔夫是胜利者，因为他始终没有向大海，没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。

人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人，一次又一次的向限度挑战，超越他们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。

读《老人与海》之感想 篇7

心中有不少心得体会时，可以将其记录在心得体会中，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么要如何写呢？下面是小编帮大家整理的老人与海最新阅读心得感想2022年，希望能够帮助到大家。

老人与海最新阅读心得感想2022年1

人可以被毁灭，却不能被打败。通过阅读《老人与海》这部小说，从中汲取了很多的知识，也教会了我很多做人的道理。并且有着非常多的感悟与收获。

通过这本书我感悟到了爱心，圣地亚哥与其他生物之间的关系让我感受到了一颗如水晶般晶莹剔透的心灵，这体现在了他对于对手鲨鱼的欣赏，与大马林鱼之间惺惺相惜，以及他对小鸟的细语温存，都体现出了他那心灵的纯净，以及对生命的尊重。作为一个硬汉形象的他，却有着如此的爱心，着实令我震惊。作为学生的我，也应该做到这一点，做一个心中充满阳光的人，在生活中力所能及的去帮助那些需要帮助的人，做一个对社会有用的人，做一个积极的人。

通过这本书我感悟到了我需要坚强，圣地亚哥是一个顽强的人。渔船上那破烂不堪的帆布，就如同一面饱经风霜的旗帜，象征着顽强与坚韧。即使很多天都一无所获，但是他“不抛弃不放弃”，不仅依然坚持着没出去捕鱼，而且还要去远海捕捞大鱼。这样的精神值得我去学习，去借鉴。在学习中经常会有解不开的难题消磨着我学习的意志，经常会有请君入瓮的陷阱阻挡着我前进的脚步，通过圣地亚哥的经历，我明白了唯有这坚持不懈的奋斗，才是走向成功的法宝。

不仅如此，我更体会到了精神的力量。“人可以被毁灭，却不能被打败”。这句话便是《老人与海》的核心，是这本书想要揭示的精神主旨。单纯从功利角度来看，圣地亚哥并不是一个胜利者，即便他战胜了大马林鱼，一副光秃秃的骨架并不会给他的生活带来任何有价值的变化。但是在作者的笔下圣地亚哥就是一个胜利者，因为他的精神是永恒的，即便是生活的再艰难，也永远不会向命运低头，这样的精神比一切的物质都要更加的可贵。

这精神的力量，使我明白了，人是需要精神力量的，失去了精神的力量，人将和行尸走肉没有区别。如果圣地亚哥丧失了这份力量，他将永远不敢再出海捕鱼。如果我失去了精神的力量，又何谈远大的理想。没有梦想是人消费不起的奢侈品。因此我所需要做的就是坚定自己的理想，即使这条路上狂风骤雨，荆棘满地我也定将走出属于自己的成功路。

《老人与海》也告诉我们，保持希望与乐观的重要性，无论是刮风还是下雨，太阳依旧照常升起，无论现在眼前的路有多坎坷，无论还要经历多少磨难，永远都不要陷入绝望。只有怀揣着对美好的渴望，才能让人变得更坚强，才能更有勇气去面对将要发生的一切。

老人与海最新阅读心得感想2022年2

今年暑假，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。

这本书写的是一个老渔夫，在一次出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然知道自己很难取胜，但还是不肯放下。之后又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放下，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。

当时大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它刺到了这条大鱼。我真是太钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，明明知道特别困难，却没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这一场生死较量的胜利。

在这条大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，它们都争着游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切能够用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自我的左手该工作的时候却在休息的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们就应以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。

这本书让我明白了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神。我也更应该像老渔夫学习，学习他不能满足于现状、积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。

老人与海最新阅读心得感想2022年3

《老人与海》是一部历时一个世纪的巨作，它告诉了我们人生哲学中的诸多道理，同时就我看来，其中也不乏蕴涵着一些程序方面的重大道理。

海明威的《老人与海》讲述了一个极为简单的故事，这是一篇让看过它的人都感动其中、感悟其中的故事：一个名叫桑提亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼。在一无所获的84天后钓到了一条奇大无比的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的.船还大两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜。老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

也许，书中的老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但最终还是让鲨鱼吃了，他只带着鱼骨上岸，可是他始终没有向大海、向大马林鱼、向鲨鱼妥协，他其实是一个敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。

在茫茫黑夜的巨浪中，弱小的人类与强大的自然在奋勇抗争，如同面对命运莫测的人生，可以消灭的是肉体，不可以征服的是意志和精神。清晨归来，老人并非一无所有，战胜自然，战胜自我而获得的生命自由就是他胜利的象征。

无可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论他能否最终战胜自身的这个缺陷，他都是一个胜利者，因为他已经战胜了自己对缺陷的妥协，他是自己勇气和信心的胜利者。老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

当我们读到在大海中苦苦鏖战的老人和拼死也要活口的鱼类的时候，我们愿意相信这就是活着之所以应该活着的价值，证明自身存在的价值，对于年轻人以及中年人来说更应该多从这个角度来理会本书的内涵，奋斗可能没有结果，可能一切都会是一场空空的“骨架”，但是，有一点我们必须承认，奋斗的过程是何其令人赞赏?正像某书评作家解读《西游记》中的孙悟空一样，读者最喜欢的还是西行中的孙行者，而不是已经修成正果的斗战胜佛。

人生就如一片汪洋，很宽，也很危险。它可以把你推向一个高度，也会瞬间让你失去自己所有的幸福。我们为了保留这一丝幸福，会努力地向浪尖奔去，用我们的满腔热血化解有时愤怒的海洋。要知道，一个好渔人，是拥有桑提亚哥的意志和精神的。

关爱空巢老人感想 篇8

随着中国现代化进程加快，人口结构和家庭结构变迁，老年人口占总人口比重增大，家庭小型化、空巢化成为一种趋势。与此同时，“空巢” 也导致了老年人照顾不足，精神状况差的问题。这次活动，让我真真切切地走进了老年人的世界，对空巢老人的认识也不仅仅只停留在书本。空巢老人不仅需要有物质上的需求，更重要的是精神世界的满足。调酥校很多空巢老年人最高兴的事就是孩子经常回家看看，陪父母聊聊天。但是子女都有各自的家庭需要照顾，经常一周或数周才回家一次，跟父母聊天交流机会较少，而且子女更关注老年人衣食住行物质方面的需求，往往忽略了老人的精神需要。因此，老年人情感不能及时的倾诉，很多时候都是憋在心里。在访谈中，很多老人都提到子女比较忙，不愿给子女添麻烦的想法，更说明了老年人情感需求的不足。子女在这方面应该主动关心父母，多陪伴父母，了解老年人的所思所想。

社区也应该在照顾空巢老人方面发挥更大的作用。()目前，我们的社区配套设施还不够完善，社区的医疗水品也比较低，老年人看病需要到距离较远的大医院，这样会给老年人带来很多不便，尤其是年龄较大、腿脚不方便的老人。此外，社区的娱乐场所也比较小，无法满足老年人户外娱乐需求，这样就导致有一些老年人不愿出门，更加感到孤独。

我们去的一户老人家中，收音机一直响着，老人说每天家里就只有收音机的声音，只有收音机陪她说话，听到老人说这些，我的心里真不是滋味。随着人口老年化加剧，空巢老人的比重将会不断增大，我们应该为空巢老人营造更好的生活，每个人都会变老，我们都希望自己有一个美好的晚年生活，改善养老条件刻不容缓。

帮助孤寡老人感想与心得 篇9

从古至今，尊老爱老敬老一直都是我们社会上提倡的传统美德。那就让我们先了解一下古代对尊老的定义吧！子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。中华民族之所以血浓于水，之所以历经沧桑却仍然生生不息，之所以“人情味”浓厚，就是从尊老爱老敬老这方面建起的。尊老爱老敬老是我们中华民族的传统美德，是祖先传承下来的宝贵品质财富。在我们源远流长，博大精深的中华传统文化中，重视优质道德，讲究社会和谐是我们文化传统中的精髓。也是中华民族强大的爱与亲和力的主要体现。中国古代就传有《二十四孝》，“卖身葬父”，“亲尝汤药”等二十四的敬孝故事，“老吾老以及人之老”必须得成为我们做人的原则。

而我们要做的不仅仅是记住这些传统美德，而且要将之付诸行动。我们虽然不强大，但我们有的是青春的激情和信仰。在我们的生活中，我们就可以好好的照顾我们年老的爷爷和奶奶，哪怕是一次难得的问候或是关心，我相信他们都会很高兴。既然我们身边的家人我们已经可以孝敬的很好了，那么为何不利用我们多余的经历在干一些我们力所能及和意义远大的事情呢？

我们中国有很多敬老院，而且也有很多志愿看望他们的人对他们的生活深有体会。有多少是因为缺少与老人接触而已经忘记了与他们相处的方式，但当看到那一双双历经沧桑的脸时，又哪个不是心有不舍与不忍的呢。于是我们神奇的又拥有了曾经遗失的能力。本身我们之间就本应没有隔阂。即使是短短的一段时间的关爱孤寡老人活动，也会触动到人们那麻木已久的心。第一眼见到年迈孤独的老人们时，心都不免抽痛一阵。这些为儿女操劳大半生的老人，本应和子女生活在一起享受子女的关爱，如今却被送到敬老院孤单地度过余生。不敢说她们喜欢清静却敢大胆的说她们害怕孤独。此时，告诫自己：绝对不能让父母孤独的度过老年。至少说他们还有自己的保障让自己的晚年有了着落，但是那些空巢老人呢?在中国现约有1.6亿老人，其中平均空巢率为40%，在个别城区，尤其是老城区，甚至高达70%。所以针对这一现象我们提议下乡去开展帮助孤寡老人的实践活动。在下乡的路上，我们都表现的很紧张又很激动，紧张是怕我们想的不够周到让老人体会不到我们对他们的关心和尊敬之情；激动是因为我们觉得这会是我们人生中重要的一课。我们期待着我们会遇到什么，会感受到什么。

到达的时候，我们见到了那位老人，那是一位有一儿一女的老人，老伴早逝，随着女儿的外嫁以及儿子的不孝，老屋里除了一口灶台，一张土炕以及炕上的老人，别无他有。我们的到来，让老人兴奋的倚墙而坐，那份满足瞬间溢于那张满是皱纹的脸颊，甚至我能明显感到身旁那骨筋并露的双手在不断的颤抖。刹那间，忘记了所有温暖的话语，只是下意识的攥起了那双手，现如今想起，那双手比我想象的还要枯瘦，还要冰冷。但那个令我至今仍不愿也不敢想起的是离别时老人的眼神，混沌的双眼满是绝望，但似乎还有那么一丝希望，只是不知是希望过后的绝望，还是绝望过后的希望，而我只能自我慰藉般的当成是后者。也许只有切身体会过那种境遇，才能真切的感受到老人的无助，但当我切身的看到床榻上老人眼中强忍的泪水，甚至闻到了那刺鼻的酸涩，那一刻我告诉自己，我应该也必须为那个眼神，为那眼中的泪水努力一回。所谓空，即没有。而空巢中的空既指老人空身一人，更指那空屋中老人孤寂、无助的空凉心境。所谓巢，即是家。我们所做的也许并不能给老人一个实质意义上的家，也不能时刻陪伴在他们身边，但至少我们可以倾其所有去填充老人们心灵上的空巢，去构建以及住进老人内心中的家。我知道，并且我们都知道，我们自身的力量和能力是如此的微不足道，但是即便为一位老人带去了片刻的温暖，即便抚平了少有的无助，那种慰藉及所带来的良心安宁便足以支撑我们携着来时的勇气继续前行。

也许我们的言行并不足以打动你的内心，也许我们的作为并不足以值得喝彩，但这确是我们的内心所想，并赋予行动。关爱空巢，这不仅仅是一句空喊，更多的是老人微笑背后我们的付出与努力，可能在这条让爱回巢的路上，会有无尽的汗水及泪水，但唯一可以确定的是，我们将会在这条路上义无反顾的走下去。

再次想到那位老人，那个眼神，仅希望通过我们的努力让那无助的眸子不在噙着泪水，仅次而已。关爱空巢，把心带回家。

这次经历让我们都感触颇深，心里有很多无法表达的滋味。我们的父母差不多已经接近半百，他们已经老了不能为我们做任何事甚至需要我们去服侍他，虽然我们可以找出无数的理由为自己辩解，但是父母从来都没有为养育我们而抱怨。这也让我们明白了关爱老人是晚辈的责任，关爱老年人的今天就是关爱我们的明天，有一天我们也将老去，也可能和他一样孤独的度过余生„„古代先贤所倡导的“老吾老以及人之老”意思是只要像对待自己的长辈一样，善待天下所有的老人。如果您身边有个老人，请走近他，让他感受到晚年的温馨。

读《老人与海》有感 篇10

这是一篇脍炙人口的短篇小说，老人的身上不正闪烁着我所要学习的光芒吗？我一阵惊喜。

《老人与海》虽然故事简短却寓意深刻，写的是老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于在第85天的时候发现了一条重量超过1500磅的大麻哈鱼，并开始了长达3天3夜的搏斗，大鱼才终于筋疲力尽浮上水面，被他杀死。在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。

这是一部寓意深远的古典悲剧式的小说，也一部英雄主义的交响曲。海明威说：“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。”故事描写的老人圣地亚哥是个倒霉的人，84天没捕到鱼，而别的渔夫都把他看做失败者。但这似乎预示着一场战斗的开始，果然，就在第85天，他真的发现了一条1500磅大马哈鱼，明知对方力量比他强，还是决心战斗到底。他对大鱼说：“我跟你奉陪到底！”，最后终获胜利。在老人辛辛苦苦抓到了鱼之后，考验却并没有结束。鱼因为又大又长，他只好将鱼绑在船的一边。回航时，大鱼的血腥味引来了鲨鱼一次又一次的袭击。于是，他用尽一切个人手段来反击。鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨上乱扎。刀子折断了，他用短棍。短棍也丢了，他外用舵把来打。尽管结果鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的意志。上天似乎会怜惜过这样一位伟大的老人，他将厄运一次又一次降在老人身上，最终他的顽强意志却并没能得到好的结果，回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。

为什么海明威不让老人最后获得胜利呢？这样不是更加能体现英雄的伟大、吗？老人的故事不仅象征着人与自然的关系，而且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中，他虽然失败了，但在精神上，他却是胜利者，他那顽强搏击的精神，展示了人的高贵和尊严。遍顾所有的人生，谁没有经历过失败呢？哪怕再成功的人。失败的原因可以不尽相同，但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。再出海，你就会有胜利的希望。我想，这种险恶的人生环境和这种坚韧的人生态度，正是这部作品越来越吸引人的原因。人生本来就是一种无止境的追求，故事中老人曾说：“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”这句话让我想起贝多芬的《命运交响曲》，贝多芬曾经说过：“我可以被摧毁，但我不能征服。”他们说明了英雄的含义，生命的意义。

什么是英雄?英雄就是敢于面对挫折，挑战挫折，战胜自己，战胜挫折的人，他们有勇气完成自己也许失败了很多次的梦想，这才算得上是英雄。失败并不可怕，可怕的是自己对失败屈服，一旦屈服，那么所有梦想都不会实现，这在现实生活中有着很重要的意义，我觉得人生就像老人出海捕鱼一样，会出现那样勇敢地去面对，即使没有成功，也不会因为没有努力而给人生留下遗憾，我们也会是生活的强者，我们的生命也会因为我们付出了努力而精彩。

读《老人与海》有感 篇11

二年一班 张可馨

最近，我读了一本书《老人与海》，读《老人与海》有感。这本书是美国著名的作家海明威的作品。这本书主要描写的是：有一位叫圣地亚哥的老人已经连续84天没有捕到鱼了。在这84天里，有一个小男孩跟着他一起学习捕鱼，可是小男孩的父母觉得老人倒了血霉，让孩子上了另一条船。孤独的老人没有放弃，他还是每天出海捕鱼。有一天，他终于捕上了一条比船还大的大马林鱼，可是大鱼把他带到了大海深处，老人在海上克服重重困难，与大鱼奋战了三天三夜，终于杀死了大鱼。由于大马林鱼的血腥味，让鲨鱼闻到了，它们成群结对地都来抢着吃大马林鱼，读后感《读《老人与海》有感》。老人用尽了全力与鲨鱼搏斗，但当老人回到岸边时，大马林鱼只剩下鱼骨了。我读完了这个故事非常受感动，尤其喜欢老人说的一句话“人可以被毁灭，但绝不可以被打败”。是啊，我们无论做什么事都要乐观、勇敢、坚强，永不放弃，只有这样才不会被困难打败。