服装设计求职信模板（精选8篇）
时间一晃而过，我们很快就要开启找工作的生活，是时候静下心来写一封求职信了哦。但是求职信要写什么内容才是恰当的呢？下面是小编帮大家整理的服装设计求职信模板，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
服装设计求职信模板1尊敬的领导：
您好！首先感谢您抽出时间来阅读我的求职信。我即将毕业于大学服装设计专业，届时将获得学士学位。通过大学四年的学习，相信有进取心的我能卓有成效地为公司服务。
在思想觉悟上始终对自己有很高的要求，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
在大学四年里，我认真系统地学习了专业的基础知识和技能。在校期间我掌握了较强的专业知识，期末总评成绩名列年级前茅，多次获得学校一等、二等奖学金，并荣获校级三好学生称号。同时把理论知识运用到实践中去，积极参加各种级别比赛和活动，获得各种奖励和荣誉称号。
此外，有强烈的为老师同学服务的意识，工作积极主动认真，在担任班级组织委员期间积极为同学服务，表现出色，为班级年级争取了一次又一次的荣誉。
机会留给有准备的头脑，而我已经做好准备了，希望您们能给我这样一个机会。如能录用，定当全力以赴，做到最好。承蒙审阅，深表感激。
此致
敬礼！
求职人：
日期：
服装设计求职信模板2尊敬的.领导：
您好！谢谢你在百忙中审阅我的求职信。我是常州大学服装系20xx年应届毕业生，面临择业，我满怀憧憬和期待，愿坦诚地向贵单位自荐，并将我的材料函呈上，敬请审阅。我毕业与一所年轻的学校，十六年的寒窗苦读造就拉自强不息的我。大学三年生活短暂而充实，一千个日日夜夜，我荡起智慧之舟，迎朝阳，送落霞，遨游与知识的海洋。
我明白：现代社会，机遇与挑战并存；我懂得：只有不懈的努力才会有好的收获。正是凭着这种信念，我以乐观向上的进取精神，勤奋刻苦的学习态度，踏实肯干的工作作风，团队合作的处事原则，开拓进取，超越自我，力争成为一名有创新精神，积极开放的复合型人才。大学生活是我人生中最重要的一个阶段，是我探索人生，实践真值，超然智慧，走向更加成熟的过程。
几年来，我立志做一个学好自己专业的优秀大学生，我不仅有扎实的理论基础，而且有一定的实际操作能力以及吃苦耐劳的团队合作精神。出生于农村家庭使我具备了勤奋、诚实、善良的性格，培养了我们不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。自信和执着是我的原则，沉着和乐观是我处事的态度，爱好广泛使我更加充实。面临择业，我对社会和自己都充满信心，渴望得到社会的认可，能有机会发挥自己的聪明才智，对社会有所贡献。
尊敬的领导，雄鹰展翅急需一方天空，良马驰骋尚待一方路径。我真心希望成为贵公司一员。相信您的信任和我的实力的结合将会为我们带来共同的成功。蒙阁下抽暇一顾此函，不胜感激！
XXX
1 免拆保温模板复合剪力墙概述
1.1 发展背景
免拆保温模板复合剪力墙是一种集节能、环保与施工优势为一体的建筑结构方式, 是基于节能环保为基础的一种能源管理模式。在社会发展的现阶段, 国务院提出了以开发和节能并重的发展方针, 并将节约摆放在近期社会发展的核心环节和优先地位。尤其是对国民经济发展而言, 其主要是实现以节约为中心的施工技术优化和建筑结构改造方针, 这对于提升建筑施工优势和建筑结构节能发展有着不容忽视的意义与作用。在现有住宅工程项目中, 其在施工的过程中免不了采暖施工, 而采暖施工作为目前建筑施工中主要耗材的一部分, 因此就需要针对其现有施工技术进行总结与优化, 从而使得其中种种缺陷都得到及时有效的控制和完善。进入二十一世纪以来, 我国建筑节能技术和节能改革措施的日益推出, 以墙体材料和施工技术为基础的节能体系逐步受到人们的关注, 也成为当今工程界施工人员探究的主要话题之一。
1.2 免拆模板
在当前的社会发展中, 我国混凝土工程施工离不开模板, 但是随着各种国外施工经验和先进的施工技术引进, 使得我国的混凝土工程也逐步实现了各种新型的施工体系和施工方式。尤其是在近年来, 各种材料的发展也促使了工程施工方向的迈进与完善。就施工方式而言, 有现场模板浇筑到预制混凝土的机械化施工方式发展已成为目前建筑施工体系的核心环节。在施工的过程中免拆模板技术主要应用在目前的大体积混凝土工程中。由于在这类工程项目中, 混凝土用量大, 使得普通的模板在浇筑的过程中对于结构整体性和施工的节能型中存在着一定的影响, 这就需要我们在施工之中针对结构中含有的工程量、施工费用以及模板的控制要求进行严格的管理, 使其能够良好的为社会发展做服务。
1.3 免拆模板复合剪力墙体系简介
由于目前我国人口众多, 人均拥有资源和能源都很少, 保护土地节约能源一直以来都是我国的基本国策, 是我国社会发展的衡量依据。在近期我国建筑工程的施工中, 将节约能源放在主要位置, 对国民经济在发展中以节约为中心进行技术改造和结构改革, 要能够在最大限度上降低和减少那些不创造价值又不能够增加企业利润的能源消耗方式。免拆模板复合剪力墙体系是以玻化微珠保温板作为墙体模板, 是基于目前开发与节约并重的社会发展方针实现的一种新的模板施工体系。
2 玻化微珠保温板
玻化微珠保温板是以新型保温材料玻化微珠、工业废料、胶结材料 (水泥) 和外加剂为原料。经过一定尺寸的模具压制而成的保温模板该保温板主要有两种功能:混凝土浇注期间作为墙体侧模;作为墙体保温材料。基于保温板的上述特点, 作为墙体侧模时, 需考虑其承受混凝土侧压力及本身受力特点:而作为保温材料时, 需考虑复合建筑节能标准, 将模板厚度设计为60mm这种模板近似于工具式大模板, 在工厂加工制作, 在现场进行安装。但不同于大模板的是, 它是一种永久性模板, 作为混凝土结构的一部分。该模板在保证施工方面的强度、刚度及承受混凝土侧压力的前提下, 可以缩短工期。减少墙体厚度, 提供良好的保温隔热性能经反复试配研究。
2.1 玻化微珠
玻化微珠是一种无机玻璃质矿物材料, 由火山岩粉碎成矿砂, 经过特殊膨化烧法加工而成, 呈不规则球状颗粒, 内部为空腔结构, 表面玻化封闭, 光泽平滑。理化性能非常稳定, 具有质轻、隔热防火、耐高低温、抗老化、吸水率小等优点, 而且在颗粒不被破坏的情况下, 有一定的强度。可替代粉煤灰漂珠、玻璃漂珠、普通膨胀珍珠岩、聚苯颗粒等传统轻质骨料在不同制品中应用, 是一种环保型高性能无机轻质绝热材料。
2.2 胶粉
在目前建筑工程施工中, 墙体材料不断更新, 施工要求也在日益的变动, 以保护耕地, 节约资源、改善环境和实施可持续发展战略为当前施工体系提供了改革依据。其在施工中必须要以新型节能材料为基础, 拥有着合理的保温绝缘材料的控制和应用措施。
3 玻化微珠保温板的设计计算
该模板系统由玻化微珠保温板、内外楞、连杆等组成, 下面就其规格尺寸的确定, 承受混凝土的最大侧压力, 模板支点和拉杆位置的确定, 选用合理的计算模型, 对不同荷载值进行受力分析。
3.1 模板规格尺寸的确定
玻化微珠保温板的长宽根据房间的开间、进深, 设计规格为1200mmx900mm和1200mmx600mm两种:板厚根据模板承受混凝土的最大侧压力和保温隔热的要求, 设计板厚为60mm。以下计算取1200minx900mmx60mm为计算模板, 重量为35.64kg。
3.2 模板支点位置的确定
将模板简化为简支梁, 背楞在模板上的最合理的支点位置, 应使模板在受力后挠度最小。当每块模板有两个支点, 在中心挠度和端部挠度相等时, 得到模板挠度最小。模板上支点最合理的位置也应使模板受力后边框应力最小, 即中心正弯矩与支点负弯矩绝对值相等, 最后选定:m=300, l=600, 即两支点位置相距600ram, 且距板边的距离均为300mm。此时模板受力合理。
3.3 模板拉杆的确定
模板拉杆的设置, 由混凝土侧压力的大小和拉杆的承载力来决定, 计算公式为:≥P×A式中:一拉杆的容许拉力 (N) ;P一混凝土的侧压力 (N/mm2) ;A一拉杆分担的受荷面积 (cm2) 。模板拉杆宜布置在内、外楞的交点处, 则内钢楞的间距等于拉杆的纵向间距, 外钢楞间距等于拉杆横向间距。为减少在板面上开设孔洞.宜采用较大直径的拉杆。本体系中选用M, 容许拉力为24.5k N。由于模板的合理支点为离板端300mm处, 则内钢楞的合理间距应为600mm, 即拉杆的纵向间距为600mm。
4 结论
关键词：服装工艺模板；设计；制作；实践
0 引言
从20世纪60年代开始，我国便陆陆续续在服装加工制造的生产线当中逐步使用服装工艺模板设计，并慢慢形成規模化发展。后历经几十年的实践应用，实现了不断创新发展，其应用范围也越来越广。伴随着我国科学技术水平的全面提升，服装工艺模板设计与制作的创新力度以及质量品质也得到了有效加强。
1 服装工艺模板的简要概述
1.1 具体内涵
所谓的服装工艺模板，具体而言指的就是一种为服装加工制造起到一定辅助作用的加工夹具。伴随着我国科学技术的飞速发展，服装工艺模板技术得到了稳步提升。如今，服装工艺模板技术包括服装工艺工程、CAD数字化原理、机械工程等各项内容，而在缝纫服装工艺模板当中使用自动化的机械设备进行有机搅拌，之后在所需尺寸上开槽，并依据相关的缝制工艺要求有效组合模板部件，使之最终能够形成专门性的工艺模具。[1]通过将其运用在服装的定位熨烫、缝制以及其他加工制造工具当中，进而起到优化服装加工制造工序的作用。
1.2 实际作用
如今的服装工艺模板与当下的服装加工制造行业当中的各种先进技术，譬如CAD、智能切割等进行有机结合，从而推动服装生产工序实现了模板化、规范化作业。服装样板师与工艺师通过服装工艺模板，能够将自身的工作经验与普通服装加工生产工人进行分享，从而进一步降低服装加工制造当中的工艺难度，改变服装生产高度依赖人工的现状，推动服装工艺实现科学化、合理化与标准化。有效保障服装在尽可能压缩人工成本保质保量的基础上，带领服装行业朝着专业化、现代化的方向发展。
2 服装工艺模板的设计实践
2.1 设计原理
作为在服装加工制造当中使用的辅助性模具，服装工艺模板的结构与工艺流程直接影响着服装工艺模板的设计。一般的服装工艺模板主要是由不同的构件组成，在设计过程中，设计人员需要立足于服装部件的基本结构，以服装当中某部件的样板决定模板的大小以及缝制开槽的位置。[2]值得注意的是，需要严格按照标准的工艺方法及流程设计模板构件及其组合，从而使得模具结构更加便于服装的缝制和抽取、夹持。另外，根据具体情况，设计师可以适当对服装工艺模板设计进行优化和调整。
2.2 构件组成
按照具体的用途，服装工艺模板中的构件可以被细分成基础构件以及其他构件两种。所谓的基础构件，指的就是服装工艺模板当中必须使用的构件，包括主夹件、槽件、链接件等，其直接影响和决定着模板加工。其中，负责夹持主要裁片，为送缝提供便利的主夹件主要使用PVC板和亚克力板制作而成，而用于连接主夹件及其他构件的链接件模板，则主要使用专用胶板或是胶带制作而成。其他构件包括中间夹件、定位件、防滑件等，主要为服装工艺模板的加工和使用起到一定的辅助作用。其中，负责辅助多块服装裁片进行不同缝制的中间夹件的制作材料与主夹件相同，但在制作时需要注意略薄于主夹件；负责确定服装工艺模板当中服装位置的定位件则主要用挡板胶和大头针制作而成。
3 服装工艺模板的制作实践
3.1 设计模板
制作服装工艺模板之前，需要充分考虑服装的实际结构、服装CAD软件、服装IE工程等各种因素，同时结合实际的生产以及款式需要按照1﹕1的比例处理样板，以有效保障模具具备精确、合理的开槽位置，服装工艺模板当中的功能和结构也同样能够切实满足服装加工生产制造的具体要求。当服装工艺模板设计完成之后，需要将其转换成电子格式或是相关绘图格式进行妥善保存。目前，我国包括富怡、博克等常见的服装CAD，均已配置了专门设计服装工艺模板的专业转件系统。
3.2 切割模板
在设计和制作服装工艺模板的过程当中，切割工作尤也至关重要，而通过科学化的切割以及不断完善的切割工艺，能够有效提升服装工艺模板制作的最终效果。在现阶段切割服装工艺模板当中，通常会使用一次性切割的方式，此种切割方式能够使得切割的部分更加精确与完整。而鉴于纯手工切割服装工艺模板的工艺难度比较大，而且存在一定的人工误差，所以基本上已经全面使用切割设备来完成服装工艺模板的切割工作。[3]常见的切割设备有刀切、激光切等，尤其是激光切割不仅能够大大缩短切割工时，提高切割的效率，同时激光切割能够保证切口平滑、整齐，这对于提升服装工艺模板的品质质量有着十分重要的影响。
3.3 组装模板
在切割完服装工艺模板之后，需要人工将切割下的各种子模板按照具体要求进行重新组装，使之再次成为一个完整的服装工艺模板。在此环节当中，需要由工作人员严格按照规定的设计标准与要求进行组装操作，并利用各种常规性的工具如胶带等完成服装工艺模板的粘合。但值得注意的是，操作人员在粘合模板的过程当中需要进行多层次粘合，从而确保粘合具有良好的精准性与平整性。
3.4 试缝模板
通过按照具体的设计要求重新改装和拼接服装工艺模板之后，需要利用专门的服装工艺模板缝纫设备对组装完成的模板进行应用测试，以确保拼装完成的服装工艺模板能够灵活运用到实际服装加工制造当中。一般情况下，普通的服装工艺模板通过普通缝纫机更换压脚等部件即可完成改装，而专用的或是特殊的服装工艺模板在需要经过模板的数控进行自动缝制。
3.5 优化改进
在对服装工艺模板进行试缝的过程当中，工作人员需要与服装企业现有的实际缝制设备进行有机结合，随时调整服装工艺模板制作当中不科学、不合理的地方，以便完成对服装工艺模板的优化和改进，确保服装工艺模板能够集操作方便、适用范围广、高效便捷、精密准确等特点于一身，进而更好地帮助服装工厂完成大批量的服装制造加工工作，并有效提升服装制品的品质和质量。
4 结语
通过在加工制造服装的过程当中灵活运用服装工艺模板，不仅能够有效提升工作效率、降低人工成本，同时还能够进一步提升服装加工制造的品质质量。尤其是在当前人们生活质量不断提升，对服装要求越来越多样化的现今社会中，服装行业的发展态势迅猛，通过不断优化完善服装工艺模板的设计与制作，能够有效推动服装行业实现标准化、规范化、流水化作业，进而真正实现该行业的长久稳定发展。
参考文献：
[1]孙玉芳，张昇平，俞能林.浅析服装工艺模板设计与制作[J].纺织导报，2014（07）：119-120.
[2]张志斌.服装工艺模板的技术特征与应用研究——以夹克口袋工艺模板设计为例[J].邢台职业技术学院学报，2014（05）：89-92.
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将迎来自己找工作的生活，是时候抽出时间写求职信了哦。求职信怎样写才能让人满意呢？下面是小编为大家整理的会计应届求职信8篇，欢迎大家分享。
会计应届求职信 篇1尊敬的领导：
您好！
很荣幸您能在百忙之中翻阅我的求职信（求职信范本），谢谢。
大学四年的学习让我奠定了扎实的专业理论基础，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。
理论学习上
在校期间，我认真学习会计专业知识，在专业考试中成绩均列前茅。多次获得国家励志奖学金，校综合特等、一等、二等等奖学金；并连续三年获得校优秀学生。获得了会计证，同时还通过自学考试获得了国家计算机三级证书。
工作上
曾担任校乒乓球协会副会长、UP计划工院办副主任、校创业者联盟会长等，多次各类活动，受到老师、同学们的一致好评。
思想修养上
品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则，并成为一名光荣的共产党员。
社会实践上
在这四年里，我不断通过各方面的学习来完善自己的综合能力，团队合作、沟通、人际交往都是我的强项。
毕业后的一年，我在电子科技大学在职研究生[师范大学文学院研究生福建基地工作，负责日常教务安排以及生源市场的开发。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我希望贵公司能给我一个施展才华的机会，我一定会努力工作，勤奋学习专业知识，不负公司给我的厚望。
此致
敬礼！
会计应届求职信 篇2尊敬的领导：
您好!
我现已考得会计资格证书，特别在熟悉运用会计电算化软件、用友软件记账，并能熟练操作windows系列操作系统和 office系列办公软件，为以后走上工作岗位打下扎实的基础，而且也取得了会计电算化证书。此外，我还认真学习专业外的相关知识，并取得了高等学校英语应用能力b级证书和全国公共英语pets 3级的证书。英语水平已达到高等教育自学开始非英语装也本科毕业水平，基本复合企事业单位行政秘书，经历助理，初级科技人员外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中基本要求。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，现在我渴求能到贵单位去工作，使所学的理论知识与实践有机地结合，能够使自己的人生有一个质的飞跃!
求职人：xxx
xx年xx月xx日
会计应届求职信 篇3尊敬的领导：
您好！衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！
我是湖北黄石理工学院经管学院20xx级会计应届生张露，自从进入大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我得从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。大学三年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的三年。时光飞逝，我将怀着我童年的梦想、青年的理想即将离开我的母校，走上工作岗位。
我以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，对课外知识也有比较广泛的涉猎。同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动，这些经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。
现在，我以满腔的热情，准备投身到现实社会这个大熔炉中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。
此致
敬礼
会计应届求职信 篇4尊敬的领导：
您好！首先诚挚感谢您在百忙之中启阅此信。
我是一名即将走向社会的应届毕业生。此时，我将去迎接新的挑战，抱着奉献于工作的极大热诚，同时也为了使自己在人才济济的竞争中获得一份机会。我很坦然地把自己推荐给您，衷心希望能得到您的赏识。
在学习上，我能勤奋学习、勇于探索，独立学好各门学科课程设计的同时还不断提高自己的动手能力，注重理论与实践相结合。可熟练使用photoshop、coreldraw等进行图像设计，还可用网页制作软件dreamweaver和动画制作软件flash设计出动、静结合的精美网页。
在思想上，我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。
在生活上，我严格要求自己，性格随和、诚实、谦虚。严谨、踏实、积极是我的工作态度。我竞争意识强，拥有较强的分析和解决问题的能力，能在较短时间内掌握并运用新的知识。
为了缩小理论与实践的差距，我积极参加各种社会实践活动。曾在xx公司的设计部实习，在此期间我努力调动同事的积极性并取得理想的效果，得到了领导的认可和赞赏。虽然没有十足的经验，但我的最大优点是真诚，对工作认真负责，我最大的资本是年轻。虽然现实社会竞争激烈，但我依然信心百倍，因为孜孜不倦的求学，让我具有新时代大学生的高素质和较强的适应能力。
我希望能够投身于平面设计相关部门工作，将所学的知识用于实践中，更好地为贵单位效力。以我勤奋好学，勇于创新的精神，将会很快融入贵单位中去。
谢谢您在百忙之中所给我的关注，祝贵单位事业日日高升、屡创佳绩。
此致
敬礼！
求职人：
会计应届求职信 篇5尊敬的领导：
您好！
我是福建省漳州财贸学校会计专业07级的一名毕业生，怀着对贵公司的尊重与向往，我真诚地写了这封自荐信，向您展示一个完整的我，希望贵公司能接纳使我成为其中的一员，以下是我的自我介绍：
我十分珍惜在校的学习时间，不断从各个方面完善自己。一方面，我刻苦攻读、认真务学，每个学期都以优良的成绩完成规定学科的学习。在校期间，我不但考下了办公自动化、珠算五级，还学习了会计的知识和办公自动化软件的专业知识，学校主要开设的课程有：基础会计、工业会计、商业会计、出纳实物、统计学、财经法规、应用文等。
两年的中专生活不仅充实了我的大脑，还丰富了我的知识，也增长了我在操作方面的才能，这也是当好一名 会计人才的条件，经过多次的会计模拟实习，我对会计的做账有了新的认识与体会。在学校两年里，我积极配学校的各项工作，因时制宜地开展各种校内外活动。如：参加校运会当拉拉队；参加班级大拔草等等，这不仅拓宽了我的视野，也丰富了我在校的生活。
在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中吸取养料来充实自己、更新观念、开拓胸怀，除了读书，适当的体育运动对我来说也是必不可少的，强健的身体是进行工作的前堤，因此，每天我都会进行适量的体育活动。如：打球、晨跑、跳绳等。
求职人：xxx
xx年xx月xx日
会计应届求职信 篇6尊敬的公司领导：
您好!
我是XX职业技术学校即将要毕业的一名会计专业的学生。我对贵公司的发展一直非常关注，并对会计这个工作岗位抱有极大的兴趣，十分乐意为贵公司的发展了尽一份微薄之力。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。经历了2年的职校生活,清楚了自己的学习和生活目标.走入社会为社会创造价值同时实现自己的人生价值,实现自己的心中理想.谨向各位上级领导作一次自我推荐!
我深深地懂得：昨天的成绩已成为历史，在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌;只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。
期间，我积极向上、奋发进取，不断从各个方面完善自己，取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。在工作中我能做到勤勤恳恳、认真负责、精心组织、力求做到最好。在2年的中专生涯中，我刻苦学习，力求上进，直凭着“细节决定命运、细节决定成败”的准则，坚持“没有最好，只有更好”的观念为之奋斗，取得了较优异的成绩，奠定了坚实的会计基础。我在校期间主修：《会计基础》、《经济法基础》、《统计学基础》、《税收基础》《会计成本》《商品流通会计》《财务管理》《财务会计》、《珠算与点钞》等一系列的专业课程!也理解与掌握了一定的专业知识，单卧知道只掌握在校期间学习的知识是不够的。真正的要把会计学精学透很难，会计知识更新的很快，尤其是近年来我国一直在和国际接轨，会计的变化很大，所以，我会保持不断学习的精神，并考取了相关证书(见随附)以证明我的专业知识水平。
在校期间，我积极向上、奋发进取，不断从各个方面完善自己，取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。在工作中我能做到勤勤恳恳、认真负责、精心组织、力求做到最好。在假期实践的工作中，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通，协调能力，培养了吃苦耐劳，乐于奉献，关心集体，务实求进的思想。尊敬的公司领导，如果我能喜获你的常识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：贵公司的过去我来为及参与;但贵公司的未来，我愿意奉献我毕生的心血和汗水!我期待您的佳音。一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好;别人能做到的`，我会尽最大努力做到更好!发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌!感谢您在百忙之中读完我的求职简历，诚祝事业蒸蒸日上!
此致
敬礼
求职者：xxx
20xx年x月x日
会计应届求职信 篇7尊敬的先生/小姐：
您好！请恕打扰。我是一名将从某院校会计专业毕业的学生，我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在我投身社会之时，为了找到符合自己的专业和兴趣的工作，更好的发挥自己的才能，谨向各位领导作一次简单的个人自我介绍，权当自荐。
作为一名会计学专业的学生，我所学习的内容包括了从会计学的基础知识到运用的诸多方面。通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，此专业是一种工具，而利用此工具的能力是最重要的，在与课程同步进行的各种相关时践和实习中，具有了一定的实际操作能力和技术。
我知道现是计算机时代，虽我不是学此类专业，但我阅读过相关书籍。我希望能够加入你们的公司，我会努力做好我的本职工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。
感谢您在百忙之中所给与我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，芝麻开花节节高！希望各位领导能够对我予以考虑，我热切期盼你们的回音。谢谢！
此致
敬礼！
熊某某
会计应届求职信 篇8尊敬的领导：
您好！
首先真诚地感谢您在百忙之中浏览我的求职信，这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励。这是一份简单而又朴实的求职信。也许它的普通没深深地吸住您的眼光，但它却蕴涵着一颗真诚的心。为此，我诚心恳求您能阅读这份普通的心。
我叫谭xxx，来自肇庆市怀集县，是肇庆市科技职业技术学校会计专业届毕业生。今天我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书的。之所以平静，我的知识和能力不会让你们失望，将无愧于您的选择；之所以激动，我决定以无悔的青春走到你们中间，实现共同的辉煌。在这里，我不能向您出示任何有权威人士的推荐书来为我谋得职业，也拿不出一摞摞的获奖证书来做为我的筹码，而只能赁自己十几年来刻苦学习的结果和吃苦耐劳的本性来做为我的奠基石，如果说我有什么优点的话，那就是我年轻，年轻就是我的资本。
我是一个农民的孩子，血管里流着的是泥土的芳醇和农民的憨厚，也教了我坚韧不拔的处事准则和方法，家庭的贫困、父母的期望、社会的竟争是我学习的动力。我十分珍惜中专二年的学习。在校的二年里，我认真学习，勤奋刻苦，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律一个人
人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值！我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩！
“器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽。”我深信：只要我找到一个支点，就能撬起整个地球，只要给我一片土壤，我会用年轻的生命云耕耘，您不仅能看到我的成功，而且能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力的承诺。
剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。
最后，衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。
此致
时间是箭，去来迅疾，迎接我们的将是新的工作机会，新的挑战，现在这个时候，写好一封求职信就十分有必要了！相信写求职信是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的应聘财务助理求职信模板，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
应聘财务助理求职信模板1敬爱的领导：
您好!
我是某大学的一名应届毕业生，专业是会计电算化，目前正在统计局做实习会计。
大学三年，我既注重基础课的学习，又重视对能力的`培养。在校期间，我抓紧时间，刻苦学习，以优异的成绩完成了基础理论课的学习。同时，我也有计划地抽出时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大知识面，紧跟上时代的步伐。
学习之余，走出校门，我尽量去捕捉每一个可以锻炼的机会，与不同层次的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己尽快地成熟。
选择单位，工资和待遇不是我考虑的首要条件。我更重视单位的整体形象、治理方式、员工的士气及工作气氛。我相信贵单位正是我所追求的理想目标。我很自信地向您承诺：选择我，您绝不会后悔。
希望阁下抽空给予接见。若需本人较详细资料，请按本函上方所载地址汇函通知。
此致
敬礼！
求职人：xxx
20xx年xx月xx日
应聘财务助理求职信模板2尊敬的领导：
您好!
感谢你在百忙之中审阅我的求职信：我今年7月毕业于xx审计学院，专业是会计。三年的大学生活，培养了我精湛的专业技能。掌握会计学原理、财务会计、成本会计、用友财务软件在公司财务管理中的运用等重要的会计理论知识的同时，通过学校组织的会计模拟实验，利用寒暑假到企事业单位了解学习，进一步丰富了自己的实践经验。
为了更好适应社会和迎接挑战，我尽力完善各方面能力，计算机达国家二级水平VisualFoxpro，在业余时间里，通过兼职会计、发传单，搞促销，做青年志愿者锻炼自己胆识和处事能力，增强自信和丰富阅历。
今日看见贵公司在招聘上发布招聘信息，本人欲申请财务助理一职。现慎重将我个人有关资料呈上，恳切得到贵公司的亲睐，成为贵公司的荣幸一员，为贵公司进一步繁荣尽自己绵薄之力。
最后，祝愿贵公司事业蒸蒸日上.再创辉煌!
此致
敬礼！
求职人：xxx
时间就如同白驹过隙般的流逝，又到了求职找工作的时候，这时候需要提前写好求职信了哦。相信许多人会觉得求职信很难写吧，以下是小编为大家收集的应届生求职信10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
应届生求职信 篇1尊敬的贵公司领导：
您好!
首先感谢您给我这次难得的机遇，请您在百忙之中抽出一点时间，以平和的心态来看完这封求职信，由于时间仓促，准备难免有不足和纰漏之处，请予以谅解!
我是长江师范学院的应届本科生，和曾经的您一样，希望能用自己的所学来证明自我、回报家庭。能拥有一份属于自己的事业是我不懈地追求。也许我实践经验尚不足，但我会不断充实、提高自己，朝着“更高、更快、更强”前行。
在校期间我刻苦学习、严格遵守学校的规章制度、社会公德，尊敬师长，团结同学乐于助人，在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。平时我的课余活动也十分广泛，乒乓球、篮球、羽毛球等球类运动都是我的爱好，还喜欢阅读书籍，这主要是为了培养艺术能力，有艺术才会树立好形象，才能用计算机设计出代表个人、企事业单位的好标志。
我以做一名新世纪的建设者为目标，不断充实和完善自己。学习上我刻苦认真，成绩优异，所学主要基础课和专业课成绩在优良以上，平均成绩84分，除了专业课学习外，我还注意优化自己的知识结构，适应时代人才要求，考取了计算机国家二级证书以及普通话等级证书。在英语学习方面，我在学习大学英语的基础上，具备了一定的翻译、阅读、口语及写作能力，现在正向更高目标努力。同时我自学并掌握了计算机操作技能。此外，我还积极进行各种社会实践，提高了自己的综合素质，尤其是今年八、九月份教育实习中，我获得了宝贵的教学管理经验，这将使我受益终生!诚然，我不具备最高的学力，但我有达到最高学力的好学勤奋与务实，“玉在椟中求善价，钗于匣内待时飞”渴望学成之后的大手施展，更急盼有伯乐的赏识与信任。
我真诚地希望能和贵单位共同成长。最后，感谢您能读完这封信，并迫切期许来自您的肯定。
此致
敬礼
求职者：xxx
20xx年xx月xx日
应届生求职信 篇2尊敬的领导：
您好!
首先向您致以最诚挚的问候!感谢你在百忙之中阅读我的求职信，以下是我的自我介绍。
我是xxx大学xxx学院xxx专业20xx年应届本科优秀毕业生。在此即将毕业之际，满怀着对前途的信心，对事业的渴求，对理想的抱负，我一直关注贵公司的发展，终于从网上得知贵单位20xx年有应届毕业生人才网“>招聘工作计划。我真心希望能成为贵公司的一员，从而发挥特长，与同事们携手共进，为贵公司的发展奉献自己的光和热，尽职尽责,实现共同的辉煌!
我能吃苦，有着自立、上进、善于思考的能力，本人性格开朗热情，能够很好的处理人际关系,可以更好更快地适应新的环境，在集体的天地中，我能够充分发挥自己的才能，是个责任心强的人，同时又有很多的半工半读经验，在校期间，通过各种实践活动锻炼自己对社会的适应能力及吃苦耐劳的能力;每个假期也在不同的公司实习学习工作经验。通过社会风浪对自己的洗礼，我胸怀斗志，路在脚下，只要我敢勤，我肯受苦，一切的路都将被我踏平，风不能让我改变前进的方向,也模糊不了我的视线，困难吓不倒我，苦和累也不能阻碍我前进。我将用我自己的智慧和汗水以真诚的行动回报社会对我的栽培，及贵公司对我的信任。
本人对xxx专业课程有着浓厚的兴趣，因此在校期间，我充分利用xxx大学优越的学习条件和浓郁的学习氛围，认真的学习了xxx专业，全面的了解xxxx的知识，并取得了优异的专业课成绩。此刻，我已具备了xxxx专业应有的技能，希望能够有机会到贵公司基层再进修再学习，从事xxxx等相关工作。
同时，由于自己对计算机和英语学习有着特别浓厚的兴趣，在课余自学了大量的计算机和专业英语方面的知识，获得了cct全国高等学校计算机考试证书(已通过机试且成绩优秀)和国家计算机信息处理技术证书，参加了全国英语四级考试，达到了英语四级水平，并能熟练查阅英文工具书和熟练使用计算机以及很好的应用网络资源。对贵单位的向往和对自身情况的综合考虑，希望能为贵单位尽职尽力，若能得到贵单位的录用，我将深感荣幸，我静候您的佳音。
随信附上个人求职简历，期待与您的面谈!
此致
敬礼！
xxx
应届生求职信 篇3对HR而言，求职信就是代表求职者本人，内容除了要简短。切中主题。根据HR需求来剪裁经历外，还要说明个人对这份工作的兴趣，同时应强调个人学习经历与所要应征的工作多么适合；此外，根据”求职？暂借一下“一书指出，还要小心以下六点不当的撰写方式，以免功败垂成。
1、羞于列出自己的成就
成功是属于那些懂得行销自己的人。要旗开得胜，首先必得学会推销自己。但勇于列出自己的成就之时，别忘了也要注意勿用夸大不实的陈述，免得引起企业主的反感。
2、列举太多不相关的信息
写求职信的最初及最终目的在于推销自己，因此一些个人的大学求学过程、兴趣以及个人的观点等，这些都可以在面谈时简述提出。因为列举太多的信息，可能会模糊本身的求职的焦点，分散雇主的注意力。
3、重复太多
不要一再地重复一些形容词，这样会让人觉得赘词太多，而且看了会精疲力尽。专家建议，最好同一个用到第二次时，找新的表达语汇。
4、在信中一再提及介绍人
不管你应征什么职务，只要找得到介绍人，你的介绍人都会为你大力推荐。因此并不需要特别在信中一再提及介绍人。除非HR主动要求，自然会请你提出介绍人的资料。
5、批评前任主管或雇主
一味批评前任雇工或主管的不是，人多数的企业主咸认为是求职人忌，不管是或是面谈时都应尽量避免。
6、提出有关个人隐私、或是完全不相关的资料
在这里，不必提和所应征工作不相关的事情，例如不必提及个人宗教信仰、婚姻状况或是个人有几个孩子。因为无论妳是否单身、已婚、离婚，也不管你是不是同性恋者…等，都与工作无关。企业主管不会注意这些事情，相反的，可能还会觉得你三姑六婆、冗言太多，而予以淘汰。
应届生求职信 篇4尊敬的xx领导：
您好！
我叫xxx，是xxx学院海关的一名应届毕业生。很荣幸有机会向您呈上我的个人资料，在投身之际，为了找到符合专业和兴趣的，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向您作一次自我推荐。
大学期间，我既注重基础知识的，又注重个人能力的培养。在学校严格的教益和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，全面系统地完成了一系列课程的学习；具备一定的英语听、说、读、写、译能力；熟悉计算机的基本操作和常用软件的操作；了解对外工作的基本礼仪。
此外，还多次利用寒暑假等时间走出校门体验社会，从事了几份性质不同的兼职工作，让自己近距离接触社会，感受生活，学习与人沟通相处之道，为能在真正走出社会后尽快适应社会新环境做好准备。在校期间，担任过系组织部长，班团支书等职务，繁忙的工作让我学会如何为他人更好地服务，让我懂得如何高效优质地完成工作，让我得到宝贵的组织管理策划经验，让自己的口才与胆识得到良好的锻炼，还在系举办的辩论赛中获得冠军。
机会留给有准备的头脑，而我已经做好准备了。我热爱我所选择的专业，希望您们能给我这样一个机会，随信附有我的求职简历。
祝愿公司的事业蒸蒸日上！
此致
敬礼!
xxx
x年x月x日
应届生求职信 篇5尊敬的领导：
您好！我叫XXX，是XX理工大学计算机系的应届毕业生，学的专业是计算机软件。
大学四年来，我勤勉学习，刻苦钻研，积极参与学术研究与实践，掌握了扎实的专业知识，具备实际操作能力和理论研究水平。掌握了C语言程序设计、AutoCAD、ArcView、FoxPro、Office办公室软件等计算机基本理论知识。我思想积极上进，学习成绩优秀；我由于出身于农民家庭，家庭境况不是很好，因此我在校期间连续三年参加了学校组织的勤工助学活动，在此过程中，锻炼了我的自力、自强、自信的性格，并且锻炼得的方面的能力。
在假期实践的工作中，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通，协调能力，培养了吃苦耐劳，乐于奉献，关心集体，务实求进的思想。
我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取信息来充实自己，更新观念，开拓脑怀。同时，还积极参加文体活动。有强烈的事业心、责任感，有较强的组织能力和社交能力；爱好广泛，具有管理方面的特长。
在众多的应聘者中，我不一定是最优秀的.，但我仍很自信，请给我一次尝试工作的机会，我相信在以后的工作中，我会比别人做得更好！感谢您在百忙之中关注我的求职信，愿贵公司事业蒸蒸日上。
此致
敬礼！
应届生求职信 篇6尊敬的领导：
您好！首先向您辛勤的工作致以深深的敬意，同时也真诚地感谢您能在百忙之中抽空审阅我的自荐材料。
我叫，是**大学电子商务专业的一名应届毕业生，我喜爱这项专业并为其投入了很高的精力和热情。在大学短短的四年中，我学习了本专业及相关专业的理论知识，并以优异的成绩完成了相关的课程，为以后的工作打下了坚实的专业基础。同时，我注重提升自己的英语水平，并顺利通过国家四级考试。在科技迅猛发展的今天，我紧跟科技发展的步伐，不断汲取新知识，熟练掌握了计算机的基本理论和应用技术，并顺利通过了国家计算机二级（vfp语言）考试。
大二时，我担任班上生活委员工作，致力于学生班费的管理和组织学生活动，同时配合其他班委做好相关的学生管理工作，并得到了老师和同学们的一致好评，一年的学生干部工作培养了我认真负责的工作态度，同时提高了我的组织协调能力和团队协助精神。在组织学生活动的同时，我也组织了两次同乡会，参加学校和社会的各项活动，如为灾区募捐、公益支教、义务献血等。通过组织活动和参与各种活动，使我养成了良好的工作作风和处世态度。
XX年8月，我被聘为《考试指南报》云南大学总代理，主要负责报纸在云南大学的宣传、征订和发行工作，在招聘校园征订员以及组织开展各种相关征订工作的过程中，培养了我的组织和管理能力。XX年9月，我在云南联合一百网络营销有限公司实习，主要负责市场推广、客户管理和组织策划超市促销活动，一个多月的实习生活让我真正体会到团队协作的重要性，也让自己真正在团队中得到锻炼。
四年来，在学院领导的关心、老师的支持、同学的帮助和自身的努力下，我在学习和工作实践中都取得了优异的成绩，不仅完善了知识结构还锻炼了我的意志，提高了我的工作能力，我相信有了这四年来所学的知识和各种实践活动做基础，我一定能很好地胜任贵公司提供的市场营销岗，如果我能成为贵公司的一员，我定当用我的所有的热情和能力投入到我的工作中去。请相信：您们所要实现的也正是我想要达到的！
收笔之际，无论您是否选择我，请您接受我诚恳的谢意！
祝：贵公司事业蒸蒸日上！
求职者：xxx
XX年11月24日
应届生求职信 篇7尊敬的领导：
您好!
我是xx经贸学院的会计专业的应届毕业生。我被贵公司的企业文化所吸引，而且贵公司目前所招聘的职位与我所学的专业只是恰好相对应。我相信以我所学的知识能胜任此职位。我现已考得会计资格证书，特别在熟悉运用会计电算化软件、用友软件记账，并能熟练操作windows系列操作系统和office系列办公软件，为以后走上工作岗位打下扎实的基础，而且也取得了会计电算化证书。此外，我还认真学习专业外的相关知识，并取得了高等学校英语应用能力b级证书和全国公共英语pets3级的证书。英语水平已达到高等教育自学开始非英语装也本科毕业水平，基本复合企事业单位行政秘书，经历助理，初级科技人员外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中基本要求。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，我希望贵公司能给我一个施展才华的机会，我一定会努力工作，勤奋学习专业知识，不负公司给我的厚望。
期待您的佳音!
此致
敬礼!
xxx
xx年xx月xx日
应届生求职信 篇8尊敬的领导：
您好！
非常感谢您在百忙之中审阅我的求职材料。
我是XX职业学院会计与审计专业的一名应届毕业生，我热爱会计学并为其投入了巨大的热情和精力，在几年的学习生活中，系统学习了基础会计、财务会计、财务管理、成本会计、税收、统计学、经济法、会计电算化等专业知识。同时，我以优异的成绩完成了各学科的功课，曾获得过“三好学生”、“优秀学生”、“优秀团员”、“全勤奖”等。在课余时间，我还自修了计算机及外语，能熟练掌握办公室常用软件，此外能熟练运用C++、VFP、VB等计算机高级语言，在外语方面，具有一定的听、说、读、写和译的能力。
在校期间，我积极向上、奋发进取，不断从各个方面完善自己，取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。在假期实践的工作中，我能做到勤勤恳恳、认真负责、精心组织、力求做到最好。我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通，协调能力，培养了吃苦耐劳，乐于奉献，关心集体，务实求进的思想。
在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取信息来充实自己，更新观念，开拓脑怀。同时，还积极参加文体活动。团队协作精神是发挥所学的保证。为了它，我积极参加集体活动，具备较强的协调能力。
怀着自信的我向您推荐自己，如果有幸成为贵公司的一员，我一定会更努力工作，虚心尽责，为贵公司做出贡献。我相信贵公司能给我提供一个才华尽展的空间，也请您相信我能为贵公司带来新的活力，新的业绩。给我一次机会，还您一个惊喜！选择我，没错！最后再次祝愿贵公司事业蒸蒸日上。
此致
敬礼！
求职人：XX
XX年XX月XX日
应届生求职信 篇9尊敬的领导及各位同仁：
大家好!
我叫yjybs，于***年毕业于******旅游专业。在XX年4月来到了这个大家庭，一直从事旅游结算工作，一年来，在各位前辈的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了会计理论、结算等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用闲暇时间涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的工作态度塑造了我朴实、稳重的性格特点。
此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。工作一年来，我深深地感受到，与优秀同仁共事，使我在工作当中获益;向工作困难挑战，让我在挫折中成长。前辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;风行天下培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱在风行天下所从事的事业，殷切地期望能够在各位领导和同仁得领导遇关照下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。
此致
敬礼!
求职者：yjybs
应届生求职信 篇10尊敬的领导：
您好！作为益阳医学高等专科学校的一名20xx届卫生保健专业应届毕业生，我急切而真诚的希望成为贵院的一分子。也许这样的请求过于突然和冒昧，但我唯求能最少的占用您的宝贵时间，以最简洁的语言使您了解我，欣赏我，接受我！我出生于湖南省的一座山城，走出大山，我如愿以偿的踏入了培养白衣天使的殿堂。在益阳医学高等专科学校的三年学习期间，我打下了坚实的专业基础，掌握并深入探求了各种医学知识，为了适应现代医学，我自学了相关的医学知识，现已基本掌握。并通过了计算机国家一级。十几年的知识积累和三年的专业培养使我逐渐接近了一名合格的白衣天使的要求，实习的成绩与实践的成果也充分证明了我对医生这个职业的胜任。我自信，在我结束学子生涯，踏上医学道路的第一天，我就将会是一名合格的白衣天使。久闻贵院医师队伍实力雄厚，对员工要求严格，但我深知这正是医学质量高的源头，同样也是我仰慕贵院的重要原因。一个管理体制合理，医生素质好的医院正是我三年苦读的向往，也正是我理想中的释放热情与施展才能的天空。我相信，进入贵院将是我开始工作生涯的无悔抉择。
关键词：桥梁工程,矩形墩,模板,设计,施工
1 工程概况
沈吉高速公路长山堡浑河特大桥中心桩号K31+640.995, 该桥全长1797.52m, 两跨国道G202线、两跨浑河、一跨军队油库专用铁路, 跨军专线为两孔80m悬浇梁, 与铁路线斜交, 交角为18°, 与铁路铁轨轨面净空8.3m, 上部结构采用悬臂浇注预应力混凝土连续箱梁, 下部结构采用矩形墩, 基础采用群桩基础。墩身尺寸为705×250cm, 并带有15cm圆倒角, 墩身最高为22.85m, 最低为13.96m, 墩身下部混凝土等级为C30, 上部50cm混凝土等级为C40。
2 模板设计
墩柱模板采用拼装式组合模板, 正面模板两边采用120×150cm, 面板厚4mm;中间185×150cm, 面板厚4mm;侧面每节采用105×150cm, 面板厚4mm (2块) ;四角采用半径为15cm+5cm的定型模板配套使用。接缝处采用万能胶粘黑胶皮条 (2mm厚) 的方法, 用Φ12螺栓把紧, 在现场平整的场地上拼装, 组成665cm×450cm大块, 横肋、竖肋与模板焊成整体, 避免面积过大在运输过程中造成极大变形, 侧面与定型圆角模板拼装在一起。模板肋横向采用[12槽钢间距60cm, 竖向采用2根[16槽钢间距150cm, 拉杆采用Φ25精轧螺纹钢横向穿过墩身固定, 并在其内部设置壁厚1.5mm、直径Φ28钢管, 即可为套管使用, 又可做为内支撑, 增加模板的稳定性, 侧面采用1根[28槽钢作为横肋, 竖向采用2根[16槽钢间距100cm。矩形墩墩柱模板平面及立面图见图1、图2。
注:1.本图尺寸均以cm单位; 2.横肋 ([12、[28) 60cm一道; 3.纵胁 (双[16) 150cm一道; 4.精轧螺纹必须在钢筋空隙穿过, 纵向150cm一道。
3 模板计算
材料:1200×1500×4mm组合钢模板
荷载:根据公路施工手册计算
(1) 混凝土自重标准值:采用25kN/m3。
(2) 振捣混凝土时产生的荷载
采用4.0kN/m2 (作用范围在新浇注混凝土侧压力的有效压头高度之内) 。
(3) 倾倒混凝土时产生的荷载:取2kN/m3。
(4) 新浇注混凝土对模板侧面的压力标准值
采用内部振捣器, 新浇注混凝土作用于模板的最大侧压力取下面二式中的较小值:
P=0.22γt0β1β2v1/2
P=γH
式中:p—新浇注混凝土对模板的最大侧压力, kN/m2;
γ—混凝土的容重, kN/m3;
t0—新浇注混凝土的初凝时间, h, 可按实测确定, 当缺乏试验资料时, 可采用t0=200/ (T+15) 计算, T为混凝土的温度 (℃) ;
v—混凝土浇注速度, m/h;
H—混凝土侧压力计算位置处至新浇注混凝土顶面的总高度 (m) ;
β1—外加剂影响修正系数, 不掺外加剂时取1.0, 掺具有缓凝作用的外加剂时取1.2;
β2—混凝土坍落度影响修正系数, 当坍落度小于30mm时取0.85;50～90mm时取1.0;110～150mm时取1.15。
(5) 荷载设计值计算
v=20/ (2.5×7.05) =1.14m/h (按每小时搅拌20m3混凝土计算)
t0=200/ (T+15) =200/ (5+15) =10 (混凝土温度按5℃计算)
P=0.22γt0β1β2v1/2=0.22×25×10×1.0×1.15×1.141/2=67.53kN/m2。
荷载设计值组合:荷载采用3和4组合
F=1.2×67.53+1.4×2=83.84kN/m2
3.1 承载能力计算
(1) 长边水平向槽钢布置见图3, 沿高度每0.6m1根, 按5跨ι=1.5m连续梁计算, 荷载取计算宽度0.6m, 线性荷载q=83.84×0.6=50.30kN/m, 最大弯矩M=- 3/28qι2=-12.13kN·m (见图3、图4及计算) 。选用1根[12槽钢, M=σW=215×2×61.7=26.53kN·m, 最大挠度值为fmax=2.6mm<1500×1/400=3.75mm。满足要求。
将各系数代入公式:
最大挠度:fmax=2.6mm
(2) 竖向槽钢间距1.5m, 线性荷载为q=83.84×1.5=125.76kN/m, 计算高度0.6m, 最大弯矩M=4.78kN·m (见图4, 计算过程参照长边水平向槽钢) 。用2根[16槽钢, 抗弯矩M=σW=215N/mm2×2×116.8cm3=50.22kN·m, 考虑模板承受弯矩大于2kN·m, 50.22+2=52.22kN·m>4.85kN·m, 满足要求。
(3) 短边水平向槽钢沿高度每0.6m采用1根[28b, 计算长度取2.96m, 荷载取计算宽度0.6m, 线性荷载q=83.84×0.6=50.30kN/m, 按单跨简支梁计算, 最大弯矩M=ql2/8=50.30×2.962/8=55.09kN·m (计算过程参照长边水平向槽钢) 。选用 1根[28b槽钢, M=σW=215×365.6=78.6kN·m>55.09kN·m, 最大挠度值为fmax=6.88mm<2960×1/400=7.40mm, 满足要求。
3.2 精扎螺纹钢受力计算
最大受力为274.6kN, 采用25精扎螺纹钢, 精轧螺纹粗钢筋采用40Si2Mov钢材, 屈服强度700MPa, 容许应力[σ]=0.7×700MPa=490MPa, 可受力3.14×12.52×490=240.4kN, 满足要求。
4 模板施工注意事项
(1) 立模前要检查承台顶面的平整度, 相对高差不大于5mm。
(2) 模板组装要在平台上进行, 横、竖肋电焊要牢靠, 使吊装不便型。
(3) 效正拉线不少于4根, 地锚要有一定的抗拔力。
(4) 浇注混凝土时模板两侧要悬挂线锥, 控制垂直度。
(5) 安装前先对模板板面进行去锈打磨, 清去模板上的氧化皮, 使混凝土表面颜色一直, 涂刷质量好的脱模剂, 采用分节安装加固。
5 结束语
摘要：WebQuest是一种很受国内外广大教师欢迎的网上学习模式，目前已经形成了成千上万的案例。为了了解WebQuest教学模式在我国的应用状况，本文对搜集到的大量相关文献进行了分析，并提出了针对性的建议。
关键词：WebQuest；教学设计；分析
中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1673-8454（2009）12-0043-03
从2001年底“惟存教育”网站将WebQuest教学模式系统地译介到我国以来，我国教师和研究者们对WebQuest寄望甚高，有学者甚至称它为“信息化教学的新利器”。许多国内教师依据这种方法建立了自己的WebQuest课程网页，并在学校教学中开展了相应的实践探索。那么WebQuest教学模式引入我国数年之后，其应用状况如何？实践应用中存在哪些问题？本文在对相关案例和文献进行调查、分析的基础上，试图来回答这些问题并提出针对性的建议。
一、WebQuest案例调查分析
1.WebQuest案例在不同地域、学段、学科的应用情况分析
笔者通过网络和期刊杂志等媒体搜集了各类WebQuest设计案例和应用文献500余份，其中设计案例主要来自国内相关教育网站如“现代教育实验室”网站、“惟存教育”网站、罗湖教育信息网等，而文献案例则取自中国期刊数据库。并对搜集的案例从地域分布、学段分布、学科分布三个方面进行了统计分析，统计结果如图1、图2、图3所示。
从所搜集样本的总体来看，样本案例涉及北京、吉林、辽宁、河北、河南、湖北、四川、广西、山西等20余个省市，分布范围较广，但其中仅广东、上海、福建、江苏、山东、浙江6省区案例就已占样本总量的75%（如图1所示），可见WebQuest设计或应用案例的分布情况存在明显的不均衡。分析原因则可能是由于WebQuest教学应用对网络软硬件环境以及教师和学生的信息技术水平有一定的要求，而上述省区的网络环境设施建设情况优于其他地区，教师、学生个人拥有电脑及接入互联网的比例也比较高，而且网络教学培训和应用实践开展得相对较为广泛，因而这些地区的设计或应用案例的比例自然也就占据了主导地位。
从图2可以看出，WebQuest设计与应用目前主要集中于中小学，占所获案例总数的89%，高职院校案例仅占11%。
从图3可以看出，WebQuest的设计与应用涉及语文、历史、英语、信息技术、研究性学习、综合实践、英语等学科，但其学科分布差异也很明显。其中，设计或应用最多的学科是语文，其次是历史。究其原因，这可能是由于语文、历史等学科综合性较强，而且网络资源相对丰富，因而适合利用WebQuest开展探究式学习。而数学、物理、化学等学科的应用则偏少，这可能是由于这些学科内在体系紧密，教学倾向于追求逻辑性和条理性，同时也由于这类学科的网络资源还不够丰富，影响了网络教学的设计应用。
2.WebQuest应用中的问题分析
通过文献分析发现，从WebQuest教学设计的内容模块来看，绝大部分案例基本都是按照WebQuest模板的一般格式来组成的，包括简介、任务、过程、资源、评估和结论6个模块，设计内容、学习要求大都符合各模块要实现的学习目标。但是经过对多数样本案例的分析，发现其设计和应用并不尽如人意，存在着许多的不足和问题需要改进。
（1）WebQuest模板的僵化使用。这个问题主要表现在应用设计模板化较重，探究主题不适当。案例分析表明，很多教师在制作时主要依靠惟存教育网（www.being.org.cn）上由柳栋根据伯尼·道奇各模板编译修改而成的模板，他们往往只是简单套用模板，并没有真正理解和把握其精髓，因此难免模式化较重，过于课本化，失去了WebQuest的特色。此外，WebQuest探究主题的选择是一个耗时的、具有挑战性的工作。因为并不是任何课程内容都适合用WebQuest来学习，要选择那些不使用Web网页就不能完全讲解清楚的主题。但是样本案例中不乏用其他教学手段能达到更好教学效果的教学设计，不乏将探究目标定位在事实性知识或原理性知识领域的教学设计，这些设计不仅浪费学生的学习时间，而且结论唯一的良构问题也无法体现WebQuest探究价值。
（2）设计多，应用少。在中国期刊网所检索到的主题文献中，大部分案例多属教师在培训过程中的设计“作业”，并无实际应用。虽然经过技术或教学培训之后，许多教师都尝试将WebQuest模式付诸于教学实践，但限于资源、环境、管理、学生的学习习惯和学生、教师的信息素养等制约因素，真正深入、扎实的应用实践却不多。
（3）过于注重虚拟世界，忽视了真实世界。WebQuest并不排斥常规信息渠道和其他学习方式，它基于网络但却需要网络和现实的有机联系。学习资源一方面可以网上获取，另一方面也离不开图书、音像或实践资料；学习过程可以通过网络探究与合作，但网络探究活动必须与日常课堂学习、面对面交流和学生生活实践建立密切联系。但在所搜集的WebQuest学案中，却鲜有案例提到调查或走访专家等方式。
（4）重视资源引用，缺乏应用资源的指导。在WebQuest探究学习过程中，教师需要为学生学习搭建合理而有效的“脚手架”，以引导学生学会合作、探究、交流以及逐渐掌握问题解决的思维方法，这是WebQuest模式应用的精髓所在。就所搜集的设计案例而言，大部分WebQuest链接了很多网站，但是没有指导学生如何进一步利用网站的资源，也很少有案例提供学习过程的探究策略、活动机制或协同工具等支持。受传统学习思维习惯的影响，学生往往试图在信息“海洋”中直接寻找问题答案，而采用复制、粘贴等方法来拼凑所谓的“探究”报告，从而导致网络学习丧失了“分析—思考—综合—创造”的过程及其探究意义。
（5）讨论区形式化严重，极少能真正投入实际应用。按照柳栋编译修改而成的WebQuest模板，每个WebQuest都有一个讨论区。但从所搜集的样本案例来看，多数无法实现真正的网上讨论，更别说自由讨论。从案例中可以看出教师更多的是指导学生面对面的交流，没有充分发挥讨论区的功能。
（6）评价形式、内容单一，具体评价目标不够明确。WebQuest设计内容之一就是制作量规来考查学生的表现。通过对样本案例的统计显示：对学习活动过程进行评价的占51%，对研究成果进行评价的占69%，而对学习者的态度、体验等进行评价的只有6%，能对以上三项分别进行评价的则不足5%。在对学习活动进行评价时，虽然大多数案例兼顾了学习过程，但对学习者在过程中的表现却大部分缺乏可操作的量化指标，因而无法有效地检查或激发学习者的学习行为。在评价形式方面，采用测评表并提供量规评价的占61%，只有笼统说明、没有量规的占28%，提供标准化练习或测试的占2%，没有提供任何评价方式的占3%，同时提供两种以上评价方式的仅有2%。统计结果还显示，多数学案（大致为52%）未提及评价主体。少数案例虽提到学习者自评、小组互评与教师评价相结合，但却缺乏具体措施，因而真正意义上的评价主体多元化很少能得到体现。此外，教学目标的陈述应力求明确、具体，可以观察和测量，尽量避免用含糊、不切实际的语言陈述。
二、WebQuest教学模式的应用发展建议
为了更好地在实践中应用WebQuest教学模式，真正发挥其作用，笔者认为：
首先，提倡教师在设计制作WebQuest时，应根据自己对教学内容的理解灵活进行WebQuest设计，大胆创新，不必拘泥于现有的WebQuest模板。除了网页、PowerPoint外还可以运用如Authorware、Flash、教学游戏等形式。此外，教师在设计过程中的教学方法上也应该有所创新。当然，这也需要教师积极提高自身的信息素养，同时需要学校为教师创设学习机会，提供软硬件环境，采取相关鼓励措施等。教师的信息素养提高了，在应用WebQuest教学模式中发现的很多问题都会迎刃而解，如为学生提供很好的应用资源的指导等。
其次，教师要慎重挑选Web Quest主题以更好地开展研究性学习。选择的问题必须与学习者过去的经验有关，有一定的探究可能性，具有吸引力。如何选择一个WebQuest主题，主要取决于三个方面：教学对象、主题的网络信息量和课本教材知识点的整合。教学对象的不同决定着主题选择的知识性强弱程度和内在涵义的深浅。主题的网络信息量决定着选择的主题是否能实现WebQuest教学。也就是说，根据教学对象选择了一个很好的主题，但其网络资源并不丰富，同样不能很好地展开WebQuest教学。课本教材知识点的整合使得利用课本教材选择WebQuest主题能更加有效。这在英语教学中就有不错的应用效果，即依据英语教学、课程标准结合英语教学内容，以英语教材中每个单元的主题作为WebQuest的主题，来设计、组织和实施WebQuest的探究活动。
再次，教师要不断反思教学活动过程中的不足进而修改。“行动+反思”才能更好地进步，教师要在教学中不断总结经验，对教学过程中遇到的问题进行反思进而修改。这里，笔者给目前的WebQuest教学提出一点建议：根据建构主义的观点，教师要给学习者留出讨论和应用的时间，鼓励学习者提出不同的解决问题的方法，所以应在教学中充分发挥讨论区的功能，这对培养学生的创造性思维具有重要的意义。
此外，高校教师宜多开展WebQuest探究性学习活动。目前，高校为信息技术的各种硬件设备投入了大规模的资金，但由于网络教学系统开发时间长、资金大等一些原因，校园网利用的质量层次较低。据有关调查，不少大学生在网上绝大多数时间是聊天或看电影，用于学习的时间少得可怜。因此，高校教师可以利用较好的校园网络环境，展开对WebQuest探究性学习活动的研究，从而较大限度地发挥校园网的作用，为大学生提供更多的网络学习环境，同时也为中小学应用WebQuest教学模式提供经验教训等。
最后，笔者还想推荐基于博客平台的WebQuest，它可以被看作是一个引导学生网络探究的“导航员”，学生随时可以把活动情况和问题发表在相应的模块上，教师也可以随时把活动评价与活动建议发表在学生的日志后面，在师生互动中活动效率将得到极大的提高。以上两点，使得WebQuest在普通学科教师中推广起来较难，而利用博客来设计制作WebQuest，不仅能很好地突破这一技术难点，而且可以提供良好的师生互动平台，吸引本校师生参与进来，为组织跨班级、年级、学校，甚至是地区的网络主题探究活动提供基础。在此过程中，除了学生向教师汇报和请教问题外，学生之间也可以进行交流，共享网络资源，分享探究心得。
参考文献：
[1]惟存教育——网络主题探究[EB/OL].http://www.being.org.cn/webquest/，2007-11-2．
[2]徐洪丽.WebQuest的最优化研究[D].山东：山东师范大学,2005．
[3]钟日辉，陈宏珊.基于WebQuest的课程教学效果的研究[J].现代教育技术，2007，（5）：41-44.
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