关于团结友爱的诗朗诵

关于团结友爱的诗朗诵（精选12篇）

关于团结友爱的诗朗诵篇1

a：两年前，带着父母的殷殷期望，背着童年的斑斓梦想，我们踏进了棠外学堂，那一刻，我们，泪已成行。

b：不为依恋，不为挂牵，生怕辜负亲人殷切的目光。

c：两年后，载着丰硕的收获，携着知识的行囊，我们将振翅飞翔，这一刻，我们，泪也成行。

d：几分难舍，几丝留恋，挥别母校，我们踏上人生的

关于民族团结演讲稿

家是一个家，国是大中国，每当我听到这首歌，都会激情澎湃，我作为中国的炎皇子孙，一名幼儿“双语”教师，倍加感受到我们团结奋进，共创美好幸福生活的这个重大意义。

当党的xx大把“科学发展观”庄严写进党章时，当“科学发展观”春风般吹遍祖国大江南北时。我们有理由相信，它就是这个时代最振奋人心的号角，它就是我们这个时代的最强音。

弹指一挥间，我们伟大的祖国迎来了他的六十华诞。回顾这波澜壮阔的六十年，回顾这六十年的沧海桑田，许许多多的动人画面被永远留在了新疆各族人民的记忆深处。

新疆，一个多么美丽的地方!天山雄伟、草原辽阔、戈壁广袤，资源富饶，生活在这里的47个民族同呼吸、共命运，共同团结奋斗、共同繁荣发展，一起用双手创造了美好的生活。在漫长的历史长河中，生活在这片沃土上的各族人民密切交往、相互依存、休戚与共，共同开发建设新疆，形成了新疆多民族多元一体的文化格局。在共同团结奋斗的历程中，结成的是牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊，凝结的是各民族心手相连的真情实感。

我生在农村、长在农村，是党培养了我，现在我是一名幼儿“双语”教师，休息之余常常回家看望家人。当我回家时，看到一户户农民搬进抗震安居住房时的灿烂笑容;当我看到一片片荒山被绿荫覆盖后的郁郁葱葱;当我看到一座座的工矿企业上空又重新拥有的蓝天白云;当我看到偏远山区小朋友拿着免费课本时的兴高采烈;当我看到免除税赋后农民的轻快身影，我才深深的体会到，经济的迅速发展，科学发展观上水平，人民群众得实惠的道理。

关于团结友爱的诗朗诵篇2

——题记

近来由于去听邻校观摩课, 这个问题再次引起我的思考, 就是究竟如何指导诗歌朗读。无论是七年级的课堂, 还是高一的课堂, 只要教学诗歌, 指导朗读都是四条:一是读准字音;二是读出节奏;三是读出韵律;四是读出感情。这堂观摩课也不例外。我在想一个问题, 如果学生在低年级时已经掌握这些方法, 有没有必要在以后的教学中一遇到诗歌就得从这些方面指导朗读?不指导行吗?不行。因为不去做这件事听评课的老师说你对朗读指导不够。也是, 教学诗歌不从朗读方法指导一下, 听评课的老师不但说你不注重学法指导, 而且还建议你指导后要做示范朗读。就如今天的观摩课《黄河颂》, 设了4个维度, 10个角度, 163个观察点来评这一节课, 评课组都针对自己的观察点来点评, 但是几乎所有的点评都在称赞优点后不约而同的指出本节课朗读指导不够, 怎样的不够没有说, 只说如果老师能范读效果可能会更好。诗歌的学习多数是以读促析, “书读百遍, 其义自见”嘛, 再说, 谁叫你是语文老师呢?会朗读是最低要求了。也就是说朗读指导和范读是诗歌教学时老师必须要做的两件事。

我们来做个数学推理:一个朗读好的语文老师必然是一个优秀的教师, 以此推论, 一个朗读不好的语文老师就一定不是一个好教师, 显然, 在此原命题和否命题都不是真命题。事实却是:一个朗读好的老师未必是一个优秀老师, 一节课范读做的很好未必是一节优秀课;一个朗读不好的老师未必不是一个好老师, 一节课范读做得欠佳未必不是一节好课。。诚然, 朗读是一个语文老师理应掌握的一种技巧, 然而这个“巧”字却是“艺术”的另一个称呼, 既然是艺术, 就是一种境界, 境界这东西是哲变的, 道是有形却无形。

朋友, 老师只是一种职业, 语文老师也只是一个凡夫俗子, 不是神, 是神还有专能专职, 并非事事精通, 就如“雷公”他就不会闪电, “电母”她就不会打雷。何况俗人乎。世界上的种种都是存在缺憾的, 维纳斯断臂、西湖断桥、月儿阴损等, 唯有缺憾的东西才是惟美的东西。十全十美“美”吗?不美, 因为你无法体会到“美”, 你不知倒底如何是“美”。看似扯远了, 其实不然, 通过这些我想说服你, 一节课是允许有缺憾的, 甚至是缺失。一个老师我们并不要求他样样精通, 一个语文老师朗读不好诗歌是非常正常的事, 这种能力受理解、思想、阅历、音色、音质等各种因素的制约, 甚至是一种以身俱来的能力。老天爷没有把这种能力赏赐给人人, 又何必强求呢。何况评价一节诗歌教学课, 我认为不能抓住老师朗读欠佳或没有范读这一点小辫子, 没玩没了, 也不能因为指出那几点方法, 就一概肯定。过去的老一辈教育家, 未必个个能读好诗歌吧。这个所谓的最底的要求, 其实是非常高标的。

到此, 你是不是认为语文老师朗读不好诗歌既然可以原谅, 就不要追究责任了。不, 我说的这番话, 不是为语文老师辩解开脱, 读不好是可以谅解的, 但难辞其责——指导的责任还是要追的。指导诗歌朗读也不是说一指导就把文章开头说的那四种方法罗列出来就行了。那四种方法具有万能性, 放之四海而皆准, 不管你是外国诗还是中国诗, 亦不管你是古诗还是现代诗都适用。这些方法错了没有?没有。关键是学生从七年级到高三, 就只记得这些干条条, 想必不能真真读好诗歌。诗歌朗读指导是非常考究的, 每次指导应依据内容而有所侧重。依我愚见指导应该在宏观把握下做到具体而微, 关键看“师傅”把“徒弟”引进门没有?当然“修行”就是学生自己的锻炼问题了。

如何引进门?其他方面在此不作展开论述, 我只就“读出感情”这一点谈一下个人的看法。

首先要教学生学会把握诗歌的感情基调。

当我们指导学生读出感情时, 要读出什么感情?要让学生学会把握明确。比如《黄河颂》的感情基调是深沉激昂, 这是课文用文字表现出来的, 我们不朗读用看、用默读都能从字里行间感受得到, 而朗读是要用声音来表现这一感情的, 学生明白这个道理后, 就会朝着感情表现的方向朗读。感情有了方向, 朗读就有了方向, 至于效果好不好, 不是一朝一夕的功夫, 但只要学生掌握了这种方法, 在今后的学习中多加练习总会有效果的。不宜笼统指导学生“读出感情”。

其次, 培养学生的朗读情绪。

读者要在内心酝酿起与作者同呼吸共悲欢的情绪, 如果拿演戏来比方, 就是演员要入戏, 入角色, 只有这样才能读好诗歌。老师们都知道黄蓓佳的小说《心声》里的李京京, 在公开课上朗读《万卡》是读得最动情最好的一个。老师原先选定的学生全都没读好, 只有声音沙哑的李京京读好了课文, 就是因为京京的朗读情绪得到了培养, 人物万卡的经历让他想到了自己。所以指导诗歌朗读时, 可以介绍时代背景、人物命运以及用教学语言的渲染来调动和培养朗读情绪。情绪是朗读的铺垫, 铺垫到位了, 朗读就是水到渠成的事。

再者, 还离不开对诗歌节奏的把握。

即在朗读速度快慢、语调起伏、声音轻重的变化对比中突显出节奏。采用什么样的节奏来朗读, 归根结底还是要看抒发的是什么样的情感。如果感情沉郁悲壮, 易读得舒缓、低调、声势下趋;如果感情激扬奔放, 易读得明快、高调、声势上趋。

最后, 我想说评课也好, 上课也罢, 在所有的花招与形式都耍完后, 最后还是要返璞归真, 回到“教”的本质。

我们搞教学最好不要向着某一胡同走到底, 然后标榜这是与时俱进。这让我想起《德伯家的苔丝》首页的一句话:“字句叫人死, 精意叫人活”。

关于军政主官怎样搞好团结的思考篇3

加强基层班子建设是我们党在新的历史时期整个干部队伍建设中的重点，而如何搞好军政主官之间团结协作，又是班子建设的重要问题。团结是顺利开展工作的基础，只有军政团结协作，部队才会出成绩、出战斗力。

正确处理好军政主官的团结，对构建和谐团队是至关重要的。

一、不断提高思想认识，始终保持步调一致

一个单位的军政主官既是领头雁，又是一个单位的灵魂。双方团结协作好，班子的作用就强，风气就正，后劲就足，既能使单位形成合力和产生强大的凝聚力，又能弥补个人能力素质的缺陷，同时又防止了内耗，能够集中精力，把心思用在工作上。

反之，团结协作不好，相互不支持、不信任、不服气，或者面和心不和，这样就势必会把部分心思用在争权夺利、拉帮结派上，就不能心平气和地研究商量工作，使简单问题复杂化，甚至容易把个人恩怨暴露在研究工作上，使得下属无所适从，不知听谁的好。不仅相互消耗了过多精力，而且使单位也很难形成合力，个人能力再强也难使单位取得大的成绩。因此，从相处伊始，都要本着“相处多尊重，工作多支持，遇事多商量，困难多体谅，看法多交流，责任多承担”的原则，相互之间身体力行，经常一起探讨一些团结的方式方法，查找自身存在的问题，这样行动上也就有了共同一致的目标和方向。

二、相互补台支持帮助，尊重维护对方

一是做到分工不分家。在坚持好支部统一领导下的分工负责制的同时，始终坚持军政工作一盘棋思想，分管的工作尽职尽责，不分管的工作也努力去做。政工主官要带头学习军事知识，积极参与军事训练的组织实施，积极主动地参与管理工作，尤其是海上及训练紧张的时候，考虑到军事干部训练牵扯精力大，在做好政治工作服务保障作用的同时，狠抓训练中的管理工作，让军事主官腾出更多的时间、精力去组织训练。每次组织的文体活动，要积极协调时间，亲自组织参与，用实际行动感召影响部队。军事主官也要主动做官兵的思想政治工作，形成合力，搞好连队建设和党建工作，提高士气，增强部队的凝集力和战斗力。

二是相互“补台”不“拆台”。当发现对方说错话或处理某些问题有偏差时，做到不袖手旁观看笑话，及时在相互尊重的基础上予以提醒，主动做工作，弥补不足。当单位出点小问题或受到上级批评时，主动承担责任，检讨自己，查找原因，寻找解决办法，不要指责埋怨，共同去化解矛盾，消除影响。当双方有意见分歧和矛盾时，不强加于人，也不公开流露，依靠自身力量解决。

三、关心体贴照顾，注重打牢感情基础

一是坦诚相待，互谅互让。双方都要把“老老实实做人，踏踏实实做事”作为自己的行为准则，什么事都能开诚布公，摆到桌面上谈。

二是定期谈心交心。每隔一两个月，军政主官就坐在一起专门交流思想感情，对一些工作的处理情况，指出好的地方和存在的问题，通报一下对下一步工作的设想及打算，力求达到共识。

三是把关心体贴体现在方方面面。无论在工作上还是生活上，要从对方的角度想问题办事情，在工作上配合默契，在生活上情同手足，多提醒多帮助，摆正讲原则与讲感情的关系。

四、注重掌握方式方法，不断寻求团结的艺术

一是做到掌权不霸权。在其位，就要谋其政，该行使的职责权限，应当机立断，正确行使，但不能把权力看得过重，不要以争权来树立自己的权威。坚持好原则这个界限，既不可为了团结而搞无原则的迁就照顾，也不能什么事都上纲上线，拿原则压人。

二是建功不揽功。军政主官一定要有一盘棋思想，分工不分家，多为单位建设建立功绩。有了成绩，主动往集体力量上揽，不要因为是自己领着干的或是自己的点子就往自己身上揽，感觉自己比别人强。

三是要模糊不糊涂。人与人之间由于经历不同、性格不同、职责不同，所以认识问题、分析问题的角度也不尽相同，不能事事都追求保持一致，只要做到求大同、存小异就行了。对一些非原则性的、历史遗留的小事得过且过，不去计较。

四是团结不结派。有一些军政主官，喜欢培养自己的人，认为好开展工作，其实这样不利于团结。从思想骨干队伍建设方面来说，身边确实要有一批信得过的思想骨干，但一定要从团结的角度出发，不能靠小恩小惠、拉老乡、搞亲疏关系来达到。

要善于团结“异己”的同志，包括一些有分歧、有意见的同志。不嫌弃持不同意见的同志甚至持相反意见的同志，好意见要采纳，不对的意见要因势利导。只有善于听取不同意见，才能不断地完善自己，才能使双方团结得更好。◆(作者单位：海军潜艇学院政教室国防大学)

团结就是力量朗诵词篇4

男：有一段中华民族的屈辱史

女：有一段可歌可泣的抗争篇

男：侵略者的凶残和践踏让多少人家破人亡

女：侵略者的炮火和刺刀让多少人背井离乡

男：风凄凄，夜茫茫，何处是中华希望

女：内军伐，外列强，中国要走向何方

男：团结就是力量，在中华民族崛起和复兴的征程中，这声音响彻每一个角落。

女：这声音是全民族的声音——

男：这声音，让洪水退却，让雪灾融化。

女：这声音，让奥运圣火燃起

男：在大灾大难中

女：中国人民用挽起的臂膀

男：让世界看到了中华民族的激情，大爱

女：让世界感受了中华民族的自信、坚韧

合：团结就是力量

男：今天，这力量让我们振奋，在激情与大爱中畅想开发的明天！

女：这力量让我们奋起，让我们奋起，在坚韧和自信中开创开发的未来！

关于团结友爱的名言篇5

2) 稻多打出米来，人多讲出理来。

3) 滴水不成海，独木难成林。

4) 二人同心，其力断金。

5) 凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。

6) 军民团结如一人，试看天下谁能敌。

7) 力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件。

8) 男女搭配干活不累。柴多火焰高，人多办法好。

9) 全世界无产者为什么不会团结起来，奋然而起?他们除了锁链什么都不会失去!

10) 若不团结，任何力量都是弱小的。

11) 三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。

12) 天时不如地利，地利不如人和。

13) 团结就是力量。

14) 我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。

15) 一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。

16) 一切使人团结的是善与美，一切使人分-裂的是恶与丑。

17) 单丝不成线，独团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。——毛泽东

18) 不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。——毛泽东

19) 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。——鲁迅

关于团结友爱的演讲稿篇6

大家好!

“团结就是力量!团结就是力量!当这句耳熟能详的歌在我耳边飘荡，我脑子里就浮现出一句话：请相信团结的力量!

许多滴小水珠可以变成湖泊;许多花卉开放的季节才能叫春天;许多只蚂蚁的力量才可以抬起一只大甲虫;许多只萤火虫的荧光在一起才能闪烁……这些都是团结的力量，所以，请相信团结的力量。

有一天，我在回家的路上发现了一些蚂蚁，它们是那么的渺小，是那么的微不足道。它们的背上扛了一只大甲虫，这种重量对于人来说就像沧海一粟;可对于蚂蚁来说，这可是它们的几百倍啊!也许，就当它们走完下一步时，背上的甲虫就会“啪”的一下掉下来，把蚂蚁砸个粉身碎骨。可是这群蚂蚁并没有犹豫，硬是把甲虫拖进一旁花坛的蚁巢里。

是啊!就像1+1>2一样，一只蚂蚁只能搬起自身重量的二倍，一群蚂蚁却可以搬起自重的几百倍，这不是自然界的奇迹吗!于是，那么微小的蚂蚁都知道团结友爱合作，作为世界上最聪明的物种的我们——人类，难道不应该反思吗?

关于团结友爱的诗朗诵篇7

为贯彻落实中央要求,在学校广泛开展民族团结教育,现将有关事项通知如下:

一、深刻认识在学校开展民族团结教育的重要性和紧迫性

我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家,中华民族是由各民族共同组成的大家庭,各民族共同发展了灿烂的中华文明,各民族的大团结具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。加强民族团结,事关实现全面建设小康社会的奋斗目标,事关建设中国特色社会主义事业的全局,事关国家的统一和长治久安。青少年学生是祖国的未来、民族的希望。在学校全面、深入、持续地开展民族团结教育,引导各族青少年学生牢固树立正确的国家观、民族观,牢固树立中华民族是一个大家庭的思想,牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想,是加强和改进未成年人思想道德建设、大学生思想政治教育,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的必然要求,是不断增强中华民族凝聚力和向心力,确保中国特色社会主义事业不断前进的根本保证。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,正确处理民族问题涉及我国现代化建设的各个方面,切实维护民族团结的任务繁重而艰巨。去年以来,境内外敌对势力策划组织拉萨“3·14”和乌鲁木齐“7·5”严重暴力犯罪事件,加紧对学校的渗透,与我争夺人心、争夺青少年,充分暴露他们破坏民族团结、煽动民族仇恨、制造民族分裂的险恶用心,充分说明反分裂斗争的严峻性、复杂性和长期性。在学校开展民族团结教育,使民族团结意识深深植根各族青少年学生的心中,是当前一项十分紧迫的工作,更是一项长期的战略任务。必须增强政治意识、大局意识、责任意识,以对国家和民族高度负责的态度,切实把在学校开展民族团结教育的工作抓紧抓好。

二、立足当前,深入开展“民族团结教育”主题活动

各级各类学校要充分利用暑期时间,认真研究制定有针对性的活动方案,精心准备、精心部署,在今年秋季开学后立即开展“民族团结教育”主题活动。着重进行维护国家统一和热爱伟大祖国的宣传教育、党的民族理论的宣传教育、民族政策和民族区域自治制度的宣传教育、各民族团结友爱的宣传教育、民族地区发展成就的宣传教育、维护社会稳定和社会主义法制的宣传教育,把民族团结进步事业的主流讲充分,把乌鲁木齐“7·5”事件的性质和危害讲清楚,把“团结稳定是福、分裂动乱是祸”的道理讲透彻,引导广大学生进一步增强稳定压倒一切意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,人人争做民族团结的维护者、促进者。

各级各类学校要紧紧围绕活动主题,抓住课堂教学、社会实践、校园文化等重要环节,把教育活动开展到每一个班级、覆盖到每一个学生。要组织学习《民族团结教育通俗读本》。结合“我爱我的祖国”主题暑期社会实践活动,有针对性地增加民族团结教育的内容;结合今年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动,在秋季开学之际上好民族团结教育第一课;结合“爱国歌曲大家唱”——教育系统“祖国万岁”歌咏活动,积极学唱、传唱民族团结歌曲。组织学生集中开展一次民族团结教育主题党日、主题团日、主题班(队)日活动;充分利用升旗仪式、报告讲座、墙报板报等多种形式,增强教育活动的吸引力、感染力;积极开展各族师生互访,增进相互了解和沟通,促进各族师生相互学习、共同进步。高等学校要加大民族团结教育力度,适当调整思想政治理论课教学计划,增加讲授课时,在“形势与政策”课中集中安排不少于3学时的民族团结专题教育;邀请有关部门领导干部为学生作民族团结的报告。注意做好穆斯林留学生的教育引导工作。

新疆维吾尔自治区各级各类学校要在自治区党委、政府的领导下,从当前实际出发,有针对性地开展民族团结教育活动。要利用暑期时间,集中进行学校领导班子、教师的民族团结教育全员培训,把思想和行动进一步统一到党中央对形势的分析判断和对工作的决策部署上来。组织教师进行家访,对各族学生进行心理抚慰。秋季开学后专门安排一段时间集中对全体学生进行民族团结教育。开发地方课程和校本课程,增强民族团结教育的现实感和针对性。发挥学校党团组织优势,深入细致地做好学生思想政治工作,增强广大学生对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义的认同。其他民族地区各级各类学校,内地各民族院校和民族中小学,内地有民族班、预科班的学校,要结合本地本校的特点和实际,结合学生返校的思想动态,把“民族团结教育”主题活动抓实抓好。

三、着眼长远,进一步加强学校民族团结教育工作

充分发挥课堂教学的主渠道作用,扎实推进民族团结教育进教材、进课堂、进学生头脑。各中小学要根据各学科课程标准,在思想品德类课程的框架内,在小学进行中华民族大家庭教育,在初中进行民族团结常识教育,在高中阶段进行民族团结政策教育;在语文、历史、地理等课程中加强民族团结方面的教学。高等学校要将民族团结教育内容有机融入《思想道德修养和法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和“形势与政策”等思想政治理论课教育教学中;要结合民族团结教育要求,加强哲学社会科学有关课程的教材建设和教学方法改革;民族院校要专门开设民族团结教育有关课程。

切实加强民族团结教育教材建设和师资队伍建设。有关部门和各地、各级各类学校要组织力量抓紧编写高质量的教材和学习辅导材料。将民族团结教育教学内容纳入小学阶段考查和中考、高考及中职毕业考试范围。加强民族团结教育理论和实践研究,推出一批有价值、有分量的研究成果。加强对教师队伍的教育培训,不断提高思想政治素质和教学水平,更好地发挥他们在民族团结教育中的主导作用。

充分运用多种形式、途径和方法开展民族团结教育。各级各类学校要根据自身实际和学生思想情况,因时因地制宜,注意综合运用各种民族团结教育方法和途径,增强民族团结教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。中小学要组织开展生动活泼的民族团结体验活动。高等学校要积极引导广大学生通过社会调查、志愿服务等形式,深入了解民族地区的发展变化,积极投身民族地区的生产建设;邀请各级党政领导、专家学者定期为师生作民族团结教育专题形势报告。各级各类学校要抓住重要纪念日、民族传统节日特别是少数民族传统节日等契机,组织开展民族歌曲传唱、民族舞蹈演出、少数民族特色文化展示等形式多样的文体活动,充分展示各族人民团结一心、共创和谐的精神风貌。充分利用爱国主义教育基地和民族团结进步教育基地开展专题教育和实践活动。积极聘请各民族为民族团结进步事业作出突出贡献的先进模范人物担任民族团结教育的工作顾问和校外辅导员,促进民族团结教育活动的有效开展。

四、切实强化对在学校开展民族团结教育工作的组织领导

开展民族团结教育政治性、政策性、敏感性强,各级党委宣传部门、教育工作部门和民族工作部门要切实加强对在学校开展民族团结教育工作的领导,把民族团结教育作为围绕庆祝新中国成立60周年加强爱国主义教育的重要工作,作为一项关系长远的战略任务,摆上重要位置,周密细致地做出安排。各级各类学校要利用暑期做好充分准备,既立足当前又着眼长远,采取切实可行的措施,在今年秋季开学后,迅速掀起民族团结教育活动的热潮。要建立完善学校、家庭、社会相结合的民族团结教育网络,推动民族团结教育制度化、经常化。要充分利用报刊、广播、电视、互联网等媒体,做好在学校开展民族团结教育活动的宣传报道,大力营造加强民族团结的浓厚氛围。要关注社会舆情和学生思想动态,加强工作指导和督促检查,及时评估民族团结教育的效果和影响,协调解决工作中遇到的问题。通过扎实有效的工作,把各族青少年学生凝聚在党的周围,为实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。

关于团结友爱的诗朗诵篇8

团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在一起!

很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决问题的时候，你会突然发现，原来融入集体是那么的重要。

俗话说“众人拾柴火焰高”回想一下作为新时代主人的我们，又怎能不羞愧自责呢?

尊重与信赖是建立在互帮互助的基础上。只有大家团结一致，齐心协力才能凝聚成一股力量，才能携手共创美好未来。

人们都羡慕球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣!但是如果离开团结的球队，他们又将怎样呢?美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了“公牛队”，乔丹却说:“是公牛队队员的团结造就了我。”是啊，离开了篮球队员的团结，球星就连队员也不是了。

单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。因此，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能独立于世界，才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪的接班人，更应学会团结合作，才能立足于社会。

中国载人宇宙飞船的发射，使中国成为寥寥可数的可以发射载人飞船的国家。成功背后有多少人团结合作，覆盖着多少闪失、失败。雷锋叔叔曾经说过：“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。”

一支竹蒿啊，难渡汪洋海，众人划桨哟开动大帆船，一棵小树呀，弱不禁风雨，百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒。一根筷子呀，轻轻地被折断，十双筷子牢牢抱成团，一个巴掌呀，拍也拍不响，万人鼓掌哟，声呀声震天!

芸芸众生中的我们如此平凡，仿佛是滚滚长江中的一滴，茫茫大海中的一栗，而我们却是万物之灵长。

是云的凝聚，才支撑了小草的希望，是水的融汇，才实现了行船远航的梦想!

作者：姚子熠

辅导老师：王洁

关于团结友爱的诗朗诵篇9

又到五月春风杨柳，祖国江山如诗如画，在欢庆五一的美好时刻，我们放声讴歌伟大的劳动者！

辛勤的科技工作者，用聪明的才智和忘我的劳动，创造一次次新的科技成果，用智慧把祖国的象征送到太空。

你们是科学技术的推动力，你们最光荣！

无私奉献的产业工人，用拼搏的精神和忘我的劳动，写下国家工业化崭新的一页，劳动创造世界，勤奋创造大家、小家。

你们是社会发展的先行者，你们最光荣！

英雄的解放军指战员，用奉献精神和忘我的劳动，建设国防，提高军队战斗力，敢上九天揽月，敢下五洋捉鳖。

你们是国家的守护神，你们最光荣！

无畏的建设者大军，用吃苦耐劳的精神和忘我的劳动，建设国家，南水北调西气东送，用双手把祖国建设的更加强盛。

你们是经济建设的开拓者，你们最光荣！

朴实善良的农民兄弟，用勤劳的双手和忘我的劳动，精心描绘新农村的美好愿景，书写着劳动者平凡中的伟大，你们是财富的创造者，你们最光荣！

五月的鲜花为劳动者开放，五月的红旗为劳动者飘扬，五月的赞歌汇成一句话，“劳动者最光荣”！

让我们按动历史的快门，把劳动者瞬间的精彩留下，迈开铿锵有力的步伐，去实现中国梦的神话！

关于劳动最光荣的诗朗诵稿2021年5篇【二】

有一千个欣喜都在心中呈现

有一万个快乐都在晨曦荡漾

因为，今天是劳动者的光荣

有一万个快乐都在晨曦回荡

有十万双眼睛都亮开了红霞

因为，今天是劳动者的功绩

有十万双眼睛都亮开了红霞

有百万栋高楼在霞光中高傲

因为，今天是一个特殊佳节

有百万栋高楼在霞光中高傲

有千万条大街都在霞光沉思

因为，今天是劳动者的节日

今天是劳动者的节日

让劳动者的节日伴随夙风一样旋转

今天是劳动者的节日

让劳动者的节日伴随夏云一样窈窕

关于劳动最光荣的诗朗诵稿2021年5篇【三】

在和煦的春风里，我们走向五月，但不是对一个惬心假日的向往，而是去亲近那永恒的劳动，伟大的劳动，去感受“五一节”恢宏而豪迈的乐章。

在__年前一个平淡却不平静的日子，觉醒的芝加哥工人赢得了胜利和尊严。

全世界的劳动者昂首列队走上历史的舞台，骄傲地齐声说：咱们工人有力量。

从《共产党宣言》到工人运动的潮落潮涨，从十月革命的炮声到中华大地的红旗飘扬。

高擎起淬火的镰刀和坚硬的铁锤，欢呼着并且用双手托起属于自己的太阳。

生活在劳动者当家作主的国度，你满怀豪情喊出劳动光荣的口号。

于是，你从田间走来，你从社区走来，走进庄严的会场，走向神圣的票箱。

你告诉世界，是劳动让古猿进化成人类，是劳动改造了自然，推动了社会。

你提醒我们，没有劳动就没有温饱和富足，没有劳动，就没有安居乐业，没有幸福吉祥。

你指给我看，劳动是额角淋漓的汗滴，是健硕的手掌上磨出的硬茧；

你指给我看，劳动是风雨中古铜色的脸庞，是骄阳下扛起了家与国的铁打的肩膀。

劳动者，你让荒滩变成了一片片良田，你凿穿大山，让条条大路通向远方，劳动者，你缚住苍龙，让江河俯首归顺，你改天换地，创造了一个个辉煌。

当然我也知道，劳动者曾经的蹉跎岁月，渗透了艰难、疲惫和饥荒，蕴含着辛酸、无奈和惆怅，还有啊，还有对未来简简单单的愿望。

可是，你只是记得那些感动和褒扬，记得是谁握住了你掏粪工的手，记得是谁为你的生活流下忧伤的泪，又是谁为你亲自佩戴了劳模奖章。

一个时代凝聚一个时代崭新的风尚，一个时代造就一个时代挺拔的脊梁。

改革开放更需要立足本职，爱岗敬业，永恒的精神催生了一批又一批的榜样。

是你吗?热电厂的焊接师×××，连结起昨天的彩霞和今天的曙光；

是你吗?马村中学的女教师×××，用无私的奉献培育了每一个学生的成长。

是你吗?市中心敬老院的院长×××，用勤恳和细致把老人的心灯点亮；

是你吗?联通公司的能工巧匠×××，凭高超的技术确保了每一条线缆的通畅。

是你吗?京东公司的优秀团队，着眼于更远更高的发展目标，把一个民营小厂一步步做大做强，彰显劳动者实干、进取、创新的无上荣光。

你走出一望无边的青纱帐，就像一棵盛夏的玉米朴实而茁壮；

你站在高入云端的脚手架，忙碌中展现新世纪自信的形象。

劳动的人们啊，在您的节日里，请接受我虔诚真挚的敬礼。

携着春天的花香，带着瑰丽的梦想，我们为您热烈鼓掌，纵情歌唱！

关于劳动最光荣的诗朗诵稿2021年5篇【四】

在烈日下，寒风中

在晨曦，黄昏，大街小巷

在每一个节日

我都能看见橘黄色的身影

一辆脚蹬三轮，一口袋，一扫把

一次次弯下身子

把太阳扫落西山

把月亮捡瘦了

你用汗水和勤劳爱着这座城市

在你扫过的街道

我仿佛听到风说

这城市有你真美那一刺眼的弧光

照亮我青春的脸庞

锡水连结了两个分离的元件

这一刻，我把最美留在了亮点

飞溅的火花

带着我所有的热情

锡水铸就我的刚强的臂膀

熔池结晶我似水的年华

那一朵飞翔云彩

带走我的思念

多么向往

繁华的都市，蹦舞的节奏

无奈

电焊钳夹住了我梦的翅膀

焊丝缝合我的愁绪

焊条连接了我的远方

电焊机唱出激情飞扬的歌

飞溅的火花是我青春的宣扬

时光磨练了我的毅力

弧光照亮我的前方

电焊钳丰满我全身的羽毛

我跃上风车云马向梦飞翔

关于劳动最光荣的诗朗诵稿2021年5篇【五】

太阳光金亮亮

雄鸡唱三唱花儿醒来了

鸟儿忙梳妆

小喜鹊造新房

小蜜蜂采蜜忙

幸福的生活从哪里来

要靠劳动来创造

青青的叶儿红红的花

小蝴蝶贪玩耍

不爱劳动不学习

我们大家不学它

要学喜鹊造新房

要学蜜蜂采蜜糖

劳动的快乐说不尽

关于团结的名言警句篇10

1、个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。

2、谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。

3、民齐者强。——荀况

4、若不团结，任何力量都是弱小的。

5、人不能孤独地生活，他需要社会。

6、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索

7、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

8、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。

9、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣

10、天时不如地利，地利不如人和。

11、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。

12、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国。孙权

13、得道多助失道寡助

14、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。

15、全世界无产者为什么不会团结起来，奋然而起？他们除了锁链什么都不会失去！

16、力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件。

17、单丝不成线，独木不成林。——俗语

18、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》

19、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。

20、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东

21、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹

22、一个篱笆三个桩一个好汉三个帮

23、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。

24、一致是强有力的，而纷争易于被征服。

25、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。

26、团结就是力量。——谚语

27、唯宽可以容人，唯厚可以载物。

28、若不团结，任何力量都是弱小的。

29、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

30、人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。——别林斯基

31、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语

32、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。

33、一根筷子易折一把筷子

34、团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。

35、人心齐，泰山移。——中国谚语

36、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。

37、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。

38、人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液；而个人则是土壤上的花朵与果实。

39、掌握思想的教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。

40、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

41、军民团结如一人，试看天下谁能敌。

42、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。

43、上下同欲者胜。——孙武

44、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

45、如果我们想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。——卡耐基

46、我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。

47、二人同心，其力断金。——《易经》

48、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。

49、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子

50、单丝不成线，独木不成林。

51、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。

关于民族团结的资料篇11

新疆三位普通百姓讲述民族团结的故事

5月19日,乌鲁木齐市委宣传部主办的“我身边的民族团结故事”演讲比赛开始举办。14位来自各族的市民、公安武警、部队官兵和在校学生的选手,讲述了自己身边发生的自觉维护民族团结、珍惜民族团结、反对民族分裂的感人事迹。

28年前,新疆率先在全国将每年的5月定为民族团结教育月,开展大规模的民族团结教育活动。

28年中,新疆不断拓展民族团结教育的内容,不断增强各族群众对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同,唱响共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好的主旋律,激发各族干部群众热爱党、热爱社会主义、热爱祖国的热情。

28年后,新疆各族人民维护民族团结已成为每个人的自觉行动,像爱护自己的眼睛一样珍惜民族团结的大好局面。谈起这一切,每个人都有说不完的话。

我的爸爸妈妈是哈萨克族

——麦尔孜依

“21年前,我刚刚出生时,就被亲生父母丢弃了,在新疆昌吉回族自治州奇台县吉布库镇上,哈萨克族的爸爸妈妈收养了我,养育了我,我也有了一个哈萨克族的名字„麦尔孜依‟。”

眼前这位患有残疾的姑娘如果不说,谁也看不出她是个汉族姑娘,她的长相、举止,都像个哈萨克族女孩。她不会说话,但她能把自己的感激之情用手语告诉人们。她说:“„麦尔孜依‟的汉语意思是„快乐‟,爸爸霍额哈依和妈妈比依台坎就是想让我快快乐乐地成长。但对他们贫穷的家庭来说,收养我真是雪上加霜呀。”

麦尔孜依说:“爸爸后来告诉我,收养我的第二天,他们按照哈萨克族的习俗,宰了一只羊,像自己的亲生孩子一般为我举行了隆重的仪式。当时,爸爸妈妈已经有6个孩子了,我又有残疾,亲戚朋友都摇头说养不活,算了,加上家里穷,将来会后悔的。但他们没有放弃我。我来到这个家里时,只有10个月,从此后,家里有好吃的,要添置新衣服,总是要先给我。几年后,爸爸妈妈积攒了一些钱,就带我去了医院,想为我治病。但医生检查后告诉爸爸,因为病情复杂,能活下来就不错了,彻底治愈可能性太小。但爸爸妈妈没有放弃,整整17年的时间,他们背着我四处求医,付出了无数的艰辛,皱纹爬满了爸爸的面庞,妈妈累弯了腰,整个家庭也陷入了贫困。治病没钱时,就只能卖羊;羊卖光了,就向亲戚朋友借钱。为了省钱,他们每次背着我去治病,总是带着馕,没进过饭馆,没住过旅店,欠账最多时达3万多元。”说到这,麦尔孜依的泪水不断地流下来。

“我7岁才开始走路,这之前,全是在妈妈的背上长大的。妈妈为了我落下了严重的关节炎,现在在政府的关心下,家里盖起了新房,还清了欠款,过上了快乐的生活,我的爸爸妈妈是哈萨克族,我喜欢他们。”

我的姐姐最美丽最漂亮

——毛兰江

“我是维吾尔族,我姐姐是汉族。你问我这是怎么回事?那是几年前的事了。”已长成大小伙的毛兰江笑着说道。

“那时,我还在昌吉市第四中学上初中,突然查出患了尿毒症,仅靠药物治疗已无法治愈,只有换肾才能挽救我的生命。当时姐姐来到了我的床边,她说要给我无偿换肾,我和爸爸妈妈一开始都不相信:怎么会有这样的好人?但姐姐还是不顾家人的反对,天天来我病床前照顾我，最终感动了所有人,将自己的一个肾给了我。我现在的身体里就有姐姐最有生命力的肾,我们是亲姐弟。”毛兰江开心地大笑起来。

“当时说要换肾时,我家里的所有亲戚都到医院检查了,配型不成功,但姐姐来了后一配就成功了,你说她是不是我的亲姐姐。现在姐姐已经上了新疆大学,成了一名大学生,我觉得姐姐是世界上最美丽、最漂亮的姐姐。”

“姐姐说了,她给我肾救我不是为了出名,也不是为了钱,她干这一切都是无偿的。她说当她看到我需要一个肾时,就觉得自己可以帮到我,就想让我好好地活着,进入一所自己喜欢的大学,学自己喜欢的专业,将来干自己喜欢的工作。你说姐姐是不是很伟大,很崇高。”毛兰江说到这,自豪地抬起了头。

我们都是亲兄弟

——白海·卡德尔

见到新疆生产建设兵团农二师金三角商贸集团公司孔雀市场维吾尔族经理白海·卡德尔时,他正忙着帮商户做事,头上的汗也顾不上擦。

“我们市场里的小张是安徽来的小伙子,爸爸去年突然去世了,我知道后立即带着职工到他家里去帮忙。他当时很感动,说非亲非故地来帮他,让他觉得很难忘。我说:我们都是亲兄弟,不分彼此的,你家有困难我来帮一把是应该的。”白海·卡德尔边干活边说道。

“也是去年,我们市场里有位维吾尔族商户的儿子不幸发生了车祸,双腿骨折,急需做手术。但他家里一下子又拿不出这笔钱,我就动员我们市场里的人给他捐款。当时,市场里有200多户汉族商户都捐了款,一下子就筹集了5400多元,解了燃眉之急。这其中,有多少不同民族、甚至是素不相识的人都参与了进来,你说这是多么深的民族感情呀。”白海·卡德尔笑了。

趁着干完活的空隙,白海·卡德尔说道:“我们本来就是中华民族大家庭里的成员,是兄弟姐妹,不分你我的。在生活上、工作上,我们都像一家人一样,相互关心,相互帮助,共同建设新疆。再说了,许多汉族兄弟离开家人来到新疆,建设这片美好的家园,多让人感动呀。现在新疆社会稳定、和谐美满,我们一定要像爱护自己的眼睛一样,好好珍惜民族团结的大好局面。”

新疆第十一届人民代表大会常务委员会第十六次会议审议通过了《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》,于2010年2月1日起实施,这也是我国首部关于民族团结教育的地方性法规,将为新疆民族团结进步事业提供了强有力的法律保障。

新疆自古以来就是一个多民族聚居的地区,是伟大祖国不可分割的重要组成部分。千百年来,这块土地上的各族人民群众休戚与共、唇齿相依,共同抵御外侮,共同团结奋斗,共同开发建设祖国西部边陲这块辽阔富饶的疆土,共同谱写民族团结的雄浑篇章。历史和现实充分证明,民族团结是新疆各族人民的生命线,加强民族团结是实现新疆长治久安的根本之策,是做好新疆一切工作的重要保证。