电气大学生职业规划书（精选8篇）
学院：电气信息工程学院 专业：建筑电气与智能化 班级： 姓名： 学号:
2012年6月1
序言
作为一个大二的学生，没有刚上大学的好奇与懵懂，也还没有接触什么专业上的知识，还算是比较轻松的，很多人就像站在一条漫漫长路的中间，不知道自己走的那么远到底算是多远，也不知道自己的前面到底还有多远的路要走，那样便会暂时在一个误区里，彷徨而已。但是，作为已经过了十八岁自立之年的我们，是不是应该对自己的做一些规划？从小处说是为了自己毕业后的就业，往大处说为了自己以后的人生。
随着高校年年“扩招”后大学生就业数量的剧每年高校毕业生的就业工作遇到了巨大的挑战，解决大学业生就业问题，成了社会舆论的热点和高校及相关部门工作的焦点。许多高校在学生毕业前夕，纷纷组织各种途径，意图提高学生就业率。同样，各级政府和社会各界也对高校毕业生的就业问题，给予了高度的重视，并不断在政策扶持、信息服务、观念引导、市场拓展等方面做了大量的工作。同时，大学生的就业观念也逐步发生着深刻的变化，各种在以往观念中被认为是“非正式”的就业岗位，也已经进入大学生求职的视野。尽管有政府的高度重视和一系列措施，大学毕业生的就业困难，依然是客观存在的现实，各方的努力可以部分缓解矛盾，却难以在短时间内予以根本解决。
“一年之计在于春”、“凡事预则立，不预则废”、“运筹帷幄之中，决胜千里之外”......只有做好自己的规划，足够了解自己的优势和 2
短处，足够认识自己所学专业，方能在社会上找到自己的立足之地，并做一番成就。
一、客观认识自我，把握优势劣势 我的性格：
具有独特的人生观，不喜欢随波逐流、人云亦云，但若脱离团体优惠感到不安和害怕。虽偶有惊人之举，内心像个孩子，总是害怕被边缘化，但总体上还算乐观开朗的。对你来说，最难的事情是被迫接受和自己不一样的看法。学习习近平衡、理性、不感情用事或是与现实脱节，一直是你致力的目标。不过做是有点虎头蛇尾的你，经常是说得多做得少。
虽然你聪明伶俐、反应敏捷，却经常在状况外，很难融入群体的现实，摇摆不定且难以安定下来，工作、爱情和人际关系都很难稳定发展。学者为自己的决定负责，调适生活脚步，是将生活导向正轨的一个方式。
以上是一个比较权威的性格测试，而且我也觉得很符合自己平时的自己，虽然是有一些缺点不适合团体合作。但是，首先我很乐意接受别人的批评以及建议。
再者，我的专业是建筑电气与智能化，而恰好我是一个喜欢摆弄东西的人，我也喜欢用电脑做一些学习工作有关的东西。
次之，我多次进行社会实践活动，不仅挣足了自己的生活费，也在不同的环境以及人群之间认识了自己性格不太好的方面。
最后，虽说三岁定乾坤，一个人的性格在很小的时候便注定了，但是，我觉得在不断的成长中，不同的环境也会逐步完善我们自己。
二、认清发展环境，把握形式变化 专业前景：
随着信息化技术的发展，国民经济对数字化城市、绿色与智能建筑的要求越来越高，当前，各行各业用信息技术来改造传统产业是大势所趋，而建筑智能化是与信息技术紧密结合的朝阳产业，社会对“建筑电气与智能化”专业人才的需求量会越来越大。建筑电气就业方向：
主要面向建筑行业工程单位，从事建筑电气的设计、安装、调试、运行、维护与管理等。毕业后，学生能在各类企事业单位、科研、设计、施工等部门从事建筑电气与智能化领域的研究、设计、生产和开发、运行、管理、维修等工作。如：1.建筑电气专业强弱电设计、施工、监理；2.智能建筑系统的开发、安装、调试和维护；3.建筑设备的研发、安装、调试、维护；4.电子设备的研究、开发与维护；5.计算机控制系统与工业控制系统的软硬件研发。
主要工作在建筑智能化工程公司（包括安防系统、消防系统、楼宇自控系统设计施工企业）、建筑设备安装公司、网络公司、系统集成公司、智能化产品分销代理公司、物业公司）等。职业目标：
能把自己所学的知识运用到实际中时我一直以来的目标，作为建筑电气与智能化专业的人，可以维护好一栋大楼的供配电，冷暖通，供给水，安防与消防等系统，让其真正实现其智能化，使生活在里面的人们生活便捷，有安全保障，是我们应该追求的目标，而我也会向
着这个目标前进。
三、各种决策因素 社会因素：
现代的高楼建筑一般都有电梯和给排水系统，小区主体办公室也用到安防消防等职能系统。而近年来，人们对建筑物的功能提出了越来越多得要求，这也促使了建筑电气与智能化专业的出现，并在短时间内取得了大的规模的发展。建筑电气与智能化专业的毕业生就业率始终保持在97%以上。重庆大学该专业今年毕业的学生处少数读研外都已拿到至少一个自己中意单位的offer。我们郑州轻工业学院的建筑电气与智能化的大四同学虽还未发毕业证，但除了一个考研，两个想自己发展外，其余的同学也都找到了自己中意的单位，甚至有几位同学还收到了好几家公司的邀请。可谓前景一片光明。
家庭因素：
虽然家里经济条件不好，甚至有点拮据，但爸妈经常告诉我放心学习，他们会尽一切所能助我读完学位。而且也愿意我能继续深造，虽然我想尽快走入社会为家庭分担经济困难。
学校及专业因素：
学校对于每一位学生都寄予了厚望，并拨放资金建设技术较高的实验室。尤其是我们专业，在河南省是新兴的专业，但是，学院领导以及各位老师并没有听之任之，而是，都致力致心与专业的每一位同学，并不定期多次进行讲座以及研讨会，不时督促和鼓励同学们。个人因素：
我会努力克服自己性格上的缺点，学会与同学们合作并研讨学习
问题，逐步提高自己的专业水平以及道德水平。
四、制定行动计划，灵活调整进程
就专业知识领域而言，我要上好自己的专业课。充分理解学习专业知识，熟悉各种专业学习工具及相关的用法并能熟练运用。以下是大学详细计划执行如下：
1．大三，丰富自己的专业知识，关注各种注册师考试，学习以及使用好专业学习的工具，如：Auto CAD，PLA，photoshop。2.一定要在大四之前把简历制好，留下更多的的时间来找工作。3．大四的时候要去实习，关注就业的相关消息，关注用人单位的要求及需求，要时刻关注招聘信息，积级参加招聘活动，在公司选择我们的同时也选择一个适合自己的公司。当然毕业论文也是必不可少的。
4.对于刚毕业的大学生来说，经验的缺乏是一个很突出的问题，要想在众多应聘者中脱颖而出，就要在各方面占优势才行，所以，我们还要在大学生活中积累更多的工作经验，这一方面可以通过兼职来实现，但在其过程中，要懂得总结经验。
五、总结
任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一
蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。
自2002年以来, 我们着手进行了相关调研表明, 大学生对自己的职业生涯规划现状满意度在30%左右, 这说明目前大学生, 特别是高职大学生的职业生涯规划现状不容乐观。
(1) 职业生涯规划意识不强;
(2) 职业生涯规划存在理想化倾向;
(3) 偏重对外职业生涯的追求;
(4) 倾向于把职业生涯的成功与否归于外因;
(5) 不知道如何做职业生涯规划;
(6) 大学生的职业生涯规划存在不科学性。
针对以上职业生涯遇到的情况结合就电气类大学生职业特点, 对我院电气工程系大学生职业生涯规划的实施、结果、个案指导作出说明。
1 电气工程系学生职业生涯规划的流程
要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯设计的流程, 针对电气工程系学生的专业特点, 认真做好每个环节, 职业生涯设计主要从六个方面谈起。
1.1 自我评价
全面了解自己, 这是我们对电气工程系学生的要求。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己, 做好自我评估, 包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。
1.2 确立目标
确立目标是制定职业生涯规划的关键, 通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现, 确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑, 使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体, 对人的影响也更直接, 这也是长远目标的组成部分。
1.3 环境评价
职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境, 评估环境因素对自己职业生涯发展的影响, 分析环境条件的特点、发展变化情况, 把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。
1.4 职业定位
职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。
1.5 实施策略
就是要制定实现职业生涯目标的行动方案, 要有具体的行为措施来保证。没有行动, 职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案, 更要注意去落实这一行动方案。
1.6 评估与反馈
整个职业生涯规划要在实施中去检验, 看效果如何, 及时诊断生涯规划各个环节出现的问题, 找出相应对策, 对规划进行调整与完善。
2 职业生涯的实施
2.1 实行对电气工程系学生职业指导全程化
我们将职业目标、职业素质、职业能力进行项目分解、合理配置, 将生涯教育贯穿整个大学学习的全程, 分阶段、有目的地对学生进行职业生涯规划教育, 使学生一入学就认识到职业素质的提高与一般知识技能的提高同等重要, 引导学生树立正确的职业观, 明确学习目的, 激发学习潜能, 以正确、积极、主动的态度和行为度过大学这一人生的重要时期。
2.2 实行对电气工程系学生职业生涯规划系统化
职业生涯目标不是仅仅依靠本专业知识和技能就能够得以实现的, 它需要具有较高的综合素质。这些综合素质涉及职业理念、职业道德、职业素养等方方面面, 我们针对不同阶段学生的个性特点和专业素质水平, 有针对性地系统地加以教育。
2.3 实行对电气工程系学生职业生涯规划全员化
要想切实提升电气工程系学生的规划水平, 一方面, 不仅要对毕业生加强职业观、职业素质和求职技巧的教育和指导, 而且要对全体大学生加强教育;另一方面, 不仅要求教师要具有较高的指导职业生涯的水平, 而且要求全系教师树立全方位、多层次的育人理念, 从学习、工作、生活的各个方面对学生严格要求和指导。此外, 也要求学生本人树立正确的职业观和成长观, 注重自身综合素质的提高。
2.4 从根本上转变电气工程系学生“临近毕业才想关注就业”的思维定势和行为习惯
要引导学生从入学之初就能及时、准确地了解自己的职业特性, 积极主动地掌握外部职业信息, 在此基础上结合所学专业进行职业生涯规划, 制订出既适合自身特点又符合社会需求的切实可行的生涯发展目标和行动方案。使学生在整个电气行业进行关注, 关注就业, 为顺利就业打好基础。
3 职业生涯的实施后结果分析
自2002年以来, 对电气工程系的学生进行职业规划训练表明, 系统地经过职业规划训练的学生就业质量及个人素养再提高率达89.4%, 用人单位满意率达98.5%;相反, 没有经过职业规划训练的学生就业质量及个人素养再提高率达59.4%, 用人单位满意率达60.3%。
由以上分析可知, 开展好职业生涯规划教育, 提高电气工程系学生的就业能力、就业成功率和就业质量, 帮助大学生实现人职的最佳匹配, 促进大学生的职业生涯顺利成长, 充分发挥潜能, 实现人力资源的合理配置和最佳效益。学硕士, 主持黑龙江省职业教育学会“十一五”规划课题《我省高等职业电气类专业大学生职业生涯规划实训研究》。
摘要：针对高职院校电气类学生职业生涯规划进行分析论述。
社会需求的变化给我们的职业学校的教育带来了难得的发展契机，如何在有利的形势下来推动学校教育的进一步发展，是我们必须要思考的问题。俗话说：打铁还需自身硬。作为职业学校来说，培养出高素质的合格人才是我们学校竞争力的集中体现，这就需要我们职业学校要抓好常规教学工作，以教促学来提升学校自身的教学水平和教育质量。
电气化自动专业作为职业学校的一门重要专业，它在上个世纪七十年代在英国产生之后，迅速地发展起来，因为其培养的专业人才主要涉及电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等热门的行业和领域，所以毕业生倍受欢迎。在我国，社会经济和科技的飞速发展对于这方面的人才需求也呈明显的上升趋势，甚至一度出现毕业生供不应求的状况。作为一名从事这一领域教学的教师，深感这样良好的外部环境是推进本专业发展的有利时机，教师要从自己的专业教学着手，来以教促学进而推动专业教育的提升。我本着电气自动化理论和实践的衔接这一问题来谈谈自己的一些认识。
一、本学科的理论特点
任何一门学科的教学和学生的学习，都是要从理论教学开始，因此熟悉学科理论就非常重要了。电气自动化专业作为一门新兴的学科，首先就是它的综合性非常强。它融合了文科、理科、工科和计算机等几个重要学科，这其中又涉及到了电路原理、电子技术、数学函数与积分、计算机技术和计算机设计等相关内容。
综合的内容多、学习任务大是其主要特点，当然这其中有些知识因为涉及到了文理和工科的相关知识，对于学生的综合能力及素质要求比较高。而且理论知识相对抽象，需要学生具备很强的逻辑思维能力和知识迁移、分析的能力。
二、学生的基本状况
俗话说：只有适合学生的教育才是最好的教育。所以，搞好任何一种教学工作必须要关注我们的教育对象——学生，分析学生的状况，才能做到教学相长。
从我们电气自动化专业来说，因为它的综合性非常强，所以，对于学生的综合知识能力和素养、学习能力等方面的要求比较高。但是，从职业学校的学生生源的特点来看，虽然较之前学生数量呈明显上升趋势，但学生的整体质量并没有发生根本性的变化，准确来说就是很多学生选择这个专业是奔着就业去的，但在学习的过程中因为自身条件的限制往往影响他们的学习。
而且就本学科来说，它要求学生在文科、理科方面均应该有不错的基础，但是现实状况却是偏科的学生太多，尤其是理科方面一部分学生可以说连基本的知识都没有理解和掌握；同时，本专业的理论知识在专业学习中占得比重相对较大，而部分学生的阅读、理解能力的欠缺又制约了他们对知识的消化和吸收。
三、结合学生实际把理论学习和实践操作有机地结合起来
职业教育的一大特点就是对于学生动手能力和理论学习的有机结合。理论学习是实践操作的基础和指导，实践操作是对理论学习的灵活应用，通过实践操作可以深化学生对于知识的理解；所以把理论学习和学生的实作结合起来既有利于学生对于抽象理论的消化和吸收，也能够降低理论知识的难度，从而提高学生学习理论知识的兴趣。那么怎样才能有效地做好生电气自动化理论与实作的衔接呢？
1.结合需要，改变专业教学模式。推行理论与实践一体化教学模式是中职学校教育改革的重点，需要建立一个科学、合理、高效的教学管理中心。即对原各专业部、实训中心、实习机构等实行整合，组建为理实一体化的“专业课教学与实训中心”（简称为“技能实训中心”）。该中心下设各专业教研室，为提高教学管理效率，也为了方便于开展教学研究和课程建设，采用专业带头人负责制，由专业教师监管实训室等，并负责专业课程的教学、管理及专业开发和建设等项工作。
2.实行专业课程设置改革。根据职业活动的实用性来重新改革课程设置，体现技能培训目标的特点，将专业理论课和实训课以课题的形式结合成一门专业综合课程，以达到把该专业课知识融会贯通的目的，从而实现专业综合课程开发。
通过课程设置的改革可以进一步巩固学生在课程阶段所学的理论知识，培养其独立分析和解决问题的能力，解决理论与实践之间相脱节的问题。让学生在综合课程中得到系统的训练，获得综合应用能力。在教学中通过师生共同解决课题的方式来达到学生既学到知识，又掌握专业技能的目的。
当然，在职业教育社会需求日益扩大的今天，如何适应社会需求，把学生的理论学习和实作更好地结合起来，需要我们做的还很多，只要我们立足于本职工作，开拓创新，一定会取得更大的进步和提高。
电气工程自动化职业规划书1
我是一名机电一体化专业的高职生，为了在今后竞争激烈的社会中取得立足之地，发挥自己的才能，为社会做出自己的贡献，明确自己的人生目标，体现出自己的人生价值，特为自己制订职业生涯规划。
一、自我认知
我的基本条件：学习成绩优秀，家庭经济比较一般。
我的爱好：喜欢看书，书法，音乐，小发明和小创造，运动。
我的擅长：擅于观察事物，能够较快地适应新环境，擅于搞研究。
我的优点：性格活泼开朗，学习目的明确，勤奋努力;做事认真谨慎，工作踏实肯干，待人坦荡;有较强的沟通能力，能很好地处理好人际关系。
我的缺点：缺乏社会实践能力，性格急躁;动手能力不强;开拓创新能力较弱，对社会的发展趋势认识不全。
二、专业认知
我的专业是机电一体化，本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展，具有创新精神和较强实践能力，掌握电气自动化技术和计算机控制技术等方面的基础理论知识，具有电气自动化设备运行和维护技能和计算机控制系统维护与初步设计技能的高级技能型人才。主修课程有：高等数学、工程机械制图与cad、计算机基础、程序设计基础、机械基础、电工基础、电子技术基础、自动控制系统与原理、传感器与检测技术、可编程控制技术及应用、eda、单片机技术及应用、电机控制与拖动、机电一体化系统、机电设备与维修、电力电子技术、工厂配供电技术。主要就业方向：机电一体化设备制造。啊、安装、调试、维护;工业控制系统安装、调试维护。以及可编程控制器安装、调试、维护;单片机开发技术应用、电工技术应用。
三、确定目标
当今的社会是一个工业化发达的社会，发达的工业需要先进的机器设备，先进的机器设备需要电子技术的快速发展，前沿的电力电子技术决定我们机电一体化专业的学生需要掌握好有关机电一体化专业的各门课程。
当今的社会需要具有电器自动化设备运行和维护技能和计算机控制系统维护与初步设计技能的高级技能型专门人才。
我们生存在一个竞争异常残酷的社会里，我们每个人为了能够在这个社会里站稳脚跟，找到自己的一席之地，我们需要从小严格要求自己，努力学习，从各方面培养和提升自己的综合能力，以适应社会的发展要求。
四、发展规划
第一阶段：
时间：xxx
目标：大专毕业，拿到毕业证书，英语四级证书，高级电工证书以及相关的专业证书等。
第二阶段：
时间：xx
目标：进入小型电器设备厂，取得本科毕业证书。
第三阶段：
时间：xxx
目标：进入一家大中型电气设备厂工作，积累工作经验和社会实践经验。
第四阶段：
时间：xx
目标：获取高级电气师资格证书。
五、步骤措施
为了使我的职业生涯规划能够得以实现，能够按照预期的要求顺利展开，我特别制定了一下措施：
第一阶段我必须做到：
1.努力学习，争取学习成绩名列前茅，每年能够拿到奖学金。
2.合理利用课余时间，积极参加各种课外活动，积累社会实践经验，提高自身综合素质和动手能力。
3.提高自学能力，顺利通过英语四级考试和计算机等级考试。
4.利用节假日和假期，积极参加勤工俭学活动，进一步接触和了解社会。
6.政治上积极要求进步，争取加入党组织。
第二阶段必须做到：
1.大专毕业后边工作边学习，利用业余时间攻读本科。
2.对电器设备的各种电子元件有一点的研究。
3.努力学习，虚心求教，积累实战工作经验。
第三阶段必须做到：
这一期间，我会更加勤奋地工作，对电子元器件的发展趋势和研究方向有十分明确的认识，并通过自己的实验研究，写出有关论文，提升自己的专业素养和专业知识，为自己获得高级电气工程师做好准备。
第四阶段必须做到：
此时的我已经永远了相当的社会经历很社会阅历，也有了比较丰富的工作经验，更有了一些专业知识方面的见解，这使得我能够很快地拿到电气高级资格证书，达到我预期的职业规划目标。
为了能够按照我事先的计划，能够顺利地完成我的职业生涯规划，从现在起，我要按部就班地根据每一个阶段的目标，扎扎实实地走好每一步，严格要求自己。同时，由于社会的变化很快，计划往往赶不上变化，我会根据各阶段的具体情况，对自己的规划做出适时准确的修正和调整，避免走弯路。
电气工程自动化职业规划书2
第一章自我认知
“做自己喜欢的，写自己熟悉的！”“我选择，我喜欢！”现如今，各种流行语层出不穷，冲击着我们的眼球，躁动着我们的耳鼓，震撼着我们的心灵。每天浮游在这些独立特性的个性语言之中，面对纷繁复杂的世界，不仅高歌，展示精彩个性，秀出真我风采！
尼采曾说：“聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去。”正确认识自我是一个人成功经营自己职业生涯的第一步，每个人都有巨大的潜能，每个人都有自己独特的个性和长处。认识自我，是我们每个人自信的基础与依据。每个人都应该在对自己充分了解的基础上选择适合自己的目标，并通过不懈的努力争取成功。
第一节、职业生涯规划测评
借助本次大赛提供的“优赛生涯规划测评”，我对自己的各方面素质（包括职业兴趣、职业能力、职业价值观）加以剖析，认识到了自身的优势和弱势，为职业选择奠定了基础。
一、职业兴趣
霍兰德将工作环境分为六种类型：社会型、艺术型、企业型、事务型、实用型和研究型。通过对职业兴趣的测评，我的代码为：ICE，分别是：
（一）研究型：得分：66
●人格类型特征：具有聪明、理性、精确、批评等人格特征，对研究性质的职业感兴趣
●喜欢的活动：喜欢抽象的、分析的、独立的定向任务等研究性质的活动。
●喜欢的职业：其典型的职业包括科学研究人员、工程师等。
（二）事务型：得分：62
●人格类型特征：具有顺从、谨慎、保守、实际、稳重等人格特征，喜欢有系统有条理的工作任务。
●喜欢的职业：办公室人员、会计、打字员等。
（三）企业型（Persuader）得分：56
●人格类型特征：喜欢领导决策；常常被认为是具有权威性的、有抱负的和具有说服力的；擅长言语技能。
●喜欢的职业：公关人员、商业管理经理人、市场或销售人员、零售商、政治家、律师等。
职业兴趣认知小结：具有聪明、理性、精确、批评等人格特征，喜欢抽象的、分析的、独立的定向任务等研究性质职业。谨慎、保守、实际、稳重，善于思考，逻辑思维发达，有比较成熟的观点，生活、工作有规律，时间观念强，重视调查研究的精确性，具有从事研究性质职业需要的逻辑思维能力，对调研活动感兴趣。我理想的职业与我的兴趣比较符合。我希望有舞台并得到掌声。
二、职业能力
霍兰德提出职业兴趣六角形模型，把个体的职业兴趣和工作环境分为实用型、研究型、艺术型、社会型、企业型和事务型六种。
通过对职业能力的测评，我的职业能力代码为：ICE，分别是研究型、事务型和企业型。
研究型（I）：善于思考，逻辑思维发达，有比较成熟的观点，生活、工作有规律，时间观念强，重视调查研究的精确性。
事务型（C）：常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的；喜欢结构性和条理性强的工作，例如分类、处理数字和文字等。
企业型（E）：喜欢领导决策；常常被认为是具有权威性的、有抱负的和具有说服力的；擅长言语技能。
职业能力认知小结：通过对职业能力的测评，我具有以下特点：
1、具有聪明、理性、精确、批评等人格特征。
2、善于思考，逻辑思维发达，有比较成熟稳重的观点。
3、喜欢领导决策，善于说服人，能够教导或训练他人，擅长言语技能，能明确地表达自己；喜欢领导团体进行讨论、协调冲突、计划和监督一项活动等，与他人协作良好；常常被认为是具有权威性的、有抱负的和具有说服力的。
4、有很好的组织能力，遵从规则、积极发表言论，能够发起一项计划，组织一项活动，使他人相信自己并按自己的方式进行，能够较好地领导一个团体，有说服他人的能力。
5、有时思想僵化，缺乏灵活性，这是我日后需要认真改进的地方。
综上分析，我所具备的职业能力都将成为我做一名工程师的很大优势。但我自身也存在很多的不足之处，需要通过自己的努力加以弥补。
三、职业价值观
职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的不同，且每种职业也有各自的特性，不同的人对职业特性的评价和取向是不同的，这就形成个人职业价值观的差异。这种差异会对人们的就业方向、具体职业岗位的选择、工作投入程度造成深远的影响。
通过对职业价值观的测评，结果如下：
职业价值观排序：
工作内容符合兴趣爱好：10
自我实现：8
工作中人际关系和谐：6
工作稳定：5
能够胜任：5
符合家庭需求或期望：5
收入高：5
工作机会均等、公平竞争：4
工作环境好：4
晋升机会多：4
职业价值观认知小结：从我的职业价值观来看，我比较看重的是工作内容符合兴趣爱好、能够自我实现、工作中人际关系和谐。我喜欢工程师这个职业，从小就梦想能成为一名优秀的有特色的高级工程师，希望站在科技领域的最前沿，为科技发展事业做出自己的贡献。在职业价值取向上，我又充分注重自己的兴趣爱好。从事能够满足自己追求的职业才能够全身心地为这个职业付出，才能够真正做好这份工作。面对当今人们的生活与科技息息相关，面对当今科技水平有待提高和广阔的发展前景，能够全身心献身与科技事业是一件伟大的事情，方便人们的生活是我对自己职业理想的选择更加坚定。同时我的职业价值观也能表明我做事的目标明确并且在工作中注重他人的感受与价值，这比较符合我当一名高级工程师的目标，也是作为一名高级技术人员应具备的条件。
虽然通过测评，我的社交能力有点弱，但是并不能说明我就不具备社交能力，况且我在大学和以后的工作实践中不断提高自己的社交能力。
第二节、经历盘点
我来自河北省邯郸市魏县泊口乡蒋东村。在初中时，曾担任数学课代表、学习委员，参加过数学奥林匹克比赛并获得相应奖项。高中也曾担任班干部，这些经历为我的大学生活打下了良好基础。
经过了十二年的寒窗苦读，我终于走进了河北师范大学，成为一名电气工程及其自动化专业学生，在实现理想的旅途上迈出了关键的一步。今后我会更加努力学习，积极锻炼，在能力和学业方面争取取得优异的成绩。
在今后的大学生活里，在能力锻炼方面，我会积极参加校内组织的各种活动，作为系学生会干事之一和班干部，我也会积极为大家组织一些活动。以进一步提高和锻炼自己的能力。
第三节、360度评估
通过问卷、访谈等形式收集了家人、老师、同学、朋友对我的看法和反馈信息：
在人们眼中：我逻辑思维能力强，善于思考，做事严谨认真，并对科技事业非常感兴趣。
自我认知小结
通过对自己职业生涯规划测评和对自己大学期间的各方面表现的分析，我认为自己实现职业生涯目标具有以下优势和不足：
1、我特别喜欢工程师这一职业，从小学起就梦想能成为一名优秀的高级工程师。因此，我努力学习，考入了河北师范大学电气工程及其自动化专业，离实现我的梦想更近了一步。但我有时做事缺乏灵活性，需要改进。
2、在职业价值取向方面，我最看重的是工作内容符合兴趣爱好，能够自我实现。兴趣是最好的老师，我喜欢科研，愿意投身科技领域，直至成为高级工程师。相信这能让我在以后更好的去实现自己的价值。
3、我喜欢抽象的、分析的、独立的定向任务等研究性质的活动。做事认真，善于思考。比较符合工作内容。
第二章职业认知
第一节、社会环境分析
电气工程及其自动化专业培养能够从事电气工程及其自动化相关领域工作的、特色鲜明的复合型高级工程技术人才，尤为注重学生获取知识的能力及全面素质的培养。该专业毕业生适应能力强、就业面宽、就业率高，近三年就业率达到100%。毕业生主要在电力系统研究、设计、生产、试验、建设、管理、教育等单位就业，从事电力系统、发电厂和相关工业领域电气工程的设计、运行、安装、调试、科研教学、技术开发、技术管理等单位就业。
第二节、家庭环境分析
我的父母都是农民，他们的吃苦耐劳精神教育我要敢于拼搏。无论是工作还是学习，家人始终给我很大的支持，他们充分尊重我的选择，并希望我能有一番作为。从父母身上，我也学会了自立自强、严以律己、宽以待人的优良品质。
第三节、学校环境分析
河北师范大学是一所具有百年办学历史和光荣传统的省属重点大学。在百年的历史进程中，学校已形成了严谨、勤奋、求实、创新的优良校风，为社会培养了一批又一批的优秀的教育人才，为祖国做出了重大贡献。“怀天下，求真知”的校训传递着海纳百川的气概与脚踏实地、自强不息的求学精神。
河北师范大学丰富的教育资源、浓厚的学习氛围、先进的办学理念，为我学习知识、锻炼能力提供了优厚的环境，对我以后的科研工作将产生很大影响。师大的百年历史，积淀了丰富的文化底蕴，丰富的图书资源、一大批全国知名的专家学者，此外，我所就读的学校地处河北省省会石家庄，这也便于我向优秀的教师学习最前沿的知识。
综述评价：综合我自身的经历和各方面的锻炼，我适合从事科研工作，虽然家庭经济状况不容乐观，但正是因为这一点，使我有了艰苦奋斗的精神。我会依靠我自己的实力考取电气工程及其自动化的研究生，为实现自己的理想而奋斗不息。
第四节、职业目标分析
一、就业需求分析
电气工程及其自动化专业为国防重点专业。该专业设有电机与电器、电力系统及其自动化、工业自动化、楼宇自动化四个专业方向。培养从事电机、电器、电力系统、工业自动化、建筑智能化领域的研究开发、工程设计、管理工作的具有宽广的知识和较强适应能力的复合型高级工程技术人才。电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用，近几年来，在国外先进技术的冲击下，从各个方面进行新一轮技术重组。形势是严峻的，同时也充满机遇。
二、职业目标条件分析
（一）高级工程师应具备的素质
随着社会的发展，人才素质及职业道德越来越受到社会的关注，要想成为一名高级技术人员，更应德、智、体、美全面发展，具有电气工程方面的基本知识、基本理论和基本技能，具备一定的研究、开发素质，能从事相关工业领域电气工程的设计、运行、安装、调试、科研教学、技术开发、技术管理等工作的高级专门人才。这就要求高级工程师要具有各方面良好的素质：（见下表）
政治品质：
端正的思想
良好的政治面貌
敬业精神
无私奉献
积极向上的生活态度
1、关心社会政治，树立正确的世界观、人生观、价值观。讲理想，讲道德。勤于动手，乐于学习、艰苦朴素、爱岗敬业。
2、高级技术人员要做到全心全意地为国家发展着想，要有坚强的意志和创新精神。
身心素质：
良好的心理素质
健康的体魄
积极、健康、向上，敢于面对竞争，增强受挫能力，客观面对现实，理性分析问题
专业技能：
扎实的专业基础；
具备一定的研究、开发素质；
具有一定的创新能力。
随着科技时代的到来，高级技术人员必须具具备终身学习与实践的能力，才能不断更新思想，站在科技领域的最前沿，掌握科技动向和最新信息。
第五节、职业的典型生活
工作内容：研究开发、工程设计、管理工作。
工作环境：在工作中有一个和谐的人际关系，能与领导和普通工作人员愉快的相处，有提高业务的机会。
胜任标准：能够为国家科技事业做出一番贡献，在做好工作的情况下，能够加以创新，在实践中总结经验，在不断的实践和研究中实现突破，挑战极限，使我国电力科技发展站在世界领先地位。
进入职业目标的途径：
1、通过考取电气工程及其自动化专业研究生深化对专业知识和专业技能的理论掌握，然后向国家电气工程及其自动化相关领域的科研部门推荐自己。
2、如果没有考上研究生可以到相关工厂及企业做一名普通的技术人员，在实践中学习知识并积累经验，加强对国家科技发展状况的了解，然后考取电气工程及其自动化专业研究生，毕业后再选择到相关科技研究院工作，理论联系实际开展电力系统研究和电气工程设计。
对婚姻、家庭、休闲的影响：高级工程师这一职业总体而言日常工作不是特别繁重，对婚姻和家庭不会有太大影响。在家庭生活中，孝敬双方父母，与其他成员和睦相处，合理规划工作时间，做到工作与家庭生活两不误。
薪酬：收入稳定，能够满足经济需求。
第三章职业目标实施规划
第一节、大学期间的规划
一、第一阶段（大一、大二）
1、通过了大学英语四级考试和计算机一级、二级C语言的考试，获得了相应的证书。
2、在担任班级学习委员工作的过程中，通过实践不断提高自己的领导能力和组织能力。
3、积极参加并组织学校、学院的各项活动，学习组织活动等方面的相关理论，在实际中进行实践，提高自己的组织、策划、协调能力。
4、关注科技新闻，了解我国以及全球电力发展的最新状况，从而有针对性的、有方向性的去学习专业知识和专业技能。
5、努力学习专业知识，为以后的`奋斗目标打下坚实的基础。
二、第二阶段（大三）
1、通过考试获得普通话二级甲等以上水平的证书、计算机三级证书、英语六级证书。
2、在学校创立科技创新小组，和科技项目策划小组，吸纳有相同爱好的同学参加，定期举办活动，比如科技大赛、创新大赛等，并请知名的老师对我们进行经验和技能的辅导。
3、利用业余时间去找一些兼职，在实践中增强对社会的认识，丰富一些工作经验，锻炼自己的能力，了解最新的就业信息和自己所学专业的就业形势。根据不同的情况进行变通。定下最佳目标，把握好机遇。。
4、利用暑期社会实践的机会，到一些工作单位去实习，一方面了解就业单位情况，另一方面锻炼自己的工作能力。
5、努力学习专业知识和数学、英语、以及政治，为即将到来的研究生考试做准备。
6、利用河北师大的有利条件，多与指导老师交流。多参加一些成功人士的经验交流会和讲座等，学习相关的知识和技能，以及最新的知识、就业信息和最前沿的科技发展情况。
三、第三阶段（大四）
1、选择以电力系统研究和电气工程设计为内容的论文题目，大量阅读电气工程控制方面的论文，深入调研，认真完成毕业论文。修满规定学分，取得学士学位证书、高级技工证书、普通话等级证书。根据前三年自己对所制定的计划完成情况，适时对下一步计划做好调整。
2、选择电气工程及其自动化专业的课程，以积累更多的电气工程控制理论知识。
3、学习职场礼仪，掌握沟通技巧，提高自己各种语言的运用能力。学习一些面试的技巧，针对每一种面试，学会应对措施。参加招聘会并不断总结，了解用人单位的人才需求方向，积极培养用人单位需要的人才素质。
5、积极准备，刻苦学习，参加电气工程及其自动化专业的研究生考试。
6、如果考研失利，利用自己的现有条件找一份工作，做一名普通的技术人员，在实践中不断的学习并积累经验，然后再继续考研。
第二节、毕业后的规划
一、第一阶段（20xx——20xx）
因为我在学校学习成绩一直名列前茅，我计划毕业后考取电气工程及其自动化专业的硕士研究生。在读研究生期间，深入学习专业知识。勤于思考，理论联系实际，积极探索先进的专业理论和知识，学习最新的知识及最先进的科学技术，加强实践并应用于实践，在不断的实践和研究中实现突破，挑战极限。在三年的学习中进一步提高自己的素质，提升自己的专业知识水平和科学研究能力。以优异的成绩完成学业，撰写好毕业论文，顺利取得硕士研究生学位。
三年的研究生学习中，经常到理想的就业单位实习并深入了解，力争毕业后能够从事科研事业。
二、第二阶段（20xx——20xx）
研究生毕业后，到某一企业单位做一名高级技术人员。在工作中不断的提高自已各方面的能力，熟练掌握高电力系统控制技术，调试等专业技能。熟练分析并解决工程控制过程中所遇到的重点、难点问题，并积极帮助并带动后备人才不断提高专业技术水平，锻炼自己的创新能力及调研能力，开发并应用新的技术，同时不断地学习电子科技领域最前沿的知识，为以后能成为一名高级工程师而打下坚实的基础。
三、第三阶段（20xx——20xx）
工作后，扎实做好自己的本职工作，不断地积累经验并充分把握电子科技领域发展潮流，利用所学的知识大胆探索和钻研新的技术，并逐渐形成自己创新风格。全力投身于国家科技发展事业，用人格魅力感染整个社会，以满腔的热情去在实践和研究中实现突破，让国家因有我而在科技领域内实现质的飞跃，为国家作出重大而独特的贡献。并通过相关部门组织的经验交流会、研讨会等途径宣传自己对新技术的开发。
争取能够参加电力科技研讨会或相关培训，把握时代的发展方向，不断提高自身的理论联系实际的能力。
注意积累经验，撰写科研论文并在核心期刊发表，力争评上高级职称。将自己的科研理念、技术成果、案例分析等编写成书，以供更多的科研人员学习和借鉴。立志成为一名知名的高级工程师。
第四章动态评估与调整
第一节、评估内容
一、成功的标准
每个人对成功的理解都不一样，但成功存在一些共性的东西。大部分人对成功定义是：实现自己的既定目标。我对成功的定义是：能够做自己喜欢的电子科技领域的职业，成为优秀的技术人员并最终成为一名出色的高级工程师。
二、评估的内容及原则
（一）评估内容
在校期间，评估的重点是各项电路组装技能的提高和专业知识的学习情况，主要以老师、同学及社团干部的评价为主要内容。根据自己的规划路线，请他们提出意见和建议。定期与老师交流，让老师给予多方面的指导。另外自己是否获得相应的资格证书也是评估的重点，因为这些证书代表了自己的知识水品。参加工作后，评估的重点是：选择的工作岗位是否与职业基本目标相符，自身的兴趣和能力是否可以胜任所选择的工作，各阶段的学习、工作目标是否实现。是否有较高质量的研究成果。
（二）评估原则
①及时性原则。在每个阶段结束下个阶段开始前进行评估，分析阶段性目标实现程度及原因。分析自己执行计划情况与目标实现的关系，以检验目标确定的合理性，对下一阶段的计划和目标做出适当修正。
②真实性原则。在评估过程中，实事求是地分析自己的完成情况，不搞形式，对于没有达到效果的活动，就是开展了也不算成功。
③量化考评原则。评估的结果应该尽量量化，获得了哪些证书，参加了几次活动，发表了多少论文，承担了多少项目，所承担的工作有哪些具体的进展等。
④弹性原则。目标的实现在一定程度上是要依赖环境的，而环境又是随时变化的，所以在评估时要考虑到这些变化因素，进行弹性评估。
⑤预见性原则。评估时，不仅仅要过去一个阶段进行总结，更重要的是根据过去的完成情况对未来进行指导、预测。
第二节、备用方案
由于社会环境、家庭环境、人文环境等各方面影响，我的职业生涯发展不一定会完全按照我所规划的路径顺利地走下去。为了更好地主动把握人生，适应千变万化的职场世界，我拟定了备选的职业生涯规划方案。
电气工程自动化职业规划书3
如果本科毕业后不能顺利考上电气工程研究生，我会选择如下方案：
（一）第一阶段：根据自己的现有条件找一份工作，当一名普通的技术人员，在工作中不断地学习，并应用于实践中，以提高并不断加深自己对专业知识的学习。如果具备相应的条件，可攻读电气工程及其自动化专业硕士学位，纳入到招生计划，取得报考学校的学籍，我将努力提高专业知识水平，培养研究问题能力，构建和谐的工作氛围并在工作中不断地提高自己的素质。
（二）第二阶段：考取电气工程及其自动化专业研究生。在读研期间，深入学习专业知识，探索和专研新技术，提高科研能力。争取在日后的工作中能针对不同的问题采取不同的解决方法。
（三）第三阶段：成为优秀的高级技术人员，直至成为一名出色的高级工程师。
电气工程自动化职业规划书4
1、第一阶段：在大学毕业之前考取高级技工证。
2、第二阶段：做一名优秀的技术人员。
3、第三阶段：在实践中不断的提高自己，直到成为一名高级工程师。
结束语
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”选择了远方的我们注定要风雨兼程，留给世界一个拼搏的背影，总有一天我们会有完美地转身！
我将时刻牢记自己的职业目标，积极地去面对职业道路上的机遇和挑战。我坚信，只要自己不懈地追求，我的人生目标终将实现。
电气工程自动化职业规划书5
一、自我分析
1、性格：
1.1性格品质：自信心强，能吃苦;具有一颗善良的心，待人真诚，能得到别人的尊重;
1.2个人素质：兴趣广泛，适应性较强，人际交往能力较好，语言逻辑性和表达能力较强;
1.3个人气质：自我形象较好，具一定亲和力;
1.4学习能力：学习能力强，领悟性较强。
2、优势：
从小生活条件艰苦，养成了不怕苦的精神，这是我最宝贵的财富。另外，善于交际，认识的朋友较多，在以后的求职或创业道路上，这都是很好的资源。乐观、开朗、大胆、创新、有责任感，有不服输的倔劲。
3、劣势：
工作经验很少，有过兼职经历，经济基础很弱。做事不够细心，做决定时优柔寡断，时常怀疑自己的能力，惰性较大。
4、职业兴趣：
职业兴趣前三项是：企业型、事业单位型、社会型。
5、职业能力：
可从事关于电气方面的各个行业，尤以电力输送为强项。
6、职业价值观：
看重对人们的生活环境的质量及对社会的价值意义。
二、职业分析
我来自农村，从小就有很多的梦想，到现在才意识到，这些所谓的“梦想”，其实都只是种种遥不可及的奢望!想入仕，以造福一方百姓;想成为如像李嘉诚那样，有自己的企业王国;希望自己能变得巨人般强大，那样才可不枉此生!而今自己面临的是职业的选择，是实现自己愿望起跑点。从小生活条件艰苦，养成了不怕苦的精神，这是我最宝贵的财富。我所学专业为电气工程及其自动化，而电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。而我所在学校西北民族大学是新中国建立的第一所民族高校。我们处在新校区，十分适合学习，因此对所学专业均掌握优秀。
虽然我国在这方面的发展还没有站在世界的最前沿，但随着我国综合国力的提高，对外交往的增加，我们已经逐渐缩小与发达国家的差距。具有代表性的是：每秒3000亿次计算机研制成功;纳米技术的掌握;模拟技术的应用。一个不容忽视的问题摆在我们面前：如何迎接新技术革命的挑战?经过本专业的老师和同学的共同努力，把电子工程及自动化专业拓展开来，分为“电力系统及其自动化”和“电子信息工程”，涵盖原有“绝缘技术”、“电气绝缘与电缆”、“电机电器及其控制”、“电气工程及其自动化”、“应用电子技术”和“光源与照明”等几个专业方向。设有“高电压与绝缘技术”、“电机与电器”、“电力电子与电力传动”和“电工理论与新技术”、“高电压与绝缘技术”博士学位方向。并以工业产品设计为基础，应用计算机造型、设计、实现工业产品的结构、性能、加工、外形等的设计和优化。该专业培养适应社会急需的，既有扎实科学技术基础又有艺术创新能力的高级复合型技术人才。本专业着重培养学生外语、计算机应用、产品造型、设计等实际工作能力，实现平面设计、立体设计等产品设计的全面智能化。该专业毕业生可从事工业产品造型设计、计算机应用、视觉传达设计、环境设计、广告创意、企业形象策划等行业的教学、科研、生产、开发和管理工作。囊括了电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、控制理论等课程。高年级还根据社会需要学习柔性的、适应性强、覆盖面宽的专业课及专业选修课。同时也进行电机与控制实验、电子工程系统实验、电力电子实验等。
未来是美好的，可是现实又是残酷的!特别是近年来，大学生的就业压力何其之大!物竞天择，适者生存。作为当代的大学生，处在这个关口，一定要做好自己的职业规划，使自己在将来的就业中，能有一席之地。
电气工程自动化职业规划书6
我于19xx年出生在xx市的一个小农村里，从小接受正宗的农村教育，从小学到高中，一直是以学习为主。性格比较内向，做事诚恳扎实，有农村人的纯朴之气，具有强烈的责任感和合作意识，能够真诚待人，为人诚实。
一、确立目标
我设有短期，中期，长期以及人生目标。我的短期目标是：在大一，大二，大三把专业知识学好，多出去实践，掌握本专业的实践能力，英语取得四，六级以及计算机取得国二。中期目标是：在大四实践时找份好工作，在工作之余做好工作准备。长期目标是：在电气这个专业以后不断破绽。人生目标是：争取进入国家电网。
二、环境评价
电气工程及其自动化涉及电力电子技术，计算机技术，电机电器技术信息与网络控制技术，机电一体化技术等诸多领域，是一门综合性较强的学科，其主要特点是强弱电结合，机电结合，软硬件结合.该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，受过电工电子，系统控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。随着经济的发展，电气工程对于经济的发展有着举足轻重的作用。该专业培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调进步，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理、电子与计算机技术应用等领域工作的“高素质、强能力、应用型”高级工程技术人才。培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术、电气工程及自动化技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识，使学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，以及电气工程及自动化领域的专业训练，具有解决电气工程技术与控制技术问题的基本能力。
三、职业定位
电气专业是一名具有发展前途的专业，电气技术是电气工程及其自动化专业的一个方向。该专业是省级重点专业，具有电气工程一级学科博士学位授予权，电气工程领域拥有博士后流动站，在高电压与绝缘技术、电机与电气和电力电子与电力信息处理学科具有工学硕士授予权。该专业需要一个平稳扎实的性格的人。我觉得我更需要向更高的方向发展!
电气工程自动化职业规划书7
自我评价：
我于1992年出生在邵阳市的一个小农村里，从小接受正宗的农村教育，从小学到高中，一直是以学习为主。性格比较内向，做事诚恳扎实，有农村人的纯朴之气，具有强烈的责任感和合作意识，能够真诚待人，为人诚实。
确立目标：
我设有短期,中期,长期以及人生目标。我的短期目标是：在大一，大二，大三把专业知识学好，多出去实践，掌握本专业的实践能力，英语取得四，六级以及计算机取得国二。中期目标是：在大四实践时找份好工作，在工作之余做好工作准备。长期目标是：在电气这个专业以后不断破绽。人生目标是：争取进入国家电网。
环境评价：
电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合.该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识,受过电工电子,系统控制及计算机技术方面的基本训练,具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。随着经济的发展，电气工程对于经济的发展有着举足轻重的作用。
该专业培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调进步，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理、电子与计算机技术应用等领域工作的“高素质、强能力、应用型”高级工程技术人才。培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术、电气工程及自动化技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识，使学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，以及电气工程及自动化领域的专业训练，具有解决电气工程技术与控制技术问题的基本能力。
职业定位：
电气专业是一名具有发展前途的专业，电气技术是电气工程及其自动化专业的一个方向。该专业是省级重点专业，具有电气工程一级学科博士学位授予权，电气工程领域拥有博士后流动站，在高电压与绝缘技术、电机与电气和电力电子与电力信息处理学科具有工学硕士授予权。该专业需要一个平稳扎实的性格的人。我觉得我更需要向更高的方向发展！
电气工程自动化职业规划书8
在就业压力日趋激烈的今天，一个良好的职业规划无疑增加了一份自信.而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如多学习点知识来充实自己.未来掌握在自己手中，趁现在还有时间，赶紧为自己的未来之路定好一个方向，按照这个方向前进!
一、自我剖析
1)兴趣爱好：
看书，听音乐，电子设计，聊天，网页设计，看电影。
2)人格描述：
依靠理智的思考来做决定，总是采取客观实际、合乎逻辑的步骤。
1.谨慎而传统，重视稳定性、合理性;天生独立，需要把大量的精力倾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。
2.喜欢先充分收集各种信息，然后根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊。
3.看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度，需要时常的换位思考，更广泛的收集信息，并理智的评估自己的行为带来的可能后果。
3)在工作中的优势
1.办事精确，希望第一次就能把工作做好
2.乐意遵循确定的日常安排和传统的方针政策，是组织忠诚的维护者、支持者
3.特别能够专心细致地工作，可以不需要别人的合作独立工作
4.一丝不苟、认真专注地对待具体问题、事实和细节
5.相信传统模式的可取之处，并且能够遵循传统模式
6.有稳定平和的心态
4.)在工作中的不足：
1.不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法
2.对需要很长时间才能完成的任务缺乏耐心
3.有时会由于近期目标而忽略长远需要
4.办事死板;必要的时候难以或不愿适应新境况
5.难以看到问题的整体以及行为的`长远影响
6.见到实际应用后的结果才肯接受新观点
7.对自己及自己对组织的贡献估计过低
5)相应措施
针对我的缺点与不足，我应该采取一定的措施来弥补我的缺陷：
1.避免墨守陈规，需要尝试新的东西;要有开放态度，敢于尝试探索新的可能性。
2.考虑问题要更全面周到，需要考虑别人的因素，不单单只考虑自己的利益和感受。
3.对那些与我观点不同的人保持足够的耐心和虚心
4.适合的时候，主动承担一些工作
5.正确看待失败，碰到困难不随意放弃
6.增强做事的灵活性，学会变通的看待和接受新事物
二、职业倾向分析
适合的岗位性质：
1.工作环境稳定，不需要太多的冒险和变动，最好依照经验和规律解决事情
2.有较多的独立工作时间，可以专心的完成整个项目或任务
3.较多使用事实、细节和运用实际经验的技术性工作，能够充分发挥自己精细、准确、逻辑性强的才能
4.工作对象是具体的产品或服务，工作成果要有形并且可以衡量
5.要有明确的工作目标和清晰的组织结构层次
工作有足够的准备和实施时间，在交付成果之前能够进行自我成就评估
三、职业目标选择
根据我的个人兴趣和适合我的岗位性质，我初步定下适合我的职业有这些：
1.工程电气设备安装与调试工：技术型工作，我所读的专业是电气自动化，应该朝自己专业方向发展
2.维修电工：在专业课里最喜欢的就是电机与拖动，还有工程电气控制。
3.PLC与单片机，学的还算可以，能做技术性不强的工作
目前我报考了《英语四级》，正打算学习驾驶，本学期末拿到驾驶证。在我的职业目标之内，对自己还是比较有信心的!
四、未来六年职业规划
开始工作的职位是设备调试员，争取：
x年成为中级技术工程师
x年后成为高级技术工程师
x年后朝管理方向发展
五、准备工作
梦想还是要有的，万一实现了呢?
——马云
2015．06.06
个人信息
姓 名： 性 别： 年 龄： 所在学校及学院：班级及专业： 学 号： 联系地址： 邮 编： 联系电话： 电子邮箱： 人生座右铭： 职业目标：
目录
引言：.......................................................................................................................................4
一、认识自我...........................................................................................................................5 1．1 个人基本情况.............................................................................................................5 1.2 个人性格........................................................................................................................6 1.3 职业兴趣........................................................................................................................7 1.4职业价值观.....................................................................................................................7 1.5 职业能力及适应性........................................................................................................8
二、职业探索和环境分析.......................................................................................................8 2.1 职业探索........................................................................................................................8 2.2 家庭环境........................................................................................................................9 2.3 学校环境........................................................................................................................9 2.4 社会环境......................................................................................................................10 2.5 行业环境......................................................................................................................10
三、职业目标定位.................................................................................................................11
四、行动计划与方案.............................................................................................................11 4.1 短期目标规划——大学四年目标..............................................................................11 4.2 中期目标规划——毕业后五年的计划.......................................................................12 4.3 长期目标规划——毕业十年后的计划.......................................................................12
五、评估与调整.....................................................................................................................13 5.1 评估内容......................................................................................................................13 5.2 评估的时间..................................................................................................................13 5.3规划调整的原则...........................................................................................................14
六、结束语.............................................................................................................................14 引言：
今天，你不生活在未来，那么，明天你将生活在过去！在今天这个人才竞争非常激烈的时代，对未来的规划就显得尤为重要了，职业生涯规划也开始成为在人才争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费，会走许多的歪路和错路。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤、到处竞争的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下，好好的规划一下人生蓝图。有了明确的目标，才会有不懈的动力；有了不懈的动力，才会有圆满的成功。
成功总是留给有准备、有梦想的人。没有梦想对于每个人来说是非常可怕的一件事情，如同行尸走肉一般没有灵魂，如同无头苍蝇似的到处碰壁,如同黑夜里的船只失去了灯塔的指引。由于现代社会科技和商品经济的发展变化很快，很多人很难对自己的人生进行一个长期、明确的规划。的确，在现代社会，人们的生活节奏加快，社会更新换代发展非常快。如果如我们不加紧自己的脚步，跟随时代的步伐，不断学习，将很难有一个长足的进步，以至于被时代所弃。
所以我们应该要有一份长期稳定的规划，为我们指引前进的方向，在这个高速发展的时代减少不必要的磕磕碰碰。首先，职业生涯规划是帮助个体对抗变幻莫测的世界的一种不变的工具。中国人讲究 “以不变应万变”，因此更加就需要有一份稳定的职业生涯规划了。通过明确的目标要找准自己日后的社会地位定位，履行好自己的社会角色。当然，在这个过程当中必须不断提高和完善自己的能力，如在大学时要学习与自己想要从事的职业有关的知识，打下一个夯实的基础，并对当代社会对自己的职业的要求和职业本身的发展前景要有一个清醒的认识。
内容
一、认识自我
1．1 个人基本情况
我是一个当代本科生，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱运动、听音乐、外出散步、聊天，还有看电影。勤奋好学，诚恳踏实、积极向上。有极强的责任心，善于观察，做事认真。易于沟通，能够以积极的态度面对工作及尽自己的最大能力及时的完成组织所交于的任务。有时比较固执，不过自己还算有自知知明，知道自己的优点和缺点在那。喜欢看新闻、散文，尤其爱看历史和政治类的书籍。心中偶像是周恩来，平时与人友好相处，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强，做事十分认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生。
1.2 个人性格
D型测试者的行为方式：可用如下词汇描述：主动、好胜、大胆、进取、创新、独立、敏捷、直接、强硬、爱冒险、敢于竞争。在实际工作中表现出：
做事积极主动，精力充沛，有理想有抱负，坚定自信，做事有目标有计划，勇于创新突破，不愿处理琐碎事务；
具有较强的控制欲，希望控制周围的环境，希望别人听其命行事； 果断行事，敢于冒险，不怕犯错，顾虑面子但能适时调整策略，并能尊重他人的好主意；
反应快捷，表达能力强，但不会高谈阔论或拐弯抹角，有时容易忽略听者的感受；
以目标和任务为重，追求效率，讲求结果。缺乏耐心倾听，不习惯表达同情，难于与人建立亲密关系。
D型人适合从事的职业：领导人、政治人物、高管、老板、业务代表、创业家、职业军人、传销商、民意代表等。
1.3 职业兴趣
您的职业兴趣类行为: E企业型，组合类行为:ESR型。
E（企业型）:推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。
ESR组合所代表的相应职业：家具售货员、书店售货员、公共汽车的驾驶员、日用品售货员、护士长、自然科学和工程的行政领导。
1.4职业价值观
G：管理 工作的目的和价值，在于获得对他人或某事物的管理支配权，能指挥和调遣一定范围内的人或事物。
1.5 职业能力及适应性
S(察觉细节能力)： 这项能力得分高，是指这个人对物体或图形的细节具有正确的知觉能力，对图形的明暗、线的长短粗细等细节敏感。
二、职业探索和环境分析
2.1 职业探索
电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。电气工程及其自动化的触角伸向各行各业，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究，都有它的身影。本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作，是宽口 径“复合型”高级工程技术人才。该领域对高水平人才的需求很大。据估计，随着国外大企业的进入，在这一专业领域将出现很大缺口，那时很可能出现人才供不应求的现象。
2.2 家庭环境
每个人的第一任老师是自己的父母，所以家庭环境对一个人的性格、人生观、价值观的影响至关重要。父母对于我的未来发展给予美好期望，希望我身体健康，积极乐观的对待生活，通过不断学习、总结，锻炼提高自身素质，事业有所成就。父母对我的教育是放养式的，给了我一个宽松的环境中成长，让我从小就适当地接触自然、社会，较早的接受社会锻炼，有别于严厉的、教条式的应试教育他们比较尊重我的意见，不会把自己的愿望强求与我，留予我自由发展的空间，对于我进取而切实的想法规划，他们大多会给予支持。父母的性格是淳朴，敦厚老实，而且乐于助人，这对我的性格和人生的影响是非常大的
2.3 学校环境
我就读于台州学院，师资条件有可以，硬件设施比较齐全，学校环境优美，学习氛围融洽，且有许多学长学姐在校期间努力学习，强化自身各方面素质锻炼，为学校赢得的荣誉，为我们做出了榜样。我很感谢我的母校，为我提供了成长发展的平台，我相信，通过自身的努力，在物电学院这片土地上同样可以做出骄人的成绩。而且学校还正出建设当中，新的图书馆即将建好，大门前还有挖了一条护校河，校内还有一个人工湖和一个比较好的室内体育馆。我们专业的就业率一直位列前茅。教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是不错的。我校每年暑假都开展暑期社会实践活动，有着丰富多彩的活动选择。我们还将有金工实习，实战演练一些东西。
2.4 社会环境
我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，近几年来每年有六七百万大学生毕业，需求量渐饱和。电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，触角伸向各行各业，发展也比较迅速，发展非常迅速，现在也相对比较成熟，已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。
2.5 行业环境
随着我国经济的不断发展，现代化工业的不断发展使电气自动化技术方面的人才市场有着相当大的潜力。尤其是浙江地区，自动化生产技术不断提高，自动化产品不断普及，智能楼宇和智能家居的应用，智能交通的不断发展，为电气自动化技术专业提供了广阔的发展前景。而且未来国内电力行业产业改革将由容量改善转入结构调整，产业升级阶段，节能、环保及高效机组正在加快发展。所以说，节能减排给电气工业带来了很好的发展机遇。
三、职业目标定位
内部环境因素 优势(S)：
1、年轻、精力旺盛、热情；
2、性情平和、乐于助人；
3、责任心很强；
4、做事比较认真、踏实，有浓厚的学习兴趣和一定的实力。
劣势（W）:
1、不会讲话，并不善于与人交往和沟通；
2、对工作的质量要求太高；
3、做事不够果断，尤其事前作决定的时候老是犹豫不决；
4、组织能力和管理人员的能力和经验欠；
5、工作、学习有些保守，冒险精神不够，没有结合长远目标，并且创新能力有待提高。
外部环境因素 机会（O）：
1、现今国家对电力行业大规模投入。
2、专业知识与文化程度较高兼备的人才缺乏；
威胁（T）:
1、当今比我优秀的人才很多，而机会不一定是均等的，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验；
2、现今激烈的竞争 职业目标：电气工程师、公务员、商人
四、行动计划与方案
4.1 短期目标规划——大学四年目标
大一：目前努力通过英语四级；暑期要找个兼职，提高社会实践经验；多练练字。
大二：争取更加努力学习，拿到奖学金。参加一些活动和组织，在活动中提高自己的能力，在组织中锻炼自己的胆量；通过计算机三级；多看一些书籍，增加自己的知识面；暑假去考机动车驾驶证。
大三：争取入党；多看与专业相关的知识，扩展自己专业方面的知识而不仅仅局限于学校所教授；找一些兼职来锻炼自己；学习交际技巧。
大四：争取到好的实习机会，多多积累经验，认真踏实的学习，拿到毕业证和学位证。
4.2 中期目标规划——毕业后五年的计划
毕业后要一边工作一边深入学习，在努力工作的同时，还要争取扩大发展人际关系，和同事老板搞好关系，并且要养成好的生活习惯，抓紧时间参加体育锻炼。在此期间，还要努力挣钱，为将来打下基础。分目标：毕业后第一年要提高自己的业绩，提高职场适应能力，第二年争取考过电气工程师基础考试。第三年要努力提升，争着去表现去做经理的事，第四第五年就要成为一名合格的经理。期间暂时不考虑婚姻
4.3 长期目标规划——毕业十年后的计划
争取考过电气工程师专业考试，拿到证书。这个阶段我想已经事业有成了，已经具有了一定的社会地位和经济实力，对自己的领域项目起决定作用，对社会做力所能及的贡献，反哺社会。这阶段主要就是体验生活，经常去健健身，和家人一起出去旅游，关心下一代的发展和前途，在工作中对后辈、年轻人加以指点和帮助。平时没什么事情，能和朋友、事业伙伴一起喝喝茶，讨论一些轻松愉快的话题和事情。
五、评估与调整
我们都知道职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。在整个的生涯发展中，我们还需要不断地自我探索和对职业的探索，来修正我们现在的选择和计划。
5.1 评估内容
1.1假如在公司内一直不被看中或者一直不能找到合适的工作，那么我将改变职业就业、选择方向。依据社会的发展形势和社会需求，然后重新选择公司或进行比较明智的职业选择。
1.2假如公司在后期福利不好，或者工资水平与其他同等公司差距悬殊时，我会选择离开公司，寻求新的公司。
1.3当出现行业的危机，没有前景的时候，我会考虑调整发展方向，跟随时代的发展。
1.5在身体健康、家庭等因素的影响之下，我也会适时的作出一些调整。
5.2 评估的时间
计划往往赶不上变化，这要求我要做好职业目标的评估和调整，及时了解情况的变化，通过对实际情况和目标的实现程度分析，做好职业目标的考核，修改和调整，重新制定适合自身发展的职业目标，确保可行性，才能完成职业目标的实现。一般情况下，我会一年做一次
5.3规划调整的原则
对评估结论不合理的地方进行修改、增加、或删除，力争达到客观真实。总的分为以下四个原则：预见原则；实事求是；弹性原则；及时原则。
六、结束语
主办单位：石家庄铁道大学电气学院团总支
承办单位：石家庄铁道大学电气学院学生会
活动方案
一、宗旨：
1、喜迎大一新生，营造一个温馨的氛围，使其更快更好的地融入大学新生
2、丰富校园生活，弘扬学院文化，承继本系特色
3、届时，为同学们提供一个锻炼自我的舞台，秀出风采，秀出水平，为其以后在社会上的 发展打下良好基础。
二、晚会主题：“ 驿动青春，情满电气 ”
三、时会时间：2010年12月2日
四、晚会地点：大礼堂
五、参与人员：关工委、离退处老师，各学院团总支书记及学生会主席，电气学院的领导、老师和全体学生。
六、筹备安排：
1、前期：晚会的拟定、人员工作分配
2、中期：拉赞助、节目编排，活动宣传
3、中后期：节目筛选，人员具体安排
4、后期：一切筹划完毕，节目彩排，全体工作人员各就各位，晚会如期进行。
七、具休人员工作安排
总 负 责：侯可
顾问：送万民
总 导 演：徐康、滑静
执行导演：李永亮、韩艾呈、毕春阳
主 持 人：陈硕、周旭、方达、王紫薇
通知领导：女生部（负责联系领导参加晚会）
联 络 组：外联部
宣 传 组：宣传部、记者团
节目编排组：文艺部
舞台工作组：体育部、宣传部、办公室
接待服务组：女生部
财务组：主席团成员
摄影组：
台词撰写组：办公室、记者团
机动组：外联部
八、注意事项：
1、每个团学干部应清楚自己负责的工作是什么，工作中相互分工合作！
2、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解原则，友好协商解决。
3、活动中各环节责任分清，晚会筹备组相在人员须带上工作证。
4、活动中出现各种自己解决不了的问题，请及时找负责人。
5、提醒大一新生注意当晚会场卫生，最好不要带瓜子花生等，以上事项有不明白的地方请
找负责人。
九、晚会的流程
（1）表彰大会流程
一、主持人致开场白
二、介绍领导老师及参会对象
三、全体起立，奏国歌
四、领导做学生工作报告（宋院长，时间约10分钟）
五、请领导宣读表彰通报（邓院长宣读）
表彰一
1、三好学生（47）先宣布校级的，后宣读院级的。
2、优秀学生干部（33）先宣布校级的，后宣读院级的。
3、先进班集体（4）先宣布校级的，后宣读院级的。
4、校级文明宿舍（8）
表彰二
1、优秀团员，先宣布校级的，后宣读院级的。
2、优秀团干部，先宣布校级的，后宣读院级的。
3、先进团支部，先宣布校级的，后宣读院级的。
3、社会实践先进个人（7）先宣布校级的，后宣读院级的。
4、优秀校庆志愿者（7）先宣布校级的，后宣布院级的。
六 获奖代表上台领奖
颁奖一：（孙副院长颁奖），先进班集体、文明宿舍给发奖品
颁奖二：（鲍书记颁奖），先进团支部给发奖品。
七、学生代表致获奖感言（备二选一，时间约5分钟）
1、国家奖学金获得者讲述学习之道
2、国家励志奖学金获得者或自强之星、学习标兵讲述自立自强事迹
八、领导讲话（高院长，时间约5分钟）
宣布表彰大会结束，全场原地休息不要乱走动，迎新生晚会马上开始。
（2）迎新晚会流程
1开场舞《》街舞协会
2主持人开场白：
3歌曲《你是我的眼》唐福达
4藏族舞《珠穆朗玛》金丽丽、张聪聪等
5歌曲串烧《唱得响亮》石金鑫、史松、王紫薇 6相声《一毛钱》吴长在、杨文亮
7音乐剧《凝聚每份爱》姜晓东、石金鑫、孙晓川等 8歌伴舞《one night in BeiJing》张丰梁、虞晓婧
9话剧《英雄》黄伟、张月民、刘欢等 10古筝合奏《渔舟唱晚》张潇濛、赵文雅 11现代舞《Rainsim》任文颖、李丁丁等 12歌曲《越伤越爱》校园歌手 谢芳
13武术表演武术协会
14《没那么简单》郭本阳
15小品《大学生的蜕变》“心缘”青协
16歌曲《I started a joke》金莎
17手语舞《爱因为在心中》赵汉青、高洁等 主持人致闭幕：电气学院2010年迎新晚会取得圆满成功
十、演员与领导合影
十一、收拾会场
学生会各部负责人及全体部员
电气与电子工程学院
自我分析
世界上没有两片相同的树叶, 每个人也是不相同的。一个人要成才首先要选择一条适合自己发展的职业道路, 而要寻找到自己适合发展的职业道路, 首先要明白自己想干什么、适合干什么、能干什么。因此, 自我分析是职业生涯规划的第一步。
喜欢干什么——职业兴趣
希望做有关人力资源、教育和心理学方面的工作, 使人的能力都得到最优组合和发展, 帮助青年人特别是大学生明确自己的人生与职业发展方向, 自己设计大学生涯和职业生涯, 做自己真正的主人。通过测评得出:
我的职业兴趣类型顺序为:
我的分析:可以得出, 我的职业兴趣类型是SMA型:喜欢与人打交道, 希望通过自己的言行去影响他人, 同时感情丰富, 有创新能力。
在日常生活中, 我也发现自己喜欢与人沟通, 对周围人的细微变化有很敏锐的洞察力, 行事主动, 有自己的想法, 并希望能通过自己的努力, 使别人生活得更好。同时, 不喜欢和别人一样, 思维活跃敏捷, 有丰富的想象力, 有时也很感性。我的朋友、父母也认为我对社会管理型职业有比较浓厚的兴趣。
能够干什么——职业技能
测评得出的结果:
我的分析:我的数理能力和推理能力较强, 说明我有比较清晰的逻辑思维能力。而言语能力和人文能力相对较低, 说明我在口头表达能力和文学素养上还有所欠缺, 需要在以后的学习生活中多锻炼和积累, 从而弥补我这两方面的不足。
最看重什么——职业价值观
测评得出以下结论:
上图是我在九种职业价值观中的得分, 其中得分最高的三种是最能反映我进行职业选择时首先看重的价值。因此, 从上图来看, 我的主要职业价值取向是:
(1) 志愿取向:
志愿取向者富于同情心, 把他人的痛苦视作自己的痛苦, 乐于帮助别人, 为大众服务, 做事不计较报酬、回报, 而更在意自己是否有效地给他人提供了帮助。
(2) 自我实现取向:
自我实现取向者不关心人所共有的幸福和一般惯例, 一心一意追求个性、探索真理, 对收入、地位乃至他人全然不顾, 喜欢向自己的能力及可能性的极限挑战, 并把它看成是生存的最大意义。
我的分析:我以帮助别人为快乐之源, 以解决他人职业发展和心理方面的问题为自我实现的途径。而我工作的最大动力就是实现个人价值的最大化。喜欢对社会有重大意义的工作, 不喜欢重复与很多人一样的工作。想做教师、咨询师、人力资源管理人员从事公益事业。
适合干什么——个人特质
自我剖析:
(1) 生理条件:
健康状况:饮食, 作息规律。
身体素质:能远足、爬山, 能跑步40分钟以上, 少生病。
外貌:五官端正, 面容较好, 身高168cm。
体力:能支持我登上玉龙雪山顶, 海拔4850m。
(2) 心理条件:
§性格:随和, 极富同情心和正义感, 有亲和力。有明显的双重性格:在生人面前不语, 在朋友面前又很能扯。有时想太多, 有些优柔寡断。爱憎分明, 个性鲜明, 诚实, 心里藏不住事;有洞察力。
§价值观:不安于现状, 不愿和别人一样。喜欢替他人着想并以帮助别人为自我实现的重要途径之一, 喜欢做有意义的事, 讨厌机械无意义的工作。
§兴趣特长:广泛, 与人交流, 音乐有关的如唱歌, 钢琴和跳舞等。
(3) 社会资本
生在知识分子家庭, 长在大学校园里, 从小受到良好的文化熏陶, 生活环境干净简单。现在所读大学人文气息浓厚, 学术氛围自由, 为我提供了广阔的发展空间。周围牛人很多, 有很多值得我学习的地方。家庭以及求学经历为我提供了不少社会资源, 让我了解到最新的信息和思想, 为我未来的发展道路积累下了一定的原始资本。
别人眼中的我:
测评得出的结果:
(1) 综合特质:经由说服技巧或理性讨论达到目的;没有野心;喜欢与人建立关系;满足自己的兴趣与嗜好;接纳他人、配合团队。
§能力优势:人际沟通与管理;注重团队精神;有自信扮演积极角色、有办法展现外向个性。
§人际关系:外向且友善;擅倾听且有耐性;理性有说服力。
§激励因子:平常的快乐与满足感;明确地位、正面温暖的人际关系。
(2) MBTI人格理论:内向直觉情感判断INFJ-“促进事情正面转化的催化剂”。
基本描述:
§有计划、有条理, 喜欢遵照固有的模式处理问题, 乐于探求独特的方式以获得最有意义的成长和发展;通过认同和赞扬与别人进行沟通, 具有很强的说服力, 可以成为伟大的领导者;贡献被人尊敬和推崇。
§喜欢独处, 性格复杂, 有深度, 是独立的思考者;忠诚、有责任心, 喜欢解决问题, 通常在认真思考之后行动;在同一时间内只专注一件事情。
§有敏锐的洞察力, 相信灵感, 努力寻求生活的意义和事件的内在联系;有坚定的原则, 就算被别人怀疑, 也相信自己的想法和决定, 依靠坚忍不拔取得成功。
§他人能随时体会到我的善良和体贴, 但不太了解我, 因为总是做得含蓄和复杂;事实上是非常重感情, 忠于自我价值观, 有强烈的愿望为大家做贡献, 有时候也很紧张和敏感, 但表现的深藏不露;倾向于拥有小范围的而深长久远的友谊。
可能的盲点:
§我的完美和固执, 使我易走极端;一旦决定后, 拒绝改变, 并抵制那些与我的价值观相冲突的想法, 以至于没有远见。
§总是探寻事情的意义和价值, 过于专注各种想法, 会显得不切实际, 而且经常会忽略一些常规的细节;需要留意周围的情况, 并学会运用已被证实的信息, 这样可以帮助我更好的在现实世界中发挥自己的创造性思维。
§敏感, 非常关注个人的感受和他人的反应, 对任何批评都很介意, 甚至会视为人身攻击;对我来讲, 需要客观的认识自己和周围的人际关系, 更好的促进事情向正面转化。
总结
与职业兴趣相适应的职业特征:
§从事更多时间与人打交道的说服、教育和治疗工作;
§与职业能力水平相适应的职位定位建议;
§较符合中高级职位的要求, 工作效率高, 并能取得较好的成绩;
与职业价值观相适应的职业特征:
§帮助他人同时让自我价值实现最大化的工作;
与职业性格相适合的职业特点:
§要求高品质、追求完美, 不断改善;
§重视规划、顺序、流程及制度;
§喜欢谨慎的思考后才做出行动;
§有能力处理繁复的书面信息;
根据职位胜任力原理、人职匹配的原则, 我比较适合从事职业指导师。
我将在下学期分小专业时选择人力资源管理专业, 并适当选修相关的心理学、社会学、教育学等课程, 为以后做人力相关工作做好准备。
环境分析
职业前景分析
21世纪竞争更加激烈, 而人才的竞争又是竞争的核心之所在。在发达国家, 职业教育已得到充分重视并且有了一定的普及度。良好的早期职业教育, 一方面能帮助个人早日确立明确的职业发展目标, 从而有预计有步骤的采取措施达到自己的职业成功;另一方面也能使人力资源得到最优组合, 使社会更好的发展, 达到多赢。很遗憾的是, 在我国职业教育才刚刚起步, 很多的领域还几乎是空白。但是, 正是因为这样, 前景和发展空间也是巨大的。
专业特色和培养要求
本专业学生主要学习管理学、心理学、经济学和人力资源管理方面的基本理论和基本知识, 受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练, 具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。毕业生获得以下方面的知识和能力:
§掌握管理学、心理学、法学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识;
§掌握人力资源管理的定性、定量分析方法;
§具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力;。
§熟悉与人力资源管理相关的方针、政策和法规;
§了解本学科的理论前沿和发展动态;
§掌握文献检索、资料查询的基本方法, 具有初步研究和实际工作能力;
§学生在一、二年级完成公共基础课和本专业基础课后, 可以针对自己的具体情况在感兴趣的相关专业选修一组课程, 使学生既具有较宽的知识面又能够适应工作和社会的需要, 增强人力资源管理专业学生的社会适应性。
家庭环境分析
我自小生活在大学校园中, 是家中的独生女。小康家庭环境温馨和睦, 受家庭环境的熏陶, 对人力资源方面有比较全面的认识和浓厚兴趣, 在观念的更新和信息的获取上有一定的优势。
职业选择的S W O T分析
职业咨询师:
发展路线
2005——2009年, 完成管理学和心理学的专业学习。
2009——2013年, 留学完成人力资源管理专业的博士学习。
2013——2017年, 在公司里做人力资源相关工作。
2017开始做职业指导老师。
积累一定经验后做职业咨询师。
结束语
关键词：职业学校；电气工程；课程
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）17-020-01
电气工程课程设置的目的在于使学生较为系统地掌握电气工程专业的基本理论和基本知识，在电气工程领域得到系统分析与设计方面的基本训练，具有本专业技术领域的较宽广的知识结构，能胜任本专业技术领域的应用研究、技术开发及经营管理等工作，并了解本学科范围内科学技术的发展动向。
一、电气工程课程的内涵
电气工程课程是实操性非常强的科目，主要研究的是基础电能的产生、传输、转换以及基础电能存储和实际利用，学科具有非常广大的发展空间。由于专业的性质决定了，电气工程科目的设置过程中，教师要充分考量理论与实践的关系。在职业学校中，电气工程课程主要包括基础电气应用技能、机电一体化等，随着时代的进步和发展，还逐渐衍生出数控维修科目以及楼宇智能控制科目。不仅要集中培养学生对整体电力设备进行必要的维修和调试，也要建立相应技术的分析和解构。电气应用技能课程主要教学内容围绕电气设备的基础管理、安装以及调试和维修，需要学生建立设备改造和技术创新的学习技能。机电一体化课程主要教学内容是培养学生对于现代化工业机电设备进行集中的管控和安装调试，并且要建立维修操作，需要学生在课程学习过程中建立设备改造以及新型技术应用的学习技能。数控维修专业课程的主要教学内容包括一线数控车床的基础编程以及操作和维修，并且要运行相应的编程操作，需要学生建立设备维修以及智能化管理和控制的技能。而楼宇智能控制课程主要教学内容是强弱电的基础安装、调试和维修方式，需要学生建立相应的学习技能。相应的课程设置不仅要符合学生的学习特点和规律，也要符合社会对于相应专业人才的需求。
二、电气工程课程设置要求
在实际课程设置和运行过程中，不仅要关注整体学生的生源情况，也要集中关注企业的实际需求，真正建立有效的供求培养机制。职业学校要综合分析学生的基础生源。基础生源多数都没有参加基本的国家级考试，学生整体理论知识比较薄弱，整体学习能力和学习兴趣都不是特别活跃，这就需要教师在基础课程设计过程中，集中分析相应学生的基本特点，在课程讲解过程中集中关注学生的学习兴趣，要集中实现理论与操作能力的优化，并且建立有效的实践课程。要综合分析基础企业的人才需求。对于职业学校来说，只有保障基础专业培养内容符合企业的基础需求，才能保证学生在课程学习后能在实际工作项目中优化的运行相应的教学内容。
三、电气工程课程设置措施析
1、优化设计电气应用技术专业课程设置。
在电气应用专业的课程设置中，相关学校要集中升级相应的教学科目，建立优化的课程结构，切实落实相应教学能力的优化性提升措施。在基础课程设置过程中，主要的教学课程包括：电工学、电机学、电气自动控设备以及基础系统学、自动控制技术、PLC技术等，教师要在课程讲授的过程中，集中关注学生的实际学习能力，以及学生的整体内化水平，利用相应的实际操作促进学生建立更加优化的项目分析和解构能力。在学生学成之后，主要的工作方向就是企业内部电气控制项目的系统安装和调试维修作业。
2、优化设计机电一体化应用技术专业课程设置。
在基础课程设置的过程中，不仅要综合考量机电一体化课程的基础知识点，也要针对相应课程进行集中的实习训练，才能保证整体学习力和学习技能的优化。在机电一体化课程设计过程中主要涉及的相应学科的应用以及项目开发，教师要集中培养学生综合知识和实践能力的水平，切实落实人才技能培养的教学目标。
3、优化设计数控维修技术专业课程设置。
在基础课程建立过程中，教师要集中考量学生的综合学习效果，除了机电一体化专业课程以外，也要设计绘图实习项目、电气数控技术以及数控机床的编程和实际操作等，教师要在实际课堂中逐渐培养学生的实际应用能力。
4、优化设计楼宇智能控制技术专业课程设置。
这是一个践行时代发展需求的新型专业，教师要实际教学过程中，要集中培养学生对于智能项目的学习力和研究能力，在学生毕业后，主要的就业方向也是智能化小区内部的项目安装和后期调试维护，教师在实际教学过程中要集中培养学生的高技能水平以及实际操作能力。
四、电气工程课程发展趋势
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