小升初备战须知（通用10篇）
2、题目：当我的时刻
要求：(1)在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。(2)情感真挚，恰当地运用各种描写手法。(3)不少于500字。
3、题目：感受要求：补充题目，在横线上填上合适的词语(如成功、激情、幸福、真情、生命……)写一篇500字以上的记叙文。
4、题目：第一次感受提示与要求：(1)生活像一本《大百科全书》，告诉我们什麽是亲情，什麽是友谊，什麽是成功……只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。(2)先在“ ”处把题目补充完整，然后把题目抄在作文格里。(3)写一篇不少于500字的记叙文。
对于六年级孩子的家长来说，最关心的莫过于小升初考试了。很多地区的小升初招生政策变化频繁，家长们需要及时关注最新动态的同时也要关注孩子的心理特点，适时帮助孩子疏导升学压力。
刚升入六年级，很多家长就开始张罗小升初。这两年，小升初政策变化很大，无论政策如何变化，家长们需要明确的是，孩子自身的学习能力才是最重要的竞争力。
在小升初备考的开始阶段，家长们要建立孩子自信的心理，引导孩子尽量多接触课外知识。
要在最后一年多陪在孩子身边，做他们的精神支柱，快速提高孩子的学习效率、解题速度;多关注社会新闻、增加语文及英语的阅读量，积累丰富的课外阅读及英语词汇。
而最关键的，就是科学有序地规划孩子在这一年的学习生活。
语文
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。
其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题。
把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。
数学
理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。
许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而重视题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。
写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和精确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考。
诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。
英语
小学六年级面临着选择好的初中，英语是最不能偷懒的科目，单词、语法、阅读都要靠学生老老实实去积累，才能考得好成绩。
学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。学习英语不能太急于求成，语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。
基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。只有有了“量”，才能有“质”的飞跃。
背单词：通过句子记单词，记住36个毫不相干的音节，需重复54次;而极易六首诗中的480个音节，平均只需要重复8次。
你想上一所理想的初中吗?武汉三中? 还是„„
07年小升初的战斗正进入白热化，很多重点中学实验班已经通知录取，还有一些也正在进行面试，更多的是正处在面试或考试结束等通知的煎熬之中。
非毕业班孩子的家长们，一定也在关注这场甚嚣尘上的战斗，希望能从六年级家长们的身上得到经验，早做准备，帮助自己的孩子顺利过关，进入理想的中学。
可是看了那么多家长的心得、感受，看了让人难受得不行，看了让人心有余悸，看了让人胆颤心寒，还越看越犯糊涂，08年就轮到自己了，还有很多问题没整明白呢：重点中学到底要什么样的学生？奥数还要学吗？杯赛都叫停了，没证管用吗？公共英语要学吗？要几级才管用？
不管08年的政策是怎样的，但是重点中学想招、必须招好生源的原则是不会变的！那么怎样才能让自己的孩子成为重点中学的一份子呢？
奥数网论坛中一位家长说的好：奥数要学，仅仅参加培训是不够的，最好参加杯赛拿个奖什么的，才管用。仅学奥数是不够的，公共英语不能丢，一二级就别跟着凑活了，怎么着也得三级以上（可能夸张了些，但是情境可见一斑）。
小升初不考试，各种证书盛行，要想上好学校，奥数、英语、特长一个都不能少。如果您想去一流的学校，肯定要考奥数，这是毫无疑问的，这是为什么呢？学校在挑小学生的时候，它需要找的是有学习能力的人，思维能力强的人，只有数学能考察出来，但是如果考课内的数学，就造成一个卷子大家都是满分，没有区分度，要想达到区分度，必须考难一些，考难一些，要考初中的东西，那不现实，考小学的，只有考小学奥林匹克数学，没有别的路可走。
虽然教委文件说不允许任何的比赛，但实际上还有一些有名次，有奖牌的竞赛在默默的进行，这些奖牌和名次在小升初战场上绝对是必胜武器！那么像这种竞赛采取的报名方式是什么？不接受个人报名，只接受集体报名。因为个人报名，承担的风险会很大，主办方并不清楚这个人是不是记者，是不是教委的人，只接受集体。“主办方会跟一些学校的老师打好招呼，让老师派学生参加，这就没有任何风险。家长得注意打听。”
小升初，您要提早准备，最好从五年级就要确定目标学校，也许需要更早。
最好三年级时开始报奥数班，先报基础班，报这个班的目的是让孩子真正学东西。实践证明，奥数对开拓孩子智力，培养孩子逻辑思维能力是很有帮助的。往年也有很多家长到六年级时才给孩子报奥数班，这会起到一定的作用，但接受三个月奥数培训的孩子和接受三年系统奥数思维训练孩子的差距是客观存在的，面对各个学校的考试时也会吃亏的，当然，极少数天资十分聪颖的除外。
拿我的同事举例吧，他们夫妻都是双硕士，之前觉得学奥数、考公英给孩子的负担太重了，他们考重点大学那会儿都是从乡下初中和高中考上去的，对这些有点不以为然。直到六
年级下学期，眼见着形式不对了，才报了奥数班。一个月后，他们说，学奥数后孩子在学校里的成绩有了明显提高，吸收新知识的能力提高了。姑且不论孩子08年能进什么样的中学，这几个月的思维训练对孩子进初中后学习语英，尤其是数、物、化的学习肯定是有帮助的。三年级是也可以开始学习公共英语了。三年级学公一，四年级学公二，五年级学公三。拿06年人大附或其它一流重点中学英语实验班举例，如果您去年9月份过了公二，且有一定奥数、逻辑思维能力的话，即使没过公三，也是有戏的，如果您06年三月份才过公二，且奥数、逻辑思维能力一般的话，那可就悬了。
孩子在学校中的表现也很重要，三好生要连续三年，最好是市级的，还有各种奖章之类，还有什么诸如作文大赛，各类艺术赛事和考级的证书统统有用。
孩子的简历也很需要。如果文笔不是很好的家长，最好和孩子上一次教你写简历的辅导班，因为简历光精美是不够的，要在成千上万份简历中脱颖而出，使自己的孩子与众不同可不是件容易事儿。
06年小升初的关键词是“综合测评”。
全国相当一部分重点中学都在进行改革。要想进这些重点中学，都要经过综合测评。什么是综合测评？综合测评这个词和上面说的奥数、公共英语、简历、市三好及各种各样的证书有什么样的关系呢？
综合测评实际上是很模糊的。从考过的综合测评看，其中一种情况是面试，有的学校面试内容是奥数题抢答加自我介绍，例如人大附；还有些学校说是面试，可是到那儿后一人发一支笔考试了，一个小时考一张卷子，另一个小时再考一张，例如实验中学。还有一种是看孩子的履历或简历。你的简历或履历很出色，你获奖的证书越多，很显然，你的综合测试成绩就越高。从06年的情况看，一些学校，它把每个证书的分值已经给标明了。比如说剑桥英语，一般看三级以上，假设十个盾牌，综合测评给你两分，或者公共英语一级，给你几分，市三好，给你几分。最后这个总合出来的分，叫综合测评成绩。依据这个的分高到分低，最后来录取想来这个学校上学的学生。
不管07年教委会下什么样的政策和规定，不许参加杯赛也好，不许择校考试也好，在一定程度上会执行的，但在07年的这个时候，你肯定会听到许多新鲜的东西，比如说电脑上来考，因为他不让书面考试，那我可以电脑上来考试。肯定会有新的办法出台来应对教委的文件，不考不可能。
小升初，一个说不完的话题，一个年年“吵闹”不休的话题，一个唯一不以统一考试决定成败的升学问题，一个让孩子备受煎熬，让多少家长为之心力交瘁的话题。
备战小升初语文模拟试题
一、给下面加下划线的字注音﹙共8分﹚。
1.胜券﹙ ﹚2.慷慨﹙ ﹚3.参差﹙ ﹚4.无恙﹙ ﹚
5.蜕变﹙ ﹚6.虐待﹙ ﹚7.执著﹙ ﹚8.磨蹭﹙ ﹚
二、判断题﹙把选择的结果用“√”“×”号填在括号内﹚﹙共6分﹚。
1.“李杜文章在，光芒万丈长”，指的是李白和杜牧。﹙ ﹚
2.《匆匆》、《背影》、《彷徨》都是作家朱自清的作品。﹙ ﹚
3.《草船借箭》上诸葛亮下令把船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，是为了让曹军害怕。﹙ ﹚
4.“一帆一浆一渔舟，一位渔翁一钓钩，一俯一仰一场笑，一江明月一江秋”是龚自珍作的诗。﹙ ﹚
5.歼-20飞机是中国最新的隐形战斗机。﹙ ﹚
6.“条条大路通北京”和“条条大路通罗马”寓意是一样的。﹙ ﹚
三、默写诗句﹙共6分﹚。
1、有时候，有些人对自己所处的环境、正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当事者迷，旁观者清”。宋代诗人 的精心收集
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《题西林壁》中的诗句“，”就说明了这个问题。
2、《赠汪伦》一诗中，李白用“、”来表达他与汪伦之间的深厚情谊。
3、《江畔独步寻花》中，写蝴蝶戏舞、鸟儿鸣啼的诗句是
四、写出词语的反义词和近义词﹙共6分﹚。
1.杂乱无章近义词： 反义词：
2.华而不实近义词： 反义词：
3.尴 尬近义词： 反义词：
五、按要求回答问题﹙0.5×12=6分﹚。
1.“幽”字部首查，音序查。
2.《水浒》上打死猛虎的英雄是;刘姥姥是古典名著《 》中的人物;赵云是《 》名著中的人物;红孩儿是名著《 》中的人物。
3.成语接龙(可以谐音)
一心一意→()→()→()→()→()。
六、改病句﹙共8分﹚。
1.从化的天气是一个疗养、游玩的好地方。
2.老师们都离开了教研组，只有李老师还在批改作业。
3.红军识破了反动派的神机妙算。
4.从“亚洲杯”中国队的表现来看，我国的足球水平没有多大改善。
七、改句子﹙共5分﹚。
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敌人在人民解放军的凌厉攻势下狼狈逃窜。
改为反问句：
改为双重否定句：
八、阅读下面两篇文章，按要求回答问题。(20分)
(一)发鸠山上有很多柘树.有一种鸟，它的形状像乌鸦,头上有花纹，白嘴，红脚爪。这岛叫“精卫”。它的叫声就是呼自己的名字。它本是炎帝的小女儿，名叫女娲。女娲到东海游玩，掉到海里淹死了，所以她变成精卫鸟。她常常用嘴衔西山的木头和石头，用来填塞东海。
《山海经-北山经》
(二)太阳神炎帝有个小女儿，名叫女娲，是最钟爱的女儿。有一天，女娲驾着小船，到海去游玩，不幸海上起了风浪，像山一样的海浪把小船打翻，女娲就淹死在海里，永远回不了。炎帝固然痛念他的女儿，但却不能用他的光和热来使她死而复生，只好独自伤悲罢了。女娲不甘心她的死，她的灵魂便化作了一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、脚爪，大小有点像乌鸦，住在北方的发鸠山上。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此，常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌海面上飞翔着，把石子或树枝投下去，想要把大海填平。
大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿，凶恶地嘲笑着：小鸟儿，算了吧，你这工作就算上一百万年，也休想把大海填平。精卫在精心收集
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高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的终尽，世界的末日，也要把你填平。”
“你为什么恨我这么深?”
“因为你呀——你夺去了我年轻的生命，将来还会有很多年轻无辜的生命，要被你无情地夺去。”
“傻鸟儿，那你就干吧——干吧!”大海哈哈地大笑了。
精卫在高空悲啸着：“我要干的!我要干的!我要永无休止地干下去!你这叫人悲恨的大海啊。总有一天我会把你填成平地。”
她飞翔着，啸叫着，离开大海，又飞回西山去;把西山的石子和树枝衔来投入大海。她就这样往复飞翔，从不休息，直到今天她还在做着这种工作。
(选自《神话故事新编》)
1.这两篇文章均与哪个典故有关(写出典故名字)(3分)
2.文章(二)与文章(一)比较，女娲这一人物更鲜明，更形象，说说文章(二)对人物的描写用了哪些手法，在文中找出相应的句子抄到横线上.(6分)
(1)运用了 手法，文中例句
(2)运用了 手法，文中例句
(3)运用了 手法，文中例句
3.有人认为“精卫”这种做法很傻，你觉得呢?请结合精心收集
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学生的实际谈谈“精卫”有什么精神值得我们学习。(5分)
4.中国有不少的典故、寓言故事对我们都很有励志作用，请写出你熟悉的其中两个，并对其作简单的解释.(6分)
(1)典故： 释义：
(2)典故： 释义：
九、作文﹙共35分﹚。
在非洲广阔的大草原上，一只豹子不停地在追一只羚羊。羚羊顺着山坡拼命地跑。豹子对身边不断出现的、面露惊恐的其它羚羊目不斜视，认准那只羚羊紧追不放，一直将猎物捕获到手。豹子不敢乱追的理由是不敢三心二意，一旦定不准目标，可能前功尽弃，一个也逮不着……请你结合上面的材料，以“我的目标是_____”为题写一篇作文。要求不少于450字，不能出现考生姓名和学校名称。
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【写人作文的写作指导】
一、抓住人物的特点。
每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。
二、选用典型事例。
人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
三、运用细节描写。
细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
【写人作文的注意事项】
一、交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。
二、要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有了新意。
三、要通过具体的事件来表现人物，决不能像老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这个人的性格和品质。当你把事情写好了。人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸碉堡》以及《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象。
四、要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。
五、在进行人物语言描写时。要符合人物的身份和性格。因为年龄、职业、性格等不同的人，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也可能不同的。
六、要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。
【写人作文的体例结构】
第一种，总分总式。
这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(A)，简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部(B、C、D)也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且常常是对B、C、D的归纳小结，又是对A的照应。
第二种，逐层进入式。
这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是：第一层次A，写事情的起因;第二层次B，写事情的发展;第三层次C，写事情的高潮;第四层次D，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。
作文的立意
1、作文需要主题，但不一定非得高尚和伟大。你也可以写喜欢一只蚂蚁;
2、欲学作文，先学做人，词语里有你的思想，句子里有你的感情，段落里有你的形象;
3、语文老师常常强调立意，别太听信于他们。只要不是低级趣味，都行;
4、即使一种小小的情绪也能成为文章的中心，比如，夏日中午的一种惆怅和孤独;
5、同一题材能表现不同主题，这要看你的笔力，你的写作重心;
6、表现主题、表明中心和文章立意，说法不同，但内容一样，这对于语文学习也很重要。
一、市属学校摇号的程序（第一批次摇号即三校四区摇号）
1、报名有没有窍门？
市属学校即我们通常说三校四区（石室中学北湖校区、七中高新校区、树德外国语学校、树德中学光华校区），从目前的政策看，2012年应该没有什么变化，参加第一批次摇号需要报名，而且只能选报其中一所不得兼报。但是这里面因为树德外国语学校有面试，要面试通过才能摇号。树德外国学校在其招生简章和摇号报名通知中明确说明了：可以先报他们学校参加面试，如果面试没有通过再报其三个学校（即：4北，7高、9光）的建议，从报名系统上和市教委报名通知上来理解应该是不可行的，但今天上午我又再一次向2011级的家长求证，事实证明确实是可以这样操作的，在此作特别更正，九外报名摇号流程是这样：你在市教委摇号系统中报名参加九外的摇号，然后从系统中打印出报名参加摇号的凭证，然后到九外面试，九的面试结果会在报名结束前二天在网上查询到，如果你面试没有通过，那么你可以再次登录到报名系统中，对你的报名学校进行修改，在另外三个学校中再选报一个学校参加摇号，从这个操作过程中，我们可以看出，九外在整个摇号的过程中，是享受着某种特殊的待遇的，政策对它的扶持力度可以一般，7高也不得不沦落为赔练，太悲摧鸟~~因此，市属公立摇号政策如果在2012年没有进行修改的话，建议优先选择九外报名面试，面试如果没有通过再修改选择另外三个学校之一报名摇号。请大家应该严重关注2012年市属学校摇号报名游戏规则。最后特别说明：九外是面向大成都摇号，也就是成都七区十二县的应届小学毕业生都可以报名参加面试，面试通过后都可以参加摇号。2011年摇号比例情况：光华校区大概是9.5:1、7中高新校区大概是11:
1、石室北湖校区大概是7:1 树德外国语学校大概是2:1。三校四区的摇号方法才进行了二年即2010年和2011年，而且前二年的玩法还不相同，所以可以提供给我们进行分析的数据和参考的数据还有限，如果从过去二年的摇中比例上来选择报名学校风险还是有些大，所以在这里不敢给大家一个明确的建议。非常抱歉！！在这里我只能对三校四区就我了解的情况进行一个简单的介绍，供家长们在选择摇号学校的时候进行参考，九光：是三校四中成立最早的学校，今年已经有了出口成绩，而且还不错，这是我们大家可能看得到的硬指标，学校领导、老师经过一个周期的磨合，已经初见成效。7高，7系学校一直是成都公立中学的龙头老大，有着万人景仰的地位，当然也是关系户重点攻击的目标学校。九外，感觉像市教委的幺儿，处处受到关照，不管老师队伍，还操作手法都是另外三个学校不能望其项背的，就连招生政策都会掰弯了来适应它，可见九中教育集团的领导运作手段的高强，听政府的话，跟党走是永远不会错的。九外，将是成都公立名校一颗冉冉升起的新星。4北，是这几个学校里面处境最尴尬的，感觉是姥姥不疼舅舅不爱，其办学压力可想而知了。7高、九外，4北这三个学校都是2010年开始招生，第一届毕业生都是2013年，到时候这几个学校一决高下是自然的，也许那个时候成都市属公立学校会重新排名。
2、摇号有没有猫腻？
摇号有没有猫腻？通过对2011年7高摇号的数据分析，可以说这个摇号是有公正性的，没有暗箱操作空间。还有对我的一个朋友的孩子参加摇号的情况分析，得出来的结论是2011年摇号基本上是公正的。学校领导要去作假，风险很大，外面的那些传言不是真实的。
3、怎么选择摇号的学校？
如果你的孩子特别的优秀，你可以选择你想去的任何学校报名参加摇号，我相信任何一个学校都欢迎非常优秀的孩子。如果摇号失败，我相信学校对特别优秀的孩子自有自己的一套办法解决，所以成绩才是硬道理。对于不是特别优秀的孩子，就有一个是选择自己喜欢的学校还是选择中奖机率大的学校的考虑，这个问题我就不好建议了，运气和喜欢之间确实无法选择！
二、区属学校摇号（第二批次摇号）
回顾2011年各区摇号的情况，各区情况大致相同，这里面只有高新区比较特别，因为高新区没有区教委，高新区大部份中学是有相应的小学对口直升。七中初中部，石室天府中学，享受单独摇号的政策，这二个学校的摇号是需要报名的，报名是有门槛的，报名时需要提交孩子的各种获奖证书，符合要求后，才能接受报名摇号。报名时间仅有一天，采用现场报名的方式，从这一点来看高新的孩子要幸运一些，至少他们又多了一次自主选择学校的机会。2012年高新区户口的孩子是不是还会享受到这样特殊的待遇呢？我们只有拭目以待。2011年我们从区属学校摇号过程到摇号结果来看，区属学校摇号情况在社会各方面的关注度都大大降低，这里面的操作是否公平公证还待考证，在这里不多说。
2012年，区属学校摇号政策出台了新政策，即按户籍划片区摇号，在新政策下，因为太多的不确定性，让2012年小升初的家长和孩子们更加关注区属学校的摇号的办法。
三、详细读解2012年区属摇号新政策，对我们的利弊分析
请大家注意，法定监护人只能是父母，不能是其他亲属。同一户籍是指孩子和父母的户口在一个门牌号里面。坚持户籍与居住地一致的入学原则，义务教育阶段学生，以适龄儿童、少年和法定监护人户籍登记地与实际居住地一致为依据，实行就近入学。个别学位紧张的学区，暂按一套房屋就近优先解决一个家庭的适龄儿童、少年就近入学，其他迁入的适龄儿童、少年由教育行政部门统筹安排入学。目前幼升小，入户调查很严格。小升初是否入户调整其一致性，还不得而知，但是个人认为可能不大，第一，因为今年是第一次实施按户籍摇号的政策，从政策面来说按惯例应该有一个过渡期，第二，操作性问题，如果真正入户进行调查，这个可是一个不小的工作量，操作难度比较大，第三，如果不一致怎么办？文件里面没有给出相应的处罚措施，总不能不一致就不让孩子上学吧，这违反了九年制义务教育法。当然这些都是我个人的推断，如果你确实担心，那建议你现在就开始着手解决你的户口和居住地一致的问题。
新政策下，对我们影响几何，如何应对？
新政策对2012年小升初最大的影响就是增加了摇号结果的不确定性。2012年，对于小升初的家长和孩子们，由于政策的调整，毕业人数增加，注定将成不平凡的一年。
（120分钟完成，满分 100 分）
亲爱的同学们，马上就要分班考试了，你想展示一下自己六年来学习语文的收获吗？请仔细审题，认真做好下面每一道题，相信你会有出色的表现！祝你成功！
一、积累与运用（36分）
1、看拼音,你能在田字格里工整、匀称地写出相应的字吗？（4分）
miǎo shìkāngkǎiwèijièzhānyǎn2、辨音辨字组词我最棒（4分）
（1）多音字组词(2)形近字组词
jiā（）dāi()魅（）誊（）
夹待魁（）誉（）
jiá()dài()
3、我会按要求查字典(3分)
知道“妒”字的读音是dù,应用_____查字法，先查_____，再查______ ；会写“鼎”字，但不知道读音，应用_____查字法，先查_____,再查______ 画。
4、成语是祖国语言文字中的瑰宝，六年了，你究竟掌握了多少？测测自己。（7分）
（1）把下列成语补充完整，你一定能行！（4分）
波（）壮阔惊慌失（）兴国安（）一言九（）
神机妙（）大公无（）自（）自受盛气（）人
（2）学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。试试看吧！（3分）写出反映人物优秀品质的成语：（）（）
描写自然景色的成语：（）（）
写出AABC式成语：（）（）
5、掌握词语的搭配会使你的表达更流利，下面的词语怎样搭配才合适，请用线连起来（2分）
（1）热情地掌声
热烈的愿望
热闹的接待
热切的大街
6、在你积累的成语中，你会按要求写出下面的近义词与反义词吗？试试看（3分）
（1）新中国成立了，北京的大街小巷都聚满了人，你用、等成语来形容当时人们的快乐。与它们相反的成语是(1.5分)
（2）“专心致志”用来形容一个人学习或工作时精神高度集中。你还知道含有这种意思的成语有___________、___________。与它们相反的成语是___________。（1.5分）
7、谚语、歇后语、对联大放纵（3分）
（1）新年就要到了，家家户户都贴春联，你为自己家准备的春联是_____________________________________________________(1分)
（2）“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。这是人们在生活中积累的一句谚语，你还知道有哪些？能写出一句来吗？__________________________________(1分)
（3）当看到人们的生活越过越火红时，你会想起的一句歇后语是_________________________________________________(1分)
8、同学们，古诗词是我国灿烂的文化瑰宝，在六年的学习中，你一定学会了很多首古诗词，试试看，你能根据要求把古诗词写正确吗？（5分）
（1）春天的一个夜晚，身在异乡的诗人望着皎洁的月光，不禁想起了美丽的家乡——江南，于是吟起诗句来____________________，__________________。(1分)
（2）当看到兄弟互相残杀时，你会想起的诗句是_________________，__________________。
(1分)
（3）春节就要到来了，你会想起哪两句诗表达自己对母亲的感激之情呢？
______________，__________________。(1分)
（4）如果你看到班上某个同学无心向学，虚度时光时，你会用哪句诗句去劝勉他
_________________，__________________。(1分)
（5）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”表达了诗人于谦_________________
______________________________________________的品质。（1分）
9、口语交际（2分）
良好、规范的语言交际是我们必备的一种素质，在我们的学习生活中离不开语言交际，认真
读题，测一测自己的语言交际能力。如果你遇到了以下的情景，你应该怎样说话？
爸爸不在家，可他的同事打来电话找他，你会说__________________________________
_______________________________________________________________________________
___________________________________________________
10、语文实践(3分)
电脑已经进入千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑代替，且电脑打印出来的字美观整
齐，有写些人认为，有了现代化的书写工具，不必再费神地练字，对此，你的看法是
________________________________________(1分)(为什么？)_______________________
_______________________________________________________________________________
____________________________________________(2分)
二、理解与感悟。（24分）
（一）读下面这篇短文，完成文后问题。（11分）
伞的故事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉„„
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁
半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱
买一把吧！”
娘沉思良久最后一字一句地说买咱买一把
听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jiannan，她哪能有钱给我买伞呢？可
是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这
一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chan dou地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而
出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”
娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了„„”
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bao fu，喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞！”
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水„„
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油
布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和
母亲对我的爱。
1、文中的拼音处是什么词语，并仔细拼拼。把它们写在后面括号里。（）（）
（）（3分）
2、联系上下文解释下列词语。（2分）
沉思良久：
欣喜之余：
3、给第四自然段加上标点符号。（2分）
4、“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是：（2分）
5、“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水„„。”这
句话中“黄油布似的脸”说明()这句话表达了“我”（）（2分）
(二)读下面这篇短文，完成文后问题。（13分）
保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办
公室里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”
保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”
小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪，我希望„„”
保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话
却让保罗十分惊讶。
“我希望我将来也能像你哥哥那样。”
保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”
“当然，我非常愿意。”
车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”
保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐
新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。
小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？”
车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把
小弟弟放在最下面的台阶上。
然后指着车对他说弟弟看那新车是不是跟我刚才告诉你的一样这是他哥哥送给他的圣诞礼物你等着有一天我也会送你一辆新车到那时候你就可以坐在车里亲眼
看一看圣诞节橱窗里那些好东西了
保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过了一个难
忘的夜晚。
从那天起，保罗真正懂得了给(jǐ)予(yú)是快乐的。
1、将文章第 11 小节中的标点符号补充完整。（3分）
2、想想下列词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。（2分）
惊讶()不由自主()炫耀()请求()
3、联系上下文，完成下列填空。（5分）
(1)这篇文章的主要人物是____________，他的美好愿望是____________________________________________________________________________。
(2)文章中说“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”。的确，圣诞节前夜对小男孩、残
疾小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为
___________________________________________________，小弟弟难忘这个夜晚是因为
___________________________________，保罗难忘这个夜晚是因为_____________________
_____________________________________________________________________。
4、文章中的小男孩是多么可爱呀，你一定有许多话想对他说。请你把最想说的几句话写下
来。（2分）
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5、根据你对文章内容与中心的理解，给文章取个合适的题目。（1分）
三、表达与交流（40分）
题目：再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话要倾吐。
请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
要求：
1、内容具体，有条件，详细得当，语句通顺，写出自己的真情实感。
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!
一、选择题
(共10题；共20分)
1.（2分）一股冷空气将要过来，明天（）降温。
A
.可能
B
.不可能
C
.一定
2.（2分）两人玩扑克牌比大小的游戏，每人每次出一张牌，各出三次赢两次者胜．小红的牌是“9”、“7”、“5”；小芳的牌是“8”、“6”、“3”．当小红出“5”时，小芳出（）才可能赢．
A
.8
B
.6
C
.3
D
.任意一张都行
3.（2分）某人射击一次，击中0-10环的结果的可能性都相等，那么击中8环的可能性是（）。
A
.B
.C
.D
.4.（2分）从写有1-6的6张卡片中任抽一张，抽到是2的可能性是（）。
A
.B
.C
.D
.5.（2分）袋子里有8个小球，上面分别写有数字2、3、4、5、6、7、8、9，小东和小丽玩摸球游戏，下面的游戏规则对双方公平的是（）。
A
.任意摸一球，摸到的小球上面写质数小东胜，合数小丽胜
B
.任意摸一球，2的倍数小东胜，3的倍数小丽胜
C
.任意摸一球．小于5小东胜，大于5小丽胜
D
.任意摸一球，不是3的倍数小东胜，3的倍数小丽胜
6.（2分）天气预报中“明天的降水概率为20％”，表示明天（）
A
.一定下雨
B
.不可能下雨
C
.可能下雨
7.（2分）一枚硬币投掷3次，有2次正面朝上，1次反面朝上，投第4次时，反面朝上的可能性是（）。
A
.B
.C
.D
.8.（2分）淘气和笑笑做摸球游戏，每次从袋子里任意摸出一个球，然后放回摇匀。每人摸了30次，记录如下：
红球
蓝球
黄球
淘气
笑笑
0
袋子里各种颜色球的数量，下面不可能的情况是（）。
A
.红球19个，蓝球10个，黄球1个
B
.红球18个，蓝球12个，黄球0个
C
.红球18个，蓝球10个，黄球2个
D
.红球20个，蓝球10个，黄球2个
9.（2分）下面的事情能用“可能”描述的是（）
A
.太阳绕着地球转。
B
.小明骑车经过某个十字路口时遇到红灯。
C
.地球上海洋面积大于陆地面积。
D
.李刚的生日是2月30日。
10.（2分）小红和小芹做转盘游戏，如果停在黄色的区域算小红赢，停在红色的区域算小芹赢。下面的（）转盘是公平的。
A
.B
.C
.二、判断题
(共8题；共16分)
11.（2分）盒子里有除颜色外其他都相同的100个白球和1个红球，小明任意摸出1个球，摸到红球的可能性是
。（）
12.（2分）“非典”期间与“非典”病人接触者染上“非典”的可能性是5%，意思是在与“非典”病人接触的100人中一定有5人染上“非典”．
13.（2分）把一副完整的扑克去掉大小王，混合后从中任意取出1张，按数字(或字母)分，有13种可能的结果。
14.（2分）一位数除三位数，商可能是两位数。
15.（2分）用抛硬币的方法来决定比赛的先后顺序很公平．
16.（2分）桌子上摆着9张卡片(背面完全相同)，正面分别写着1到9这九个数字，背面朝上，从中任意摸出1张，摸到单数，笑笑获胜，摸到双数，淘气获胜。这个游戏是不公平的。
17.（2分）一本刚买来的书150页，随手翻开，正好翻到第50页的可能性是。
18.（2分）一次抽奖活动的中奖率是1%，抽100次一定会中奖。
三、填空题
(共7题；共16分)
19.（1分）在1﹣10这几个数字卡片中，抽到奇数的可能性是_______，抽到合数的可能性是_______．
20.（7分）在横线内填上“一定”、“可能”或“不可能”．
（1）人_______ 长生不老．
（2）太阳_______ 从东边升起．
（3）“六一”合唱比赛，我们班_______ 会得第一名．
21.（2分）（2015•吉安）红、黄、蓝三种颜色的球各8个，放到一个袋子里，至少摸_______个球，才可以保证有两个颜色相同的球，若任意摸一个球，摸到黄色球的可能性是_______．
22.（1分）一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球，可能有_______种结果。
23.（1分）一个盒子中装有1个红球，2个白球和3个黑球，从中任意摸出一个球，摸到白球的可能性是_______。
24.（2分）将扑克牌中的Q倒扣在桌子上，任意翻开两张，有_______种可能的结果，分别是_______。
25.（2分）有3张反面相同的卡片，正面分别写着“月”、“月”、“日”。把它们反面朝上放好，任取2张。有_______种可能的结果，可以组成_______这几个字。
四、圈一圈，连一连
(共2题；共10分)
26.（5分）把同类的物品连起来。
27.（5分）把不同类的圈出来。
五、解答题
(共7题；共70分)
28.（15分）学校组织羽毛球男女混合双打比赛，三（一）班有2名女生和3名男生参赛，可以有几种不同的组队方案，请用线连一连。
29.（10分）暗箱里有5个红球和5个黄球，任意摸出2个，可能的结果有几种，请分别列出来。
30.（10分）任意转动转盘一次(如图所示)，指针停留的区域有多少种可能？分别写出可能出现的结果。
31.（10分）刘东的盒子里有1元、5角、2角、1角的硬币各1枚．小文任意摸出3枚硬币，可能摸出多少钱？
1元
5角
2角
1角
金额合计
32.（10分）请你设计一个转盘，指针可能停在橙色、黄色和蓝色区域。并且停在黄色为区域的可能性最大，停在蓝水湾区域的可能性最小。
33.（10分）用“一定”“可能”或“不可能”填一填。
（1）等底等高的三角形面积_______是平行四边形面积的一半。
（2）小数除以小数，商_______大于被除数。
（3）4÷5的商_______是循环小数。
34.（5分）小华和小力用1、2、3三张数字卡片玩游戏。每次任意取出两张卡片，若和是单数，则小华胜出;若和是双数，则小力胜出。你认为游戏规则公平吗?为什么?
参考答案
一、选择题
(共10题；共20分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、判断题
(共8题；共16分)
11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、填空题
(共7题；共16分)
19-1、20-1、20-2、20-3、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、四、圈一圈，连一连
(共2题；共10分)
26-1、27-1、五、解答题
(共7题；共70分)
当今，在每个人的一生学业求职过程中，或许都要经过小升初、中考、高考等各项关键考试，然而，每个人的考试过程体验或许有着不一样的感觉。我的小升初的生活是这样的：
我的小升初的考试前段时间，为了考好，取得理想成绩，我不断努力复习，时刻在学习，生活中充满着酸、苦、辣、甜。
小升初生活中的酸：
考试前，妈妈总是让我不停地复习完现在的课程，而且还要复习过去年级学过的课程。我告诉妈妈，小升初考试是不考以前的，只考现在学的六年级下册的课程，学习以前的没用。但是，我的顶撞和消极，让妈妈气愤不已，便开始唠叨起来，不停地说教，可我认为这是事实呀！但是，为了和妈妈不发生更大的冲突，只好耐着性子学起来，不过学了也没坏处，于是，拿出认真复习起来，但学的过程中，只觉得心中酸酸的，不好受。
小升初生活中的苦：
在炎炎季节里，我要苦苦复习，又是读，又是写，又是背，常常热得我大汗直流。有时，在街道上，走在路上，还要边走边背，甚至连吃饭，嘴里还在念叨着，就连上厕所还拿着书在读，老师常常布置十几张卷子、报纸和抄作业，我为此经常写到晚上十一、二点钟，这让我感觉比遭严刑拷打还难受、还苦。就这妈妈还另加英语语法题，爸爸还布置数学题，真是苦不堪言呀！小升初生活中的辣：
为了考试考好，妈妈和爸爸总是让我做题，我有些题不会做，爸妈就像热锅上的蚂蚁，急的团团转。有时妈妈便忍不住开始唠叨着骂我，我也没办法呀！进退两难，进吧，这题难的就算把脑汁挤出来，也不一定能想出来。退吧，妈妈不停地再说，我就像是辣椒般，辣的人头脑晕头转向。
小升初生活中的甜：
小升初生活，总而言之太苦了，太难了，真是要了我的小命，不过，这一切都是为了上一个好的中学。功夫不负有心人，最后，经过考试，我取得了好的成绩，我觉得这么长时间辛苦没白费。
我的小升初生活就这样，你呢？
小升初是我们人生中第一个转折点，也是最重要的一个转折点，升学考试的成绩关系到我能否进入一个理想的重点中学，还关系到我以后能否进入一个重点高中、大学。
为了能考上重点中学，在复习时，我就进入了积极备战的状态之中。星期一到星期五我在数学老师那补习奥数，星期六和星期日在英语老师那补习英语，课外时间就在语文老师那补习语文，来补充课本中的不足。因为每天都要补习，回来后还要在家复习今天在学校所学的知识，压力很大，所以我每天的休息时间很短，每到晚上八点左右就上床睡觉了。学校每个月都要进行一次月考，我的努力没有白费，每次月考都取得了较好的成绩与排名。
到了升学考试那一天，我抱着紧张的心情踏进了考场。第一场考试开始了，是考数学，考卷白得刺眼，但没有削弱我的智慧，我拿起笔就开始写。写到应用题时，突然有两道题难住了我，我二话没说，继续往下写。写完后，我又回头看那两题，越看越熟悉，越看越明白，可就是想不出来。最后，我还是把其中的一道题目做了出来，可另一题怎么想也想不出来，于是我就放弃了这一题，认真地检查其他题目，保证其他题目不丢分。第一场考试结束了，我一人坐在座位上回忆刚才的题目，其他同学也在考场外激烈地讨论，我也走出考场，跟同学们一块儿讨论。第二场语文考试开始了，考卷密密麻麻的，看得我眼花缭乱、头晕目眩，可这也没有让我退缩。我写啊写啊，写到阅读题时，我认真地读了一遍又一遍，信心十足地做完了阅读题。到了作文，我看到题目很疑惑，“请根据《真心英雄》中的歌词联系生活实际，写一篇记叙文。”“《真心英雄》？我听也没听过，怎么写啊？”我心急如焚，像热锅上的蚂蚁似的，急的团团转，不知怎么做。忽然，我看到题目的下面还有一段歌词，于是，我就根据“不经历风雨，怎么见彩虹。”来写作文，还好总算写完了。考试结束了，我也松了一口气，回到家后，就在家耐心地等待常宁二中与泉峰中学的录取电话。过了几天后，着急的我和妈妈终于接到了来自二中与泉峰中学的录取电话，我的那颗心总算落了下来。
小升初的经历让我终生难忘，其中的酸甜苦辣我最了解。在这几年的学习生活中，我长大了，有理想了，有抱负了，懂得了许许多多的做人道理。
