提升责任感（精选8篇）
1、在每天工作量的基础上再多做一点点
2、永远不要说：我已经做得够好了
3、不断质疑和改进自己的工作，在检讨任何过失时，要从自己开始反省
4、整个部门士气低下的时间，你要始终阳光，乐观，有激情
5、不管老板在不在，一样努力工作
6、每天多学一点，多积累一点经验，成为一个行业专家
7、对习以为常的事，要有改进和优化的建议和行动
8、把每一项工作，当做锻炼和提高自己的机会
9、拒绝浮躁，踏踏实实地做好每一件事
10、要有争当冠军的心，制定冠军的标准和要求，全力以赴达成目标。
责任意识培养方案
1、在跳槽前，先要认清自己的需求和奋斗目标，考虑跳槽成本
2、发现与老板的差距，向老板学习，跟上老板的步伐
3、无论是面对家人、朋友，不这各种诱惑，都要保守公司秘密
4、公司的事就是我的事，每天念三遍
5、当个人利益的公司利益发生冲突时，公司利益放在首位
6、绝不占公家一点便宜，当别人当便宜时，要提醒和制止
7、当公司不顺时，要献计献策，帮公司渡过难关
8、工作执行过程中，要主动沟通，交流经验，让任务更快更好地完成9、把批评和责难作为一次接受教训、磨练意志的机会，当成改进工作的建设性意见
10、要把公司的形象当作我的脸面
第一时间践行责任方案
1、把日事日毕、日清日高贴在办公桌显眼处，时进提醒自己
2、每天给事情分类、列出清单，按照事情的轻重缓急，有序进行，学会总结反省
3、给自己找个榜样，模仿他的做风格
4、把所有因拖延而导致的问题列成表格，提醒自己，马上解决
5、强迫自己养成好习惯，每天晚上反省总结安排明天的工作
6、扔掉假如当初的想法
7、为自己制定一个明确目标，努力方向，定一个学习计划，现在开始行动
8、竭尽全力做好自己的工作，集体荣誉也是你自己的荣誉
9、把困难留给自己，把方便留给同事，同事有难主动援助，自己的经验和技术主动与同事
交流分享
10、不说是非话，不听是非话，不传是非话。养成背后赞美表扬人，问题当面指正的好
一、员工责任感缺失的原因分析
员工的责任感造就了企业坚不可摧的精神堡垒, 使企业的生命得以延续和蓬勃发展。但是, 现在我国仍有很多企业不注重对员工责任感的培育, 这就使得企业的生命受到了极大的威胁, 具体分析, 主要有以下几方面原因。
(一) 主观原因
在激烈的市场竞争中没有做到干一项工程, 铸一座丰碑, 就不会树立一方信誉, 拓展一片市场。追根问源, 就是员工自身责任不到位。由于企业个别员工的责任感缺失, 导致企业在生产运作过程中出现纰漏, 会间接影响企业的信誉, 从而影响企业在市场中的竞争地位。
1. 人的惰性。
美国哲学家威廉·詹姆斯曾说过, 几乎没有人在处理问题和对付生活的挑战时能发挥自身潜能的10%以上。也许这种潜能的限制导致人们在处理问题的时候总是会产生惰性, 惰性的后果就是使员工在工作中出现拖延、依赖、逃避等现象。责任感需要员工付出更大的努力, 要做几倍于别人的工作量, 这是非常辛苦的。而人自身的惰性导致了人在工作中得过且过, 不会费力地倾注更多的热情。
2. 人的从众心理。
从众是一种较普遍的社会心理和行为现象。人离不开社会, 必然受到其他人的行为影响。当一个人在群体当中与多数人的行为或意见不一致的时候, 他会感受到来自外界的压力, 当这种压力大到一定程度时, 他在心理上就很难承受, 难以抵抗, 就会采取与他人一致的行为或意见。所以当企业中大多数人不具备责任感的时候, 有些人为了维持和他人的一致性, 不突出表现自己, 而压抑自己的责任感。
3. 公平心理作祟。
首先, 如果企业的绩效管理不到位, 干多干少一个样, 缺乏有效的激励, 那么员工就会在工作中采取逃避的心理, 没有必要负责。其次, 在工作中肩负的责任越重, 所需承担的代价也越大, 一旦出现问题, 自己得不偿失, 不如明哲保身。
4. 自身条件的束缚。
员工认为自己的能力、素质无法与其他员工相比, 故而在工作中不敢承担责任。自卑心理往往是这种原因的最直接根源。自卑表现为对自己能力和品质的评价过低, 如果员工不能客观地、恰如其分地评价自己, 就容易产生自卑心理, 从而没有勇气去承担责任。
(二) 客观原因
1. 企业没有从根本上意识到责任感的重要性。
企业在创建企业文化的时候就没有意识到责任感的重要性, 从而在企业选人、用人的时候仅注重能力, 而缺乏对责任感的考虑。此外, 企业在培训的时候, 仅注重员工技能的培训, 而对于员工的品质、工作态度、工作热情等方面关注不够, 没有从精神层面上有效强化员工责任感的形成。
2. 缺乏有效的管理。
首先, 由于企业岗位分析不到位, 导致管理上的错误———责任模糊的岗位出现, 一项工作要么没有人负责, 要么可能每个人都要负责, 结果是员工不清楚自己到底应该负责哪部分工作。这不仅仅是浪费成本和损害效率, 而且容易导致企业组织价值观的混乱和小利益团队的形成。其次, 缺少有效的激励和保障制度。利益与风险成正比, 员工承担责任要承担很大的风险, 但是却没有相应的激励措施, 导致员工没有承担责任的动力;而一旦失败的话, 企业又没有为员工承担责任所冒风险的保障措施, 导致员工得不偿失, 选择逃避责任。
二、提升员工责任感的途径
有责任感而能力差的, 我们可以通过后天的企业培训进行能力强化, 对于有能力而责任感差的人, 企业应该通过哪些途径对其进行强化呢?
1.用构建和谐企业对员工的责任要求来教育员工, 倡导员工进行责任意识的重塑。首先, 响应国家构建和谐社会的要求, 企业也要创建和谐企业, 企业自身要承担以下责任:一是企业管理者要以身作则, 管理者凭借自身的权威和魅力可以有效地带动责任的传递性。管理者首先自身要具备高度的责任感, 事事为企业着想, 积极主动地工作, 并且在工作中勇于承担责任。只有在工作中起到表率的作用, 才能令员工信服, 才能感染下属员工, 从而带动员工提升自身的责任感。二是依法经营、民主管理的责任。企业管理者要适当地放权, 做决策时要广泛征集意见, 为员工创造一种民主的氛围, 员工参与管理, 自然愿意承担相应的责任。三是让员工积极应对企业面临的不和谐境况, 引导员工感受肩负责任的份量。有压力才有动力, 企业如能善于引导员工在困难中挺进、在挫折中坚强, 员工必然会充满斗志并主动承担责任。
其次, 要求员工承担以下主要责任:一是科学发展、和谐发展的责任。在做好本职工作的同时, 要考虑完成工作的其他有效途径, 充分在工作中引入成本效益原则。另外, 在工作中要做到不孤立地看待本职工作, 要从整体看待企业各职能工作, 做到个人与个人、个人与部门、部门与部门的协调配合。二是忠诚企业、维护企业的责任。员工是企业的一员, 企业的兴衰决定了员工的发展, 所以对于员工来说, 只有对企业忠诚, 积极维护企业的责任, 才能保证企业的良好发展。
2.以建设企业的责任文化来推动和谐企业的构建, 实现员工责任意识的升华。一个企业组织运行效率的高低, 除了与组织架构、规章制度、激励机制有关之外, 还与企业的理念体系及文化建设密切有关。而且理念和文化关系到组织成员的工作态度问题, 他对企业运行效率的影响也许更大一些。
一是责任文化制度化。将责任文化贯穿到企业管理的各个方面, 让制度约束和规范员工的行为, 以此来强化员工的责任感。企业可以建立责任风险保障制度。对员工的负责表示出奖赏是带有很大的激励性, 但是一旦负责的工作出现失误的时候, 不要一味地严惩。因为负责的员工不会怠慢工作, 应重点分析其失败的原因。风险保障制度应当有效保证员工对企业的信任, 勇于承担自己应负的责任。如:首先企业要明确员工的工作职责, 问题出现在哪里, 应当由谁来承担, 要让员工做事之前就一清二楚, 一旦问题出现之后, 就不会出现互相推诿的现象。如果员工在问题出现后, 能在有效的时间内顺利解决, 可以免除对员工失误的惩罚。对于勇于承担责任的员工, 企业应当给予一定的奖赏, 采取赏罚并重的措施。企业还可以根据每一次员工的绩效大小, 从企业的利润当中提出一定百分比的资金, 作为员工的风险保障资金。当然, 管理者必须根据问题出现的原因选择有效的方法。为了保证责任文化制度化, 企业在绩效考核上一定要做到公开、公平、公正。二是建立多元化的责任文化建设网络, 多方位、多层次地推动责任文化建设, 营造责任文化建设的浓厚氛围。 (1) 企业可以通过板报、宣传册、公司网站等途径, 对企业高层管理者、中层领导到底层员工进行责任文化的宣传和教育。 (2) 精心设计责任文化教育系列活动, 不仅通过课堂传授相关责任文化的知识及重要性, 还可用丰富多彩的活动吸引员工。如, 举办上下级之间、平级之间的责任文化交流会, 给员工提供一个探讨责任、感知责任的平台。设计承担责任的情境模拟, 让员工了解承担责任的意义。也可让相关岗位的员工参与客户满意度分析报告, 以此强化在自身岗位中承担责任的重要作用。 (3) 要发掘责任文化建设的典型事例, 从精神榜样上深化员工对责任的理解, 引导他们正确地实践责任文化。
3.加强宣传, 将员工责任感与员工的职业生涯发展联系起来。员工对企业的责任与员工自身的竞争力之间呈正相关关系。一个负责的员工, 有着高度的敬业心、积极的工作态度, 在工作中, 可以有效地克服员工的惰性, 避免一系列事故发生。因此, 高度责任感的员工在劳动力市场上必然会比他人更容易吸引优秀的企业青睐。而且, 一个人承担的责任越大, 证明他的价值就越大。如果员工不愿意对企业负责, 不愿意在工作中承担责任, 可以推断出此员工缺乏积极进取心, 做事喜欢投机取巧, 在员工素质测评中必然得分较低, 故自身竞争力就会下降。负责的员工在工作中愿意倾注热情, 善于发现工作中的细节和热点, 如果配合企业的奖励和培训, 对于员工的技能提高会带来很大的帮助, 从而有利于员工的职业生涯发展。
4.通过培训加强员工的责任感。首先, 通过培训加强员工的团队精神。根据“社会助长”原理, 个体与别人在一起活动或有别人在场时, 个体的行为效率会得到提高。团队协作导致的效率提高, 可以促使员工积极承担责任。与他人工作取得较高效率, 会增加员工的自豪感与自信感, 故在他人面前愿意承担积极主动责任。如果员工所在的团队绩效良好, 员工会为自己所在的团队感到骄傲, 愿意留在该团队中工作, 那么对团队所需要完成的工作和任务, 必然会倾注自己的热情, 愿意努力付出, 并主动承担责任。另外, 团队中的成员是可以相互影响的, 根据责任的传递性, 看到其他人的负责精神, 自己也会受到感染而提高自己的责任感。
其次, 加强员工的技能培训。尤其是那些认为自身素质不强而不敢承担责任的员工, 企业在员工掌握本职工作技能的基础上, 为员工创造条件, 使员工不断地接受新的知识, 掌握新的技能, 提高他们承担责任的资本。
5.激励制度是提高员工责任感的有效后盾。人首先是“经纪人”, 尤其是在物质文明仍占主流的社会情境下, 员工在负责的同时一定会考虑是否有相应的制度做保障。企业可根据岗位的不同, 对于负责的员工采取不同比例的激励形式。对于一线员工, 本身工资水平就不高, 可主要从物质角度进行奖励。对于文化层次、岗位较高的员工, 可主要从精神层次上进行激励, 尤其是从职业生涯角度进行激励。
当然, 有奖励就必然要有惩罚。对于不愿意承担责任的员工, 逃避责任的员工, 一定要实施惩罚, 除了罚款、批评教育等, 对于情节严重的要毫不犹豫地予以开除处理。
关键词：德育教育 习惯 责任意识 培养
一、学生责任感缺失的成因
1.社会不良价值观的影响
在社会生活方式和价值观念变化的状况下，在物欲和金钱背后不良风气的影响下，学生们的理想、追求和人生观模糊了，更不用谈任何责任感了。
2.家庭教育环境的影响
无论经济条件好坏，家长都对自家的孩子十分溺爱，唯恐孩子受屈了、受累了，一切以孩子为中心，这样从小就助长了学生的利己思想、个人主义及推卸责任的潜意识，正是家长在不断蚕食、扼杀孩子勇于承担责任的能力，扼杀孩子的责任感。独生子女结构的家庭里，“小皇帝”“小公主”也就随之出现了，时间久了，孩子就对自己应做的事缺乏责任心。这样的学生尤其是缺乏对自己、对父母、对长辈、对班级、对社会的责任感，表现出一种事不关己高高挂起的态度。在学习上，就会表现出对学习不负责，上课不认真，作业马虎，实训敷衍；在人际关系上，以自我为中心，不关心同学，不体谅老师，不关心家庭成员，同学问关系紧张，不会与人合作等。
3.社会不良风气的影响
如今信息如此发达，庞大的信息量，在一定程度上影响了学生正确人生观的形成。如社会的一些领域和一些地方道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端自由主义有所滋长，见利忘义、见危不救、损公肥私行为时有发生，不讲信用、道德底线失守、网络诈骗成为社会公害，以权谋私、腐化堕落、为官不为现象还相当严重。另外，师生关系的不和谐，甚至发生群殴老师、伤害老师的恶性事件。这样的社会环境、校园环境必然潜移默化地影响到学生的成长。
二、学生责任感培养的途径
1.认识自我，唤醒学生责任意识
班主任多举行一些主题班会，引导学生理解责任意识的意义，充分利用台儿庄大战资源、古城旅游资源，开展爱国主义、职业道德、大战文化、革命传统等系列教育活动，提升学生的爱国情操与社会责任感。
2.教师要以身作则，促使学生责任心的形成
科任教师和班主任起着重要作用，他们的一言一行都在无形中影响着学生，与其一遍又一遍地对学生说“你要有责任心，你要对自己，对家长，对国家，对……负责”，不如用老师的实际行动告诉他们，积极参与班集体活动，以身作则，率先垂范。要求学生做到的，老师要第一个做到。如要求学生不带手机进课堂，老师就要率先做到不带手机进课堂；要求学生不迟到，那老师就要早早到校，假如是班主任，那更要在晨读前走进自己的班级；要求学生不说脏话，老师就要举止文明，有修养，让学生敬畏；要求学生不骑电动车进校，那老师在校门口就应该下车推着走，即使开车，进校门时不但要减速还要让学生先行等等。“润物细无声”是学生最愿意接受的教育。
3.注重课堂的熏陶与教育
在平常教学中，充分利用班级每天的晨会、周五的班会课、班级墙报以及下午阳光体育活动等，用各种丰富多彩的校园活动对学生进行有效德育教育，规范学生们的日常行为，逐步提高学生的社会责任意识。
结合课堂教学，多讲一些有关名人责任心的故事，比如白求恩是冒着生命危险，尽职尽责地为伤员做手术；辛弃疾以国家之安定团结为己任，流芳百世；林则徐以社稷之安宁为己任，成为一代英雄等等。
4.积极践行，培养学生的社会责任感
教育实践活动是社会责任感养成的基础，而社会责任感又会推动活动的发展，这就需要教师要有目的、有计划地组织好各类教学实践活动。学校政教处、艺体处、团委可通过结合不同专业的一些实际问题，让学生参与到社会实践活动中，比如古城志愿者服务、爱心捐助、环保知识宣传、感恩父母励志教育活动、法律知识讲座、演讲比赛、技能比武、祭奠英烈等活动。在实践中加深学生对劳动成果来之不易的认识，体会到奉献的乐趣，品尝到成功的喜悦，从而树立帮助他人、奉献青春、服务社会的责任感。
5.家校密切配合，培养学生的社会责任感
近年来，随着电力建设市场的拓展和项目建设科技水平的提高，电力建设企业对人才的需求也越来越高。除了具有较高的技术水平外，对员工是否具有高度的责任感已经逐渐演变为企业甄选人才、评价人才的第一准则，员工的责任感也上升到企业文化的核心价值观之一。新形势下，电力建设企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，并取得稳定、长足的发展，就需要具有全员的、全过程的、高度的主人翁责任感的职工。而职工责任感的培养、巩固和提高是一项长期的连续的工作，要持之以恒，不断强化员工的责任意识，达到上下同欲、实现双赢的目的。
一、人本身的惰性
惰性是每个人与生俱来的特性之一，每个人都有惰性，如果没有强有力的措施或者制度的约束，员工在工作中就会出现拖延、依赖、逃避等现象。责任感需要员工付出更大的努力，而人自身的惰性导致了在工作中得过且过，不会对工作倾注更多的热情。
二、从众心理
在一个集体中，一个人必然会受到其他人的行为影响，当他与多数人的行为或意见不一致的时候，他会感受到来自外界的.压力，就会采取与他人一致的行为或意见。所以当集体中多数人不具备责任感或责任感表现不明显的时候，有些人为了维持和他人的一致性，潜意识里就会放弃自己所具备的责任感。
三、公平心理
如果在一个集体中，没有明确的分工或绩效管理，缺乏有效的激励，员工就会认为工作中干多干少一个样，干好干坏一个样，那么员工就会产生逃避心理，对工作不负责。
四、自身条件的束缚
员工认为自己的能力、素质无法与其他员工相比，故而在工作中不敢承担责任。
提高员工责任感的途径
一、构建和谐企业，倡导员工进行责任意识重塑
首先，企业的管理者要以身作则，成为有效带动责任的传递者。现代企业的管理者自身要具备高度的责任感，事事为企业着想，积极主动地工作，并且在工作中勇于承担责任，只有起到表率作用，才能令员工信服，感染下属员工，从而带动员工提升自身的责任感;其次，要让员工积极应对企业面临的不和谐情况，引导员工感受肩负责任的份量，使员工主动承担责任，共同创造公司和项目部的和谐氛围。山东电力建设第三工程公司每年都会召开职代会和年中会，通过各部门、项目部学习宣贯会议精神，既可以让广大职工了解公司面临的形势和公司下一步的工作任务，也能让员工感受到自身所承担的责任，进而激发出强大的工作潜力。
二、以企业文化推动员工责任感的塑造
山东电力建设第三工程公司的企业文化核心价值观是“诚实、创新、高效、责任”。要把企业文化体现在日常工作和生活的各个方面，培养员工的共同价值观，让职工认同接受，使这种责任文化深入人心，同时要多方位、多层次的推动企业文化建设，通过企业文化的凝聚力使员工自觉地把个人行为统一到企业行为的共同方向上，把个人目标汇聚到企业的整体目标上，从而凝结成推动企业发展的巨大动力。公司和项目部一直都在积极进行企业文化的宣传和贯彻，也取得了良好效果，而且公司之前牵头举办的各类活动如做事做到位征文活动、责任征文活动及责任演讲比赛等，都营造了浓厚的学习氛围，进一步强化了员工的责任意识。
三、通过宣传，将员工责任感与员工的职业生涯发展联系起来
员工的责任感与职业发展是相辅相成的，一个负责的员工，有高度的敬业心、积极的工作态度，在工作中可以有效克服惰性，那么他在职业发展中的竞争力就会很高;如果员工不愿意对企业负责，在工作中不愿意承担责任，员工就缺乏积极进取的态度，自身竞争力就会下降，他的职业发展也不会有太高的前景。
企业应要求员工主动承担以下主要责任：一是科学发展、和谐发展的责任，在做好本职工作的同时，要考虑完成工作的其他有效途径，要从整体看待部门各职能工作，做到个人与个人、个人与部门、部门与部门的协调配合;二是忠诚企业、维护企业的责任。员工是企业的一员，企业的兴衰决定了员工的发展，所以对于员工来说，只有对企业忠诚、积极维护企业的责任，才能保证企业的良好发展，员工的个人职业生涯也会得到发展。
四、强化考核监管制度，完善激励机制
有效的激励机制能正确引导员工，调动员工的积极性和主动性。一方面，绩效考核的公平合理性直接影响企业员工的工作积极性，只有企业的考核制度公平合理，员工才能对企业有责任感;另一方面，把绩效考核和奖励挂钩，能让员工真正体会到自身的价值，从而工作更加努力。
甘肃省白银市景泰县一条山镇纪委 王艾生 电话：***近期，单位组织学习了《年轻干部成长成才的思考》和《浅析如何加强领导干部自身修养》两篇文章。通过会上的学习、会后的思考，结合自身工作实际，我有如下感悟。
一、善于学习，善于总结，不断提升自我修养。
乡镇的工作千头万绪，涉及到的问题方方面面，处理不好，不仅会给单位造成不良后果，影响政府公信力，更会给群众造成麻烦，在‚最后一公里‛问题上出纰漏。然而，作为一名年轻干部，在政府系统工作的时间并不长，怎样才能以并不丰富的经验做好新形势下乡镇工作呢？我想首要任务就是要善于学习总结，通过这一抓手，最终达到提高自身修养的目的。为做好工作打下坚实基础。
一是不断学习，善于学习。唐宋八大家韩愈在《师说》一文中写道，‚人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣‛。作为年轻干部，刚步入社会不久，理论和经验都还很欠缺。而这一时期，正是我们权力观、金钱观、情感观都在不断丰富和形成的过程，这是一个极为关键的时期。如果不通过学习总结，很有可能会形成偏差甚至扭曲的‚三观‛，从而导致世界观、人生观、价值观这个‚总开关‛出问题。总书记在指导河北省委常委班子专题民主生活会时也强调，要‚坚定理想信念，切实解决好世界观、人生观、价值观这个‘总开关’问题‛。作为年轻干部，更加要注重学习，切实解决好‚总开关‛问题。一要真诚向领导学。单位的很多领导都是在县直机关、基层乡镇摸爬滚打了很多年，有着相对较高的理论素养和较为丰富的基层经验，从他们日常的待人接物、工作中处理事务，我们能学到很多经验，能解开很多疑惑，也能避免很多失误。曹雪芹说‚世事洞明皆学问‛，很多时候因为时间有限，领导不可能事事手把手教，这就要求我们在日常的工作中仔细观察，处处留心，通过大事小事、方方面面，主动学习，提升自我；二要虚心向同事学。孔子说‚三人行必有我师‛。一条山镇是一个大家庭，一百多个干部因为家庭背景、教育背景等方面的差异，会有各自不同的特点。这就要求我们要谦虚谨慎，戒骄戒躁，有容人缺点的雅量，更要有学人所长的本领。遇事积极主动向同事请教，办文办事办会多听老同志的意见，多看别人的长处，多想自己的短处，调整心态，学人所长，不断进步；三要抽空向书本学。作为年轻干部，既要快速融入单位，干好每天的工作，又面临买房、结婚等一系列问题，可以说空闲时间少，生活压力大。但要想在修养上有所提升，在事业上有所进步，就一定要抽空读点书。高尔基曾说‚书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师‛。面对新常态新形势，只有通过不断读书，才能进一步更新知识结构，把握大政方针，领会上级精神，只有通过不断读书，才能明确工作重点，抓住核心任务，也只有通过不断读书，才能坚定理想信念，提升自我修养。
二是三省吾身，善于总结。共产主义导师列宁说过，‚年轻人犯错误，上帝都会原谅‛，年轻干部社会阅历浅，工作经验少，在实际工作中难免犯这样那样的错误。但这并不代表我们可以无限制地犯错，更不代表我们可以犯低级的、重复的错误。如何在内容上、方法论上尽量避免错误、使错误犯的更‚有价值‛，这才是我们值得追求和探讨的。一要有每天总结的习惯。一天下来，虽然工作繁忙，但是不能沦为繁琐事务的‚奴隶‛，更不能只低头赶路，不抬头看天。要想想今天做了哪些事情是正确的，哪些是不够完善的，为什么做对了，不够完善的原因又是什么，日积月累，实践经验也就丰富起来了。二要有重要工作做计划的习惯。凡事预则立。有些特别重要的工作如果仅凭情感、习惯去做，而没有一个严肃的态度和周密的计划，轻则做的粗枝大叶，草草收场，重则错误百出，影响工作。因此，重要的工作事先一定要多请示领导，多请教同事，做到心中有数。在工作完成后最好有书面的总结，对取得成绩的地方和做的不足的地方都有一个反思，加以时日，对重要工作一定可以驾轻就熟。三要有相互学习的习惯。一个人的能力再强大，也不可能避免每个错误。但在别人犯错后如果能够对照自身进行检查，那将会避免更多错误的发生。我们不仅要学习别人正确的，也要‚学习‛别人错误的：当别人发生错误时，既不能抱着凑热闹的态度隔岸观火，更不能沾沾自喜，嘲笑别人，认为自己比他强。而是要静下心，沉住气，相互对照，看看他为什么错，如果自己去做，会怎么样，怎么才能避免类似错误的发生。只有善于逆向反思，善于相互总结，才会少走弯路，也才能让错误犯的更有‚价值‛。
二、明确责任，勇于担当，不断提升工作水平记得我大学毕业刚参加工作时，学习过一篇中组部刊发的文章，文中提到了一个词——‚三门干部‛。什么是‚三门干部‛呢？就是指‚出了家门进校门，出了校门进政府大门‛的干部。文中明确指出了‚三门干部‛的通病，即：脱离基层实际，缺乏群众感情，尤其是缺少责任意识和担当意识。当前，由于体制机制的原因，我们的年轻干部很大一部分都属于这个范围。怎样才能避免通病的产生，不让它影响到我们的工作和成长呢？我想应从以下几方面做起。
一是培养责任意识，知道自己做什么。在日常工作中，每当我看到有些年轻干部为了工作或埋头苦思或匆匆忙忙不知所以然时，起初是不解。后来我和几位朋友聊天，慢慢发现了个中原因。当我们探讨起如何做好本职工作尽好则这一问题时，好几个人认为尽好责就是把上级交办的工作干好就行了，简单说就是领导让你干啥你干啥，领导没说的既不用想，更不用干。表面上，这种认识也许不会耽误日常的工作，但在我看来，这实在是‚三门干部‛通病的体现，也就是不负责任的体现。如果我们仅仅只做领导说了的，其他事情不闻不问，长此以往会产生两个结果。一个结果是会使自己只知道机械地做具体的事情，对事物宏观的把握严重缺失，使自身的成长严重滞后；另一个结果是责任意识更加淡漠，履职尽责的能力不断降低，最终不能胜任自身工作岗位。因此，在日常工作中，我们应当切实明确自己的责任，主动去工作，积极去思索，进一步树立宏观意识、大局意识，并将这两种意识与自身具体工作相结合，从而做到明确责任，最终树立起责任意识。只有明确自己在做什么，带着问题去工作，带着责任去干活，才能把自身工作干实、干好。
教学质量提升目标责任书
为贯彻落实县教育局教育工作会议要求，根据《连木沁镇中心校教学质量提升目标责任书》深入实施素质教育，严格教学常规管理，切实规范学校管理和教师教学行为，大幅提升我校教育教学质量，现结合我校实际，特制订本计划。
一、教学质量问题及原因分析
我校的学生都是俩字周边的农村，学生基本上出身于农民家庭，硬件设施还不能满足教学的需要，与城区学校相比，落后很多，如教学设备缺乏。
二、质量指标
1、总体目标：创建教育现代化，进一步明确学校教学常规管理和教师工作的各项要求，在突出教学质量中心地位的同时，全面实施课程改革，不断提高教学质量，促进学生全面发展，努力完成计划中的各项目标。
2、具体指标 学区统考位次指标：
① 年级各科以上学期期末质检为基础，位于学区同年级第一名名次必须保持，并享受保持奖、同时享受名次奖。
② 成绩在原有基数的基础必须上台阶。并享受台阶奖。③ 凡转化学困生脱困的享受学困生转化奖。例如：_4年级_2班_语文_科目 ___年级___班___科___基数___目标名次
二、建立学校教学质量抽测反馈制度。
学校每月开展一次各年级学科质量测试，与上学期的月考成绩相对比。由校长牵头，教导处、教研室具体负责，组织监考阅卷，及时登分汇总，要求测试学科的老师结合抽测成绩深刻分析原因，制定下一步提升教学质量的措施，成绩下滑或滞后按照奖惩办法处理，成绩位居学区六所学校倒二以后的，成绩偏低的科任老师，将进行交流，特别差的不予。
但不可回避的是, 当前思想政治队伍的素质与新形势、新任务的要求仍存在一些不容忽视的问题:有的思想政治工作者工作方法单一、表率作用不明显, 素质有待进一步提高;有的思想政治工作者年龄老化、观念陈旧, 责任意识不强等等。党的十八大提出“全面提高党的建设科学化水平, 全党必须牢记, 只有植根人民、造福人民, 党才能始终立于不败之地”。因此, 思想政治工作者只有不断加强自身素质建设, 提高干事创业的责任感, 才能使思想政治工作有序开展, 才能进一步促进水利事业又好又快发展。
一、自我提质, 不断增强政治理论学习的责任感
人是做好各项工作的中心要素, 思想政治工作又是以人为中心的教育管理工作。思想政治工作者作为水利部门改革发展稳定中主要大政方针的贯彻者、执行者, 自身理论素养的高低直接关系到政策、方针、措施贯彻落实的好坏, 是实现改革发展稳定目标的重要思想推手。因此, 作为一名新时期的政工干部, 仅有一腔工作热情是远远不够的, 要做好工作, 还必须不断加强学习, 提高自己的业务水平和工作能力。一是要有学习的意识。胡锦涛同志多次指出, 在党和人民事业发展的伟大时刻, 全党同志都要学习、学习、再学习, 实践、实践、再实践。因此, 要树立学习是人生的第一需要、发展的第一能力、工作的第一责任的观念, 强化“终身学习”的意识, 正确处理工学矛盾, 把学习当作成长之基, 提素之本, 不断用知识充实头脑, 通过学习, 坚定党性, 树立正确的世界观、人生观和价值观, 才能具备敏锐的思维和政治嗅觉, 做新时期企业思想政治工作的推动者。二是要博学广识。当今世界科技发展日新月异, 作为水利部门的思想政治工作者, 如果不掌握足够多的新知识和新本领, 就不具备发展的能力。因此, 每一名水利部门思想政治工作者都应既坚持政治理论学习, 又要掌握业务知识学习。既要把马列主义毛泽东思想, 邓小平理论, “三个代表”重要思想, 科学发展观作为提高自己理论水平和政策水平的必修课, 又要加强社会主义市场经、水利政策与法规、水资源管理、水利工程建设等方面知识的学习, 切实把理论知识转化在思想政治工作中运用。三是要善于学习。要掌握正确的学习方法, 制订严格的、切实可行的学习计划及进度要求, 做好学习笔记;要坚持自学和集中学习相结合, 自觉地学、主动地学、锲而不舍地学;要善于深入水利工程建设施工现场, 深入灌区的田间地头, 向专家学习, 向农民朋友学习, 在工作中学习, 在学习中工作。另外, 加强学习培训是适应知识经济时代的需要, 因此, 要加强思想政治工作者的培训学习力度, 注重把优秀的思想政治工作者送出去交流学习, 开拓眼界, 不断提高思想政治工作者学习的成效。
二、立足本职, 不断增强履职敬业的责任感
新形势下, 水利部门员工的社会价值观也在不断更新和变化, 经济关系显得更加敏感与复杂。因此, 切实加强思想政治工作者的思想政治工作, 对于提高他们的思想政治素质, 增强履职尽责的能力具有重要的意义。
一是要加强形势任务教育, 发挥堡垒作用。要围绕水利行业各个时期的中心工作抓好形势任务教育, 因势利导, 通过深入开展“水利发展我有责”大讨论等活动和平台, 不断凝聚、增强主人翁的事业心和责任心;要坚持深入开展思想政治工作者的职业道德教育, 强化其爱岗敬业、廉洁奉公的职业道德意识, 感受社会经济发展对水利建设的需要, 从而增强做好水利工作的责任感;要把握行业管理的脉搏, 讲明在新形势下加强基层党建思想政治工作的必要性和重要性, 讲清思想政治工作者的职责和工作标准, 树立新型的责任感和光荣感, 激励他们积极投身于基层党建思想政治工作的实践和创新中, 有针对性地把教育活动与本单位、本部门的经营管理工作结合起来, 明确任务和责任, 发挥好政治优势。二是做好思想政治工作, 确保改革顺利推进。改革是一切经济发展的强大动力, 但只要改革就难免会遇到各种新问题。要使员工的思想观念产生根本性的转变, 就必须充分利用思想政治工作的优势, 加大宣传力度, 展开细致扎实的思想政治工作, 通过沟通、交流等方式及时了解和掌握职工群众的思想动态和情绪反映, 科学引导广大职工正确看待改革过程中出现的各种问题和矛盾, 充分认识改革的艰巨性、长期性和必要性, 更快更好的达成发展的共识, 从而进一步调动职工支持和参与改革的积极性。三是要改进自身工作作风, 树立良好道德形象。“正人必先正己”。要做好群众的政治思想工作, 思想政治工作者就应努力提高自身的政治素质、思想素质和作风素质。正确的理想信念, 是履行历史使命的灵魂, 是确保增强责任感和事业心的思想基础。因此, 思想政治工作者要牢固树立正确的权力观、地位观、利益观, 正确对待个人的名利和地位, 进一步加强为职工群众服务宗旨观念教育, 密切党同职工群众的联系;要善于抓好典型选树与宣传工作, 尤其是要注重发掘领导干部身边的典型, 引导思想政治工作者讲正气、树新风, 通过表率作用发挥, 推动思想政治工作健康持续发展。
三、敢于探索, 不断增强工作创新的责任感
创新意识是一种与时俱进、勇于探索的思想状态和精神风貌, 是基层党建思想工作永葆活力的源泉, 强化创新意识, 是广大思想政治工作者政治责任感、使命感的重要体现形式。因此, 各级思想政治工作者作为党建工作的引领者、指导者, 要想在新的历史条件下发挥好党组织的战斗堡垒作用, 就必须不断研究新情况、解决新问题, 使党的基层建设与时俱进, 不断创新。
才下珠峰，即入四川，中央电视台记者张泉灵 2008年给我们留下了深刻印象。奥运火炬成功出现在珠穆朗玛峰，她给我们带来了来自世界之巅的报道；随即奔赴汶川地震灾区，被震区人民誉为“最美的记者”……
作为中央电视台的一员，张泉灵的成绩无疑凸显了中央电视台作为国家电视台的责任。从奥运火炬传递，到汶川地震多日的现场直播、大型募捐，再到“扬正气，促和谐”的全国廉政公益广告，我们都感受到了中央电视台作为一个负责任的媒体的形象。
源于责任积极而为
责任是媒体的根本，而电视作为当前影响力最大的媒体更是担负着巨大的社会责任。报道事实真相，倡导正义道德，抨击黑暗邪恶，带来欢歌笑语，都是电视媒体的职责之所在，倡导公益自然就是其中应有之义。中央电视台就从节目报道、活
动组织、公益广告等多个方面倡导公益，而这也是其从自身做起的最好表现。
倡导公益的一个最直接表现即是公益广告，从1987年推出我国第一个电视公益广告栏目——《广而告之》以来，现在中央电视台 16个开路频道每年播出价值近 20亿元的公益广告。同时，汶川地震发生一周年以来，中央电视台在对重大事件的报道以及活动组织方面的表现成为又一个公益亮点。连续多日对地震灾区情况的详尽直播，“爱的奉献”大型募捐活动， 15.15亿元人民币的创纪录数字ÿÿ都是中央电视台倡导公益、践行公益的最好表现。
曾经有专家称，“将公益视为一种营销，这是很多企业所不愿意的。但事物本身有着这样的规律，爱人者，人恒爱之，虽然我们的目的不是为了某种回馈，但回馈却是诚心为之的自然结果”。这段话深刻地说明了公益对于品牌提升的客观作用。
世界品牌实验室发布的 2008年《中国 500最具价值品牌》排行榜中，中央电视台以824.25亿元的品牌价值排名第三，仅次于中国移动和国家电网，同时更在 2008年入选《世界品牌 500强》排行榜，居第 65位。这样的成绩无疑是对中央电视台倡导和践行公益的最好说明与回报，而以下的三大趋势则充分说明央视在公益道路上越来越坚定、越来越成熟。
地震报道：大主题大影响
作为国家电视台，中央电视台对于重大事件的关注和投入是有目共睹的。 5.12汶川地震发生后不到一个小时，中央电视台就开始了直播报道。当天下午，由新闻中心副主任王晓真带队的 4位记者即奔赴灾区，截至 5月13日，中央电视台就有两批共 50人左右的报道团队迅速深入灾区一线展开报道，从综合频道、新闻频道、经济频道到中文、英语、法语、西班牙语国际频道以及央视网都积极参与到对灾情和抗震救灾情况的报道中，时间之长，创了电视直播史纪录。《人民日报》 2008年5月13日发表《人民时评：灾难中凝聚沉着的力量》说，这场“全国直播”的灾情，不仅没有扩散恐慌，反而抚平了公众的不安，凝聚起坚定沉着宁静的力量。
在刚刚过去的汶川大地震一周年纪念当天，央视综合频道、新闻频道等全程直播纪念活动，央视网也同步视频转播。此外，各个频道和栏目还纷纷推出特别节目，《新闻联播》的“汶川大地震一周年”系列报道、新闻频道的《崛起 5•12》、综艺频道《曲苑杂坛》的“英雄少年”特别节目……多角度、全方位地反映了汶川地震一周年以来的灾后重建、人民生活恢复、社会经济建设情况。
在汶川大地震这样一场灾害面前，整个中国体现出了大爱无疆的精神，而中央电视台的报道则不仅提供了实时情况，更成为倡导大爱、激发信心的平台，那些日子很多人每天都锁定在中央电视台以及时了解情况，充分体现了国家电视台的社会影响力。
公益广告成为引导
一个小男孩踉踉跄跄地端着一盆水，说：“妈妈，洗脚。 ”想必很多人对这个镜头仍然记忆犹新，这个中央电视台 2001年播出的“爱心传递”主题系列公益广告在全社会引起了很大反响。从第一个《广而告之》开始，从坐公交车时要互相谦让，到节水节电，再到社会新风尚，央视对于公益广告的制作和播出积极主动，而且对社会风气也具有越来越强的引导性。
“文明，也许就是 10厘米的距离，也许就是十几厘米的宽度，也许就是一张纸的厚度”，这样的语句影响了多少人可能无法统计，但对于社会风气的净化、文明的升华无疑有很大的作用。
2008年，围绕推进和谐文化建设，中央电视台推出“植树节”、“重阳节”、“我们的节日——春节”等节日、节气系列公益广告，积极倡导健康向上的价值观，同时也突出了对于传统文化的重视。据了解，“我们的节日——春节”系列主题广告，从开始准备到播出只有 20天时间，之后在央视一套、新闻频道等十个主要频道播出，共计播出 1058次。
不仅在制作上，在播出上央视也十分重视，甚至放弃了部分经济效益。在“迎奥运、讲文明、树新风”系列公益广告活动中，央视先后免费播出相关主题公益广告 54条，其中自己投入制作的 33条，播出时长总计3775218秒（约 1049小时），播出频次达到 56224次，时段价值超过 30亿元，可谓以实际行动支持了北京奥运会。
创新报道形式丰富
在报道重大事件、倡导社会风尚的过程中，中央电视台也不断探索新的形式，使之更容易被广大民众接受和喜爱。
近期，在“2008全国抗灾救灾优秀电视作品总结推选活动”中，中央电视台 25部作品获奖。其中，《开学第一课》获“特别节目类”一等奖。《开学第一课》于 2008年9月1日播出，以“知识守护生命”为主题，邀请中国奥运明星及冠军团队当嘉宾和课堂老师，抗震救灾英雄少年林浩和奥运会开幕式上演唱《歌唱祖国》的林妙可在节目中分别扮演小班长。形式新颖，给人留下了深刻印象，并在观众要求之下多次重播，其视频也在许多网站、 BBS流传。据悉，
《开学第一课》还被制作成光盘免费赠送地震灾区和一些不能收看电视的地区。
在中央纪委、中宣部、国家工商总局、广电总局联合组织开展的“扬正气，促和谐”全国廉政公益广告创作展播评选活动中，中央电视台荣获优秀组织奖，由中央电视台和国家体育总局纪检组联合制作的公益广告“姚明篇”、“体操篇”获得影视类作品特等奖。“干干净净打球，干干净净做人”、“人生和赛场一样，也要做得正，站得直”，通过人们熟悉的体育健儿、熟悉的体育项目来说明人生的道理，创意巧妙，因此也收到了很好的成效。
