大学生网购的利与弊

大学生网购的利与弊（共8篇）

大学生网购的利与弊篇1

摘要：科技的发展使网上购物成为当今时代的宠儿，网上购物满足消费者足不出户的要求，价位低、选择多、款式新成为拉动消费的动力；但是，种种诸如支付宝安全、交易诚信、货品质量、配送服务等问题层出不穷。消费者需要的是一个安全、诚信的购物环境。关键词：大学生网上购物；优势；弊端

前言

上购物是指用户为完成购物或与之有关的任务而在网上虚拟的购物环境中浏览、搜索相关商品信息，从而为购买决策提供所需的必要信息，并实践决策和购买的过程。随着互联网在中国的普及，中国人对网络的依赖性越来越大，网络缩小了人与人之间的距离，而且还在不知不觉中改变着人们的观念和生活方式。随着电子商务成为全球经济发展中的热点，网上购物作为一种崭新的消费模式更多的受到人们的关注。本组就网上购物问题展开了调查，探讨网上购物的利与弊。

网络商场包罗万象，商品种类繁多，购买方便快捷，向消费市场散发着难以抵挡的诱惑。据艾瑞咨询数据显示，从2001年到2006年，我国网络购物的用户规模从375万人增加到4310万人，与此同时网络购物交易额也由6亿元增长至312亿元。随着水果蔬菜、衬衫、电器、建材甚至钻石都已经搬到网上来卖，会有更多的细分垂直行业掀起新的网络销售，电子商务也开始由第一波的互联网概念真正走向了关乎人们衣食住行的商务行为。网

网络购物备受青年人的青睐

在象征性消费的刺激下，江门网上购物的发展趋势也别有一番景象。在被调查的人群中，74%的网购消费者处于18-38年龄阶段，18岁以下的占13%。性别不同对网络购物行为的选择也有明显的差别。市区内选择网上购物的女性消费者的比例明显高于男性消费者，而学生的网购消费比重尤为突出，占了包括政府工作人员、教师、企业职员等职业在内的84%。从统计数据中可以发现，网络购物行为受到青年人的青睐，新奇的购物方式吸引了城市女性消费者的眼球。

1.年龄10%3%13%2.性别男18岁以下33%女18-38岁38-58岁67%58岁以上74%

3.职业4%1%8%3%4.学历学生教师企业职员政府工作人员其他84%11%4%9%初中高中或中专本科或大专本科以上

76%

（以上组图反映了网络购物行为在年龄、性别、职业、学历方面的比例）

小额消费成为网络购物的主导趋势

分析网络购物的利与弊，必须了解消费者购买需求和在购物过程中遇到的问题，为此，我们小组走访网购消费的主要人群——大学生，从他们的经历中思考网络购物的利与弊。网上选购的商品类型13%12%8%网购平均消费化妆品、护肤品数码电子产品网络虚拟游戏卡点8%12%6%25%50元以下50-200元图像和音像制品手机、充值卡、电话卡服饰、鞋子200-500元34%19%500元以上57%其他6%

图2 图3 分析网络购物行为，我们小组从消费群体网上选购的商品类型和平均消费金额着手。调查发现，服饰鞋子占了商品消费类型的34%（如图2所示），而对于数码电子产品、网络虚拟游戏卡点和手机、充值卡、电话卡等商品价值高的网络消费欲望较低；在图3反馈的数据信息中，人们的网购平均消费一般在50-200元，平均消费500元的比例只有6%。我们从两组数据中可以得知，人们对网络购物行为持有一种稳健的消费心理，小额消费和选择消费质量要求不高的产品成为市区网络消费群体的主导趋势。

（上图为网民对各网站的评分）

网上购物利与弊分析

1、网络购物优势分析

 网络购物作为一种新兴的商业模式，与传统购物模式有很大差别。而每一种新的商业模式，在其出现和发展过程中，都需要具备相应的环境，网络购物也不例外。近年来网络的快速发展，人们对网络更多的需求都为网络购物提供了发展的环境和空间。

 网络商店中的商品种类多，没有商店营业面积限制。它可以包含国内外的各种产品，充分体现了网络无地域的优势。在传统商店中，无论其店铺空间有多大，它所能容纳的商品都是有限的，而对于网络来说，它是商品的展示平台，是一种虚拟的空间，只要有商品，就可以通过网络平台进行展示，可以把世界的各类知名品牌全部放在上面，展示在上面。

 网络购物没有任何时间限制。作为网络商店，它可以24小时对客户开放，只要用户在需要的时间登陆网站，就可以挑选自己需要的商品。而在传统商店中，消费者大多都要受到营业时间的限制。

 购物成本低。对于网络商品购买者，他们挑选、对比各家的商品，只需要登陆不同的网站，或是选择不同的频道就可以在很短时间内完成，而且可以直接由商家负责送达，免去了传统购物中舟车劳顿的辛苦，时间和费用成本大幅降低。而对于传统购物来讲，这一点是无法达到的。 网上商品价格相对较低。网上的商品与传统商场相比相对便宜，因为网络可以省去很多传统商场无法省去的相关费用，所以商品的附加费用很低，商品的价格也就低了。 网络商店库存小，资金积压少。网络商店中很多商品一般是在客户下订单后再进行商品调配，不需要很多库存，从而减少资金的积压。因为网络购物中，商家可以通过消费者下订单和配送商品的时间差，进行商品的调配，而传统商店就需要在顾客选购商品的同时提供商品。

 商品信息更新快，而且容易。只要将新商品的图片、介绍资料上传到网上，或者对商品信息、价格进行修改，购买者就可以看到最新的商品信息了，而且立刻在全球范围内统一更新。而在传统商业中，购买者要看到新的商品，就要等到商家拿到商品，放置到货架后才能够看到。在修改商品信息或调整价格，特别是要在较大地域范围内统一修改时，在时效性上传统商店就更处下风了。

 商品容易查找。网络商店基本都具有店内商品的分类、搜索功能，通过搜索，购买者可以很方便的找到需要的商品。而在传统商店中，购买者寻找商品就需要用更多的时间和精力。

2、网络购物的发展前景

网上购物在当今发达资本主义国家已经显示出较强的发展势头，它在推动国家经济增长方面可以说又是一支崭新的力量。举例来说，GFK最近一份针对德国网上购物者的调查指出，在2004年上半年，德国的在线购物销售额达到53亿欧元。GFK预计，2004年全年，德国在线购物销售额达到110亿欧元之多。

相比之下，在我国网上购物还是一个新生的事物。从某种意义上说，SARS开辟了中国网上购物的新纪元。面对非典的袭击，多数人被困在屋内，而要想不出门就买到自己所需的东西只能依赖网络，许多防范意识很强的人也试着网上购物。至此，有越来越多的人认识到“网上订货、送货上门”的方便，也有越来越多的人也开始接受网上购物。CNNIC在其发布的《中国互联网络热点调查报告》中显示：在我国有17．9％的网民在半年内有过网络购物经历，在浏览过购物网站的网民中，有29．6％的人在半年内有过网络购物经历，有过网络购物经历的被访者中有超过90％的人今后会继续进行网络购物；有63．7％没有购物经历的网民表示今后会尝试网络购物。

这些数据表明我国网上购物市场有巨大的潜力。

3、网络购物的弊端分析  我们在看到网上购物优点的同时更要认清它在现阶段存在的问题，以便尽早地找到解决方案以促进网上购物的良性发展。可以说，现阶段我国消费者对网上购物状况的评价是“痛并快乐着”，而这其中痛的指数要高于快乐指数。

 第一、交易对象认定的模糊性。明确交易对象对于消费者来说是非常重要的事情，这关系到法律责任的承担问题。在传统购物环境下交易对象非常明确，商店里挂的营业执照就表明了经营者的身份。一旦出了问题可以直接到原购物地点追讨责任。但是在网络环境下，消费者只有通过经营者网站中提供的信息了解对方，但是至于信息是否真实、对方到底是谁根本不清楚。

 第二、知情权难以保证。知情权是消费者享有的一项基本权利也是一项重要权利。然而上网购物时，消费者获取信息的范围是有限的，它并不像传统购物时能看到、摸到真实立体的商品，并向售货员详细打听有关商品的基本情况。此时的消费者只能从网上提供的内容中获取有关商品的部分信息，看到的充其量也就是一张或几张关于商品的平面照片。因此，网上购物的消费者一般对商品信息的了解都是缺失的。 第三、格式合同的制约。由于网上购物的特殊性，格式合同不可避免地成了消费者和经营者达成合意的必要环节。现在的问题是经营者往往利用特权制定一些又长又复杂甚至危害消费者权利的条款，有时为逃避责任还会使用一些模棱两可的语言，一旦出了问题会以此为自己辩解。消费者有时为了图省事不会仔细阅读每一条款，有时就算读了也很有可能领会不到其中的微妙之处，有时即便发现有什么可疑的地方但为了及时买到所需商品也无所顾忌，因此，有时一个“我同意”的点击会给消费者带来了购物后一系列的麻烦。

 第四、交货延迟。付款后不能按期收到货物的事屡见不鲜，有时付款后收不到货物的情况也会出现。

 第五、退货困难。网上购得的货物想要退掉并不是件容易的事，经营者往往找种种理由拒绝退货。有时甚至直接在格式合同中明文规定某些商品不得退货。对于在退货范围内的商品，通过经营者的规定看也根本无法退换。

 第六、网上欺诈与虚假广告。互联网技术使得某些商家可通过匿名的方式躲避调查，利用监管难度大、隐蔽性强、传播快的特点大行虚假广告和欺诈之道，它们往往打着“跳楼价”“超值大奖等你拿”一类的旗号吸引消费者的眼球，借机侵犯消费者的权益而为自己牟利。 第七、无人问津的售后服务。许多网民表示，网上购物的售后服务较差，有时商品出了问题经营者能推则推，就算有售后服务也只是表面应付一下，许多问题根本得不到实质解决。

 第八、处于危机中的隐私权。这个问题是现在大家广泛关注的问题，也是挑战网络安全的主要大敌。一些商家为了扩大销售额，不惜将以前消费者的信息建立数据库，根据其经济状况、上网习惯等不停轰炸消费者的邮箱以推销自己的产品；更有甚者，为了眼前的经济利益将消费者的信息卖给他人。此外，消费者的信用卡账号、密码被篡改、被盗也是常有的事。所有这些问题如果不能及时有效地解决，肯定会制约未来网上购物的进一步发展。

附录：调查问卷数据分析（发出50张，收回48张）

1、你的年龄是： A 18岁以下

13% B 18—38岁

74% C 38-58岁

10% D 58岁以上

2、你的性别是：

A 男

33%

B女

67%

3、你的职业是：

A 学生

84%

B教师

3% C 企业职员

D 政府工作人员

E 其他

4、你的学历是：

A 初中

B 高中或中专

9% C 本科或大专 11%

D 本科以上

76%

5、你是否有上网购物的经历？

A 是，经常

30%

B 偶尔

38% C 只有一两次

17%

D 从未有过

15%

6、你觉得网上购物最吸引人的地方是：

A 足不出户方便

34%

B 价格相对便宜、合理

31%

C 网络商品品种多款式新

32%

D 其他

7、你认为网上购物有何不完善的地方吗？

A 有货不对版的可能性

50%

B 交易不安全麻烦

18%

C 不能及时获得商品

11% D 售后服务无保证

21% E 其他

8、你通常在网上选购什么类型的商品呢？

A 化妆品、护肤品

12% B 数码电子产品

8% C 网络虚拟游戏卡点

8% D图书和音像制品

19%

E 手机、充值卡、电话卡

F 服饰、鞋子

34% G 其他

13%

9、你经常登录的购物网有哪些？

A 淘宝网

58%

B 易趣网

8% C 卓越网

13% D 当当网

19% E 其他

10、你认为网络购物需要在哪些方面应进行改善？

A 资金交易安全方面

21% B 关于消费者权益法律保障方面

26% C 物流速度及覆盖面方面

D 商品质量方面

43% E 其他

11、你通常使用哪种方式支付款项呢？

A 网上银行支付

30% B 银行转账

14% C 邮政汇款

7% D 支付宝

43% E 其他

12、你对网上购买的商品的满意程度：

A 十分满意

12% B 一般满意

61% C不满意

11% D 没有感觉

16%

13、你在网上购物时，遇到的主要困难是：

A 网上开通支付方式麻烦

30% B 商家对商品描述模糊

40% C 商品种类和网站数目太多 24%

D界面复杂，不易操作

1% E 网站速度太慢

4% F 其他

14、你在网上购物时是否有过上当受骗的经历呢？

A 有过多次

14% B 很少有过

37% C 从未有过

49%

15、你通常网上购物额平均每次消费：

A 50以下

25% B 50-200元

57% C 200-500元

12% D500元以上

16、你认为网上购物的发展前景在哪里？

A 越来越被人们接受，发展空间很大

61%

B 不怎么样，毕竟还存在很多令人担心的问题

27%

C 短期内不会有太大的发展

12% D 其他

17、你觉得目前网上购物最大的风险是哪些？（多选）

A 个人隐私可能被泄露

16% B 存款容易被盗窃

12% C 购买劣质产品

30% D 虚假广告

20% E 售后服务无保障

21% F 黑客攻击

1% G 其他

18、你认为有需要用法律来规范网络上的经营吗？

A 非常必要

88% B 不需要，现在已经很规范了

3% C 无所谓

19、你对网上购物的利与弊有何看法？如何处理利弊关系？

毛立强：把握清楚所购买商品的信息，如果是电子产品，则要问清楚售后服务问题。甘国胜：选择信用度高的卖主，选择标明尺码、产品牌子的商品，使买卖更放心。20、对于涉及网上购物的各方面还有别的意见和建议吗？

大学生网购的利与弊篇2

1. 调查背景

网上购物因其快捷方便得到了快速发展, 最新发布的报告显示200年全国网上购物规模达到2670亿元, 网上购物人数达到1.3亿。该报告预测, 2010年我国网上购物市场规模将达到4900亿元。关于网购的不断发展, 纵使有价格更低, 节省时间, 购物更方便等好处, 但也存在着配送问题, 商品信息描述不清等弊端。

2. 调查基本情况

我们于2013年4月25日-2013年5月10日在成都地区各大高校、成都周边居民小区以及在网络上采用随机问卷调查的方式进行调查, 希望调查了解不同社会群体对当代社会网购的看法和他们对网购的利弊的评价, 根据调查分析有利之处与不利之处, 并分析提出解决相应弊端的方法措施, 为人们营造一个更方便更放心的购物环境, 也为网购这一新型产业的发展寻求更好的方法。

本次问卷共12道题目, 有效问卷200份, 涉及成都高校、居民, 男女比例恰当。问卷内容从性别, 年龄, 网购所占消费者购物比重, 网购感受, 实购与网购对比, 选择或不选择网购的原因, 网购优缺点等方面进行调查。通过整理资料、统计数据进行分析, 结合实际情况提出解决网购存在的问题的解决方案与应对措施。

二、调查结果及原因分析

1. 调查结果

对于网购文化的利与弊, 人们各有己见。大部分人们都认为当代网购文化的利弊各掺一半, 网购一方面给人们的生活带来好处, 如网购使人们购物更加便利, 让人们购物时有更多的选择等。另一方面也给人们的生活带来了一定的困扰, 如不放心产品的质量, 个人信息泄露, 担心付款安全等。

2. 原因

(1) 网购之利

(1) 价格便宜:网店省去了租店面, 召雇员等费用, 所以网店的商品的价格一般都低于实体店同类商品的价格。

(2) 品种齐全:网购可以说没有地区限制, 所以人们可以选择各个地区的各种商品, 商品的种类自然就比就近实体店多出不少。

(3) 方便快捷:网购恰恰解决了人们必须出行购物带来的难题, 只要联上网, 坐在家里就可完成购物, 而且送货上门, 顾客只需坐等收货。从订货买货到货物上门, 顾客都无需亲临现场, 既省时又省力。与以前的亲自去实体店购物而言, 确实方便不少, 尤其解决了许多上班族的购物问题。

(2) 网购之弊

(1) 产品质量不一, 认知存在差异:因网络购物采取非实物、非现场的形式进行交易, 顾客只能根据图片或评价来判断商品的优劣, 顾客无法亲手触摸、亲眼看见, 所以顾客往往无法判断商品质量是否符合自己要求, 所以购买时常常出现买到的产品出现质量问题或并非自己想要的产品的现象。加之现在购物网站良莠不齐, 有些网站可能提供假冒伪劣产品, 消费者稍有不慎就可能受到侵害。

(2) 个人信息泄露, 支付不够安全:据网监部门发布的网上安全提示, 一些虚假购物网站以各类低价速购、瞬间秒杀等购物网址骗取用户输入支付宝账户、密码乃至网银账号、口令卡等, 这些钓鱼网站的出现严重危胁着消费者购物安全和网购的健康发展。又因为网购时顾客须如实提交自己的个人信息, 如:姓名、联系电话、家庭住址等, 所以可能因为个人信息的泄露, 给顾客的日常生活带来不同程度的困扰。

(3) 售后评价掺假, 售后服务不足:现在网店都特别注重好评率, 因此一旦有非好评的交易, 网店工作人员就会想方设法联系买家让买家改好评, 许多消费者怕被骚扰只好给改了。这样就会给其他消费者提供不真实的信息, 引起恶性循环。售后服务是网购的一大盲点, 一是买家因正当理由要求退货被拒绝后, 由于网络购物的跨区域性和不稳定性, 消费者即使想投诉也会陷入取证难、举证难、维权难的“三难”境地。因为买家与卖家是跨地域交易, 产品一旦出现问题或是买家不满意就只能通过寄回商品的方式解决, 如果可以退货的商品还好, 但比如一些电子产品, 顾客用过一段时间后频繁出现问题就不好解决了。

(4) 发货较缓慢, 物流不规范:很多网购消费者反映部分卖家发货速度慢, 有时订货几天以后才发货。还有一些消费者反映物流存在许多问题。如运输时货品丢失、破损;货运时间长、到货延迟;送货不到位, 本因送到门前的却只送到小区门口等现象。

三、应对措施

1. 对于网购的有利之处, 如方便、多选择性、实惠等方面, 应当保持并使之成为支撑网购的有力支撑点。

2. 对不利因素的措施:

(1) 产品质量、商品认知方面, 一方面卖家应提供更多的商品信息, 并保证其真实性。另一方面买家应注意其他卖家售后的相关评论, 并向卖家咨询。另外, 政府相关部门应当对网上的商品做好质检。

(2) 信息泄露、支付安全方面, 相关部门可以做出相关规定, 如卖家、物流公司应当为买家保密信息, 不能以任何形式泄露、出卖顾客信息, 如有违者应受到相应处分。买家应当注意保护个人信息, 保持网站清洁, 及时杀毒和清除记录等。就支付安全而言, 相关部门一方面加大监管力度, 严厉打击不法行为, 提高电子支付的安全性和可靠性;另一方面应加大科研力度, 研究和创新提高电子商务安全性的新技术和新措施。

(3) 卖家应及时查看店内销售情况, 及时为买家发货。物流公司应打造出一支紧跟时代发展、覆盖行业广的物流配送体系, 做到送货应及时, 快速, 并且保证商品的完好, 将商品分类装箱递送。

摘要：文章分析了当代社会网络购物带来的有利因素和网络购物中存在的问题, 并针对相关问题提出了应对措施。

关键词：网上购物,消费,有利因素,问题,应对措施

参考文献

[1]吕静, 吕会宁.《我国网络购物的发展现状问题及其对策研》.

[2]王宇.《网购诚信危机引发的伦理思考——以淘宝网为例》.

[3]程雯.我国网络购物现状浅析[J].价格月刊 ,2009, (09) .

网购的利与弊初中作文篇3

网购的便利。网上购物只需要通过网络平台挑选商品、支付等交易程序完成，既省时又省力，再通过邮寄方式直接送货到家，足不出户就可以买到需要的商品。不仅可以买到生活用品，还可享受点餐、外卖上门服务。省钱实惠，卖家不需要商铺直接在家就可以销售，因而降低了成本，网络平台优惠较多，通过领取优惠券、团购等方式吸引顾客。选择广泛，价格透明，网购平台聚集了大量的商家，种类众多，数量庞大，消费者可以充分对比价格，选择自由，不需要考虑空间上的限制。

网购的弊端。一方面网购难以判断质量，顾客通过商家展示的图片、描述、消费者的评价来判断商品质量，与实物产生分差，从而可能买到劣质商品。另一方面因为网购产生的利益可观，也推动了市场竞争力快速发展。网店成本较低，但是实体店需要耗费大量的人力物力和财力。这样竞争下来是网络商店越来越多、产品越来越便宜，而实体店顾客逐渐减少。

网购让人质疑。网购需谨慎，容易让不法分子有机可乘，通过交易，套取消费者的资金。最近发生在身边的一真实事例，学校一教师在网上因购买一条裤子被骗十多万元，对于工薪阶级来说不是小数目，就算报警估计也难以追回。

大学生做兼职的利与弊篇4

正方材料：

随着社会的发展，随着科教兴国战略的实施，整个社会对素质教育的呼声越来越高，我国传统的应试教育体制存在着严重的弊端，这种教育体模式的产品，我们的当代大学生动手能力弱，社会经验少，眼高手低现象极为普遍，这种情况的出现由于我国的教育理论重于实践，而改变这个状况的方法就是教育体制改革，素质教育的目标就是要以人格教育，生存能力教育为主。可说起来容易作起来难啊，三年五年，十年八年，那我们呢，我们还能等十年以后在上大学吗，所以，既然教育不能因我们而改变，我们可以因教育而改变，实习打工无疑是大学生积累社会经验，提高动手能力的最佳途径。下面我准备从以下四个方面来阐述我方观点：大学生打工利大于弊！

一，步入成人的行列，我们无论家庭条件优越与否，我们都渴望独立，需要独立，而独立的首要问题是经济独立，家庭条件优越的同学，学费生活费不愁，平日里还可以有不少零花钱用来消遣，但现在你还能象以前一样心安理得吗？那都是父母的血汗钱啊：家庭条件稍微差点的同学，虽然高校出台了很多政策，比如减免奖贷等，但自尊心让大学生在同龄人面前羞于向组织身手，而希望自食其力，打工不正为我们提供了这样一个机会嘛，用自己的手，挣自己的钱，上自己的学，走自己的路。

二，打工可以帮助我们在社会中认清自我，丰富阅历，不断成熟。在学校成绩优秀，自我感觉良好，而在社会中能否经的起考验就难说了，打工为我们提供了一个演练场，俗话说“是骡子是马拉出来遛遛”，空有纸上谈兵是没用的，实践中认清自己的弱点对以后的学习有很大帮助，对及时调整心态，改进学习方法是大有裨益的。

三，打工可以减少大学生对社会的恐惧感，培养交际能力，增加社会经验，美国著名成人教育家卡耐基说过，未来的人才标准，交际能力占75%，而学历只占15%。我想凡是曾经有过打工经历的同学都知道，工作中融洽的与同事及领导相处在某种意义上比工作能力更重要，交际是一门大学问，而且是只可意会不可言传的，需要历练，历练的途径是工作，大学生的工作只有打工了。想象一下，当一个学生红着脸试着第一次敲开一扇陌生的大门去推销自己手中的商品的时候，我们可以说他已迈出了可喜的一大步。

社会经验对一个即将就业的大学生来说是一笔非常重要的财富，每个学生从学校到社会都存在一个心理断层期，谁能尽快度过这个时期谁就能再竞争中占据优势。

四，从企业的角度来说，大学生有热烈的工作激情，有丰富的想象力，有无限的创造力，有强烈的责任感，经济回报小，人力成本节省，这些优越条件企业不会视而不见的，但是短短的几次面试根本不可能让企业客观的把握一个人，所以企业需要通过打工实习，察其言，观其行作好人才储备。从长远来看，企业自己培养一个合格的职员需要耗费大量财力，精力，而人才一旦跳槽企业损失严重，所以企业干脆选择“拿来主义”，即选择过来就能上手干活的人，大学生可以吗，为了适应这种需求，我们就必须自己早动手自我培养，符合要求。才能在竞争中取得先机。同时各高校也为学生打工铺路架桥，很多高校建立了勤工助学组织，引导学生从劳务型向智力型转化，大大缩短了学校与社会的磨合期。

中学生追星的利与弊篇5

“追星族”这个词对于大家来说并不陌生，现在的明星越

来越多了，追星也随之愈演愈烈。追星到底是利大于弊，还是弊大于利？

有相当一部分年轻人追星和崇拜偶像，有自己独特的见解。他们没有盲从性，能正确分析偶像的优点和不足，追星是为了追求明星的亮点，学习明星好的东西，并以此为榜样，在学习和生活中严格要求自己，培养自己积极奋进的精神，这种人都能健康成长。我邻居家的孩子就是这样的人。他很喜欢迈克尔·乔丹，常常对乔丹在球场上的精彩表演，投球的高超本领赞不绝口。但更使他佩服的是乔丹的优良品质，有一次乔丹已发高烧近40度，躺在床上打点滴起不来，但他的球队在球场上连连失利，在最后3分钟时，他不顾痛苦毅然投入战场，不过几分钟他就频频得手投了几个3分球反败为胜。他的这种英雄气概使这孩子暗下决心，一定要学习乔丹坚忍不拔的毅力，做一个坚强有为的人。

中学生追星首先要认识到它是一种正常的社会现象

追星是青少年从孩童向成人成长过程中的生理心理过程的反映。青少年处于由孩子向成人的发展阶段，正是长身体、长知识和树立远大理想的时期，他们的理想、愿望正处于迷茫和混沌中，需要自我的实现和完善，他们既想摆脱儿童的心理，又想像成人

那样体现成熟。明星的出现使他们眼前一亮，从明星的身上看到了自我实现的希望，追随他们、崇拜他们，已成为心中的渴求。

追星是青少年寄托希望和理想的一种表现。大多数明星都有一技之长，或在体育竞技上，或在艺术上。加上其外观或是英俊潇洒，或风姿绰约，体现了美的风采，年轻人常常被他们吸引，从思想、行为和外表等去模仿学习。

追星也是广大青少年心理的需求和情感宣泄的需要。青少年时期，是生理和心理的重要转型时期，性的发育正走向成熟，但性意识仍是朦朦胧胧，对异性产生好感，心中或多或少都有异性的影子。在年轻人的眼里，明星是快乐的使者，是美的化身，是最有成就的典范。他们都向往梦幻般的青春，生活在自己虚拟的世界中，幻想着自己成为了明星，成为顶尖人物，并以此成为生活中的目标。

另外，在充满竞争的社会里，学生学习负担很重，升学的压力，学生相互竞争的压力，课后家长安排的各种辅导等，压得很多学生喘不过气来。当明星以光彩夺目的形象展现于大众，进入他们生活后，他们就会情不自禁去崇拜，与明星一起疯狂，一起宣泄，以满足心理的需求。

在中学生的生活中，追星是很非常普遍的，势力也很大，以致本来没多大心情追星的同学，为了不被他人看做“落伍”，不被视为“异端”，也自觉不自觉地入了流。

我个人认为，明星对我们的影响很大。正确地“追星”可以让我们树立一个好榜样，许多中学生以“星”做为自己人生的奋斗目标和奋斗动力；使中学生们的发展有方向，有目标，这样，有利于自己身心，使之不会盲目前进；“追星”的过程中，也使中学生们获得了成功的“秘诀”及成才的方法，利用这方法，推动着中学生们的前进，我们还能从明星身上看到自我实现的希望。但是，如果我们太过于沉迷与“追星”，对于正在求学的我们是百害而无一利。其实，崇拜明星并不是什么坏事，我们应该学习明星好的一面，学习他们的勤奋，尽快让自己成熟起来，当我们感觉到不在需要明星的时候，或许我们已是别人所崇拜的明星了。

追星热还是社会诱导的结果。有的商家和“星”们的经纪人利用各种手段，对“星”们大肆包装，以追求最大的利益。这些“星”高高在上被推了出来，满足了青少年的心理需求。有的孩子经受不住诱惑，出现了种种偏差。在追星有利的同时，不能避免的是过度追星，乃至上瘾，这种现象，轻者倾家荡产；重者走火入魔，不能自拔直至自杀，有不少的实例可以证明，例如：大连，一名正处于青春期，富有活力的少女，因其母亲没有给她买自己崇拜的偶像张国荣的CD碟，因为过渡悲伤而自杀；温州一名17岁的中学生因没钱亲眼见到偶像影星赵薇而服毒自尽；四川13岁的女孩在连看8遍《流星花园》后，离家出走下落不明，生死未卜；自贡市一名年仅13岁的初一年级女生代某“偷走”家里的1000元巨额后，突然失踪；19日下午6点至昨日中午1点，其家

人发动100多人，在自贡和成都到处寻找。原来，代某失踪是为了送价值200元的花瓶给在成都演唱的F4。几天不吃早点攒钱去看某“星”的演出等等事件，更是屡见不鲜„„这些都是追星族中走火入魔而不能自拔的典型，据统计在100名中学生中，有83名追星，其他人不追星。可见，追星正是从这是起挂起狂潮的，若不能有效节制的追星，否则后果不堪设想。

而另一部分人追星却是有目的的。我也赞同像他们那样的追星族。他们所喜欢的明星不只是因为美和帅，也不只是因为他们会唱歌，会表演，更重要的是，他们所追求的是明星的气质以及他们成功的经历。他们不会经常无聊地去搜集明星的资料，更不会因为某一个明星而放弃自己的生命。因为在他们眼里，自己崇拜的明星是他人生道路上一个榜样，追星是为了帮助自己进步。

许多明星之所以成名，是因为他们付出了许多心血和汗水。他们的人生道路并不是一帆风顺的，许多明星的品质都值得我们学习。比如郑智化，他虽然是残疾人，但他身残志不残，毅然选择了自己所喜爱的事业——演艺。他靠坚强的意志，唱出了许多好听的歌，大家都熟悉的《水手》就足以证明。„„风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦„„这难道不值得我们学习吗？不值得我们崇拜吗？王杰也是一个有名的歌手，他的成名不是靠运气，而是凭自己的实力取得的，他所走的人生道路是艰辛的。曾被生活所压迫的他，从未向命运低过头，他当过推销员，出租车司机，不管生活多么苦，他总是以微笑来面对，最终走向了成功。难道这样不向困难低头的精神不值得我们学习吗？像这样的明星不胜枚举，这样的明星值得我们崇拜，值得我们敬仰。

中学生追星的原因很多，例如：明星唱的歌好听；跳的舞好看；球打（踢）的精彩，长的帅气，有个性；羡慕他们无忧无虑，能受到人们的拥护„„但是，我认为，最重要的几条：外貌，才华，品德。据调查，喜欢自己所崇拜明星的外貌的中学生占23％，喜欢才华的占69％，喜欢自己崇拜明星的品德的占14％，可以说，大多数人都喜欢明星的才华，至于他们的品质和情操却甚少理会。如近来明星犯罪屡见不鲜，但对于沉迷偶像的“粉丝” 来说，这点根本不重要，他们仍然会花大量的金钱和时间沉迷于自己偶像身上，甚至还千方百计的找各种借口为偶像的过错作掩饰。对于别人对自己明星不好的评价，有些中学生坚决拥护自己的明星，不允许他受到任何伤害，所以，对批评偶像的人动手动脚，但不知到在此时，他伤了自己多少的知己，这说明了我们中学生的自制力还比较差，对偶像的过于拥护，容易造成情绪上的波动，他们似乎成为了明星们忠实的奴仆，置于明星忠实走狗的地位。

若有人问你，你的偶象对你影响有多大，我认为，你一定会说：一般。因为在追星的100个人中，38个人会说没影响，52个人会说一般，没有或者少于一个人说非常有影响，正常追星是可以的，非但没有害处，反而有益。但是过分的追捧，就不可能避免带来一些消极的影响，人没有十全十美的，偶像明星也有错的时候，甚至他们的错比我们的都多，如果我们盲目的崇拜明星，认为明星所做的一切都是正确的，无知的中学生经常模仿明星的不良的行为，导致成绩节节败退，不利于我们正常的发展。因此我们必须树立正确的是非观念，明辨是非善恶。杜绝盲目从众，坚决学习偶像的良好行为，对于他们的不良行为我们要坚决摒弃，这样，追星才能成为你上进的一种途径！

我个人认为，正在初中的我们，学习是最重要的，青春时期是我们的黄金时期，是定格我们一生的时期，若我们这个时候，不努力勤学苦练，而把大量的钱财，精力和时间投入的追星中，岂不是荒废自己？

大学生恋爱的利与弊论文篇6

1、性爱的好奇心理。由生理发育成熟导致的性冲动与性亲近要求的产生而形成。

2、急于求成的占有心理。与高校聚集着才华、风度、美貌于一身的特殊人群氛围直接相关。有些男大学生固执地认为：毕业后还没有男朋友的女孩都是别人挑剩下的。

3、依赖心理。由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于情感寄托型的恋爱动机，缺乏独立意识和自立能力，易受挫。

4、补偿心理。由功利型的恋爱动机所引发，即希望在所爱的人那儿获得社会地位、经济等方面的补偿。

5、游戏人生心理。其恋爱动机是：满足与异性交往的欲望，寻求刺激、填补精神上的空虚，甚至发生了婚前性行为，他们见一个爱一个，玩一个丢一个，完全是一种游离于婚姻之外的享受和消费。

二、当代大学生恋爱观存在的问题

由于性心理上的不成熟，不恰当的恋爱观也出现在了大学生的恋爱当中。表现出思想上的波动、排他、冲动、幻想;同时，大学生还受到了外界周围环境的影响。

1、择偶动机不纯。据分析，2%的大学生恋爱动机不纯。当代大学生在选择对象的时候，往往考虑的不是对方适不适合自己，是不是为了真正的爱情，而更多考虑的是能不能在学习期间、生活上、将来的就业和发展上的帮助。如果发现有利用价值，就会采取一切措施，进行攻击。为达目的不择手段。同时有的大学生也利用自己家庭和社会的地位去寻找爱情，而且有的大学生同时与多个异性进行交往，不建立关系。

2、好奇心较重。当代大学生正处于青春期后期，生理机能基本成熟，心理机能趋于成熟，精力充沛，渴望异性交往。在中学时学习压力较大，未充分显示出来，现在主体意识发展了，个体发展必然会在个人生活中得以体现，对异性的渴望使之在心理上产生了好奇，想试一试探究异性之间的秘密，在恋爱观上表现出不负责任的态度，仅仅停留在爱情的表层的好奇与渴望，没有想到恋爱之后的后果和将来的发展。

3、道德观念淡化。长期以来中国的传统道德对大学生产生了深远的影响，但随着西方思想的传入，大学生接受新思想的速度极快，开放的思想对大学生性及婚姻问题产生了影响，在这种新思想的影响下，大学生在理智与情感方面处于矛盾的旋涡，性的观念逐渐开放起来，而忽视了结果和道德。加之生理和心理的原因，即出现了对性的好奇、大胆的尝试，但在尝试之后往往面对的是尴尬和无尽的悔恨。

4、物质至上。随着社会的发展，功利性、权利性的爱情不仅仅表现在女性身上。当代大学生男女功利性、权利性的色彩都明显越来越多起来，越来越把自己的将来寄托在对方身上。当然，这种功利性、权利性的恋爱观形成也与社会就业压力、主观个人心理上的成熟有关系。到尽头。两个人最需要的是真情实感，只有这样，爱情才会结出美丽、灿烂的花环。

三、大学生树立正确的恋爱观

1、充分认识到恋爱要受法律法规的约束

作为当代大学生，应具备一定的法律意识和法制观念，从法的角度来讲，修改后的婚姻法增加了关于禁止重婚的规定，在总则则增加规定夫妻应当相互忠实、相互扶助。在法律责任中，重婚追究其刑事责任，因一方重婚而导致的离婚的，无过失的一方有权请求损害赔偿。不难看出，国家法律加大了对重婚的处罚，目的就是规范婚姻关系。对于恋爱中的一些过激行为，大学生应该有一个清醒的认识，大学生应该意识到，规范和约束自己的行为，不仅仅是社会主义道德要求，同时也是社会主义法律要求。

2、对爱情有崇高的定位

青少年大学生考虑爱情的问题是无须指责的，但一定要正确认识爱情。恋爱是一对男女之间基于一定的客观物质基础和共同生活理想，在各自内心形成的最真挚仰慕，并渴望对方成为自己生活伴侣的情感。爱情的本质是承担责任、勇于奉献。真爱是以互爱为前提的，它可以使人获得力量和幸福，充实人生，促进成材，构建和谐家庭。马克思和燕妮的爱情则表现出了彼此的真爱。爱情不是人生的全部内容，就短暂的人生而言，伟大的事业、崇高的理想更具有意义，而爱情则处于从属关系，当代大学生只有把爱情融入理想，事业才能给自己的人生及爱情赋予真正的含义。那些以钱取人、以貌取人、以恋补虚等恋爱动机不纯的青年们是不可能获得真正的爱情的。它不但玷污了爱情本身，而且违背了道德的基本要求。

3、加强恋爱过程中的道德责任感

恋爱与道德有着密切的关系。首先，有许多恋人在一起不是为了将来的婚姻，而是为了精神上的空虚，把恋爱当成游戏，三角恋、多角恋油然而生，伴随着两个人交往，性问题也开始发展，婚前性行为逐渐增多，未婚先育的问题屡见不鲜，而且每年还在增加。大学校园外的旅店、日租房层出不穷。这样的情况怎样能与道德无关呢其次，大学生经不住金钱、权贵的诱惑，为了得到自己想追求的生活，傍大款成了当今最流行的词汇，而且在一些娱乐场所，大学生的身影也比比皆是。信奉金钱主义享乐主义成了大学生的最新理念。恋爱与大学生道德影响具有两重性，积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显著的催化作用。与此，庸俗的爱情使大学生留恋或追求低级趣味，甚至行为越轨。因此，大学生树立正确的恋爱道德观念是事业、爱情奋发向上的源泉。

4、正确处理学习和恋爱的关系

古今中外，凡是能立大志，树大业的人都能正确处理好爱情与事业的关系。作为青年大学生们更应利用自己的黄金时期多多积累知识，培养自己在各个方面的能力。大学生不能因为好奇而过早涉入爱情，更不能以爱情为托词，来满足自己寻求刺激的`心理。当爱情真的降临到你身上时，要进行理智的思考，摆正爱情与学业之间的关系。恋爱观实际是人生观的反映，有什么样的人生观，就有什么样的恋爱观，加强教育和管理，这样才能帮助大学生树立正确的恋爱观，引导他们正确处理爱情与学业的关系，成为社会主义事业的合格建设者。

5、学会识别爱情，注重保护自己

在爱的时候，恋人的智商几乎为零。有许多人利用慈祥的外表、优雅的动作、高贵的气质欺骗着无数无辜少男少女的心，在不纯洁的恋爱动机里，尤其是女性同学更应该注意，贞操不一定能栓住你爱的她，天下也没有不劳而获的美差。一切都需要自己的努力。如果真有幸运落在你的身边，你一定要识别它的真伪，不要成为爱情的牺牲品。真爱是不需要任何承诺的，有承诺的爱情就预示着即将走到尽头。两个人最需要的是真情实感，只有这样，爱情才会结出美丽、灿烂的花环。

小学生使用手机的利与弊篇7

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弊：浪费金钱

同学与同学之间容易互相攀比，造成不良学风

容易丢失手机，造成浪费或给学校给家长带来麻烦

上课或自习时间玩手机，影响学习

容易在上课或自习时间接听手机，影响别人的学习

带着手机上课容易分散注意力

教学目标：根据孩子、老师、家长、的看法让孩子了解小学生使用手机的弊，纠正部分小学生使用手机的不当行为。

教学内容：

现代许多小学生带有手机，在街上几位学生胸前挂着一款非常时尚的手机，有的学生甚至在穿过马路时还在打手机或者玩游戏。他们认为，有手机太方便了，再也不用担心有人找我而没法回或是满大街找电话亭了。现在手机不贵，每年我都能得好几百元压岁钱，买一部手机绰绰有余……有了手机，平时与同学们交流可方便了，学习上出现难题、节假日约同学出去玩，只要往同学家拨个电话就行了……他们说有手机既能够联络感情又能够保护隐私。如果使用公用电话，自己说的话都会被旁边的人听到，没有了隐私，感觉好不爽的。有了手机后，就可以自己跑到一边去打电话，也可以互发短消息传递感情……和爸妈能更好地沟通，上次我和妈妈赌气，可又不好意思开口承认错误，就给妈妈发了一条手机短消息，这样可比当面检讨好多了。

家长认为：作为学生的监护人，我们家长有必要及时了解学生的近况，现在很多学生都是自己上学、放学，可是途中顺利吗？一旦出现什么紧急情况，打个电话就能联系上孩子，所以让孩子带手机上学，我们放心，也方便学校的管理。再说，小学生日常行为规范中有反对穿奇装异服的，有反对说脏话的，但没有反对学生带手机上学的。”

老师认为：学校不提倡小学生在校使用手机。，小学生自制能力相对较差。如果学生在上课时利用手机玩游戏、发短信，很容易打乱课堂秩序，影响老师的教学工作。就算学生自制力较强，也经常有短信传入，发出响声，好奇心会促使学生想看看怎么回事。还有些没有手机的学生出于好奇，往往借同学手机来过把瘾。其后果可想而知，不但影响自己学习，而且“殃及”全班。目前手机诈骗的事时有发生，对小学生而言，辨别是非的能力有待于提高，对利用手机群发诱惑短信，学生一不小心回复，话费将如流水一般。且小学生防范能力差，手机上不良短信泛滥，铃声、图片下载、手机游戏花样翻新，很容易让小学生沉迷其中。此外，小学生的身体免疫系统比成人要脆弱，使用手机存在一定的辐射，影响人的身体健康。我个人觉得小学生使用手机也没有什么不好。当然，小学生由于自控能力差，使用手机不当往往会影响学习成绩。但影响学习成绩的罪魁祸首不应该是禁止使用手机，而是成人的管理问题。

有利也有弊，但是弊大于利。小学生使用手机没有多大意义，手机辐射还直接威胁小学生的脑部发育

小学生用手机肯定不利于成长！

手机是人民联系的工具，确实便于人与人之间联系。但是手机是高科技产品，有许多功能，特别是游戏功能，对一些年龄还小的小学生来说可能是弊大于利，因为孩子还小，不懂事，他们有些在上课的时候玩游戏，或者想着玩游戏，对学习相当不利，特别是有些孩子在课堂上上网，以及不关好铃声，对老师和同学上课造成干扰，有些孩子好奇打开一些黄色的网页，这样不但影响他的学习，上課有了娛樂工具！……还会影响他的成长，所以我个人不赞成小学第一：小孩子身体还没发育成熟，手机辐射对身体大脑影响很大

第二：个别小孩有手机容易在学校同学之间产生攀比心理

第三：小孩喜欢玩是天性，忙着玩手机就会忘记许多学生该做的事情而且现在老师也不大允许学生带手机去学校

手机是人民联系的工具，确实便于人与人之间联系。但是手机是高科技产品，有许多功能，特别是游戏功能，对一些年龄还小的小学生来说可能是弊大于利，因为孩子还小，不懂事，他们有些在上课的时候玩游戏，或者想着玩游戏，对学习相当不利，特别是有些孩子在课堂上上网，以及不关好铃声，对老师和同学上课造成干扰，有些孩子好奇打开一些黄色的网页，这样不但影响他的学习，还会影响他的成长，所以我个人不赞成小学生有手机。

在班里，有大多数的同学都带了手机，一般都是女同学，但是男同学也带，可是男同学带手机是少数的，下面我就说一件我自己亲身体验的事情吧：在一节数学课上，老师让我们拿出自己本，我低头去拿本时，扭头看了一下我的同桌，我看见她在玩手机，出于好奇心我想伸过头去看看她在玩什么，可谁知，就当我伸过去时，她立刻把手机收了起来，我想她应该是在发短信，但是我不敢说她在给谁发，因为我没有证据，但是不管她给谁发，就算给家里人发，那也不应该在上课时发啊！！什么事情能比得上学习呢？？？有的同学是在用手机当计算器。但是，也有那么2、3人带手机是真的怕家里人有什么事情才带的，可是，因为普遍是聊大天儿、说闲话。所以，为了统一规章制度，就一起把那2、3个人也捎带上咯！

并不是不让带手机，也不是不让发短信打电话，但是不能在上课时发短信啊！有什么事情不能下课说？？

就谈谈我对那位女同学做出的动作给我的感觉吧，既然是普通的事情同学看看又能怎样，如果你不敢让我看，立刻收起来，那肯定就是见不得阳光的事情！！我认为带手机可以方便自己同家长联系，但任何事物都有它的两面性，比如有些同学带手机纯属是为了玩儿，发短信，或是写作业时当计算器，而且都不是光明正大的使用，甚至影响到了课堂，手机虽然方便了我们的生活，但它也有弊端，希望同学们能把手机用在正当的地方！

我认为小学生没有必要带手机，没什么用，如果要和家长联系可以用校讯通啊！和同学之间就更没有不要了，天天见，当面说不就久行了吗？拿上手机也就是上课不认真听讲玩一玩，可那是在毁自己啊，所以我劝大家上学时不要带手机，要是碰见打劫的，还会成为一笔损失，不是吗？（张泽瓴）

带手机可以用到正经地方，但是那些不用在正经地方的人，最好不要带，都快毕业了，可不要因为手机耽误了课程啊！！由校讯通确实可以和家长们联系，但是校讯通有两个弊端：第1、校讯通里只能存3个号码，像那些爷爷奶奶啊、姥姥姥爷啊，有时，父母不在家，要去爷爷奶奶家，可是校讯通里只能存爸爸、妈妈、和家里的宅电，想和爷爷奶奶、姥姥姥爷联系都没有办法联系，存的号码数量很少！第2、校讯通只限于在学校，出了学校呢，就没有办法使用校讯通了，只有校讯通的卡有什么用呢，主要是没有校讯通的机子啊！机子又不可能无时

不刻的跟着你。这个道理是和家里的宅电是一样的，只是固定的，如果有宅电就行了，那人们干嘛还要买手机啊，买手机的理由就是因为它是移动的，打电话有事请联络时方便一些！它可以无时不刻的跟着你！

干正经事的我并不反对带手机，不让带手机只是限定于那些不做正经事的同学的先看一件事吧！美国人头脑发达的原因其实与在小学时的培养很有关联的，在美国，小学生不让带手机，因为无论打电话，发短信，玩游戏对脑部都有很大的辐射，这会使脑部发育受到影响，在美国的街上，你是看不到一个孩子在使用手机的。

我认为呢，班里有些淘气的男孩子拿手机当计算器，甚至会在科任课上看视频等这些是非常令人发指的，何必要带手机呢？无论手机玩，或不玩，看，或不看，只要带着手机就会分心，想别的，所以，站在我一个学生的立场上，当然认为是不带为好了。但如果孩子们是为了放学与家长能尽快的取得联系，这也是可以理解的，方便的话也可以向老师解释嘛！不过，手机这东西，还是最好别带，带了的话，也会让别人传来传去的，麻烦！反正，我是不会再带了，为了让自己耳朵清静清静，也不要再带了。

手机对于未成年人来说是不必要的，不仅无益，而且有害。它的辐射会对还没有长成的神经系统产生伤害,神经系统14岁长成，所以一些发达国家16岁才让带手机

我认为带手机，有利有弊，关键在于利用，如果，是发信息玩游戏上qq之类的，就最好别带，但是，有些人带手机是为了方便，家长有点什么事情也可以及时通知，手机，带不带没关系，要利用正当，如果带手机目的不正，就不要带，要是带手机目的就是单纯的能和父母通话，就行啊！