电子商务员技能模拟题

2024-06-04 版权声明 我要投稿

电子商务员技能模拟题(共7篇)

电子商务员技能模拟题 篇1

土建质量员专业技能

(一)一、单选(共40题,共40分)

1.防水混凝土终凝后立即进行养护,养护时间不少于()d。A、7;B、14;C、21;D、28;

2.《建筑防水工程技术规程》DBJ15-2006中,外墙找平层施工前,应对墙面进行检查,并按设计要求铺挂加强网。当设计无规定时,应在外墙面混凝土梁、板、柱与砌体之间铺挂加强网,每侧网宽不应小于()mm。A、100~150;B、50~100;C、150~200;D、200~250;

3.民用建筑工程根据控制室内环境污染的不同要求,划分为以下()类。A、一;B、二;C、三;D、四;

4.国家建筑标准设计图集《框架结构填充小型空心砌块体结构构造》02SG614的说明中指出,小砌块的强度等级达不到设计要求和龄期不足()的不能验收。A、7d;B、14d;C、21d;D、28d;

5.下列表述,不属于高性能混凝土的主要特性的是()。A、具有一定的强度和高抗渗能力;B、具有良好的工作性能;C、力学性能良好;D、具有较高的体积稳定性;

6.土方工程施工前,应编制土方开挖方案。基坑(槽)开挖深度超过()m应单独制定开挖安全专项施工方案。A、3;B、4;C、5;D、6;

7.建筑工程施工前,应由()制定分项工程和检验批的划分方案,并由监理单位审核。A、施工单位;B、设计单位;C、监理单位;D、建设单位;

8.单位(子单位)工程观感质量检查综合评价用()评判。A、好、一般、差;B、优、良、一般、差;C、A等、B等、C等;D、Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级;

9.在工程开工前,总监理工程师应组织专业监理工程师审查承包单位报送的施工组织设计(方案)报审表,提出意见,并经总监理工程师审核、签认后报()。A、监理单位;B、建设单位;C、施工单位;D、设计单位;

10.下列不属于材料控制要点的是()。A、加强材料的检查验收,严把质量关;B、抓好材料的现场管理,并做好合理使用;C、严格按规范、标准的要求组织材料的检验,材料的取样、实验操作均应符合规范要求;D、加强材料的质量控制,是提高工程质量的重要保证;

11.工程质量的形成受到所有参加工程项目施工的工程技术干部、操作人员、服务人员共同作用,他们是形成工程质量中()的因素。A、环境;B、人;C、材料;D、方法;

12.平面图的外部尺寸标注一般有()道。A、1;B、3;C、4;D、5;

13.建筑工程质量事故,是指建筑工程质量不符合规定的()或设计要求。A、验收标准;B、质量标准;C、规范要求;D、进度要求;

14.由于基础平面图实际上是水平剖面图,故剖到的基础墙、柱的边线用()画出。

A、粗实线;B、虚线;C、细实线;D、点画线;

15.工程质量的检查评价及验收是按检验批、分项工程、分部工程、单位工程进行的。()的质量是整个工程质量的基础。A、检验批;B、分项工程;C、分部工程;D、单位工程;

16.检验批的质量验收记录由施工项目()填写。A、监理工程师;B、施工员;C、专业监理员;D、专业质量检查员;

17.砖砌体的转角处和交接处应同时砌筑,严禁将可靠措施的内外墙分砌施工。对不能同时砌筑而又必须留置的临时间断处应砌成斜槎,斜槎水平投影长度不应小于高度的()。A、1/3;B、1/2;C、2/3;D、3/4;

18.设计图设计是由()编制完成,施工详图设计是以设计图为依据。A、建设单位;B、设计单位;C、监理单位;D、施工单位;

19.建筑工程各施工工序应按施工技术标准进行质量控制,每道施工工序完成后,经()自检符合规定后,才能进行下道工序施工。A、施工单位;B、设计单位;C、监理单位;D、建设单位;

20.质量策划的首要结果及其规定的作业过程和相关资源用书面形式表示出来,就是()。A、质量方案;B、质量计划;C、质量方针;D、质量目标;

21.某单位一次性购进一批散装水泥,按要求进行见证取样试验,见证取样每一批量不得超过()t。A、60;B、100;C、200;D、500;

22.砂率是指混凝土中砂的质量占()质量的百分率。A、砂+石;B、砂;C、石;D、水泥;

23.结构混凝土的强度等级必须符合设计要求。用于检查结构构件混凝土强度的试件,应在混凝土的()随机抽取。A、浇筑地点;B、搅拌机口;C、运输车中;D、计量地点;

24.施工材料的质量保证,保证用于施工的材料质量符合标准,并将产品合格证和()收集整理。A、产品检测报告;B、产品消耗量;C、产品规格型号;D、进场复验报告;

25.分部(子分部)工程质量应由()组织进行验收。A、项目经理;B、施工单位技术负责;C、总监理工程师;D、质量员;

26.抹灰工程中抹灰用的石灰膏,常温下熟化实践不应少于()d。A、7;B、10;C、14;D、15;

27.质量事故的处理是否达到预期的目的,是否依然存在隐患,应当通过()和验收做出确认。A、方案论证;B、现场检查;C、上级检查;D、检查鉴定;

28.《民用建筑设计通则》GB50352-2005中,阳台、外廊、室内回廊、内天井、上人屋面及室外楼梯等临空处应设置防护栏杆,临空高度在24m以下时,栏杆高度不应低于1、05m,临空高度在24m及24m以上(包括中高层住宅)时,栏杆高度不应低于()m。A、0.9;B、1.0;C、1.1;D、1.15;

29.采用蛙式打夯机夯实基坑(槽)回填土时,其回填土厚度每层不宜大于()mm。A、100~200;B、200~250;C、250~350;D、350~450;

30.建筑产品的形成过程主要分布在这个建筑工程项目的勘察、设计、制作、施工、检验、验收这几个阶段,其中()是把关。A、设计质量;B、工程验收;C、施工质量;D、质量保修;

31.贮存期超过()个月的过期水泥或受潮、结块的水泥,需重新检定其标号,并且不允许用于重要工程中。A、2;B、3;C、4;D、6;

32.下列不属于强制性标准监督检查的方式的是()。

A、施工图设计文件审查单位应当对工程建设勘察、设计阶段执行强制性标准的情况实施监督;B、建设项目规划审查机构应当对工程建设规划阶段执行强制性标准的情况实施监督;C、工程质量监督机构应当对工程建设施工、监理、验收等阶段执行强制性标准的情况实施监督;D、质量检查员应当对整个施工过程进行质量监督;

33.混凝土试块强度统计、评定记录表由()填写,城建档案馆、建设单位、监理单位、施工单位各存一份。A、建设单位;B、设计单位;C、监理单位;D、施工单位;

34.组织(从事一定范围生产经营活动的企业)依存于其顾客,组织应理解顾客当前的和未来的需求,满足顾客要求,并争取超越顾客的期望,是指质量管理的八项原则中()的具体内容。A、以顾客为关注焦点;B、领导作用;C、全员参与;D、过程方法;

35.仅适用于压垂直桩及软土地基沉桩的施工方法是()。A、锤击沉桩法;B、水冲沉桩法;C、静力压桩法;D、振动沉桩法;

36.填充墙砌体砌筑,应待承重主体结构检验批验收合格后进行。填充墙与承重主体结构间的空(缝)隙部位施工,应在填充墙砌筑()d后进行 A、7;B、14;C、21;D、28;

37.建筑装饰装修工程隐检不包括以下()。A、结构工程;B、地面工程;C、门窗工程;D、幕墙工程;

38.屋面防水与密封分项工程包括卷材防水层、涂膜防水层、复合防水层和()四个分项工程。A、隔热层;B、保温层;C、接缝密封防水层;D、屋面排水;

39.钢筋混凝土预制桩的强度须达到设计强度标准值的()后方可起吊,如提前起吊,必须采取措施并经验算合格方可进行。A、30%;B、50%;C、70%;D、100%;

40.建筑工程质量验收应划分为单位(子单位)工程、分部(子分部)工程、分项工程和()。A、验收部位;B、工序;C、检验批;D、专业验收;

二、多选(共10题,共20分)

41.热轧带肋钢筋按屈服强度特征值分为()级。A、270;B、300;C、335;D、400;E、500;

42.质量管理的八项原则有()。A、以顾客为关注焦点;B、领导作用;C、全员参与;D、持续改进;E、基于数据的决策方法;

43.砖砌体砌筑形式有()。A、一顺一丁;B、三顺一丁;C、梅花丁;D、“三一”砌砖法;E、挤浆法;

44.砂浆的组成材料包括()。A、碎石;B、胶凝材料;C、细集料;D、掺合料;E、水和外加剂;

45.钢筋分项工程的质量控制点包括()。A、钢筋原材料及加工质量控制要点;B、钢筋连接工程质量控制;C、钢筋安装工程质量控制要点;D、钢筋价格质量控制;E、钢筋和混凝土锚固质量控制;

46.一般抹灰按照等级分类,分为()。A、初级抹灰;B、普通抹灰;C、中级抹灰;D、高级抹灰;E、特殊抹灰;

47.建设工程质量事故的分类方法有许多,可以按()来划分等。A、造成损失严重程度;B、产生的原因和部位;C、其造成的后果可变性;D、其事故责任可变性;E、工程地点;

48.检验批的质量是分项工程乃至整个工程质量检验的基础,检验批质量合格取决于()经抽样检验的结果。A、普通项目;B、主控项目;C、一般项目;D、重点项目;E、特殊项目;

49.钢筋按其所起的作用分类,一般有()。A、受力钢筋;B、架立钢筋;C、箍筋;D、分布钢筋;E、主筋;

50.地基不均匀沉降往往导致建筑物开裂、塌陷,产生地基不均匀沉降的主要原因有()。

A、地质报告不真实;B、施工质量存在质量缺陷;C、建筑物单体设计太长、平面图形复杂;D、混凝土振捣不密实;E、基坑边坡坡度过大;

三、判断(共20题,共10分)

51.()《通用硅酸盐水泥》GB175-007规定,采用胶砂法可测定水泥的3d和28d的抗压强度和抗折强度。

52.()防水混凝土结构的变形缝、施工缝、后浇带、穿墙管、埋设件等设置和构造必须符合设计要求。

53.()阳台、外廊、室内回廊、内天井、上人屋面及室外楼梯等临空处应设置防护栏杆,栏杆应以坚固、耐久的材料制作,并能承受荷载规范规定的垂直荷载。

54.()后张法一般适用于生产定型的中小型预应力混凝土构件,如空心板、槽形板、T形板、薄板、吊车梁、檩条。

55.()混凝土施工质量验收的要求规定混凝土强度达到1.2N/mm2前,不得在其上踩踏或安装模板及支架。

56.()排水沟和集水井应设置在基础范围以外,一般排水沟的横断面不小于0、5m×0、5m,纵向坡度不小于3‰。

57.()质量管理是质量策划的一部分。

58.()《建筑地基基础工程施工质量验收规范》GB50202-2013中,土方开挖的顺序、方法必须与设计工况相一致,并遵循“开槽支撑,先撑后挖,分层开挖,严禁超挖”的原则。

59.()进场的钢筋均应有标牌(标明生产厂、生产日期、钢号、炉罐号、钢筋级别、直径等标记),应按炉罐号、批次及直径分批验收,分别堆放整齐,严防混料。

60.()钢结构焊缝表面不得有裂纹、焊瘤等缺陷。三级焊缝不得有表面气孔、夹渣、弧坑裂纹、电弧擦伤等缺陷。

61.()通风与空调工程隐检的主要内容有敷设于竖井内、不进入吊顶内的风道,有绝热、防腐要求的风管、空调水管及设备。

62.()对危险性较大的模板工程及高大模板支撑体系专项施工方案应按照相关规定组织专家论证。

63.()检验批的质量验收应按主控项目和一般项目验收。

64.()建设工程质量检测是工程质量检测机构接受委托,依据国家有关法律、法规和工程建设强制性标准,对设计结构安全项目的抽样检测和对进入施工现场的建筑材料、构配件的见证取样检测。65.()建筑工程质量事故常有发生,因此,必须采取有效的措施,对常见的质量问题和事故先加以预防,并对已经出现的质量事故及时进行分析和处理。

66.()组织模式一般可分为:职能型模式、直线型模式、曲线-职能模式和矩阵型模式4种模式。

67.()外墙外保温工程宜采用粘贴饰面砖做饰面层。

68.()建筑工程质量事故,是指建筑工程质量不符合规定的质量标准或设计要求。

69.()单位(子单位)工程质量竣工验收记录表由建设单位填写,验收结论由施工单位填写。

70.()混凝土工程质量检查与验收中,每拌制100盘且不超过100m3的同配合比的混凝土,取样不得少于一次。

四、案例分析(共5题,共30分)

71.【背景】某工程基础采用筏板基础,地下3层,基础埋深约为12.8m。该工程由某建筑公司组织施工,于2015年8月开工建设,混凝土强度等级为C35,墙体采用小型空心砌块。

(1)、(判断题)该混凝土小型砌体工程的砂浆和混凝土的强度等级必须符合设计要求。A、正确 B、错误

(2)、(判断题)施工时所用的砂浆,宜选用专用的小砌块砌筑砂浆。A、正确 B、错误

(3)、(单选题)小砌块包括普通混凝土小型空心砌块和轻骨料混凝土小型空心砌块,施工时所用的小砌块的产品龄期不应小于()。A、7d B、14d C、21d D、28d(4)、(单选题)除应设置构造柱的部位外,墙体转角接纵横墙交接处应同时砌筑。临时间断处应砌成斜槎。斜槎的水平投影长度不应小于其高度的()。A、1/3 B、2/3 C、1/2 D、1/4(5)、(单选题)在建筑工程中,砌体主要用于()。A、受拉 B、受压 C、受弯 D、受剪(6)、(多选题)混凝土小型砌体工程中小砌块抽检数量,说法正确的有()。A、每一生产厂家,每l万块小砌块至少应抽检一组

B、用于多层以上建筑基础和底层的小砌块抽检数量不应少于5组 C、砂浆试块的抽检数量:每一检验批且不超过500m3 D、砌体的各种类型及强度等级的建筑砂浆,每台搅拌机应至少抽检一次 E、小砌块砌体的水平灰缝砂浆饱满度应按扣除小砌块空洞后的净面积计算,不得小于90%

72.背景资料某新建工业厂区,地处大山脚下,总建筑面积16000m2,其中包含一幢六层办公楼工程,摩擦型预应力管桩,钢筋混凝土框架结构。

事件一:在预应力管桩锤击沉桩施工过程中,某一根管桩在桩端标高接近设计标高时难以下沉;此时,贯入度已达到设计要求,施工单位认为该桩承载力已经能够满足设计要求,提出终止沉桩。经组织勘察、设计、施工等各方参建人员和专家会商量后同意终止沉桩,监理工程师签字认可。

事件二:连续几天的大雨引发山体滑坡,导致材料库房垮塌,造成1人当场死亡,7人重伤。施工单位负责人接到事故报告后,立即组织相关人员召开紧急会议,要求迅速查明事故原因和责任。

(1)、(判断题)锤击沉管法成孔时桩管入土深度控制应以高程控制为主,以贯入度控制为辅。A、正确 B、错误

(2)、(判断题)钢筋混凝土预制桩的质量检验标准施工中应对桩体垂直度、沉桩情况、桩顶完整状况、接桩质量等进行检查;对电焊接桩,重要工程应做10%的焊缝探伤检验。A、正确 B、错误

(3)、(单选题)根据桩的()进行分类,桩可分为预制桩和灌注桩两类。A、承载性质 B、使用功能 C、使用材料 D、施工方法

(4)、(单选题)在事件二中,按生产安全事故造成的人员伤亡或直接经济损失分类属于()。A、一般事故 B、较大事故 C、重大事故 D、特别重大事故

(5)、(单选题)预制桩的堆放场地要求说法错误的是()。A、平整坚实,排水良好 B、垫木应在同一垂直线上

C、堆放层数不宜超过6层(管桩4层)D、把不同规格的桩分别堆放(6)、(多选题)预制桩根据桩沉入土中的方法不同,可分为()等。A、锤击沉桩法 B、振动沉桩法 C、静力压桩法 D、沉管沉桩法

E、钻孔压浆成桩法

73.【背景】某工程位于某市的东二环和三环之间,建筑面积4万余m2,由30层塔楼及裙房组成,箱形基础,地下3层,基础埋深为11.18m。该业主在裙房施工竣工后,具备使用功能,就计划先投入使用,主体结构由市建筑公司施工,混凝土基础工程则分包给某专业基础公司组织施工,装饰装修工程分包给市建筑公司施工。其中基础工程则分包于2015年8月开工建设,同年10月基础完工。混凝土强度等级C35级,在施工过程中,发现部分试块混凝土强度达不到设计要求,但对实际强度经测试论证,能够达到设计要求。主体和装修于2015年12月工程竣工。

(1)、(判断题)隐蔽工程验收是施工质量验收层次划分中的最小单元。A、正确 B、错误

(2)、(判断题)可将能形成独立使用功能的裙房作为一个子单位工程。并且裙房可以先行完工验收单独办理竣工备案手续,先投入使用。A、正确 B、错误

(3)、(单选题)装饰装修工程中,在贴大瓷砖地面时,一般需弹“十”子线,其作用是()。A、保证平整度 B、方便拼图 C、方便找坡 D、保证横平竖直

(4)、(单选题)对于该工程施工过程中发现部分试块混凝土强度达不到设计要求,但对实际强度经测试论证,能够达到设计要求,该问题的处理方法为()。A、应请设计单位进行验算后进行处理 B、应拆除重建,重新验收 C、应予以验收

D、视该部分混凝土所处部分进行处理(5)、(单选题)基础隐蔽工程隐蔽前应通知()组织验收,并形成验收文件。A、施工单位质量部门 B、政府质量监督部门 C、工程监理单位 D、工程设计单位

(6)、(多选题)在工程质量验收的各层次中,有感观验收要求的属于()的质量验收。A、检验批 B、分项工程 C、分部工程 D、单位工程 E、子分项工程

74.背景资料某小区一栋30层建筑,4层以下为商业区,现浇框架结构,地下1层,首层A区域层高12m,标准层高3m。某日,在A区域顶板混凝土施工时,发生模板支撑体系整体失稳,导致大面积坍塌,造成人员伤亡及一定的经济损失。经调查发现该工程首层A区域模板支撑方案均按普通模板支撑体系搭设,支撑体系立杆间距过大,侧向支撑不到位,模板支架失稳,引起整体倒塌。

(1)、(判断题)模板支撑应具有足够的承载力、刚度和稳定性,能可靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力及施工荷载。A、正确 B、错误

(2)、(判断题)模板安装应按设计说明书施工,门架、钢管等支架立柱不得混用。A、正确 B、错误

(3)、(单选题)架体必须连续设置纵、横向扫地杆和水平杆,纵向扫地杆应采用直角扣件固定在距底座上皮不大于()处的立杆上。A、100mm B、150mm C、200mm D、300mm(4)、(单选题)模板工程中,固定在木板上的预埋件、预留孔和预留洞均不得遗漏,且应安装牢固,其检验方法正确的是()。A、观察检查

B、用2m靠尺和塞尺检查 C、用钢尺检查

D、用经纬仪或吊线检查

(5)、(单选题)在底板拆除时,对混凝土的强度有一定的要求,当板构件跨度2m时,板需达到设计的混凝土立方体抗压强度标准值的百分率是()。A、25% B、50% C、75% D、100%(6)、(多选题)按照住建部《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》建质[2009]87号文件规定,下列模板支撑体系()是超过一定规模的危险性较大的分部分项工程范围。A、搭设高度8m及以上 B、搭设跨度10m及以上

C、施工总荷载15kN/m2及以上 D、集中线荷载20kN/m及以上 E、搭设跨度18m及以上

75.背景资料某工程基坑深8m,支护采用桩锚体系,桩数共计200根,基础采用桩筏形式,桩数共计400根,毗邻基坑东侧12m处有既有密集居民区,居民区和基坑之间的道路下1.18m处埋设有市政管道。事件l:在基坑施工前,施工总承包单位要求专业分包单位组织召开深基坑专项施工方案专家论证会,本工程勘察单位项目技术负责人作为专家之一,对专项方案提出了不少合理化建议。

事件2:工程地质条件复杂,设计要求对支护结构和周围环境进行监测,对工程桩采用不少于总数1%的静载荷实验方法进行承载力检测。

事件3:基坑施工过程中,因为工期较紧,专业分包单位夜间连续施工。挖掘机、桩机等施工机械噪音较大,附近居民意见很大,到有关部门投诉,有关部门责成总承包单位严格遵守文明施工作业时间段规定,现场噪音不得超过国家标准《建筑施工现场界噪声限值》的规定。

(1)、(判断题)根据文明施工的要求,在居民密集区进行强噪音施工,作业时间段的具体规定:晚间作业时间不超过22时,早晨作业时间不早于6时。A、正确 B、错误

(2)、(判断题)在事件1中,施工总承包单位要求专业分包单位组织召开深基坑专项施工方案专家论证会做法不妥。A、正确 B、错误

电子商务员技能模拟题 篇2

一、传统教学方法的弊端

在模拟电子技术教学中常用的教学方法是:课堂教学+学生实验+学生课后练习+课程设计,在这种教学方法中,把理论和实践分离, 侧重理论而忽视实践, 造成两者严重脱节。学生的积极性也不强,达不到我们高职的培养目标。

二、情境教学法设计

针对上述情况,我们在教学过程中,采用情境教学法,合理的教学情境应将本门课程中的基本理论及基本技能紧密联系在一起,知识覆盖面全,且能贴近实际生活、激发学生学习兴趣。我们首先在对企业调研工作过程的基础上,将模拟电子技术分为二极管及整流电路、三极管及放大电路、运算放大器及其应用、直流稳压电源几部分核心内容,之后围绕这些核心内容我们设计了依托电子产品的设计及制作为载体,设计了电池充电器、声控闪光电路、音频功率放大器、直流稳压电源几个教学情境。

三、教学的具体实施

在教学具体的实施过程中,先结合班级的具体情况将班级的同学分成若干个学习小组,每个电子产品设计及制作以学习小组为单位进行。之后在每个教学情境前,授课教师下发学习任务书,提出电子产品设计任务中应达到的目标及相关知识准备,学生根据任务书的内容进行查阅图书馆及网上资料、参考书及小组讨论进行知识的准备及电子产品设计方案的决策,这时学生的任务量很大,也有很多问题疑惑,在教学课堂中,教师随机挑选学习小组汇报电子产品方案及疑惑问题,与其他小组进行互动,之后教师总结答疑评价,对知识点进行归纳总结讲解。在知识储备及产品方案结束后,课后学生动手实践,教师抽出时间辅导,也可以发挥学习小组中职高同学在高中实践经验,进行帮助其他学生的动手制作,学习小组互帮互学,最终完成整个电子产品的设计制作,让学生学完每一部分都有成就感,促进了下部分知识及内容的学习。

电子产品设计制作项目的完成过程要求学生专心投入,积极互动,在完成项目目标的基础上首先满足大部分学生“够吃”,再提出改变条件、结构, 优化性能, 提升功效的深层目标,挖掘那些“不够吃”的学生的才智,提供个性发展的空间。如制作功率放大电路的音频功放电路,在偏置上通常是相连的,共用部分偏置电阻,为避免级间的相互影响和减小噪声,可独立设置偏置电路,且要重新计算电路的参数。另外,还可以增加过流、过压保护和相位补偿电路等。制作过程中要求学生学会与环境互动,面对教学提供的“真情实境”怎样落实任务和目标;学会与人互动,融入小组研究中,吸收他人经验;学会与自己互动。教学观察发现学生之间一开始就存在较大差距,主要表现在智力因素、学习能力、学习态度方面,有些是惰性内向的,教学中要采取“强手”与“弱手”搭配,合作与独创共存,普遍提高与重点引导相结合的方式,发挥学生的长处,把心理素质的培养渗透到教学的每个环节之中,帮助学生克服心理障碍,积极应对,敢于挑战,以克服困难,获取成功,提高自信心和竞争力。

每个电子产品设计制作结束后,要求同学做两件事:(1)要求学生独立完成书面报告,对自己的制作过程进行全面而具体的分析和总结,这对培养学生的书面表达能力、特别是今后毕业实践报告的文本工作及今后在工作岗位中编制技术文件的能力,具有很强的实用价值。(2)组织学生对全部作品进行综合评价,选出最佳作品,最优秀的作品进行鼓励,刺激学生互相竞争及强化学生的成就感。

四、考核方式

以往评价成绩通常关注结果,重视学习阶段的终了状态的考核,这是一种显性的功利性的评价,它不能正确、客观、全面地对学生的能力作出判断。我们在考核过程中采用过程考核方式,注重对学生的整体性评价,每一个电子产品设计制作的实施、知识的预习、及课堂表现、作业、测验等过程,都要详细记载,最后还要笔试,这种考核静态与动态结合,有笔试,考查对知识的储备和知识理解的深度;也有技能操作考试,主要考查以职业技能为主的操作能力、产品改造以及以不同方式实现和扩展产品功能的动态能力。使学生远离了学生不学习,期末搞突击的应付学习态度,提高学生专业理论及专业技能水平,同时对教师也提出了更高的要求,促进教师业务水平的提升。

以上采取的教学方法,我们始终把学生作为学习的主体,以每一个具体的任务作为驱动,让学生通过自己的电子产品设计操作,把书上死的理论变成活的应用。理论知识与实践技能同步提高,同时通过教师的引导、点拨,使学生能够触类旁通、点面结合、温故知新。通过实践,在教学过程中激发了学生的求知欲,培养了学生的学习动机和能力,注重培养学生会思考、会归纳,有发展自己知识的能力,使学生有相应的成就感,最终有益于教学效果的提高。

摘要:传统的教学模式达不到高职教育的培养目标, 本文以模拟电子技术课程为例, 就如何同步提高高职学生的理论、技能水平, 在教学实践中进行了一些实践探索。

电子商务员技能模拟题 篇3

一、单项选择题

1、用班轮运输货物,在规定运费计收标准时,如果采用

“A.V.”的规定方法,则表示()

A、按货物毛重计算B、按货物体积计算

C、按货物件数计算D、按货物价值计算

2、海运提单的签发日期是()

A、船只到达装运港的日期B、船只离开装运港的日期

C、货物开始装船的日期D、货物装船完毕的日期

3、在许多标准合同中,为表明由卖方承担包括理舱费和

平舱费在内的各项装船费用的贸易术语是指()

A、FOB LinerTermsB、FOB UnderTackle

C、FOB StowedD、FOB StowedandTrimmed

4、根据《2000通则》规定,按CFR贸易术语成交的合同中,不应计入货物价格的是()

A、货物成本B、运费

C、保险费

D、各项出口税费

5、某公司出口风扇1000台,纸装箱,合同和信用证上都规定不准分批装运。装船时有40箱破裂,风罩变形,不能出口。根据《跟单信用证统一惯例》的有关规定,只要货款不超过信用证总金额,交货数量许有5%的增减。据此,发货人()

A、可以装运960台B、可以装运950台

C、只可以装运1000台D、可以装运1050台

6、关于数量条款,《联合国国际货物销售合同公约》的规定为()

A、买方可以收取多交部分的货物或多交货物当中的一部分

B、如果卖方短交,卖方不能在规定的交货期届满前补交

C、卖方多交部分造成的所有开支均由买方负责

D、卖方只是无意中造成的多交,买方不得以合同规定为由提出赔偿

7、在交易金额较大,对开证行的资信又不了解或国际金融市场动荡时,为保证货款的及时收回,卖方最好选择()

A、可撤销信用证B、远期信用证C、承兑交单D、保兑信用证

8、关于信用证的有效期,除特殊规定外,银行将拒绝接受迟于运输单据出单日期()天后提交的单据

A、20B、30C、25D、21

9、必须经过背书才能转让的提单是()

A、记名提单B、不记名提单C、指示提单D、直达提单

10、海运提单和航空运单两种运输单据()

A、均为物权凭证

B、均为“可转让”物权凭证

C、前者是物权凭证可以转让

D、后者不是物权凭证不可转让

11、根据《UCP500》规定,信用证如未明确规定付款人,其汇票的付款人应是()

A、开证申请人B、开证行C、议付行D、通知行

12、在国际贸易支付中,托收是商业信用,使用的是商业汇票;信用证是银行信用,使用的汇票是()

A、商业汇票B、银行汇票C、银行本票D、支票

13、由出票人允诺于规定时间无条件的由他自己向受款人支付一定金额的票据是()

A、汇票B、本票C、支票D、发票

14、托收方式下D/P和D/A的主要区别是()

A、D/P是属于跟单托收,D/厶是属于光票托收

B、D/P是付款交单,D/A是承兑交单

C、D/P是即期付款,D/A是远期付款

D、D/P是银行信用,D/A是商业信用

15、买卖双方以D/P.T/R条件成交签约,货到目的港后,买方凭T/P向代收行借单提货,事后收不回货款()

A、代收行应负责向卖方偿付

B、由卖方自行负担货款损失

C、由卖方与代收行协商共同负担损失

D、托收行应负责向卖方偿付

16、根据《2000通则》的解释,在下列术语中,只适用于水上运输的是()

A、FCAB、FASC、DDPD、DDU

17、下列结汇单证中,属于金融单证的是()

A、汇票B、商业发票C、许可证D、保险单

18、汇票的抬头写明“PAYTOJohnSmithOnly”,则这种汇票()

A、可经空白背书转让

B、可以仅凭交付转让

C、可由JohnSmith背书转让

D、不能转让

19、进出口货物报关时,不同的贸易方式,使用不同颜色的报关单,进科加工进出口货物使用()的报关单。

A、浅蓝色B、粉红色C、浅绿色D、浅黄色

20、保险公司在保险单出立后,根据投保人的需求,对保险内容补充或变更而出具的一种凭证叫做()

A、保险凭证B、批单C、预约保险单D、保险修改书

21、L/C123456stipulatesanexpirydateonl0July2004withoutashipmentdate、whichmeanslastShipmentdateon()

A、05July~2004B、10july~2004C、15July~2004D、31july~2004

22、按照国际惯例,CIF贸易术语条件下,卖方负责保险,其投保的险别是()

A、水渍险B、平安险C、一切险D、一切险加战争险

23、出口报关时,托运人凭船公司签署的()到海关办理出口报关手续。

A、配舱回单B、S/OC、B/LD、M/R

24、我国出口商品的报价正确的是()

A、30美元/套

B、30美元/套FOB大连

C、30美元/套CIF大连

D、30美元/套CIF美国

25、国际贸易单证工作的基本要求是()

A、正确、完整、及时

B、及时、简洁、清晰

C、及时、正确、完整、无差错、清晰

D、正确、完整、及时、简洁、清晰

二、多项选择题

1、《UCP500》中对分批装运与转船的规定正确的是()

A、凡不明确规定不准分批装运,则视为允许分批装运

B、运输单据表明货物是使用同一运输工具并经同一路线运输的,即使运输单据注明装运日期不同及装运港不同,只要目的地相同,也不视为分批装运

C、如果信用证规定在指定的时间内装运,若其中任何二批未按约定的时间装运,则该批及以后各批均告失效

D、若信用证未明确规定禁止转船,则视为禁止转船

2、构成有效接受的条件包括()

A、接受必须由受盘人作出

B、接受必须是无条件的同意发盘的全部内容

C、接受必须在发盘规定的有效期内送达发盘人

D、接受的传递方式应符合发盘的要求

3、合同中数量条款为“1000M/TWith5%moreorlessatseller'soption"。则卖方交货数量可以是()

A、950M/TB、1000M/TC、1050M/TD、1500M/T

4、指示性提单的收货人一栏中可以做成()

A、ABCCoB、Toorder

C、ToorderofissuingbankD、Tothebearer

5、根据开证行所负的责任为依据,信用证可分为()

A、保兑信用证B、不保兑信用证C、可撤销信用证

D、不可撤销信用证

6、下列背书属于限制性背书的是()

A、PaytOACo.only

B、PaytOtheOrderOfACo.

C、PaytOACO.nottransferable

D、PaytOACO;nottOorder

7、汇付方式的种类包括()

A、信汇B、电汇C、票汇D、汇票

8、FOB、CIF、CFR的主要区别是()

A、风险划分的界限不同

B、交货地点不同

C、买卖双方承担的责任不同

D、买卖双方承担的费用不同E、订立合同的性质不同

9、出口茶叶,为防止运输途中串味,按照我国海洋货物运输保险条款应投保()

A、串味险B、平安险加串味险C、水渍险加串味险

D、一切险加串味险E、一切险

10、国际贸易中采用保付代理方式收取货款,对出口人的好处()

A、保理人负责进口人资信调查

B、出口商承担信贷风险

C、保理商承担信贷风险

D、保理商向出口人提供资金融通

E、保理商向进口人提供资金融通

三、判断题

()1、按CIF术语成交的合同,货物的运输和保险都由卖方一手操纵,卖方应及时落实货源,安排船舶,申报出口,装船发运和办理投保手续,按时履行在装运港交货的义务,并负担到目的港之前的风险。

()2、当买方不愿负担装卸费时,在商定合同时可要求在CIF后加列LinerTerms或Landed字样。

()3、见票后60天内付款的汇票属于远期汇票。

()4、根据《跟单信用证统一惯例》规定,信用证上未注明是可转让信用证或不可转让信用证时,则视为可转让信用证。

()5、根据《联合国国际货物销售合同公约》规定,一项发盘即使是不可撤销的,也可以撤回,如果撤回的通知在发盘生效之前或同时到达受盘人。

()6、清洁提单是指承运人在签发提单时,在提单上注明“清洁”字样的提单。

()7、保兑信用证中,当开证行不能履行付款义务时,再由保兑行履行付款责任。

()8、经过空白背书的提单成为记名提单性质的指示提单。

()9、如果信用证规定“FromChineseport”,则提单上的装运港应填写为“Chineseport”。

()10、报关、放行、结关三者之间的关系是报关是放行和结关的前提,放行是结关的前提。

()11、投保人是指与保险人订立保险合同,按照保险合同负责支付保险费义务,并享有保险金请求权的人。

()12、对于“迟到的接受”发盘人不受其约束,不具有法律效力,除非发盘人确认,并且毫不迟延地用口头或书面通知受盘人。

()13、根据《联合国国际货物销售合同公约》,口头达成的协议与书面达成的协议这两种做法的法律效力是不一样的。

()14、在信用证支付方式下,只要单据表面与信用证条款相符合,开证行就必须按规定付款。

()15、当卖方审核信用证发现与合同不符要求改证时,可填写信用证修改申请书要求开证行修改信用证。

()16、产地证的签发日期不应早于申报日期,但可以晚于货物装运日期。

()17、出口报关时,托运人凭船公司签署的M/R到海关办理出口报关手续。

()18、凡属于法定检验检疫的进口货物,未经检验检疫的不准投产、不准销售和使用。

()19、《2000年国际贸易术语解释通则》总共包括12种术语,分为E、F、C、D四组。

()20、CFRLINERTERMS表示卸货费按班轮的办法处理,其运输方式也采用班轮运输。

()21、通过托收即期付款交单支付货款时,买方必须在银行第一次提示跟单汇票或装运单据时付款。

()22、汇付方式适用于先付,即买方订约时立即付清全部货款,一般只用于专为买方加工的产品,或为争购市场上紧俏的商品。

()23、买卖双方间按CIFC5%成交交易总额为10万美元,则我出口业务中的最低投保金额为11万美元。

()24、出口公司在收到对方开出的信用证后,应严格按照信用证的有关条款进行发货、装运、制单结汇。不管有什么情况,都无权要求开证行修改信用证。

()25、某公司以CFR贸易术语出口一批货物,由于船只在运输途中搁浅,使部分货物遭受损失,我方可不理。

四、简答题

1、简答汇票和支票的区别。

2、简答跟单信用证的特点。

3、简答合同成立的有效条件。

4、简答海运提单的性质和作用。

5、简答EDI的作用。

五、计算题

1、某出口公司对外报价CIF纽约为1500美元,对方还价为C,FC3纽约1530美元,若要保持我方净收入不变,是否应该接受对方还价?

2、出口报价CIFHONGKONG USD 2000PerM/Tless3%Discount。试计算其折扣和净价。

六、案例分析

1、大连粮油进出口公司与荷兰某公司以CIF鹿特丹达成一份50公吨小麦出口合同,信用证方式支付,同时合同规定:“一月至五月装运,每月装运一次,每次装运10公吨”1月份,该进出口公司如期交付10公吨小麦,2月份,因货源紧张,未能装运,3月份,该进出口公司装运两次,共计20公吨,但货到鹿特丹后,遭到对方的拒收,同时要求撤消以后的两批小麦的供应,请你分析一下荷兰该公司的做法是否合理?并说明理由。(本题5分)

2、我方某公司向美国出口一批女式套裙,合同中规定红色:绿色为3:7,美商如期开来信用证,但证上写明绿色:红色为3:7,我方仍按合同装运,取得相关单据,到银行议付时遭拒付,问银行拒付有无道理?我方应如何处理?(本题4分)

3、某公司按CFR旧金山出口一批货物,合同原来规定海运,后因为美商急需改为空运。经商定差额运费由买方承担,国外来证注明:“AdditionalchargesbetweenseaandairfreightareIObebornebYthebuyersoutsideOfcredit”.我发货后按照CFR旧金山价格加空运加海运运费制作发票向银行议付,但是开征行拒付,这是为什么?(本题5分)

七、单证操作题

1.根据以下制单资料,缮制相关单证。

制单资料:

(1.客户名称地址:AL.BALOUSHI TRAD,NG ESTJEDDAH.

(2.付款方式:20%T/TBEFORESHIPMENTAND 80%D/PATSIGHT

(3.装运信息:指定APL承运,装期:2005.04,29;起运港:NINGBO,目的港:JEDDAH

(4.贸易方式:一般贸易

(5.价格条款:CFRJEDDAH

(6.唛头:ROYAL JEDDAH TEL:6477528

(7.货物描述:

P.P INJECTION CASES 14”/22”/27”/31”230SET@USD42.00/SET USD9660.00

P.PINJECTIONCASES 14”/19”/27”31”230SET@USD41.00/SET USD9430,00

(中文品名:注塑箱四件套)

(8.装箱资料:

箱号货号包装件数毛重(KGs)净重(KGS)体积

1—230 ZL0322+BC05 CTNS230 18.5/425516.5/379534M3

1—230 ZL0319+BC011 CTNS230 18.5/425516.5/3795 34M3

(9.合同号:05AR2250311

10.海关编码:420212

(11.商业发票号:AC05AR031

(12.核销单编号:018090109

2.根据以上资料制一套报关资料(发票、箱单、报关单、委托书)和一套结汇单证

(发票、箱单、汇票、一般原产地证)

电子商务员技能模拟题 篇4

本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。

一、单项选择题(共 25 题,每题 2 分,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)

1、下列用水中,__为符合规范的混凝土用水。

A.河水

B.江水

C.海水

D.饮用水

2、材料消耗中的工艺消耗指的是__。

A.非工艺损耗

B.施工损耗

C.材料净用量

D.管理损耗

3、外门窗的抗风压性能分级为第3级时,分级指标值(P3)的范围为__kPa。

A.1.0≤P3<1.5 B.1.5≤P3<2.0 C.2.0≤P3<2.5 D.2.5≤P3<3.0

4、下列描述中正确的是______。

A.软件工程只是解决软件项目的管理问题

B.软件工程主要解决软件产品的生产率问题

C.软件工程的主要思想是强调在软件开发过程中需要应用工程化原则

D.软件工程只是解决软件开发中的技术问题

5、门窗的气密性能分级分为__级。

A.6 B.7 C.8 D.9

6、生石灰使用时需要经过“陈伏”,此做法的原因是__。

A.石灰水化放出大量的热

B.石灰欠烧

C.石灰水化产生体积膨胀

D.石灰过烧

7、定量库存控制法中,在一般情况下,订购点的库存水平应__保险储备定额。

A.高于

B.低于

C.等于

D.低于等于

8、纸面石膏板的表面吸水量应不大于__。

A.160g/m2 B.170g/m2 C.180g/m2 D.200g/m2

9、下列选项中,关于石灰与石膏的叙述不正确的是__。

A.石灰与石膏都是气硬性材料

B.石灰硬化过程很慢,石膏则快得多

C.生石灰粉可以不经过熟化直接使用

D.石膏硬化体积略有收缩

10、交货检验的试验结果应在试验结束后__d内通知供方。

A.10 B.15 C.20 D.25

11、砌筑水泥的初凝时间应不小于__min,终凝时间应不大于__h。

A.30,5 B.60,12 C.40,10 D.45,8

12、以价值量核算为主要内容的核算是__。

A.材料采购核算

B.材料供应核算

C.材料储备核算

D.周转材料的核算

13、在干燥环境中的正常的居住或办公用房屋内部件中,钢筋混凝土的最大水灰比为__,最小水泥用量为__。

A.0.65,260kg B.0.55,200kg C.0.50,300kg D.0.40,260kg

14、石膏在硬化过程中体积__,由于这一特性,较适合制作建筑装饰制品。

A.膨胀很大

B.不变

C.微膨胀

D.收缩

15、结构构件的混凝土强度应按现行国家标准《混凝土强度检验评定标准(GBJ 107—1987)》的规定分批检验评定。对采用蒸汽法养护的混凝土结构构件,其混凝土试件应先随同结构构件同条件蒸汽养护,再转入标准条件养护,共__。

A.7d B.12d C.28d D.30d

16、烧结空心砖中,压陷、粘底、焦花在大面、条面上的凹陷或凸出超过__,区域尺寸同时大于__的,不能称为完整面。

A.2mm,20mm×30mm B.1mm,10mm×10mm C.2mm,10mm×20mm D.2mm,20mm×20mm

17、下列选项中,不属于烧结空心砖的体积密度的是__。

A.700kg/m3 B.800kg/m3 C.900kg/m3 D.1000kg/m3

18、__是企业生产耗费在工程上的综合反映,是影响企业经济效益高低的重要因素。

A.预算成本

B.计划成本

C.实际成本

D.目标成本

19、大宗材料、远程材料宜选用的运输方式为__。

A.铁路运输

B.公路运输

C.管道运输

D.航空运输

20、塑料的主要性质决定于所采用的__。

A.合成树脂

B.填充料

C.改性剂

D.增塑剂

21、__的骨料含水率等于或接近于零。

A.干燥状态

B.气干状态

C.饱和面干状态

D.湿润状态

22、下列选项中,不会影响混凝土碳化的是__。

A.水泥品种

B.砂率

C.水灰比

D.环境条件

23、进行水泥鉴定标号试验时,一般使用抗压强度和__指标来评定水泥标号。

A.抗挠度

B.抗折强度

C.抗扭强度

D.抗剪强度

24、经碱-骨料反应后,由砂、石制备的试件应无裂缝、酥裂、胶体外溢等现象,并在规定的试验龄期内膨胀率小于__。

A.0.10% B.0.20% C.0.30% D.0.40%

25、轻混凝土是指干表观密度小于__的混凝土。

A.2400kg/m3 B.2100kg/m3 C.1800kg/m3 D.1950kg/m3

二、多项选择题(共 25 题,每题 2 分,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得 0.5 分)

1、建筑玻璃制品的技术要求规定,弯曲破坏荷重应不小于__。

A.1100N B.1300N C.1500N D.1700N

2、材料质量的检验方法有__。

A.书面检验

B.外观检验

C.理化检验

D.无损检验

E.目测检验

3、能多次加热注塑成型的树脂称__。

A.热固性树脂

B.热塑性树脂

C.聚合物树脂

D.缩合物树脂

4、材料消耗施工定额是__。

A.由建筑企业自行编制的材料消耗定额

B.由各省市基建主管部门编制的材料消耗定额

C.在材料消耗概(预)算定额的基础上;以扩大的结构项目形式表示的一种定额

D.由国家基建主管部门编制的材料消耗定额

5、下列选项中,关于材料管理的业务内容,说法正确的是__。

A.材料管理涉及物资流通和生产两个领域

B.要求在生产消费领域中,实行定额供料,鼓励降低材料单耗,实行退料回收和修旧利废活动的管理

C.建筑企业的施工队一级,是材料供、管、用的基层单位,它的材料工作重点是管和用,其工作的好坏,对材料管理的成效有明显影响

D.材料管理的业务工作包括供、管、用三个方面

E.材料管理的业务工作不包括工程耗料核销和统计分析

6、防水砂浆人工涂抹时,一般分__层抹压,每层厚度约为5mm。

A.1~2 B.2~3 C.3~4 D.4~5

7、周转材料管理的内容包括__。

A.周转材料的回收管理 B.周转材料的养护管理

C.周转材料的维修管理

D.周转材料的改制管理

E.周转材料的使用管理

8、纸面石膏板应切割成矩形,两对角线长度差应不大于__。

A.5mm B.6mm C.7mm D.8mm

9、与烧结普通砖相比,烧结空心砖__。

A.保温性好,体积密度大

B.强度高,保温性好

C.体积密度小,强度高

D.体积密度小,保温性好,强度较低

10、下列选项中,不属于管理损耗的是__。

A.在运输、储存保管方面发生的材料损耗

B.供应条件不符合要求而造成的损耗

C.材料管理不善造成的损耗

D.施工准备过程中发生的损耗

11、下列选项中,属于非烧结砖的是__。

A.粉煤灰砖

B.碳化砖

C.页岩砖

D.炉渣砖

E.灰砂砖

12、经营管理基础工作中,反映供应、使用情况和记账、算账、分清经济责任的主要手段是__。

A.材料消耗定额

B.原始记录

C.计量检测报告

D.清产核资和材料价格

13、下列选项中,关于材料计划的编制准备,说法正确的是__。

A.收集并核实施工生产任务、施工设备制造、施工机械制造、技术革新等情况

B.编制材料计划时,主要需要核实当时的材料库存,分析库存升降原因,期末库存无关紧要

C.收集和整理分析有关材料消耗的原始统计资料,确定计划期内各类材料的消耗定额水平

D.检查上期施工生产计划和材料计划的执行情况,分析研究计划期内有利因素和不利因素,总结经验教训,采取有效措施,改进材料供应与管理工作

E.了解市场资源情况、市场供需平衡状况

14、型号为CA—60的铝酸盐水泥经试验28d最终结果为:抗压强度为__,抗折强度为__。

A.50MPa,6.5MPa B.85MPa,10.0MPa C.510MPa,5.5MPa D.75MPa,8.0MPa

15、下列选项中,关于蒸压灰砂砖的抗压强度,说法正确的是__。

A.强度等级为MU25,抗压强度平均值不小于25.0 B.强度等级为MU25,抗压强度单块值不小于20.0 C.强度等级为MU20.抗压强度平均值不小于20.0 D.强度等级为MU20.抗压强度单块值不小于16.0 E.强度等级为MU15,抗压强度单块值不小于15.0

16、强度等级为MU30的烧结普通砖的抗压强度平均值大于等于__。

A.30.0MPa B.25.0MPa C.20.0MPa D.15.0MPa

17、下图表示的不合理的运输方式为()

A.对流运输

B.重复运输

C.迂回运输

D.过远运输

18、下列选项中,属于按钢筋的外形分类的有__。

A.热轧钢筋、冷轧钢筋、冷拉钢筋

B.碳素钢筋、普通低合金钢钢筋

C.带肋钢筋

D.光圆钢筋、变形钢筋

19、当施工期间最高气温超过30℃时,水泥砂浆和水泥混合砂浆必须分别在拌成后__内使用完毕。

A.2h,3h B.3h,4h C.2h,4h D.3h,5h

20、仓储业务的入库阶段的业务包括__。

A.货物接运

B.货物验收

C.内部交接

D.安排保管场所

E.办理入库手续

21、下列属于仓储作业流程的是()

A.堆码支垫

B.维护保养

C.安排保管场所

D.检查与盘点

E.验收

22、下列选项中,不属于工具管理的任务的是__。

A.及时、齐备地向施工班组提供优良、适用的工具,积极推广和采用先进工具,保证施工生产,提高劳动效率

B.采取有效的管理办法,加速工具的周转,延长工具使用寿命,最大限度地发挥工具效能

C.做好工具的收、发、保管和维护、维修工作

D.根据不同工具的特点建立相应的管理制度和办法,加速周转,以较少的投入发挥尽可能大的效能

23、如果水泥中氧化镁的含量(质量分数)大于__时,需进行水泥压蒸安定性试验并合格。

A.6.0% B.5% C.4% D.3%

24、非膨胀型防火涂料的涂层厚度一般为8~50mm,呈粒状面,密度小、强度低,喷涂后须再用装饰面层隔护,耐火极限可达__。

A.0.5~3.0h B.4h C.4.5~5.0h D.5h以上

25、下列选项中,关于轻集料混凝土小型空心砌块的密度等级,说法不正确的是__。

电子商务员技能模拟题 篇5

浅谈医用电子维修员职业技能鉴定培训 作者:董海新

来源:《职业·中旬》2010年第02期

随着医疗仪器的飞速发展,对从业人员的要求已发生了很大变化。在人才需求方面,除需一批具有医用电子方面基本知识和能力的高素质人才投入产品研究开发工作外,随着市场竞争的加剧和售后服务的需要,各医疗器械生产企业、医疗器械经营单位和各类医院更加需要既具备一定医用电子基本理论、又具备一定实践经验维修技能的实用性人才,而医用电子仪器专业正是培养这类人才的“主阵地”。

在市场需求的刺激下,全国已有多数技术院校或职业学校开设或正在开设医用电子仪器专业。但是,大多数院校重理论、轻实践,而对于学生的技能教育严重不足。为了增强学生在医疗电子行业的就业能力、创业能力和工作能力,缩短学生就业上岗的适应期,提高学生的职业技能,显得十分重要。

当前,在各行业推行职业技能鉴定已经成为检验人才素质的一个重要标志。医用电子行业是新兴的行业,目前没有明确的国家职业技能鉴定的标准。笔者所在院校于2007年开始省内医用电子维修员技能鉴定的准备工作,并进行了大量的探索性研究与实践,率先开发了广东省医用电子维修员职业技能鉴定标准和中高级工题库,并建立了相应的实训基地。

一、医用电子仪器维修员职业技能标准的建立

针对目前尚无统一的国家医用电子维修员中高级职业标准的现状,考虑到传统人才培养模式下重理论、轻技能、少实训的教育弊端以及对岗位职业要求的新认识,结合服务意识、共赢理念,特制定适用于广东省医用电子维修员中高级技工的岗位标准。

一个标准的制定必须做好充分的调查研究工作,如到兄弟院校考察学习、到企业一线征求意见、到主管部门请示汇报等。这样做,能够确保获得最新、最准、最全的资料和信息。标准的制定必须依据国家职业技能鉴定制定的四项基本原则,即整体性、等级性、规范性、实用性原则。笔者学校的电子系在充分的调研后,依据国家的职业标准的建立原则率先建立了广东省医用电子仪器维修人员职业标准。该标准对医用电子维修员一职进行了精确的定义,并划分了中级技工、高级技工、技师、高级技师四项职业等级;对该职业的从业人员要求、工作环境及职业特征进行了明确的描述,并对培训和鉴定的要求进行了精确的阐述;重点编写了医用电子仪器维修人员中高级技工的工作条件和工作要求,明了该职业中级工、高级工理论知识和实际操作的鉴定内容。该标准得到广东省劳动和社会保障部技能鉴定中心的认可,并作为省内医用电子仪器维修员职业技能的标准。另外,该标准为题库的开发和建设提供了依据。

二、医用电子仪器维修员中高级工技能鉴定题库的开发

试题是题库质量的基础,确保试题质量和数量是题库研制的首要任务。根据医用电子仪器维修员职业的中高级技工职业标准与鉴定模式的具体要求,题库的试题在选择时遵循以下五条选题原则的前提下进行了编制。

1.目标性原则

在遵守国家职业技能标准的前提下,笔者学校制定的岗位技能标准对中级工、高级工的目标考核要求不同。中级工的目标考核内容是看懂各种治疗仪的说明书,掌握仪器的操作程序,能够独立进行测试数据并检测维修排除简单故障及仪器的日常保养。高级工的目标提高到对于医用电生理仪器的掌握,以数字式心电图机为典型代表机型,技能要求达到能够根据说明书看懂心电图电路原理图,能够测试关键点数据,能够根据故障现象分析故障原因,解决故障。

2.覆盖性原则

题库的试题覆盖了岗位要求掌握的全部知识点,主要体现在理论试题的选择上。中级维修员的题目覆盖面广而不深,设计到电子基础知识、医学基础知识、各种医疗电子仪器、医疗电子仪器,但题目的难度系数较低;高级维修员的考试题目主要涉及到生物医学工程学、生理学、医学影像设备、医用电生理仪器、医用生化分析仪器、电路原理分析、电路故障分析及排除等,维修知识全面,故障排除有理有据,技能要求高,涉及的医疗电子知识范围广,知识点全面。

3.等效性原则

根据岗位标准编制出五套鉴定考核试题,套题之间重复率不超过30%,每一套试题,对考生的行为反应具有等效性,保证按统一考试蓝图设计的不同,但试卷具有同等测试效能。

4.通用性与专用性统一的原则

选择试题时,分别体现出电子行业共性岗位和作为医疗的特殊性岗位对技能的要求,重点突出行业共性对技能训练的要求。

5.层次性原则

根据教育目标分类学理论,试题划分为电子基础知识理解、医学基础和电子在医疗仪器中的应用、医疗仪器电路和故障排除三个难度层次。三个层次的题目分别以选择题和判断题的题型出现。中高级技工试题在层次上有明显的不同,中级工题目重在电子基础知识的理解以及在治疗仪器中的应用;高级工侧重后两个方面的要求,一是电子知识在医用生理电子仪器中的应用和设计方法,另外一个是电路故障分析和排除。层次的划分充分体现了中高级技工的要求是不同的。

题库的质量直接影响着技能鉴定的最终结果。在试题库建设过程中,本着以上五项原则对该五套试题进行多次修改,并最终通过了鉴定中心的认可。理论试题题库的更新、修订是一个长期的工作,以后在使用过程中,必须进行相应的更新与修订。

三、实习实训基地建设

实习实训基地是实践教学、培训和技能考核过程实施的特殊重要场所,包括校内和校外实训基地两个方面。它是集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的多功能教育培训中心。在电子系开设医用电子仪器专业,充分利用电子专业的特色和实训设施,建立了中级工和高级工技能考试基地。在电工电子实训室的基础上,增加了医用电子仪器。医用电子仪器主要由对人体各种生理参数进行测量的医用电生理仪器和用于一般治疗的医用电子治疗仪组成,多功能治疗仪和数字式心电监护仪是实训基地的重要专业实训仪器。生物医疗设备在使用时,对周围环境的要求较高,所以,基地在建设时充分考虑到这一点,对干扰因素、静电因素等逐一进行了排除。医用电子实训基地的建设,既能满足学校医用电子专业学生的需要,也可为社会服务。医用电子实训基地经过建设后,可以完成三个模块的功能。第一,基础操作模块。这一模块主要包括电子焊接实习、各种电子元器件的测量和各种测量工具的使用。通过这一模块的训练,能够使学生熟练掌握电子焊接技术、电子测量技术及各种测量工具的使用。第二,单项技术模块。这一模块中主要包括直流稳压电源制作、传感器放大电路制作、治疗仪电路制作、床头呼叫器制作等六项基本内容。通过这一模块的训练,使学生熟练电子产品的装配技术和调试技术。第三,综合应用模块。这一模块中,主要是多种治疗仪器、心电图机等的拆装测试和维修练习。通过这一模块的训练,使学生能综合掌握各种医用电子仪器的综合性能,能独立进行医用电子仪器的拆装及维修技术。整个实训设计考虑到了学生的基础和工作岗位的要求。

总之,医用电子维修员技能鉴定体系正处于开发与探索的阶段,职业标准、题库还有待完善和更新,实训基地的建设还要加强,在师资力量方面还有待提高,与技能鉴定相配套的教材需要编写。笔者认为,在各界人士的共同努力、不断探索实践下,一定能将医用电子职业技能鉴定工作做细作好,为学生的就业和工作铺筑一条光明的大道。

物流员技能复习题 篇6

一、单项选择题(每题0.5分,共50分);

1、通常把单位长度中可能编写的字母数称为(),它;A、信息容量B、光带密度C、信息密度D、反映密度;

2、条码技术的关键是();A、如何将条码表示的信息转变为计算机可自动识读的;B、条码标签的信息容量C、将文字信息转为计算机数;

3、条码阅读器通过条码符号中()实现识读;A、特定标识 B、标签与数字符 C、条与空对光反射率的对比 D、光电反映

4、条码识读系统由()组成

A、扫描器与标签 B、扫描系统、信号整形、译码 C、光电与信号转换 D、扫描与输出信号

5、便携式数据采集器适应现场数据采集和扫描笨重物体条码符号的()A、脱机使用场合 B、不便于固定场所 C、流动性标志 D、大型仓库和堆场

6、POS系统具有()功能

A、信息采集、储存、分类 B、信息采集、库存统计 C、销售收款与存货处理 D、销售信息采集、收款、统计

7、根据产品需求和库存状况,利用计算机自动求出产品的零件和原材料需求量与提前期,决定采购量和采购提前期的订货方法是()

A、定量订货法 B、物料需求计划 C、订货点法 D、电子订货法

8、在CIF条款下,()负责租船订舱与投保,运费支付方式是()A、买方 到付运费 B、卖方 预付运费 C、收货人 到付运费 D、卖方 第三地支付

9、FOB术语下的运费支付方式是()

A、预付运费 B、第三地支付 C、到付运费 D、比例运费

10、“TO ORDER”提单是()提单 A、不记名 B、记名 C、已装船 D、指示

11、场站收据(DR)是()

A、交货凭证 B、运输合同证明 C、物权凭证 D、货物收据

12、提货单是()

A、交货凭证 B、货物收据 C、运输合同 D、到货通知

13、站场收据是将()等单证汇成一份,大大提高集装箱托运的效率。A、托运单、装箱单、理货单、运费通知单

B、托运单、装箱单、大副收据、理货单、配舱回单、运费通知单 C、托运单、装货单、承运单、运费通知单 D、装箱单、理货单、配舱单、运费单

14、整箱货的装箱单由()填制,拼箱货的装箱单由()填制。A、托运人 集装箱货运站 B、集装箱货运站 集装箱货运站 C、托运人 托运人 D、承运人 承运人

15、在集装箱货运情况下,集装箱货物已收妥,但需要等待装船。此时承运人签署的是()提单。

A、未装船 B、备运 C、联运 D、海运

16、货物启动后需要在中途港换船承运至目的港,按此条件签发的包括全程运输的提单为()

A、straight B/L B、combined transport B/L C、through B/L D、transhipment B/L

17、设备交接单的当事人是()

A、发货人与承运人B、收货人与承运人C、租箱人与租箱公司D、用箱人与箱主

18、多式联运与联合运输的区别在于是否采用()

A、多种方式B、全程集装箱C、包装货物D、干线与两端分开承运

19、公路整车运输的流程是()A、托运→交接货物→承运→到货通知

B、托运受理→确定运程和运杂费→托运单编号及分送→理货→交费领取货票→装卸承运

C、托运→移送货物→承运→收费→到货通知 D、托运→承运→收费→提货 20、公路零担运输的流程为()A、托运受理→集中货物配载→承运 B、托运→运输公司提货→承运→收费 C、托运受理→配载装车→承运→卸车交货 D、货运代理→托收受理→验货→承运→到货通知

21、铁路整车运输的流程是()

A、货代揽货→通知铁路公司→接运→理货→承运→到货通知 B、揽货→理货→装货→承运→收费 C、托运受理→理货→储存→付费→承运 D、托运受理→进货验货→付运杂费→承运到货

22、铁路零担货物承运的方式是()

A、货随到随承运→计划受理→付运杂费→确定承运日期 B、站点承运→申请车皮或舱位→确定费率与收费→承运 C、揽货→货主送货至站点→付费→承运→到货通知 D、揽货→付费→集货站到货主仓库提货→承运→到货通知

23、水路运输的业务流程是()A、揽货→申报舱位计划→理货→装船→承运→到货通知 B、货运代理与船公司达成托运合同→承运→到货通知 C、填写托运单→提交托运货物→装船承运→到货通知 D、托运→审证与验货→装船→运输→卸船→到达交货

24、航空运单与与海运提单的区别在于()

A、物权凭证,可以议付B、可以抵押,不可转让C、非物权凭证,不可议付D、物权凭证,不可议付

25、托运人在使用集装箱运输货物时,箱的费用()

A、忽略不计B、由托运与承运双方比例分担C、单独计算D、包含在运费中

26、散装货物运输的运费比集装箱运费低,其装卸费用在总运费中的比例()A、小B、大C、随机变化D、相同

27、集装箱货流发生的地点顺序是()A、货主仓库→集装箱货运站→集装箱堆场 B、托运人指定地→集装箱货运站→集装箱堆场 C、托运仓库→集装臬堆场→集装箱货运站

D、空箱堆场→货主仓库→集装箱货运站→港口码头

28、()是采购业务中使用的单证 A、质量鉴定证书B、厂商资料单C、履约保证书D、诚信调查表

29、下列()属于企业外部流向采购部门的信息流

A、供应商营业地址B、市场供求状况C、原料成本资料D、质量部门质量审核资料

30、下列()属于企业内部采购部门与其他部门之间的信息流。A、质量检验B、供应商信誉C、销售与消耗对比D、市场总体情况

31、()是采购信息传递与处理的技术装备。

A、卫星跟踪系统B、语音信箱C、快速反应系统D、信息自动分拣系统

32、确定价格有多种方法,最常见的是对请求报价单的回应、公开招标和()A、服务B、谈判C、公关D、会议

33、开始采购认证时间=()

A、需求认证结束时间-认证周期-缓冲时间 B、需求认证结束时间+认证周期-缓冲时间 C、认证结束时间+认证周期+后备时间 D、认证周期-后备时间

34、()体现了物流过程中运输、仓储、包装、装卸、搬运等各环节的改善,不能仅从单方面考虑,而应考虑综合效益。A、集装化原则B、提高搬运活性原则C、减少无效搬运原则D、系统化原则

35、()是影响储存商品质量变化的主要因素。

A、商品自身的结构、成分和性质B、仓库保管人员的业务素质、作业技巧 C、保管场地的环境条件D、仓库湿度的控制

36、()是配送主体活动。

A、运输及保管B、运输及分拣C、保管与分拣D、包装与运输

37、下列()是企业自有配送中心定位的依据

A、商流、物流、信息流与市场需求B、物流、信息流和资金流 C、商业交易、分销渠道与市场供需状态D、物资的流向

38、配送的正确理解为:()

A、配送实质就是送货和一般送货没有区别

B、配送要完全遵循“按用户要求”,只有这样才能达到配送的合理化 C、配送是物流中一种特殊的、综合的活动形式,与商流是没有关系的 D、配送是配与送的有机结合,分拣、储存、配货、送达是实现整体优势的作业环节

39、下列不属于配送功能要素是()

A、资金结算B、分拣与配送C、送达服务D、配送运输 40、()是运输管理的基本原则

A、规模经济B、距离经济C、效率经济D、规模经济与距离经济

41、下列不属于运输的功能的有()

A、产品转移B、保证供货C、产品储存D、产品运输

42、运输需求的特征不包括()

A、派生性B、个别需求的异质性C、独立性D、总体需求的规律性

43、下列()是属于按货物运输距离而制定的价格

A、递远递加运价B、递远递减运价C、线路运价D、区别差异运价

44、()是件杂货运输承运人对货物的责任期限 A、接货—交货B、装船—卸船C、门—门D、场—场

45、()不属于生产物流的基本特征 A、平行性B、比例性C、快速性D、均衡性

46、()不属于生产物流的空间组织形式

A、工艺专业化工厂B、对象专业化C、成组工艺化D、移动顺序

47、()不属于生产物流计划的任务

A、保证生产计划的顺利完成B、防范偶发事件C、为均衡生产创造条件D、加强在制品管理

48、()是企业计划期内生产物流供应活动的行动纲领 A、供应计划B、生产物流计划C、销售计划D、生产计划

49、()与生产物流的类型相关

A、产品的成本、质量B、产品的品种、产量、专业化程度C、产品销售、交货期D、产品的设计工艺

50、加工()需要的工件数量是看板使用的规则之一 A、后道工序B、前道工序C、加工工序D、毛坯工序

51、在下列集装箱班轮进口业务项目中的流程顺序应该是()①收货人付费换单②交接货物③还箱④做好卸船准备⑤卸船拆箱 A、②①⑤④③B、③①②④⑤C、④⑤①②③D、⑤①②④③

52、()是多式联运经营人对货物承担的责任期限

A、自己运输区段B、全程运输C、实际承运人运输区段D、第三方运输区段

53、()是场站收据

A、货物收据B、交货凭证C、可转让买卖D、运输合同证明

54、在下列集装箱班轮出口业务项目中的流程顺序应该是()①换取提单②拼箱或整箱货交接③订舱④装船运出⑤接受货运申请⑥发放空箱 A、②①⑤⑥④③B、③⑥①②④⑤C、③⑤⑥②①④D、⑥⑤①②④③

55、集装箱货运进口的第一个环节有()

A、协调卸货安排B、进口申报工作C、通知货主提货D、向提货人移交货物

56、集装箱交接如属于CFS条款,()对箱内货物承担责任。A、货主B、货代C、装箱单位D、承运人

57、在国际集装箱运输中,()的交接方式最经济合理,普遍受货主欢迎。A、门—场B、场—门C、门—门D、场—场

58、()是企业最常用的商品条码

A、EAN-13条码B、EAN-14条码C、ITF-14条码D、ITF-13条码

59、()组成EAN-13条码的商品条码 A、三位B、四位C、五位D、六位 60、()组成商品条码EAN-13 A、前三位是国家代码;中前四位为厂商代码;中后五位为商品代码;后一位为校验位

B、前三位是国家代码;中前五位为厂商代码;中后四位为商品代码;后一位为校验位

C、前四位是国家代码;中前三位为厂商代码;中后五位为商品代码;后一位为校验位 D、前三位是国家代码;中前四位为厂商代码;中后四位为商品代码;后一位为校验位

61、()是国际物品编码协会规定的我国代码 A、40~44 B、690~692 C、49 D、625 62、()是EOS系统的软件基础

A、商品的统一标识、企业统一的代码 B、物流决策支持系统C、网络通信D、计算机

63、EOS系统给批发业带来的好处有()

A、压低库存量B、提高服务质量C、改善送货质量D、减少交货损失 64、()的核心思想是供应链管理 A、MRP B、ERP C、CR D、QR 65、招标采购工作的重点环节是()

A、选择足够的竞标者 B、事先有标底且严格保密 C、审查投标人资格 D、对标书的严格审查

66、当参加投标者是()时,招标采购失去市场公平。

A、投标咨询公司 B、项目参与者之一 C、政府投资企业 D、招标方的合资企业

67、当采购者集中在同一地区时,应采用()送货方式 A、采购自提货 B、随时送货 C、多次整装运输 D、一次整装运输 68、非独立采购计划适用于()的物品

A、衍生性 B、ERP之下的 C、MRP之下的 D、MRPⅡ之下的 69、采购申请单的主要关系方是()。A、申购人与批准人 B、采购商与供应商 C、使用人与审批人 D、采购员与上报主管 70、供应商的来源主要依靠()

A、历史商业关系 B、CRM C、市场调查 D、企业网搜寻 71、()是确定采购价格的过程。A、询价→定价→报价 B、议价→定价

C、底价→询价→报价→议价 D、报价→议价→定价 72、采购物品定价法中属于自我定价的是()A、成本加成和市价法 B、市价法与投资回报率法 C、成本加成和投资回报率法 D、竞价与市价法 73、处理采购报价的步骤是()

A、审核报价单→分析评价报价单→确定成交供应商 B、与底价对比→确定最低报价者 C、审查报价人信誉→审核报价单→确定最低报价人→定价 D、审核标书的合法性→审核报价单→确定供应商→签订采购合同 74、采购交期控制表的对象是()

A、采购方 B、生产厂商 C、采购采购执行人 D、供应商群体 75、商品入库后发生的储存物品过户或借库,它们的共同点是货物的()A、存放地点变化 B、所有权转移 C、作用权转移 D、存货减少

76、入库接运发生在车站和码头的货物主要是()

A、整批到货 B、零担到货 C、大批同类货 D、大批异类货 77、当验收入库入库物品与入库通知单有差异时,应()A、在入库通知单上批注 B、将已验收物品存放在指定库区内 C、立即通知货主或代理 D、按验收结果开立仓单 78、物品入库登账的原则是()

A、一物一页 B、一批一页 C、同货主一页 D、同期到货一页 79、理货操作意味着()

A、质量检验与数量检验 B、入库物品验收和堆存 C、入库检验和开立仓单 D、理货人的独立验货行为 80、物品出库时外包装无异常而包装箱内的物品与入库通知单不符时,应由()负责。

A、发货人 B、送货人 C、保管人 D、A或B 81、配送作业的主要环节是()。

A、采购集货 B、分拣货物 C、订单处理 D、市场开发 82、集货使配送形成()的优势。

A、规模效益 B、库存降低 C、减少送货成本 D、市场主导 83、配载是充分利用运输工具的()。A、载重量 B、容积 C、A和B D、运能 84、配送储存的最主要特征是()。

A、暂送形态 B、短期周转 C、短期储备 D、不定期存储 85、配送中心与()仓库具有相同的库区布置。A、合同 B、公共 C、周转 D、流通 86、配送作业的补货常采用()

A、订货点法 B、定期订货法 C、双仓法 D、经济批量订货法 87、设置动管区和保管区可以使配送的补货作业()A、减少配送中心储存空间 B、减少作业时间间隔 C、缩短物品移动距离 D、减少货物移动搬运量 88、最典型的配货作业方式是()

A、货架 B、电子购物车 C、托盘配货 D、集装箱配货 89、配送包装的标识是()A、标记 B、标志 C、条码 D、A和B 90、配送完美达服务最终体现在()A、POS(销售点系统)B、OPS(订货点系统)C、COD(交货付款)D、CRM(客户关系管理)91、配送单据的流转过程是()A、物品货位单→订单→拣货单→送货单 B、订单→拣货作业单→配送调度单→送货单

C、分拣单→物品货位单→配送订单→送货单→回执单 D、分货单→订单→拣货单→车辆配载单→路线单

92、物料在前道工序完成加工后整批转移至后道工序等待加工的是物料()移动方式。

A、平行 B、工艺流程 C、顺序 D、平行顺序 93、物料平行移动方式是每一道工序加工完毕即送至下道加工工序,可能形成()的不利现象。

A、物料等机器和人工 B、各工序加工时间不等,造成人力与设备停工 C、人工和机器等物料 D、物料移动不规则,加工秩序难以控制 94、解决物料移动时间不同的方式是()移动方式。A、平行 B、直线 C、顺序 D、平行顺序 95、期量标准是控制物料在制造企业内的()。A、存货量 B、移动时间 C、消耗量 D、B和C 96、实现精益生产的管理工具是()

A、看板管理 B、准时制 C、物料需求计划 D、快速反应 97、看板管理的核心原理是()

A、将生产计划逆流程执行 B、前后工序间的时间差最小 C、后工序指挥前工序 D、工序间作业时间均衡分配 98、准时制生产表现为()

A、消除或最大限度降低库存 B、将工序间的时间间隔最小 C、A和B D、计划执行的时间差最小 99、在生产物流中,最难控制的是()A、控制软件的集成 B、所有控制软件的形成基础 C、MRP的先导 D、人工管理的极限

100、在生产物流系统中,最难控制的是()。

A、车间存货量 B、物料的存量与流量 C、平面布置 D、物料移动路线

二、多项选择题(每题1分,共50分)

1、商品条码主要应用于()领域。

A、物品库存管理 B、POS系统 C、物品信息采集 D、EDI系统

2、制造企业ERP的功能模块包括()

A、生产控制 B、分销与物流管理 C、财务管理 D、价格管理

3、MRPⅡ的管理范围是()

A、制造能力 B、市场销售 C、财务能力 D、新产品设计

4、集装箱单证有()

A、EIR B、CLP C、DR D、seaway bill

5、提单在签发人与发货人之间的作用是()A、初步证据 B、运输合同 C、货物数据 D、提货凭证

6、由多个承运人共同完成货物全程运输使用的提单有()A、直达提单 B、联运提单 C、转运提单 D、多式联运提单

7、国际铁路联运出口货运程序是()

A、出口货物托运 B、发货人装车发运 C、出口货物口岸交接 D、付款结算

8、国际航空出口货物运输代理的程序包括()A、订舱与接单接货 B、制单、检验、报关 C、运费制定与结算 D、向航空公司交货和发运

9、多式联运业务的作业程序由()说诸环节组成 A、货物在发运地承运 B、货物在不同运输工具的中转衔接 C、货物在收货在交付 D、中转单证

10、运输代理人分为()等类型。

A、租船代理与船务代理 B、货运代理 C、检验、理货与索赔代理 D、咨询代理

11、干散货的装卸采取()方式。

A、带式输送机 B、抓斗 C、气动 D、整体移动

12、超大型货物的运输作业程序是()A、托运与理货 B、检验道路、编制运行路线图 C、制定运输方案 D、保险与意外事件准备

13、托盘化的运作方式是()A、将货物按标准尺寸组合放置托盘上 B、两层以上托盘捆扎成一体 C、每个托盘单独捆扎加固 D、以叉车装入集装箱

14、采购作业流程包括()

A、明确产品生产技术性能 B、需求描述 C、确定适宜的价格与条件 D、订货跟踪与结算

15、采购员的工作职责包括()

A、各种采购单据与报表的收集 B、与供应商的沟通 C、查证进料的品质和数量 D、订购单的下达

16、对供应商调查的内容包括()

A、机器设备情况 B、材料供应状况 C、供应商产品技术 D、供应商的组织形式

17、仓库人员在收货前应预备好()

A、包装加固的材料工具 B、供应商的送货预报 C、条码或粉笔 D、送货单与原始发票

18、商品条码验收作业的关键是()A、送货预报 B、条码与随货同行收据相符 C、条码 D、条码与商品数据库内登录的资料相符

19、收货验收的内容主要有()A、先到先收 B、数量验收 C、包装验收 D、物品条码验收 20、关于配送功能的正确理解是()

A、有益于物流运动实现合理化 B、有利于合理利用资源

C、只要做好配与送,不需要开发新技术 D、可能性降低物流成本,促进生产快速发展

21、按配送组织者不同分类有()

A、销售配送 B、代存代供配送 C、仓库配送 D、生产企业配送

22、属于专业配送的主要有()

A、金属材料配送 B、燃料煤配送 C、协同配送 D、平板玻璃配送

23、运输运输项目设计一般需考虑()

A、业务流程 B、路线优化 C、环境保护 D、供应商评估

24、公路货物运输途中作业包括()

A、货物整理与换装 B、中途货物交接 C、承运 D、货运票据交接

25、应采用铁路集装箱运输方式的有()

A、每批件数至少20件 B、容积超过3m3 C、总重量未超过2.5t D、总重量超过2.5t

26、看板的主要机能是()A、向前道工序领取 B、指示必要量 C、准时制生产 D、敏捷制造

27、看板的种类包括()

A、传送看板 B、临时看板 C、备料看板 D、生产看板

28、备料管理的目标包括()

A、可作为派工的依据 B、复核近期计划用料与控制用料成本 C、事先备料的基础 D、制造指令发布的附带保证

29、班轮运输的运费应包括()

A、装卸费 B、驳船费 C、平舱费 D、理舱费 30、国际货运代理的主要类型有()

A、租船代理 B、货运代理 C、船务代理 D、咨询代理

31、无船承运人有权()

A、自签提单 B、订运输合同 C、收运费 D、对实际承运人进行管理

32、射频识别系统一般构成包括()A、应答器 B、阅读器 C、显示器 D、传送器

33、尽管条码的标准很多,国际上公认的用于物流领域的条码标准主要有()A、通用商品条码 B、储运单元条码 C、贸易单元128条码 D、物流码

34、目前国际上通用的物流条码制有()A、ITF-14条码 B、EAN-13码 C、ITF-13码 D、UCC/EAN-128条码

35、采购前置期的时间间隔包括()

A、采购者确定需求至发出订单的时间 B、制造商生产产品的时间 C、供应商完成供货时间 D、产品验收的时间

36、议价采购试适用的产品特征是()

A、同类物品 B、采购量大 C、质量易于控制 D、规律消耗

37、采购物品定价的常用方法是()

A、市场加权平均法 B、成本加成法 C、供求均衡市价法 D、投资报酬率法

38、入库物品数量检验的方法有()

A、点件与整车复衡法B、点件查数与除皮核实法C、抽样检验法D、理论换算法

39、仓储装卸搬运设备分为()几种。

A、重力式装卸输送机B、动力式装卸搬运机具C、自动传输机D、人力式装卸搬运机具

40、分拣作业的内容有()

A、从货位拣取订单货物 B、将货物包装 C、按订单配装送货车辆 D、按路线送货

41、配送的末端作业环节送货包括()

A、将货物无损准时送至客户指定地点 B、协助安排上货架 C、以多种方式收集客户的信息 D、完成结算

42、配送网络具有()等类型的结构。

A、集中型配送网络 B、分散型配送网络 C、城市配送网络 D、区域配送网络

43、常采用的配送服务方式是()

A、定时与定量配送 B、定时定路线配送 C、即时配送 D、快递配送

44、配送作业的拣货方式有()

A、人工加机械拣取 B、单一订单拣取 C、批量订单拣取 D、复合拣取 45、拣货的作业方法包括()

A、批量订单拣取 B、播种式拣取法 C、摘果式拣取法 D、复合订单拣取法

46、补货常采用()方式。

A、整箱补货 B、托盘补货 C、货架上层向下层补货 D、周转仓补货

47、配货检查作业方法有()

A、商品条码检查法 B、声音输入检查法 C、重量计算检查法 D、体积计算检查法

48、备料管理的内容是()

A、缺料分析 B、备料作业 C、物料清单 D、标准领料管制

49、车间内物料管理的主要单证包括()

A、报领单 B、加工订制单 C、领料单 D、库房回单 50、通常物料搬运的设备由()组成。

A、垂直超重电梯 B、各类叉车 C、输送机 D、自动导引车 物流员操作技能考核答案

一、单选题

1~5:CACBA 6~10:DBBCB 11~15:DABAB 16~20:DDBBC 21~25:DADCD 26~30:BABBA 31~35:BBADA 36~40:BCDAD 41~45:BCBBC 46~50:DBCBA 51~55:CBACB 56~60:DAACA 61~65:BABBB 66~70:BDCAD 71~75:CCADC 76~80:BCABD 81~85:CACBD 86~90:ADCDC 91~95:BCBDD 96~100:ACCBB

二、多选题

1、BD

2、ABC

3、ABC

4、ABC

5、BD

6、BCD

7、ABC

8、ABD

15、BCD

22、ABD

29、ACD

36、BCD

43、ABD 50、ABC

9、ABC

10、ABD

11、ABC

12、ABC

13、ABC

16、ABC

17、ACD

18、AD

19、BCD 20、ABD

23、ABD

24、BCD

25、BD

26、ABC

27、BD 30、ABC

31、ABC

32、AB

33、ABC

34、ABD

37、BCD

38、ABD

39、ABD 40、ACD

41、ACD

44、BCD

45、BC

46、ABC

47、ABC

48、ABD

14、BCD

21、AC

28、BCD

35、ACD

42、AB

应用模拟教学强化临床技能训练 篇7

我们针对中西医结合、针灸推拿、临床医学专业学生开设了《临床基本诊疗技能》课程, 这也是我们进行教学内容和课程体系改革的一个重要部分。即在临床前期———基础课阶段进行临床基本技能的培训, 使学生早期接触临床, 全面提高医学生的综合实践能力。本着提高素质, 培养应用能力、增强医师责任感为重点, 贯彻“一次授课, 多次强化”的教学理念。侧重基础知识与实践技能的综合运用, 在实践中提高学生的学习兴趣, 使学生尽快进入临床角色, 培养学生的动手能力, 使不同专业的学生能够掌握本专业所要求达到的基本技能标准, 为将来进入临床学习乃至毕业后成为一名合格的医师打下坚实的基础。

一、夯实理论知识, 提高临床实践能力

首先通过自主学习与传统授课相结合方式, 掌握临床技能的理论知识。自主学习是以预习为主, 借助于《中西医结合内科学》省级精品课程网站这个平台, 上载临床常用的技能操作视频供学生观看, 将现代化网络运用于临床实践教学中。要求学生课前以自主学习方式查阅文献、观看常见的症状、体格检查手法及各种技能操作方法等, 课上教师以传统授课或采用多媒体方式讲授临床技能的理论知识、操作要点、注意事项, 并且通过视频、录像等演示各种检查手法及操作步骤。学生通过自学和教师课堂讲解以及课下反复观看视频材料, 能够较好地掌握临床技能的理论知识。并且将每一项操作的要求及评分标准发到学生手中, 在技能训练课前每位学生基本能够背诵操作步骤, 严格按照标准进行操作, 体现了反复强化的作用。

二、模拟医院场景, 培养医学生临床技能

(一) 模拟体格检查, 强调手法训练

全面系统的体格检查是医学生必须掌握的临床技能之一, 目前我们主要通过简易标准化病人 (SSP) 及电子模拟人进行训练。标准化病人 (Standardized Patients, SP) 又称为模拟病人、病人演员或病人指导者, 早在1968年由美国Barrow提出, 以后逐渐推广开来, 主要用于临床技能的教学与考试。SP病人在教学中逼真地表现出病人的痛苦, 供学生接待、问诊和体格检查, 然后对学生的操作表现给予评分, 指出学生的优点、遗漏或错误之处, 当场纠正至正确为止。SSP是由教师或经过训练的学生扮演, 这样既解决了使用标准化病人资金投入太大财力不足的问题, 同时又可满足学生临床技能训练的需要。电子模拟人的特点就是可以反复多次操作, 如:采用电子心肺听诊模拟人、腹部触诊模拟人、舌诊仪及脉诊仪等, 强化学生基本功。

依据教学大纲要求拟订的临床检查条目进行模拟临床体格检查。训练课上教师演示操作方法后, 学生3~4人一组练习操作。初次练习采用仿真电子模拟人, 教师仅作为咨询者对学生进行必要的指导, 指出不完备或错误之处, 起导向、布置任务、总结的作用。经过反复练习基本掌握了操作方法后, 可由学生分别扮演医师或模拟病人强化训练。由学生扮标准化病人, 一方面使充当“病人”的学生体验了病人的痛苦和需求, 从而使学生更能在职业态度、伦理道德和诊疗技术上严格要求和培养自己;另一方面作为“医生”的学生, 在对“病人”模拟诊治过程中, 初步体验了医患关系, 通过演练实践体会“病人”的反馈、同学及教师的指点, 更易发现自己所欠缺的知识和能力, 促使学生在今后的学习中有目的地不断完善和发展各项临床技能。对于学生较难掌握的心肺听诊、脉象等, 采用多媒体心肺听诊模拟系统、脉诊仪等强化训练。

(二) 模拟采集病史, 培养学生临床思维能力

诊断思维是医生运用已有的医学理论和经验对于疾病的认识过程。采用的思维方法是哲学的认识论运用于临床上的典型实例, 思维方法运用是否得当直接影响到对疾病诊断的正确性, 必将影响临床疗效。因此, 在实践教学中, 培养学生临床思维能力是医学生临床技能要求的重要内容和主要环节, 也是教学评估的重要指标。

对标准化病人进行病史采集, 是培养医学生的临床基本技能之一。这一过程由教师扮演“标准化病人”, 模拟采集病史, 回答学生必要的问诊, 以尽可能地让学生采集完整的病史, 得到正规和专业化的训练, 使学生能够运用理论知识较快地掌握临床诊疗实践规律, 掌握不同专业的规范性病历书写。

通过模拟采集病史组织病例讨论, 提高学生分析问题和解决问题的能力。我们选取较为典型的病例并录制成光盘, 让学生反复观看, 模仿教师问诊技巧及分析病例的方法, 熟悉病例讨论方式。采用多媒体及讨论的方式显示患者体征及相关的实验室检查结果。诊治演习以病例为靶子, 教师步步深入地提出问题, 为学生营造出诊治疾病的场景。首先由教师制定统一病例 (脚本) , 在教师的引导下, 以学生作为标准化病人, 运用临床思维方法, 对SP病人问诊反复训练, 逐步掌握问诊技巧, 熟悉病例分析的诊疗程序。以学生发言为主, 教师在此过程中及时提示讨论中出现的问题及常见的错误, 最后确定病例的诊断、鉴别诊断、治疗原则。这个过程中教师仅作思路的引导和最后的总结, 充分体现出学生作为教学的主体。

在实践过程中通过扮演医生和病人使学生提前进入临床角色, 学会了与患者沟通的技能, 让学生实现了从医学生向临床医生角色转变的第一步, 增强了他们的自信心, 扭转了初次接触病人时心理紧张甚至手足无策, 见到病人不知所云的尴尬局面。

(三) 创设模拟临床情境, 开展模拟操作

参照国家对执业医师实践技能的要求, 强调医师必须掌握的基本技能, 我们采用模拟技术进行培训。内容包括模拟穿刺技术、模拟急救技术等。模拟诊疗操作采用JC-CK 810型综合穿刺仿真电子标准化病人、CW A 096952型多功能护理人、全电子仿真心肺复苏模拟人进行模拟操作。训练前由教师进行规范化演示, 然后每3~4名学生一组, 使用模拟人进行诊疗操作。操作过程中教师做到及时发现学生存在的问题, 并手把手地纠正每一个动作。同时操作过程中模拟病人可以真实自动的反馈信息, 指出学生的错误之处。例如:胸腔穿刺时, 如果手法错误损伤神经, 模拟人会自动报告“损伤神经”。再如心肺复苏抢救过程中, 操作手法不正确, 模拟设备自动报警“操作错误”, 如抢救成功音乐奏响, 以资鼓励。如此操作可以让学生体验到抢救的时效性, 抢救成功, 病人病情得到控制, 最终病人痊愈;否则、病情恶化, 病人死亡。该训练设计为两人一组, 一人负责人工呼吸, 一人负责心脏按压, 需要两人密切配合, 这种方式有助于培养学生团结协作的精神。在模拟操作训练方案设计上, 采用多元化方式, 以提高学生学习兴趣和培养学生创新能力。如穿刺技术中常用情景教学的方式, 模拟临床的真实病例, 使学生有身临其境的感觉。并针对特殊的情景, 采取不同的操作方法和处理措施。例如同样两个学生都做腹腔穿刺, 其中一名学生可能是诊断性穿刺, 另一名学生则是放腹水缓解症状, 故操作的要求有所不同。操作完成后, 课下书写实验报告, 以巩固操作步骤。通过实践技能的培养, 学生们感到动手能力提高了, 各种操作从原来不敢下手, 到最后非常熟练, 一种成功感油然而生。而且这些技能与临床密切联系, 有很强的实用性, 增强了学生学习的主动性, 收到了满意的效果。这种以其贴近临床真实环境以及可多次重复操作为特点的模拟教学, 显示了在临床技能训练方面的巨大的优越性。

随着模拟技术的不断发展以及医学教育环境的不断变化, 模拟技术在医学教育中的作用突显得越来越重要, 在提高病人的安全性、培养学生能力感与自信心、教育标准化与规范化等方面显示出了巨大的潜力。几年来的实践, 我们也深深体会到:使用模拟教学方式既可以解决临床教学资源匮乏的现象, 又可以培养学生的技能操作能力及临床思维能力, 使学生的潜能得到全面开发, 如自学能力、社会调查能力、表演能力、语言表达沟通能力及交往能力、观察判断能力等。但是模拟永远不可能代替真正的临床实践, 也不是完美无缺的。要求指导教师必须精通教育教学法、心理学、评估与测量学、研究方法、计算机技术、医学技术等综合知识, 而这一点往往成为制约模拟教育的瓶颈。如何加强医学生的临床能力培养, 已经成为教育改革的重要课题, 作为每一位医学教育工作者应当责无旁贷, 为之探索。

参考文献

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[2]李玉杰, 韩建民, 肖海鹏.正确应用仿真病人进行模拟医学教育[J].中国高等医学教育, 2010, (3) :51.

[3]刘铮, 黄樱, 彭文杰等.简易标准化病人参与的“自学-讨论-模拟诊治”教学模式改革研究[J].赣南医学院学报, 2007, (10) :811-812.

[4]谢军军.模拟教学在临床实验教学中的应用[J].杭州师范学院学报 (医学版) 2006, (1) :55-57.

[5]张宏.引入医学模拟教学模式提高临床教学质量[J].中国医院, 2008, 12 (3) :78-80.

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