2024上半年电教计划

2024上半年电教计划（精选10篇）

2024上半年电教计划 篇1

（2013——2014年第二学期）

为强化我校电教工作的力度，大力提倡使用现代教学技术和装备以提高教学效益，改革传统的教学观念，学习先进的教学方法，使学校的现代化教育技术有更新的突破与发展。结合具体实际情况，现制定如下工作计划。

一、工作目标

（一）抓好电化教学管理工作

1、加强对电教教学常规工作的管理。

（1）电教教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。

（2）加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查。对检查情况及时反馈。

2、建立健全管理网络和各项规章制度。

（1）建立学校电化教学组，由分管教导、专职电教员和部分骨干教师组成。

（2）制订完善各项电教制度。

（3）健全各项电教记录

（二）注重教育信息技术的研究和应用

（三）努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍

我们应该充分认识到信息技术在学校中的应用，建立一支有一定信息技术知识和能力的教师队伍是学校教育信息化的“软件”基础。促

使教师掌握一定的信息技术知识和应用能力。采用以点带面的方式提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

二、主要任务：

1、以创建现代教育技术实验校为契机，加大硬件设备投入力度。认真学习现代化学校装备标准，制定符合我校实际的建设方案。

2、定期对学校各终端设备：计算机、专用教室学校主控中心等等进行检查、维护，保证设备设施安全性、完好率，延长使用寿命，并使其处于最佳工作状态

3、认真落实学校安全目标责任制，主控室、学生机房的防火、防盗、防触电等各项工作要常抓不懈，防患未然，杜绝安全事故的发生。

4、配合总务处及时做好各种设备、软件资料的添置、验收、入帐、报损等工作，学期结束前清理，做到帐物相符。

5、加强资源建设，通过征订、下载、自制等多种途径，充实我校信息资源库，做好学校网站、服务器、照片、视频等重要资料的备份工作。

6、配合学校的各种活动做好各项中心活动的音响、照相、摄像等工作，并做好宣传报道工作，做好资料的整理、登记工作。

三、具体工作安排

二月份：

1、制订电教室工作计划

2、做好电教设备的整理、维修工作。三月份：

1、检查班级班班通设备的情况

2、电教使用记录的发放。

3、充分利用网上资源，学习电教知识。四月份：

1、教师电教使用记录的统计

2、课题研讨活动

3、整理电教资料

五月份：

1、教师集体备课活动

2、组织教师参与课件制作比赛 六月份

1、利用电教教学课堂实录

2、电教培训学习

3、撰写上半年电教工作总结。

电教馆上半年工作总结 篇2

电教馆上半年工作总结 1．4月份，组织开展了市中小学“校讯通杯”电脑制作评选活动，今年共收到上报作品319件，经专家评委遴选出45件优秀作品上报省参评。

2．出台《关于进一步加强教育信息化试点和网上学校结对工作的意见》文件，对全市教育信息化试点和网上学校结对工作提出指导意见。

3．启动全市的教师教育技术能力培训工作。

4．开展教学点数字教育资源全覆盖项目建设。目前全市434所。项目学校已经全部完成安装。

5．下发文件建立全市教育信息化管理

人员数据库。为准确掌握全市中小学校教育信息化基本情况，及时上报数据，多方面了解教育信息化的工作动态，加强市、区县、学校之间的业务联系。建立和加强教育信息化队伍的管理，确保教育信息化工作的常态化、制度化、规范化是信息社会的发展需求，建立了全市教育信息化管理人员数据库。

二、教育网建设工作 1．从年初至今共收到并预审信息1289条，在教育网发布信息975条。上报市政府网站信息并发布70条，省教育厅网站发布信息38条。回复“局长信箱”咨询问题16条。

2．贯彻省市宣传工作精神，围绕市教育局中心工作，在教育网开设“教育廉政风险防控”、“网站网校前置审批”、“教育园区建设”等专栏。

3．召开教育网信息工作会议，会议总结了教育网信息工作，并对工作进行了安排部署；表彰了教育网信息宣传工作先进单位和先进个人；就网站新闻

稿件撰写注意事项及存在问题、网站新闻图片处理、信息发布后台使用作了细致入微培训。

4．为更好的发挥教育网的宣传喉舌作用，把教育上的好新闻、典型事迹在省教育厅网站和市政府网站广为宣传，营造加快我市教育发展的良好舆论环境，积蓄正能量，针对教育网上传信息发布存在的问题，对局机关全体人员进行教育网信息宣传发布培训。

三、网站网校前置审批工作

2月初，在收到《省教育厅关于将利用互联网从事教育信息服务的网站和非学历教育网的审批权限下放管理的通知》文件后，立即着手制定工作方案，优化办理流程，提高办事效率，压缩办理时限，目前该项工作已落实到位，已开始正常运转。

1．主动与省教育厅相关处室联系做好对接工作，学习国家、省级网站网校管理备案相关文件，制定了《市教育网站网校暂行管理办法》，印发到各县区教育

局、市直学校及有关单位。2．在教育网开设《网站网校前置审批》专栏，将网站网校前置审批流程、审批表格、审批办理方法及相关文件挂到网上，方便网站网校申报单位查询、下载，建立网上办事流程。

3．截止目前已审核通过县教体局等5家单位开设网站，并在教育网《网站网校前置审批》专栏公示审批通过网站。

四、微博工作

1.在以局长为组长的市教育政务微博建设与管理领导小组领导下，局机关各科室、市直各学校、各县区教育局均确立了微博信息员，并分别申请了官方微博，提交认证局所有科室微博官方微博。2.申请并认证教育局新浪官方微博、腾讯官方微博。

3.制定微博管理暂行办法，完善发舆情应对机制 制定下发了《市教育政务微博管理暂行办法》，从微博管理员及职责、微博发布内容要求及信息发布程序、政务策博舆

论处置流程、安全保密管理、微博信息发布与考核等七个方面作了详细的要求。

4.构建教育部门联动机制

下发了关于进一步做好我市教育系统政务微博工作的通知》，要求各县区教育局、市直各单位都要建立自己的官方微博，明确微博工作的分管领导和具体责任人，明确微博管理员和专兼职信息员，利用微博平台沟通社会、服务公众。5.加强工作人员网络素养培训

举办了两次政务微博应用培训活动。4月19日对局机关全体人员参加了培训。4月28日，对各县区教育局、市直学校30余名政务微博工作人员参加进行了培训。

6.及时更新微博信息，关注网民诉求，及时解决回应

通过设置多管理用户方便各科室通过相应管理帐户实时在市教育局官方微博上发布微博，可在第一时间将本科室需要发布的微博信息发布出去。

每天早、中、晚浏览至少4次安徽教育厅官方微博、市教育局官方微博、科室微博、县区教育局和市直学校微博，及时发现网民反映的问题、建议和诉求，并给予回应解决上半年共答复网民咨询、投诉问题27起。

7.出台市教育局微博考核办法，建立定期考核机制，使我市的教育部门微博管理进入常态化，制定化。

五、政务公开与电子政务

1.在省人民政府信息公开平台发布信息324条。

2.在省教育政务信息资源库上传文件46个。

3.上半年共通过电子政务平台接收省下发文件503个，局内部流转非涉密公文176个。

六、政民连线问题处理

政民连线平台已接受群众咨询、建议及投诉问题30件，直接答复35条，满意办结12件，自动办结18件，办结率100%。

七、其它工作

1.检测局机关大楼网络6次，排除网络故障25起。

2.承担会议照相22次。

2024上半年电教计划 篇3

2011年上半年古城村深入贯彻科学发展观，紧紧围绕加强党的执政能力建设这条主线，结合全国开展的保持共产党员先进性学习教育活动，为党的教育事业做出贡献。现将上半年的党员电教上半年工作总结如下：

一、认识到位

党员电教教育是新形势下对党员进行教育的一种先进，有效的手段，是加强基层党组织建设，提高党员队伍素质的重要形式。古城村党委十分重视党员电教工作，把观看电教片、讲座等作为深入开展学习实践科学发展观活动和群众性公民道德实践活动的重要内容。一是党支部重视，积极组织全体党员干部参加电教学习，二是领导重视，在制定周密工作方案的基础上，做到统一指挥、统一步骤、统一行动。三是，电教员重视，年初制定计划，实行每月至少观看两部电教片，认真填写和记录。四是，全体党员职工重视能够自觉参加的党员电教，并能够进行座谈讨论，提高党员干部的思想道德素质。

二，设备齐全，专人负责

1．党支部按照标准化，规范化，制度化统一要求，一“两机一柜”和“三有”为标准，播出相应的经费征订教材，添加设备，配全电教播放设备，提高教育效果。1

2.以分管电教工作的领导牵头，选拔具备一定的电脑操作能力和影视设备操作使用能力的人员负责电教工作。

三，行动到位，落实有力

1.古城村根据上级要求，结合保持共产党员先进性学习教育活动，统筹安排，制定全年的观看计划。主动完成观看了开展深入学习实践科学发展观活动点纪实、加强党的建设、保护生态环境等内容。

2.上半年在上级的领导下古城村将电教工作的发展和党建成果表现出来，进行推广，展示，宣传，以党员教育促进党建工作的深入发展，从而进一步强化党支部的战斗保堡。

四，总结交流

以上就是古城村党支部半年来开展的党员电教工作，也取得了一定成效，但与上级党委要求还有差距，我们有信心与决心，在今后的工作中，对照党委关于电教工作的要求，调整新思路，探索新举措，力争电教工作更上新台阶。

古城村党支部

2024上半年电教计划 篇4

2011年上半年工作总结及下半年工作计划

在局领导的正确领导下，在各股室的通力配合下，电教馆顺利完成了上半年的各项工作任务。现总结如下：

一、积极参加省市活动，不断提高我县学科教师教学水平2月上旬，组织参加了河北省第三届中小学公开课电视展示评选活动，一中靳永苓报送的光盘课《念奴娇·赤壁怀古》获得省级二等奖；徐国辉报送的光盘课《等式的性质》和徐静报送的光盘课《I am going to be a basketball player》分别获得省级三等奖。

4月份，在“中国移动校讯通杯”中小学教师信息技术与教育创新论文大赛（廊坊赛区）评选活动中，我县有9名教师获得市级奖项，其中李桂仙、刘建、任颖彬三位老师获得市级一等奖。

5月份，在全县化学探究性实验课和创新实验设计评选活动中，有三节光盘课参加市级评选，其中北辛六中学刘金枝老师的《》课获得市级三等奖。

5月份，二中赵永伟老师参评的信息技术优质课《》代表廊坊市参加河北省

比赛，荣获省级二等奖。

5月份，组织参加全市多媒体教育软件大奖赛活动，有14件作品报市参评。

二、谋划两个考试，以考促建上水平

2011年中考信息技术考试工作圆满结束。4月21日、22日利用两天的时间组织了全县初中生毕业升学信息技术操作考试，全县共设十六

个考点，十八个考场，3267名考生参加考试。考前各校认真准备并加大了对学校计算机教室的建设和管理，县一中投入40多万元，对原有两个计算机教室的设备进行全面更新，有利保障了考试的顺利进行。整个考试工作组织严密有序，取得了良好的社会效应。

2011年中考理化实验操作考试工作圆满结束。5月26日，全县3267名初中毕业生进行了理化实验操作考试，全县设一中、二中两个考点。为了体现考试的公平公正，今年的考试考场主考、主考助理、点名人员继续采取乡镇抽调，监考员在各中学抽调的方式进行，监考员全部来自一线的理化生教师；考生进场前统一换证，凭考试证进场考试，考场全部使用了手机屏蔽机，每个考场安排一名保安人员，有利保障了考试的顺利进行。

三、信息网建设不断完善，信息化程度不断提高

永清县教育信息网的开通，为教育局和学校之间搭建了一个信息互动的平台。3月份，电教馆组织机关各股室人员对永清教育信息网站的应用进行统一培训，移动公司技术人员分别从网站的使用权限、信息发布、资源上传、互动交流等几个方面进行细致讲解，最后通过交流答疑，使机关人员对信息网站的应用有了更进一步的认识。介于此电教馆制定了《永清县教育局网站管理制度》使网站应用管理科学化、规范化。

四、数字校园工作

五、完善了《永清县中小学现代教育技术与装备工作考核评估实施意见》

下半年工作设想：

1、继续抓好中小学专用教室的建设和管理，逐步实现实验室建设向媒体化、立体化方向发展。对中小学实验开出情况进行深入调查研究，发挥实验室的阵地作用。规范三单的管理和帐目的管理，在中学逐步实现仪器帐目管理微机化、网络化。

2、进一步抓好全县中小学图书馆的信息化建设工作。通过培训、现场参观学习等方式，在全县建成4—6个亮点，努力将一中图书馆建成省一级图书馆。以“点带面”不断提高全县中小学图书馆管理使用水平。

3、继续抓好农村中小学现代远程教育创新工程的建设应用工作，以资源应用为突破，以课堂应用为“抓手”整合教育资源，发挥学科的阵地作用，进一步提高新阶段远程教育资源的使用效益。采取校本培训与县级培训相结合的模式，多角度、多层次进行培训。积极开展利用远程教育资源与课程整合课等活动，不断提高中小学教师的信息素养和教学水平。

4、进一步抓好永清县教育信息网的建设管理，严格落实《永清县教育局网站管理制度》实现信息网络应用的安全、快捷、高效，充分发挥教育网站的桥梁作用。

存在的问题：

1、馆内人员还需要不断加强业务学习，树立服务意识，掌握各项技术指标，深入学校做好技术指导，更好的为全县教育服务。

2、小学专业信息技术人才短缺，导致部分小学信息技术课不能正常开展，远教设备不能正常的发挥作用，在一定程度上制约了小学信息

化的发展。

3、小学计算机教室建设有待加强，全县农村小学有15所学校能实现两人或三人1机不能满足信息技术教学。

4、中小学实验室装备落后，使用及管理水平有待进一步提高。小学仪器设备阵旧，很多仪器已不能满足新课程的要求，影响了实验课的正常开展。

5、转变观念，进一步发挥图书馆在中小学教育教学中的作用，学校阅读指导课开展的较少，整体水平不高。

电教馆

电教计划 篇5

一、指导思想

以现代教育理论为指导思想，以课题研究为发展导向，以青年教师为操作主体，以服务于教育教学为主要任务，以提高课堂教学质量为根本目标，推动学校教师学生全员参与，一起学习，共同实践，努力提高本校现代教育技持续、稳步发展。

二、主要工作目标

增强服务意识，强化电教效益，加强课题实验研究，树立创新意识，提高应用水平，巩固电教成果，深化教学改革。

三、具体工作任务

（一）硬件建设和管理

1、加强信息教研组与学校教科室的联动，努力将教科研成果运用到实际中。

2、在上学年对学校多媒体教室成功改造的基础上，本学期准备将阶梯教室的多媒体设备进行升级。术的整体水平，推进学校信息化工程

3、本学期拟对部分办公室配置微机，并实现联网。

4、调整学校电教中心人员的组织和分工，对学校的软硬件设施的使用维护加强管理，责任到人。

5、各室具体负责人要根据实际情况完善上机操作守则，规范使用登记制度，督促有关师生正确使用电教设备，每月定期检查，并做好清洁保养工作。

（二）、软件开发与使用

1、校园网系统的建设与维护

（1）建立校内资源库，材料上交网络化。

（2）明确学校网站建设分工，不断更新完善网站主页，提高学校网站的访问率，大力宣传学校特色，提升学校的知名度，并能使网站为学校师生的教与学服务。

（3）努力做好学校所有软件系统的日常维护工作。

2、课件的分学科开发与使用

（1）与学校电教课题结合，制作一批质量较高的网件、积件。

（2）在巩固原有课件制作的基础上，积极组织青年教师参与自制课件的设计、开发与使用。

（3）积极将课件运用于常规课堂教学活动，鼓励教师通过听课、交流、探讨，共同提高制作和运用课件的水平。

3、师生电教应用能力的培训

（1）组织教师进行学校校园网相关应用技术的技能培训。

（2）组织学生参加进行市、区信息竞赛，并做好培训工作。

（三）、电教科研与实践

1、加强现代教育理论和电教科研相关理论的学习。进行教育科研与实践，必须有一定的理论作为指导，特别是有关网络教育技术和多媒体辅助教学技术，它们作为先进的电教发展方向，要将其与常规课堂教学和谐地统一于同一个过程中，就必须学习其相关理论，特别是现代教育科学理论。

2、配合课题组有关教师做好课题研究工作,扎实推进学校各级立项课题的研究。

电教计划、总结 篇6

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持以人为本，确立绿色可持续发展理念，结合我校的设备条件和师生的实际情况，切实提高我校教师运用多媒体课件辅助教学与网络交流的能力，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，为进一步提升我校的教育教学质量，扎实推进学校教育信息化工程作出应有的贡献。

二、主要工作及思路

㈠进一步规范电教设备的使用与管理

1、以签订电教设备管理责任状为抓手，切实提高教师对电教设备的管理和保护意识。

2、进一步加强网络教室、软件制作室、多媒体教室、总控室的管理。㈡大力推进信息技术“三服务”工作

1、在服务管理上：

（1）加强上网管理，实施网络道德教育。

（2）加强网络教学。

2、在服务教学上：

（1）进一步深化信息化校本培训，使教师逐步提高运用信息教育教学的能力。（2）集群体教师之力，大力充实学校网络资源库，学期末对教师一学期的资源库建设情况进行考核。

3、在服务学生上：

认真抓好信息技术课，力争学生信息技术水平有所提高

（1）电教处将经常深入学校信息技术一线课堂听课，了解信息技术课现状，提高信息技术课堂教学质量。

（2）学期末加强信息技术课的考查力度，采用普查与抽查形式对信息技术课的质量进行考核，力争各年级学生信息技术水平达到课程标准的要求。（3）利用兴趣小组培养一批信息技术的苗子，力争在信息化比赛中获佳绩。㈢加强信息技术环境下教学模式的教学方法的创新研究

具体措施：

1、认真制定好本学期课题研究计划，夯实每次课题活动过程，力争课题成员在理论层面上有所提高。

2、以课题组成员上研究课为引领，通过讨论、总结、辐射逐步提高全校教师开展信息技术与课程整合的能力，积极开展“信息技术环境下教学模式的教学方法的创新研究”。

3、通过信息技术培训，开展一系列的单项比赛，促使全体同仁信息化水平有所提高。

4、认真组织好各级各类电教论文、课件的评比工作。九月份

1、发放电教设备使用台帐，签定电教管理责任状。

2、调试好电教设备，做好各室使用的准备。

3、制订好电教工作计划。

4、更新学校网站。

5、制订信息技术教育教学工作计划，落实教研活动安排。十月份

1、开展课题的研究活动。

2、维护、整理新小各类网页。

3、落实网络管理及各室管理各项工作，加强检查考核 十一月份

1、维护好对外网页，运用好校园内网。

2、按计划开展信息技术教研活动。

3、加强教师网络技术培训工作，开展教师个人博客评比。十二月份

1、组织教师制作课件，撰写电教论文。

2、组织学生进行电子小报评比，并选送相关作品送交参赛。元月份

1、电教设备责任状的考核。（上交各种音像资料、光盘和电教设备。）

2、各室台帐使用情况检查验收，收齐各种电教资料存档

3、撰写电教处工作总结

保福小学电教工作计划

一、指导思想：

树立科学发展观，以现代教育思想和理论为指导，以市教育信息中心和学校工作要点为依据，以现代教育技术的研究为着力点，以提高课堂教学质量为根本宗旨，探索现代教育技术与学科整合的新教学思路，建设有特色的校本教研。

二、工作目标：

切实提高我校教师运用光盘、多媒体课件辅助教学与网络交流的能力，为进一步提升我校的教育教学质量，扎实推进学校教育信息化工程。

三、主要工作及思路

㈠进一步规范电教设备的使用与管理

1、以签订电教设备管理责任状为抓手，切实提高教师对电教设备的管理和保护意识。

2、进一步加强网络教室、软件制作室、多媒体教室、总控室的管理。㈡大力推进信息技术服务工作

1、在服务管理上：

（1）加强上网管理，实施网络道德教育。

（2）通过网络平台管理使用好电教资料。（3）加强网络教学、管理软件的使用与开发。

2、在服务教学上：

（1）进一步深化信息化校本培训，使教师逐步提高运用信息化手段优化教育教学的能力。

（2）集群体教师之力，择教学资源之精髓，大力充实学校对教师一学期的资源库建设情况进行考核。

3、在服务学生上：

（1）了解信息技术课现状，提高信息技术课堂教学质量。

（2）加强信息技术课的考查力度，对信息技术课的质量进行考核，力争各年级学生信息技术水平达到课程标准的要求。

（3）利用校级兴趣小组培养的苗子，力争在各级各类信息化比赛中获佳绩。㈢加强信息技术环境下教学模式的教学方法的创新研究 具体措施：

1、认真制定好本学期课题研究计划，夯实每次课题活动过程，力争课题成员在理论层面上有所提高。

2、以课题组成员上研究课为引领，通过讨论、总结、辐射逐步提高全校教师开展信息技术与课程整合的能力，积极开展“信息技术环境下教学模式的教学方法的创新研究”。

3、通过信息技术培训，开展一系列的单项比赛，促使全体同仁信息化水平有所提高。

4、认真组织好各层次电教论文、课件的评比工作。行事历

二月份

1、发放电教设备使用台帐，签定电教管理责任状。

2、调试好电教设备，做好各室使用的准备。

3、制订好电教工作计划。

4、更新学校网站。

5、制订信息技术教育教学工作计划，落实教研活动安排。

三月份

1、开展课题的研究活动。

2、维护、整理新小各类网页。

3、落实网络管理及各室管理各项工作，加强检查考核

四月份

1、维护好对外网页，运用好校园内网。

2、按计划开展信息技术教研活动。

3、加强教师网络技术培训工作，开展教师个人博客评比。

五月份

1、组织教师制作课件，撰写电教论文。

2、组织学生进行相关电脑作品评比，并选送相关作品送交参赛。

六月份

1、电教设备责任状的考核。（上交各种音像资料、光盘和电教设备。）

2、各室台帐使用情况检查验收，收齐各种电教资料存档

3、撰写电教工作总结

保福小学电教工作总结

过去的一学期里，在上级业务主管部门的指导、支持下，在学校师生的共同努力下，我校的电教工作，无论是在基础建设上，还是在管理水平以及设备利用率上都较好地完成了期初制定的任务，现总结如下：

一、加强领导，强化过程管理

学校重新调整了分管领导，成立了信息技术领导小组，电教工作领导小组，由一把手校长任领导，成员分工明确，责任到人，并加强了平时对各项相关工作的检查，保证了学校信息技术工作的顺利开展。

二、加大投入，提高电教教育设备，保证了教育信息化建设的顺利开展

本学期，我校在前两年的基础上，加大了投入力度，投资十多万元建成了一个电子阅览室，为师生提供了又一个在网络环境下自主学习的平台。

另外，我校还购买了《广信书库》，加强与市城北小学、云盘小学等学校的信息互通，成立了教育信息共享联盟。

三、明确责任，提高管理水平，突出使用效益

学校为管理好电教器材，先后制定了《网络教室管理制度》、《电教设备管理制度》、《电教人员工作职责》、《办公室计算机使用制度》等，提高了设备使用效率，又防止了网络可能产生的负面效益。

四、运用电教手段，不断提升教育信息化的科研力度

本学期，我校结合自己的实验课题，着重进行了两方面的尝试，首先是网络环境下教师备课的改革，通过超文本的链接，使文字、图片、音像等教学资料能在教学方案中一并体现，优化了教学，方便了教师。目前网站在线备课中，相关的案例已有100多篇。其次在网络环境下对学生学习方法的改变进行了尝试，通过信息技术与学科的整合，特别是基于网络环境下的学习、学生的自主、合作、探究的能力得到极大的提高，学生的学习方法也得到了根本的改变。

五、加大培训力度

本学期，我校加大信息化整合的步伐，利用教师课外时间多次进行了培训，每一位老师都能熟练地使用校园管理平台、校园资源库、教师博客系统，在各位老师的大力支持下，很快全校的电教水平又提升了一个台阶。

电教工作计划 篇7

本学期我校的电教工作将以学校教学工作为中心，坚持以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务教学质量求发展与创新”的基本思路，制订如下工作计划。

二、工作安排

1、加强电教设备的日常管理与维护。

开学之前，进行新一年度的学校电教设备招标工作，安排有责任心的电教老师负责此项工作。在平时的教学设备使用管理过程中，提高维护水平，对学校电教设备进行定期的检测维护，做好维修记录。用好校园网上报修系统，迅速及时地处理班级的电教设备故障。继续做好学校各功能教室的提前预约制度，管理与使用好各功能教室。鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。

2、增强电教人员的服务意识。

本学期电教室将继续努力提高电教教师们的服务意识，安排电教老师定期进行教学楼班级巡查，及时了解教师们对现代教育技术的需求，努力满足大家的需求，做好电教服务工作，提升教育教学效果。本学期，电教员将每2周对各班级电教设备进行一次普查，并记录，提高服务意识。

3、开展教师信息技术培训活动。

按学科开展教师信息技术培训活动，提高教师的信息技术与其所教学科的整合能力。本学期将分阶段对教师进行录播教室的使用、交互式液晶电视的使用培训，全面提高教师运用信息技术教学的能力。继续做好“一师一优课，一课一名师”网上晒课活动。普及计算机在工作中的使用、维护常识，提高教师们使用电脑的效率，认真做好网络安全使用培训，真正地使网络资源用好、用足。

4、提高信息技术人员的专业素质。

作为信息技术专业人员，要有过硬的专业素质，本学期将继续选派优秀信息技术教师参加省市区电教馆组织的网络管理员培训、现代教育技术培训、教育装备管理使用的培训，努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行录播教室教学研究、电子白板与学科整合的教学研究，进行网络环境下学科课程教学的研究，进行校园影视教育的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习，积极参加省市级电教论文评比，提高理论水平。

5、做好学生信息技术教学与培训工作

本学期积极组织学生参加江苏省、泰州市中小学电脑制作活动(负责人：刘祝)，泰州市“金钥匙”竞赛(负责人：杨光、于小露)。另外，继续在学生中开展信息技术培训工作，选拔部分优秀选手参加省机器人竞赛、电子百拼等科技活动，使我校学生在信息技术活动中得到成长与锻炼。

三、其它工作

1、做好摄像、拍照等工作，做好网站维护工作。

2、完成学校各项工作及配合其他科室完成工作。

四、具体安排：

8月份：

1、新学年学校电教设备维护招标工作。

2、落实好各考查学科教学工作与各专用教室负责老师选定工作。

3、对外出交流教师、信息科学组教师进行交互式液晶电视的使用培训。

9月份：

1、庆祝教师节相关电教工作。

2、暑期广播系统维护工程验收工作。

3、组织全校各学科教师进行泰微课培训。

10月份：

1、督促东校区智能化工程增减审计工作。

2、启动校园影视研究工作，成立校园影视文艺研究小组。

11月份：

1、学校“科技节”相关电教工作。

2、做好市级课题过程资料整理工作

12月份：

1、学校“英语节”相关电教工作。

2、学校各服务器、各楼层交换机维护工作。

1月份：

1、评选电教设备使用管理先进班级。

电教组工作计划 篇8

信息技术是王学军、徐永辉、王坤三位教师担任，本学期的教材是“多媒体应用技术”，教会学生将多媒体技术应用到日常的学习和生活中。教学中采用自主学习和探究学习方式，以培养学生的自我学习和作的能力。

教学中要求三位老师要很抓课堂纪律，课堂上要严格监管，加强巡视，严禁学生上网玩游戏、聊天、浏览不健康的网站等。为了防止学生逃课，每节课要注意清点人数，问清没来上课的原因，与班主任及时沟通。

5月份完成国家“十一五”规划重点课题的子课题《一对一数字环境与各学科整合的问题与对策的研究》的结题报告，到省教育学院参加结题报告会。

劳技课本学期有卢军老师担任，为了培养学生的技术创新能力，提高学生的学习兴趣，她在中央电视台网站上下载了《科学探密》、《机器人大赛》、《技术创新》等视频，上课时播放给学生观看，再结合我国科技发展实际对学生进技术创新教育。利用课余时间制做了大量的教具，结合实际进行教学。

心理教育课，本学期由丁香玲老师调走，三个学年的教学任务由黄薇薇、赵丽两个人但任，同时还分别担任各自学年学生的心理咨询服务。今年还承接了一个省级课题《学校心理服务体系构建的行动研究》。教学中他们主要采用灵活多变的授课方式，与心理教育与各种活动中。在活动中帮助学生缓解压力、平稳心态。并分析学生的气质、性格方面的特点，培养学生良好的气质和建全的性格，以利于学生在学习和生活中更好的`与人沟通。

电教工作的宗旨是为一线教学服务，为了提供高质量的服务，适应不断升级的软、硬件的变化。我们的首要任务就是加强业务学习，以丰富自己的理论知识和业务水平，以便更好地为一线教师服务。同时重点要做好以下四面工作，一是为一线教师提供多媒体技术支持。包括课件制作、设备使用等。二是电教设备维护和维修，特别是教室内的多媒体综端。三是校园网的维护，保证校园网的畅通。四是做好网站的建设和维护工作。本学期教研组组会安排：

9月10日讨论本学期学校工作计划，制定本组工作计划。

9月24日《如何上好一堂心理课》--丁香凌

10月8日《普通高中信息技术课程目标的教学研究》--王学军

10月22日《美国、香港中小学数字化校园与支持服务体系现状》--张江

11月5日《如何与判逆期的学生打交道--》赵丽

11月19日《教学设计序列模型对网络课程设计的启示》--王坤

12月10日《通用技术课程的网络化教学》--徐永辉

初中电教工作计划 篇9

一、指导思想

根据2013年县局《关于加快推进全县基础教育信息化发展的三年规划》和县教育局电教装备室《2013年全县电化教育工作安排意见》的文件精神和要求,结合我校实际，为加快我校信息技术教育和电教工作的开展，不断完善现代教育技术硬件软件配备，加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐，全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平，全面实施素质教育。我校电化教育工作，坚持统筹规划，协调发展；注重实效、逐步到位的原则。坚持以培训促应用、以应用促需求，以需求促发展的策略；坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。

二、成立领导小组

组长负责学校全面的电教工作，副组长负责学校电教各项工作的实施，组员负责确保技术服务和教学应用工作健康有序进行。

二、具体目标任务及措施：

1、提高教师对信息技术的认识，进一步加强多媒体培训，提高教师信息技术水平，为教育教学服务。

（1）教师培训工作的重点定位在教师如何将资源合理、高效的运用到自己的课堂教学中。强化教师自身知识结构，提高业务素质。

（2）本学期教导处和电脑教师对教师进行计算机操作的培训，坚持“普及与提高并重”的方针，培训对象面向全体教师，[~课件]培训内容讲究实用性，做到有目的、有计划地对教师进行培训。

2、完善各项考核制度，督促教师网上学习、制作多媒体课件，并在学期末搜集、整理并逐步完善我校的校本资源库。

（1）实行“教师实名课表制”，把这一项要求作为对教师工作考核评价的一项重要内容，并与教师的绩效工资挂钩。

（2）鼓励教师积极撰写各级各类电教论文及多媒体课件的制作。

（3）培养 “电教新秀”，发挥其示范引领和模范带头作用。鼓励教师建立自己的网上教育博客，撰写教学随笔，逐步使其成为先进理念的实践者，先进技术手段的应用者，先进经验和方法的探索者。

（4）建立校本资源库，不断搜集整理我校的教学资源，丰富、完善我校的教育资源。

3、进一步加强电教设备和专用教室的使用管理与维护，不断完善各项规章制度。

（1）管理和维护好多媒体教室，课堂上充分发挥各种电教媒体的作用，讲究实效，真正体现各种电教媒体的优势，要求每一位教师每周至少上一节多媒体课。

（2）继续做好教师的电教使用记录，规范操作规程，及时做好操作记录。并与教师的绩效工作考核相结合。

（3）完善多媒体教室、网络教室、教师办公室等的计算机使用制度，规范学生、教师对计算机的操作使用，保证学校网络健康、正常运行并充分发挥作用。

电教活动安排表

时间

活动内容

组织者

4月份

组织教师进行远程教育培训

骨干教师远程教育公开课

电教员、教导处

5月份

语数外骨干教师多媒体公开课

组织教师进行远程教育提高培训

电教员、教导处

6月份

骨干教师远程教育公开课

小学电教工作计划 篇10

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，根据教研室工作会议精神和要求，围绕学校本期工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，抢占教育的制高点，努力建设现代化的师资队伍，培养跨世纪的高素质人才，切实提高我校课程改革与素质教育的质量，实现新的跨越。

二、成立领导仪器、电教工作领导小组

组长：李庆军

电教专干： 李建波

成员：全体教师

三、工作要点：

1、结合信息技术与课程整合，深入开展教师现代教育技术培训工作本学年，随着校本教研工作的深入开展，我校将根据自身特点，继续开展教师现代教育技术培训工作。具体的教师培训工作，我们将根据教师的实际情况，以集中学习为主，自学和集中培训相结合的方式，提高教师培训效果。

（1）．将继续对中青年教师进行课件制作、收集信息资源等技术培训，提高教师的信息技术应用水平。

（2）．并希望教师能够通过自学一些简单的服务于教育教学的应用软件，提升个人运用现代教育技术的能力。

（3）．组织优秀中青年教师参加各种交流活动，借鉴和吸取兄弟学校优秀经验的同时，不断提高运用现代教育技术的水平与层次。

2、牢固树立“以人为本”理念，进一步提升信息中心管理工作本学期，紧密联系上级教育发展思路，积极开展校本教研培训工作。在做好为全校教师服务的同时，牢固树立“以人为本”理念，为学科教师提供现代教育技术理论与实践的有力支撑。

3、晚上及节假日安排好电教室守护人员。

信息中心的管理工作要深入、细致地剖析管理层面的宝贵经验，继续总结信息中心的管理工作。在总结经验的基础上，不断创新，并

以此为契机，加强信息技术日常的教学管理工作，提高管理层面的效能，为学科教师提供现代教育技术理论与实践的平台为支撑的同时，时刻“以人为本”要求信息中心的各项工作，紧密配合教师顺利完成运用现代教育技术手段促进课堂教学效能的工作。

与此同时，要不断总结校本课程的开发成果，深入的去探讨从课例研究向课程建设过渡的经验与不足，在具体教学中注意摸索与反思，总结成功经验为今后的校本课程开发奠定坚实的基础。并结合校内资源库的开发，不断加强教学素材的积累，形成有校本特色的资源库和素材库。