快乐节日

快乐节日（精选8篇）

快乐节日 篇1

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的节日作文400字 老师，节日快乐！，欢迎阅读与收藏。

节日作文400字 老师，节日快乐！1

9月10日，是老师们的节日！我想对所有老师说一声：老师！节日快乐！

我们的老师，像浇灌花朵的园丁，每天早早的起床，就带上自己的知识，浇灌给了我们这些花朵。渐渐地，我们这些花朵知识越来越多，长成了茁壮的花朵。

每天，早早地就看到了老师的身影。放学了，同学们打扫完教室了，而老师却还留在办公室，写东西。

想想平时，我们没有一天不让老师操心的，没有一天能让老师轻松的。要么就是这个没交作业，要么就是那个没默写完，或者又有哪个没背课文。

我看到过好多次老师为了给同学辅导，连总是等食堂快关门了才去吃饭。而我们，有时却并不能懂得老师的苦心。老师讲课时，有些班同学会在下面交头接耳，玩东西。老师要我们养成认真做作业，书写工整的好习惯，可有的人似乎把老师的话当成耳边风，总是龙飞凤舞。老师要我们下课文明游戏，可总会有调皮鬼打打这个，挠挠那个，还有人摔坏了膝盖，让老师又急又气……老师为我们操了太多心……

今天，是教师节，我希望每个同学能表现好一点，少让老师操点心！我也希望，每位辛勤的老师能够快快乐乐地过好自己的节日！快快乐乐过好每一天！

节日作文400字 老师，节日快乐！2

老师今天是您的节日，我想送您一束鲜花，祝愿您永远像鲜花一样美丽；我想送您一束松柏，希望您永远像松柏一样年轻；然而，我更想对您说一声：“老师，您辛苦了！”

是您，用辛勤的汗水，浇灌着我们这些祖国的幼苗；是您，用言传身教，教育我们怎样做人；也是您——我敬爱的老师，一步一个脚印的帮扶着我们，使我们一步一步的迈进知识的殿堂。

老师，您是红烛，燃烧自己，照亮别人；您是春蚕，孜孜不倦地吐着丝，让我们这些幼弱的灵魂，穿上美丽的衣裳。春风化雨中，是您把春华写成秋实，把平凡写成伟大！

我永远不会忘记：在我有困难的时候，是敬爱的老师您，用慈母般的温馨，帮助我渡过难关；在我学习懈怠时，又是您，用严父般的关爱，教育我好好学习。您是我的指路牌、是我的引路灯，将我——一个无知顽童，引上了光明大道，也一定会将我培育成祖国未来的栋梁之材。

在这第28个教师节到来之际，我还想对您说：“敬爱的老师，我一定会好好学习，将来学业有成，能好好地回报社会，感恩曾经抚育过、教导过、关爱过、帮助过的所有人。”

节日作文400字 老师，节日快乐！3

转眼间的时间，我迎来了第五个教师节。这是一个老师们的节日。祝愿全天下所有的老师们节日快乐！

我们的老师很辛苦，为了教育好我们，可谓是呕心沥血，无论是在校，还是放假在家时，都牵挂着我们的学习和安全情况。有时我们不小心受伤了，老师会很关切的问我们：你痛吗？你没事吧？不然上医院看看吧。放假在家时，老师也会不时的想起我们的作业完成了吗？

白天，老师给我们上课，教授给我们知识。在乌黑的夜晚，我们早已进入梦乡，而老师还在加班加点，为我们批改作业，我们的每一点进步，都饱含着老师辛勤的汗水。

老师，谢谢您们，是您们教会了我们知识，是您们教会了我们如何做人。感恩老师，您们这样日日夜夜的工作，一切都是为了我们的明天能够更加美好。正是由于您们的无私奉献，才换来了我们今天的茁壮成长。如果，我们是一朵美丽的小花，那么老师就是园丁，辛勤的培育着我们，如果，我们是一棵小草，那么老师就是辽阔无边的大草原，无私的包容着我们。

老师，您辛苦了！您就像家人一样呵护着我们不断成长，我们一定会好好学习，将来做一个对社会有用的人，来回报您们！

节日作文400字 老师，节日快乐！4

教诲如春风，师恩似海深。教师节快乐！学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！

在笔和纸的摩擦间，你度过了你神圣地一生。祝福你，老师！再也听不到你的教诲，对我来说，真是遗憾。对于你为我付出的辛劳，我无以为报，我说一声“老师，你好！”

老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。谢谢您，节日快乐！

别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿！

恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！教师节快乐！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！教师节快乐！一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。教师节快乐！

节日作文400字 老师，节日快乐！5

明天，是个很特殊的日子，二〇xx年九月十日，即将是我在小学阶段的最后一个教师节。今天晚上，我思绪万千，感到时光飞逝，小学生涯的六年好像一晃就要过去了。

在这些年里，老师总是班级的灵魂，为同学们付出了太多：为了学生，老师经常在办公室备课或批改作业到深夜；为了那些调皮或成绩不理想的学生，老师经常愁得难以入眠；可是，我们却从来也没有听见哪个老师抱怨过，他们一直都在淳淳教诲着我们；就像一句古人的经典之语：春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干；现代诗人的赞美之语：老师就像园丁，辛勤培育着我们；老师就像甘露，滋润着我们这些幼苗；老师就像．．．

赞美老师的佳句，比喻得多么贴切啊！老师的伟大，是古今内外都称颂的，是老师教给了我们知识和学习的方法，把我们培养成为一个个“栋梁之才”！所以，不论同学们喜欢不喜欢这个老师，我们都应该感谢他。

今天是九月九日，请各位同学们在教师节即将到来之际，为我们敬爱的老师们送上最最忠心的祝福吧！我想，虽然只是一些简单的祝福语，但那代表我们感恩的心！

在这里，我要对崔老师、李老师、王老师和全天下所有的老师说声：“老师，您辛苦了！节日快乐！！”“中秋快乐！！”

节日作文400字 老师，节日快乐！6

“哇，好美呀！”

“快来看，好酷呀！”

“什么花呀，真好看！”

……

一片赞扬声包围了上学路上的我。更确切地说，赞扬声是对着我手里提的塑料袋。那个透明的大塑料袋里装着六瓶鲜艳的丝网花——教师节的礼物。

告诉你吧，为了教师节的这份礼物，我可费了大劲了。开学前，我就开始动脑筋了，寻思准备一份与众不同的，还得自己出力完成的礼物。一天，喝完饮料，手里拿着空饮料瓶子无意识地转呀转，脑子里想着：每年大家都喜欢给老师送花，用爸妈的钱买花太老套了，送什么呢？一抬头看见奶奶在做丝网花，对，这个蛮新颖的！请奶奶帮帮我，我在再买几个花瓶配上，不，花瓶也要自己做，那该多完美！

对了，手里的这个饮料瓶造型就不错，就它了。说干就干，跟奶奶要了几枝丝网花，往“花瓶”里一插，好看倒是挺好看，就是不稳。哎，塑料瓶太轻了，这个好办，我央求爸爸给我找来白砂，又发动全家给我找来各种颜色的泡沫。艺术大师开始创作天下独一无二的花瓶了。

我先把各种颜色的泡沫撕成大小不同形状不同的，然后随意组合，从小小的瓶口塞进去，用筷子把它们的位置调整好，然后灌进白砂，哈哈，奇迹出现了，一个个形态各异、图案新奇的花瓶诞生了。插上奶奶做的丝网花，啊，连我自己都陶醉了。看来，只要有心，只要肯动脑子，就能把自己的感情展示得这么完美。老师，祝你节日快乐！

节日作文400字 老师，节日快乐！7

明天就是教师节了。很久以来在我的心目中，教师一直有着神圣的地位。至此节日来临之际，给老师送什么礼物呢？对，就亲手做一张贺卡吧！

我在第一页上，画上了“老师与‘我’”。画中的老师慈爱地望着我，用手举着伞，为我遮风挡雨。细细的雨丝敲击着雨伞，老师把伞推向了我这边，任凭雨珠在他头上跳动……我在画的下面写了三个大字：“雨中情”。

第二页上，我画了一张老师的办公桌。桌子上是凝聚着老师心血的备课本、已批改的作业本……画着画着，我的眼前模糊起来，仿佛看到了老师每天为给我们上好每一节课而不厌其烦地备课，任劳任怨。接着，我又画了一盆花，画中的“我”正捧着它端端正正地放在桌子上。啊！老师，请收下这份礼物吧。这份礼物虽微不足道，但它蕴含着学生对您的敬仰之情。

终于，我用自己笨拙的双手做完了贺卡。虽然我并不心灵手巧，但贺卡里的每一笔，都倾注着我对您千万个美好的祝愿和那纯真深厚的情感。

啊！尊敬的老师——人类灵魂的工程师，因为有了您，我们才从一个个不懂事的小辣椒变成了一个个讲文明，懂礼貌的好孩子；因为有了您，我们空空如也的大脑里，才得到了充实。您是那神圣的天使，带去了我们的无知，给予了我们知识；您是那辛勤的园丁，剪去了我们的懦弱，赐给了我们坚强。

啊！老师，我赞美您！忠心的谢谢您！祝您节日快乐！

节日作文400字 老师，节日快乐！8

老师节日快乐！

尊敬的老师：

教师节快到了，预祝您节日快乐！

老师，虽然我们之间相出的时间不长，但在一段的时间里，我发现老师您是那么的亲切，负责。老师们，你们教育了我很多知识和本领，让我从一个花骨朵而变成了一朵浓艳欲滴的玫瑰，从一个毫不起眼的小家伙变成了一个爱瞩目的人物，让我明白了做人的道理，明白了如何做一个对家，对社会，乃至对世界有用的人……老师，你是那么地和蔼，从不对我们发脾气；您是那么地尽职，批改作业时非常仔细；您是那么地可亲，您我们像自己的儿女一样。

老师，您知道吗？从我与您接触的第一天起，我就下定了决心：一定要好好学习，天天向上，绝不辜负您对我们的期望，让我们以优异的成绩来报答你。老师您一定要相信我哦！

老师，您就像五线谱，而我们就像小音符，在老师您的带领下，我们排好队伍，直到被老师培育成优美的乐曲。这句话虽然朴素，好像也有点幼稚但心里面包含了我心里说不出的感谢。

老师，您辛苦了，教师节来临之际，我想对你说三句话，第一句“老师，节日快乐。”第二句“老师，您放心吧，我会努力的！”第三句“老师您一定要相信我！”

节日作文400字 老师，节日快乐！9

今天的天气格外的好，阳光明媚，晴空万里，我的心情也是十分的好。突然间，想到了今天是9月10日教师节。

我仔细的琢磨着送什么礼物给老师好呢！老师就好像是辛勤的园丁，而我们就好像是祖国的花朵，老师悉心地教育着我们。想来想去，还是觉得送鲜花比较好。于是，我便准备了一束色彩鲜艳的花，准备作为教师节的礼物送给老师。

我来到了老师办公室的窗前，看到了我们的老师，为我们批改作业，已经累得趴在办公桌上睡着了。我悄悄地走进了老师的办公室，把手中的鲜花，插进了老师那充满汗水的笔筒中，看到了老师那度数，一而再，再而三，增加的老花镜。这时，望着趴在桌子上睡着的老师，我的心里有些的心酸。老师是多么的辛勤而又劳累呀！她在用自己的心血，用自己的青春培育着我们，让我们在知识的海洋中快乐的成长。老师为了我们，自己变得越来越苍老。

在此，我深深地祝福老师，节日快乐，在以后的日子里，工作顺利，快乐每一天，健康每一天。

节日作文400字 老师，节日快乐！10

老师，是一个多么庄严严厉的名字，老师，是一个多么令人敬佩的名字，啊！老师，祝您节日快乐！

老师，您把知识教给了我们，您又何尝得到回报？老师，在学校，您就是我们的母亲，在校外，您就是我们的恩师。老师，这是您的节日，您休息休息吧！

“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房里，彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照亮我心房，啊！每当想起您，亲爱的好老师，一阵阵暖流温暖我心房。”听，这是谁在歌唱？哦，是小朋友们赞扬您，敬佩您的歌声啊！。老师，您就是一根蜡烛，默默的为我们燃烧着，老师，在我们的节日的时候，您为我们欢歌，跳舞，但在您的节日里，您就像往常一样，并不在乎。老师，您的爱，我终于体会了。

老师，当我们送花时，您都严厉的、严肃的对我们说：“你们不要买花，老师不要，还浪费钱，你们的成绩就是给我的最大回报！知道了吗？”

老师，想着您每次给我讲题、讲课。我久久不能入睡。

老师我们真心的祝您节日愉快！

节日作文400字 老师，节日快乐！11

九月，就如约定好般，如期而至。带着祝福，带着诚挚，在这个清飒的初秋中，向诲人不倦的教师们送上一束最美丽鲜艳，韵香远传的花朵，表达我们内心在此特殊的节日里对教师们的尊敬和感谢。

人们常说教师是辛勤的园丁。，因为他们丰富了我们的学识，铸造我们的灵魂，提开了我们的思想领域，刻模了品格的标准线。在我们难以预料的一生中，老师是不可或缺的引领者，依靠者，此点点滴滴，数不尽老师所为我们付出的心血。老师们集聚父爱的严厉和母爱的慈祥，无时无刻不洋溢着家的味道，使人陶醉在“家”的怀抱中不愿释怀。若是在那无灯火照耀的黑夜，老师便是镶嵌在夜幕的满天繁星，为我们点亮黑暗的星空，指引前方迷茫的路途；若是在那浩瀚无边际的大海中迷失了方向，老师便是抬头便能遥望见的航标塔，为我们指明回家的路；若是在那寒风呼啸的冰天雪地中无依无靠，老师便是及手可得的木炭，为我们在冰天雪地里带来温暖和希望。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”千百年来，无数的人们都喜欢用这句话来赞颂我们的人民教师。那不是空口说来，而是我们的`老师真的拥有像春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神，所以这个比喻并不过分。

你给了我整片的星空，好让我自由地去来。

你给了我一盏知识的明灯，为我照亮了前方的道路。

节日作文400字 老师，节日快乐！12

今天是教师节，祝天下所有老师节日快乐。我想特别感谢白老师对我的教导。

还记得白老师是从三年级开始教我们的。当时我们还爱打闹，我在玩的时候不小心把嘴巴弄破了。您帮我处理了小小的伤口，为了让我自己看看伤口，您把那个漂亮的带镜子的饰品盒送给了我，我当时觉得挺高兴的。但其实就是照一下嘴巴的伤口，不必要破费这么一个精美的饰品盒，回家照照镜子就好了。每当想起这件事，一股暖流便在我心中缓缓地抚过，而这浓浓的师爱便时时环绕着我的心。

当我登上我们班的博客圈子时，看到那优美的文章，我要感谢白老师。是她给了我们这么一个平台展示自己，还可以把文章永久的保存在里面。有了这个平台，我们可以相互交流、切磋、写博、评博。这对我们提高作文水平有很大帮助。每当看到博文上的一朵朵小红花，白老师那鼓励的话语便会萦绕在我耳旁，而这浓浓的师爱也一直让我坚持写下去。

有一个美丽的故事，说的是我们都是一个个小天使，但因为翅膀折断了，落在了人间，那些给我们修翅膀的人便是老师。而只要是传授给我们知识的人都是帮助我们修翅膀的人，他们是伟大的，无私的！

再次感谢那些教给我知识的人。教师节快乐！

节日作文400字 老师，节日快乐！13

人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧，谢谢您！刘老师。

我是一棵小树苗，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长，您对我的教导，铭刻在我心中，生生世世，我永远不能忘怀。

还记得4年级上学期开学典礼，我们在舞台上表演跳绳，非常紧张。在表演的时候，我无意中看见了您和我们班里的同学，你们不停地为我们加油，打气，还为我们特地写了一张牌子，就在那一刹那，我变得信心百倍，努力不让自己出差错，因为，从那刻起，我就知道了我们代表的不仅仅是自己，还有跳绳队，更加代表了我们的班集体，所以，我决不能够丢自己的脸，决不能丢跳绳队的脸，更加不能丢班集体的脸。由于刘老师和我们班的同学给予我了非常大的鼓励，所以我并没有出现一个差错。

就是因为这一个牌子，就是因为一声声“加油”，我的心里不知从什么时候开始，无论做什么事情我都不会像以前那样那么紧张了，我真的要好好感谢刘老师，是您让我学会了如何拥有自信！

“莘莘学子心，难忘恩师情”。辛勤的汗水是您无私的奉献，我们的成果是您最高的荣誉。祝刘老师：节日快乐！幸福永远！

节日作文400字 老师，节日快乐！14

老师是最崇高、最伟大、最神圣的职业，他无私奉献，精心浇灌着一棵棵幼苗，使我们茁壮成长，最终成为一个个有用的栋梁之材。老师们长年累月地消耗着自己的能量，照亮他人光辉前程，用巨人的肩膀和双手托起明天辉煌的太阳，人们常用最美丽的语言来称赞老师，称他们为“园丁”、“人类灵魂工程师”，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！“春蚕到死丝方尽”、“蜡炬成灰泪始干”，就是对老师的真实写照。

“ 园丁”是谁？是我们最敬爱的老师，是他们用灵巧的双手修剪着我们这些幼小的树苗，好的引导，歪的扶正，是他们使我们的生活变的多紫多彩。鲁迅先生说过“他们吃的是草，挤出来的是奶”，老师就象那勤恳的老黄牛，默默的耕耘，一张张稚气的小脸，一双双渴求的双眸，充满希冀的凝望着您；在那三尺讲台上，您月复一月，年复一年，耕耘着这个百花园，点缀着每一朵甜美的笑。聆听您的教诲，混沌空白的头脑被您渊博的知识填满；淘气顽皮的幼童，在您的谆谆教导下，已经羽翼丰满，在荆棘密布的人生道路上欣然面对。十年树木，百年树人。您言传深教，育人有方，甘为人梯，没有他们的慷慨奉献，哪有我们收获的今天，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

在这属于您的节日里，献上我们深深的祝福！祝您教师节快乐！

节日作文400字 老师，节日快乐！15

又是一个金秋季节，又是一个收获的日子，一个光荣而神圣的节日——教师节来到了。老师，我最亲爱的人，我没有鲜花，也没有美酒，只说一声：“老师，您辛苦了!”

老师，您是那么平凡，一个拼音，一个汉字，一道算式题，一道应用题，总是一丝不苟地教我们。我们是花园里的花草，您像一位不知疲倦的老园丁，为我们修枝剪叶，让我们迎着朝阳，茁壮成长。

您是那么伟大，就像一只蜡烛，用您的光芒照亮我们的心田;像一团炉火，用您的火焰锻铸了我们的人格，把我们从一个什么也不懂的小孩儿，培养成一个个有文化，有理想的有用人才。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”你们如同那春蚕一般，鞠躬尽瘁，死而后已。

您是那么严厉，当我们犯了一个小错误，当我们做了一件不该做的事时，您就严厉地批评我们，教育我们以后一定要改正。对我们的学习，要求是那么严格，哪怕是一个字，一个符号，都逃不过您的眼睛。

您又是那么慈祥，当我们生病时，您带我们到医务室拿药，还递上一杯热乎乎的开水，像妈妈一样嘘寒问暖;当我们学习上有疑难时，您总是反反复复地、仔仔细细地讲解，直到我们弄懂为止。

快乐节日 篇2

关键词：组曲,民族化,调性,技法

绪论

组曲是由几个独立性的乐章, 在统一的艺术构思下组合而成的器乐套曲。组曲是最古老的器乐套曲。与奏鸣套曲相比, 组曲各乐章的排列、结合比较自由。

18世纪中叶以前的组曲, 是由一系列在风格和速度上互相形成对比的古典舞曲组成的。通常包括德国的“阿勒曼德” (四拍子、中速) 、法国的“库朗

特” (三拍子、稍快) 、西班牙的“萨拉班德” (三拍子、稍慢) 和英国的“基格” (三拍子、快速) 等, 也包括其他舞曲及序曲、前奏曲等。当时的作品主要是古钢琴作品和乐队作品, 大都采用复调的形式, 如巴赫的《法国组曲》和《英国组曲》。

19世纪以后的近代组曲, 在题材和体裁上都有很大的发展, 常采用富于特性、具有民族风格的乐曲组成, 或从歌剧、舞剧和电影音乐中精选出来的乐曲组成标题音乐性质的组曲。例如, 法国作曲家比才的《阿莱城姑娘》组曲、美国作曲家格罗菲的《大峡谷》组曲。

中国钢琴音乐的创作始于2 0世纪, 当时欧洲已经进入了浪漫主义后期, 印象派级民族乐派开始兴起, 组曲的写作手法已相当成熟, 摆在我国作曲家面前有两条路, 拿来主义还是全新的探索。丁善德先生选择了借鉴与融合。民族化的调性布局, 中西合璧的音乐结构, 统一的创作手法, 都给人耳目一新的感觉, 为中国风格钢琴组曲的创作确立了典范。

一、创作背景

丁善德 (1911年11月12日~1995年12月8日) , 江苏昆山玉山镇人。1928年毕业于昆山县立中学初中, 在校读书时酷爱音乐, 1928年秋考入国立音乐院钢琴系 (后改为国立音专) 。先从李芳园嫡传弟子朱荇青学琵琶、黄自攻习琵琶、和声、配器。一年后从原圣彼得堡音乐院钢琴教授查哈罗夫学钢琴。

1942年起, 从德籍犹太作曲家弗兰克尔学作曲, 前后凡五年, 有计划地转移到创作方面来。他的成名作就是写于1 9 4 5年的钢琴组曲《春之旅》, 这是中国自己创作出版的第一首钢琴组曲。抗战胜利后, 一度担任南京国立音乐院钢琴教授, 1947年留法深造, 入巴黎音乐院从加隆教授学对位、赋格, 从奥班、布朗热、奥涅格教授学作曲, 还听过梅西安的作品分析课。留法两年间, 作有钢琴曲《序曲三首》、《中国民歌主题变奏曲》和《新中国交响组曲》等多部作品, 并获得对位、赋格、作曲等三项单科毕业文凭。

在留法期间, 对音乐理论的系统学习, 使丁善德先生的作曲技法更加成熟, 此后的作品音乐的情感意境、音乐素质更为凝重深远, 技术手法也更加精炼简洁。1949年回国后, 新中国的建立, 给丁善德的钢琴作品带来了焕然一新的气质。上海音乐院任教期间, 在去学校的路上, 时常碰到愉快的红领巾们, 他们那幸福、无忧无虑的样子, 是他写一个“儿童组曲”的想法油然而生。

这首《儿童组曲》, 不依赖任何现成的曲调, 完全由作曲家独立创作的、富有中国气质的所达到的、所达到的艺术水平之高作品, 在我国钢琴史上也为数不多。

全曲共有五首:《郊外去》, 《扑蝴蝶》, 《跳绳》, 《捉迷藏》, 《节日舞》。

二、完美的调性布局。

一首作品的调性布局, 是全曲宏观调控最重要的一方面, 也是整体布局不可忽视的问题, 也是各个乐章之间联系的纽带。调性包含了调式特性和调高特性两方面的综合概念。因此, 调性在音乐中的作用具体体现在调式功能、调式色彩、调高功能、调高色彩这四个方面。它们既具有调性色彩方面的对比、统一, 又具有调性方面的倾向功能。一部组曲按照内容的需要按照一定的规律, 有目的的进行调性布局, 这是组曲联系因素的一个很重要的手段。不同的宏观布局体现出不同的艺术构思, 个乐章之间不同的调性的对比及统一, 不同的调性功能的倾向性, 都是服从于该组曲统一的艺术构思。

西方对于组曲整体布局的考虑贯穿于整个钢琴音乐的创作史。大小调的体系或调性的功能性的运用成为其重要技法。巴赫的《平均律曲集》和肖邦的《前奏曲集》以及肖斯塔科维奇的《前奏曲集》都是以西方的2 4个大小调来布局的而舒曼的《童年情景》及《狂欢节》不仅利用了大小调的的功能性布局, 而且《狂欢节》中还利用了A S C H (阿希, 舒曼的家乡) 的四个字母来走位于, A是A音、S是E音、C是C音、H是B音来作为乐曲的中心的特殊手法。

丁善德在吸收了以上创作技法的经验之后, 在《快乐的节日》上选择了运用中国特有的五声音阶作为调性的基础, 并加以功能性的补充, 其调性布局是:

从以上布局中可以, 我们可以看出在自然五声音阶的基础上, C D E G A的基础上, 去掉色彩性的E, 是为了更好的增加了五声音阶的功能性, 而在最后乐章补充了C, 有了调性的呼应, 使得全曲有了一个以第三乐章为中心的集中对称的完美调性布局。

三、中西合璧的音乐结构。

这部组曲的结构是以现实生活内容发展进行的过程为纽带联系在一起的。《郊外去》, 路上可以《扑蝴蝶》, 到了目的地进行了《跳绳》和《捉迷藏》的游戏, 最后以《节日舞》欢腾的场面谢幕。

《郊外去》, 是去郊外的路上快活得意的心情。乐曲用6/8拍, 而不是2/4拍, 那是因为高兴, 不能按常规走路了。

《扑蝴蝶》, 小心而又紧张急切地扑, 可是机灵的蝴蝶可不那么容易扑得着。它忽此忽彼, 你以为扑到了, 可是, 它在你头上飞呢, 你再扑过去, 一次、两次、三次……, 蝴蝶还是远飞而去, 飞到你够不着的地方。

《跳绳》, 不仅跳得高兴, 而且跳得技巧高明, 跳出好多花样来。

《捉迷藏》, 是那种老鹰捉小鸡的游戏, 有追、扑, 有躲、闪。与《扑蝴蝶》不同, 这里, 最后在混乱当中是捉到了。

《节日舞》, 节日欢腾的景象。

在曲式上包含了西方传统的三部曲式, 《郊外去》、《捉迷藏》、《节日舞》都是无可争议的对称三段体。而《跳绳》则是带引子的三段体。引子的用在中国音乐当中是相当普及的。

引子起源于宋元时期各种说唱艺术演唱时的第一个曲子的泛称。宋周密《武林旧事·车驾幸学》:“驾至纯礼坊, 随驾乐部, 参军色念致语, 杂剧色念口号, 起引子, 导驾至大成殿星门。”?戏曲中重要脚色登场时的第一个曲子, 大都介绍剧中的规定情境。如《琵琶记·高堂称庆》的《瑞鹤仙》, 《牡丹亭·游园》的《绕池游》。近代京剧等则常用有唱有念的韵文。今亦指某些乐曲的开始部分, 有酝酿情绪、提示内容等作用。比如器乐曲《春江花月夜》, 二胡曲《光明行》等。

对于《捉迷藏》的曲式学术界争议较大, 人们大多数都认为是有再现的单二部曲式, 也有人认为是有再现的复二部曲式, 魏廷格则认为是回旋曲式, 即A B A’C A”。我认为何不把它看作一段体。

关于单一曲牌的唱腔体式, 有二点值得注意。

a.多段歌词唱同一曲调时, 因词情表达的需要, 歌者往往将曲调加以变化重复, 有时这种变化还是很大的。

b.往往包含唱腔和过门二部分。伴奏除随腔托调外, 很重要的是演奏过门。过门是与歌唱部分相连接的器乐演奏部分。如前奏、间奏、尾奏等。在时调小曲的表演中, 伴奏者往往取歌调的最后一句充作前奏。当时调小曲向说唱音乐发展时, 则可能有更多的艺术加工。

中国音乐这种曲牌体音乐不断变化的特征, 按杨荫浏先生的话说, 曲牌在艺人手里, 是一个活的东西, 其变化是永远不会停止的。

从一个旧有 (现有) 的曲调中, 变化出一个新的曲调, 是中国传统音乐的一种普遍的作曲方法。唐代段安节《乐府杂录》讲到歌手张红红时, 曾提到有一个乐工新撰一曲, 是古曲《长命西河女》“加减其节奏, 颇有新声”。讲到琵琶手康昆仑演奏的是一首“新翻羽调《六幺》”。近代西方专业作曲观念传人以后, 中国人反而对民间传统的这种作曲方式不甚了解了。杨荫浏先生曾经说:“有好些深刻动人的歌曲、戏曲和器乐曲, 的确是这样从某些已有曲牌的基础上产生出来的。”

四、民族技法的运用。

对比是音乐发展的动力之一, 但统一的思想感情, 统一的整体构思需要统一的技法来实现, 《快乐的节日》则在和声的运用, 旋律的发展都做到了性质和形式的统一。

4.1.五声性的旋律

在中国传统音乐中, 旋律是主要的表现手段, 五声音阶是区别于大小调式的基本手段。自由转调的手法更加避免了西方调性中的功能性转调。

中国钢琴音乐的旋律无论是旋法还是节奏, 大多有着鲜明的民族韵味——五声性。《郊外去》开始的旋律, 有人认为是民族性和弦的分解形式, 我们把每一小节的所有音排列起来, 不难看出是带变宫音的六声调式。《跳绳》则是一首完全的五声性作品。《捉迷藏》《节日舞》亦使然。《扑蝴蝶》是七声调式, 这使得运用民族的创作手法对七声音阶进行创作时, 并未失去民族特有的风格。

4.2.民族化的和声

和声是钢琴作品的基石, 对于和声的运用一直是中国作曲家探索中国钢琴语境的重要方面。《快乐的节日》对于三和弦的肢解、二、四度叠置, 都表现出了灵活多变而又富于创新的特点。如《郊外去》中的第九小节的低声部, 六度与二度的分解, 形成叠置, 表现出儿童一种乐观、喜悦之情。《跳绳》第十七小节低声部的四六度叠置, 表现出儿童戏耍、欢快的形象。再如《节日舞》都以二度、三度、五度的撞击之声表现出人们敲锣打鼓、载歌载舞的喜庆气氛。

三度叠置的和声运用也是常见, 这既增加了和声的色彩性有依靠和声的功能性在动力上的倾向性、紧张度, 来弥补无声调性中可能拥有潜在的和声机能。在这首作品中, 和声上的功能性并不很强, 而多是对场景画面和情绪的描绘, 塑造一个个与标题相符的形象, 是对主题旋律的一种烘托。

结语

中国钢琴音乐创作, 无论是作品的内容与结构, 旋律与和声的手法上都已形成了自己的鲜明特色。在表达中国人民的思想感情, 审美意识和民族风格, 民族意蕴等方面, 《快乐的节日》已经取得了十分宝贵经验, 作品在表现中国儿童天真活泼的童趣, 洗练的笔触, 特色的和声, 深厚的创作功底, 都为当代中国钢琴音乐的创作提供了极有价值的启示。

参考文献

[1]魏廷格.魏廷格音乐文选[J].北京:人民音乐出版社, 2007, (04) .

[2]晏文.浅谈中国钢琴音乐作曲家丁善德的“丁氏”思维[M].山西:黄河之声, 2009, (04) .

[3]黄雅云.浅谈儿童组曲《快乐的节日》的教学要点[M].宁波:宁波教育学院学报, 2004, (06) .

[4]孙继南周柱栓.中国音乐通史简编[J].山东:山东教育出版社, 1991, (03) .

妈妈，节日快乐！ 篇3

写给妈妈

妈妈，

我把您(ｎíｎ)的爱抚(àｉ ｆǔ)，

织成(ｚｈī ｃｈéｎｇ)一缕(ｌǚ)

银色的月光。

没有星(ｘīｎｇ)星的夜晚，

我不再害怕黑暗。

妈妈，

我把您的叮咛(ｄīｎｇ ｎíｎｇ)，

编成一串(ｃｈｕàｎ)温馨(ｘīｎ)的风铃(ｌíｎｇ)，

挂在童年的岁月里，

伴我走过风风雨雨。

妈妈生病了

妈妈生病(ｓｈēｎｇ ｂìｎｇ)了，

爸爸忙坏了，

家里乱套了，

我呀急傻(ｓｈǎ)了。

看来，

家里少了妈妈，

就要瘫痪(ｔāｎ ｈｕàｎ)了!

三八妇女节 我们做什么？

早晨(ｚǎｏ ｃｈｅｎ)———对妈妈、奶(ｎǎｉ)奶或外婆说：“我爱您(ｎíｎ)！谢谢您!祝(ｚｈù)您节日快乐!”

在学校———做个小礼物或做张小贺卡(ｈè ｋǎ)送给亲爱的女(ｎǚ)老师(ｌǎｏ ｓｈī)。

放学回家———和爸爸心甘情(ｑíｎｇ)愿地当“家庭(ｔíｎｇ)主妇”，让家里的“妇女同胞”不动手就能(ｎéｎｇ)吃到可口的饭菜。

快乐的节日生活 篇4

连州镇中心小学四（2）班

邓锦霞

〖教材分析〗

本课题是第三单元《家乡，我为你骄傲》的第二个主题《扎根在家乡的传统》第三个课题《快乐的节日生活》，意在通过具有代表性的传统节日，地理位置及自然条件等产生的家乡的文化特点及文化气息，使学生从更深、更广的角度进一步认识和了解 “一方水土养一方人”的中华文化。学生通过调查、探究、查阅资料等方法，了解自己家乡的节日，特色并通过交流和展示，进一步产生一种作为家乡人的自豪之情，进而理解中华文化的源远流长，感受民族文化的博大精深。〖学情分析〗

由于连州是一座比较年轻的城市，传统的节日并不多，现在连州的节日更多的是根据地理位置和先决优越的条件形成，由于本班学生绝大部分生在连州、长在连州，虽然对于家乡连州的一些节日比较熟悉，但对于一些自己家乡节日的风俗习惯并不太了解；由于连州的节日比较年轻，学生中知道连州节日的学生较少，当老师提示过后，学生中78%知道这几个典型的节日，中间只有9%的学生参与过活动，但并不知道参与的活动与节日有关，当查阅资料过后，学生中还有80%了解不全连州的节日，同学交流过后基本能够说出连州的相关节日，学生参与度少，家里上网的学生仅达到总数的50%，在搜集资料上，学生充分利用家里的网络资源及父母的讲述帮助，及课余时间同学间的互帮互助使材料尽可能的充分搜集。〖教学资源〗

教师准备：中国传统节日、连州节日、少数民族、外国节日、教学课件等。

学生准备：中国传统节日、连州节日、少数民族、外国节日资料、照片等。〖教学目标〗

1、列举不同的节日及生活习俗。

2、提高搜集整理分析运用社会信息的能力。

3、感受中国节日的丰富，中华文化的博大精深，进一步增强作为家乡人的自豪感。〖实施过程〗

一、讲故事导入，走进春节

1、师：今天老师给大家带来一个好听的故事，请同学们仔细听，听完以后告诉我，从故事中你听到些什么？（讲年兽的故事）

师：同学们，你从故事中听到些什么？

2．农历的新年就是春节。春节是家乡最古老、最隆重的节日，我们把过春节叫过年。同学们，你们喜欢过年吗？ 往年，你和家人是怎样欢度春节的？（如：放鞭炮、烟火、吃年夜饭、看春节联欢晚会、贴春联、走亲访友、购年货、元宵节吃汤圆、看花灯„„）

请学生自由发言，待学生发言结束后，引导学生阅读和欣赏教科书第70—71页的课文和照片，让学生在脑海里形成春节是一个完整的过程的概念。

3、同学们说了那么多，老师真想现在就去过春节了，你们愿意和老师一起过春节吗？就让我们一起走进春节，再次感受春节给人们带来的喜悦吧！（播放视频《春节序曲》）

小结：中国大地960万平方公里的土地上，节日的喜庆洒满每个角落，人们以各种方式庆祝这个盛大的节日。

二、了解家乡其它的节日及生活习俗。

1、传统节日（看图片，猜节日）

（1）我们所说的过年，腊月30是除夕，正月初一是春节，像这样按照阴历的记法的节日，都叫传统节日。（板书）传统节日

（2）除了春节，我们家乡还有许多有趣的传统节日，你都知道吗？看图片，猜节日。人们是怎样过这些节的？（结合课件主要介绍元宵节、端午节、中秋节、重阳节）

小结：这些有趣的传统节日给我们带来了快乐，这些节日与我们的生活密切相关，这些扎根在家乡的传统，是我们生活的一部分。

2、连州的节日

（1）小组交流：作为中国人，我们感受到祖国传统文化的博大精深，作为连州人，我们更高兴，我们还拥有自己的节日。课前，老师请同学们做了一个调查，要求大家了解在我们连州还有哪些有趣的节日，下面请同学们分小组交流：说一说你知道的连州节日，你参加过吗？给那些没参加过的同学介绍一下。

（2）说说连州的节日 连州国际摄影节 连州旅游文化美食节 连州菜心节。。。。

（3）播放幻灯，介绍国际摄影节。

连州为什么会有这些自己的节日，与我们连州独特的自然环境和地理位置是有关系的。我们连州，是一座历史文化名城，拥有岭南最大的古村落群，一座座古老的村子承载着千年的文化底蕴。连州是一条风景如画的山水画廊，“吾州山水甲天下”、“唯有青山画不如”是唐代文豪韩愈、诗豪刘禹锡对连州山水的赞誉。连州又是一座时尚的城市，最终形成了享誉中外的连州国际摄影节。

（4）品尝连州特产，了解菜心节。

我们连州地处粤北山区，独特的自然条件、地理位置孕育了很多独特的农产品，可谓一方水土养一方人。连州菜心节上，展出的特产除了菜心之外，还有其它100多种连州特产，同学们认识他们吗？

（出示照片：潭岭水晶梨、星子红葱、东陂腊味、丰阳牛肉干、西江紫心番薯、瑶安冬笋冬菇）

老师这里准备了用特产做成的美食大餐，谁能说出它们是用哪种特产做成的，老师就把它送给谁品尝。

（出示美食大餐照片）

（5）参加完连州的节日，作为连州人你有什么感受？ 小结：作为连州人，我们要学会珍惜和利用资源，将之发展，形成我们连州的特色！这些有特色的地方节日，不仅让世人看到了我们连州独特的传统文化，而且给连州招来了各地客商，带来了无限商机，提高了连州人的收入、带来了经济效益。我们的家乡——连州，正在腾飞，连州，我为你骄傲！

三、到少数民族地区过节，了解少数民族的节日

参加完我们连州的节日，老师想带同学们到少数民族地区去过节。其实，不仅我们连州人有自己的节日，少数民族的人们也有自己的节日。（播放课件：蒙古族——那达慕、傣族——泼水节、西藏——雪顿节、彝族——火把节、苗族——芦笙节）

四、总结全课，整理收获。

师：看到这么多有趣的节日传统，同学们一定很开心，作为一名中国人你有什么感想？ 总结：生活在中华大地上的各个民族，不仅拥有共同的节日，还有各民族特有的节日及其节日传统。节日不仅是一种生活，也是各民族同胞对美好生活的一种追求。通过快乐的节日生活，我们看到了扎根在家乡的传统，感受到中华文化的源远流长，祖国传统文化的博大精深，祖国，我为你感到骄傲！

板书设计：

快乐的节日生活

传统节日

连州节日

少数民族节日

〖教学反思〗

（品德）《快乐的节日生活》预习题

思考问题：

1、同学们，你们喜欢过年吗？ 往年，你和家人是怎样欢度春节的？

2、我们所说的过年，腊月30是除夕，正月初一是春节，像这样按照阴历的记法的节日，都叫传统节日。除了春节，我们家乡还有许多有趣的传统节日，你都知道吗？人们是怎样过这些节的？

3、课前调查：请了解在我们连州还有哪些有趣的节日，说一说你知道的连州节日，你参加过吗？给那些没参加过的同学介绍一下。如：连州国际摄影节

连州旅游文化美食节 连州菜心节

4、了解连州有哪些特产，你认识它们吗？如：潭岭水晶梨、星子红葱、东陂腊味、丰阳牛肉干、西江紫心番薯、瑶安冬笋冬菇等。

5、参加完连州的节日，作为连州人你有什么感受？

6、了解我国少数民族的节日传统，看到这么多有趣的节日传统，同学们一定很开心，作为一名中国人你有什么感想？ 相关资料

传统节日——重阳节

重阳正值深秋，暑气渐消，天高气爽，秋风徐徐，正是登高远望的好时光。自古以来，在我国许多地区，每到重阳节，无论男女老少，都会在头上、帽子上插上菊花，拎着盛满茱萸的袋子，成群结队地登临高处，尽情玩赏。那么，为什么要在重阳节插茱萸呢？ 茱萸是一种常绿小乔木，又名“越椒”或“艾子”。这种植物有浓烈的香味，它具有的那些驱虫、除湿、逐风邪、治寒热等功能，对人们的身心健康大有益处。专家说，重阳节佩戴茱萸的习俗在唐代已很盛行，人们认为在重阳节这一天插茱萸可以消灾避难，因此，重阳节又被称为“茱萸节”。

我国少数民族节日 那达慕：

蒙古语是“娱乐”或“欢聚”的意思，这是蒙古族传统的群众性娱乐活动。一般每年的七八月份举行，是草原人民庆祝丰收的欢乐节日。有文艺体育表演、物资交流等内容。

泼水节：

是傣族人民古老的传统节日，也是傣历新年。泼水节期间，还要赛龙舟、跳孔雀舞，到了夜晚，燃放五颜六色的烟花，大家围着熊熊的篝火，载歌载舞，尽情欢笑。

芦笙节：

在苗家，每年都要举行盛大的芦笙节。节日里，苗族人民盛装前往，各苗寨芦笙好手云集芦笙坡，平时寂静的青山翠谷，顿时汇成芦笙歌舞的海洋，满山遍野，一望无际。

雪顿节：

雪顿节，按藏语解释就是吃酸奶的日子，是西藏历史悠久的传统节日之一，一般在藏历的6月举行。有精彩的赛牦牛和马术表演等。

火把节：

快乐节日作文 篇5

在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的快乐节日作文，希望对大家有所帮助。

快乐节日作文1

今天是母亲节，我早早的起了床给妈妈做贺卡，妈妈好像忘记了今天是她的节日似的，走到我的身边问：“智慧，这么早起来忙什么呢？”我高兴的说：“妈妈，等会儿您就知道了。”妈妈就忙着做家务了。我在贺卡上画上了好看的图画，还写上了：“妈妈，谢谢您把我养大。您辛苦了，我祝您节日快乐！”然后找来信封装好贺卡。

我拉着妈妈的手，让妈妈坐下来，双手递上贺卡，并大声的说：“祝妈妈节日快乐！”

这时，妈妈的眼睛眯成了一条缝，看样子她很高兴，我也很开心！

快乐节日作文2

三八妇女节到了，我想送给妈妈一份特殊的礼物。

看着妈妈平时上班那么累，还要照顾我的生活起居，实在太辛苦。所以在这个特殊的日子里，作为儿子的我想亲自给妈妈洗回脚，让妈妈感到比较欣慰。在以后的日子里，我也一定要好好学习，让老师放心，让父母开心。

快乐节日作文3

今天是20xx年3月7日星期五小雨 妈妈生病住院已经好多天了，我非常想念妈妈。

今天晚上妈妈在医院打完针，请假回到了家，我很惊讶，对妈妈说：“我原打算让你明天中午回来，我和爸爸给你一个惊喜”。妈妈说她非常想我，在医院呆不住了，想回家陪陪我。

明天是三八节，祝妈妈节日快乐！也希望妈妈快快好起来。

快乐节日作文4

光阴似箭，岁月如梭，眨眼间，一年一度的“六一儿童节”来到了。小朋友都非常高兴。

这天九点左右，我们排着整齐的队伍来到操场上。我们三年级的活动有：接力比赛、踩气球、转呼啦圈，我觉得最好玩儿的.是踩气球了。大家把五个气球吹好，用绳子捆住，再把气球系在松紧带或皮筋上。游戏规则：踩坏别人的气球，谁剩的好气球多谁胜利。游戏开始了，同学们都向别人的气球踩去，玩着玩着，我就听到像鞭炮一样的响声，大家一边欢呼，一边跳跃，场面太热闹了。游戏结束了，我看了看他们的气球，有的竟然还有四个呢。哈哈！太好玩儿了。

虽然我没参加这个游戏，可是我也非常开心！这个“六一”大家过得真愉快。

快乐节日作文5

5月9日是一个特别的日子，既是妈妈和外婆的节日——母亲节，又是我的9岁生日。

早上起来，我一睁开眼睛爸爸妈妈就跟我说：“生日快乐，好好学习，健健康康的长大。”我也跟妈妈说：“祝你母亲节快乐。妈妈给我买了一个很大的蛋糕，我许了一个愿望，每次考试都得100分，愿外公外婆爸爸妈妈身体健康。今天我还收到了许多的礼物，我今天真的真的很开心。

快乐节日作文6

明天是教师节，我要做一张贺卡送给老师，祝她们节日快乐。

我拿来一张硬卡纸做封面，又用一张软卡纸剪些图案做装饰。我剪了很多图案，有爱心五角星、蝴蝶，还有米老鼠的头。蝴蝶真难剪啊，我每次都把它的触角剪坏，只好请妈妈帮忙。接着我把剪好的图形小心翼翼的贴在卡纸上。最后我用水彩笔在卡纸上画些漂亮的图案，还写了送给老师的祝福语。

明天我要把贺卡送给老师，还要对她说：老师，祝您节日快乐！

快乐节日作文7

春节是孩子们最喜欢的节日。在这一天孩子们会穿新衣、放鞭炮、拿红包。

大年三十早上，我们全家去外婆家吃年饭，外婆准备了丰盛的食物来招待我们。

晚上，我们全家坐在电视机前看春节联欢晚会。晚会的节目非常精彩，我最喜欢的节目是变魔术。晚上十二点快到了的时候，爸爸妈妈拿出了早已准备好的红包，给了我。爸爸妈妈不但给了我红包，还给了我美好的祝福。

焰火点燃了，天空出现了五彩缤纷的火花，有的像鲜花绽放，有的如繁星点点……家家户户点起了鞭炮，迎接新年的到来。

快乐节日作文8

马上就要到六一儿童节了，我的心情很高兴，我要在教室里排练节目，迎接六一儿童节的到来。

我们准备了各种各样的节目，同学们有的唱歌；有的跳舞；有的讲故事；还有的背古诗。小红唱的歌让我们还想听一次。小丽的舞姿优美，赢来了同学们的阵阵掌声。小力讲的故事让我们听得入了迷。小刚背的古诗是《雨晴》，作者是王驾。

我们累得满头大汗，可是我们心里比吃了蜜还甜。希望六一儿童节快点来到。

快乐节日作文9

亲爱的王老师，您像我的妈妈一样，管我学习，照顾我的生活，让我觉得在学校和在家里一样的快乐，昨天我一夜都没睡好，想着明天就是您节日，我太高兴了。

我想第一个赶到学校见到您，祝您节日快乐，可是不知怎么回事早上起床就发烧了，浑身没劲，可是我还是想忍着难受，快快见到您，可惜还是没赶上第一个，老师您今天一定很高兴，您的52个孩子都来祝您节日快乐了！

快乐节日作文10

Miss刘：

您是一个一从一年级就开始教我们，到了六年级还是教我们的老师，别的科的老师都换过一次或是两次，只有您没有换过。在您的课堂上，您总是想方设法的让课堂活跃起来，还不让我们上课上的娜梅累，中间总有一个小插曲，有时候是放一个英语的动画片，有时候是玩一会儿游戏，您还费尽心思照得很多好听的英文个来放给我们听。

每当我们犯错的时候，您不会发火，而总是心平气和的教导我们，让我们心服口服的承认错误。这是我们小学阶段的最后一个教师节了，在此，我对您说：老师，您辛苦了。

节日快乐！

快乐节日作文11

明天就是教师节了，我给老师做了贺卡，很漂亮。我先买了彩色的卡纸，是双色的，正反面颜色不同。贺卡的内页是我用彩笔画的图画，主要是花朵和浇花器。花朵象征着我们，浇花器象征着老师是培育我们的园丁。

还有我想对老师说的话：“老师辛苦了”。正面贴着我用花边和蕾丝制作的蝴蝶结造型。我对我的作品很满意，不知道老师喜欢吗？希望老师身体健康，节日快乐，我们会乖乖地听老师的话！

快乐节日作文12

今天是妈妈的节日——三八妇女节。我放学后就马上回家为妈妈准备礼物。

做什么礼物呢？我认真地想了想，最后决定画一幅画给妈妈。我首先拿出一张洁白的纸，然后拿起铅笔认真地画了起来。我先画一间美丽的小木屋，再在小木屋旁边画了一棵又高又大的松树。接着我又在小木屋后面画了一条小河，河里有许多小鱼自由自在地游泳。最后，我在小河后面画了一片果树林，树上都结满了果子：有苹果、梨子、柿子、还有枣子……我还在天上画了一个小太阳和几朵白云。画完后，我在画的右上角写了“妈妈，祝您节日快乐！”等祝福语。

不一会儿，妈妈回到家，我马上把画送给她，妈妈看了，夸我是一个懂事的孩子。我的心心像吃了蜂蜜一样甜滋滋的。

快乐节日作文13

今天是平安夜，下午我和妈妈还有弟弟去华夏爱婴参加圣诞party，华夏爱婴楼下有很多很多的水果和点心，楼上教室的舞台上许许多多老师在跳着美丽的舞蹈，还有一位圣诞老人拿着一个大袜子正在发着玩具呢。台下有很多的小朋友和他们的家长。妈妈和弟弟也上台表演了节目，还拿到了礼品，最后我们在卡片上写了我们的心愿挂在圣诞树上。圣诞晚会结束后我们就下去吃点心了，大家玩得真开心！

快乐节日作文14

今天到琴行,有母亲节的卡片,我写了一张,写的是希望妈妈越来越象猪,妈妈很奇怪.其实我是希望妈妈象猪那样能吃能睡不生病,妈妈很温和,不象有的妈妈那样逼孩子做这个做那个,是我的好妈妈.祝妈妈母亲节快乐!

快乐节日作文15

快乐的节日 篇6

------孙玉红

第二课时

学习目标：

1、通过复习巩固达到熟练掌握本课“吹、贺”等14个生字，结合教师范写，学生观察、描红、临写达到会在田字格里正确书写“快、乐”两个字。

2.通过多种形式反复读课文，达到正确流利有感情理。并在读中解课文内容，体会少年儿童在祖国的关怀和培育下生活幸福美好，教育学生树立远大的理想，学好建设祖国的本领，长大报效祖国。积累词语。

一.导入：

每年的六月一日是儿童节是一个快乐的节日，板书课题，随机指导书写“快、乐”两个字，并用这两个字口头组词

二、复习巩固生字

1、开火车读词语。

2、齐读

3、练习口头说词 ；

祝：祝贺、祝愿---------

国：国王、国家---------

理：理想、理发---------

度：度过、欢度---------

三、理解课文内容

1.自由朗读全文，其它同学体会一下少年儿童的心情。

2.边默读课文边找一找哪小节写出了少年儿童的快乐心情。（一、二、四小节）请三个同学每人读一小节。

3.分小节学习，体会快乐的心情。

第一小节写了哪些景物？画在书上（小鸟、风、花园、草地、红领巾、衣裳）学生边回答，老师边板书。老师指着板书说：在小鸟的带领下，在微风的吹拂中，少年儿童来到了什么地方？（花园，草地）这里景色非常优美，少年儿童们打扮得什么样？（戴着鲜艳的红领巾，穿着美丽的衣裳）老师板书：鲜艳、美丽。让学生说这两个词的意思。接着问：少年儿童像什么？（一朵朵美丽的鲜花。）

齐读第一小节，边读边想：这一小节作者是通过什么写出少年儿童的快乐心情？（通过对景物的描写，创设情境，表达了少年儿童的快乐心情。

默读第二小节，想：谁向我们唱歌？谁和我们说话？（花儿、小溪）老师板书这两个词。

少年儿童在欢度自己节日的时候太高兴了，所以看到花儿在微风中摆动就觉得是在向自己点头祝贺。看到小溪哗哗地流淌，就觉得是在唱歌，在和自己说话。

齐读最后一小节。问：“快乐的时光”指什么？（六·一儿童节）在这欢乐的节日里，少年儿童尽情地唱啊、跳啊，和老师一起度过这美好的时光。这一节更充分表达了少年儿童的快乐心情。

以上三小节贯穿一条线——快乐。读课文时一定要表达出这种感情。男生读第一小节，女生读第二小节，全班齐读最后一小节。

四、学习第三小节，畅谈自己的理想

1.小声读第三小节，看看有几句话？每句所表达的是什么样的感情？（1.感激之情；2.报答之情。）老师板书后问：为什么要感谢祖国？（党和祖国就像妈妈一样，哺育着少年儿童幸福成长，没有祖国妈妈的培养、爱护，就没有今天的幸福生活。）怎样报答祖国呢？齐读第二句。这一句里把少年儿童比作什么？（小鸟）“羽毛丰满”是什么意思？（小鸟的羽毛长大，长全才能飞得高，飞得远。本课的意思是：学好知识，掌握本领。）小鸟的成长靠的是妈妈的哺育和自己刻苦地练习飞翔。少年儿童的成长靠什么？（靠祖国的培养，更要靠自己的努力学习，增长知识，长大才能为祖国服务。）

2.我们每一个同学都有自己美好的理想，说一说你的理想是什么？

分小组讨论一下要实现自己的理想需要什么样的本领？这些本领你现在还没有，应该怎么办呢？

再请两个同学分别读第三小节，要读出感激之情和报答之情。

3.老师小结：我们应该从现在开始，认真学好建设祖国的本领，长大把祖国建设得更加美好。

4.齐读全文，要读出感情。

五、积累词语

1、出示：（）的节日（）地飞翔

2、画出文中这样的词语读一读。

六、继续指导书写“快、乐”两个字。

板书设计

快乐的节日

快乐的活动花儿小溪的祝贺

幸福的生活、自己的理想

《快乐的节日》教学反思

孙玉红

《快乐的节日》选自同名歌曲，整篇诗歌生动活泼，韵律欢快优美，读起来朗朗上口，充满了节日欢庆的气氛。

在这堂课中，我主要是抓住了“快乐”这二个字进行展开，让学生们想一想，找一找，读一读的方式去学习课文。

接下来的学习课文我与往常有所不同，平常我都是在自己范读或是学生自读的过程中请他们解决一些问题。但是在今天，我播放了《快乐的节日》这首歌曲然后请同学们伴着歌曲，一边看课文，一边找一找课文里哪些地方让你感到快乐了。由于这种方式是一种新的尝试，学生们表现得比较有兴趣，听得很认真，找得也很多。

例如有同学找到了： “鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。”我请他们说一说，为什么这句话让你感受到了快乐。有学生说： “因为我们穿着漂亮的衣服，在草地上，就像是一朵朵盛开的花儿，把草变得很美丽，所以我感到很快乐。又有同学说： “我觉得我们长得越大，就像花儿就开得越旺盛，到处都会被我们装扮得更美丽，所以我觉得很快乐。”也有人联系了后面的话，说： “我们是祖国的希望，我们现在学好了本领，就是把我们的祖国变得更加美丽，所以我感到很快乐。这些回答都溶入了学生们特别的理解，我觉得他们的快乐感受已经不仅仅停留在表面。在讲到“我们像小鸟一样，等身上的羽毛长得丰满，就勇敢地向着天空飞翔，飞向我们的理想。”我觉得这句话比较有深意，学生虽然能够隐隐约约感受到它所包含的意义，但要通过自己的语言表达似乎有点困难。但学生自己通过逐句的理解，从中也感受到了一些内在的东西。比如说，有同学讲： “等身上的羽毛长得丰满就是说等我们慢慢长大了，就能实现我们的理想了。”也有同学说： “我们现在要好好学习，等我们长大了，就能够成为科学家了。”又有同学说： “我们现在要努力，不怕困难，长大才成为好人（在这里我觉得学生说的好人应该是有用的人的意思吧）。”在对这些句子进行想、找、说了之后，我又请他们读一读这些话，有了前面的理解做基础，学生们的朗读更有声有色。

在课堂的最后，我又播放了歌曲《快乐的节日》，学生能够跟着哼上几句，伴着欢快的节奏，感受着节日中那份快乐的心情。

快乐节日 篇7

一个民族的传统文化, 包含着该民族的心理、道德、信仰、审美等民族个性, 也记载着民族的发展史, 是民族精神的重要载体, 关乎一个民族的过去和未来, 决定着民族的发展, 是任何民族都竭力保护不容侵犯的。然而, 随着我国的改革开放和加入WTO, 西方文化以多种多样的形式侵入我国, 并且对我国的传统节日造成了巨大的冲击。这种现象的形成, 有我们本民族自身的原因, 该如何保护自己的传统文化是我们应该重视的一个问题。

1 西方节日冲击中国传统文化的主要原因

1.1 中西方文化的差异

中国拥有绵长的发展史和辉煌灿烂的文化, 我国传统节日的形成过程也是漫长的。在古代, 人们的生存环境恶劣, 我国劳动人民为了获得更好的生存环境, 常常进行祭祀活动, 长期如此, 就形成了我国传统文化的一个特点, 就是节日以祈福为目的, 以吃喝为主题, 这也凸显了我国人民的长期溯源就是衣食富足, 健康长寿。另外, 由于我国长期处于中央集权的统治之下, 封建社会漫长, 传统节日也大都是在这个时期逐渐形成的, 所以, 不免打上了封建性、等级性的烙印。例如春节、中秋、元宵等, 我国人民庆祝节日的方式是以家庭为单位, 以长辈为中心, 以吃喝为主题。但是, 在现代社会, 人们尤其是青年人更向往追求自由, 所以, 难免对中国传统节日有些排斥。

而西方文化就完全不同。西方文化明显受宗教信仰影响较大, 而且西方人一直都非常崇尚自由, 所以, 西方的节日往往以宗教故事为主题, 以追求自由快乐为目的。例如西方的圣诞节、情人节、万圣节等, 都是以群体参与为主, 以娱乐欢畅为主要形式, 具有很强的互动性和参与性, 非常能够宣泄个体的情感。因此, 这种方式, 更能够迎合当前青年人崇尚自由的愿望。

1.2 教育、传媒及经济利益的左右

可以说, 教育在将青少年更多地推向西方文化方面发挥了重要的作用, 尤其是现在的英语教育, 孩子从小就接受英语教育, 对西方的文化、节日都很熟悉, 具有较强的接受能力。再者, 我国当代的教育更加功利化, 片面追求学习成绩, 漠视了对传统文化的宣扬。

另外, 广大传媒也在这个过程中起到了推波助澜的作用。我们会经常观察到这种现象, 就是每当西方的圣诞节、情人节来临的时候, 众多的报纸、电视节目都以这个为主题, 这无形中起到了宣传西方节日的作用。特别是国外影视作品的大量引入, 更是让西方的文化深入人们的日常生活。

广大商家盲目追求经济利益也是其中的重要原因。他们大都看准了当前社会上青少年追求西方节日的商机, 在西方节日来临时, 以多种形式兜售节日用品, 或是开展主题庆祝活动, 把节日气氛推向高潮。反而在我国传统节日面前, 他们表现得要冷静得多。

2 保护我国传统文化的措施

2.1 继承与保护, 弘扬传统文化的内涵

其实, 我国的传统节日大都由来已久, 是有着非常丰富的内涵的。例如春节, 它是我国长久以来每年最重大、最热闹的节日, 也是全国很多民族都共同庆祝的一个传统节日。其内涵是非常丰富的, 包括贴春联、贴年画、贴福字、剪窗花、放鞭炮以及包饺子等各种春节吃食, 都寄托了人们对于新的一年的无限祝福。再比如清明节, 它是由我国的祭祀传统演变而来的, 每年的清明节人们都会去扫墓祭祀, 以表达对于祖先的怀念和追悼, 以及对美好生活的向往。我国各地对清明节的庆祝方式可能有所不同, 但是大致都包括祭祀、踏青、扫墓、放风筝等形式。通过以上例子我们可以看到, 中国的传统节日的内涵是非常丰富的, 并且它的形成过程是漫长的, 承载着我国宝贵的民族精神, 是不容许我们丢弃的。因此, 我们应该大力弘扬我国的传统文化和节日。

2.2 创新与发展, 让传统文化披上时代的新衣, 熠熠生辉

我国的传统文化是在封建等级制度下, 以小农经济为土壤成长起来的, 它表达了当时人们渴望平安长寿、衣食无忧的愿望, 但是, 在社会经济迅速发展的今天, 人们已经逐渐过上富足的生活, 想要追求更多的理想和自由。面对这种情况, 我们必须要学会创新。寻找更好的方式, 让传统文化在我国当代社会的土壤中进一步生根发芽, 获得重生, 让广大青少年能以我国的传统节日为骄傲, 而不是盲目的崇尚外国的文化。当然对于国外的文化, 我们也不要逃避, 要学会积极地吸收, 比如它们节日的娱乐性、互动性和参与性, 都是值得我们借鉴的。任何民族的文化在前进的过程中都是要积极吸收、借鉴其他民族文化的优秀成果的, 这是值得我们提倡的, 也是当前我国保护民族文化的必然选择。

参考文献

[1]萧放.中国传统节日资源的开掘与利用[A].清明 (寒食) 文化的多样与保护——中国传统节日 (清明.寒食) 论坛文集续编[C].2011.

[2]张平.在第三届中国传统节日 (清明.寒食) 文化论坛上的致辞[A].清明 (寒食) 文化的多样与保护——中国传统节日 (清明.寒食) 论坛文集续编[C].2011.

[3]袁晋.从香港的老字号说起——漫谈民间文化产业的传承[A].中国民间文化艺术产业建设研讨会论文集[C].2005.

孩子，节日快乐 篇8

转瞬之间，你已经7岁了，是一年级的小学生。我忘不了你刚出生时那探究世界的好奇目光，忘不了你在幼儿园里那含有稚气的调皮，忘不了你去动物园赖在爷爷肩膀上不肯下来走路的顽皮，更忘不了你在电话里对我说：“爷爷，你已经很长时间没来上海了，这也是你的家啊……”你在不断长大，变得更懂事了，更可爱了，也更让人觉得亲切了。听你这么说，我心里涌出一股暖流，真是比吃了蜜还要甜。

5月30日，我来到上海，在你学校门口等你放学。看着别的班级的小朋友依次走出校门，我也在耐心地等待你的出现。仅仅一会儿，在不经意间，你突然来到我的身边，亲切地叫我。你穿着白色的衬衫，还带着绿色的领结，俨然是一个朝气蓬勃、阳光灿烂的小伙子。你领着我来到新村里的草地上，看你与同学追逐、奔跑，你们笑着、闹着，我分享了你发自肺腑的快乐。

回家以后，你说31日，你要到讲台上去给小朋友们讲什么是细菌、细菌的种类，提出要在家里给我讲一遍。我很高兴，也是求之不得地答应了你的请求。只见你在电脑上打开你爸爸给你做的课件，兴致勃勃地给我讲解起来。“爷爷，你知道什么是细菌吗？”“细菌分几个种类？”“细菌对我们人类有哪些好的地方？有哪些不好的地方？”你忽闪着黑宝石般的眼眸在问我。那神态是严肃的，态度是认真的，俨然是一个敬业的老师在考问他的一知半解的学生。你一会儿问我细菌是怎么变化的，一会儿又问我作为儿童，应该怎么吃药，应该怎样去对付身上有害的细菌。孩子，在那一刻，我真的很佩服你，因为你是井然有序地提出的这一连串的问题。

孩子啊，同样是一年级，你的很早就被评为中学高级教师、出版了90多本书的爷爷，那时候可是年级里闻名的“逃学胚”，上课不专心听讲，课后调皮捣蛋。同样是一年级，你的复旦大学博士研究生，已经在国外医学顶级会议上先后两次宣读论文的爸爸，却多次忘记老师布置的作业，要去同学家里去抄录老师布置的作业。你最大的优点是不厌学，不偷懒，不放弃，记得当年在幼儿园的时候，你走到幼儿园门口，看见那些发课余兴趣班广告的叔叔阿姨，你总会热心地走过去，要求说：“叔叔（或阿姨），给我一张，我要学，我要学！”正是由于你求知欲强，你学习了美术，学习了英语，学习了踢足球，学习了乐高，学习了钢琴……你在学习中获得了快乐，这快乐又使你更加热爱学习。

感谢你现在的班主任王老师，她总是用发展的眼光看着你，在期待你的进步，在等待你一步一步走向成功。每当爸爸妈妈去问你在学校里的情况，她从不说你的坏话，总是说你在进步中。为了锻炼学生的能力，培养孩子们的学习兴趣，她这次专门在语文课上挤出时间，让你给小朋友们讲“认识细菌”这一内容。想不到初登讲台的你居然借助课件，有条不紊地讲完，一点也不怯场，这真使我对你刮目相看。培养自信心，培养学习的兴趣，培养孩子对新知的探究精神比死抄词语重要，在这里，我要为你们的王老师点赞。

在人生的道路上，爷爷不是一个功利主义者，我不相信“不要让孩子输在起跑线上”之类的忽悠人的话，与起点相比，我更重视终点。我们要学习孙膑，整体设计自己的未来。既要埋头拉车，更要抬头看路。孩子，只要你带着兴趣学习，确立远大志向学习，你就可以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，迎来自己美好的未来。

就像花有不同的花期。有的花，如玫瑰，在春天开放；有的花，如荷花，在夏天盛开；有的花，如菊花，在秋天傲霜绽放；有的花，如腊梅，在冬天斗雪吐艳。我相信，是花总会开放，早开和晚开，我们同样欢迎。我们不会因为你在某一门功课上不如别的同学优秀，就责怪你，埋怨你。正如花，或以形，或以色，或以香，或以色香兼备而闻名于世一样，我相信你一定会带着你独特的禀赋，张扬个性，展示风采，成为有益于我们社会的人。

在漫漫人生路上，爷爷会为你每一个进步喝彩，为你每一个成功欣慰。

在今天这个属于你的日子里，孩子，我在分享你的快乐，并带着期待的目光，等待你一个个新的成功！

你的爷爷

2016年6月1日