郑成功的成就（精选12篇）
潘素珍
(绍兴越秀外国语学院,浙江绍兴
摘要:本文从如何激发学生的成就欲以及让学生体验成功的快乐的角度,来阐述数学教学的一种培养人才的有效的方式。
关键词:成就欲目标激励教育适度性好胜心
何谓成就?成,是完成;就,是达到。所以“成就”是完成工作并达到预期的目标。小者做出成绩,大者立德立功立言成名成家。
《论衡·量知》:“人之学问如能成就,犹骨象玉石切磋磨琢也。”如何在数学教学中通过师生双方的“切切磋磋,琢琢磨磨”,并“利用一定的诱因使学生形成的学习动机,由潜伏状态转入活动状态,使他们成为实际上起推动学习作用的内部动因,从而调动起学习积极性来解决当前的任务,并使已形成了的学习动机不断地得到巩固,加深和提高”,笔者认为,教师应该千方百计地激发学生的成就欲,并在具体教学过程中设法让他们获得学习上的成就感,从而体验到成功的快乐。这是数学教学行之有效的方法之一。
一、激发成就欲应从大处着眼
虽然成功的欲望人人都有,但是不同的学习目标导致的欲望是大不相同的。“一个人追求的目标越高,他的才能发展就越快,对社会就越有益”。(高尔基语)因此在数学学习中,要引导学生把目标定得高一点,以便激励学生不断克服困难,掌握新知识,提高自身数学能力和水平,避免“浅尝辙止”和“六十分万岁”等弊病的产生。
1. 读数学史,增使命感。
“读史使人明智”。教师通过数学发展史的介绍,不但使学生明确数学来自于生产实践和数学知识的源源流长,还能使他们了解到我国古代数学的辉煌成就和作为五千年文明古国对世界科学技术发展的巨大贡献。例如,祖冲之计算的高精度圆周率,祖暅得到计算球的体积公式,关于一次同余式方程求解的“中国剩余定理”,揭示二项式系数的贾宪三角比帕斯卡要早约六百年,代数方程的天元术、四元术……知道十四世纪,中国的数学一直都领先于世界。但是,工业革命以后的几百年里,经典数学和现代数学突飞猛进,我们落后了。要赶上或超过西方数学强国,必须依靠年轻的后一代。了解这些历史,可以激发起学生的历史使命感,树立起学好数学、打好基础、立志成才的雄心大志。
2. 学数学家,激创造欲。
华罗庚、王元和陈景润等许多数学家为摘取“哥德巴赫猜想”这颗皇冠上的明珠倾注了毕生的精力,他们为数学献身的忘我精神又不知使多少莘莘学子的内心涌动创造欲。教师应不失时机地用古今中外数学家刻苦攻关、勇于创新的生动实面上的推广情形,说到这里,就会不自觉地要去想三维空间乃至实n维欧氏空间中的二次超曲面的情形。像这样我们不停地从特殊从一般、从常态到非常态地进行思维,通过对问题的实验,对问题的类比,对问题结论的直觉猜想,对结论的逻辑推理证明,不断地学习,不断地获得新的结论,这个过程,就是数学研究的过程。
总之,蝴蝶定理这一教学内容,不仅能有效地发展学生的推理能力,而且能引导学生感受数学的思想方法,提高数学的鉴赏力,体验学习数学的乐趣,发展空间观念和自主创新的意识。
例教育学生,激励他们奋发有为,成就学业。
3. 心中时常有个他。
榜样的力量是无穷的。除却书本上的榜样,教师还须不时地引导学生在周围寻找适合于自身学习的榜样与竞争对手,使人人心中有个他,向他学习如何钻研课本、解答习题、开拓思路、提高技能,然后赶上他,甚至超过他,那么成功就越来越多地被获得。
二、体验成功乐要从实处着手
学习的兴趣往往从行为结果中获得的满足感和成就感而得到巩固和加强。因此,教师应“常常通过谆谆诱导的方式帮助学生学习,使学生在学习中常有获得成功、受到表扬的机会,以培养和激发学习动机,学习兴趣”。
1. 制定教学目标的适度性
“在数学教学中,知识、技能、能力等方面的教学目标要定得合理、适度,既要有挑战性,又要有可行性”。要利用学生的好胜心,经常在课堂上安排提问、练习、抢答、板演等双边活动,鼓励学生积极思考,大胆表演,并设置必要的障碍使学生在排难解惑中产生更大的满足感。设置或推出难题还必须根据不同层次学生的实际情况而定,不致使他们连遭失败,情绪低落。
2. 教学评价手段的科学性
要充分发挥教学评价手段对学生的激励功能,而评价手段应多样化,具有科学性。
(1)表扬要及时。“在学生对学习取得成功的时候,教师对学生的学习成绩给予正确的评价,及时给以表扬、鼓励,就更能提高学生的兴趣,产生积极的动机”。如教师在课堂上讲解范例时给学生以思考的余地,同时让不同层次的学生表示他们的见解,然后满腔热情地找出他们思维方法的可取之处,予以肯定,对有创见的独特思维方法给予重点评讲和表扬,这就使学生在学习数学过程中看到自身的价值,找到自己的不足之处,增强学好数学的信心。
(2)对学生以表扬为主。先肯定其进步,加以鼓励,再适当指出不足和可以改进的地方。指出不足的目的,是让学生意识到学问无止境,不能骄傲自满。学生有好胜心应该是大好事,教师要好好引导。赞许能增强学生的学习自信性,而适度地指出不足甚至批评往往能激发倔强好胜学生的热情,正视自己的缺点,并迅速加以改正,有所进步。但是,批评要批到点子上,要让学生心服口服。教师严格要求,是对学生的最大爱护,受益的学生将一辈子不会忘记。
(3)作业要精选,改作要仔细,后进生作业要面批。精选作业的原则是难易适度,题量适中,特别是复习练习,不能搞题海战,否则负担过重会使学生产生厌倦情绪,以致敷衍了事,
参考文献:
[1]中华人民共和国教育部制订.普通高中数学课程标准(实验)[S].北京:人民教育出版社,2003.
[2]周春荔.蝴蝶定理———一个研究性学习的好课题[J]数学通报,2004,(1).
[3]左宗明编著.世界数学命题选讲[M].上海:上海科学技术出版社,1990.
[4]吴振奎,吴旻编著.数学的创造[M].上海:上海教育出版社,2003.
初三数学复习要注重探究与创新
陈美华
(南京市第十三中学锁金分校,江苏南京210000)
新课标的中考数学试题都有立足基础、突出能力、体现创新意识等特点,这就意味着我们的教学必须引导学生去探索发现、归纳概括、合情推理以及创新训练,从而达到“求改”、“求新”的复习目的。下面就初三数学总复习的情况谈几点个人的看法和体会。
一、理解概念,加强训练
理解概念是解题的基础,复习时要根据概念的内涵与外延把概念系统化,并注意概念在各部分知识中正确运用。中考试题中有许多考查概念的基本运算题,只要对基本概念理解正确,应用熟练,就能作出正确的答案。
例1:(07江西省中考题)某学校举行演讲比赛,选出了10名同学担任评委,并事先拟定从如下4个方案中选择合理的方案来确定每个演讲者的最后得分:
方案1:所有评委所给分的平均数。
方案2:在所有评委所给分中,去掉一个最高分和一个最低分,然后再计算其余给分的平均数。
方案3:所有评委所给分的中位数。
方案4:所有评委所给分的众数。
为了探究上述方案的合理性,先对某个同学的演讲成绩进行了统计实验。下面是这个同学的得分统计图:
(1)分别按上述4个方案计算这个同学演讲的最后得分;
(2)根据(1)中的结果,请用统计的知识说明哪些方案不适合作为这个同学演讲的最后得分。
解:(1)方案1最后得分:110(3.2+7.0+7.8+3×8+3×8.4+9.8)
方案2最后得分:81(7.0+7.8+3×8+3×8.4)=8;
方案3最后得分:8;
达不到复习巩固的目的。教师批改作业时要检查解题的全过程,及时指出纰漏。发现好的解法和明显的进步时加点评注,会使学生在成功的欢愉中对数学作业倾注更大的热情。对后进生的作业要经常面批,帮助他们排解疑难,提高学习的信心,跟上集体步伐。
(4)考试不能太频繁,试卷分析不可少。考试是检查教与学效果的一种重要方法,也是评价学生知识水平、学习能力的一种重要手段。必要的考试能巩固已学的知识,而客观公正地批改试卷、分析试卷又能使学生进一步加强知识的巩固程度和运用知识的能力,体验获取知识,领悟奥妙的愉悦,明确自身知识能力的薄弱之处,以利调整下一步学习目标,进行新的冲刺,但是考试次数不能太频繁,过多过滥的考试会使学生疲于应付,淡化成功的欲念,削弱学习主动性,是不可取的。
3. 数学活动的多样性
方案4最后得分:8或8.4。
(2)因为方案1中的平均数受极端数值的影响,不能反映这组数据的“平均水平”,所以方案1不适合作为最后得分的方案;因为方案4中的众数有两个,众数失去了实际意义,所以方案4也不适合作为最后得分的方案。
二、紧扣教材,注重变化
有的学生掌握知识比较死板,不能灵活应用,缺乏一定的应变能力。为了让学生透彻掌握基本概念、定理公式,提高应用能力,在复习过程中要注意加强变式训练。
例2:(06泰州市中考题)已知:∠MAN=30°,O为边AN上一点,以O为圆心,2为半径作⊙O,交AN于D,E两点,设AD=x。
(1)如图(1),当x取何值时,⊙O与AM相切;
(2)如图(2),当x为何值时,⊙O与AM相交于B,C两点,且
解:(1)在图(1)中,当⊙O与AM相切时,设切点为F。
连结OF,则OF⊥AM。
∵在Rt△AOF中,∠MAN=30°,
∴当x=2时,⊙O与AM相切。
(2)在图(2)中,过点O作OH⊥BC于H。
当∠BOC=90°时,△BOC是等腰直角三角形,
教师要创造机会让学生参与形式多样、丰富多彩的课内外数学学习活动,使他们亲临其境去思索、去探求、去解难、去体验成功的快乐。如课堂上的提问、质疑、改错、板演、小组竞赛、学做小老师讲课,课外的数学园地出刊、数学讲座、数学实践活动、数学竞赛、数学谜语竞猜、数学迷宫、学编数学试题、撰写数学小论文、电脑操作等活动均能诱发学生的学习兴趣,体味成功之乐,增长知识才干。
摘要：本文从如何激发学生的成就欲以及让学生体验成功的快乐的角度,来阐述数学教学的一种培养人才的有效的方式。
关键词：成就欲,目标,激励教育,适度性,好胜心
参考文献
[1]教育心理学.人民教育出版社,P91.
[2]心理学.人民教育出版社,P91.
[3]俞求是.数学教学中要重视培养学生良好的个性品质.数学教师,1994年第3期.
从王昆职场经历几个阶段看，现在，初入职场如王昆者大多自命不凡，过分自信，当挫折来临时被风浪打的不知所措，故提升AQ(Adyersity Intelligence Quotient，逆商)亦成了现代人的一大课题。当一切资源具备，当表面风平浪静、水波不兴时有没有做好准备，准备迎接变化的挑战及现实带给我们的不快，只是这些人需要在呵护下去经历风雨，需要时日去理解——面对逆境方显英雄本色，内在的阳光方能成就永恒太阳，经历风雨的彩虹更能丰富我们的人生!
在游戏中一定要先明了游戏规则并一定按规则去做!聪明反被聪明误，工作无小事，优化你的工作并不等于简化工作，凡事要有正向思维，自省方能成长，初入职场还有机会犯错，领导会包容，会考虑批评方式，然过强的自尊反而造就自卑的自我，回避问题将会错失成长的机会。
感觉不等于现实，工作上要一丝不苟，注意细节，与人交往要模糊，不要计较一时感觉，对事不对人。因为看问题的角度、高度、深度、广度的差异导致在管理过程中的不理解在所难免，无论是管理者还是被管理者都应思考如何能换位思考做到更好、更有效的沟通。让自己的上司省心、放心、安心，了解领导的管理风格并与之匹配或引导他与你的风格匹配，但后者难度太大，这是个知己知彼的过程，别人不了解你是你的责任，你不了解别人还是你的责任，工作就意味着责任!
沟通，需要在职扬中不断的修炼，沟通中最大的障碍是我们自己总想得到胜利，总想在言辞上战胜对手，然古人云：已欲立而立人，已欲达而达人。职场中以尊重赢得尊重，当你给他人面子时自己方可得到里子，同时在沟通与人际不要给他人带来麻烦，不然别人会与你保持距离。
情绪，多少人败在自己手中!当感觉与现实对立时，一切都会为感觉而战斗，这时让自己做个深呼吸，冷静下来，尊重他们与自己的差异，珍视别人发光的优点，让理性思维跑过感性思维，走出自己看自己!工作就要快乐，工作是用来享受的，不要用别人的眼光将自己杀掉!
从案例的结果价值看，很正常的内部沟通事件上升到如此高度，沸沸扬扬，管理者应当思考一下在危机面前的应对能力，同时企业亦担负着培养与塑造人才的责任，若我们的管理者能够早些发现问题并及时沟通，引导王昆从学校人顺利走向企业人，不断提升其心理素质，这样的悲剧也许不会发生!这也正是目前我们正在做的EAP(Employee Assistance Program，员工帮助计划)事业，请记住：员工是需要帮助的!领导者应当因成就他们而成功!
当然，亡羊补牢的工作做的不错，招聘时加入心理测评很有必要且效果也不错，管理者注重应聘者的心理素质是个非常好的趋势，更可喜的是我们也有了很多方法与手段来避免在用人过程中出现种种状况。然而，人才是不拘一格的，企业是否能找到与所提供岗位相匹配的人才是关键!没有好不好，只有合适与否!
就在此刻，突然有一个面带微笑的男人走了进来，他愉快地向大家道早安，但是却没有人理会他的招呼。之后，当他准备开始刮胡子时，竟然自若地哼起歌来，神情显得十分愉快。他的这番举止令某人感到极度不悦。于是有人冷冷地、带着讽刺的口吻对这个男人问道：“喂!你好像很得意的样子，怎么回事呢?”
“是的，你说得没错。”男人如此回答道，“正如你所说的，我是很得意，我真的觉得很愉快。”然后，他又说道：“我是把使自己觉得幸福这件事当成一种习惯罢了。”
这就是那个男人说话内容的全部。随后，在洗手间内所有的人都已经把“我是把使自己觉得幸福这件事，当成一种习惯罢了”这句有哲理性的话牢牢地记在心中。
有一位名人说：“困苦人的日子都是愁苦;心中欢畅者，则常享丰筵。”这段话的意义是告诫世人设法培养愉快之心，并把幸福当成一种习惯，那么，生活就好像一连串的欢宴。
2. 静静的看着荧屏，默默的回忆曾经。也许相识不长，但是真情永恒。情在心中荡漾。爱在心中存留。一份份思念痴迷了谁的心扉?一份份爱恋惆怅了谁的痴情?一份份真情湿润了谁的眼眶?一份份相思苍老了谁的红颜?谁知明月心?谁知痴女情?谁知多情苦?谁知相思痛?红尘皆凄短，岁月匆流逝。苦难常相伴，消瘦伤容颜。今生不相守，只求来世见。情存泪相伴，爱在苦相思。一切皆天意。难!难!难!
3. 人生总是有灾难。其实大多数人早已练就了对灾难的从容，我们只是还没有学会灾难间隙的快活。我们太多注重了自己警觉苦难，我们太忽视提醒幸福。(鼓励)请从此注意幸福!幸福也需要提醒吗?
4. 世上何尝有天生的勇者，都是锻炼成的。茅盾《蚀追求》
5. 既然他有勇气去死，他应该有力量去干斗争。拒不接受苦难不是力量的表现，而是懦弱的表现。巴尔扎克
6. 世界上的事物永远不是绝对的，结果完全因人而异，苦难对于天才是一块垫付脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。巴尔扎克
7. 幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。培根
8. 苦难是成功途中的考验。懦弱的人必然在苦难之下被淘汰，只有坚强的人才会走完自己认真想的路程。佚名
9. 大约世间之人多是寂寞的吧?未被击节赞美的文章，未蒙赏识的赤诚，未受注视的美貌，无人为之垂泪的剧情，徒然的弹了又弹却不曾被一语道破的高山流水之音
10. 对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，是支配我一生的单纯而强烈的三种感情。这些感情如阵阵巨风，吹拂在我动荡不定的生涯中，有时甚至吹过深沉痛苦的海洋，直抵绝望的边缘。
11. 苦难消灭自然也就无可忧悲，但苦难消灭一切也就都灭。
12. 所有危险和苦难，只是磨炼和修行的必须经历和过程。
13. 苦难与人生：屈原在其联齐抗秦的政治主张未被采纳却忠而被谤的苦难中，仍能哀怨托离骚，孤忠报楚国;司马迁因秉笔直书，不溢美不隐恶而遭受腐刑，却能忧愁发愤，著成信史照尘寰;杜甫虽长夜沾湿布衾似铁却依然民间疾苦，笔底波澜，吟诵出大庇天下寒士的千古绝唱。他们不是在时光的流逝中淡化苦难，而是用全部的热情和才智与命运进行了不屈的抗争，升华了自己也点缀了历史。
14. 在我们漫长的人生道路上，苦难也许就会在突然间毫不留情地降临我们身上，它会在短暂的时间内吞噬人们宝贵的生命，将一个好端端的世界弄得面目全非。有些人面对苦难，他们的选择就是毫无风度的地去叫苦连天，不去寻找解决的方法，导致的后果也许就是让苦难永远伴随他一生。
15. 生活不是苦难，也不是享乐，而是我们应当为之奋斗并坚持到底的事业。托克维尔
16. 在晚宴上，即使最冷嘲热讽的记者也能看去亲王因为他苦难深重的祖国而非常痛苦。
17. 如果忘了，就不重要。张大春
18. 有走不尽的路，就有看不尽的花;有看不尽的花，就有凋不尽的叶;春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。有多少人，能像诗人那般，一日看尽长安花;风雨走过真情在，人生踏歌潇洒处;又有多少人，能拥有这份潇洒的豁达;人啊，总是在现实的苦难中，希望找到美丽的风景，来聊以慰藉现实的苦痛。
19. 她只觉得心烦意乱，痛苦难堪;向前走一步，心里也更紧张一步，仿佛全身的血液一下子都注人了心里似的，煎熬得忍受不住。
20. 苦难是天才的营养，失败是成功的营养，屈辱是发奋的营养。
21. 磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者则是生发壮志的泥土。卢梭
22. 当然，一个人也可以傲视苦难，在天地间挺立卓然。但是我们不得不承认，面对艰险与艰难，一个人的意志可以很坚强，但办法有限，力量也会有限。于是，友情像阳光，拂照你如拂照乍暖还寒时风中的花瓣。
23. 叔本华曾说：生活是一条由炽热的煤炭所铺成的环形道路。因为他的情感中有对生活苦难的深度感知。张爱玲说：生活是一件美丽的华袍，里面爬满了虱子。因为她的情感中有对生活本质深刻的剖析。
24. 目标越接近，困难越增加。但愿每一个人都像星星一样安详而从容地不断沿着既定的目标走完自己的路程。歌德
25. 有些人想要它发生，有些人希望它能发生，其他人则用创造使它发生。麦可乔丹
26. 能克服困难的人，可使困难化为良机。丘吉尔
27. 在创业时期中必须靠自己打出一条生路来，艰苦困难即此一条生路上必经之途径，一旦相遇，除迎头搏击外无他法，若畏缩退避，即等于自绝其前进。
28. 幸福是需要提醒的，苦难是人生最好的老师。
29. 过眼烟云散随风，幻化金顶伶仃松。分分合合世间爱，缘起缘灭一场空。万念俱灰渐憔悴，只羡世外比丘僧。我佛慈悲救苦难，愿遁空门渡众生。
30. 感恩父母的养育，感恩大自然的恩赐，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草鱼虫，感恩苦难逆境，感恩自己的对手，正是他们存在才铸就了自己成功。太阳每天都是新的。湛蓝的天空，新鲜的空气，灿烂的阳光，美好的生活，我们有什么理由不快乐呢?
31. 人生中能闲下心来静静品味的，不是你的票子，而是一缕缕青烟似的飘渺回忆。没有别的痛苦比在苦难中回忆幸福的往日更痛苦。假如有一天世界背叛了你，至少还有我为你背叛这个世界，难过的时候也不要紧锁眉头，因为你不知道谁会喜欢上你的笑容。
32. 你们所惧怕的好像风暴来到，你们的灾难好像狂风降临，苦难艰辛也要临到你们。
33. 要因为对世俗种种的挫折磨难，产生怖畏厌离，以为出家便可以避开这些痛苦，过清净舒适的生活，事实上，出家更是有各种的挫折与苦难来折磨你，只是所不同的是，世俗社会的苦，是生死轮回的业，再如何奋斗吃苦，仍逃不出六道轮回的路;而出家的种种刺激挫折，却能敲醒我们的觉知性，由其中历炼出解脱的智慧来，终而了脱生死。--广钦
34. 如果你不能应付我最差的一面，那么你也不值得拥有我最好的一面。玛丽莲梦露
35. 走你的路吧。不要去理会别人怎麽说。但丁
36. 千万不要放纵自己，给自己找借口。对自己严格一点儿，时间长了，自律便成为一种习惯，一种生活方式，你的人格和智慧，也因此变得更加完美。
37. 如果这一生不幸，我希望有来生，如果这一生是幸福的，我今生已是满足的了。是啊，没有高官厚禄，但我有怡然自得无拘无束，没有健全的身躯，但我有灵活的大脑。知足让自己活得更潇洒。然而，面对苦难要知足，却不代表凡事都安于现状，不思进取。锐意进取，不满足于一点小小成就，才可能绽放人生的光芒。
38. 然而生活在这苦难的世界，却身不由己地随波逐流于浊世中，佛教的五戒全犯。
39. 一个人并不是经常找到休息的机会，只有作为人的自我，作为一个楔形的内核，才能获得休息。抛弃了外表的个性，你就抛弃了那些烦恼匆忙骚动;当一切都集中到这种和平安宁永恒的境界之中，于是某种战胜了生活的凯旋的欢呼，就升腾到她的唇边。弗吉尼亚吴尔夫《到灯塔去》
2 、先相信目己，然后别人才会相信你。
3 、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习。
4 、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
5 、幸福不是毛毛雨，不会从天而降，自己努力吧!
6 、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
7 、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
8 、不要刻意去曲解别人的善意，你应当往好的地方想。
9 、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。
10 、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
11 、来是偶然的，走是必然的。所以你必须，随缘不变，不变随缘。
12 、有时可能别人不在乎你，但你不能不在乎自己。
13 、一个人的观念很难扭转，而观念扭转要靠气氛。
14 、这扯淡旳青春，纠结旳苦果、流年被纠缠旳染指而过。最后只剩下伤。
关键词：社会公益,媒体品牌,公益品牌战略
2013年7月14日, 一抹鲜亮的红色在炎热季节, 揭开了哈尔滨式文明过马路的序幕, 在随后短短十二天里, 志愿者人数从最初的400多人迅速增加到5000多人;先后有多家企事业单位找到组委会要为哈尔滨市的交通环境献力献策;近十万市民以签名方式表达了对此次创城公益活动的支持;哈尔滨市的不文明过马路现象下降27% (据志愿者统计) ;包括央视在内的几十家中、省直媒体、外地市媒体以及本地媒体对活动做了大量的报道。此次活动的社会影响力被志愿者和各主办单位公认为前所未有。哈尔滨广播电视台作为此次活动的发起单位也赢得社会广泛赞誉。《妈妈教您过马路》已经成为一个响当当的媒体公益品牌。
在此次活动的策划、实施过程中, 媒体举办社会公益活动的优势, 以及媒体在举办社会公益活动中的品牌效益逐渐显现。实践证明, 在举办公益活动方面, 媒体具有得天独厚的优势。今天传统媒体面临越发激烈的竞争环境下, 媒体应充分利用自身优势, 成立专门机构, 做好媒体“公益品牌战略”, 既传播先进理念、推动社会进步, 也可以切实提升自身竞争力, 形成深入人心的品牌影响力。纵观国内外很多有名气的企业, 无一不关注社会公益事业。
媒体从事社会公益活动主要优势在于:
一是无可比拟的宣传优势。一次公益活动的成功, 最重要的资源是媒体。在《妈妈教您过马路》活动的开展过程中, 从预热到活动的全过程, 每一步都有哈尔滨广播电视台全媒体——广播、电视、报纸及网络资源的密切配合, 而且我台利用媒体之间的横向联合, 让央视、光明日报、新浪网、搜狐网等国内最具知名度的媒体为本次活动做宣传。从而让活动的社会意义和理念在市民中得到迅速而广泛的传播, 达到了活动预热快、市民知晓快、理念传播快、目标引导快的效果。
二是出色的公益活动策划能力。围绕当前社会普遍关注的问题, 策划主题系列公益活动, 对于新闻从业者更加容易。此次《妈妈教您过马路》活动的前期策划, 仅由两个人就完成了全部文案。对于大多数媒体人来说, 活动策划都不是难题。
三是志愿者资源优势。每次社会公益活动最重要的载体是人, 每个媒体、每个节目都有着特定的受众群, 这些资源将是活动开展的有力保障。在《妈妈教您过马路》活动的志愿者中, 仅972经济频率的听众就占一半以上, 其他社会力量占一半。
四是政府资源。媒体与当地政府保持友好往来关系, 媒体可以根据公益活动属性及规模对接政府资源, 获得政府官方支持。《妈妈教您过马路》活动就得到了哈尔滨市教育局、哈尔滨市公安交通管理局的全力支持。
五是社会资源的募集。媒体和企业之间一直存在广泛的合作, 每一次社会公益活动的开展都需要大量资金支持, 在这方面, 媒体无疑又具有明显的优势, 《妈妈教您过马路》活动的70万元赞助费就是由哈尔滨广电传媒集团和风行汽车共同提供的。
《妈妈教您过马路》虽然取得了阶段性成功, 但是还远远谈不上品牌战略, 因为就目前来说, 它还是一次孤立的活动, 媒体要实施“公益品牌战略”, 还要从专业性、系统性和长期性等方面做文章。
一是成立专业的团队。抽调精兵强将, 对公益活动进行系统规划, 统一实施, 形成固定品牌, 比如“妈妈教文明”系列, 活动常年持续进行, 那么, 经一两次活动之后, 市民和社会各界一看到名字就会知道这是属于哈尔滨广播电视台的活动。可口可乐投入了迄今为止中国规模最大的公益活动——希望工程, 并且十年如一日地坚持。1993年至今, 可口可乐公司已在中国捐建了52所希望小学, 100多个希望书库, 使6万多名儿童重返校园。
可口可乐在4年前就成立公益事务部, 全力负责公益项目的策划、实施和跟进工作。在可口可乐公益事务部的电脑里, 存有捐建的52所希望小学的详细资料和信息, 并与28个装瓶厂紧密配合, 一同为这些希望小学持续服务。
二是建立“志愿者联盟”。通过媒体自身力量把有公益心的受众以及社会志愿者组织起来形成“志愿者联盟”, 分类进行登记和管理, 不同的活动主题调动不同的群体参与, “志愿者联盟”成员也将成为媒体最好的消费群体。
三是建立、健全服务机制和营销机制。公益品牌一方面服务于社会文明进步, 一方面也服务于媒体品牌的成长。因此, 媒体既要服务好志愿者, 也要结合公益活动适当做好产品营销工作, 其中包括广告和产品营销。
参考文献
[1]徐晓峰;刘君;品牌的文化底蕴[A];繁荣学术服务龙江——黑龙江省第二届社会科学学术年会优秀论文集 (下册) [C];2010年
瑜伽、网球、制作卡片和凸版印刷。长篇电视剧《唐顿庄园》(Downton Abbey)。在Hearsay Social工作也相当有趣。
8、您最大的失败是什么?
我过去总是认为，如果我能沉下心来全力以赴，我做什么都能比大多数人做得好，而且完完全全靠自己。这种想法是不对的，我第一次升至管理岗位时就很快发现了这一点，等到开始创建Hearsay Social时我已经完全改变了想法。真正的成功(不管你怎么定义)是帮助别人，让他们变得更强大，同时学会依靠别人。
9、你最崇拜的商界或科技界人物是哪位?为什么?
我的朋友和导师谢莉尔桑德伯格，她日复一日地领导、帮助和激励他人。我们仍然有很长的路要走，由于她的勇气和慷慨，这个世界变得更好了，我也变得更好了。
10、您还崇拜其他哪些公司?为什么?
古今中外，有多少的文人英雄有着丰功伟业，或是杀敌报国，或是文笔传世，对后世有着广泛而深刻的影响。他们也曾忍受孤独，独步支撑，但心灵却不曾孤单。
举个大家都熟悉的例子——汉王刘邦。初打天下时，项羽霸王气势已显，而刘邦还只是个文弱书生，手下兵将少之又少。但刘邦很懂得礼贤下士，广结人缘，为自己的事业奠定了良好的基础。或许他也因为自己实力的弱小而孤苦无助，孤独情绪不可避免，但他心有梦想，从一点一滴做起，用一举一动去赢得人心，终将张良、韩信、樊哙等雄才收至麾下，建立了汉代天下。而项羽张扬着开场，却刚愎自用，落得个自刎乌江的下场。
而文学领域甘耐孤独的典范应该是李后主了。南唐的繁华仅是过眼云烟，一朝覆灭，李后主便只得沦为阶下囚的命运。他痛苦、悲抑，追忆春花秋月;他流泪，叹息，不敢直面人生。但孤独孤独中的李煜在冷漠残酷的现实面前却开辟了一个诗词的新境界， 王国维说， “词 至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词而为士大夫之词。” 生活的清贫和繁华的往逝或许使他感觉人生孤寂，但他也有此感悟到了生命的真谛，为中国文学艺术发展留下了永恒的光辉。
而外国一些名人成功的事例也无时无刻不在提醒我们要耐住孤独。爱迪生实验了一千多次仍失败，但他没有放弃，孤独清苦的实验室生活让他更执着，也更坚定，最后终成一代伟大科学家，发明了电灯泡，将人类带入了电气时代;居里夫人将自己的一生都放在了科学研究上，或许也感孤独，但精神和信念却推动她勇敢研究下去，最终发现了镭元素。这些伟人身处孤独之境，但却甘于孤独，终成非凡伟业。而对于我们这些将进高三的学生来说，每一天的学习生活是清苦孤独的，但我们需要静心学习，潜心钻研，耐得孤独，努力拼搏，惟其如此，方可不孤独于未来。
我曾无数的问过自己这个问题，得到的答案也不尽相同。
八岁的我告诉自己：“孤独不好，不要接触。”
十岁的我告诉自己：“你在经历孤独，但是你不可能一辈子都孤独。”
十二岁的我告诉自己：“孤独或许好或许坏，你终会知道它到底是什么。”
如今的我告诉自己：“孤独没有才不好，恭喜你，你已经完完整整地拥有了它。”
我不知道未来的我会拥有怎样的答案，但对于现在的我而言，这是最好的答案，我能拥有孤独，荣耀至极。
曾有人这样问我——
“我看你在班上没有朋友啊，为什么?”
“你有朋友吗?凭什么说这些?”
······
无言。
我确实没有朋友，可那又怎样?能证明什么?我还是我，除了比你们少了些朋友外，又少了什么?
或者说，没有朋友让我比你们多了些什么?
坚强、隐忍、冷静、知识、人生感悟·····
它带给了我那些正处在而立之年的人所渴望的一切，它让我看到我还有另一种可能——飞向更远的天空。
可所谓的朋友带给了我什么?
烦恼、伤害、欺侮、别人的误解······
她们让我感到寒冷和可怖，我恨不得远离她们，去独寻一片僻静之处。
这就是为什么我愿意与孤独为伴。
陈亚豪说过：“在中国，唯有中庸才能获得一种相对而言的平衡，但是，成功和才华却永远不会眷顾中庸之人。你是愿意忍住孤独顶住质疑走出一条自己的路，还是甘愿碌碌无为荒废青春乃至一生?”
确实如此，孤独可以毁掉一个人，却也可以成就一个人。毁掉的永远是经不起打磨的人，成就的确是那些胆识、气魄惊人的人。
人生路上，我们总是与喧嚣为伴，想要用最快的速度站上最高点，殊不知，早已失去了心底最为纯净的一面，可是有些人却选择默默成长——有人说他们不会成长，不，只是他们成长得很慢，不代表他们不在成长。
这些人在万籁俱寂之时站到顶峰，默默无言间，何尝不是一种喧哗?
用与自己相伴一路的孤独和整个世界较量，又何尝不是另一种孤独?
以下是关于成就 成功的励志名言，请欣赏：
□ 一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%要依依耐人际关系、外世技巧，软与硬是相对而言的。专业的技术是硬本领，善于处理人际关系的交际本领则是软本领。——卡耐基
□ 成功的人，都有浩然的气概，他们都有是大胆的，勇敢的。他们字典上，是没有“惧怕”两个字的，他们自信他们的能力是能够干一切事业的，他们自认他们是个很有价值的人。——戴尔·卡耐基
□ 丈夫想到管太太，远不及情人想到接近情妇次数多;禁子想到关牢门，远不及囚犯想到逃命次数多;所以困难尽多，情人和囚犯照样应该成功。——巴尔扎克
□ 成功的企业经营所需具备的要素是：热衷于货品的产出，确切熟知产出成品，责任感以及有效地派任职务。经理人员必须能让部属充分发挥自我才能，独立作业以担负份内完全职责;也必须将企业组织内每一个人视为追寻共同目标的一份子。——洛德福特
□ 在一个崇高的`目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦
□ 发现的历史表明，机遇起着重要的作用，但另一方面，即使在那些因机遇而成功的发现中，机遇也仅仅起到一部分的作用。——贝弗里奇
□ 人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。——狄斯累利
□ 与朋友之间不要有金钱来往，不要借钱给朋友，要是你借钱给人家，就象胡适先生一样，我借了，就不要求还，
人与人之间可有金钱来往，使我们人人际关系比较成功。——三毛
□ 坚忍是成功的诀窍。——狄斯累利
□ 要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底;剑至死都不能离手。——伏尔泰
□ 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。……多样化会使人的观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域则易使人愚钝。——贝弗里奇
□ 真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。我们应该这样要求自己的朋友，这样的友谊才是真正可贵的。——高尔基
达尔文说过：“物竞天择，适者生存。”竞争已经是社会中不可缺少的一部分，竞争能够提供前进的动力，竞争可以鼓舞作战的士气。在这个弱肉强食的时代，每个人都有自己的目标和梦想但是在通往成功的路上，竞争必不可少的。
竞争无处不在，学校里，工作中，生活里等等竞争是决定一个人成绩高低，能力强弱，品行优劣的。在学校里，每位同学都是互相竞争着，只有不断的学习和努力拼搏才能在竞争中取胜。工作中，每个人都在撸起袖子加油干，攀比的业绩和不断增强的工作能力是为了竞争着更好的职位。生活里，人们在做人做事方面，通过竞争来改善自己的品行。竞争是不断地拔高，提升自己的能力，品格，生活质量等绝不是为了在竞争中胜利而不择手段。
竞争所带来的前进动力和汽车的动力是大不相同的，前者的`动力永无止境，后者动力总有耗尽的时候。而且竞争所带来了不仅仅是动力，还有在竞争中努力拼搏过后的满足感和成就感。竞争还能帮我们褪去不该有的慵懒，消极心理和想放弃的念头。我们在一次次的竞争中成长，一次次地突破自我，做到了那些“本做不到的事情”。竞争所带来的影响是不可小觑的，那种奋勇拼搏的精神，坚持不懈的意念，挑战自我的决心都在潜移默化中改变着我们。
公平竞争的作用无疑是百利无一害的。所以竞争意识是每个人所要树立的，只有培养出公平的竞争意识才能在困难来临的时候敢于竞争。竞争犹如拔河比赛是一场力量之间的无硝烟战争，只有在赛前不断地锻炼才能在比赛中爆发出无穷尽的力量。
在学校的学习生活中，我们只有通过不断的竞争来提高成绩，学习更多的知识。合理、公平的竞争能给我们的学习添砖加瓦，促进我们学习，给予我们学习的动力。
考研褪运淙煌初试在形式上有所不同，但在拖胺段上来看相差并不多，大家在做褪宰急甘保除了要将拖爸氐惴旁谟⒂锟谟锪废昂妥ㄒ抵识的深化外，还应当多在小细节上引起重视，须知小习惯可能会影响着你最后的结果。专家提醒考生，褪允怯氲际γ娑悦娼涣鳎个人的一些坏习惯都可能会进入导师眼中，影响着你最后的的成绩，所以大家一定要从各个方面注意改正，万万马虎不得。
说话的艺术
说话的艺术一来要注意说话的内容二来要注意说话的态度。对于说话的`内容来说，大家在褪允币把握一点，那就是陈述观点一定要简明扼要有条理，回答问题要干练，不能像“老太太的裹脚布”，这样会让人反感。内容方面大都涉及专业知识，大家在拖笆币注意准备，但另一点，也就是说话的态度，就更为重要了。专家建议考生在说话时态度要不卑不亢，一般来说，太过骄纵自傲的态度是不会讨喜的，但其实，过于谦虚的话有时也并不是导师希望的答案。导师希望得到的是一个扎实肯干的学生，基本功扎实，而不是什么都不会，b会读死书的人，所以大家在褪允本鸵本着“知之为知之不知为不知”的态度，这样才会让导师觉得你是个稳重又务实的人。
外在美也很重要
褪运淙皇嵌钥忌的综合素质的考察，但大家一定要注意，爱美之心人皆有之，干净阳光的外表肯定会让人产生好感。形体美并不是要大家奇装异服或者浓妆G抹，只是让大家注意一下仪态和礼节，务必做到进煺有度，大家都是求学的学子，读书人就应当有个读书人的样子，所谓“腹有诗书气自华”，专家建议考生，在参加褪允弊詈媚芪⑿γ娑缘际Γ并以良好的站姿完成整场考试，同时着装也尽量朴素大方一些。
注意细节问题
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