关于如何做好农村工作的几点想法（精选12篇）
我很荣幸能有机会参加“三支一扶”计划。对我而言，这是一次可以贴近群众、更直接地为民服务的机会，也是锻炼自己、使自己快速成长的机会。
从当前的实际情况看，农村基层人才相对匮乏，向农村输送高校毕业生，有利于改善农村缺乏人才的现状，改善农村人才队伍结构，加快社会主义新郊区、新农村的建设。此外，政府鼓励高校毕业生面向基层就业，也有利于拓宽我们毕业生的就业渠道，有助于我们树立起正确的就业观。正是出于这两方面的原因，我参加了“三支一扶”。对于如何做好农村工作，我有几点想法，若有浅显之处或不妥之处，望能给予指导。
第一，要增强建设新农村的责任感。全面建设小康社会要求我们必须建设新农村，在我国建设新农村是一项艰巨的任务，必须全面解决农民、农村和农业的问题。我们必须常怀着责任感，否则任何事情都做不好，更别提建设新农村这样艰巨的任务。有无责任感关系到我们工作时是尽心尽力的还是浑浑噩噩的。当我们对工作充满责任感时，能更出色地完成任务，积累更多的经验；若缺失了责任感，即使是做最容易、最擅长的工作，也会办得一塌糊涂。
第二，要坚持党的领导。遇到问题并不可怕，只要我们基层组织的战斗力和凝聚力够强，我们总会有解决问题的办法。所以，我们应跟随党的领导，听从组织的分配，服从基层领导的指示，始终与党委、政府保持高度一致。
第三，要强化学习意识。我始终还是一名刚走出校园、没有接触过农村工作的学生。进入工作岗位后，我还是要继续学习。学习政治、法律、行政管理等各类知识，特别是各类时事政治，包括科学发展观、社会主义和谐社会的建设、“十一五”发展规划以及有关建设社会主义新农村的政策等。除了向书本学习，还要向身边的同志学习，向实践学习，向广大基层干部学习，并真心接受他们的批评与建议。特别要向广大基层干部学习心系群众、甘于奉献的高尚情操，爱岗敬业、恪守职责的优秀品质以及经实践检验的有效的工作方法。
第四，要强化服务意识。为广大群众、农民兄弟服务，为民排忧。不管是分内还是分外的事，当群众遇到困难时，应主动上前帮忙，出点子、想办法，辅助领导解决具体问题。给群众办实事，要讲究实际，考虑自己的实际能力，不能好
大喜功、夸海口，要说到办到。
最后，要联系实际。建设新农村要求我们扎根基层，深入群众，急群众之所急。一切要从当地的实际情况出发，从最有利于群众、最需要解决、最有条件解决的问题着手。尽管从全国范围看，上海农村是高度发达的城市化地区的农村，然而，与城市相比，农村还是相对比较落后，比如其经济实力相对薄弱、农民增收困难、村庄建设规划滞后、公共服务水平较低等。如何一步步地解决好这些实际问题都是我们农村工作者应考虑的事情。群众利益无小事，在进行基层工作时，要真正了解群众的需求，解决他们在生活、工作中的实际困难。
一、了解大学生就业的现状与走向
随着我国高等教育改革的不断深入,以及高等教育由精英化向大众化的转变,高校毕业生的就业形势发生了极大的变化。同时,竞争力也不断地加强。要竞争就有竞争规则,要赢得竞争就要了解规则,了解和把握当前的高校毕业生就业的政策,可以促进高校毕业生明了就业环境、明析就业定位、明确就业途径,进而早规划、早准备、早行动,以积极主动的姿态适应社会的需要,为顺利就业打下坚实的基础。
所以,在大学毕业生进入社会求职之前,要帮助学生了解当前的就业政策和形势,引导毕业生根据社会形势及发展,结合大学生职业生涯规划调整择业期望值,树立正确的职业思想。对毕业生进行政策指导及就业角色准备,让毕业生了解当年就业政策及就业工作程序。具体包括当前社会的现状和社会需要,如就业市场的现状、市场的需求、行业岗位的饱和度等。
大学毕业生应根据社会的现实需要,及时地转变就业观念,不断地完善自己,以满足社会需要,提高就业能力和成功的可能性。
二、大学生应做好自我的心理调适
当前,在大学生就业市场上,毕业生的择业意识、择业观念、择业标准、择业渠道、择业办法以及在择业中所呈现的矛盾都在不断地发生变化。因而,当代大学生面临的就业形势给他们带来的巨大心理压力,如不及时调整,则会导致心理失衡,有碍求职工作的顺利进行。
毕业生择业时期望谋求到理想职业是可以理解的。但要使期望变成现实,必须认清形势,正确把握就业期望值。在进行择业时,要认真考虑所学的专业和方向,从实际出发,了解社会对该专业的需求情况,根据自身的职业兴趣、专业特长、实际能力、性格气质等去确定职业期望值。
大学生就业,不仅要具备良好的思想品德素质、科学文化素质和身体素质,还应具备良好的心理素质。良好的心理素质可以使大学生在求职期间,保持良好的心态,适时调整自己的行为,以适应当前职业与环境。
同时,大学生要树立正确的择业观。择业观是大学生人生价值观的重要成分,在正确的择业观的指导下促进大学生全面素质的提高。对于择业,大学生的心理是复杂且多变的,既有积极的一面,又有消极的一面。就业作为一个不断变化的过程,不可能是一帆风顺的,会遇到许多困难和挫折,难免会出现很多的心理矛盾、误区和心理障碍。比如理想和现实的矛盾、成才立业与贪图舒适的矛盾、较强的自我意识与缺乏把握自我能力的矛盾、渴望竞争与缺乏勇气的矛盾,以及多重选择,难以决断的矛盾。以上种种,都会给大学生带来心理上的困惑与疑问,在求职过程中形成阻碍。
除此之外,也有可能出现一些心理误区,比如不能比别人差、时尚热门的工作一定是好工作、就业首先看用人单位实惠不实惠、求职竞争就是关系竞争、沿海大城市发展机会更多及非国有单位不予考虑等。
综上所述,在大学生的就业指导方面,对于容易出现的这类问题,最主要的是预防,这就要帮助大学生树立正确的择业观,并树立正确的职业思想。帮助学生全面客观地认识和评价自己,包括自我反省、社会比较和心理测验等。适时地做好心理调适,避免出现消极的心理去向。客观地评价自己,树立良好的心态。努力转变求职就业观念,正视现实、充分自信和敢于竞争,更加不要怕挫折。遇到挫折,要正确分析失败的原因,重新调整目标,重新规划和完善方式方法,争取新的机会。
三、选择合适的就业方式
大学毕业生就业的方式自实行“自主择业、双向选择”的就业制度以来,在社会主义市场经济条件下,大学生毕业后的选择主要有就业求职、考取公务员、自主创业、提高学历层次、出国留学、参军入伍等多种途径。毕业生可根据就业形势和自身状况加以选择。
经统计,大部分的大学毕业生毕业后选择就业求职、考研、出国的较多,少部分选择了自由创业。
临近毕业的最后学习阶段,很多同学都想尝试考研,但坚持到最后,并且考上的所剩无几。在复习考研阶段没有认真复习,也没有选择其他的途径,白白浪费了大学阶段的最后时光。针对这些同学,应帮助他们分析,是否适合考研。比如学习方法是否合适、复习的时间是否能充分安排等。更应从学生自身的情况帮他们分析应该选择何种途径比较合适。
四、做好就业前的准备工作
不打无准备的仗,对于准备就业的大学生,应做好就业前的准备工作。包括求职材料的编写制作、就业信息的收集,以及形象的良好塑造。
求职材料是毕业生走向人才市场、赢得用人单位信任的重要工具,也是用人单位初步了解毕业生基本情况的重要途径。通过准备的书面求职材料,用人单位可以从中了解毕业生的基本情况,以判断和评价毕业生的能力等,从而确定能否给毕业生提供面试的机会。因此,求职材料的质量很重要,直接关系到就业能否顺利落实。
就业信息是求职的基础,科学使用就业信息是成功就业的前提。就业信息的收集越广泛,求职的视野就越宽广,就业信息的质量越高,成功就业的把握性就越大。因此,大学毕业生应主动出击,并通过各种渠道广泛、全面、准确有效地收集各类就业信息,寻找就业机会。信息获取的主要途径包括信息网络途径、招聘会途径、社会关系资源和其他途径。毕业生要积极培养获取就业信息的能力,尽可能多的掌握就业信息。首先,要增强信息搜寻的主体意识。其次,要增加信息搜寻的成本投入。再次,要提高自身的信息处理能力。最后,要培养和提高获取有效信息的综合素质。
在现实社会中,就业信息来源渠道不一、传递方式不同,通过各种渠道搜集来的就业信息一般比较杂乱,往往不能直接利用。所以,对于收集到的就业信息,先进行筛选,选出对自己有用的部分。首先,要分析就业信息的真实性。其次,要把握就业信息的准确性。再次,要注重就业信息的时效性。最后,要评估就业信息与自己的匹配性。要科学地使用就业信息。一旦确定了信息的真实性和对自己的匹配性,就应该迅速作出反应,不能让信息在手中被耽误。讲所得的信息进行整理归纳,同时附上精心制作的简历和得体合适的就业形象,增加成功就业的可能性。
五、大学生就业权益的维护
大学生即将进入职场,将面临与学校截然不同的环境,在就业过程中享有多方面的权益。由于目前存在着就业难的客观现实,某些用人单位动辄摆出一副居高临下的架势,或随意处置双方的法律关系,或不合理地加大工作指标、压低劳动报酬,甚至不给劳动者缴纳“四金”。
毕业生享有上述权益,但在就业过程中往往会出现一些侵害毕业生权益的行为,毕业生应重视对自身权益实施保护。
摘要：近年来,随着高校扩招,就业竞争日益激烈,大学生就业成为社会关注的热点问题。一方面,大学毕业生找工作难的呼声越来越高;另一方面是大学生缺乏职业化素质、缺少职业规划意识而导致自身缺少市场竞争力。本文旨在通过对如何做好就业指导工作进行阐述,使大学生在能够更好地了解社会,完善自己,并在强手之中脱颖而出,撑起属于自己的一片天。
关键词：就业,就业指导
参考文献
[1]亓静,单奕.大学生就业与创业指导.吉林大学出版社,2010.7.
关键词：高校 图书馆 管理 意见
引言
高校是人才的摇篮，文化发展是学校发展的基础，学生的培养和成长离不开文化知识和文化背景。因此，图书馆作为高校广大师生的精神食粮提供者，作为传播文化的主阵地，责无旁贷地成为教书育人的主要场所。在教育工作越来越被社会重视的大环境下，学校图书馆建设也备受学校领导的关注，图书馆的建筑规模逐渐扩大，图书馆的藏书越来越多，图书馆在高校中的教育功能越来越突出。与此同时，图书馆工作人员的工作热情也大大提高，图书馆工作人员的工作效率也明显提高。此外，工作人员在图书管理过程中不断学习，丰富专业知识，对每天归还的图书资料及时整理上架，为师生查找资料时节省了时间。
1.高校图书馆管理工作的任务和性质
工作任务：负责学校各类图书资料的管理工作；负责图书馆的开、闭馆及图书的借阅、整理工作；负责图书资料的分类、登记管理工作；负责图书馆内公共设施的维护和管理工作；完成领导交办的其他任务。
工作性质：学校图书馆是学校的一个重要组成部分，是为学校教育、教学服务的一个重要辅助设施。学校图书馆的任务是根据国家教育方针和学校教育的需要搜集、整理和提供各种书刊资料，为教学服务，为学校师生服务。通过书刊资料的流通使用让广大师生了解党的方针政策、时事政治，传播科学文化知识，努力为提高教育教学质量服务。
2.高校图书馆管理工作存在的常见问题
2.1高校图书馆管理人员素质参差不齐
图书馆工作人员当中，有些年龄较大的人员从高等院校相应专业毕业的不多，大多是半路出家，人员综合素质参差不齐，学历差别较大。而有些年轻管理工作人员虽然具有专业学习经历，但管理经验比较匮乏。
2.2图书馆内涵建设仍未得到充分重视
目前，随着高校建设规模的扩大，学校图书馆的建筑物、书籍、网络设施等硬件有了很大提高，但其内涵还相对滞后，严重缺乏人本管理方式：
首先，不少高校图书馆管理工作仍然仅仅重视书籍管理，仅仅重视馆藏建筑面积、藏书数量、座位多少、计算机网络等现代化设备，而忽略了建筑资源、文献信息资源和人才资源这三大资源的共同发展。
其次，高校对馆员的重视程度不够，虽然具有“读者为本，方便读者，用户至上”的经营理念，但常常忽略提高工作人员的学历层次，不能对馆员实行人性化管理，导致馆员的工作积极性没有被充分的调动起来。
2.3图书馆管理机制有待提高
图书馆人事管理并不是针对馆员的具体心理特征、充分考虑其内在的愿望，而是主要采用计划经济体制下的行政命令方式。领导缺少与员工促膝谈心与做深入的思想工作，“干与不干一个样，干多干少一个样”依然普遍存在，缺乏有效的激励机制。
3.做好高校图书馆管理工作的几点意见
3.1加大图书管理人员培训力度，提升图书管理人员素质
图书管理工作是一种学术性、服务性、技术性很强的工作。高校图书馆馆工作人员是负责图书馆运行日常事物的直接作用者，管理人员的文化程度、价值取向、工作作风、业务水平和工作能力等众多因素直接决定了图书馆服务功能的实现程度，图书管理人员作为学校一个特殊的教师群体，他们自身就是学生模范的榜样，是学生成长成材道路上一面不可缺少的镜子。图书馆工作人员在加强日常学习的同时应该经常参加各类培训，不断丰富和提高计算机应用技术、网络技术、外语水平、图书馆专业知识等。注意广泛涉猎高等教育相关知识，努力适应高等教育的要求，为学校的教育、教学管理提供优势的信息服务。
3.2优化图书馆环境，最大限度地发挥图书馆的育人功能
图书馆的硬件环境及图书管理人员的言行举止对学生审美素质的培养有着重要的作用，因为，学生在图书馆里学习的过程，会受到图书馆的整体形象及管理人员的言行举止等内在动力的潜移默化，例如：图书馆内清洁的卫生条件、整齐的书架、名人的警句等等置身其中的学生一种美的熏陶，能陶冶学生的情操，形成良好的审美意识。
在学校，图书馆的工作每时每刻都和学生直接发生联系，管理人员的一言一行和一举一动，服务态度是热情还是冷淡生硬，和蔼可亲还是拒人千里，耐心还是烦躁，语言文雅还是粗俗，都会直接给学生带来一定的影响，因此，图书馆员要用美的语言唤起读者共鸣，感化读者心灵，提高学生的审美素质。
3.3规范常规管理，满足正常教学需要
常规管理即处理图书馆日常管理活动的一切事物，是一项重要的基础工作，只有图书馆里所发生的日常事物处理得当了，才能将图书馆的功能尽情的发挥，才能尽最大程度满足学校教育、教学和科研的需要。
（1）新进图书。学校图书馆应该根据图书馆现有藏书情况，结合学校实际，统计出学校正在开展的或即将开展的教学研究、科研工作所急需的国内外出名的相关图书和报刊资料，在有限的资金范围内，合理购买图书资料，购买时要注意图书、报刊的思想性、科学性、实用性、时代性，以实用为主，避免“文字垃圾”现象的出现。
（2）登记上架。新进的图书、报刊资料是学校的一项重要资产，必须一一进行登记，登记的同时要严格按照国家相关标准，分门别类，明码标签以后进行科学规范的上架，新书要开辟新的图书架，并进行有序摆放。
（3）图书流通。图书的价值是在流通过程体现出来的，只有师生不断的借阅参考书，让图书馆里的书真正流动起来，这样才能充分发挥图书馆该有的作用。学校出于图书利用最大化的目的，应该制定严格的图书借阅制度，规范借阅行为，借阅不能随意乱写乱画，更不能无限期使用，对违反相关规定的师生应进行相关的处理，并要求赔偿相应损失。
（4）装订、修补及日常护理。集中装订，归类存放是保证图书、报刊完整性、系统性的基本工作，日常维护过程中，对已经出现磨损、撕页、脱线的图书要及时进行修复，对流通量大的书，要采用加固封面、增添书套等办法，增加抗磨强度，延长使用时间，日常管理工作中还要做好图书馆的防火、防盗、防潮、防虫、防鼠等工作。
4.结束语
学校图书馆的重要地位和作用决定了图书馆的发展方向，图书馆管理工作中，尽管存在一些问题，但是只要各级管理部门认真分析，主动解决，就一定能够将图书馆建设成具有规范的管理行为，工作效率大大提高，能够满足师生需求，能够提高学生的审美素质的主阵地，就一定能够发挥出图书馆的教育功能和社会效益。
参考文献：
[1]邓利中.对新时期高校图书馆工作的几点思考[J]；地方政府管理；1995年S1期.
[2]夏旭.科学发展观与现代图书馆员的全面发展[J]；图书馆论坛；2005年06期.
[3]刘继坤.论高校图书馆的资源共享策略[J]；安顺学院学报；2009年05期.
一、当农农村党建工作出现的新情况、新问题
1、村级组织建设面临两大难题。一是税费改革造成镇村收入明显减少，特别是村级财务缺口大，加之村级债务负担较重，使农村基层行政遇到难题，影响了干部队伍的稳定，镇村为群众兴办公益事业遇到困难。二是少数村党支部的整体工作效率较低，难以适应。从而造成部分村党支部缺乏凝聚力。
2、村班子建设出现四个不适应。一是村干部的思想观念与农村工作的新形势不适应；二是村干部带领群众的致富能力与群众快速致富的愿望不适应；三是村“两委”班子之间的矛盾与增强村级组织凝聚力的要求不适应；四是村级后备干部的选拔培养与班子新老交替的迫切要求不适应。有些村党支部发展经济无思路、群众致富无门路，成为说话无人听、办事无人跟的软班子、穷班子。
3、部分农村党员中存在“三多”的问题。即年龄大的多、文化低的多、缺少致富技能的多。
二、对基层党建工作创新的建议
1、要创新长效的学习载体。要认真总结前阶段对“三个代表”重要思想和十六大精神的学习与实践经验，进一步健全完善学习管理制度，各级党员干部要养成“在学习中实践，在实践中学习”的良好习惯，要积极创新学习实践“三个代表”重要思想的载体，帮助和引导农村基层干部围绕实践“三个代表”，深化农村改革，调整经济结构，增加农民收入，维护社会稳定，从而把“干部经常受教育、农民长期得实惠”的要求落到实处。党员要熟悉《党章》和发展党员程序，加强对党的知识的掌握。各级党组织在抓基层党建工作中，要将党的重要思想、基本知识、政策方针贯穿其中，可以开展党的知识学习班、党的知识竞赛等建立长效的学习载体。
2、要完善党建工作三级联创”机制。
“五好”村支部建设着力在解决好“有人管事、有钱办事、有章理事”上下功夫。在解决“有人管事”的问题上、首先要选好支部书记；其次要配强班子。在解决“有钱办事”的问题上，突出发展第一要务，在发展方向上，坚持以服务农民为根本，注意速度与效益的统一；在发展的格局上，坚持集体经济与多种所有制经济共同发展；在发展空间上，积极发挥本地优势，逐步融入县域经济体系，推动城乡联动；在发展方式上，因地制宜，实行多业并举，千方百计地发展、壮大村级集体经济。在解决“有章理事”问题上，一方面要严格按照党章和《中国共产党农村基层组织工作条例》的有关规定，建立健全党内各项工作制度，另一方面要进一步巩固和完善村务公开、党务公开、民主管理工作，从而使村级各项工作走上规范化、制度化轨道。
办公室是一个单位上情下达、信息汇集、综合协调和后勤服务的枢纽部门，充当着“参谋助手”、“服务平台”、“协调督办机构”等多个角色。办公室工作效率和水平的高低、发挥作用的好坏等都直接关系整个单位的工作质量和对外形象。本文从深刻认识办公室工作特点、转变工作态度、提高综合素质、增强服务意识、改进工作方法五个方面就如何做好办公室工作提出了建议。
【关键词】办公室；工作；思考
办公室系统是单位的“枢纽”和“窗口”，办公室工作是一个承上启下的工作，不仅要沟通好上下，还要协调内部、联络外部。办公室工作不仅局限于拟办文件、召开会议、发放福利等，还成承担着其他多层次、多方位的工作任务。办公室工作需要围绕中心、服务大局，提升工作新水平，促进各项工作的顺利开展。
1、摒弃陈旧观念，深刻认识办公室工作的重要性 随着市场经济的发展及单位管理的逐步规范，一个单位的工作从办文、办会、办事到管理、服务、协调等工作都离不开办公室，办公室也成为了信息的交汇点、任务的集中点、矛盾的集聚点、成果的收集点，其地位突出、性质特殊、作用重要。办公室人员必须转变陈旧观念，深刻认识办公室工作的中心，将纽带作用、宣传作用和服务作用放在首位。
在日常工作中，把握好密切联系基层与领导，面向内外通过宣传树立单位正面形象，为单位上上下下服好务的中心思想，当好局内人、管好分内事，深入分析收集到的意见和建议，及时发现问题，提出解决措施。通过讲究方式方法，主动沟通，科学协调，紧扣中心工作、紧盯目标，一手抓落实一手抓监督，确保领导的重要决策部署督查到位和目标任务执行到位，使整个工作体系顺畅有效地运作。
2、转变工作态度，提高办公室工作效率
做好办公室包罗万象的日常工作，要求办公室工作人员要有良好的工作态度。
首先，是提高工作积极性和创新性，转变一味接受和老牛拉车的工作态度。虽然接受和服从工作安排、有老牛拉车的耐心，不怕苦，不怕累是对办公室人员的基本要求，但是一味接受，只顾埋头工作不做思考就变成了毫无思想的“机器人”。在办公室工作要有工作的积极性、主动性，要有独立的见解，在认真工作、踏实干事的前提下，多动脑筋、不断思考，创新工作方法，提高工作效率和质量[1]。
其次，提高责任意识和竞争意识，转变得过且过、盲目乐观的态度。办公室是连接上下级的纽带，如果抱着得过且过，当一天和尚撞一天钟的想法就会误事。在工作取得了一定的成绩，也不能盲目乐观、自以为是。作为办公室工作人员必须具备强烈的责任意识和竞争意识，提高警觉性，经常自我反省，发现自己的优点，找出不足，不断完善，及时落实领导安排的工作，认真、负责、高效的完成工作任务。
3、提高综合素质，迎接办公室工作新挑战
办公室工作纷繁复杂，也面临越来越多的新挑战。因此，做好办公室工作，对于人员的综合素质要求较高，必须依靠过硬的综合素质和强大的工作能力。
首先，要有坚定的政治素质。这要求办公室工作人员要有坚定的政治立场，在重大原则性问题上立场坚定，坚决执行领导的决策部署。在处理工作事务和协调关系时能够做到公开、公平、公正。
其次，要有过硬的业务素质。办公室工作内容多，责任重，节奏快，要求高，要求工作人员不仅要有本事、能干事、会干事，最重要的还是要能干成事。要想干成事就必须具备“三个能力”：文字能力、协调能力、办事能力。文字能力可以依靠平常加强学习，积累知识经验和写作技巧。协调能力就既要立足协调的高度又要拓宽协调的广度，还要正确把握协调的深度。办事能力要求办公室人员牢记“办公室工作无小事”，坚持做到不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为[2]。
4、增强服务意识，提高工作责任感与使命感 办公室的整个服务工作主要就是为单位服务、为领导服务、为职工服务。这不仅是办公室工作的根本出发点和落脚点，也是办公室工作的立身之本。这就要求办公室人员要抱有良好的服务意识，把服务融入工作的全部，贯穿于办公室工作的始终，做好一个“服务者”。
首先，办公室人员要有良好的服务形象。在工作中要衣着大方得体，待人处事热情周到，特别是对基层职工反映的问题要认真倾听、调查、分析，切不可一副高高在上的姿态。
其次，办公室人员要充分发挥主观能动性，当好领导的参谋，为领导做好服务。为部门和基层服务，要充分发挥协调综合作用和督促检查职能，协调好部门间的关系，如实反映基层的意见，更好地做好领导、部门、基层职工之间的联系。
再次，办公室人员要增强责任感和使命感。做到脚踏实地，客观严谨的做好每一个细节，切忌浮夸。在遇到突发事件时，能够牺牲休息时间，加班加点完成任务，以良好的服务意识杜绝工作拖延、质量粗糙。
5、改进工作方法，增强工作针对性
办公室工作千头万绪，每一项工作都与全局有着密切联系，要做好办公室工作就要讲究工作方式和方法，理清思路，分清轻重缓急，既要抓住重点，又要统筹兼顾，合理安排，忙而不乱，紧张有序。改进工作方法，要多在求实求效上下工夫。俗话说：“光说不练假把式。”改进工作方式方法，在一定程度上就是要改变“说得多、干得少”的不良风气，要“说得少、干得多、干得好”。取得实际效果是我们一切工作的落脚点，也是检验我们工作做得到位不到位的重要标准，尤其对于注重工作结果的办公室，能不能做到求实求效更为重要。
对工作中遇到的矛盾和困难要善于思考，一是思考工作中出现的失误，思考哪里做错了，哪里做得不到位，哪里还有欠缺；二是“三思而后行”，每一项工作都尽可能的考虑周到慎密，不断寻找创新之路。
办公室担负着单位举足轻重的责任，做好办公室工作只有摒弃陈旧观念，不断加强办公室人员的业务素质、服务意识，转变工作态度，改进工作方式，才能保证办公室工作成效，辅助单位日常工作的正常运转，为领导出谋划策，为职工服务，促进单位走上稳步向前发展的道路。
安全生产关系企业命运，如何协调此项工作与企业生产之间的矛盾,实现其与公司经济效益的双赢，是现代企业必须解决的课题。十分可喜的是,我们公司已经把安全工作摆到同生产同等重要的高度。但是我们的工作还刚刚开始，许多工作还有待于进一步完善。现就下一步如何做好安全生产工作,防止各类事故的发生。谈一点我个人的建议。
一、坚持安全“安全第一”的方针，切实抓好安全生产责任制的落实
为加强安全生产监管力度，防止安全事故的发生，首先我们要成立公司安全生产委员会，建立安全生产管理网络，明确各级领导、部门和每个员工的安全职责。落实层层负责的安全生产责任制，签订安全责任书。并要加大考核力度，利用岗检、月检、专业检查、节假日检查等形式，对安全生产责任制的落实情况进行跟踪检查。
二、制定公司安全工作总体目标与考核计划
总体目标应包括生产事故指标、工伤事故指标、设备事故指标、环保事故指标以及安全经费预算控制等主要项目。总体目标可按或季度设置，目的是把安全工作量化，便于制定考核计划时做到有的放矢，有据可依，同时又可以通过考核计划把总体目标层层分解，落实到部门、车间、班组。
三、加强安全培训，提高安全意识，抓安全观念更新
对于安全工作，不少责任人存在讲起来重要，干起来次要，忙起来不要的思想，导致事故层出不穷，周而复始犯着同样的错误。因此，加大安全教育培训力度，提高员工整体安全意识，增强岗位技能培训就显得尤为重要，只有确定提高全体员工的安全意识和安全技能，才能使其自觉遵章守纪，把不安全行为减少到最低限度，从而防止安全事故的发生。
四、建立完善的安全激励机制
要真正做好安全工作，还需要在公司内部建立运行良好的安全激励机制，员工在完成任务的同时，获得来自上级或组织的报偿，获得的报偿能否与期望的报偿相结合，即其需要是否得到了满足，对以后行为的动机将产生深刻的影响，所以建立安全激励机制实行重奖重罚，以奖为主，以罚为辅，既有利于培养职工树立良好的工作动机，自觉控制不安全行为，又利于安全管理制度的建立和完善，真正做到有章可循。
五、重视事故信息的收集、整理、分析、统计工作，建立快捷、准确的信息反馈网络。发生少数伤害事故以后，往往隐藏着大量未遂事故和不安全行为，如果忽略了这些现象提供给我们可靠的危险信息，势必会给事故预测、预防工作带来不利影响，使我们陷入传统安全管理“头痛医头，脚痛医脚”的怪圈。因此，重视对事故信息的整理、分析、统计工作，依靠信息网络及时了解事故动态，有针对性的采取措施，才能有效杜绝伤害事故的发生，保障公司生产经营的顺利进行。
六、编制安全生产事故应急预案，提高安全生产事故的应急处理能力
石油化工企业工艺复杂，有许多高温、易燃易爆部位和原材料，涉及的生产环节很多，任何一个环节出现问题都将对整个生产装置产生影响，甚至引发大的安全事故。因此需要我们加强关键部位的安全监控与检查，制定切实可行的事故应急措施，并组织班组人员学习和演练，做到提前预防、及早发现、及时消除。
一、当前农村防保工作存在的主要问题
当前农村防保工作存在的主要问题, 具体表现在以下几点:
1. 硬件设施标准不高
近几年来, 随着卫生改革的步步推进, 农村乡镇防保所建设有了很大变化, 但是, 由于受资金影响, 不少单位没有按国家规定配齐仪器, 有的场地面积不达标。
2. 专业人才相当缺乏
目前, 乡村防保人员素质普遍较低。乡村防保队伍中, 乡村医生占多数, 他们很多人没有正规专业院校毕业学历, 没有专业技术职称, 他们的工作能力令人堪忧。同时多数防保人员年龄偏大, 知识结构老化, 接受新理论、新知识和新技术能力差, 难以适应新形势下的防疫保健工作需要。
3. 农民防保意识淡薄
由于不少农民预防疾病意识淡薄, 有的地方农民基础疫苗接种率、健康体捡率都不高。如有的村, 乙肝疫苗、卡介苗、脊灰、百白破、麻苗“四苗”接种率不到65%, 象流感疫苗、流脑疫苗接种更少。还有的农民迷信非法小广告, 随便服用“单方”和“密方”, 盲目服用保健品, 给身体健康带来安全隐患。
4. 医疗工作的健康教育普遍缺失
预防疾病与治疗疾病是密不可分的统一整体。但在不少地方卫生院, 医生看病时, 只谈如何治疗, 对相关疾病的预防知识, 涉及很少, 有的人甚至认为, 防病是防保部门的事。医院对保健知识的宣传也不够, 村卫生室的宣传工作更是薄弱。
二、存在问题的主要原因
防保事业发展中存在的不足之处, 究其原因是多方面的, 但主要有以下几点:
1. 重医轻防思想的影响
长期以来, 一些地方, 一些干部, 存有重医轻防思想, 在卫生投入上, 偏重医疗项目, 在人才培养上偏重医技人员, 在工作分配上偏重医疗活动。有的地方还把防保部门作为安置“富余”人员的地方。他们对发展预防保健事业的重要意义认识不足。
2. 现行管理体制的影响
目前, 农村实行医疗预防合一的体制, 即在乡镇卫生院内设立乡镇防保所, 院长为法定负责人, 行政上接受医院领导, 业务工作受上级业务主管部门如卫生监督所、疾病预防控制中心、妇幼保健所等指导。这样的管理体制下, 乡镇防保所不是一个独立单位, 人、财、物在医院手里, 开展业务工作, 不易得到人力、财力完全保障。村卫生室是由村集体主办, 乡镇卫生院只是业务领导, 财权、物权不在医院手里, 所以, 推进工作也会大打折扣。
3. 防保队伍发展滞后的影响
目前, 一个乡镇少则几万人口, 多则十多万人口, 而防保专职人员只有几人, 要承担预防接种、卫生监督检查、防病知识宣传、处置传染病疫情、爱国卫生、居民健康管理等防疫防病工作, 工作显得力不从心。随着社会主义现代建设发展和人们生活水平的提高, 预防保健工作标准也在不断提升, 防保人员现有规模水平, 很难适应新形势发展需要。
三、做好防保工作的主要对策
做好预防保健工作是利国惠民的实事工程, 是我们落实科学发展观的重要体现。那么, 我们如何抓好新形势下的预防保健工作呢?笔者认为, 要抓好以下几点:
1. 加强学习, 提高认识, 克服重医轻防思想
各级领导干部要加强对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的政治理论学习, 牢固树立立党为公, 执政为民的工作理念, 充分认识到预防保健工作在社会主义卫生事业发展中的地位和作用, 正确处理医疗与防保的关系, 加强防保工作, 促进卫生事业科学发展。
2. 深化医疗卫生改革, 促进医防协调发展
针对卫生管理体制上存在的弊端, 要通过深化改革, 来逐步加强乡镇防保组织和机构的地位, 争取事权、财权相对独立;要通过目标管理机制, 综合平衡医防协调发展的关系。同时要严格目标责任制考核, 兑现奖惩, 把激励和约束的双重机制引入预防保健工作之中, 促进防保事业科学发展。
3. 强化政府投入, 保证防保机构正常运转
预防保健工作服务于整个社会, 整个人群, 由于服务面广, 牵涉面宽, 大量工作是无偿服务, 各级政府要保证防保工作的正常开展, 必须发挥国家投入的主渠道作用, 按照《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》提出的要求, 把预防保健机构人员经费和基本预防保健业务经费纳入地方财政预算安排予以落实。做到有偿服务收入不冲抵财政拨款, 同时老少边穷地区的卫生机构的补助水平应适当提高, 并逐步建立和完善配套的监督机制和调控措施。
4. 加强组织建设, 提高防保人员素质
加强队伍建设, 首先要按乡村人口比例, 配齐配足专职防保人员, 解决人手短缺紧张问题。其次要解决人员素质偏低问题。一要通过招聘的方法, 不断引进专业院校毕业生;二要加强技能培训。对现有队伍, 要制订切实可行的培训计划, 进行全员系统培训, 在全面掌握基础理论、基本知识和基本技术的基础上, 突出重点专业和实际工作能力的人才培养;三要对不能胜任工作的人员, 应采取分流措施, 转岗或辞退。四要要改善工作环境和条件, 提高防保人员待遇, 防止有技术懂业务的人员流失。
5. 开展健康宣传教育, 提高农民预防意识
农民由于历史、区域、经济等方面的原因, 一般文化水平不高, 观念比较陈旧, 预防保健意识淡薄, 卫生健康知识缺乏, 对接种疫苗、身体健康检查主动性不强, 对生活卫生、公共卫生安全不够重视, 这些问题, 严重影响农民健康安全。因此, 在农村开展卫生健康知识宣传教育工作, 显得十分重要而又迫切。
关键词 林业；营林工作；问题；体会
中图分类号 S7 文献标识码 A 文章编号 1673-9671-(2012)051-0182-02
林业经济作为我国重要的经济支柱之一，为发展林业经济，必须做好现代林业营林工作，加强生态环境的保护。而做好现代林业营林工作的核心，就在于正确处理林业生态环境与林业开发与利用之间的微妙关系。这不仅是现代林业营林工作取得成效的关键所在，也是适应社会发展需要的前提条件。基于此，笔者结合自身工作实际，谈谈关于如何做好营林工作的几点体会。
1 概述做好现代林业营林工作的重要意义
做好现代林业营林工作具有的重要意义主要表现在以下几个方面：一是有效改善林业生态环境，维护生态环境平衡，有助于净化空气，吸附空气中的有害物质，还能美化环境和降噪，为人类生活、学习、工作提供良好的生态环境，实现人与自然的和谐共生；二是防治水土流失，维持森林的蓄水功能，净化水资源；三是抵御风沙对人类的影响，维持人类生产生活秩序的正常化；四是为人们生产生活提供各种林产品；五是有助于我国林业经济的发展，带动整个社会的进步，为实现国家的节能减排目标提供强大的支持，实现低碳化、和谐化的可持续发展现代林业系统，实现生态环境保护与林业经济发展的和谐统一，最终实现“十二五”的宏伟蓝图。
2 林业营林工作中存在的一些问题
时代在发展，社会在进步，在漫长的林业营林工作中难免会遇到这样或那样的挑战，随之产生的一系列的连锁效应，使得我国当前林业营林工作还存在一些问题，主要表现在以下几个
方面。
2.1 林业营林资源亟待完善
这里所指的林业营林资源，主要包括营林机构、营林团队和营林技术。这是当前阻碍我国林业营林事业发展的三大重要因素。在林业机构方面，由于历史原因，很多地方的林业机构还不够完善；在营林团队方面，由于营林工作主要在山地开展，不管是生活条件还是工作条件都与城市存在不可相比的现实问题，因而一些营林人员纷纷转业、跳槽，而现有的一些营林工作人员大都是“半路出家”，在专业培训方面尤为欠缺；在技术方面，由于缺乏各种正规化的培训，很多营林人员的技术水平还有待提高，由于缺乏技术的支持，很多营林人员往往仅凭经验开展林业营林工作，难免会出现这样或那样的问题，比如在林业病虫害治理方面，一些林业营林人员应采取传统的化学治理方式在破坏森林生物链的同时也破坏了生态环境，这与当前所提倡的林业营林低碳化、无害化的和谐氛围背道而驰，更难以跟上时代发展的
需要。
2.2 检查监督体系的缺失
营林工作是功在当代利在千秋的德政工作，需要所有林业营林人员的共同努力，因而检查监督机制就显得十分重要，没有检查监督机制的约束，营林工作就会失去应有的活力。当前，我国林业营林检查监督工作主要靠上级营林部门来执行，在一些地方的林业部门甚至还缺乏质量检查队伍，专业化更是无从谈起，甚至一些地方的林业部门在应对上级检查时往往弄虚作假，随便找一点样板林应付了事，这是因为这些部门的领导的不重视，下属不思进取、安于现状的堕落思想而导致，但主要还是监督检查体系的缺失而造成的，在极大程度上阻碍了我国林业事业的发展。
2.3 营林基础工作不到位
营林基础工作是保障林业发展的根本前提。当前，我国很多地方的林业营林工作都存在一些重采轻育、重育苗轻管理的现象较为严重，加上林业营林工作条件的艰苦、任务重、福利待遇低且质量要求严格，导致很多营林人员的工作积极性不高，基础工作就难以开展，特别是幼林抚育方面的工作极为欠缺，必须引起我们的高度重视。
2.4 科学技术应用力度不够
大力推广科学技术发展林业是我国一直推行和倡导的林业政策，但在当前信息技术的高科技时代，一些地方林业机构的林业技术员都还没有配备齐全，尤其是林业幼苗生产方面的技术力度尤为欠缺，大都沿用传统的育苗方法，不但难以提高成活率，还浪费了大量的人力物力财力，有的虽然积极采用了国家推广的新技术，但是没有结合本地实际，使得一些技术应起的作用没有得到很好的发挥。
2.5 林业生产盲目性大，与市场的需要严重脱轨
虽然近年来国家在逐年加大林业资金扶持力度，但一些地方的林业部门由于缺乏对市场的考察，一些市场急需的林业产品得不到及时的供应，一些市场需求量不大的品种则相对饱和。而为扩大经济效益，盲目的引进一些树种，在种源的问题上考虑不当，以及对造林管理工作的缺位，使得与市场的需要严重脱轨，与此同时，盲目跟风种植业是一个极为普遍的现象，一些本来已成成林的林区不担没有得到合理的保护，而是低价出售或将山地用作商业开发。这都是林业营林工作因盲目性大，而造成一系列“多米诺骨牌效应”。
2.6 经营水平粗放
做好任何工作都离不开正确的方式，当然，营林工作也不例外，而当前我国林业营林工作方式还较为粗放，集约经营水平亟待提高，一些林业部门因过分注重经济利益，在一定程度上所采取的营林方式存在着重造轻育的粗放型管理方式，尤其是在林分质量的控制方面不当，导致我国林业经营整体能力与西方发达国家的差距进一步拉大。
3 关于如何做好营林工作的几点体会
针对当前营林工作存在的问题，笔者结合自身工作实际，提出几点体会，仅供大家参考。一是充分发挥科技优势，实行科技营林；二是合理利用资金，提高营林技术含量；三是建立健全质量管理监督体系；四是加大营林管理力度。
3.1 充分发挥科技优势，实行科技营林
当前，我国林业竞争力低下的主要原因就在于缺乏现代化的林业技术，因而在林业营林工作中，我们应将科技营林摆在首位，应用现代化的科学技术，加大基础研究力度，充分发挥科技的优势。例如现在的育林技术就应结合遗传学、生物学、生态学、数学模拟技术和现代计算机技术等，把经过遗传改良的材料用于现代造林之中，在保证人工林质量的同时又具有遗传的成分，通过科技营林，不仅提高了营林的工作效率，也提升了营林建设质量。
3.2 合理利用资金，提高营林技术含量
基于当前正处于“十二五”的大好发展机遇，作为现代林业营林人员，应充分合理利用国家在营林方面的资金，注重营林过程中的病虫害防治工作，并将现代化的营林病虫害防治技术应用在实际工作之中，在提高营林技术含量的同时促进林木健康成长。摈弃传统的病虫害防治措施，做好生态环境的保护工作，减少或不用化学药品的使用，使用一些生物制剂或仿生物制剂，为维持良好生态环境的同时促进人与自然的和谐发展，进而推动林业经济的发展，凸显林业营林技术实力，进一步拉近与西方发达国家的差距。
3.3 建立健全质量管理监督体系
林业营林工作是一项造福于子孙后代的工作，鉴于当前营林工作人员积极性不高的现状，应在加大福利待遇的同时加强质量管理监督，建立健全质量管理监督体系，作为地方林业部门领导应起到模范带头作用，引领所有营林工作人员积极投入到营林工作之中，在给予一定的物质基础的同时加强培训，并对营林工作质量采用人性化的监督和验收，借助完善的质量管理监督体系，形成良好的营林工作氛围，通过建立具有激励性质的约束机制，不断充实和壮大林业营林团队，加大营林调查设计，确保各项工作在造林监督管理体系下正常高效的运行。
3.4 加大营林管理力度，提升营林效果
一是严把质量关，加强造林检查验收工作，加大营林验收工作的力度，确保以“质为先”的准则，进行最后评估。二是加快生态林、公益林补偿金发放管理工作。加强生态公益林建设，生态公益林补偿金发放工作，事关林业部门和政府的信誉，且社会的关注度很高所以应严肃对待，并克服重造轻管思想。
4 结束语
总之，做好现代林业营林工作具有十分重要的意义。在现代林业营林工作中，我们不仅要发展林业经济，更要注重维持林业生态环境平衡，充分发挥科技优势，实行科技营林，合理利用资金，提高营林技术含量，建立健全质量管理监督体系；加大营林管理力度。为促进我国林业发展贡献绵薄之力。
参考文献
[1]陈淑香.营林生产中存在的问题及改进对策[J].广东科技,2009,03.
[2]杜长清.浅析加强我国营林生产管理措施[J].黑龙江科技信息,2009,17.
[3]张忠祥,蔡红霞.试论营林造林工作[J].民营科技,2012,02.
摘要对农村公路建设，从设计、管理、施工方面针对农村公路的特点提出了配合农田水利、节省投资、保证工程质量等若干意见和建议
关键词 农村公路 设计 建设 管理
随着我国经济的持续发展，交通运输业迅速发展，原有的地方公路交通设施显得明显达不到要求，省政府将我省农村公路(县、乡道)建设列为今后路网建设的重点。现结合近年来在农村路网建设中的实践，对农村路网建设中的规划、设计、施工、管理方面谈谈个人的几点想法。
一、充分调查，合理规划，节省投资
1、公路等级与工程投资的平衡
我省县乡道路改建中，对连接县县之间的干线主要采用二级标准，对县乡之间的连接，主要选取三、四级标准，当然城市近郊区道路可适当提高。由于农村道路改造投资主要由国家补助投资和地方政府自筹相结合的办法，对于山区的干线公路，采用了二级公路的标准，但为了追求平纵线型的严格达标，增加大量的投资，盲目加重地方财政负担，也是不可取的。对于局部需设桥、隧的情况，可在保障行车安全的前提下，采用绕行方案或适当降低平纵指标的方法。
对于连接村、乡之间的通道也不宜盲目采用较高的技术等级，既增加了投资，占用了耕地，短期内又不能发挥其经济效益，得不偿失。
2、合理选择平、纵线型
在满足技术标准的前提下，选择中线尽可能使路段填挖平衡，地质条件较好的，尽可能采用填方，最大限度地减少砌筑数量，以节省投资。在山区选择填筑路堤要谨慎，充分考虑稳定性和填料来源运距，避免单纯得考虑了填挖平衡，未对实际地形、地段进行考察，使土方调运非常困难，施工中不可行或需大量投资修筑便道。在耕地较多的平原，注意到地下水位的影响，保持最小填土高度，避免因地下水造成路基的早期损坏。
公路中线高程的确定，是直接关系到工程量多少，即投资多少的重要因素。一般情况下，要充分考虑利用老路，选择路基、桥涵的设计洪水频率要适当，不要盲目拔高而增加工程量。
3、少占耕地，结合农田灌溉，合理设置桥涵、排水系统
工程设计人员在线形设计中即要注意线型指标的达标，又要充分考虑到地方农业发展的要求充分调查。对于人均耕地占有量小的村组，尽量避免少占耕地，以免造成施工中征地人员无法安置，被迫出现二次改线的情况。
对于涵洞的选定要按照汇水面积和流域的具体情况计算孔径，还要充分调查当地的历史水位，避免造成农田水毁。尤其要考虑涵洞的定位。为了节省投资，在低等级公路中可以把渗水路堤、过水路面和新建涵洞结合运用，避免投资修建大跨径涵洞或桥梁。
同时，在工程设计中要充分考虑到因修建公路改变原有农田灌溉系统而需增设的涵洞或排水设施。如某一段7km的平原微丘二级公路施工中，施工人员在施工过程中发现因线路穿越农田，破坏了原有水系和灌溉系统，7km的路需增设378m／27道涵洞，增加工程投资近30万元。
对于穿越农田的公路，排水设计既需保证公路排水不对农田水利造成负面影响，又要保证公路路基的稳定。公路排水与农田水利设施相结合，协调利用。
4、充分利用老路，合理利用地材
在农村公路改建过程中，要充分考虑到利用老路，根据初步的统计比选。
三、四级公路若能充分利用老路（等外级），路基部分投资可减少45%。只有充分利用老路，综合考虑地方城建规划，选取合理路线走向才能充分发挥地方公路的经济效益。合理利用地材，在公路建设投资中，地材比例占30%以上，若盲目选择了施工现场无法采取，需长距离的运输砂、石、材料，会造成工程投资的大量增加。如在某段城市近郊二级地方公路设计中，采用了大量的浆砌石拱涵和浆砌片石挡土墙，而当地最近的片石料场距施工现场就有66km，还需穿越城区，造成了工程投资的增加，后在施工中不得不把石拱涵全部改为砼盖板涵和圆管涵。
对路面基层材料也要充分调查，根据当地砂石材料的特点，合理选择采用水泥或石灰稳定粒料、还是综合稳定粒料，以节省投资。农村公路建设设计可将初步设计和施工图设计简化为一阶段施工图设
计，在项目可行性方案确定后，可直接进行施工图设计，以节省设计费用，减少工程投资。
二、争取政府支持，营造宽松环境
加强农村公路建设，特别是贫困山区的公路建设是基层干部、群众极为关注的。我们要加大农村公路建设的宣传力度，争取最大最广的支持。统一认识，要充分意识到农村公路建设不仅是交通公路部门的责任，也是地方政府的头等大事。争取地方政府的大力支持，综合协调城建、土地、电力相关部门的共同协作。乡、村领导亲自抓协调，搞服务才能创造一个好的建设环境，促使农村公路建设快速推进。同时，公路部门要争取尽可能的政府优惠倾斜政策。如：民工建勤制度，减免征地农业税，林木砍伐由林业部门负责办理，拆迁实行减免补偿等一系列优惠政策。
三、规范农村公路工程管理，保证工程建设质量
农村公路建设往往单路段投资不大，容易引起建设单位的疏忽大意，往往在施工质量中出现问题。在农村公路建设中，我们要始终坚持“百年大计，质量第一”的指导思想，加强工程监督和管理。首先必须提高工程管理人员的素质，只有通过对工程管理人员的培训和教育，管理人员有了质量意识，工程质量才可能有保证。在抓人员素质的同时，要健全制度，建立个人责任制，完善监控体系，规范运作程序，强化施工现场管理，严格“四制”管理，建立健全三级质量保证体系，才能控制施工建设程序，确保工程质量。
一是加强市场管理，对农村公路中次高级以上的路面、桥梁、土石方大量集中的路基工程，单项造价30万元以上的工程都应该实行招标，引进竞争机制，选择有实力、信誉好的队伍，把好市场准入关，为确保工程质量奠定基础。
二是要建立专斑，责任到人。在工程建设中，要建立一个工程管理的专班，落实行政和技术负责人，建立一套完善的质量保证责任制，层层签订终身责任制，分解落实到个人，一级对一级负责，让工程管理人员充分认识到自己的责任和义务。
三是规范施工管理，在工程建设中要力求达到规范化管理，严格落实合同管理制，业主和施工队伍签订、施工、廉政、安全合同，严格按合同管理，按规范施工，按程序运行。还不具备聘请社会监督的地区，要充实工程技术人员，组织学习、培训，建立监理小组，行使工程质量否决权，及时发现问题，及时处理，防患于未然。针对农村公路路基施工中，多有民工建勤的形式，可以从公路部门抽调部分有文化的年青人，经过系统培训，持证上岗，责任到人，分段安排到路基施工工地，加强对施工人员的技术指导，通过科学的质量检测手段，把好质量关，确保工程质量。
最后还有一点是加强农村公路养护管理，巩固建设成果。由于政策和资金等方面的原因，农村公路养护方面困难较大，缺乏一种有效的管理体制。长期存在着重建、轻养的问题，能否在公路养护部门力不能及的地方，将农村公路养护责任划分到地方，以招标的形式到个人手中，对这样的养护个体进行基础培训，以缓解目前农村公路的失养问题。
淮南十二中
张川
班风是指一个班级的精神面貌。它是经过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气。它反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。班风建设是班主任一切工作的出发点和落脚点，也是班主任做好班级管理工作的最重要的基础。
一、确定班风建设的目标。
如何确定目标，我们可以进行一下角色转换，试着从一个同学的角度来考虑。我曾在我带的一个班级中，请全体同学写出“你心目中理想中的班集体是怎样的”，得到的答案可以归纳为两方面：
一、温暖的。班集体就是我的家，班主任是家长也是大哥大姐，他能帮助我解决所有的问题；同学之间像兄弟姐妹一样相互友好，较少的出现矛盾，出现矛盾也能够很好的解决；我在班集体中生活的很快乐，有安全感，没有人会欺辱我；当我生病了，或者遇到什么不顺心的事，大家能给我关心和帮助。
二、使人进步的。我有理想、有目标，希望班集体学习风气好，能够促使我顺利实现目标；我知道我有缺点，希望班主任、班干部和同学能够监督我、帮我改正。从这些话中我们可以坚信同学普遍是上进的，或者我们可以说，上进的期望是隐藏在所有同学心中的，所谓班风建设，就是班主任不断强化这些期望，并使之成为现实。
二、团结友爱是良好班风的基础。
1、以“自习课秩序管理”为例，来看团结友爱的班风的重要性。
班主任为维护自习课秩序制定了严格的纪律措施，但是，总有一小部分成绩落后、纪律观念差的同学，自习课上说话、睡觉、玩手机、听MP3，自己不好好学习，还影响了其他同学的学习。班干部也按照班主任要求试图管理好自习课秩序，但这些同学不服从班干部的管理，甚至顶撞、辱骂班干部。在这时候，班主任、班干部和班级骨干往往把矛头指向这些同学，指责他们学习目标不坚定，学习态度差，纪律意识差，公德意识差。班主任会批评、责骂甚至处分他们，试图用强制手段来约束他们。班级对他们的态度是：你们自己不想学就算了，不能影响别人。
班主任、班干部把自习课秩序管理的出发点，定义为“维护大多数同学不受个别同学不当行为影响的权益”；把班级管理的出发点，定义为“维护班集体的荣誉”，甚至“维护班主任的工作业绩”。这意味着“凡是破坏自习课秩序的，凡是破坏班级管理和班集体形象的，就站在了班主任、班集体的对立面”。他们是敌人，是班集体要进行专政的对象，他们被孤立了，被抛弃了。有时班主任甚至说：“我们班要没有×××、×××等几个同学就好了”。
我们可以分析，一个“被班主任抛弃了”的同学，会在意自己影响了班主任的管理成效和工作业绩吗？一个“被班集体抛弃了”的同学，会在意自己影响了班集体的荣誉和其他同学的利益吗？因此，在这种“被抛弃”的心理影响下，还往往引发其他一些诸如吸烟、打架、逃课等等违纪行为。
因此我们说，班集体当中有一小部分同学各方面表现不好，诚然有同学自身的原因，班主任也应当意识到自己的教育理念、教育引导方式出现了偏差这个原因。班主任、班干部应当自问，如果这几名后进生是你的孩子或弟弟、妹妹，你会抛弃他吗？
2、从学风建设的角度来看团结友爱的班风的重要性。
许多班主任习惯用学习小组的方式来达到互相帮助、互相监督，帮助成绩落后、学习习惯和学习方法不佳、自律性不够的同学的目的。但是，我们首先要看到“团结友爱”、的班级风气起到的作用。如果班级中缺乏团结友爱、互帮互助的氛围，每个人各自为战，大家都认为，我管好自己就行了，别人怎么样与我没关系，那么，学习小组的存在就是没有意义的。
因此，抓好学风建设，建立学习小组并使之发挥作用，我们首先强调“同学及兄弟”、“能够做同学是值得珍惜的缘分”的观念，强调个人目标和班集体目标是一致的，好的班集体，就是集体中的每名成员都能团结友爱、互相帮助，促使每名同学实现自己的目标。在这时，班干部、班级骨干对自制力差的同学进行善意提醒，是在帮助他们克服自身不足，是为了完成小组每名成员共同进步的目标。显然，“被帮助”比“被管制”更容易被后进同学接受。
比较以上两种教育管理方式，我们会发现，其实在两种方式里，我们要求班干部、班级骨干做的事情是相同的，都是要求他们管理自习课秩序。但是，出发点不同，效果也显然不同。团结友爱的班风在其中发挥了至关重要的作用。
三、建设良好班风的途径
1、主题班会。
如，设计 “你心目中的理想班集体（班主任）”主题班会。通过这次主题班会，了解同学想法，凝聚班级共识。每个人都是希望被集体接纳的，同学了解到其他同学对集体的期望，就可以在一定程度上促使其修正自身行为，以符合集体的期望。既然每个人都希望自己被集体接纳，那么任何人都不能以集体的名义排斥他人；既然每个人都希望在集体照得到温暖，那么任何人都应当友好的对待他人；等等。
再如，设计“学风建设”系列班会。学风建设是班风建设的重中之重，对于我校来说尤其如此。我们甚至可以说，在我校，学风建设是我们做好班级管理工作的基本抓手，一个只抓纪律、卫生，不抓学习的班主任，不可能得到同学的真正拥护。反过来讲，一个具有良好学风的班级，其班风不可能不好。学风建设是一个复杂的系列工程，绝非一次班会就可以解决一切问题，班主任要根据同学的学习进程、根据不同同学的不同心理变化，不断地分析、研究，设计不同形式、不同内容的主题班会活动，反复抓、抓反复。
2、营造师生之间、同学之间的亲密感，建立“班级是个大家庭”的氛围。
如果说班级是个大家庭，那么班主任就是这个家庭的家长，或者说兄长。班主任要无条件的爱自己的班级，爱班级里的每一名同学，不管他有多少缺点，有些时候，甚至要原谅同学的某些缺点。我们首先要肯定，没有任何同学甘心做一名“差生”，甘心做一个“失败的人”。班主任更要爱自己的班集体，哪怕这个集体当中有很多表现不尽如人意的同学。老师爱学生容易，让学生爱老师不容易。但是如果老师不爱学生，学生是一定不会爱老师的。爱是可以互相感染的。如何让学生体会到班主任对他们的爱？班主任在学生面前，一定要不吝自己的微笑。平时来到班级，班主任要带着轻松愉悦的表情，跟同学们说说笑笑，不要老板着脸。即使是同学做错了什么，班主任可以生气，可以愤怒，但不可以憎恶。
班主任还要在班级中努力营造同学之间团结友爱的氛围，使同学们能做到：对于先进的同学，能够“见贤思齐”，而不是嫉妒、讽刺；对于后进的、或者犯错的同学，能够试图帮助他改正，而不是排斥疏远；对于生病或遇到困难的同学，能够友好的伸出援助之手，而不是漠视。班主任要注意观察班级同学之间的相处，对于前者要表扬，对于后者要批评。
3、以公平公正的态度管理班级事务。
班主任是一个班集体的核心，德高为师、身正为范，班主任的“正气”很大程度上决定了一个班级的“正气”。
班主任关爱的阳光雨露应当洒到每一名学生的心上，但往往班主任会对不同的学生有不同的态度。例如，班主任对班干部或表现突出的学生过于偏爱，对表现一般的学生关注度不够，甚至不闻不问，特别是对表现不佳的学生总是冷面相对，甚至恶语相向。这种做法有悖教育的基本原则，不利于营造和谐的班级氛围。还有一些更为恶劣的情况，例如： 个别班主任对“关系学生”给予特殊照顾。所谓“关系学生”，包括与上级领导有关系的，与自己或朋友同事有关系的，甚至是给自己送过礼、请吃过饭的，等等。有的班主任对其他学生要求严格，对“关系学生”却网开一面，例如无原则的批假，对其违规违纪时不予处理，等等。
个别班主任对学生的态度显得“欺软怕硬”。在“听话”的学生面前摆架子、耍威风，像个“严父”，在个别身上有恶习的，或个性强喜欢“找茬”的学生面前却不敢多说话，像个“慈母”。
班主任的这些行为，最为学生所不齿，这样的班主任不可能赢得广大同学的信任和尊重。当学生失去对班主任的信任和尊重时，班主任无论怎么说怎么做，都难以产生一呼百应的结果，班主任的很多良好愿望、包括建设良好班风的良好愿望必将以失望告终。
关爱每一名学生，尊重每一名学生，公平公正的对待每一名学生，才能够凝聚整个班级，建立和谐、温暖、团结的班风。
4、重视班级舆论导向作用 从某种程度上讲，班风也就是班级舆论。例如，班级当中有一名同学，学习异常的刻苦。如果班级普遍认为，他是大家学习的榜样，那么，这个班级的学习风气一定是好的；如果很多人嘲笑他是个书呆子，那么，这个班级的学习风气一定是差的。在其它方面也是如此。因此，班主任一定要重视、了解班级舆论，把班级舆论引导到积极、向上的方向上来。
首先，以对同学的表扬积极引导班级舆论。榜样的作用是无穷的，尤其是榜样人物得到应有的荣誉的情况下。我们说的榜样人物，不一定是高大全的人物，只要在某一方面表现突出，班主任就应当不吝褒奖之词。每一名同学都需要表扬，班主任微笑的阳光一定要照耀到每一名同学的心中。即使是班级表现最差的同学，也要表扬他某一件小事上的闪光之处。
其次，要指导学生干部主动引导班级舆论。如果把班长、团支书视为副班主任，把其他学生干部视为在其职责范围内的班主任助手，那么，怎样指导学生干部引导班级舆论就不难理解，无须赘述。班主任如何了解和引导班级舆论，就要求班干部怎样去做。
再次，发挥每一名同学在集体中的积极作用。我们经常讲，爱是付出。有位教育专家却说，爱，正是因为付出。付出越多，爱的就越深。要想让同学热爱班集体，就要信任他们，让他们多为集体做点什么，培养学生自我教育、自我管理的主人翁意识。
5、组织并参与同学喜爱的文体活动。
对于同学而言，在校几年，不仅仅意味着学习、考证，为未来就业做准备，同时，这也是他们生命中的一个章节，他们期望这一章节精彩、丰富、值得一生回味。有个同学就曾经说过，在校三年，他希望能够交几个可以相处一生的朋友。这恐怕是很多老师想象不到的。所以，仅仅从这个意义上，班主任老师也一定要注意，不要让你的班级生活过于单调。组织丰富多彩的文体活动，让同学的求同学涯拥有更多的乐趣，拥有更多可供回味的点点滴滴，是我们赢得同学拥戴、建设优良班风的重要环节。
班主任在组织班级文体活动过程中，应当注意充分发挥同学的主观能动性，想办法激发更多同学的热情，动员更多的同学积极参与活动。还要把自己视为班集体的一员，尽可能多的亲身参与同学文体活动，即使是你不擅长的项目，也至少可以做一名拉拉队员。班主任要展现出自己的热情，从而点燃同学的热情。尤其是班级之间竞争和对抗的项目，班主任更要展现出对班级荣誉的渴望。
关键词：基层；群众文化；思考
中图分类号：G24文献标识码：A文章编号：1671-864X（2016）02-0022-01
群众文化活动的举办关系着交流与沟通，基层群众是大部分人民群众。如果能让群众文化足够好，不仅有助于改善群众人文素养，对丰富文化与精神需求也有很大作用，对创建和谐、稳定社会，优化发展旋律都有积极影响。因为长时间的二元格局，对农村基层群众文化建设造成了很大的影响。鉴于此，在今后的建设发展中，应该将重心放在农村，在两手抓的情况下，完善基层群众文化，这样才能不断丰富精神生活。
一、基层群众文化工作内涵
群众文化作为老百姓精神创造的体现，同时也是展现社会实践的活动，它包含了大多数百姓的生活信念与理想。群众文化活动则是改善群众文化质量，提高生活形式与文化素养的表现。在建设速度不断加快的当下，国内经济建设不断发展，随着经济水平的改善，竞争压力加大，同时也让利益矛盾越来越严峻。而心理矛盾加剧，让社会日趋复杂，此时需要积极深入基层群众文化工作中。
从基层群众文化作用与位置来看：群众文化是最核心的一方面，要求必须将建设特色作为目标，将精神需求作为首要内容。受自身性质影响，群众文化具有鲜明的群众特色。在实施中，群众利用直接联系的形式，像群众内部拓展，这样才能让相关工作得到有效发挥。
目前，国内党建已经从整体上改善了党建水平，并且稳步推动社会主义建设。它要求基于社会主义核心建设过程，从道德建设上改善精神素养，不断提高竞争与总体实力。因此，做好基层群众文化工作是一项非常迫切的工作，对促进现代化发展具有重要意义。
二、基层群众文化工作要求
群众文化是社会主义现代化建设的重要内容，从群众的角度来看：它是除工作外的自我参与、研发和娱乐，同时也是有组织、计划的辅导与安排工作，很好的展现了群众文化特色。
首先，是基层性。群众文化属于大众文化，是群众被组织在岗位、学校、乡村、街道最前沿、基层的结构，同时要求群众文化必须面对这类机构。
其次，针对性。由于群众爱好、性别、文化、性格各不相同，故要求群众文化必须拥有较好的针对性。
然后，细微性。在群众文化工作中，必须认真实施，不能怠慢，要稳扎稳打的进行。另外，群众文化还有很好的公益性，它要求基层群众将利益放在第一位，在明确文化产业与活动的情况下，顺应时代发展要求，整合社会效益，让经济与社会效益有机的整合在一起。
群众文化作为先进文化的展现，同时也是确保生产力的体现，对加快党政方针政策宣传，促进政府与党政机关联系，加快社会主义精神文明发展，提高思想与文化素养具有重要作用。
三、做好基层群众文化工作的建议
（一）优化组织建设
在传统的基层群众建设中，更多的是依赖文化人进行，由于力量单薄，所以效果不佳。对此，在基层群众文化工作中，必须优化组织，通过健全文化机制，结合实际情况优化发展计划，为基层群众文化相关工作的开展提供保障。增强群众文化基础设备建设，不仅能改善文化站环境，还能为群众提供完善的舞台，通过积累与投入更多的资金，优化基层群众建设。
同时，工作者要不断深入群众，通过掌握和了解群众需求，及时搜集意见与建议，进行探讨。通过创办人民领导、专家整合的调研单位，搜集来自各方面的建议，同时认真分析，快速给出决策，这样才能统筹工作任务，编制出恰当的目标任务。
（二）充分发挥文化馆职能
文化馆作为人民群众开展工作的场地，建设好坏直接影响基层群众工作效果。因此，在现实工作中，必须及时向群众宣传法令、路线、政策与方针，同时开展文化宣传与科学知识活动；结合各种文化方式优化艺术活动，以帮助群众丰富精神生活，然后再对基层群众进行指导，搭建各种形式的文艺团体。另外，还可以从组织展开摄影、音乐、小品、舞蹈、书画、曲艺等创作性活动，通过整理、搜集民间民族文化遗产，搭建相对完善的艺术档案。
（三）提高工作人员素养
新形势下，必须对基层群众文化工作进行综合考评与分析，通过提高工作素养，在传承历史主旋律的同时，帮助群众改善道德素养与文化素养。另外，还需要对基层群众文化活动不断创新，吸收发展经验，结合新元素，在引进来与走出去并行的环境下，满足不同群众的发展需要。
四、结语
基层群众文化工作作为一项长期性工作，它需要工作人员不断努力与配合，结合已有资源，融入娱乐、趣味、先进的内容，以丰富群众精神生活，这样才能将更具有正能量的生活展现给大众。
参考文献：
[1]何金玉.对基层群众文化工作的几点思考——以秦安县文化馆为例[J].丝绸之路，2011，（14）
[2]姚树强.新形势下如何做好基层群众文化工作的几点思考[J].赤子，2012，（4）
一、说话的艺术
班主任要传达心情, 开展谈心, 接待家长, 处理日常事务等都离不开口头语言的表达, 因此班主任语言要科学而规范, 能熟练地运用精确、简练的语言来表达意思和交流思想, 使对方获得准确信息而不会发生疑义, 说话要从容不迫, 中肯动听, 有风度有魅力, 吐字清晰, 措辞得当, 使学生能听进去, 要有幽默感和趣味性、启发性、乐观、热情、开朗、大方得体.总之班主任应具备清楚地传情达意的能力.
二、要会激励、表扬
激励使人自信, 表扬使人自尊, 尤其是后进生的转化有很有效的作用.班主任必须有良好的心理素质, 时刻调整自身的情绪, 从心灵深处发出由衷的微笑, 这样使学生感到轻松, 也使你的表扬更有感染力, 让学生树立起“我能行”的信心, 使学生大胆参与, 自勉自强, 努力向上.因此, 我在班级经常表扬、赞美同学间的先进人物, 及时挖掘后进生的闪光点, 使后进生的心灵得到爱的甘露.爱迪生说过:“相信自己能行的人一定会赢!”.
三、要讲究批评的艺术
批评是一种艺术, 批评艺术的高低往往直接决定批评的效果, 所以班主任不能忽视学生的个性差异, 应采取因人而异的艺术.如有一名学生各科成绩都很优秀, 就是对数学不重视, 成绩上不去, 如果老是数落他不重视, 不仅会使他厌烦, 还会使其对数学更无信心, 于是我采取了“友谊式”的打赌方式, 帮他制定了一个有可能实现的奋斗目标, 这种貌似激励实为批评的方法较训斥责备效果更佳, 事实也是如此, 批评中忌一针见血, 宜点到为止;忌针锋相对, 宜以柔克刚;忌直言不讳, 宜委婉劝导.总之, 根据不同学生特点采用激将法、奖励法、幽默法、诱导法、告诫法.
四、要勤快
一个合格班主任要腿勤、脑勤、手勤.俗话说得好:其身正, 不令则行;其身不正, 虽令不从.班主任是班级工作的组织者和领导者但更应该是班级中一员, 班主任的行动最有说服力和影响力.如早晨一到校, 就应出现在教室里, 学生上课我可在外面转转.这样听的多, 看的多, 了解的多, 以便掌握大量第一手资料;工作中, 我每新接一个班, 总是要深入了解班级的基本情况, 三番五次地谋划奋斗目标、班风、学风建设;在发现问题苗头时及时说, 不贻误教育时机, 并把掌握的材料及时与家长说, 争取配合;教室里偶尔出现杂物就弯腰捡起来, 班级扫卫生, 我与同学们一起参与等.业精于勤嘛!
五、要严而有度
有人说严是爱、松是害, 不管不问是变坏, 严要求被视为班级管理的有效方法, 然而实践中有时处理不当会产生消极影响.如我现在班级有个男生自己纪律不好, 影响很坏, 我一开始严厉训斥, 让他做检讨, 他便产生了抵触情绪, 我不在时, 他还是不改, 后来我耐心与他交流指出这样做不妥, 并及时对他的一点进步进行表扬, 现在他变得好多了, 成绩也不错.总之, 严格要求面向全体学生, 平等对待, 一视同仁, 尊重学生, 有感情味, 同时严格要求要现实、合理, 即要严而有度, 要理解学生, 因人而异.
六、要有应变能力
班主任处理突发事件, 既要有丰富的教学经验, 又要有敏捷的思维品质和娴熟的教育技巧, 对突发事件作出迅速而准确的判断, 并要有一定的胆识和决策能力.班主任头脑要冷静, 要控制住自己的情感, 如我的班级有名同学在黑板上画一位科任教师, 很不雅观, 我当时怒火中烧, 想来个“下马威”以镇“天下”, 可我还是控制住自己, 扫视全班同学回头将黑板擦干净, 然后风趣地说:“画得不错, 画的同学一定想考验一下他的班主任, 但不应该采取有损老师人格的做法”.这时同学的眼光一下集中到一个红着脸低着头的学生身上.我接着说, 画画的同学一定感到自己错了, 不过没关系, 将功补过, 请把你的绘画才能用到新年班会上, 好不好?后来这名同学果真成了宣传骨干.总之, 班主任必须有自控能力、准确地判断力和审时度势的应变能力.
以上是我对班主任工作的一点粗浅之见, 做合格班主任还需要其他更多的能力和管理艺术, 以后我将不断总结、反思, 提高自己的班主任工作水平.
参考文献
[1]王树禾.数学思想史[M].北京:国防工业出版社, 2003.
[2]黄记洲.关于高职数学教学方法改革的几点构想[J].广东:广播电视大学学报, 2007 (4) .
[3]李景昌.高职院校高等数学教学改革与实践[J].中国教育研究与创新, 2007.4 (2) :23～24中心h
[4]冉苒.数学教育心理学[M].成都:四川科学技术出版社, 2002.转贴于中国论.
[5]宋玉军.高中数学有效运用数形结合思想的教学研究[D].长春:东北师范大学学科教学 (数学) 专业, 2010.
[6]游宇.数学思想在高中数学解题过程中的运用[J].新课程研究, 2010, (5) :191-192.
【关于如何做好农村工作的几点想法】推荐阅读：
关于班风建设的几点想法06-15
关于做好新形势下企业思想政治工作的几点思考.doc09-29
浅谈基层干部如何做好农村工作07-14
谈谈如何做好农村基层党建工作10-19
关于中职院校学生管理工作的几点思考09-19
浅谈如何做好新时期的农村低保工作06-07
如何做好新时期的农村扶贫开发工作07-01
如何当好中层管理者的几点思考09-18
关于演讲的几点建议与思考06-06
