浅谈责任就是担当（推荐10篇）
责任
发布人：zmy 发布时间：2015-4-16 10:34:12 老师们、同学们：
大家早上好！
周日结束，今天全体师生又重返校园，继续我们的学习生活。站在在这鲜艳的五星红旗下，面临新的一年2014即将到来，我今天讲话的题目是“读书就是热爱祖国，学习就是担当责任”。
生活中，每个人都在扮演各种不同的角色，每种角色都有相应的责任和义务。每个人都应该义不容辞地担当起属于自己的那份责任。作为一个独一无二的生命个体，我们要对自己宝贵的生命负责。作为家庭的一员，我们要对自己的家庭负责。而你们，作为一名学生，学会学习、学会生活、学习做人就是你来学校的目的！你的责任就是学习。
大家常会想为什么读书，为谁读书？有的爹妈会这样教：孩子，你不学习将来就不能出人头地，你必须好好读书，你才有前途，读书是为了你的幸福，读书是为了你的前途！还有的人会说：为自己将来有饭吃而读书！对吗？对，但这个理想很卑微、很渺小！吃饭是为了活着，而活着不是为了吃饭！你绝对不应该是为吃饭而活着！找个地吃饭太简单了！监狱里的罪犯有饭吃，而且还有人伺候，睡觉时有人为你站岗。可那样的人生有意义吗？ 因此我们要懂得生命的意义和价值。要知道读书绝不仅仅是为了自己。你学修电脑，我学开汽车，学任何本领都不是仅仅为了自己。
同学们，你努力学习就是要让周围的人因你的存在而幸福！有同学说：我想读书，但就是觉得读书没有趣味！我们要告诉大家：读书、做事要确定一个方向：先做自己应该做的事，再做自己喜欢做的事。很多人为了兴趣而读书，不太对！真正的目标不应是兴趣，而是责任，在责任当中找到兴趣，但不能以兴趣代替责任。做自己感兴趣的事是一种幸福，而做好当前最有意义的事，那才是履行责任，那才是成功！你读书也是为了我们的国家，国家需要人才。现在，国家普及九年义务教育，投入了大量财力。国家为什么培养你？国家是欠你的吗？你对国家有什么贡献？你对社会有什么贡献？---你没有。国家在期盼着你的贡献，期盼着你的未来，因为有一天你会长大，有一天你会学成，你要为国家做事，你要为国效力。现在是知识经济时代，未来社会不仅属于资源和财富的拥有者，更属于拥有知识和能力的时代精英。清醒地认识到这一点后，我们就应该争分夺秒地投入到紧张的学习之中，不断地夯实自己的基础、陶冶自己的情操、培养自己的能力，形成正确的世界观和人生观。要记住：前途和命运完全在自己的掌握之中！国家的未来完全掌握在我们年轻一代的手中！学习是学生的天职，努力学习是我们当前义不容辞的责任！读书就是热爱祖国，学习就是担当责任！
同学们：少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。有这么一段话：生命是一条河，生命是一棵树。是河，就要奔腾入海，不管面对多少艰难险阻！是树，就要努力向上生长，让别人能远远地看见你，哪怕不能成为参天大树，也要给人提供氧气和绿荫！
一提起担当，大家都会觉得很沉重。担当就意味着责任，只要有责任，就意味着你要为所作的行为负责。一旦你所作的行为不对或出错，你就要为此付出沉重的代价。
但是，笔者却不这么认为。担当，从字面上理解，担就是挑起，承担；当是指物品，广义指责任。所以担当二个字合起来就是挑起物品，承担责任，也就是对自己份内的事，承诺的事，应负的责任，并且无论在什么情况下，都能记在心中，勇于面对，圆满完成。
行，那每个人就有了担当。所以，担当就是这么简单！既然这么简单，那为什么现在还要大力提倡敢于担当的精神，这就是担当的大小问题。每个人所扮演的角色不同，所处的工作岗位不同，他的担当就不同。特别是领导干部，肩负着实现中国梦的艰巨任务，所以他就必须有大担当。前几天，笔者在电视上看了一部重庆＂棒棒＂的专题片，启发很大。重庆山城中有一个特殊的群体，在大街小巷都会看到一些三五成群穿着简单的农村人，人人手中持有一根棒棒，依靠肩挑背挑起货品赚取流汉钱。这就是重庆＂棒棒军＂。咱们领导干部不妨学学＂棒棒＂精神。首先，＂棒棒＂挑担有能力。重庆山城石阶确实特别多，可以用＂一步一台阶，处处是爬坡＂来形容，徒步上去都十分困难，更何况要负重而行。但是＂棒棒＂们能行，他们有体力，有能力把货物挑上去。联想到我们领导干部，也要有胜任自己岗位的能力，如果你连物品都挑不起来，怎么承担责任，即使挑起来 也会半途而废。＂力不配岗、德不配位、志小而谋大＂这三类人都不适宜为领导干部。所以，作为一名领导干部，必须沉下心来，多花些时间，多学习，多实践，多在工作岗位中磨练自身各方面能力，以胜任岗位需要。
其次，＂棒棒＂挑担有智慧。他能用一根棒棒就把大到电器冰箱小到蔬菜水果的各种物品挑起来。大件物品还好说，但是一个小小的圆溜溜的西瓜，他也能三下五除二就绑得结结实实。这就是技巧，这就是智慧。我们的领导干部不妨也学学这种智慧的担当，而不是光凭满腔热血、血气方刚，否则，一个西瓜掉了，最多赔偿一个，彩电冰箱掉了，是要发生爆炸，危及你的生命安全，所以，我们的领导干部一定要用智慧来担当。
---读《没有责任担当不是小问题》有感
永清县第二中学校长 郝利民
人民日报人民论坛刊发的《没有责任担当不是小问题》的文章，对一些干部不敢负责、没有担当，仅仅把工作当成职业、甚至是副业的种种表现进行了分析和批驳，指出“干部敢负责、有担当，切实把工作当成事业来干，方能挑起重担，大有作为”。学习后，我感想颇多、体会深刻。其实，文章强调的核心内容就是“责任心”的问题，有了责任心才能把工作当成事业，把工作当成事业才能在工作中敢负责、勇担当，总之一句话：干部的责任担当要在干事创业中体现。
有没有把工作当成事业，敢不敢在工作中担责，就是一个干部有没有责任心的问题。从大的方面来说，责任关系到一个国家的发展前途，影响到一个民族的命运兴旺；从小的方面来讲，责任心是一个人干事创业的“发动机”，就是奋发向上的“强引擎”。阅读和理解这篇文章，再一次为增强党员干部责任感发出了警示，对强化党员干部事业心提出了导向。我认为，一个干部、要重责任、敢担当，一个重要的方面就是在实际工作中来体现。当前，学校的广大干部都立足本职，在工作岗位上创先争优，立说立行的干事创业，使县委和教育局的各项决策部署在学校得到了高效落实，这就 是责任心在具体工作中的体现。所以说，责任心不是空洞的、抽象的，而是具体的、实在的，要体现在具体的工作当中。
强化责任心就要抓大事。任何事情都有大小主次、轻重缓急之分，作为一个干部，我们首先要学会抓要务、抓大事，解决主要矛盾。现在，我们的工作千头万绪，要做的事情很多。这就需要我们把握重点，强力突破。当前，我们必须突出科学发展的主题，把推动学校又好又快发展作为承担的第一要务，作为面临的第一责任，时刻记在心里，握在手上。所以，我们要带着责任、带着感情、带着追求去工作，关注大局，抓住大事，成就大业。
强化责任心就要重小事。抓大事，并不是说其他事情就可以不管不问了。“天下大事必作于细，古今事业皆成于实”。一个干部会不会干事，还要看我们能不能关注细节，关注小事。细节决定成败，小事成就大事。只有把小事小节做细做实，才能把大事大节做好。细节见证品质，这是行之不败的关键。我们在部署工作时，要把工作考虑得更周到一些，情况想得更复杂一些，办法想得更周全一些，措施定得更细致一些，缜密思考，周密安排，尽量减少和避免纰漏与失误。在具体操作的过程中，要十分注重细节，充分考虑到每一环节，注意到每一个节点，顾及到每一个制约因素，确保环环相扣、有序推进，不断提高工作实效。
强化责任心就要破难事。“艰难困苦，玉汝于成”。只有 在困境中攻坚克难促发展，才能体现能力和才气。现在是发展的黄金期，也是矛盾的凸显期。我们面临的发展机遇前所未有，面对的挑战也前所未有。现在，我们学校正面临着许多大事、难事。遇到这些问题，我们干部就不能怕苦畏难，更不能打退堂鼓，要敢于直面困难、正视矛盾，采取措施，下大决心，花大力气，善于在化解矛盾、排解难题中提高能力，增加威信。我们做事要如水，有“万折必东不回头”的志气，有“赴百仞之谷而不惧”的勇气，有“滴水石穿而不悔”的韧劲，不管困难再大、任务再重、矛盾再多，都能坚定必胜信心和决心，知难而进不言难，迎难而上不畏难，勇于探索不怕失败，敢于攻坚不怕风险，善于突破不怕挫折。
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好，站在演讲台上，我知道不论我用多么华丽的词藻，多么动听的语言来修饰我的演讲，都无法完全概括人民教师神圣的职责、光荣的使命。因此，我只是想结合自己的一些切身体会，谈一个实实在在的话题：怎样做一名有责任心、有担当的老师。
对于教师这个职业，人们有着数不清的赞誉：“教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己”，“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”，“教师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。”这些溢美之辞，让我对教师这一职业充满了无限向往，并且赋予了它许多美好的幻想。因此在大学毕业以后，我选择了教师这一职业。今天，当我穿过教师职业的光环，我才真正理解教师的平凡，也才真正懂得责任的承担。毕竟鲜花和掌声只是一时的，而更多的时间我们必须面对的是那一颗颗需要呵护的心灵、那一张张对知识渴盼的脸。
古人云：“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。”自古以来，中国传统文化中就有修身、齐家、治国、平天下为准的责任意识、担当精神。花木兰替父从军体现的是儿女对父母、对家庭的责任，精忠报国体现的是岳飞对国家的责任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，体现的是范仲淹对人民的责任。让每一个孩子学会如何做人，学会学习，是我们每一个教师的责任。作为从事教育的一线教师而言，最需要做的就是做一个讲责任、勇于担当的教师，要做一个勇于担当的教师最重要的是做好本职工作，那就是教书育人。我认为应从以下方面做起：
首先要热爱本职工作。只有热爱，才能在工作中全身心的投入，才能遇到困难不退缩，不气馁，永远保持积极向上的工作热情，富有激情，并用这种激情点燃学生的激情。一个缺乏工作热情，毫无激情的教师，是不会激起学生高涨的学习热情的，教师的情绪会传染学生，学生的情绪低落很难保证他的学习效率。所以教师要把对工作的热爱体现在教学中，特别是课堂教学中，用激情点燃激情，让学生在积极向上的氛围中，学到知识，增长才干，学会做人。
其次教师对学生要富有爱心和耐心。教师的教育对象是一个个鲜活的生命，他们的性格、学习基础、接受知识的能力千差万别，这就要求我们决不可以千篇一律的用统一标准去要求和衡量他们。对每一个教师来说，你的学生在你的班级里可能是百分之一，但对每一个家庭来讲这个孩子就是百分之百，就是父母头顶上的一片天。因此对于我们来说，对每一个孩子都要倾注我们百分之百的爱心和力量。要学会耐心等待和奉献爱心，特别是那些学困生，所谓的“笨孩子”“坏孩子”“怪孩子”，要善于发现“笨孩子”身上的聪明，“坏孩子”身上的优点，“怪孩子”身上的纯真可爱，相信他们也有潜能，需要我们发现并引导挖掘，帮助他们找到自信，发挥自身的潜能，相信爱心会创造奇迹。我这几年的教师生涯中，给我印象最深的一名学生是我曾经当班主任时的一名学生叫魏明君，这个孩子是一个典型的靠老师的夸奖来促进学习的孩子，在上课的时候，如果你先借机夸奖他一下，那他整堂课便会很兴奋，会很表现自己。如果你责备他几句，那整堂课他就蔫了，你怎么和他说都无济于事。他就不学了。了解了他这个特点之后，不论上课还是课下，我都会借机对他进行表扬，激发起他的学习的兴奋点和兴趣，他也会非常高兴，总会在课下跑到讲台上问我，老师我表现得怎么样，我会再次趁机对他表扬一番，告诉他他做的很好，如果以后都这样做，他会进步的很快，当他听到我这样说之后，他会高兴的又蹦又跳的。这时你会觉得，一句赞美的话对于一个孩子来说那就是学习的巨大动力，所以作为一名老师，不要吝惜我们的赞美，因为，也许就是因为老师的一句赞美会改变一个孩子的一生。
再次勇于担当的教师要拥有理想和追求。人，要有属于自己的梦想，才能给人生涂抹出靓丽的色彩！梦想没有尊贵和卑微之分，梦有多远，行动就有多远，有梦就有远方，有梦就能飞翔。所以，教师应该有梦想，如同生命之舟扬起的帆，在驶向理想愿景的旅程中，不断给予力量，不时鞭策前进；教师应该有追求，追求理想的教育，追求卓越的课堂，追求生命的奇迹，在三尺讲台上实现自己的人生价值。另外勇于担当的教师还要有终身学习的思想。终身学习是现代社会对人的普遍要求，对教师而言显得尤为重要。当今社会信息发达，学生接受信息的来源比较广，教师如果再停留在在学校所学的那点知识，不与时代接轨，就很难适应现代的教学。而且教师与其他行业不同，教师越年轻，所学的知识越多，特别是与时代发展的新知识越多，越容易获得学生的认同，越有利于自己的教学。因此教师除了拥有丰富的专业知识，还要有广博的其他领域的知识，可以向书本学习，向网络学习，向同事学习，向家长和学生学习，了解学生所关心的、感兴趣的话题，并与他们分享他们的喜怒哀乐，这样我们才能真正走进学生的心灵，成为学生的良师益友。我刚教完的这届毕业生中，有几个男生上语文课的时候特别喜欢用字典，尤其是在我讲练习题涉及到字词部分的时候，他们总会边听边查字典，有时会当场提出我出现的错误，对于他们的做法，我很感激他们，因为正是这样，我可以告诉他们，老师并不是万能的，老师也会出现错误，所以不要尽相信老师，相信课本，要勇于质疑。
感恩祖国，给了我们生存发展的沃土；感恩沃特，给了我们施展才华的平台；感恩领导，为我们担负了许多的责任；感恩同事，对我们无私的支持和帮助；感恩家人，对我们真心的奉献和关爱；感恩朋友，对我们知心的关怀和援助。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。动物都知道感恩！那么我们人呢？感恩对人来说，应该有着更深刻、更广泛的含义，绝不仅仅是简单的报恩，它是责任，也是自立、自尊，更是人生的一种精神境界。感恩是做人的根本，责任是做事的准则。只要你是社会的一分子，你就有着无法逃避的责任----对家人、朋友、工作、社会的责任。
“责任”一词对于我们来说并不陌生，从幼小的婴儿到长大的成人，从平常的百姓到身居高位的领导，不同的人承担着不同的责任。责任包含有三层含义：“知责”、“尽责”、“负责”。
首先是“知责”，就是要明晰责任、牢记使命。认清责任，是为了更好地承担责任。明确个人的责任，也可以减少对责任的推诿。
其次是“尽责”，就是要尽职履责。人尽其责，是一个社会得以正常运转的基础。无论你是领袖还是百姓，无论你是教授还是农民，无论你是领导还是员工，都要在自己的岗位上尽职尽责。如果全社会的人都在努力地做好自己的本职工作，各行各业都会欣欣向荣、朝气蓬勃。
有人说：19世纪是英国的世纪，20世纪是美国的世纪，21世纪，则当之无愧是中国的世纪！
无论是时代造就了英雄，还是英雄创造了时代，每一个时代都会有英雄备出。而这个时代的英雄——就是中国共产党。
历史不会忘记。1921年7月，嘉兴南湖，中国共产党成立了！巨人的呐喊，犹如春雷轰鸣，唤醒了沉睡东方的雄狮，似灯塔般，于迷茫之中，指人以方向。
历史不会忘记。北伐战争、抗日战争和全国解放战争。中国共产党于战火中洗礼，于洗礼中探索，于探索中再经硝烟，以信念筑桥，以血肉铺路！
历史不会忘记。1949年10月1日，毛主席巍然的站在天安门广场向世人宣布：“中华人民共和国成立了”。从此，中国人民了站起来！中国劳苦大众在共产党的领导下翻身解放，成为国家的主人，那一天，永世难忘。
可还记得？1953年到1957年的第一个五年计划？在党的召唤和领导下我们在向着现代化进步，向着现代文明展翅，向着明天、向着未来飞翔。
可还记得？1978年十一届三中全会，改革开放的春风吹遍祖国大地，中国沿着特色社会主义道路大步前进！
可还记得？在中国共产党的领导下，祖国建设一日千里，从贫穷走向繁荣，从落后走向发达。京九铁路横跨南北，三峡工程益泽万民，青藏铁路顺利通车，奥运会成功举办，世博会顺利召开。
当然，我们记得，我们更不会忘记。纵是三年自然灾害、98长江洪水；纵是汶川大地震、南方冰雪灾害；纵是国际环境危机、金融危机。只要有中国共产党在，我们的祖**亲永远都像一个巨人，于暴风雨中临危不惧，于艰难困苦中创下辉煌伟业！
当然，我们记得，我们更不会忘记。在中国共产党领导下的人民治黄事业已创造了60多年岁岁安澜的治黄奇迹，谱写了一曲新时期的治黄神话。
当然，我们记得，我们更不会忘记。四万黄河儿女在改革开放的大潮中，用生命和汗水推动着治黄事业不息前进，他们用“团结、务实、开拓、拼搏、奉献”塑造出了一种精神品牌——黄河精神。
当然，我们记得，我们更不会忘记。在那前仆后继的治黄队伍里，一场场英勇不屈的战斗，一次次惊心动魄的抢险，一幕幕感人落泪的场面，竞相在历史的长河里渲染、写意、放大、再现……
今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，发展的火炬已经光荣地传
到我们手中。
作为曾经备受关注饱受争议的80后，我们出生在祖国和平发展的年代，转眼间，我们已到了风华正茂的年龄。青春的舞台此刻属于我们。心里有一种声音在不断告诉自己，不能浪费这昙花一现的美好时光。青春不要做天空中的浮云，只在大地留下一时的身影，青春应该像岩石上的劲松，在风雨中刻下成长的年轮。于是乎，我们展开了寻找生命意义的旅程。青春的使命？责任的担当？
青年是祖国的未来,是民族的希望。在任何一个时代,青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。作为一名青年党员，要牢记党的宗旨，树立“全心全意为人民服务”的思想，要对党和人民始终拥有着一份强烈的责任感和使命感。在平凡的工作岗位上努力地工作，恪尽职守，求真务实。这种责任和使命，就象咆哮的黄河携带着大量的泥沙，经过九曲回肠，千折万转之后，奔向辽阔的大海，把自己的微薄之力奉献到人类最壮丽、最伟大的共产主义事业中。
我自豪，我是一名光荣的共产党员。在我们这支队伍里，焦裕禄、孔繁森、任长霞、牛玉儒…一个个闪亮的名字，充分展现了当代共产党员无私奉献、立党为公、执政为民的高尚情怀;
我自豪，我是一名光荣的共产党员。在抗洪抢险、抗击
非典的危急关头，共产党员挺身而出，舍生忘死，从一份份争相到第一线的请战书上，从“共产党员，跟我上”的呐喊声中，从立下生死牌的勇士身上，人们认识了共产党员。可歌可泣的共产党员!他们的壮举把鲜红的党旗映得如此光彩夺目!
一个党员一面旗，我为党旗添光彩!今年“五四”节前夕，温家宝总理对青年成才提出的“五点希望”，要求青年“有理想、善学习、讲道德、要自立、勇奋斗”，寓意深长，为当代青年指明了前进与努力之方向！希望是要求，希望更是责任。希望已溶入到我们青年人的灵魂，已化作一种信念、一种使命、一种责任、一种担当、一种动力、一种激情，让我们时刻把党和国家，把人民群众的利益放在首位，在平凡的岗位上，发挥青年人的光和热，开拓创新、与时俱进，为我们党的各项事业，为我们所从事的治黄事业发展腾飞添翼、助力！
什么是责任？有人诠释的很精妙——它包括两个基本方面：“责”和“任”。就“责”而言，如果没有做好自己分内的事，就应该承担相应后果而受到责罚；就“任”而言，如果主动承担完成好相应的任务，必然得到相应的奖励或荣誉。通过海纳文化王老师的讲授，加之一个个小的故事，让我更深的认识到什么是责
有幸品读《责任的担当》一书，深有感触，在思想不断受到冲击的过程中，‚担当二字已铭刻于心。什么是责任？有人诠释的很精妙——它包括两个基本方面：“责”和“任”。就“责”而言，如果没有做好自己分内的事，就应该承担相应后果而受到责罚；就“任”而言，如果主动承担完成好相应的任务，必然得到相应的奖励或荣誉。
通过书中一个个的小故事，让我更深的认识到什么是责任，什么是担当。人不但要有责任感，还要勇于担当。在现实生活中，敢于承担责任要有一种勇气和魄力。担当是责任的承受，能够依靠自己的力量，公司的后盾去积极的主动的承担岗位责任，为自己为企业做贡献，实现人生价值。简单理解，责任与担当就应是在其位谋其政，不辜负人。
论责任，首先要对自己负责。人生立于世，总要独立地生存，就得有生存的本领，要有生活的技能，还得追求一定的生活质量。我们常说的“敬业”即是“负责人的从业”，不要言累，那种累只是推脱责任的借口，如果尽心尽力去负责，何累之有？不但不会累，反而会自得其乐，乐在其中。
讲担当，即承担工作并对其负责，把理想主义的责任态度付诸实践。时时都有原则把持，处处都有德行操守。待遇不是争来的，担当一定的责任自然有相应的待遇；位置不是抢来的，有能力勇担当自然就会有位置。有为才有位，能力和作为也不是自己标榜的，公司自有公论。
有责任敢担当的人，通俗地讲就是成为工作和事业的“操心人”。他们采取积极的、主动的态度对待每一件工作，而不是消极的、被动的接受任务，并且用“解决问题，对结果负责”的态度来工作。富有责任感勇于担当的管理者更有效率、更容易成功。他们不但对工作过程负责，也要对结果负责。他们只在意是否做了正确的事情，以及如何正确地做事，而决不为过错表现寻找借口。负责任的人，愿意接受别人的考验和审查，喜欢承担以结果为导向的任务，并乐于承担过程责任。
我们每个人都向往人生的辉煌，想要摘取事业险峰上的奇葩。因此，为了实现这样的奋斗目标，我们需要培育高度的责任感，也需要勇于担当重任，更需要铭记自己的使命，与创典共发展，让生活和工作变得更有意义。
三十年时光荏苒烟，草行业以其持续的专注和精进，赢得了市场和客户的高度认可。虽然是2012年刚刚加入烟草这个大家庭，但行业已给我带来很深刻的影响，在感受幸福的同时也感受到了身上所肩负的责任，能在烟草行业里上成长，我感到非常的幸运。
新驿煤矿掘一工区
冯坦坦
提到担当，记忆里面是我接触的较为多一点的话题或是事件。小时候父母教育我要有担当，有责任，上学后老师教导我们要有担当，有责任。工作后,我们要更要学会担当。
当然，每个年龄阶段所面对的担当与责任都不相同，但是都大同小异。小时候的担当与责任是不惹长辈生气，不调皮捣蛋。长大之后慢慢体会到了担当与责任的重要性。尤其是工作之后更加意识到担当、责任、创新的分量。
什么是担当？担当就是接受并负起责任。担当是一种态度，担当也是一种行动，担当可以为自己、他人，也可以为公司、企业背起一份责任，献出一份力量，撑起一片天空，亮出一种气魄。什么是创造？创造就是从没有到有。创造是一种精神，创造也是一种行动，创造是靠一个拍档、一个团队、一个公司、一个企业的一双双手作出价值的过程。
作为山东能源集团的一份子，集团要发展壮大，靠的就是每个员工勇于承担起自己的责任，有强烈的责任意识，就会有使命感和奉献精神，就会不断提升自己的能力和水平，干好工作，成就事业。工作上要向有责任心的人看齐，向高标准看齐，在生活上向低标准看齐。担当责任能激发潜能。责任心强，能力不足，可以通过积极主动努力工作使潜能充分发挥，从而取得成功。能力、水平比别人差不要紧，关键是要正确认识自己。带着责任心工作，一切就皆有可能。责任担当成就事业，责任担当可以改变工作态度，决定工作成效。
“感谢明月照亮了天空，感谢朝露捧出了黎明；感谢母亲赐予生命，感谢生活赠友谊爱情。”多美的歌词啊，它唱出的是我们心灵深处感恩的呼唤，唱出的是生命永恒的旋律。是的，在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。古有孟宗哭竹，庾黔尝秽。今有洪赞辉背父求学，王万青情系汉藏缘。生活中的感恩是一种处世哲学，是一种精神，更是一种大智慧。谁言寸草心，报得三春晖。是感恩于我们的父母，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。是感恩于我们的团队和平台，“岁寒知松柏，患难见真情”。是感恩于我们的朋友，只有懂得感恩，才能尽职尽责，勇于担当，承担责任。感恩是最大动力，责任是最强能力；感恩是我们工作的推进剂，责任是我们成就自我，实现人生价值的指明灯。
我们每个人肩上都担负着责任，对工作、对家人、对朋友，我们都有一定的责任。对于一个团队而言，责任就是团队精神的核心，强烈的责任感能唤醒一个人的良知，也能激发一个人的潜能，更体现在敬业精神上，我科主任，明明知道一台胸椎管狭窄手术会冒很大的风险，仍然坚持，是因为他知道用自己的技术为患者解决痛苦，是自己的责任，自己的担当着带领这个团队进步责任；我科副主任，将患者送的2000元红包交给护士长，并反复叮嘱手术后给病人交住院费，是因为他心里装着病人，自己担当着让患者信任的责任；我科医生为彝族打工的孩子选择适合、最省钱的治疗方案，不抛弃不放弃，是因为他怀揣着做一名优秀医生的梦想，担当着做医生的责任；我科护士为没带够钱又急需输血的病人垫钱，是担当；科室病人多，加床，护士放弃休息，主动来科里值班，是担当；规范化培训的护士夜间主动巡视病房，及时发现低血糖昏迷病人并配合抢救，挽救患者生命，是担当„„ 在这个团队里，医护协作和彼此的责任感，我们每一个人都能够以积极的心态去面对每一项工作，每个人在认真履行职责的同时个人的能力也得到最大的释放。
20162365012
廖振龙
担当与责任
说起担当，我就会想起“责任”这个词。很多时候，这两个词是一起出现的，或者说，这两个词根本就是同一个意思。在汉语词典中，“担当”有“说承担的责任”这一解释，“责任”则有“使人担当起某种职务和职责”的解释。可见，担当与责任是密不可分的。担当是责任的承受，独立思考，独立做事，独立自省。
担当对我们大学生来说非常重要。大学是一个小型社会，在这里，我们不但有作为学生的责任，还有对社会的责任。想必大家对我们学校的校训非常熟悉了。“明德格物 立己达人”短短八个字体现了我校科研教学的定位高度与和谐发展的丰富内涵。其中，“达人”指尽心尽责，侧重于个人的社会责任感，可见学校对同学们担当与责任的重视程度。
大学的第一责任是学习。香港中文大学前校长金耀基在他的一篇文章中曾提到“当一个青年人进入到大学以后，他就被赋予了一种责任，既他应该以充实的学问为责任，他应该沉浸在理性的精神当中。于图书馆，实验室，教师里与老师一起，在知识的大洋中做创造性的航程”。所以，学习是学生一进入大学即被赋予的职责。然而，现实生活中并不是这样。许多学生一进入大学便放纵自己，旷课，上课睡觉玩手机。这些都是对自己不负责任的表现。也许这和高中老师和家长的教育理念有关。许多人应该都在高中听老师家长说过“高中辛苦一点，到大学就轻松了”。所以很多学生一到大学就开始放松，然而他们不知道大学四年是最需要学习的四年，这影响着以后的人生发展方向。所以，请同学们担当起自己做学生的职责，努力学习，不要辜负这四年的时光。
除了学习上的责任，大学生还承担着各种社会责任。从小方面来讲，我们应该去当志愿者，积极参加各种社会服务活动，在这个过程中，不但为社会做出了贡献，还能提高自己的社会实践能力和人生阅历。从大的方面来讲，“国家兴亡，匹夫有责”，我们是祖国未来的接班人，我们有承担着国家伟大复兴的担当与责任。如果没有五四运动中知识青年意识到自己所承担的社会责任，就不会发起对中国历史发展影响巨大的五四运动。正是他们对国家兴亡的担当与责任，才有今天的中国。我们二十一世纪的大学生，应该继续发扬着“爱国 进步 民主 科学”的五四精神，展现当代中国大学生的风采，担当当代青年的先锋，与全社会一起，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
