小升初名词单复数变化

小升初名词单复数变化（精选11篇）

小升初名词单复数变化 篇1

1)元音字母发变化。

如man--men(男人)，woman--women(妇女)

tooth--teeth(牙齿)，foot--feet(脚)

mouse--mice(老鼠)，policeman--policemen(警察)

policewoman--policewomen(女警察)

2)词尾发生变化。

如child--children(小孩)，ox--oxen(公牛)

3)单、复数形式相同。

如fish--fish(鱼)，sheep--sheep(绵羊)，deer--deer(鹿)，chinese--chinese(中国人)，yuan--yuan(元)，jinn--jinn(斤)

注意 不说an english，要说an englishman.①fish作鱼肉讲时不可数，没有复数。

②fishes指各种不同种类鱼或指几条鱼。

4)形似单数，实为复数意义。

如people(人，人们)these people

(不说a people，可说a person)

police(公安，警察)ten police

(不说a police，可说a policeman)

5)由man和woman构成的合成名词，变复数将名词及man或woman都变成复数。

如a man driver-men drivers(男司机)

a woman doctor-women doctors(女医生)

6)合成名词变为复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数。

如passer-by-passers-by(过路人)

bus driver-bus drivers(汽车司机)

注意如果没有主体名词，就在最后一词上加-s。如：

grown-up-grown-ups(成年人)

letter-box-letter-boxes(信箱)

注意①hair和fruit通常作单数，表示总体。若表示若干根头发或若干种水果，则需用这两个词的复数形式。

如would you like some more fruit? 你要不要再吃点水果？

we bought a lot of fruit from the market.我们从市场上买了许多水果，china has some good frits.中国有一些好的水果。(指种类)

she has a few white hairs.她有几要白头发。

his black hair is going white.他的黑发逐渐变成灰白色。

注意②wind ,snow和rain这类词，有时也可以有复数形式，表示多次的风、雪或雨。

注意以boy 和girl开头的复合名词变成复数时，一般只把后一名词变成复数。

如 boy student-boy students(男学生)

小升初名词单复数变化 篇2

一、可数名词复数形式规则的变化有

1.一般情况加-s

bag—bags desk—desks word—words

2.以s、x、sh、ch结尾的名词加-es

box—boxeswatch—watchesbus—busesbrush—brushes

3.以“辅音字母+y”结尾的名词, 变y为i再加-es

city—cities factory—factories baby—babies

4.以f或fe结尾的名词, 一般变f或fe为v再加-es

leaf—leaves wife—wives wolf—wolves

简记:树叶 (leaf) 半数 (half) 自己 (self) 黄,

妻子 (wife) 拿刀 (knife) 去杀狼 (wolf) ,

架 (shelf) 后小偷 (thief) 逃命忙。

5.以字母o结尾的名词, o前为辅音字母加-es, o前为元音字母加-s

tomato—tomatoes hero—heroes potato—potatoes

zoo—zoos radio—radios kangaroo—kangaroo

例外:photo—photos piano—pianos

简记:

名词单数变复数, 直接加-s占多数,

词尾若是f或fe, 加-s之前要变ve,

辅音字母+y, 要把y变i.

二、可数名词复数形式不规则的变化有

1. 变内部元音

foot—feet tooth—teethgoose—geese

men—man woman—women mouse—mice

2. 在词尾加en

ox—oxen child—children

3. 形式不变

sheep—sheep deer—deer

简记:男女孩子们的脚踩住老鼠的牙齿

三、复合名词的复数形式

1. 一般将主体名词变为复数

computer room—computer roomstooth-brush—toothbrushes

2. 无主体名词时在词尾加-s

grown-up—grown-ups look-out—look-outs

3. 两部分都变复数

man worker——men workerswoman driver——women drivers

简记:性别加职业, 两者都得变

四、表示“某国人”的名词, 单数变复数的形式有

1. 单复数同形

Chinese—Chinese Japanese—Japanese

2. 变词尾man为men

Englishman—Englishmen Frenchman—Frenchmen

3. 词尾加-s

German—Germans American—Americans

简记:“中日友好, 英法联盟, 其他的该s”

练一练

写出下列名词的复数形式

1.watch 2.tooth 3.Chinese 4.knife 5.photo 6.child 7.bus8.radio9.mouse10.word11.woman teacher 12.class 13.desk 14.son-in-law 15.foot

参考答案

英语名词复数的变化规律 篇3

1、一般情况下直接加s

如： book---books，boys

2、以s，x，sh，ch, 结尾，加es

如：bus---buses，box---boxes，watch---watches, peach---peaches，brush---brushes，3、以o结尾的词,有些加es，有些加s

如：tomato---tomatoes，potato---potatoes

mango---mangoes，photo---photos , piano---pianos, zoo---zoos，taro---taros，taro---taros

4、以f或fe结尾的, 把f或fe变为v, 加es.如：leaf---leaves，knife---knives，wolf---wolves, shelf---shelves，5、以辅音字母加y结尾，把y变为i，再加es, 以元音字母加y结尾，直接加s 如：family---families，lady---ladies，story---stories study---studies，6、不变的

Chinese

sheep

fish

deer

7、特殊的变化方式

如: mouse---mice, man---men, woman---women, policeman---policemen , child---children，儿歌巧计: 鹅goose的牙tooth和脚foot, oo变ee

名词变复数不规则变化 篇4

1.单词内部发生变化：口诀“oo常常变ee，男人女人a变e”

eg：foot→feet脚；tooth→teeth牙齿；man→men男人；woman→women女人； 2.单复数相同：“羊鱼小鹿无变化，单数复数是一家”

eg：sheep→sheep绵羊；fish→fish鱼；deer→deer鹿；

3.不规则变化：child→children孩子；mouse→mice老鼠；

4“某国人”的复数有三种类型： 口诀“中日不变，英法变，其它S加后边”

（1）Chinese, Japanese单数复数同形，不需加s；

1（2）Englishman, Frenchman, Dutchman复数要把 man 变为men；

（3）其他各国人以–an,-ian收尾的均直接加s。如：Americans, Australians, Germans 5.一般只有复数，没有单数的有：people, shoes, glasses, gloves, shorts, clothes, socks 6.代词的复数: It, he, she →they;I→we;you→you;this→these;that→those

二.不可数名词：

⒈不可数名词概念：不可以数出数目的名词叫做不可数名词。

⒉不可数名词特点：

⑴不可数名词没有复数形式，也不能与a, an及数词连用，常作单数看待。

例： water

There’s some water in the bottle.food

My favourite food is noodles.⑵不可数名词如表数量，常和a bottle of, a glass of a pieces of 等名词词组连用。如表示复数，只把量词改为复数。

例：a bottle of pop一瓶汽水 , two glasses of orange juice 两杯桔子汁，three cups of tea 三杯茶，a piece of paper一张纸

⑶有些物质名词有时可数，有时不可数，要根据上下文决定，其意义也有所不同。

Glass(玻璃)glasses（眼镜）

⑷集体名词看作整体时，谓语用单数;指成员时，谓语用复数。

His family is a large family.His family like animals.指整体

指成员

⑸有的名词单复数意思不同：

例：hair 和fruit 通常作单数，表示总体。My hair is black.我的头发是黑色的。I like fruit.It’s good for you.我喜欢水果,水果对你的身体有好处。

小升初名词单复数变化 篇5

map—maps地图

bird—birds鸟

orange—oranges 桔子

bike—bikes自行车

2. 以s, x, ch, sh结尾的名词加“-es”

box—boxes盒子

class—classes班级

watch—watches手表

dish-dishes盘，碟子，餐具

3. 以o结尾的无生命的名词后面加“-s”

photo—photos相片

radio—radios收音机

zoo—zoos动物园

以o结尾的有生命的名词后面加“-es”

tomato—tomatoes西红柿

potato—potatoes土豆

hero—heroes英雄

negro—negroes黑人

4. 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加“-es ”

baby—babies婴儿

family—families家庭

以元音字母加y结尾的名词直接加“-s”

boy—boys男孩

toy—toys 玩具

5. 以fe或f结尾的名词，把fe或f变为v加“-es”

knife—knives小刀

wife—wives妻子

leaf—leaves树叶

小升初名词单复数变化 篇6

-01-

小学与初中学习内容截然不同

进入初一年级后，知识难度增大。尤其在数学上，数学开始进入到中等数学时代，划分成了代数和几何两部分。

代数由数字到字母，由常量到变量(函数)，一些更为抽象的概念和理论都体现在初中数学中。

几何部分要求孩子从计算性转变为论证性，需要有一定的空间想象能力，技巧性要求更高，全等变化、相似等问题在每年中考的压轴题中必然出现。

这也就联系到了为什么很多家长会给孩子报先修班，但是在报先修班的时候，家长也要考虑孩子的自身情况。

如果孩子接受能力强，基础知识也掌握的扎实，此时在保证孩子充分休息的前提下，可以考虑给孩子报一个先修班，提前的预习初中知识，以便升入中学后尽快的进入学习状态。

但是如果孩子本身知识掌握的不够好，家长贸然的给孩子报先修班只会增加孩子学习压力，并且会产生对中学的恐惧，所以那些提前给孩子报先修班的家长们，要根据孩子的自身情况选择辅导班哦。

-02-

自我意识开始增强

对待事与物能给出自己的判断和见解，做出自我认识与评价。

-03-

群体意识日益增强：

喜欢结交一些与自己志趣相同、年龄相仿的朋友，希望与自己相互理解，一起分亨生活感受，对自己周围的人也能保持良好的关系。

-04-

青春欲望渐渐萌发

由于生理上的转变，使得对性知识有了初步的认识，开始对异性产生交往欲望。

常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态，孤独、忧伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起，组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。

-05-

厌学情绪渐渐滋生

一方面原因是基础差，导致学生成绩跟不上，产生消极情绪，另一方面是犹豫没有树立正确的学习观念，学习产生过度焦虑，从而害怕、讨厌学习。

-06-

兴趣爱好日益广泛

求知欲与好奇心强烈，富有理想，热爱生活，积极向上，乐于参加各种创造性活动，对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲。

-07-

智力水平迅猛提高

对问题的精确性和概括性发展迅速，逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。

-08-

情意品质还不成熟

在挫折和失败面前，还是表现出迷茫和动摇，并产生悲观、畏难等消极情绪。中学生的情绪深受自尊心的影响。

中学生自我意识迅速发展，有着强烈的自尊心，很爱面子。这有积极的一面，如要求自己在学习中不甘落后，也可能带来消极的影响，如在生活中比穿戴、讲排场。

-09-

自尊心增强

一旦自尊心受到威胁或伤害，就会产生强烈的不安、焦虑或愤怒，努力维护自身的形象，对于别人的嘲笑、蔑视反应强烈，对于旁人的忽视、压抑、不公平等都非常敏感。

家长该给孩子的心理建设

第一，环境改变、人际关系处理的情况告知!

情况：小学与初中的校园环境还是有很大不同，相比较小学校园，初中校园更大，孩子面对新环境，肯定需要有调整适应的时间;此外，孩子小升初，到了初中班级，身边同学全部换了，同学之间的人际关系处理就成为了急需面对的一大问题!

对策：在这个时候，家长们就一定要多关心孩子，多跟孩子了解初中校园环境、班级的情况;听到孩子对于初中新环境的描述，家长就可以根据特定的环境变化，相应得给予相处建议!

第二，学习情况的大变化!

情况：孩子小学的课业学习，大多还是基础知识的概念理解，并没有形成知识逻辑体系;而初中阶段的学习就大不一样，初中学习同学们形成知识体系、逻辑思维体系;初中阶段孩子们所有的学习成果积累，最终都要在中考当中得到体现!

对策：在这个时候，家长们就务必要告诉孩子初中学习的特点，不要在让孩子再以为初中阶段学习如同小学阶段学习那样轻松自在了!务必要提醒孩子，忘掉以往小学阶段在学习方面取得的优秀成绩，不要为以往成绩而沾沾自喜，要更多得注意到初中学习特点，以仔细认真、谦虚自律的态度面对初中阶段学习!

第三，中考重要性的认识!

情况：孩子初中阶段的学习，所有的学习成绩成果都是要在最终的中考当中得到体现!中考是一次人生大考，中考重要性不亚于高考!中考是决定孩子是升学到重点中学、普通中学，还是职高的关键大考!

在咱们温岭，家长们稍微知道一些本地高中教学情况，就该明白!如果孩子能够通过中考进入重点高中是很理想的情况，如果孩子进入普通高中，就必然要比重点高中的同学付出更多努力来考入大学深造了!

对策：这个时候，家长们就务必要让孩子明白，国家选拔人才的两次大考;中考与高考!当前孩子们升入初中以后就必然要面临中考;让孩子对于中考有一个初步认识，增加孩子学习的紧迫感，会对孩子端正学习态度起到很关键的帮助影响!

第四，危机隐患的预防避免!

情况：进入初中，孩子们也逐渐进入了青春期，难免会可能出现早恋、叛逆等情况，也很有可能在校园生活当中遇到同学欺负，在社会生活当中也可能遇到各种不良因素干扰;

对策：针对这样的情况，家长们就可以多陪伴孩子，多倾听孩子学习生活当中遇到的境况;有针对得给予孩子建议，给孩子为人处世的建议，帮助我们孩子健康成长!

第五，未来的人生规划、理想的初步预想!

情况：我们知道当一个人拥有了远大理想的时候，他的内心就会迸发出强劲持久的奋斗意志!

我们的孩子也是如此，当孩子如果能够在初中阶段逐渐形成对于未来人生的规划，逐渐对于未来职业有一个设想，那么孩子就必然不会耽误初中阶段学习!

对策：在这个时候，我们的家长就可以逐渐得观察孩子的兴趣爱好，逐渐得挖掘培养孩子的职业可能，让孩子从小就有一个职业理想!

家长们要让孩子知道，孩子对于任何职业的向往，都必须要建立在基本文化素养的基础上，初中阶段知识文化学习就至关重要!孩子有了职业向往，通过初中、高中的学习，升入大学就读于专业，才可能在步入社会之后达到所在职业领域的高水平素养!

真心劝告

单复数同形的名词 篇7

英语中有些名词单复数同形，主要有以下几类：

1、某些动物名词。

2、某些表示人的名词。

3、craft及由-craft构成的名词。

4、某些表示数量的名词。

5、其他。

★ 什么是可数名词单复数

★ this的复数和用法例句

★ 教你如何快速分辨雅思听力中名词的单复数

★ library的复数和用法例句

★ parent的复数形式和用法例句

★ 一年级英语名词知识

★ 名词difficulty的用法三个重要搭配

★ 四级英语语法名词用法详解14:关于“of + 抽象名词”

★ 复数知识点归纳

英语名词的单复数与一致性 篇8

1.并列结构作主语时与谓语的一致关系

a)由and连接两个名词或者代词作主语时

A and B分为以下四种情况：

i.A、B表示不同的人、物或者观念的时候，谓语动词要用复数形式

Li Ming and Zhang Hua are good students./ Both the parents and the children are here.ii.A、B表示同一个人、物或者观念的时候，谓语动词要用单数形式

A journalist and author lives in the sixth flat.The turner and fitter is under twenty-five.iii.And连接几个单数主语，主语由each、every、no、many等词修饰的时候，谓语动词要用单数

Each boy and each girl is invited./ Every boy and girl is invited./ No boy and no girl is there now.iv.A、B为两个不可分的东西时，谓语动词用单数

A law and rule about protecting environment has been drawn up.Bread and butter is nutritious.b)由or, not only...but also..., either...or..., neither...nor...连接主语时，谓语的人称和数与靠近的主语一致（注意，叙述句和疑问句随语序不同而不同）Either you or I am mad.Neither you nor he is naughty.Not only the farmer but also his family were friendly to me.c)当主语后跟有with, along with, together with, besides, except, like, including, as well as, rather than等词的时候，谓语动词不受词组的影响，仅和主语保持一致

All but one were here just now.A library with five thousand books is offered to nation as a gift.2.单一主语的情况

a)以复数形式结尾的名词作主语时，例如physics, maths, economics, news, means, works, 等一般在谓语动词中用单数形式, 当然，若表示复数的意思则另当别论

Physics is very important./ Every means has been tried.b)表示双部分工具的名称，衣服名称等作主语时，例如trousers/pants, shoes, glasses, scissors, goods, clothes等，谓语用复数形式；如果这些词由Pair(suit, piece, series, kind)+ of修饰的时候，谓语动词要用单数

My trousers are white and his clothes are black.A pair of scissors is lying in that drawer.但是在these/those pairs(…)of + 复数名词之后，谓语动词则用复数形式 These kinds of glasses are popular this summer.3.动名词，不定式，从句作主语的时候，谓语动词一般要用单数

To see is to believe./ Swimming is a good way to keep health.Who is her father is not known.4.集体名词作主语时

a)mankind/humanity/man（人类）作主语的时候，谓语动词一般用单数形式 Only man is knows how to cook.b)由people, police, cattle, youth等集体名词作主语的时候，谓语动词用复数形式

The cattle are grazing in the field.c)Family, crowd, class, public, enemy等集体名词作主语的时候

i.若当整体看，则谓语动词用单数形式 Our class is very diligent.ii.若他们表示的人或者事物当作若干个个体来看，谓语动词则用复数形式 When I came into the room, his family were watching TV.iii.A family/group/class作主语时，谓语动词用单数

families/groups/classes作主语时，谓语动词用复数

A group is coming to the zoo.5.其他情况

a)主语为表示距离、时间、长度、价值、金额、重量等复数名词的时候，谓语动词用单数形式 kilometers is not very far.Three times three makes nine.b)one, every/each one, each, anyone, either, neither + of + 复数名词

谓语动词一般用单数形式，因为of之后的复数名词不是主语而是介词of的宾语，of前面的one, every one … 才是主语

Neither of them is right.Each of them has a slide.c)none of + 不可数名词——谓语动词用单数形式

none of + 可数名词 ——谓语动词单复均可

None of that money in the desk is his.None of his classmates knows the truth.d)分数或百分数 + of + 词组

分数或百分数+ of +词组作主语时，谓语动词的数取决于of后的名词或者代词的数；若名词或代词是复数，谓语动词用复数，若名词或代词是单数，则谓语动词用单数

Three-thirds of the surface of the earth is sea.Tens of tons of waste goes into the air with the smoke every day.e)more than one +(单数名词)+单数动词

more than two +(复数名词)+复数动词 More than one white rose has bloomed.More than two white roses have bloomed.f)a(great)number of + 复数名词 ——用复数动词

the number of + 任何名词 —— 用单数动词

A great number of tourists have been to the Great Wall.The number of students in the computer class is limited to ten.g)the + 形容词，表示一类人 ——谓语动词用复数

the + 形容词，表示一类物 ——谓语动词用单数

The rich are for the decision but the poor are against it.The beauty is here.h)every, any, some, no 构成的复合词 everyone, everybody, everything anyone, anybody, anything

这些复合词作主语的时候，谓语动词用单数形式

someone, somebody, something

特殊名词复数 篇9

如： boy-boys monkey---monkeys

holiday---holidays 4)以f或fe结尾的名词，多数变f为v加es，如：half---halves knife---knives leaf---leaves wolf---wolves

wife---wives life---lives thief---thieves； 但有些词只加s: roofs, proof s, chiefs.5)以o结尾的名词，有些加es: heroes, tomatoes, potatoes.其它加s: radios, zoos, pianos, photos.6)不规则名词：foot→feet, goose→geese, tooth→teeth, child→children, man→me n, woman→women, sheep→sheep, deer→deer, mouse→mice.7)某些外来词变复数：datum→data, medium→media, bacterium→bacteria, curriculum→curricula, criterion→criteria, phenomenon→phenomena.analysis→analyses, basis→bases, crisis→crises, diagnosis→diagnoses.(is→es)

8)复合名词变复数：以不可数名词结尾的复合名词无复数形式，如：homework.

以man或woman为前缀的复合名词变复数，前后两个名词都变复数，如：manservant→menservants, woman student → women students.

其它复合名词变复数：grown up→grown ups, brother in law→brothers in law, stand by→stands by.9)复合形容词做定语时，其中的名词保持单数： a six year old boy，a two hundred page book people police cattle 等本身就是复数

10)foot-feet 脚

tooth-teeth 牙齿

mouse-mice 老鼠

man-men 男人

woman-women 女人

policeman-policemen 警察

sheep-sheep 绵羊

deer-deer 鹿

child-children 孩子

ox-oxen 公牛

10)表示由两部分构成的东西，如：glasses(眼镜), trousers, clothes 若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双)、suit(套)，a pair of glasses;two pairs of trousers 11)另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼

英语名词变复数口诀 篇10

名词复数有规律，一般词尾加s;辅音字母+y型，变y为i,es;

ch,sh真有趣，s,x,es;f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；

字母o来真神奇，番茄土豆英雄来es,钢琴照片收音机+s.番茄(tomato)土豆(potato)英雄(hero)钢琴(piano)照片(photo)收音机(radio)

可数名词复数特殊变化规律[2]：

中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。

男士、女士a变e；

牙（齿）、脚双o变双e;

孩子们想去天安门，原形后面r、e、n;

老鼠本来爱大米，mice,ice和rice.注：中Chinese,日Japanese，好友people.绵羊sheep,鹿deer,鱼fish（这些单词单复数一样）

man--men woman—women tooth--teeth foot—feet child--children mouse--mice 记住f（e）结尾的名词复数

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；

躲在架后保己命，半片树叶遮目光

九个以-f(e)结尾的名词。wife（妻子）、knife（刀子）、wolf（狼）、thief（小偷）、shelf（架子）、self（自己）、life（生命）、half（一半）、leaf（树叶）

safe的名词复数 篇11

adj.处境(或情况)安全;不损害(或危害)健康的;安全的;未受伤害(或未遭损害、未丢失等);

n.保险箱;保险柜;

比较级：safer

最高级：safest

复数：safes

safeness双语例句

I colour it in blue to bring you safeness.

我把它涂成蓝色带给你平安。

Food safeness question of Fujian Province.

福建省粮食安全问题之思考。

Realization of Network Machine Voting System and Study of Its Safeness.

网络机器投票系统实现和安全性研究。