开设建筑环境与设备工程专业的本科院校（精选8篇）
建筑环境与设备工程专业是目前应用领域最广泛的专业之一。天津工业大学于1994年创办该专业，现形成了一套先进务实完善的理论和实践教学体系。该专业培养具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装、调试、运行管理及特殊环境的研究、设计及开发的基本知识和能力，能在设计部门、研究部门、建筑工程公司、大型工矿企业、国家市政规划部门、房地产公司、物业管理公司及相关的科研、生产、教育、管理单位从事相应工作的高级专门人才。
建筑环境与设备工程专业是一个理论性强、并注重实践和实用能力培养的专业。在专业教学中既重视理论基础、又强化实践环节，注重对学生科研与实际设计能力及创新能力的培养。为了拓宽学生在社会上的就业面，在课程设置上体现多学科交叉、多行业融合、多领域应用的理念和特色。本专业根据社会需求，重点研究建筑设备系统节能、建筑内环境品质监控以及新能源开发的方向。同时，本专业十分注重学生实践动手能力和创新能力的培养，与企业密切联合建立了多个实习基地，同时强化对学生实际技能培养，通过实践课程和实际技能的培养，可使学生获得国家相关部门颁布的职业技能证书。
开设的主要课程有：传热学、工程热力学、工程流体力学、供热工程、建筑环境学、流体输配管网、热值交换原理与设备、机械设计基础、建筑环境测试技术、供热工程、空气污染控制、建筑节能新技术、空气调节、空气调节用制冷技术、工业通风、电工及电子技术、建筑设备工程、建筑节能新技术等。
十几年来，天津工业大学建筑环境与设备工程专业为我国培养了大量的专业人才，得到了业界的广泛认同与赞赏。毕业生具有理论和实践两个方面的能力，就业面宽，受到用人单位青睐。
本专业学制四年，学生毕业后可获得工学学士学位，可与相关学科联合培养硕士研究生。
本专业为国际合作办学专业，与韩国京畿大学联合举办三加一办学模式。在天津工业大学学习三年基础可和专业基础课，在韩国京畿大学完成一年的实践教学和毕业设计，毕业后可推荐在韩国继续读取硕士学位。
2005年我校建筑环境与设备工程专业成立，该专业具有很强的实践性，通过实验教学能够让学生更快、更好地掌握课堂上所学的理论知识，否则，就是纸上谈兵。因此，建好实验室是办好本专业的必要条件之一。
1. 实验室的现状与存在的问题
井冈山大学工学院是在原吉安职业技术学校的基础上发展起来的，而职业技术学校因办学条件限制，其自身的实验室建设很不健全。成立井冈山大学之后，由于资金投入较少和建校时间较短，硬件设备和软件教学一时无法满足学校快速发展的需要。
(1)实验设备、器材非常短缺。建筑环境与设备工程专业是井冈山大学2005年新增专业，与本专业相关的实验器材基本没有，很难完成正常的实验教学，因此，极大地限制了本专业的教学和科研发展。
(2)没有专用的实验教学场所。即使有实验设备，也没有适合存放设备的场所，这个问题是急需解决的。
(3)实验教师和实验管理人员严重不足。实验室只有原职业技术学校的几个实验教师，导致许多实验课因为实验教师人数不够而不能上，很难满足正常的教学要求，严重制约着实验室的进一步发展。
(4)实验室管理体系不健全，管理制度不完善，管理方法落后，管理手段陈旧。这些都不利于资源的有效配置和教学质量的快速提高。
2. 实验室建设的目标
依据该专业全国指导委员会制订的培养计划总体框架设置本专业实验课程，按照“宽口径、厚基础、能力强、素质高”的培养目标，遵循组合合理、操作可行、节省投资的原则，努力把建筑环境与设备工程实验室建设成为我校的专业示范性实验教学中心[1]。
实验室的作用主要体现在育人、科研和社会服务三个方面[2]。为此，我们全力搭建教学、科研、人才培养和学科专业建设的支撑平台。以本科教学为中心，制定实验室建设规划和年度工作计划。为了提高本科生的综合素质和培养高层次本科人才，对于设计性、障碍性和研究探索性实验，强调培养学生的创新意识[3]。
3. 实验室建设的建议
根据井冈山大学自身的情况，同时借鉴其他高等院校的实验室建设经验，我们提出以下几点建议。
(1)实验设备要配备齐全。以专业发展的角度，进行实验室建设规划和设备购置与研发。既要满足育人的目标，又要满足教师和学生的科研，以及服务地方经济的目标。在学校领导的大力支持与重视下，学校每年都有专项资金用来购置实验设备，但由于每年下发的资金数额有限，我们可以制定一个购置与自主开发相结合的方案，现阶段对于教学急需的设备，以及不便于自主开发的装置应以购置为主，来得及且完全有能力自主开发的系统、装置应以自主开发为主，购置的设备应以满足教学基本要求为原则，尽量以测试仪器为主，以便用于实验系统、装置的自主研制。
(2)实验教学场所应满足要求。校领导考虑到实验教学在建筑环境与设备工程专业中的重要性，准备建造一栋土木工程的实验教学楼，这将有效地解决设备存放场所的问题，也能为广大师生提供一个非常好的实验教学科研场所。
(3)建立多层次的人才体系，加强教师队伍管理，制定人才引进计划，健全实验室人员的配备。建设一支稳定、高素质的实验教师队伍成为当前实验室工作中最为重要的一项内容。提高实验教师队伍的素质和稳定性，需要我们在以下几个环节做足功课：制定完善的实验教师管理制度;在实验教师聘任环节进行把关;实验教师队伍的建设要有规划，并具有前瞻性，为每一位实验教师提供发展的机会和空间;提供进修机会，并给于政策上的扶持和奖励。
(4)建立健全的实验室管理体制。实验室的管理体制大体上可以分为管人、管物及教学管理三大类。
“人”也就是指实验室工作人员和学生，结合我校实际情况，实事求是、与时俱进地制定教师规章制度及学生实验守则等。一些常用的规章制度可以统一上墙，加强实验室工作人员及学生的制度意识。
“物”是指实验设备、场地与一些文件，对已购置及要购置的实验设备要规范化管理，对已有设备要有详细资料，包括它的资产编号、名称、产地、厂家、型号、购买日期、负责人、使用、维修和维护、借用调拨记录、使用效益统计等，及时了解资产动向。实验室要有详细的实验室场地使用情况，工作人员要制定好每个场地可供存放的设备，以及可以提供的实验项目，对场地做好维护与管理等工作。文件包括在校生个人档案、规章制度、教学大纲、教学任务书、实验指导书等。制定良好的文件管理制度，方便日后查找及评估等工作。
教学管理包括实验教学安排、实验项目管理、综合设计实验等。采用高效的管理系统，使实验教学真正能够为师生提供良好的教学效果。
4. 结语
高校实验室建设是高等教育事业发展的需要。对于我校实验室建设工作，应充分利用各方面的优势。但高校实验室建设内涵丰富，不能照搬照抄，要因地制宜地进行建设。我们应紧紧围绕学校的办学指导思想和人才培养目标，积极贯彻实验室建设与管理的指导思想和工作目标，把井冈山大学的建筑环境与设备工程实验室真正建设成为一个为广大师生创新及科研的平台。
摘要：本文探讨了建筑环境与设备工程实验室的建设, 分析了实验室的现状, 以及存在的问题, 依据实验室的建设目标, 提出了对实验室建设与管理的几点建议。
关键词：建筑环境与设备工程,创新能力,实验室建设
参考文献
[1]侯亚彬, 王立, 岳爱玲.深化改革进一步提高实验室建设与管理水平[J].实验室研究与探索, 2009, 28, (12) :197-199.
[2]徐国想, 许兴友, 张所信等.提高实验室建设水平的实践与思考[J].实验室研究与探索, 2007, 26, (5) :115-118.
关键词：区域性高校；建筑环境与设备工程；课程体系
作者简介：程海峰（1966-），男，安徽休宁人，安徽建筑工业学院环境与能源工程学院副院长，教授级高级工程师；张虎（1962-），男，安徽天长人，安徽建筑工业学院环境与能源工程学院，副教授。（安徽 合肥 230022）
基金项目：本文系建设部“高校建筑环境与设备工程专业本科教育与注册执业知识体系衔接培养方案的研究”子课题“区域性高校建筑环境与设备工程专业”项目的研究成果。
中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）13-0120-02
安徽建筑工业学院（以下简称“我校”）作为课题主持人单位之一，承担建设部“本科教育与注册执业知识体系衔接培养方案的研究（区域性高校建筑环境与设备工程专业）”课题的研究。在各级领导的大力支持下，结合国情和区域的特点，经过多次调研讨论，不断深化对课程体系的认识，探讨适应国家工程教育国际化、满足国家工程教育要求、满足区域经济发展和建设要求，兼顾注册执业资格（注册机电建造师、注册安装造价工程师、注册监理工程师）所需知识的课程体系，为今后该专业改革打下一定的基础。
一、区域性高校建筑环境与设备工程专业（本科）人才培养现状
建筑环境与设备工程专业（以下简称环设专业）四年制本科是1998年由供热通风与空调工程、城市燃气工程、供热空调与燃气工程三个专业调整组合而成。2003年10月全国高等学校建筑环境与设备工程专业指导委员会颁布了建筑环境与设备工程专业本科教育（四年制）培养目标与毕业生基本规格、培养方案、主干课教学基本要求、主要必修课程或任选课程教学基本要求等四个文件，全国设置环设专业的高校均按照上述四个文件实施该专业的人才培养。
根据某区域性高校环设专业毕业生就业调查发现，近五年来环设专业毕业生中在机电工程建造、安装工程造价、安装工程监理等岗位上工作的人数超过本专业就业总人数的63%，并呈逐年上升的势头。毕业生在工作中明显缺乏机电工程建造、安装工程监理、安装工程造价等方面的相关知识，不能够很好地胜任工作。为适应区域经济发展，更好地为工程建设服务，环设专业学生在高校本专业课程体系中须获得与注册执业资格相关的知识。因此探讨完善现行的环设专业（本科）课程体系是区域性高校责无旁贷的责任。
二、相关注册执业资格对环设专业毕业生掌握知识的要求
1.注册机电工程建造师资格的取得要求环设专业毕业生应掌握的专业知识
2002年12月国家人事部、建设部联合颁布《建造师执业资格制度暂行规定（人发[2002]111号）》，明确指出对建造工程项目总承包和施工管理岗位的专业技术人员实行建造师执业资格制度。在该执业资格考试的专业科目《机电工程管理与实务》的考试大纲中明确要求：掌握机电工程项目中电气工程、管道工程、通风与空调工程、动力设备工程、建筑智能化工程、建筑消防工程、电梯工程、防腐绝热工程等施工程序、施工技术及调整的要求，掌握机电工程项目施工管理（如招投标管理、项目合同管理、采购管理、施工资格管理、项目施工组织设计的编制与实施、施工进度管理、施工质量管理、施工成本管理及试运行管理）。
2.注册安装造价工程师资格的取得要求环设专业毕业生应掌握的专业知识
1996年8月国家人事部、建设部联合颁布《造价工程师执业资格制度暂行规定（人发[1996]77号）》，该文件指出凡从事于工程建设活动的建筑设计、施工、工程造价咨询、工程造价管理等单位和部门，必须在计价、评估、审核（查）、控制及管理等岗位上配备有造价工程师执业资格专业技术人员。该执业资格考试的专业科目《建设工程技术与计量（安装工程部分）》及《安装工程造价案例分析》的考试大纲中明确要求：掌握管道工程、供热、供水、通风、空调及燃气专业工程、电气专业工程、自动控制及仪表专业等安装工程常用的材料；掌握上述安装工程的施工技术；掌握上述安装工程量清单项目设置和工程量计算规则，熟悉上述安装工程量计算方法；掌握上述安装专业工程计量实务；掌握建设工程招投标及合同管理。
3.注册监理工程师资格取得要求环设专业毕业生应掌握的专业知识
1996年8月建设部、人事部联合颁布《建设部、人事部关于全国监理工程师执业资格考试工作的通知（建监[1996]462号）》，同年《中华人民共和国建筑法》规定，“国家推行建设工程监理制度”，“建设工程监理应当依据法律、行政、法规及有关的技术标准、设计文件和建筑工程合同，对承包单位在施工质量建设工期和建设资金等方面代表建设单位实施监督”，从而使建设工程监理制度进入全面推行阶段。该执业资格考试的相关专业知识内容前面两个注册师考试大纲中已完全覆盖。
三、某区域性高校环设专业（四年制本科）课程体系的完善
注册机电建造师、注册安装造价师、注册监理工程师执业制度的实施对区域性高校环设专业课程体系设置提出了一定的要求。针对注册机电建造师、注册安装造价师、注册监理工程师执业所需的知识，区域性高校现行的环设专业课程体系须进行必要的完善，在基础课、专业基础课及专业课程方面增加与之衔接的相应知识内容。现对某区域性高校环设专业（四年制本科）课程体系的完善进行探讨。
1.基础课方面
在原设置的主要课程：马列原理、毛泽东思想邓小平理论、大学英语、大学体育、高等数学、大学物理等基础上增设必选课“建筑法律法规”。
2.专业基础课方面
在原设置的主要课程：电工电子技术基础、机械设备基础、自动控制原理、工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、流体输配管网等基础上增设“动力设备工程概论”课程。
3.专业必修课或限选课方面
在原设置的主要课程：空调工程、供热工程、通风工程、建筑给排水、燃气输配、建筑设备自动化、建筑环境测试技术、建筑设备预算、建筑设备施工技术等基础上增设建筑消防工程、建筑设备安装工程、工程项目管理、工程经济等课程。在原“建筑环境测试”课程中增加设备试运行调试的知识内容；在原“建筑设备工程预算”课程中增加工程量清单计价模式下的建筑设备工程造价的编制内容，并突出其在课程体系中的地位；在原“建筑设备施工技术”中增加动力设备工程、电梯工程、建筑智能化工程等施工程序、施工技术方面的知识内容。
4.实践性教学方面
将原环设专业中课程设计、课程大作业的性质改为小型综合设计，增加综合设计学时数；增加认识实习、生产实习的学时数，同时充分利用校外的实习基地要求学生进驻建筑设备安装施工、监理、造价咨询等现场；毕业（论文）设计期间鼓励学生到拟用人单位参与实际工程项目的过程，将参与工程的项目管理、施工监理过程中的方案优化、先进施工工艺新工法采用等方面的总结作为毕业（论文）设计的成果参与答辩；提倡毕业（论文）设计多方向：建筑设备工程设计、建筑设备安装施工、建筑设备安装监理、建筑设备安装造价咨询等。
通过采取上述对策，区域性高校建环专业的课程体系能够满足毕业生从事注册执业的需要。
主要目的的供暖，通风，空调系统是提供人体热舒适条件。一个被广泛接受的定义是，“热舒适性，心理状况，与热环境表示满意”（ASHRAE标准55）。这个定义什么是满意的条件，但它正确强调舒适的判断是一个认知过程中涉及到许多物理，生理，心理的影响输入，和其他方面。
头脑似乎从直接的温度和水分的感觉从皮肤达到热舒适性和不适的结论，深度体温，以及必要的努力来调节体温（Hensel 19731981；哈代等人。1971；加奇1937老；1995）。一般来说，舒适性发生时身体温度保持在，皮肤水分低，和调节生理努力最小化的狭窄范围内。
舒适还取决于开始有意识或无意识的意识和热湿感觉引导，以减少不适行为。一些可能的行为以减少不适是改变服装，改变活性，改变姿势或位置，更换温控器的温度设置，打开了一扇窗户，抱怨，或留下空间。
令人惊讶的是，虽然区域气候条件，生活条件，文化差异很大，在全世界，人们选择舒适的服装在同样条件下，温度，湿度，和空气的运动活性，已被发现是非常相似的。
这一课有用于工程师操作系统对人体热调节和舒适的基本面方面和建筑物的居住者的舒适度和健康设计。
人的温度调节
身体的新陈代谢导致身体必须不断消耗热量，才能维持正常的体温调节。不足的热损失导致的过热,也称为体温过高,过多的热损失导致身体冷却,也称为体温过低。皮肤温度大于45℃或低于18℃会引起疼痛。静坐时人的舒适温度为33-34℃，随着运动量增加，体温降低。相反，内部温度会增加。静坐时，大脑控制温度约为36.8℃，走路时增加到37.4℃，慢跑时为37.9℃。内部温度低于28℃可以导致严重的心律失调和死亡，温度高于46℃会导致不可逆的大脑损伤。因此,仔细调节体温是舒适和健康的关键。
静坐的成年人产生大约100W的热量。因为大部分的热量通过皮肤转移到环境,它常常是方便描述代谢活动时每单位面积皮肤所产生的热量。对于静坐的人，2产生的58 W / m的热量,称为1met。这是基于欧洲男性平均皮肤表面面积约1.8平方米。另外, 欧洲女性的平均表面积为1.6平方米。这个差距来源于种族和地理位置。高代谢率被描述为静坐率。因此，一个人工作时的代谢率为静坐率的5倍，那么代谢率为5met。
下丘脑,位于大脑,是控制体温的器官。它在动脉血液中有冷热温度传感器。因为再循环的血液在回到身体前会在心脏与循环的血液快速混合，所以动脉血流的温度显示平均身体内部温度。Hensel总结道，下丘脑也接受从皮肤或其他地方的温度传感器传回的热信息。
下丘脑通过控制身体的各种生理活动来调节体温，其控制行为主要以某种积分和慰问的响应特征与设定温度的偏离成正比。这种皮肤血管的扩张可增加15倍的血流量（从1.7ml/(s.m²))升到25 ml/(s.m²)）将身体内部的热量通过皮肤转移到环境中。当体温下降时，皮肤血流量将低于设定点，血管通过收缩来将维持身体的热量。收缩最大的作用相当于一个厚毛衣的隔热效果。在温度低于设定点时，肌肉张力产生额外的热量这可能增加肌肉组织的抵抗，造成发抖，发抖可以增加产热率。体内温度升高，出汗，这种防御机制是冷却皮肤和增加散热量的有效方法。人类皮肤排汗的功能比动物更高端，更适应于高一个层次的新陈代谢。汗腺将汗排到皮肤表面蒸发，如果蒸发条件好，蒸发却不利于皮肤的情况下，汗腺必须张开将汗水覆盖到皮肤表面一遍充分蒸发。以被汗水覆盖到皮肤面积百分率来计算观测到的总蒸发率成为皮肤湿度。
人类可以很好的从汗水中检测出皮肤中的水分，皮肤的水分与对热量的不适应有关系。对于久坐不动的人或只有稍微活动的人来说，皮肤湿度大于25%都是很罕见的。除了皮肤对水份的感知方面，皮肤湿度低会增加皮肤与织物间的摩擦，使服装的手感更粗糙也更不舒服。这种情况也会发生在建筑物的表面材料上，尤其是光滑的表面。
随着多次处在热的环境中，这个发汗的调整点也在减小，和发汗系统的温度敏感的比例放大率增大。然而，减少暴露在热的环境中，调整点增加。也许减少生理汗水中分泌的盐集中于一点比体液血液中闲置的等离子体要多。然后延长暴露在热环境中的时间，汗腺体会促进减少盐排出量。
在表面，汗蒸发出的水会溶解留下在表面其他的一些成分的保留的积聚。因为盐低于水的蒸汽压力然后阻碍盐的蒸发，随时间的推移积累盐的增加。在温暖的午后进行舒适的洗浴和恢复低渗的汗中的盐使皮肤湿润有关系。其他一些适应热度增强的血流和发汗的区域会是热度转换更好。这是体内控制的一个例子。
这个体温调节的实验在实验室中被小明和小芳证明成功。小芳的实验是对照把手放置在热水和冷水环境中30秒的感觉。当人比价热时，这个冷水回事比较舒服的，而这个热水是不舒服的。但是当 这个实验室在一个体温过低较冷的环境，这个手放在热水中会很舒服，放在冷水中不舒服。小芳描述了相同的实验在身体处在热水和冷水环境的观察。当在一个整体不同的地方感到不适，一些远离不舒服的会在这个过滤液中感到舒服的热应力。
能量平衡
图一显示了人体与其环境热交换的关系，总的代谢速度是工作产生在身体代谢率所需的活动加上代谢水平所需的颤抖。一部分的身体能源生产可能要花费为外部工作的肌肉机械完成的工作率。净热生产是代谢热生产率减去机械完成工作率。要么是储存，要么导致身体的温度上升或通过皮肤表明和呼吸道散到空气环境中。
代谢热产生率 机械完成工作率 皮肤的总热损失率 通过呼吸的总热损失率 明显的皮肤热损失
皮肤的总的蒸发热损失率 呼吸对流热损失率 呼吸蒸发热损失率 在皮肤间的储热率
储存在核心间的储热率
身体与外界环境之间的热量损耗有几个热量交换形式：皮肤水分损失，来自于Ersw的潜热量，来自于水分子通过皮肤扩散的热量，还有来自呼吸的热量,水蒸气对流潜热量。对穿衣服的人来说，来自于皮肤的显热量可能是对流、辐射的一种复杂的混合方式。然而，它是从衣服进行的对流雨辐射所交换的热量是等同的。
来自于皮肤的显热与潜热量能够用环境因素、皮肤温度和皮肤湿润度来表示。这种表示方法同样包含这些因素。热隔离和衣服的水分渗透。这种独立条件变量能够总结为空气温度辐射温度，还有相对速度与周围水蒸汽压力，影响个人热舒适的变量是活动与穿衣。
身体热储存速率等同于内部热量增加的速率，身体可以作为两个热室：皮肤和中心部分（看热舒适预测性下的两个节点模型）存储速率。每个分隔室的热的存储率能够分别写出根据热容量和每个分隔室温度改变的速率。
除了前面讨论的独立环境和个人因素影响的热舒适性环境、其它因素也可能有一定影响，这样因素，比如环境非均匀性视觉刺激。年龄。和室外气候通常被认为是次要因素，通过rohles和内文斯和rehles1600大学生的研究表明，之间的相关性，舒适度，温度，性别和暴露的长度，这些相关性在表1热觉的规模发展，这些研究被称为ASHARE热感觉的规模表1中的方程式表明，未研究的女性比男性对温度和适度不敏感，更敏感但一般的温度或水蒸气鸭梨31pa改变3k的变化是必要的换热感觉，通过一个单位或温度类别。当前和过去的研究惊醒定期评审ASHARE标准55的更新，人类居住热环境条件。本标准规定了条件火树失去。80%久坐不动或稍有活动的人找到环境可接受的。
通常人们改变他们的服装是因为季节性的天气。ASHRAE标准55指定了夏季和冬季舒适区域服装绝缘水平0.5和0.9clo。
热舒适区域的温度（冷和热）边界受湿度的影响，并且与等效温度ET线重合。在中部地区的一个区域，一个标准的人，穿着合适的服装会有热的感觉或者不冷不热。在ASHRAE的热感觉衡量，靠近边界的温暖带，一个人会觉得+0.5的温度。靠近边界的寒冷区，人可能会有—0.5的热感觉。
其他服装水平的舒适区域，可以通过减少其温度边界区，每增加0.1clo的服装热阻隔热就增加0.6k。反之亦然，同样一个区域的温度降低1.4k，其活性提高1.2以上。
舒适区的上部和下部的湿度水平是不准确的，相对湿度过低会导致皮肤和黏膜表面的干燥，在相对湿度过低的条件先，即露点温度小于2℃时会出现鼻子、喉咙、眼睛和皮肤干燥不适的感觉。1988年李维雅等人发现，眼睛的不舒适度会随着在相对湿度较低的环境中所处时间的增加而增加。1982绿色量化组织提出，冬季呼吸系统疾病和缺勤率的增加，是随着想相对湿度的降低而出现的。并发现在冬天相对湿度在非常低的再增加出勤率就会下降。通过这些和其他不适情况的观察，ASHRAE标准55建议露点温度被占领的空间温度不应小于2℃。在相对湿度较高的情况下，太多的水分会使皮肤出现不适，尤其是皮肤中的水分，它们是生理的起源。在相对湿度较高的时候，热感觉标准并不是对热舒适性评价的一个可靠预设。不适的出现是由于本身水分的感觉，增加皮肤和衣服之间的摩擦和皮肤水分，以及其他的因素等。为了防止热不适，内文斯等人建议在舒适区域温暖的一侧相对湿度不应超过60％。
从理论上来讲，ASHRAE标准55上的湿度范围数据是有限的。然而，在夏季可以接受的热量范围内，在受试者穿着0.55clo的服装，处于相对湿度较高的条件下时，其上限值得到了证实，发现它是在一个80％热可接受的水平。热舒适的预设 热舒适和热感觉是可以预设的，有几种方法。一种方法是使用图2和表1调整服装和运动水平；更严格的数值和预设可以使用PMV-PPD和这部分的两个节点模型来描述。
根据1982年Fanger的相关舒适的生理变量数据,在一个给定的代谢活动水平M,当身体达到热中性时,平均温度t和出汗率E是唯一影响热平衡的生理因素.然而,热平衡是不足够反映热舒适的.在宽范的环境条件下热平衡可以达到.只有在很小范围提供热舒适.基于下面的线性回归方程,从Rohles和Nevins的数据表明,t和E两个数值可以提供热舒适.在较高的活动水平,汗水损失增大,平均皮肤温度下降.这两种反应的加剧会将身体热量损失到环境中.这两个经验关系式热传导方程和热舒适性是从生理角度上阐述的
Fanger融合了这些关系式,给出一个单一方程,在假定所有产生的汗液蒸发,不考虑服装渗透效率这一因素.这一假设有效的建立在室内服装在低或中等的活动水平下,典型的室内环境磨损.在大量出汗时即使在最舒适的环境中,这种假设也会使其不准确,与热传方程的发展略微与其不同,辐射换热是根据Stefan-Boltzmann法则(而不是H).这个和水蒸气扩散通过皮肤来表示经t线性计算扩散系数和饱和蒸汽压力相似,环境和个人的变数产生了一个中性的因素可以表示如下: 方程（6）扩展到包括一系列热感觉而采用平均投票（PMV)指标，PMV指标预测一大群人的平均响应根据ASHRAE热感觉的规模。Fanger（1970)相关的PMV的平衡与身体的事迹热流量之间的一个特定环境和所需的热舒适性的最佳控制如下方程。
在身上的热负荷，定义为内部放热与散热的实际环境的差异对一个人假设保持在舒适和tsk和Ersw值的实际活动水平，热负荷在方程6左右两边的差异计算出环境条件实际值，作为这一计算部分，服装温度tcl通过下面方程计算
通过方程10计算PMV的值或者其他的方法，不满意的预测值也可以通过条件来估计，Fanger联系PPD和PMV之间的关系如下关系式所示
那里不满意的定义是任何人都投票-1，+1或0，这种关系一直都如13所示，PPD10%对应与正负0.5的不满意。
两个节点模型：
PMV模型仅在稳态舒适条件下是适用的。两个节点模型至少在低和中等强度活动水平下，从冷到热的环境中才可以用来预测生理反应或者对瞬态状态作出反应。两个节点模型是较为复杂的体温调节的简化模型，这种模型在1966年由Stolwjk和Hardy建立的。这简单的集中参数模型把人体看作两个同心热室，它们分别表示皮肤和身体中心。
皮肤室模拟人体的表皮和真皮，它们大约有1.6mm的厚度，它的数量（大概占人体的10%），这要取决于体温调节中血液流经它们的血流量。假设某个分隔室的温度是一样的，这样就有利于在不同分隔室间只存在温度梯度。在冷的环境下，为了减少重要器官的热量损失，流经四肢的血流量可能会减少，进而导致在胳膊，腿，手和脚之间存在轴向温度梯度。某些肌肉群的高强度运动或者环境条件的改变都会引起分隔室的温度不同。同时，也影响模型的准确性。假设所有的热量都产生于中心室，在冷的环境下，身体颤抖和肌肉紧张会产生附加的代谢热量，这种热量的增加与皮肤和中心温度从设定点值的下降有关的，或者当他们静止时，条件温度可设为0℃.Lesson11 这节课讨论了来自通风空气和循环空气调节的建筑内部的经清洗的细小颗粒污染物。完整的空气净化还可能需要去除空气中的细小颗粒、微生物和气态污染物，但基本仅覆盖去除空气中传播的粒子以及简要讨论生物气胶。
本章关于悬浮微粒浓度的应用探讨，很少超过2mg/m3，通常少于0.2mg/m3的空气。对比烟气或废气的流程，粉尘浓度通常范围从200到40000mg/m3。
某些例外，空气清洁剂解决的方法在这一章不用于废气流，主要是因为极端的粉尘浓度和温度。然而，空气净化的原则也适用于排气流，空气净化在这一章中广泛使用提供气体微粒浓度较低的工业流程。
不同的应用领域需要不同程度的空气净化效果。在工业通风中，从气流中除去颗粒较大的尘埃，可能仅为结构的清洁时必要的，机械设备防护和员工健康。在其他应用中，必须防止表面变色。不幸的是，大气中的粉尘更小的组件在涂抹和变色建筑室内的罪魁祸首。电子空气净化器或介质高效过滤器是需要移除的小颗粒，尤其是可吸入分数，这些对健康来说是需要控制的。对于无尘的应用或者放射性等危险粒子的存在，高或超过的高效过滤器应被选择。
影响滤波器的设计和选择的主要因素包括所要求的空气洁净度.特定的颗粒尺寸或气溶胶需要过滤气溶胶浓度.气流阻力通过滤波器和去设计风速达到需要的标准。
.在颗粒的手集，纤维介质的空气的净化器依赖于以下五个主要原则和机制。
一种过滤颗粒通过小于粒子被删除的开口，这是最常观察到的过滤器表面上的大颗粒和皮棉的手集，该通过其他的物理机制不足以通过的纤维矩阵来解释亚微米气溶胶的过滤，如下。
惯性撞击。当粒子有足够大的或者有足够的密度，他们不能跟随周围空气流线围绕在一束纤维周围，他们跨越流线，影响着纤维，假如引力足够强他们就保持在那里。用高速空气流的平板和其他最小介质面积的过滤器（惯性作用非常显著），微粒可能因为打滑和弹力很大而不会黏附到纤维上。在这种情况下，将一种粘性涂层加到过滤器上（比较好的是无味和非移动的）以促进粒子的滞留。这样一种带粘性的涂层就是金属网冲击式过滤器的至关重要的性能。
拦截。空气粒子遵循足够接近纤维流线的颗粒接触纤维和存在主要是由于范德华力。这个过程是依赖于空气流速尽可能低且不会使颗粒位移，因此它是在延伸介质过滤器，类似袋子或伸着刚性盒子类型的主要抓捕机制。
扩散。非常小的粒子的道路并不平坦，但是让人觉得有点古怪而且随机空气的简化。这是由于气体分子在空中撞击他们（布朗运动），产生一个不稳定的路径，将粒子足够接近被捕获一个媒体纤维截留。随着越来越多的粒子被俘获，浓度梯度形成的纤维区域，进一步通过扩散及拦截提高过滤。扩散的影响随着颗粒大小和媒体降低速度。
静电作用。颗粒或媒体的静电电荷能产生变化的影响集尘气流的电气性能。一些可以携带电荷粒子由于自然的原因。被动静电(没有电源)过滤器纤维可以在生产过程中静电带电或一些材料干燥的空气吹主要通过媒体。粒子的费用上和媒体纤维纤维能发出强烈的吸引力量如果相反。效率是通常被视为最高时的媒介是新的,干净的,迅速减少作为过滤负荷。
取得了一些进展,在计算理论的过滤效率,从物理常量的媒体考虑收集的影响机制。
除了标准的影响程度的空气清洁、成本等因素(初始投资和维护)、空间要求,以及气流阻力鼓励各种各样的空气清洁剂。精确的空气净化器,比较不同的数据格式可以只得到标准化测试方法。这三种操作的特点，区分不同类型的空气净化器的效率、气流阻力、容尘量能力。提高效率的措施是空气净化器去除颗粒形成气流的能力。对于大多数过滤器大及其应用程序最有意义的特性是最小过滤效率的过滤器的使用寿命时间。气流阻力是一个静态的压降差，以一个迎面速度通过过滤器。如果在过滤系统的高度差异是可以忽略不计的，则长期静压差可以替换压降和电阻。容尘量能力定义了大量的特征类型的灰尘，当它运行在一个指定的气流速度的一些最大的电阻值时，可容纳一个空气清新器。
完成空气净化器的评价需要效率、气流阻力、容尘量能力和容尘量的影响的数据。当应用于自动更新介质的装置时，评价必须包括在用标准的测试粉尘以某一规定量送入时，保持阻力恒定所供给的介质量。
空气过滤器测试时复杂的，任何个人测试充分描写所有过滤器。理想地，设备的性能测试应该模拟在实际的运行条件下装置的运行，并且提供对设备用户重要的性能评价。被清洁的空气中的颗粒的数量和类型的广泛的变化进行评价困难。另一种并发症的难度密切相关用户的具体要求，可衡量的绩效。再循环空气往往比外面的空气更大剂量的比例。然而，这些困难不应掩盖，性能测试应努力模拟实际使用尽可能达到密切的目的。在一般情况下，有五种类型的试验，结合一定的变化，确定空气滤清器性能。
由各种尺寸和类型的粒子组成的标准化的ASHRAE合成尘埃进入测试空气流的空气滤清器及除尘质量分数是确定的。在ASHRAE标准52.1的测试中，本章总结了部分空气滤清器的试验方法，这种测量方法被称为合成尘效率与其他效率值的区别。
在阻力试验确定时，指定的质量效率的空气过滤器在很大程度上取决于试验粉尘的粒径分布，其中，反过来，是由其团聚状态的影响。因此，灰尘分散装置这种过滤器的试验要求试验粉尘的测试设备和程序等元素的标准化程度高。这种测试特别适合于诸多低中效空气过滤器之间加以区别，这些过滤器是普遍用于有最小外静压能力的带空气处理器和风机盘管的再循环系统。它并不足以在高效过滤器之间进行区分。
ASHRAE大气比色效率。大气通入空气滤清器在测试和变色水平的干净空气（位于测试过滤器下游）滤纸与未经过滤的空气相比（的测试过滤上游）。比色测试确定过滤器减少污织物和室内表面污物的能力。因为这些影响主要取决于微小颗粒，这个试验对于高效率的过滤器很适用。大气灰尘的种类和变化性（麦克龙等。1967，惠特等人。1958，霍瓦特1967）可能会导致相同的过滤器在不同的位置测试有不同的尘点效率，（或者甚至是在同一地点不同的时间也会有所不同）。低效率的过滤器减少了这个测试的准确性。
分级效率或渗透。均匀大小的颗粒被送入的空气净化器和清洁剂除去的百分比是确定的，通常是通过光度计，光学颗粒计数器或凝结核计数器。在分级效率试验中，使用均匀粒径的气溶胶导致在准确的衡量颗粒大小与过滤器的效率特性在很宽的大气大小频谱。该方法是耗时的，并具有主要用于研究。然而，邻苯二甲酸二辛酯（DOP）或金刚砂3000测试的HEPA过滤器广泛用于生产测试在一个很窄的粒度范围。欲了解更多信息DOP测试DOP渗透测试部分。
粒度效率。聚分散挑战气溶胶
如氯化钾计量进入清洁空气样本测试气流的上游和下游绘制，通过光学粒子计数器或类似的测量装置取得的去除效率随颗粒尺寸，在特定的空气流量。
容尘量。真正的类似空气净化器的容尘量是一个功能的环境条件，以及空气中的灰尘（尺寸，形状和浓度）的可变性，因此是不可能在用于测试目的的测试实验室重复测量，标准化粉尘量用于人工负载过滤器。本程序缩短了粉尘负荷几周或几年时间周期。人工粉尘是不一样的大气粉尘，所以容尘量作为衡量这些加速试验是不同的通过“生命”的试验研究大气波导。通过实验室测试确定，在现场使用一个过滤器的确切的生活是不可能的。然而，在过滤器标准化的条件下进行的实验确实提供一个粉尘负荷的粗略指南类似单元的表现，是一个用来进行比较的手段。
知名的实验室进行准确和可重复性在可接受的公差过滤试验。在报告的值的差异一般内的测试气溶胶的变异性，测量设备，和灰尘。因为大多数媒体是由随机的空气或水下的纤维材料，固有的媒体变化影响滤波器性能。这些变化的意识，防止误解和不可能接近的性能公差规范。必须谨慎解释公布的数据高效行使，因为同一过程的两个相同的空气净化器的性能测试结果可能不完全相同的价值，也没有结果一定是完全复制在随后的测试。从不同的程序测试值一般不能比较。一种空气滤清器性能试验值仅为指导污空间或机械设备率
空气过滤器的种类
常见的空气过滤器被分为以下几类：
纤维滤材组合式过滤器，这种过滤器中的积灰荷载引起的压力下降增加到了最大的推荐值。在这期间，通常效率增加，然而，在高粉尘负荷的情况下，灰尘会少量的附着在纤维过滤器上，并且由于荷载增加使效率下降。过滤器在这种情况下应该被替换或维修，以至于使过滤器达到她的最大推荐压降值。这种范畴包含粘滞和干空气过滤器，可使从低效率创造超高效率。
再生介质过滤器，在这种过滤器中清洁的介质被引入空气流作为保持阻力恒定的必需品，这样来保持恒定的平均效率。
静电空气洁净器，这种过滤器如果通过定期清洁保持其正常，能实现恒定的压降和效率。
组合空气清洁器，它结合了上述几类，例如，一个静电空气洁净器可能会被用作为一个下游纤维介质的凝聚器来把凝结起来的微粒吹出去。电极配件被安装在空气处理系统中，可使过滤系统更高效。低效的垫子，废仪表和自动更新介质的卷绕式过滤器，或中低效的折叠预滤器可能被用为上游的高效过滤器来延长一个昂贵的末级过滤器的寿命，带电解质过滤器也是可用的，它通过感应静电场增加粒子在介质纤维上的附着。就这些过滤器而言，压降如同不带电的纤维介质过滤器一样增加。组合不同空气清洁器的好处不一样。52.1和52.2ASHRAE标准测试方法被应用于比较组合式空气清洁器的表现。
粘性冲击面板过滤器是由具有高孔隙度的粗纤维。过滤介质通常涂上一种无味nonmigrating粘合剂或其他粘性物质，如石油，粒子撞击纤维从而被粘住。设计空气流速通过媒体通常范围从1到4米/秒。这些过滤器对皮棉和较大的颗粒，具有低的压力降，低成本和良好的效率。但在正常的大气降尘效率低。它们通常是由13至100mm厚,标准尺寸610mm和一些特殊的尺寸约610mm的单元板组成。这种类型的过滤器是常用的住宅炉和空气系统和经常被用来作为高效过滤器的预过滤器。
虽然粘滞过滤器的范围通常在1.5米/秒操作，他们可能会在更高的速度操作。但需要限制一定因素，除了增加流动阻力，还会吹脱附聚物收集灰尘和滤清器上的粘性涂层的危险。
一个过滤器的加载速率取决于系统的类型和空气处理与运行周期的污垢的浓度。压力计，静态压差计，或压力传感器通常安装来测量穿过过滤器的压力降，从这样的测量，可以确定过滤器需要维修。从一个安装到另一个的最终允许压差可能会有所不同；但是，在一般情况下，当过滤运行阻力达到服务120pa时，年至过滤器需要被维修。生命周期成本（LCC），包括能源需要克服的过滤阻力，应计算为评估过滤系统的总成本。灰尘涂层的粘结造成的过滤效率的下降，而不因为粉尘负荷增加阻力，可能是运行寿命的限制因素。
维修装置过滤器的方式取决于他们的建设和使用。一次性粘滞，板式过滤器是由廉价的材料构造的，使用一段时间后丢弃。这种设计的蜂窝侧通常是金属肋板的组合。永单元过滤器通常由金属构造去承受重复处理。各种清洗方法已被推荐用于永久性滤器；使用最广泛的包括用蒸汽或水（通常与洗涤剂）清洗过滤器，然后再通过浸渍或喷涂去涂推荐的粘合剂。粘滞过滤器单元有时也会安排在洗涤和涂层之间。
在粘滞过滤器使用的胶粘剂是需要仔细的工程。过滤效率和容尘量取决于特定类型和用胶量；这是试验数据和过滤器的规格的一个基本部分。除了效率和容尘量，理想的胶粘剂的特点还有（1）低比例的挥发物，防止过度蒸发；（2）只是略有不同的使用温度范围内的粘度；（3）抑制细菌和霉菌生长的能力；（4）高的毛细作用或保湿能力和保留的尘埃粒子的能力；（5）高闪点和燃点；（6）气味或刺激物的自由。
干式扩大表面过滤器使用的材料为可变纤维垫或不同厚度、纤维尺寸和密度的棉毡。聚合玻璃纤维，植物纤维，毛毡，聚合物，人工合成材料以及其他材质材料已经投入商业使用中了。使用这些材质的部件通常被固定在袋状，V型，放射褶状的金属框架上。
在一些设计当中，这些部件因材质本身的硬度或者气流的内部膨胀作用从而使其能自我支撑。材料的褶皱提高了使用面积的比例，这为压力的降低和低速提供了保障。
在一些设计当中，过滤材料被移除并被一个固定的篮筐替代，在大多数设计中，这种整体部件在其达到最大尘土装载量后就被丢弃了。
干式空气过滤器的效率通常高于镶嵌式过滤器，并且其材质的多样性满足了不同清洁程度的设计需求。当今的干式过滤器媒介的容尘量以及过滤结构一般都要比镶嵌式过滤器先进。
在扩展表面过滤器之前安置粗过预滤器,经济上的充分理由是为了使主过滤器寿命更长,从何将更经济角度考虑,预过滤器材质的成本,脑动力的更换,增长的风能都应该考虑.一般来说,只要他们能减少那些落入受保护的预热器部分灰尘,与过热器就应该给与考虑.通常一个与过热器至少有70%的效率,但通常也能达到92%的效率.在建筑施工过程中捕捉粗沉的重物时,临时保护高效过滤器是值得的.含有95%dop的有效过滤器总是被80%~85%的由美国取暖制冷与空调工程师学会制定更高的平均大气层比色效率的预过热器保护着,一个单一的过滤器计可以安装在板式预过滤器相邻的末级过滤器上,因为预过滤器是不断在变化的.而末级过滤器压降可以没有预过滤器,在每次改变时而读取.为了最大的精度和预过滤器的经济使用.可以使用两个计量器,一些空气过滤器外壳可与测压控之间的预过滤器和末级的过滤器跟踪适合这样的布置.一个表面扩展的过滤器最初的阻力随着介质的选择和过滤器构造而改变,商业设计最初的阻力一般从25~250pa,当阻力低于125pa和阻力高于500pa时.通常这种介质就会更换,提供教高级别的干式介质具有对气流较高的平均阻力,在设计时,布满灰尘的过滤器运转的阻力一定要加以考虑,因为风扇运转时产生最大的阻力,昂过滤器洁净时,可变的空气柱和连续的空气柱系统控制防止不正常的高气流或风扇超负荷的情况发生.平板过滤器的过滤速度只有在干燥器处于最低效率时等于输送管的过滤速度（开放的细胞泡沫和微量的纺织品）。这一组的初始电阻在测试风速下大约在10到60帕之间。它们通常运作后的电阻是120到175帕。
在中间效力范围里的扩展表面的介质，过滤介质的范围要远远大于过滤器本身，然而过滤介质的周转周期范围明确地小于过滤器本身的形式流速周转周期。，过滤速度的范围是0.3米每秒到0.5米每秒。然而行驶流速可以达到4米每秒，测试风速的深度范围则是50毫米到900毫米。
过滤介质在中间效力范围的作用包括（1）玻璃纤维和人造纤维的直径在0.7um到10um之间。在垫行式可以达到13mm厚（3）潮湿的展开的纸或非指的垫子具有良好的玻璃纤维，纤维素或是棉花填塞物（3）直径比较大大于3oum厚度更大（达到50mm）
电过滤器是静电带电纤维，这些指控在纤维增强时收集，由于小的离子与库伦部队拦截和扩散所引起的费用，一个电晕放电注入正电荷的一侧，博聚丙烯膜和负电荷的另一侧，然后有薄片纤维分解到矩形的截面。
第三个过程旋转液体聚合物合成纤维拥有一个强大的电厂，会产生电荷分离效率的带电纤维过滤器是因为两个正常收集机制的媒体过滤器和静电效应，这种影响有效的引起最初过滤器的聚集，从而提升粘结运行效率。然而，灰尘聚集会影响电过滤器的效率。
移动幕式过滤器可以按照压力开关、计时器、光透射控制的指令，由电机驱动解释自动前进。压力开关通过媒介开关上下设定点测量压降。这种控制保存介质，但是只有静压探针定位适当、不受减震器回风和外部空气改变的影响。实际上大部分压降控制不好，用定时器和通过控制媒介可以避免这些问题。他们的工作周期可以调整提供满意的操作和可以接受的媒介消耗。
可更换过滤芯过滤器一般有媒介几乎耗尽的信号。同时驱动电机是断开的，所以过滤器不能完全过滤介质，普通的服务要求在过滤器顶部插入干净的过滤芯，在下部处理脏的过滤芯。这里设计的自动过滤器没有，然而，有限的应用到垂直位置。水平安装可以用于新风机组和空调机组。胶粘剂必须有质量与面板式粘滞过滤器，必须是能承受压缩和忍受长时间的储存媒介。
第二种类型的自动黏性撞击型过滤器由安装在间歇地穿过一个粘合剂池的运动卷帘上的金属网板所构成。在水库，电池板放弃他们的含尘量，同时采取一个新的涂料粘合剂。从而形成一个连续的电池板卷帘，一个位面上升其他的面下降。连续清理和不断更新新鲜胶黏剂，可以增加过滤器的使用寿命。沉降的污垢必须定期从粘合剂水库中清除。这种类型的新型过滤器在北美是很罕见的，但是往往在欧洲和亚洲发现。
如果正常的操作被保持，那么两种粘性撞击自动可再生过滤器的阻力就会保持大概不变。在这节课，表面速度为2.5m/s，阻力为100到125Pa是比较典型的。
利用干介质的移动幕式过滤器是采用相对多空的非纺织的干介质为通风提供服务的。普遍的，1m/s左右的管道运行速度比那些粘性撞击型过滤器要低。特殊的自动干式过滤器也是可用的，它们被设计是为了除去那些纺织品工厂，洗衣房，干洗公司的棉绒的，并且为了收集印刷间形成的雾幕的。被使用的媒介是极薄的并且是形成棉绒的基础，它们在后来就演变成了过滤器的媒介。一般在卷轴用完的时候这些灰尘装载的媒介也被丢弃了。另一种专门为了除去棉绒的过滤器由金属丝网筛构成，它是利用凌驾于气流之外的真空来自动除去棉绒的。利用这种装置被回收的棉绒被恢复就是有可能的了。
2009年4月26日
一、实习目的：
建筑环境与设备工程专业认知实习，是重要的实践教学环节，通过认识实习可以使学生对本专业从事的领域和业务，本专业的工程情况建立一定的感性认识，使同学们明确自己的专业范围，了解专业一些简单的设计、施工、维护管理、调试等方面的知识。为以后的专业学习打下必要的基础。
二、实习内容：
1、气源部分
熟悉天然气锅炉的构造、工作原理、主要参数；熟悉天然气锅炉的工艺流程及设备、发生站流程及设备；
地点：**区**总公司地下供暖系统
时间：2009年4月24日
天气虽然恶劣，风力很大，但是我们对知识的渴求丝毫不减，在指导老师的带领行下，我们一行来到**公司。在实习过程中。我抱着虚心的态度，积极地记下并了解各种设备的结构，及时向老师请教自己不理解的疑问，去总结我们认识上许多错误的认识。由于在观摩之前我查阅了相关资料，所以对于老师的讲解较为理解，对我**地下天然气锅炉房的供暖原理，我有较清楚的认识。
天然气锅炉由三部分组成：燃烧设备、换热设备、自动控制和安全保护装置。燃烧设备主要是由燃气燃烧器、点火装置、燃烧室、送风与排烟系统组成。
目前国内锅炉的内部换热设备有两种，一种是采用套管换热器，也就是生活热水套在采暖换热器内，直接由火来加热；另一种结构形式是生活热水采用间接加热，即通过板式换热器来换热。自动控制及安全保护装置主要有风压开关、流量开关、熄火保护、缺水保护、过热保护、温度传感器和控制器等组成。燃气壁挂锅炉的工作可以简单看成由两个过程组成：一个是燃烧过程，就是将燃料与空气混合着火燃烧释放出化学反应热的过程；另外一个是传热过程，就是指把燃料燃烧释放的化学反应热通过受热面传递给水的过程。
当燃气供给阀打开，按下启动按钮，燃气壁挂锅炉将自动完成整个燃烧和换热过程。首先是风机启动,风压开关工作，空气进入进行20秒的前吹扫，然后燃气电磁阀打开，燃气进入燃气燃烧器，同时点火变压器开始工作，将220V电压变成6000V以上高电压，两个点火电极彼此放电（若一个电极则是对地放电）形成电弧把燃气引燃，熄火保护装置执行保护工作监视燃烧室火焰状况。燃气在燃烧室中燃烧，把换热器中的锅水加热，锅水温度升高用于供暖或将生活热水加热，水把燃气燃烧形成的化学反应热进行有效吸收,完成热量的传递过程。
2、输配部分
熟悉城市管网的布置特点、压力级制和各种构筑物（门站或储配站、区域调压站）的工艺流程、工作原理及站内主要设备。熟悉液化石油气储配站的布置、工艺流程及运行原理。
时间：2009年4月22日
地点：**天然气输配分公司
天然气输配系统包括一种或多种压力等级的管网和相应的设施，其任务是将燃气从供气源点，如城市门站，贮气设施或制气厂，经济、安全、可靠地向用户供气。
随着各国城市燃气气源的发展和变化、城市规划的不同特点、供气规模的大小和科学技术的进步，燃气输配系统也有一个演变的过程。在人工燃气时代，供气规模较小，民用户占主要地位，因而供气压力较低，输配系统的组成也比较简单。自从天然气成为城市的主要气源后，由于用户结构发生了根本的变化，城市燃气输配系统也发生了根本的变化。
现代化的城市燃气输配系统是复杂的综合设施，通常由低压、中压及高压等不同压力等级的燃气管网，城市燃气分配站或压气站、调压计量站或区域调压站，储备站，监控与调度中心，维护管理中心。与人们的生活以及社会的生产有着息息相关的联系，发挥着巨大的作用，作为一名城建学子，应该为自己以后能创造的巨大价值感到骄傲和自豪。以下气输配系统构成可见图1-1。
院系：建筑工程与力学学院
班级：建环
姓名：xbb
联系QQ：xxxxx
日期：2006年11月11日
怀着一颗期待已久的心情，我们终于迎来了大三的实习，这是对我们两年多学习情况的检验与应用，从中我们学习到许许多多课堂上无法接触到的东西，开拓了视野，巩固了专业知识，更重要的是，发现了我们自身存在的许多不足之处。
这次实习的任务是：了解采暖系统的原理、组成及各设备的功能；了解空调系统的原理、组成及各设备的功能；了解燃媒、燃油及燃气锅炉的构造与原理；了解制冷系统的原理、组成及各设备的功能；了解活塞式压缩机、离心式压缩机以及螺杆式压缩机的构造与原理；了解溴化锂吸收式制冷的原理以及系统组成；了解冷库的组成及工作原理；了解冷却塔的结构和工作原理。
在为期两周的实习日子里，我们在老师的带领下，到了秦皇岛奥林匹克体育中心，天洋实业集团，秦皇岛奥莱特腈纶有限公司，富阳热力公司，秦皇岛煤气总公司，秦皇岛同和热电有限公司，燕山大学锅炉房与碧海云天工行大楼进行了观摩学习。
自始至终，我们都保持了极大的激情，虚心的态度，去一一发掘那些奇妙精细的结构，去请教我们悬而未解的疑问，去总结我们认识上许多错误的认识。
其实，通过两年多的专业知识的学习，我们对空调系统和锅炉已经有了一个较为全面，大概的认识。空调，简单的说，就是利用机器设备，对空气进行调节和处理，使人们生活在一个简单，舒适的环境之中，学习，工作，娱乐等。一般来说，它的组成结构包括以下几个部分:压缩机，冷凝器，节流器，蒸发器。这几四部分通过管道连接组成一个封闭系统，系统内充注一定量的制冷剂。来自蒸发器的低温低压的制冷剂气体经压缩机压缩成高温高压的气体，然后流经节流器，节流成低温低压的气液两相物体，然后低温低压的液体在蒸发器中吸收来自室内空气的热量，成为低温低压的气体，低温低压的气体又被压缩机吸人。载冷剂或室内空气经过蒸发器后，释放了热量，空气温度下降。如此压缩-----冷凝----节流----蒸发反复循环，制冷剂不断带走室内空气的热量，从而降低了房间的温度。制冷剂一般采用昂和氨两种，实习期间我们参观的都是采用这两种做制冷剂的。
锅炉整体的结构包括锅炉本体和辅助设备两大部分。锅炉中的炉膛、锅筒、燃烧器、水冷壁过热器、省煤器、空气预热器、构架和炉墙等主要部件构成生产蒸汽的核心部分，称为锅炉本体。锅炉本体中两个最主要的部件是炉膛和锅筒。锅炉的构造及运行图：在水汽系统方面，给水在加热器中加热到一定温度后，经给水管道进入省煤器，进一步加热以后送入锅筒，与锅水混合后沿下降管下行至水冷壁进口集箱。水在水冷壁管内吸收炉膛辐射热形成汽水混合物经上升管到达锅筒中，由汽水分离装置使水、汽分离。分离出来的饱和蒸汽由锅筒上部流往过热器，继续吸热成为450℃的过热蒸汽，然后送往汽轮机。
在燃烧和烟风系统方面，送风机将空气送入空气预热器加热到一定温度。在磨煤机中被磨成一定细度的煤粉，由来自空气预热器的一部分热空气携带经燃烧器喷入炉膛。燃烧器喷出的煤粉与空气混合物在炉膛中与其余的热空气混合燃烧，放出大量热量。燃烧后的热烟气顺序流经炉膛、凝渣管束、过热器、省煤器和空气预热器后，再经过除尘装置，除去其中的飞灰，最后由引风机送往烟囱排向大气。
水系统主要包括:循环水站,脱盐水站,空分站,空压站,冷冻站,污水处理站.总的工作流程为:自来水公司->生活(生产)蓄水池->用户。
循环水系统流程如下：蓄水池---------->水泵-------->用户------->冷却塔------->蓄水池。由于该系统是一个闭式系统,对水质要求较高,为了防止管道寿命过短,要定期向蓄水池加入缓蚀处理剂,杀菌剂,同时为了控制水质.如水的浓缩倍数等,要定期排污.用户返回的水由冷却塔底部进入冷却塔,并从上部喷淋而下,空气则从下向上吸入,排出。冷却方式主要有接触换热和辅助换热两种,接触换热通过喷淋实现，辅助换热由上部风扇实现。
脱盐水站负责生产脱盐水,供热电车间和生产车间使用。脱盐水是由自来水经除盐获得的,使用脱盐水可以减缓设备管路的腐蚀,可以减少水垢的生成，减小生产过程的危险。工作流程如下：水源----------->阳离子交换站------------>除二氧化碳装置------>阴离子交换器------------>沉淀离子交换器------------>用户。经实验研究可知，pH在8.5-9.5之间时对碳钢腐蚀最小,而阳离子交换器正是用碳钢组成的,水在进入阳离子交换器之前加入适量的氨,将pH调至8.5-9.5。阳离子交换器内装有001*7型阳树脂,成颗粒状,直径在3-5mm之间,该类型的树脂主要是用来吸附钙离子,镁离子等，阳离子化合价越高，原子序数越大，其吸收的优先级越高。水从阳离子交换器出来pH降至3——4，为了提高pH，将水送入除二氧化碳装置。随后进入装有201*7型阴树脂的阴离子交换器。此处需注意，两种树脂均可再生，再生剂分别是HCL和NAOH溶液。最后除掉剩余离子，即可交付用户使用。
空分站主要是用来制备合格的氮气,用来供生产使用。大气中含有大量的氮气,该系统就是利用一定的设备将环境中的大气进行压缩,除尘,冷却,纯化,分离以得到合格的氮气。
空压站包括两套系统,分别用来分别用来制取压缩空气,工作流程如下：空气->过滤->双级压缩->冷却器->纯化-.>湿压缩空气
空气->过滤->双级压缩->冷却器->干燥器->醇化->干压缩空气。其中干燥器用硅胶吸水，每八小时自动切换一次。
一、建筑环境与设备工程专业人才需求发展的趋势
认识当今世界的大趋势, 及时调整、改革教育是一个重要问题[2]。高等教育的发展与经济的发展息息相关。提高劳动者的素质是经济快速发展的必要条件, 经济必须得到科技和教育的支撑[3]。但仅从经济增长视角看待教育的功能和价值又具有局限性。能否提高人的素质不仅关系到高等教育的未来, 而且关系到国家的前途和命运。世界教育改革和发展的趋势显示, 从经济增长到人的发展是新世纪教育的必然趋向[4]。高等教育的本质在于促进人的发展。
建筑环境与设备工程专业人才培养的主要目的和任务有两个方面:一是培养人工环境控制技术方面的专业人才, 满足各行各业对室内环境和作业环境的要求;二是通过节能教育和环保教育, 培养学生的节能和环保意识。
然而, 在实际工作中暴露出我国在该专业教育中所存在的问题, 诸如学生知识结构不合理, 专业实践能力较弱, 社会适应性较差, 就业渠道单一等。这种状况对专业的发展不利, 也给国家高等教育和经济发展带来潜在的不利影响。因此, 研究行之有效的专业人才培养模式, 实施积极有效的人才培养战略, 对主动适应社会需要、适应学科发展趋势以及就业多元化的要求具有重要的现实意义。
(一) 我国对建筑环境与设备工程专业人才需求极为迫切
随着城市化进程加速, 建筑环境与设备工程专业所处的建筑行业已经成为国民经济的重要产业部门。我国城镇建筑面积在7年内增长了127%, 由2000年的77亿平米增长到2006年的近175亿平米, 增长速度超过了世界银行在20世纪90年代中期预言的10年翻一番的速度。房屋的增长速度远高于城市人口的增长速度, 人均建筑面积也以极快的速度增长, 由2000年的16.7平米/人增加到2006年的30.2平米/人[5], 将近翻了一倍。
建筑总量的迅速增加, 不仅改善了人们的居住和工作环境, 也加大了对建筑环境控制技术人才的需求。而且由于技术和材料的发展, 超高层建筑、超大体量建筑、多功能建筑也日益增多, 运行和管理这些建筑对建筑环境和设备工程专业人才提出了更高的技术挑战。
(二) 建筑环境与设备工程专业人才数量需求、质量要求随经济和社会发展而提高
建筑环境与设备工程专业是为我国经济和社会发展服务的。产业结构的转型、建筑体量的增加、生活水平的提高, 不仅加大了对建筑环境与设备工程专业人才的需求, 更对人才质量提出了新的要求, 也对建筑环境控制技术提出了新的挑战。例如电子制造技术的发展和生物制药等技术的发展, 极大地促进了该专业洁净控制技术的发展;建筑总量的增加和建筑节能的重视, 也使得懂得专业技术的运行人员供不应求。这就要求建筑环境与设备工程专业的人才培养方式能够跟上技术发展的速度, 而且要求培养的学生具备可塑的能力和基础知识。
(三) 持续加大对建筑节能工作的投入, 必然拉动对建筑环境与设备工程专业人才的需求
暖通空调是一个能源消耗大户, 据统计, 暖通空调领域在我国温室气体排放中的贡献率约为15%左右。世界八大环境问题中, 名列前三位的温室气体排放、臭氧层破坏、酸雨等均与暖通空调领域的能源消耗直接相关。暖通空调领域的能源消耗与环境污染在一定程度上制约了经济与社会的可持续发展, 严重时对社会的影响已接近“公共危机”的程度。
建筑节能工作虽然取得了部分成效, 但建筑运行能耗不论是绝对值还是百分数均持续升高。2006年我国建筑运行能耗合计4.954亿吨标煤, 较2000年增加74.9%, 其中北方城镇采暖能耗约占32.7%。目前, 我国城乡建筑运行能耗约占我国商品能源总量的25.5%[6]。其中采暖、通风和空调能耗在建筑运行能耗中所占的比例最大, 超过60%[7]。与日本相比, 我国单位建筑面积采暖能耗高出92.5%, 具有很高的节能潜力。
随着城市化进程的加速, 采暖区域的南扩, 预计到2020年我国将新增300亿平米的民用建筑, 增加量为目前民用建筑的近一倍。这将导致建筑用能的急剧增长, CO2、NOx、SOx等污染物排放总量的增加, 将对我国“十一五”期间规划纲要提出的国内生产总值能耗降低20%左右, 主要污染物排放总量减少10%的约束性目标产生巨大挑战。因此, 建筑节能不论是深度还是广度都需要持续增加, 这必然拉动对建筑环境与设备工程专业人才的需求。
二、建筑环境与设备工程专业本科人才需求状况调查分析
为了解社会对建筑环境与设备工程专业本科毕业生的需求及评价情况, 笔者分别对哈尔滨工业大学近几年的就业数据, 哈尔滨市部分大型设计、施工企业人才需求数据和一些大型招聘网站人才需求数据进行了统计研究。
(一) 哈尔滨工业大学近几年来建筑环境与设备工程专业本科生就业数据
哈尔滨工业大学是国内最早创立建筑环境与设备工程专业的大学之一, 培养了我国第一代该专业人才, 是该专业师资队伍的摇篮。本次调研过程中, 获得了哈尔滨工业大学建筑环境与设备工程专业近3年本科毕业生就业数据。其中2007届本科生共68人、2008届本科生共84人、2009届本科生共76人。其去向数据如图1所示。
由图1可知, 哈尔滨工业大学建筑环境与设备工程专业近3年的本科毕业生最大的去向是两个:升学/出国和安装/施工企业, 分别占1/3强。
由于就业压力的增加、就业预期的提高, 近1/3的学生选择了升学和出国, 以期提高自身的能力和就业资本。出现较大变化的是, 近几年去设计和咨询单位的学生在减少, 这是因为, 由于前几年的扩招, 设计、咨询单位大规模招人, 现在岗位已经饱和;再加上用人单位对毕业生的预期增加和学历的贬值, 很多设计、咨询岗位都要求研究生学历, 增加了本科生进入这些岗位的难度。
安装、施工企业由于比较辛苦, 以前对本科生的吸引力有限, 但由于近几年基础建设的飞速发展, 安装、施工企业逐步壮大、正规化, 对技术的要求也在提高, 现在吸纳了很大一部分的毕业生, 成为本科生就业的一个主要方向。为此, 应增加工程方面的教学, 让学生能够很快地适应工作。
随着建筑节能工作的加强, 运行管理将会成为本科生一个很大的就业渠道。
(二) 哈尔滨市部分大型设计、施工企业人才需求状况
本次调研过程中, 设计、施工企业居多。本次发出调查问卷50份, 收回42份。
本次调研结果表明, 问卷调查中涉及的建筑环境与设备工程专业人员中, 男性比例占到62.8%, 女性比例占到37.2%, 男性比例高于女性。从年龄分布看, 31—45岁人员所占的比例较大, 占到了47.8%;46—60岁占到了25.2%, 30岁以下的占到27.0%。
本次调研结果表明, 设计研究院中, 大学本科以上学历占60%左右, 其中大学本科学历占到45.2%, 硕士研究生学历占到了14.8%;而施工企业中, 专科学历和成人教育学历占35.8%左右, 本科生学历占25.3%, 研究生学历仅占12.2%。值得注意的是, 各企业单位专业人才分布不均匀。
从人才结构上来看, 一般分为学术型、工程型 (应用研究、技术理论研究型) 、技术型 (实用型、技术应用型) 、技能型四种类型。本次人才需求状况调查表明, 工程型人才占50.3%, 技术型人才占32.8%, 学术型人才仅占5.6%。因此可以认为, 随着生产的发展和科技的进步, 工程型、技术型人才的需求数量将增加, 人才需求结构比例将呈现橄榄型。
根据用人单位对建筑环境与设备工程专业人才各种能力和素质要求的排序来看, 将独立工作能力放在素质要求第一位的最多, 占52.1%;其次是专业技能和操作能力, 占32.0%。
对所需人才的职业素质要求, 首先应具备敬业精神和进取心 (70.2%) , 其次为吃苦耐劳精神 (35.8%) 。
在本次调研过程中, 62.5%的受调查者认为现有的高校建筑环境与设备工程专业课程设置在满足社会需求方面属于一般水平, 24.6%的受调查者认为课程设置不能满足社会需求, 10.3%的受调查者认为课程设置可以满足社会需求。
对建筑环境与设备工程专业的培养目标, 即不仅要具备从事本专业设计、安装、调试运行的能力, 而且还要具有制定建筑自动化系统方案的能力, 具有初步应用研究和开发的能力, 46.7%的受调查者认为, 这是一种全面型人才培养模式, 适合实际工作需要, 持完全赞同态度;32.8%的受调查者认为, 建筑环境与设备工程专业属于能源、环境、建筑的交叉学科, 牵涉面广, 短短几年内高等教育很难达到如此高水平, 这种提法不符合实际, 持部分赞同态度。
受调查者大多数认为, 要注重知识结构上的立体交叉整合, 有必要在高校建筑环境与设备工程专业课程设置中加深工程方面的知识, 包括设计训练 (72.8%) 、施工管理 (52.1%) 、运行 (25.3%) 等方面的知识;有必要在课程设置中适时跟进、增加反映建筑环境与设备工程专业的新观点、新理论、新方法的课程 (90.2%) ;有必要在专业知识教育中增强实践技能的培养 (98.2%) 。
(三) 大型招聘网站人才需求
据暖通招聘网调查研究显示, 市场需求排在前20位的热门职业, 空调制冷人员排在第12位。建筑环境与设备工程专业是未来需求旺盛的专业之一。该专业毕业生就业情况分配比例如下:外资企业38%、国有企业27%、私营企业15%、事业单位11%、政府机关8%、自由职业1%。
对国内两个大型人才招聘网站通过“暖通工程师”为关键词的搜索结果如表1所示。
大部分都要求工作经验, 尤其是3年以上的工作经验 (占76.4%和65.0%) , 这与专业的工程性质和企业不愿意对员工进行继续教育有关, 但也说明我们培养的学生不能立即适应工作岗位。
三、对建筑环境和设备工程专业人才培养的建议
我国工程教育基本上是在学校完成, 企业不愿意承担再教育责任。因此, 高等教育将在创新型人才培养上肩负起更大的责任和使命。为使高校培养出创新型工程科技人才, 除了呼吁全社会重视创新意识培养外, 现阶段, 应从调整专业设置, 改革课程体系、教学过程和教学方法, 加强实践工程教育和完善继续教育制度几方面构建创新型科技人才培养体系, 以满足我国经济建设发展的需要。目前创新型工程技术人才培养存在的主要问题: (1) 实践教学环节较薄弱。工程实习缺乏必要的、有针对性的实训;实验教学投入不足;高校开展的本科生创新活动与工程实际脱节。 (2) 课程体系具有局限性。教学方法脱离培养目标;专业课学时安排不尽合理;毕业设计深度和广度不够。 (3) 教师工程经验和前沿技术知识不足。很多教师, 尤其是年轻教师自身工程经验都很缺乏, 也不跟踪前沿技术, 这样很难培养出创新型工程技术人才。
因此, 建立适合我国国情的工程科技人才培养模式是摆在我们面前亟待解决的重要问题。构建中国特色的创新型人才培养模式有利于我国创新型国家的建设, 有利于和谐社会的建设, 有利于国家的发展。为此, 应以学校的办学定位与培养目标为前提, 通过深化教学改革, 在实践的基础上构建符合市场经济发展需求的建筑环境与设备工程专业人才培养体系。 (1) 教学计划, 课程建设, 教材建设等。重点研究专业技术基础课对本科生素质的支撑作用, 强化课程体系建设;同时加强教材建设, 体现“素质教育与创新教育”、“教育的社会化与终身化”等新的高等教育理念, 平衡统编教材与特色教材的协调与相互认知。加强国外优秀教材的引进和使用, 提升双语教学质量。
表1人才招聘网站人才需求结果
(2) 改革实践教学环节。继续丰富与实际项目结合的课程设计和毕业设计、加强校外实习基地建设和实验教学的改革。完善学生到设计院、工厂、企业等实践教学基地开展实践实习的有效机制。探讨提高学生独立操作仪器的能力。建立以学生为中心的学习方式, 引导、鼓励本科生参与科研和工程实践。加强对他们实际工作技能、实验能力、科研和工程设计能力以及交流能力的培养。
(3) 改革教师培养和使用机制, 加强教师队伍建设。完善青年教师到设计院所、工厂、企业实习的机制。同时, 引进设计院所、工厂、企业中具有丰富实践经验的专家来校任教, 形成一支了解社会需求、教学经验丰富、热爱教学工作的高水平专兼职相结合的教师队伍。
由表1可知, 总体上来说对建筑环境与设备工程专业本科生的需求量很大 (占需求量的53.4%) , 但
摘要：为了促进我国建筑环境与设备工程专业的人才培养质量, 更好地为经济建设服务, 本文调查分析了哈尔滨工业大学该专业近几年的就业情况, 哈尔滨市部分大型设计、施工企业人才需求状况和一些大型招聘网站人才需求数据, 认为现阶段创新型工程技术人才的培养需要强化实践性教学环节, 注重学生工程实践能力的培养, 强化学生动手能力和工程训练。
关键词：高等教育,建筑环境与设备工程,创新型工程技术人才,实践性教学
参考文献
[1]殷平.暖通空调专业教育史话[J].机电信息, 2006, (9) .
[2]田长霖.世界发展趋势与高等工程教育[J].同济教育研究, 1997, (1) .
[3]朱丽兰.从面向现代化、面向世界和面向未来的高度谈科技和教育[J].清华大学教育研究, 1997, (2) .
[4]李季.从经济增长到人的发展:跨世纪的教育选择[J].教育导刊, 1997, (6) .
[5][6]清华大学建筑节能研究中心.中国建筑节能年度发展研究报告2008[M].北京:中国建筑工业出版社, 2008:3-6, 243-247.
工业工程（Industrial Engineering，IE）在世界上已经有一百多年的历史，它起源于美国，由泰勒所倡导的科学管理为起点，已形成包括工程技术、经济管理科学和人文科学相结合的一门边缘学科，是美国七大工程学科之一，它与数学、人因工程、经济管理、各种工程技术等学科有着密切的联系；在日本，很多企业为了达到提高质量和效率，降低成本的目的，他们将工业工程作为主要改善工具，在运用工业工程进行改善的过程中，十分注重本国国情，将本国实际和工业工程理论相结合并加以改进，创造性地构思出了适合日本企业文化的工业工程，提出了许多独具特色的技术方法，比如众所周知的丰田式生产方式，如准时化（Just In Time）生产方式，看板管理等；在亚太地区，随着经济的快速发展，以亚洲四小龙著称的新加坡，韩国、中国香港和台湾都创造性地设立了IE的教育、研究、开发和推广体系，特别指出，在台湾工业工程的应用已不再局限于制造业，其应用已渗透到政府机构、服务业和其他公共组织，鸿海集团（富士康）老总郭台铭曾用“模具是工业之母，IE是工业之父”精辟地概括了工业工程在制造企业中的地位。
在大陆工业工程专业起步相对较晚，在1979年，国家教育部才正式批准成立工业管理专业。从1989年到1990年，机电工业部完成了工业工程在我国推广应用的可行性研究。1990年6月中国机械工程学会工业工程分会成立，是中国科协承认的唯一国家级工业工程学会。经过工业工程在国内的试点和专家向教育部提出在高校开设工业工程专业的建议，到1993年，国家教育部门批准西安交通大学和天津大学、重庆大学等试办IE本科专业，开始了我国高等工程教育IE学科的建设。随着工业工程的发展，我国已有180多所高校设立了IE专业。此外，在社会上对IE人才培养影响最大的是机械工程师进修学院，招收遍布全国的IE自考生，在校人数高达1.4万人。随着市场对工业工程人才质量和数量需求的剧增，1999年国家教育部批准成立IE工程硕士点，同年已有8所重点大学招收IE硕士、博士研究生，形成了多层次（本科、双学位、硕士、博士）、多种形式（电大、自考、高校、全日制、在职学习）、大范围（涉及全国25个省市） 的格局。此外，从1991年开始， 我国基本上每年或每两年召开一次全国性工业工程学术会议，从1994年起，我国大陆或香港地区每年召开一次工业工程国际研讨会，加强了专家、学者、企业人士IE经验的交流和研讨。IE的发展证明，IE在企业中应用具有强大的生命力和发展前景。
以重庆市为例，重庆作为中国西部唯一的直辖市，是国家重要的现代装备制造业基地。随着两江新区的建立，生产汽车、摩托车、家用电器、电子产品、服装、生活用品等产品领域的外资企业入驻数量的增长以及企业对工业工程专业的认可程度的提高，他们对工业工程专业人才需求数量不断上升，重庆大学、重庆交通大学、重庆邮电大学和重庆理工大学等高校在工业工程专业每年培养的总人数只有200多名，大多以创新基础研究为主，其中有30%的同学毕业后选择继续深造或出国进修。同时，由于本科教育和研究生培养更加注重理论教学和创新基础研究，尽管接受的理论知识比较丰富，整个理论体系架构掌握得比较清楚透彻，但由于参加企业顶岗实习的时间和机会欠缺，对生产一线的实际情况了解甚少，导致动手实践能力相对薄弱。而高职层次培养的毕业生，有至少半年甚至长达一年的生产一线工作经验加上学校老师理论知识的传输，比中专生的理论知识水平更高，一般能够胜任生产一线的工作；而且高职毕业生一般都能安心在一线工作，所以备受企业青睐。
据用人市场对各种学历层次的需求状况调查统计资料显示：用人单位对中专技校生的需求是3%、而对高职生的需求占39%、本科生的需求占42%、对研究生的需求为10%，由此看出，市场对高职毕业生的需求量趋近于本科生，但目前国内培养工业工程专业技术人才的高职院校尚未见报道，培养面向一线工作，进行现场改善的高职毕业生的学校更少。并且国内一般只有本科院校才开设工业工程专业，每年毕业生数量也不多，企业要进行现场改善工作只能用工业工程本科生，在人员短缺甚至不惜使用中专毕业生担任生产一线的改善工作，由于中专毕业生受自身理论知识局限，面对新机器，新技术，新工艺和复杂的生产现场会觉得一团雾水，加上自我约束力度不强，自学困难等原因，最后不得不离开岗位，导致面向制造企业生产一线的工业工程专业人员数量严重不足，远远不能满足企业的需要，尤其是欠发达地区，人才流失、智力流失相当严重，因此工业工程专业的高职毕业生就业前景有巨大的潜力和空间。有鉴于此，结合高职教育的改革和发展，在高职高专院校开设工业工程专业，培养面向制造业一线复合型、发展型、创新型技术技能型的工业工程专业人才，具有极其重要的意义。
参考文献
[1]周梓荣，龚存宇.工业工程专业应用型人才培养体系探讨，湖南工程学院学报，2005年第3期.
[2]赵涛，路琨.我国工业工程学科的发展研究，高等工程教育研究，2003年第2期.
[3]陈志明.对我校工业工程管理专业人才培养方案的思考，福建商业高等专科学校学报，2010年12月第6期.
[4]齐二石，霍艳芳.现代工业工程与企业管理创新，现代管理，2003年第3期.
[5]张昆明，于淼，李雨潇.浅析工业工程及其在我国的应用，工程管理，2011年第18期.
（作者单位：重庆电子工程职业学院）
作者简介
【开设建筑环境与设备工程专业的本科院校】推荐阅读：
raining 建筑环境与设备工程专业认识实习日记07-17
建筑环境与设备工程专业实践教学探讨论文07-18
080704 建筑环境与设备工程05-29
建筑环境与设备工程大学生职业规划09-12
专业选修课开设方案07-02
建筑设备工程课程标准06-14
建筑设备安装工程总结09-06
课程开设情况小结05-26
建筑设备工程技术简历06-01
