六一经典诵读比赛的心得体会

六一经典诵读比赛的心得体会（精选4篇）

六一经典诵读比赛的心得体会 篇1

c：今天比赛，让我十分紧张，心里直跳，我一直心想；一定要来个第一！上台的时候，我们个个精神抖擞，而我的脚一直在发抖，生怕读不好，没做好。直到下台，我心中的一块大石头才放了下来，加强锻炼。通过这次比赛我明白了；朗读不再口中，而在感情与表情.l：生活绚丽,正是因为拼搏而使生活翻开了新的一页！为梦拼搏，为目标前进！这次诵读不管成绩如何，总之，我们付出努力了。所谓：台上十分钟，台下十年功。成功不是重要的，失败不要遗憾，主要是训练中你获得的感受，过程虽艰苦，但我们努力奋斗过，在我们成长道路上撒满点滴。

l：一年一度的经典诵读来了，我怀着紧张的心情走上了台。在台上我全力诵读，把最真诚的微笑献给观众。而我此时的心情激动和紧张，因为我们一直为着共同的目标努力着！

l：比赛时，同学们个个精神抖擞来到了比赛场地，扣人心悬的时刻到了，我们小心翼翼的踏上站台，我走到台阶上的那一刻时仿佛在走遥远的路一般。比赛开始了，这时我屏住呼吸，肌肉绷紧，身上汗毛发直，头发缩成一圈，因为那实在是太紧张了，所以当我第一个走上站台时，严重地偏台了！

赛后立即公布了成绩，虽然成绩不是很理想，但重在参与嘛！又努力就会有收获，团结就是力量，只要我们用心去感受，去努力，我们永远是第一的。

y：比赛完后感到如释重负，心情非常的放松。因为在没比赛之前，我总感觉有个重担压着我。在比赛时，我的嘴都不敢合，因为我从我到尾都保持微笑，我知道，返回出来比赛是代表着学校，因此我更珍惜这次的比赛。

赛后立即就公布了成绩，虽然成绩不是大家所想的，但我每次比赛都坚信这一句话；比赛时不管结果如何，至少努力过，至少坚持过，每次比赛都把它当成是一次锻炼；成功不要飘然，失败更要淡然。

六一经典诵读主持词 篇2

甲：亲爱的同学们！

合：大家节日好！

乙：尊敬的各位领导、各位老师！

丙：亲爱的叔叔阿姨们！

丁：欢迎你们的到来！

甲：伴着花的芳香！

乙：踏着歌的节拍！

丙：我们迎来了六月的时光！

丁：我们的心像怒放的花朵！合：荡起一片欢乐的海洋！

甲：奶奶说，六月是孩子们的节日！

乙：爷爷说，六月里充满了欢声笑语！

丙：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地！

丁：老师说，六月的阳光灿烂无比！

合：我们说，六月是我们茁壮成长的季节！

甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

丙：让我们诵读千古美文，传承华夏文明。

丁：让我们共读中华经典，聆听古诗书韵

甲：在这美丽的校园里，我们隆重举行“传承文明，放飞梦想” “庆六一，经

典诵读”主题活动。

乙：今天镇政府、中心学校、白果村的领导也来到了现场和我们共度节日，体现

了党和政府对下一代的关怀和厚爱。

丙：让我们用热烈的掌声表示欢迎和感谢！

丁：今天的活动内容有三项：第一、新少先队员入队仪式，第二、“庆六一，经

典诵读”文艺演出，第三、优秀少先队员接受表彰。

一：新少先队员入队仪式

甲：下面进行节目第一项，新少先队员入队仪式！乙：升国旗、奏国歌！请全体起立，少先队员行队礼，其他人行注目礼！

甲：礼毕，请坐。从踏进校门的那一天起，我们的心里就埋藏下一个愿望，早日

带上鲜艳的红领巾，和少先队员一个样。

乙：今天，在这欢乐的时刻，又将有一批同学走入少先队的海洋。

甲：让我们用掌声欢迎新队员入场，并对即将入队的同学表示祝贺。他们是：（宣

读少先队员名单）

乙：下面我们就请老队员为他们佩带红领巾。

甲：请少先队大队长同学带领新队员宣誓。

乙：有请新队员代表讲话。

甲：简短而积极进取的话语，表达了我们全体少先队员的心声。

下面请老队员代表讲话。

乙：入队仪式到此结束，我们以热烈的掌声欢送新队员退场。

二：文艺演出

甲：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

乙：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

丙：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

丁：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

甲：主簿辅导小学“庆六一，经典诵读”文艺汇演

合：现在开始

甲乙：中国范儿就是这么的气派。中国范儿就是这么的帅。首先，请可爱的幼儿

园小班的同学们上台，为我们带来充满童趣的精彩表演《中国范》。

丙丁：幼儿园的小朋友真有范儿，天地有四方——东南西北；自然有四季——春

夏秋冬；人生有四味——酸甜苦辣，聪明的诗人，往往把人生的体验寄寓

于四季的不同风光中。是啊，赞美四季就是赞美我们的美好生活。请欣赏

六二班给我们带来的相声《吟古诗》。

甲乙:问你个问题，你知道我姓什么吗？当然知道啦！你姓。再问你一个，你

知道中国有多少个姓吗？呃。让我数数。赵钱孙李，周吴郑王，冯陈楮卫，蒋沈韩杨，朱。。。。嗨！停停停！等你数完都到六月二号了，快来看看

二年级的同学给我们带来的《百家姓》吧！瞧瞧他们有多厉害！

丙丁:二年级的同学真是太厉害啦。百家姓都能说得这么溜！是啊，一年级的同

学也不逊哦。刚刚我还听见他们在背唐诗呢！哦？瞧，他们来啦！请欣赏节目《古诗联诵》。

甲乙：，你读过《格言联璧》这本书吗？读过一点，里面有很多的警言警

句，教我们懂得做人的道理。是啊，那我们就一起来欣赏五一班的舞蹈《格

言联璧》吧！

丙丁：说到岳母刺字，您会联想到谁呢?说起精忠报国，您又会联想到谁呢?是我们的民族英雄，岳飞！四年级全体同学将伴着精忠报国的音乐为我们带来

岳飞的一首词《满江红》

甲乙：多么震撼的一首词！谢谢四年级的精彩表演。其实带给我们震撼的诗词还

有很多，比如说岁寒三友。岁寒三友指的是松、竹、梅。咱们也别在这抛

砖引玉了，赶紧听听和是怎么来赞颂的吧。

丙丁：几声清亮的鸟鸣，惊醒了醉睡一冬的大地。柳芽咬碎了严寒的包裹，萌动

了。花瓣启开羞涩的心扉，绽放了。让我们一路欢跳来欣赏五二班舞蹈《春

晓》。甲乙：春江潮水连海平，海上明月共潮生。如此美的诗句，想必你应该不陌生吧？那是当然。下句是：滟滟随波千万里，何处春江无月明!这是唐代诗人张若

虚的作品《春江花月夜》。不错不错！听说张盛沟小学的同学们也非常喜欢

这首诗呢！让我们来听他们娓娓道来吧。

丙丁：慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。孩子走的再远，也

走不出妈妈的牵挂，我们身上永远有着妈妈无数的爱。请欣赏三年级歌伴

舞《游子吟》！甲乙：有没有发现今天的舞蹈类节目最多，是啊，各个都是舞林高手，继续欣赏

舞蹈《钟楼唱晚》，有请五一班的同学们！

丙丁：武术承载了中华儿女千年的文化传承，武术孕育了中华世代儿女的英姿飒

爽。幼儿园可爱的弟弟妹妹们给我们带来了精彩的武术表演，瞧，他们来

了。掌声欢迎。

甲乙：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，在这特殊的日子里，余畈小学用欢快的心情表达了希望和梦想，请欣赏儿歌诵读《快乐的节日》。

丙丁：去年朱子尧和朱建军两位吹牛大王还记得吗？当然记得，一个是吹牛专业

户，一个是吹牛世家。他们今年可不吹牛了，改谈古诗词了。一起听听看。

甲乙：唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我的心窝，唐诗里有乐，唐诗

里有苦，唐诗是祖先在向我诉说。请欣赏五年级同学们带来的古诗词歌舞

表演《读唐诗》

丙丁：美好的人生是文采人生，美好的人生是诗意人生！让我们的人生多一些文

采！让我们的人生多一些诗意吧！一起欣赏余畈小学带来的古诗文诵读。

甲乙：童年是一个梦，童年是一首诗，童年载满了诗情和画意，童年载满了天真

和烂漫。有请孙家幼儿园的可爱精灵们给我们带来精彩表演！

丙丁：读圣贤之书，立君子之德。国学教育的根本目的，就是让同学们继承和发扬优秀文化传统，做一个有中华之魂的真正的中国人。请欣赏快板《诵读

古诗文，铸我中华魂》，表演者：蒋庄小学。

甲乙：天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，又尝透多少悲欢离合！

苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。请欣

赏六一班带来的舞蹈《水调歌头》。

甲：现在举国上下都在畅谈中国梦，你们知道什么是中国梦吗？

乙：我知道，我知道！中国梦就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福和社会和

谐。

丙: 呃。。那我们怎样做才能实现中国梦呢？

丁：当然是好好学习咯。我们少年是灿烂的朝阳，是祖国的明天。一百多年前，梁启超振臂疾呼，写作了《少年中国说》。

甲：少年智则国智，少年强则国强！明天的祖国谁来建？试看我有志的中华少年！

全体起立吟诵《少年中国说》。

甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

丙：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

丁：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

甲： 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

丙： 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，丁：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

合：愿中华诗文艺术之花永远芬芳，愿五千年文化的血脉永久传承

三：表彰优秀少先队员

丁：下面进行第三项：表彰优秀少先队员

丙：我觉得能成为一名少先队员真是太令人骄傲和自豪了，丁：是的，我们一定要珍惜这红领巾的荣誉。

丙：的确是这样。其实今天真是喜事多多，除了入队，还将有一大批同学受到表

彰呢！

丁：他们都是我们学习的好榜样。接下来就让我们来认识他们。有请：（宣布优

秀少先队员名单）

丙：请校领导为获奖者颁奖。（播放中国少年先锋队队歌）

丁：下面让我们用热烈的掌声欢迎朱校长进行节日致辞。

中华经典诵读的比赛方案 篇3

读好书、学道德模范、诵中华经典、做有道德的人

二、比赛目的：

通过组织学生参与诵读中华经典比赛，提高学生阅读中华经典的兴趣，并让他们在诵读、训练过程中潜移默化接受中华传统美德的影响和教育，弘扬祖国优秀传统文化，营造书香家庭、书香班级、书香校园。

三、比赛时间、地点：

时间：第十三周

地点：体育馆

四、参赛对象及内容：

1、对象：一至五年级全体学生（对子班一齐上台）

2、内容：自选经典童谣、诗文、三字经、弟子规等（课内、课外都可以），诵读比赛时间3分钟内。

五、诵读形式：全班学生参与诵读，形式不限。

六、诵读要求：

1、语言自然流畅，富有真情实感。

2、声音洪亮，口齿清晰，普通话标准、流利，吐字清晰，节奏优美。

3、表情自然大方，动作恰当。

4、诵读的艺术和技巧符合材料要求，感情处理得当。

七、评分标准

1、符合主题，有教育意义（10分）

2、语音标准，吐字清晰（20分）

3、音量适当，语言流畅（20分）

4、语调自然，停顿恰当（20分）

5、表达准确，情感丰富（20分）

6、仪表端庄，表情自然（10分）

八、评分规则

去掉一个最高分和一个最低分，参赛班级最后的得分是其他评委打的平均分；

九：奖项设立

本次比赛奖项设立如下：

5个对子班的年级设：特等奖1名，一等奖2名，二等奖2名

6个对子班的年级设：特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名

十、评委组成：

评委：各班派一位家长担任（具体班主任、家谊会协商定）

十一、奖状印制：

德育处杜主任

十二、音响调控：

林根仔信息科组

十三、拍摄报道：

拍摄：陆承林

报道：谢舒

中华经典诵读比赛 篇4

洋墩中学

为了积极响应顺政教[2012]108号文件精神，推动我县文明城市建设，推进“中华诵.经典诵读行为”活动，加强校园精神文明建设，丰富学生的校园文化生活，增强学生的爱国意识，激发学生的爱国热情。我校从9月3日至9月19日开展了中华经典诵读比赛决赛活动。比赛受到了全校师生的关注和青睐，全校共八十余人报名参加，十二同学脱颖而出进入决赛，18日比赛历时一个小时，选手们个个声音洪亮，精神饱满，姿态大方，表情丰富自然。

这次活动受到了学校领导的高度重视，并表示一定要落实责任分工、比赛安排、选手评选、以及相关准备工作必须正确、公平、公开。

9月3日~9月10日为准备阶段。学校广播大力宣传，老师们大力宣传，早读课放声朗读经典诗文，制造浓浓的氛围。

9月11日~9月16日为初赛阶段。以班级为单位，朗诵比赛先在班级拉开序幕，由全班同学和语文老师当评委，在班级里选出两名同学参加决赛。

9月18日为决赛日，参加比赛的十二位选手们他们用抑扬顿挫、富有感情的语言博得了同学们的阵阵喝彩,同学们也都被他们的激情所感染。比赛过程中，选手们时而高亢激昂赞美祖国、时而深情款款表达祝福。

《祖国啊！我亲爱的祖国》、《马说》、《再别康桥》、《五星红旗》、《可爱的中国》等一首首经典的诗歌把大家带入诗歌意境。用自己独特的演绎方式抒发浓浓的爱国情结。各位选手精彩的朗诵不时赢得了阵阵掌声。其中李忠杰同学的朗诵字正腔圆，声情并茂，在众多的参赛选手中脱颖而出获得了第一名。