安全伴我行高中优秀作文

安全伴我行高中优秀作文（精选12篇）

安全伴我行高中优秀作文 篇1

拿起手机，我们进入手机腾讯网，这只不过是一个网站。虽然不是很大，但它能容下亿亿万的友友，网站里发生的一切，都是友友们抒写的。

网络，从手机上看，见似很渺小。其实，一个虚拟的空间，我们用一辈子也走不完，网络拥有的站点真的可以说是不计其数，它的辽阔，我们每一个人都能承认。

手机腾讯网是我喜爱的，或者它就是我在网络里的归宿。在这里，我认识了很多兄弟姐妹朋友，我很高兴，因为网络是我交友的途径。有的人说，网上认识的朋友不要太轻易相信。我觉得，只有双方彼此相信双方，就不用顾虑了。相信是对别人的根本信赖。自己不相信别人，何来要别人相信自己?相信就是友谊交流的桥梁。

3GQQ聊天，是一个友友聊天交友的地方，也是我们诉讼心情的驿站。虽然没有太多的记忆，但都有一番滋味在心头。

家园。自从有了花园，友友们也开始种花送花的热潮，我也被席卷在内，花园也成了我们诉讼心情的驿站。

家族。已经成了一个诉讼心情和开心的地方。刚来手机腾讯网时，进入家园到家族。记载着心情的印记，至今，依然历历在目。家族有论坛和聊天室，论坛是用文字叙述自己的心情，与家人分享、诉讼。聊天室比论坛更热闹一些，因为聊天就是诉讼心情，不管心情心情好坏，聊过后，遇见的，总是微笑。在这里，有太多的回忆，而且是美丽的，因为孤寂、伤痛在微笑过后，化成一股开心的暖流在身躯里流动。

手机Qzone是手机腾讯网的一个亮点，也是我们诉讼心情的地方。用文字去编织零碎的心情，与朋友分享，分享自己的喜悦或者忧伤。诉讼吧，把心里的孤寂与伤痛;诉讼吧，把心里的喜悦与快乐;诉讼吧，把心里的思念与盼望。心情印记在一篇篇日志，每每勾起回忆，回忆时遇见笑，甜蜜的笑。踏着留言板，我在找寻，找寻驿站的心情，一字一句的迹印，一点一滴的幽殇。

安全伴我行高中优秀作文 篇2

一、学校方面

(一) 树立“健康”“安全”并重的思想

体育课需要健康, 但没有安全保证的体育课就无真正的健康。学校要树立“健康”第一、“安全”第一的教育思想, 从思想上高度重视体育课的安全问题, 形成舆论氛围, 常抓不懈。

(二) 完善制度, 防患于未然

严格把关在体育设备、设施的购置和使用, 做到设备、设施质量有保证, 使用方法正确, 维护及时, 确保学生在安全的坏境下活动;建立完善体育课堂常规并制度化;建立学生身体健康信息档案, 把握学生的体质状况;完善保障体系, 鼓励学生参加人身保险。

二、教师方面

(一) 教师要了解学生

既要从提高教学质量的角度了解学生的体育知识水平、技术技能状况等信息, 又要从安全防范的角度掌握学生的体质状态。既要重视体检登记等书面档案信息, 又要细心观察、及时沟通了解学生的实时状态。

(二) 细心准备, 防患未然

开展体育活动前一定要做好准备工作, 大体包括:严密的组织策划, 保证活动秩序, 各司其责;合理安排项目, 选择适宜的时间和场地;严格排查活动器材、场地的安全隐患, 对活动参与者提出相应的着装要求并认真检查;对参与者进行安全保护方面的相关培训;做好其他相关安全措施。

(三) 加强安全意识的培养提高学生自我保护能力

培养学生的安全意识和自我保护能力不仅能有效防范课堂安全事故, 而且对学生的生活和发展都有很大的好处。这里, 最重要的是培养学生的安全习惯, 使学生在排队、活动、练习、取放器材等相关动作中都有良好的安全习惯。要教会学生必要的运动监督手段和方法, 懂得利用面色、呼吸、汗水、脉搏等方法来调控运动负荷。

(四) 带着安全意识备课

教师要把强烈的安全意识带入到备课过程中。首先, 在编写教案时, 应该细致分析教学内容中的安全风险, 布置严密的防范措施, 明确相关要求, 并在教学中严格执行。对教学中一些强冲击性的活动更要谨慎对待, 周密布置;第二, 课前要仔细检查场地器材, 发现隐患提前处理;第三, 做好控制课堂的相关设计, 教师要处在观察学生的有利位置, 防止学生活动时的相互干扰等方面要有必要准备;第四, 使用有效的保护与帮助措施加强对学生的练习保护。

(五) 合理取舍教材

对一些危险性大又没有安全保障的运动项目应坚决删掉, 如铁饼、标枪等;对一些超极限的项目要谨慎选择, 如五千米耐久跑等;根据季节的变化安排练习的内容和形式, 如夏季炎热尽量不做运动强度大的项目, 冬季尽量不做器械项目的运动。

三、学生方面

1.遵守课堂常规, 增强安全意识。

2.听从教师的指挥和管理。

3.量力而行, 不搞恶作剧。

4.增强安全意识, 自觉报告安全隐患。

5.室外课一定要穿运动服、运动鞋, 衣兜不带尖锐器物。

6.掌握一些运动伤害预防的常识。

体育教学的安全, 警钟应该长鸣。体育教师只要具有高度的安全意识, 不消极应对体育教学中的伤害事故, 积极的通过不断提高课堂组织水平, 严格课堂纪律要求, 认真备课、备学生、备场地、备器材, 把安全当做头等大事来对待, 我们的体育教学就一定能减少安全事故的发生, 给学生一个快乐的课堂和一个健康的体魄。

当然, 学校体育伤害事故的预防不仅仅是学校、体育教师和学生的职责, 它还需要上级教育行政部门的大力支持和重视, 需要家长的理解和帮助, 更需要社会的关注, 形成舆论氛围, 齐抓共管, 打造“安全体育伴我行”的和谐校园。

摘要：学校体育要树立安全第一的指导思想, 完善制度, 防范未然, 要掌握学情做好准备活动。

交通安全伴我行 篇3

天还是那么蓝，阳光还是那么灿烂，洋溢着幸福;当夜幕落下，天变得冷峻，只有暗淡的星月孤单、寂寞。晚风是勾人思绪的燃料。本来想找寻一方净土，然而只有时而响起的鸣笛声让我心中荡起层层涟漪。

树下，陌生人。

我还想回到从前，现在的我宛如行尸走肉，学会了圆滑世故，如果没有那些事。想必现在的我还是一个纯洁的人，没有世事扰乱心际。

那天，一个小女孩和老奶奶一同走在繁华的街上，车流往来，我眼睁睁地看着那个老人被一辆十分豪华的车带倒，而车的司机却一眼都没看，反而是说老人不长眼。老人赶忙站了起来，用手扶着那个小女孩，一个劲地向司机道歉。看着老人蹒跚前行的样子，我想起了我的老奶奶，内心那最柔软的地方滴上了冰冷的泪，我的泪水里含着老奶奶的身影掉在那马路上，成了飞溅的幻影，不复存在。我许下愿望，我一定要成为有成就的人，打击那些违反交通规则还理直气壮的人。为此，我只想着如何让自己过得更好，将依靠别人当成了自己的责任。我还是站在柳絮纷飞的树下，自己却早已成为一个胸无大志的僵尸，我的存在究竟能给社会带来什么贡献，时间让我心中的志向变得肮脏。走得多了， 我忘了自己走的目的。

桥边，同路人。

残阳如血，洒满湖面。微波凌凌，好像落了一地的钻石，好像碎了一地的金子，很美但让人很心碎。生命中你可以错过多少，miss的意思不是思念，而是错过，只有错过了才会怀念。然而即使在曾经多么熟悉的地方也找不回当时的感觉，是的，我所处在的，是曾经我们许诺当同路人的地方。现在又在哪，如果当时我们没有横穿马路，你又怎么能受伤。伤，是两个人的，我的懦弱，我的趋炎附势让我失去了你，我从不奢求再回到从前，只希望，你能过得比我幸福。让一群人背道而弛的不是时间，而是心态。同路人，我不配拥有。桥边，只留下我被夕阳拉得很长的影子，一回头，失去了所有。

因为交通安全事故的发生，我失去了自我和挚友，如果没有发生这些，我现在应该很幸福，我应该很羡慕自己，很怜爱自己，不会看轻自己，我一直想要简简单单的生活，云淡风轻的日子里，活得潇潇洒洒。希望全世界的人都能够遵守交通规则，也许你的一时不小心，就会改变一个人的一生。

人生在世，岁月静好。

山西省孝义七中197班

安全伴我行作文 篇4

安全伴我行作文

。但是，各种事故几乎都是因为一个小小的失误、小小的疏忽、小小的麻痹、小小的侥幸：一场大火，只因为一个没踩灭的烟头；坠落山谷的缆车，只因为一颗螺丝钉没拧紧；一场车祸，只因为车上多载了几个人，或只为了避让一个横穿马路的人，或只为了提前几分钟到达目的地……然而，人们往往最不注意的就是这些小细节，可它带来的灾难总是让人终身难忘，带来血的教训都是用一个个活生生的生命换来的。

 

安全伴我行作文 篇5

雨嘀嗒公开着，拨动着我的心弦。我趴在栏杆上，望着往来的人群活动，像一条巨龙，以排山倒海之势从天呼啸飞泻下来，阳光似乎失去了温度。转眼天就要黑了，天空中只剩一点残红，像咳出血似的。教员们像座山，它独有它那粗暴、不羁的野性据守着岗位。

乌云遮盖太阳最后一丝余光，我走在柏油路上，与教员擦肩而过时，教员亲切地问，脸上划过豆大的汗珠：“教员们还在巡查，天快要黑了，回家要当心。”

“你们先巡查，”教员思索许久，决议护送我回家，“走，晚上一个人走不安全，我送你到家门口。”

安全伴我行作文 篇6

当我们生活在这样一个充满幸福，又潜在着危险的环境中时，我们都应处处考虑安全。当你因为疏忽而忽略安全，你是否会想起：这样蓝的天，这样新鲜的空气，这样悦耳动听的鸟叫声，这么美好的世界，会不会就这样与我们擦肩而过了呢?所以，我们应该好好重视安全，不说为别人，就算为自己的幸福着想吧!当你失去本该拥有的一切时，后悔莫及，然而一切都无法再挽回，你想起安全的重要性，却无法再将其珍视，到那时，你想为父母尽一份孝道，或是希望和伙伴们自由奔跑在阳光下，都是不可能的了。正所谓，一切都是等到失去后才懂得珍惜，安全于我，其意义非凡。

我们活在浩瀚的宇宙里，下一秒你永远不知道会发生什么事。上一秒还活生生的，下一秒就躺在冰冷的手术台上，也不是不可能的事。曾经听过这样的故事在那天下午放学后，她看见自己的妈妈，兴奋的跑过去，结果没注意红绿灯，一辆大货车直接将她撞倒，多处重伤，险些没能保住性命，好在后来她顽强的活了下来，但还是受到了影响。这件事情对我的触动很大，也让我深刻的明白了安全的重要性，所以我将此事作为警戒，处处留心，将安全放在人生首位。

车祸无情。中国每5分钟有一人因车祸死亡,每一分钟有一人因车祸伤残,每天死亡280多人,每年死亡10万多人,汽车数量占世界1.9%,车祸死亡人数占世界15%,且每年增加4.5%。 自18发生第一起有记录车祸以来，全球车祸累计死亡3000万人，超过第二次世界大战死亡人数。

安全伴我行作文 篇7

怀着兴奋与激动的心情，我和同学们在老师的带领下登上了大巴车，来到了我期盼中的胜地——童话小镇。

一下车，我就张开双臂像小鸟一样在这美丽的草地上飞翔。抬头看着蓝天白云;与小鸟儿一起欢声笑语，我的心情无比快乐!

稍作休息，老师带我们进入了一个大礼堂，桌上摆放着纱布，剪刀各种用具，我怀着好奇的心情听完了老师的讲解——原来我们要学习自救知识。在老师们的指导下，一个个“伤员”在我们幼小的手掌上诞生了。有头部受伤的，有眼睛受伤的、有胳膊受伤的、有脑部受伤的……每个“伤员”与“医者”碰面，大家都相视而笑，在这笑声里，我们学到了课堂外的新知识。

室内救护工作结束，我们又投入了室外担架的抢救工作中。我们在老师的指导下用衣服，床单做成简单担架，让“伤员”躺在上面，四人一组抬着跑向安全区，虽然我感到有点累，但是我十分开心，因为我是“光荣的医护人员”。

安全伴我行作文 篇8

孙雪晴爸爸讲，如果一个人在家有人按门铃，应该怎么做，应该这样做一定要坐在那里不要说话，因为如果你问你是谁呀，那外面的人肯定认为里面只有一个小孩儿，如果外面是坏人你不给他开门他有可能会撬门，在那时候，你可以打110或者给自己的家长打电话。如果，你妈妈开车带你去银行，把你留在了车里，把车锁上了，那时候，你要告诉妈妈，不要把我留在车里，为什么呢，因为如果在车上有钱，妈妈的包，那坏人就会把包和钱偷走了。

最后，孙雪晴爸爸还叫我们认识斑马线，红绿灯，和人行横道标志。

安全伴我行高中优秀作文 篇9

小时候一定是听着童话入眠，虽然渐渐知道它们都是假的。但依旧愿意相信在世界的某个角落它们会兀自延绵度过无数的年岁，并陪伴越来越多人留下生命最初时刻的难忘回忆。它们创造的如此多美丽梦境，作为不舍，以此来见证一个人对过去的记得。

阅读小说总是带来疯狂的占有欲。迫切想知道结局，所以格外热切急躁，甚至会对现实生活产生陌生感。每次在接近某个尾声时我都会变得有些不理智，不断拖延合上书本的时间和找出种种继续的理由。一个小说，如果作者制造了足够强大的幻觉，那么来过的人尽管知道实质虚无还是会心甘情愿难过或幸福或歇斯底里着。至少我这样。其实很神奇不是么，能够通过书这个载体，完成作者与读者间共同的心望。

太强烈的渴求常常使自己精神紧张甚至逃避现实，所以更多时候选择散文或诗集。零散的片段描绘，或是絮絮叨叨地碎念。它们不容易被记住。而保留新鲜感始终是重新审视重新获知的不竭动力。它们不如专业论述那么枯燥生僻也不像杂志漫画那么肤浅和无聊，只是淡淡的，很舒缓，很幽雅，仿佛一处碧蓝湖泊，安静地盛在你的掌心上。看书不是打发时间的好方式，它亦需要被尊敬。

人的一生如此短暂能被记录和流传下来无疑是很不朽的功绩。像我们这样过着自己平凡生活的人，有机会接近了解高尚的灵魂是多么有意义的事。寂寞又不想说话时我习惯拥有一本人物传记。虔诚地去倾听，以一颗谦虚的心，因为有很多经历值得慢慢想象体会和学习。

在生命的旅程中，常常只是一个人，背着满当行李，塞着自己的不离不弃。若是我，必定会选择带上几本书。兴许是谁的游记。夜晚我枕着它们入睡，清晨发现它们仍静静地躺在我怀里，如此乖巧，让人心生怜爱。书中会记着某个地方的娟秀景致，用水般恬恬的语言，浅浅墨痕。心境平和洞明。纵使颠沛流离，只微微出一下神。

当我们褪尽少年时期的桀骜不羁逐渐老去，所有的人情冷暖世态炎凉都变成内心愈合的创伤。它们被书的纸张覆盖上柔软沃土，并汲取了思想的精粹，自此容颜安详。

于是某个午后，哼着轻巧的调子走进书店吧。你看见一本外表干净的书。不是非常薄，也不是使人产生莫名恐惧的厚重。愿意分享吗?你听见它偷偷笑着。然后你翻开它。

安全伴我行小学作文 篇10

有时，一个小小的烟头，往往是一场大火的前奏，一个小小的意外往往是一场灾难的发生，一次小小的疏忽往往都能将生命推向末路。每年不知道有多少人死于安全事故下，安全事故就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。

有一次，一件血淋淋的事件在我眼前一闪而过。一个12岁的小女孩，她睁着眼睛，张着大嘴，旁边还有一摊血迹，她的样子看起来痛苦极了。后来听说，那个小女孩在买药途中，因为一个货车司机没有遵守交通规则，结果撞了那个女孩。我们都要深深铭记：你的生命不单单只是你一个人的，更是深深牵动着你的家人，我们要时刻都牢记安全的重要性。

每当夏季来临时，总能看见一些儿童在水中嬉戏、打闹，可一下不注意就可能造成溺水事故发生。有一次，我和妈妈在回老家的途中，看见到两三个男孩子在河边上嬉戏打闹，后来听说在那一天那个地方有两个男孩被水淹死了。在他们的背后是对防溺水安全知识的缺乏，对生命的漠视。

安全伴我行高中优秀作文 篇11

阅读，如春日的第一缕阳光，射透了冬日的严冰;阅读，如绝世良药，让我们在欢声笑语中明白一个又一个知识;阅读，如神奇的金钥匙，开启知识的殿堂的大门……阅读如友，伴我度过了一个又一个春秋，带领我们从无知走向博学，它是连接愚昧与聪明的桥梁，也是天才的必胜法宝。回忆往事，阅读的确如宝。它不仅带给我知识，也给我带来了一个又一个启迪。我小时候，家里藏书不多，大多是些童话寓言，不过最好看的，莫非是那本《安徒生童话》了。有一次闲暇时，为了解闷，我无意间抽出了它。望着封面上的一个没穿衣服的国王在大街上大摇大摆的走着，天真的我好奇地想，这个国王为什么不穿衣服呢?是不是他买不起漂亮的.衣服呢?带着疑问，我进入了《皇帝的新装》。可惜我那时识字不多，“皇”认成了“王”，“帝”当成了“巾”……不过，我还是勉勉强强的读了下来。那精彩的故事，丰富的想象，如同一块磁石，深深地吸引住了我。从此，我便沉浸在《安徒生童话》里，一发不可收拾，真可谓是废寝忘食啊!

读了《安徒生童话》后，我觉得受益匪浅，每一遍，都有不同的感受，我也开始阅读其他书籍。就在朦朦胧胧之中，我喜欢上了阅读。说来也怪，我爱上阅读了之后，不仅成绩大幅度提升，我也变得博学广闻，成了同学中的“小博士”。看来，阅读也有助于学习呀!

上了小学以后，我开始接触更多的文学名著，览《钢铁是怎样炼成的》，我为主人公保尔勇于挑战困难的精神而感动;阅《水浒传》，我为那风云英雄而钦佩，阅读，丰富了我的知识面，让我明白了一个又一个道理，其中，最让我难忘的，莫非是《三国演义》了!

三年级年暑假，我打算攻阅四大名著，计划第一个阅读《三国演义》。几乎花费了我所有的零花钱后，我终于买到了《三国演义》。我一拿到它，立刻小心翼翼地翻开了书，迫不及待的读了起来。我几乎每时每刻都把它放在身边，下课看，路上看，床上看……就连睡觉时也要枕着它睡。不过这么辛苦，终究有回报。读了它之后，我真正的了解那一段时期，诸葛亮唤东风、赤壁之战，刘孙联军大破曹操……一件件往事如同电影，在我面前闪过。我为名将的勇武而震撼，为谋士的巧计而惊讶不已。其中，我最偏爱诸葛亮，三国时期几乎所有的时间都在他的掌控之中。早在茅庐，他早已看出如何三分天下;赤壁之战，他借来东风，利用火攻，大败曹军;而后，他又气死周瑜，除去了有一个竞争对手，三国风云随他手中的羽扇而动，随羽扇而息，他好像是三国的主宰，一切都在他的预料之中，厉害极了!

珍爱生命安全伴我行作文 篇12

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙;生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们只有一次。我们生活在这个世界上，会遇到许许多多苦难。有人在苦难面前倒下了，也有人在根本不算苦难面前，轻易舍弃了自己的生命。

生命只有一次，它对每个人都是公平的，只有珍惜生命，注意安全，我们才能平平安安的度过一生，人的生命是娇脆的，一个不小心都有可能发生安全事故。作为一名小学生，充满好奇心，好动、好玩是我们的天性。玩得“刺激”已成为新潮，有时连自己的生命安全都“置之度外。”我也不例外，为了刺激，为了大家“夸奖，”总是搞出一些五花八门而又危险的表演。比如新年时，大家都喜欢玩烟花爆竹，我为了让大家称赞我，想方设法做出一些自以为了不起而刺激的动作――让爆竹在我手中“绽放光彩”，结果赞赏声没得到，却躺在了那张伤心而又充满泪水的病床上，我想对于我来说这是一次永恒而又深刻的教训。

人的生命是有限的.，同时也是脆弱的，“一不留神”它都有可能给你的生命一个终结。天地把生命给予了我们，它便由你我掌控，你给它保险，它边给你幸福，你伤害了它，它便让你终生后悔。它对我们付出了太多太多了。而我们唯一可以做的事就是尽一切力量去爱护它，脆弱的它好比是个手无缚肌之力的人，而我们就是它身边永远的、忠实的保镖!