公物损坏处理办法
第一条、公物使用过程中，应遵守学校有关管理制度和安全操作规程，严防损坏和损失。
第二条、因下列原因造成公物损坏、损失，为责任事故：
1.不按技术操作规程或不熟悉公物的工作原理、技术性能，盲目操作；
2.擅自拆卸或改装公物，造成公物损坏；
3.在教学和实验过程中，指导教师失职，造成公物损坏；
4、公物保管人员失职，领、发、借用没有按照规定要求执行，造成损坏、损失；
5、学校教导处认定的其它原因造成公物损坏和损失的。
第三条、赔偿处理办法。根据损坏、损失公物的情节和造成后果等不同情况，确定赔偿处理办法。原则上按同类物品原价赔偿；如部分损坏，经修复后尚能完好使用的，可按实际修复费用赔偿；贵重、精密、稀缺的公物，材料损坏、损失的，除责成赔偿损失外，还要给予相应的纪律处分，对造成人员伤亡或重大损失的，要追究法律责任。
第四条、赔偿处理程序。属责任事故的，有关院（部）须写出书面报告，提出处理意见，报送总务处审核。赔偿总额在500元（不含500元）以下的，由所在单位（部门）审批同意，报教导处备案；总价在500元以上的，由单位（部门）报教导处审核，校长审批。
第五条、处理意见下达后一周内，有关责任人员应将赔偿款项送交学校财务处，作为学校公物修理维护费用。逾期由财务处根据公物处通知，从有关责任人员的工资等收入中扣除。
第六条、本办法由校长负责解释。
公物闲置、报废处理的暂行办法
为提高学校公物的使用效益，加强对固定资产管理，根据教育局有关文件精神，结合本校实际，特制订本办法。
第一条、闲置、报废条件
1.本办法所指的公物范围是：单位价值在500元以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的物品。
2.公物闲置是指仍可使用，但因功能调整而造成闲置。
3.公物报废是因超过使用年限、结构陈旧，缺套残损、精度丧失或下降、性能低劣、技术落后，且无法改造、不能使用和无法修复，或经济上无修复价值，经鉴定，须进行产权注销处理。
第二条、闲置公物处置办法
.对本单位内仍可使用的公物，应首先在单位范围内进行调剂。
第三条、报废公物处理办法
1、申请报告。资产报废前，单位应填写《报废申请单》和申请报告，送交校长处。
2、实地清点。校长组织鉴定小组进行实地清点和鉴定。
3、清点鉴定后，按以下批准权限进行审批，未经批准，不得自行处理。
(1)公物价值1千元以下的，由校长批准。
(2)1千元到1万元，经审核，报学区校领导批准。
(3)1万元以上报市教育局有关部门批准。
4、批准报废后的公物可以采取拍卖等方式进行处理。
5、报废公物由提出报废的单位负责执行有关资产拍卖协议。
6、公物拍卖后，会计根据《报废申请单》调整单位固定资产明细账；
大家在进行光盘刻录的时候，最后都会遇到光盘需要废旧处理的情况。一般来说，大家都把废旧光盘扔掉或者通过刀划、折断等方式销毁旧盘。首先对丢弃废旧光盘的处理方式而言，这种办法隐藏巨大的信息安全隐患，如果光盘中的数据非常重要，具有较高的价值。那么一旦被不法人员所利用，带来的损失和危害将是无法估量的。
同样，对于通过刀划、折断来销毁旧盘的方式，其信息安全的隐患也是非常大的。尽管光盘遭到了物理损坏，但当前依旧可以通过特殊仪器设备对此进行数据读取和恢复，因而传统的废旧光盘处理办法是不科学的。
所以大家在以后的生活工作中。不要将废旧光盘随心所欲地处理，非常危险。恐怕谁都不想爆出“光盘门”吧。
针对这种现象，有相关厂商推出一些技术，对废旧光盘进行数据损毁。其中建兴和华硕都推出了相应的技术：建兴的SmartErase，华硕的E-Hammer。
建兴的SmartErase技术想必大家都比较熟悉了，今天我就给大家介绍一下华硕的“E-Hammer数据损毁技术”，该技术是一项最新的光盘处理技术，可让用户可以永久删除“刻录光盘”中的数据。
数据一旦删除将无法还原或恢复部分，光驱也不再可读此盘片。在保证数据安全的同时也保护了环境。
学校公物损坏赔偿制度
一、学校是我家，人人都来爱护她。公共财物是国家所有资产，任何人不得破坏，必须养成“爱护公物，人人有责”的好习惯，争做爱护公物的模范。
二、凡公物损坏或遗失，视具体情况，采取赔偿制度，尽最大的能力减少国家资产的损失，使之物尽其用。
三、赔
偿原则分为：
1、赔偿原则上应在当天一次交清具体钱款。
2、以实物抵偿或负责的，原则上三天之内办完，不得拖延。
3、谁损坏谁负担，如教室内已损公物查无责任者，由班级集体负责赔偿；一经查清，由损坏者承担，并视实情从重赔偿。
4、隐瞒、包庇损坏公物的人，学校则从严处理。
5、对举报有意损坏公物者的人，学校予以表扬和一定的奖励。
6、无意损坏，按原价赔偿。
7、故意损坏，按情节轻重加倍赔偿，并根据认错态度给予必要的处分。
8、总务处对各班损坏公物的情况进行详细登记，公物损坏严重的班级，该学期不能被评为先进班级。
四、赔偿办法
1、现金赔偿，交总务处，由财务开具收据。
您好！
对不起！我此次在公司办公室损坏公物。我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。我知道公司明文规定员工不得破坏公司公物，我已经知错了。我也知道，一个员工不应该违反公司制度，应该认真努力完成当天的工作任务，做自己分内的事。这是一个基本的责任，也是最基本的义务。
但我不连最基本的也做不到。现在，我犯了大错，我才深深地感到后悔。我应该以此次违纪事件作为镜子，好好地检点自己的错误。批评和教育自己，自觉接受监督。我要知道羞耻并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取，纠正我这样那样的错误，我也要通过这次事件，努力提高我的思想觉悟，强化责任意识。
我今后要遵守公司铁的纪律，爱护公司财产。我要将这次在公司损坏公物的错误，牢牢印刻在心。谨记错误，努力进取，一心一意地为公司的业绩而努力。
关于这次在公司损坏公物，首先一点就是我个人自律能力欠缺。其次也是不爱护公物的表现，公司的公物都是大家一起使用的，而我却毫不顾忌地将它损坏，实在是不应该，也是年轻幼稚的表现。我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。
我知道我应该认真检讨自己的行动：第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思考和检讨。我脾气真的不好，我不冷静，应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误，今后一定积极改正。第二，我也应该团结有爱。我今后不但不损坏公物，而且还应该爱护公物。
希望领导可以给我一个改过自新的机会。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
我怀着后悔与愧疚的心情写下了这篇检讨书。我对于损坏公物这件事感到非常的抱歉，我没有的爱护学校公物是我的错，学校是的家，我们应当像爱护家里的东西一样爱护学校里的财产。
但是我损坏学校公物也是有原因的，那天的情况是这样：像往常一样，我与别的在走廊上打打闹闹。然后我们又跑到教室里面打闹去了，然后他一不小心推了我一下，我摔倒在了桌椅上。所以班里的一个椅子就这样被我给摔烂了，把椅子摔了后我感到非常的后悔。我不该与同学打打闹闹，这样就不会将学校的公共财产损坏了。
学校是我们学生除了家生活得最久的一个地方，我没有好好的爱护它，我感到非常抱歉。在走廊上打打闹闹也给同学带来了不好的影响，不仅让别人效仿了我们，也打扰到了那些下课想要学习的同学们。我损坏了学校的公共财产是非常不对的，损坏的东西就要照价赔偿，所以我会按照这套桌椅的原价赔偿钱财给学校。
作为一名学生，品学兼优是我应有的品质。但是我却辜负了父母老师对我的期望，也辜负了我自己。我应该要做的是好好学习，但我却违反了学校的规章制度，没有好好的爱护学校的公共财产。因为我在下课还只想着玩耍，所以可能才会犯这样的错误吧。我知道学校的公共财产很珍贵，我打归打，闹归闹，不应该将学校的公共财产破坏。我们要好好的遵守中学生应当遵守的义务，我感到非常后悔与抱歉。
因为这次错误的发生，我有了非常深刻的反省。我决定以后好好的遵守学校的规章制度，遵守中学生应遵守的义务。我也不会在下课后与同学打打闹闹，好好的学习。这样既不会辜负了老师家长对我的期望，也不会辜负了自己。我会努力做好一个学生该做的事情，好好的保护属于我们大家的一个“家”。
我在这里再一次向老师同学说一声抱歉，我在这里保证我不会再犯这类的错误，希望老师能够原谅我。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
您好！
我错了，我真的错误了，并且我知道我错在哪里。在此，我怀着深深愧疚心情向您递交这一封“损坏公共财物的检讨书”，由此来深刻反省我的错误，揪出我的错误原因，列出我的种种错状，提出切实的改正办法。
回顾错误，20xx年x月x日下班过后，由于我自己原因，心情特别不好，一气之下我踢踹了原本已经老化的办公室门，导致门上破了个大洞。
现如今，经过您的严肃批评，我感到羞愧万分。我的错误是严重的，教训是深刻的，后果是惨重的。这个错误充分暴露出我的无知、行为乖张、缺乏教养等等毛病，我当时只想着踢踹门以发泄心中不快的情绪，现在看来这实在是一种极端可笑的行为，恰恰体现出我的幼稚、无知与野蛮。此时此刻，我已深切知道错了。我决心彻底改正错误，以实际行动弥补错误损失：
第一，我将立下字据，赔偿大门的修补费用，我将努力接受批评教育，认真反思过错。
第二，我决心努力改正自己无知、行为乖张等缺点，严肃纠正自身行为错误，今后有情绪与愤闷之时，我应该采取倾诉、运动等更加合理方式排解。
第三，我应该充分从此次错误当中吸取教训经验，通过心灵上的感悟，真心诚意地劝告公司同事不要重蹈我的覆辙。
最后，我恳请您能够原谅我，我希望大家能够原谅我，监督我的改正行为。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
为保证学校的正常教学秩序，保证学校有良好的学习环境，维护学校各项规章制度，人人养成爱护公物的道德风尚和良好的用物习惯，经学校研究决定，制定下列赔偿制度：
1、各教室、办公室、实验室门窗玻璃，如有损坏，查明原因由损坏人负责一周内按装好，或照价赔偿
2、保护好室内照明灯，如有损坏，查明原因，由损坏人负责换新灯管或照价赔偿。
3、保护好室内桌凳，桌凳实行个人承包制，学生每人固定一套桌凳并编号登记，如有损坏严格追究责任（修复或照市价赔偿），每学期期末由后勤人员验收。
4、实验室的实验仪器，如损坏、追查原因，无故损坏，按原价赔偿。
5、爱护学校教学楼，教室内墙壁保持洁白。校园文化墙不得勾摸涂画，否则追究责任，（修复或照市价赔偿）。
6、保护好教室黑板不能用力敲打。如有损坏，照市价赔偿。
7、保护好学校各班及办公室门牌损坏者照市价赔款。
学校的公共物资是保证教育教学教学工作顺利进行的必要物质条件。爱护公物人人有责。为加强公物管理确保学校公物财产保持完好，不受损失，延长使用年限，特制订公物损坏赔偿制度并实行责任追究制。全校师生要自觉遵守、相互监督
一、住宿生在入住宿舍前到学生科填写住宿生登记表一式三份，然后凭登记表到总务处缴纳宿舍公物押金。
二、各宿舍公共物品由总务处提供住宿学生使用、管理；总务处、学生科、班主任、教练员及宿舍管理员共同负责宿舍物品的登记、维修、补充、监督及经常性使用检查。
三、每学年初由总务处配齐宿舍公物，并一览表公布；班主任确定各宿舍公物第一责任人。学生科督促宿舍管理员、班主任和教练定期检查，及时发现学生宿舍公物的完好情况，总务处对损毁物品要及时维修、补充，确保学生正常使用。
四、学生宿舍公物赔偿将从押金或伙食补助中扣除。
五、对各宿舍损毁的物品，宿舍公物第一责任人和宿舍长向宿舍管理员书面报告损毁原因；宿舍管理员将公物损毁原因形成书面材料报学生科和总务处；学生科和总务处核查后形成处理意见通知班主任、教练员。损毁公物的责任人应负责赔偿或修复费用；若不能查明原因的，由本宿舍集体负责赔偿。对恶意损害公物的学生还给予相应的纪律处分。
六、日光灯、风扇等的使用应遵守学校有关规定，做到用时开，不用时关；不开长明灯、无人灯。在自然光线充足的白天禁止开灯。
七、每学年初，各宿舍要一式五份填写公物使用保管清单，总务处、学生科、班主任、教练员和宿舍管理员各保管一份备查。
八、学生科和总务处组织相关人员，每月检查一次宿舍公物使用保管情况；公物完好情况纳入班主任、教练员、班级量化管理考核成绩。学生科和总务处不定期巡查宿舍，对损害公物而没有及时上报的宿舍严肃处理；经济赔偿标准由总务处与学生科商定。学生科和总务处对宿舍管理员工作及时督促和监督。
九、各宿舍公物第一责任人一旦发现公物损坏必须在第一时间上报学校，并协助学校做好调查工作。对于爱护公物表现突出的学生，学生科将给予该生表彰。如果各宿舍公物第一责任人发现公物损坏后不上报学校或延迟上报的，宿舍损毁的物品将由宿舍公物第一责任人赔偿。
十、学生科每学年末，对一学年没有任何公物损坏的宿舍，没有任何公物损坏班级的班主任、教练员给予表彰和物质奖励。
一、为使对发生损坏商场物品的现象能够做到及时妥善处理，达到既不损害公司利益，同时又让相关责任人相对满意，制定本办法。
二、营运部负责相关事件的处理与跟踪。
三、发生损坏商场物品现象时，第一发现人应当立即向楼层主任汇报并及时知会防损员，楼层主任首先应注意区分责任方与事故原因，针对不同问题及时处理，处理不了的向上级主管部门汇报。
四、一般可采取折价卖出、回厂处理、赔偿等方法。在事件处理过程中接待人员一定要注意自己的方式与态度，注重维护个人及商场整体形象。
五、无意识损坏专柜内物品：
如果物品损坏程度不影响商品再次销售或经简单处理可再次使用和销售时，楼层主任应向相关责任人表明情况后，由楼层主任与相关专柜协调拿回厂家或专柜自行处理；如果物品损坏严重影响商品再次使用和销售时，楼层主任与相关责任人协商，采取折价销售或协商赔偿损失等措施，并最终判定赔偿金的责任人。
六、蓄意损坏专柜内物品：
如发生蓄意损坏专柜物品事件，除第一时间上报上级主管部门之外，第一发现人应尽量协助防损人员将相关责任人带到相关部门办公室处理，视破坏程度或纠纷情况给予即时处理或报告公安机关追究其法律责任。
七、无意识损坏
如果物品损坏程度不影响再次使用、美观及运行或经简单维修便可正常投入使用，到场处理的楼层主任向相关责任人表明事件问题后，应由商场相关部门自行处理解决；如果物品损坏严重，影响物品使用、美观或运行，由楼层主任负责与责任人协商，采取折价或赔偿的处理方式，如有异议，应报上级主管最后判定。
八、蓄意破坏公共物品：
【公物损坏处理办法】推荐阅读：
损坏学校公物保证书06-09
中学生损坏学校公物检讨书07-05
学校公物管理办法06-27
市级政府公物仓管理暂行办法07-20
车辆损坏赔偿协议09-09
图书损坏赔偿制度107-26
设备仪器损坏管理制度09-08
公物拍卖09-29
班级公物管理细则07-03
维护公物国旗下的讲话09-26
