数学计划2012-2013第一学期

数学计划2012-2013第一学期（共10篇）

数学计划2012-2013第一学期篇1

一、指导思想

本学期，数学教研组以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，贯彻《新课程标准》理念，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为重点，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，落实校本教研，扎实有序地开展数学教科研工作。

二、教学教研目标

1、加强教研团队文化建设。积极营造敬业爱生、团结合作、人人争先的数学教研组团队，形成浓厚的教研之风、学习之风、创新之风。

2、积极推进新课程改革，优化课堂教学，用流利的普通话构建“高效课堂”。以“课标”为指导，更新教学理念，改进教学行为，努力追求“和谐高效、思维对话”的课堂教学新境界。

3、扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。立足课堂，以研促教，以教兴研，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。

4、提高教师的专业素养，引领骨干教师青年教师成长。发挥好名师、骨干教师的“传帮带”作用，以骨干教师、教学能手为主引领教师进行常规教学、专题研究、课题实验。

三、工作措施

（一）、教学常规常抓不懈，实现精细化督导管理。执行教学“八认真”管理，加强对教学全过程的监控。认真备课、上课、布置与批改作业、辅导、组织考试、课外活动、指导学生开展自学、评价激励学生。

（1）备课：提倡“个人精备、集体讨论、自主修改”的集体备课制度，教师预先独立钻研教材，深刻领会新课标、教材意图，明确新知教学的的切入点，做到教学目标定位准确，教学手段有效，教学重点与难点的分解、突破的环节具体，有教学预设。之后教研组集体研讨，相互切磋，借鉴调整修改，进一步完善教案。切实提高备课质量，减轻教师教学负担。教师要善于总结，认真研究教学中的得与失、优与劣，做好教学反思。

（2）上课：教师提前准备，等候上课。课堂中应留有足够的时间和空间给学生思考和活动，善于用激励的语言鼓励学生大胆创新；要重视基础知识、基本技能的教学，积累基本活动经验，获得数学基本思想。重视培养学生良好的学习习惯，充分关注学生的学习过程，做到主导与主体的和谐统一，预设与生成的相得益彰；课堂上要留出一定的时间与空间给学困生，保证学生整体的提高。

（3）作业：严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，要求学生书写规范字，力求做到“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。尤其要做好学困生的面批、辅导、订正、复批工作，严禁以罚做作业来变相体罚学生。实行教学常规月查制度，重视学生作业书写规范化和批阅规范化。

（4）辅导：采取“抓两头促中间”的辅导策略。以结对互助学习、分层作业等形式促优等生的发展，学困生跟踪补差，促学困生的提高，力争全面提高学习兴趣和学科质量。

（5）组织考试：改进测评的方法，对学生进行多方位评价考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的数学素养。

（6）课外活动：探索趣味数学，培养学生学习数学的兴趣。开展丰富多彩的学科兴趣活动，“数学小练笔”“口算比赛”“数学家的故事”“趣味数学题”等发展学生个性和潜能，为学生的健康和谐发展搭建平台。

（7）指导自学：针对学生的个别差异，抓好培优补差指导自学工作，大面积提高教学质量。相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步。

（8）评价与激励。采用多样化的评价方式，发挥评价的激励作用，保护学生的自尊心自信心。重视学生学习习惯的培养，养成认真勤奋、独立思考、合作交流、质疑反思的学习习惯，形成坚持真理、修正错误、严谨求实的科学态度。

（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1、继续坚持每周三的教研组集体活动。采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，教研组活动有具体、详实的教研主题内容，定时活动，人人发言、记录详细。每周考核结果纳入教师教学业务档案。

2、做好课堂教学监控，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。

3、加强听课学习，研讨指导。教研组长做到四个坚持：每周听课不少于2节（新教师每学期不少于40节），每周汇总听课情况，每周进行课堂点评，定期深入年级组进行质量分析。

（三）学、研、培结合，促进教师专业成长。

强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，做好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位教师人人一节公开课，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。

2、做好校本教研工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。利用教学中存在的普遍问题，组织教师深入研究，边研究边交流，以具体课例为载体开展教学研究，打造精品课例。总结成功经验，推广应用到课堂中。

3、继续开展教师岗位练兵和课堂观摩活动，落实好“四课型”教学实践活动。新教师汇报课、实验教师研讨课、青年教师优质课、骨干教师师范观摩课，提升教师的教学能力。

4、认真组织教研课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过课例研究，主题研讨，以研兴教，实现低耗高效的课堂教学。根据学科特点，结合自己的教学实际，大胆提出需要解决的问题，拟定行动研究计划，并不断进行课堂教学实践，反思，真正把教学与研究统一起来，获得行动与研究的亲身体验与经验，并进行整理，提炼，写成教育随笔、论文，课堂教学案例与反思，使教师从“研究型”向“专家型”转化。

5、加强教师的培养，促进专业发展。为教师的发展创造环境，提供学习、培训的机会和展示的平台，发挥学校网站、远程教学网站、名师工作室网站的优质资源作用，为教师搭建学习、交流的平台。建立教师业务成长的有效机制，新老教师进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，达到教学相长。名师、骨干教师引领教师常规教学、专题研究、课题实验，深入研讨交流，集思广益，取长补短，使青年教师尽快成长，培养出名师团队。

四、教研组工作安排：

【九月份】

1、制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划

2、学习新课标

3、集体备课【十月份】

1、理论学习

2、新教材研讨课活动

3、骨干教师公开课

4、青年教师汇报课

5、检查教师备课、学生作业

【十一月份】

1、集体备课研讨

2、期中测试、试卷评讲、质量分析

3、趣味数学竞赛

4、骨干教师公开课

5、青年教师汇报课【十二月份】

1、集体备课研讨

2、教学研讨会

3、常规听课活动

4、检查教师备课、学生作业【元月份】

1、教学案例反思评选活动

2、集体备课质量考核

3、对各教师教研情况量化考核【二月份】

1、期末考试、试卷分析

数学计划2012-2013第一学期篇2

学科数学年级五姓名王鲜梅时间　2012-8-

21教学内容

人教版教材四年级下册

学情分析

五年级3班和4班共有98名学生，90%的学生已养成了良好的学习习惯，仅有少部分学生的学习习惯和主动学习的意识较差，大部分学生在课堂上能认真、专心听，但缺少主动参与的意识和习惯，班级中少数学生作业不能及时完成，拖拉作业，2012——2013学年第一学期五年级数学教学工作计划。两个班级学情存在一定差异，两个班大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，思维活跃，学习态度较端正，班级整体学习成绩较稳定，从上学年的知识质量验收的情况看，四班存在两极分化现象，后进生人数不少；三班有相当一部分同学学习自觉性差，不能及时完成作业。所以在新的学期里，要重点抓好基础知识教学，同时还要注重培养学生良好的学习习惯，更要加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和优秀率。

教材简析

本册教材包括：小数乘法，小数除法，简易方程，观察物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合运用等。

（一）数与代数方面：本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容。

（二）空间与图形方面：包括观察物体和多边形的面积两单元。

（三）统计与概率方面：本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。

（四）用数学解决问题方面：教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，另一方面安排了“数学广角”的教学内容。

（五）本册教材还安排了两个数学综合应用的实践活动。

小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。

教学工作

预期目标

（一）知识与技能：

在数与计算方面，继续培养学生小数的四则运算能力，让学生联系已有的知识经验，经历将实际问题抽象成式与方程的过程，初步体会方程的意义和思想；进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。

在图形与几何方面，通过丰富的数学实践活动，(工作计划　)使学生能够辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置；探索并体会各种图形的特征，图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展，工作计划《2012——2013学年第一学期五年级数学教学工作计划》。

在统计与概率方面，让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验，让学生体会事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性；使学生理解平均数和中位数各自的统计意义、特征和适用范围；进一步体会统计和概率在现实生活中的作用。

在实践与综合应用方面，结合小数的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；“数学广角”中的教学内容，通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透初步的数字编码的数学思想方法，体会数字的有规律排列给人们的生活和工作带来便利，感受数学的魅力。

（二）数学思考：在认识等式、方程，探索等式的性质、解方程以及列方程解决简单实际问题的过程中，感受方程的思想方法及其价值，进一步发展抽象思维，增强符号感。培养学生的符号感，及观察、分析、推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。

（三）解决问题：

（1）能从现实情境中发现并提出一些数学问题，并能用所学的数学知识和方法解决问题，进一步发展应用意识。

（2）在列方程解决一步计算的实际问题的过程中，初步掌握列方程解决问题的基本思路和方法，体会其特点和价值。

（3）能应用“倒过来推想”的策略解决一些简单的实际问题，进一步增强解决问题的策略意识，体会解决问题策略的多样性，培养根据实际问题的特点选择相应策略的能力。

（四）情感与态度：

（1）能积极参与各项数学活动，感受自己在数学知识和方法等方面的收获与进步，提高学习数学的兴趣，树立学好数学的自信心。

（2）在探索数学知识、发现数学规律的过程中，进一步感受数学思考的条理性、严谨性以及数学结论的确定性，不断增强自主探索的意识。

（3）在运用数学知识和方法解决简单实际问题的过程中，进一步感受数学的价值，感受数学与生活的密切联系，不断增强学数学，用数学的自觉性。

（4）在与他人合作交流的过程中，能大胆表达自己的见解，认真倾听他人的意见；发现错误能及时改正，遇到困难不轻易放弃；逐步学会客观地评价自己和他人，逐步养成实事求是的态度和认真、严谨的学习习惯。

教学重点工作

思路（措施）

（1）创设平等、和谐、愉悦的学习氛围，激发学生学习的积极性，培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。

（2）课堂教学以探究式、体验式的学习方法为主，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。提倡学法的多样性，关注学生的个人体验，加强体验学习，使学生在体验中形成技能，掌握知识。

（3）加强基础知识的教学，使学生切实掌握好基础知识，形成基本技能，抓好、抓实“双基”。课堂训练形式多样化，重视一题多解，从不同角度解决问题，培养优生的思维深度和广度。

（4）培养学生预习习惯，在预习后提出疑惑，并能通过查阅资料找出解决问题的方法。

数学计划2012-2013第一学期篇3

黄金花

一、指导思想

深入贯彻《幼儿园指导纲要（试行）》精神，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，提高幼儿园教育质量。

二、工作重点与措施

（一）围绕《纲要》试点园方案，努力提高教师的专业成长、深入学习《纲要》精神，通过学习、讨论、反思，领悟《纲要》的内涵，树立新的教育理念，提高教师自我反思能力。、通过建立教师成长档案，有目的的记载教师积累的点滴进步与经验，促进教师专业快速成长。、加强教师的教学能力培养，积极开展各领域的研讨活动，树立正确的教育观，不断提高教育教学水平。、师资队伍建设目标管理层次化，对新教师做到分层管理，分步培养，从而激励新教师不断提高。、通过以老带新、教师互学的方式提高教师的整体素质。本学期我们将实施听课制度，让教师在听课、评课中得到进一步的提高。

（二）加强教研管理，丰富教研活动形式、提倡教研活动的互动模式，开展小组研讨、个案辨析会等参与式的教研活动形式，活跃教研活动气氛，激发教师参与活动的积极性、主动性。2、加强年级组管理，充分发挥年级组的作用，利用组内活动观摩、小组研讨、经验交流、互相学习等方式，促进年级组教师共同成长。、提高教育资料的质量。实施采用写资料的方式，提高教师们的工作效率，实现教学资源共享，优势互补。

（三）积极开展教育研讨，切实提高教育教学水平、积极尝试开展探索型主题活动与生成性活动相结合的课程，改变教师以教材为唯一的载体，关注孩子的需要，从孩子的兴趣出发，促进幼儿个

性发展，突现 “ 以幼儿发展为本 ” 的教育理念。、加强对环境创设的研究，挖掘环境的教育价值，体现教师与幼儿与环境三者之间的联系，并结合主题教育、结合本园特色创设出具有现代理念的环境，体现 “ 孩子是环境的主人 ” 这一概念。、开展区域活动的研究，选择适合各年龄段幼儿发展的区域内容，挖掘材料的价值性，探索指导幼儿区域活动的有效模式，从而激发孩子的参与兴趣，提高其各方面的能力。

三、每月工作安排

八月份：

1、做好新生入园的准备工作

2、根据本班主题进行班级的环境创设与区角材料的制作

3、认真制定各项工作计划

4、晨间体锻韵律操展示5、8月20日举行升旗仪式活动6、8月28日举行开园庆典活动

7、每月每班做好电子相册网上上传工作

九月份：、9月1日到9月6日各班进行有关“教师节”的环境创设2、9月8日家长委员会为辛勤的教师举行“教师节”的庆祝活动3、9月15日班级主题墙环境创设及区角操作材料评比、9月27日开展大型的“庆中秋”灯谜会活动

十月份：、10月8日结合“国庆节”在幼儿中进行爱国、爱家乡的教育2、10月10日做好特色课程的研讨活动、10月22日各科教学的教研观摩活动

十一月份：、11月5日举行全园幼儿的早操比赛2、11月17日幼儿的才艺表演3、11月29日开展一个“小小运动会 ”活动，小班级组开展“亲子运动会”活动4、11月各班家委会组织秋游活动（具体时间自定）

十二月份：

1、12月10日1—3年的教师上一节教学观摩课（有教研组定）

2、12月20日“冬至节”的一个教育活动

一月份：、1月15日家长座谈会(对本学期工作的一个总结）、做好学期结束工作、各类资料整理存档

数学计划2012-2013第一学期篇4

为了全面贯彻落实县教育局暑期领导干部培训会工作会议精神,坚持科学发展观,不断深化教育改革,扎实推进素质教育,努力提高教育教学质量,结合我校实际,特制定本学期教学工作计划如下:

一、指导思想：

我校以科学发展观为指导，以精细化管理为重点，以“高效课堂” 为核心，以创新课堂教学模式为途径，以提高教学质效为手段，围绕“均衡抓实义务教育、规范发展学前教育”的总体思路，抓住“全面提高教育教学质量”这个核心，进一步规范教育教学行为，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、工作思路

围绕一个核心：全面提高教育教学质量

抓住一个关键：强师德，提师能，优化师资队伍

坚持一个根本：抓安全，促稳定，构建和谐教育。

实现两个突破：减轻学生过重课业负担、在文体教育上实现新的突破。

三、工作目标

1、力争教育教学质量综合评估进入全乡前两名。

2、扎实开展有效教学，促使课堂教学再上新台阶。

四、主要工作任务

（一）立足课堂，突出过程，努力提高教育质量

学校要以抓牢教学常规为根本，以推进教学模式创新为重点，以实化教育科研为助力，深入推进有效教学，努力提高课堂教学效益。

1、抓牢关键环节。要以《咸阳市中小学教育教学常规基本要求》和县局《有效教学实施细则》为依据，在质量生成的关键环节上下功夫、想办法。一是要明确常规要求。要进一步制定和完善学校教学常规基本要求，对教师备课、作业等教学环节在“质”和“量”方面做出具体明确的规定，使教师“有章可循”。二是要加强常规检查力度。﹝1﹞对每天各班的上课情况进行检查，查每节课老师是否有迟到、早退的情况；是否有随意调课或旷课的情况；查老师课堂纪律管理情况，对检查结果进行记录并及时反馈。﹝2﹞全面落实教案审签、教学业务月查等常规检查力度。每周一由各教研组长对教案进行签审，共案要看是否认真修改，综合科教案要看环节是否齐全、是否规范，查是否按教学进度授课，教导处每月组织教研组长对所有教案、学生作业、单元检测情况进行检查，做好记录，并将检查结果通过全干会形式及时公开。﹝3﹞对课堂教学情况进行检查。通过学校领导推门听课检查课堂教学，通过学生问卷调查检查学生对老师教学的满意度。三是要重视检查结果的运用。要将检查结果与当月绩效工资的发放挂钩，无教案上课、使用未审签教案上课、误批作业等作为教学事故处理，在绩效考核中予以体现。四是要建立责任追究制。教学常规未得到很好落实、出现重大教学事故，学校要自上而下层层追究监管责任人和直接责任人的责任，并作出相应处罚。

2、强化课堂监控。要切实加强课堂监控工作，着力打造高效课堂。一是要健全课堂评价体系。对原有的课堂教学评价标准进行修订和完善，更加关注教师教学方式和学生学习方式的转变，更加关注学生知识掌握和能力的提高情况，更加关注学生在整个教学过程中的参与度和积极性。二是要加大听评课力度。要把听评课作为课堂监控的主要途径和有效手段，校长、主任、教研组长要经常不定期随堂听课，推门听课，开展每周一课、青年教师汇报课等多种形式的听评课活动，由教导处牵头在十月份组织分组赛教活动。切实加强评课环节的管理，结合评课意见，有针对性的开展“诊断课”、“跟踪课”活动，着力提高课堂教学效益。三是强化课堂教学效果的反馈。要通过学生作业、章节检测、调查问卷等形式，加强对课堂教学效果的反馈。教师试行设计反馈练习，制成学情分析卡，在每节课最后5—8分钟，让学生独立完成，教师根据学生解答情况，及时强调补充，全面落实教学任务。

3、提高教学质量。每一位教师都要树立全面的质量观，大力推进素质教育。低段年级重在培养和激发学生的学习兴趣，高段年级重点加强学法指导，使学生保持浓厚的学习兴趣，掌握科学的学习方法。同时积极挖掘、保护和发展学生的兴趣爱好，促使学生德智体全面发展。本学期学校将修订教学质量考核与奖惩办法。

（二）以增强管理的规范性、科学性为着重点，进一步改进和加强教学管理工作提高教学质量。向管理要质量，向管理要效益是教育发展的永恒主题。本学年，学校将从增强管理的科学性、规范性入手，健全制度，完善机构，提升水平，增强实效，规范管理，规范行为。一是加强课程管理。严格落实国家课程计划，开齐课程，开足课时，严格学生在校时间，严格控制作业量，高效上好每节课，切实减轻学生课业负担。二是要规范从教行为。严格落实《中小学教师职业道德规范》，严格执行《教师行为八不准》，严禁在职教师组织或参与办班补课，严禁教师以各种名义推销教辅资料和其他商品。三是加强学籍管理，建好学生电子学籍，严格控制学生辍学流失。

1、建立科学规范的教学管理体系。

（1）成立汤官小学教学管理领导小组，进一步规范教学管理，逐步形成教学管理领导小组决策，教导处牵头，各教研组分块负责，互相协作的管理运行机制。学校教学管理领导小组：组长：** 成员：**（2）加强职能转变。领导干部包班制，教导主任包四年级教学质量，德育主任包二年级教学质量，校长包五六年级教学质量，少队辅导员包一年级教学质量，后勤主任包三年级教学质量。要求领导干部深入一线指导教学工作，发现问题，集体商议，科学决策，促进教学。

2、认真开展校本教研活动。确立“研训一体”的理念，将教师培训与教研工作有机结合，以研代训，以训促研。一是把握好研究方向。本学期，把研究的重心放在课堂上，着力抓好教学问题研究、教学模式创新研究、作文教学研究，教研组结合校情，制定研究规划，增强研究的针对性。要坚持开展每周的教研日活动，要从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。要与中心小学安排的活动有机结合，重点进行备课、磨课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动，活动由教导主任牵头，教研组长召集，分语文、数学、综合三个教研组进行，全学期不少于8次，每次活动要做好较详细的记载。二是丰富研究形式。以“通读教材、研究课标”活动为抓手，加强备课和导学案编写环节的研究；加强教学模式创新的研究；以“案例分析”为切入点，加强教学问题的研究。在组内研讨、校内交流的基础上，积极开展同兄弟学校的交流和网络教研。三是加强作文教学的研究。

（三）以教师培训为重点，进一步提高教师业务素质。

1、提高师能水平。依据县局、学校、教师三级培训机制，扎实开展校本培训，以专题讲座、听评课、教学比武、技能展示等活动载体，加强教师基本功、专业知识、教学技能培训，本学期在十一月份组织开展教师“优秀教案展评”以及学生“优秀作业展评”活动；教师要进一步增强竞争意识，切实加强教育理论学习，强化教学基本功训练，通过相互交流、交叉听课、撰写反思等形式，实现自我培训、自我提高。

2、青年教师培养工作。一是定期召开青年教师座谈会、了解青年教师疾苦、解决教学疑难。二是不适应岗位教师培训，采取方式自学心理学、教育学、学科教法等课程，并要求每位教师每周听一节课。三是注重理论联系实际，深入开展学、说、听、议课改活动，不断提高青年教师听评课能力，使课改培训工作扎实进行。四是强化培训工作监督、管理。本学年要建立青年教师培训档案，从思想作风、师德、工作实绩等方面，细化过程记载加强阶段考评，真正使教师培养、培训工作作为一种经常性、常抓不懈的工作。五是注重选拔青年骨干教师到重要岗位工作，担任重要职务，形成有效的激励导向机制，促使全体青年教师力求上进。

3、发挥骨干教师示范引领作用。要引导县级学科带头人、骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学期要教好一门学科，带好一个年轻教师，上好一节示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮的排头兵，以点带面，推动师资队伍的提高。

（四）整合信息资源，加强信息技术在学科教学和师资培养领域的应用。

强化教师上网获取信息，传递信息、处理信息、应用信息的根本技能，本学期教导处将充分发挥学校网页作用，把信息教育手段与学科教学有机的整合，学校将利用校园网，充分展示教师优秀课件、论文等，并及时把校内优秀作品上传，发布和回收课改最新信息，逐步实现资源共享。

五、保障措施

1、深化学校内部管理，充分调动每位教师的积极性。

2、根据教师代课情况，结合各学科特点和班级实际情况，进行质量分析，制定本学年目标，以保证教学质量整体水平的提高。

3、对本班进行学情分析，对学困生加强管理，制定切实可行的转化措施。

4、推行目标管理，扎实细致的搞好量化考核工作，进一步完善“岗位目标量化考核制度”。

5、通过学生问卷调查，学生代表座谈会等形式，做好教学信息反馈，不断调节教学行为。

6、建设全面、科学的综合评价体系。

7、实行教育教学工作月检查制度。

8、做好平时工作的检查和督查，确保各项工作顺利实施。

三、具体工作安排：

九月份：

1、做好开学报到的准备工作。

2、做好各年级学生的转进转出工作，核对各班人数，做好进出统计。

3、教学常规检查，抽查部分教师的备课个性完善。

4、随堂听课，加大课堂教学常规管理检查力度。

5、各学科教研组制定好工作计划交教务处。

十月份：

1、全面查阅备课、学生作业。

2、继续进行随堂听课。

3、开展“每人上好一节课”活动。

4、进行校本培训，各教研组开展研讨会。十一月份：

组织期中质量抽查。十二月份：

1、继续开展随堂听课。

2、继续进行教学“六认真”检查。

一月份：

1、组织各常识学科的测试。

2、组织批改试卷，分析各学科的教学质量。

数学计划2012-2013第一学期篇5

在包头市和九原区教育局以及学校的大力支持和重视下，我校本学年开设了篮球训练中心。作为教练员的我们一定要把握好这样难得的机遇，狠抓训练。将我校的篮球水平提高到一个新的台阶，向全国篮球名校迈进。

要想搞好中学生篮球训练，必须要有明确的训练内容与计划。我校篮球中心，篮球教练组结合中学生篮球实际水平等因素选择制定了相应的训练计划。篮球训练工作要果断贯彻我国篮球运动“积极主动，勇猛顽强，快速、灵活、全面、准确”的方针。本年度训练计划及内容主要从以下六个方面进行训练：

一、作风训练：

作风训练是球队思想政治建设的重要方面，是运动员精神面貌的反映。要教育队员为集体而勤学苦练，培养敢于拼搏勇于入取的战斗作风；训练中要遵守纪律，团结互助，比赛中要尊重听从裁判，胜不骄、败不馁。作风训练要落实到训练计划并贯穿到训练全过程。

二、身体训练：

身体素质是技术的基础，必须把身体素质训练放在重要位置来抓。根据中学生的年龄和生理特点，身体训练应以提高速度、灵敏和柔韧等素质为主，发展力量和耐力素质为辅，合理安排，保证重点，主辅结合，既要发展一般身体素质，又要结合篮球运动特点发展专项运动素质，还应注重把身体素质训练与技术训练有机结合。

三、技术和战术训练：

技术是战术的基础，要长期不懈地坚持技术训练。技术训练要按“全面、实用、准确、熟练”的要求为原则。中学生模仿能力强，可塑性大，容易掌握动作，但同时又是稳定性差，易受错误动作影响。因此，训练时要重视技术动作的正确性和要求规范化。

技术训练应注重基本功和常用技术两个方面。篮球基本功包括手功、脚功、视野、腰胯和意识五个方面。各种基本功的训练对掌握技术，运用技能，形成熟练的技巧有十分重要的意义。技术训练应包括移动、传接球、运球、投篮、突破和防守等。要确立以快速为中心，以手脚基本功为基础，以投篮为重点全面训练的指导思想。

战术是比赛中攻守对抗的方法。战术内容多、制约性大，必须结合中学生实际水平出发抓好个人攻守战术行动和攻守基础配合为主，结合快攻再到全队配合。注重培养学生的想象和思维的创造性，提高分析与综合思维能力，深刻领会篮球运动对抗规律和对规则的理解与运用。

四、心理素质训练：

心理素质训练是有意识、有目的地采用一定的手段、方法，对运动员施加影响，以发展其心理品质和调节心理状态的教育过程。心理素质训练的方法主要有模拟训练、自我暗示（自信心）训练、注重力集中训练和放松训练等。心理训练

应结合意志品质、情感、作风等训练，同时应注重在重大比赛或重要场次比赛中锻炼运动员，使之经受实战考验，以培养良好的心理素质。

五、智力训练：智力训练是在训练过程中有目的、有计划地提高运动员智力水平的训练。现代篮球运动要求运动员具备较高的文化知识和智力水平去熟悉、掌握篮球运动的规律，从而提高运动技术水平。同时我们教练员要更多地吸取和应用其他科学理论来入行科学化训练，以提高运动员智能。

要求队员写训练日记、训练心得体会，准备会及赛后总结会的发言，看摩比赛等。

六、篮球意识训练：篮球意识是指运动员在训练和比赛中，经过大脑积极思维而产生正确反映篮球运动规律的特殊机能和能力。是篮球运动员在长期实践活动中，从熟悉过程中积累起来的正确心理和生理机能的反射活动。篮球意识是篮球运动员最宝贵的“精髓”，没有篮球意识的运动员，就不可能在激烈对抗中正确支配自己的行动，发挥技术水平。

篮球意识要通过学习专项篮球理论、技术战术实践、教练员要启发诱导队员和运动员长期反复实践中不断总结等逐步培养和强化。

以上几点就是篮球组制定的训练计划，我们要在以后的训练中将此计划贯彻始终，将我校篮球队训练成一支技术全面、敢打敢拼、作风顽强的优秀强队。

包33中篮球训练组

数学计划2012-2013第一学期篇6

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七届五中、六中全会精神，紧紧围绕党政中心工作，创新工作方法，拓宽工作渠道，强化工作载体，切实履行组织青少年、引导青少年、服务青少年、维护青少年合法权益的工作职责，结合学校中心工作和学校三年规划的总结和新一轮三年规划的编制，进一步提升共青团工作的能力和水平，以优异的成绩向党的十八大献礼。

本学期校团委工作目标为“追求卓越、敢为人先、改变思路、创新发展”。工作上，以坚持方向性、强调基础性、注重实效性的工作原则，坚持德育与社会相结合，与生活本身相结合，与学生自身的行动相结合，培养团员青年树立正确的人生观、世界观和价值观。对广大团员青年开展广泛和深入的爱国主义、集体主义、社会主义思想教育。充分发挥团委在学校德育体系中的桥梁和纽带作用。

一、突出思想引领，进一步加强青少年思想道德建设

1.坚持用科学理论武装青年。认真学习党的十七届六中全会和省、市党代会精神，坚持用社会主义核心价值体系凝聚青年、引导青年；切实加强理论教育载体建设，充分发挥团校等教育阵地和校园广播、板报、橱窗、画廊、网络等宣传阵地的作用，不断提高团日活动、主题团队会、座谈会、报告会、主题教育的教育效果，着力营造浓郁的育人氛围。

2.开展形式多样的主题教育。我校团委将以理想信念教育为核心，广泛开展青少年思想教育活动。结合重大纪念日、节假日在团员青年中开展“我们的节日”主题活动、爱国主义、集体主义、社会主义、艰苦创业精神和法纪教育。要对团员青年进行基本国情教育，进行中华民族优良传统和革命传统教育，进行维护祖国统一教育，大力弘扬爱国主义精神。加强以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德建设，积极进行社会公德、职业道德、家庭美德教育。要深入持久地开展理想信念和时事政治教育，引导团员青年正确认识和理解改革发展中的新矛盾、新问题，帮助他们坚定有中国特色社会主义的理想和信念，树立科学的世界观、人生观和价值观。要加强马克思主义唯物论和无神论教育，大力提倡科学精神。要加强艰苦奋斗优良传统教育。要积极探索新形势下中学共青团思想政治工作的新途径和新方法，把服务青年和教育青年有机结合。

3.树立和宣传优秀学生典型。充分挖掘先进学生典型，开展“青春榜样”、“优秀团员”、“优秀团干部”等先进典型的选树表彰，做好“我们身边的好青年”推荐工作，用身边的励志故事和典型事迹弘扬主流价值，充分发挥榜样的带动、辐射作用，教育和引导学生形成学习先进、争当优秀、争做表率的良好风气。4.引导团员青年积极参与精神文明创建活动。认真做好2012年全国城市文明程度指数测评体系任务与责任分解工作，围绕素质教育的育人观念，通过认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等进一步加强青少年思想道德建设。广泛动员我校广大团员学生积极实践和弘扬“创业创新，开放文明，务实诚信”的新时期“镇江精神”，帮助学生提高道德素质，弘扬道德新风，做文明镇江人，充分发挥青少年在精神文明建设中的生力军作用。

二、丰富校园文化活动内涵，全面提升青少年的综合素质

1.全面开展生动活泼的校园文化活动。针对青少年思想活跃的特点，通过开展经典诗文诵读比赛、中学生风采大赛、课本剧大赛、青年诗会等富有时尚、健康向上、适应青少年特点的文化娱乐活动来推进校园文化建设，不断拓展青少年的人文素质。拓展合作平台，积极整合校内外资源，在活动内容和形式上加强创新力度，提高校园文化品牌层次，扩大在学生、校园和社会中的影响。注重加强青少年网络文化建设，努力掌握网上教育引导青少年的主动权。

2.大力建设生机勃勃的社团文化。整合校内社团资源，针对青少年学生的身心特点和时代发展的要求，进一步加强和完善学生社团建设，创新社团活动内容，鼓励广大青少年学生积极参加社团活动，同时加强学生社团之间的联系与协作，鼓励社团之间资源共享、交流互动，使学生团体成为建设健康向上的校园文化的重要力量。适时举办中学生社团文化展示活动。

3.广泛开展中学生社会实践活动。完善学生社会实践的激励体系，丰富社会实践的内容和形式，形成学生社会实践长效机制，推动学生社会实践日常化、经常化和个性化发展，让广大学生在实践中“受教育、长才干、做贡献”。积极与学校周边社区联系，定期开展活动；加强寒暑假社会实践活动的开展，使其成为培养中学生综合实践能力的重要渠道；定期评比、表彰社会实践先进集体和个人，扩大实践教育的影响面。

4.深入推进青年志愿服务活动。进一步加强志愿服务的组织、队伍和机制建设，逐步建立高素质、多层次、相对稳定的志愿者队伍。不断拓展志愿服务领域，有效组织青年学生、教师参与各类志愿服务活动。开展“雷锋常在身边”志愿服务活动，以校园为中心，立足学校所在社区及周边广场、街区等公益场所，有针对性地设计好志愿服务项目，提高青少年对志愿服务的认知度、关注度和参与度，增强青年志愿者行动的凝聚力和影响力。

5.做好服务困难青少年群体工作。拓宽“扶贫帮困”活动渠道，推进“身边的希望工程”爱心助学活动，继续组织开展好 “一助一”、“爱心助成长”等活动，帮助更多贫困学生和患病学生健康成长。深入开展“同在蓝天下、快乐共成长”活动，关注农村“留守儿童”和外来务工人员子女，帮助他们解决学习生活中遇到的困难。各高校要创设更多的勤工俭学岗位，鼓励他们通过自己的合法劳动完成学业，实现人生价值，促进他们健康成长、成才。

6.切实维护校园和谐稳定。发挥共青团在广大青少年学生中的组织优势，及时了解掌握学生的思想动态，密切关注与学生切身利益相关的热点、焦点和难点问题，尤其是掌握苗头性、预警性信息，及时化解矛盾、稳妥处理好各类敏感问题，配合相关部门切实维护校园安全稳定。

三、切实加强团自身队伍的建设

1.切实抓好团支部建设。按照《共青团工作目标管理责任状》的有关要求。认真抓好各项基础工作：规范使用管理《团支部工作手册》；抓好中学生团校各个层次的培训，规范做好团员发展工作；认真做好团员教育评议；保证团活动时间，各支部要充分利用活动时间，开展各项活动，至少保证每月活动一次，并安排专人对各支部活动进行检查与指导。

2.加强团干部队伍建设。通过建立健全团日活动制度、规范团的活动仪式、完善新团员入团集体宣誓、重温入团誓词等措施，增强团员意识和先进性，更好地发挥团员模范带头作用。严格团员管理的各项制度，做好团关系接转、团员注册评议、团员证使用等工作。

四、做好学校及上级团委布置的工作

以上是团委2012年的初步工作思路，在今后的具体工作中，我们将紧紧围绕学校办学理念和中心工作，开展团的活动，为推进我校学生的全面发展而努力!附：司徒中学团委2012年下半年工作日程安排：九月份：

1、召开团支部书记和全体学生干部会议，做好学生会干部增选工作，布置开展学生自主管理工作

2、组建校团员志愿服务队（环保小分队、校园不文明现象巡查小分队等）并开展相关活动

3、组建新一届学生会、校广播站等

4、开展弘扬和培育民族精神月系列活动：九月尊师、爱国爱家活动月。围绕教师节、“九•一八”事变纪念日、中秋节、国庆节，举行一系列活动。如：教师节问候活动，爱国爱家征文大赛、爱国主义诗歌朗诵等。

5、布置收看“开学第一课”

6、开展“美在你身边”主题教育

十月份：

1、中学生团校开课

2、协助做好校运会各项工作并举办中学生摄影大赛

3、安排学生社团和志愿服务活动

4、团支部书记、学生干部例会

十一月分：

1、学生社团和志愿服务活动

2、做好学生自主管理工作

3、团支部书记、学生干部例会

十二月份：

1、发展一批先进青年入团，组织好初二年级“告别星星火炬”离队入团主题团日活动

2、做好团员教育评议工作

3、团支部书记、学生干部例会

4、结合学校总体工作，联合艺体部，为2013年元旦文艺演出做好准备。同时开展一系列文艺活动，如演讲、歌咏比赛等等。

一月份：

１、评选、表彰2012校级优秀通讯员２、团支部、学生干部工作经验交流会３、学期工作总结，布置寒假工作

４、团员冬训，评选优秀团员和先进团支部

共青团司徒中学委员会

数学计划2012-2013第一学期篇7

转眼间，新的学期开始了，新鲜的血液再一次注入我们这个年轻的队伍，我们将带领我们这支队伍风雨兼程，用更饱满的热情去做好每一件事、迎接每一份挑战，我相信，只要共同努力就一定能够把工作做得更好，更好地为同学们服务。及时完成上级领导布置的任务，争取更好的工作成绩！

一、对工作人员的要求

1、工作人员进入寝室前要敲门，经允许方可进入，在寝室无人时，需要两人之上进入方可；

2、检查时态度端正，做好公正公平，语言和善，态度坚决，不可以与学生发生冲突；

3、干事要起到模范带头作用，宿舍内务要高标准完成。

二、宿舍内务检查

我部将严抓常规，为进一步提高学生的自我管理能力，将给各班负责人开会再次强调宿舍卫生的重要性及评比标准，加强同学们的重视。

具体工作采用定时检查和突击检查，并及时统计数据。

1、定期检查：每周星期三下午督促和检查寝室内务。

2、突击检查：每周一至周五不定期检查寝室卫生，了解保持和打扫情况，进行评比，并对评比中优寝与整改寝室，进行通报表扬与批评。

3、统计数据：对宿管部的卫生结果反馈单进行统计、整理和确认，张贴到指定位置，并及时存档。

三、宿舍安全用电检查。

我部在本学期展开违禁电器的安全检查（主要是北公寓），严禁使用热得快等大功率电器，同时针对学生寝室安全存在的隐患，如在寝室内私拉电线、使用违禁电器，进行逐一排查，要求整改，加大突击检查力度。

四、寝室查夜。

不定期抽查，检查在学校规定时间寝室人员是否到齐及电脑的运用方面。规范就寝纪律，确保学生安全，防止晚就寝及夜不归宿所带来的一系列不安全隐患。在工作日内不准玩电脑游戏，对违反此规定的同学先进行劝说，视情节轻重给予通报批评处分。

五、本部活动

迎新结束后，11月中下旬至12月上旬，我部将举办“宿舍文化节”活动，除涵盖往届必有的 “寝室设计大赛”“手工DIY活动”等内容外，我部打算推陈出新，适当增加一些比较新颖的活动，具体活动考虑一下干事建议；

六、内部工作计划

坚持例会制度，实行每周专人负责制，在加强各干事联系的同时，锻炼每个干事的工作能力，增强责任心，协调大家的学习及工作；及时批评、及时表扬，以便各种工作的开展！

七、配合工作

迎新晚会准备时间，我部主要配合文艺部及其他部门进行晚会筹备。本学期我部门将不断吸取工作经验，认真完成本部门工作的同时，主动了解其他部的需要，并及时给与协助，积极配合他们的工作，切实服务于老师、服务于同学，与大家共同努力，让团总支发展的更好!

物理工程学院团总支

数学计划2012-2013第一学期篇8

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”及科学发展观为行动指南，积极落实上级团委有关重要会议精神和重大工作部署；以中学生德育素质教育为主线，积极探索适合广大青少年成才的有效活动形式，促进良好校风的形成；发展和依托学生会，积极开展形式多样的文化活动，力促校园文化建设再上新台阶；团结带领全校团员青年为构建和谐校园，为学校建设发展的目标而不懈奋斗。

二、工作目标

三、主要任务、措施

（一）加强思想教育，增强团员责任感。

以校党委工作为中心，团委及各班团支部书记为宣传员，以广播站、校刊、校报、班级板报为阵地，加强对团员的思想政治教育。指导各团支部工作，积极开展形式多样、内容丰富、意义深刻的支部活动。进行各班团支书的工作交流与合作，做好新生的团员教育。通过教育活动，引导学生正确对待人生，树立学习意识和服务意识，提倡人文关怀，使学生从对个人利益的关心转变为对人的存在价值和精神需要的关注。

（二）做好学生会及学生社团日常工作的指导。

1、本学期认真做好新学年校学生会招新工作，同时加强对学生干部的培养，增强学生干部的责任心、服务意识和管理能力，使他们尽快适应团的各项工作，并使团的工作焕发生机和活力。

2、加强我校学生社团建设的指导，做到管理规范，社团活动丰富。学生社团是学生展现自我的舞台，是挖掘和培养优秀学生的沃土，丰富多彩的社团活动，不但会丰富学生的业余文化生活，而且会使团员的思想意识有进一步的提高。本学期团委仍坚持社团负责人例会制，群策群力，共同协作，打造学校社团教育品牌。加强对社团成员的管理和培训，增强工作计划性，明确社团发展目标，对社团工作给予及时的指导，并做到全程监督，有始有终。

（三）进一步加强校园文化建设。

为丰富学生的业余文化生活，开展主题月活动。团委要在党委的领导下，与各级部、教导处、政教处联合，适时地举办一些教育活动。

1、九月尊师、爱国爱家活动月。围绕教师节、“九•一八”事变纪念日、中秋节、国庆节，举行一系列活动。如：教师节问候活动，爱国爱家征文大赛、爱国主义诗歌朗诵等。

2、十月社团活动月。各社团开始招员、纳新工作，明确社团发展方向，打造社团特色，扩大社团影响力。同时开展以科技创新、读书成才为主要内容的系列活动。

数学计划2012-2013第一学期篇9

尹传国

庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。本学期我将本着通过读业务方面的书，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己成为一个有人文精神、有良好品德的教师，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求；通过阅读经典，修缮自己的灵魂，使心灵日益变得健康阳光，让生命在阅读中更加精彩的指导思想认真制定读书计划，并认真执行。现结合自身专业发展制定读书学习计划如下：

一、读书目标：

1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

3、通过学习教育经典理论，树立正确的学生发展观、科学育人观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

4、通过学习名篇名著，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

二、读书内容

1．一年中，精读二本著作，《学生第二》、《班主任兵法》、2．认真阅读多种教育教学杂志。

3、研读教育教学杂志

三、主要措施：

1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记；每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育名著。每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文。

2、积极参加各项读书评比活动，使自己不断成长，成为一名文化底蕴深厚的教师。

3、读书活动做到“六个结合”：即读书与反思相结合；读书与实践相结合；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合；个人阅读与集中学习相结合；读书与课改相结合；读书与不断解放思想相结合。

时代呼唤我们读书，肩负着教育重担的职业要求我们读书。作为一名教师的我，将时刻与书香为伴，享受读书，以读书增智慧，以读书促涵养，以读书厚底蕴。让读书，时刻在自己的生命深处亮起一盏指引的明灯。

数学计划2012-2013第一学期篇10

小组活动计划

仁

里

集

镇

中

心

小

学

2012年9月

一、指导思想

为使我校素质教育顺利实施，将学生从繁重的应试教育中解脱

出来，广泛开发学生的各种兴趣爱好，以便根据各学科的特点，开发学生的智力。使学生从过去的被动学变为主动学，同时调动全体教师的积极性，通过兴趣小组活动使教师逼学生学；到有兴趣主动学，在全校范围内形成一种良好的学习氛围，将我校的素质教育推向一个新的台阶。

二、概况分析

实施素质教育以来，一直对其理解不透彻，学校教育教学工作

中仍然存在着应试教育现象，师生一直被捆在偏面的追求教学成绩上。致使教师受陈旧的教学模式所束缚，开拓、创新的意识差，从而导致教学成绩进步缓慢，学习气氛不高涨，学生兴趣爱好得不到发展提高，本学期要加大这方面的工作力度，以学校兴趣小组为主体，带动全校各班兴趣小组，积极组织健康科学的活动，使全校师生的自身素质及综合素质有较大幅度的提高。

三、工作任务，目标及内容

本学期根据新课程标准，课改标准及学校的实际情况，利用探

索活动课，文体课及课外活动，组织学生参加一些力所能及的活动。语文课低年级组织学生开展文字拼音游戏及诗歌朗诵比赛，同时开展书法绘画竞赛，中年级以班为单位组成各种文学小组，积极向德州少年文翠编辑部投稿。

数学课，低年级开展数字接龙或速算游戏比赛，中年级可进行

智力问答，难题征解比赛。

科学、品社（生）课可根据学科特点进行野外观察及社会调查。

文体兴趣小组可定期开展活动。组织中年级学生结合古诗文诵读；搞诗配舞、诗配画、画对诗等文艺活动。另外结合“庆十一”要搞一次大型歌咏比赛，体育上要搞一次拔河比赛和秋季越野赛。要积极参与镇教育办公室组织的公益宣传活动。

四、工作措施和要求

为使兴趣小组得以顺利健康发展，首先学校要成立各种兴趣小

组，然后各班根据年龄特点，成立相应的兴趣小组，各班小组的骨干组成学校兴趣小组成员。

在学校兴趣小组的领导下，各班级各级开展活动，学校定期组

织大型活动，评出优胜小组，并加以鼓励，从而掀起学校兴趣活动的新高潮，推动学校全面工作。