六一儿童节联欢会心得体会

六一儿童节联欢会心得体会（共16篇）

六一儿童节联欢会心得体会 篇1

六一儿童节联欢会心得体会1

对于我来说，最难忘的节日非儿童节莫属了。

“六一”儿童节是儿童的盛宴。在儿童节里，我们欢庆着属于自己的时光。今天是一年一度的“六一”儿童节，每一位同学都挂着欣喜，快乐的笑容，我们匆匆地赶到学校的礼堂，准备开始表演节目了。

第一个节目是歌唱比赛。都说儿童的声音是天籁之音。果不其然，每个班都唱地挺不错!可我最欣赏的却是六(1)班的《虫儿飞》。同学们站在布置得相当漂亮的舞台上表演着属于他们的天籁之音，缓缓的抒情音乐响起，大家轻轻地唱了起来：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随……”我们好像真的到达了一个仙境般的地方，到处闪烁着微弱的光芒的萤火虫，萦绕在我们的身边。夜空上的繁星一闪一闪的，微风吹拂着我们，好似在诉说一个美丽的古老的故事。萤火虫飞啊飞啊，跳着美丽的舞蹈，在我们的身边旋转着跳舞……一曲终了，我们才清醒过来，意犹未尽，还想让人再听一遍。

紧接着的是比赛单杆，我们全班一齐到了学校操场南边的榆树下，围着许多同学，一个小同学翻身已跃，曾地一下子就抓住了单杆，就像敏捷的猴子一样上下翻转，而张大胖也想个翻单杆，便一跃翻身，不料没抓住杆子想倒了一堵墙似的摔倒在地，逗得同学们哈哈大笑，张大胖这是=时耶不知道哪里来的力气，又一跃翻身，抓住了杆子，你看他，真坐在杆子上面咧这嘴得意洋洋的笑呢……

今年的“六一”儿童节的节目真是令我流连忘返啊！!

六一儿童节联欢会心得体会2

光阴似箭，日月如梭，同学们翘首期盼的六一儿童节终于又来临了。

早晨，我们身着节日的盛装，迈着欢乐的步伐朝学校走去。此时此刻，校园里热闹极了，那一面面五颜六色的彩旗更增添了节日的气氛。瞧，领操台前那一个红色的“冲气垫”，他正拱着身体，象一道人工彩虹，正在欢迎着我们。

我们排着整齐的队伍，来到跑道旁，观看“让我们荡起双浆”大型文艺汇演。这时，广播里响起主持人洪亮的声音，随着优美的音乐，操场上的小演员翩翩起舞。更增添了节日的气氛。突然，一只水火箭在师生的合作下，冲上了蓝天，来了一个三百六十度大转弯，然后又慢慢地落了下来，顿时，场上人声鼎沸，随之而来的是阵阵热列的掌声，和同学们的欢呼声。接着，又有许多水火箭上天了，它把我们美好的愿望撒向天空，啊!就让我们在欢乐中放飞每一个美好的愿望吧!

文艺汇演结束了，便是游园活动，啊!游戏可真多啊，真是五花八门，应有尽有。我也拿着我心爱的赛车，去参加赛车比赛，到了比赛场地一瞧，嘿!车迷还真不少，我急忙去排队，好长的队伍，好不容易到我了，我打开开关，将赛车放到跑道上去，赛车快速地向前冲去，眼看就要过关了，可是“天有不测风云”，就在最后的一个弯道中，赛车冲出了跑道，多可惜啊!我只好拾起赛车，去别的地方玩。节日的气氛让我早已把赛车的事，忘得一干而净。我尽情地享受着这节日的气氛，尽情地玩着。

时间过得真是太快了，短短的半天时间就这样过去了，校园里又逐渐平静了下来，我只好依依不舍地离开了学校，期待着下一个美好的六一。

六一儿童节联欢会心得体会3

金色的童年，美丽的鲜花，我和全世界的小朋友一起迎来了2008年的“六一”儿童节。

5月30日早上，高老师让我们排好队，去大操场集合。

联欢会开始，第一项是一年级小同学的入队仪式。他们在队旗下宣誓，一定要好好学习，好好工作，於校长还讲了一些祝福词。接下来是文艺汇演。两个小主持人宣布文艺汇演正式开始。首先是五年级的诗朗诵。内容是：一位男青年教师，在地震之时，用自己的血肉之躯，救出了四名学生。朗颂时，他们饱含深情，在场的同学都泪流满面。然后是四年级的小合唱。在地震后，死了多少同胞，同学们站成一个心形，手举千纸鹤，嘴里唱着歌曲《生死不离》，催人泪下，就连树上的小鸟也深受感动，停在大树上，欣赏这深沉而又哀婉的歌声。

接着，三中的大哥哥还有大姐姐给我们表演了传统的黄梅戏和时尚的街舞。

最后，幼儿园的小朋友表演了精彩的“我是小小足球员”

文艺汇演结束了，可是同学们还沉浸在欢乐的气氛中。

六一儿童节联欢会心得体会4

每一个国家都有自己的节日，比如说端午节、妇女节、老人节、元旦节、中秋节、植树节、愚人节等等。然而在这些节日当中，令我最难忘的是儿童节。一年一度的儿童节。去年的儿童节令我最难忘。

六一儿童节那天我异常兴奋，我们照例搬起自己的板凳到操场集合。到下面，语文老师说我表现出色有一张奖状，我心想：“我怎么会有呢?”我的成绩平平，其实心里还是蛮高兴的，总想像那张奖状什么样子啊，终于念到我的名字，我接过一张奖状一个本子。我看见黄娜接过一张三好学生的奖状，脸上洋溢着甜美的笑容，我知道这其中包括很多很多老师的心血，我们拿完了奖状，校长说：“今天是你们的节日，你们是祖国的花朵是祖国的希望，今天就让你们尽情的玩吧!”

儿童节令我终身难忘，有人说，老师是辛勤的园丁，精心的呵护保护我们，老师们的恩情我没齿难忘，老师用辛勤的汗水把我们从一个无知的儿童教育成诚实懂事的我们。老师们：“你们辛苦了。”

六一儿童节联欢会心得体会5

六一儿童节，全世界儿童的节日，是我们最为期待的节日，是儿童的盛宴。我们欢庆着属于自己的美好时光。记得去年的儿童节，我也是在校园里度过了愉快美好的一天。至今仍记忆犹新。

早上，我们一进校园就看到操场的四周布置了红旗鲜花非常美丽，好一派节日景象!

我们的节日，让我们尽情欢乐吧!

庆祝会开始了，主持人精神抖擞地走上了舞台，节目表演开始了。节目特精彩，有的唱着动听优悠儿童歌曲，有的跳着多姿的优美舞蹈……同学们看得如痴如醉，听得津津有味，仿佛让我们身处在歌舞的意境之中，同学们脸上个个都洋溢看幸福的喜悦。

其中，我最喜欢高年级大哥哥，大姐姐饱含深情的诗朗诵，他们的朗诵声情并茂，很有感染力，我听得都入神了。

台上的精彩节目在继续，台下热情的掌声不断，一直延续到中午，庆祝会园满地结束了。我们还意犹未尽，同学们的欢声笑语还回荡在校园中。

快乐的“六一”是我们难忘的一天。

六一儿童节联欢会心得体会 篇2

随着演播室在线包装的普遍应用, 越来越多的图文包装及虚拟包装节目呈现出来。2014 年, 中国电影电视技术学会第一次设立了高清视频图形制作质量奖演播室图形设计类的评选, 我们已连续两年积极参与。

一分析节目需求, 明确创作方向

2015 年的春晚虚拟制作我们从设计制作到应用实施, 做了充分的准备, 共完成了23 个节目的虚拟内容应用。此次虚拟应用的特点是:创意理念新、制作规模大、技术多元化。春晚总导演对此次羊年春晚虚拟包装的总体要求是:要突出虚拟的作用, 用好虚拟。因此我们根据节目进行分类:视觉效果类、功能类、渲染气氛类。通过多次针对大型综艺电视节目虚拟包装设计与应用, 我们重点考虑了以下三个方面:

虚拟植入图形内容的设计与节目理念的表现相统一:虚拟植入技术给观众带来的不应仅限于视觉层面的体验, 而是更加具有深意地对节目主旨进行体现, 在创意上需要赋予虚拟内容更加深层的含义, 将虚拟植入图形内容的设计与节目理念的表现相统一;

虚拟植入图形内容的设计与舞台的完美结合:将虚拟植入图形内容与舞美灯光、节目内容有机结合, 充分发挥虚拟优势, 创造出传统技术无法实现的效果;

虚拟植入图形内容的设计与大屏幕视频内容的配合:在设计初期阶段, 就把虚拟植入图形内容和大屏幕视频内容作为整体考虑, 整体设计, 使现场环境呈现出整体的视觉效果。

二提高创作, 创新形式, 与节目本身及现场融会贯通

就技术应用本身而言, 虚拟植入已经不再“新颖”, 面对观众视觉疲劳而失去了“亮点”光环的虚拟植入技术, 如何应对节目内容创作需求的进一步提升呢?除了对新技术的探索之外, 我们必须在虚拟植入内容创作上不断提高水准, 在形式构思上不断创新。而如何在与节目内容本身以及现场其他元素融会贯通的基础之上实现虚拟植入内容的高水准和创新, 正是《2015 春节联欢晚会》虚拟植入内容创作是否成功的关键。

1. 自然过渡, 融入真实舞美灯光环境的开场虚拟植入

虚拟植入图形内容与真实环境的自然过渡需要在色彩亮度、空间结构以及内容风格上都尽可能地协调统一。我们根据现场舞美的设计对开场环节的“年味剪纸墙”进行结构变化, 最大规模地在空间中进行摆放, 有效地增添了晚会现场的过年气氛;“羊年窗花阵”将不断变幻颜色并旋转角度的羊年窗花布满整个一号演播厅空间, 进一步烘托了春节的年味和热闹。

2. 寓意表达, 虚拟植入打造《多远都要在一起》全场意境

歌曲《多远都要在一起》是羊年春晚的重点创作节目之一, 根据歌曲内容和旋律变化的时间点, 我们创作了不断变化的星河、云梯、水晶船和空间门等虚拟植入元素, 虚拟星河、虚拟云梯以及配合现场灯光的虚拟灯光延伸向舞台直至大屏幕视频中, 视觉上营造出由近而远的景深效果。除此之外, 我们与导播和摄像师一起设计每一翻电视切出画面中摄像机的推拉摇移动作, 摇臂机位时而沿虚拟云梯攀爬, 时而穿梭于虚拟云梯之间, 虚拟时空门则用于在这个过程中得以展示歌手特写。这样, 通过对虚拟植入、大屏幕、灯光、摄像机运动等现场因素的整体创作, 表现时而绵延, 时而断裂, 往复不休, 爱的继续, 爱的追寻, 寓意表达歌词中“爱能克服远距离, 多远都要在一起”的心境和情怀, 最终以最佳的景别和镜头运动轨迹展现一号厅全场的整体效果。

3. 巧妙配合, 虚拟植入与大屏幕视频联合演绎《难忘今宵》

以歌曲《难忘今宵》为例, 我们利用导演组收集而来的上千个不同网友演唱《难忘今宵》的视频, 整体设计了一面环绕一号演播大厅舞台背面的虚拟植入视频墙, 以及视频墙中根据歌曲内容变化而不断演绎的动画内容, 还有对应展现这些虚拟植入图形内容而进行的机位切换顺序和镜头景别变化。

在技术上, 我们将全部的网友视频按照每个出现时所对应的歌词时间点分别进行截取, 并按时间线上的出现顺序和事先设计好的布局摆放位置合成为一个贯穿完整歌曲的单个视频文件, 最终通过EVS引入虚拟植入视频墙模型的贴图进行播出, 从而实现无论导播何时切出带有虚拟植入视频墙的电视画面, 内容中都有正确对应歌曲内容的丰富网友视频。

4. 技术创新, 动作捕捉技术让吉祥物“阳阳”动起来

虽然近几年的《春晚》几乎都会看到虚拟植入的内容, 但是无论在内容创作层面还是技术应用层面, 我们每年都进行了一定的革新, 《2012 春节联欢晚会》中, 我们创作了《万物生》, 大规模集中展示了虚拟植入图形效果, 但现场并没有使用带有虚拟植入内容的摇臂机位, 而《2013 春节联欢晚会》中, 由于现场使用了10 米的摇臂虚拟植入机位, 极大提升了虚拟植入内容的空间表现效果, 丰富了虚拟植入内容的创作形式。

而这次《2015 春节联欢晚会》中, 由于创作经验和制播环境都有了进一步的提升和完善, 我们除了进一步加大了节目内容中虚拟植入元素的创作比重之外, 使用了动作捕捉技术呈现了与主持人互动的《春晚》吉祥物“阳阳”, 首次实现了角色动画与舞台的完美结合。

应导演组对“阳阳”互动环节的表现需求, 我们组织进行了多方协调工作, 经过反复修改最终确定了“阳阳”的形象设定, 制作了对应的“阳阳”三维模型。技术方面, 我们在传统虚拟植入技术的基础之上, 还使用了最新的动作捕捉技术和相对应的渲染引擎, 将制作好的“阳阳”三维模型植入到动作捕捉系统当中, 并编写对应的动作捕捉程序内容。为了让“阳阳”动起来, 总共使用了两名动作捕捉演员, 肢体动作演员的身上从头到脚总共穿戴了17 个无线动作捕捉传感器, 而面部动作演员的头上则戴了面部表情捕捉器, 根据四番“阳阳”互动环节的具体内容需求和现场实地情况, 我们设计了“阳阳”的每一个肢体动作和面部表情, 两个动作捕捉演员根据设计反复进行演练, 最终达到最佳的播出效果。

另外, 借助动作捕捉系统全新的即时渲染引擎, “阳阳”的模型上使用了实时光线跟踪产生的动态阴影效果, 让“阳阳”身上的每一个细节, 甚至是每一个牙齿, 都看起来更加真实生动。

除了“阳阳”互动所需的各种空中元素, 我们还制作了用于“阳阳”出场的四合院环境背景, 让“阳阳”从四合院中推开门迈过门槛走出来, 给“阳阳”一个出场方式的同时, 也为“阳阳”增加了更多的动作细节, 还为零点报时“阳阳”拜年环节中所用的对联和烟花提供了载体。

5. 部分其他节目虚拟内容

三流程优化, 过程监控, 为创作精品打造基础

“金帆奖”作品的评选不仅要求内容好看, 画面表现的艺术效果好, 同时对节目画质的播出质量也有严格的要求。像春晚这种直播的大型综艺晚会, 节目的创意、视效的炫目, 所有一切都建立在“安全播出”之上。除了13 人的技术保障团队现场驻扎, 在2 次联排6 次彩排期间反复地测试外, 我们还在软硬件设备上通过种种途径保证直播安全:一方面, 本着安全第一的原则, 系统采用双机热备份, 每个摄像机讯道对应主备两个完全独立的渲染服务器, 主备渲染服务器同步接收当前讯道传感器的跟踪数据并实时渲染虚拟图形;每套主备渲染服务器配备一个控制PC, 三个控制PC间互为热备份, 每个控制PC均可以完成对6 台渲染服务器控制及场景播控;而用于打造虚拟主持人阳阳的动作捕捉子系统同样采用双机热备份原则, 配合使用热备份的色键器完成最终的信号合成。整个系统总共涉及到3个讯道3 个主备系统的6 路虚拟合成信号输出, 将节目要使用的合成信号送给切换台供导播进行切换。另一方面, 项目组在制作场景时注重三维元素面数的减少, 尽量通过贴图表现物体的效果, 现场加上跟踪后反复测试场景的稳定性, 当发现危险信号例如画面抖动等情况, 立刻查找场景内部原因。

四结语

在整个《2015 春节联欢晚会》虚拟植入应用过程中, 由于虚拟植入图形内容的创作从一开始就与现场大屏幕视频内容及现场演播厅舞美灯光摄像紧密结合, 从而实现了晚会全场前景、中景、后景空间上非常协调统一的整体效果。另外, 在长达一个月的前期创意设计阶段中, 我们与春晚导演组一同对计划使用虚拟植入图形内容的节目进行创意, 深入分析理解节目具体内容, 针对导演组需求研究可行性技术实现方式。不难看出, 正是这些在虚拟植入内容创作上的不断提高, 形式构思上的不断创新, 技术应用上的不断探索, 以及与节目内容和其他现场元素融会贯通的“主动”工作模式, 使得每一年“春晚”的虚拟植入内容得以更好地展现在观众面前。

摘要：在2015年“金帆奖”评比中, 中央电视台选送的《2015春节联欢晚会》荣获高清视频图形制作质量奖演播室图形设计类一等奖。本文介绍了2015年春晚虚拟植入在提升节目视觉效果、功能实现、渲染气氛等方面的设计及应用。

六一儿童节联欢会心得体会 篇3

2016年1月12日，由中央电视台CCTV-7主办，《阳光大道》栏目承办的大型公益节目“《回家·过年》——2016年全国留守儿童春节大联欢”在武汉录制完成。谭晶、林妙可、李春波、李进、旭日阳刚、西单女孩等数十位文艺志愿者为全国的留守儿童献上了一台感人至深的精彩节目。中国人口宣传教育中心副主任黄长群为“关爱留守、流动妇女公益手术室”揭牌并致辞，希望公益手术室今后能吸引更多的志愿者，实实在在地为妇女们的健康、快乐服务，真正成为一个负责任的爱心平台。录制现场还介绍了近年由国家卫生计生委、人力资源社会保障部发起，中国人口宣传教育中心等单位协调组织的全国农民工文化送温暖行动——关爱留守儿童和流动妇女活动的情况。

该活动由国务院农民工工作领导小组办公室、国务院妇女儿童工作委员会指导，共青团中央少年部、农业部青年联合会、中国人口宣传教育中心、国家卫生计生委医管中心、中日友好医院等单位支持。录制前中日友好医院、武汉同济医院等单位的医疗卫生志愿者，专门去本次活动协办单位武汉百佳医院为留守流动妇女义诊。

当日，来自湖北、河南、山东、河北的留守儿童、农民工、支教老师以及医疗卫生志愿者和文艺志愿者等1200多人参加录制。晚会将于2016年正月初二在CCTV-7首播。

六一儿童节联欢会主持词 篇4

亲爱的老师，同学们，大家上午好！

A：我们送走了五月的芬芳，迎来六月的美好时光！六月，歌声如潮； B：六月，灿烂如梦

A：六月，是童年的梦乡

B：六月，是童年的摇篮；

A：沐欲着阳光的雨露，吮吸着时代的气息

AB：我们共同迎来了六一国际儿童节。在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：同学们节日快乐！

A：一年有那么多的节日，今天是属于我们的，西六支小学迎“六一”联欢活动现在开始。

B：张开鲜花般的笑脸，穿上彩云般的衣裳

一、当一年级时佩戴上红领巾的那一刻，我们就已加入了少年先锋队，光荣地成为一名少先队员。胸前的红领巾时刻提醒我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统。首先，让我们欣赏四年级82班的大合唱《中国少年先锋队队歌》。

二、在我们享受幸福时光的今天，也不能忘记“自己动手，丰衣足食”的南泥湾精神。请欣赏由爱心幼儿园学前班的小朋友为大家带来的舞蹈《南泥湾》。

三、请欣赏小太阳幼儿园带来的舞蹈《哎哟哟》。

四、红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，让我们听听大合唱《红星歌》。表演者 二年级84班。

五、今天，彝族的小朋友也和我们一起过六一来了。请看小太阳幼儿园学前班舞蹈《彝人组合》。

六、《西游记》中那个神通广大的猴哥一定让大家印象深刻吧，让我们看看学前班的男生是怎样演绎这个猴哥的。请欣赏爱心幼儿园带来的舞蹈《猴哥》。

七、翻身的人民在歌唱，歌唱伟大的共产党；崛起的中国在歌唱，歌唱光荣的共产党；没有共产党，就没有华夏儿女的骄傲和自豪；没有共产党，就没有中华民族的复兴和辉煌。请听六年级80班带来的节目《没有共产党就没有新中国》。

八、蝴蝶飞，蝴蝶飞，因你沉鱼落雁而陶醉，扑拉扑拉追相随。请欣赏由爱心幼儿园的小朋友为大家带来的舞蹈《化蝶飞》。

九、小搓板四方方，肥皂泡白花花，小朋友爱劳动。我们都是好宝宝，请看小太阳幼儿园学前班舞蹈《喜唰唰》。

十、春眠不觉晓，处处闻啼鸟，请欣赏一年级85班带来的大合唱《春晓》。

十一、我们都是爸爸妈妈的好宝贝，愿快乐永远陪伴着我们。请看小太阳

幼儿园学前班舞蹈《快乐宝贝》。

十二、好男儿加油，好男儿向前冲，看我们爱心幼儿园的小男生个个神气十足的走上台来。请欣赏《加油歌》。

十三、从义勇军进行曲到东方红，从春天的故事到走进新时代，九十年的风雨历程，九十年的辉煌历史，在每一个关键时刻，在每一次重大关头，都是您，我们伟大的中国共产党，把握历史大势，顺应时代潮流，带领人民，依靠人民，不断开创革命和建设的新篇章。下面请欣赏大合唱《中国，中国鲜红的太阳永不落》 表演者六年级79班的同学。

十四、咦，大班的小朋友手里怎么拿着玉米呀，噢，原来他们是要表演节目呀，请欣赏爱心幼儿园的小朋友带来的节目《搓玉米》。

十五、每次看到漂亮阿姨穿着漂亮衣服的走秀。我都想快点长大。请看小太阳幼儿园的节目《模特秀》。

十六、看！童年的孩子成长起来了，看！他们英姿飒爽，意气风发。他们的归来，代表新中国的力量。请听五年级81班同学的大合唱《打靶归来》。

十七、请欣赏小太阳幼儿园《儿歌大串联》。

十八、大自然是我们温暖的家园，快乐已洒满发展的线路，请欣赏由爱心幼儿园的老师为大家带来的舞蹈《快乐崇拜》。

十九、毛主席领导人民翻身得解放，在各族人民眼中，毛主席就像天上的太阳一样。请听三年级83班同学带来《北京的金山上》。

二十、韩国当红女子组合少女时代凭着哈哈哈拿了3项年度大奖，那么，由小朋友表演的少女时代哈哈哈又会是一种什么样的感觉呢？请欣赏由爱心幼儿园表演的节目《少女时代哈哈哈》。

二十一、古代人写了一首诗，现代人把它编成了一支歌，而我们爱心幼儿园的老师把它编成了一段舞，请欣赏《床前明月光》。

A：六一的鼓点最轻快，六一的号声最豪迈。

B：六一的歌儿最动听，六一的庆祝最开怀。

A：在这特殊的日子里，我们的心中充满感激，B：感谢老师们的辛勤培育，是您们赋予我们搏击长空的力量，是您们给予我们战胜困难的勇气

A：我们正在奋发、努力，建设大而强、富而美的国家，我们有能力把重担挑起。进校园我们是含苞的花蕾，B：出母校我们是鲜艳的花朵，A：今天我们相聚在这里，B：明天我们共建伟大的祖国。

A：放飞我们的希望吧，我们坚信——

齐：明天更美好！西六支小学庆六一联欢会到此结束。

六一儿童节联欢会发言稿 篇5

作者：郭家琪

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

这一届六一儿童节联欢会是以“阳光童年”为主题的。正好今天也是个阳光明媚日子，我很荣幸的宣布：第五届六一儿童节联欢会正式开始。让我们在自己的节日里玩地开心！

人们常说，我们是祖国的花朵，在园丁的辛勤照料下茁壮成长。今天，就是我们集体盛开的一天，我们绽开地笑颜，就是那冉冉升起的太阳!

六一是我们的节日，同学们，你们知道儿童节的由来吗？国际儿童节的设立，和发生在二战期间一次著名的屠杀有关。在1942年6月的一天，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物统统被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯屠杀成了人间地狱。第二次世界大战结束后，儿童的处境并没有得到改善，孩子们有的得了传染病，一批批地死去;有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议。决定以利迪策村屠杀事件的时间，6月的第一天为国际儿童节。这是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善我们的生活才建立的节日。因此，我们也要懂得感恩今天来之不易的幸福生活，好好珍惜这和平优质的学习环境：用满满的正能量武装自己，守卫和平；保护好祖国的花朵，创造出一个更美妙的未来。

最后祝同学们都能在联欢会上充分的展示出自己的才华才艺，用精彩的演出回报老师们筹备此次联欢会的良苦用心和付出。

友情提示大家，演出期间一定要注意安全，不要模仿高难度的动作，以免乘兴而来，败兴而归。

六一儿童节联欢会的发言稿 篇6

大家好！

今天是个美好的节日，是个属于纯真者的节日，是个孩子们自己的节日，今天就是孩子们期盼的“六一”儿童节。

同学们都很盼望“六一”儿童节的到来，因为这一天我们可以和小伙伴们玩很多好玩有趣的游戏，可以做自己想做的事情，而不会被家长所不允许。比如：看看电视、读读课外书等等。

以前，我们有很多的优点，比如：卫生保持的干净，上课自觉掏出书本，静下来上课。当然也存在着诸多的不足：有的同学身上存在着打骂人的不良现象，还有的同学随地吐痰，往楼下乱扔纸屑，所有的这些不良现象都要从我们班里消失！

从今往后，我希望同学们能够给自己树立一个榜样，把别人好的方面学过来，取长补短，更加发扬自己的长处。但是，要取长补短是要努力的，不是在嘴上说说就可以实现的，你们说，是不是？

儿童鼻出血的护理体会 篇7

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择我院耳鼻喉科2011年1～12月份患者58例, 年龄3～10岁。其中男患儿28例, 女患儿20例。50例患儿原因不明, 8例因外伤。均未发生失血性休克。

1.2 治疗

1.2.1 指压法止血[2]

患儿取坐位, 头前倾, 鼻额部用湿手巾冷敷。用食指和拇指紧紧捏住两侧鼻翼5min。一般小量出血多能止住。如仍出血, 可用肾上腺素棉片塞入鼻腔或用蘸有止血粉棉片塞入鼻腔后再捏鼻止血。

1.2.2 局部止血法

学龄前儿童应由家属或护士将小儿固定好, 以指压止血法操作收敛鼻腔。找到出血点后, 如为静脉出血可用25%～30%硝酸银或30%三氯醋酸烧灼, 或用微波、射频等离子止血。但忌同时处理两侧相对的中隔黏膜, 以防发生鼻中隔穿孔。

1.2.3 鼻中隔黏膜弥漫充血, 无明显出血点者, 每日数次用抗菌素药膏换药, 使黏膜恢复健康以止血。

1.2.4 前鼻孔填塞法

按上述方法治疗无效者, 在鼻黏膜收敛麻醉后用碘仿纱条或蘸有抗菌素的纱条, 通过前鼻孔填塞鼻腔。先将一端折起, 填塞在中鼻甲的顶端, 使之成袋状, 然后另取纱条紧塞在第一条纱条袋内, 上下反复自后向前地填塞。由于第一根纱条的包围, 可阻止其余纱条向鼻后孔松脱。如填塞一侧而另一侧又出血时, 可能未压迫住出血点, 应取出重新进行第二次填塞。仍无效时, 可依同法填塞对侧鼻腔。最后将纱布卷塞入前鼻孔, 以胶布固定之。鼻后部出血者取后鼻孔填塞法, 但小儿应尽量少用后鼻孔填塞。

58名儿童患者在麻黄素棉球填塞易出血区后, 用指压法简单止血。15例患儿无效, 12例行高膨胀海绵填塞前鼻孔, 其中2例联合后鼻孔填塞。同时给予血凝酶肌注, 静点止血敏, 预防感染对症支持治疗。

1.3 护理

1.3.1 心理护理

依据患儿不同年龄采取针对性的心理护理, 以消除患儿紧张、恐惧情绪, 让患儿安静下来。

1.3.2 早期护理

护士要沉着应对, 稳定家属及患儿的情绪, 让患儿保持安静, 避免大哭大闹而加重出血。及时判断病情, 给予简单处理同时通知值班医生, 配合好积极处理止血。

1.3.3 后期护理

护士要积极与患儿进行沟通, 依据患儿的不同性格及病情, 细致做好沟通工作, 消除患儿及家属紧张恐惧心理, 保持侧卧位或半卧位, 嘱其禁止将血液吞入胃内, 以免刺激胃部引起呕吐, 同时可以帮助掌握出血量, 必要时给予镇静剂。一般出血或小量出血者取坐位或半卧位, 大量出血及疑有休克者, 应取平卧低头位。给予高热量易消化饮食, 要求患儿多饮水, 多吃蔬菜水果, 保持大便通畅, 避免大便用力而至再次出血。前后鼻孔填塞的患儿, 常会因填塞物导致头痛不适感, 个别患儿会出现呼吸困难, 可分散患儿注意力, 以缓解填塞所致不适。护士要勤巡视患儿, 观察是否出血、渗血或有填塞物脱落。监测生命体征, 特别是血压。由于填塞物会致临近器官感染, 容易引起鼻窦炎和中耳炎, 做好解释及问询工作, 填塞期间应密切注意耳部症状。尽可能避免继发感染。

1.4 护理预防

(1) 对于经常鼻出血的患儿可在鼻腔内涂石蜡油、薄荷油、金霉素鱼肝油等以保持鼻黏膜湿润;有的孩子常常晚上鼻子出血, 可在睡觉前用棉签蘸上金霉素软膏在鼻腔内涂上薄薄的一层, 这样可以防止鼻黏膜干燥及黏液干硬, 可有效减少鼻出血。必要时可以加用类固醇软膏, 可以止痒和破坏鼻腔内的葡萄球菌。 (2) 教育孩子纠正不良习惯, 不要挖鼻孔。 (3) 在干燥的环境中, 建议家里使用加湿机来补充空气湿度。 (4) 纠正孩子偏食、厌食等不良习惯, 补充维生素和微量元素。 (5) 对有出血性疾病的小儿应及时积极治疗原发病。特别注意有遗传性出血性毛细血管扩张症患儿, 可应用面部转移全层皮瓣行鼻中隔植皮成形术。

2 结果

通过系统治疗、护理, 住院时间3～7d, 58例患儿顺利治愈出院, 治愈率100%。并有效控制了并发症的发生, 减轻了患儿痛苦, 促进了患儿早日康复。

3 讨论

鼻出血是儿童耳鼻咽喉科常见症状之一[3], 通过鼻出血早期及晚期护理, 可加速止血, 减轻患儿痛苦, 减少并发症出现, 减少再次出血可能, 值得在儿科护理工作中推广。

摘要：目的 针对儿科患者在日常生活中经常出现的鼻出血症状进行观察分析, 采取有效的措施, 提高止血的质量, 做到让患儿及家属满意。方法 对我院耳鼻喉科2011年1月份至12月份诊断鼻出血并收住院58名患儿诊治。结果 对儿童患者鼻出血提高护理质量、保证医疗安全、防止再次出血及并发症出现。结论 通过提高鼻出血护理质量, 可以减轻患者痛苦, 减少再次出血可能, 促进早日恢复健康。

关键词：儿童,鼻出血

参考文献

[1]张亚梅, 张天宇.实用小儿耳鼻咽喉科学[M].北京:人民卫生出版社, 2011:367-368.

[2]闫承先.小儿耳鼻咽喉科学[M].天津:天津科学技术出版社, 1985:291-292

六一儿童节联欢会心得体会 篇8

b：亲爱的小朋友们，亲爱的大朋友们 ab：你们好!a：童心闪烁，***幼儿园庆六一文艺演出现在开始!a：温暖的阳光，诱人的花香，b：喜悦的笑脸，激动的胸膛 a：这一切都在提醒着我们： ab：六一国际儿童节——来到了 a：六一的鲜花绚丽多彩!b：六一的阳光灿烂夺目!a：踏着五月的鲜花，迎着初生的朝阳，我们欢聚一堂，共渡这美好的时光!b：我们整装待发，我们服从命令，我们旗舞纷飞，我们乘风破浪。

我们是勇敢的——小水兵 a：请欣赏序曲〈神气小兵〉

节目一《鼓儿咚咚庆六一》表演者大班年段

节目二团体操《神气的小兵》表演者托班年段 b：第一乐章《朵朵葵花向太阳》

节目一童话剧《小老鼠打工》表演者大班年段

节目二团体操《朵朵葵花向太阳》表演者小班年段

节目三舞蹈〈好朋友〉表演者中班年段

b：亲爱的老师，在我们的节日里，您——辛苦了 a：举起节日的火把，用快乐将我们点燃，b：扬起飞奔的脚步，让时光带领我们穿越 a：请欣赏老师为我们表演的节目〈西域风情〉 a：第二乐章《掀起你的盖头来》

节目一童话剧《大灰狼寻友记》表演者大班年段

节目二团体操《掀起你的盖头来》表演者中班年段

节目三舞蹈〈快乐的一家〉表演者大班年段 a：第三乐章〈中国娃〉

节目一童谣联唱表演者小班年段

节目二武术操《中国娃》表演者大班年段 b：尾声〈夏日风情show〉

请欣赏由中班带来的服装表演〈夏日风情show〉 a：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，b：让时光停驻，我们是那样依依不舍，a：亲爱的爸爸妈妈，b：亲爱的老师、亲爱的伙伴，a：感谢您，陪伴我们的快乐童年，感谢您，为我们付出的辛勤劳动，感谢您，与我们共同庆祝节日，ab：幼儿园庆六一文艺演出到此结束。2016六一儿童节晚会主持词

师：各位家长、亲爱的小朋友们

幼1：亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈

幼2：叔叔、阿姨们 合：大家下午好！

师：六月是太阳初升的清晨，六月是孕育希望的喜悦，六月是渴望春雨的蓓蕾，六月是孩子们放飞心愿的童年！在这充满期待的季节里，我们又种下了一个又一个希望的种子，盼望它们能够在阳光雨露的沐浴下健康成长！

幼1：六月是一支七彩的笔，脆绿、粉红、嫩黄，尽情涂染着每一朵小花。

幼2：六月，我们迎来了自己的节日 六一国际儿童节。今天我们将载歌载舞与所有的爸爸、妈妈们共同度过这美好的时光！

合：广场幼儿园六一联欢会现在开始！

师：广场幼儿园是一所集托儿所、幼儿园于一体的多功能现代化艺术幼儿园，是苏北地区0-6周岁婴幼儿潜能开发实验研究基地。现代幼儿教育研究表明，3岁以前是开发幼儿智力的关键期，幼儿一生中智力的50%是在0-4岁就已形成！据中央教科所的调查，0-6岁期间入园对幼儿的智力水平、个性品质的影响非常巨大。我园就是依据以上先进的教育观念，从0岁至6岁每年为幼儿确定一个分为智力、语言、科学、艺术、情感、保健等六个方面的发展目标，并定期考核，从而形成了开发婴幼儿潜能，培养其艺术特长和浓厚的学习兴趣、塑造自信向上的个性、实施全面素质教育为我园办园的特色。（小托班幼儿表演同时进行）

1、师：刚才表演的《宝宝爬》是代表我园新生力量的小托班幼儿，他们平均年龄不足2岁，在我园浓厚的艺术熏陶下，这些小可爱们虽然才呀呀学语，但在台上一点也不怯场，敢于充分展示自我，表现自信和可爱，让我们给这些活泼的小宝宝们一些鼓励吧！

幼1：小朋友们，快到苹果乐园来，这里是我们的大舞台，让我们尽情的唱起来，跳起来！请欣赏舞蹈《青苹果乐园》，表演者：胡昊天、赵子婧等。

2、师：纯真、友善、心灵美，是广场幼儿园教师特有的专业素养，她们尊重幼儿的各种需要，以一颗慈母般的爱心呵护关爱着每一个幼儿。年轻的教师们与孩子们心心相印，为幼儿撑起了一片晴朗的天空，让他们在真善美的小世界里尽情的徜徉。请看歌伴舞《真善美的小世界》，表演者：邱诺、张如男等。

3、幼2：小班小朋友活泼可爱，他们表演的舞蹈《小毛驴》充满了童趣。瞧，他们来了。请欣赏舞蹈《小毛驴》，表演者：吴楚侬、马莹等。

4、师：自信好探索、勇敢善交往、审美有情趣、表现会创造是我园的具体教育目标，我园以艺术启蒙教育为特色，塑造孩子高雅的气质，培养孩子高尚的情操，让孩子们在人生的大舞台上编织多彩的童年。请看中班小朋友的服装表演《多彩的梦》，表演者：廉政、张恩泽等。

5、幼1：伸出你的小手，伸出我的小手，我们是一群快乐的小班小朋友。请欣赏歌伴舞《小手拍拍》，表演者：江山、崔园园等。

6、师：您谆谆的教导如一阵微风，吹进我心灵的深处，又象雨点轻轻滴落，在我的童年里绘下一圈圈成长的痕迹；繁星闪烁的夜空就象您慈爱的笑容，亲切而又温暖；您关爱的话语象鸟的呢喃，是草的絮语，深深牵动着我儿时的情感，亲爱的老师啊，我多么想对您说，妈妈，我爱你！请欣赏歌伴舞《长大后我就成了你》，表演者：冯童、荣畅等。

7、幼2：方向盘手中握，我是一名小司机，建设四化需要我，我为祖国运输忙。请看舞蹈《小司机》，表演者：胡石伟、刘小晗等。

8、幼1：天空是小鸟的家，池塘是小鱼的家，流浪的星仔走天涯，何处才是你的家。请听获得县第四届幼儿十佳小歌手称号的曹旭小朋友演唱的歌曲《星仔走天涯》。

9、师：为了提高我县学龄前幼儿的艺术素质，给孩子们提供一个氛围浓厚的艺术殿堂，我园成立了广幼艺术团，在声乐、舞蹈、器乐、绘画等颇具特色的领域孜孜不倦地探索。一年半以来，艺术团的队伍不断扩大，小团员们的艺术水平也步步上台阶，如今我园的艺术之花已开遍了县内外学前艺术领域。2016六一儿童节晚会主持词2016六一儿童节晚会主持词。今年暑假我园应广大家长要求，继续举办暑期艺术团活动。下面请欣赏我园艺术团幼儿表演的电子琴合奏。表演者：钱乾、薛白等。

10、幼2：七大洲，五大洋，全世界儿童欢聚一堂，让我们尽情地happy吧！愿欢乐伴着童年成长，让爽朗的风儿带着我们自由飞翔，去放飞童年的梦想！请看歌伴舞《生日快乐》。表演者：陈诗诗等。

11、师：保卫祖国，维护和平是军人义不容辞的职责，我园重视对幼儿进行爱国主义教育，从小培养他们锻炼身体，保卫祖国的豪情与壮志，树立维护祖国和平统一的爱国之情。请欣赏舞蹈《小兵》。表演者：、徐雪飞、刘威等。

12、幼1：小毛巾四方方，肥皂泡白花花，小朋友爱洗澡，我们都是讲卫生的好宝宝。请看舞蹈《我爱洗澡》。表演者：王乔、武梦梦等。

13、幼2：你是大地，我就是大地上盛开的小花；幼1：你是天空，我就是天空里自由的小鸟；《祖国，祖国，我爱你》由获得县第四届幼儿十佳小歌手称号的王碧凡小朋友演唱。

14、师：我园是苏北地区一机双语实验基地，是沭阳培养新型国际人才的摇篮，英语教学因其独特的寓教寓乐情景式教学法吸引了幼儿极大的学习兴趣，使幼儿在玩的过程中充分体会到了学习英语的乐趣。我园的英语教学已获得了家长们一致的认可，形成我园特有的教学形式。下面请看由我园自己编排、师生同台演出的英语童话剧《拔萝卜》。表演者：

15、幼2：每天五分钟，早起做运动，你瞧，全托班的幼儿做的健美操多么的潇洒！请看中二班小朋友表演的《蹦蹦跳跳健美操》。表演者：

16、师：星光灿烂的夜晚，晶莹的星星是我们永远讨论不完的话题，每一颗星星都有一张天真的笑脸，每一颗星星都有一个幸福的童年。请欣赏歌伴舞《爱星满天》，表演者：陈澄、刘春等。

17、幼1：晴朗的天空属于我，前方的大路属于我，辉煌的未来属于我，让我们舞起手中的彩圈，共同奔向美好灿烂的明天！请看团体操表演《圈操》，表演者：孙畅、毛宇等。

18、师：请欣赏县第四届幼儿卡拉ok比赛银奖获得者侍东方小朋友演唱的歌曲《看大戏》。#from 2016六一儿童节晚会主持词来自 end#

19、幼1：请欣赏英语合唱第一首

幼2：第二首 幼1：第三首

20、师：舞蹈《渔翁乐》通过表现小鱼们的顽皮与老翁的无奈，向我们充分的展示了一幅夏日鱼儿大丰收的喜悦画面。由省推新人大赛十优获得者曹宜红老师编排，艺术团幼儿表演，请欣赏。

21、幼2：请欣赏艺术团幼儿表演的舞蹈《看电影》。

22、师：我园的教师多才多艺，她们不但勤于育人，精于教学，而且专业基本技能扎实。热爱艺术，擅长舞蹈的滕芳老师就是其中之一，在历年参加的各类比赛中，多次获得省市及国家级的奖励，她编排的舞蹈富有童趣，深受艺术团幼儿的喜爱。下面请欣赏由省推新人大赛十佳获得者滕芳老师编排的舞蹈《老鼠与醉猫》。2016六一儿童节晚会主持词文章2016六一儿童节晚会主持词出自，此链接！。

23、师：教育是一棵大树，须要全社会的关心、扶持和培育，素质教育是这棵大树上幼嫩的枝桠，更须要精心的培植和呵护。为培养孩子自主学习、自主发展等综合能力的提高，我们真诚地邀请您与我们携手共同托起明天的太阳！

幼1：欢乐属于今宵

幼2：希望留给未来！

合：让我们唱起同一首歌，期待明年再相会！

师1：广场幼儿园庆六一联欢会到此结束。篇二：2010庆六一儿童节主持词文艺汇演晚会联欢会 2010庆六一儿童节主持词文艺汇演晚会联欢会

第一项：（男）xx初级中学庆“五·一”“五·四” 歌咏比赛（合）现在开始！（男）全体起立，奏国歌，升国旗！

（女）请坐下！

贺词：（男）春风送爽万象新，（女）瑞气盈临千山翠，（男）在这春满人间，（女）白花争艳的时节，（男）我们共同迎来了新世纪第四个“五一”国际劳动节，（女）和“五四”青年节。（男）让我们载歌载舞，（女）共同奏响一曲（合）盛世欢歌！

（男）今天，应邀参加庆祝活动的有：乡党委、政府的领导，（女）今天应邀参加庆祝活动的还有财政所、林特站、供电所、（男）税务所、卫生院、派出所、（女）信用社、教育办的领导同志。

（男）让我们对他们的到来表示热烈的欢迎！

（女）今天应邀参加本次盛会的还有：（男）双安中心小学、（女）五林中心小学，（男）安坪完小，（女）农庄小学，（男）三合小学，（女）林本小学的领导同志，（合）让我们对他们的光临致意诚挚的问候。

（男）今天应邀参加本次活动的还有双河口村，（女）闹热村，（男）三合村，（女）林本村，（男）大湾村，（女）沔浴河村，（男）闹和村，（女）廖家河村，（男）四合村的支书及村主任。让我们对他们表示热烈的欢迎！

（女）另外，xx中学家长委员会的委员也应邀来到了活动现场，让我们对他们表示热烈的欢迎！

（男）xx中心小学的陈丹丹、郑紫娟、汪志、蒋林四位老师也作为特邀家宾来参加文艺演出，让我们对他们表示真诚的感谢！

（女）下面，请xx中学x校长致欢迎辞，大家欢迎！

（男）下面，请乡党委领导（政府领导）讲话。让我们表示热烈欢迎！（女）欢庆的锣鼓响起来，吉祥的腰鼓敲起来，请欣赏欢乐腰鼓，舞蹈〈好日子〉准备！

（男）盛世的欢歌畅满九州，美满的生活充满了海内，请欣赏舞蹈〈好日子〉，舞蹈〈花絮〉准备！

（女）春天的花，带着清香点缀着锦绣大地，美丽的花絮装点的校园，是如此美丽，请欣赏舞蹈〈花絮〉。小品《卖拐》准备。

（男）现在，社会上有少数不法奸商坑蒙拐骗，让我们看一看他们的庐山真面目，请欣赏小品《卖拐》，舞蹈《明天会更好》准备。

（女）在党的第三代领导人的带领下，我们过上了富足的日子，不仅如此，我们有理由相信，明天的生活会更加美好。请欣赏舞蹈《明天会更好》，健美操《青春旋律》准备。篇三：2016庆“六一”文艺演出主持词 2016庆“六一”文艺演出主持词 2016庆六一文艺演出主持词

甲：各位领导，各位老师，各位家长

乙：同学们

齐：大家好！

甲：当鲜红的太阳跃上地平线

乙：我们又迎来了新的一天

甲：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。

乙：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

甲：这是多么快乐的一天啊

乙：因为今天是全世界少年儿童共同的节日！甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿： 齐：全世界的小伙伴们节日快乐！

乙：明星希望小学庆六一文艺演出

齐：现在开始！

节目一：舞蹈《开门红》

甲：同学们，此时此刻我们的心情无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的节日。

乙：今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来。

合：请欣赏舞蹈《开门红》 表演者：杨倩、高曼、胡晓迪、唐心满等

节目二：独唱《庆祝六一》

甲：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡

乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳 合：六一，是我们大家的节日，我们为它增添光彩

甲： 请听赵飞凡同学带来的独唱《庆祝六一》。

节目三：舞蹈《春天》

甲：春天来了，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，花儿开了，引来了一群可爱的小蜜蜂。学前班的小朋友给我们带来的

乙：请欣赏学前班的小朋友给我们带来的舞蹈《春天》

节目四：独唱《小红帽》

甲：感谢学前班的小朋友给我们带来的精彩表演。

乙：同学们一定知道《小红帽》这个童话故事吧，这个故事描述的是：一个的又可爱，又乖巧小姑娘小红帽，在给外婆送点心的一路上发生的故事。请听王淑珍同学为带来的歌曲《小红帽》。

节目五：舞蹈《小背篓》

甲：小背篓晃悠悠，笑睡中妈妈背我走下了吊脚楼，童年的岁月难忘妈妈的小背篓。

乙： 请欣赏舞蹈《小背篓》

节目六：独唱《春天在哪里》

甲：春天在哪里呀，春天在哪里？这首歌大家一定并不陌生吧！那么，你们知道春天在哪里吗？

节目七：独唱《一分钱》

甲：一分钱我们能买到什么呢，可是一分钱却能折射出一个人拾金不昧的高贵品质。

乙：涓涓细流可以汇成江河，伟大的人格也都是从一点一滴做起。

甲：请欣赏幼儿园小朋友张恒为我们带来的独唱《一分钱》。

节目八：二胡独奏《十五的月亮》

甲：二胡是最常用、常见的民族乐器，它音色柔美而深沉，表现力丰富，善于抒发感情。2016庆“六一”文艺演出主持词2016庆“六一”文艺演出主持词。

乙：二胡的演奏技法难度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。

甲：唐惊天同学从小苦练二胡，现在已经是国家七级的水平，真是不简单啊！他的二胡旋律委婉流畅、跌宕起伏、意境深邃。

乙：他今天给大家带来了一曲《十五的月亮》，请欣赏。

节目九：舞蹈《小松树》

甲：小松树，风里站着笑，雪里不弯腰。青青小松树，身体真正好。

乙：小松树挺拔、顽强，勇敢地与风雪搏斗。

甲：我们小朋友也要像小松树一样不怕困难，茁壮成长。

乙：请欣赏舞蹈《小松树》，表演者： 节目十：相声《找规律》

甲：人类为什么战胜了大自然？主要是掌握了它的规律。其实在我们日常生活当中，就有很多不被我们大家注意的规律。

乙：请欣赏刘凯和丁新春两位同学为我们带来的相声《找规律》

节目十一：二人合唱《卖报歌》

甲：朱成龙，你知道《国歌》的作者是谁吗？

乙：当然知道啦，是音乐家聂耳。

甲：对，音乐家聂耳在三十年代还创作一首脍炙人口的儿童歌曲，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活以及对光明的渴望。

乙：解放前有许多孤儿，他们的生活无依无靠，有很多孩子当起了报童，风里雨里沿街叫卖，吃不饱、睡不好，过着悲惨的生活。

甲： 是啊，想想我们真的是很幸福。我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，要为祖国的富强而努力学习。

乙：请听孙鑫和刘鹏飞同学的合唱《卖报歌》。

节目十二：舞蹈《年年红》

甲：朱成龙，听说你最近又获奖了，能告诉我是什么奖吗？

乙：奖——你说的是夸奖吧！

甲：夸奖也是奖啊。2016庆“六一”文艺演出主持词

魏：我们是那么开心

安：我们是那么幸福

崔：我们是那么激动

常：我们是那么期盼

第一项：鸣炮、升国旗、奏国歌(请全体起立)礼毕!请坐!第二项：

1、首先有请程园长致节日贺词

2、有请家长代表讲话

3、有请教师代表讲话

4、文艺汇演现在开始(一)(模特表演)魏:爱美之心，人皆有之，时装表演并不是大人们的专利

安:我们小朋友也不甘示弱，首先请欣赏大班范蓉蓉、王润柯等小朋友带来魄力四射的时装表演秀

(二)(现代舞《不怕不怕》)安:唱吧!让我们用动听的歌声抒发心中对幼教事业的热爱。

常:跳吧!让我们用美妙的舞姿展现我们的艺术素质和精神风采。

安:请欣赏中班李卓娅等小朋友表演的现代舞《不怕不怕》。2016庆“六一”文艺演出主持词晚会主持词-文艺演出主持词-活动主持词-会议主持词-班会主持词。(三)(舞蹈《数鸭子》)魏:春风化雨，洒满了所有的童年，放飞童心，飞遍了所有的角落

崔:让阳光把所有的童心装满金色的理想，让风儿把所有的故事抹上美丽的光圈

魏:小班的小朋友虽然年龄小，但他们同样也会用舞蹈来表达在六一儿童节快乐的心情 崔:接下来由小班小朋友给大家献上的舞蹈《数鸭子》(四)(舞蹈《歌声与微笑》)安:沐浴着和风细雨，我们迎来了绿柳成荫，崔:花香四溢的六月，是最美丽的季节，也是我们幼儿教师播种希望的季节 安:请欣赏舞蹈《歌声与微笑》表演者：郭林(五)(民族舞《北京小妞》)常:六一的太阳这样辉煌，六一的花朵这样芬芳

安:在我们自己的节日里，让我们尽情的欢乐吧!常:接下来请欣赏民族舞《北京小妞》，表演者：侯心悦(六)(舞蹈《小燕子》)常:当河岸的杨柳长出第一片绿叶，当路边的迎春花摇曳出金黄的蓓蕾，当报春的燕子再一次飞翔在蔚蓝的天空，我们的心情像阳光一般明媚

崔:孩子们在幼儿园的生活又有了新的收获，请大家欣赏由小班小朋友表演的舞蹈《小燕子》

六一儿童节联欢会心得体会 篇9

尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的老师同学们：

大家好!

今天是一个欣喜的日子，队旗载着心愿猎猎飞舞、鲜花伴着希望四处飘香、红领巾在胸前迎风飞扬、微笑在幸福的脸上尽情绽放，一双双明亮的眼睛流露着幸福，一张张可爱的笑脸洋溢着快乐。在这阳光灿烂，姹紫嫣红的初夏，我们共同庆祝这难忘的时刻：我们少年儿童自己的节日——“六一”国际儿童节。

首先我代表学校领导对全校的少先队员、同学们表示节日的祝贺：祝你们节日快乐!祝愿所有的孩子能健康成长，祝愿我们的学校能日新月异。其次要对辛勤培育你们成长的老师道一声：辛苦了!是老师们把知识的阳光洒满你们的心田，让鲜艳的花朵在祖国的花园里灿烂开放，一直以来，老师们勤勤恳恳工作，任劳任怨付出，默默无闻奉献，创造了堤村学校优美的校园环境、取得了优异的教学成绩，为学校的发展与腾飞作出了很大的贡献。我们更要感谢一直关心你们成长的社会各界和家长朋友，由于有了他们的关爱和支持，你们才能健康成长。他们在经济上资助我们，在精神上鼓励我们，在舆论上肯定我们，为你们创造了一个安定、和谐的良好育人环境。

同学们，“六一”是你们最快乐的节日，“六一”也是大人们最高兴的日子。因为：你们能够快乐地成长、全面地发展是大人们共同的心愿，你们是家庭、学校、社会的希望!你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。你们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。你们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。你们能够茁壮地成长，我们堤村学校就充满美好与希望。

同学们，你们正处于一个充满希望和挑战的新时代，你们既是幸运的一代，也是肩负重担的一代，今天你们是天真烂漫的红领巾，明天将成为现代化建设的主力军。我真诚地希望全体同学能珍惜今天这来之不易的美好生活和良好的学习环境，从小树立良好的道德素养，既成人更成才，热爱自己的学校，热爱自己的班级，学会感恩，回报社会，有凛然正气，努力使自己成为建设美好祖国的优秀接班人。

同学们，儿童时代是美好人生的前奏，是生命乐章的序曲，远大抱负从这时萌生，高尚情操从这时孕育，良好品行从这时养成，过硬本领从这时练就，让我们共同珍惜这美好的时光，去迎接美好的未来。世界是我们的，更是你们的!世界有你们，明天更辉煌!

同学们，今天是属于你们的。让甜蜜的歌声飞出我们的心头，让优美的舞姿美化我们的生活，让欢乐的鼓乐奏响节日的华章，让我们的欢乐感染在座的每一位来宾!最后祝各位来宾身体健康、万事如意!祝老师们工作顺利，平安幸福!祝愿我们堤村学校的明天更加美好!再次祝同学们节日快乐!

我的发言完毕，谢谢大家。2018六一儿童节联欢会演讲稿

尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师们，小朋友：

大家好!

在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节，我们迎来了自己的节日——六一儿童节，我非常荣幸能与小朋友们一起共度这美好的节日。借此机会，请让我祝全体小朋友节日快乐、向全体辛勤的园丁们致以崇高的谢意!并说一声老师，您辛苦了!

现在

我已经长大。还记得，初入园，老师就告诉我们“别人的东西我不要，自己的东西保管好”。那一刻，我们便懂得：要做好孩子!守纪律!还记得您要我们：问妈妈好，问老师好，同学们好”。那时我们就懂得爱妈妈，爱老师，爱同学。

老师，还记得，是您带我认识了我们美丽的校园;是您扶我走上滑梯;是您鼓励我荡起秋千。笑声在荡漾，同时我的自信与成就感也在飞翔。

妈妈您放心吧，有这么好的老师，有这么美的校园，我很自豪。妈妈您放心吧!有老师的关爱与呵护，我会健康快乐的成长。

小朋友们，今天节日的彩旗向我们的心情一样美。我们欢快的舞蹈是健康的旋律。我们甜美的歌声是快乐的符号。今天才艺展示向爸爸妈妈汇报我们的学习成果。

小朋友们，今天我们在赛场上拼搏，尝试较量的快乐。准备为明天迎接更多的挑战。让我们一起努力，让自己健康!向上!成为爸爸妈妈们的好孩子。老师的好学生，社会的好苗子。

儿童糖尿病的护理体会 篇10

1 临床资料

我科2006年6月至2009年6月共收治糖尿病患儿6例, 其中男孩2例, 女孩4例, 年龄在6~12岁之间, 平均年龄8.2岁。均为首次确诊为糖尿病。患儿以呕吐待查收入院4例, 昏迷待查1例, 以乏力、消瘦收入院1例。入院后血糖及尿糖均高于正常值, 进一步检验糖化血红蛋白及葡萄糖耐量试验确诊为儿童糖尿病。

2 护理

2.1 一般护理

(1) 严密观察病情变化:儿童糖尿病易发生酮症酸中毒以至昏迷, 所以应严密观察患儿的神志、意识、生命体征的变化, 并及时记录。 (2) 皮肤护理:患儿出汗较多, 除给患儿多饮水外, 并用温热毛巾及时擦净汗液, 保持床铺及衣服的清洁干燥。多次采血的双手指末端, 要防止感染。并应保持外阴部清洁干燥。必要时给予留置导尿。 (3) 口腔护理:每日2次, 直至患儿能正常进食。 (4) 监测血、尿糖、血尿酮体、二氧化碳结合力、血气分析、电解质等的变化。 (5) 观察尿量变化, 及时准确记录出入量。

2.2 补钾护理

为了防止患儿发生低血钾, 我们应密切观察患儿有无低血钾表现。在静脉滴注补钾时, 注意滴速, 并避免药液外渗。

2.3 心理护理

因患儿入院时病情较重, 多烦躁、焦虑, 又加之反复抽血, 加重患儿恐惧心理;一旦确诊, 家长首先不能接受, 认为糖尿病要与药物为伴一生, 会影响生长发育, 耽误学习, 等同于患了不治之症。医务人员首先应该向家长讲解糖尿病的相关知识, 让家长了解糖尿病的治疗、饮食及运动方面的知识, 让他们了解到只要配合医生治疗, 将血糖控制在相应水平, 不仅不会影响生长发育, 更不会影响寿命, 让家长首先树立战胜疾病的信心, 这样他们才能更好的配合医护人员做好患儿的护理工作;医护人员也要与患儿建立良好的护患关系, 多与患儿接触, 多鼓励患儿, 使患儿信任医护人员, 减轻患儿的紧张焦虑情绪, 能够配合治疗, 尽快使血糖控制在相对稳定的水平。

2.4 胰岛素用药护理

本组病人均为胰岛素依赖性糖尿病, 而胰岛素是治疗胰岛素依赖性糖尿病能否成功的关键。准确的胰岛素入量和速度对治疗至关重要。首先静脉滴注胰岛素, 直到酮体转阴。当消除酮体, 血糖相对稳定后, 应改为皮下注射胰岛素, 首先应帮助家长选择合适的胰岛素;其次因为皮下注射胰岛素是长期、不能间断的工作, 所以必须教会家长皮下注射胰岛素的方法、注射部位的选择及注射部位的轮换, 必须严格无菌操作, 防止发生局部感染或硬肿等;注射胰岛素后要按时进餐, 避免发生低血糖;让家长了解低血糖的症状、低血糖的处理及预防低血糖的对策等。

2.5 饮食护理

糖尿病的饮食管理是进行计划饮食, 而不是限制饮食, 目的是维持正常血糖、保证足够的蛋白质摄入和保持理想体重。教会患儿家长控制饮食的方法, 告之各种食物中的含糖量, 糖尿病的饮食有哪些等。根据患儿的特点, 与家长共同制定饮食计划, 每餐中留出少量 (5%) 作为餐间点心, 每日进食应定时, 饮食量在一段时间内保持不变。患儿因年龄小, 自控能力差, 经常偷食水果、糖果及饮料等, 要求家长及医护人员加强对患儿的护理, 并适时地向患儿讲解多食糖分的危害, 让患儿自觉遵守饮食计划。

2.6 运动护理

运动有利于血糖的控制。适量、适时的运动能有效控制血糖, 减少胰岛素的用量。患儿在进行运动时应有家长看护, 避免发生外伤等意外, 还应注意观察患儿的一般情况, 运动前加餐或减少胰岛素用量, 避免低血糖的发生;并备好食物, 以备低血糖时食用。

3 结果

本组6列糖尿病患儿全部临床症状消除, 临床治愈出院。经过不定期的随访患儿及家长, 均能正确认识儿童糖尿病, 并能遵从医嘱使用胰岛素, 患儿生长发育正常, 无并发症发生。

4 护理体会

糖尿病是一种慢性终身性疾病。特别对于儿童糖尿病的护理就更加困难, 除了对患儿及家长进行用药、饮食及运动知识的讲解以外, 更重要的是加强患儿及家长的心理护理, 让患儿及家长了解疾病知识, 保持乐观情绪, 听从医护人员的安排, 积极配合治疗, 使血糖控制在正常水平, 患儿的生长发育得到正常进行, 有正常的生活、学习环境, 防止慢性并发症的发生和发展。

摘要：目的 探讨儿童糖尿病的护理。方法 对本科6例糖尿病患儿进行一般护理、心理护理、用药护理等精心细致的护理。结果 6例糖尿病患儿临床症状消除, 无并发症发生。结论 儿童糖尿病不只要对症治疗, 还要有精心的护理, 才能收到良好的预期效果。

关键词：儿童糖尿病,护理

参考文献

[1]王艳杰, 冯丹丹, 刘艳荣.儿科整体护理中对患儿家长心里护理的体会[J].国际护理杂志, 2008, 2 (2) :170～171.

[2]沈晓明, 王卫平.儿科学[M].第7版.北京:人民卫生出版社, 2008:1.

六一联欢会主持词 六一主持词 篇11

尊敬的老师们、亲爱的同学们大家好： 首先谨让我代表学校党支部、学校行政祝同学们节日快乐！看得出，同学们今天非常高兴。瞧，每 位同学都穿上了节日的盛装，脸颊在红领巾的映衬下显得更红润了，就连眼角、嘴边都挂上了灿烂的笑容。因为今天我们要用动听的歌声唱出文小学生的幸福和愉悦、用悠扬……（省略号后为自行发挥，下同）

致词二：在特殊教育学校庆祝“六一”节的讲话

尊敬的各位领导、来宾朋友、老师们，亲爱的同学们： 大家好！今天是“六一”国际儿童节。55年前，国际民主妇女联合会为保 障全世界儿童的生存权力、保健权力和受教育的权力，于1949年11月在莫斯科召开的一次大会上决定每年六月一日为国际儿童节。1949年12 月23日，中国政府也规定六月一日为儿童节。于是，全世界的儿童就拥有了一个属于自己……

致词三：小学生庆“六一”活动串联词

亲爱的同学们！女：亲爱的少先队员们！合：大家节日好！男：尊敬的各位领导、各位来宾。女：亲爱的叔叔、阿姨们。男：欢迎你们 的到来。合：欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日！男：我们聆听过 21 世纪的第一声钟响，女：我们拥抱过新千年的第一缕曙光；

男：今天，当鲜红的太阳跃上地平线时，女：我们将迎来万分激……

致词四：商场“六一”献词

商店新添了节日的礼物，甜蜜的糕点，漂亮的服装。魔术师也变不出 这么多花样。书店里儿童读物多如繁星，免费开放的电影院里……

致词五：“六一”节的献词

敬爱的白衣天使，也许我们从未见过面，但是你们与疫情奋战的顽强身影却无数次地出现在我的眼前，你们感人的形象已深深地印在我的心 中。四月的北京，春光明媚，一时间，被一种突如其来的疾病所笼罩，这就是“非典”。繁华的大街上看不见了往日的车水马龙，商场里也变得冷清了，路边的行人来去匆匆，白口罩遮住了自己的面容。到……

致词六：在“六一”儿童节晚会上的主持词

“六一”联欢会作文 篇12

果然，我们不是在教室里面开的，而是去武术舞蹈训练馆看四年级其他班和我们班的表演，虽然是表演，但是不能和大家一起说话、吃零食，一点意思都没有，自然我就没什么心思看了。

第一个节目是表演被我称作“修房子舞”的舞蹈，我看着看着，就觉得没意思，你看，不就是拿着几个东西在“修房子”吗？有啥意思，切。

第二个是唱歌，哎呀，我一听有些人唱歌就头大，什么都听不懂，你说让我还有心思欣赏吗？精力全都放到找东西堵耳朵了。

还有几个都是唱歌，我还是听不懂，不过只是对侯东岳（四年级五班班长）他那个架子鼓表演挺感兴趣，至少有点振奋人心的感觉，不至于像其他节目一样，慢慢悠悠，似乎有种想睡觉的感觉呢。

剩下的节目，都是慢慢悠悠的，什么意思都没有，一点好处都没起到，可是副作用倒挺大，差一点没让我睡着了。

儿童扁桃体切除200例体会 篇13

1 最初我们在麻醉成功后开始手术前，按惯例在扁桃体被膜与咽侧壁之间注射肾上腺素。浓度为0.1%的肾上腺素1滴溶于10 m L生理盐水，一侧肌注5～8 m L，经过观察发现20例患儿对全身麻醉下的血压影响较大。我们改为注射生理盐水，又经过20例患者的观察发现并不影响术中出血量，且一样可以达到分离扁桃体被膜与咽侧壁的目的。说明注射肾上腺素对于全麻扁桃体切除的术中止血意义不大。之后的一段时间我们一直采用生理盐水注射，在分离扁桃体的过程中，如果麻醉深度控制过浅，则常会出现患者因牵拉咽侧壁而造成的血压升高，术区止血困难。所以后来我们又改为全麻下以1%利多卡因来进行扁桃体被膜与咽侧壁间的注射，效果良好。麻醉师普遍反映术中的生命体征控制平稳，术者也均感觉术中止血良好，腺体分离彻底。目前我们一直采用这种方式。

2 在剥离扁桃体的过程中，我们一直在观察传统的剥离方式和用电刀分离的优点和缺点。经过观察我们发现传统的剥离方式术中出血相对要多，术野不清晰，有时会造成舌根部的腺体残留，但术后恢复较快，大部分患者于术后1 d～2 d咽痛即明显缓解，无进食困难。采用电刀剥离时出血较少，术野清晰，但术后的咽痛较为明显，且疼痛的程度与年龄成正比。曾经有1例11岁的男性患儿术后第4天仍因咽痛而拒食，不得不一直维持补液。所以具体采用哪种剥离方式，应视患者的年龄和术中情况，具体问题具体分析。

3 在初期缝合腭弓时，我们习惯性地采用了可吸收线，但发现缝线过早脱落造成腭弓开裂的情况较多。后来改用普通丝线，术后腭弓开裂的情况大大减少。

4 术中止血要认真彻底，尽量采用缝扎的方式，对于电凝止血，不能完全信赖。

5 根据我们的经验，术后麻醉苏醒过程中的危险主要来自两个方面：一是躁动引起的血压升高术区出血;二是拔除气管插管后患者分泌物误吸或喉痉挛引起血氧急剧下降。而后者尤为凶险，曾经多次给过我们深刻的教训，每当想起仍然记忆犹新。为此我们制订了相应的防范措施： (1) 尽量选择认真负责又有耳鼻喉科麻醉经验的麻醉师; (2) 加强术前对患者的宣教工作，使其提前对苏醒时的情况有所准备; (3) 让患者自然苏醒，尽量不用拮抗剂，防止患者躁动; (4) 术后拔管前常规给予地塞米松静推，并吸净口咽分泌物，检查有无新鲜血，防止分泌物误吸及喉痉挛。曾经有1例术后出血发生在患者肌力已恢复而意识尚未完全清醒时，患者因不能耐受气管插管而躁动，麻醉师发现口咽分泌物中混有新鲜血，立即告知术者，并果断再次给药恢复全麻状态，稳定生命体征，此时患者口腔内已经灌满鲜血，后来我们进行了重新缝扎止血处理。可以说麻醉师的细心避免了一场灾难性事故的发生。

六一儿童节联欢会心得体会 篇14

刚过完“五.一”小长假，同学们就盼着过“六一”儿童节，因为这毕竟是我们自己的节日。大家掰着手指盼呀盼，还为此做了许多准备，这不，终于盼来了。那天下午，我们班举行了一场热烈欢快的联欢会。

节日的班级里，到处洋溢着欢乐的气氛，同学们用气球、彩带，还有自己动手剪的窗花，把教室布置成了一派热闹的景象。随着主持人的开场白，联欢会拉开了序幕。第一个节目是小合唱――《茉莉花》，这是由我们班校合唱队、舞蹈队的同学表演的。这是一首脍炙人口的歌曲，旋律优美，三声部合唱，我担任了其中的领唱，一曲唱完，台下响起热烈的掌声。

一个个节目都很精彩，李晓强的抖空竹一下子就“粘”住了我们的眼球。只见他用绳子在空竹上绕了一圈，两手拿着竹竿，然后迅速提了起来，上下左右拉动，空竹一下子就旋转起来了!只见他把空竹转得越来越快，我们的心也随即提了起来，生怕空竹掉下来。李晓强不愧是空竹高手，花样真不少，他抖着抖着，便把一只手高举，空竹就从高处滑下来，太精彩了，大家不由自主地拍起手来。他越玩越得意，又把绝活亮了出来，用绳子在空竹又绕一圈，然后放在地上，猛地一拉，空竹就成了一个大陀螺，大家都被他的精彩表演所折服。

要说最精彩的，当属周德胜等几个同学表演的跆拳道了!首先是周德胜和盛音皓表演对打。他俩先向对方鞠了一躬，然后就拉开了架式。周德胜先向对方打出一个有力的直拳，盛音皓用手轻轻一挡就避开了。周德胜见一招落空，就用另一只手挽住盛音皓的肩，用力往旁一顶，盛音皓“叭叽”一声就摔倒在地，我们都惊呆了，忍不住尖叫起来，以为这下盛音皓摔惨了，没想到盛音皓一骨碌爬了起来，哦，原来这个动作是他俩早就设计好的，演得真是逼真!要说“最厉害的”，还是周雪仪，她一人和顾经纬、盛音皓两人过招，我们都为她捏了一把汗。双方开打后，顾经纬向周雪仪猛扑过去，只见她用手一推，顾经纬就坐在了地上。盛音皓见顾经纬倒了，也向周雪仪发起进攻，只见她不慌不忙，来了个漂亮的下压，盛音皓随即就趴在了地上。顾经纬见正面不成，就来个背后袭击，但见周雪仪猛一转身，用胳膊肘一顶，顾经纬这下是彻底地“爬”不起来了。“哦……”大家一阵欢呼，既是为周雪仪的勇敢呐喊，更是为他们三人的精彩表演喝采。

六一联欢会作文 篇15

这一天各班也都准备了各种游戏，一班准备了“击鼓抢坐”的游戏，二班准备了“套圈子”的节目，三班准备了“吹蜡烛”，四班准备了“贴鼻子”的游戏等。在开会后，联欢会开始了。

开始，同学们都往二班跑，同学们拿好圈子，目标是一个空可乐瓶，第一位同学拿好圈子，把圈子丢了出去，随着“当”的一声，这位同学失败了。原来，他的圈子和在旁边的同学的圈子碰在了一起。第二位同学瞄准后，丢出圈子，套中了!这位同学丢中后乐滋滋的，跑去玩别的游戏了。随后，许多同学都玩了这个游戏，有的同学成功了，也有的失败了。

一些套过圈子的同学都跑去贴鼻子了。我也跟着同学们来到四班。这时，从四班传来一阵同学们哈哈大笑的声音。哦!原来是一位女生贴鼻子时把鼻子贴到眉头上了，使得同学们哄堂大笑。过后，一位男生勇气十足地站出来，说：“今天是我们的节日，我就展示一下我的‘功夫’给你们看!”同学们听了又笑得前俯后仰。这位男生蒙上眼睛，拿着鼻子往前走，一会儿，他撞到了黑板，鼻子也乱贴了。突然，一位同学叫了一声：“怎么会?”同学们回过神，他把鼻子贴中了，这位同学还真是歪打正着啊!

这时，已经是下午2点多了，联欢会也快结束了。同学们为了能再做一下游戏，都到了用时间最短的游戏去了，也就是吹蜡烛。同学们到了三班，排好了队，一个接一个，轮流吹。只见最前面的同学吹了几下，也没把蜡烛吹熄，反而把脸憋红了。这位同学只好离开，接下来的同学很轻松地把蜡烛吹灭了，可上天就好像跟他过意不去似的，蜡烛剩下的小火苗让蜡烛又燃了起来。这位同学也失败了。到了最后一位同学时，“丁铃铃……”联欢会结束了。

流动儿童计划免疫的管理体会 篇16

1 流动儿童的特点

流动儿童一般是指“户口不在居住地, 或户口在本地而人在外地居住时间在3个月以上儿童[1]”。多数来自边远的贫困地区, 一般为外来打工或经商人员的子女或逃避计划生育处罚的超生子女, 是传染病高发人群。其家庭一般经济条件较差, 家长无固定职业和居所, 健康意识落后, 文化水平低, 免疫接种意识薄弱, 认为接种不接种一个样。

2 流动儿童的免疫状况

流动儿童由于流动性大, 居住混乱, 漂泊不定、隐匿性强没有定所, 不易管理, 计划免疫服务难以开展, 容易出现免疫接种漏洞, 尤其流动儿童聚集的农贸市场或建筑工地等接种率最低。调查显示, 流动儿童居住时间的长短, 直接影响着建卡率和接种率[2], 有少数流动儿童出现了免疫空白现象。还有就是流动儿童对当地的生活环境不熟, 不知接种点在哪, 更不知国家计划免疫政策。迟种、漏种现象极为普遍, 处于失控状态。流动儿童总数占社区儿童总数比例较大, 存在“三低”现象。“三低”即建卡、建证率低, 单苗接种合格率及四苗覆盖率低, 免疫水平低。

3 流动儿童计划免疫管理

3.1 政府牵头, 建立地方性法规:

计划免疫是一项国家强制性工作, 政府牵头, 建立地方性法规有利于增强群众的法制观念, “人人享有初级卫生保健”是中国政府对国际社会的承诺, 对流动儿童预防接种是享有初级卫生保健服务的重要标志。政府牵头, 建立地方性法规, 把流动儿童计划免疫管理工作纳入政府职能部门的年初工作计划, 年终考核指标的重要内容。调动社会各方力量, 协调卫生、工商、公安、劳务等职能部门对流动儿童的管理监督, 成立流动儿童管理领导小组, 负责本辖区的流动儿童领导和报告工作, 加强流动儿童的户籍申报, 定期进行流动儿童调查, 准确掌握本辖区内流动儿童动态情况, 建立并完善流动儿童报告制度, 造册登记流动儿童具体情况。深入流动儿童集中的区域, 如出租屋密集地、建筑工地、农贸市场等收集资料进行建卡、建证、摸底登记与查漏补种摸底登记与查漏补种。设立计划免疫专项资金, 保证冷链设备、疫苗运转等经费的落实, 促进计划免疫工作健康有序发展。但是流动儿童迟种、漏种、等现象, 严重影响了计划免疫工作的正常开展。因此, 全社会要高度重视起流动儿童计划免疫工作, 由政府牵头, 建立地方性法规。增强群众的法制观念, 完善计划免疫管理制度, 用法律法规规范计划免疫工作健康发展。

3.2 加强部门间的协作, 统一规范管理:

发挥教育部门、宣传部门的职能, 广泛性地宣传计划免疫知识, 联系工商、公安、计划生育、交通等有关部门收集流动人口资料。贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流动和预防接种管理条例》中的有关规定, 入托、入学要查验计划免疫接种证, 依法加强流动儿童的计划免疫管理。建立健全流动儿童管理制度, 特别是大型招工或劳动输出, 必须经过流动人口管理部门注册登记。给卫生防疫部门及时反馈上报流动人口资料。提高流动儿童家长对儿童计划免疫接种的主动性。实行流动儿童预防接种证制, 对流动儿童居住时间超过3个月以上的, 都要当作当地儿童一样建立接种记录。为其建卡、建证, 发给预防接种证, 对于漏种的疫苗及时进行补种或重新按程序进行接种, 同时预约下次接种疫苗的时间, 保证流动人员计划免疫工作的质量。建立春秋两季查验儿童免疫接种证制度并及时进行查漏补种。

3.3 建立计划免疫信息网络管理系统:

各县、各乡镇之间建立计划免疫横向网络, 把流动儿童计划免疫接种卡建证手续, 录入儿童预防接种信息管理系统, 对流动儿童一旦发现, 及时建卡和转卡、补种。现住地及时为流动儿童建立相应的计免接种卡、证, 两地建立联防制度, 互通信息, 及时联系, 消除免疫空白。

3.4 加强接种人员的培训, 提高接种队伍的素质:

计划免疫接种过程中规范操作的情况直接影响着家长对计划免疫工作积极性和主动性。因此, 加强对接种人员的培训, 提高接种队伍的素质, 对搞好流动儿童计划免疫工作有着重要的意义。

3.5 建立稳定的流动儿童计划免疫管理队伍:

建立长效机制, 建立完善的服务机制, 针对流动儿童居住的高度集中性和春节及农忙时的流动性, 在流动儿童较多的城乡结合部、集贸市场、都市村庄常年开设计划免疫接种门诊, 对流动儿童做到随到随建卡、及时接种。并为为流动儿童提供上门服务, 促进流动儿童免疫规划工作的管理。提升预防接种门诊服务能力。加强流动儿童计划免疫管理队伍建设;严格流动儿童接种卡 (证) 建证和转证制度;开展多种形式的接种活动, 扩大流动儿童计划免疫接种面。

3.6 扩大卫生宣传, 普及免疫知识:

根据流动人口的特点, 有针对性进行宣传充分利用每年的4.25计免宣传日和脊灰强化免疫日等大型活动通过广播、电视、版报、横幅、宣传单等多形式、多渠道地开展计划免疫知识宣传教育。介绍传染病的危害性, 宣传计划免疫的重要性.开展流动儿童家长及其监护人的计免知识宣教工作, 调动流动人口参与计划免疫的积极性, 让家长了解流动儿童同样享有的国家计划免疫免费接种的权利, 使流动儿童的计划免疫工作能够健康有序发展下去。

总之, 流动儿童的计划免疫管理已经成为计划免疫工作的重点和难点问题, 提高流动儿童免疫接种率, 预防传染病的发生和流行, 消除免疫空白, 是全社会的责任也是全民的责任。让我们共同行动起来肩负起这项圣神而光荣的使命为流动儿童计划免疫的管理做出应有的供献。

参考文献

[1]迮文远.计划免疫学[M].上海:上海科学技术出版社, 1997:92.