英语配音比赛作文1000字

英语配音比赛作文1000字（共10篇）

英语配音比赛作文1000字 篇1

今天就是英语外研比赛的日子了，我被安排在下午2.30那场，老妈的单位离考场比较近，上午我便跟她去单位值班。

我在老妈的办公室里，一直都在背稿，时间过得很快，稿纸在我的手中不停地抖动，说好的不紧张呢?

简单吃了点饭，老妈看我这副状态，她提议说，咱们提前溜达着去吧，就当散散步。

午后的街道有些冷清，看到不错的景致，老妈竟不忘给我拍张照片啥的，她可真有兴致。不觉中就来到了“宝睿国际未来小学”门口，我们是下午考生中来得最早的。

等了好久一些家长才陪着孩子到来，有接待老师把我们安排在家长等候区，并给选手们讲了些注意事项，接着老师又读了考场名单，我被安排在第三考场。

这是初赛，演讲的内容是自我介绍加才艺表演。我看到有的选手准备得真棒!不光自己化了淡妆，还梳了很复杂很漂亮的辫子，有的还穿了美丽的裙子。有不少同学手里拿了画板，上面是他们精心绘制的图画，他们边指着自己的画边小声念着英语，看来他们的才艺表演一定是用英语介绍自己的画了。而我的才艺显得多么的微不足道，我只打算读一首英文小诗。

上午考完的同学在群里发来信息，他们说很简单，评委主要看你的口语能力，觉得背不好的，也可以直接读，我终于有了一些安心。

马上就轮到我了，听到老师念我名字，稿子在我手中抖的更厉害了。原来考场里只有三位评委老师，但其中有一位外国人。我的心开始咚咚跳个不停，手心也开始冒汗。我刚说一句“Hello everyone.”，三位评委老师便微笑着向我点头示意。他们这一微笑，我反而不自在的很，我僵硬的`站在他们面前，机械地象在用英文诵经一般，我甚至听到自己的声音就象一只大苍蝇在我周围嗡嗡着飞，它飞飞停停，停停飞飞，可恶极了。我发现三位评委老师都在低着头，记录着什么，也不知他们听清了这“嗡嗡”声没有。自我介绍环节很快就完了，我看没人看我，便拿出稿子，直接读那首“四季”的小诗。依然没人看我，平时读得一点问题都没有，此时竟卡了好几下，自己都觉得糟糕透顶。

三分钟终于结束了，我向三位评委鞠了躬说了“thank you”之后，心情才平静下来。

因为我是最后一场，所以，我来到家长区没多久，就有老师进来，当场宣布进入复赛的同学名单了。老师神采飞扬，声音洪亮，她说：“非常高兴地通知大家，祝贺以下进入复赛的同学，读到名字的同学也请家长一起上台!”

接着老师便念“张三，李四”，没有我的名字!

我沮丧极了，连为大家鼓掌的力气都没有了。

也许从我站到台上的那一刻就被评委老师“秒杀”掉了。老妈反倒安慰我说：“你在这里登过台，已经很棒了。但一定记住，台上一分钟，台下十年功啊。”

是的，通过参加这次比赛，我也找到了自己努力的方向。

拔河比赛作文1000字 篇2

我们预赛时是和六(5)班比，出乎意料的是我们竟然胜利了。今天决赛，我们要和更强的对手--六(4)班比。同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力量。

一切准备就绪，我们来到了运动场。只见一条大粗绳子压在运动场当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红边条儿。谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的线，谁就胜利了。

“预备--!”裁判员大喊一声，双方队员抓起了绳子。“嘟--“清脆的哨声传遍了整个运动场。第一局开始了，我们班的同学使足了吃奶的力气，第一局一下子就赢了。 那天，天气晴朗，蔚蓝的天空上飘着朵朵白云。学校要组织拔河的决赛。

我们预赛时是和六(5)班比，出乎意料的是我们竟然胜利了。今天决赛，我们要和更强的对手--六(4)班比。同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力量。

一切准备就绪，我们来到了运动场。只见一条大粗绳子压在运动场当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红边条儿。谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的线，谁就胜利了。

“预备--!”裁判员大喊一声，双方队员抓起了绳子。“嘟--”清脆的哨声传遍了整个运动场。第一局开始了，我们班的同学使足了吃奶的力气，第一局一下子就赢了。第二局双方铁钳般的双手抓紧了绳子，双脚像钉在地上似的，绳子向6(4)班挪过去了10厘米多。在这紧急的关头，我皱起眉头，咬紧牙关，身子向后倾，头向后仰，虽然力气已用尽，但还坚持往后拉，似乎不获胜决不收兵。其他同学也都脚底着脚，使劲往后拉，更是充满了必胜的信心。啦啦队员们的加油声也一浪高过一浪，嗓子喊哑了还在喊，不断地为我们鼓劲，这加油声使我们力量倍增。大家团结一致、齐心协力，绳子慢慢地向我们这边移动了10厘米，20厘米，30厘米······“耶!”我们终于胜利了。此刻，我们班同学的欢呼声、雀跃声响成一片，心里有不尽的高兴。

我们班的同学论力量、论个子都不如其他班的同学，之所以我们这次拿了冠军，是因为大家团结一致、齐心协力，力量都往一条线上使。可真所是“小蚂蚁胜过大象”呀!啦啦队员们的加油声也一浪高过一浪，嗓子喊哑了还在喊，不断地为我们鼓劲，这加油声使我们力量倍增。大家团结一致、齐心协力，绳子慢慢地向我们这边移动了10厘米，20厘米，30厘米······“耶!”我们终于胜利了。此刻，我们班同学的欢呼声、雀跃声响成一片，心里有不尽的高兴。

拔河比赛的作文1000字 篇3

为了争夺冠军，我们互不相让，互相呛声。“等着瞧吧，我们一定是最厉害的!”“话别说满了，到时候输得太难堪就不好了!”火药味很浓，我感受到一阵凉意。

比赛正式开始了，首先是我班的男生出征。张小林、高子等十个身强力壮、浑身是泡泡肉的男生像所向披靡的大将军一样往前面一站，立刻用双手紧紧地握住了那根粗麻绳。六班也不甘示弱，派出了十个身高一致、体格敏捷的小正太出战。“预备~开始!”裁判老师一声令下，大家都开始努力地扯绳子。

“加油!加油!”我们班拉拉队的声音不断地吼叫着，希望给选手以力量。再看看我班的男生们，一个个都是那样认真努力，他们都身穿运动鞋，一双双脚并排站在一起，两只手死死地握住粗麻绳，咬着牙，拼命使劲的样子就像戍边的将士们在冲锋陷阵。六班呢，也不是吃素的，他们的方阵排列得很好，左边一个人，右边一个人，匀速使力，嘴里还大声地念着口号：“一二一，六班最神奇!”

突然，我班的一个男生体力不支，两只手忽然就像散了架似的松懈了下来，抓住这个空档子，六班十人一起发力，他们咬着腮帮子狠狠一拽，再一拉，我们班的中心队伍就垮了。第一局比赛，我们班输了。这使我班士气大降，紧接着，该我们女生比赛了。我也是其中一个。

我暗暗地想了一个办法，就是大家一定不要用蛮力来拔河，那样既消耗体力又没有什么大用处，我们得保持匀速合作，一起使劲，松弛有度，才能赢。大家点点头。比赛继续如火如荼地进行着。我站在最后一个，顺道把麻绳缠在了自己的身上。

六班的娘子军一起发力，她们像发怒的狮子一样，把绳子抓得牢牢的，向我们发动了一波又一波猛烈的攻击。“不要慌，镇定，我们能赢!”班长在稳定军心。“加油，加油!五班最棒!”听着同学们嘶吼的加油声，我们感觉到全身都来了信心和力量，于是，纷纷咬着牙缝子，把两条腿当做木桩扎在地上，两只手尽管被折磨得火辣辣地疼，可是谁都没有放手，而是一个比一个抓得紧实，我们十个女生一条心，匀速使力，终于，中间的红绳子向我们移动了过来。

仿佛看到希望的火光在燃烧，我们的汗水大颗大颗地淌着，却越发激情澎湃，“再坚持一下，就要赢了!”

“啊啊~”我们更加兴奋，完全不给对方喘息的机会，一鼓作气，像头蛮牛似的发力，一扯，一拽，再一拽，耶!我们赢了。

写拔河比赛的作文1000字 篇4

拔河比赛

拔河比赛马上要开始了，我们来到操场，只见那里人山人海，一条粗粗的麻绳像一条长龙一样静静地躺在操场上。这时，我心里暗想：嘻嘻，拔河可是我们四（2）班男子汉的强项，那“三连冠”可不是徒有虚名的。想到这儿，我顿时感觉胜券在握。

终于轮到我们了，我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我们第一战的对手是四（1）班，他们似乎看起来身形瘦弱，我暗自欣喜。裁判员一声令下，比赛正式开始了，我们还没使多少劲，哨声已经吹响——我们轻而易举就拿到了胜利。第二局也是如此，第一战我们胜利了，大家个个欢呼雀跃。

第二战开始了，我们的对手是四（3）班，他们个个身强体壮，人高马大，似乎比四（1）班厉害多了。我们做好准备，比赛开始了。大家个个憋足了劲，使尽全身力气，拼命往后拉。一向斯文的刘佳东这回也不管三七二十一，扯开嗓子发出杀猪般的叫声：“老虎不发威，你当我是病猫啊！”可黄国锋却心不在焉，做出各种各样稀奇古怪的动作。搞得大家哈哈大笑起来，一笑就没了力气。四（3）班不费吹灰之力就胜了我们班，大家气得咬牙切齿，发誓一定要打败四（3）班。

第二局，到了最后的生死之战！做好准备，比赛开始了，大家拼了命往后拉。王思文把那双“小巧玲珑”的眼睛睁得比铜铃还大，像一头发怒的公牛一样，时不时喘着粗气。我也把屁股撅得比天还高。而黄国锋也变得严肃认真了，发出了他才有的100分贝的震耳欲聋的嗓音。经过我们的齐心协力，终于成功了。我们高兴地一蹦三尺高，心里像吃了蜜一样甜。

英语配音比赛作文1000字 篇5

中午，上课铃声一响，我们班的同学们像重归自然界的动物一样，兴高采烈地奔向体育场。外操场集聚着大家班级的同学们，哪里如同逢集一样繁华，有的在争执自身的班最厉害，有的在做热身动作，有的，在高兴的玩着游戏，也有的，在奇怪地玩着拔河赛用的绳子，非常热闹。拔河赛用的绳子躺在地面上，正中间系着一根红布。邓教师指引着参赛选手站好团队。

大家和178班比，只听一声吹哨声，上场比赛了。参赛选手们都使尽了喝奶的尽，害怕在一放手，一闭上眼那时候，一不留神，绳子溜过去一大节。我们班的啦啦队员们高喊着：“177!给油!”我们班的队员们听到了啦啦队员的激励，更有气力了，一个劲的拔。

瞧!我们班的大力王―贺民利，但见他前腿弓，后脚弯，身体向后歪斜，全部人体像一个紧绷了的弓。两腿一步一步的向后渐渐地退着。我们班的队员们的脸各个涨的跟红苹果一样，牙牢牢地的咬着，豆大的汗水从前额上一颗一颗的掉下来。红布一点一点的往大家这里过来了!我们班的队员见了更为用劲了。渐渐地的红布过来了!我们班的队员们学会放下绳子用较大 的响声狂叫着，来表述自身这时极其的开心。

拥有第一局的获胜，大家的队员一帆风顺的走入了总决赛。

大家此次的敌人是176班，赛事早已进入了日趋激烈环节，啦啦队员们也嗅到了浓浓硝烟味。部队的队员施展了使出浑身解数来拔。历经大家的勤奋，绳子总算拔了回来尽管今日对他人而言很一般，可一件事而言是十分关键的，由于今天上午第五节课，大家班级即将举办一场拔河比赛。

瞧!我们班的大力王―贺民利，但见他前腿弓，后脚弯，身体向后歪斜，全部人体像一个紧绷了的弓。两腿一步一步的向后渐渐地退着。我们班的队员们的脸各个涨的跟红苹果一样，牙牢牢地的咬着，豆大的汗水从前额上一颗一颗的掉下来。红布一点一点的往大家这里过来了!我们班的队员见了更为用劲了。渐渐地的红布过来了!我们班的队员们学会放下绳子用较大 的响声狂叫着，来表述自身这时极其的开心。

拥有第一局的获胜，大家的队员一帆风顺的走入了总决赛。

大家此次的敌人是176班，赛事早已进入了日趋激烈环节，啦啦队员们也嗅到了浓浓硝烟味。部队的队员施展了使出浑身解数来拔。历经大家的勤奋，绳子总算拔了回来。

一场足球比赛作文1000字 篇6

比赛马上就要开始了，老妈领队给我们加了油、鼓了劲，让我几个人上场了。我们按照教练的要求，要在规定的30分钟时间内完成拼装任务，配好遥控器，计算好个人成绩，然后再到足球场开始团队比赛。

裁判员的哨子一吹想，我们就开始动手拼装了。可是，我太紧张了，感觉自己的脑袋有点蒙了，一边是面糊，一边是面条了，全变成浆糊了。这时，我听到我们班的同学都在喊：”郭蔡潇，加油!“”二(3)班，加油!“我赶紧镇定下来，仔细想了想我平时是怎么组装的步骤，终于想清楚了，赶紧动手组装起来。

当我快做到合体的部分时，还是出了点麻烦，我发现我要的零件竟然一下子找不到了，而且我还看到姚博中的拼装速度已经超过我了，我的心里一下子就又慌了起来，就想随便找零件拼装，结果发现，自己反而拼反了，我只能重新又拆了，真是”欲速则不达“啊!这时，我的心都紧张地就快跳出来了。这时，妈妈温柔地声音在我耳边传来了”不着急，一着急就会忘了，赶快改回来，你现在的速度比四年级组还要快，一定控制好自己的情绪，你能做到的!“我拼命地告诉我自己：”我要安静!我要安静!“终于，我用26分时间完成了我的拼装任务，取得了足球比赛的入场券。看来，发脾气会影响比赛的情绪，我以后一定要记牢、记牢、再记牢!

虽然我的零件少了一样，但是我把它的样子改装了，所以做得个头比别人都大，机械手做得特别长。我想，我这台机器人肯定是个”大力士“吧!当我把机器人送到老师那儿去的时候，老师也赞叹了一声，考了我几个问题，还有我的设计思路，最后给我打了分数。

真正紧张地机器人足球比赛正式开始了。上半场，包益铭守门，姚博中进攻，我负责中场，把敌方开过来的机器人给推拆散架。四年级的大哥哥居然跑到我旁边来警告我，下半场一定要把我的机器人给先拆散了。

我的”大力士“终于发挥了作用，它的个头大，机械手超长，一直在挡着敌方的进攻，敌方只能狼狈地退回了自己的场地。裁判宣布了比赛的结果，我们和四年级队打成了平手。

英语配音比赛作文1000字 篇7

还好评委的位置上没有一个老师，因为开始比赛以后，老师们都站在比赛场的四个角落里给他们评分的，他们的位子就空出来了。后来我问李老师可以坐吗?李老师说：“坐是可以坐的，但是坐的话，被老师发现他就over了。”意思是不能坐，虽然这个位子上没有钉子，可以坐上去，但是评委们发现了的话，你的比赛资格就没有了。

后来我就对席小彦说：“奉李老师之命，你马上给我滚下来，听到了没有?!”“噢，听到了。”我说：“你刚才坐了一分钟，该受我60刀!”我就用“手刀”劈他脖子：“一二三四五六七八九十……。”“啊——!”他在那儿乱叫：“噢，你还真厉害，劈得那么快!”

后来转眼就到俺了，俺就急忙和俺的舞伴上场了。上场之后，我和舞伴跳了恰恰恰、伦巴和牛仔舞，还想跳第四个舞的时候，突然主持人宣布：“现在a场选手下台，现在请b场选手接着跳桑巴。”气死我了!我们这个a场选手为什么偏偏要下?桑巴可是俺们苦练的绝招哩，没跳桑巴就还没过瘾哩，为什么还没跳桑巴就把俺们赶下来了哩?

我一下场，就赶紧跑到我爸爸身边，我换衣服的时候，发现已经比到席小彦他那个b33组了。我看他还是像平时上课一样没精打彩的，跟我学英语时一样的眯着个眼睛。我发现他比赛时跳得还是跟上课时一模一样，快睡着了的感觉。他的舞伴本来还挺有激情的，被他带得也快变成这个样子了。最后他软绵绵地做了个谢幕的姿势，也没精神一样地，瞟瞟那个评委，像蔑视评委似地，懒洋洋地谢了个幕。一般人看到评委，都是很高兴、很精神地谢幕。后来我便走了，我想这家伙肯定拿不到名次了。

席小彦是个四年级的小男生，中等身材，留着个平头。他的`眼镜很大，蓝色的，度数虽然不深，但很有趣，他带着这个非常卡通的大眼镜，感觉像个大青蛙。而且他经常做的动作就是眉头皱起来，嘴巴张得大大的，发出“啊——”的尖叫声，头还侧着，摇晃着，很夸张地表示他害怕。

比方说，今天候场的时候，他妈妈准备偷偷地给他几张照。他好像发觉了他妈妈在偷拍他，敏捷地转过身来看着他妈，他妈果然在给他拍照，他的预感不错。他马上就看着他妈，做了这个招牌动作，“啊——”地边摇晃着脑袋边尖叫着，他妈气得把照相机给关掉了。

而且这家伙跑步的时候老是装着要摔跤，踉踉跄跄地往地板上冲，感觉要摔下去的样子。最好玩的时，他穿的裤子很肥大，一半的裤管都是空着的，所以他的裤子在他腿上荡荡，感觉很不匹配。不过他的裤子也不长，只是很宽，感觉他那样子很有趣，很卡通。

配音比赛口号 篇8

一、活动背景…………………………………………………………2

二、活动目的…………………………………………………………2

三、主办单位…………………………………………………………2

四、承办单位…………………………………………………………2

五、活动时间…………………………………………………………2

六、活动地点…………………………………………………………2

七、活动对象…………………………………………………………2

八、比赛细则…………………………………………………………2

九、奖项设置…………………………………………………………3

十、人员分工…………………………………………………………4

十一、经费预算………………………………………………………5

一．活动背景

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。影视配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

二．活动目的

我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的配音比赛，激发大学生学习的热情，提高大学生的语言素养，促进学生语言学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习语言的乐趣。

三、主办单位：东北大学

四、承办单位：东北大学机械学院科协

五、活动时间：20XX年4月（待定）

六、活动地址：（待定）

七、活动对象：全校同学

八、比赛细则：

1.活动简介：活动以校学生会成员为主要活动对象，旨在以校学生会带动全校同学学习语言的积极性，了解语言语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地学习语言。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！（比赛不限语种）

2.活动口号: （待定）

3.活动前期准备：

（1）前期宣传：a.在全校各显眼位置张贴海报宣传此次活动 b.在校园显眼位置横幅宣传次活动

c.网络通知宣传

（2）报名流程：鼓励同学踊跃参加，并于 x月 x 号之前确定参加人员名单。再由本部统计好名单。

（3）分组情况：自由组队，每队3～5人。

（4）评委： xxx嘉宾：xxx

4、详细比赛流程

1初赛：建立qq群通知报名同学加入，为其提供技术支持。上交作品为3～10分钟。并附一段简短的自我介绍视频（确定参赛人员及核对作品）。允许上网借鉴学习但禁止抄袭。创意突出者前10队入围。 (可将优秀作品上传至网上吸引同学观看决赛)。

2决赛：赛前将准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画、广告等。

（1）主持人介绍本次比赛的基本内容

（2）主持人介绍本次比赛的评委及嘉宾

（3）主持人介绍参赛队伍

进行比赛第一环节：暖场环节。参赛队伍进行自我介绍，每队三分钟自由展示时间。为自己团队拉票及增加活动气氛。

（4）主持人宣布比赛正式开始

进行比赛第二环节：配音环节。各队依次对预先准备的参赛片段消音

配音（可自配背景音乐，自配特色服装）。

第一次中场互动：播放英文短片，由主持人请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。

进行比赛第三环节：竞赛环节。大屏幕PPT给出十个备选选项，为预先设置的十个小短片，由参赛队伍依次进行抽选，并表演所抽到的片段。

第四环节：评委打分。请评委及嘉宾根据配音环节及竞赛环节的表现为各组参赛队伍打分。由工作人员进行数据 整理并得出比赛名次。 评委打分的同时进行第二次中场互动，形式同第一次。

第五环节：颁奖环节。宣读获奖名单，评委向获奖选手颁发证书并合影留念。

（5）主持人宣布比赛结束。

5.评分细则：比赛评分采取百分制：

语音清晰流利，语调适当：20分

表现能力强，对白富有感情：30分

题材新颖，富有创意：30分

服装造型适当：10分

片段难度分：10分

选手最终得分=评委分值X80% + 嘉宾分值X20%

九、奖项设置

取前三名，分获一、二、三等奖

英文歌唱与配音比赛策划书 篇9

书

——英文之音、放飞梦想

举办人：信息学院学生会团委

一，活动背景

英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。

二、活动目的为繁荣校园文化，丰富校园生活，激发大家对英语学习的兴趣与参与度，广大英语学习爱好者提供自我展示的平台，展示青春风 貌，营造一个和谐，青春的校园环境。展示新时代大学生富有激情的风貌，全面展现大学生特有的精神面貌。

三、组织单位

主办单位：信息学院学生会团委

承办单位：信息学院学生会助学服务部和学习部

四，报名

待定，配音比赛数人一组报名。

五、活动流程

本次大赛分为预赛、决赛两个阶段

地点：待定

预赛：时间待定

（一），歌唱比赛

1.预赛流程：

（1）主持人开场白及介绍评委；

（2）主持人宣布评分规则；

（3）选手自我介绍；

（4）选手进行外文歌曲演唱，演唱新式可多种多样；

（5）评委为选手打分。

2决赛流程

预赛数天后公布决赛名单。

（1）主持人开场白，介绍评委，阐述评分细则。

（2）选手按次序以自己喜欢的形式上台自我介绍并演唱。

（3）评委打分（比赛期间按组宣布选手得分），并评出一二三等奖，最佳奖项

（4）颁发奖品并宣布比赛结束

（二），配音比赛

．比赛安排

1，初赛流程

a各组自行准备好影音材料在比赛前上交到科技部负责人处（配音材料时间：3-5 分钟）

b:配音（时间：3-5分钟）若需要的话，可自配背景音乐，c从中筛选出前4名队伍参加决赛

2，决赛流程内容

a第一环节 ：配音（时间：3-5分钟以内，超时扣分）

各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐b第二环节: 配音pk

由承办方准备片长为3分钟的经典影片片段4段，各队伍派代表抽选其中一段，两队分别表演一段影片，待播放两遍后,按抽签顺序各队分别进行配音

c评委打分（比赛期间按组宣布选手得分），并评出一二三等奖，最佳奖项,并颁发奖品宣布比赛结束。

六、参赛作品要求：

1.作品内容积极健康体现当代大学生的人生观、价值观；

2.作品题材尽量以当代大学生的学习、生活、情感为主线也可以模仿经典作品；

英语配音比赛作文1000字 篇10

此句也可以表示为 national day is on the 1st of october．

表示不具体、不确切的时间，如世纪、年代、年份、月份时，用介词in表示，表示具体确切的某一天用介词on表示；通常情况下morning，afternoon，evening等词前用介词in。但是，当这些词前后有一修饰限定的词作为定语，把

它们限定为某一天早晨、下午或晚上时，介词in应改为on。这里的修饰限定词可以是介词短语、名词、形容词、定语从句等。

1，on a cold morning，the old man died lonely in his house．在一个寒冷的早晨，这个老人孤独地死在自己的房子里。

2，i dont want to be disturbed on nights when i have to study．我不愿意在我必须学习的晚上被打扰。

3，the accident happened on the afternoon of july 7．这次事故发生在7月7日下午。

4，we are to have a small test on monday morning．星期一早晨我们将进行一次小测验。

年代用定冠词及基数词表示的世纪加十位整数的复数形式构成 如：in the 1930s（in the thirties of the twentieth century或 in the nineteen thirties）在二十世纪三十年代

in the 1860s（in the sixties of the 19th century或 in the eighteen sixties）在十九世纪六十年代

表示某年代的早期、中期和晚期，可以在定冠词后，年代前添加 early，mid-，late

如：in the early 1920s 在二十世纪二十年代早期